前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的案例總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：案例總結范文

論壇營銷方面，BBS宣傳，開始先在百度通過3點進行搜索本地論壇，1是順德名字和順德的10個鄉鎮名字與論壇或社區組成關鍵字進行搜索，2是順德和鄉鎮名與bbs或forum組成關鍵字進行搜索，因為大多數論壇是有bbs或forum關鍵字在網站的，3是搜索本地的大型門戶網站或信息港等網站，打開在上面找是否有論壇欄目，通過以上3個方式基本可以覆蓋本地大多數的論壇網站。

然后在所有論壇統一注冊ID，統一昵稱，統一圖片和文字等內容，進行信息。信息的時候，包括圖片和文字內容，都要經過策劃和思考籌備，不能簡單的機械性的傻瓜式的亂，同時在之前要看一下每個論壇網站或特點欄目或改版站長或管理員的信息，在人家的地盤混，就得遵守人家的規矩，否則你只能被刪除，被禁止登錄，被禁IP等，一定切記。

1.4博客營銷：增加在在百度等搜索記錄增加搜索機會

很多人說博客營銷比較落后，不怎么打理，其實博客還是有它的作用，比如說新浪博客的內容，我們信息以后不久，很快在百度搜索結果就被收錄，有的1個小時多就收錄，就是說我們的內容經過策劃和整理以后，比如布局一些關鍵字或有利的信息，這樣潛在客戶在百度搜索信息的時候，還是有用的。

就像鮮榨果汁這個，在百度搜索“順德鮮榨果汁”，搜索結果中“果緣情濃鮮榨果汁店_新浪博客”就排在首頁，還有趕集網的果緣情濃信息有時候也會在首頁顯示，現在的搜索結果中，信息不是很多，最近這些時間對于博客更新的數量和勤奮程度不多，開始更新和的多的時候，百度搜索一些關鍵字，會有多條果緣情濃鮮榨果汁店的信息。

通過以上的這些網上宣傳推廣方式的操作和整體系統的配合，在潛在目標客戶出沒的地方，可能出現的網絡入口，都和布局上我們的產品信息，包括圖片，文字或視頻，開始我們發的信息和內容不是足夠的多，隨著我們的堅持和操作，網上陸續有一些網民朋友會關注和詢問，有的直接到店里來進行消費。

在實際的執行中，具體的行動沒有像方案寫的那樣完整和徹底，這個需要加強。

但是所有這些方法中，相對來說反應，互動和效果方面，最快的還是微博和微信，微博本來打算開多個帳號，形成團隊造成氣勢，限于人手和精力，目前還是只是開通和管理運作1個微博帳號，后續人手夠了再開通和維護多個藍V微博帳號。微信方面，首先把普通微信帳號的信息做的豐富一些，用附近的人功能主動添加好友，然后到潛在目標客戶可能出現的地方添加好友，其次是同時對外宣傳微信公眾帳號，在店鋪或宣傳資料上面的單一的對外宣傳和互動式的對外宣傳相結合并加以利益誘導，這樣逐步的把微信網友引導成為公眾帳號的粉絲。

在這個方案中，其他內容和方式方法有：

1.5百科營銷：增加在在百度等搜索記錄增加搜索機會；

1.6視頻營銷：提升視覺化印象，品牌形象；

1.7事件營銷：新聞熱點等；

1.8其他營銷方法；1.9電商平臺全網渠道；

1.10網絡營銷觀點；1.11提升知名度和轉化客戶。

(二)對接需求清單：

2.1，需求費用投入；2.2，需求配套投入。

(三)網絡合作協議

通過一段時間的多種方式的宣傳推廣和，微博上互動的網友逐漸的增加，微信上詢問的數量也有了進步，同時通過微博和微信來到店鋪的顧客也在變化，從開始沒有，到有一定數量，到后來很多說是通過微博和微信的渠道知道我們果緣情濃果汁店的。

這樣在原來的傳統客源的基礎上，我們的網上的客源在逐步的增加，在固定成本不變的情況下，我們的客戶或利潤在持續的增加，這樣為小店增加了一定的利潤回報，具體實際情況，大家可以去新浪微博看下。

某知名品牌服裝案例(這個案例不太成功，如果有類似做法的朋友請注意調整)

做過的另一個微營銷的案例，是某知名品牌服裝的案例，產品的質量和款式的沒問題的，不過就是產品價格比較高端，潛在目標客戶是人均消費比較高的人群。

基于這個情況，我們就要找有一定對應消費能力和經濟基礎的人脈和圈子，因為很多高管級別的人，男士女士都有經濟基礎不用說了，這個怎么找呢，在網絡上通過微博或微信這些怎么找呢，想到兩個思路：

一是在微博去關注橙V或藍V的成功人士或高管的男士帳號，有選擇性的關注他們和進行互動，穿插廣告宣傳，很多男士有自己的審美觀，他們會自己購買。

另一個是去關注那些橙V或藍V帳號的女士或男士的愛人或女朋友，男士的服裝，有很多相當一部分是女士進行購買的，所以也要關注他們。

這個在具體操作的時候，在判斷，識別，互動的方面，反饋的效果不是很好，整體不佳，分析原因這個可能是我們的工作做的不夠到位，可能是線上的這些很多不是真正的潛在消費群體，網絡是虛擬的，有的V認證的帳號也不一定有那個消費能力，或者我應該通過其他方法或更多方式渠道去宣傳推廣和開發跟蹤。

對于這類高端客戶的營銷和操作，我還需要進一步加強研究和摸索，希望大家多提建議。

正在策劃和操作的甜品店案例

前幾天聊天，一個朋友開了一家甜品店，一不小心周圍有5，6家競爭產品商家，產品和操作等都不錯的，考慮到這個現狀，我立刻想到O2O，想到電子商務，就出了個主意，利用現代電子商務手段結合當地的實際情況，進行開發和挖掘客戶。

朋友的甜品店到當地最大的家具城不遠，家具城上班的店長，經理或營業員，特別是營業銷售很多是女士，記得猶太人說過一句話：女人，小孩和老人的RMB比較好賺，并且女人貌似天生就喜歡吃東西。

基于實際情況和我的經驗，經過分析，感覺可以操作的理由如下：

(一)甜品本身的質量和操作都不錯的，這個是基礎，朋友也具備做甜品等的經驗。

(二)女士貌似天生愛吃東西，至少我身邊的很多女士是這樣的。

(三)深入分析家具城的營業員，分為4種情況：

A：低學歷+管理崗+高收入：

這類是涉及家具銷售比較早，具備一定經驗，職位和收入，對于吃的就相對更加講究一些，一般不會在乎甜品的價位，至少對于他們來說，是完全不用考慮的，對于這個類型客戶，要做的就是把品質，口感的基礎做好之外，在營養，健康和養生方面多下一些功夫，因為學歷相對不高，對于營養學或健康養生的理解和認知具有一定限制，此時正好對甜品打這幾個牌，營養牌，健康牌，養生牌等概念和宣傳，再進一步，因為她們一般會說很多話，可以做針對嗓子有好處的，她們都很注重另一半，可以做針對男士有好處的甜品等等，這個類型的可以做一些利潤稍高的款式或品種。

B：高學歷+執行崗+低收入：

這類是剛剛畢業生，一般是大學生或三校生(中專，技校或高職)，他們具備大學學歷，一般相對來說，眼界是有一定的寬度，并且在學校里學生比較悠閑，吃的花樣和種類比較不錯，現在畢業了，有工資了，對于吃的東西，不僅是追求好吃的，口感舒服的，她們應該更加認知到吃好的，至少在概念上有一定的說法或噱頭，符合他們的理念或思路，還有他們一般是執行崗，就是第一線的，站在商場門口或商場里做接待工作，需要化妝，需要長期站立，需要面對燈光的照射，需要給客戶解說，需要具備一定抗壓心態等，在做甜品的制作或宣傳的時候，都可以考慮或結合這些因素來進行植入或滲透著來經營，賣給她們的不僅是甜品，更是營養品，一份感覺或榮耀，哪怕是虛榮的感覺，雖然她們可能剛剛畢業，相對收入不高，但是對于一份甜品來說，還是沒問題的。

C：懂電腦QQ和玩微博微信的：

這類是比較現代，趕形勢，會玩，至少跟得上或可以與我們的營銷手段對接，具備我們營銷手段的必要條件，可以給她們派發名片，印上QQ，微博帳號和二維碼，微信帳號和二維碼，并且鼓勵他們網上下單，適當做些優惠來引導，既可以降低溝通成本，又可以收獲客戶資料，方便后續的老客戶維護，二次營銷或會員營銷，同時QQ微博微信上定期一些精選的家具知識，銷售技巧，營養養生，甜品信息等的圖片，文字或視等形式的信息，用來吸引他們的注意力和客戶粘性。

D：有小孩或特殊人群的：

有小孩的營業員，包括BABY或兒童兩種情況，BABY的就是注重大人的營養健康導向的，兒童就是注重兒童健康成長導向的，1是做些針對她們的品種或款式，2是定期比如周日如果下單的，適當贈送贈品或禮品，用來維持，強化客戶關系，對于特殊人群，比如具有某種特別的喜好，特質或病癥的，進行個性化對接，給予她們不同的適當的針對性的引導或推薦甜品，讓她們感受到不只是甜品。

(四)總的營銷思路或導向

以甜品為載體，以營業員為對象，以營養，健康，養生為銷售概念，以現代食品安全問題為反面“威脅”式營銷為輔助，以綠色，對身體有好處為主線，以真誠，熱情為給予客戶的絕對印象，以轉介紹為重要內容，最后轉到會員營銷和數據庫營銷為目標。

(五)需要做的部分工作或輔助方法(以下都需要策劃和精心準備)

A，統一外賣師傅的服裝和話術，不只是經過培訓，老板必須親自一起送餐，觀察過程，即使糾正，驗收合格才能上崗。

B，條件允許的話，外賣容器采用環保材質，并且在上面注明環保字樣，提升形象。

C，名片采用折疊式的大名片，1是印的內容多，菜譜微博微信帳號和二維碼圖片等，1是加深客戶的印象，就需要做不一般的名片。

D，如果空間允許，在名片印上當地汽車站，火車票訂購電話，機票點，派出所，醫院的電話，增加額外的價值。

E，在家具城挨家挨戶派發名片的時候，同步派發1份菜譜清單，和1份使用頻率最高的常用家具英語單頁。

F，在QQ，微博，微信，每天早上勵志和銷售技巧，11點發營養學，中午發家具知識，下午4點發健康知識，晚上發笑話或營養學。

G，準備，模擬和演練，遇到質量問題，非質量投訴問題等的處理解決辦法，應該怎么說的話術，不得隨意發揮和無準備打仗。

H，在店鋪定期舉行套餐活動，特惠活動，聚會PARTY預約優惠等活動。

I，前期開發和積累階段，需要絕對的耐心和堅持，整個過程的服務態度需要絕對的超越同行。

J，經過積累一定的客戶以后，針對客戶信息或數據，開發或做一些增值服務工作，可以賺錢的有價值的事情。

K，后續可以同步跟進零食，快餐或特產等可以重復消費，價位適合等可以提升客單價的策略。

這是初步的思路和想法，其他還有可以繼續延伸，更細化和增值收入的方法手段，需要慢慢來，只要動腦筋用心考慮，辦法總是有的。

朋友說外賣師傅不好請，希望盡快請到合適的，盡快，因為時不我待，這個思路是可行的。

希望朋友可以盡快做的更好，有類似店面或可以參考的朋友們，也可以作為參考，歡迎各路朋友多給指點。

淺談微營銷方面的一點經驗

第一步最重要的事情：做好潛在目標客戶分析

不管是果汁店，某品牌時裝店，還是剛才這個甜品店，或其他產品或服務的微營銷，我們首先要做的是做好潛在目標客戶的分析，其他的事情都放在后面再說，我們只有比較清楚的分析和確定了我們的客戶是誰，他們有什么特點，他們在什么地方出沒，我們通過什么方法把我們的信息傳播給他們，我們通過什么方法和他們進行互動，混個臉熟或交上朋友等等，只有這個思路清晰了，我們然后才是執行具體的方法方式的時候。

第二步的事情：先做好我們的基本功

網絡推廣，網上宣傳，特別是微營銷的操作，是更加透明，更加分散時間，更加互動的營銷方法和互動模式，我們的一切操作幾乎都是在透明的情況下操作的，這就要求我們首先要做好自己，做好產品或做好服務，自己首先要正氣，有道德，俗話說“好事不出門，壞事傳千里”。

打造線上品牌，相對于打造線下品牌來說，在時間，精力和資金等投入上，都是比較少的，但是線上是更加透明的環境，打造1個品牌相對容易，但是毀掉1個品牌也是一瞬間的事情，所以我們要做好基本功，包括產品，服務，有專人跟蹤和監控整個網上關于我們的信息，包括正面的和負面的評價等等。

最后一步：多種方式多管齊下

第2篇：案例總結范文

關鍵詞：創新創業；互聯網+；經濟管理學院

中圖分類號： G717 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）34-123-2

1 學院創新創業工作概況

經濟管理學院結合自身專業特色和歷史經驗，在這一年的創新創業教育改革中摸索出了自己的一些辦法和特色，通過學院總體規劃、以賽促教、開展創新創業社團、成立創新創業小組，教師引導等多種途徑，在創新創業教育中取得了2016年陜西省“互聯網+”大賽三等獎、西安高新“挑戰杯―彩虹人生”陜西省職業學校創新創效創業大賽三等獎、淘寶創業工作室學生自主創業項目若干項、老年服務與管理專業人才培養模式的創新性改革等成果。

1.1 淘寶創業工作室

經濟管理學院電子商務專業早在全民創業之前就意識到了線上經營的潛力和市場，因此在2012年就與淘寶進行了校企合作對接，成立了陜西國防工業職業技術學院淘寶創業工作室，由學院多個專業學生參與，工作室利用淘寶網上創業的真實的環境，為學生提供融入企業文化的淘寶創業實驗室學習平臺，其目的是培養學生網上開店實際操作技能和創業創新能力，為學生創業與成才開辟新渠道。為了淘寶創業實訓基地的成功建立和正常運行，并實現基地運營目標，淘寶網作為項目的服務支撐單位，還根據學院及當地實際條件，整合一系列配套服務。

淘寶創業實訓基地為大學生提供校內頂崗實習崗位，同時淘寶網通過聯合阿里巴巴會員企業和淘寶網會員企業，為參加淘寶創業實訓基地實訓的學生提供實習和就業機會。

淘寶工作室從成立以來，已經有三屆共計五百余名學生開設了自己的淘寶網店，其中有一百余名學生均實現了網店的真實經營和盈利活動，甚至很多學生因為在校期間的出色創業活動和經驗，在企業得到了重視和培養，能夠全權負責企業的線上經營業務，還有很多學生利用網店的經營成功的得到了人生的第一桶金，開始了自己的創業之路。

1.2 以賽促教出成果

1.2.1 沙盤模擬大賽促進學生的創新創業能力

經濟管理學院在近年來十分重視學生的創新創業能力培養，而沙盤模擬訓練已經成為我分院非常有效的一種教學工具，學生利用沙盤模擬軟件，提前進行企業的模擬經營管理、市場的模擬銷售操作和電商環境下的真實企業構建及模擬網店運營，讓學生初步具備了自主創業的基本能力，也獲得了一定的成績。在近幾年的全國企業管理沙盤大賽、市場營銷沙盤大賽和電子商務沙盤大賽上均取得了優異的成績，特別是2016年代表陜西省參加了全國市場營銷沙盤大賽，讓學生的價值得到了極大的升華。

1.2.2 “互聯網+”大賽直接帶動學生的創新創業積極性

“互聯網+”大賽的開展，真正將學生的創業熱情點燃，而學院則充分利用大賽的平臺，一是在近兩年內選優秀教師參加創新創業能力專項培訓課程，二是在人才培養方案、課程標準的制定時加入對于創新創業能力培養的素質規劃內容，三是利用學生社團、學生興趣角、行業協會活動來促進學生的創新創業溝通途徑和學習方法的更新，四是積極鼓勵教師指導學生參與“互聯網+”大賽，在近年來初步取得了一些成績，特別具有代表性的是在2016年陜西省“互聯網+”大賽上獲得獎勵的“互聯網+智慧養老”創業案例。

2 “創新創業教育”典型案例――互聯網+智慧養老

作為經濟管理學院連鎖經營管理和老年服務與管理兩個專業來說，過去是沒有交集的，連鎖經營管理專業的學生們著重于研究連鎖門店的開發與設計、連鎖企業門店的標準化操作、連鎖企業如何通過規模效應獲取盈利等問題；而老年服務與管理的學生則著重于學習老年人的心理和生理特征、老年群體的服務偏好，常見老年病及老年人的保健護理的專業知識，而在一次偶然的機會，讓兩個專業的學生走在了一起。

2.1 想法初成

2015―2016年，老年服務與管理的學生走進了西安市各大養老院進行老年保健知識宣傳，同時在西安幾家大型企業的社區進行了退休職工的社區養老行為調查，在這幾次宣傳和調查中，學生發現了老年人的需求非常豐富，特別是對于傳統的中國老人，居家養老是較為普遍的一種形式，而面對老人身體健康狀況不佳、子女未在老人身邊的情況下，很多老人連日常的生活用品采購都無法完成，更無法說去享受美好的退休生活。老年服務與管理的學生將這些問題帶回了學校，剛好與連鎖專業的學生在交談中提及，而作為學院連鎖經營管理專業的校企合作伙伴西安唐久便利店正是廣泛存在于西安市的各大片區之中，兩個專業的學生初次走在了一起，將他們的想法告知了老師，老師和學生們反復的討論推敲，覺得利用身邊的便利店來為這些社區老人服務，應該是一個很好的方式，于是初步有了為老人提供便利服務的點子。

2.2 調研取證

學生在老師的指導下對想法進行了梳理，首先進行了市場的需求情況調研和統計分析。

根據國家統計局《2015年國民經濟運行數據》，2015年底我國60歲和65歲及以上的人口占總人口的比例已達到16.1%和10.5%，遠遠超過聯合國的人口老齡化統計指標。2020年我國60歲以上人口預計將達到2.43億人。隨著社會的進步和經濟的發展，人口老齡化，老年人生活問題已經引起的高度重視。切實關心這部分老年人的晚年生活，讓他們健康快樂度過自己的晚年，這是社會主義制度優越性的重要體現，生活總體達到富裕水平。達到老有所養、老有所樂，老年人消費支出的主要差別集中在居住、交通和通信費用等方面。基本生活達到富裕水平，這是社區老人的現有的生活狀態。

而通過調查，西安市目前60歲以上的老人達125萬人之多，其中80歲以上老人也占有百分之十四。西安市人口老齡化正進入快速發展期，老齡化、高齡化、空巢化進一步加劇。老年人生活保障已成為一個社會問題。據介紹，目前在西安市的老人多數以家庭養老為主。現在的生活中老人在家，兒女都在外工作。老人獨自在家生活這便面臨更多的問題，如現在所說的空巢老人，他們只是希望得到關心和有人照顧，如何解決他們的生活和安全問題，是很有必要的。

通過對西安市幾個成熟社區的退休職工、老年活動中心、養老院和老年大學的抽樣調查，學生統計了項目所需信息。受篇幅所限，具體信息不在此列舉。

2.3 方案出爐

通過前期的調查分析，學生們最終形成了產品的核心：在APP線上負責與老人和兒女的對接，和對服務企業的審核。主要有以下幾個服務方面及內容。

①選擇可靠的蔬菜供應企業進行以小區為單元的果蔬配送。老人使用APP或者智能手環網上下單，第二天由果蔬公司專人配送到社區。

②選擇有資質的出租車公司如“滴滴打車”這樣可以讓老人用手環選擇出行路線然后下單，由企業為老人服務。當老人迷路兒女找不到老人時線上鎖定老人手環GPS定位找到老人。

③提供一個互動的平臺讓同一個社區的老人互相了解進行幫扶養老，智能手環或者遙控器都有緊急救助按鈕保證老人在第一時間可以得到醫院和社區朋友的幫助。

如果老人需要保健和檢測服務也可以下單做私人訂制服務，可以讓兒女用APP鏈接老人智能手環了解老人身體，也可以自己為老人選擇服務，幫助父母療養等。

④為老人搭建橋梁，做輔導公司調查選擇有資質的教育機構或者組織大學生為老人服務，老人通過手環下單，利用APP了解孩子的位置和學習情況。

⑤選擇一些合適的企業在APP上做銷售，滿足老人的獨特需求。日常生活用品可以用智能手環用語音的形式來進行，然后貨到付款。

第3篇：案例總結范文

研究方法：案例研究法；經驗總結法

一、人文地理內容的特點及教學方法

新課改以來，為適應社會發展的需要以及具體的課標要求，教材在人文地理部分對于人口、資源、環境問題做了更加貼近生活的處理，謀求以通俗易懂地方式教授可持續發展的人地關系；同時教材編寫采取一綱多本的模式，其中湘教版更是采用案例形式、活動課形式、調查實驗形式充分調動學生的參與程度這無疑對于教師授課有了更加高的要求。促使教師在人文地理授課時必須依據課標、突出教材、兼顧學生差異并針對具體教學資源進行授課。因此可以嘗試采取以下教學方法。

案例教學法 通過案例對人文地理的現象和規律進行教學。比如在旅游地理教學過程中，我們可以在教材的基礎上選擇一些學校所在地區的旅游景點進行旅游現象和規律的學習。理論聯系生活實際，增加學生興趣，更便于學生掌握知識。

地圖學習法 地圖的作用對人文地理教學而言也是不可小視的。我們一定要充分運用地圖教學。比如在農業區位選擇的學習過程中，在地圖上找到相應區域了解某地區經緯度位置、海陸位置、從而進一步了解氣候、地形、水文、土壤、生物種類等條件，進一步掌握分析農業區位中的自然地理區位。

對比法人文地理的知識點比較多，知識較零散。對比學習可以讓學生對知識體系中的異同點做到準確掌握、避免混亂。比如農業區位選擇和工業區位選擇就可以對比學習，農業受自然條件影響很大，工業受社會經濟影響明顯。但這二者之間有聯系，兩者在進行區位選擇中均受自然和社會影響。

二、教學實例

下面以高中地理必修三第二章第六節，區域工業化與城市化進程為例，進行案例教學。

新課引入階段：以一首春天的故事拉開序幕，貼切本課主題，同時十分成功吸引學生注意力。減少新老師的陌生感。歌詞內容上把握住1978和1992兩個關鍵時間點。引入本課內容。

重點知R講解階段：圍繞著兩個時間點，引導學生分析，在1978年，什么要的優勢區位促使珠三角地區尤其深圳的第一次騰飛。學生很快聯系所學，想到其優越的地理區位：臨海同時又緊鄰港澳；國家政策扶持；由老師的引導，回憶在此階段國際大趨勢就是勞動密集型產業向東亞東南亞的轉移。迫使其由小漁村第一次大發展，成為大都市，實現城鄉一體化。1992年，注重學生對比分析，區位條件作何變化。大致能回答出：政策扶持不再，人力成本優勢也不再明顯，國際環境也變化，由資本勞動力密集型產業轉型為高新技術產業。這就迫使珠三角也順應潮流轉型：成為中國最大的電子設備產業基地。城市變化也由大都市轉變為城市集群。衛星城發展分擔大都市的城市職能，以及過度城市化帶來的問題。

概括總結階段：讓學生清楚看到工業化的2個階段，以及工業化推到下的城市化2個對應階段。關系清楚明了。再通過做題鞏固。

課外延伸階段：介紹書上本地區的特色經濟，一鎮一品經濟模式，加深對本地區的了解和印象。介紹其他的城市化模式：蘇南模式，溫州模式，東北模式。使知識盡量延伸。

課程結束。

課后總結

整堂課，師生互動多、學生參與高，課堂氣氛活躍。同時課后調查發現，要真正做到和學生心靈相通，需要更好把握學生的思維特點和思維習慣。同時引進新的有效的學習理念，在獲得學生信任的基礎上使其更加堅定與老師的合作，從而進步更大。另外，案例能夠使教學內容更加典型化，使學生從“個”推知“類”，由特殊歸納一般，通過典型案例理解普遍規律性的東西，掌握知識結構，從而提高教學效率和學習效率的教學。

三、經驗總結

現在的課程改革，在人文地理方面更加突出案例教學模式、決策型教學模式的發展。在上個月召開的初中地理名師研討會上。初中也將案例教學模式引入新教材，突出每個區域地理的代表性案例。下面就結合一些教學實例談談對人文地理教學中進行案例教學的一些思考。

（一）針對人文地理教學案例的特點進行案例編選

好的案例是人文地理教學成功的關鍵。人文地理案例的形式應豐富多樣，可以是文字式的材料、小故事，可以是視頻圖像，可以是幾張照片、圖片、甚至是漫畫，也可以是它們的有機組合。不管是何種形式，一般應具有以下特點：具有時代性和真實性，蘊含著人文精神；與學習內容密切相關，彰顯著地理的學科價值；具有一定的可讀性，學生感興趣。

（1）案例要具有時代性和真實性，蘊含著人文精神。 人文地理的案例一定要來源于生活，真實可信，并具有時代感。這樣的案例才會引發學生的共鳴，培養學生關注社會、思考現實問題的意識。

（2）案例既要有學科特色，又要有可讀性，學生感興趣。人文地理的案例既要有學科特色，與學習內容密切相關，彰顯著地理的學科價值；又要有可讀性，學生感興趣。如果節節課都是材料分析，久而久之學生必然厭煩。所以教師需要巧花心思，對案例進行適當的加工增強其趣味性，并變換案例的形式使學生有新鮮感。例如在講農業一課時，在案例內容的選取上我選取了網易總裁丁磊投身養豬業一事，并且使用了漫畫形式呈現案例，一下子吸引了學生的眼球。

（二）結合教學實際，靈活選擇案例使用方法，創設案例學習情境。

在人文地理教學中使用案例教學，有利于教師徹底改變傳統的教學觀念，能夠較好地避免在教學中出現照本宣科，將教材的內容復述給學生，不做或缺乏分析和講解的現象。但是在案例的使用中，又要防止出現將教材拋擲于一邊，孤立地講解案例內容的現象。在使用案例時注意與教材學習材料的有機結合，設計合理的問題情境。

（1）以案例為載體，進行人文地理教學情境的創設與學習。

教師將案例放在一個情境中使用，可以單純地作為課題的導入；也可以用于教學過程中的討論探究環節，以突破的教學重難點；甚至是用案例來承載整個學習活動。案例的使用過程應該是以案例為載體，教師與學生共同完成對教學情境的創設與學習的過程。

（2）在案例的使用方式上，可根據教學實際情況靈活地選用歸納法和演繹法。

在新課標的要求下，學生綜合能力培養已經超過其他教育目標成為首位。同時，如何落實新課標的要求，又兼顧高考的分數壓力，是地理老師不斷教研的任務所在。而高考的命題傾向也在人文地理方面大量傾斜，如何活學活用，不是死記硬背，不是只看分數不看成長，這條路還需要慢慢摸索。比如案例教學、比如決策教學方向。相信教師能夠善于研究，學會細心觀察發現，素質教育與升學教育的矛盾會得到改善，人文地理教學會不斷發展。

參考文獻：

[1]段義孚 人文地理學之我見 地理科學進展 2006年3月 第2期

[2]沈陽市第三十中學 李斌 《地理課堂中人文精神的培養》[M].地理教育，2008.

第4篇：案例總結范文

結合當前工作需要，的會員“康輝小陳”為你整理了這篇2021年政協提案辦理工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

今年，**區政府接辦市政協七屆一次會議提案26件，其中主辦、分辦件2件，匯辦件24件。我區接辦后，即時梳理分解，認真研究辦理方案，細化工作措施，明確辦理時限，積極推進落實，取得較好辦理成效。

一、辦理工作基本情況

今年，我區辦理的26件提案在規定時限內辦理答復委員或主辦單位，委員對我區的辦理工作表示滿意。在辦理過程中，我區對提案中所提問題深入開展調查研究，積極主動認真辦理。辦理答復著重放在協調落實和解決實際問題上，使委員切實感受到他們的提案是起作用、有成效的。凡符合法律、法規和國家政策規定，應該解決而又有條件解決的，我們都全力解決，抓緊落實；凡應該解決，但由于客觀條件限制，一時難以解決或者需要集中整治的問題，我們都列入計劃，逐步推進，力求早日解決。

二、典型案例

如譚會茹委員提出的《關于推動黃金珠寶產業高質量發展的提案》，由市工業和信息化局主辦，市相關部門及**區政府會辦。該提案客觀闡述了我市黃金珠寶產業的發展現狀，從產業鏈完善、融資需求、知識產權保護等方面直面產業轉型升級過程中的一些問題，并針對性的提出三個解決辦法，助力行業高質量發展。該提案務實、創新，給了我區工作上諸多有益的啟發，辦理情況如下：

（一）針對爭取成立國家級珠寶玉石原材料現貨交易中心的建議

1.創新設立珠寶玉石保稅服務平臺。在**海關大力支持下，我區全國首創實施珠寶玉石保稅監管模式改革試點，建設珠寶玉石保稅服務平臺。自2020年10月啟動以來，保稅服務平臺累計完成進出境總額5.5億元，交易額3720萬元，進口環節納稅近1000萬元。

2.積極推動成立上海鉆石交易所**服務平臺。2020年10月22日，在我區舉行的2020產業空間推介暨招商大會招商大會上，與上海鉆石交易所簽訂合作備忘錄，攜手打造**鉆石交易服務平臺。2021年4月19日，由上海鉆石交易所書面授權，NGTC、羅投控、威豹押運、一帆珠寶云商共同出資的“上鉆（**）運營服務有限公司”注冊成功，標志著項目公司正式啟動。

3.多措并舉爭取建設國家級的珠寶玉石交易平臺。一是委托商務部研究院完成項目可行性研究報告，將組織有關部委專家召開專家論證會；二是抓住國家發展改革委體改司調研我區契機，就“支持建設**國際珠寶玉石交易中心”召開專題座談會，研究以混合所有制形式組建“**國際珠寶玉石交易中心”運營主體，在**打造全球知名的國際性珠寶玉石交易中心；三是報送相關材料至國家發改委，國家發改委擬將該事項列入**放寬市場準入特別措施首批清單中，并征求有關國家部委意見；四是參加國家發改委體改司主持召開放寬市場準入特別措施的項目協調會。下一步，我區將積極對接相關部門，爭取加快建設國家級的珠寶玉石交易平臺。

（二）關于加大黃金珠寶金融創新力度的建議

2021年2月，我區積極配合市地方金融監督管理局，制定出臺《關于支持**區黃金金融發展的若干措施》，依托**區黃金珠寶產業集聚優勢，將**區打造成我市黃金金融核心區。為進一步落實該措施，研究制定《**區2021年黃金金融工作行動方案》，其中包含了黃金珠寶金融創新的相關舉措。例如，鼓勵轄區黃金珠寶企業與基金公司、創投集團等多方資本對接，推進設立黃金珠寶領域的股權投資基金或產業發展基金，拓寬行業融資渠道，促進更多資本關注和支持行業發展。下一步，我區將扎實推進黃金金融工作落實，爭取在黃金珠寶金融創新方面取得更大突破。

（三）關于加大知識產權保護力度的建議

近年來，我區在加大力度保護黃金珠寶知識產權，取得積極成效。例如，成立****區珠寶知識產權保護工作站；設立珠寶產業園公共法律服務中心；成立貴金屬及珠寶玉石飾品企業標準聯盟，編制20多個行業技術標準；吸引40多個國家、省級以及專業院校的質量檢測機構入駐。下一步，我區將推進落實知識產權保護和標準化建設工程：一是爭取將中國（**）知識產權保護中心的快速授權通道拓展至黃金珠寶領域，大幅縮短專利預審授權周期；二是推動知識產權證券化在黃金珠寶產業擴大試點；三是組織行業關聯單位成立珠寶產業知識產權聯盟。

三、辦理工作主要做法

（一）建立工作機制，層層推動落實

一是市政協七屆一次會議閉會后，區政府主要領導和分管區領導親自部署委員提案辦理工作，要求各辦理單位務必加強統籌協調、保質保量完成辦理工作；我區通過區數字政府一級平臺督查系統，實時跟蹤督辦，督促辦理單位抓進度、重質量，對辦理過程中出現的問題及時協調解決。二是各辦理單位將提案辦理工作擺上重要位置，結合各自重點工作，通過專題會議等方式開展辦理工作，明確了每件提案責任領導、責任科室和具體經辦人，使辦理工作更具操作性、時效性、規范性。辦理單位在答復委員時，逐級審核把關，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，確保了辦理和答復工作規范有序。

（二）主動溝通協商，提高辦理實效

在提案辦理過程中，辦理單位通過電話溝通、微信交流、上門走訪、召開座談會、組織視察等方式，與委員充分溝通，聽取委員的意見和建議，了解實際情況，共商最佳辦理方案，推動提案落實。同時，區委（政府）辦牽頭推動主辦單位與協辦單位匯聚合力，特別是對一些涉及面較廣的提案，組織開展“聯合面商”，切實提高辦理成效。對已解決的建議，實事求是匯報辦理情況和結果；對列入計劃逐步解決的，詳細介紹工作進展情況和進度安排；對受客觀因素制約而暫時未能解決的，有理有據耐心細致解釋原因，努力爭取政協委員的理解和支持。

（三）明確考評標準，全程督辦跟進

一是區委（政府）辦公室進一步完善考核評價機制，推動辦理單位高質高效完成。制定2021年“委員提案辦理”指標評分細則，具體包括辦理效果、加分項目、減分項目三部分，采用得分制、加分制和扣分制相結合的辦法進行評分；二是全程督辦辦理過程，區委（政府）辦將委員提案納入區數字政府一級平臺督查系統“建議提案版塊”進行督辦，定期抽查部門辦理提案的情況，對辦理工作滯后的單位，及時督促催辦，對涉及多個部門辦理的提案，積極溝通協調，形成更大合力。

四、辦理工作中存在的主要問題和下一步改進措施

今年辦理工作總體取得了較好成效，但仍存在一些不足，如部分承辦單位辦理答復仍有差距，提出的解決措施不夠具體、針對性不足或因承辦人員的崗位調整，一定程度上影響了辦理時效和質量。在今后的辦理工作中，我們將進一步創新委員提案辦理方式方法，提高辦理質量，區政府將進一步加大提案辦理工作力度，不斷總結經驗，積極探索辦理工作的新方式、新途徑，增強辦理工作質量和實效，努力實現委員提案辦理工作再上新臺階。

第5篇：案例總結范文

一、工作思路

2017年工作的總體目標是：鞏固“省級平安校園”成果，研究新形勢下保衛工作新思路，實現 “三無一降低”，即校園無重大安全事故、無重大刑事案件、無火災事故發生和一般治安案件發案率有所降低。

二、主要工作回顧

（一）領導重視，組織得力

2017年，學院各級領導非常重視安全保衛工作，在經費十分緊張的情況下多方投資加強安全設施的建設，對原安裝監控進行維修并對學院部分公共區域盲點新增視頻監控，提高了學院重點要害部位覆蓋面。學院領導，經常深入第一線，掌握下情，及時提出建議和要求。堅持重心下移、深入一線，及時了解安全形勢并組織所屬人員進行政治、業務學習。邀請戶縣公安局巡警隊、城西派出所所領導及民警、戶縣消防中隊武警對保衛人員進行相關業務培訓；在院領導的大力支持下，6月學院微型消防站建立，標志我院消防工作上了新臺階。通過保衛人員各種業務的強化有效地預防了犯罪，確保了學院安全穩對定，保持了責任事故零記錄。

（二）校園整治，確保到位

為了確保校園安全穩定，使各項工作走上規范化管理軌道，加強了校園及其周邊治安整治力度。

1.加強校園內部治安管理

（1）狠抓內部治安管理

鑒于目前較為嚴峻的社會治安形勢，我院積極研究對策，一是狠抓“處置突發事件應急預案”的落實，強化了應急小分隊的職責，提高了快速反應能力。二是加強值班、巡邏，保衛處干部分區管理，進行24小時不定時查崗，督促檢查執勤情況。巡邏人員對重點部位進行不間斷的巡查，對進入校園的可疑人員，進行跟蹤查問。門衛值班嚴格落實門禁制度，學生出入憑請假條刷卡通行，外來辦事人員登記通行，無關人員嚴禁進入校園。并對運出校園的物資進行清查、登記。三是督促教學樓和學生公寓加強管理，要求公寓管理員對進入公寓的外來人員進行登記，并堅持每晚巡邏巡查，防止不法分子進入。

（2）加強校園交通管理，確保校園交通安全

校園是載客車輛經常光顧的地方，特別是周末和節假日出租車和面的經常在校園門口亂停亂撞，爭搶客員，對校園的正常秩序和師生的生命安全造成嚴重威脅。為了改變這種現狀，我們及時增加警力，重點規范督促外來車輛有序停放，同時會同縣交管部門對無證運營車輛進行了為期一周的整頓，防止了各種不安全問題發生。加大校內車輛管理，教職工和經營商戶車輛啟用道閘系統，來校辦事車輛登記通行，其它車輛禁止進入校園。確保了校園良好的交通秩序。

（3）強化消防設施檢查力度，消除消防安全隱患

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治”的方針，建立健全各項規章制度，明確防火責任。及時調整補充各單位的治安、防火責任人，堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到責任明確，制度落實，獎懲分明。定期對學生公寓、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、計算機中心等重點要害部位進行安全消防大檢查，對存在的消防隱患及不安全因素逐一登記造冊，建立臺帳，限期整改。對損壞的消防器材及時進行維修、更新、完善，更換學生餐廳全部滅火器103具；補充張貼消火栓、滅火器使用圖共40多張；定期檢點要害部位安全疏散圖。積極開展消防安全系列活動，3月份先后針對保衛人員、公寓管理員、教學樓、實訓樓管理員等重要部位人員分批進行消防培訓，11月，對公寓管理員分兩批逐人進行滅火器操作演練，提高管理人員消防意識和消防管理水平。

（4）加快硬件建設，實施科技創安

學院對安全硬件建設十分重視，在原基礎上投入近五十萬元新增安裝數字高清視頻監控系統，確保學院的重點要害部位全掌控。重點部位新增監控點位，公寓補充安裝了防護網。全院的安全情況基本納入可控范圍之內。尤其視頻監控系統的運行，使學院的安全系數得到明顯提高，充分顯示了天眼的威力。

2.加強校園及周邊綜合治理力度

今年集中整治了校內多處比較雜亂的地段，出動警力200多人次，整頓交通、清除大門外無證攤點，加強校園周邊巡邏。配合公安部門對校園周邊的網吧、出租屋進行清理、整頓。保衛處、學生處、后勤處多次采取統一行動收繳管制刀具和大功率電器，查處假冒電器、酒類產品。凈化了校園及周邊治安環境，保證了校園良好秩序。

（三）加強安全穩定工作，鞏固“平安校園”成果

在學院的安全穩定工作中，保衛處積極配合學院安全穩定辦，全力做好學院的安全穩定工作，在敏感期和重大節日，及時制定了穩定安全工作方案。組建了應急處置分隊，加強巡邏和門禁制度，為大門值班人員配備了警棍和頭盔，執勤崗位配備了鋼釵，加強了安全防范措施，確保非常時期學院的安全穩定。。

（四）廣泛開展安全防范教育和宣傳活動

重師生員工安全防范的宣傳教育活動，充分利用院報、校園網、廣播、專題講座、led屏幕等形式，對師生進行法制、安全、消防、國防教育活動。通過保衛處網站及校園網及時校園周邊的社會治安動態。提高全員法律和安全防范意識，增強了法紀觀念。

（五）牢固樹立服務師生意識

本著為廣大師生服務的原則，依法執勤、文明執勤，義務護送急診學生30多人次，為師生員工排憂解難，受到師生們的好評。真正達到了“有警必接，有求必應”，起到了校園“110”的作用。

（六）做好學院大型活動的各項安保工作

配合教務處，積極做好大學生四六級英語考試的試卷押送等各項安保工作，配合就業辦做好大型招聘會的安保工作、畢業生畢業證發放的安保工作；以及“**”學院舉行軌道論壇大型活動的安保方案及車輛指揮停放等。

三、存在問題及原因分析

（一）院內車輛時有亂停亂放的現象。目前由于教職工新購車輛增多，加之經商人員的車輛，校內停車場遠遠不能滿足停車要求，急需新建停車場。

（二）門禁制度時緊時松。由于校警文化程度普遍偏低、人員流動大，一些新入職的校警業務不熟，造成了在門禁制度的落實上時緊時松。

（三）個別學生仍有思想麻痹，對安全工作不夠重視的現象。  雖然學院領導、全體教師對安全問題講得多，也采取了許多 教育宣傳措施，但個別學生仍有思想麻痹，不夠重視的現象，如在校行為不規范，不守交通規劃，與社會閑散人員交往、宿舍私接電線違規使用電器等現象，給安全教育的落實帶來一定難度。

（四）周邊環境治理仍不到位。我院地處城鄉結合部，公安、交通部門對周邊環境加大治理力度，成績顯著。但長期存在門外無證運營車輛、三輪車等問題還沒有得到徹底解決；

（五）安全工作硬件建設的投入有限。作為一所經費十分緊張的民辦院校，安全工作硬件建設的投入有限，視頻監控系統缺乏維護、消防自動報警設施至今未完全啟動。

四、改進思路

（一）建好高校安全穩定隊伍。首先用教育、規章制度來規范行為，提高基本素質；其次加強學習、組織培訓提高業務素質，提高為師生員工服務的能力。實現隊伍的專業化，提高隊伍的戰斗力。

（二）加強車輛管理，做到車輛有序。

第6篇：案例總結范文

一、領導重視，確保綜治工作落到實處

我校領導高度重視，把社會治安綜合治理工作和建設“平安校園”擺上重要議事日程，作為一項硬任務來抓。成立了綜合治理領導小組，由校長任組長，辦公室主任任副組長，各科室領導為成員。并進行了明確分工，形成主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓，全體干部齊心協力的工作局面。把綜治工作列入了年度工作計劃，列入了年初工作目標責任考評中，與業務工作同考核，同獎懲，積極穩妥地行使綜治一票否決權，切實把綜合治理工作落到實處。

二、責任明確，推動各項措施的落實

我校根據縣委縣政府和政府直屬部門的要求，于年初向本校各科室下發了《二oo八年社會治安綜合治理責任書》。同時，深入貫徹縣委、縣政府建設“平安xx”的工作部署，把平安建設作為學校工作的一項主要內容，大力推進“平安校園”建設，明確了各科室主要負責人的責任，認真抓好落實，推動平安建設和綜合治理各項措施的落實。做到年初有計劃，工作有人抓，措施有落實。

三、加強管理，扎實有效地抓好宣傳教育工作

在搞好本職工作的同時,積極開展“平安校園”的創建活動，校領導多次在會議上強調禁止教職工參與“lhc”詐賭活動、“flg”xx組織以及“黃、賭、毒”等社會丑惡活動。能針對本單位的問題開展整治工作，措施有力。全校教職工在社會活動中能自覺遵守社會公共秩序，今年以來沒有發生任何不安全事件。并根據我校工作實際，組織全體教職工認真學習、并多次利用黑板報、公布欄宣傳各種法律、法規。

四、狠抓落實，使綜治工作真正落到實處

為了確保校園的安全穩定，我們根據“標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的專項治理工作，又挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防長效機制，對重點部位實行重點監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。一是學校進一步完善了制度，如節假日值班制度等，并制定了獎懲措施。在春節、“五一”等重大節假日，我校實行24小時領導值班制度，對重點部位專人守候，確保學校安全穩定無事故。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是增加投入，對學校的圖書室、財務室等重點部位增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責專人守護。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位、不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的安全穩定。

五、存在的問題和不足

第7篇：案例總結范文

一、組織管理

(一)加強組織領導，引起全員重視。我鎮高度重視檔案工作，成立了以分管領導為組長、由綜合處負責人、兼職檔案管理員參加的檔案管理工作領導小組，分派具備人員從事檔案管理工作，對抓好今年檔案工作進行了專門部署。

（二）管理體制。制訂了檔案工作的領導與檔案人員崗位責任制，制定和完善了檔案工作管理目標制度，狠抓了薄弱環節，全鎮檔案工作已經逐步納入了制度化，保證了檔案工作的順利開展。按要求制定了文書、業務部門立卷歸檔制度、擬定了文件材料歸檔與歸檔范圍、制定了檔案人員崗位責任制、檔案保管、報名制度、檔案利用和統計制度。

（三）制度建設。一是加強檔案法規學習。我鎮認真組織學習、貫徹《檔案法》、《省檔案管理條例》，積極開展檔案法規宣傳活動。二是完善了制度體系，根據檔案管理的要求，結合我鎮工作實際，先后完善了《檔案工作人員責任制度》、《檔案保密制度》、《檔案利用制度》等，對檔案管理各個環節進行了規范。三是嚴格考核兌現。將檔案管理作為全鎮工作的重要內容，納入單位和個人績效考核，確保檔案管理各項制度落實到位。

二、工作開展情況

（一）收集歸檔。我鎮文書、科技、聲像電子檔案均由檔案室統一整理歸檔，專業檔案由各股、室、所按照整理要求歸檔，層層審核保管，歸檔文件材料符合歸檔要求標準。按《年鑒》、《年鑒》（2014）組稿要求，搜集、整理并按時提交文稿和圖片資料，突出反映了我鎮的新情況、新舉措、新經驗，反映了我鎮良好的精神風貌。此外，按照《蘆山強烈地震抗震救災志》編纂方案要求，及時搜集、整理相關信息。

（二）檔案整理。在縣檔案局的精心指導下，我鎮機關檔案室2014年文書檔案仍然以“件”為單位，保管期限以“永久、30年、10年”整理歸檔，共整理出檔案百余盒。

第8篇：案例總結范文

一、以前檔案狀況說明

我校創建于XX年，是一所專門招收外來民工子弟的民辦學校，建校至今已8年，XX年至XX年我校處于籌建階段各項工作不規范，對檔案工作不了解，所以未能收集檔案資料，只留存一些教師業務和照片資料。XX年杭州市xx區新民學校成立后，，檔案資料收集也不完整，整理不規范。逐年積累了學校的檔案資料。由于學校在檔案管理上缺乏經驗和標準要求，在類別的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、組卷，沒有組卷的散亂成堆，對上級文件也是如此，不分保存價值，一律收集，永久保管，而且按學年裝訂成冊。

XX年2月xxx校長參觀了xxx實驗學校、xxx學校檔案工作后，看到學校檔案工作的癱瘓現狀，十分著急，先后幾次召開班子會議進行研究，并把檔案工作列入學校的議事日程，安排以余春千為分管領導，組織力量進行全面的收集、整理、立卷工作。

二、整理后檔案的分類及要求

1、從原來的三大類到目前的九大類：黨群類，目錄號1號；行政類，目錄號2號；教學管理類，目錄號3號；學生學籍類，目錄號4號；教師業務類，目錄號5號；基建類，目錄號6號；設備類，目錄號7號；會計類，目錄號8號；特種載體類，目錄號9號。

2、以“件”的形式整理裝訂

（1）把建校以來所有原先不分保管年限的各級各類文件以年度為單位分為永久、長期、短期三類進行歸檔裝訂。

（2）把建校以來所有的教學管理類材料，以學年為單位，按問題排列分為永久、長期、短期三類進行歸檔裝訂。

（3）基建類、設備類、照片類從文書檔案中抽出單獨編目錄號。

（4）完善和充實教師業務類、特種載體類。

三、體會

1、認真領會有關文件精神，熟悉檔案業務知識，對我校XX年來的檔案資料進行重新整理，使我校現有檔案更加規范化、標準化。目前的檔案根據不同的類別，編寫目錄號，分柜安放，改變以前封面標題的隨意性，注重作者、時間、內容、文體四要素完備。

2、學校領導的重視，教師的支持和上級主管業務部門的指導是搞好檔案工作的保證。在這次檔案工作的達標過程中，學校領導充分認識檔案工作的重要性，并召開會議成立檔案領導小組，校長任組長，副校長任主管，制訂計劃，專人整理，增添設備，并提出高層次的要求。還在教師會議上強調搞好檔案工作的必要性。所以在建立教師業務檔案時，要求教師把應歸檔的證書，各類評比、比賽中獲獎的榮譽證書復印件上交，由于教師們配合支持，使這個工作完成較快。

學校檔案從開始到結束，教育局xxx老師、檔案局xxx老師來我校指導工作，同時也得到檔案局監督指導科xxx老師的多次指導，使檔案工作逐步趨于規范化、標準化。

第9篇：案例總結范文

一、加強安全管理，層層落實安全責任。根據安全工作要求“誰主管、誰負責”，每學期根據具體情況制定責任書與校中層領導、班主任、任課教師簽定《安全工作責任書》，做到安全管理責任到人。全員參入安全管理，有效做到安全管理合理配置。

二、繼續完善學校安全制度，以安全制度促管理。由于管理措施到位，嚴格控制了閑雜人員進入校園，有效防止了意外事故的發生。學校門衛經教體局審核評驗我校門衛被評為“文明門崗”稱號。

三、加強學校周邊交通管理，杜絕交通事故發生。校門外就是xxx路，安全隱患多，一不小心就會發生意外，為確保師生安全，學校安排職工值勤和放學時段護送學生過路口，同時學校還向學生家長發出《告家長書》，要求家長配合學校做好安全工作，確保師生正常上下學安全。

四、加強日常校內管理。學校將安全工作分解到每位職工。重點責任區全部責任到人，教師課間全日值勤制。全方位的切斷安全隱患。學校每學期開學前都要對學校教育教學設施設備、周邊環境等進行了徹底的排查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，確保校舍安全。

五、加強技防投入，提高技防層次。學校十分重視技防工作，今年學校投資近萬元增容監控儲存，使監控儲存有原來的30天增到90天，加裝了食堂監控頭，更新了校內指示線，車位線。校門口添置了2套防撞攔。有效的保護了學校財產、人身安全。

六、加強消防管理，提高應對能力。學校制定了《李家埠小學消防安全管理制度》，更新配置了滅火器55部，更換了5個損壞的消防栓窗，樓內增貼了疏散指示標志，消防設施符合要求。在今年的多部門聯合檢查中，受到檢查領導的表揚。學校每學期進行1-2次消防演練。杜絕火災事故的發生。

七、及時落實完成上級交辦的安全任務。學校除了完成教辦交付的日常安全任務外，還及時完成各安全平臺的任務。學校在今年的禁毒競賽中成績優秀，三名同學被評為“禁毒小能手”，一名老師評為優秀輔導員。

八、強化安全教育，提高安全意識，多方面防范安全事故。

1、利用國旗下的講話，對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳。邀請校外專家來校對師生進行安全教育講座，提高師生的安全意識。

2、疫情時期，學校利用微信群、媒體進行線上安全教育指導，利用安全美篇、制作手抄報等途徑，提升學生、家長安全思想水平，收到了良好的效果。2019年在市公安局組織的安全活動中，我校三名同學分別被評為二、三等獎。

3、根據上級要求，學校修定了各類應急預案，每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。通過演練，讓師生員工初步掌握了一些預防的方法。