優秀團員事跡材料精選(九篇)
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第1篇：優秀團員事跡材料范文
、男、漢族，生于1984年，共青團員，大專文化程度，7月畢業于寧夏人民警察學校。后被分配在鄉派出所工作至今，他把六年青春無怨無悔的撒在這片熱土上。當時的治安情況非常復雜，群眾生活極不穩定，加之距彭陽縣城遠，并且當時裝備差，人員少，工作困難重重，他不但沒有退縮，而且迎難而上，憑著人民警察良好的素質和膽識，不畏艱難，執著工作，打開了工作的局面。為孟塬鄉創造了良好的治安環境，穩住了民心，為經濟發展和社會穩定作出了積極的貢獻。他在、、三次被評為優秀公務員；參與了奧運火炬在寧夏的傳遞的安保任務，國慶期間作為基層派出所，他與全所同事狠抓各項安保措施落實，有效維護了全鄉社會政治穩定和治安大局平穩，確保了國慶60周年慶典安全順利舉行，確保了全鄉人民群眾在歡樂、祥和、安全的環境中歡度國慶長假。新疆7.5事件發生后，應上級部門要求，受命趕赴新疆86天參加維穩工作后榮立三等功。
一、深入社區，進村入戶，完成緝槍治爆工作。根據上級的要求，他帶領治安協理員，走遍了全鄉71個村民小組，共收繳自制土槍21支，導火索200余米，火藥5公斤，為公安現實斗爭提供了有力的保障。
二、積極指導培訓治安巡防力量。針對本轄區農村人口居住分散、車輛等農具散置戶外、農電線裸露在荒郊外的現象，他以警務室為中心，制作實戰性強的警務圖，依托分布在各村組的警務聯系點，靈活機動的開展了各種形式的巡防工作，今年共進行夜間巡防100余次，通過巡邏防控，收到了明顯的效果，刑事案件、治安案件同比都有所下降.合理構建農村治安防范網絡，遏制發案，降低損失，使群眾有了安全感。
三、加強以法制宣傳為主的安全宣傳教育、嚴防各類事故的發生。利用廣播、板報、宣傳單、展板的形式，對農村、校、工廠等，進行以“杜絕、嚴防各類事故發生”為主題的法制宣傳，達到了家喻戶曉、人人皆知，共進行法制講座3次，辦宣傳板報5期；發放宣傳品300余份，受教育人數達10000余人。經過宣傳教育，今年，其轄區未發生一起溺水、觸電、煤氣中毒事故。
四、認真落實各項便民利民措施，構建警民魚水關系。在辦理二代身份證時，對偏遠村的孤寡老人、病者，實行車輛免費接送；將辦好的證件送到群眾手中，爭取不讓群眾多走一步路；點滴見真情，小事暖人心，他時刻把群眾的冷暖放在心上，經過兩年的相處，和轄區群眾的關系似魚水一般。
第2篇：優秀團員事跡材料范文
自2008年12月我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，曾多次被評為“優秀團員”。上學期我參加了第八期青年黨校的學習，取得了優異的成績并被評為“青年黨校優秀學員”，這不僅使我深入地學習了關于黨的知識，同時也豐富了我對共青團的認識，而且讓我深深地了解到作為一名優秀的團員，要認真履行團員義務，發揮團員模范作用，提高個人思想素質，為以后成為一個社會上優秀的人才而努力。
在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力;一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成績進步獎”。
作為一名優秀的學生干部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“優秀班干部”、三好學生”等。 在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，曾多次被評為“愛心大使”、“德育優秀分子”、“三好學生”。
第3篇：優秀團員事跡材料范文
王月婧于2006年畢業于哈工程港口航道與海岸工程專業，五年來，她一直在第一項目部甘井子預制場從事沉箱預制施工技術工作。先后主辦了香爐礁船塢工程、新30萬噸原油碼頭工程、大連LNG工程等多個大連市重點項目的沉箱預制工作。
從見習生開始，王月婧經常深入工地，不懂的隨時向師傅和老一線工人請教學習，了解模板結構及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運工藝等，她把每天新學會的內容都認真的記錄在施工日志上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發現看似簡單枯燥的沉箱預制原來還有很多學問。同時，她克服恐高、膽小、羞怯的缺點，開始鍛煉自己的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的鋼筋網片，從低的到高的。漸漸的，她適應了在工地摸爬滾打，而且越來越發現和沉箱打交道很有挑戰、樂趣。
剛成為主辦時，在預制場600t生產線上，王月婧在師傅的指導下較好的完成了施工任務。師傅的每一次教誨她都牢記在心，并爭取在下一個項目時不讓師傅操心，能獨立處理解決問題。2007年9月，她被臨時安排在預制場2000t生產線，也正是她前期工作時掌握了該生產線的大概情況，被調換的時候她沒有覺得棘手，反而覺得終于有挑戰性了。一直到年底，預制的沉箱型號變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個沉箱埋設上百個壓漿管、多種預埋件，她都有序的進行著自己的工作，白天不浪費任何時間，高效率的工作，把該計算的、該交底的、該畫圖的一個一個做到位，抓住工作重點，抓住工作的先后順序并抓住每個沉箱驗收的重點， 并一個不落的去驗收。一些重要的圖、計算她都會再重新檢查一遍或者找其他人審核，不能從源頭就開始出錯，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。
2008年4月，甘井子預制場就王月婧一個技術員，當時沉箱型號多、復雜度高，工作量很大。有時，手頭有幾樣東西都是著急需要的，有時她會著急的大哭，釋放完壓力后還要繼續工作。在工期緊張的情況下，她不得不從早上5點到晚上9一直堅守在工地，從模板爬上爬下10幾個來回，晚飯就是一個面包加一根香腸。有時，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺板下方的角落避雨，然后靠著桁架就睡著了。2009年施工的新30萬噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進度、質量，她每天都要在現場指導施工，29m高的沉箱經常看到她爬上爬下。
王月婧能吃苦的同時也善于動腦筋，積極參與工藝創新。新30萬噸原油碼頭工程平臺墩沉箱預制中，她與領導、施工人員合理設計鋼筋、模板施工順序，提高了施工進度。在一個項目中有多種型號沉箱時，她合理利用現場舊模板，并用最少的材料、最少的改動來設計模板。
第4篇：優秀團員事跡材料范文
安若磐石，矢志不移“泰山”夢
xx年畢業于濰坊煙草技校的她，懷揣著夢想來到xx動力車間，一干就是十幾年。由于車間人員調動，十幾年來，她先后在多個崗位擔任操作工。可她從未因為自己的疏忽而出現過工作紕漏，無論遇到怎樣艱難的任務，她都能用自己的堅持和智慧圓滿完成。因為她心中有一個美好的“泰山”夢，這個夢一定要建立在“青煙”崛起和“泰山”輝煌基礎上。
勤于學習，全心做好服務工作
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在xx看來，學習是人生永恒的主題，只有不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，才能增長自己的才干，適應新的形勢，提高駕馭工作的能力。平日里結合工作實際，閱讀和學習相關的書籍刊物，不斷提高自己的理論知識和實際工作的能力。為了能吃透空調機組的運行程序和操作規程，虛心向經驗豐富的師傅、找技術員詢問請教，并用心做好筆記，記錄下師傅們的每一個寶貴經驗。她的努力付出使她在短時間內迅速熟練地掌握了空調機組的操作規范，并能處理各種緊急突況。平日里，她總是第一個到達工作崗位，先查看交接班記錄及目前空調的運行情況，再根據實際進行操作。13組空調機組設置在廠區各個生產區域，分布廣、面積大，為更好地保證車間工藝指標，減少資源浪費，每天的巡檢工作成為了重中之重。從空調機組的風機運行、各個閥門開關、濾網的暢通、加濕器噴嘴是否有堵塞……每一個環節都仔細認真檢查著，如果發現有問題及時解決，排除故障,經常是一天下來累得腰酸腿疼。但不管寒冬酷暑、陰雨雪天都一如既往，從無怨言。由于工作性質原因，動力車間常年無休，每當節假日、停產期間，各生產車間停止生產運行時，則是她更加忙碌的時刻。為確保停產期間車間內的工藝指標要求，保證為生產車間維修保養人員提供舒適的環境溫濕度，她對每個空調機組設備都會加倍認真的逐一檢查，并高質量完成空調機組的維保任務，真正體現了青年職工的奮發向上的精神風貌。
開拓創新，探索空調運行新模式
空調設備主要負責為生產車間、成品庫、輔料庫等關鍵生產區域提供符合工藝要求的溫濕度控制，運行過程涉及水、電、蒸汽等多種能源消耗。雖然控制區域的工藝要求相同，但在相同外部條件下，不同操作人員在保證相同溫濕度效果前提下所消耗的能源也有一定的區別，究竟是什么產生了能源消耗的不同呢？這是空調操作工xx經常產生的一個疑問。為了探索出一套更加經濟的空調操作運行模式，她通過每日的實際數據進行分析，結合實際操作研究設備操作方式，并認真做好筆記。從空調機組的風機運行、各個閥門開關、濾網的暢通、加濕器噴嘴是否堵塞等每一個環節進行仔細認真的研究分析，通過看指標、擺問題、查原因、定措施，最終總結出“看、巡、調、協”四字技巧的空調經濟運行操作方式，并提練總結為單點課，在全車間進行推廣，為車間空調系統正常運行貢獻了積極力量。
以身作則，積極開展團組織工作
第5篇：優秀團員事跡材料范文
在學習方面，我的成績在班上也是名列前茅的，雖也有過退步，但最差也在第四名。在年級里，成績也算不錯，最差的時候在第五十名左右。這已經是十分十分的差了。這成績對于某些人來講，可能不錯。但也只是不錯而已，而我并沒有滿足于此，我還要更努力行。爭取取得更好的成績，為班級，也為我自己爭光。
在班上，老師常說，我是班上綜合能力最強的學生。因為我不止學習方面很出色，在其他方面也做得很好。比如演講，征文，奧數奧英比賽之類的，也經常取得名次。所以基本上的競賽，都有我去參加。因為我對于許多事都很認真，努力想把每一件事作好，想把事作的完美，也許是這樣我才會有如此的小成績吧。為此我也感到有些自豪與驕傲。但如果就滿足于這點兒小成功的話，我一定會退步。所以我不能太得意忘形了，我要更認真，以一絲不茍的態度對待每一件事，讓自己更快的進步，取得更好的成績，讓自己更有值得驕傲的資本。
在工作方面，我也認為我做的不錯。在班上，我是一班之長，我已經連任四任了。班上的人雖然有些小調皮，但也算聽話。不過吵的時候，還是很煩。我這時就會管理一下。而同學們一看我要“開始”了，就會捂住耳朵，因為我的“大嗓門”也是很有名的。我還是許多老師的得力助手，老視眼中的乖乖學生，是理想中的好學生，我也很高興。
我還是班上的英語課代表。我曾在一次期末考試種英語成績全年級第一。在擔任這個職務時，首先，我很自豪，能被老師信任。再次，我也認為我做的不錯。我盡我的能力做好了這個職務。我聽從老師的指令，做好一切事情。當然，這都是我份內的事情了。但我自認為我比上一任的英語課代表要更盡職，做的更好。
在生活中，我從小就是一個乖乖女，也是會做很多家務的。從小，我就跟著我的外婆。外婆要做的事很多，很忙，也會很累，我便會幫外婆做事。但因為要學習，也幫不上許多忙。小時候，我很勤快，所以，就算當時太小，也會做一些力所能及的事。而長大后，我不會做的事，便會慢慢學著做。
第6篇：優秀團員事跡材料范文
宋達微，黃石市下陸中學902班學生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。進入下陸中學三年來，連續5次被評為下陸中學優秀學生，2次被評為下陸中學學習標兵，XX——XX學年度被評為黃石市優秀學生。
一、政治素質高，道德品質好。他關心國際國內大事，注意加強自身政治思想修養，經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。
二、學習認真刻苦，成績優秀。他學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩居前列，先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善于自主學習，并將學習與現實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學兼優的好學生。他先后在《中學生數學》雜志（北京）發表數學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。
三、工作負責，以身作則。他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信宋達微同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信：逐漸成長中的宋達微，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
第7篇：優秀團員事跡材料范文
本學期，學校團隊工作的指導思想是：進一步加強團隊組織的自身建設，增強團隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，團結和帶領廣大團員青少年和少先隊員，爭做“三愛”好少年，精心培養“有理想、有責任、有能力、形象好”的高素質青少年團隊。
二、工作目標：
1.緊緊圍繞團隊活動建設，通過活動鍛煉人，通過活動促成長，通過活動中促提升，促進團隊工作上一個新臺階。
2.進一步加強團隊宣傳陣地建設，加強對學生的思想品德教育，進一步發揮團隊員的先鋒模范作用。
三、本學期的主要工作
㈠、以理想信念教育為本，大力塑造團隊員精神之魂。
1.切實開展少年團校的授課工作，加強團員青少年的理論學習，提高他們的理論水平和思想意識水平。
2.加強團員管理，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優秀團干和優秀團員的評選工作，做好團前教育和推優入團工作，做好團員注冊工作。
3．加強團隊干部隊伍建設，發揮團隊干部隊伍的先鋒模范作用和管理職能。切實加強團隊干部隊伍建設，通過多種方式加強對團隊干部隊伍的培訓和管理，并建立健全適當的渠道，使之充分發揮管理職能，促成學風、校風的進一步好轉。
（二）以“六個一”團建項目為契機，扎實建設團員教育陣地。
本學期團委將著重打造“一角”和“一室”，建立團員宣傳和活動的主陣地。“一室”即建設1個“團員成長教育室”，統一懸掛團旗團徽等共青團標識，配置團報團刊共青團學習書籍，展示學校共青團的工作風采、取得榮譽及先進典型團員青年的事跡材料等，建設形成團工作交流展示、團員學習教育、共青團活動動態開展的團屬有形陣地。“一角”即在每個學生班級建設“班級團隊角”，以班級教室為主陣地建設團隊角，展示支部工作動態、團員精神風貌和支部活動風采，建設形成班級團支部開展工作及進行支部團員教育管理的有形平臺。
（三）以品牌活動為抓手，搭建平臺，樹團隊員精神之魄。
本學期校團委將繼續開展青春奠基儀式、離隊儀式，并通過英雄中隊的創建活動，增強團隊員歸屬感、責任感和榮譽感，爭取打造一批在市直叫得響的品牌活動、品牌團隊項目。
總之，本學期將以“構建一流團建陣地，打造品牌特色活動”為宗旨，力爭把團隊工作搞好，為學校的發展出力。
四、主要工作安排：
二月份
1.制定本學期工作計劃。
2.健全各項制度。
三月份
1.開展“學雷峰樹新風”志愿者服務活動。
2.進行“團員成長教育室”的籌建。
3.開展英雄中隊創建活動。
四月份
1.進行特色中隊的掛牌儀式。
2.開展“優秀團隊角”評比活動。
3新一期少年團校開班，系列團課。
五月份
1.開展青春奠基儀式。
2.新團員宣誓儀式
六月份
1.團知識競賽。
2.配合學工處組織好初三畢業典禮暨離隊儀式。
七月份
1.發放團員檔案袋。
第8篇：優秀團員事跡材料范文
中專生先進個人事跡材料一 我叫何陽，我是來自0704班會計專業的一名學生。
這一學期經歷了很多難忘的事，我也懂得了很多，長大了很多。經過人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現在的成熟、穩重，使我這段中專生活獲益非淺。
我在本校學生會中擔任過干事的工作，紀律部當時每天晚上要到各班查人，每天晚上七點到九點，要三次到教室清查人數，有時還要安排我們到學校外面的網吧檢查，把他們趕到教室，安心在教室完成作業。有時在網吧，他們大游戲打的甚是激動，當我們叫他們回教室時遇到的只是白眼，還有惡言，罵我們是吃的多了沒事干，找罵。但是，我沒有因為他們的所做所言而后退，不去干我的工作，我還是一如既往，堅持到底。雖然天天干這樣枯燥乏味的工作，但是能夠讓我們從中得到鍛煉。對待工作一絲不茍、兢兢業業，也從不埋怨，工作期間得到了老師與學校的好評。
回顧一學期的校園生活，剛剛開學的時候，學校安排我們去海星物配送中心流體驗生活，在那短短的幾天中，我們共同努力、互相幫助、完成所要完成的任務。我們主要去搞包裝，折紙盒，選好月餅品種按要求裝進我們折好的包裝盒里，工作煩瑣，并且工作量大，的情況下，我們班21名同學互助完成單位給我們的工作量，各個小班容具成大家。俗話說的好團結就是力量讓我們在此深深體會到了。一個團結互助的班級就是要在實際的活動中體會出來。
最值得難忘的是我們參加了一次歌詠比賽。同學們在沉寂的歌聲中表演手語，音樂卻被打斷了，一瞬間同學們靈機一動合唱起了美妙的歌聲。一首手語感動了在場的所有師生，且榮幸的獲得第一名，那一刻我們感到無比的驕傲。為校園演義出精彩的一幕。
再回顧我的學習，取得一定的成績，獲得三好學生的稱號。我在課余時間，充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識，拓展自己思考問題的角度，從多方面的考慮問題，在學習上我認為有一樣東西很重要的，那就是學習態度!我以前，對學習的態度不是很端正，常常是得過扯過，不過現在好多了，開始養成一中謙虛，勤問的學習態度，因為學習上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學習上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了：只要保持這兩種態度才行，所以有問題就要問老師同學，直到懂為止，即使是朋友，我也是這樣，因為孔子說三人行，必有我師，我想就是這個道理吧!
生活上基本都可以與同學、舍友和睦相處、互幫互愛，且自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德，宿舍是一個大集體，八人生活在一個空間里，但是各自的生活習慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學習創造一個良好的休息環境，這個方面我們宿舍就做的很好。
雖然在學期和平的實際活動中，取得了一定的成績，但我仍然有很多不足的地方，在日常的班級和學生會的管理活動中，有時表現的不夠穩重和成熟等等。但我相信，付出就有回報，通過努力我可以克服自己的缺點和不足，我尤其喜歡一位老師曾送給學生的一句話胸懷大志，腳踏實地，我也將按照那句話規劃好以后的學習生活，腳踏實地走好每一步。
中專生先進個人事跡材料二 本人梁永鴻，是江門市新會高級技工學校14G11的一名普通學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上。我樂觀、開朗、勤奮，是老師的好幫手閔耿是同學們可靠的朋友。在一次又一次的生活實踐中，無不體現著自強自立、見義勇為的特點
在學校里，我與同學和睦相處，從不與他人計較，以一顆寬容的心對待別人。在老師的精心教導下，懂得了無論做什么事，都應把德放在首位。不隨便與人爭吵、不挑起事端、做自己應該做的事。雖然在班級里并沒有擔起任何班干部的職責，但是每當同學們之間因為一些小事而吵鬧的時候，我都會充當和事佬的角色。總是第一時間制止，并以第三者的立場談及我的想法，從中幫忙解決問題。作為團干部，我積極參加團委工作，嚴格執行老師交予的任務，聽從團委書記的安排，協調各分團委的工作。因此，在校期間多次獲得優秀團干部、優秀宿生會干部、軍訓優秀小戰士等稱號。
在家里，父母從小教育我要尊敬長輩、孝敬老人;生活上不能有過多要求，不挑吃穿，不亂花零用錢;對于有困難的人，要伸出援助之手，要富有愛心，熱心于公益事業。我一直銘記父母的教誨，堅持自己的事情自己做，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己的適應環境和獨立生活能力。自從放學到餐館里勤工儉學后，我再也沒有拿父母給的零花錢，我也從中懂得了一分一毛都來之不易的道理。去年，有同學的家庭發生重大變故，當我在晨會上聽到這一悲慘消息，毫不猶豫地在學校的募捐會上捐出了50元錢。雖然金額不多，但這是靠我自己辛勤勞動得來的，也算是為同窗盡自己一份微薄之力。周末的時候，偶爾也會到附近的獨居老人家中，為他們整理生活用品、清理生活垃圾，為老人們跑前跑后，處理事務。
正因為從小養成了路見不平、拔刀相助的性格，在今年四月的某一天晚上，我做了一件自己也意想不到的事情。當天晚上，我與同班同學剛剛結束勤工儉學，如往常一樣走在回家的路上。經過岡州廣場與東慶北路交界時，發現前方有人群聚集在那兒，久久也沒有散去。我們出于好奇，便往前看看發生什么事。結果出現了驚心動魄的一幕：一名男子被人用刀刺傷后，倒地血流不止。事后才了解到，這名男子與他人在路上發生爭吵，最后越演越烈，爭吵變成了斗毆。而這名男子，最后被人用刀刺傷喉嚨，嚴重危害生命安全。眼看慘劇就在面前，但是圍觀的人群，不是在討論事發經過，就是在瘋狂地拍照錄像，卻沒有一個人肯站出來幫忙。當下見事態嚴重，救人刻不容緩，我立刻撥打報警電話，詳細地說明了事發地點和傷者情況。隨后我與同學突破圍觀群眾對受傷男子進行安撫以及簡單的急救措施，幸好在學校義工活動中我學習過如何急救，在危急時冷靜判斷，迅速為傷者成功止血。直到救護車趕到現場將這名受傷男子帶走，并確定他無生命危險后，我們才離開現場。
中專生先進個人事跡材料三 xx是xx市職業技術學校09級會計(1)班的班長，她思想純樸，樂于助人，刻苦學習，品學兼優。兩年多來，在老師的教育和自己的努力下，不斷進步，多次獲得各種榮譽和表彰，成長為一名個性鮮明、全面發展的優秀學生。
在思想上，xx熱愛祖國，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，她積極追求上進，能以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，不斷形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻起到一個優秀共青團員和優秀學生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質與優秀的思想品質，多次被評為校三好學生，由于表現突出，被評為xx市三好學生等榮譽稱號。
在學習上，她學習態度端正、學習目標明確，能做到勤學苦練，刻苦鉆研會計專業知識，入學以來學習成績一直名列前茅，多次獲得校獎學金，在上學期學校舉行的專業技能考核中，她榮獲二等獎，xx年11月代表學校參加xx市第八屆中職學生技能競賽榮獲會計實務專業一等獎。在自己取得進步的同時，她還能熱心幫助身邊的同學解答疑問，互相學習，共同進步。
在工作上，xx先后擔任女生委員和班長。她工作積極主動、認真負責、善于與同學溝通。她多次組織同學參加校內外活動，如環保宣傳活動、學雷鋒活動等，表現出了很強的組織能力與領導能力，同時取得了良好的活動效果。在班級管理中，她大膽管理，能及時發現問題、解決問題，并能向班主任提出合理的建議，是老師的得力助手。在她的帶領下，她所在的班級班風良好，學風濃郁，多次被學校評為流動紅旗班和文明班。
