前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小升初分數主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：小升初分數范文

1、5是4的( )%，4和5的( )%

2、5比4多( )%，4比5少( )%

3、24的75%是( )，( )的60%是30。

4、六年級原有40名同學，開學后轉來2名同學，六年級現在的人數比原來增加了( )%

5、下面百分率可能大于100%的是( ) A、成活率 B、發芽率 C、出勤率 D、增長率

6、一個數的80%是16，這個數的15%是( )

7、0.6=( )∶( )= ( )÷15 =( )%

8、125%=()/()=( )÷4=( )(填小數)

9、( )：16=1/()=0.125=( )%

10、甲數是乙數的5倍，甲數比乙數多( )%，乙數比甲數少( )%。

11、希望小學校舍建設用去35萬元，比計劃少用5萬元，節約了( )%

12、甲數比乙數多20%，甲數和乙數的比是( ： )

13、甲比乙多2/7，乙比甲少( )(填分數)

14、乙比甲多40%，甲比乙少( )%。

15、減數和差的比是3：5，減數是被減數的( )%

16、甲乙兩數的比是3∶4，甲數是乙數的( )%。

17、一堆煤共50千克，吃了30千克，吃了( )

A、40% B、50% C、60% D、70%

18、小華和小明各集郵票45張，小華的郵票給小明5張，這時，小華的郵票是小明的( )%

二、解決問題 1、王爺爺把5000元存入銀行，存期3年，年利率4.41%。

①到期支取時，王爺爺要繳納多少元的利息稅?

②最后王爺爺能拿到多少錢?

2、一件衣服降價20%后，售價為80元。這件衣服原價多少元?

3、一種電冰箱的價格打七八析后，比原價便宜了330元，這種電冰箱原價多少元?

4、一種電腦降價了，第一次比原價7600元降低了10%，第二次又降低了10%，電腦現價多少元?

5、一堆煤運走了25噸，剛好是總噸數的5/12。若運走的是總噸數的60%，那么運走的是多少噸?

6、一筐蘋果，先拿出140個，又拿出余下的60%,這時剩下的蘋果正好是原來總數的1/6，這筐蘋果原來有多少個?

7、一件上衣，如賣92元，可賺15%，如賣100元，可賺百分之幾?

8、六年級體育達標率為88%，一共有24個同學沒有達標，全年級體育達標的同學有多少人?

第2篇：小升初分數范文

選擇題：

在計算乘法時，不慎將乘數63寫成36，那么計算結果是正確答案的()

A.2/7 B.7/4 C.4/7 D.4/9

分析：其中一個因數不變，另一個因數由63變成36，求出36是63的幾分之幾，那么計算結果就是正確答案的幾分之幾.

解答：36÷63=4/7

一個因數不變，另一個因數變成了原來的4/7，那么計算結果是正確答案的4/7;

第3篇：小升初分數范文

小升初是一個分水嶺，小學的成績好并不代表著以后的成績會好，關鍵還是要在生活中經常做題，鍛煉自己的做題能力。下面是小編為大家整理的關于南京小升初分班數學考真題及答案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

南京小升初分班數學考真題試卷一、填空每個括號0.5分，共18分。

1、40%=8÷(

)=10:( )=( )(小數：)。

2.、1千米20米=(

)米 4.3噸=( )噸( )千克。

3 時15分=( )時 2.07立方米=( )立方分米。

3、四百二十萬六千五百寫作(

)，四舍五入到萬位約是( )萬。

4、把單位“1”平均分成7份，表示其中的5份的數是(

)，這個數的分數單位是( )。

5、4、8、12的最大公約數是(

);最小公倍數是( )，把它分解質因數是( )。

6、0.25

： 的比值是( )，化成最簡單整數比是( )。

7、在1、1.83和1.83%中，最大的數是(

)，最小的數是( )。

8、在1、2、3……10十個數中，所有的質數比所有的合數少(

)%。

9、晚上8時24時記時法就是(

)時，從上午7時30分到下午4時30分經過了( )小時。

10、常用的統計圖有(

)統計圖，( )統計圖和扇形統計圖。

11、能被2、3、5整除的最小兩位數是(

)最大三位數是( )。

12、六(1)班期中考試及格的有48人及格，2人不及格，及格率是(

)，優秀率(80分及以上)達到60%,優秀人數有( )人。

13、學校有圖書630本，按2:3:4借出三、四、五三個年級，五年級借到圖書(

)本。

14、一個正方體棱長總和是24厘米，這個正方體的一個面的面積是(

)平方厘米，體積是( )立方厘米。

15、一個圓柱體底面直徑是4厘米，高3厘米，底面積是(

)平方厘米，體積是( )立方厘米，與它等底等高的圓錐體體積是( )立方厘米。

16.2014年是(

)(填平年或閏年)，全年共有( )天。

二.火眼金睛辯正誤(對的打“√”，錯的打“X”，共10分)

17.圓的周長和直徑成正比例。

( )

18.興趣小組做發芽實驗，浸泡了20粒種子，結果16課發芽了，發芽率是16%。

( )

19.不相交的兩條直線是平行線。

( )

20.聯合國在調查200個國家中，發現缺水的國家有100個，嚴重缺水的國家有40個，嚴重缺水的國家占調查國家的40%。

( )

21.一個半圓的半徑是r，它的周長是(π+2)r。

( )

三.心靈眼快妙選擇(把正確的答案序號寫到括號里，共12分)

22.在學過的統計圖中，要表示數量增減變化的情況，(

)統計圖最好。

A.條形 B.扇形 C.折線

23.在1—10的自然數中，質數有(

)個。

A.3 B.4 C.5 D.6

24數學課本的封面面積大約是( )。

A.30平方厘米 B.3平方分米 C.0.3平方米 D.3分米

25.右圖是五角星的標志，這個標志有(

)條對稱軸。

A.2 B.3 C.4 D.5

26.與

相等的分數( )。

A.只有一個 B.只有兩個 C.有無數個 D.沒有

27.兩根同樣長的繩子，第一根截去它的

，第二根截去 米，余下的部分( )。

A.第一根長 B.第二根長 C.同樣長 D.無法比較

四.神機妙算技巧高(共21分)

28.怎樣計算簡單就怎樣算:(6分，每題3分)

( - )÷ 0.5×2.5×12.5×64

29.求未知數X:(共12分，每題3分)

2X- =0.5 X+ X=

2:( X -1)= 0.36:X= :

30.求出下圖陰影部分的面積:(3分)

(單位：厘米)

五.巧手畫出工整圖(共3分)

31.以下面圖中的點O為圓心畫一個周長是12.56厘米的圓，再畫兩條互相垂直的半徑。

?O

六.聰明靈活會解決(共36分，)

32.我校食堂買來900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計算，剩下的還能吃幾天?(用比例的知識解答)(3分)

33、李大伯今年養雞4500只，比去年養鴨數的2倍少100只，兩年共養鴨多少只?(3分)

34、挖一個山洞，甲隊獨挖要20天完成，乙隊獨挖要30天才完成，兩隊合挖10天后，還剩下多少任務沒完成?(3分)

35、同學們做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(3分)

36、一只長方體的油箱，從里面量長5分米，寬4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，這只油箱可裝汽油多少千克?(3分)

37、甲、乙兩地之間相距380千米，兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行45千米，乙車每小時行50千米，幾小時后兩車相遇?(3分)

38、有一批零件，原計劃按8：5分配給師徒兩人加工。

實際師傅加工了1600個，超過分配任務的25%，徒弟因有事只完成分配任務的60%，徒弟實際加工零件多少個?(3分)

39.我校在“創建綠色循環經濟示范單位”活動中，打算在生物園新挖一個直徑是6米，深12分米的圓形水池。

(1)這個水池的占地面積是多少? (2分)

(2)如果這個水池修好后，需要用水泥把池底和側壁粉刷，粉刷的面積有多大? (2分)

40.驚悉我國南方6省遭遇百年難遇的雪災后，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數占全班的40%多160元，男生捐款數是女生捐款數的，這個班一共為災區捐款多少元?

(3分)

41.學校把一個堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個長8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚?

(3分)

42.在一節體育活動課上，體育陳老師安排了三項體育活動，分別是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。

六(2)班40名學生參加各項活動的人數占全班人數的百分比情況如下圖所示:(5分)

請你根據以上條件，算出所需數據，繪制一個該班參加體育活動的人數條形統計圖。

南京小升初分班數學考真題試卷答案1.20

25 0.4

2.1.02

4 300 3.25 2070

3.4206500

421

4.5/7

1/7

5.4

24 24=2×2×2×3

6.5/16

1/7

7.1.83

1.83%

8.20

9.20

9

10.條形

折線

11.30

120

12.96

30

13.280

14.4

64

15.12.56

37.68 12.56

16.平年

365

17.√

18.× 19.× 20.× 21.√

22.C

23.B 24.B 25.C 26.C 27.D 28.10 1000 29.0.5

3/4 7/2 1.6 30.6.88 31.略 32.24天 33.6800只 34.1/6 35.8行

36.37千克

37.4小時 38.480個 39.(1).3.14×( )2=28.26(平方米)

(2)12分米=1.2米 28.26+3.14×6×1.2=50.868(平方米)

40.2+3=5

160÷(1-40%- )=800(元)答:(略)

方程 解：設這個班一共為災區捐款X元，那么根據題意，

女生捐了 40%X+160

男生捐了 2/3乘以(40%X+160)

所以 40%X+160+[2/3(40%X+160)]=X

2/5X+160+4/15X+320/3=X

2/3X+800/3=X

X-2/3X=800/3

1/3X=800/3

X=800.

41.3.14×(

)2×5÷(8×3.14)=0.625(米)答:(略)

本題還可以用方程解決

第4篇：小升初分數范文

1. 870立方厘米=（ ）立方分米

4公頃600平方米=（ ）公頃

3.2噸=（ ）噸（ ）千克

2. 在括號里填上合適的單位。

京京身高145（ ），體重39（ ）；

課桌面的面積約是40（ ）；

一個雞蛋約重50（ ）；

一種鹽水瓶的容量是500（ ）。

3. 一個數的億位上是最小的合數，十萬位上是最小的奇數，萬位上是最小的質數，百位上是7，其余各位數都是0，這個數寫作（ ），讀作（ ）。

（ ），它的倒數是（ ）。

5. 已知甲數和乙數互為倒數，如果甲數乘以6，乙數必須乘以（ ），才能使這兩個數仍然互為倒數。

9.新華小學今年植的樹活了120棵，5棵沒有活，成活率是（ ）。

10. 要配制鹽水200克，已知鹽與水的比是1∶4，需加鹽（ ）克。

12. 把一個小數的小數點向右移動三位后，再除以最小的兩位數，結果是原數的（ ）。

13. 在小數10.7的末尾添上兩個“0”，表示把這個數的計數單位從（ ）改為（ ），而小數的（ ）不變。

14. 被減數與減數的和是4.2，被減數與差的和是3.6，被減數是（ ）。

15. 已知a=b=4，c=0.4時，則2a-bc的值是

（ ）。

16. 工地上有a噸水泥，每天用去2.5噸，用了m天，剩下（ ）噸水泥。

17. 一個數的倒數和最小的質數相等，這個數是（ ）。

18. 在比10小的自然數中，其中一個數，它既是合數，又是奇數；另一個數，既是質數，又是偶數。用這兩個數組成一個是合數的兩位數是（ ），把這個合數分解質因數是（ ）。

19. 9和12的最大公約數是（ ）；4、5和12的最小公倍數是（ ）。

20. 一個小圓的直徑與一個大圓的半徑相等。大圓的周長是小圓周長的（ ）倍。

21. 一個長方形和一個圓的周長相等。已知長方形的長是10厘米，寬是5.7厘米，圓的面積是（ ）。

22. 一塊長方體木料，長1.2米，寬0.8米，高0.5米，鋸掉一個最大的正方體后，還剩下木料（ ）立方分米。

23. 一個長方體的棱長之和是20分米，長、寬、高的比是5∶3∶2，這個長方體的體積是（ ）立方分米。

選擇題訓練

1. 我國約有14億人口，如果每人節約一分錢，就是（ ）萬元。

A. 1400 B. 14000 C. 140000

2. 下列數中，要讀出兩個“零”的數是

（ ）。

A. 50.05 B. 102.05 C. 500.06

3. 在下面這些年份中，閏年的年份是

（ ）。

A. 1900年 B. 1996年 C. 2002年

4. 下午4時半用24時計時法表示是（ ）。

A. 4：30 B. 4：50 C. 16：30

5. 小數1.06的計數單位是（ ）。

A. 千分之一 B. 百分之一 C. 十分之一

6. 下面式子中，哪個是方程？（ ）

A. 2x-7 B. 1+3=4 C. 5+2x=9

7. 分母是9的假分數有幾個？（ ）

A. 8 B. 9 C. 無數

8. 下面各個算式的值，最接近10萬的式子是（ ）。

A. 47589+66903 B. 29×3806

C. 9806+97591

9. 真分數的分子和分母加上同一個自然數，所得的數（ ）。

A. 大于原分數 B. 小于原分數

C. 等于原分數

10. a筐橘子的40%和b筐橘子的50%相等，那么（ ）。

A. a=b B. a>b C. a

11. （8×2.5）×1.25=2.5×（8×1.25）是運用了（ ）。

A. 乘法交換律

B. 乘法結合律

C. 乘法交換律和乘法結合律

12. 甲魚缸里有魚b條，比乙魚缸里的魚多3條。兩個缸共有（ ）條魚。

A. 2b+3 B. 2b-3 C. 3×2-b

13. 長方形和平行四邊形的共同點是（ ）。

A. 四個角都是直角

B. 對邊相等

C. 四個角的和是720°

14. 半徑是圓心到圓上任意一點的（ ）。

A. 直線 B. 線段 C. 射線

15. 三角形三個內角度數的比是2∶3∶7，這是個（ ）三角形。

A. 銳角 B. 直角 C. 鈍角

16. 一個長方形的長和寬各增加 20%，這個長方形的面積比原來增加（ ）。

A. 20% B. 40% C. 44%

17. 一個正方體水箱，棱長為4分米，裝滿一箱水后，把水全部倒入另一個長8分米、寬2分米的長方體水箱中，水深（ ）。

A. 2分米 B. 4分米 C. 8分米

18. 把棱長2厘米的正方體木塊裝入長8厘米、寬6厘米、高4厘米的長方體盒子里，一共可以裝（ ）塊。

A. 6 B. 12 C. 24

19. 用黃銅熔鑄等底等高的一個圓柱和一個圓錐，共重14.8千克，圓柱重（ ）千克。

A. 3.7 B. 7.4 C. 11.1

20. 甲圓柱形容器底面半徑是乙圓柱形容器底面半徑的2倍（容器直立放置）。現以相同的流量同時向這兩個容器內注入水，經過一定的時間，甲、乙兩個容器內水面高度的比是（ ）。（容器內的水都未加滿）

A. 1∶2 B. 4∶1 C. 1∶4

判斷題訓練

1. 大于1.4且小于1.6的小數只有1.5一個。 （ ）

2. 如果一個分數比它的倒數小，它一定是假分數。（ ）

3. 分數的分子和分母同時乘以或除以相同的自然數（0除外），分數的大小不變。（ ）

4. 六年級102個學生參加畢業考試，全部合格，合格率是102%。（ ）

5. 七成改寫成百分數是70%。（ ）

6. 如果數a增加它的100%，正好與數b相等，那么原來的數a是數b的2倍。（ ）

7. 10以內所有質數的和還是一個質數。（ ）

8. 三個自然數的和一定小于它們的積。（ ）

9. 因為a÷b=7，所以a能被b整除。 （ ） 10. 兩個數是互質數，這兩個數不一定都是質數。（ ）

11. 梯形上底與下底的和一定，它的高與面積成正比例。（ ）

12. 比的前項一定，比的后項與比值成反比例。（ ）

13. 為了清楚地表示出五岳山峰的海拔高度，可以繪制一張扇形統計圖。（ ）

14. 一個三角形里面至少有兩個角是銳角。 （ ）

15. 沿著等腰三角形底邊上的高剪開，可以把等腰三角形分成兩個相等的直角三角形。（ ）

16. 一個圓柱體和一個圓錐體等底等高，它們的體積之差是6.28立方厘米，則它們的體積之和是12.56立方厘米。（ ）

操作題訓練

1. 實際操作并計算。

（1）畫一個長4厘米、寬2.5厘米的長方形。

（2）計算長方形的周長。

（3）計算長方形的面積。

2. 畫一個邊長為3厘米的等邊三角形，并畫出它所有的對稱軸。

3. 如下圖，（1）先畫出AB邊上的高。（2）如果按1∶600的比例尺放大畫在地上，實際占地面積是（ ）。

4. 先畫一個邊長為2厘米的正方形，然后以它的一個頂點為圓心，邊長為半徑畫一個圓，再在圖中畫兩條互相垂直的半徑。

5. 用圓規畫圓，并計算出圓的面積和周長。

（1）畫出直徑是4厘米的圓。

（2）計算出圓的面積和周長。

6. 請用虛線在下圖圓柱中畫一個最大的圓錐，并畫出這個圓錐的高。所畫圓錐的體積是這個圓柱體積的（ ）。

應用題訓練

2. 為災區捐款，小華捐了4.2元，比小麗多捐了0.4元，小華比小麗多捐幾分之幾？

3. 一件衣服打八折出售賣100元，實際90元 賣出。實際幾折賣出？

4. 食堂運來600千克大米，已經吃了4天，每天吃50千克。剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？

5. 3箱橘子比3筐蘋果少24千克。平均每箱橘子重20千克，平均每筐蘋果重多少千克？

6. 一個書架有兩層，上層放書的本數是下層的3倍；如果把上層的書取30本放到下層，那么兩層書的本數正好相等。原來兩層書架上各有書多少本？

7. 某工程隊要鋪建一條公路，前20天已經鋪建了2.8千米，照這樣計算，剩下4.2千米的路段，還需要多少天才能鋪建完成？

8. 一個圓柱形油桶，底面半徑是2.5分米，高8分米。如果每立方分米可裝油0.85千克，這個油桶可裝油多少千克？

9. 某玩具廠生產一批兒童玩具，原計劃每天生產120件，75天完成。為了迎接“六一”兒童節，實際只用60天就完成了任務。實際每天生產玩具多少件？

10. 把960千克的飼料按7∶5分給甲、乙兩個養雞專業戶。甲專業戶比乙專業戶多分得飼料多少千克？

11. 甲、乙兩個倉庫原存放的稻谷相等。現在甲倉運出稻谷14噸，乙倉運出稻谷26噸，這時甲倉剩下的稻谷比乙倉剩下的稻谷多40%。甲、乙兩個倉庫原來各存放稻谷多少噸？

12. 學校操場是一個長方形，周長是280米，長與寬的比是4∶3，這個操場的長、寬各是多少米？

13. 下面記錄的是某班女生一次數學考試的成績。（單位：分）

100 96 74 82 85 68 99 58 88 64

94 89 72 83 91 87 100 92 81 77

根據上面的成績填寫下表，再算出這個班女生考試的平均分數和及格率。

平均分數 及格率

14.看圖回答問題。

（1）從第（ ）季度到第（ ）季度的產值是減少的。

第5篇：小升初分數范文

關鍵詞：FDI；技術溢出效應；對策

中圖分類號：F72文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2009）01-0123-02

1 引言

福建省作為改革開放的前沿省份，在利用外資方面成績卓著，福建省實際利用外資額從1979年的83萬美元增加到2006年的718489萬美元，截止2006年底，全省累計利用FDI協議金額達1089.21億美元，實際使用金額645.89億美元。可以說，福建省在引進FDI方面取得了長足的進步，但是，福建省企業是否從引進FDI中獲得了正的技術溢出效應，國家長期以來所推行的以“市場換技術”的引資策略在福建省是否成功有效，這是一個值得深究的問題。

本文運用計量模型對福建省FDI技術溢出效應進行深入研究，希望更好地服務于福建省FDI的引進工作，同時該研究可以進一步豐富FDI技術溢出效應的實證研究，并且對于全國其他地區也具有一定的借鑒意義。

2 福建省FDI技術溢出效應的實證分析

2.1 模型的設定

在實際測算FDI 技術溢出效應對福建省技術進步的促進作用時，本文將FDI促進技術進步的渠道分為兩類：一類是直接效應，外資企業技術進步的直接效應指外資企業相對國內企業的要素生產率優勢。另一類是間接效應，間接效應是指外資企業通過自身相對較高的要素生產率對國內企業產生技術溢出，從而通過促進這些企業的要素生產率的提升而促進整個國民經濟的發展，這種技術溢出的程度取決于FDI數額占我國總投資的比重，如果外資企業對國內企業存在正向的技術溢出效應，則這一比重越大，外資企業的技術溢出效應也越明顯。

本文以柯布一道格拉斯生產函數為基本模型設立模型過程如下：

Yi=AtLaiKβi（1）

其中，Yt、Lt、Kt、At分別表示第t年的國內生產總值、勞動力、資本和技術進步；α、β分別表示勞動力和資本的產出彈性。本文借鑒了Levin&Raut(1997)的思想，同時根據前文的分析，將FDI影響經濟增長的技術進步因素分為兩類：①外資企業相對國內企業的要素生產率優勢；②外資企業對國內企業的技術溢出效應，也就是假定全要素生產率是由FDI、FDI占總投資比重(反映外資企

業技術溢出效應)以及剩余生產要素所反映的外生影響因素內生決定的。從而建立FDI內生化的技術進步模型如下：

At=Bk（1+ηSHAREt）FDIθt（2）

其中，Bt為全要素生產率的影響因素的殘余值，度量了影響技術進步的其它各種因素；SHAREt代表FDI占國內固定資產投資的比重；FDI代表吸收外商直接投資的實際金額；θ為外資企業與國內企業相比的相對生產率系數，反映了外資企業相對要素生產率優勢促進技術進步的直接作用；η值的經濟涵義是很明顯的。如果，η=0表明外資企業對福建省當地企業沒有產生技術溢出效應，此時FDI的技術進步的作用僅限于直接效應。如果η>0，說明流入福建省的FDI對當地企業存在正的技術溢出效應。如果η

將式（2）代入式（1），得到：

Yt=Bt（1+ηSHAREt）FDIθtLαiKβt（3）

對式（3）兩邊同時取對數，得到：

lnYt=lnBt+αlnKt+θlnFDIt+ln（1+ηSHAREt）（4）

利用泰勒展開，當x比較小時，有ln(1+x)≈x。于是上式可以寫成

lnYt=lnBt+αlnIt+βlnKt+θlnFDIt+ηSHAREt（5）

（5）式即為本文基本計算公式，它可以用來估算FDI對產出的彈性和技術進步的綜合效應。

2.2 變量選取及數據描述

基于中國從1979年開始吸引外國直接投資以及統計數據可獲取性兩方面的原因，本文選取福建省1979年至2005年的數據，主要數據來源于《福建省統計年鑒2007》和《中國統計年鑒2007》，匯率數據則來源于中國外匯管理局的《統計數據與報告》和“中國銀行網”。

產出Yt，我們采用以1952年為基期的實際GDP；勞動力Lt，我們采用每年年底的全社會從業人員數；資本存量值Kt，在這里我們運用目前已被普遍采用的測算方法――戈登史密斯(Goldsmith)在1951年開創的永續盤存法，基本公式如下：

Kt=It/Pt+（1-δ）Kt-1（6）

(6)式一共涉及到四個變量，a.當年投資I的選取；b.投資品價格指數的構造，以折算到不變價格；c.經濟折舊率δ的確定；d.基年資本存量K的確定。

我們采用張軍、吳桂英、張吉鵬（2004）的方法，采用固定資本形成總額指標衡量當年投資I；采用投資隱含平減指數作為固定資本投資價格指數Pt的代替；用9.6%作為固定資本形成總額的經濟折舊率δ；基年的資本存量K，我們采用楊格(Young，2000)的方法，即用各省區市1952年的固定資本形成除以10%作為該省區市的初始資本存量，得到福建省1952年的資本存量為9億元。選擇1952年作為基年，是由于在永續盤存法的意義下，如果基年的選擇越早，那么基年資本存量估計的誤差對后續年份的影響就會越小，所以在本文中，我們采用的基年是1952年。

統計年鑒上FDI均采用美元計算，研究中，我們用各年人民幣對美元匯率的中間價，將FDI換算成人民幣計價，再采用固定資產投資價格指數進行平減，得到相關數據。

2.3 計量分析

為了保證利用Cobb-Douglas生產函數模型估計的有效性，我們首先對方程可能存在的異方差性和多重共線性進行了檢驗，結果表明：一方面模型不存在異方差性；另一方面，模型自變量不存在多重共線性，但由于lnFDI未通過顯著性檢驗，予以剔除，其余變量5%的水平上顯著。最終回歸結果如下：

從表1中，我們可以看出R2=0.999316，說明模型的擬合度良好；F值通過檢驗，說明方程整體有效；DW值為1.749979，其結果也比較合理，方程表達式如下：

LNGDP = 0.893548LNK + 0.041188LNL + 0.740720SHARE

方程式表明，自改革開放以來，福建省的資本和勞動力投入，尤其是資本的投入對福建省的經濟發展起著重要作用； =0.740720，即外資企業占福建省總投資額的比重每提高1個百分點，可帶動福建省全要素生產率提高0.740720個百分點，說明流入福建省的FDI對對當地企業產生了明顯的技術溢出效應，從而支持了“FDI對福建省產生了積極技術溢出效應”的假設。

3 結論及對策

本文研究結果表明福建省的經濟增長不僅取決于資本積累和勞動投入，而且在很大程度上依賴于福建省吸收的外商直接投資。外商直接投資通過技術溢出效應極大地促進了福建省的技術進步。同時，為了更好地服務于福建省FDI的引進工作，本文在對福建省外商直接投資技術溢出效應的實證分析基礎上，提出如下提高福建省外商直接投資技術溢出效應的對策：

（1）提高引進外資質量，優先引進技術先進的外資企業。引進與本地技術水平相當的企業，容易陷入產業結構的重構，而且不利于長期的技術進步與市場完善。之所以應引進較為先進的技術，是因為他們決定了福建省可以學習的技術水平，外資企業所擁有的技術越先進，意味著福建當地企業學習的空間越大。但是也不能盲目追求高尖技術，要與自身的能力相匹配，否則會大大降低溢出效應，造成不必要的浪費。

（2）鼓勵本地企業增加研發投入。要更好地促進技術溢出的發生，必須提高當地企業自身的技術水平，縮小與外資企業的技術差距，通過內外資企業間的競爭更好地獲取技術溢出的效果。要鼓勵當地企業增加研發投入，這是提高當地企業吸收能力的關鍵，研發活動會增強企業的吸收和創新能力，加大企業基礎性的研究開發，激勵處于行業領先地位的當地企業從事基礎研究，提高企業運用先進技術的效率，增強企業潛在的吸收能力。

（3）加強人力資本的積累。企業通過加大人力資本的投資，可以提高企業成員的學習能力，促進人力資本的積累，發達國家的經驗證實，國外資本的競爭優勢往往和當地人力資源的開發結合在一起，隨著這些人員流向內資企業，其所掌握的技術也將隨之移動，這必將迅速的提高本土企業的技術能力和競爭力。

（4）增強內外資企業間的競爭。競爭是導致技術溢出的重要因素。內外資企業間的適度競爭可以促進當地企業吸收FDI技術溢出。因此，要逐漸取消外資所享受的“超國民待遇”，為外資企業和本地企業創造平等的競爭環境，一方面在壟斷行業適度引入競爭，降低市場準入門檻，另一方面促進跨國公司在本地市場展開競爭，這樣會促使它們為了獲取市場份額和利潤而加大研發的投入，這樣既可以促進外資企業向本地企業的技術轉移，使得東道國企業有更多學習和吸收外商投資企業先進生產技術的機會，又有利于本地企業獲得技術的溢出效應。

參考文獻

第6篇：小升初分數范文

15．（3分）（2014長沙）下列四句話中，正確的是（）

A． 一種商品打折出售正好保本，則不打折時該商品只獲20%的利潤

B． 林場中100棵樹苗，死了3棵，又補種了3棵，共成活100棵，成活率為100%

C． 大牛和小牛頭數的比是4：3，表示大牛比小牛多

D． 按1，8，27，（），125，216的規律排，括號中的數應為64

第7篇：小升初分數范文

【關鍵詞】 超聲乳化白內障吸除術；白內障囊外摘除術；小梁切除術；青光眼；晶體

【Abstract】 Objective To evaluate the clinical effect of trabeculectomy combined with phacoemulsification for treatment of glaucoma with cataract.Methods This retrospective study included 134 cataract patients (136 eyes) with glaucoma. Among them， 82 patients (82 eyes) underwent the combined surgery of trabeculectomy and phacoemulsification with posterior chamber intraocular lens (IOL) implantation (phaco group)， 52 patients (54 eyes) underwent trabeculectomy combined with extracapsular cataract extraction (ECCE) and IOL implantation (ECCE group). Best-corrected visual acuity (BCVA) and intraocular pressure (IOP) of pre- and post-operation， postoperative bleb formation and postoperative complications were analyzed. All cases were followed up for over 3 months.Results In two groups， in 1 week and 3 months postoperation， the BCVA was obviously and the mean IOP was distinctly lower than that of preoperation (P＜0.05). re was no significant difference between the two groups in both BCVA and IOP postoperatively (P＞0.05). In 3 months postoperatively， only two eyes’ IOP was ≥21mmHg in phaco group， and in ECCE group there were only four. The operative complications in phaco group were significantly less than that in ECCE group (P＜0.05). No severe postoperative complications were revealed in all of operated eyes.Conclusion Trabeculectomy combined with phacoemulsification and posterior chamber intraocular lens implantation is a successful， safe and effective way of treatment for patients with glaucoma and cataract. It has an advantage over trabeculectomy combined with extracapsular cataract extraction and intraocular lens implantation.

【Key words】 phacoemulsification；extracapsular extraction；trabeculectomy；glaucoma； lenses

對同時患有青光眼和白內障的患者，近一、二十年來，多主張采取聯合手術治療，因為其一次手術解除兩種病痛，既迅速恢復視力，又有效降低眼壓［1］。 20世紀80年代開始報道白內障囊外摘除和人工晶體植入聯合小梁切除術［2］（以下簡稱囊外三聯術），隨著超聲乳化手術的進展，聯合手術也逐漸向小切口，20世紀90年代文獻報道白內障超聲乳化吸除和人工晶體植入聯合小梁切除術［3］（以下簡稱超乳三聯術）。我院自90年代末期對青光眼合并白內障患者行超乳三聯術，取得滿意效果，現將其與我們此前開展的囊外三聯術分析比較，報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 行超乳三聯術組82例（82眼），男31例，女51例；年齡最大84歲，最小45歲，平均（68.30±10.51）歲。術前視力為光感~0.4，其中＜0.1者49眼，0.1~0.4者33眼。術前眼壓為13.35~71.03mmHg（1mmHg=0.133kPa），平均（35.66±13.52）mmHg。晶狀體核硬度均≤Ⅳ級（Emery及Little分級標準）。診斷為白內障合并原發性閉角型青光眼30眼，原發性開角型青光眼36眼，繼發性閉角型青光眼16眼。見表1。 表1 兩組術前情況比較

行囊外三聯術組52例（54眼），男22例，女30例；年齡最大87歲，最小42歲，平均（72.58±9.34）歲。術前視力為光感~0.1，其中＜0.1者38眼，0.1者16眼。術前眼壓為32.97~81.78mmHg，平均（50.85±12.09）mmHg。診斷為白內障合并原發性閉角型青光眼32眼，原發性開角型青光眼10眼，繼發性閉角型青光眼12眼。兩組術前情況比較，差異無顯著性（P＞0.05）。

1.2 手術方法

1.2.1 行超乳三聯術組 于上方作5mm×4mm鞏膜隧道切口，切口兩側后端切開2mm，便于進入超聲乳化針頭和做小梁組織切除；根據晶狀體核硬度分別使用攔截劈核法或原位超聲法乳化吸出晶狀體核，清除晶狀體皮質，囊袋內植入一片式后房型人工晶體；作約1mm×2mm的小梁組織切除和虹膜根部切除，縫合鞏膜瓣兩角端各1針。

1.2.2 行囊外三聯術組 于上方作5mm×4mm 1/2板層鞏膜瓣，其兩側角膜緣各切開2.5~3mm，開罐式截囊，娩出晶狀體核，清除晶狀體皮質，植入一片式后房型人工晶體；作約1mm×2mm的小梁組織切除和虹膜根部切除，縫合切口。

1.3 術后治療 兩組常規術畢球結膜下注射地塞米松2.5mg，術后全身給予糖皮質激素和抗生素，第2天開放術眼，滴用糖皮質激素和抗生素眼液，必要時輔以球結膜下注射地塞米松2.5mg，3~5天出院。記錄視力、眼壓、眼底及手術并發癥等。出院后繼續滴用糖皮質激素和抗生素眼液1個月，逐周減少滴眼次數。定期隨訪。

1.4 統計學方法 本文數據采用SPSS 9.0統計軟件包對計量資料和計數資料分別進行t檢驗、方差分析和χ2檢驗。

第8篇：小升初分數范文

關鍵詞：技工院校；數控車床；實習；故障排除

市政工程是在城市建設中，由政府規劃建設的旨在為居民生活、工作提供更多便利，促進城市健康長遠發展的人民公共項目，包括城市道路工程、城市橋梁交通工程、城市地下排水工程等。市政工程的好壞直接影響著城市的有序發展和城市居民的生活水平和質量。同時，市政工程還承擔著促進城市物質文明和精神文明建設的重任。隨著近年來我國城市規模的不斷擴大，各個城市都投入了較大的財力進行市政工程項目的建設工作，因此對于市政工程建設中的造價控制與管理已成為實現市政工程建設良性發展的重要課題。全過程造價控制與管理技術因其在工程造價控制方面的優勢，能有效的把整個工程的建設費用控制在成本預算內，已成為目前實現市政工程項目建設常用的造價控制方法，并在實際應用中取得了不錯的效果。

一、投資決策階段的工程造價管理

長期以來，我國在市政工程建設上造成的最大浪費在于在市政工程的決策階段沒有做好整體的管理和控制工作，最常見的情況是，對工程造價的預算設計往往是在工程設計圖紙確定之后，因此在相關成本預算中忽略了前期設計的成本。根據相關調查顯示，前期決策對于工程造價的影響高達95%以上，而初步設計對于工程造價的影響也達到了75%以上，工程技術設計則可造成對工程造價35%的直接影響。由此可見，在工程前期決策階段就開始進行全過程造價管理的重要性。如果在這一階段忽視了對造價管理的前期控制工作，必然導致在后期的設計、建設、管理過程中出現諸多問題，最終造成建設成本失控，必須不斷追求資金支持。很多實例都驗證了決策階段進行造價控制與管理的重要性，很多市政工程成本結算時超出成本預算，最終都被證實是由前期投資預算方面的偏差造成的。

針對這一問題，在工程決策階段就必須把好成本造價的控制關，在具體實施方面應注意以下幾點：

1、針對工程的類型和特點，結合以往的類似工程經驗，充分發揮工程建設相關部門和單位，對工程項目進行大膽設想，結合工程的設計用途、所處位置，以及具體的功能要注，對工程建設實施進行科學合理的規劃，保證在工程項目決策階段就將成本預算偏差降到最低。

2、工程項目建設的各個相關部門和單位，應本著嚴謹的工作態度，針對工程建設的各個環節，進行多種實施方案的設計工作，通過全方位的比較分析，結合工程項目需要達到的社會、經濟效益，選擇出一個最佳的建設方案。

二、設計階段的工程造價管理

工程項目的設計可以說是整個工程的靈魂，這一階段的工作決定了工程整體的成敗。市政工程項目的設計需要綜合考慮多方面的問題，比如設計質量應符合國家的相關標準規定、相關設計必需滿足工程項目各項功能的要求、設計工作還要體現出對市政項目經社會經濟效益的體現等。最重要的，工程的設計直接決定了整個項目的投資規模。因此，這一階段的工程造價管理必需著重注意以下幾點：

1、組織工程項目相關的各個部門和單位，對相關設計方案進行全面論證，做好項目應用價值的分析，從而選出最有利于發揮市政工程項目作用的設計方案；從技術層面做好相關技術在成本質量控制方面的經濟性和可行性，選出最科學、經濟、合理、環保的技術實施方案，在保證工程質量的同時，最大程度的降低工程成本。

2、在工程設計階段，就需要對工程所需建筑原材料進行市場情況分析，根據國際標準和市場報價，結合工程質量標準要求，選擇最具性價比的原材料進行購置安排。

3、在設計審核過程中，需按照國家相關標準對設計進行嚴格的工程造價控制，針對滿足設計要求之外的設計需對其合理性進行綜合性的分析考慮，以免造成不必要的成本浪費。

4、利用項目經濟責任制將設計相關的責任落實到具體設計部門和個人，以此保證工程設計的科學性和合理性，避免因設計方面的問題對整個工程的造價造成不良影響。

三、招投標和施工階段的工程造價管理

為保證工程施工工作的順利開展，相關的招投標工作應在公開、公平、公正的基礎上進行。對于工程的造價管理，在招投標的過程中，應體現了政府的廉政建原則，通過規范的招標程序選擇最合適的施工企業進行工程的具體施工建設工作。這一階段的工作對于保證工程質量、降低工程成本具有非常重要的意x。合理的成本控制和科學的技術投入是保證工程的建設進度的基本條件。在完成了招投標工作進行合同簽訂的過程中，需對合同雙方的權利和義務進行書面的明確，尤其是在施工費用發放方面，雙方應形成具體的規定和責任劃分，并在工程施工階段積極落實相關內容，保證工程建設嚴格按照合同規定進行，將可能影響工程造價的不確定因素盡量控制到最少，使所有環節的技術施工、成本費用具體化保證工程的順利施工。在這一階段進行成本控制和管理，需要注意以下幾點：

1、在市政工程的工程施工成本預算中，有70%都用于材料的采購，也就是說對材料供應費用進行合理控制是施工階段實現有效的成本控制的關鍵。因此，在施工過程中應加強對施工原材料的選購和使用管理，通過專門的負責人對施工階段每個環節的材料流動、使用成本進行詳細紀錄，是避免施工階段材料使用出現問題的有效辦法。

2、在工程建設施工期間，工程管理監督部門需對工程施工的各個環節的實際情況進行充分了解，及時跟進工程進度，結合實際的施工條件和環境，對工程施工過程中的造價管理進行結算記錄，為工程竣工階段的成本核對工作奠定基礎。

四、竣工階段的工程造價管理

工程竣工階段的一項重要工作就是在工程質量驗收的基礎上，對工程的結算清單進行核對，并進行整個工程造價的結算和控制。這一階段的工作，需做到以下幾點：

1、根據合同規定，進行工程竣工的結算工作，相關審核人員需嚴格控制超出合同規定的其他費用，對于沒有在合同規定內的費用應予以扣除，對于違反合同規定的部分應進行違約金的扣除。

2、針對工程施工期間的設計變更產生的相關費用，應結合實際情況，根據相關規定對變更項目的成本進行計算，審核時需在保證項目單價的正確性的基礎上進行。

3、在進行成本驗收時，應根據招投標確定的工程單價進行嚴格的執行工作，保證投標人的綜合單價的確定不變，遇到工程變更等情況，在進行成本核算時也應嚴格執行投標單價，遇到則于建設原因而出現的清單遺漏或沒有超出誤差范圍的清單，就根據合同雙方簽訂的約定辦法進行處理。針對工程變更產生的成本，在進行審核時需提供建設單位、施工單位、監理單位三方共同簽字蓋章的書面文件，才能將其相關成本納入成本結算。

第9篇：小升初分數范文

1.感知粗略

老師在計算教學中不聯系實際，使學生對計算題感到枯燥無味，沒興趣，注意力不集中，觀察不仔細，不能全面準確地看題、認真耐心地分析，更不能正確合理地選擇算法，從而造成了計算失誤。

2.思維定勢

由于受多次重復練習某一類型習題的影響，使學生形成了一種思維定勢，在大腦中留下深刻的印象，計算中往往受其影響而出錯。例如：受25×4=100的影響，當學生計算3400÷25×4時，部分學生會算成3400÷25×4=3400÷100=34；又如學生在學習了簡便方法計算后，計算10.2-3.6+6.4時，受“相加湊整”的干擾，有的學生可能會把此題算成10.2-3.6+6.4=10.2-10=0.2，這就造成了錯誤。

3.記憶錯漏

很多學生在學習計算時不注重算理的理解，只是機械地按照計算的程序進行操作，不理解隱含在計算過程中的基本原理，只會簡單模仿是學生犯錯誤的主要原因。如多位數乘法中，面對每次乘得的積的對位問題，有的學生只是記住了“階梯狀”的對位形式，可是一旦遇到了乘數中間或末尾有0的情況，錯誤率就會大大增加，因為學生的認知停留在形式模仿上而不是算理的理解。

4.注意影響

兒童心理學研究表明，小學生注意的集中性和穩定性、注意的分配和轉移能力尚未發展成熟，不善于分配注意是小學生注意的特征之一，要求他們在同一時間把注意分配到兩個或兩個以上的對象時，往往會出現顧此失彼、丟三落四，造成計算錯誤。如計算四則混合運算不是抄錯數據，就是忘記將暫時不參加運算的部分抄下來，漏一部分計算導致錯誤。又如“退位減”，這一位已退“1”了，但算到這一位時又忘記已退“1”；同樣，做加法又忘記了進位。 部分學生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，加上平時的訓練度不夠，方法欠妥，因而養成了一些不良的計算習慣。

綜上所述，小學生計算出錯的原因主要和學生身心發展水平低下，不良學習習慣以及周圍環境的影響有關，隨著年齡的增大，受學生身心發展水平低下和周圍環境影響的出錯現象會越來越少，但受不良學習習慣影響的現象會越來越明顯。

針對這些計算錯誤的原因，然后有針對性地采取了一些措施，具體如下：

1.教育學生在思想上引起重視

首先我們要教育學生對計算正確率的作用引起足夠的重視。

2.培養學生養成良好的習慣

有了提高計算正確率的愿望，只能說有了一個好的開端，更重要的是還要教會學生養成良好的學習習慣。我們發現，當問起學生為什么錯時，學生往往說是“粗心”造成的，其實不然，是學生學習習慣差的問題。習慣的養成是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就。因此在平常練習時就要嚴格要求，養成良好的計算習慣。我們在教學中要不斷提醒并激勵學生做到：

（1）養成良好的審題習慣。審題是正確計算的前提。在教學中，要求學生做到：一看、二想、三算，有步驟地認真審題。

（2）養成良好的書寫習慣。做到字跡端正，卷面整潔，書寫規范。

（3）養成學生在草稿本上也認真筆算的習慣。

（4）養成學生自覺檢查驗算，獨立糾正錯誤的習慣。

教師們發現，每一次計算練習時，如果都能按以上習慣去督促學生、要求學生，兩星期以后，學生的習慣差不多就能養成，而且學生的計算能力也提高了不少。

3. 強化基礎教學，提高學生的基本計算能力

為了提高學生的口算能力，成員組的老師每節課前都抽出5分鐘左右的時間讓學生做一些口算題或背背口訣，以強化學生的口算能力。

4.合理、有效地安排練習

練習是學生鞏固知識，提高能力的有效途徑，也是學生課外學習數學的主要內容。但是計算教學上的練習，不能一味地重復練習一種類型，否則會使學生還來不及回味課堂上的“甜”，就嘗到了練習的“苦”，產生厭倦心理，從而影響學生計算的正確率。所以練習要注意科學性，講究實效。經過研究，教研組成員在布置練習時采取了“三練”，并且收到了一些成效：

（1）基本內容經常練。

（2）容易出錯反復練。