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第1篇：活動項目策劃方案范文

關鍵詞：基層群眾文化活動；組織；策劃

中圖分類號：G247 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）03-0252-01

群眾文化活動是人民群眾直接參與的精神文化活動，主要包括廣場文化活動、團體文化活動和館類文化活動等幾個方面。策劃組織好形式多樣、參與廣泛、寓教于樂的群眾文化活動，直接關系到農村鄉鎮、城市社區廣大群眾的根本文化權益，是一項需要長期抓實抓好的基礎工作。

一、基層群眾文化活動的特點

（一）基層群眾文化活動具有靈活性

基層群眾文化活動通常具有小型文化活動為主，大型文化活動為輔的特征。小型文化活動是基層群眾文化活動的基礎性活動，也是維系基層群眾正常文化生活的基本要素。大型文化活動是基層群眾文化活動的必要性活動。大型文化活動能夠在豐富基層文化信息、開闊廣大群眾的視野、提高審美水平和精神文明水平、鍛煉群眾文化骨干隊伍、培養全局觀和紀律觀念、提高群眾自主管理的能力等方面發揮重大作用。大型文化活動示范，小型文化活動鋪面，是基層群眾文化活動的規律之一。根據小型活動便于操作和靈活性較強的特點，滿足群眾的各類文化需求；充分利用大型活動的示范、引導功能，使基層群眾文化活動水平得到質的提高。

（二）基層群眾文化活動具有寓教于樂性

通過傳播科學文化和藝術知識，提高廣大群眾的文明及審美水平，是基層文化活動的重要任務。通過文化娛樂手段培養廣大群眾健康向上的審美情趣、積極平和的社會心態，是基層文化活動的根本目的。

（三）基層群眾文化活動具有城鄉輻射性

基層群眾文化活動的特征決定了其具有城鄉輻射的功能，決定了群眾文化活動的豐富度和普及度，決定了群眾文化活動的更新度和特色度，決定了群眾文化活動的開放度和輻射度。

二、基層群眾文化活動的實施理念

（一）多種渠道，共同參與

在組織基層群眾文化活動的過程中，經常遇到的一些困難，如經費不足、人才不足、設施設備簡陋等等，統稱“老三難”。對此，應當采取有效措施，用積極的態度去克服，爭取社會單位和上級領導對活動的支持。在通常的情況下，社會單位和上級領導會對下列幾種情況給予積極地支持：對全社會或本地區產生較大積極影響的活動；黨和政府大力推廣和鼓勵的熱點課題；通過自身的努力，其工作業績得到了社會及上級單位的廣泛認同，擁有良好的美譽度。

（二）家園文化活動理念

將開展小型文化活動作為基層社會成員之間情感溝通的紐帶，并通過開展大型文化活動增強區域內部的團結和凝聚力，采用“走出去，請進來”的方法，提高開展基層群眾文化活動的能力。包括“走出去看，走出去學，走出去交流”的辦法；“將人才請進來，將經驗請進來，將活動請進來”的方法；掌握活動中的教育和娛樂的轉換技巧，使群眾在不知不覺中受到教育。

（三）自愿為主，引導為輔

滿足群眾的基本文化需求是基層群眾文化的主要目的，在開展各類群眾文化中要正確處理文化活動的引導職能和群眾參與的自愿性兩者之間的關系。自愿是基層群眾文化的重要特征，如何引導啟發群眾的興趣也就成為基層文化活動的重要任務。群眾興趣的多樣性帶來了基層文化活動的多樣性。從娛樂中來尋找需求興趣點、從娛樂中尋找審美層次提高點、從娛樂中尋找宣傳教育入手點、從娛樂中尋找社會和諧日結合點，群眾文化活動的愉悅功能貫穿基層群眾文化活動的全過程。

三、基層群眾文化活動的策劃與組織

（一）項目提出，確定項目主要責任人與主要策劃人

項目人通過創造性構思將創意內容轉化為活動的創意項目。項目人向主辦方提出活動項目，并將其列入正式活動計劃。主辦方接受項目人上報的活動項目申請，并將其納入審批計劃。按照工作計劃的約定，主辦方確定活動項目的主要負責人，并由該負責人指定或經民主推薦，確定活動的主要策劃人。在通常情況下，策劃人必須了解項目負責人提出的真實意圖，并按照此意圖進行前期策劃準備。當項目策劃人確定之后，由策劃人帶領策劃組根據活動項目的需要，按步驟收集相關信息和材料。

（二）提出創意，形成草案

以所掌握的信息材料位依據，對活動項目進行創意設計，包含：要舉辦活動的模式、內容的設定、操作的方法、風格和特點等。當策劃人確定了創意設計以后，要組織相關人員進行全面的論證，廣泛征求各方人士的意見，包括：領導機關、專家學者、群眾代表、工作人員等。整體策劃包含組織機構和工作機構的設計、活動的整體布局和分配、活動內容和形式的藝術構思、活動的組織實施方法、各階段的時間安排及經費預算計劃等。整體策劃是一個較復雜的過程，是創意設計的繼續。實用、可行是策劃的基本原則，要全力將創意的意圖忠實地在策劃設計中得到體現。草案又稱策劃方案草案，是策劃階段的初級成果，是確立項目的主要依據。草案的編寫基本以文字結構為主，必要時要配相應的圖表、圖片及各類示意性彩圖等。草案要生動、簡潔、層次分明、內容充分，給主辦方和審查方以準備的活動信息。

（三）上報審批，確立項目

在策劃方案草案完成后，承辦方應立即將此方案上報上級審批機關審批。自審批機關下達批復之日起，活動項目得到正式確立。項目負責人根據主辦方的意圖，成立相應的組織機構，按照活動的操作程序進入活動的實施階段。

四、基層群眾文化活動的實施意義

作為公共文化服務體系的重要組成部分，基層群眾文化活動在社會文化氛圍營造中發揮著不可或缺的作用。作為一種社會群眾直接或者間接參與文化活動的社會現象之一，它對于有效促進公民道德的不斷提升，為廣大的社會群眾提供更多、更為豐富、更加積極向上的精神食糧具有十分重要的社會意義。

群眾是群眾文化活動當中的主體，如何做好活動的策劃與組織工作，關鍵在于重視群眾的精神文化需求，并在多元化的需求中加以正確引導，堅持“貼近群眾，貼近生活，貼近實際”的原則，不斷豐富群眾文化活動內涵，創新文化活動形式，提高文化活動品位，打造出群眾喜聞樂見的互動性、公益性品牌活動。同時準確把握時代特征，緊密聯系群眾文化發展實際，謳歌社會主旋律，為引導廣大群眾共同實現“中國夢”提供正能量。

五、結語

綜上所述，基層群眾文化活動是滿足群眾文化需要的主要手段，是基層文化的主體內容，是發揮基層文化陣地功能的載體，也是向廣大群眾提供公共文化服務的主要渠道。一個好的基層群眾文化活動少不了好的組織和策劃，因此，這需要廣大文化工作者開展和組織好各種群眾文化活動，以充分發揮出基層群眾文化活動的作用。

參考文獻：

第2篇：活動項目策劃方案范文

為了促進員工的工作積極性打造一個高效的團隊，豐富業余生活，舉行戶外活動是非常好的。以下是小編為大家整理的企業員工戶外活動策劃方案，僅供參考!

員工活動游戲策劃方案1

激發個人潛能、打造高效團隊、培養積極心態，豐富員工業余生活，提高員工穩定性及歸屬感，旨在提高企業團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協作的重要性及更多地了解自我和所在的團隊。

一、活動名稱：

二、活動時間：

待定(推薦20年月日星期六或月日星期六)

三、參加人員：

總公司及分公司全體員工

四、活動地點：

五、活動項目

1.團體游戲時間

1)趣味競技游戲：木牛流馬、兩人三足接力賽、大樹與松鼠、信任背摔，2)野戰對抗，

3)跑跑卡丁車;4)快樂滑草;2.美味燒烤活動(可進行自由活動)：

1)釣魚、2)打牌、3)休閑散步等;

4.合影留念。

六、活動內容說明：

1)趣味競技游戲：

(1)木牛流馬：

項目特征：團隊競技項目

項目簡介：這是一個需要團隊默契配合的團隊游戲項目，全體成員將以組為單位構建一條“模擬坦克覆帶”每位組員負責擔當袋中的輪子一起讓覆帶在平地上快速前進。本項目的體驗目標集中于：①這個項目成功的關鍵在哪里?②團隊有統一的智慧嗎?

(2)兩人三足接力賽：

項目特征：團隊競技項目

項目簡介：將各小組的成員以每兩人一小組并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走向對面的選手，交接棒后對面的選手開始出發，依次類推項目意義：培養員工的協作和團隊精神。

(3)大樹與松鼠：

項目特征：個人與團隊互動游戲

項目簡介：①.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。②.裁判員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;裁判員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。③.裁判員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，裁判員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。④裁判員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，裁判員或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

項目意義：本項目著重培養員工的反應能力，及激發員工的潛力。

(4)信任背摔：

項目特征：個人與團隊互動項目

項目簡介：小組成員依次自1.5米的平臺上，背對下方保護隊友筆直向后倒去，小組其他成員在其身后用手編織成一張結實的網。

項目意義：信任與責任：信任同伴是自己的堅強后盾，在自己面對困難的時候會給自己強有力的支持;感受團隊力量：背摔是團隊任務，只有每個人以真誠、負責的態度去做，才能獲得成功;信任、換位思考、理解是彼此良好合作的橋梁。

2)野戰對抗：

項目特征：團隊合作競技項目

項目簡介：公司全員著作戰背心和頭盔，激光槍，全身武裝。將全體員工劃分為兩組進行野戰對抗，兩組各選出一名指揮員，由指揮員帶領隊員攻占對方戰地并將對方隊員全部殲滅的一方獲勝。

項目意義：考驗個人敏捷程度、偵察能力、反應速度、槍法準確度及小隊合作技巧和正確選擇進攻路線的能力及移動速度，以及培養團隊合作精神及默契。

3)跑跑卡丁車：

項目簡介：個人娛樂休閑項目

項目意義：

4)快樂滑草：

項目簡介：個人娛樂休閑項目

項目簡介：滑草的靈感就來自于滑雪，其動作、技巧也與滑雪基本相同，本項目以員工自愿為前提，參加滑草項目的員工首先要穿上滑草鞋，在教練的指導下進行相關的簡單滑草培訓和練習，再進行滑草娛樂。項目意義：培養員工的冒險與挑戰精神，豐富員工的娛樂休閑活動。

5)美味燒烤：

項目特征：團體娛樂活動項目

項目簡介：以全員燒烤作為公司戶外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。

項目的意義：增進員工之間的溝通與交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識。

8)自由活動：

項目特征：個人或個人與團隊互動項目

項目簡介：根據個人意愿自行活動，可釣魚、打牌、休閑散步等健康的休閑活動。項目意義：豐富員工的業余生活，釋放員工的快樂情緒，放松員工身心。

七、行程安排：

1、8：30公司集合、點名、出發;

2、9：30抵達良鳳江;

3、9：30-10：30趣味競技游戲;

4、10：30–12：00野戰對抗賽;

5、12：00-13：00午餐時間;

6、13：30–14：30快樂滑草;

7、14：30–15：30跑跑卡丁車

8、15：30–18：30美味燒烤(包括自由活動時間);

10、18：40集隊合影，全員原路返回。

八、費用預算：

1)汽油費：公司車輛的加油費用，每輛加汽油元;

2)娛樂套票：良鳳江公園娛樂套票85元/人，公司人參加，共計

3)燒烤用費：

4)總計：

九、注意事項：

1、在車上不應將頭手探出車外;

2、車輛抵達場地后，在活動前先清點人數;

3、在活動期間不允許員工離開其所在的小組單獨活動;

4、在活動中，若員工身體如有不適，要及時向本部門領導匯報;

5、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾;

6、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然x元;

員工活動游戲策劃方案2

為營造健康向上的企業文化，打造一個團結、朝氣、高效的團隊，增加每位員工的歸屬感，進一步促進員工之間的溝通。

一、活動主題

綠道騎游燒烤

二、活動時間

20年x月日早上9：00下午4：00

三、活動地點

x

四、參加人員

公司全體員工自愿報名參加

五、活動項目

1、綠道騎游2、農家樂自助燒烤3、自由活動4、聚餐(暫定)

六、活動要求

1、參加人員自備自行車(無自行車員工可到起點租用，租車費用自行負責)。

七、活動經費

aa制100元/人

八、人員分工

1、人員組織、費用收取：、

2、場地、聚餐預訂：

3、食材購買：、x、x

九、行程安排

7：30食材購買人員準時到美好家園門口集合，購買食材;9：00全體參加人員于交易中心集合;

9：10出發;

9：40到綠道入口處等侯(需要租車同事可租用自行車);

9：50從綠道入口開始騎游沿途可觀賞綠道風景，領略夏日春景，感受大自然魅力;

10：30到達燒烤農家樂;

10：35全體開始準備燒烤食材(男士生火，女士洗切菜品);11：00開始自助燒烤;

12：0016：00自由活動，如打麻將，斗地主等;16：00集合拍照留念，原路返回;

17：30(暫定)聚餐1、火鍋2、連鍋;

19：30結束愉快的行程;

十、注意事項

1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備合適服裝(以休閑、運動為)相機以及必要的用品。

2、綠道、農家樂植物較多，請準備好防蚊用品。

3、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點

員工活動游戲策劃方案3

為了提高公司團隊的協作精神，提高員工的積極性，為員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。

一、活動背景

本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協作的重要性，培養團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰能力。

二、活動目的

1.團隊協作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。

2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

3.體會團隊與單兵作戰的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。

4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

三、參加人員：

公司全體員工(約60名)

四、活動內容：

烽火叢林野戰

以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：

增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

加強培訓師與學員之間的互動性

讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環

促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現水平不斷提高。

的自然環境融合經典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰，攜手共贏”的團隊理念

從各景區了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野，穿越電網，無規火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。

四、活動負責部門

五、活動具體方案

(一)地點：x

(二)時間：擬定20年月日-日(二日游)

(三)活動流程

1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟

2、積極參與拓展訓練，培養團隊合作精神

3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情

4、分享訓練心情和經驗

六、拓展活動日程安排

x基地

住宿，若有空一床位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶

員工活動游戲策劃方案4

一、活動目標

此項活動是我們新員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動，希望通過這次聯歡活動，增進各部門新工之間的了解，增強大家的 團體合作精神，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以唱歌為主線，中間穿插一些競技小 游戲，并對游戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。

二、具體做法

月份

由×作為活動倡導人，進行活動效果預測，制定活動策劃草案，送總經辦審批;

統計愿意參加此次活動的人員名單。

月X日

經總經辦批準后，做好活動的準備工作。

(1)游戲道具和獎品的購買;

(2)購買活動中要吃的食品;

(3)提前電話預定a-miss的大包間;

(4)與公司總務聯系安排活動人員的晚飯和用車。

月X日

17：00召集活動人員去餐廳吃飯;

17：30準時從公司出發，到達目的地后開始活動。

22：00活動結束，安排將人員送回。

三、游戲內容

1、愚工移山

游戲道具：乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用a4紙折疊便可)

游戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。

活動人數：2人，安排兩組。

2、“愛”字大比拚

游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最后的一方獲勝(恰恰瓜子)。

3、一雙魔鬼鞋

游戲道具：膠鞋(1雙)、一條長長的、滑滑的、活的小動物(保密)、

游戲規則：

兩名表演者：由“自然顯現”的方式產生，兩人各自穿上一只膠鞋，其中一人穿的鞋里有小動物，兩人穿好鞋后圍繞場地走兩圈，并且不能說話，要表現的若無其事。

其余人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，并作出選擇：“誰的鞋里有東東?”，選對的給予獎勵(棒棒糖)。如果受獎勵人員超過半數，懲罰表演者唱一首歌。

4、夾氣球

游戲道具：氣球(4個)

游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)

四、活動經費預算

1、活動場地：a-missktv大包(獨立衛生間)

20：00以前54元/小時

20：00以后144元/小時預計要400元以內。

2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。

3、活動食品：

第3篇：活動項目策劃方案范文

   1.知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

   2.學說祝福的話語，體驗體驗節日的快樂。

   活動準備：

   1.布置教室，營造新年氣氛。

   2.磁帶，會唱《新年好》的歌。

   3觀察過街上環境的變化。

   活動過程：

   一、認識“元旦節”

   你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。

   教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學xxx步，工作順利，萬事如意等等。

   二、送禮物，學說祝福的話語

   1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

   2.同伴互送禮物，說祝福的話語。

   請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

   三、游戲時間

   1.音樂游戲《碰一碰》。

   2.體育游戲《小熊請客》

   四、結束活動

   教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。

  關于2022年幼兒園元旦策劃方案精選范文

   一、活動目標：

   (一)通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強優良品質。

   (二)通過開展親子運動會，加強家長與子女之間情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間溝通機會。

   (三)發展孩子動作協調性和靈活性，促進身體全面發展。

   (四)通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神，培養幼兒參加體育活動興趣，親身體驗體育活動魅力。

   二、活動形式：親子運動會

   三、活動時間：20XX年12月31日下午3：00—4：40

   四、活動項目：

   (一)親子比賽項目名稱：《小小纖夫》

   目：鍛煉協調配合能力

   參加人數：1孩子+1位家長/家長

   游戲準備：4個輪胎、4根繩子

   游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進，先到終點者為勝。

   游戲規則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。

   (二)《合作運球》

   目：培養親子之間合作意識

   參加人數：1名幼兒+1名家長

   游戲準備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

   游戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中。在規定時間里盆中球數最多者為勝。

   游戲規則：小球掉后要重新撿起來，再進行比賽

   (三)班組家長競賽游戲——《拔河》

   目：積極參與，為幼兒樹立榜樣。

   參加人數：10個家長

   游戲準備：拔河用繩子

   游戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結束。(四)貼鼻子

   準備：眼罩一個

   玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。

   規則：不可摘下眼罩。

   五、應急措施：

   1、事先熟悉活動地點環境，解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

   2、做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園安全。

   3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中表現，發現異常，及時給予關注。

   4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

關于2022年幼兒園元旦策劃方案精選范文    一、 首先邀請家長入座，播放《過新年》音樂，在音樂聲中我們的元旦聯誼活動正式開始。

   二、 主持人：孫新英（進入活動場地）

   尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

   大家好！

   今天是年的最后一天，明天將迎接嶄新的年，在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來，并祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿！祝小朋友們身體健康快樂的成長！年元旦聯歡會正式開始：

   1、 請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。

   2、 京劇是我們中華民族的國粹，是我們的國寶，請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。

   3、 請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》

   4、 請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》

   5、 由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》

   6、 教師才藝展示：由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》

   7、 沒有媽媽就沒有現在的我們，我們的成長離不開媽媽辛勤的養育，感謝媽媽對我們的養育之恩，現在由李承燁和媽媽演唱《我的好媽媽》

   8、 請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》

   9、 請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》

   10、 歡樂動起來，請欣賞有老師帶來的健美操

第4篇：活動項目策劃方案范文

20xx大學趣味體育活動策劃方案范文1為弘揚體育精神，展現我校學子的風采，山東大學首屆體育文化節特舉行校園吉尼斯趣味體育活動，具體方案如下：

一、基本精神

挑戰極限，挑戰自我

二、參賽資格：

參加本次比賽的學生運動員必須是具有正式學籍的山東大學學生。

三、參賽辦法：

1、山東大學各學院均可直接報名參加，每院限報男女各20人。

2、各參賽隊報領隊1名

四、活動方式

以學院為單位組隊參賽，各校區進行預賽，決出優勝隊伍參加決賽。

預賽各項目前10名進行個人項目的挑戰賽。

五、競賽辦法：

1、項目包括：踢毽子;足球顛球;定時罰籃;限時跳繩;呼啦圈;俯臥撐，以學院為單位組織參賽，參賽學院在規定項目中任選四項，每項5人，組成20人參賽隊，并設領隊一人。

比賽設各校區預賽與總決賽，其中總決賽又分團體部分與個人部分。由各校區預賽選拔7支隊伍進入該團體決賽，各單項前10名進入個人挑戰賽。

四校區預賽：實行記分制，每項比賽獲得名次按以下方式記入參賽隊總分具體人數采用全進制(如45人參加顛球，則前5%人數為45*5%=2.25，則取3個人。

參加此項目全部5人都順利完成比賽，則該參賽隊加3分。按照各隊總分排序，選出7支隊伍(東區新校南區前兩名，東區老校西區軟件學院校區第一名)進入決賽。決賽記分辦法同預賽。

2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

3、裁判員由主辦單位選派。

六、活動流程

1、報名宣傳階段：10月10日10月16日

宣傳及報名方式：第一、各校區張貼活動預告海報;第二、各學院學生會體育部，組織本院同學集體報名。

請各參賽隊于20xx年10月16日中午12點前將報名表發至xxxxx.com.cn 若無法按時提交報名表，請各領隊攜帶報名表參加10月16日下午4：00在東區新校綜合服務樓地下一層進行的校園吉尼斯活動籌備會議。

2、預賽階段：10月17日10月20日

各分賽區根據各區場地情況組織預賽。

比賽場地 ：

東區老校13號樓前廣場

齊魯軟件學院體育場

新校圖書館前廣場

西校區體育場

南外環新區體育場

3、決賽階段：團體決賽10月22日 比賽場地 東區新校圖書館前廣場，個人挑戰賽10月23日 比賽場地 南外環新區體育場。

七、報名與報到

將電子報名表報送至： xxx.com.cn

聯系電話：xxx(晚6：30～9:30)

活動詳情可咨詢學生會辦公室，負責人：楊帆xxxx 吳文健 xxx

準備會時間：20xx年10月16日下午4：00

地點：東區新校公教樓506

到會時請各領隊提交參賽隊員的學生證復印件。

八、獎項設置

團體獎：一等獎團隊一個 二等獎團隊兩個 三等獎團隊三個并設有精神文明獎個人獎：各項目均設有一等獎二個 二等獎三個 三等獎五個

九、競賽規則(試行)

1、限次項目：(包括：踢毽子、足球顛球)要求在開始之后連續重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次。

(1)踢毽子：開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

(2)足球顛球：采取分組比賽，組內同時開始，顛球個數最多者為勝

2、限時項目：(包括：俯臥撐、定時罰籃、限時跳繩、)

(1)俯臥撐：1分鐘之內連續完成的標準(允許有三次違例機會，但是違例動作不算成績)動作個數最多者獲勝。如果違例動作超過3次，則取消比賽資格。

(3)定時罰籃：1分鐘內，自己拿球，投籃。選手必須按照罰球規定投球，否則視為無效。

(4)限時跳繩：以1分鐘內完成個數為準，可以停頓，只計算總個數。

3、計時項目:呼拉圈

在規定范圍內搖呼拉圈時間最長者為勝。

20xx大學趣味體育活動策劃方案范文2一、活動目的：為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以友誼，從運動開始的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

二、活動主題：友誼，從運動開始

三、活動對象：桂林理工大學各院團委學生會外聯部成員

四、活動時間：12月3日晚8:00

五、活動地點：籃球場

六、活動經費: 每人5元,共300元.

七、組織機構: 桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部

八、活動形式：

(一)活動設計以院隊為單位，活動項目男女咸宜

(二)活動具有全員參與性

(三)活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行

(四)活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合

(五)活動場地要求不大，在籃球場就可進行

九、活動流程：

大賽籌備及宣傳

1.前期：這是學生會的全面而細致的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突發事件。

2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。

3.后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

宣傳方式：

1.在各院布告欄冠以友誼，從運動開始標題，以大海報進行比賽活動的宣傳

2.對比賽場地精心布置，渲染活動氣氛。

可行性分析：這次友誼，從運動開始的活動，是各院全體外聯部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛。

活動項目：

1.齊心協力

游戲簡介：由選手合作按游戲規則把氣球弄破，弄破數最多者為勝 ,按名次頒獎

游戲人數:18人

需要器材:氣球12個,凳子3張

游戲時間:25分鐘左右

活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力

游戲負責人:黃沛姍

2.合作運球

游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數:6人

需要器材:繩子3根,籃球6個

游戲時間:15分鐘左右

活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員之間默契度,鍛煉大家的團隊合作能力

游戲負責人:韋希蔚

3.趕球跑

游戲簡介：由一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將一個籃球和一個排球趕到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數:3人

需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根

游戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個游戲體現的是個人的肢體協調能力，在游戲中個人的智慧、能力得到體現，培養為集體爭榮譽的上進心，使小組充滿活力

游戲負責人:劉曉暉

4.蒙眼背人指路

游戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數:6人

需要器材:蒙眼布3條,凳子3張

游戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員之間的合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流

游戲負責人:張丹妮

十、頒發獎品:16份小禮物

懲罰環節:每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干

十一、注意事項：

(一)如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整

(二)如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知

(三)比賽時注意安全，由我院外聯部成員維護安全秩序

十二、活動效果： 推進各院外聯部的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環境。

20xx大學趣味體育活動策劃方案范文3一、活動目的：

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

二、活動時間：20xx年3月15日下午14：3016：20

三、活動地點：大操場

四、活動內容：背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球

五、參加人員：全院師生。

六、活動安排：

(一)背后投球(1、2年級)

1.活動規則：每隊10名學生參加，每輪每隊出一人，每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內)，投進一個為本隊計1分，3次都進計3分，一個都未進計0分，10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計0分;未滾出塑料簍有效，算投進有效。轉過頭或轉過身投擲的壘球進了都算無效，計0分。

2、活動組織人員：主裁：劉盛勇 副裁：葉興健 記分員：鐘梅

自愿服務者4名學生(撿球、監督)

裁判還要負責準備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)

3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)

1.活動規則：每隊30名學生參加(男、女生各15人)，學生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處，發令后，從前往后依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂，違者算失敗)，依據傳遞到最后一名學生的先后順序確定獲勝名次。(每個年級4隊同時進行)

若中途掉棒，只能由掉棒學生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學生頸上夾住，否則算違規失敗;未逐一依次傳遞的也算違規失敗。

2、活動組織人員：主裁：黃躍副裁：陳力強 記錄：李仁信

自愿服務者4名高年級學生(監督)

裁判還要負責準備場地和器材(4根PK棒)

3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

(三)背靠背夾球(5、6年級)

1.活動規則：每隊20名學生參加(男女生各10人)，每輪每隊出2人，背對著背夾住一個球(不準用手扶住球，否則違例計0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到達終點的順序，評出1、2、3、4名，分別計4、3、2、1分， 10輪的累計得分為本隊得分。

在20米途中球掉到地上或用手扶了球，計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。

2、活動組織人員：主裁：覃昌明副裁：劉德榮 記分員：周小剛

自愿服務者4名學生(撿球、監督)

第5篇：活動項目策劃方案范文

一、項目名稱：關于藝術節的調查

藝術節，即文化藝術節慶，包括：文化節、藝術節、旅游節、文化周等各種不同形式，是利用文化藝術節慶進行宣傳展演的活動。由于藝術節在宣傳文化、弘揚文化，帶動經濟發展上有重要的作用，近二十年來，我國各地利用“文化搭臺，經濟唱戲”，也開展了各式各樣的藝術節。

江蘇各地的許多各式各樣的藝術節，大到全國性的，全省的藝術節，小到各個市縣都有自己的藝術節。各地的主要藝術節慶主要有：

南京國際梅花節，南京雨花石藝術節，

蘇州文化藝術節，昆劇藝術節，桃花塢藝術節，刺繡藝術節，

無錫太湖博覽會，吳文化藝術節，梁祝文化節、宜興陶瓷藝術節

常州藝術節，常州卡通藝術周

鎮江金山旅游文化節，

揚花煙花節、漆器文化藝術節

南通國際江海旅游節

連云港西游記文化旅游節、海洋文化節，花果山金秋登山節

徐州彭城文化節，沛縣劉邦文化節、徐州胡琴藝術節、李可染藝術節，馬可藝術節

鹽城茉莉花節

泰州銀杏節，三泰啤酒藝術節，興化板橋藝術節

還有許多各地的農民文化節、藝術節，各市區縣都有。可以選出一種藝術節，做一個調查。

二、信息的獲取

1、在調查之前，要先找出當地媒體的有關材料如報紙、電臺等，搜集資料，了解當地有哪些較有影響的藝術節，先有相關的基本知識，再進行調查，才會有的放矢。

第6篇：活動項目策劃方案范文

雙十一活動策劃方案1

一、活動主題：

光棍節不孤單，沒有他，你還有我

二、活動檔期劃分

前期（11月1日—11月10日）活動前期宣傳招募，物料準備

中期（11月11日）活動進行時（采取一組控制活動進行，另一組到街道現場訪問等形式吸引人氣，以達到人氣吸引最大值。）

后期（11月11日之后）后期船舶上“炒冷飯”，回顧活動，進行二度傳播。

三、活動具體細節

活動參與者：女性（須帶上其閨蜜）

活動具體內容：參與者（一組6人）在女人城任意商鋪選擇衣服，來組成搭配，來裝扮自己的閨蜜。然后由評委（從圍觀者眾隨機抽取9人），搭配最佳者將從自己所選的搭配衣服任意選2件。其他參與者則送小禮品。活動不可重復參與。

活動參與方式：現場評選

其他優惠：

1、凡事當天活動參與者，在女人城消費滿30元，加10元送電影票1張（可選熱門電影）

2、凡是當天活動參與者，在女人城消費滿60元，加10元松電影票2張（可選熱門電影）

雙十一活動策劃方案2

一、【活動主題】：

"哥姐們過得不是光棍節，是一種境界！"

二、【活動目的】：

在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到“哥姐們過得不是光棍節，是一種境界”的主題活動中釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人！

三、【活動口號】：

“單身無罪，光棍光榮！”

四、【活動意義】：

11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源于800多年前，也就是11xx年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里，我希望通過這個活動加深群員間的感情，促進光棍節的文化氣氛，為了給明年的情人節做準備，為了促進中國人口的發展，為了群友們的將來，為了守衛世界的和平，貫徹愛與真實的邪惡，為了……特此舉辦此次活動！

五、【活動時間】

20xx年11月11日

六、【活動地點】

10號統一通知

七、【活動對象】

群員

八、【活動內容】

經過商議，特此宣布：

1：20：30在通知地點，吼歌比賽《一輩子孤單》《男人哭吧哭吧不是罪》《分手快樂》《單身快樂》《單身情歌》

2：11。11分集體高呼我們活動口號“單身無罪，光棍光榮！”

九、【資源需要】

需要資源：物力資源，贊助商

十、【廣告宣傳】：

海報，互聯網等。內容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經讓你引以為豪的自由，在光棍節到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她（他）的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的“哥姐倆過得不是光棍節，是一種境界！”的主題活動吧！這里牛郎，織女與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！

十一、【活動注意事項】

1、制造氣氛的要積極主動。

2、自身注意安全，后果自負。

3、如果因為本次活動出現情侶分手、橫刀奪愛的悲劇，該活動策劃組織人員一律不負任何責任，參加活動前還請達內。

4、本活動乃健康文明有良有序的活動，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。決不留情。

5、所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。

雙十一活動策劃方案3

一、活動背景：

這是一種冥冥之中的緣分，把來自五湖四海的我們匯集到院青協，來組建我們這個大家庭。為了增進我們大家的友誼，讓大家更好的了解彼此，特別舉行這次晚會。希望這次晚會能給大家帶來歡樂，定會在我們的大學生活中留下永久且美好的回憶，那么就讓我們等待這次期盼已久的晚會吧！

二、活動目的：

希望這次晚會能給大家一個另類交流的舞臺，讓大家在快樂的環境中相互了解。讓友誼與社團的團結，為大學活動生活創造一種活潑的氛圍。

三、活動主題：

11.11油條晚會

四、活動主辦：

XX城市職業學院應天校區青年志愿者協會

五、活動時間：

20xx年11月11日晚6點

六、活動對象：

XX城市職業學院青年志愿者協會全體成員

七、活動地點

教學樓806

八、活動項目：

1.心心相印（背夾球）

（1）、項目類型：雙人協作型、室內游戲

（2）、場地要求：教室兩條過道

（3）、需要道具：氣球

（4）、比賽人數：12人，自由組合，每組兩人

（5）、獎品：2面鏡子

（6）、詳細游戲方法及競賽規則：每組2人，背夾一圓球，步調一致從前方向教室后方走，背靠背把球壓破，迅速跑回起點，夾起第二個氣球，直至壓破六個氣球跑回起點即完成。向后走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

a.比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

b.途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒。

c.比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

2.報紙游戲

(1)、項目類型：團隊協作競技型

(2)、道具要求：報紙

(3)、場地要求：講臺前方

(4)、比賽人數：4人一組，設4組

(5)、獎品：4面鏡子

(6)、游戲玩法：先擺出氣勢，要求喊出口號，然后4人一組按組站在報紙上，所有人的腳必須踩在報紙上，不能沾地，堅持五秒即可，腳踩到外面者輸，每局成功后，將報紙折半，以抱法站定最小的報紙的組得勝。

3.擊鼓傳花

(1)、道具要求:鼓或音樂、花

(2)、參加人員：集體

(3)、獎品：6個香皂

(4)、游戲規則：全體就坐，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，

可以獲得禮品一份，然后花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行，繞場一圈即結束。

4.尋寶大行動

(1)、道具要求：“寶物”（一般為字條）

(2)、參加人員：集體

(3)、獎品：10個口罩

(3)、游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的`內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

雙十一活動策劃方案4

一、活動名稱：

光棍化妝比賽

二、活動目的：

活躍校園文化氣氛，提高學生藝術修養和時間能力，更好展現學子的青春風采，也為給“美”這一傳統概念一個新的詮釋。

三、活動主題：

化出你心中的另一半

四、活動時間：

20xx年11月11日（光棍節）

五、活動地點：

藝術樓219

六、參加人員：

1、主辦單位：藝術學院文藝部

2、活動對象：藝術學院各班級

3、活動期間人員安排：姚先杭：主持人、評委

場面布置：黃其軍高文心

策劃書：楊彬黃其軍

（1）準備期間人員安排：各班文宣委員

A、節目統籌組

組部成員：文藝部成員及各班文選委員

任務說明：

1、文藝部負責評委、主持及場地布置

2、文宣負責組織自班參賽人員

B、活動宣傳組

組成人員：宣傳部和新聞網絡部

任務說明：

1、宣傳部利用海報，橫幅張貼宣傳（需在8號之前張貼)

D、晚會治安維護

組部成員：各班班長

任務說明：

1、負責活動現場的搭建及背景布置

2舞臺燈光設備，音響設備的安裝

3、晚會秩序，安全，保衛工作

七、活動內容

前期準備：

1.通知各班級選出兩女一男（一男一女給另一名女生化妝），總共11組，各組自帶化妝品，有文藝部負責通知各班文宣委員，再由他們向班級同學傳達。

2.作出宣傳板，為此次活動做宣傳，由宣傳部負責（幾個板報再議）.

3.購買活動所需物品（場地布置所需物、獎品等），由社團部負責購買.

1．入場時間：

2.入場要求：凡入場者均可自帶一個面具，不帶者將取消晚會中抽獎活動和一些大一點活動的參加資格。前100名入場的人員可得到一個化妝面具。

3．開場：參賽班級自出的節目，出節目的班級在最終的成績里加分

4．主持人宣布當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場評委、參賽人員及比賽中要注意的事項）。（5分鐘）

5、活動過程：每班選派一男一女兩個單身同學參加比賽

5.第二章節游戲環節（20分鐘）

①尋找你PARTNER

②分組進行比賽

一組為在上次游戲中找到PARTNER的人，另一組則是沒有找到PARTNER的人。游戲規則：由主持人提問，在規定時間內回答問題正確的題數多為勝，獲勝者可以對自己有好感的人提出要求（如唱歌、跳舞、表演）如果還沒有找到PARTNER則抽獎決定

③默契大考驗（10分鐘）

游戲規則如下，一人根據提示做動作，一人根據動作猜答案。在規定時間的2分鐘內猜對最多者為勝。獲勝者將給予一定得時間的讓他們做告白。

④誰的占地面積小

每組成員前放一張報紙，兩人可選擇站在上面的方式，后折成二分之一，四分之一，以此類推，最終堅持到底的人獲勝。

⑤踩氣球

每個人左右腳各系三個小氣球，一分鐘后氣球數目最多者生出

完結篇：派送禮物：由主持人隨機扔小禮品以及糖果到舞池中，大家盡情領取。

八、經費預算：

（略）

雙十一活動策劃方案5

一、活動目的

(1)促進同學之間的關系。

(2)豐富校園文化，活躍學習氛圍

(3)團結會員以及其他學生，展示會員風采

二、活動宗旨

在校、院方的同意下，以最大的影響，最美好的方法來促進同學之間的友誼。

三、活動對象

xx學院全體師生

主辦單位：大學生實踐協會，人文社科學院文藝部

承辦單位：

特邀嘉賓：

四、時間及地點

時間：20xx年11月11晚6：30

地點：xx學院大學生社團文化中心

五、活動流程

1.前期宣傳

⑴有大學生實踐協會和人文社科學院文藝部畫出活動展板。

⑵通知全院的每一個班文藝委員關于此次活動相關事宜，再由他們通知班級每一位成員(人文社科學院文藝部)。

⑶通過拉贊助，獲取經費贊助，把橫幅展示出來(大學生實踐協會)。

2.正式流程

⑴在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同學們的心里話。

第7篇：活動項目策劃方案范文

為貫徹落實十七大精神，建設和諧文化，培育文明風尚，共筑焦作關愛之城，擬在全市開展關愛民生，文化進社區的關愛行動。策劃本次活動，主要是向公眾傳遞“錦江現代城”信息，以“和城地產-錦江現代城”為載體，邀請相關行業領導、新聞媒體以及其他嘉賓，舉行多場別開生面、富有意義的關愛義演活動，直接或間接向社會宣傳錦江現代城，樹立和鞏固、提高和誠地產的社會影響力及社會形象。

因此，我們以此為出發點，充分考慮貴單位的情況，并結合我公司的實力，詳細、慎重、策劃、布置本次活動，力求行動迅速準確，場面控制得體，從而為本次活動的整體成功奠定重要基礎。

本次活動的主題詞：和諧焦心家園

宣傳口號：關愛民生用愛擁抱每一天

集中活動時間：

本次關愛民生文化進社區活動時間為期XX個月，擬安排在2008年月日至2008年月日

活動主辦：和誠地產

活動承辦：河南創藝飛天文化傳播有限公司

一、預期目標

目標一：使和誠地產錦江現代城得到廣泛的傳播，從而提升自身社會影響力。

目標二：加深錦江現代城在客戶心目中的印象。

目標三：不管是從前期策劃還是從后期執行上，都要力爭做到使這一關愛行動達到空前轟動的效果。

目標四：增強內部員工對和誠地產的信心。

目標五：使和誠地產在同行業中的地位得到提升，成為行業內的領軍。

二、工作創新

本次關愛行動可汲取和承繼其他城市關愛行動的成功經驗，學習和借鑒國內其他地區精神文明創建以及文化進社區的經驗，力求在工作機制、活動策劃和組織發動多方面有所創新、有所突破。

1、關愛行動的項目選擇：文化進社區，關愛義演

2、關愛行動的形式設計：義演突出互動性、參與性和體驗性

3、關愛行動的內容安排：演出節目的大眾性，可選擇一些貼近普通百姓的節目；

三、宣傳推介

公司可結合此次活動項目，積極主動地開展宣傳活動，及時、全面、深入地展開宣傳報道工作，重點宣傳關愛行動的意義、宗旨、主題及其活動特色，動員社會各界積極參與，在全社會營造濃郁的“關愛民生”氛圍，培育和弘揚關愛文化，促進社會全面、協調發展。

一報紙宣傳

焦作日報、晚報

二廣播電視宣傳

廣播電臺、電視臺

三社會宣傳制作各類宣傳資料

1、戶外媒體公益廣告宣傳

2、設計制作以“關愛民生文化進社區”為主題的系列張貼畫

3、利用住宅區內公共宣傳欄，向住戶宣傳關愛理念

4、通過各種途徑號召組織社會各界人士參與關愛活動

5、可邀請一些社會人士參與到義演之中

四、義演節目制作

演出時間:90分鐘

演出地點:社區廣場

節目清單：主持人1名

要求：有親和力，現場氣氛的營造，隨機應變的能力

舞蹈隊6人

要求：青春靚麗，有朝氣。服裝系列貼近民生

東北二人轉

要求：搞笑機智，語言得體

男歌手1名

女歌手1名

變臉嘉賓

互動游戲

舞臺設計：

1、專業演出舞臺規格：15米X6米；舞臺上鋪設紅地毯；突出隆重的喜慶氣氛；

2、舞臺背景專業桁架搭建，其上懸掛宣傳噴繪“和誠地產錦江現代城關愛民生文化進社區”。背景規格：15米X3米；

3、舞臺四周用金色圍布進行包裹；增強舞臺色彩的層次感；

4、舞臺兩側放置演出音箱共計6支，并配置無線話筒2支；

第8篇：活動項目策劃方案范文

關鍵字： 會展 小班化教學 工學結合

隨著會展業的迅速發展，國內外在會展教育研究據統計我國高職高專開設會展策劃與管理專業的院校有105所，浙江省內有14所。該專業大部分都下設在設置在人文旅游系、工商管理系等部門。我院設置在藝術設計系，也是充分體現了我系該專業的特色，據了解所有會展策劃與管理專業都開設該課程，并且有《會展實務》、《會展營銷與策劃》、《會展營銷》等相關課程。并且省內的很多高職院校會展策劃與管理專業將會展策劃作為精品課程在建設，但是近年來對該課程的教學改革研究還是相對較少。

一、課程教學改革核心理念

"項目入課堂，教學進現場"是課程設計的核心理念，本課程是實踐性、操作性很強的課程，理論聯系實踐。以職業能力為標準設置課程，加強實踐環節，注重學生綜合素質和綜合素質的提高。根據會展行業對人才能力的需要，將各種會展從業能力的需要分解成各種能力板塊，依據能力板塊設置課程內容和授課方法，確定授課重點。該課程結合地方特色會展活動項目，讓學生分組模擬會展公司完成項目策劃方案的設計和執行。充分調動學生的積極主動性和創意理念，加強實踐性教學，強化學生實踐能力的訓練。重在學以致用，在課程實施過程中，力圖以職業能力培養為重點，理論聯系實踐，通過組織教師和學生參與行業企業會展活動的策劃實施等內容，進行基于工作過程的課程開發與設計，培養模式與市場人才需求完全接軌。本專業教學與柯橋國際會展中心，浙江新紀元展覽公司等相關會展企業合作，走校企合作的培養模式。

二、課程小班化教學改革實踐施行項目驅動，校企合作

在課堂教學中，采用以用代學，以用促學，學以致用的模式，即在班級中組織會展模擬公司，并積極爭取地方會展市場真實項目，分配實戰性經營任務，按真實會展公司的運營模式和市場規律執行實戰任務和演練，讓學生在運用中發現會展專業知識的短板和產生強烈的知識需求和求知動機，然后邊學邊用，以用促學，學用互動。這一措施有效的解決了學生被動學習，理論與實踐脫節的落后模式，是教學改革的成功舉措，這一措施和方法在實踐教學中取得了良好的效果。其具w做法是：（1）"工學結合"，"校企合作"積極與紹興會展公司合作，讓學生參與實際的會展項目，熟悉會展項目活動中各個環節、各項活動的真實情景，通過各種方式和各種渠道與會展企業展開切實有效的合作。以方案競標的形式進行課程考核。進行會展項目的立項策劃與設計，將策劃方案向會展公司積極投標，如2009級會展專業學生策劃第十七屆中國黃酒節開幕式被主辦方紹興黃酒集團得到了高度認可；校企合作，承接會展公司業務。班級會展模擬公司積極與在紹興會展企業合作，承擔一部分公司業務，讓學生接受實戰性的鍛煉；參與會展志愿者活動，志愿者是校企合作的又一有效方式。通過以上方式，很好的進行了工學結合，展課互動，在校企合作中，理論與實踐緊密結合，互相促進，取長補短，在展中發現能力需要，根據需要設計相關課程和突出相關內容，這種需要又推動學生的學習積極性，以用促學，學以致用，學用結合，真正做到了課程設置與職業崗位對接，與市場需求對接。（2）以情景化的教學組織形式代替傳統的課堂教學模式，將會展企業的具體工作任務和工作環節作為學生的活教材。根據會展策劃的具體要求，將該課程的一些理論知識分解轉化為具體的工作任務，以工作任務和工作能力出發將專業知識滲透其中。（3）緊跟行業發展前沿，隨時補充行業發展中出現的新潮流、新動向、新模式，體現應用性課程的適應現實性和創新性。按照行業發展，課程標準和課程內容與時俱進。

三、小班化教學改革方法創新，展課互動，成立會展模擬公司

本課程的培養目標以專業對應的會展策劃職業崗位的工作要求為依據，參照會展策劃師的職業資格標準來制定培養方案，設計教學模式。教學方法要改革創新，采取以下幾方面的設計和創新：（1）根據職業能力需要設計教學內容，運用板塊式教學，采用會展職業能力分析--課程教學目標設定--課程教學內容和教學環節設計的教學環節。依據能力需求，設定教學目標，然后進而設計教學內容和教學環節。運用板塊式教學。按會展職場需要將本課程分為幾大板塊，然后注意板塊的銜接。（2）展課對接，教學做一體，展會現場就是學生的第二課堂，因此，我們在教學時間的安排有專門的會展實訓一周，隨展會時間靈活調整，在展會的旺季安排實訓和實踐課程，在展會淡季安排理論和校內實訓課程，這樣做到教學安排的靈活，讓學生能夠真正領會會展活動的實際知識，而不拘泥于課堂教學。（3）會展模擬公司與學習小組合二為一。

四、課程教學評價體系效仿企業提案

聘請行業專家和專業教師作為評委進行專業課程的考核，學生總結不足之處，為今后在會展公司創意設計提案打下扎實的基礎，真正做到學有作用。 學生團隊小組上講臺宣講，鍛煉學生的提案能力和團隊合作能力，打破了傳統的理論試卷考核方法。

一方面將實際項目引入課程，另外在課程考核方式上也進行了變革，將項目設計方案進行提案，請會展行業設計總監或經理模擬客戶，學生團隊對自己的方案進行宣講闡述，最終選中一組各方面比較突出的中標，學生也體會到的方案被采用后的成功和喜悅，大大增加了學生學習專業的自信心和競爭力。

主要從以上四個方面進行深入研究與實踐。高職院校會展策劃與管理專業課程教學的改革與創新研究；項目驅動型教學模式在會展策劃課中的創新研究；將項目引進課堂，將課堂搬入現場的教學研究，依據地域性展會和節慶活動特色研究會展活動策劃的教學改革創新，正是體現了該課程教學改革"工學結合"的核心理念。

變革了傳統的策劃課程理論教學理念，結合公司實際項目運作鍛煉學生的實際操作能力；變革傳統的理論試卷考核方式，以模擬企業競標的方式進行考核，培養學生的團隊合作精神和提案宣講能力；并培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；讓學生體驗參與項目工作的成就感。正是體現了高職教育培養高技能應用型人才的核心理念。

參考文獻：

[1] 許傳宏.會展業人才培養問題探析[J].教育與職業，2005（6）：45-47

[2] 丁萍萍.我國會展教育現狀評析[J].中國展覽， 2005（2）：48-52

作者簡介：

第9篇：活動項目策劃方案范文

關鍵詞：一體化改革目標教學環節設計方案學習情境

中圖分類號：S611文獻標識碼： A

1 前言

1.1課程性質

《混合料試驗》是土木工程路橋專業的一門專業課程，其目標是在掌握混合料試驗檢測的基礎上，力求科學地反映當前試驗檢測新工藝、新技術，力求運用國家行業現行試驗規程，通過模擬、類比、仿真等項目教學，融知識、技能和態度教學為一體，加強對試驗檢測原理的探討，培養學生進行土木工程路橋專業試驗檢測的能力，以及運用國家現行技術規范、規程、標準的能力，提高學生根據試驗檢測結果評價混合料質量和工程質量的能力，促進學生處理實際問題能力的提高。為學生提供將來從事路橋工程試驗檢測工作打下堅實的理論和實踐基礎。

1.2設計思路

一體化改革《混合料試驗》課程主要內容的選擇突出實用性和先進性，以公路施工與養護專業學生的就業為導向，根據行業專家對公路施工與養護專業所涵蓋的崗位群進行的任務和職業能力分析，同時遵循職業院校學生的認知規律，確定本課程的工作任務和課程內容。以最新的試驗規程及質量驗收評定標準為指導，系統地講解各種試驗原理、操作過程、適用范圍、材料選擇、材料組成等。使學生了解最新的施工工藝和施工材料，掌握常規試驗的檢測結果注意事項。

本次改革按照情境學習理論的觀點，突出在實際情境中學生可能獲得真正的職業能力，并獲得理論認知水平的發展，打破純粹講述的教學方式，實施項目教學以改變學與教的行為。這是教學模式的一個重大轉變，要有力地推動這一轉變，需要以項目為載體來組織課程內容。在項目課程設計中，項目載體設計是一個關鍵環節。該課程最終確定了四大項目（水泥混凝土試驗、瀝青混合料試驗、基層穩定材料試驗和砂漿試驗）共十九個任務，每個項目列舉一個典型的工程實例作為項目教學的載體，按照試驗的原理、目的、操作步驟、結果的整理和分析的順序進行課程內容安排。

在教學過程中，根據實際情況采用現場試驗、觀看影像資料、觀看多媒體課件、操作訓練、小組討論、成果展示等多種教學組織形式，讓學生體驗到成就感，借此提高學生的學習興趣。教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業意識、職業態度與職業能力。

2課程目標

通過任務引領型的項目活動，理解試驗的形成原理，掌握試驗的操作技能，能承擔公路工程一線試驗檢測任務，合理評價公路工程質量，同時培養過學生高尚的職業素養，為發展職業能力奠定良好的基礎。

2.1知識目標

能描述公路工程混合料試驗與檢測的概念、原理

能進行混合料配合比的計算及調整

能描述公路工程試驗及現場檢測的操作步驟

能描述試驗檢測數據的整理和分析方法

2.2技能目標

能按照試驗檢測目的正確取樣

能按規程操作試驗與檢測儀器

能計算、處理試驗檢測數據并評定出試驗檢測結果

2.3情感目標

培養學生認真、細心、嚴格遵守操作規程的試驗檢測習慣

養成吃苦耐勞的敬業精神，能適應野外的試驗檢測工作

培養學生愛護儀器、節約耗材、協作配合的能力

培養學生團隊合作精神，以及高度的責任心

3課程具體任務內容

《混合料試驗》課程任務名稱

4以一體化教學活動項目――水泥混凝土試驗的課程策劃方案為例

4.1學習情境

某鋼筋混凝土橋預制T形梁需要設計強度等級為C30的水泥混凝土，為保證新拌混凝土的和易性及硬化后混凝土的力學性質、耐久性，需要對混凝土的各組成材料（水泥、粗集料、細集料、水）進行合理的配比設計并對其技術性質進行檢測。現場技術負責人下達任務，由試驗員在規定時間內，按照既定計劃和《公路工程水泥及水泥混凝土試驗規程》以及《實驗室安全制度》分工合作、討論實施完成，并按項目要求進行試驗，試驗完畢后，查閱《公路水泥混凝土路面施工技術規范》進行結果評定，交由技術負責人驗收。共40課時。

4.2學習內容

(1)水泥混凝土的概念、技術性質、工程意義等；

(2)水泥混凝土對各組成材料的技術要求；

(3)水泥混凝土初步配合比的計算；

(4)基準配合比的調整；

(5)確定試驗室配合比及工地配合比；

(6)水泥混凝土試驗儀器的使用方法；

(7)水泥混凝土試驗的操作步驟、數據處理，并得出試驗結論。

4.3策劃項目水泥混凝土試驗教學環節設計方案結構圖如下

策劃環節重視學生的課堂主體性，教學設計能夠為學生提供獨立和合作學習的時間和空間，該項目教學環節設計結構圖如下。

4.4以學生學習項目水泥混凝土試驗第一個教學環節設計方案策劃流程圖如下

明確學習任務――水泥混凝土實訓室安全制度學習――明確水泥混凝土的概念及組成材料――獨立查閱水泥混凝土的工程意義、技術性質及相應的評定試驗――小組對水泥混凝土優缺點進行分析――獨立查閱水泥混凝土配合比設計的基本要求――明確水泥混凝土配合比設計的三參數――獨立查閱水泥混凝土設計基本流程、試驗規程――小組匯總自學內容列出擬實施計劃――各小組展示編制的合理方案

該流程圖的設計體現教師的主導性，教學設計以學生為中心，采用適合學生的教學手段能有效支持學生活動的開展。

4.5依次按照設計方案結構圖實施，充分體現以學生為中心、行動導向和做中學等先進教學理念的方法，合理運用教學資源及信息化教學手段實現教學目標。