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第1篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

一、目標(biāo)任務(wù)

通過開展應(yīng)急救護(hù)普及培訓(xùn)工作，到年年末，全區(qū)公安、教育、建筑、旅游、安全監(jiān)管等行業(yè)部門從業(yè)人員救護(hù)知識普及率不低于35%，取得紅十字救護(hù)員證人員達(dá)到2.5%；年年末，普及率不低于60%，取得紅十字救護(hù)員證人員達(dá)到5%。到年末，全區(qū)普通市民應(yīng)急救護(hù)知識普及率不低于16%，每100-200人中有1名培訓(xùn)合格的紅十字救護(hù)員，全區(qū)初級衛(wèi)生救護(hù)知識普及率和救護(hù)員培訓(xùn)合格率達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)《中國紅十字會救護(hù)培訓(xùn)大綱》規(guī)定，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)四項技術(shù)，現(xiàn)場心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救基本技術(shù)；中毒（化學(xué)和食物）、中暑、觸電、溺水、燒燙傷、氣管異物阻塞等意外事故及家庭急救緊急救護(hù)知識和技能；公共安全、防災(zāi)避險基本知識技能等。

三、工作步驟

全區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作自年4月份開始啟動，分三個階段進(jìn)行：

（一）籌備啟動階段（年4月—5月）。建立區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)辦公室，召開相關(guān)責(zé)任單位協(xié)調(diào)會議，研究部署應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作。各街道、相關(guān)責(zé)任部門按照培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)制定培訓(xùn)計劃，組織參訓(xùn)人員，安排培訓(xùn)場地，全面啟動應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作。

（二）深化推進(jìn)階段（年6月—年12月）。優(yōu)先滿足高危行業(yè)培訓(xùn)需求，重點(diǎn)在傷害事故易發(fā)的公安消防、建筑工程、警務(wù)保安、傷害事故易發(fā)的企業(yè)等行業(yè)全面鋪開，逐步向大中小學(xué)校、街道社區(qū)延伸。

（三）總結(jié)評估階段（年末）。檢查、評估全區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作，建立健全救護(hù)員信息資料數(shù)據(jù)庫，建立長效機(jī)制，使救護(hù)普及培訓(xùn)工作成為政府倡導(dǎo)、企業(yè)需要、群眾受惠，社會各界支持的常態(tài)工作。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

由區(qū)紅十字會牽頭成立區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)協(xié)調(diào)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)全區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作。

（二）職責(zé)分工

區(qū)紅十字會：負(fù)責(zé)分解全區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作年度目標(biāo)，督促、檢查、考核各部門落實職責(zé)分工及完成年度目標(biāo)情況，負(fù)責(zé)救護(hù)員考核、發(fā)證工作。

區(qū)應(yīng)急辦：負(fù)責(zé)全區(qū)應(yīng)急救護(hù)普及培訓(xùn)的協(xié)調(diào)工作。

區(qū)教體局：負(fù)責(zé)在中小學(xué)及幼兒園師生中開展救護(hù)知識普及培訓(xùn)工作，組織學(xué)生開展避險逃生演練和自救互救知識技能比賽。

區(qū)財政局：負(fù)責(zé)救護(hù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的保障工作。

區(qū)人力資源和社會保障局：負(fù)責(zé)組織公務(wù)員和事業(yè)單位職工的救護(hù)培訓(xùn)工作；結(jié)合崗前培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、失業(yè)人員培訓(xùn)開展救護(hù)知識普及培訓(xùn)工作。

區(qū)城管局：負(fù)責(zé)組織城管系統(tǒng)救護(hù)知識培訓(xùn)工作。

區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)將救護(hù)技能培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)體系。

區(qū)衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)組織基層醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，共同做好社區(qū)居民應(yīng)急及健康保健知識普及培訓(xùn)工作。

區(qū)旅游局：結(jié)合導(dǎo)游員年審培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)對導(dǎo)游員進(jìn)行救護(hù)知識培訓(xùn)；協(xié)助組織星級飯店等一線員工參加救護(hù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

公安分局：負(fù)責(zé)組織公安民警救護(hù)培訓(xùn)工作。

交警大隊：負(fù)責(zé)組織交通警察、機(jī)動車駕駛?cè)藛T的救護(hù)知識培訓(xùn)。

消防大隊：負(fù)責(zé)組織消防人員救護(hù)知識培訓(xùn)，配合有關(guān)單位做好救護(hù)演練。

各街道辦事處：負(fù)責(zé)做好轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)行業(yè)、社區(qū)居民的救護(hù)培訓(xùn)工作。

五、經(jīng)費(fèi)保障

為保障全區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作持續(xù)深入開展，培訓(xùn)堅持公益性原則，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由區(qū)財政保障，納入專項經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作是全區(qū)應(yīng)急體系建設(shè)的重要組成部分，是一項以人為本的民心工程，關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會的和諧穩(wěn)定。各級各有關(guān)部門要以對人民生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作作為保民生、保穩(wěn)定的一項重要舉措，進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，廣泛發(fā)動，積極推進(jìn)，抓好落實。

（二）積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通。各有關(guān)部門要積極配合，相互協(xié)作，對在培訓(xùn)工作中發(fā)現(xiàn)的問題要及時與區(qū)紅十字會、區(qū)應(yīng)急辦聯(lián)系溝通，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善工作機(jī)制，共同推進(jìn)我區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作健康有序發(fā)展。

第2篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

為了解石油企業(yè)員工現(xiàn)場急救知識需求與培訓(xùn)現(xiàn)狀，探討符合石油行業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)模式，在進(jìn)行培訓(xùn)過程中，隨機(jī)選擇部分培訓(xùn)班，分別對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)前后急救知識問卷調(diào)查，并對問卷結(jié)果進(jìn)行了分析。1．研究對象采用簡單隨機(jī)抽樣法，組織準(zhǔn)備參與培訓(xùn)的200名員工進(jìn)行現(xiàn)場急救知識、技能認(rèn)知和需求調(diào)查。培訓(xùn)前發(fā)放問卷180份，回收有效問卷156份,有效回收率為86.7%。培訓(xùn)后發(fā)放問卷116份，回收有效問卷95份，有效回收率為81.9%。2．問卷調(diào)研調(diào)查問卷參考河北省CPR標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)定自行設(shè)計而成的。問卷內(nèi)容包括：（1）調(diào)查對象的一般資料，包括：年齡、學(xué)歷；（2）對突發(fā)事件、意外傷害的人的呼救方法；（3）對現(xiàn)場急救知識和技能的學(xué)習(xí)意愿；（4）對現(xiàn)場急救和技能知識的知曉情況。由專人發(fā)放問卷，統(tǒng)一指導(dǎo)，說明調(diào)查目的、意義，要求員工獨(dú)立、認(rèn)真、實名填寫，當(dāng)場收回問卷，專人歸總、保管。3．統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，主要采用百分率進(jìn)行描述性統(tǒng)計。

二、研究結(jié)果

統(tǒng)計結(jié)果顯示，培訓(xùn)前員工對現(xiàn)場急救知識的掌握程度差別較大，經(jīng)過培訓(xùn)，員工技能有顯著提高。1．員工現(xiàn)場急救意識及培訓(xùn)需求情況從培訓(xùn)前發(fā)放、回收的現(xiàn)場急救知識問卷結(jié)果可以看出，學(xué)員對現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)意愿強(qiáng)烈。2．員工培訓(xùn)前后現(xiàn)場急救GPR知識掌握情況對比從培訓(xùn)前與培訓(xùn)后發(fā)放、回收的現(xiàn)場急救知識問卷統(tǒng)計結(jié)果看出，經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員的急救知識與技能有顯著提高。

三、問題討論

第3篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

為加強(qiáng)本縣衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生應(yīng)急知識和能力，提升應(yīng)急處置水平，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作有力、有序、有效開展，根據(jù)相關(guān)文件精神，制訂本年度衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練計劃。

一、職責(zé)分工

（一）縣衛(wèi)生局

縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)縣內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練的計劃和推進(jìn)實施。做好衛(wèi)生應(yīng)急基本理論知識培訓(xùn)的組織工作；負(fù)責(zé)本縣突發(fā)事件綜合性醫(yī)學(xué)救援演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件綜合應(yīng)急演練的組織工作和轄縣內(nèi)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位專項應(yīng)急演練的指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)對轄縣各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位活動開展情況的督導(dǎo)和總結(jié)工作。

（二）公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

縣疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)全縣疾病預(yù)防控制條線衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動的計劃和指導(dǎo)；做好條線內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急技能培訓(xùn)的組織和指導(dǎo)工作；組織開展條線內(nèi)突發(fā)傳染病防控應(yīng)急演練；本條線活動開展督導(dǎo)、總結(jié)工作。

縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所做好衛(wèi)生監(jiān)督條線衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動的計劃制訂、組織和指導(dǎo)工作。做好條線內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急技能培訓(xùn)、突發(fā)事件公共衛(wèi)生應(yīng)急演練工作；本條線活動開展督導(dǎo)、總結(jié)工作。

（三）各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)（含醫(yī)療急救中心）

負(fù)責(zé)做好本單位衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動的工作計劃和推進(jìn)實施。按要求做好應(yīng)急隊員（志愿者）的相關(guān)培訓(xùn)、演練；做好活動的總結(jié)工作。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)文件要求，本次本年度衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動主要從理論知識和技能培訓(xùn)以及應(yīng)急演練兩個方面開展實施。

（一）理論知識及技能培訓(xùn)

1．縣衛(wèi)生局：組織轄縣醫(yī)療衛(wèi)生單位衛(wèi)生應(yīng)急工作人員和衛(wèi)生應(yīng)急隊員（志愿者）開展衛(wèi)生應(yīng)急基本理論培訓(xùn)。培訓(xùn)包括內(nèi)容：衛(wèi)生應(yīng)急工作基本知識；衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)和工作預(yù)案的基本內(nèi)容；衛(wèi)生應(yīng)急信息報告的基本要求和方法等。

2．縣公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：縣疾病預(yù)防控制中心結(jié)合年度工作，組織本單位和轄縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急工作人員、應(yīng)急隊員（志愿者），開展基本知識和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)包含以下內(nèi)容：突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查、應(yīng)急處置和信息報告的相關(guān)理論與技術(shù)；突發(fā)事件公共衛(wèi)生監(jiān)測預(yù)警、風(fēng)險評估等風(fēng)險管理的相關(guān)理論與技能；流感、脊灰等突發(fā)傳染病的防控技術(shù)方案要點(diǎn)；突發(fā)中毒事件、放射事件應(yīng)急處置的基本知識和技能等。

縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所結(jié)合年度工作，組織本單位和轄縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急工作人員、應(yīng)急隊員（志愿者），開展基本知識和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)包含以下內(nèi)容：突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置的相關(guān)理論與技術(shù)基本知識和技能等。

3．各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)（含急救中心）組織衛(wèi)生應(yīng)急人員積極參加縣衛(wèi)生局、疾控中心、衛(wèi)監(jiān)所開展的衛(wèi)生應(yīng)急理論和技能培訓(xùn)；組織本單位醫(yī)療應(yīng)急救援隊伍做好單位緊急醫(yī)療救援工作預(yù)案（包括事發(fā)現(xiàn)場和院內(nèi)救治）、基本救護(hù)技能、專業(yè)技術(shù)、后勤保障裝備使用以及信息收集和報告等方面的培訓(xùn)工作。

（二）應(yīng)急演練

1．縣衛(wèi)生局組織開展轄縣內(nèi)以應(yīng)急流程、應(yīng)急崗位職能為內(nèi)容，多部門參與的突發(fā)事件綜合醫(yī)學(xué)救援演練。演練科目包括：事發(fā)現(xiàn)場公共衛(wèi)生調(diào)查和應(yīng)急處置；現(xiàn)場緊急救援和后送；現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤設(shè)備的使用；突發(fā)事件信息報告和等。

2．縣疾病預(yù)防控制中心組織開展突發(fā)傳染病防控應(yīng)急演練。演練科目為：突發(fā)傳染病現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；現(xiàn)場生物、環(huán)境和食物等樣本的采集、保存和運(yùn)送；現(xiàn)場快速檢測鑒定程序和方法，實驗室檢測結(jié)果分析與研判；現(xiàn)場個人防護(hù)裝備的使用和受污染人員洗消、疫點(diǎn)消毒；現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；密切接觸者的追蹤和管理；突發(fā)事件信息報告和等。

3．縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所組織開展突發(fā)事件公共衛(wèi)生應(yīng)急演練。演練科目為：突發(fā)事件公共衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；現(xiàn)場生物、環(huán)境和水樣本的采購、保存和運(yùn)送；現(xiàn)場快速檢測鑒定程序和方法，檢測結(jié)果分析與研判；現(xiàn)場個人防護(hù)裝備的使用；現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；突發(fā)事件信息報告和等。

4．各綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織開展本單位醫(yī)療應(yīng)急救援隊伍（志愿者隊伍）的現(xiàn)場應(yīng)急醫(yī)療救援演練和院內(nèi)批量傷員救治演練。演練科目為：緊急醫(yī)學(xué)救援現(xiàn)場的展開、傷情判斷、檢傷分診、醫(yī)療救護(hù)和后送；院內(nèi)批量傷員的應(yīng)急救治工作的啟動、展開、接收、分流、處置、信息收集和報告；現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用等。

三、工作要求

（一）各單位對本年度衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練活動要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，制定本單位工作計劃。

第4篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

一、活動背景

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們在新的生活模式結(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現(xiàn)場救護(hù)，達(dá)到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的急救意識與現(xiàn)場急救能力，向公眾普及救護(hù)知識，使他們能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的基本救護(hù)理論和技能刻不容緩。

二、活動內(nèi)容

由蘇州市紅十字會派老師進(jìn)行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均有機(jī)會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進(jìn)行現(xiàn)場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導(dǎo)，從而加強(qiáng)親身體驗，進(jìn)一步保證急救技能知識的學(xué)習(xí)和鞏固。

三、主辦單位

蘇州市紅十字會，蘇州科技學(xué)院紅十字協(xié)會，蘇州科技學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會策劃主辦

蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院Sunshine青年志愿者協(xié)會承辦

蘇州科技學(xué)院各學(xué)院青協(xié)分會協(xié)辦

四、活動對象

針對我校全體大學(xué)生，以自愿報名方式，根據(jù)報名情況開班，分班進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。

五、活動時間

x月x日起至x月x日

六、活動地點(diǎn)

校內(nèi)某一多媒體教室

七、前期準(zhǔn)備

1、面向全校進(jìn)行急救知識培訓(xùn)活動的宣傳，進(jìn)行報名工作;

2、根據(jù)報名情況進(jìn)行統(tǒng)計和分班，其中x月x日所開設(shè)的班共20名學(xué)員參與，其余學(xué)員平均分成三個班，于x月x日、x日和x日;

3、通知報名的同學(xué)參加急救知識培訓(xùn)班的時間與地點(diǎn);

4、借某一個固定的多媒體教室;

5、同蘇州市紅十字會進(jìn)行接洽，確保活動按時、順利地開展。

八、時間安排

1、x月x日至x月x日，面向全校，進(jìn)行急救知識培訓(xùn)的宣傳和報名工作;

2、x月x日至x月x日，進(jìn)行報名情況的統(tǒng)計與反饋;

3、x月x日至x日，與蘇州市紅十字會進(jìn)行接洽，雙方進(jìn)行活動時間和地點(diǎn)的確認(rèn);

4、x月x日起，每周開一次培訓(xùn)班，于周三下午13：00~17：00進(jìn)行為時3~4小時的急救知識培訓(xùn)，x月內(nèi)共開設(shè)四次班;

5、x月x日下午13:30，進(jìn)行所有學(xué)員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書，并對評選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

九、宣傳和招募方式

1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問答的采訪形式進(jìn)行宣傳;

2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內(nèi)容，海報上注明此次活動的報名負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，有意者將自己所在學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式發(fā)于負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記和統(tǒng)計;

3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學(xué)員，統(tǒng)計好各院學(xué)院學(xué)員的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式，于報名截止日前匯總至校青協(xié)或外國語學(xué)院青協(xié)分會。

十、 活動流程

活動宣傳 報名工作 報名情況統(tǒng)計并進(jìn)行分班 聯(lián)系蘇州市紅十字會 通知報名的同學(xué)活動的時間與地點(diǎn) 急救知識培訓(xùn) 結(jié)業(yè)儀式

第5篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

供電企業(yè)的員工，由于接觸電氣設(shè)備的機(jī)會比其他行業(yè)多，觸電的可能性也相對較大。人觸電后雖然呼吸中斷，心跳停止，但只要及時搶救，方法正確，一般是能救活的。《電業(yè)安全工作規(guī)程》明確規(guī)定：“學(xué)會緊急救護(hù)法，特別要學(xué)會觸電急救?！薄豆╇娖髽I(yè)安全性評價》也要求“所有工作人員要掌握觸電急救及心肺復(fù)蘇法，并要經(jīng)過模擬人的培訓(xùn)”。因此，觸電急救的培訓(xùn)工作是供電企業(yè)安全培訓(xùn)工作的一個重點(diǎn)。以往每年都開展觸電急救的培訓(xùn)，但每年都發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)人員觸電急救知識淡忘，模擬人急救不成功。

1培訓(xùn)效果差的原因

(1)由于開展觸電急救培訓(xùn)主要由安監(jiān)人員負(fù)

責(zé)，畢竟不是專業(yè)的培訓(xùn)人員，授課時只能照本宣科，從而影響了培訓(xùn)效果。

(2)培訓(xùn)考核力度不夠，對觸電急救培訓(xùn)工作

的重要性認(rèn)識不足，開展培訓(xùn)工作只是為了完成任務(wù)，沒有認(rèn)真、嚴(yán)格地考核受訓(xùn)人員是否已經(jīng)掌握相關(guān)知識。

(3)部分受訓(xùn)人員自我保護(hù)意識不強(qiáng)，接受培

訓(xùn)也只是應(yīng)付，學(xué)習(xí)時注意力不集中，不認(rèn)真，隨學(xué)隨忘，且存在僥幸心理，認(rèn)為學(xué)習(xí)觸電急救沒有什么用，學(xué)習(xí)興趣不高。

(4)培訓(xùn)器材相對落后，模擬人已使用多年，功能落后且時而失靈，衛(wèi)生條件相對較差，受訓(xùn)人員不愿意接受模擬人實際操作培訓(xùn)。

(5)培訓(xùn)形式單調(diào)，每次培訓(xùn)的人數(shù)過多，理

論知識培訓(xùn)及考核后，一哄而散。

(6)觸電急救培訓(xùn)工作1年只開展1次，平時未能進(jìn)行復(fù)習(xí)演練，受訓(xùn)人員容易遺忘所學(xué)知識。

2提高培訓(xùn)效果的措施

(1)提高培訓(xùn)人員對觸電急救培訓(xùn)工作重要性

的認(rèn)識。觸電急救培訓(xùn)是為員工構(gòu)筑生命的保護(hù)屏障，能最大限度地減少死亡事故的發(fā)生。因此必須從思想上加以重視，認(rèn)識提高了，責(zé)任心增強(qiáng)了，培訓(xùn)工作才不至流于形式，培訓(xùn)工作才能取得實效。

(2)加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的考核力度，把觸電急救理論知識及模擬操作考核與年度《安規(guī)》考試掛鉤，電氣工作人員必須參加觸電急救培訓(xùn)并經(jīng)考核合格且《安規(guī)》考試合格方可上崗。

(3)培訓(xùn)人員應(yīng)做好自我“充電”，熟悉觸電急救的理論知識和操作技能；了解培訓(xùn)對象，有針對性地制定培訓(xùn)計劃。只有充分做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作才能取得預(yù)期的效果。

(4)安全培訓(xùn)是一項長期的工作，特別是觸電急救這種搶救技術(shù)，希望通過一二次培訓(xùn)就使受訓(xùn)人員掌握全部內(nèi)容是不現(xiàn)實的。因此制定了年度培訓(xùn)計劃，使員工逐步熟練掌握觸電急救的方法。同時，要求班組利用安全活動日復(fù)習(xí)觸電急救的有關(guān)內(nèi)容，以增強(qiáng)受訓(xùn)人員的記憶，鞏固學(xué)習(xí)效果。

(5)提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。心肺復(fù)蘇法不但適用于觸電后的搶救，同樣適用于溺水、心肌梗塞、交通事故、旅游事故等造成的呼吸、心跳停止的情況，與日常生活息息相關(guān)。要使受訓(xùn)人員認(rèn)識到掌握“觸電急救法”是利己利人的好事，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”，提高學(xué)習(xí)的積極性。

(6)改善培訓(xùn)器材，新購置的“自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人”，有初學(xué)練習(xí)、單人考核、雙人考核3種操作方式，能打印操作情況，如按壓、吹氣次數(shù)，操作時間等，方便評定考試成績和總結(jié)操作經(jīng)驗；另外，購置的一次性CPR訓(xùn)練面膜，1人1片，以防交叉感染，使受訓(xùn)人員放心。

第6篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

中圖分類號：R472.2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1008-2409(2007)03-0607-02

急診科護(hù)士每天都要接觸到內(nèi)、外、婦、兒等不同病種的患者，而且這些患者中幾乎都是急、危重患者。針對這種情況，我院于2004年從全院各科室共抽調(diào)12名技術(shù)骨干到急診科，2004年11月開始對這批護(hù)士進(jìn)行全科理論及技能培訓(xùn)，收到良好的效果，現(xiàn)報告如下。1培訓(xùn)全科護(hù)士的必要性

急診急救的患者具有病情、傷情復(fù)雜，病種多樣等特點(diǎn)，據(jù)統(tǒng)計我科2004年1月至2005年12月出診搶救患者2243例，男1215例，女1028例，其中內(nèi)科占871例，占38.83％，外科955例，占42.58％，婦產(chǎn)科299例，占13.33％，兒科53例，占2.36％，五官科65例，占2.9％。院前死亡38例。院前急救涉及內(nèi)、外、婦、兒、五官科的各種疾病，只有掌握內(nèi)、外、婦、JL等諸學(xué)科的急救護(hù)理知識和急救技能的全科護(hù)士才能勝任。

2 制定培訓(xùn)計劃

根據(jù)急診工作的特點(diǎn)，制定培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)手冊，人手一冊。采用多形式、多渠道、多途徑的教育方法，有目標(biāo)、有計劃、有系統(tǒng)地培訓(xùn)。

3 培訓(xùn)內(nèi)容

3．1全科護(hù)理理論知識的培訓(xùn)內(nèi)容

由主管培訓(xùn)的護(hù)士長對全科護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)、外、婦、兒、五官科急、危重患者的急救護(hù)理，熟練掌握各專科護(hù)理特點(diǎn)，尤其是急救護(hù)理以及康復(fù)、保健等方面知識。要求重點(diǎn)掌握現(xiàn)代急救護(hù)理及管理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)、腎功能的監(jiān)測等理論知識。另一方面是臨床判斷能力的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)護(hù)士運(yùn)用所掌握的知識對臨床患者的病情變化進(jìn)行觀察、分析、判斷和處理的能力。

3．2全科護(hù)理急救技能的培訓(xùn)內(nèi)容

內(nèi)科重點(diǎn)培訓(xùn)心電監(jiān)護(hù)、心肺腦復(fù)蘇、心臟電復(fù)律術(shù)、心電圖機(jī)的使用、心電圖識別、氣管插管、呼吸機(jī)的使用、機(jī)械通氣患者的吸痰技術(shù)、全自動洗胃機(jī)的使用、深靜脈穿刺技術(shù)及配合等。外科重點(diǎn)培訓(xùn)意識狀態(tài)的判定(評分)、創(chuàng)傷的急救技術(shù)、氣管切開術(shù)、胸腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、胸內(nèi)心臟按壓術(shù)的配合及護(hù)理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件以及意外傷害的急救、綜合模擬急救的演練等急救技能。

4 培訓(xùn)及考核方法

4．1院內(nèi)培訓(xùn)

由2名教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富且技術(shù)全面的護(hù)士負(fù)責(zé)制作課件，以多媒體形式授課。通過每月大講課、每天利用晨會小講課、護(hù)理查房等多種形式，對于一些?？埔呻y病，由來自相應(yīng)?？频淖o(hù)士進(jìn)行講課，互相取長補(bǔ)短，做到多專多能。護(hù)士長隨時組織搶救病例討論，總結(jié)成功經(jīng)驗，指出存在的缺陷、注意點(diǎn)及正確處理方法。

4．2院外培訓(xùn)

4．2．1聘請禮儀專家講授醫(yī)患溝通與服務(wù)禮儀知識。全科護(hù)士每天都要給患各種疾病的患者進(jìn)行健康教育，提供健康信息，向患者講授如何通過改變生活方式來保持健康，如何預(yù)防疾病以及如何獲得有效的保健服務(wù)。因此，全科護(hù)士除掌握各專科護(hù)理知識、藥物知識外、還要學(xué)習(xí)有效溝通的技巧，掌握以下要點(diǎn)：①以人為本，患者是一個完整的人，患者本人比患者的病重要，不能只見其病，不見其人。②要了解患者的社會背景及心理反應(yīng)。③要尊重患者，允許患者為自己負(fù)責(zé)，參與治療和護(hù)理。④每一位正常的患者都認(rèn)為他的病非常嚴(yán)重，尤其是需要院前急救的患者，所以醫(yī)務(wù)人員對每一位患者都不能掉以輕心。⑤有效的溝通，不僅需要技術(shù)治療，更需要情感的關(guān)懷。

4．2．2鼓勵護(hù)士參加多種形式、多種途徑形式的在職繼續(xù)教育，如護(hù)理大?；虮究频淖詫W(xué)考試或函授學(xué)習(xí)。派護(hù)士到院外參加ICU及各種?？婆嘤?xùn)班學(xué)習(xí)。利用錄像帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)等形式學(xué)習(xí)。

4．3培訓(xùn)考核

由護(hù)士長、教學(xué)委員組成考核小組，采取每周一小考，每月一大考的方法，對全科護(hù)士進(jìn)行理論和技術(shù)考核。檢查其對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，考核分值達(dá)到80分為合格，并將考核成績記錄在培訓(xùn)手冊上，考核不達(dá)標(biāo)者，護(hù)士長給予個別輔導(dǎo)和再培訓(xùn)，直到達(dá)標(biāo)為止。

5 效 果

5．1全科護(hù)士的素質(zhì)得到明顯提高

通過多學(xué)科、多層次、全方位強(qiáng)制性訓(xùn)練及考核，護(hù)士的整體素質(zhì)得到提高。熟練掌握內(nèi)、外、婦、兒、五官等各?？谱o(hù)理知識，從而避免了過于專業(yè)化對急救護(hù)理帶來一定的局限性。使全科護(hù)士充分認(rèn)識到具有良好職業(yè)道德、熟練的操作技能、全面的專業(yè)知識是為患者提供優(yōu)良服務(wù)保障。

5．2提高了護(hù)士的應(yīng)急能力

全科護(hù)士經(jīng)過嚴(yán)格的系統(tǒng)化培訓(xùn)后，應(yīng)急能力得到了很大的提高，在急診急救中能敏銳地觀察患者的病情變化，并進(jìn)行分析、判斷，用熟練的技能技巧，沉著果斷地配合搶救和護(hù)理。呼救反應(yīng)迅速，保證3min內(nèi)出車，城區(qū)內(nèi)急救患者發(fā)病后15min內(nèi)得到救治。

5．3提高了院前急救的成功率

通過培訓(xùn)，全科護(hù)士對病情的觀察和判斷能力得到提高，操作技能及應(yīng)急能力也明顯提高，為搶救患者贏得時間，使危重患者院前急救的成功率由89.8％提高95.6％。

第7篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

一、全年完成工作量

1.工作量：急診 人，120出車 次，各種注射共計 人，洗胃 人，留置導(dǎo)尿 人，灌腸 人，重危搶救 次，死亡 人，搶救成功率 ﹪,群傷 例/人數(shù)，應(yīng)急演練 次。

2.工作達(dá)標(biāo)情況：急救物品完好率達(dá)100%。消毒滅菌合格率100%。病歷書寫合格率 %。護(hù)理管理 分，服務(wù)態(tài)度滿意度 %，護(hù)理技術(shù)操作考核合格率100%。護(hù)理文件書寫合格率100 %。

二、個人簡歷依法執(zhí)業(yè)，保障護(hù)理質(zhì)量和安全

1.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和規(guī)章。嚴(yán)格貫徹《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》，明確護(hù)士的權(quán)利、義務(wù)和執(zhí)業(yè)規(guī)則、依法執(zhí)業(yè)，一如既往的做到無一例非法執(zhí)業(yè)。認(rèn)真貫徹落實法律法規(guī)、規(guī)章制度。

2.加強(qiáng)法律法規(guī)，規(guī)章制度培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每月組織法律法規(guī)、規(guī)章制度、安全知識及院感相關(guān)知識培訓(xùn)，并組織全科護(hù)士進(jìn)行書面考核，合格率100%。

三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高護(hù)理人員素養(yǎng)

1.由于急診科護(hù)理人員較年輕化，根據(jù)急診科的工作特性，制定針對性的培訓(xùn)計劃，要求人人掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的急救儀器使用，同時加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核，通過培訓(xùn)取得了很好的效果。科學(xué)排班，以老帶新，每個班次的3個人員都是新老搭配，技術(shù)能力強(qiáng)弱搭配，溝通能力強(qiáng)弱搭配，做到班次不固定，彈性合理排班，保證護(hù)理小組整體能力優(yōu)異。

2.根據(jù)護(hù)理部制定的護(hù)理服務(wù)細(xì)則，組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，護(hù)士長帶頭并加強(qiáng)檢查。要求護(hù)士行為規(guī)范，包括著裝、儀表、用語、行為等符合要求，遵章守紀(jì)，認(rèn)真履行職責(zé)，利用每天晨交班時間檢查，心得體會跟班檢查及節(jié)假日抽查。違規(guī)人員嚴(yán)格考核。

四、加強(qiáng)三基培訓(xùn)，提高急救能力

1.急診科制定學(xué)習(xí)制度和計劃，堅持每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理操作技能的培訓(xùn)與考核，全年組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共12次，完成23項護(hù)理操作技能的培訓(xùn)與考核，合格率100%。護(hù)理查房4次，護(hù)理病例討論4次。

2.堅持晨間提問制度，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，扎實理論基礎(chǔ)，做到有效落實并做好考核。

3.派出1名護(hù)士到四川省醫(yī)院完成了急診專科護(hù)士學(xué)習(xí)，派出護(hù)士長至上海瑞金醫(yī)院學(xué)習(xí)，及至四川省醫(yī)院參加護(hù)士長管理培訓(xùn)。

4.全年共有3篇學(xué)術(shù)。

5.完成臨床實習(xí)護(hù)生的帶教工作。

五、加強(qiáng)急診護(hù)理質(zhì)量管理

1.醫(yī)療文件是醫(yī)患雙方有爭議時最有效的法律依據(jù)，結(jié)合《處理條例》，我科認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各種醫(yī)療文件的書寫規(guī)范，并由專人負(fù)責(zé)護(hù)理文書質(zhì)控及保管，要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行病案要求書寫相關(guān)的護(hù)理記錄，增強(qiáng)自我保護(hù)意識及法制觀念。

2.規(guī)范了各種特殊操作告知書，結(jié)合急診室特點(diǎn)制定了TAT注射告知書、洗胃操作告知書、灌腸操作告知書、導(dǎo)尿操作告知書、以上操作必須經(jīng)過醫(yī)生及患者家屬同意并簽字后，護(hù)士才可以執(zhí)行操作。

3.120車輛管理。保證出車時間，服從“120”中心指令，做到令行禁止，接到調(diào)度指令后3分鐘內(nèi)出診。將救護(hù)車內(nèi)物品、儀器、藥品做統(tǒng)一放置，工作總結(jié)定點(diǎn)、定位、定數(shù)量。加強(qiáng)車內(nèi)衛(wèi)生規(guī)格化管理，出診護(hù)士負(fù)責(zé)本車組儀器設(shè)備、氧氣、急救藥品等的保管、領(lǐng)取、查對、交接、保證儀器設(shè)備性能完好，電量充足，氧氣充足，保持車內(nèi)車載及各項設(shè)備表面的清潔，定期消毒。護(hù)士長每天上車檢查，節(jié)假日期間抽查，護(hù)士每個班次嚴(yán)格交接，同時做好車內(nèi)儀器操作的培訓(xùn)，做到人人熟練操作，對車內(nèi)急救藥品的使用方法和計量必須掌握。

4.嚴(yán)格按照規(guī)章制度，操作流程與規(guī)范工作，熟練掌握現(xiàn)場各項急救護(hù)理技術(shù)，熟練掌握儀器設(shè)備的使用方法，急救中嚴(yán)防事故差錯的發(fā)生。

5.保證綠色通道暢通，全科護(hù)理人員掌握應(yīng)急預(yù)案，合理有序的組織搶救工作的順利開展。

6.做好急救藥品及急救儀器的管理，急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作，從而保證了搶救患者的及時、準(zhǔn)確、快速。

六、圓滿完成了上級布置的各項指令性任務(wù)和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急救護(hù)任務(wù)。

七、存在不足

1.對各項護(hù)理制度執(zhí)行力欠缺。

第8篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

一、工作目標(biāo)

以全面普及群眾自救互救技能、提高避險意識為目標(biāo)，以衛(wèi)生救護(hù)技能（知識）和應(yīng)急避險知識培訓(xùn)為抓手，以“五進(jìn)”活動（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地）為載體，開展百場萬名群眾初級急救知識培訓(xùn)，為保護(hù)人民群眾生命健康、構(gòu)建幸福作貢獻(xiàn)。

二、活動主題

自救互救，守護(hù)生命。

三、活動內(nèi)容

由區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會牽頭，區(qū)各相關(guān)部門配合，在全區(qū)范圍內(nèi)組成1支擁有100名成員的師資隊伍，以機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)和工地為載體，開展普及避險救護(hù)知識及心肺復(fù)蘇操作技能的初級急救知識培訓(xùn)。年內(nèi)預(yù)計開展培訓(xùn)200場，受益群眾達(dá)10000名。在普及培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，大力推廣，建立長效工作機(jī)制，使之成為政府倡導(dǎo)、群眾受惠、社會各界支持并廣泛參與的常態(tài)工作。

四、實施步驟

本次活動共分三個階段實施。

（一）籌備啟動階段（3月下旬——4月）。在4月底前，制定完成培訓(xùn)方案，組建1支擁有100名成員的師資隊伍。師資人員熟練掌握培訓(xùn)技能，做好授課準(zhǔn)備（責(zé)任部門：區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會）。

（二）組織實施階段（5月——9月）。以“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地”等5種形式，在全區(qū)范圍內(nèi)分類分層分批開展200場初級急救知識培訓(xùn)，受益群眾共計10000名。

1、進(jìn)機(jī)關(guān)：在區(qū)級機(jī)關(guān)開展救護(hù)知識培訓(xùn)，提高機(jī)關(guān)干部職工救護(hù)知識水平和技能，從中挖掘培養(yǎng)一批能奉獻(xiàn)、有愛心、肯鉆研的志愿者，充實到師資隊伍（配合部門：區(qū)機(jī)關(guān)黨工委）。

2、進(jìn)學(xué)校：深入各中小學(xué)校，組織師生開展避險逃生、自救互救知識技能的培訓(xùn)和演練，提高廣大師生的危險判斷、應(yīng)急、避險、逃生等自救互救能力（配合部門：區(qū)教育局）。

3、進(jìn)社區(qū)：深入社區(qū)，通過集中授課、主講示范、發(fā)放宣傳單等形式，提高社區(qū)居民救護(hù)知識水平，掌握基本自救互救技能。每個社區(qū)（村）至少組織1場培訓(xùn)（配合部門：各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道）。

4、進(jìn)企業(yè)：深入企業(yè)，結(jié)合崗前培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、失業(yè)人員培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)等，開展救護(hù)知識普及培訓(xùn)工作（配合部門：各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道，區(qū)人力資源與社會保障局、區(qū)婦聯(lián)）。

5、進(jìn)工地：深入各建筑工地，積極開展救護(hù)培訓(xùn)，確保各建筑單位的務(wù)工人員基本知曉救護(hù)知識、掌握救護(hù)技能（配合部門：各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道，區(qū)建設(shè)局）。

（三）經(jīng)驗總結(jié)階段（10月）。10月下旬，通過舉辦成果匯報暨表演觀摩活動，對“健康救護(hù)工程”實施工作進(jìn)行表彰總結(jié)和經(jīng)驗推廣（責(zé)任部門：區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會；配合部門：各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道，區(qū)機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)勞動人事與社會保障局、區(qū)財政局、區(qū)建設(shè)局）。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。區(qū)政府成立活動推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級各部門要成立相應(yīng)組織，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督查，各配合部門要各盡其責(zé)，密切配合，確保工作落實到位，責(zé)任落實到人。

第9篇：急救知識培訓(xùn)總結(jié)范文

【摘要】：目的：急救車使用的高效性、安全性，管理精細(xì)化，強(qiáng)化護(hù)士對急救藥品藥理知識的學(xué)習(xí)，提高搶救工作效率. 方法：改變常規(guī)急救車管理模式，配有醒止的急救車分布圖，內(nèi)各類急救藥品和物品的有效期、生產(chǎn)批號，規(guī)格統(tǒng)一登記，白夜班兩班雙人核對交接 結(jié)果：實施一年來，急救車內(nèi)藥品和物品完好率為100%.結(jié)論：改變常規(guī)急救車管理模式后，急救車使用更方便、快捷，提高了醫(yī)護(hù)人員急救藥品藥理知識，對急救車的分布印象深刻，記憶清晰明朗，從而保證了高效的搶救率，提高了急救車的管理質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】：搶救車、精細(xì)化、管理

2010年始，我院針對急救車管理中存在的問題，推行精細(xì)化嚴(yán)格管理和專項整治，其核心可以概括為精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。“精”就是精益求精，追求最好，不僅把產(chǎn)品做成精品，也把管理工作做到極致；“準(zhǔn)”是準(zhǔn)確的信息和決策，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和計量，準(zhǔn)確的時間銜接和正確的工作方法；“細(xì)”是操作細(xì)化，管理細(xì)化，特別是執(zhí)行細(xì)化；“嚴(yán)”是嚴(yán)格控制偏差，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和制度［1］。新的管理模式取得良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。

1　資料與設(shè)計：急救車實施全院統(tǒng)一的精細(xì)化管理

1.1　分層、分類管理：急救車分為四層，表面粘貼有分布圖，急救車管理制度、急救車物品清單

1.2　藥品按藥理作用及使用習(xí)慣排序號使用統(tǒng)一標(biāo)簽卡，統(tǒng)一基數(shù)5支、注明劑量、統(tǒng)一的荼色透明盒子存放，有效期及說明書貼于盒子背面

1.3　按照分布圖的具置配備相關(guān)的急救物品及液體

2、　交接班白班，夜班兩次交接，雙人核對簽全名，保證每人都有機(jī)會接急救車，接班仔細(xì)核對加深印象，要求人人了解急救車內(nèi)所有物品及藥品的放置位置，熟悉藥理作用，熟練操作簡易呼吸氣囊，開口器，口咽氣道的使用及消毒，

3、　專人管理急救的同志負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)知識，護(hù)士長不定時抽查同志們對急救車的熟悉程度，督促人人都能爛熟于心

4　急救車物品及藥品交接班登記本藥品、物品記錄順序與實際擺放順序高度一致，填寫規(guī)范化

5、　為防止藥品浪費(fèi)，醫(yī)院統(tǒng)一每年的1月和6月可到藥房兌換快過期的藥品，使之可以投入到經(jīng)常使用的科室中去

體會

1　急救車精細(xì)化后，護(hù)理安全管理質(zhì)量得到保證。物品藥品管理質(zhì)量明顯提高，“點(diǎn)藥本藥品記錄順序與實際擺放不對位”、“交接班記錄不規(guī)范”、　“藥品基數(shù)或多或少”、“藥品標(biāo)簽不清楚”、“藥品不全或過期”　問題得到徹底解決

2，　加強(qiáng)了交接班管理后，督促了有些自覺性不太好的同志或者剛上崗的同志，變不主動為被動接觸急救車，最終主動意識到做好這一工作是自己上崗期間護(hù)理安全的重要保證。全科護(hù)士對急救車物品藥品狀態(tài)有了統(tǒng)一的概念，記憶清晰明朗，在實施搶救時，大家對急救車的物件和放置不感到陌生，能準(zhǔn)確、快速使用到急救物品和藥物，為搶救病人的生命爭取到寶貴時間。

3、　提高管理效能，強(qiáng)化護(hù)士對急救藥品藥理知識的學(xué)習(xí)和急救物品的技能培訓(xùn)。我科經(jīng)過強(qiáng)化急救車相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)及考核，急救理論和技能得到了大幅度提高，從而確保急救工作順利進(jìn)行和保障病人的生命安全。

參考文獻(xiàn)

［1］　葉鋒，賈殿和，王永權(quán)，等.芻議臨床學(xué)科評估精細(xì)化管理［J］.中國醫(yī)院管理，2009，29（11）：41-43.

［2］　韋焱.產(chǎn)房急救車單箱封條式管理的嘗試［J］.護(hù)士進(jìn)修雜志，2009，24（11）：982-983.