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［摘要］重慶市產業結構調整和發展需要相應的技術人才作為支撐，而高職院校作為向社會輸送和培養高素質人才的重要基地，專業課程的開設需要和地區區域經濟產業發展的有效融合起來。重慶市產業結構調整和高職專業結構優化兩者是相互影響的，具有一定的制約和促進關系。本文針對重慶市產業結構的調整及定位進行深入分析，并結合其發展形式探討其對高職專業結構優化的影響，并針對其中存在的問題提出了相應的措施，以期能夠為推動產業經濟和高職院校穩定發展提供助力。

［關鍵詞］重慶市；產業結構調整；高職專業；結構優化；影響

產業結構直接影響著未來的就業走向，在市場化發展的大背景下，就業市場對人才的需求更是直接決定了高職院校人才培養的方向。高職院校需要結合市場發展行情不斷優化專業結構，從而使得人才培養更容易和相應領域的人才需求接軌。為此，高職教育專業結構設置應當及時對接社會，深入了解人才市場發展行情，從而自覺承擔起人才培養的重任，更好地為社會的發展和建設提供服務。

1重慶市高職院校專業結構布局存在的問題

1.1高職專業設置存在隨意性和盲從性

從總體上看，重慶高職院校專業結構設置層面存在著一定的隨意性和盲從性，這同時也是我國很多地區高職院校在專業設置上的通病。且近年來，重慶市普通高等院校也在不斷擴大招生規模，相應地對高職院校生源質量和生源數量都產生了一定的影響。一些高職院校為了有效緩解生存危機，更是大肆地開設各種專業課程，進而在一定程度上形成了惡性競爭環境，也不利于學生以后學生更好地成長和發展。這種教育模式下，專業數量和規模增長較快，教學質量和就業質量得不到有效的保障。而且有些專業學生生源比較少，個別準專業學生的生源數量較多，專業發展和學校對專業群的契合度不高，非常容易形成專業結構設置不合理，專業發展不平衡的問題，相應地也制約了學生以后的成長和發展。

1.2高職專業整體規劃欠缺，缺乏前瞻性

根據政府發行的《高等職業院校人才培養工作狀態數據采集與管理平臺》和《普通高職高專教育指導性專業目錄》進行綜合分析，結合這幾年重慶市高職院校專業課程的開設情況，不難看出重慶市高職院校的專業結構設置和類型劃分從大的層面來說相對穩定,重慶高職院校大類專業覆蓋率達到94%以上。無論是從招生數量還是在校學生數量來看，財管類、信息工程類、工程建設、藝術規劃設計類以及新媒體類等專業相對來說發展態勢良好，重慶市的大部分高職院校都開設有相關專業?！笆濉卑l展期間，為了大力促進當地經濟發展，重慶市政府優先統籌和協調本地產業結構，力求在推進新型工業化發展的基礎上，有力促進服務業等第三產業的進程，從而打造具有現代特色的規模效益農業發展大格局。但是針對目前重慶市高職院校專業設置的總體現狀而言，很多高職教育院校大多是以培養第二產業需要的人員為主，有關第三產業專業的設置和專業分布點數無明顯增加或者調整。鑒于此，在重慶市產業結構不斷優化調整的階段，重慶高職院校應當緊緊跟隨產業結構體調整和發展的需求，進一步提高專業設置和劃分和重慶市產業格局的匹配度。

2重慶市產業結構調整對高職專業結構優化的影響

當前時期，經過相關調查發現重慶市高職院校專業設置更多地是以第二產業為主，尤其是土木工程建筑類、機械制造類以及財經類三大專業。經過調查發現，高職教育院校第三產業專業課程開設中以電子信息工程專業為主，高職院校中的招生人數和招生規模群體數量較大。而重慶市第一產業相關的專業課程設置無論是專業數量還是招生人數上所占比例都是比較較小的。（見表1）在新的發展背景下，重慶高職院校開設的專業中，建筑類、設計類、經濟類、以及計算機專業等是高職院校重點普遍開設的專業，重慶市產業結構也在不斷調整和優化，從深刻認識發展挑戰、深度聚力關鍵突破、深化學校創新實踐三個方面不斷努力，高職院校專業課程的開設也需要及時調整和革新。產業結構的調整和革新，為了進一步強化服務產業的綜合能力，有效進行人才培養，高職院校需要深刻認識高水平院校面臨的發展挑戰，有效組織和開設專業課程，從而使得人才培養實現對接。產業集群是社會經濟工業化進程發展的必然趨勢，高等職業教育院校在專業課程開設的過程中，也應當朝著適合區域經濟產業集群化發展的方向不斷邁進。專業集群的建設和發展需要現代職業教育體系的有效助力，繼而實現協調共生發展。具體來講，高?？梢越M織重新構建專業課程培養體系，打造具有特色優勢課程專業品牌；其次，為了適應社會多元化需求，高?？梢灾苾蓚€方向，也即是將打造人才培養和技術服務兩個層面有效結合起來；再者，高職院校可以積極開展聚力體制突破，有效推進和打造產教融合新局面局；高職院校還可以創新發展實際，組織搭建系統創設載體，從而促進教育教學體系的進步和發展；最后，高職院校還可積極實施各種人才項目，進而打造出來高水平“雙師型”師資隊伍。高職院校適當地向化工新材料、生物醫藥工程、工業環保等新興產業也可傾斜，并且逐步增大教育資金投入，從而為社會更好地培養和發展人才。

3產業優化結構下重慶市高職院校專業布局優化策略

3.1注重加強區域經濟發展的形勢探究

在重慶市產業結構不斷優化調整的大背景下，為了有效優化高職院校專業課程設置，提高人才培養質量，高校需要綜合分析區域經濟發展現狀，深入了解產業結構調整模式下人才需求標準，進而科學設置專業課程。高職院校專業課程設置過程中需要深入分析和探討就業市場發展現狀，從而綜合考慮市場需求開設專業課程。為了有效了解就業生就業現狀，高校也可以建立完善的畢業生就業跟蹤調查機制，有效運用大數據信息技術更好地和學生進行溝通和交流，并且科學分析收集的數據資料，對人才市場對畢業生的需求質量進行全面系統地分析和預測，繼而可以找準自己的定位，使得人才培養質量更加符合社會需求，用更加專業的方式去調整和優化人才培養模式。高職院校還需要加強對社會專業市場調整和專業建設的相關理論研究，遵循社會人才市場發展規律，科學有效地處理專業設置的局限性和經濟發展的多元性，使得人才培養質量和培養模式更加符合社會發展需求，有效提高人才培養的穩定性和針對性。在經濟發展新常態下，高職院校教學應當將理論學習和實踐教學有機結合起來，為學生的成長和發展提供堅定助力。

3.2充分發揮院校主體優勢，打造特色專業

長時間以來，許多高職院校的建設和發展主觀能動性不足，有時政府的宏觀調控政策也會影響到企業的發展。當前政府頒布的一系列政策，給各個高等職業院校更多的自主權，這對于高職院校來講可以說是一個新的發展機遇。學?？梢猿浞职l揮主體優勢，打造一批具有特色的專業，有效發揮學校在教育管理的主體地位。在這個新的發展形勢下，重慶各個高職院校應當深入了解市場需求，有效把握區域產業結構發展導向，科學組織和規劃專業課程設置，自覺主動地樹立專業課程結構調整的意識。除此之外，對于高職院校來講，學校需要嚴格進行市場調研分析，將前期調研、中期分析、后期實施階段有效聯系起來。只有事先進行有效地調控和發展，并制定嚴格的發展規劃，才能為后續的專業課程開展和運營創造一種優良的學習氛圍，也能更加有針對性地引導和幫助學生。所以，高職院校需要有效分析人才市場形勢，準確定位自己，有效整個資源優勢，打造自主特色，創建自由品牌，繼而從注重專業建設注重轉向內涵質量化。

3.3注重做好高職院校專業調整和優化的管理工作

在產業結構大調整的背景下，重慶市政府應當做好宏觀調控管理工作，從大的層面上引導高職院校建設和發展，但同時又需要給院校保留一定的自主權利。這樣一來，高職院校能夠有效調控和管理專業設置和建設管理工作，從而更好地適應市場經濟發展的需求。但是面對大力調整優化優化經濟結構，高職院校更應當努力落實好人才培養工作，進而有效促進和加快產業轉型升級，助力社會經濟更好地發展和進步。為此，重慶市政府應當綜合分析和考慮社會經濟發展需要，有效分清各學院發展規劃，有效設置和審批專業，有效規劃和分配專業招生人數，并且做好后續的招生質量評估工作。除此之外，對于高職教育院校來講，還需要充分認識和了解人才市場發展狀況，實現更加有針對性的戰略引導。還可以定期組織和開展研討會，不斷交流和總結專業設置的經驗，從而為全市高職院校更好地開設專業課程提供有效的引導，創設更加優良的教育環境。

4結語

高職院校專業布局和調整必須結合重慶當地產業結構調整和變化的要求，以產業經濟發展和對人才的需求為依據。高職高專職業院校在開設專業課程時，需要綜合考慮社會發展形勢，有效設置專業課程，從而為學生們的學習和就業提供更有力的支持。在新的發展形勢下，高職院校還需要有效分析和考慮人才市場的需求，努力打造特色專業，并且有效融合多方社會力量，不斷調整優化專業課程的活力，積極和相關企業建立合作，給學生提供實踐的機會，從而有效培養和提高學生的綜合能力，引導學生更好地成長和發展。

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作者：覃勤 單位：重慶財經職業學院