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第1篇：色悠悠綜合范文

[關鍵詞] 綠色供應鏈 有色金屬 主成分價值函數法 歐氏距離價值函數法

近年來，隨著環境的不斷惡化，人們越加重視資源和環境的可持續發展。而傳統的供應鏈管理往往只考慮供應鏈上的企業利益最大化，不考慮使用產品的廢棄物和排放物如何處理，為環境帶來許多負面影響。在這種情況下，綠色供應鏈便產生了。對有色金屬供應商進行綠色評價作為綠色供應鏈管理的核心之一，必然受到廣泛的關注和重視。將環境因素作為有色金屬企業選擇供應商的評價指標之一，使得先有的評價指標體系更加“綠色”，必將成為有色金屬供應商選擇的一種趨勢。評價方法有德爾菲法，AHP方法，ABC成本法，模糊線性加權平均法，主成分分析法和多目標法等。本文主要通過主成分價值函數法和歐氏距離價值函數法來進行對指標建模評價，得到一個有色金屬企業能夠選擇其供應商的方法。

一、綠色供應鏈的有色金屬供應商綜合能力評價指標設計

1.評價指標設計原則

建立一套科學有效的創新評價指標體系是進行都市現代農業企業創新能力評價的基礎。根據評價指標的目的和要求，指標體系的建立應滿足以下原則:①系統性原則。評價指標體系應能綜合，全面地反映都市現代農業企業的創新能力評價效果，保證創新的全面性和可信性。②簡明性原則。評價指標體系要簡明扼要，在滿足評價要求和給出決策所需要的信息的前提下，盡量減少指標個數突出主要指標，各指標要內涵清晰，盡量避免彼此之間的相互關聯。③導向性原則。評價指標體系應體現國家政策導向，引導都市現代農業企業實現企業創新，建立高效創新性企業。④可比性原則。評價指標體系應盡可能采用定量指標，便于評價對象之間的比較。⑤可操作性原則。評價指標體系所需數據原則上從現有創新能力指標統計中產生，少量需要重新統計指標應是確定的且易采集的。⑥保證評價的客觀性。評價的目的是為了決策，評價的質量直接影響著決策的正確性。

2.綠色供應鏈的有色金屬供應商綜合評價指標體系

綠色供應鏈的有色金屬供應商綜合能力指標評價體系構建：

這些指標數據大部分可以通過實際統計得到，部分需要通過專家評價來衡量。

二、綠色供應鏈的有色金屬供應商綜合能力

供應商的產品質量，產品價格，交貨能力和環保能力的指標這么多，雖然表面似乎沒有相關，但是還是應用主成分分析方法比較保險。產品價格的三種指標，他們的重要性相當，對其應用均權TOPSIS方法進行評價。以上四類指標的評價結果為基礎，采用歐氏距離價值函數方法，對有色金屬供應商綜合評價。

1.主成分價值函數法

主成分分析法是多元統計分析的一種重要的方法，其基本思想是將原先較多,其有一定相關性的指標借助于一個正交變化，線性組合為少數幾個彼此獨立的綜合指標即主成分，以綜合反映原有指標主要統計信息。主成分價值函數是對主成分分量進行基于距離概念的加權函數，通過主成分函數可進一步將低維系統轉化為一維系統,對評價對象進行優先排序。設已知n個供應商的p項指標指數數值,當綜合評價為產品質量時,p=3;當綜合評價為交貨能力評價時,p=4;當綜合評價指標為環保能力,p=5;

步驟如下:

步驟1:對X中的元進行標準化變換:（1）

其中:,得標準化矩陣:。

步驟2:對標準化矩陣Y求相關系數矩陣:

（2）

并通過解R的特征方程,得p個特征值。

步驟3:按照確定m值(當m≥3時,α=0.85;當m

步驟4:求Yi=(yi1,Yi2,…,Yip)T的m個主成分分量:

uij=YTib0j，i=1,2,…,n，j=1,2…,m（3）

的供應商主成分決策矩陣。

步驟5:計算加權主成分決策矩陣元,其中:

（4）

得正理想點ν1+和負理想點ν1-為:

（5）

（6）

步驟6:計算每個點νi到正理想點ν1+和負理想點ν1-的距離:

（7）

（8）

再計算每個點ν1到正理想點ν1+的相對接近度:

（9）

按Si值大小順序排列,得到供應商綜合評價優先排序。

2.均權TOPSIS方法

已知n個供應商三項產品價格指標數值組成初始矩陣,對其產品價格采用均權TOPSIS方法進行評價。得到的決策矩陣,對決策矩陣元進行歸一化,得到規范化決策矩陣,其中:。然后,對U矩陣元進行加權,得到加權規范化決策矩陣:,按照(5)式(6)式分別得其正負理想點,進而按照主成分價值函數法中的步驟6,計算每個點到正理想點的相對接近度,依據相對接近對大小進行排序。

3.歐氏距離價值函數法的推廣應用

在得到n個供應商產品質量,產品價格,交貨能力和環保能力的相對接近度后,對供應商綜合水平采用歐氏距離價值函數法的推廣進行評價。如圖所示,表示歐氏距離價值函數法公式:

現在我們考慮的一級指標有四個，我們應用歐氏距離價值函數法的推廣:來解決我們要解決的問題。

三、綠色供應鏈的有色金屬供應商綜合評價實例

某有色金屬加工企業欲生產一批產品，經過對從多供應商的工藝能力和生產能力進行初步評價后,初步選定其中的4家有色金屬原料供應商A,B,C,D為候選單位,表2為這四家供應商的基本資料數據:

根據對有色金屬供應商A，B，C，D的分析，運用上述方法得到以下結果:

由上表格顯然可以看出A，B，C，D的排序是C，D，A，B。因此選擇C作為供應商是最好的。

四、結束語

通過翻閱文獻會發現在供應鏈方面的研究很多，對供應商的評價也有人研究過,本文運用的是改進后的主成分分析法及TOPSIS和歐氏距離價值函數的推廣,為選擇供應商提供了依據。具有一定實用性和可行性。本文可能在個別數據取法上模糊性較大,具有很大的改進空間,實際運用時可以根據具體情況對參數進行適當修改。

參考文獻：

[1]譚躍進:定量分析方法[M].國人民大學出版社,2001年

[2]何曉群:多元統計分析[M].國人民大學出版社,2005年

第2篇：色悠悠綜合范文

1、棕色皮鞋，鞋油建議：選擇顏色比鞋子稍微淺一些的，或者自然色的鞋油較佳，這樣會單單增加了光澤度而不用擔心影響了鞋子的色澤。

2、首先要經常保持皮鞋的清潔先把臟東西用布擦掉，在進行鞋油保養，最好3-5天進行一次，如想清潔掉臟東西的同時又保護棕色皮鞋的話。可以用香蕉皮擦拭，能夠讓鞋子潔凈如新，如果出現裂紋的話，可以用蠟燭的粉磨填充再稍微加熱至融化，切忌不要燙壞鞋子。

3、在雨雪天氣盡量不要穿著皮鞋出門因為水會使皮鞋變色，皮子也是有彈性的遇水會變松弛，就練夏天的汗水也可能影響到的。

4、鞋子買回來之后要記得立即做保養，穿之前要先擦上護鞋油，擦亮之后噴上防水噴霧。做好保養之后第二天就可以穿新鞋出門。

（來源：文章屋網 ）

第3篇：色悠悠綜合范文

【關鍵詞】 嬰幼兒；鼻淚管阻塞；綜合治療

鼻淚管阻塞是嬰幼兒常見眼病，主要表現為淚溢或合并內眥部有粘液和（或）膿性分泌物，淚道沖洗可以確診。治療方法及治療時間尚有爭議，但都趨向早期探通、沖洗。我們采用按摩、沖洗、空心探針探通治療，取得滿意效果，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 全部為門診患者，年齡40 d~4歲，其中男90例，女48例；單眼97例，雙眼41例；單純淚溢156例，合并淚囊炎（有膿性分泌物）44例。治愈94例，經過隨訪無1例復發，隨訪時間最長5年，最短1個月，平均9個月。

1.2 方法

1.2.1 按摩法：囑家屬用食指（剪短指甲）在下瞼鼻側眼瞼區向淚囊區深部按壓，消炎眼藥水點眼，治療時間1~2周，每日按摩4~6次。

1.2.2 藥物加壓沖洗法：沖洗液為稀釋后含量為0.5%氧氟沙星溶液3 ml，0.5%地塞米松注射液1 ml，0.5%糜蛋白酶注射液1 ml的混合溶液。使用按摩法無效或初診大于6個月患兒，常規操作，隔日沖洗1次。加壓沖洗3~4次無效者，行探通術。

1.2.3 探通法：患兒仰臥，助手或家屬固定頭部及四肢，常規表面麻醉。用空心淚道探針按常規淚道探通手法進行操作，探針垂直進入淚小點，用手輕拉下瞼皮膚向顳側，使沖洗針能水平方向向鼻側前進，感覺針尖觸到鼻骨可推入沖洗液（沖洗液與第二種方法相同），即將探針垂直后向下推進，需邊注沖洗液邊推進，當針尖進入淚囊時，有更多膿液流出，將膿液沖洗干凈，向下再推進有突破感時為鼻淚管已探通，患兒有吞咽動作或鼻孔有沖洗液流出，沖洗通暢后，勿拔針，用注射器注入紅霉素眼膏0.5 ml，邊退邊注，隔日沖洗1次，7 d后再次探通。沖洗液同上，每次沖洗液量2~3 ml。

1.3 評價標準 無淚溢、無分泌物，淚道沖洗通暢者為治愈；淚溢減少，無分泌物，淚道沖洗仍有阻力者為有效；癥狀無改善，淚道沖洗不通者為無效。

2 結果

21 三種方法治療結果見表1。

表1 三種方法治療效果（略）

22 副作用 治療過程中出現眼瞼水腫20例，出血15例。治療后用抗生素眼藥水點眼，有眼瞼水腫及出血患兒配合口服抗生素治療，第2天均能好轉。3例未治愈患兒，2例為鼻骨先天發育異常，1例為探通沖洗4次未治愈，家長放棄治療。 　3 討論

嬰幼兒鼻淚管阻塞系為鼻淚管下端的先天性殘存膜所封閉或管腔上皮細胞殘屑堵塞，極少數是鼻部畸形或鼻淚管骨性管腔狹窄所致 ［1］。前種情況可于生后3~4周或到1年左右時間，自行緩解（即膜自行破裂）［2］，而后種情況和管腔阻塞嚴重時，則需要探通、沖洗治療，或等到成年時手術。有報道滴藥和按摩的治愈率為0.5%~5%，淚道沖洗治愈率為0.6%~38.1%［3，4］，本文加壓沖洗治愈率為64%，探通成功率為981%，可以看出保守的按摩滴藥療效差，淚道探通或加壓沖洗經臨床驗證是治愈嬰幼兒鼻淚管阻塞最為有效的方法。沖洗及探通注意事項：①患兒頭部一定要固定好。②操作忌粗暴，避免損傷淚小點及淚小管。③注藥速度應緩慢，避免患兒誤吸或嗆咳。如造成假道、沖洗出現水腫，應停止沖洗，待水腫吸收后再行沖洗。傳統治療方法認為大于6個月患兒需全麻下探通，但全麻下不利于觀察患兒的吞咽動作，也不宜注藥沖洗，易發生并發癥。本組病例均在表面麻醉下進行，術中可注藥，利于觀察，且縮短療程，減少損耗，提高治愈率。綜上所述，我們認為，對于初診患兒，應先行按摩、沖洗治療，無效后再行探通。空心探針，優于實心探針，減少創傷，另可注入紅霉素眼藥膏，既有抗炎、抗感染作用，又可防止新鮮創面粘連，促進管道粘膜修復。

【參考文獻】

［1］　劉家琦，李鳳鳴.實用眼科學［M］.北京：人民衛生出版社，1993：230.

［2］　何紹達. 空心淚道探針治療先天性鼻淚管阻塞［J］.中國實用眼科雜志，1998，16（8）：497.

第4篇：色悠悠綜合范文

認為自己不可能得“妄想癥”?有這種想法的不止你一個人。

“妄想癥”通常被認為跟精神分裂有關。然而,精神病學家調查發現,“妄想癥”并不是精神病人的“特權”,普通人可能都有過各種“妄想”的念頭。

精神病學家調查發現,英國、美國和其他一些西方國家有過“妄想”念頭的人數在逐年增加,“妄想癥”在普通人中日益常見。

英國研究人員對8500多名成年人進行調查,結果顯示,有21%被調查者承認自己曾想象遭人暗算。美國紐約市1000名成年被調查者中,有11%曾懷疑自己被跟蹤或監視。

英國倫敦大學國王學院精神病學家丹尼爾?弗里曼曾對200名普通人進行虛擬乘地鐵測試。研究人員把“虛擬乘客”的行為模式設定為“中立”,然后記錄被測試者的反應。結果有80多名被測試者認為虛擬“乘客”作出威脅手勢、或表現出攻擊性。

專家說,“妄想癥”既包括導致精神分裂患者產生暴力行為的各種幻覺,也包括普通人每天可能都有過的擔心自己遭到迫害的想法。

有“妄想”念頭的人,常產生一些夸大、毫無來由的擔憂,生怕自己遭別人暗算。不過,研究人員說,并不是所有有過“妄想”念頭的人都需要專門治療。這完全看自己是否覺得這些念頭干擾到正常生活。

荷蘭馬斯特里赫特大學精神病學系教授吉姆?馮歐斯舉例說,荷蘭一位婦女稱自己與法國著名歌星夏爾?阿茲納武爾墜入情網,且后者20年來每天晚上在她入睡前都在她耳邊私語。“你可能認為她出現幻覺,但她的確感到高興,并不是所有的妄想都需要專門治療?！?/p>

美國北卡羅來納大學教授戴維?佩恩表示:“人們每天都有各種奇怪的念頭。關鍵是他們是否將這些念頭變為現實。”

弗里曼認為,有“妄想”念頭的人數在城市里逐年增加,是因為人們有時不得不倉促作出判斷,如走哪條路,或者身邊的陌生人是否危險,因而大腦指令容易出錯。

同時,研究人員還發現,美國“9?11”事件后,西方政府對恐怖行為高度戒備,導致有“妄想”念頭的人數逐漸增加。

佩恩說:“我們天天被各種恐怖襲擊的新聞‘圍攻’,政府要求人們報告看到的所有可疑人物,這使‘妄想’念頭越來越多?！彼J為這將導致人與人之間的隔閡增大,敵視情緒增加,影響社會穩定。

不過,也有科學家表示,有一些“妄想”念頭是好事,畢竟在現代社會,保持一定的警惕性很有必要。(古木)

中老年男性小心“灰色”心理綜合征

美國加州大學的郝伯格教授研究發現,進入中老年時期的男性多產生一種與更年期病癥不完全相同的綜合征。其主要特征是,在性格和心理上發生突破,且感到焦躁不安,郁郁寡歡,而自己又矢口否認何病。郝伯格教授把這種病征稱為“灰色”心理綜合征?！盎疑毙睦砭C合征的發生,多起因于生理和心理兩方面。生理上,人從童年、少年、青年而到壯年,有一種永無止境的感覺。但進入中老年,這種成長就逐漸地由緩慢而停止,開始出現衰退。

即使身體沒有什么大的毛病,也有力不從心、無可奈何花落去之感。如白發、皺紋的出現,肥胖身軀的形成,動輒產生疲勞感等,都引起情緒失衡,精神反常。在心理上,首先產生的是厭倦感。怎樣防治“灰色”心理綜合征呢?

(1)變換環境:中老年人到了新的環境,可以產生新的活力,恢復新的潛能,如外出旅游、到子女或親戚家住幾天等。

(2)生活方式多樣化:不要把生活視野固定在某一點上,若能積極地把興趣放在知識、運動、娛樂等方面,使生活豐富多彩,可以活躍單調或疲倦的生活。

第5篇：色悠悠綜合范文

阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征（英文縮寫為OSAHS）是以睡眠結構紊亂和出現反復呼吸暫停、低氧血癥為特征，導致多系統器官功能損害的一種臨床綜合征[1]?？沙霈F呼吸反復暫停，造成大腦、血液嚴重缺氧，形成低氧血癥，而誘發高血壓、冠心病、心率失常、心肌梗死、心絞痛、腦血管意外、糖尿病、腎病、甲狀腺機能減退等疾病，甚至發生睡眠中猝死。 常見病因有各種原因引起的呼吸通道狹窄，主要是氣管平面以上的上呼吸道狹窄都可以引起睡眠呼吸暫停綜合征，具體包括：鼻中隔偏曲、鼻息肉等引起鼻部狹窄；咽部狹窄、扁桃體肥大、咽部松弛、懸雍垂過長、舌體肥大、舌根部腫瘤、舌后綴等引起咽腔狹窄；頜面部發育畸形，如小頜畸形等；肥胖；小兒多由于扁桃體肥大及腺樣體肥大引起睡眠呼吸暫停綜合征。據現代睡眠醫學科學研究表明，睡眠呼吸暫停綜合征被認為是一種“生活方式相關性疾病”，超重型和肥胖型患者明顯高于健康人群，不控制飲食、缺乏鍛煉、嗜煙酒是他們生活方式的主要特點[1]。

1睡眠呼吸暫停綜合征對飛行安全的危害

睡眠呼吸暫停綜合征是冠心病、高血壓和老年癡呆的獨立危險因素，可導致心衰、心絞痛、心肌梗死、夜間猝死和心律失常。目前認為睡眠呼吸暫停綜合征患者發生心血管病危險性增加的原因是反復性夜間缺氧使交感神經活性增強，兒茶酚胺分泌增加，并導致血壓升高，加速動脈硬化，30%～90%的睡眠呼吸暫停綜合征合并高血壓，而血壓升高又可導致心血管事件的增加。

對于睡眠呼吸暫停綜合征患者發生心血管病危險性增加機制的研究最近有新的進展，有關專家學者研究發現，結合球蛋白多態性是睡眠呼吸暫停綜合征患者發生心血管疾病的危險因素，結合球蛋白顯型是決定睡眠呼吸暫停綜合征心血管疾病敏感性的重要危險因素。

睡眠呼吸暫停綜合征在人群中的患病率較高，飛行人員亦不例外。除影響飛行員的身體外，睡眠呼吸暫停綜合征還影響飛行員的大腦功能，損害其短時記憶力、注意力和判斷力，因而危害飛行安全。據報告，10%左右的飛行事故與飛行員睡眠障礙有關。

值得注意的是，在飛行人員中存在睡眠呼吸障礙的人數可能大于被發現的病例。究其原因：一是因為在飛行員體檢中沒有進行此類檢查；二是飛行人員不愿主動訴說其癥狀。所以，應該在選拔體檢和常規體檢時增加相關檢查。

2對飛行人員睡眠呼吸暫停綜合征行為的護理干預

因為睡眠呼吸暫停綜合征是一種“生活方式相關性疾病”，因此日常行為干預作為經濟、有效、持久的方法越來越得到國內外研究者的廣泛認可。通過對睡眠呼吸暫停綜合征患者的日常行為干預，患者在干預后癥狀減輕、好轉甚至治愈。但目前在我國，對睡眠呼吸暫停綜合征患者的行為干預內容、方法不盡統一，國內仍多采用持續正壓通氣、手術和最近在美國興起的等離子低溫消融技術（國內目前只有南京八一醫院耳鼻咽喉科等極少數醫院掌握這種治療方法）等方法進行治療，對行為干預的方法不夠重視，導致許多患者遠期療效不

理想。

軍隊飛行人員作為一個特殊的群體，有著開展日常行為干預的優越條件。部隊嚴明的組織紀律性、高度的責任感使命感、良好的身體條件和文化素質等等在他們身上得到了集中體現，尤其是前來療養的空勤人員，又同時具備了接受系統教育的機會和開展臨床診斷的手段，更是為開展集中而有效的行為干預創造了有利

條件。

2.1可能導致睡眠呼吸暫停綜合征的原因、誘因

2.1.1缺乏鍛煉由于生活環境和生活習慣的改變，在已婚和年齡較大的飛行員群體中較為普遍存在缺乏鍛煉的現象。

2.1.2嗜煙酒2004～2005年，第三療區空勤科護理組對來院療養的300名飛行人員進行了抽樣調查，通過發放調查表和問卷等方式，了解有這種不良習慣的對象、所占比例和具體情況，將調查結果按年齡、級別及所在部隊等進行了分類統計，并填寫“飛行人員不良生活習慣統計表”。結果表明，嗜煙酒現象在各個年齡段中均有不同程度地出現，在25～45歲年齡段中約占35%。

2.1.3不控制飲食也是一種較為普遍的現象，主要表現為飲食結構的不合理而導致的營養和熱量攝入失衡。

2.2干預內容對睡眠呼吸暫停綜合征患者的行為干預主要分為臨床指導干預和自我幫助干預，主要包括以下內容。

2.2.1大力開展健康教育強調正確認知的重建，增強干預對象的依從性和自覺性。真正做到認知的改變是干預的重點，即通過多種形式的教育，改進患者錯誤的認知理念，樹立和強化正確的健康行為觀念，進一步影響其日常行為并長期保持，這是一種以啟發自我幫助干預為目的的干預方法，是治療成功的關鍵。

教育形式主要有知識講座、定期召開主題會議、提供學習材料、集中指導、對所在部隊和家庭定期回訪或信息反饋等。

進行此項干預的人員可以是醫生、護士或營養師，他們之間的有效溝通與合作將更有利于患者的治療，其中，具有專業知識和訓練有素的護理人員的作用非常重要[1]。

2.2.2運動處方每周至少進行3次，每次至少20 min（最好持續30～45 min）的中等強度運動，對于睡眠呼吸暫停綜合征患者可取得顯著的效果。所謂的中等強度運動是指每次運動量達到最大吸入氧量的50%～80%或心率控制在相應年齡段最大心率的60%～85%之間，即100～120次/min左右為宜。運動的方式以有氧運動為佳，慢跑、快步走和對抗強度不大的球類運動是最好的方式，其次還有登山和器械運動等。

運動作為單獨的減重手段，其效果并不明顯。當運動量達到一定時間和強度，熱量消耗與當日飲食攝入熱量基本一致時，才能達到減重的效果，因為脂肪的動用和釋放有一定的延遲時間，僅在小強度、長時間的運動中動用。因此最好能與合理膳食、控制飲食相結合。

在療養期間，需要本人、部隊、營養師、療養科和體療科等進行有效的溝通和協作，制定好相應的計劃并持之以恒地實施。

2.2.3飲食處方引起肥胖的直接原因是長期攝入熱量過多，因此限制飲食是主要的行為干預方法。目前常用的方法包括極低熱量飲食法(VLCD)和低熱量飲食法(LCD)，前者強調只提供患者每日生理活動所需要的能量，控制額外能量的攝入，以達到消耗脂肪減少體重的目的。這種方法節省時間，是中等肥胖患者減重的較好方法，為保證治療效果，患者每日食物由治療者根據患者的日?；顒觼斫y一提供，所以受到空間、時間的限制，因而更適于在療養期間集中開展，但這種方法不適合在飛行部隊中進行，因為飛行是一項高能耗的工作，而且時間和強度都不固定。低熱量飲食法(LCD)一般沒有以上限制，它是根據患者的活動量和理想體重計算每日的熱量供給，為患者每日增加的活動（如運動）提供能量保證，治療者只提出飲食建議而不必提供食物，因而實施起來更具靈活性，可以符合不同個體的需求，其缺點是見效稍慢。

2.2.4糾正不良生活習慣最大限度地降低外援性睡眠干擾，禁煙酒、禁濃茶、禁鎮定類藥物、按時作息、睡前養成良好的衛生習慣等，對于治療睡眠呼吸暫停綜合征有重要意義。

研究發現，吸煙不會導致睡眠過程中呼吸暫停次數的增加，但是吸煙者夜間呼吸暫停-低通氣指數(AHI)明顯高于不吸煙的人群，夜間氧飽和度顯著降低。而且隨著煙齡的增加，AHI指數逐漸增高[1]。

另外，一些刺激性的物質如咖啡、茶、可樂、含酒精的飲料等，在睡前2～5 h內服用可使咽黏膜腫脹而加重睡眠呼吸暫停綜合征患者的癥狀。

2.2.5引導干預對象采取側臥睡姿，避免仰臥睡姿研究發現，睡眠時仰臥位發生呼吸暫停的次數要多于側臥位。其機理是由于睡眠時上呼吸道神經功能下降，肌肉松弛，腭部和舌體重力性后綴壓迫氣道所致。而通過校正睡眠時的，可以達到改善癥狀的效果。

2.3干預時間和頻率的科學性、可行性目前多以6個月和1年為干預期，但研究發現3～4個月的短期行為干預也是可行的。

在為期6個月的干預期里，提倡前4個月3次/周，后2個月1～2次/周的頻率進行接觸，以督促患者并檢查計劃進行的情況。而在3～4個月的短期行為干預中以1～3次/月的督促檢查即可較好地堅持干預計劃[1]。

對于療養期間的飛行員患者，以開展短期行為干預為宜，并堅持回訪和信息反饋。

2.4干預的效果大多數研究證明了行為干預對治療睡眠呼吸暫停綜合征有效。其中尤以加強運動和減重、側臥睡眠的效果更為明顯。

減重可能減少咽部脂肪和鼻咽塌陷，增加咽腔的氣道空間。當體重減少9%～18%時，呼吸暫停-低通氣指數AHI相應減少30%～75%，有效睡眠時間延長，快速眼動睡眠增加。而側臥睡眠時，呼吸暫停次數明顯減少，睡眠呼吸紊亂指數從平均17次/h下降到

參考文獻

第6篇：色悠悠綜合范文

早上，我們乘車來到清河水庫，首先映入我們眼簾的是水庫大門上“清河水庫”四個金光閃閃的大字。走進大門，東南側有一個拱門，進入拱門是一座吊橋，它就是清河水庫八景之三的“仙橋引渡”，它由幾十根鐵鏈鋪成，上面用紅色的木板搭在一起，走在上面，會有種飄飄欲仙的感覺，當游人走到吊橋中間，腳下顫顫悠悠的，讓你不由自主地用手抓住鐵鏈，顫顫悠悠的感覺，使你心曠神怡。走過吊橋，使你有一種勇敢者的感覺，讓你想到過橋猶如人生一樣，只有腳踏實地，一步一個腳印，才能成大業。沿階路往下走，大約50米有一個大閘門，那就是清河水庫八景之二的“青龍吐水”，在五、六月份的時候，如果你來清河水庫的話，你就會看到閘門正在放水，洶涌澎湃的水流從閘門噴出，如千萬匹白色戰馬，齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔過來，當水花撲在你的臉上的時候，你會感到一種涼爽的感覺，使你精神抖擻，力量倍增。

繼續向前走，就可以看到回道群亭，在回道的左方，有一方型亭，那就是棋亭。站在棋亭里，我看見周圍一些爭奇斗艷的野花和嫩綠的小草，在石縫里頑強地生長，不由得想起了一句古詩：野火燒不盡，春風吹又生。是呀！它們的生命力是多么頑強??！

沿著石階向上走，我們來到清河水庫八景之一的長蟒鎖谷，它全長一千六百多米，它就是人們所說的大壩，截面呈梯形。清河水庫是一座以防洪、灌溉、工業用水為主，兼顧養魚、林果、旅游等綜合利用的多年調節的大型水利樞紐工程?，F與柴河水庫、鬧得海水庫聯合調度使用，灌溉鐵嶺、沈陽、鞍山、盤錦等市100多萬畝水田，供清河發電廠100多萬千瓦機組冷卻用水。它真是我們清河人的驕傲，是我們的母親河??！太陽漸漸的下山了，漁船滿載著活蹦亂跳的魚兒歸來了，從他們的臉上看到了一種豐收的喜悅。

第7篇：色悠悠綜合范文

【關鍵詞】個體需求 群體安排 沖突

[論文正文]

《幼兒園教育指導綱要》指出：“在教育過程中依據幼兒已有經驗和學習的興趣與特點，靈活、綜合地組織和安排各方面的教育內容。”“教育應注重幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件?！憋@然，教育是靈活的，教育必須因材施教。

瑞吉歐幼兒教育的創始人馬拉古茲在他題為《不，一百種是在那里》的詩句中這樣描繪孩子：“孩子，是由一百種組成的。孩子有一百種語言，一百雙手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式；還有一百種傾聽、驚奇和愛的方式；有一百種歡樂，去歌唱去理解；有一百個世界，去探索去發現……”每個孩子都是獨一無二的學習者，每個孩子都有自己的思想和意愿、語言和行動，每個孩子的興趣和需求也不盡相同。當個別幼兒有不同需求時，教師應該予以關注和重視；當個別幼兒對集體活動不感興趣時，教師通過引導或有效地調整活動來影響其參加；當個別幼兒由于身體、情緒狀況影響導致其拒絕參與集體活動時，教師也絕對不能強迫；當個別幼兒用自己獨特的方式來參與活動時，我們也應該允許，等等。

了解孩子的需求，有效、巧妙地解決孩子之間的沖突、突發事件、促進孩子在集體教育環境中富有個性地發展，這是我們教師夢昧以求的，也是教育的最終目標。

一、寬容親近，滿足孩子的生理需求

案例：可以吃點心么？

針對小班孩子年齡小，自制力較差的特點，活動室內開設了一個名為“開心加油站”的區角。該區角為小年齡幼兒提供一些可愛又可口的小點心，孩子可以在自由活動時間內隨時去取放點心。該是組織游戲活動的時間了，老師敲起了悅耳的小鈴，孩子們紛紛圍到了老師的身邊，只見超超徑直朝“開心加油站”走去。老師趕緊提醒：“超超，快點來，我們去玩老狼老狼幾點了的游戲。”超超揚起小臉說：“超超餓了，要吃東西?！崩蠋燑c了點頭說：“那好，你去拿兩塊餅干帶著，我們等你。”超超樂顛顛地去挑選餅干了。

案例向我們展示了小年齡幼兒的生理需求和群體安排發生沖突的畫面，也引起我們對于不同需求種類的分析。根據馬斯洛的需求層次論，可以把需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高參差。其中生理需求的級別最低，一個人在饑餓時不會對其他任何事物感興趣，他的首要需求是食物。人們在轉向較高層次的需求之前，總是盡力去爭取這類低層次的需求。我們的孩子也不例外，當孩子的生理需求和教師的安排發生沖突時，教師不應強制孩子服從安排，而是應該適當地滿足孩子的生理需求。以上案例中的教師適時地滿足了孩子想吃點心的需求，允許孩子帶著點心參與游戲，不但沒有影響孩子參與正常的集體活動，而且還能使孩子感受到老師濃濃的愛意，使剛入園的孩子盡快喜歡老師，喜愛幼兒園，適應新環境。

二、尊重孩子，了解發生沖突的原因

案例“我不畫自己，行嗎？”

今天的集體活動。老師發給了每位幼兒一面小鏡子，讓小朋友照著鏡子畫自己。孩子們興奮地邊看邊談論，只有悠悠不照鏡子看自己的臉，卻在看自己腳上穿的“奧特曼”旅游鞋。孩子們已著手邊照鏡子邊畫自己了，可悠悠還是看著自己的“奧特曼”。于是，我走過去輕聲地問：“你怎么不畫??？小朋友都開始畫了?！庇朴朴靡浑p膽怯的眼睛看著我，試探著問：“老師，我不畫自己，我想畫我新鞋上的“奧特曼”，行嗎” ？我很意外，但還是笑瞇瞇地說：“是不是媽媽新買的？”悠悠似乎有點激動：“昨天我過生日，這是阿姨送給我的生日禮物，阿姨說是從杭州買來的。我好喜歡哦！”看著他興致勃勃的樣子，我笑著說：“是嗎？那你可要好好地、認真地畫，等一下讓全班的小朋友都來欣賞你畫的“奧特曼”，好不好？”悠悠使勁地點頭。接下來的時間里，悠悠非常認真地邊看邊畫起了“奧特曼”。我發現，平常畫畫總是畫一半就坐不住，缺乏耐心的悠悠，今天畫得特別認真。

尊重是教育的第一原則。新《綱要》指出：“要尊重幼兒的個性表現，尊重幼兒的自主性。”教師作為幼兒學習活動的支持者、引導者、合作者，面對個體需求和群體安排的沖突，不應漠視幼兒的需求，更不應該以粗暴的態度對待孩子的“不合作”，而是應該了解孩子的心理發展特點，深入到孩子的活動之中，以寬容的 對待幼兒，關注幼兒的需求，仔細觀察，耐心傾聽，站在孩子的立場努力理解幼兒的想法與感受，尊重他們的不同需求，甚至是與常規不一致的特殊需要。只有分析引起沖突的原因，才能想辦法使每個幼兒更積極主動地參與活動，高質量地完成活動目標。

三、適時誘導，有效地調整活動

案例“我不想玩”

場景1：在晨間活動中，教師分給每個孩子一個呼啦圈，啟發孩子探索呼啦圈的多種玩法。孩子們玩的可起勁了：寬寬將呼啦圈套在腰上轉動得又快又多，桑桑將呼啦圈放在地上滾得好遠，加加將呼啦圈當作方向盤學駕駛員開車……有四個小朋友將呼啦圈放在地上當作“荷葉”，學著小青蛙在荷葉上跳。教師覺得這四個小朋友合作得非常有創意，就召集全班孩子：“孩子們，快過來，我們都來學習小青蛙跳荷葉。”接著，教師幫助孩子們把手中的呼啦圈擺在地上成兩條直線，并請孩子分成兩組排好隊，準備陸續跳過一整排的“荷葉”，卻見寬寬緊緊握著手里的呼啦圈，教師催促道：“寬寬，塊，擺好荷葉準備開始跳了?！薄安?！我不想玩?！睂拰拰⒑衾踩ξ盏酶o了。教師走過去問道：“為什么不把呼啦圈放在地上呢？我來幫你好么？”寬寬搖搖頭輕聲說：“我想放在腰上轉?！?/p>

教師恍然大悟，原來寬寬是班級內轉呼啦圈最棒的一個，他不參與活動只是想引起大家的關注而已。

場景2：晨間活動，我安排幼兒玩球，活潑好動的可可在奶奶的陪同下來到我的身邊，說：“我不想玩?！逼婀?，平時搶著玩球的可可，今天怎么不想玩了？我馬上蹲下身動員說：“你拍球拍的很棒，老師想請你教大家拍，好嗎？”“我不想玩?！笨粗荒槇远ǖ臉幼樱蚁肓讼?，摸了摸他的小腦袋，說：“那你去挑你吸魂的玩具玩吧?！?/p>

孩子是一個獨立的個體。當動員工作無效時，教師下意識地摸了摸他的頭，表示尊重孩子的意愿，并鼓勵他自由選擇活動，不把自己的意愿、要求強加于幼兒，允許幼兒說“不”，相信孩子的行為一定有他的理由。

可可聽后慢吞吞地拿了一個呼啦圈站著不動。我也不去理他，只是帶著其他孩子變著花樣玩球。

教師讓可可自個玩，不是不聞不問，而是時刻在關注可可的情緒變化，并努力通過自己的語言、行動去影響他。

小怡說：“我會邊拍球邊用腳繞圈。”“好，歡迎小怡為大家表演?！倍涠湔f：“我會轉著身拍球。”小朋友又鼓掌歡迎。也許是大家開心的笑聲吸引了可可，他拿著呼啦圈慢慢地湊過來。

個體有被群體感染的苗頭。

忽然，可可發現我在看他，就不好意思地走開了。

這也是心理上最常見的自然反應。

我還是堅持不理他。凱凱說：“我會用頭頂球。”“行，你給大家表演一下?！眲P凱就用頭頂著球四處走動，小朋友見了都拍手叫好?！昂撸@有什么了不起?！笨煽砷_始不服氣了。我見狀趕緊說：“你也給大家表演表演？”

教師抓住幼兒年齡小，情緒易受感染、表現欲望強并希望得到老師和同伴的肯定這一特點，用心良苦，開展多樣化的玩球活動，以群體的情趣感染了可可的情緒，激活了個體的興趣和內心需求。

可可不好意思地拿了一只粉紅色的球，情不自禁地表演了起來，小朋友邊鼓掌邊說：可可真棒！可可真棒！“聽到小朋友的掌聲、呼喊聲，他表演的更帶勁了：”我還會用手指尖轉球呢！”顯然，他已經忘了早上的不愉快，開始活躍起來了。

上面兩個場景向我們展示了兩個同是發生在體育活動中的沖突現象，雖然有些雷同，卻向我們提供了教師在對待孩子不同需求時采用的不同應對策略。

案例也給我們帶來了一些思考。

1、以變應變，尋求解決的多種策略

解決幼兒需求和群體安排之間的矛盾的策略是多種多樣的。個體需求和群體安排之間的矛盾在生活環節中、自由活動中、在教學活動中、在區域活動中時時刻刻存在著。在區域活動中，教師應該安排足夠的時間深入地了解孩子的需求，盡量滿足其合理的需求，或通過引導引起小群體共鳴來影響個體。在生活管理中，教師應要求個體盡可能服從群體，當然，個別情況個別處理。在自由活動中，教師要善于發現需求，善于引導需求。

2、轉換角色，改善師幼之間的互動關系。

第8篇：色悠悠綜合范文

蔡東青穿著雨鞋，在五金工廠做電鍍，要連續做12個小時，從晚上8點做到第二天早上8點，可惜萬分辛苦地做幾個月，居然只能換來微乎其微的收入。蔡東青默默地想，如果干不出事業，自己就沒有希望。因此，17歲的蔡東青想辦法說服母親，要她向別人借800元錢給自己創業。

用母親借到的錢，蔡東青買來一臺手壓機，在家中建立制作塑料小喇叭的作坊。最初做小喇叭時，蔡東青非常珍惜這次來之不易的機會?？墒琴Y金不夠，買機器之后沒有剩下多少錢，小喇叭的開模成為讓他頭疼的難題。

蔡東青的表哥在做模具。他只得去找表哥幫忙做，別人開一套，順便也為他開兩套。在表哥的幫助下，30多天他們就開發出產品，不過讓蔡東青非常失望，由于產品沒有特色，質量不高，樣品拿到市場上，基本無人問津。

經過分析蔡東青認為，只有做出比別人好的產品，才會有市場。為保證產品的質量，蔡東青找到很多生產喇叭的廠家。買回來后一個一個地吹，聲音好的就利用，聲音差的便丟棄，因此他做出來的產品質量好，很快就受到人們的青睞。

在事業剛起步的時候，充滿干勁的蔡東青取出自己的積蓄，又經過東拼西借共湊得7000元，雄心勃勃地與生意做得不錯的表哥合作，盼望盡快把事業做大。可是兩個人的經營思路不同、產品不對路，沒過多長時間，投資就全部賠光，結果以失敗告終。

與表哥合作失敗，給蔡東青帶來沉重的打擊，殘酷地折磨著他，蔡東青知道，悲哀喟嘆毫無益處，與其在痛苦里嘆息，不如在歡樂中掙扎，在失落與希望中較量。

蔡東青隨時隨地都在尋找創業的機會。在香港看到日本產的玩具四驅車時，他憑著對玩具市場的敏銳判斷和精確分析后認為，傳統的玩具業將逐漸淘汰，開發青少年智力型玩具，必定會得到家庭和社會的高度重視，于是成立了廣東奧迪玩具實業有限公司，引進、開發、生產青少年智力型玩具迷你四驅車系列產品。

蔡東青的四驅車投放市場后，由于產品內涵科技性高。有益于青少年通過玩車長知識和啟迪智慧，所以深受青少年喜愛。

多數人買東西，都喜歡看品牌，買玩具也是這樣。覺察到品牌很重要的蔡東青，準備與媒體舉辦活動，讓他的產品脫穎而出。

蔡東青與廣東電視系，商量共同搞四驅車大賽，廣東電視臺果然愿意合作。通過舉辦四驅車大賽，蔡東青的四驅車馬上熱銷全國，年銷售額突破，億元，占同類產品五成市場，財富就像冬天的雪球，向他滾滾而來。

可惜商場風云變幻難測，正當蔡東青春風得意時，他的企業突然陷入低谷，產品被仿冒嚴重，導致銷售業績滑坡，銷售團隊信心低迷。雖然僅高興幾天的蔡東青頓時跌到崩潰的邊緣，可是他不會輕易向困難低頭，而要積極地面對，及時總結問題在哪里，把困難化為機會。

萬代是日本最大的玩具制造商，通過對萬代成功經驗的認真研究，蔡東青發現，日本只有1.28億人，每年可以做到200多億元，中國有13.6億人，自己卻只做到幾億元，顯然并非市場小，而是做得不夠好。因此，蔡東青決定進行戰略轉型，強化動畫片+玩具的模式，要打造最有價值的動漫產業鏈。

朝氣蓬勃的蔡東青力排眾議，絞盡腦汁花重金把日本正在熱播的動畫片《四驅暴走兄弟》買到手，通過播放這部片子，果然拉動了產品銷售，奧迪玩具公司的業績又呈爆發式增長起來。

在事業發展的過程中，蔡東青多次考慮，如果要把事業做大，就不能只是待在家鄉，而要走出去尋找更寬闊的發展平臺。因而，蔡東青和父母兄弟協商，要把公司的創意、營銷部門搬遷到廣州。盡管父母兄弟熱情支持，不過也感到有所顧慮，他們不約而同地認為，澄海的文化是崇尚安居樂業，這里的企業想走出去是很困難的。

可是，蔡東青確定進軍廣州，并創辦廣東奧飛動漫文化股份有限公司，讓業務超越玩具產業的范疇，開始涉足動畫、漫畫相關影視文化產業，向動漫文化產業轉型。蔡東青的長遠目標是，讓全世界的小朋友都看奧飛動漫的動畫片，把中國優秀的文化傳播到世界各地。

對于蔡東青而言，動漫是陌生的行業，為了避免風險，奧飛動漫公司先與日本萬代合作開發《迪迦奧特曼》中的人物和器械等動漫玩具產品。積累到不少經驗以后，憑借過人的膽識和智慧，蔡東青決定投入5000萬做動漫，他的想法引起公司管理層的抵觸，很多人激烈反對。

從決定投拍動漫，到第一部片子《火力悠悠少年王》終于做出來，經歷漫長而艱難的兩年。這期間幾乎沒有哪個敢下結論，投入巨額資金做動漫是否能取得成功。

第9篇：色悠悠綜合范文

五千年的文化傳承點亮了西安睿智的眼眸，這兒是文學藝術的樂國沃土，陜軍東征，聲名赫赫。這兒是中國科技教育優勢城市，國防科技獨占巔峰。這兒高校累累密布，燦若明珠。

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西安交通大學是教育部直屬重點大學，其前身是1896年創建于上海的南洋公學，1921年改稱交通大學，是國內建立最早的高等學府之一。2000年由西安醫科大學、陜西財經學院與原西安交通大學組建成新的西安交通大學。西安交通大學是一所以理工專業為特色的綜合類大學。管理科學與工程、動力工程及工程熱物理、工商管理三大專業是行業第一。其電氣工程、機械工程、生物醫學工程、力學、數學、電子科學與技術等專業也是邁入全國前十，這些專業為同類型高校相關專業和本校的專業建設與改革起到示范帶動作用。

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西北工業大學（以下簡稱“西工大”）是我國唯一一所以同時發展航空、航天、航海工程教育和科學研究為特色，以工理為主，管、文、經、法協調發展的研究型、多科性和開放式的科學技術大學，隸屬工業和信息化部?！皣榔咦印笔侨藗兯徒o工業和信息化部直屬的七所高校的別稱，西部僅西工大一所，從此處也能看出西工大的實力。西工大的“三航”（航空、航天、航海）實力強勁，為全國“三航”項目提供了大量人才。“殲-10”戰機總設計師楊偉、總工程師薛熾壽、試飛總師周自全都畢業于此。西工大的材料、力學、機械制造等專業排名全國前五。