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摘要：作為關乎國計民生的重要工作，扶貧工作向來受到重視，而隨著《“十三五”時期文化扶貧工作實施方案》出臺，近年來我國各地紛紛開展了文化扶貧探索。基于此，本文將簡單分析公共圖書館助力文化扶貧的特點、文化扶貧現存問題，并深入探討公共圖書館助力文化扶貧的策略選擇，希望研究內容能夠為文化扶貧工作的更好開展帶來一定啟發。

關鍵詞：公共圖書館；文化扶貧；公共文化服務體系

一、前言

脫貧攻堅任務中文化扶貧發揮著基礎性作用，直接關系著基層民眾文化素養和知識技能提升，通過對基層民眾文化需求的滿足，扶貧工作可實現進一步推進。在文化扶貧中，各地公共圖書館發揮著關鍵性作用，為保證這種作用的更好發揮，正是本文圍繞公共圖書館助力文化扶貧實踐開展具體研究的原因所在。

二、公共圖書館助力文化扶貧的特點分析

（一）地方色彩濃郁

我國不同地區存在不同的地域空間特征，各地公共圖書館存在特色的文化資源庫及相關服務，這使得公共圖書館參與文化扶貧往往具備濃郁的地方色彩。以山東省圖書館為例，受當地深厚的儒家文化積淀影響，山東省圖書館圍繞農村留守兒童開展了數字國學體驗教室活動，本土文化的魅力得以通過文化扶貧傳達給農村留守兒童，文化扶貧的精確程度和具體效果可由此得到保障[1]。

（二）注重合作與結對

作為長期而艱巨的任務，文化扶貧不僅需要得到公共圖書館的支持，社會各界的廣泛參與也發揮著關鍵性作用。對于公共圖書館來說，其參與文化扶貧需要強化與各類文化機構和政府部門的合作，以此彌補自身在人力資源、資金等方面存在的不足，同時，與貧困地區開展結對幫扶式文化扶貧，即可更好提升這一工作的針對性，精準文化扶貧可順利實現。在合作與結對下，公共圖書館可更好借助外力開展文化扶貧工作。

（三）注重幫扶特殊群體

現階段我國擁有8500萬各類殘疾人，生活在國家級貧困線以下的殘疾人達1500萬以上，受身體、精神缺陷影響，殘疾人更容易致貧返貧。在公共圖書館的文化扶貧工作中，對殘疾人的精準幫扶向來受到重視，如建立殘疾人閱覽室、口述電影文化活動、智能手機使用培訓活動等，這種對特殊群體幫扶的注重使得公共圖書館文化扶貧工作更具實效性[2]。

三、文化扶貧現存問題分析

（一）公共圖書館自身發展不足

在公共圖書館的文化扶貧工作開展中，公共圖書館自身發展不足往往會影響文化扶貧效果，如發展不均衡、資源存儲空間不足。發展不均衡源于不同地區存在的教育環境、經濟發展水平、信息資源獲取難度以及公共圖書館獲得資源支持差異，雖然近年來我國各地公共圖書館的服務設施、服務能力、服務內容提升顯著，但部分偏遠地區的公共圖書館仍存在經費有限等問題，由此產生的城鄉文化鴻溝、貧困地區公共文化服務缺乏現狀必須設法得到處理；資源存儲空間不足指的是公共圖書館有限存儲空間與館藏文獻資源不斷增長的矛盾，這種矛盾對文化扶貧工作開展造成的制約也需要得到重視。

（二）專業人員與相關支持存在欠缺

公共圖書館參與文化扶貧還會出現專業人員與相關支持缺乏問題，專業人員缺乏主要是由于參與人員以圖書館員為主，但由于文化扶貧工作往往會涉及數據采集、文獻挑選、物流運輸監管等業務，圖書館員因身兼數職在有限精力下無法較好滿足文化扶貧開展需要；相關支持缺乏主要體現在資源提供方面，在提供文獻資源的同時，文化扶貧還需要設法提供閱讀環境和閱讀設施。此外，不同圖書館借閱系統、編目加工系統存在的差異也會影響文獻資源的系統調撥，而由于同時存在繁雜的數據調出調入手續，扶貧文獻借閱時效性很容易受到影響，系統數據不匹配問題也很容易出現，文化扶貧效果在這種情況下自然無法得到保障，技術和資源支持必須設法強化[3]。

（三）公共文化設施利用率低下

近年來我國各地公共圖書館圍繞文化扶貧開展了一系列探索，同時，政府在公共文化設施建立方面也投入了大量資源，但圍繞現有的文化活動室、農家書屋等公共文化設施進行分析可以發現，利用率低下的問題較為常見，這主要是由于村民的文化需求與公共圖書館提供的文化扶貧內容不相符。在現階段文化扶貧工作中，很多圖書館仍奉行傳統的粗放式幫扶模式，這種情況下開展的文化扶貧往往難以引起目標對象興趣，農家書屋很容易出現這類問題，如書籍老舊、分類不合理等，完全脫離農村生活實際書籍很多時候也大量存在于農家書屋中，由此催生的書籍選配等問題必須得到重視。

（四）文化程度偏低、文化脫貧意愿不強

除上述問題外，貧困地區居民文化程度偏低、文化脫貧意愿不強也會影響公共圖書館的文化脫貧工作開展。文化程度偏低使得貧困地區居民更習慣通過代際傳遞和經驗進行知識積累，在傳統觀念束縛、較低的外界知識接受程度影響下，很多貧困地區居民缺乏脫貧致富的積極性和動力；文化脫貧意愿不強也會阻礙文化扶貧工作開展，這會導致居民缺乏脫貧致富的力量源泉和內生動力，進而阻礙文化扶貧工作順利開展。

四、公共圖書館助力文化扶貧的策略選擇

（一）開展閱讀推廣示范服務點建設探索

為保證公共圖書館更好助力文化扶貧，必須設法解決公共圖書館自身發展不足，具體可從建設閱讀推廣示范服務點入手，公共圖書館可通過參加閱讀推廣示范服務點，實現欠發達地區縣、區級圖書館與省、市級圖書館的聯合，由此接收省、市級圖書館的配送圖書，欠發達地區縣、區級圖書館的服務效能即可大幅提升，圖書利用率提高、文化扶貧工作推進可獲得有力支持，省、市級圖書館的外借服務效益也可隨之提升。此外，還需要關注公共圖書館總分館建設，以此共建共享圖書館區域資源，即可更好助力于文化扶貧工作，結合閱讀推廣示范服務點和圖書配送，即可開展大覆蓋、大循環、大服務模式的縣級圖書館總分館制探索，由此在經濟欠發達地區學校、文化站等流通點設置閱覽專架，全民閱讀的覆蓋面拓展、文化扶貧的更好推進即可順利實現。

（二）強化多元主體協同并建設動態管理機制

公共圖書館助力文化扶貧還需要關注多元主體協同的強化，這一強化需依托政府發揮的主導作用，保證社會力量的積極參與。作為文化扶貧的組織者，公共圖書館需要認識到單靠自己的力量無法完全滿足各地區需要，因此，公共圖書館需要強化與政府組織、民間團體、企事業團體、公民個人的合作，以此實現文化扶貧方式優化，充分激發第三方資源活力，打造基于利益共同體的文化扶貧運作機制，文化扶貧可由此在公共圖書館支持下不斷向精準扶貧方向發展。在多元主體協同強化的同時，公共圖書館還需要關注動態管理機制建設，以此保證公共圖書館能夠較好實現對扶貧項目進展的跟進，同時，能夠與扶貧對象保持緊密聯系。通過動態管理，公共圖書館參與文化扶貧即可更好實現對扶貧對象權益的保障，文化扶貧理念的更好踐行也可同時實現，由此動態記錄跟蹤文化扶貧工作信息，公共圖書館即可在不斷實踐中更好助力文化扶貧。

（三）精準識別文化扶貧對象

為解決上文提及的公共文化設施利用率低下問題，公共圖書館在文化扶貧工作中必須做到對文化扶貧對象的精準識別，結合經濟扶貧建檔立卡的貧困戶識別方式，公共圖書館可在文化扶貧工作中與各地政府部門溝通，申請相關數據使用權限，以此彌補自身在資金和人力方面的欠缺。結合實際調研可以發現，現階段政府與公共圖書館在文化扶貧領域的合作更多體現在資金申報層面，在實時對接和更新扶貧數據方面存在欠缺，無法開展貧困群體內部個性化人口識別過程的問題很容易因此出現，這種情況下的文化扶貧很難吸引群眾的持續關注，也無法深入引導貧困群眾。因此，公共圖書館必須進一步強化與政府部門的合作，并結合實際需要開展扶貧信息調查小組建設，可由省、市級圖書館抽調部分人員開展貧困地區經濟情況、特色文化的摸底調查，以此通過收集到的信息針對性制定文化扶貧策略，同時，與政府部門進行信息共享，以此強化公共文化基礎薄弱地區的相關建設，結合明確劃分的扶貧建設目標，文化扶貧工作的針對性和有效性即可進一步提升。在具體調查過程中，公共圖書館必須充分發揮創新意識，不僅需要關注工作收入、文化程度等基本數據，同時，還需要通過調查了解群眾的興趣愛好、致富經驗等信息需求，以此打造文化扶貧對象數據庫，并對相關內容進行動態更新和管理，文化扶貧工作即可進一步推進。

（四）積極開展各類文化扶貧活動

為保證公共圖書館能夠更好提升文化扶貧有效性，依托各類活動開展的文化扶貧必須得到重視，這種探索應以“造血功能”培育為重點，設法實現正向文化價值觀念的樹立，可持續扶貧的推進可由此獲得支持。具體可開展“圖書館第一課”“好書有約”“老年信息素養培訓”等活動，如“老年信息素養培訓”需關注貧困老年人的智能手機使用培訓。還需要設法抓住互聯網機遇，依托信息技術手段開展文化培訓，如通過APP、微信、電子借閱機，實現文化扶貧活動、展覽、講座等優質資源的推廣，以此為貧困地區居民提供實用、有效、新穎、即時的文化產品和服務項目，高質、高效、智慧化的文化服務可由此提供。此外，依托信息技術的一站式資源共享平臺建設也需要得到重視，各類信息共享工程屬于其中關鍵，公共圖書館可由此更好為貧困地區居民提供文化脫貧支持，城鄉信息鴻溝破除、知識資源的獲取門檻降低、基層民眾的信息獲取渠道拓寬也可同時實現。

五、結論

綜上所述，公共圖書館能夠較好助力文化扶貧。在此基礎上，本文涉及的開展閱讀推廣示范服務點建設探索、精準識別文化扶貧對象等內容，則提供了可行性較高的文化扶貧工作路徑。為更好開展文化扶貧工作，公共圖書館還需要關注專業人員隊伍建設、相關監督與評價機制建立。

參考文獻：

[1]湯玲玲，王夢露.文化精準扶貧視角下圖書館閱讀推廣轉型路徑研究——以福州地區部分縣級公共圖書館為例[J].圖書館工作與研究,2020(11):117-122.

[2]崔薇，張興旺，秦曉珠.公共圖書館文化精準扶貧發展策略研究[J].河南圖書館學刊,2020,40(11):122-124.

[3]李函書.基層公共圖書館文化精準扶貧探討[J].文化創新比較研究,2020,4(19):167-169.

作者:張寶瓊 單位:山西農業大學圖書館