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摘要:VBSE綜合實訓平臺是面向高校管理類專業學生的綜合實踐教學課程。VBSE課程通過抽取不同形態組織的典型特征，以游戲化的方式構建虛擬的社會環境。學生在虛擬的環境中，根據不同的崗位內容，以流程為基礎，基于教學目標的要求，有效融合模擬經營與實際工作，實現仿真經營以及業務運行，實現可協調的經營管理，提升了學生的綜合決策能力及創新能力，為高校管理類專業教學工作的開展奠定了基礎。

關鍵詞:VBSE;游戲化;管理類專業;教學思路

1高校管理類專業VBSE游戲化教學思路

在社會經濟高速發展的過程中，越來越重視管理人才的專業能力。在VBSE支持下通過游戲化的方式強化教學，可以在根本上培養具有創新精神、創造能力以及創業精神的綜合人才，進而為培養高校管理類專業人才奠定基礎。VBSE作為一種虛擬商業社會環境跨專業的綜合培訓平臺，通過游戲化的方式創新教學模式，可以真正實現社會與院校人才培養的協調發展。

1.1VBSE平臺

VBSE是一種在現代化教學理念與服務模式為基礎，構建的全方位模擬經營以及管理系統。學生在VBSE平臺中通過模擬不同崗位的工作，在游戲化的方式中提升自己的綜合執行能力、綜合決策能力以及創新創業能力，可以在復雜的市場營銷環境中掌握企業經營流程，在實踐中思考，在無形中提升自身的全局意識，增強自身的綜合職業素養。VBSE平臺通過為大學生提供模擬實習的引導系統，構建完善的教育環境，可以讓學生自主選擇合理的工作崗位。通過典型工作崗位任務的游戲化方式，了解不同崗位不同業務的處理需求，了解崗位的業務決策，充分的了解崗位績效以及組織績效之間的關系，在無形之中了解企業物流、信息流以及資金流的流動過程，了解企業經營活動的各項流程，通過游戲化的方式了解不同部門之間的合作關系，探究外圍企業經濟與管理部門之間的相關業務關系。基于VBSE平臺，學生用游戲化的方式形成符合崗位需求的行為模式、思考模式，在無形中勝任了崗位工作的要求。通過不同崗位的游戲化工作模式，可以在無形之中提升學生的經濟管理綜合執行、決策以及創新能力，為管理專業大學生的發展奠定實踐基礎。

1.2VBSE游戲化的教學理念

虛擬商業社會環境可以抽取不同形態的組織典型特征，構建一些具有游戲化特征的虛擬商業社會環境，在虛擬的商業環境中，了解市場變化、商務特征與公共服務環境的實際狀況，通過游戲化的方式扮演角色，實現對工業業務內容、管理流程、單據的系統化管理。根據管理類專業的實際狀況，通過仿真化的方式進行經營管理，做到宏觀化的管理。VBSE游戲化教學模式具有跨專業意識，融合管理類專業以及其他專業的學科知識。通過游戲化的方式模擬企業的組織結構、工作任務以及業務流程，實現業務性的仿真化管理，從根本上激發學生的學習興趣，提升教學的實用性。

2高校管理類專業VBSE游戲化綜合實踐教學平臺的創建

通過真賬實操的方式和企業的實際需要，合理的設計教學內容，通過多模式授課、VR/AR場景式的方式，利用浸入式的真實社會場景，增強學生的學習體驗;通過個性化的教學設計和案例設置、流程優化、完善考核方式等方式，為學生的實踐學習構建良好的環境。

2.1確定教學目標

在高校管理類專業教學過程中，要構建應用型人才的培養模式，通過“理論知識”、“專業素養”和“實踐技能”的有機結合，從實際崗位以及管理流程等方面，將管理類專業的業務模擬活動與實際工作聯系起來。結合適合教學目標的業務規則，培養具有較高潛力和全局觀的實用型崗位人才，以完善高校的實訓工作。VBSE游戲化綜合實踐教學平臺的重點是培養學生的能力，培養學生的管理決策能力、分析和解決問題的能力，提高學生的綜合專業素養。

2.2VBSE游戲化教學過程

2.2.1VBSE準備階段

在進行VBSE游戲化之前，教師要傳授給學生進行VBSE游戲化教學的目的、內容、要求以及考核標準等，通過自動抽題的方式對學生進行綜合素質測評，確定學生在不同崗位的勝任能力。進行VBSE教學過程中，教師可以通過競聘的方式確定不同團隊的CEO，CEO確定完成之后再組織管理團隊，并根據要求做好崗前培訓與管理工作。在VBSE游戲化教學中的崗前培訓工作要掌握業務規則、關鍵任務以及原始單據信息。

2.2.2崗位體驗

崗位體驗可根據企業管理環境的實際狀況劃分為手工管理環境、崗位體驗以及信息化管理環境，主要流程如下:第一，確定業務流程，根據關鍵業務的描述，制定企業配置、組織結構以及相關管理機制，實現管理類專業的協同化發展。通過不同專業崗位的配合，實現其根本目標。第二，完成崗位工作。VBSE游戲化教學主要分為業務工作與日常工作，在開展VBSE游戲化教學工作的過程中要根據邏輯關系，基于業務流程與執行的程序完成工作要求。第三，體驗工作。通過手工管理模式，分析物流、信息流以及資金流的單據信息，了解業務發生狀況以及具體的流動情況。利用信息化管理的方式，根據業務需求對業務的內容進行梳理分析，優化管理精度，提升管理效率與質量。信息化管理是一項復雜的工作內容，要分析不同信息化環境崗位系統，了解不同工作流程與崗位的差異性。

3結語

高校管理類專業VBSE游戲化教學的模式是一種基于現代VBSE為基礎框架，融合游戲化教學模式，在現代技術手段的支持下構建的一種仿真游戲化教學模式，這種方式在高校管理類專業中的應用，可以有效培養學生的崗位實踐能力，提升學生的綜合素質，可以從根本上提升學生的綜合執行能力、綜合決策能力以及創新能力。

參考文獻:

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作者：都敏 單位：黑龍江財經學院