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第1篇：迎國慶征文范文

農墾開拓者，愛國志凌云。橡膠是空白，憂國心不平。

十八入墾伍，人生二月春。不聽父母喊，青蛙鬧五更。

不見中學園，大山陰森森。不嘗魚蝦片，咸口蘿卜筋。

不見南渡江，山溝洗黃昏。卷煙木瓜葉，思念大前門。

牙膏搓袖領，肥皂無處尋。辭別大都市，奉命到營根。

種糧先遣隊，挺進黎苗村。一袋旱稻種，漏掉三十斤。

回頭不見路，荊棘重重生。褲襠撕條口，苗家借縫針。

露宿五指山，戴月披星辰。烈日白沙照，突變雨傾盆。

昨夜臺風過，膠樹斷幾成？砍芭爭山頂，長刀舉如林。

古樹應聲倒，灌木一斬平。開荒鳥飛絕，燒紅半邊云。

炮轟巨石飛，炸翻千年根！開挖環山行，幼膠造千層。

呵護如孩子，竹籠是圍城。澆水施化肥，年年都壓青。

膠園千堆火，防寒到天明。會戰吊羅山，挖茅進中平。

苦干八九月，家家鎖竹門。十月雨綿綿，定植不容停。

連日落湯雞，問天何日晴？開路下毛陽，搭橋赴南坤。

牛車運輸隊，慢如龜爬行。汽車任務重，天天跑遠門。

茅屋立機關，漏雨濕公文。風吹燈燭轉，送信徒步行。

半天勞動制，科室空無人。螞蝗同床睡，毒蛇腳下橫！

瘧疾催命鬼，半月又來臨。滅蚊噴農藥，大把吃奎寧。

擔架一百里，隨行衛生兵。天黑三更羅，黎明到萬寧。

半月一天假，全隊大開心。十六七，裝扮穆桂英。

場部一日游，咸魚捎半斤。男兒不收拾，個個魯智深。

上山釆木耳，河溝捉魚群。剝筍奪蜂蜜，山薯一臉盆。

野豬吞炸彈，會餐無酒斟。一碗椰子水，五湖一家親。

第2篇：迎國慶征文范文

偶爾與讀一年級的女兒講談到自己小時侯的故事，女兒聽得哈哈大笑。她是很難想像一大群兄弟姐妹生活在一起的酸甜苦辣的。

四十多年前，我們的一家七口人，這還是一個常見的大家庭。姐妹兄弟多，冬天的晚上擠在一張大床上。 睡覺時孩子們常常被擠得掉到地上，在半夜里伸手一摸，競然會摸到一只鞋子，有時一晚上掉下床數次。冬天，大家在被窩里打斗踢腳，厚厚的棉被常常被踢出大窟窿。只好重新拿給彈棉花的工匠彈，有時連工匠都不愿接受，因為那棉被實在太爛了！媽媽沒法子，只得萬分千分地懇求人家工匠答應重彈。然后回頭總要苦口婆心地勸導我們這些孩子：“別死命地踢腳了，安安份份地睡吧！”但這樣一大伙子孩子，卻怎禁得住。

夏夜，父親巧手訂做了許多竹片子床，放在宿舍門口，看著天上的星星，一家人露天而睡，那時家家戶戶小孩較多，又沒風扇、空調，在外面露天睡很時行。晚上聽大人講故事或講笑話、互相打趣兒、拉家常，也挺有味兒的。遇到半夜下暴雨，大家伙鬼哭狼嚎般沖進屋去，偶爾也有一長條蛇出來睡在人家的竹椅子下面乘涼，有膽小的看見了嚇得連蹦帶跳地逃回家，大膽子的就去找棍子什么的來打蛇，但那蛇卻也受驚而先逃走了?？傊@樣一吵，這一晚上許多人就難以入眠了。

吃飯時，父親常常威嚴地瞪著我們夾菜，他總是教導我們：“別夾那么多，給別人留一些！”或是“你夾菜要不要瞻前顧后？！”小時的我們是多么害怕和仇恨那樣的目光，我們幾個孩子與父親的感情也一直很僵，直到長大了成了家，有了孩子才理解父親的苦心，才明白他當家的難處，但已經晚了，父親早年過世，留下我們無法報恩的痛苦之心。那時候物資潰乏，孩子又多，工資又低的父親母親們該是多么的盡力費力??！

衣服鞋襪等大都是由母親親手縫制或用毛線編織的，母親無師自通，制作出來的衣服不那么美觀，但為了省錢，她不得不長長熬夜，為孩子們四季的服裝煞費苦心，但卻常常不被領情，母親有時只得祈求：“老二，你穿上這衣服真的好看！你穿上去上學吧，別人還沒有新衣穿，人家怎會笑你！”“五兒，你不穿就會冷到的，沒人笑，真的，媽就看得你好漂亮！”最后，我們穿上媽媽千針萬線縫的衣服卻低著頭走在路上。現在大多數孩子的衣服只有多得穿不了，我的孩子剛出生就有數不清的新衣服由親朋好友送來，有穿不了的直到她長大了幾歲才穿上，每個夏天就有三四套新裙子新套裝。而我的父親，有一套軍色的中山裝每年過年初一才拿出來穿一次，初二就收進了箱子，穿了幾十年，直到父親過世這套中山裝還是和新的一樣，還由母親收藏著。

電視電影是不可多得的消遣，那時看露天電影常常到附近的大廠或鄉村去看。來回要走數里路，某次夏天夜里突下大雨，父親夾著一大把傘給看電影的孩子們送來，但已經在半路上奔跑的我們已經全部濕透了。說到看電視更有許多辛酸，那時家里窮，一時買不起電視，只好到鄰居家去借看，有小氣鬼關上門的，有滿座沒地方站的，那時站在別人屋子外面、看不到精采電視的我們常常掉下眼淚。后來父親母親借來錢，買回黑白電視，為此家里人有好幾個月都沒吃肉。而今的小孩們，有電腦、彩電、dvd等，信息可靈通了，學習和接受知識也很快捷。也根本不用受我們那個時候的罪，因為大多數獨生子女是可以占用資源無數的。

第3篇：迎國慶征文范文

1949年

天安門的禮炮這樣說

我是中國

是剛剛解放的中國

1979年

南海的潮水這樣說

我是中國

是改革開放的中國

1997年

在香港上空飄揚的五星紅旗這樣說

我是中國

是洗刷了百年恥辱的中國

2001年

在多哈簽署的入世文件這樣說

我是中國

是走向世界的中國

2008年

一條條連接你我間的黃絲帶這樣說

我是中國

是團結堅強的中國

2009年

我們的祖國六十歲了

我們不會忘記

農民們手拿鐮刀

呼嘯著斬斷了舊世界的枷鎖

我們不會忘記

工人們高舉鐵錘，

吶喊著砸碎了封建思想束縛

我們不會忘記

人民子弟兵們緊握最簡陋的武器

咆哮著用血肉鑄成的屹立不倒的長城

我們永遠銘記于心

交相輝映的錘子和鐮刀

打出了一個紅彤彤的世界，

擔負起了拯救民族和重鑄中國的歷史重任

六十年

彈指一揮間

六十年

在歷史的長河中只是一個祁連

對于一個國家來說

是一部偉大的崛起發展史

耳順之年的祖國

在坎坷的歲月中求索

在求索中開始包容

在包容中高速發展著

看

那車水馬龍間林立的是萬丈高樓，

城市從此多姿多彩；

那跨山越水間盤繞的是公路鐵路，

天塹從此變通途；

那探月入海的是高精機械，

廣寒宮從此不再寂寞；

那走入億萬尋常百姓家的豐富物質

生活從此不再貧乏

蕭瑟秋風今又是，換了人間

十三億的中國人民

挺著泰山般的脊梁向世界高喊著

我是中國

是堅強的中國！

我是中國

是團結的中國！

我是中國

是高速發展的中國！

我是中國

第4篇：迎國慶征文范文

我想我是認識他的，即使沒有見過他，我也感覺他真實地存在于我的記憶里和我的生命里……

雷鋒，一個存在于歷史中和記憶中的名字，直到今天，這已經不僅僅是一個名字了，而是一種精神，一種值得我們永遠學習和永遠傳承的精神。我想，生命里會有那樣的一群人，他們雖然不叫雷鋒，但是他們都有雷鋒的精神。

三月，真是一個美麗的月份。

那是三月的一個清晨，我和陽光一起起床，收拾行囊要去一個美好的地方。學校有一個志愿者活動，我們要去學校不遠處的敬老院給老人幫忙，陪老人聊天。我去的時候已經有很多志愿者已經在那里等待了，感覺他們一個個都很有精神，是因為春天的緣故，還是因為這次我們要去做的事呢？一路上，大家說說笑笑，呼吸著春日里柔軟、清新的空氣，步行到了敬老院。

那是一個簡單的地方，甚至說是有些簡陋了，不大的房間里住著三四個老人，被負責人邀進屋里閑聊兩句，就開始我們的“工作”了。我們幫老人們打掃衛生，陪他們聊天，表演節目給他們看。我和其他幾個志愿者陪一個老奶奶閑話家常，她說起的事情，流出了眼淚，因為她的父親就是那時候去世的，她的兒女都不在身邊，她獨自一人留在這個敬老院，好幾年沒有回家了，生病時也沒有親人陪在身邊，好在這里的負責人心地善良，對他們這些老人也很是照顧，一日三餐也算不錯，老人聊到這里的生活也還是比較滿意的?？上旃蛔髅溃灰粫拖缕鹆擞辏覀円仓缓酶鎰e老人們，起身回學校了。

一路上大家都在聊著剛剛發生的一切，有的說老人們在這里真是可憐，有的說有時間要經常過來陪他們說說話。這樣的話語讓我感覺很溫暖，春天和煦的風輕輕吹過，帶來一種叫做奉獻的情感，我仿佛聽見了風中有悅耳的笑聲，如同窗邊紫色風鈴搖動時的聲音。我喜歡這樣的感覺，在看到別人因為我的一個小小舉動而露出的時，心里的感覺就像吃了巧克力一般甜甜的。

我們的身邊，總會有許多這樣的小細節，一個彎腰，一句提醒，一個轉身，一個笑容，就已經足夠感動一個人的心了，我想我很幸運，遇見很多這樣的人。

第5篇：迎國慶征文范文

在慶祝建國六十周年之際，為了讓全縣教職工和青少年學生客觀的了解祖國發展歷史，以比較直觀的形式體會到六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化，引導廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽、用心去體會，見證祖國發展變化的人與物，感受祖國強盛的每一步成果，進一步培養青少年學生的責任意識、感恩意識，弘揚偉大的民族精神，進一步激發廣大師生的愛國熱情，特制定慶祝活動具體實施方案，積極開展全縣“慶祝建國六十周年”主題宣教活動。

二、活動時間

2009年2月——2009年10月

三、活動內容

1.考察尋訪找變化

以黨、團和少先隊為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十年中的變化和發展。

（1）學校以政治課作為載體，對學生進行系統形勢教育，以改革開放三十周年為教學內容，在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐，幫助學生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。

（2）學校黨、團、少先隊組織積極組織黨員、團員和少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。

（3）開展全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書，引導學生和爸爸媽媽比童年，幫助學生用心發現身邊的變化，感受身邊的幸福，學會用一顆感恩的心去發現平凡生活中的快樂；或通過參加相關社會實踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個人的成長融入時展之中的；還可規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。

2.多種形式抒情感

在進行深入尋訪、了解的基礎上，以“慶祝建國60周年”為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發展進步，表達對祖國、對家鄉的真摯情感，進一步激發全縣教職工和青少年學生的愛國情感。

具體活動包括：

（1）全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文與演講比賽活動（2-5月份－教育股）；

（2）全縣教職工和學生迎國慶“感受巨變”教育攝影評比與展示活動（3－8月份－電教館）；

（3）慶祝建國60周年全縣“六一”小學生乒乓球比賽（5月份－教研室）；

（4）“我愛黨的教育事業”師德演講比賽和教師基本功大賽（6－8月份－工會、人監股、教研室）；

（5）迎國慶教師現場美文誦讀比賽活動（7月份－教研室）；

（6）慶國慶教育敘事評比與展示活動（6－10月份－電教館）；

（7）“我與祖國心連心”全縣中小學生書畫展評活動（8月份－教研室、教育股）；

（8）慶祝建國60周年全縣中學生籃球賽（9月份－教研室）；

（9）慶祝建國60周年暨全縣中小學生歌詠比賽（10月份－教研室）；

（10）制作迎國慶教育宣傳專題片和宣傳畫冊（10月份－電教館）。

第6篇：迎國慶征文范文

在慶祝66周年之際，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，激發中學生的愛國主義情感，增強中學生的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校決定開展迎國慶特別活動。

二、活動目標

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、主題、形式：“我與祖國同成長”歡慶十一歌詠朗誦比賽

展我風采交流平臺——展示作品(繪畫、征文、手工制作等)

四、活動準備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如詩歌、歌曲、閱兵式、文藝演出等。

2、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題。

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟。

4、指導員準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。

5、各班班主任指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等，指導寫稿子。

五、活動安排：

(一)時間：**年9月30日下午1：00—2：30

(12：50集合)

(二)地點：校操場

(三)參加人：全體師生;

(四)參觀隊伍排隊、節目走場：9月28日上午間操(整隊由體育老師負責)

(五)領導、教師分工：

總負責：黃校長、張輔導員

大會組織：輔導員和音樂教師

會場布置：體育老師

現場整隊：萬金鵬

磁帶搜集、提供：各班班主任(提前準備好，提前一個節目交磁帶或光盤)

主持：嚴艷 萬金鵬

六、活動過程

1、大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始

2、校合唱隊表演

第7篇：迎國慶征文范文

一、總體思路

緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與德育處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。

二、主要工作

1、加強團的組織建設

堅持正確方向，響應學校加強學生道德品質和心理素質教育的要求，切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有創新精神和良好心理素質的好學生。

本學期將繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，務求落實到學生的日常行為中,狠抓校園環境衛生，開展“國旗下講話”教育活動，利用廣播站切實加強學生的心理健康教育。

2、加強團組織的學習能力和服務能力

能力建設是團的建設的重要課題。要按照學習型組織和服務型組織的要求，加強學習能力和服務能力。

3、切實加強團建工作，努力促進學校教育

配合學校的教育開展團的工作，是中學團組織義不容辭的任務。本學年，團委將進一步明確團建工作的目標，致力于學校中心工作，服務于青年學生成長，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動。依托各班團支部陣地，以“爭當優秀團員、團干”為目標，積極配合學校教育開展工作：

幫助團員學生明確學習目的，端正學習態度。

教育團干勤奮學習，在學習中起模范帶頭作用。

要經常溝通教與學情況，主動配合教師改進教學，提高教學質量。團干部要當好教師的助手，及時反饋教與學兩方面的情況。

配合教學開展多種活動。如舉辦主題團日、主題班會，舉辦征文活動、百科知識競賽；各班召開學習方法交流會等。

4、以素質教育為基點，開展富有特色的校園文化活動和社會實踐活動。

舉辦的“迎國慶書畫展”、“迎國慶、頌祖國詩歌朗誦比賽”、“籃球比賽”、“ 構建環境友好型校園環保宣傳活動”、“象棋比賽”等活動。

5、學生會工作是學生獨立民主開展活動的載體，本學年校團委將在校園文化活動、宣傳工作、德育處德育工作等方面有機結合起來，協調好工作。學校團委將在黨政的領導下，在鞏固上學年團工作的基礎上繼續完善團員教育方式方法，通過各種團內活動，全面提高團員素質。

三、做好幾項常規工作

1、做好新生團組織關系的接納工作

2、做好團籍整理工作

3、做好新學年團員統計工作

4、抓好學生會干部招聘工作

第8篇：迎國慶征文范文

新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎上，緊跟時代步伐，在創建和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。狠抓學生行為規范養成教育，以愛國主義教育、孝敬教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童服務，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、具體工作

一、認真抓好常規工作。

1. 開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動。

2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。各大隊可根據各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。

3. 搞好每周一的升旗活動，組織學校領導輪流對學生進行國旗下的講話。加強對學生的文明禮儀和行為規范教育，加強對學生的紀律、衛生、學習意識的培養。

4. 適時開展主題性活動 ，可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。

5. 繼續開展學生（班級）行為規范的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，真正讓《小學生守則》、《小學生日常行為規范》深入每個學生的心中，并落實在平時的學習生活中。

6. 組織好一年級新隊員的入隊工作，培養新隊員熱愛少先隊的情感。

7. 選舉新一輪的國旗班。

二、深入做好重點工作。

1. 以行為規范養成為目的，進一步規范四項競賽制度。

本學期，為了使我校學生的行為規范更上一層樓，我們將繼續開展班級值周制度，每周確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進行監督和檢查。并且對值周班級的值周過程進行管理，重視值周班級值周的評價，少先隊繼續對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時承擔每周一國旗下講話的任務（各班派一名同學進行國旗下講話）。

另外，少先隊將繼續評選最佳值周班，到期末根據各班表現和值周老師評議評選出2個優秀值周班。

2. 以爭創特色校園為載體，進一步加強特色的管理和鞏固。

本學期，我們將竭力營造一個山區小班化特色校園，我校的特色項目是“乒乓球”，學校曾提出“人人會打乒乓，人人打好乒乓”的口號。

XX年上半年鄞州區乒乓球賽中取得女子團體第三名的好成績，要繼續深化這一成果。讓學生天天打，有空就打，互相切磋，形成濃厚的氛圍。

具體活動安排：

九月份

1 開展“教師節”黑板報評比。

2 各中隊舉行一次“我愛您—敬愛的老師”為主題的中隊活動（第1周）

十月份

1. 出好“迎國慶”黑板報。（第4周）

2. 舉行“祖國在我心中”的演講比賽。?。ǖ?周）

十一月份

第9篇：迎國慶征文范文

某日，語文課上，學生在教室內做練習，一位同學上講臺交作業時被同桌伸出的腳絆倒，跌倒在地。這時，全班同學居然哄堂大笑。類似此類事件在班內屢見不鮮，面對這個新接手的班級，我意識到自己遇到了一個巨大的挑戰。為什么我們班的學生會這么不懂事？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?！皠e讓中國現在的孩子成為不懂感謝、不愿感激、不會感動，只知索取的冷漠一代。”這是某政協委員在兩會上的觀點。針對班級學生的現狀，我在班內開展了“班級需要一種愛――感恩”的主題活動，試圖通過感恩教育喚醒學生內心的愛，樹立團結友愛的班風。

二、實施過程

（一）宣傳發動

1.以“團結友愛”作為班風，將《感恩的心》定為班歌，利用班會課向學生發出開展“班級需要一種愛――感恩”的活動倡議。

2.班主任和班委會成員共同擬定《感恩教育活動方案》。

3.班內辦好一期感恩教育主題黑板報。

4.利用中午休息時間在班內播放感恩系列影片，號召學生唱感恩歌曲。

5.征集以“感恩”為主題的宣傳口號，張貼于“感恩墻”上，營造感恩氛圍。

（二）感恩行動

1.感恩父母――感激父母養育之恩，孝敬父母。

（1）班級開展《父親、母親，我想對你說……》真情告白活動。

（2）開展體驗活動，體會父母養育自己的辛苦。

①聽媽媽講懷孕的故事，感激父母賜予生命。

②多與父母敞開心扉交流，每天對父母說一句溫馨的話語。

③開展以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的寫家書活動，要求學生以此為題，給父母寫一封家信。

④為父母過節，適逢母親節、父親節，感恩節等節日給父母過節，向父母說一聲謝謝。為父母送上一張自制的賀卡，讓父母享受一份感動。

⑤學會體諒父母，當父母忙碌了一天回到家中，為父母倒一杯水，拿一雙鞋，盡可能做一些力所能及的事，讓父母感受到來自子女的關愛。

（3）開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會，發動學生向父母了解從出生起到現在家長為自己在精力和經濟方面的付出，并談談自己如何以實際行動回報父母的養育之恩。

（4）觀看親情影片，如《媽媽再愛我一次》等，寫觀后感。

2.銘記師恩――感激老師培育之恩，尊敬老師。

（1）開展“我當小老師”的體驗活動。了解老師一天的工作內容，體會老師教育學生的良苦用心，主動幫助老師做擦黑板、整理講臺等力所能及的事。

（2）搜集有關名人尊師重教的故事，以故事中的主人公為榜樣。

（3）開展向老師獻真情活動。可以主動給老師寫一封信，跟老師談一次心，為老師做一張賀卡，對老師提一個建議，向老師表一個決心。

（4）開展征文比賽，參考題目《我想對老師說……》、《給老師的一封信》、《師恩難忘，師情永存》，抒發對老師的愛和感激。

3.回報班級――感激同學友愛之情，愛心行動回報班級。

（1）開展“送給同學一句鼓勵話”活動。要善于發現同學的閃光點，并經常鼓勵身邊的同學。

（2）體會身邊值得感恩的小事，記載到“感恩小記”本中。尋找對自己幫助較大的一名同學，通過電話或信件等形式向對方表達自己的感恩之情。

（3）感恩從身邊小事做起。明確每個同學在班級中的責任與義務。履行基本義務，遵守校規班規。班內“人人有事做，事事有人做”，做好自己的工作，并對此負責。對同學的勞動成果要感恩，如不隨地亂扔垃圾，受到同學幫助要多說“謝謝”等禮貌用語。

（4）組織一些集體活動，如拔河、跳長繩、接力跑等比賽，讓學生懂得要想取得勝利，必須團結合作，克服斤斤計較的缺點，感受友好合作的快樂，激發感恩的情感。

（5）開展“手拉手共同進步”的征文演講活動。

4.回饋社會――感激社會關愛之情，義務勞動回饋社會。

（1）組織學生開展社會實踐活動：參觀蘇州姑蘇區的名勝古跡；感受吳中區的人文薈萃；體驗園區、新區的輝煌建設成就，讓每位學生真正了解蘇州近幾年的巨大變化，激起他們愛家鄉、愛祖國的熱情。

（2）幫助社會上弱勢群體，如去敬老院探望孤寡老人，為生活中有困難的同學獻愛心等。

（3）開展“我是環保小衛士”等活動，保護環境，身體力行，從我做起。

（4）國慶前夕開展“迎國慶、頌經典、唱紅歌”合唱朗誦比賽。

（5）開展“學雷鋒”活動。出一份“學雷鋒”手抄報。組織學生為文明和諧社會貢獻出自己的一份力量。

三、實施效果，取得成績

活動開展一段時間后，我明顯感覺到班內學生在進步。現在的班級，呈現文明、和諧、向上的良好局面。班風正，學風濃，學習成績名列前茅，班級多次被評為校文明班集體。孩子們的改變，使我體會到感恩教育的重要性。同學們在感受到關愛的同時，也越來越愿意將自己的愛心奉獻。

四、經驗總結

1.以點帶面確定范圍，提高學生感恩認識。

感恩內容范圍較廣，考慮到我班學生活動范圍較小，就從“感恩父母”、“銘記師恩”活動入手，以點帶面，逐步將活動范圍擴大到“回報班級”、“回饋社會”，輻射全程。

2.寓教于樂策劃活動，加深學生感恩體驗。

感恩教育需要主體的參與，為此我精心策劃了豐富多彩的感恩活動。學生從感性的品評到理性的思考，再到心靈的碰撞，經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。

3.關注細節深入生活，推動學生感恩行動。

陶行知老先生曾說：“生活即教育。”感恩教育不能只停留在理論上，更要落實在行動中，當學生把感恩之心化為感恩行動之時，感恩教育便初見成效了。

4.三位一體構建網絡，升華學生感恩品質。