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第1篇：現代企業管理的基本知識范文

【關鍵詞】親驗式教學模式 現代企業管理 課程教學 運用

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）04C-0068-02

一、親驗式教學模式

親驗式教學模式是一種革命性的教學模式，它改變了傳統教學“以教師為主”的情況，倡導教學活動應“以學生為中心”，讓以往作為教學客體的學生，成為教學活動中的主體，通過設計各種可以讓學生參與其中的教學形式，全面調動學生思維、情緒，讓學生在體驗、操作和實踐中，獲得知識、技能和經驗，一舉實現知識內化、技能習得和實踐經驗獲取的教學深化過程，從而大大加快學生對知識從學習到運用的進程和速度，極大地提升教學效果。

相對于傳統教學模式，親驗式教學模式實現了很大的轉變。傳統教學模式與應試教育相對應，關注的重點是學生的學業成績，即學生對教材知識的掌握程度。而親驗式教學模式與素質教育相對應，關注的重點是學生的職業能力，即學生勝任工作的素質和能力。因此，傳統的教學模式中，教學圍繞固定的教材進行，以教師口頭傳授知識為主，學生被動接受，最終的考核集中落在學生的考試成績上；親驗式教學模式中，教學圍繞學生的能力提升進行，以各種學生參與的實踐環節為主要教學形式，學生成為教學活動的主體，教師在教學中起設計、引導、指導和輔助等作用。

與目前在理論教學的基礎上補充和強化實踐教學環節，以驗證理論知識的做法不同，親驗式教學模式以各種實踐形式為主要教學形式，更強調學生積極參與，通過親身體驗和實際操作深入理解知識，掌握技能，最終實現能力的提升。親驗式教學模式并不是要擯棄理論學習，它與理論學習是相互促進的關系，理論學習是實踐學習的必要基礎，實踐學習可以調動學生的積極性，開啟學生的思維，從而加深學生對理論知識的理解和掌握，二者都對提高學生的能力有著重要作用。本文探討親驗式教學模式在現代企業管理課程中的運用。

二、現代企業管理課程的特點

（一）邊緣性和綜合性。現代企業管理是一門邊緣學科，廣泛運用自然科學、社會科學以及其他現代科學技術成果。現代企業管理是工商企業管理專業的核心課程之一，主要介紹現代企業經營管理活動的基本知識、基本原理和基本方法。不同于其他專門的管理學，該課程是從多門管理課程中概括、抽象、提煉出一般企業管理共同的東西，形成系統的企業管理理論。現代企業管理課程綜合涵蓋了廣泛的內容，包括企業組織結構、企業經營管理、企業戰略管理、市場營銷、企業財務、生產過程組織、質量管理、人力資源開發與管理、企業物流管理等，與工商企業管理專業其他的很多專業課程如管理學原理、戰略管理，市場營銷、會計基礎、生產運作管理、人力資源管理、生產運作管理和物流管理等都存在一定的交叉。因此，單一的理論教學方法很難滿足該課程學習的需要，必須借助親驗式教學模式將理論知識和技能的學習與企業管理的實際密切聯系起來。

（二）實踐性。現代企業管理是一門實踐性很強的專業課程，學習的目的就是要將理論與實踐相結合，學以致用。進行企業管理的理論學習，就是要將系統化和規范化的企業管理理論運用到指導企業管理的實踐中，提高管理效率，為企業創造效益。另外，現代企業管理受到企業眾多內外部因素的影響，很難找到一套放之四海而皆準的管理模式，所以采用權變的管理思維，在具體的實踐環境中提高將理論與實際結合的能力，是該課程學習的重要目標。因此，靠枯燥的理論、空洞的說教、傳統的填鴨式教學，或者僅僅在現代企業管理課程的實踐教學環節中加入案例分析和討論，而很少有與企業的直接接觸，將很難達到理想的教學效果。

三、親驗式教學模式在現代企業管理課程中的具體運用

企業管理活動具有復雜性、動態性和權變性的特點，要想讓學生全面系統地了解和掌握企業管理的各種原理和方法，單靠空洞、單向的理論知識講授是遠遠不夠的，必須借助多種教學手段尤其是實踐性教學手段，通過設計能讓學生參與其中的實踐環節，讓學生親身體驗和主動思考，從而直觀形象地了解企業管理的基本知識，掌握企業管理的專業技能，為學生今后進入真實崗位積累前期經驗，培養實戰思維和能力。筆者總結了親驗式教學模式在現代企業管理課程教學中運用的五種主要形式，具體如下。

（一）參觀企業。組織學生到企業中參觀，讓學生到現場體驗和學習真實的企業是如何經營運作的。親眼所見和親身的感受能讓學生對企業氛圍和企業環境等有直接的感性認識，通過企業的介紹，學生也能對企業的組織結構、管理模式和企業文化等有所了解，一些可直接觀測的企業活動如生產運作流程和質量控制管理等，也能將課本上的理論真實動態地展現在學生面前，從而加深學生對課本知識的理解，獲得良好的學習效果。

（二）案例分析。案例教學是一種開放式、互動式的新型教學方式。案例教學要經過事先周密的策劃和準備，使用特定的案例并指導學生提前閱讀，組織學生開展討論或爭論，形成反復的互動與交流。案例教學一般要結合一定的理論，通過各種信息、知識、經驗、觀點的碰撞來達到啟示理論和啟迪思維的目的，能很大提高學生分析問題和解決問題的能力。此種教學方法能很好地將理論與實際相結合，學生可以從案例中認知抽象理論在實際應用中的表現，在加深對理論知識理解的同時，能夠學到理論知識的運用技能，擴展思維，提高解決實際問題的能力。在案例分析過程中，教師要積極引導學生參與討論，鼓勵學生從企業的角度，用所學的理論知識嘗試解決企業在實際管理過程中碰到的問題，從而提高學生的理論應用能力。要做好案例分析，需要做好充分的準備、有效的課堂組織和正確的總結和評價。因此，選擇合適的案例、作出正確的分析引導、自由而有序地討論組織、恰當的學生觀點評價和正確的總結，都是用好案例分析法的重要保證，這也對教師提出了較高的能力要求。

（三）情景模擬。情景模擬是指模擬現實工作情境中出現的情況和問題，賦予參與者一定的角色，由參與者在設定的角色下對問題進行應對和處理，并對參與者的表現作出評價的方法。情景模擬讓學生置身于仿真的情景中，使學生獲得面臨實際問題的切身體會，角色的設定使學生必須從崗位要求的角度提出解決問題的辦法，從而使得學生加深對實際崗位的理解，提高解決實際問題的能力。模擬之后對參與者表現的評價和總結，更能使學生認識并改進自身的不足，提高職業能力，積累職業經驗，增強職業信心。使用情景模擬法，應注意圍繞教學目的和學生實際情況選擇合適的模擬情景，并且提前幫助學生理解設定的角色，組織和配合學生的現場演練，鼓勵學生用職業的身份和創新的思維嘗試解決各種實際問題。模擬結束后鼓勵學生自評、互評和自由討論，最后教師進行總結，肯定亮點，指出不足，以加深學生的理解。企業人力資源管理中的招聘部分，市場營銷管理中的客戶管理、促銷技術等內容可適用此法。

（四）沙盤實訓。企業經營管理沙盤實訓是將學生分成若干團隊，接手一個同一經營起點的制造型企業，連續從事6個會計年度的經營活動。通過直觀的企業沙盤，模擬企業實際運行活動，內容涉及企業內部的產品研發、生產組織、采購組織、市場開發、銷售、融資、財務核算等每一個運行細節，所有公司在同一個市場中競爭，讓學生在競賽游戲般的企業模擬經營中，體驗完整的企業經營過程，感悟正確的經營思路和管理理念。在實訓中，學生們將遇到企業經營中常出現的各種典型問題以及市場中變幻莫測的各種情況。他們需要一起發現機遇，分析問題，制定決策，并且加以執行。企業經營管理沙盤模擬訓練是一種更加系統真實和有效的實訓，具有很強的針對性和實操性，在沙盤實操中的表現，能有效地反映和鍛煉參與學生的自信心、計劃能力、溝通能力、分析能力、口頭表達能力和壓力承受能力等。沙盤模擬經營可以是物理沙盤也可以是電子模擬沙盤，一般要求有一定的實習場地。如廣西工商職業技術學院比較常用的企業經營管理沙盤有“ITMC企業經營管理沙盤”、“用人之道”、“銷售之星”和“創業之星”等系列經營模擬軟件，并通過組織專業技能比賽的形式強化學生對沙盤的運用，極大地提高了學生的學習積極性和學習效果。

（五）實踐操作。實踐操作的方法是通過讓學生操作企業中實際使用的一些工具和方法，或是讓學生完成企業中實際需要處理的一些工作，或是讓學生在真實的崗位上親身體驗企業的日常工作和管理，從而使學生掌握符合現代企業真實之需的知識和技能。如在現代企業管理課程中的財務管理部分，可安排學生實操填報目前企業中實際使用的各種單據報表；也可以將企業真實需要的市場調研，按企業要求的標準以作業的形式布置學生去完成；讓學生學會使用現代企業管理中使用的各種ERP軟件；鼓勵學生利用課余時間進行兼職，或利用假期到企業的真實崗位上工作；學校設置專門的頂崗實習時間，安排學生在理論學習結束后到企業進行頂崗實習，并對學生進行定期和不定期的 指導，讓學生在崗位上邊工作邊學習，將理論知識運用到適應和改善崗位工作上。

【參考文獻】

[1]劉剛.哈佛商學院案例教學作用機制及其啟示[J].中國高教研究，2008（5）

[2]吳紹春.漫談美國大學課程考試與教學方法的多樣性[J].哈爾濱工業大學報，2010（2116）

[3]張國寶，焦立新.情景模擬教學法在市場營銷專業課程中的應用探索[J].高等農業教育，2010（2）

第2篇：現代企業管理的基本知識范文

關鍵詞： 《現代企業管理實務》 教材設計 教學方法 考核方式

現代企業管理實務是我校所有專業大一新生的必修課程，在經濟日益全球化的今天，懂一些企業管理的知識對大學生來說是必不可少的。本課程是一門綜合性學科，內容涉及經濟學、社會學、心理學等社會科學和數學等自然科學。該課程在各專業的設立不僅拓展了學生的知識面，而且培養了學生的實際應用能力，為提高學生今后的就業競爭力打下了基礎。教育部提出，高職教育應采用工學結合的人才培養模式理念，課程改革要按照工學結合的人才培養模式展開教學。但從高職院校目前的教學情況來看，本課程的教學主要存在偏重理論講授、忽視教學實踐或實踐環節薄弱、教學方式方法單一等問題。這種教學模式很難吸引學生的學習興趣，很難把理論知識真正轉化為學生的實際應用能力，不能適應市場經濟發展的需要。因此，我們針對高職學生重在應用能力培養的特點，對本課程的教學改革進行了初步的嘗試，重點強化了實踐性環節的教學，期末通過學生問卷調查，確實收到了較好的教學效果。我們主要從教學定位、教材設計、教學方法和考核方式四個方面進行了探索，使本課程變得生動有趣和實用易懂，適合于我校各專業學生的學習。

一、以市場需求為導向，準確定位教學目標

高職教育的人才培養目標是培養應用型人才，課程設置應直接針對崗位需求，滿足經濟、社會發展的現實需要，為社會培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德素養、扎實的專業基本功與創新精神的高技能應用人才。在本課程的目標定位上，我們主要依據高職院校企業管理課程的教學重點，緊緊圍繞上述教學目標，不僅要讓學生掌握相關的企業管理理論，而且要從一定程度上提升學生在管理方面的應用能力，通過學習使學生能夠主動適應環境，在工作中正確運用相關理論來分析和解決實際問題。因此，本課程的教學改革，我們應始終把學生素質和能力的培養作為課改的最終目標。據此，我們提煉出本課程的教學目標：知識目標、能力目標和素質目標。知識目標：熟練掌握企業管理的基本概念及基本理論，熟悉企業經營管理的具體內容和相關流程。能力目標：能對企業環境進行科學分析并初步制定戰略計劃，能有效進行市場調研并撰寫調研報告，能應用財務分析與評價指標對企業財務報表進行分析，熟悉人力資源管理的相關內容并能從事簡單的人事工作，了解生產運作過程并能勝任一般的車間管理等。素質目標：培養學生具有良好的心理素質和職業道德素質，包括團結合作、愛崗敬業、不畏困難、勇于創新、勤勉踏實的工作作風和工作態度等。

二、以適應就業為導向，科學設計教學內容

現代企業之間的競爭，除了產品和服務的競爭外，更深層次的競爭在于人才的競爭。因此，學生通過企業管理課程的學習，可以培養良好的環境適應能力、組織協調能力、人際交往能力和開拓創新能力，為今后順利就業并取得職場成功打下基礎。企業管理是應用性和實踐性很強的課程，這要求在教學的理念把握和內容選擇上，做到傳統理論體系和實踐應用體系的有機結合，在基本理論的指導下，培養學生解決實際問題的能力。同時，教學內容必須緊跟時代的發展，及時將學科發展的最新動態、最新案例和前沿理論介紹給學生，構建既有理論框架又能結合實際的就業導向型的教學內容體系。過去我們的教學內容以學校為主體，學生參與不足，教學上以學科體系為中心，人才培養不能滿足企業的實際用人需求。為此，我們在認真調研企業用人要求的基礎上，對課程內容進行了改革，堅持以學生為中心，課堂教學和實踐教學相結合，為學生提供一套系統實用的企業管理教學素材。由于本課程是我校不同專業學生的必修課，教師必須結合學生所學的專業，理清課程講授的思路，使課程教學與各專業培養目標定位保持一致，突出重點，找出共性，滿足不同專業對于教學內容的共同要求。為此，我們參閱了大量資料，把教學內容分為五個模塊，分別為：現代企業管理概論、戰略管理、生產管理、營銷管理、財務管理和人力資源管理。每個模塊均配有實踐教學環節，教學內容向實踐環節傾斜，在教師的引導下，以學生動手參與為主，校內實訓和企業實訓相結合。

三、以培養能力為導向，應用先進教學方法

案例教學：案例教學法是美國哈佛首創，普遍應用于工商管理專業的教學方法。該方法的核心在于師生的互動，在充分調動學生學習積極性的前提下，促使學生主動思考，積極尋求解決企業管理問題的辦法。案例在教學中的應用有課堂講授和課堂討論兩種形式，我們主要采用后者。案例教學中需要注意幾點:一是選擇適當案例。在案例的選擇中，所選擇案例應符合教學目標，難度適宜并有實際應用價值。二是合理組織案例分析。通常案例要提前幾天發給學生，給學生充足的時間查找資料和分析討論，以小組為單位形成文字材料，用于課堂發言。課堂上，教師要積極引導學生進入管理的現場氛圍，為改進企業管理獻計獻策。三是恰當評定案例討論結果。管理問題的解決一般沒有唯一的標準答案，案例分析的評定也沒有所謂的絕對標準，主要依據學生的分析能力，創新能力，決策能力，以及理論的靈活運用能力幾個方面判定。

情景模擬：指根據學生可能擔任的職務，設計一套與該職務實際情況相似的測試項目，然后將其安排在模擬的工作環境中，要求現場處理相關問題，并根據處理的方法和效果來評價其心理素質和潛在能力。情景模擬為學生提供了一個仿真的實踐平臺，學生在課堂上分角色進行實戰演練，把自己置身于企業管理的情境中去，按照自己所扮演的角色的要求，現場拿出解決問題的方案。為了使學生在情景模擬中表現得更出色，就必須進行精心的設計和組織，對活動的各個步驟進行合理安排，根據學生的性格特點和能力進行合理分工，在發揮每個學生的潛能的同時，培養其解決實際問題的能力。企業管理的情景模擬教學內容可以從各個模塊中進行抽取。如:財務報表分析模擬、生產活動組織模擬、人力資源招聘模擬、戰略決策模擬，以及新產品推廣活動模擬。

企業實踐：通過校企合作，我校在校外建立了多個的實踐基地，定期把各專業的學生送到企業培訓，實踐形式主要包括學生到企業進行參觀學習和到企業進行專業實習兩類。參觀考察是本課程常用的一種社會實踐形式，由企業安排專人帶領學生參觀并加以介紹。學習參觀的內容包括企業的整個運營流程，從產品研發、材料采購、生產加工、儲運銷售到人事財務等，還包括企業發展史、企業文化、管理和技術創新等內容。我們還鼓勵學生利用假期到企業實習調研，撰寫見習或調查報告，不同專業的學生就會帶回不同內容和觀點的報告，匯總起來就形成了較完整的企業管理實務一手資料，這些匯集起來的資料在不同班級傳閱并討論，就形成了非常生動的教學內容。通過親臨現場的參觀實習，學生對企業管理的實務有了感性認識，進一步加深了對書本知識的理解，也鍛煉了學生的管理能力。

四、以實用有效為導向，改革成績評定方式

本課程教學重點是學生在知識、能力和素質方面的培養和提升。因此，在考核方式上，應減少對記憶知識的考核，增加對應用知識的考核，多角度全過程來衡量學生的學習效果，以激發學生學習的主動性和積極性。平時對每一節課、每一次實訓活動，都要進行記錄、評估與考核，學生人人參與考核工作，學生的參與使如此量大而繁雜的工作變得輕松愉快。我們打破了傳統單一閉卷考試的方式，采用多樣化的考核方法。本課程的考核分為三部分，即形成性考核（平時成績）、總結性考核（期末考試）與技能考核。其中，平時成績占總成績的30%，由學生平時出勤率、課堂表現和實習表現（如發言的積極程度、組織協調能力、分析解決問題能力、團隊協作精神，等等）組成；期末考試占總成績的40%，包括知識考核與能力考核兩部分，知識考核占20%（基本概念、基本原理），能力考核占20%（知識的實際應用）；技能考核占總成績的30%，以企業調研報告或專題論文的形式進行。

參考文獻：

［1］單鳳儒.高職管理學基礎課程實訓模式［J］.現代教育技術，2008，（3）.

第3篇：現代企業管理的基本知識范文

摘 要 全面預算管理是現代企業管理體系中的重要組成部分，它是以對市場的充分研究和科學預測為前提，以營銷預算為起點，進而延伸到品種、質量、技術、生產、本、資金、投資、人力資源等經濟活動的各個方面，通過對企業未來的生產經營活動的計劃、組織、指揮、協調和控制，實現企業資源合理配置和實施戰略目標的先進管理方法。

關鍵詞 全面預算管理 現代企業 經營

一、現代企業推行全面預算管理面臨的問題

1.全面預算管理戰略意識不強

長期以來企業的預算目標與企業經營者的任期考核目標相一致，不可避免地出現經營者在任期突擊利潤現象，如通過出售優質資產或股份獲取收益完成目標利潤。其“資本運作”往往與企業中長期戰略規劃嚴重脫節。一些企業對全面預算的目的認識不清，導致為預算而預算的現象，所以，企業應將預算管理作為實施企業發展戰略的具體手段，重點在于預算管理能否有效實施和落實。

2.預算執行與控制環節不夠嚴謹

預算執行和控制是預算管理的重要環節，也是達成預算目標和企業戰略目標的關鍵。從預算執行情況來看仍存在不少問題，一是預算分析不夠深入，特別是基層生產單位預算分析工作仍停留在簡單數字羅列上，缺乏深層次的原因分析，更缺乏有針對性的改進措施；二是定額管理作用發揮不夠，超定額分析及通報工作尚未有效開展。

3.預算管理考評體系不完善

從總體上看，在我國由專門的預算機構做出預決算的企業還不到20％，削弱了預算的科學性和權威性，造成企業預算的軟約束，使預算缺乏可操作性，脫離了預算“全面、全額、全員”的特性。其主要原因是我國企業全面預算管理的考評體系不完善。

二、現代企業推行全面預算管理應采取的有效策略

1.設置完善的全面預算管理機構

全面預算管理機構應根據企業自身組織機構的設置情況和生產經營的實際狀況靈活設置。有的非股份制企業沒有股東大會或董事會，則可以將預算審批和決策機構的職責和義務交給總經理承擔；有的企業為簡化預算管理機構的設置相應的取消了預算組織機構，則可將其職能相應的分攤給預算決策機構和預算執行機構；有的企業不設置預算控制機構，則可將預算控制機構所具備的預算授權控制、預算調整控制和預算審核控制職能相應的分擔給預算決策機構和預算執行機構。

2.建立現代企業全面預算管理的考評體系

2.1全面預算管理考核指標體系的改進和完善

從企業管理目標來看，雖然現實管理決策的實施離不開財務指標，但沒有一項決策是僅僅通過財務指標計算完成的，除了考慮財務指標外我們還應考慮各種難以或無法計量的因素，如產品質量、新產品的設計與開發、市場需求情況、市場占有率和設備利用率等非財務指標，這些非財務指標有時會成為對業務決策起決定性作用的因素。從戰略管理的角度來看，傳統預算著眼于近期的內部規劃和行動，以財務指標為核心進行規劃、控制、考核、評價，這往往與企業的戰略目標相脫節。為了適應戰略管理的需要，預算編制還應當反映顧客、競爭對手等戰略性因素，以及人力資源管理、技術管理、后勤服務等活動。這就要求我們在進行預算考核時也要注重對上述非財務指標的評價。

因此，完善的全面預算考核指標體系應由兩組一級指標組成，即內部考評指標和外部考評指標。

2.2 實行合理的預算激勵方式

在全面預算管理的考評過程中，我們要將預算的考評融入薪酬計劃，在這過程中應做到以下幾點：

（1）要注意把長期獎勵與短期獎勵結合起來，這既有利于企業安排現金流量，也使員工把企業的長中短期的利益結合起來。例如國外某企業的報酬這樣分配：年薪占報酬的20%， 3—10年可分配報酬占35%，其余分別為福利、帶薪休假、津貼、個人住房修理。

（2）要將預算目標的實際完成數和原預算目標相結合。因為預算目標是總體發展目標在該預算年度內的具體化，將薪酬與預算考評結合起來，使每個員工更加關心企業整體的價值和整體的競爭優勢，同時增加了員工的責任心。

3.根據企業生命周期選擇預算管理模式

不同的預算管理模式決定著預算編制的核心、程序和方法不同，預算管理模式的選擇應該體現企業所處的不同行業和不同類型的戰略重點的差異。同時，預算管理模式必須與企業發展戰略、經營理念相吻合，必須反映企業年度預算目標的要求，企業應當通過生命周期理論將預算管理目標與預算管理模式結合起來，一方面通過預算目標的設定來指導預算管理模式的構建，另一方面通過建立合理的預算管理模式來保障預算目標的實現。

三、結束語

全面預算管理作為加強企業內部管理控制的科學方法，正日益受到理論界和實務界的重視。但在企業的全面預算管理過程中，仍存在著諸如編制出的預算被束之高閣、資金成本嚴重超支等問題。因此，進一步加深對企業全面預算管理內涵、框架體系等基本知識的了解和認識，從全面加強成本管理和提高科學技術水平兩方面著手，最大限度地降低成本費用支出，確保現代企業管理的科學化和戰略目標的實現，對完善企業管理機制具有現實和深遠意義。

參考文獻：

第4篇：現代企業管理的基本知識范文

書記員文秘專業知識

專業培養目標：培養掌握文秘基本理論和操作技能，了解和掌握相關法律知識，從事法律文秘業務的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：法律文秘操作技能。

專業核心課程與主要實踐環節：刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網絡技術與辦公自動化、電子信息管理、社會調研、應用文寫作、秘書業務訓練、辦公自動化設備使用、文秘業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：國家機關、企事業單位、法律服務部門的文秘及相關崗位。

本專業培養具有必備的法學和文秘專業的基本理論知識和法律職業崗位文秘工作技能的復合型高等應用性專門人才。

主要課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、文獻檢索、司法筆錄訓練、書記員工作概論、檔案管理、法律文書訓練、現代漢語與基礎寫作、秘書理論與實務、計算機與應用。

修業年限：基本學制三年，最長修業年限五年。

培養目標：本專業主要培養具備法律事務執業能力、掌握秘書技能、會英語、會電腦的應用復合型人才。學生畢業時，要求取得國家秘書職業資格證書。

主要課程：大學英語、英語視聽說、專業英語、秘書實務、檔案管理、企業管理概論、法律文書、民法、行政法與行政訴訟法、合同法、國際經濟法、公司法、稅法、電子商務、商務談判、溝通技巧、多媒體技術應用、網頁制作等。

專業特色：注重塑造形象、提升品味;注重強化實踐教學環節，培養學生復合型多元化的職業能力。

職業前景：學生畢業后，既能勝任各類企事業單位的法務助理工作，又能從事法庭助理、書記員、律師助理職業，還能從事各類企事業單位的行政助理和商務管理工作。本專業就業面廣，適應性強，并有潛力成為高級管理人才。

培養目標和要求

(一)培養目標

培養擁護黨的基本路線，法律文秘專業第一需要的德、智、體、美全面發展的高技能人才和高素質的勞動者，學生應在掌握專業必備的基本理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的能力、技術和技能，具有良好的職業道德和敬業精神。

(二)素質、知識和能力基本要求

1. 素質基本要求

堅持黨的基本路線，努力成為中國特色社會主義的建設者和接班人;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義思想;誠實守信，團結合作，遵紀守法，愛崗敬業，具有高尚的社會公德和職業道德;具有本專業的基本理論知識，掌握本專業的高新技術和技能;養成正確的審美意識、審美情趣和美感，具有一定的認識美、欣賞美和創造美的能力;積極向上、心理健康，具有自我調控、建立和諧人際關系的知識與技能;積極參加體育鍛煉，養成良好的衛生、生活習慣，具有一定的體育健身知識和技能，身體素質達到國家大學生體質健康標準。

2. 知識基本要求

(1)掌握語言文學類、政治哲學類等基本知識。

(2)掌握法律專業知識、文秘方面基本理論和基本知識，其中包括辦文、辦事、辦會方面的基本方法和基本理論。

(2)掌握管理學、秘書心理學的基本理論和基本知識。

(3)掌握民事訴訟、刑事訴訟等程序的基本知識。

(4)掌握辦公室管理、檔案管理的基本理論與基本知識，懂得檔案和信息處理的基本規則和法律法規。

(5)掌握公共關系、社交禮儀的基本知識和基本規則。

(6)掌握法律公文及其它常用應用文的寫作知識。

(7)熟練掌握計算機的理論知識，能運用現代化辦公設備進行法律文秘事務運作。

3. 能力基本要求

(1)熟練運用漢語語言的能力，其中包括心領神會的能力、口頭表達能力、法律咨詢、中文寫作能力。

(2)運用法律文秘知識進行辦文的能力。

(3)運用法律文秘知識進行辦事的能力。

(4)運用法律文秘知識進行辦會的能力。

(5)具有較強的法律文書制作和公文處理能力。

(6)運用法律和文秘的基本理論知識從事法律文秘運作的能力。

(7)運用基本法律知識進行法律咨詢、司法調解和解決一般法律問題的能力。

(8)公關活動策劃能力和人際溝通、接待協調能力。

(9)運用計算機進行辦公事務處理、法律秘書實務活動的能力。

(三)證書要求

1.獲取相應的普通話等級證書。

2.獲取全國大學生英語應用能力考試B級以上證書或大學四極以上證書。

3.獲取全國高等院校計算機等級考試二級證書或勞動部門計算機操作中級以上證書。

4.秘書資格證書。

5.爭取獲得汽車駕駛證書。

6.爭取獲取法律秘書相關等級證書。

就業崗位(群)

高職院校法律文秘專業是為司法行政機關，檢察院、法院、基層法律服務部門及社會輸送熟練掌握法學基本原理、具備文秘業務能力、富有創新精神的“應用型”、“技能型”、“管理型”等職業人才。本專業學生應在具備文秘專業知識、法學基本理論和專業知識的基礎上，重點掌握從事法律文秘業務的基本技能，具有較高的思想政治覺悟、良好職業道德、優良的警務素質的綜合職業技能人才。

畢業生主要從事行政機關、企事業單位的秘書，文書處理，檔案管理和公關工作，辦公室事務工作，會議組織和服務工作，協助領導處理政務、商務及日常事務工作。亦可從事公檢法等部門的法官助理、檢察官助理、書記員、公證員，律師事務所的律師助理，法律服務所、企業法律顧問處的司法文秘，鄉鎮、街道辦和社區的法律服務人員，也可從事國家機關、社會團體的法律秘書培訓和法律文秘教學工作。

主要課程介紹

1.秘書學概論

該課程為專業必修課程，在整個學科體系中居于提綱挈領的地位。主要講授秘書職業的性質、特點、能力要求和工作內容，及秘書職業的國際發展情況。目的是讓學生熟悉秘書日常工作程序及相關工作方式、方法，具備較強的實際操作能力，成為從事秘書工作的實用型人才。

該課程的前修課程為《管理基礎與實務》;相關后續課程為《秘書實務》;后續教學環節是參加中高級秘書資格證考試。

2.秘書實務

該課程為專業必修課，以培養學生辦會、辦事、辦文、辦活動為核心的管理服務技能為目的。主要講授秘書工作的實際操作的技能與技巧，通過秘書案例教學和項目載體教學，以能力本位精神貫穿教學過程，從而使學生全面掌握秘書實務的各項內容、工作程序、方式方法，強化學生的各種現場處理技能，以適應企業、商務、機關使用單位專職秘書崗位的工作需要。

該課程的前修課程為《管理學》、《秘書學概論》，后續課程為《辦公室實務與管理》;后續教學環節是參加中高級秘書資格證考試。其中80%的學生須考取初/中級秘書資格證書。

3.文書學概論

該課程為專業必修課，以培養應用型、操作型文秘人才為目標。通過文書學基礎理論知識的講授和相關技能的訓練，使學生掌握文書和文書工作的基本知識，并按照公務文書的形成、運轉、立卷、歸檔的工作程序，使學生掌握文書工作的基本技能和非紙質公文的基本知識，具備在基層黨政機關、企事業單位從事公文處理、信息管理的業務素質和工作能力。

該課程系《秘書學概論》、《秘書實務》相關后續課程，是對秘書學的專業細化。

4.管理學基礎

該課程為專業基礎課。主要講授權市場營銷的管理、戰略和策略，結合營銷實踐，進行具體的操作和策劃活動，提高學生的理論和實踐能力。并使學生了解現代企業管理中的組織設計與流程管理、決策、計劃、控制、創新管理以及管理溝通與管理信息活動的組織等，逐步使學生樹立起重要的現代企業管理意識和管理觀念，提高管理的決策能力。

該課程為《秘書學概論》、《秘書實務》、《檔案管理實務》的基礎

5.法學概論

該課程為專業基礎課。主要講授一般的法，特別是當代中國社會主義法的產生、本質、特征，形成作用、發展、制定和實施等概念、原理和知識。通過該課程的學習，幫助學生掌握法學的基本概論、原理和知識，幫助他們增強社會主義民主和法制觀念，使學生形成關于現代法律的基本理念和價值，具備對法律以及法律現象進行較深層次的分析思考和判斷能力，為在實踐中準確理解和運用法律打下良好的理論基礎。

該課程為后續課程《法律文書》打下基礎。

6.法律文書寫作

該課程為專業必修課。主要講授各類法律文書的概念、功能、內容、格式和寫作要領等基本的寫作知識。包括公安類法律文書、檢察類法律文書、法院審判類法律文書、監獄執行類法律文書、公證類法律文書、仲裁類法律文書、司法鑒定類法律文書以及訴狀類法律文書的相關內容。通過學習使學生在具備法律和寫作基本知識的基礎上，熟練掌握公安、檢察、審判、仲裁和監獄工作以及律師業務工作中各種法律文書的寫作方法和技巧，培養學生的應用法律操作技能。

該課程的前修課程為《基礎寫作》、《應用文寫作》相關課程。

7.民法原理與實務

該課程為專業必修課。主要講授民法的調整對象，民法的理念，民法的基本原則，民事法律關系，民事法律行為，，訴訟時效，人身權，物權，所有權，共有權，用益物權，擔保物權，債權，民事責任。培養學生熟練掌握民法的基本概念、基本理論和主要制度，受到法學思維和民法學實務的基本訓練，具備運用民法學知識分析和解決民事法律問題的基本能力。

8.刑法原理與實務

該課程為專業必修課。主要講授刑法的概念、性質、體系、解釋、制定根據、任務、基本原則和適用范圍;犯罪的概念、構成、特殊形態以及正當防衛、緊急避險;刑罰的概念、目的和種類，量刑和刑罰制度;類罪、節罪特別是種罪的概念、構成特征、罪與非罪、此罪與彼罪的界限、法定刑。培養學生運用刑法理論并根據刑法規定分析和解決實際刑事案件問題的能力。

9.辦公自動化

該課程為專業必修課，以培養現代秘書計算機信息運用技能為目的。主要講授辦公自動化的涵義、辦公自動化系統的功能和模型，以及Windows 98、Word2000、Excel2000、Powerpoint等軟件實際應用技能。通過課堂講授和實際操作，使學生在網絡上進行各種操作并建立簡單的局域網技術，具備運用網絡處理信息技能，掌握現代化通迅技術和文件處理之電傳、復印、自動檢索、微機處理、電視攝錄及中英文打字等技能。為他們將來進入中小型企事業單位能迅速適應辦公自動化環境打下良好基礎。

該課程終結考核要求是通過省計算機一級考試。

10. 知識產權法

該課程為專業必修課。主要講授國際及我國知識產權法發展的現狀及相關規定，講授著作權法，商標法和專利法的有關理論和知識，尤其是商標專用權的法律保護以及專利權的法律保護。通過學習，使學生了解知識產權法的基本知識和理論，國際、國內知識產權的現狀，掌握著作權法、專利法、商標法的調整范圍和特征和知識產權法的主要法律規范，增強他們分析和處理有關知識產權問題和案件的能力。

11.行政訴訟法學

該課程為專業必修課。主要講授行政法、行政訴訟法與國家賠償法的基本概念、特征，理解行政法、行政訴訟法與國家賠償法的基本原則、制度與規則，掌握行政法、行政訴訟法與國家賠償法的基本原理，培養學生能夠運用相關原理解決和處理行政事務及行政爭議的能力。

12.勞動法

該課程為專業必修課。主要講授勞動法學的基本理論、基本知識和基本概念，尤其是我國現行的勞動法的基本理論、基本制度、基本原則，培養學習者運用所學的勞動法理論和知識以及勞動法律、法規、政策來分析和解決現實生活中的實際問題的能力，能運用所學的知識保護勞動者的合法權益，維護社會主義市場經濟的勞動制度。

該課程為《法理學》、《商法原理與實務》、《經濟法學》相關法律學科的后續課程。

第5篇：現代企業管理的基本知識范文

現階段，隨著社會的進步和科學技術的發展，汽車音響產品正在演變為人們生活的一部分，成為汽車關鍵設備，常見的有CD機、VCD機、DVD機、GPS等，而且越來越多的呈現出多功能、數字化、高性能、大功率的特點，未來更會向著專車專用化、娛樂多元化、信息化等方向發展。近些年來，中國汽車工業得到飛速發展，使得產品的更新換代速度越來越快，這帶給汽車音響產品巨大的發展空間的同時提出了更高的科學技術要求。中國汽車音響專業化分工日趨明顯，對汽車音響的重要零部件的制作都沒有足夠的技術含量，逐漸成為汽車音響跨國公司的站牌生產基地，導致利潤的大量流失，影響中國汽車音響產業的發展步伐。中國汽車音響開發中實行的項目管理技術也存在眾多弊端。①某些汽車企業對項目管理認識不足，只是保持在低層面和局部開展。音響產品開發項目管理一般只局限于研發和制造這兩個部門，對其他部門比如采購、財務、質量、銷售等，則是安排較為模糊，而且即使是研發和制造部門也沒有一套行之有效的工作思路，缺乏系統程序化，所進行的開發計劃只是基于項目負責人對項目存有的整體把握及認識。這種管理模式不能使得整個項目執行團隊進行有效融合，進而影響項目的進度，導致項目目標的落空，流失了項目管理的意義。②汽車音響產品開發中結構組織零散混亂，項目推進依賴職能部門。這主要是因為音箱產品開發過程中沒有對項目管理達成共識，造成主要依靠職能部門推動的現象。項目負責人失卻了推動項目的全力，不能有效的開展項目管理。而且項目組織職能分工模糊化更是造成組織與職能部門之間工作正負相抵情況的泛濫。③汽車音響產品開發的流程不規范。這是新產品開發過程中管理落后的一大表現，直接造成開發過程拖沓，投產時間未知，研發質量不明等問題。另外，沒有行之有效的產品開發流程指導對影響各部門工作效率，進而對整個公司的經濟效益和長遠發展造成威脅。

2提高項目管理在汽車音響產品開發設計中的應用效率的策略

2.1在整個汽車企業管理層形成項目管理理念現階段，中國汽車企業應該形成較為系統化、格局化的項目管理模式，以有效的抵制某些企業新產品開發過程中項目管理的自發形成與局部開展弊端。而且汽車企業高層應該擔負著推動項目管理發展的責任，充分認識到當今社會項目管理在汽車音響產品開發乃至整個企業生存發展上的重要性，并在此基礎上根據企業自身積極營造圍繞項目管理的企業管理文化。而且，企業管理層不僅要形成項目管理理念，更要在實踐中有效開展產品開發的項目管理，擔當重大項目的指揮者和組織者。

2.2完善汽車音響產品開發的項目管理流程就目前而言，在產品開發中使用項目管理技術，并采用集成產品開發理論相關知識，充分完善汽車音響產品開發的項目管理流程（如圖1所示）在企業產品開發中顯得至關重要。它可以將一個原本比較模糊的產品設計方案進化成一個具體的、可實現的終端產品，并通過對產品開發流程的控制實現產品的開發性價比，確保整個開發流程的有序開展。

第6篇：現代企業管理的基本知識范文

【關鍵詞】汽車制造企業；財務管理；經驗教訓

財務管理是企業一切管理活動的基礎，是企業管理的中心環節。財務管理主要是以成本管理和資金管理為中心，透過價值形態管理，達到控制成本、提高效益的目的。對于生產工藝復雜、實物流轉環節繁多、原輔材料和產品品種規格多達幾萬、幾十萬種的生產制造型企業而言，如何做好企業的財務管理，決定了財務核算真實準確的程度、決定了成本管理與績效考核能否有的放矢、決定著企業營銷決策的準確性、有效性。

一、汽車制造企業加強財務管理的必要性

（一）企業籌集和配置生產經營資金必須依靠財務管理

籌資活動是指企業從其內外各方面籌集企業生產經營活動中所需資金的過程。籌集資金是企業的基本財務活動，是決定企業生產經營規模和生產經營發展速度的重要環節。而通過一定的籌資渠道，采取一定的籌資方式，有效地組織資金供應.正是企業財務管理的一項重要內容。企業投資活動是指將所籌資金在企業內部合理配置以及閑置資金對外投放的過程，而資金投放是企業財務管理的重要內容。

（二）企業經營風險的控制必須依靠財務管理

在市場經濟條件下，企業的投資經營都會面臨一定的風險。一般而言，企業取得的投資收益越多，所承擔的風險也就越大。因此，對于汽車制造企業而言應力求盡可能避免或降低風險，使企業的投資收益與投資風險相協調。而這一切都離不開企業的財務預測、財務決策、財務控制和財務分析等財務管理工作的作用。

（三）企業的經營決策必須依靠財務管理

企業經營決策是企業管理的重點，而企業經營決策離不開財務管理系統提供的有用財務信息，同時，企業各項經營決策都依賴于財務決策。沒有財務支持，沒有財務計劃與控制，各項經營決策方案都難以有效實施。

（四）財務管理水平的高低決定著企業經濟效益的高低

能否有效籌集企業生產經營活動所需資金，能否有效地投放資金，能否合理地組織收益分配就是衡量企業財務水平高低的基本依據。財務管理貫穿于財務活動資金循環流動管理的始終，而資金循環流動對企業來說，就如同人體的血液循環一樣重要，資金運行狀況的好壞，一方面取決于財務管理水平的高低，另一方面則直接影響甚至決定著企業經營效益的高低。

二、汽車制造企業加強財務管理的經驗教訓

基于財務管理對于汽車制造企業的重要性，我國汽車制造企業為了提高財務管理水平、提高市場競爭能力、改善和提高經營效益，在財務管理方面也做了一些有益的探索，取得了一定的經驗，當然也存在著不足之處。

（一）夯實財務管理基礎

汽車制造企業以“科學管理，明確責任”為基礎，不斷規范和完善財務會計制度，結合企業實際，形成比較完整、規范的財務會計體系，并對制度的執行情況隨時進行跟蹤和檢查，強化了核算工作，夯實了財務基礎。如湖南汽車車橋廠每月9日前完成省國資委等部門要求的快報編制工作，每月12日前完成工廠經濟責任制考核報表，每月15日前完成財務報告工作，做到及時、準確、完整。

（二）堅持財務管理創新

現階段，我國企業制造企業正采取一系列強有利的財務管理措施，堅持財務管理創新，來提高自身財務管理水平。如湖南汽車車橋廠通過深入開展節約挖潛降成本活動全面推進價值量管理工程，采取了改進技術工藝、提高產品質量、改善售后服務、修舊利廢挖潛、降低采購成本、控制各種費用、銷售限價管理、穩定擴大市場等一系列措施，使得該企業的財務管理水平取得了很大提升。2006年三包費比上年減少382萬元，采購價格總體水平降低了1850萬元。

（三）建立全面預算分析控制體系

現階段，大部分汽車制造企業都以經濟效益為中心，以資金、成本、費用為主線，建立了全面預算分析控制體系，達到了控制、降低成本費用的目的。如湖南汽車車橋廠圍繞生產經營，把工廠年度的經營目標與各單位職工收入掛鉤進行層層分解落實，將工資收入與產品研究開發項目以及銷售業績緊密掛鉤，實行貨幣收支年預算、月平衡、周計劃、日調度制度，實行成本費用及資金占用年度計劃、動態監控、月度檢查考核獎懲制度，強化財務管理目標的實現。

（四）財務管理隊伍水平提高

加強對業務骨干的培養，提高他們的整體業務素質，發揮團隊精神，最大限度發揮整體作用；針對不同崗位，通過對財務人員進行崗位輪換和子公司的會計委派，拓寬財務人員的業務范圍，提高財務人員的業務能力，使得我國企業制造企業財務管理人員水平不斷提高。如湖南汽車車橋廠僅2006年一年就從財務線提拔重用了6名年輕骨干為財務處長（科長）和控股子公司財務部長（科長）。

當然，由于我國汽車制造企業財務管理起步較晚，在實際操作過程中仍存在著一些問題，如沒有形成良好的財務管理觀念和財務管理制度，利用財務信息來指導企業生產經營的能力不強，企業信用和財務風險意識薄弱，財務管理人（下轉第47頁）（上接第60頁）員素質與現代企業制度要求仍存在差距等，需要采取措施加以解決。

三、采取有效措施，進一步加強汽車制造企業財務管理

（一）全面更新企業財務管理觀念

知識經濟時代的到來，信息技術的發展使企業財務管理的環境發生了重大變化。面對全新的理財環境，現代汽車制造企業財務管理必須要以全新的理財觀念和現代化的財務管理觀念進行理財。要逐步確立以人為本的觀念、信息觀念、無形資產觀念、風險防范觀念、知識化理財觀念、知識資本觀念、競爭與合作相統一的觀念。只有這樣，才能實現現代企業財務管理的目標。

（二）建立企業財務管理制度

以財務經理的日常工作為基礎，建立相應的企業財務管理制度。一是籌資管理制度，即財務人員在從事籌資過程中所應遵守的規范標準；二是投資管理制度；三是企業內部監督制度，它是企業財務運行機制的重要組成部分，其目的是防范不軌行為，維持正常秩序，保證委托人利益不受侵犯。

（三）加強財務管理中的風險防范

強化風險管理，首先，要強化財務管理人員的風險意識，及時調整財務管理人員適應新環境的知識結構，使他們能夠具有及時捕捉風險、衡量防范風險的能力。其次，要充分利用信息網加強調查研究，運用科學方法對投資項目進行預測，提高投資決策的科學性和可行性，盡量減少和避免投資風險。再次，要建立科學有用的財務預測和風險監控機制，風險監控機制使企業具備風險自動預警機制，能對事件的發展狀態、發展過程進行有效監測，并及時進行信息反饋，以及時對可能發生的或已發生的與預期不符的變化進行反映和修正，把風險降低到最低程度。

（四）提高財務人員的整體素質

企業財務管理水平的高低直接影響著企業經營效益，財務管理處于企業管理的中心地位，這就要求財務管理人員不斷地提高自身素質，以適應現代企業管理的要求。企業財務人員不僅要精通財會專業知識，而且要熟知企業生產各環節的基本知識，適應市場經濟條件下現代企業制度對高效科學管理的客觀要求，摒棄呆板陳舊的管理方式，跳出舊財務管理的框框，憑借自身的專業優勢、知識優勢和信息優勢，靈活運用現代財務管理方法，來保證實現較高質量的財務管理。一方面加強對財務科體系和課程的建設，培養一批受過正規教育的高級財務人員，另一方面要系統地對已在企業內任職的高級管理人員進行定期培訓。

【參考文獻】

第7篇：現代企業管理的基本知識范文

Abstract： The cost of raw materials and labor have been risen， so that enterprise profit was reduced. In order to survive in the severe market competition， effective cost management of enterprises now has become an urgent problem to be solved. In this paper， we will anlyze problems existing in cost management. Cost management system， including cost-control， total involvement， supplies purchasing， organization flow， tax preparation and identify cost， etc. is established based on the principle of cost management， and effective measures of cost management were put forward so as to sharpen the profit ability and enhance the enterprise market competitiveness.

P鍵詞：財務管理；成本管理；管理體系；成本控制

Key words： financial management；cost management；management system；cost control

中圖分類號：F275.3 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）18-0021-02

0 引言

目前國內大多數企業都面臨著原材料、人工費等生產成本的快速上漲，企業利潤減少等問題，同時技術更新日新月異，同行業競爭加劇。企業要在這種環境下生存和發展，就必須注重企業管理和技術創新能力的提高。其中成本管理是現代企業管理的核心內容之一，成本管理的好壞也是企業利潤高低的決定因素之一，所以如何解決成本問題，關乎企業的生存和發展，是企業當前迫切需要解決的問題。本文主要從企業成本管理的角度出發，分析企業成本管理存在的主要問題，并立足于現代企業成本管理的基本原則，從六個方面構建成本管理體系，從而有效提高企業成本管理水平和可持續發展能力。

1 國內企業成本管理存在的主要問題

傳統的成本管理是以企業是否節約為依據，其目的在于降低成本及避免某些費用的發生。經濟全球化后，人們以往對成本管理的理解觀念已不能適應競爭日益激烈的經濟環境，成本管理并不單純是為了節省錢，也不單純是為了控制浪費，更不是錢花得越少就越好。成本管理需要的是一種戰略投資思維，它的制高點是以有限的資源抓住機會去發展，同時遠離問題的羈絆[1]。

①傳統的成本管理局限于企業內部，只注重生產過程及投產后的成本管理，缺乏戰略管理的思維，忽視產品生產前的設計以及生產要素合理組織的成本管理，不重視成本效益水平的高低和宏觀成本管理。

②長期以來企業成本管理被認為是財會部門及公司管理層的事情，與大多數的員工無關，企業員工不關心成本如何控制，也意識不到成本控制的重要性，無法切身感受到市場壓力，也就不能真正地從自身做起，積極地開展成本控制，導致了資源浪費。

③企業忽視了長遠發展的重要性，片面地追求短期效益，戰略成本管理不夠完善。

④忽視了“質量成本”管理。質量成本包括三方面，即預防成本、鑒定成本、故障成本。對于企業而言，質量和成本都至關重要，因此長久以來企業都在想方設法地平衡兩者之間的關系。現階段我國部分企業存在注重降低成本、忽視質量的問題，這種成本管理方式顯然缺乏科學性和持久性，因為若是以犧牲質量為代價實現成本降低，那么成本的降低只是一時的，它只是在短期內降低了預防成本和鑒定成本，但同時也增加了故障成本，久而久之，不僅無法實現成本管理的目的，還會讓消費者對其產品失望，影響其市場競爭力。

⑤當前我國多數企業都屬于粗放式生產，成本管理方法落后，目前主要采用品種法和分步法，而標準成本、計劃成本和目標成本的現代成本管理方法在我國企業中應用較少。

2 現代企業成本管理的原則

2.1 成本管理思想革新化、措施現實化。

傳統的成本管理模式主要依靠企業財會部門計算財務成本，只重視事后算賬，而忽略管理成本和事前預測與決策，因而難以適應現代企業發展的需求。這要求現代企業應與時俱進，創新成本管理理念，樹立開拓觀念、法制觀念、經營觀念、效益觀念、競爭觀念等新觀念，同時實現管理措施現代化。

2.2 成本管理制度化、組織合理化

成本管理制度化是指企業建立明確的成本管理制度，只有這樣在實際的成本管理過程中才能有章可循、有據可依，有效避免了成本管理中的主觀性和隨意性，有利于成本管理的長久性實施，可以說成本管理制度化是成本管理的前提和保障。此外，要想成本管理真正地發揮作用，合理組織企業現有資源也至關重要，通過成本管理制度化、組織合理化，能夠將成本管理的價值最大化。

2.3 成本管理方法科學化，管理人才專業化

這是管理現代化企業的保證，企業要總結目前已有的成本管理經驗，引進國內外現代化成本管理方法，相互融合，發展提高。組建一支高素質的專業人才隊伍，要求其能夠適應成本管理現代化，只有這樣才能實現成本管理現代化。

2.4 以信息化推動成本精細化管理

在傳統的管理模式下，企業的成本控制受諸多因素的影響，往往不易也不可能實現各個環節的最優控制。現代企業成本管理需要一個能夠協調、計劃、監控和管理各種成本發生的全面集成化系統，ERP標準成本管理體系可以優化成本控制流程，減少大量繁瑣的日常核算和核對工作，用科學的方法制定標準成本，并以此作為員工努力的目標和業績評估的尺度，促使員工關心成本核算，增強成本意識，對完成預定的成本控制目標具有積極的推動作用[2]。

3 企業成本管理體系的構建

3.1 建立規范的成本控制和監管機制

“沒有規矩，不成方圓”，要控制成本，先得有成本控制的標準和監管機制，這樣才能使控制有效進行，單憑口頭控制，或只“對內不對外”的控制無法讓人信服，也是無法貫徹執行的。控制成本應做到事前、事中、事后的全程監控。加強內部成本審核是要將要發生或者已發生的各項支出進行嚴格審核，確定其合理性，并進行反饋。

3.2 增強成本觀念，培養全員成本意識

企業應加強對全體員工成本與市場競爭力、成本與效益、成本與員工利益等方面的宣傳教育，通過建立適當的利益機制和約束機制，增強全體員工的成本節約觀念、成本效益觀念和成本競爭觀念，激發全體員工參與成本管理的積極性和主動性，使得人人關心和支持成本管理工作，人人參與成本管理工作。同時，加強對全體員工成本管理基本知識和方法的培訓，將節約成本與控制者的切身利益聯系起來，利用獎懲的辦法將企業被動成本控制轉換為全員的主動成本控制。只有成本管理意識深入人心，成本管理素質全面提高，才能把全體員工參與成本管理的積極性、主動性轉化為創造性，激發出有效的成本管理行為，并使之成為持久、自覺的行動。

3.3 建立采購物資定價機制，合理確定采購價格

成本控制的源頭在于原材料采購成本，企業應當建立科學的供應商評估和準入制度，建立供應商管理信息系統，根據市場情況和采購計劃合理選擇采購方式。大宗采購應當采用招標方式，合理確定招投標的范圍、標準、實施程序和評標規則；一般物資或勞務等的采購可以采用詢價或定向采購的方式并簽訂合同協議；小額零星物資或勞務等的采購可以采用直接購買等方式[3]。在降低采購成本時，要派誠信的、有議價能力的采購人員去采購，可以與原材料供應方簽訂長期供應合同，以減少價格波動來降低企業采購成本。企業應當加強物資采購供應過程的管理，做好采購業務各環節的記錄，確保采購過程的可追溯性。

3.4 簡化組織流程，優化組織效率

要打造持續贏利的企業，首先要簡化企業的運作流程，尤其要使企業管理得以快速、高效的運轉。為降低高額的結構性成本，企業首要的任務是提高組織的運作效率。在優化組織效率過程中，重要是實現流程簡化。公司的任何運作都可以被拆解為流程，這就像分析成本區與成果區一樣，企業必須識別和區分主要流程與次要流程，分清哪些流程是至關重要的，同時盡量簡化或者砍掉不必要的流程以降低成本。簡化組織流程主要有兩個有效措施：一是簡化復雜的流程，讓它變得簡單；二是重組分散的流程，讓它更加集中，從而有效提高企業的運作效率、降低企業成本。

3.5 識別成本區，抓住成本流的關鍵節點

要讓成本管理的努力產生卓越成效，首先必須分析企業的成本區，識別成本區并對成本區進行合理規劃和變革。對于成本控制，一些企業對許多細小、瑣碎的支出投入過多精力，而忽視了對關鍵項目的成本管理。細節也常常迷惑人心，尤其在決策環節，它很有可能掩蓋事物本質，將人的注意力吸引至無關緊要的方面。如果我們無法辨別正確的成本區，就可能會被無關的或者不重要的數據所牽絆，為了避免這種情況，唯一的方法就是事先辯明企業的成本中心[4]。

3.6 利用稅收籌劃，合法節稅

稅務籌劃本身不單純是一種財務行為，而是和企業的經營行為息息相關，它貫穿于現代企業財務管理的各個環節，在遵循稅法的前提下，最大程度地降低稅收成本，實現稅后利潤最大化，特別是我國全面實行“營改增”后，稅務籌劃越來越受到現代企業的重視與關注。有效的稅收籌劃是利用稅收優惠、稅收的彈性等方法，實現直接減輕稅收負擔、獲取資金的時間價值、實現涉稅零風險、提高自身經濟效益、維護主體的合法權益等目標。現代企業財務管理的各個環節都直接或間接地受到稅收的影響，稅務籌劃成為現代企業財務管理不可或缺的重要內容。重視稅收籌劃，合法節稅，不但可以使企業降低經營成本，提高獲利能力，而且還能增強同業競爭能力。

4 結論

本文系統地構建成本管理體系，實施全員參與、建立機制和制度，確保成本管理持續、有效運行；簡化組織流程、抓住成本流的關鍵節點，提高運轉效率，節省運營成本；采購物資定價機制，稅收籌劃、合法節稅等措施是成本管理體系有效實施的保證。成本管理是企業管理的重要M成部分，貫穿于企業生產經營的整個過程。

此外，企業所面臨的外部和內部環境都在不斷地發生著變化，成本管理體系不是一成不變的，也需動態調整、不斷完善。比如隨著智能制造、智能裝備的快速發展，部分工作逐漸會被機器人等所替代，人工成本在成本體系中所占比重會逐年下降，對應的成本管理體系也需隨之調整。

參考文獻：

[1]王麗鳳.企業集團財務管理問題研究[J].經濟縱橫，2012（8）：95.

[2]譚晨.60個方案砍掉生產成本費用[M].北京：中國時代經濟出版社，2013：104.

第8篇：現代企業管理的基本知識范文

關鍵詞:營銷專業;課程體系;整合;優化

培養多層次、復合型、應用型人才是市場發展的必然要求,是普通高等院校市場營銷專業培養學生的目標。現代企業成功的基礎在于擁有創造競爭優勢的戰略,以及創造未來的核心技術。企業戰略的實現離不開創造需求的市場營銷策略和技術,尤其在剩余經濟的條件下,營銷的理念和技術,營銷專門人才隊伍的水平和素質對企業生存發展的重要性更為突出。近幾年來市場營銷的理論和思想已經滲透到更多的領域,營銷人才也在市場經濟的發展中施展了他們的才華,可以說,經濟越發展,越需要營銷人才發揮作用。市場營銷專業課程體系整合優化,營銷課程的實用性及與市場的貼切性,在很大程度上決定了營銷專業畢業生的知識結構合理與否,決定了其實踐能力的高低,更會在很大程度上決定了營銷專業畢業生的市場競爭力和生命力。

1 　市場營銷專業學生專業知識的立足點分析

市場營銷專業學生專業形成什么樣的知識結構、能力和素質,取決于所確定的培養目標。市場營銷專業人才的培養目標應為具有較好的創新精神,掌握扎實市場營銷知識,擁有一定市場營銷技能和較強綜合職業能力,主要為企業和事業單位服務的應用型營銷人才。培養目標是大學根據社會人才需求情況在一定的專業人才培養理念的指導下制定的人才培養的方向和目的。在培養計劃中它規定著專業人才的培養規格和要求,也規定著專業人才的培養方法和途徑。課程設置是為培養目標服務的,目標中所規定的人才培養的規格或素質要求直接影響著課程的結構,課程之間的聯系和課程的水平。因此,培養目標既是課程設置的依據,同時又是課程所要達到的目的。市場營銷專業學生專業知識的立足點是營銷專業課程內容安排的基礎,是與社會、企事業單位對營銷人才需求緊密相關的。

1.1 　從市場營銷學生從業崗位職能看其專業知識的立足點

市場營銷專業的畢業生應該具備銷售產品和服務的能力,應該大致適應社會和企事業單位各種與營銷有關的工作。社會和企事業單位各種與營銷有關的工作分布范圍較廣,性質差異很大。從市場營銷工作職位的情況看,可以包括廣告管理經理、品牌經理、銷售管理經理、促銷經理、營銷會計主管、市場分析員、營銷主管、公共關系經理、售后服務經理等。這些崗位所需要的工作技能和專業知識均屬于復合狀態,可以大致分為兩類,一是與營銷相關的知識,二是崗位屬性所確定的專業知識。不同崗位所需要的兩類知識有些是在營銷大的知識系統內便可涉及,如品牌經理所需要的營銷知識和品牌塑造及品牌管理的知識,在營銷專業的骨干課程中都有所闡述;有些則在營銷專業大的知識系統內較少涉及,如涉及產品功能的知識,需要開設專門的課程以期完善學生的知識體系。這樣就出現一個問題,即在學生有限的學時限制內,開什么課為好? 我們認為,應該選擇企業管理專業大類的課程開設為好,一則市場營銷專業本身就是與企業管理專業相近的專業,企業的營銷職能本身就是企業管理職能的重要組成部分,兩個專業的學生就業崗位互換的可能性較大;二則便于課程的安排。至于那些在營銷專業大的知識系統內較少涉及的知識內容,在學生日后到實際工作中,根據自身的從業情況再進行有針對性的培訓加以解決。

1.2 　從營銷在企業運行功能中的鏈條關系看其專業知識的立足點

從事營銷業務的企業有很多種,但營銷業務在各類企業中的地位,營銷在企業運行功能中的鏈條關系是不同的,主要有以下幾種類型:一為制造商(生產商) 。制造商生產出產品(有形產品) ,必須通過營銷環節進行銷售,這里又可根據其銷售網絡的實網與虛網的比例分三種模式。第一種為純實網,即制造商將全部的營銷業務納入其經營范圍,這種企業所涉及的營銷活動最全面,銷售策劃、銷售組織、促銷安排、廣告落實、運輸儲運等,但這種模式不涉及渠道商的管理業務;第二種為純虛網,即制造商將全部的營銷業務交由專業的渠道商(中間商) 經營,這是專業化分工協作最徹底的一種模式。制造商僅需要與渠道商就銷售業務進行銜接與協調,渠道商承擔起主要的營銷業務;第三種為實網與虛網相結合,即制造商自己開展一部分的營銷業務,同時通過招商,將另一部分營銷業務交由渠道商經營,這是最常見的銷售網絡組建模式。這種做法對于制造商來說,所涉及的營銷業務最多,是前兩種模式之和。二為渠道商。渠道商包括經銷商或商、批發商或零售商。這是典型的以銷售為主營業務的商業企業,所涉及的營銷業務較多,但渠道商要與制造商合作才能開展業務,因此營銷業務總體上要少于制造商的第三種模式。三為服務產品(無形產品) 制造商。由于純粹的無形產品本身特性的決定,不能通過銷售渠道進行銷售,因此這類企業的營銷業務必然較之有形產品制造商為少,當然其營銷有其特殊性。根據企業的這些實際情況,營銷專業的課程體系應該包括最全的知識內容,這樣當學生在實際中遇到具體的企業,處理實際的營銷業務時,才有可能做到有所取舍,應對自如,不會出現不知道的知識盲點。因此我們認為,營銷專業的知識立足點應該建立在制造商實網與虛網相結合的經營模式上,以此形成課程體系。[ LunWenData.Com]

2 　市場營銷專業與相關專業的相同課程內容設置對比分析

市場營銷專業的課程體系和授課內容由于其涉及的營銷問題和環節較多,因此有許多課程或內容,從開設課程的角度看,有些課程既是市場營銷專業的專業基礎課或選修課,又是相近專業的重要專業課。對這些課程或內容從市場營銷專業知識體系的角度,形成其授課的內容主體及重點,突出營銷知識在這些課程或內容中的主體地位,其他專業的課程或內容要為營銷專業的課程或內容配套,形成有機的結合,實現市場營銷專業的課程體系在與其他相關專業課程融合的狀態下的合理性、完整性。

2.1 　市場營銷專業與工商管理專業

工商管理專業是一門應用十分廣泛的專業,它的目標是培養能夠掌握工商管理前沿理論和專業實用技能,通過運用現代企業管理的方法和手段來進行經營決策和有效管理的工商管理人才,市場營銷僅是工商企業運營功能中的一個重要功能(環節) ,兩個專業同屬一個大的學科體系。因此市場營銷專業的課程體系中,有很多課程同屬于工商管理專業的課程,這里僅以《企業戰略管理》說明兩者在內容設置上的異同:對于大企業來說,企業戰略包括三個層面的內容。一是企業最高層面的戰略問題,屬于企業發展戰略,是關于企業發展的謀略。企業發展戰略就是對企業發展整體性、長期性、基本性的謀略。一般而言,企業發展戰略涉及企業中長期干什么、靠什么和怎么干等三大方面的問題;第二個層面屬于企業業務戰略,對于實施多元化經營的企業來講,企業同時涉及多個業務(產業) 領域,業務戰略明確企業在各個產業領域中的生存、競爭與發展之道,是對企業發展戰略的分解落實;第三個層面屬于企業功能戰略,是企業各個運行功能執行部門根據企業的發展戰略和業務戰略的要求所形成的支持性戰略,是對企業業務戰略的分解落實。很明顯,市場營銷專業和工商管理專業在開設《企業戰略管理》課程時應有不同的側重點和講解角度,市場營銷專業的側重點在營銷戰略的制定、營銷戰略的實施、營銷戰略如何體現企業發展戰略和業務戰略的意圖;工商管理專業的相關課程就應該以說明企業發展戰略為主。

2.2 　市場營銷專業與廣告專業

市場營銷專業和廣告專業都會涉及到廣告的內容,從市場實際運行的情況看,在專業化分工協作的市場格局中,企業作為廣告制作品的使用者,將其制作廣告的意圖明示給廣告商,廣告商將其意圖變成具體的廣告文案及形式,選擇合適的媒介,實施廣告策略,企業與廣告商是合作的關系。市場營銷專業的學生應該站在制造商的角度,主要學習和掌握廣告在企業營銷戰略的實施、營銷策略的運用、在樹立企業品牌和產品品牌中的作用等方面的內容,從中總結出制作廣告的意圖,并能將企業實施廣告策略的意圖準確、及時地與廣告商溝通,便于廣告商設計、創意出合適的廣告文案作品及廣告的具體形態。自然廣告專業的學生主要應學習如何根據企業的廣告策略的意圖進行廣告的設計與創意,當然廣告專業的學生也應學習相應的市場營銷專業的知識,只有如此兩個專業的學生才能搭建在知識層面上合作的基礎。因此在市場營銷中有關廣告的課程,在內容設置和講解中,應該體現這樣的對應關系。

2.3 　市場營銷專業與電子商務專業

網絡技術作為現代信息技術已經深入和廣泛地與現代營銷緊密相連,因此市場營銷專業與電子商務專業多會涉及到網絡營銷等相關內容。營銷專業將網絡營銷作為營銷的一種形式,一個平臺,一種營銷的通路。所以在課程體系的安排上,僅限于企業實施網絡營銷所應具備的基本知識和技能。由于電子商務專業的學生應該具備在各類企事業單位、金融及政府等機構,從事現代電子平臺的系統規劃、設計、維護及現代商務管理等方面的能力,因此該專業的學生應主要學習電子商務方面的基本理論和基本知識,接受從事電子商務基礎理論、基本技能和相關專業知識的訓練,能在信息、網絡公司以及制造商、渠道商及其他類型企業將運營管理與信息技術、網絡技術有機結合,從事網站開發與建設、系統維護與管理、網上貿易與網絡營銷以及供應鏈管理、客戶關系管理和知識管理等業務,因此市場營銷的專業知識也應是該專業重要的內容。

此外,與市場營銷相關的還有其他一些專業,如人力資源管理專業、物流管理專業等,均可作類似的分析,這里就不一一贅述。[ Www.LunWenData.Com]

參考文獻

第9篇：現代企業管理的基本知識范文

我國中小鋼鐵企業內部會計控制存在的問題

面對日益嚴峻的鋼鐵市場形勢，我國許多中小鋼鐵企業開始轉變發展方式，從數量型向質量型轉變，從擴張型向效益型轉變。在新的環境下，中小鋼鐵企業內部會計控制對于企業經營管理的重要性不斷凸顯，而內部會計控制存在的問題也更加突出，亟待引起重視。

（一）思想認識有待提高

中小鋼鐵企業的組織結構一般比較簡單，經營權與所有權不象大企業那樣嚴格分離，企業經營者往往就是投資者，有的經營者覺得企業一切活動都在自己的掌控之中，實施內部會計控制反而增加成本、降低效率，因此不支持內部會計控制；有的經營者以為內部會計控制不過就是形式上的一整套文件、制度和程序，只是擺花架子做表面文章，應付有關部門檢查，而不必廣泛宣傳、深入貫徹、嚴格執行，導致內部會計控制難以真正落實；個別經營者甚至不惜篡改賬目來謀取自身利益，使內部會計控制的剛性和嚴肅性完全喪失。從企業會計部門來說，有的會計人員覺得實施內部會計控制會損害部分人員的既得利益，還要協調其他部門共同做好相關工作，既煩瑣又不被理解。從企業其他部門和普通員工來說，不少人以為內部會計控制只是會計機構及會計人員的職責，因此對內部會計控制工作漠不關心。

（二）人員素質有待改善

中小鋼鐵企業有不少屬于民營性質，實行家族制管理模式，往往只有家族內部成員才能進入企業管理層或關鍵崗位，其他人員一般很難得到重用，因此對高層次管理人員的素質及能力未能層層篩選、嚴格把關。有的企業經營者文化程度不高，缺乏現代企業管理基本常識和基本理論，難以對企業實施科學化精細化管理。有的企業會計人員只接受過簡單速成的培訓，既不加強專業知識學習，也不認真參加繼續教育，缺乏全面系統的財務會計專業知識和扎實有效的內部會計控制技能。有的企業會計人員雖然具有良好的教育背景，但沒有及時補充和更新會計知識，也沒有不斷提升自己的操作能力，難以勝任內部會計控制工作。不少企業沒有建立員工培訓規劃，不重視員工的職業道德建設和職業技能培訓，未能對員工開展系統性針對性的學習教育活動，更未舉辦內部會計控制專題培訓班或研討班。許多企業員工學習意識淡薄，綜合素質不高，業務能力不強，更缺乏相應的內部會計控制知識。

（三）規章制度有待健全

中小鋼鐵企業大多習慣于傳統的管理方式，而缺乏切實可行的內部會計控制制度。相當部分企業以為只要日常管理嚴格規范，有制度與無制度差不多，制度好與制度差一個樣，對建立內部控制制度抱無所謂態度，大事小事都由企業經營者說了算，因此沒有建立健全內部會計控制制度，造成無章可循。有的企業雖然制訂了內部會計控制制度，但脫離了企業的實際情況，盲目模仿大企業的內部會計控制制度，因而缺乏可操作性和針對性。有的企業制訂內部會計控制制度后，沒有隨著客觀情況的變化而不斷修改完善，導致適用性下降；有的企業盡管建立了比較完善的內部會計控制制度，但束之高閣，沒有深入宣傳貫徹，使廣大員工不了解內部會計控制制度的內容及要求；有的企業內部會計控制制度比較健全，也能廣泛宣傳，但在執行中主要針對普通員工，對企業管理層的制約比較松馳，存在有章不循、違章不究現象。

（四）監督制約有待加強

中小鋼鐵企業的組織形式大多為有限責任公司，按照現代企業制度要求，比較典型的組織結構應當是股東會、董事會、監事會、經理層的相互制約與有效制衡，而中小鋼鐵企業往往股權比較集中，沒有實現股權多元化，因此缺乏科學合理的法人治理結構，董事不懂事、監事不監督、經理不管理現象比較普遍，不少企業權力機構、決策機構、執行機構、監督機構在實際運作中職責交叉重復，甚至是同一批人員，致使企業內部會計控制系統形同虛設，與現代企業制度有較大差距。不少企業未設置內部審計機構和內部審計人員，有的納入會計部門之內，缺乏內部審計監督應有的獨立性。財政、稅務等政府有關部門各自為政，缺乏信息共享機制，而且日常監督檢查較少，難以對企業內部會計控制實施經常性的有效監督。會計師事務所及其注冊會計師需要受托才能執業，在企業內部會計控制意識還比較淡薄的情況下，難以發揮理想的再監督作用。

強化我國中小鋼鐵企業內部會計控制的對策

中小鋼鐵企業屬資本密集型、連續流程型企業，生產周期長，資金回籠慢，在強化內部會計控制的工作中，應當針對企業特點和內部會計控制方面的存在問題，采取相應的對策措施。

1.提高思想認識，這是強化內部會計控制的前提

中小鋼鐵企業管理層要高度重視內部會計控制工作，通過多種形式多種途徑廣泛宣傳內部會計控制的概念和意義，促使企業上下形成強化內部會計控制的共識。一要充分認識內部會計控制的科學內涵。中小鋼鐵企業的內部會計控制，應當把握鋼鐵行業現狀和趨勢，結合企業自身經營管理特點，以國家有關方針政策和法律法規為依據，以轉型升級和科學發展為目標，以規范會計工作和業務流程為手段，以保證資產安全完整和保值增值為重點，制定一系列切實可行的控制方法、措施和程序，并深入貫徹、全面實施，做到控制有力、監督有效。二要充分認識內部會計控制的基本方法。通過職責分工控制，保證不相容職務相互分離；通過授權批準控制，保證相關人員在授權范圍內行使職權、辦理業務、承擔責任；通過會計系統控制，落實會計人員崗位責任；通過預算控制，保證費用支出受到嚴格約束；通過財產保全控制，落實財產管理各項措施；通過風險控制，對企業風險進行全面防控；通過內部報告控制，增強內部管理的時效性和針對性；通過電子信息技術控制，提高內部會計控制質量和效率。三要充分認識內部會計控制的重要作用。總體上來說，強化中小鋼鐵企業內部會計控制，有利于貫徹國家有關方針政策和法律法規，落實企業內部各項規章制度；有利于規范會計行為，提高會計信息質量；有利于加強經營管理，防范經營風險；有利于加強財務管理，防范財務風險；有利于提高綜合效益，促進改革發展和穩定。

2.改善人員素質，這是強化內部會計控制的基礎

中小鋼鐵企業要重視學習教育培訓工作，不斷改善企業經營者、會計人員及全體員工的綜合素質。一要提高企業經營者的理論修養和管理水平。企業經營者要增強事業心和責任感，提高加強自身修養的自覺性和緊迫感，堅持用科學理論武裝頭腦，準確研判鋼鐵行業發展動態和企業所處的經營環境，認真學習了解《公司法》、《會計法》、《內部會計控制規范》等有關規定，系統掌握現代企業管理、現代科學技術、市場經濟理論以及金融、稅收、法律等多方面基本知識，完善自己的知識結構，提高強化內部會計控制的理論基礎和管理能力。二要提高企業會計人員的職業道德和專業技能。企業及政府有關部門要加強會計職業道德建設，增強會計人員的職業責任感和職業榮譽感，提高會計人員勝任會計工作的專業能力，支持會計人員參加學歷教育、繼續教育和專業技術資格培訓及考試。作為會計人員，必須嚴格要求自己，自覺遵循會計職業道德，認真學習會計專業技能，不斷補充和更新會計理論知識，積極推動內部會計控制工作。三要提高企業全體員工的綜合素質和業務能力。企業要堅持以人為本，加強教育培訓，引導廣大員工自覺學習、持續學習，提高廣大員工的思想道德水平和職業技術水平，激發每個員工對內部會計控制的敏感性，按照內部會計控制的要求實施和修正日常工作。企業要嚴格把好用人關，特別是企業管理層、要害部門和關鍵崗位人員的任用，必須全面考察其德、能、勤、績、廉等綜合素質，形成能者上、平者讓、庸者下的充滿活力的良性機制。

3.健全規章制度，這是強化內部會計控制的關鍵

中小鋼鐵企業要從實際出發，建立健全并貫徹落實內部會計控制制度，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人管財管物的管理模式。一要完善內部會計控制制度。內部會計控制制度主要包括內部會計控制體系、會計人員崗位責任制度、賬務處理程序制度、內部牽制制度、內部稽核制度、原始記錄管理制度、定額管理制度、計量驗收制度、財產保護制度、預算控制制度、財務收支審批制度、成本核算制度和財務會計分析制度等基本內容。中小鋼鐵企業要針對自身薄弱環節，建立健全相關的內部會計控制制度，并根據客觀情況變化而不斷修正、完善。二要規范內部會計控制程序。企業應當明確各部門各崗位的工作任務和職責權限，規定操作規程和處理方法，提出基本要求和檢查標準，做到不相容崗位相互分離、制約和監督。在橫向關系上，至少由彼此獨立的兩個部門或人員辦理，保證該部門或人員的工作受到另一個部門或人員的監督。在縱向關系上，至少要經過互相隸屬的兩個或兩個以上的崗位或環節，保證下級受到上級監督，上級受到下級牽制。同時，明確采購與付款循環、生產與存貨循環、籌資與投資循環、銷售與收款循環、貨幣資金循環等業務中的具體控制程序。三要增強內部會計控制制度的執行力。企業應當全面學習宣傳貫徹所制訂的內部會計控制制度，分類分層次組織開展分析討論，使企業管理層、各部門及廣大員工正確理解內部會計控制制度的各項規定與要求。企業各部門要保障內部會計控制制度落到實處，并對內部會計控制制度的科學性和有效性進行評價，及時提出修改完善的意見和建議。此外，企業應當對內部會計控制制度執行情況進行全面考核，并嚴格按照考核結果予以獎懲。

4.加強監督制約，這是強化內部會計控制的保證