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第1篇：班組管理工作計(jì)劃書范文

公司安全生產(chǎn)責(zé)任書范本一

為加強(qiáng)我公司綜合安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，強(qiáng)化各部門主管的安全意識和法制責(zé)任觀念，有效控制各類傷亡和其它重大事故，預(yù)防或減少一般安全事故，保障公司生產(chǎn)經(jīng)營順利進(jìn)行，公司各級層人員簽訂以下安全目標(biāo)管理責(zé)任書。

一、安全控制目標(biāo)：

1、群傷、重傷、較大及重、特大安全事故(包括各種質(zhì)量等其它重大以上安全事故)為零。

2、無重大治安、刑事案件。

3、預(yù)防發(fā)生人員輕傷和其它一般安全事故。

4、財(cái)務(wù)資金安全、貨物運(yùn)輸、業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)為零。

5、現(xiàn)場違紀(jì)現(xiàn)象做到人見人管，形成一個群防群治，人人維護(hù)的安全管理格局。

二、安全管理職責(zé)：

(一)、嚴(yán)格執(zhí)行公司各種安全規(guī)章制度，并結(jié)合工廠實(shí)際，建立、健全本部門具有可操作性的各種安全管理制度(包括巡檢制度、各崗位操作規(guī)程和物流管理程序);全面落實(shí)部門安全管理職責(zé);組織好日常安全生產(chǎn)，管理好轄區(qū)內(nèi)的各種機(jī)械、電氣設(shè)備和生產(chǎn)成品、物資;做好安全綜合檢查，徹底整改隱患事故、各種消防器材設(shè)施須保持完好狀態(tài);加強(qiáng)所屬人員的思想、品質(zhì)教育，注重作風(fēng)和廉正建設(shè);組織制定本部門重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織重大事故應(yīng)急救援演練。

(二)、認(rèn)真落實(shí)公司202019年度安全工作計(jì)劃書，結(jié)合部門的安全生產(chǎn)特點(diǎn)，制訂并落實(shí)部門年度安全工作計(jì)劃，計(jì)劃中有明確的安全工作目標(biāo)和重點(diǎn)，同時(shí)落實(shí)公司日常的安全管理要求。

(三)、建立、健全部門安全管理責(zé)任制度，實(shí)行一崗雙責(zé)制，公司、車間、班組、員工逐級簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)日常綜合安全檢查、教育、規(guī)范和隱患整改，確保各種生產(chǎn)成品的質(zhì)量，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)、加強(qiáng)重大危險(xiǎn)源及重點(diǎn)區(qū)域的安全管理。車間周查、部門月檢時(shí)，須對重大危險(xiǎn)源和

重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行安全隱患排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患和徹底整改，對其實(shí)行登記、建檔，并按公司有關(guān)制度要求及時(shí)控制處理，并上報(bào)公司安全監(jiān)督主管部門。

(五)、外出業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)對人身及財(cái)產(chǎn)的安全;財(cái)務(wù)、貿(mào)易、儲運(yùn)部門加強(qiáng)公司資金、財(cái)產(chǎn)、貨物等物資流通領(lǐng)域的安全防護(hù)。

(六)、按照公司有關(guān)安全規(guī)章制度的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告安全事故，配合公司做好安全事故調(diào)查，并認(rèn)真落實(shí)公司的處理意見和整改要求，形成教育和整改記錄。

三、安全獎懲

獎懲原則：依據(jù)誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，層層落實(shí)。

(一)、人事行政部與安全主管人員實(shí)施日常安全監(jiān)督管理，并做好各種日常安全管理臺帳，公司年終對各部門進(jìn)行安全考核。

(二)、發(fā)生安全控制目標(biāo)第1、2條和第4條損失重大的安全事故，按照公司《員工獎懲管理規(guī)定》或依據(jù)政府安全主管部門的處理意見對直接責(zé)任人、主要責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人實(shí)施處理，取消評先資格，記入年終目標(biāo)考核。

(三)、全面完成了安全控制目標(biāo)，年終由公司進(jìn)行通報(bào)表彰。

(四)、未發(fā)生安全控制目標(biāo)第1、2條和第4條損失嚴(yán)重的安全事故，以部門發(fā)生一般安全事故最低率和日常消防器材設(shè)施完好率及安全隱患整改率的高低，作為部門評先的綜合依據(jù)，被評為安全先進(jìn)部門的，公司通報(bào)表彰，并進(jìn)行獎勵。

(五)、執(zhí)行安全問題一票否決制。對于隱患整改多次不及時(shí)、弄虛作假、隱瞞事故的部門(包括車間或班組)，年終取消評先資格，對其直接主管，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，給予嚴(yán)肅處理。

主管責(zé)任人： 安全目標(biāo)責(zé)任人：

簽字： 簽字：

日期： 年 月 日

公司安全生產(chǎn)責(zé)任書范本二

為了切實(shí)貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，明確責(zé)任、防范事故，確保公路養(yǎng)建生產(chǎn)施工、職工人身、機(jī)械設(shè)備和物資的安全，結(jié)合我單位工作實(shí)際，特制定本年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書：

一、安全生產(chǎn)控制指標(biāo)

1、杜絕發(fā)生死亡1人以上重大責(zé)任事故。

2、杜絕發(fā)生直接經(jīng)濟(jì)損失10萬元以上的責(zé)任事故。

3、安全生產(chǎn)死亡率控制在0.5 。

4、重傷率控制在1.2 。

二、安全生產(chǎn)主要工作任務(wù)：

1、主管行政工作的領(lǐng)導(dǎo)必須主管安全，堅(jiān)持安全管理工作五同時(shí)的原則。即：在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比公路養(yǎng)建管理工作的同時(shí)，計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全管理工作。

2、安全管理要做到人員、組織、措施三落實(shí)。各單位要設(shè)一名責(zé)任明確的安全事務(wù)責(zé)任人員。對安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員因工作變化而引起變動的，要及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充并報(bào)局安委會。

3、抓好三級安全教育和特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)。堅(jiān)決杜絕三違(違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律)現(xiàn)象，一旦發(fā)生各類安全事故，必須認(rèn)真填報(bào)安全生產(chǎn)事故報(bào)告單，按照四不放過的原則，嚴(yán)肅處理。

4、做好轄區(qū)路段汛期公路水毀保暢應(yīng)急救援預(yù)案落實(shí)和冬季道路陰坡路段的掃雪除冰保暢工作。

5、嚴(yán)處超限運(yùn)輸行為。加強(qiáng)道路養(yǎng)護(hù)和安全標(biāo)志標(biāo)線的設(shè)置，及對危橋險(xiǎn)路的整治工作，進(jìn)一步落實(shí)安全保障工程。

6、堅(jiān)持定期檢查考核制度和安全管理月報(bào)、季報(bào)制度。段屬各單位每月要進(jìn)行一次安全生產(chǎn)檢查和召開一次防范安全生產(chǎn)責(zé)任事故工作會議，研究解決安全生產(chǎn)重大問題，安排安全生產(chǎn)工作;安全報(bào)表實(shí)行零報(bào)告制度(有事報(bào)事、無事報(bào)平安)，遲報(bào)一次扣1分，漏報(bào)一次扣2分。

三、獎罰規(guī)定：

1、全年未發(fā)生人身、機(jī)械事故，綜合檢查考核得分在95分以上(含95分)，獎勵;得分在90以上(含90分)獎勵;得分在75分以上(含75分)，對其不獎勵。

2、發(fā)生2萬元以下一般事故處罰元。

3、發(fā)生重大事故(包括臨時(shí)用工)，實(shí)行一票否決制，并處罰元。

4、發(fā)生各類事故，若不及時(shí)上報(bào)或隱瞞不報(bào)，查出后根據(jù)情節(jié)處罰元，并對事故責(zé)任人視情節(jié)按照相關(guān)要求進(jìn)行處罰。

四、附則：

第2篇：班組管理工作計(jì)劃書范文

工作勤奮踏實(shí)，有責(zé)任心，樂觀開朗的干事。使本部門的建設(shè)邁向了成功的第一步。這項(xiàng)工作在系學(xué)生會的統(tǒng)一安排下已經(jīng)完成。新成員在25日確定結(jié)果。本部門根據(jù)實(shí)際情況和工作需要，招納了具有一批團(tuán)隊(duì)合作精神。

二：資料整理歸檔

里面包括：部門成員資料、活動計(jì)劃書等資料。不定期進(jìn)行更新整理。對以往部門年度計(jì)劃、總結(jié)以及每項(xiàng)活動計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行分類整理，對于旅游系組織部設(shè)立專用的文件夾。設(shè)有專用文件夾。

三：協(xié)助。

服務(wù)于整個旅游系的建設(shè)。具體工作中學(xué)生會將會根據(jù)自身存在問題隨時(shí)作出調(diào)整，想出更多新穎的工作思路與方法！組織部在系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評估做貢獻(xiàn)。新學(xué)期學(xué)生會全體成員將會一如既往努力工作，團(tuán)結(jié)互助，共同創(chuàng)造學(xué)生會的美好未來。學(xué)生會是個整體，各部門發(fā)揮著不同的角色和承擔(dān)不同的任務(wù)。。本部門將協(xié)助系內(nèi)其他部門工作。新學(xué)期學(xué)生會將會緊緊圍繞自己的工作宗旨展開工作。

四：加強(qiáng)對部門的干事管理工作

率先垂范，組織部干部應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。面向廣大學(xué)生有條不紊的開展組織部各項(xiàng)工作。本部門會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從部長到副部再到委員，都就自己在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，部門成員之間也互相取長補(bǔ)短，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)對本部門成員進(jìn)行自身素質(zhì)修養(yǎng)，繼承組織部素來嚴(yán)謹(jǐn)，高效的工作作風(fēng)同時(shí)“細(xì)致用心，群策群力，開拓創(chuàng)新”方式開展工作。

五、培養(yǎng)干部接班人。

也將在工作的同時(shí)對本部門的副部長、委員進(jìn)行培養(yǎng)，為了培養(yǎng)好下一屆本部門干部。發(fā)掘新的有能力且負(fù)責(zé)的成員來接任組織部的下一屆工作。第一個學(xué)期里我將對各副部長，委員進(jìn)行平行培養(yǎng)，使他對部門的工作十分熟悉，然后在第二學(xué)期的時(shí)候，從他中間挑選出工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行指導(dǎo)，以便他可以很好的迎接下一屆的工作。

六：增強(qiáng)內(nèi)部和外部的交流工作

因此我工作計(jì)劃確定后，組織部是一個與各系聯(lián)系非常緊密的部門。于月上旬召開各班組織委員召開會議。為以后的工作打下基礎(chǔ)，工作過程中，要不斷的進(jìn)行內(nèi)部人員交流，培養(yǎng)彼此之間的默契程度。另一方面，由于新一屆成員在學(xué)生會工作時(shí)間較短，工作中還存在很多不足，這需要我去討論，去修正。對外部認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)本期我主要工作任務(wù)和所要開展的活動，并積極聽取和采納他對本期計(jì)劃所提的建議和意見。

七：學(xué)生會優(yōu)秀部門評選

第3篇：班組管理工作計(jì)劃書范文

一、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)

指導(dǎo)思想：

在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握建設(shè)和諧貴鋁的戰(zhàn)略部署，緊緊依托創(chuàng)建“工人先鋒號”為載體，以自主創(chuàng)新建功立業(yè)為主線，圍繞企業(yè)生產(chǎn)抓活動，推進(jìn)企業(yè)民主管理，突出維護(hù)員工權(quán)益，深化職工之家建設(shè)，提高員工業(yè)務(wù)技能，努力促進(jìn)企業(yè)全面完成生產(chǎn)務(wù)，以實(shí)際行動向廠慶五十周年獻(xiàn)禮。

工作重點(diǎn)：

一是在雪凝災(zāi)害之后的恢復(fù)生產(chǎn)過程中，高高揚(yáng)起“工人先鋒號”的旗幟，組織員工開展各類勞動競賽，彰顯工人階級主力軍作用；二是在廠慶50周年文體活動中，根據(jù)公司實(shí)際，認(rèn)真組織員工積極參與，大力提升企業(yè)精神文明建設(shè)水平；三是切實(shí)發(fā)揮橋梁紐帶作用，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的工作氛圍與生產(chǎn)環(huán)境；四是認(rèn)真履行職能，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，始終站在黨支部助手、行政伙伴的位置，融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建；五是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，工會組織要培育員工廣為認(rèn)同的價(jià)值觀，規(guī)范員工行為，豐富員工的文化生活。

11年華新經(jīng)營形勢嚴(yán)峻，公司面臨很大的挑戰(zhàn)。為此，本公司工會的主要工作是圍繞“七個一”開展如下：

一、圍繞一個重點(diǎn)——勞動競賽

根據(jù)公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的指示，XX年公司勞動競賽將一改以往“多頭、多線”的模式，將勞動競賽與公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，開展“三零”勞動競賽，即：零事故、零缺陷、零損耗。

1、零事故。根據(jù)總廠《關(guān)于開展以“和諧企業(yè)，健康職工”為主題，的年“安康杯”競賽活動的通知》精神，深入推進(jìn)“安康杯”競賽活動。根據(jù)公司實(shí)際，著眼于企業(yè)安全文化的建設(shè)，著重于員工安全生產(chǎn)意識的提高，著力于和諧貴鋁的構(gòu)建。團(tuán)結(jié)、吸引、凝聚和教育廣大職工，積極發(fā)揮工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查作用，建設(shè)和諧貴鋁。

2、零缺陷。旨在提升公司現(xiàn)場管理水平，特別是將現(xiàn)場的標(biāo)化工作固化推進(jìn)，嚴(yán)格按5s管理標(biāo)準(zhǔn)、兩化標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)。通過不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善，使公司各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。

3、零損耗。旨在嚴(yán)格控制成本，降本增效。通過總公司組織的“降本增效”競賽及《班組升級競賽實(shí)施方案》組織開展活動。制定增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支規(guī)劃。全面樹立節(jié)能意識，為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)添磚加瓦。

二、盯住一個抓手——班組建設(shè)

根據(jù)《廠、分公司班組升級建家考核細(xì)則（試行）》文件精神，以班組建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”，通過標(biāo)化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標(biāo)計(jì)劃，把員工個人和企業(yè)團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、突出“固化和養(yǎng)成”。今年以來，在公司強(qiáng)勢推進(jìn)下,公司現(xiàn)場標(biāo)化工作取得了明顯成效。在總結(jié)去年標(biāo)化工作的基礎(chǔ)上，公司工會將突出“三個深化”,側(cè)重在固化、養(yǎng)成上下功夫：即從外在面貌向內(nèi)部管理深化，從管理形式向管理內(nèi)容深化，從規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)向提高班組成員素質(zhì)深化。把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作同班組升級工作結(jié)合起來，把標(biāo)準(zhǔn)化考核評比納入到班組等級考核內(nèi)容，形成長效機(jī)制，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作向思維固化和習(xí)慣養(yǎng)成推進(jìn)。

2、實(shí)現(xiàn)“三個逐步轉(zhuǎn)向”。即：一是從原來注重檢查班組上墻板塊、班組記錄齊全、班容班貌整潔，物品擺放整齊，逐步轉(zhuǎn)向著眼于班組管理機(jī)制是否健全和強(qiáng)化，管理措施是否切實(shí)可行、有效；二是從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉(zhuǎn)向著眼于班組執(zhí)行各項(xiàng)管理制度、班組記錄內(nèi)容的真實(shí)性、針對性和實(shí)用性；三是從注重規(guī)范班組管理行為、提高班組管理標(biāo)準(zhǔn)，逐步轉(zhuǎn)向著眼于提高班組長的管理工作水平、工作質(zhì)量、班組成員綜合素質(zhì)的提高,以此來實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)工作“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。

3、創(chuàng)設(shè)班組奪標(biāo)計(jì)劃。所謂“班組奪標(biāo)計(jì)劃”就是類似于員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)而開展的班組三年規(guī)劃，也就是班組的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。其目的有三：

（1）進(jìn)一步落實(shí)推進(jìn)公司的機(jī)制整合、人心整合、管理整合、技術(shù)創(chuàng)新整合。

（2）使班組的“四看”計(jì)劃，即“看受教育年限、看技能等級、看誠信、看創(chuàng)新”，計(jì)劃合理、管理科學(xué)、推進(jìn)扎實(shí)。

（3）將公司領(lǐng)導(dǎo)提出的“為十一五項(xiàng)目培養(yǎng)儲備堅(jiān)實(shí)可靠的后備梯隊(duì)”指導(dǎo)原則落實(shí)到班組。

推行步驟：1、確立試點(diǎn)班組；2、確立目標(biāo)；3、進(jìn)行可行性論證；4、拿出奪標(biāo)計(jì)劃書；5、過程跟蹤，持續(xù)推進(jìn)。

4、班組崗位自主創(chuàng)新。一是做實(shí)典型故障案例分析，尤其是典型故障排除方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授、共享和交流，在全公司樹立更多的經(jīng)典排故案例。二是全面開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，立爭在操作技能上有新的突破。

5、深入推進(jìn)創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。創(chuàng)建“工人先鋒號”活動和班級建設(shè)活動要齊頭并進(jìn)，按照“敬業(yè)愛崗、求知創(chuàng)新、關(guān)愛互助、節(jié)約降本、和諧奮進(jìn)”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動、創(chuàng)新和激勵作用，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的主人責(zé)任感，最大限度的激發(fā)員工勞動熱情和創(chuàng)造活力，使“工人先鋒號”成為引領(lǐng)發(fā)揚(yáng)工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)工人階級主力軍作用，推動企業(yè)建設(shè)的旗幟。

三、拓寬一個渠道——幫扶工作

針對公司均為簽約員工的現(xiàn)況，公司工會以幫扶為渠道，做好幫困送溫暖工程。公司工會把扶貧幫困看作一件大事來抓，選好重點(diǎn)、分出層次、注重效果。

一是“五心”聚人心。有愛心，有誠心，有熱心，有公心，有恒心。二是建立困難員工動態(tài)管理制度。通過領(lǐng)導(dǎo)干部與困難員工幫扶結(jié)對子、工會干部的“五必談”、“五必訪”，及時(shí)為困難員工擺脫困境提供技術(shù)、信息等方面的幫助和扶持，激活困難員工的“造血功能”。三是重點(diǎn)關(guān)心大病員工。對經(jīng)濟(jì)上突然拮據(jù)，精神上、心理上相對脆弱，很需要工會組織關(guān)心呵護(hù)的員工，進(jìn)行探望，讓員工感受到黨的溫暖、企業(yè)的關(guān)心、工會組織的關(guān)懷。

四、凸現(xiàn)一個載體——《員工活動園地》

以《員工活動園地》為載體，充分發(fā)揮工會橋梁紐帶、參謀助手作用，進(jìn)一步強(qiáng)化廠務(wù)公開等民主管理的有效載體，進(jìn)一步教育引導(dǎo)全體員工團(tuán)結(jié)一心、振奮精神、愛崗敬業(yè)，為公司新一年騰飛建言獻(xiàn)策、建功立業(yè)。

一是練內(nèi)功，提升園地質(zhì)量，使欄目合理化。調(diào)整欄目配置。擴(kuò)大員工參與度，形式多樣化。讓員工參與其中，開展討論、征文、競猜等活動，讓園地活起來。在員工中開展“我如何為公司新一年騰飛獻(xiàn)計(jì)策、做貢獻(xiàn)”的大討論，將園地向深度廣度推進(jìn)。二是把廠務(wù)公開、民主管理與公司黨政的中心工作同工會的陣地優(yōu)勢和載體優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合，既做到各施其責(zé)，又注重協(xié)調(diào)配合。在第一時(shí)間將黨政中心工作，下“載”到基層員工中，也通過這個陣地，將員工的所想、所需、所做反饋給領(lǐng)導(dǎo)層，成為黨政的好參謀、好助手。三是議熱事，起好橋梁作用。針對公司形勢任務(wù)的變化，通過《員工活動園地》這個學(xué)習(xí)交流的窗口，讓公司管理者多傾聽員工的心聲，也讓員工多感受到上層的責(zé)任和壓力，架起一座互相溝通的橋梁，真正成為大家“知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”的平臺。四是做實(shí)事，演好“三心”角色。把“解民意、知實(shí)情、辦實(shí)事”作為工作的第一重點(diǎn)，將員工最盼、最急、最憂、最難的問題作為工作的第一信號，把這些重點(diǎn)及信號及時(shí)在《員工活動園地》刊登，做好牽線搭橋的工作，演好“知心人，貼心人，暖心人”的角色。

五、強(qiáng)化一個意識——關(guān)心簽約員工

一是督促簽訂書面勞動合同；二是督促按時(shí)足額發(fā)放工資，按規(guī)定給員工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會性保險(xiǎn)；三是要依據(jù)勞動法規(guī)和勞動合同維護(hù)簽約員工在薪酬福利、勞動安全衛(wèi)生、休息休假、教育培訓(xùn)等方面的合法權(quán)益；四是關(guān)心簽約員工生產(chǎn)生活狀況，要吸收他們參加公司工會組織的各項(xiàng)活動，包括民主管理、勞動競賽、技術(shù)創(chuàng)新、文體活動等，在評選先進(jìn)等方面，簽約員工應(yīng)盡可能與公司員工同等待遇。

六、豐富一個欄目­­——文體活動

一是策劃好重要節(jié)目的活動。隨著員工群眾生活水平的普遍提高，人們追求的文化層次已經(jīng)上升到了一個新的高度，審美觀不斷擴(kuò)展，需求量不斷增加。二是組織參與總廠組織開展的各種文體活動。新的一年工會將抓住廠慶50周年的大好時(shí)機(jī)，充分體現(xiàn)公司積極向上、員工精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)精神。三是組織好日常的文體活動。精心策劃，活動以小見大，使不同需求的員工得到展示和鍛煉的機(jī)會，用活動來吸引人、鼓舞人。

七、抓好一個根本——自身建設(shè)

工會自身建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是“走中國特色社會主義工會發(fā)展道路”的理論精髓和新出的《公司法》的學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論來指導(dǎo)工會工作的實(shí)踐。

第4篇：班組管理工作計(jì)劃書范文

一、集團(tuán)公司與各子公司之間人力資源管理的工作分工和權(quán)責(zé)劃分的規(guī)定與落實(shí)。其中，要重點(diǎn)抓好計(jì)劃、干部、招聘、薪酬、培訓(xùn)、勞動、績效等七項(xiàng)管理。如干部管理，中層及以上干部的任免，經(jīng)子公司推薦，經(jīng)集團(tuán)公司人力資源部考核通過后。由子公司董事會和總經(jīng)理聘任。薪酬管理，集團(tuán)公司應(yīng)制定薪資和福利管理的基本制度，子公司可結(jié)合自身實(shí)際制定符合行業(yè)特點(diǎn)和特色的薪酬管理辦法和運(yùn)行體系．并報(bào)集團(tuán)公司審核、備案后具體組織實(shí)施，年度薪資調(diào)整方案、社保繳費(fèi)基數(shù)、公積金繳費(fèi)基數(shù)與比例均經(jīng)集團(tuán)公司批準(zhǔn)后實(shí)施。社保與公積金自行辦理繳納手續(xù)。績效管理．集團(tuán)公司應(yīng)制定員工績效管理基本制度，子公司制定相應(yīng)的體系和流程f報(bào)集團(tuán)公司備案)并組織實(shí)施，年度經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任計(jì)劃書由集團(tuán)公司與子公司簽訂并由集團(tuán)公司負(fù)責(zé)績效考核與政策兌現(xiàn)。中層以上干部的年度考核，集團(tuán)公司人力資源部同時(shí)參加。

二、強(qiáng)化干部管理特別是二級領(lǐng)導(dǎo)班子、二級部門經(jīng)理以及相應(yīng)的儲備干部管理。進(jìn)一步完善干部考核制度，包括試用期考核、任期內(nèi)考核、年度考核。試用期考核合格的才能履行聘任手續(xù)，否則解聘；年度考核合格的兌現(xiàn)正常年薪，否則按規(guī)定減薪，連續(xù)兩年考核不合格的解聘；任期內(nèi)考核合格的根據(jù)工作需要和本人意向可以續(xù)聘，任期內(nèi)考核不合格的終止勞動合同。干部考核的相關(guān)資料、考核結(jié)果須報(bào)集團(tuán)備案，進(jìn)入干部檔案。建立健全干部考核環(huán)節(jié)和體系，包括干部的培養(yǎng)、選拔、考核、聘用、調(diào)整的管理規(guī)定．干部任職期限與年齡的一般性規(guī)定，干部任職條件或資格的規(guī)定，干部解聘的規(guī)定，干部輪崗交流、AB角的規(guī)定，干部述職與民主考評的規(guī)定，干部個人重大事項(xiàng)報(bào)告制度等。與此同時(shí)，要改進(jìn)干部考核內(nèi)容和方式，健全干部監(jiān)督機(jī)制，并引入競爭機(jī)制和內(nèi)部人力資源市場機(jī)制．實(shí)行干部競爭上崗和雙向選擇制度，在有條件的子公司先行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)不斷完善后再從面上逐步推開。

三、建立外埠子公司干部派駐制度。切實(shí)加強(qiáng)外埠子公司的管控工作。如制定系統(tǒng)的外派干部管理制度。明確外派干部必須在集團(tuán)公司工作滿3年以上．在公司擔(dān)任過中層以上職務(wù)．年齡一般不超過50歲，在人事行政、財(cái)務(wù)會計(jì)、工程管理、材料采購、產(chǎn)品銷售等崗位有不少于5年的從業(yè)經(jīng)歷．有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，一定的溝通協(xié)調(diào)能力和管控能力，品質(zhì)修養(yǎng)好，善于團(tuán)結(jié)員工，一般任期3年。按季度、年度須向集團(tuán)人力資源部、企業(yè)發(fā)展部、財(cái)務(wù)部分別書面匯報(bào)工作情況、存在問題以及建議等。制度中也要明確外派干部相應(yīng)的待遇，例如探親假、外派待遇、醫(yī)療費(fèi)處理等。為充分發(fā)揮外派干部的履行崗位職責(zé)和督察職能，必須切實(shí)加強(qiáng)外派干部的考核，加強(qiáng)對監(jiān)督者的監(jiān)督工作，外派干部不僅要參加子公司的干部考核工作．還要接受集團(tuán)人力資源部等部門的考核工作，要求每半年開展一次，并且年底進(jìn)行年度考核，外派干部應(yīng)在此之前完成工作述職報(bào)告，交集團(tuán)人力資源部。考核不合格的立即調(diào)回作降職處理或解除勞動合同，表現(xiàn)突出的及時(shí)給予提職或調(diào)整到更重要的崗位。人力資源部建立外派干部基本信息制度。制定花名冊、通訊錄、外派臺帳，經(jīng)常關(guān)心外派干部工作情況以及家庭情況。及時(shí)幫助外派干部解決后顧之憂。在干部的選拔使用方面，有外派經(jīng)歷且表現(xiàn)較好的干部。應(yīng)得到重用，至少同等優(yōu)先。

四、全面深入地開展“三定”(定編、定崗、定員)和人力資源預(yù)算工作。強(qiáng)化人力資源量化管理。集團(tuán)及各子公司都要在當(dāng)年的12月底之前編寫完成次年的“三定”方案并履行報(bào)批手續(xù)，次年的招聘計(jì)劃在此基礎(chǔ)上同步形成并報(bào)批。“三定”方案上報(bào)和執(zhí)行工作納入子公司主要領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核和子公司年度經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制考核。“三定”工作必須堅(jiān)持平均先進(jìn)水平的原則和大部門制、大崗位制的工作要求，提倡系統(tǒng)操作和一人多崗．要因事設(shè)崗、因崗設(shè)人。原則上，沒有新項(xiàng)目、新任務(wù)、新業(yè)務(wù)的子公司．年度定員水平不高于上一年。與此同時(shí)．要加強(qiáng)人力資源預(yù)算管理：[作，主要內(nèi)容包括：工資總額計(jì)劃、培訓(xùn)費(fèi)用計(jì)劃、招聘費(fèi)用計(jì)劃、補(bǔ)償金計(jì)劃、福利計(jì)劃(含五險(xiǎn)一金)的編制與報(bào)批工作(時(shí)間同上)，要分別按年、季、月列出，對超計(jì)劃使用的要嚴(yán)格履行報(bào)批程序。并參照“三定”管理的規(guī)定．對上報(bào)和執(zhí)行工作納人子公司主要領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核和子公司年度經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制考核。

五、建立行之有效的績效考核制度。全面推進(jìn)績效管理工作。要形成集團(tuán)公司的員工績效管理制度、體系和流程，要把集團(tuán)年度經(jīng)營目標(biāo)分解到各子公司、部門、班組、崗位和個人。分層分類地設(shè)計(jì)考核周期、考核方法、考核內(nèi)容，使企業(yè)的整體經(jīng)營業(yè)績與員工的績效形成利益共同體，構(gòu)筑戰(zhàn)略驅(qū)動的、全員參與的、結(jié)果與過程并重的績效管理體系，各子公司要根據(jù)集團(tuán)公司的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身實(shí)際，制定和落實(shí)績效考核與管理辦法，報(bào)集團(tuán)公司人力資源審核備案。

第5篇：班組管理工作計(jì)劃書范文

計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。下面小編為大家?guī)砺殬I(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板，但愿對你有借鑒作用!

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板1一、指導(dǎo)思想

以教育局安全工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面安全工作，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)教職工安全責(zé)任意識。

2.規(guī)范教職工操作，開展各類活動，提高教職工和幼兒的安全防范意識。

三、主要工作及措施

(一)完善安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任制

1.修訂各項(xiàng)安全管理制度，進(jìn)一步細(xì)化教職工安全工作具體要求，使制度更具科學(xué)性、時(shí)代性及人性化。

2.完善安全責(zé)任書簽訂方式，在教職工進(jìn)一步明確職責(zé)的基礎(chǔ)上層層簽訂安全責(zé)任書，真正將安全責(zé)任落實(shí)到每一個崗位上，并認(rèn)真履行職責(zé)。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)部位及重點(diǎn)人員操作的.安全檢查，采取定時(shí)和不定時(shí)的檢查，切實(shí)做到杜絕隱患，防范于未然，規(guī)范安全操作。

4.認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出及時(shí)整改，盡量做到安全設(shè)施設(shè)備優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。

(二)加強(qiáng)安全教育活動，完善安全宣傳力度

1.繼續(xù)開展以節(jié)日、社會實(shí)踐、專題性安全為內(nèi)容的安全教育活動，豐富幼兒的自護(hù)、自救的知識。

2.利用家園聯(lián)系欄、安全宣傳版報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3.結(jié)合消防日、秋季傳染病等活動開展多形式(繪畫展、外出宣傳、制作圖書等)的宣傳活動，增強(qiáng)各類人員的安全意識。

(三)加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高整體安全防范水平

1.根據(jù)實(shí)際情況開展每月一次的安全培訓(xùn)內(nèi)容，以讓教職員工及時(shí)了解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。

2.采用多種形式對幼兒進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

(四)加強(qiáng)環(huán)境和食品衛(wèi)生，做好后勤保障工作。

1.執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。

2.做好傳染病防控工作。

加強(qiáng)對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。

3.做好師幼的飲食安全，嚴(yán)把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。

一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

4.注重不同場所的檢查，排除幼兒不安全的因素，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的活動環(huán)境。

(五)幼兒園內(nèi)、外活動的安全。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)由體罰或變相體罰產(chǎn)生的安全問題。

2.規(guī)范幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)的管理，重點(diǎn)關(guān)注幼兒戶外活動、進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)。

3.組織幼兒集體活動或外出活動，要及時(shí)上報(bào)，加派人手后才能進(jìn)行。

(六)其他

1.嚴(yán)格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現(xiàn)外來人員闖入事件。

加強(qiáng)校園財(cái)務(wù)等防盜管理。

2.做好各類人員門禁登記制度，做好幼兒來園及離園安全工作。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板2在深入貫徹《規(guī)程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們在愉快的游戲活動中,體驗(yàn)社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

一、上學(xué)期工作成績

1.參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果。

《托班教育指導(dǎo)手冊》一書,將在二月份出版。

2.通過幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地。

3.我園參加北京市幼兒園活動環(huán)境內(nèi)容攝像評比,榮獲北京市一等獎。

4.我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動,獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎,及表演獎。

孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號。

5.我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒《游戲185例叢書》,其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62篇。

6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長普遍好評。

7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。

能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作。

二、存在的問題

1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向。

表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動。

2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。

3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。

4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想

四、本學(xué)期的工作與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評價(jià)》手冊中的"教師指導(dǎo)游戲工作評價(jià)"一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平。

3.學(xué)習(xí)對照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研工作管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研材料評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動。

(二)加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量

1.提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)。

(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,教育

教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動和環(huán)境。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。

(5)鼓勵教師學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2.提高保教質(zhì)量

(1)通過"家長問卷調(diào)查表"及各項(xiàng)教學(xué)活動檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動進(jìn)行評議打分,使教育競爭機(jī)制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競爭。建立教師成績考核張榜制。

(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測查工作,并不斷提高分析評價(jià)能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?提出教育游戲化,使游戲滲透到各項(xiàng)活動中去,包括幼兒英語教學(xué)和幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個角落。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動能力和評價(jià)能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動。加強(qiáng)教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動。注:青年教師技能技巧的考核工作,會隨時(shí)配合園工會慶祝活動的開展隨時(shí)進(jìn)行。

(6)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的知道能力。

(8)在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展"三歲前幼兒教養(yǎng)工作"的研究,及"幼兒母語整合教育的研究","幼兒雙語教育的研究",并有階段性成果。

(9)加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理,爭取區(qū)級優(yōu)秀教研組。

3.對保教結(jié)合工作要求

(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)工作。

(2)堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進(jìn)餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行。

(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。

(4)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

(5)加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動,使幼兒從小有一個健康的身體。

4.家長工作

(1)學(xué)期初,召開家長會,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長計(jì)劃。

(2)定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高。

(3)突出為家長服務(wù)的精神,同時(shí)根據(jù)家長的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施。

(4)本學(xué)期向家長開放二次半日活動,一次為日常活動的半日開放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶祝活動。聽取家長意見,組織好"六一"活動。

(5)建立家長接待日制度,時(shí)間定于每周一上午8:00-10:00

(三)教研工作重點(diǎn)

1.本學(xué)期教研工作重點(diǎn)仍然放在繼續(xù)對"教師區(qū)域活動的指導(dǎo)"展開研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒

教師工作質(zhì)量評價(jià)》手冊中的"幼兒游戲評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",以此衡量區(qū)域活動的方法,從而推動我園的區(qū)域活動的質(zhì)量有所提高。

2.創(chuàng)優(yōu)秀教研組

(四)學(xué)期計(jì)劃具體安排

三月份

1.召開家長會征求家長意見。

2.制定教學(xué)計(jì)劃。

3.幼兒常規(guī)工作檢查。

4.體能測試中測

5.檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。

6.班長教育教學(xué)活動觀摩

7.結(jié)合觀摩活動,組織教研活動

四月份

1.教養(yǎng)員教育教學(xué)活動觀摩。

2.幼兒春季運(yùn)動會(體能項(xiàng)目比賽及廣播操表演)。

3.組織幼兒春游活動。

4.組織教研活動,請魏龔老師來參加并指導(dǎo)工作。

5.全園開放半日活動。

五月份

1.準(zhǔn)備"六一"兒童節(jié)文藝慶祝活動。

2.青年教師準(zhǔn)備"紅五月"文藝匯演的節(jié)目。

3.教師英語日常用語技能展示。

4.請專家講課,結(jié)合講課內(nèi)容開展教研活動。

六月份

1."六一"聯(lián)歡會。

2.發(fā)放"家長調(diào)查信"。

3.結(jié)合區(qū)域游戲活動指導(dǎo)開展教研活動。

4.迎接一級一類幼兒園的回訪視導(dǎo)工作。

七月份

1.體能測試末測。

2.保教人員考核。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板3一、指導(dǎo)思想

本期根據(jù)教育局、湯山教辦工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長。

2、抓實(shí)教學(xué)活動研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。

3、加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。

4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時(shí)間，充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7、開展教研活動，加強(qiáng)同行間的交流，開拓教師的視野，進(jìn)一步推動我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。

三、工作措施

規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);

每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。

2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動。

積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

四、人員分工

1、__主持全面工作;

2、__主持業(yè)務(wù)園長;

3、__主持教務(wù)工作;

4、__主持后勤工作;

5、大班班主任：__;教師：__;保安：__

6、中班班主任：__;教師：__;保安：__

7、小班班主任：__;教師：__

幼兒園總計(jì)劃范文4

新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板5我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點(diǎn),肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃,對小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、能力發(fā)展

本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

班級工作中：

嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向

1、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2、在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

3、在教學(xué)方法上，我以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。

4、在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。

如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

5、在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn)，具體措施如下：

(1)在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。

(2)創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

(3)做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”!

四、努力提高自己

師德------對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

專業(yè)技能-------加強(qiáng)鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí)。

教育教學(xué)-------認(rèn)真上好每個月的新教師月匯報(bào)展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長開放半日活動時(shí)，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請教師傅和園長，認(rèn)認(rèn)真真給家長們展示的一面。

園內(nèi)英語教研-----認(rèn)真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)-在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(二)，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。

集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強(qiáng)區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動的價(jià)值?，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認(rèn)真從各個方面做好準(zhǔn)備工作，無論是請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。

五、家長工作方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的情況!

六、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對待工作。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板6一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。

提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

二、具體目標(biāo)與措施

(一)生活活動

目標(biāo)：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。

根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。

給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)運(yùn)動活動

目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的.地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。

雙替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運(yùn)動器具。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

3、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三)學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。

學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。

學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。

如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個

不錯的幼兒體驗(yàn)成就感。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。

(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等)

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。

(如秋游等活動)

(四)游戲活動

目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具，

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。

(五)家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時(shí)做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

4、及時(shí)做好家長工作。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板7一、指導(dǎo)思想：

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢?這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、重視銜接工作，并將此項(xiàng)工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學(xué)期的工作計(jì)劃。

2、通過活動，使大大班教師了解小學(xué)階段學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和學(xué)校的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等，從而使處于銜接年級的教師能有意識地使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近相鄰學(xué)段、主動適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

3、通過活動，使幼兒能順利過渡，從生活、活動、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、具體措施：

1、加強(qiáng)教師之間的溝通，互相探討適合幼兒順利過渡小學(xué)的有效途徑。

及時(shí)探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學(xué)大綱(拼音等)內(nèi)容上的銜接進(jìn)行探討和研究。

2、向家長宣傳幼小銜接的重要性。

向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終。

3、加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

(1)、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起，培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿_服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、等生活習(xí)慣。

(2)、對幼兒進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨(dú)立意識。

鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉;通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。

(3)、注重教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。

激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。運(yùn)用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力，教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板8進(jìn)入大班最后一個學(xué)期，孩子們的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)烈了，為了幫助幼兒順利渡過這段幼兒園與小學(xué)的銜接過渡時(shí)期，順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，我們大班組特制定了由幼兒園、家庭、小學(xué)多方互動的幼小銜接計(jì)劃，盡可能地縮小幼小銜接的縫隙。

一、師幼互動銜接。

(一)幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備。

1.創(chuàng)設(shè)心理氛圍。

注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。

2.創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境。

教學(xué)環(huán)境是幼兒的一個很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意改變活動室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊(duì)式的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。

(二)幼兒入學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

1.注意水平的銜接。

幼兒階段的注意主要是無意注意，小學(xué)生上課時(shí)需要的是有意注意，即有意識地控制自己把注意指向教師。針對這一變化，教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學(xué)活動的游戲成分，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意。可通過教師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實(shí)現(xiàn)。

2.各項(xiàng)能力的銜接。

進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，這就要求我們要注重幼兒的獨(dú)立意識的培養(yǎng)、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。因此要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、想象能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理能力等，教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具等;學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具等。在教育活動中提高幼兒的觀察能力、表達(dá)能力和思維能力。大班的幼兒思維異常活躍，好奇心強(qiáng)，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。最后，加強(qiáng)紀(jì)律教育，上課不做小動作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)。

3.知識點(diǎn)的銜接。

(1)前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，為幼兒閱讀、書寫提供條件。

(2)數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)域游戲，對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

二、幼小互動銜接。

做好幼小銜接工作，不光是幼兒園的任務(wù)，小學(xué)也應(yīng)該做好銜接準(zhǔn)備。因此，我們將與小學(xué)做好密切的聯(lián)系工作，這是我們幼小銜接工作的一個縮小銜接縫隙的關(guān)鍵點(diǎn)。

(一)參觀小學(xué)。結(jié)合教學(xué)主題，我們將帶領(lǐng)幼兒定期參觀小學(xué)一年級的教學(xué)活動，在教育工作上做到銜接，在教育形式上還要逐步靠攏，使幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，了解小學(xué)生的一些活動，瀏覽小學(xué)生的作品等等，以引起幼兒入學(xué)的興趣，激發(fā)他們求學(xué)和爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

(二)教師介紹。邀請小學(xué)老師來園介紹，既要給幼兒介紹小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，還要給家長們開展知識講座，介紹孩子入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，讓家長進(jìn)一步了解小學(xué)與幼兒園的不同，也能引起家長對幼小銜接的重視，從而更好地為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

三、家園互動銜接。

從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對孩子來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此除了我們老師為幼兒做好各方面的銜接工作以外，與家長做好家園互動銜接，這也是縮小銜接縫隙的一個重要環(huán)節(jié)，要利用家長會、校訊通互動平臺、家園聯(lián)系冊等方式向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項(xiàng)工作中來，幫助孩子做好上小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,除心理準(zhǔn)備外還需要多方面的準(zhǔn)備，如：

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備，家長要陪孩子購買必需的學(xué)習(xí)用品，家長可以和孩子一起選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,和孩子一起購買,這樣可以激發(fā)孩子上小學(xué)的_期盼;

(二)飲食習(xí)慣的準(zhǔn)備，幼兒園有餐點(diǎn)時(shí)間,上小學(xué)后沒有課間餐點(diǎn)，所以家長應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時(shí)進(jìn)餐，尤其是早餐要吃飽、吃好;

(三)作息習(xí)慣的準(zhǔn)備，培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，在孩子入小學(xué)前的暑假逐漸減短午睡時(shí)間，晚飯后陪孩子完成一些學(xué)習(xí)上的任務(wù)，讓孩子養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習(xí)慣;

(四)知識水平的準(zhǔn)備，讓家長及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練等等。

家園互動銜接促使孩子們能夠?yàn)樯闲W(xué)做好充分的準(zhǔn)備，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板9“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學(xué)期本班幼兒36名，舊生34名，新生2名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實(shí)施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的_，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲

到早退、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)

為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;

與主題相關(guān)的親子活動等。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。

職業(yè)學(xué)校計(jì)劃書模板10一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。

2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差。

3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。

5、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動。

6、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動技能不強(qiáng)。

所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：

二、主要工作與措施：

(一)保育工作：

1、扎實(shí)的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作。

本學(xué)年，要求教師把班級工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識。對班級保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開一次會議，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問題，提高如何互相配合做好班級管理，發(fā)揮團(tuán)體作用的功能。

2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，提高幼兒的身體健康。

保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(二)教育教學(xué)工作：

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。

深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等的文章，結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場觀摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高，使專業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動，針對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材，駕馭教材。

2、開展“每月公開課”觀摩活動。

通過觀摩、討論、分析等活動，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外，行政人員也將隨時(shí)入班抽查，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平。

4、注重各類計(jì)劃的制定，保證各類活動的有序開展。

如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，合理組織幼兒在原活動，有效提高幼兒一日活動質(zhì)量。科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力。

5、積極組織好教師各類活動，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。

學(xué)年初成立沙龍讀書會，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書活動——交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動，舉行以主題“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉OK比賽活動。

6、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。

通過“隨堂聽課”、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平。

7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動，全方面發(fā)展幼兒。

本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動會”、“重陽節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶祝活動，各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動，并做好結(jié)合節(jié)日、社會熱點(diǎn)、主題活動，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開展的活動，有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、主題墻、區(qū)域等，做到家園互動、師生互動、生生互動。

8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民。

各班級繼續(xù)開展“日行一善”、“禮儀小天使”活動，通過這些活動教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為;在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長、同伴、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣。

9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動。

結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動。通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評價(jià)，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。

(三)培訓(xùn)工作：

1、根據(jù)教師實(shí)際工作需要，定時(shí)開展知識講座培訓(xùn)活動。

本學(xué)年初，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動組織與指導(dǎo)、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識講座。

2、關(guān)注園本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)能力。

本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計(jì)劃、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書寫等等。

(四)教研工作：

1、加強(qiáng)對教科研活動的組織與管理，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長。

認(rèn)真領(lǐng)會省編教材的編寫原則、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念，結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo)，要求將分別進(jìn)行語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式，并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平。

2、對教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量。

3年以內(nèi)的教師要寫詳案，教師將在活動中所表達(dá)的語言與書面的形式書寫出來，讓教師能完整的組織一堂活動。對老教師3年以上的教師寫簡案，簡案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，從各個角度提升幼兒能力為基準(zhǔn)。然后，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式，提高教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織能力。

3、針對幼兒園實(shí)際情況，辦有特色的幼兒園。

我園將開展《嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動的實(shí)踐研究》，教研組長組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法。各年段、班級應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施，在實(shí)施過程中注意材料、照片的收集整理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(五)家長工作：

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動。

如：家長會、全面家訪、家長園地，家長開放日活動等;發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展親子運(yùn)動會、親子創(chuàng)意比賽、家教咨詢、每月家長約談等活動，促進(jìn)家園共育形成教育合力。

2、各班要辦好家教欄目，每周更換一次內(nèi)容，讓家長了解幼兒教育內(nèi)容，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得，并開展家長教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動。