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第1篇：致詞和致辭的區別范文

關鍵詞： 中小學 英語詞匯 英式英語 美式英語

在中小學英語教材、讀物和教學輔助資料中，英式英語和美式英語并存的現象普遍存在。雖然大部分情況下這兩種英語的區別不大，但是在語法、詞匯、拼寫和發音方面，英式英語和美式英語還是有區別的，尤其是在詞匯和習語方面，而且這方面的區別經常會給英語學習帶來困擾。下面將從小學英語詞匯、中學英語詞匯、常用習語三個方面對英式英語和美式英語進行分析和歸納，以便于學生學習和掌握。

一、小學英語詞匯中的英式英語和美式英語

英式英語和美式英語在詞匯方面有許多不同，這點在小學英語詞匯中有充分的體現。

1.在英式英語和美式英語中，不同的詞表示同一個意思。

對學生來說，最常見的應該就是“糖果”這個詞。在英式拼寫的教材及英國人編寫的英語讀物里，比如外研社版小學英語教材及Oxford Reading Tree系列圖書里，我們經?？吹絪weets， 但是在美國人編寫的讀物里，比如The Berenstain Bears， Little Critter系列圖書里，我們經常見到candy。又如在表示“褲子”時，英國英語通常用trousers， 美國英語通常用pants，英國人喜歡用lift， 美國人喜歡用elevator表示“電梯”?，F在遍布各大城市的地鐵，在英式英語和美式英語里也有不同的說法，很多一年級的小學生都知道subway和underground都表示地鐵，前者是美式英語，后者是英式英語。在小學英語詞匯中，這種例子還有很多，詳見下表。

2.有一些詞拼寫相同，但是表達的意思不同。

英語中還有一些詞，雖然拼寫相同，但是表達的意思不同，這種情況給英語學習，尤其是閱讀理解，制造了更多的難題。在學習中尤其要注意這些比較容易混淆的詞。在小學英語階段，這類詞并不多。最常見的有football， first floor， chip這三個詞或詞組，football在英式英語里表示“足球”，在美式英語里表示“橄欖球”；first floor在英式英語里表示“第二層”，美式英語里表示“第一層”；chip在英國英語里表示“薯條”，在美國英語里表示“炸薯片”。學生如果有機會買一些進口的薯條或薯片，可以觀察一下外包裝上的商品英文名稱和產地，看看它們的用法是否正確。

二、中學英語詞匯中的英式英語和美式英語

英式英語和美式英語在詞匯方面有許多不同，這點在中學英語詞匯中比較明顯。

1. 在中學英語詞匯中，有很多不同的詞表示同一個意思的現象。

2.中學英語詞匯中，有一些詞拼寫相同，但是表達的意思不同。

同形不同義的詞，是英語學習的陷阱之一。在中學英語詞匯中，有一些詞的拼寫相同，但是在美國英語和英國英語中表達的意思不同的情況。比如mad這個詞，在英式英語中表示“瘋狂的”，在美式英語中表示“生氣的”。我們學過的中學英語教材里，都接觸過mad的兩種用法。如果大家讀過Little Critter系列圖書，一定還記得那本標題就是I was so mad.的圖書，里邊多次出現mad作為“生氣的”意思的用法。還有一個比較典型的示例就是 mean這個詞，在英式英語里是“吝嗇的”，在美式英語里表示“令人討厭的”。

三、常用習語中的英式英語和美式英語

除了常見的詞匯差別之外，英式英語和美式英語在一些日常用語中也有一些區別。我們學過的教材中有不少這樣的例子，讀物中也有很多例子。比如在表示“準備好了嗎？開始！”時，英式英語里通常用：“Ready， steady， go！”而美式英語里通常用：“Ready， set， go！”在表示“電話占線”時，英式英語通常說：“The line is busy.”美式英語通常用：“The line is engaged.”

總的來說，美式英語起源于英式英語，兩者雖然有些許差別，但是大體上還是相似的。而且隨著國際化進程的加速，語言作為一種交流工具，在不斷地變化和融合，英式英語和美式英語的區別在逐漸變小，趨同的趨勢更明顯。但是作為學生來說，還是要掌握兩者在詞匯上常見的區別，以便于初學者更好地理解和掌握英語的用法。

參考文獻：

[1]章思英.外研社柯林斯少兒英漢漢英詞典[M].北京：外語教學與研究出版社，2007.