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第1篇：實驗室設備管理系統范文

【關鍵詞】實驗室信息管理系統 數據庫 信息化管理

1 引言

隨著網絡的快速發展，實驗室作為學生學習、教師科學研究的環境，實現實驗室和實驗室設備的規范化、信息化的管理變得至關重要。實驗室設備管理系統有效地解決了實驗室和實驗室設備公開化、透明化的管理及使用，使得用戶通過瀏覽網頁的方式對實驗室和實驗室設備信息進行查詢。該系統是一個基于Internet網絡B/S模式的信息管理系統，此系統將實驗室和實驗室設備基本信息、使用情況動態輸入數據庫，方便管理員和用戶查詢、實時掌握實驗室和實驗室設備的運行情況，實現實驗室和實驗室設備資源的共享。

本課題的提出與完成，可以實現實驗室的日常綜合管理，規范實驗室的日常管理，減輕管理人員的勞動強度并提高工作效率，促進實驗室對外交流與信息共享，使實驗室更好地滿足素質教育的需要，為將來全面應用新理念下的實驗室管理系統打下良好的基礎。課題對如何在管理基礎較差、設備繁多、教學實驗任務繁重的高等院校開發實驗室管理系統進行了探索，加之課題所具有的學科前沿性和綜合性（涉及管理學、計算機技術、網絡技術和數據庫技術等多個學科領域），本課題有著較為重要的理論價值與應用價值。

2 系統設計

本系統是一個典型的數據庫應用程序。現有的數據庫應用程序開發技術已非常成熟，利用現有技術完全可以實現預定的功能。MySQL數據庫是一個非常優秀的數據庫管理軟件，方便使用，性能穩定。于是，采用MySQL數據庫技術完全能夠實現本系統的開發。

此系統采用B/S三層體系架構。用戶界面層通過統一的接口向業務邏輯處理層發送請求.而業務層則按照自己的邏輯規則將請求處理后再通知數據存儲層。數據庫存儲層接到業務層的通知后，對數據進行操作并把結果返回給業務層，業務層接收到來自數據層的數據，封裝成類的形式返回給用戶界面層。

在這種體系結構下，用戶界面層和數據庫之間可以完全不聯系，它們通過業務層接口進行工作。對于用戶界面端的開發人員而言，可以完全不具有數據庫開發的知識，只需要能對業務層返回的類進行操作即可。

實驗室信息管理系統采用.NET技術，程序語言是JVAV，底層是WWW網絡服務。實現了設備管理模塊、系統管理模塊、系統幫助模塊。

2.2 系統數據庫設計

針對該校的具體情況，本系統采用MySQL數據庫，數據庫共有4個數據庫表：用戶表、 設備表、入庫記錄表、出庫記錄表。

3 系統組成

該系統由數據庫連接部分、前臺Web部分、后臺數據管理部分三個部分組成；

3.1 數據庫連接部分

本系統支持MySQL數據庫。

3.2 前臺Web部分

這部分包括兩個模塊，查詢部分：系統為用戶提供很多查詢條件，用戶根據需要選擇所需要的查詢條件。 預約部分：根據用戶預約實驗室的時間，系統自動對這個預定動作進行處理。

3.3 后臺數據庫管理部分

這部分包括賬號管理和后臺數據管理。賬號管理：系統為用戶提供一個后臺管理界面，通過這個頁面，用戶可以管理自己的賬號和密碼。后臺數據管理：這部分是系統最核心部分，該部分包括所有實驗室和實驗室設備的使用情況，包括對數據的增加、修改、刪除、實驗室和實驗室設備的使用統計和實驗室預約情況。

4 系統模塊設計

設備管理模塊包括設備情況、入庫設備情況、出庫設備情況。此模塊的功能記錄設備編號、設備名稱、入庫數量、操作日期（如入庫時間、出庫時間）設備圖片、數量、單價、總金額、設備的使用情況、經辦人。

系統管理模塊包括用戶管理、修改密碼、退出系統。此模塊的功能是添加用戶、用戶的基本信息、用戶查詢、用戶信息修改、用戶權限設置。

系統幫助為用戶提供。

5 系統的實現

5.1 系統開發環境

網站主頁采用靜、動相結合的方式，即靜態的主畫面和動態的數據相結合。基于B/S模式，采用MyEclipse作為開發工具，后臺數據庫采用MySQL設計，并在.NET平臺下用JAVA語言對該系統實現。JDK采用JDK7.0，系統測試環境是TomCat7.0。在網頁地址欄中輸入http：//localhost：8080/login.jsp進入到系統登陸頁。

5.2 頁面的實現

數據管理部分在整個系統中至關重要。這部分采用模塊化設計，模塊化設計，有利于以后的擴展和修改，如圖1所示。

6 總結

本文介紹了實驗室設備管理系統開發的基本信息，此系統結合學校實驗室的實際情況，經過實際的需求分析，采用myeclipse做為開發工具而開發出來的實驗室設備管理系統。整個系統從符合操作簡便、界面友好、靈活、實用、安全的要求出發，完成設備管理的全過程，包括系統管理、設備管理、系統幫助。

參考文獻

[1]畢建信.基于MVC設計模式的Web應用的研究與實現[D].武漢：武漢理工大學，2006.

[2]王Z.基于MPI和MySQL的并行數據庫系統的研究與實現[D].中國科學院研究生院（軟件研究所），2004.

[3]孫衛琴.精通Struts：基于MVC的Java Web設計與開發[M].電子工業出版社，2006.

第2篇：實驗室設備管理系統范文

高校實驗室既是實驗教學的主要基地，也是學校科研和技術服務的主要場所。其中儀器設備是實驗室的主要支柱，是實驗室的核心組成部分，儀器設備使用效率的發揮是實驗室建設成敗的關鍵[1]。

目前，很多實驗室的設備信息都還是停留在紙質上或者簡單的Excel表格中，而該信息只有管理員身份的人員才能進行查看。如何有效管理實驗室設備，使得實驗室設備公開化和透明化，使得所有人員都有義務和責任共同監督和維護實驗室設備的完好，這是值得解決的問題。

實驗室儀器信息管理系統的實現，可以有效解決上述問題，它可以使得所有實驗室使用人員通過瀏覽網頁的方式就對實驗室設備進行查詢，還可以對實驗室所缺設備進行申報，等等。本文詳細介紹這個系統的功能及其如何具體實現[2]。

2 系統的規劃

系統的功能定位 系統具有兩方面的功能。

1）能夠讓實驗室的教師、學生（即一般權限用戶）從各自的終端機（PC機）上利用Web頁瀏覽器查詢到需要設備的基本信息等資料，從而方便他們根據得到的資料有計劃地安排設備的借用歸還等事項。

2）設備管理員（即高級權限擁有者）從終端機（PC機）同樣利用Web頁瀏覽器，并附以管理員ID、密碼的身份驗證形式進行登錄，登錄后可以對單臺設備的基本信息、借還情況、使用歷史紀錄等進行處理。另外。還可以管理制度等內容，以便于公開有效地管理設備。

系統的開發工具 系統開發總體需要涉及兩個方面：網頁開發和數據庫。本文選用稱為黃金組合的PHP+MySQL+

Apache。PHP對操作系統、硬件平臺及數據庫系統方面有更廣泛的適應性，而且與之搭配的數據庫軟件MySQL、Apache都是功能非常強大的免費軟件。

系統的規劃 整個系統的規劃采用樹形結構，系統的主頁面是管理系統的索引部分，包含四個主要分支：設備查詢、用戶登錄、最新動態以及相關信息。

1）設備查詢：此界面沒有設置訪問權限，所有師生都可以直接進入界面并且方便地查詢設備的資料和信息。

2）用戶登錄：需要輸入用戶名和密碼才能進入到后面的管理窗口。管理窗口是讓指定用戶（如負責管理設備的教師或工作人員）添加、修改設備信息以及動態信息的地方。

3）最新動態：新聞、公告或者重要信息等都可以在最新動態頁面中看到，最新動態只能由指定用戶。

4）相關信息：介紹南京航空航天大學實驗室的基本情況以及一些校內外優秀網站點的鏈接。

系統的維護 服務器操作非常簡單，通常情況下只需要進項開啟、關閉操作，而服務器配置一類的復雜工作在架設服務器的時候就已經完成。Apache服務器非常穩定，在設計的訪問量下幾乎不會出任何問題，可以說日常維護非常輕松。

有效地利用數據、保護數據是網站維護的重要內容。這個網站的數據庫結構簡單，數據項也不復雜，在維護上基本上不用考慮如何有效地利用數據這一問題，只要做好保護數據庫中的數據即可。對此，定期對數據庫進行備份即可。

3 系統的實現

數據庫的設計 本數據庫系統的特點是：查詢頻度較高，更新頻度小，數據結構簡單，數據量也較小。因此為了方便操作，提高查詢效率，這里只遵守了1NF（第一范式）。

1）數據庫名稱：eecequ。

2）數據表。

①equinfo：用來存儲設備基本信息等內容，最主要的表如圖1所示。

②administor：管理員ID和密碼表。

③events：設備借用歷史記錄表。

④rules：管理制度表。

網站的開發 索引部分是網站的主頁面，通過它導出網站的其他頁面。索引部分共設置了四個鏈接：設備查詢、用戶登錄、最新動態和相關信息。鏈接顏色采用當前比流行的link=“blue”、alink=“red”、vlink=“purple”的形式，即選中前為藍色，正在選中時為紅色，選中后為紫色（如圖2所示）。

點擊設備查詢，可以進行設備的查詢。通過輸入設備名稱、經費來源、價格、借用人、設備類型等，都可以搜索到想要的設備信息。點擊設備編號，可以查看詳細的設備信息。

點擊索引下的用戶登錄，進入用戶登錄界面。用戶名和密碼通過MySQL來設定，這個界面是為了讓學校負責設備管理的教師或管理員登錄到管理窗口用的，輸入用戶名和密碼后系統會自動判定正確與否，當用戶名和密碼輸入正確時系統會跳轉到管理窗口。

管理窗口下會產生三個新的鏈接：編輯設備信息，添加設備信息以及添加動態信息。編輯設備信息是先查找需要的設備然后進行修改，所用的功能界面與添加設備信息是一樣的。

添加最新動態便于師生及時通傳最新資訊。最新動態頁面，點擊詳細內容，可看到具體的信息。相關信息頁面中，介紹了南京航空航天大學的概況以及其他實驗室的基本情況，并列出了校內外一些優秀網站的鏈接，方便師生瀏覽更多課外資源。

4 結束語

實驗室儀器信息管理系統不僅能夠幫助教師和學生隨時查看各實驗室所有設備的情況，也可以對實驗室設備進行有效的管理，將實驗室設備信息公開透明化，使得設備的維護和使用成為大家人人監督的事情。該系統可以和實驗室預訂系統、實驗室信息查詢系統結合在一起，使得實驗室的管理更加信息化、便捷化[2-3]。

參考文獻

第3篇：實驗室設備管理系統范文

【關鍵詞】城市軌道交通系統；設備管理；措施

1引言

磁懸浮、輕軌與地鐵是城市軌道主要交通方式，在公共交通中具有重要地位，主要有環保、舒適、方便以及快捷等特點。這些設備都安裝在封閉的空間內，電機設備、電源線設備等均在確定安裝位置后進行安裝作業，若是發生安全故障，會對乘客生命健康構成嚴重威脅，并且給維護工作帶來巨大挑戰，對城市軌道運行造成嚴重經濟損失。

2城市軌道設備管理概述

2.1設備管理現狀

眾所周知，城市軌道主要包括有軌電車、輕軌系統、地鐵系統以及其他交通系統。其屬于綠色交通形式，能夠有效促進公共交通發展。軌道交通設備是復雜的，所以維護成本較高，其中，包括技術人員的招聘和其他人力和物質資源的投資。世界各地的城市軌道交通系統面臨的共同問題是能耗大，從相同的容量來看，城市軌道交通系統的能耗將明顯低于其他交通設施，但軌道交通容量過大，使得總能耗不斷上升，從我國城市軌道交通系統目前的發展來看，能源消耗大已成為阻礙它發展的一個巨大障礙【1】。

2.2城市軌道交通系統設備管理的目標

近年來，城市軌道交通規模不斷擴大。2018年，我國24個省、35個城市已經全面建設軌道交通，軌道線路總計178條，里程達到5390km。在城市軌道歷程快速增加過程中，相應運營事故也隨之增加。根據相關統計數據顯示，我國城市軌道運營事故，80%的原因是設備發生故障之后直接對列車運行安全與穩定造成影響，或是對列車其他設備造成影響，間接影響列車運行安全性，設備故障嚴重影響民眾出行需要，同時也影響了城市交通系統。另外，按照相關規定要求，我國頒發了〔2018〕13號文件以及交通部令〔2018〕年8號文件等，對相關評價體系進行研究，同時科學管理城市軌道中重要設備，保證城市軌道運營服務質量以及安全性得到穩定提升，促進城市軌道交通設備評估的規范化與系統化，相關文件條例頒發意義重大。所以，對城市軌道運營安全風險進行有效評價，確保軌道設備穩定工作已經成為軌道企業以及相關人員的重要工作內容。

2.3軌道交通設備管理意義

現階段，我國城市發展速度空前絕后，城市規模也在逐步擴大，人口迅速增長，交通事故和道路擁堵頻繁發生。城市道路交通資源不足與人們日常出行需求時間的沖突越來越明顯。為了從根本上解決城市交通的不足之處，應該積極將城市向可持續發展方向建設。我國地鐵交通已進入一個嶄新的發展時代。2011年至2020年初，城市軌道交通新運營里程達到6560km。據估計，到2020年末，中國城市軌道交通總里程將達到7395km。在可預見的未來10a甚至20a，城市軌道交通將始終處于快速發展的時期，地鐵將擁有大量的客流。在城市軌道交通建設快速轉型的過程中，解決城市交通問題已成為必然【2】。

3現代城市軌道交通系統設備管理策略

3.1建立完善的軌道交通設備管理機制

城市軌道交通應當建立完善的質管系統，從不同環節與角度為施工質量提供保障。第一，開展施工作業時，工作人員需要嚴格、全面勘查現場周邊氣候特征以及地質情況，同時選擇前沿勘測技術，為勘查數據準確性提供技術保障，進而保證施工方案科學性。第二，開展施工作業時，施工企業需要展開全面的施工質檢工作，根據項目具體情況對施工方案進行優化與調整，對于施工中存在的隱患和已經出現的問題應及時進行預防與處理，強化施工組織管控工作。

3.2加強設備技術管控

由于城市軌道項目施工深度較大，因此，需要起重設備以及運輸設備等提供支撐，同時，設備使用要求較為嚴格。因此，在開展城市軌道施工作業時，應該要求工人能夠對具體設備進行熟練操作與應用，進而保證施工設備操作質量與安全性，促進施工質量與效率。比如，因為城市軌道中，地基填料具有相同性質，所以在選擇壓實設備時，應充分考慮設備適用性，選擇黏土進行填筑作業時，應對壓實時間以及作用力進行合理設計，所以，要求工人要熟練操作設備，以實現預期施工目標。

3.3創新設備管理模式

新時期，隨著城市軌道交通線路的發展，設備的種類和型號越來越多，對城市軌道交通系統設備管理的要求也越來越高。在實際工作中，必須注重設備管理模式的創新和改革，通過全新的管理方式保證設備的高效運行，從而促進設備管理效果的提高。一是加強與設備制造商的合作與交流。城市軌道交通設備管理的關鍵是對現有設備運行的維護和管理，對設備的研究尚有一定的局限性。因此，城市軌道交通系統設備管理活動的開展應與裝備制造企業相結合，利用裝備制造企業的開發和生產技術優勢，對裝備進行更加專業化的管理，從而提高裝備管理的質量。二是加強與相關科研機構的合作。相關科研機構是裝備技術研究的關鍵。如果能將城市軌道交通系統的設備管理活動與相關研究機構深度融合，就能全面深化新技術、新設備在城市軌道交通系統領域的應用。這不僅能夠提高城市軌道交通系統的現代化水平，而且還為舊設備的更新改造提供了技術支持。三是及時學習行業內的新知識和新技術。對于城市軌道交通系統運營企業來說，雖然擁有非常豐富的設備和良好的工作條件，但在管理上也存在一些不足。因此，城市軌道交通系統運營企業需要全面加強與國內外同行業的合作與交流，從而有效提高企業的管理水平。

3.4做好設備安全管理工作

安全事故應急處理技術主要體現在安全體系以及電力體系等方面，對于城市軌道設備故障的應急處理，一般都是選擇相應的應急技術與方法，保證城市軌道關鍵業務可以穩定開展，為乘客疏散提供保障。比如，對于電力體系，借助構建干電池供電機制，有效滿足關鍵業務電力需要，若是設備發生故障問題，可以使用備用電源系統廣播來穩定乘客的情緒，當正常電力系統不能正常運行時,可以使用備用電源保證一些基本的軌道交通正常運營，避免安全事故。在安全體系方面，所選用的應急技術與方法，基本為應對故障問題制定的預防手段。在屏蔽門出現故障后，選擇手動制動方法啟動屏蔽門，同時設置相應消防設施。出現火災事故之后，快速撲滅火源和疏散群眾。

4結語

第4篇：實驗室設備管理系統范文

【關鍵詞】網絡設備；遠程；管理系統

將網絡設備的運行狀態進行監控的管理方式稱為網絡管理，這種方式的管理本質上就是對網絡設備的參數、權限、維護等相關的操作進行設置，從而使得網絡管理工程能夠在安全、可靠的環境下面運行。在網絡不斷普及和完善的過程中，人們逐漸對網絡產生了依賴。與此同時，網絡應用所帶來的問題也慢慢浮出了水面。為了讓網絡用戶能夠有一個安全、經濟、可靠的網絡管理環境，我們需要新的網絡管理系統來維護現在普及范圍較廣的網絡，使得網絡資源能夠良好的運行。

1.網絡設備遠程管理系統的現狀

1.1網絡規模越來越大

隨著網絡在社會和生活中應用的普及，網絡規模也越來越大。如今的計算機網絡大多數都傾向于含有很多局域網和用戶，比如學校的校園網、企業的局域網等都屬于龐大的計算機網絡中一個較小的組成部分。在運行的過程中，輕微的問題就會產生非常大的損失，這使得操作的環節變得非常的嚴密，操作起來非常不方便，在經濟使用上面非常的不劃算。

1.2網絡資源和網絡服務越來越豐富

計算機網絡的進步，使得網絡資源和網絡服務越來越豐富。以前網絡的傳遞只是簡單的數據傳輸的過程，現在的網絡傳播包含了數字的傳播、音頻的傳播、圖像的傳播、視頻的傳播等不同信息方式的傳播。計算機網絡將這些豐富多彩的網絡資源合理有效的進行分配、監督和管理，但是隨著網絡資源范圍的增加，這種管理制度的難度也逐漸增加，使網絡設備的遠程管理面臨著新的問題。

1.3網絡維護的復雜度增加

網絡規模的增大、資源的豐富使得計算機網絡設備也得到了一定的發展，如今的計算機網絡設備已經不僅僅是電腦，品種已經逐漸增多，比如：大型機、小型機、集線器、交換機、路由器、個人工作站等，還有各種不同的軟件。隨著設備多樣化的發展，制造和維護設備的一些廠家也變得多樣化了，設備和軟件通過不同的廠家，他們簽訂了不一樣的協議，無形中加大了設備的維護和管理的難度。

1.4網絡安全問題逐漸嚴峻

隨著人們對計算機技術的掌握，越來越多的黑客和網絡病毒出現，企圖對網絡信息進行攻擊，他們的出現嚴重威脅到了網絡信息的安全問題。現在，網絡的信息安全問題也受到了人們的關注，怎么才能夠建立起有效的防線攻擊黑客和病毒成為了現在要完善的主要問題。

2.網絡設備遠程管理系統存在的問題

2.1對高效資源控制能力的缺乏

在網絡資源的監管方面，舊的計算機網絡體系的結構沒有受到高度的關注，也不能有效的控制高效資源，它能夠提供給客戶的需求相當薄弱。但是現在隨著計算機技術的發展，人們的需求得到了進一步的提高，在線點播、視頻會議、遠程教育等應用的發展空間非常大。但是，如果不能將這些高效資源充分利用的話在設備的要求上面很難滿足這些高效資源的需求。因此網絡設備遠程管理系統對高效資源的控制能力很匱乏。

2.2互聯網服務能力不能滿足用戶的需求

傳統計算機網絡就是簡單的將用戶連接在一起，實現資源的共享和利用，大多數的問題都存在與信息系統的連接、傳輸等功能上面。但是如今這些簡單的傳輸已經不能夠滿足人們在社會和工作中的需求，在工作中的多樣性。靈活性、高效性成為管理層迫切的需求。他們希望計算機網絡能夠滿足他們現在特殊的需求，提高管理效率，進而提高經濟效益。

2.3互聯網無信用的環境對用戶的管理帶來了困難

最初的互聯網是在軍方的監控下進行研究的，其中的參與者都是受到過良好教育的優秀的科研人員，他們在信任和安全方面保持一致。因此網絡的安全問題出現了漏洞，隨著網絡的普及，網絡安全問題顯得越來越嚴重了，這種無信用環境下對用戶進行管理成為了一項較為困難的工作。

3.網絡設備遠程管理系統的設計和實現

由于計算機網絡復雜性的逐漸增加，他們對網絡性能的要求也隨之增加，這給網絡設備遠程管理帶來了前所未有的發展機會。為了滿足網絡的應用需求，現在的網絡管理技術正逐漸朝著層次化、集成化、Web化和智能化方向發展，網管協議也在不斷豐富，而且CMIP的應用也正逐漸擴大，開始擔負起較復雜的網絡管理任務。在應用方面我們需要采取引進與自主開發相結合的方式。一方面，國內對網絡管理的研究與應用剛剛開始，與國外先進水平有一定的差距，完全自己開發是不太現實的；另一方面，僅僅依靠國外的產品也并不好，因國外的網絡管理產品并不一定很適合我國的網絡應用環境，而且這對我們自己的網絡管理研究也不利。在研究方面，應盡可能跟蹤國外的先進技術，并開展自己的研究。因此，我們應積極開展同國外的合作，吸收和利用國外的先進技術，推廣網絡管理技術在我國的應用，以提高網絡在我國的應用效率和作用。

對于網絡設備遠程控制管理系統來說，設計和實現是一個成長的過程。在設計的過程中應該盡量將阻礙實現的阻力減小，在這個基礎上調研工作也很重要。由于網絡設備遠程控制管理系統是一項比較先進的系統，他的更新時間比較短，對技術的要求比較高。通過調研工作，我們可以對現在的市場、用戶等進行調查，這樣有利于發現現在存在的問題，還可以幫助我們在未來的管理當中完善制度。在以后的工作當中，不能忽略了調研工作對網絡遠程設備控制管理系統的影響，應該在注重調研工作的發展，要有方向、有目標的進行調研工作，在調研工作中應該取得一定的發展。相信在不斷的努力和進步當中會有不一樣的收獲，網絡設備遠程控制管理系統的設計會有重大的突破和發展。

4.結論

在科技應用發達的今天，生活和工作對網絡技術的需求也逐漸增加，因此對網絡設備的遠程管理系統的要求也逐漸提高。網絡技術帶來的便捷和利益是大家有目共睹的。但是現在它給用戶所帶來的威脅也是顯而易見的，網絡潛在的安全問題已經逐漸影響到了用戶的利益，在網絡設備的遠程管理系統上應該加大研究力度，使得經驗豐富的研究人員能夠設計出對用戶和網絡設備遠程控制有利的管理系統，進而完善網絡設備的遠程管理系統。減少了網絡中存在的安全問題等一些負責的管理為問題，用戶們才能夠在網絡上進行安全的交易和工作。這樣可以擴大網絡的規模，改善安全問題，增加用戶，使得人們能夠獲得最大的利益。

【參考文獻】

[1]蘇小會，姜虹，吳轉峰，徐淑萍.基于虛擬服務器技術的遠程控制[J].儀表技術與傳感器，2011（07）.

第5篇：實驗室設備管理系統范文

[關鍵詞]物資設備　NET,B/S,C#　管理系統　實驗中心

隨著高校招生規模的不斷擴大，各高校對實驗設備的投入也不斷的增加，傳統的實驗設備管理完全工作效率低下。計算機技術的發展為設備管理信息化提供了有利的條件。為此，開發實驗中心物資設備管理系統，實現實驗中心物資設備管理的現代化、智能化、節約人力和時間，提高工作效率已經成為高校發展的需要。

一、系統開發背景

（1）系統背景

本系統著力于解決實驗中心設備管理難題：(1)設備雜、舊、多，管理不足；(2)工作人員配備不足，管理難度大；(3)實驗室建設及實驗室維持費預算時間短，人為因素大，無法全面考慮，實施難度大。該系統完全是為中心工作人員設計的把設備管理從被動管理轉化到主動管理的系統。

（2）技術背景

.NET框架是一種計算平臺，它簡化了在高度分布式Internet環境中的應用程序開發。.NET框架旨在實現下列目標：提供一個一致的面向對象的編程環境、一個將軟件部署和版本控制沖突最小化的代碼執行環境、一個保證代碼安全執行的代碼執行環境、一個可消除腳本環境或解釋環境的性能問題的代碼執行環境。他主要有兩個組件：公共語言運行庫和.NET框架類庫。

二、系統分析與設計

（1）基礎數據管理模塊

基礎數據管理模塊由：房間管理、機構管理、工作人員管理及實驗課程管理等4個部分組成。

（2）設備管理模塊

設備管理模塊主要包括設備的基本信息、分類型統計和相關業務流程。從設備第一次使用至設備報廢，查詢相關使用記錄可以準確了解設備的使用周期，根據這些數據可以大致估計出同類設備的使用情況，以便于設備適時的進行維護和維修。設備的相關業務流程是為實現設備采購、設備故障、設備維修、設備調撥和設備報廢等功能。故設備管理模塊可分為7個部分：設備查詢、設備統計、設備申購、設備故障、設備維修、設備調撥及設備報廢等。

（3）耗材管理模塊

耗材管理模塊包括耗材的基本信息、庫存統計和相關業務流程。從耗材的申購、采購到消耗進行全面記錄，查詢相關使用記錄可以準確了解實驗項目進行或是設備消耗耗材的消耗周期，根據這些數據可以大致估計出同類設備或實驗項目的耗材消耗情況，以便于耗材的預算。耗材的相關業務流程是為實現耗材預算、耗材采購、耗材消耗等功能。故耗材管理模塊可分為4個部分：庫存統計分析、耗材消耗管理、耗材采購管理及耗材預算管理等。

（4）智能預測模塊

智能預測模塊可分為三個部分：下學年實驗教學任務管理、智能預測及實驗課程實際運行情況管理等。這三個部分的功能如下：

1、下年度實驗教學任務管理：每年9月錄入下年度需開出實驗教學任務（人數、分批、分組等信息），系統自動查詢出每門實驗課程對應實驗項目，及每個實驗項目對應所需的設備列表及每組多少數量、耗材列表及每組多少數量。最后得到以下數據：1、實驗課程表(c條記錄)，2、每門課程對應的實驗項目表(c張表,每張表分別對應依次有x1、x2、…、xc條記錄)，3、每個實驗項目對應的設備表(共有x1、x2、…、xc個表)、每個實驗項目對應的耗材表(共有x1、x2、…、xc個表)。2、智能預測：對上面獲得的最后的每個設備表和耗材表中的每條記錄進行比較（公式：每種設備：可使用數量>每組設備數*每批分組數? 每種耗材：可使用數量>每組耗材數*每批分組數），條件同時滿足則返回該實驗項目可開出；只要有一個條件不滿足，則不滿足條件的設備及耗材分別添加到設備申購表、耗材預算列表中，并且返回該實驗項目無法開出（附帶原因哪些設備數量不夠？哪些耗材數量不夠？）。同一實驗課程下所有實驗項目均可開出后，返回該實驗課程可開出，只要有一個實驗項目無法開出，則返回該實驗課程無法開出（附帶原因哪些實驗項目不能開出，及不能開出的原因）。

結語

在本文的研究過程中，通過對作者所在實驗中心實際分析，了解工作中的實際需求，使得本文的理論研究與軟件開發得到深化。本系統基本包括了高校實驗中心物資設備管理的各種核心管理工作。由于系統開發涉及工作量較大，故將功能實現放在了首位，因此在一些設計開發的易用性方面仍需進一步深化改進。

參考文獻：

[1]Adam Freeman and Stever Sanderson Pro. MVC 3 Framework Apress 2011

[2]（美）阿金，米勒 著 田尊華 譯 《精通.NET企業項目開發：最新的模式、工具與方法》

第6篇：實驗室設備管理系統范文

關鍵詞：實驗室設備；管理；原則；措施

近年來我國高等教育在開展的過程中已經逐漸認識到實驗室的重要性，開始在傳統教學中全面融入實驗室教學，望在該基礎上實現學生實踐知識和創新能力的全面提升，從根本上改善院校教學水平。但當前我國實驗室教學開展時由于缺乏科學的實驗室設備管理體系，設備重復購置較為嚴重，維護保養不到位，管理人員素質一般，整體設備使用效益并不顯著，亟需調整和完善。

一、實驗室設備管理原則

在進行高校實驗室設備管理時，需要管理人員遵循學校的要求進行管理，這樣才能夠提高管理質量，全面提升實驗室的應用效益。管理人員在管理時，要遵循經濟性原則。設備的使用都是有時間限制的，要想延長設備的使用壽命，就要對其做好良好的維護，保證設備處于正常的運行狀態。通過日常性的維護，增加設備的使用壽命，減少高校購買新設備的支出，使得設備管理效率提升，實現管理經濟效益的最大化；要遵循實用性原則。這就需要管理人員做好管理工作，對當前實驗室設備的應用狀況進行全面把握，在該基礎上科學、合理地購置實驗室設備，從而實現實驗室設備的完善等。

二、實驗室設備管理要點

在傳統的高校實驗室設備管理中，大多數需要人工管理，這樣就會影響到管理效率。隨著我國社會經濟的發展以及科學技術的進步，在設備的管理上也要不斷引進先進的管理技術，提高管理的質量以及管理的效率。上述設備管理過程中涉及預算、采購以及儲備等多方面的工作。為了更好的保證實驗室設備的應用效益，需要對這些環節進行全面把握，依照各實驗室的具體需求實施針對性配置、維護和管理。除此之外，在實驗室設備管理的過程中還需要做好資源的配置，對人力資源、系統資源、設備資源等進行全方位把握，依照具體的實驗室管理需求合理配置上述資源，這樣才能夠為實驗室設備管理奠定良好的基礎。尤其是在人力資源配置中，要把握好人員素質水平及組織機構的建設，這是新時期高校實驗室設備管理的重中之重。

三、新時期高校實驗室設備管理的優化措施

1.依照設備需求，實施科學購買

高校實驗室設備購置的過程中要做好設備的論證，依照實驗室日常應用狀況及教學需求形成科學的設備購買方案，并向院系申報，進行公開答辯和專家論證，在該基礎上確定上述設備是否購買及其購買過程中的相關細節，從而形成科學的購置計劃。除此之外，還需要對大型貴重儀器的購置路徑進行合理篩選，必要時可以適當與其他高校構建資源共享路徑，實現實驗室資源開放共享，從而減少不必要的貴重儀器資金投入，在合作基礎上加強與其他院校、企業之間的交流，達到雙管齊下的成效。

2.形成管理系統，做好使用管理

隨著科學技術的不斷發展和完善，高校實驗室設備管理的過程中需要對其管理技術水平進行提升，在信息技術基礎上形成高校實驗室管理平臺，構建科學、完善的管理系統，將設備數據及日常運行狀況等錄入到系統中，方便師生及管理人員查閱，科學地使用和管理實驗室設備。上述管理系統需要能夠包括高校實驗室設備的各項內容且保證信息實時更新，尤其是在設備量、日常使用狀況、變動狀況等方面。這樣才能夠最大限度提升實驗室設備的使用效益，減少實驗室資源的浪費。

3.細化管理內容，優化管理體系

高校要對日常的監督管理機制進行完善，建立專業監督管理機制，形成監督管理系統，對日常管理過程中的各項細節進行完善。尤其是在實驗室設備使用的過程中，需要對使用信息進行全面記錄，確定設備使用前后的完備狀況，并由負責人確認簽字，從而形成完整的使用監督管理內容。要依照自身實驗室設備管理狀況建立專業監督管理機制，對監督管理條例進行完善，確保監督管理人員在進行日常工作的過程中有據可依、有條可循，提高監督控制效果。要建立完善的責任制體系，對維修人員及保養人員的工作進行責任制劃分。一旦出現問題，監督管理人員可以依照責任制體系內容對責任人員進行追究，提高維修維護人員的責任意識及責任管理效果。

4.完善管理隊伍，提升業務素質

一支高效、精干的管理隊伍是高校實驗室設備管理優化必不可少的條件，它能夠保證實驗室設備的正常運行，能夠提高實驗室設備的應用效益，對高校實驗室安全具有至關重要的意義。因此，在進行高校實驗室設備管理的過程中院校要建立培養人員專業的維修保養知識，確保形成完善的管理體系。院校要對自身的維修管理人員的專業管理素質進行強化，增強人員的培訓力度，使其能夠充分認識到實驗室設備管理的重要性，積極參與和配合實驗室管理工作。在進行相應的培訓時主要是加強對專業維修技術的培訓，并且要對技術操作人員和設備管理人員進行定期的考核，從而提高專業人員的素質。

四、總結

高校實驗室設備管理工作開展的過程中需要依照經濟性原則、實用性原則對設備進行合理購置，依照日常設備管理需求形成相應的管理內容，構建科學的實驗室設備管理系統，對設備信息、管理信息、使用信息等進行記錄，在該基礎上不斷細化管理內容，提升人員業務水平，從而真正改善高校實驗室設備管理質量，加速實驗室設備管理發展進程。

作者:孫桂芳 郝銳 葉杰 陳歡歡 單位:東北大學秦皇島分校資源與材料學院

參考文獻：

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[2]師紅云，秦彥平，楊光偉，張樺，王向陽.借鑒實驗室認可管理體系提高高校設備管理水平[J].實驗室研究與探索，2015，06：244-247+289.

第7篇：實驗室設備管理系統范文

Abstract: Computer is a tool to foster students’ information technology practice. And computer experiment course is a strategically method for fostering students’ practice ability and creative spirit on information technology. Therefore, present educational reform and education for all-round development need the implementation of networking management for all laboratories and experiment education, which can screw up managerial effectiveness and qualities. Through analysing the university computer laboratory equipment and experimental teaching networking management’s situation and significance, probe into the design of networking management system function module, consequently summarize a set of efficient and scientific management methods which is Web-based.

關鍵詞: 計算機實驗室設備;設備;實驗教學管理;網絡化管理

Key words: facility in computer laboratory;equipment;management of experiment education,;networking management

中圖分類號:TP39文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)20-0153-02

0引言

計算機實驗室不論在現在或將來在高校教學、科研中都是不可缺少的。而計算機實驗室的設備與實驗教學管理又是實驗室管理中的最重要的基本任務,設備管理的好壞直接影響到教學科研的順利進行。實驗教學的科學管理,又能起到對設備合理使用、充分利用,提高設備的投資效益。但經對一些高等院校計算機實驗室設備及計算機實驗教學管理現狀問卷調查發現,現階段計算機實驗室的設備及實驗教學管理存在很多問題,管理狀況不盡人意。對存在問題的原因分析發現,造成問題的原因有很多,但主要原因是由于管理模式陳舊(還用傳統的管理模式),管理手段落后形成的。這種陳舊的管理模式,已既不能適應當前信息化管理的要求,也不能適應素質教育,培養學生實踐能力和創新精神的要求了。因此,高校計算機實驗室設備及實驗教學應實行網絡化管理,以此提高設備與實驗教學的管理質量、效率,為當前的教育改革營造良好的教育環境,促進教育改革的順利進行。

1高校計算機實驗室設備及實驗教學管理現狀

計算機實驗室是高校培養學生的實踐能力和創新能力的重要場所,也是教師開展科學研究的重要場所,因此,各高校為了滿足教學、科研的要求,非常重視計算機實驗室設備(計算機實驗室設備主要是計算機)的更新及增加,設備的管理工作越來越繁重,但管理模式還是以傳統的重行政輕技術的管理模式。經對廣州市內及周邊的高等院校(調查對象:211高校3所,一般本科高校3所,專科院校5所,共計11所)的計算機實驗室設備的常規、技術、經濟、網絡管理問卷調查發現,設備的常規管理、技術管理、經濟管理效率較低,還沒有實現網絡化管理的占75%,管理質量不盡人意。如很多高校的計算機設備的臺帳登記不夠詳細,設備相互調劑時,帳目不做調整或調整不詳細,使用、維修維護情況不做記錄,不建立技術檔案,設備的維修維護情況缺乏監督,設備的使用信息無法及時向師生、社會。在設備生命周期內由于信息資料的短缺、材料整理困難,難于對設備進行評價、監控,造成設備的投資效益較低。

在對一些高等院校計算機實驗室設備管理現狀調查的同時,也對這些高等院校計算機實驗教學的管理現狀進行了問卷調查(調查內容是:實驗教學的組織、實施、質量管理等),調查結果顯示62%的高校的計算機實驗教學管理還沒有完全實現網絡化管理,以至實驗教學的組織、實施、質量管理過程中,由于信息不能共享,資料的缺少,存在很多不盡人意的問題,已影響到實驗教學的順利進行了。根據調查顯示,實驗教學每學期教學任務與實驗教學的安排大部分學校都是由教務處來安排,每位任課教師在每學期開學前都已知道所承擔的課程、上課時間、上課地點,但很少知道實驗室設備的軟硬件環境指標,很多任課教師是在每學期開學上課時才發現所需的軟硬件不符合實驗課程的需要,而要求重新安裝軟件。軟件的安裝或更新是需要時間的,而計算機實驗室又有別的教學任務,不能隨說隨裝。因此,由于任課教師與實驗室技術管理人員溝通的延遲,至使實驗室設備的管理不到位影響到實驗教學的順利進行。

傳統的管理模式難于做到設備管理部門與使用部門之間,與教學管理部門之間,與師生之間,進行信息共享,難于實現對設備及實驗教學管理的“監督”,減少設備資源的浪費,提高設備的利用率,提高實驗教學的質量。隨著計算機網絡技術的高速發展,各高校已建立了校園網,高校計算機實驗室設備及實驗教學管理的網絡化管理所需的硬件條件已具備,因此,只需考慮開發一套管理系統軟件,通過校園網就能實現設備及實驗教學的網絡化管理了。

2高校計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理的意義

高校計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理是基于計算機網絡技術的管理,由于計算機網絡技術具有不受時空限制及具有人機交互的特點,而且能把學校內部的各部門實時聯結在一起,互通信息,避免信息的延誤,使各管理部門及師生們隨時隨地掌握設備管理與使用及實驗教學信息的動態,因此,設備的網絡化管理,可實現設備的靜態實物數據(如設備的臺帳等)、動態使用數據(如實驗名稱、內容、專業、機時(學時)、使用時間、維修記錄、完好情況、設備利用率等資料)等在網上實時交互,保證了實物數據與使用數據的準確性、完整性,為設備的效益評價提供了充分的信息資料,實現了對設備的實時監督,充分發揮計算機實驗室設備在教學、科研中的重要作用。實驗教學的網絡化管理可實現教學信息、教學資源的共享,使教師、學生及實驗管理技術人員隨時了解到實驗教學的管理、實施及實驗室的動態信息,并及時做出反饋,從而有效地提高實驗教學管理的效率及質量,促進實驗教學水平的提高,提高學生實踐能力和創新精神的培養,實現素質教育具有現實意義。

3高校計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理系統模塊功能的設計

由于各高校的校園網已開通,計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理系統應作為子系統并入校園網,使學校各職能部門聯結在一起,以便互通及反饋信息,互相監督,共同發展。系統的設計應考慮到系統維護、修改、擴充的方便及互不影響,因此,本系統設計為模塊化,總結構如圖1所示:

3.1 計算機實驗室設備管理部分各模塊的功能

3.1.1 設備的常規管理包含有:設備實物數據、使用數據管理兩部分的內容。實物數據的管理包括有靜態及動態數據。靜態數據:設備的名稱、型號規格、單價、生產廠家、購置日期;動態數據:設備的購買申請、購買論證、驗收及保修文件,設備的放置位置、調整及報廢手續辦理等。使用數據管理包括有:實驗名稱、內容、專業、機時(學時)、使用時間、設備的評價及利用率等。靜態數據及使用數據由設備管理部門填寫。動態數據由設備使用單位及設備管理部門共同填寫。通過本模塊的管理,有效地保證計算機實驗室的設備的賬、卡、物相符,做好設備實物數據及使用技術檔案的記錄,準確、及時地接受、處理和反饋信息,確保各數據的獨立完整性、動態準確性,完成設備管理系統工程中時間跨度最長、工作最繁雜的一環,為其他層次的管理夯實基礎。

3.1.2 設備管理的規章制度包含有:固有資產管理辦法、設備管理人員職責、實驗室主任崗位職責、實驗技術人員及一般值班人員工作崗位職責、實驗室安全管理規則、實驗室環境衛生管理規則、學生實驗守則、教師實驗守則、校外人員實驗守則。“規章制度是一個集團為了實現共同目的,要求它的成員必須共同遵守的規則、法則,也是這個集團按一定程序辦事的章程,它具有一定的約束力和強制性。”[1]可見規章制度具有一定“法”的性質,因此,這些規章制度應是在學校領導的主持下,由設備管理與使用部門根據國家和上級領導部門的方針、政策、規定,結合本校的具體情況共同協商制定,以達到在設備和實驗教學的管理中,“發揮著授權、定責、協調、控制、監督、獎懲等管理職能的作用。”[1]對實現設備和實驗教學的科學管理,完成計算機實驗室的各項任務具有重要的作用。

3.1.3 實驗室的軟硬件環境包含有:各實驗室的計算機的硬件指標介紹、所有軟件名稱及版本介紹、軟件預約安裝等。本模塊信息由實驗室技術管理人員填寫。本模塊的信息為實驗課程的安排提供了依據。由于每門計算機實驗課程對設備的硬件、軟件環境的要求不一樣,因此,實驗課程安排人員可依據設備的軟硬件信息,合理地安排各實驗課程,合理地安排各實驗室的使用,使每門實驗課程的教學都得到最佳的軟硬件環境支持,保證了實驗教學的順利進行,并取得較好的效果。同時,本模塊的信息有助于師生科研、計算機技能訓練等設備的選擇,使師生們易于找到適合自己工作、學習的設備,充分發揮了設備的軟硬件性能,提高了設備的性價比,提高了設備的投資效益。

3.1.4 設備的維修維護情況包含有:設備正常運行記錄、損壞記錄、預計維修維護完成時間等。本模塊的內容由設備技術管理人員填寫。設備技術管理人員每天可根據“設備的使用日志”及“教學日志”模塊中提供的信息,進行對設備進行檢修,判斷設備的好壞程度,并及時處理,把檢修情況記錄在案,以便師生們根據設備運行情況選擇設備上機,以便上級管理部門及師生們對管理工作的監督,從而有效地促進設備技術管理人員的工作積極性,提高設備正常運行時數,保證教學、科研的順利進行。

3.1.5 設備的使用日志包含有:各實驗室的值班及技術管理人員在崗的時間表、實驗室設備每天的運行情況及環境衛生情況的登記等。值班及技術管理人員在崗時間表由實驗室主任安排,如有變動,及時更改,這有利于師生們在遇到實驗室不能正常開放,設備不正常運行時,知道找誰解決。實驗室設備每天的運行時間及情況、環境衛生情況由值班人員登記,這些信息有助于對實驗設備的管理質量評價、效益評價。

3.2 計算機實驗教學管理部分各模塊的功能

3.2.1 實驗教學任務包含有:各專業計算機實驗課的教學任務指導書、每學期全校計算機實驗課的課程表、各計算機實驗室的任務安排表、調課及預約管理等。這些信息由教務處與計算機實驗室管理人員提供。師生們通過游覽這個模塊的教學任務指導書、課程表,了解到各專業自入學到畢業整個學習期間所開設的計算機實驗課及各課的開課時間、地點、時數、任課教師等,使師生們盡早做好教學、學習計劃。

3.2.2 實驗教學資料包含有:各計算機課的實驗教學大綱、多媒體課件、電子教案、電子教材、素材、作業、實驗報告、教學動態信息等。模塊中的教學大綱、多媒體課件、電子教案、電子教材、素材、作業布置、教學動態信息是由各實驗課程的任課教師提供。學生完成作業、完成實驗任務后撰寫的實驗報告分別提交到作業、實驗報告子模塊中。教學資料、信息的網上,使教師和學生不受時空的限制,隨時隨地查閱、學習。作業、實驗報告的數字化、網絡管理,有助于教師的實時批改及信息反饋,學生及時糾正錯誤,從而有效地提高學習效率。同時有助于教學管理部門對實驗教學的內容、組織、質量進行監督、評估、督促,從而促進計算機實驗教學水平的不斷提高。

3.2.3 上機管理包含有:班級信息管理、上機實時管理。班級信息管理子模塊中的學生個人信息先由技術管理人員錄入,并要求學生在入學后,以班級為單位辦理上機證,在每位學生的上機證中貼上條行碼,班級在上機實操時,對每位學生的上機證的條行碼進行掃描,就能把學生本次上機的信息錄入,如學生的考勤、所用機就能登記在冊,從而完成學生考勤的實時管理、計算機實時運行情況的管理。上機實時管理子模塊是對師生課余時間上機的管理。師生課余時間上機時通過擦上機證,可把本次上機的始止時間及使用的計算機登記在冊,如學生需付費,系統會自動扣除上機費用(上機前先把費用預付)。從而實時、準確地完成班級上機信息及師生課后上機信息的管理。

3.2.4 教學日志包含有:教學信息登記,如:此次實驗課的應上課時、實上課時、缺上課時、缺上原因、補救方法、實驗內容、機器運行情況、機房環境情況等。這些信息均由實驗課程任課教師填寫。這個模塊的實時信息,有助于教學管理部門對計算機實驗課任課教師的工作態度的了解,起到對教師工作態度的約束,促進其工作態度的認真、負責。

3.2.5 師生之家在一模塊里,師生可以在“留言”板進行留言;以學生身份注冊的用戶可以在“答疑”欄提出學習中的問題,而以教師身份注冊的用戶則可以對問題進行答疑;在“討論”欄中,學生與教師之間,教師與教師之間可以實時、盡情地討論、交流。

4結束語

高校計算機實驗室設備及實驗教學全面地實現網絡化管理是高校工作管理的發展趨勢,是高校提高設備及實驗教學管理水平必須應用的方法手段,但新的管理方法如何更有效更科學地實現,需要我們的不斷探索完善才能形成。

參考文獻:

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[3]彭偉利,王增才,張小印.高校實驗室儀器設備的全程化管理[J].實驗技術與管理,2009,26(1):162-164.

第8篇：實驗室設備管理系統范文

關鍵詞：實驗教學部 教學資源 信息化

中圖分類號：G482 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）05（a）-0191-02

隨著我校招生規模的擴大，實驗教學資源顯得日益緊張，特別是一些共性實驗教學資源分布于各個院系，使得這些資源未能得到充分利用。因此，為了提高實驗教學資源共享和減少浪費，學校整合了原計算機中心、職業教育實訓中心和生化中心，形成計算機基礎實驗教學中心、職業教育實訓中心和生物基礎實驗教學中心，以及新成立了一個文科綜合實驗教學中心，從而組建成全校公共實驗教學平臺――實驗教學部。同時，把過去分別屬于各個學院但又具有共性的實驗教學資源整合到實驗教學部相應的中心來，形成一個具有跨學院、跨專業的共性實驗教學場所。目前，實驗教學部信息化管理程度較低，實驗室管理工作仍靠人工進行，效率低下，滿足不了實驗教學規模擴大和學生人數日益增多的要求。因此，需要建立一個基于J2EE技術架構和B/S模式的實驗教學信息化綜合管理平臺，創建實驗教學部的信息網，實現強大的信息資源整合能力，實驗教學工作和實驗室管理的信息化和網絡化管理，同時避免重復購買學校實驗教學用品，充分發揮開放實驗室的功能 [1]。

1 實驗教學部教學資源信息化建設的基礎、目標和原則

1.1 實驗教學部教學資源信息建設的基礎

學校的校園網為實驗教學部的教學資源信息化提供了必要的基礎和條件：可以提供基于校園網的WWW服務、電子郵件服務；提供辦公自動化系統、教務管理信息系統和資產管理信息系統等。此外，各實驗教學中心的原有網絡資源也為實驗教學部的教學資源信息化提供堅實基礎。

1.2 實驗教學部教學資源信息建設的目標

實驗教學部教學資源信息化建設的總體目標，是建立一個可擴展的實驗教學信息管理系統，從而實現我校實驗教學部的資源和教學的集中管理、分散操作和信息共享。

1.3 實驗教學部教學資源信息建設原則

實驗教學部教學資源信息化建設原則必須按照以下幾點進行。

（1）該信息管理系統建設應統籌考慮和信息共享，并考慮可兼容性和可擴展性。如與學校教務管理系統和設備管理系統以及原有各中心系統的兼容，同時可針對本部門規模擴大與發展作靈活定制和擴展開發。

（2）操作簡單、便于維護、人機界面友好教務管理系統的設計應符合日常辦公運作的需求，功能完備實用，便于管理和維護。

（3）為師生提供良好的信息服務，教師和學生可以在校園內任何一網的計算機，甚至在家里上查詢相關信息、錄入及處理相關數據。

2 實驗教學部信息系統的分析和實現

2.1 實驗教學部信息系統

實驗教學部的信息系統可根據四個中心分為四個子系統包括生物基礎實驗教學中心、計算機基礎實驗教學中心、文科綜合實驗教學中心和職業教育實訓中心。每個子系統又劃分為：系統維護模塊、實驗室人員管理模塊、實驗室設備管理模塊、實驗教學管理模塊和實驗室預約管理模塊。通過集成上述系統及中心已有的辦公自動化系統，為方便用戶使用，增加了站內全文檢索功能，圖1為實驗教學部信息系統。

2.2 信息系統各功能模塊的功能分析

2.2.1 用戶登錄模塊

由管理員、教職工和學生3個子模塊組成。教職工和學生用戶可登錄平臺進行相關操作；管理員登錄平臺后可對信息進行修改。

2.2.2 系統維護模塊

每個中心要設一個系統維護人員，定期維護和更新本中心的教師信息變化、實驗項目變化、實驗儀器設備信息變化、實驗開放時間和開放項目的信息變化。

2.2.3 實驗室人員管理模塊

實驗室人員管理模塊人員登記以各中心為單位， 對實驗室人員的個人信息包括個人簡歷、專業特長，科研情況、教學學時和工作量等數據項進行管理。以便于學生在開展創新性實驗和綜合性設計性實驗教學中尋求指導力量，幫助學生和教師快速建立聯系。

2.2.4 實驗教學管理模塊

實驗教學管理是實驗教學部工作的重要內容，也是本部門管理工作的重點和難點。實驗課程和教學班級是實驗教學管理的信息基礎，其基本任務是將實驗項目、實驗教師、教學班、實驗室等實驗因素組合好。本模塊可錄入實驗室的實驗大綱、教學計劃、學時、班級、課程、實驗室的報表等信息。能夠生成并打印出本學期的“實驗任務書”，“實驗進程表”，“實驗情況一覽表”。

實驗教學管理系統與學校教務管理系統存在著相關性。主要的交互功能是：實驗教學管理系統能按照學期下載學校教務管理系統中的教學任務。學校教務管理系統一般是管理課程進程，包括教師、班級、教室、周次與開課時間等信息。而實驗教學管理系統，則不僅要管理到課程進程，還需要管理到具體實驗項目的進程[2]。另外，學生對實驗教學效果的反饋和對教師的測評信息也增加到此功能模塊中。目前，學校對教學的測評，通常是對課程的測評。而實驗教學管理系統，把測評做到具體的實驗項目，有利于教師和實驗員對每個實驗項目的分析和改進，從而能夠提高我部實驗教學質量。

2.2.5 實驗室設備管理模塊

第9篇：實驗室設備管理系統范文

【關鍵詞】實驗室管理系統；系統設計

一、開發實驗室管理系統的意義

（1）建設實驗室管理系統，可以提高管理人員工作效率。管理人員可從設備采購開始就將對應的設備輸入到系統里，方便日后進行查閱。（2）建設實驗室管理系統，能提高高校的辦學水平。信息管理是現代管理的重要組成，高校作為教育系統的組成部分，其信息化建設有著重要的意義，有必要跟進社會的發展前沿，了解社會所需的動態，并從自己出發探索新的管理方案，從而達到在眾多高校中脫穎而出，提高自身的管理水平和辦學水平。（3）建設實驗室管理系統，能提供學生自助學習的試驗環境。學生可以在閑暇時間登錄系統選擇自己需要的實驗項目，從而達到第二課堂鍛煉學生的實際動手能力，增強學生的就業能力的目的。

二、系統功能設計

本系統通過搭建J2EE平臺，后臺操作采用瀏覽器/服務器（B/S）操作結構，系統的數據庫采用關系型數據庫SQL Serv

-er2000，前臺開發采用JSP技術，從而達到增強系統的安全保密性，系統的易操作性和系統的穩定性等目的。實驗室管理系統由實驗室日常管理模塊和開放實驗室管理模塊兩部分組成。（1）實驗室日常管理模塊。實驗室日常管理模塊由實驗設備管理、設備維修管理和設備借出管理三部分組成。第一，實驗設備管理模塊。管理員可以對新增的儀器設備信息進行添加。可以查詢現有儀器設備信息，并列表輸出。一是設備查詢統計。以實驗室為單位查詢統計設備情況和各設備的金額；按設備編號快速查詢設備的使用和維修情況。各教學單位和管理部門可以查詢并打印本學院各實驗室的設備臺帳和統計報表，實驗設備管理部門可查詢各學院實驗室設備情況、維修情況、報廢情況，并且可以打印設備明細賬單、設備變更情況等。二是設備登記。建立設備信息和設備附件信息。設備信息包括設備編號、設備名稱、規格型號、出廠日期、出產廠家、價格、購置日期、使用單位、保管人等。三是設備維修管理。四是設備報廢管理。申請報廢的設備從設備表中轉入報廢表，輸入報廢設備編號、報廢日期、報廢原因等信息。第二，設備維修管理。設備維修管理模塊分為設備維修登記和維修信息查詢兩個子模塊。設備維修登記模塊主要記錄已損壞設備的編號、名稱、維修時間、故障描述、維修人等信息。第三，設備借出管理。設備借出管理模塊劃分為設備借出信息登記和設備歸還信息查詢兩個子模塊。設備借出信息登記模塊需要記錄設備編號、借用人、借用及歸還時間等相關信息。在設備借出歸還信息查詢模塊中，以列表的形式羅列出借出設備的最新信息，并可打印輸出。（2）開放實驗室管理模塊。第一，開放實驗管理模塊。開放實驗管理模塊主要用于提供各個種類的實驗材料，實現開放信息的建立和查詢，各實驗室的信息。各個材料將分別設置有具體的實驗目的，實驗準備，實驗要求，實驗步驟，實驗結果等相關信息。在教師權限登錄的情況下，允許教師對實驗內容進行添加、刪除、修改、查詢等操作。第二，實驗預約模塊。學生可自主選擇實驗項目，確定預約時間。如果該實驗內容被預約成功，則系統會自動給出提示您已成功預約本實驗。否則給出預約失敗的提示。此外，為了方便學生合理地選擇實驗時間，學生可以在規定時間內取消已經預約的實驗。第三，實驗評分管理模塊。實驗評分管理模塊是實驗教師根據學生實驗的完成情況和實驗報告的提交情況等信息，為學生的相關實驗進行評分。當教師輸入學生的成績發生錯誤時，可以對成績進行修改。如果評分成功后點擊提交，提交成功系統會給出成功提示，否則系統會給出提交失敗的提示。第四，實驗分數查看模塊。實驗分數查看模塊用于學生或教師對已做完的實驗進行成績查看。學生可以通過自己的學號或姓名等個人信息查詢到自己的實驗成績，方便學生掌握自己的實驗情況，教師同樣可以通過學生的班級、學號等查詢成績，方便教師了解學生掌握實驗內容的生熟情況。

三、結語

為了迎接21世紀的挑戰，為了培養適應社會的高素質人才，必須提高實驗室的管理效率，需要充分的利用實驗室資源，培養老師和學生的創新能力。建立完善的實驗室管理制度，并通過信息化的手段來管理各個環節，促進實驗室的健康發展。

參 考 文 獻

[1]李培福.加強高校實驗室儀器管理發揮其使用效益[J].重慶文理學院學報自然科學版.2008，27（3）：98～99

[2]時連君，萬殿茂，王芳等.實驗室開放與創新型人才培養的探索[J].實驗室研究與探索.2009，28（5）：168～170