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第1篇：對于安全培訓的建議范文

關鍵詞：高壓電工；低壓電工；安全培訓；技能考試；操作；合格率

作為一名電工培訓教師，我承擔了高低壓電工安全培訓的部分教學任務，并擔任其中大部分班級的班主任。兩年來，在領導的大力支持下，在同事的緊密配合下，圓滿地完成了培訓任務，取得了較好的成績。為了把以后的工作完成的更好，本人分析工作中存在的問題和不足，總結了些許經驗，現將安全培訓部電工培訓工作總結如下：

一、基本情況

高低壓電工安全培訓是從2015年轉移到學校，分為高壓電工作業和低壓電工作業兩種，其中又有初訓和復訓之別。復訓都是三天時間，全部為理論課程；初訓高壓24天，低壓19天，課程分為理論和技能兩種。理論考試為機考，技能考試為操作。現在電工培訓考試合格率和電廠培訓時期相比大為提高，培訓質量有了很大改善，相比之下取得了較為顯著的成績，但是仍存在薄弱環節.

二、主要做法

（一）做好準備工作。在實施培訓前，認真做好培訓所需器械設備、教學用品、培訓教室等物質保證準備，使器械設備保持完好；同時制定出培訓計劃安排，根據省廳的培訓大綱要求、培訓教材做好備課，做好培訓前的準備工作。

（二）加強管理工作。班主任作為教學工作非常重要的一員，直接承擔著對班級的管理服務工作，一個優秀負責的班主任，可以很大的提高培訓的效果，因此，安培部通過考察選聘優秀教師作為班主任，加強對班級的管理工作。

（三）嚴格考勤管理。電工取證培訓作為依法培訓，每位職工都具有參加培訓的責任，要求學員提高責任意識，做到參培必須脫產，嚴禁學習期間參加單位工作，嚴格學員的考勤請假制度，杜絕缺課曠課現象，學時不夠，不允許參加考試。

（四）嚴格教師選拔。選聘有豐富的一線工作經驗骨干教師，作為培訓教師，講解的內容能夠貼合生產實際，尤其是對專業性比較強的內容，能夠結合公司曾經發生的案例來講解，能夠引起學員的共鳴，取得良好的教學效果。

（五）規范理論教學。從教學大綱的制定，教案的編寫，題庫的解讀，乃至教學內容的檢查，層層把關，以達到提高培訓教學質量的目的。

（六）強化技能訓練。技能培訓作為電工安全培訓的重要組成部分，是高低壓電工培訓的難點。在技能培訓教育中，更加側重安全基礎知識和實際操作技能，按照學用結合、因材施教的原則，對基礎薄弱的學員加強輔導，對訓練出現的問題及時糾正。

（七）針對考試內容，多做預案。高低壓電工技能考試靈活多變，今年去徐州考試，前后就出現很大變化，針對這種情況，培訓教師必須做好預案，做到胸有成竹，只有工作到位，才能提高考試合格率。

三、存在問題

（一）現在公司面臨嚴峻形勢，因此要求減員增效，一崗多能。這就導致部分參培人員原來不是從事電工的工作，尤其是低壓電工初訓，一半以上人員不是從事電工工作，因此缺乏高低壓電工方面的知識，這為高低壓電工的培訓帶來了很大挑戰，這也是制約培訓合格率的主要因素之一。

（二）參培工人文化水平普遍比較低。對于新的設備和技術接受比較慢，學習吃力，參加“機考”的難度也較大，制約了培訓合格率。

（三）一些培訓人員在單位是技術骨干，參加培訓就不能工作，參與工作就影響培訓，而現在對培訓學時的規定比較嚴格，導致工學矛盾比較突出。

（四）分流轉崗人員比較多，部分員工對新崗位不滿意，因此在電工取證考試中故意考試不及格。根據低壓電工初訓考試成績分析，理論考試不合格人員超過不合格總數的百分之八十。

（五）軟硬件設施不夠完善。由于高低壓電工培訓工作是由電廠剛剛轉接過來，學校的軟件和硬件設施尚不夠完善，對技能的練習有很大的制約。

（六）題庫里面有部分錯題。這就要求我們的老師專業一定要強，絕對不能完全按照答案來講解，要能夠識別出錯誤之處，不能照本宣科，否則會貽笑大方。

四、工作建議

針對電工安全培訓存在的問題，我們苦思良策，希望通過努力加以解決。對此，筆者有一些想法和建議，總結出來供領導參考。

（一）針對工學矛盾，學校可以和相關單位溝通，讓他們了解電工安全培訓是依法培訓，培訓期間學員必須脫產，使他們認識到電工培訓的重要性和必要性，在工作安排上協調解決。

（二）對工作崗位不滿意的，而消極怠考的職工，學校雖然沒有處罰的權利，但是可以向人力資源部或者用人單位反饋、建議，安全考試不合格禁止調換崗位，并給予一定的經濟處罰，以儆效尤。

（三）軟硬件設施可以重復并且長期使用，因此利用率很高，學校可以立項采購或者組織教師自行開發，最大限度的給予解決。

（四）對于教材存在的錯題，組織骨干老師解讀題庫，修訂錯誤，避免誤導學員，引發教學事故。

第2篇：對于安全培訓的建議范文

現階段，大部分石油企業的基層安全培訓采用適用于所有石油企業員工的單一模式和內容，而未按照員工的性別、年齡、崗位、受教育程度等條件對培訓內容及方式進行區分。同時，培訓中通常以理論知識為主而忽略技能鍛煉，教師較少將理論聯系實際工作（工種），即較少現場指導員工作業，該現象很大程度上制約了員工安全技能的提升。

2.石油企業基層員工安全培訓建議思路

2.1加強員工安全意識培養

石油企業的領導層尤其是中層以上領導需深刻領會安全生產的重要性，并在此基礎上向基層員工普及安全生產要求，提高其安全意識。具體而言，一是可與在企業歷年安全生產事故中受傷較重且具有清晰表達能力的員工交流，請其講述自身受傷過程，告誡其他員工牢記安全生產，并公開予以其鼓勵；二是將全體員工分區塊聚集后，播放忽略安全生產造成嚴重后果的圖片和視頻，使員工視覺受到沖擊的同時心理對安全生產產生認同感；三是與員工家屬溝通，鼓勵其勸誡企業員工，使員工在意識到自身重要性的基礎上提高對安全生產的重視[2]。

2.2制定個性化安全培訓方案

我國公司或石油相關法律規定，石油企業法人代表是其安全生產第一責任人，該規定可為石油企業基層員工安全培訓工作的開展奠定基礎，安全培訓應根據不同員工的不同特點和工種制定適合每個員工個體的個性化培訓方案[3]。現階段，石油企業的基層安全培訓主體為企業領導（上層）、管理者（負責具體事務）、兼職講師和各部門一線員工，對于領導層而言，安全培訓的內容應以理論知識為主，包括安全技術與法律法規，管理者及兼職講師則應在培訓時注重現場管理制度和安全管理知識的學習，而對于全體一線員工，培訓中應側重風險識別能力、避險能力和自我保護能力，同時應加強安全知識與技能的學習。另外，在基層安全培訓過程中，還需對員工進行當前石油行業新知識與新技術的宣傳，并對近段時間全國石油領域安全生產事故予以深入剖析，以完善安全培訓模式。

2.3培訓中加入考核、獎勵機制

石油企業員工參與基層安全培訓的主觀能動性直接影響培訓效果，若員工對參與培訓缺乏興趣，則無論培訓機制完善與否均無法獲得理想的培訓成果，在培訓中加入考核、獎勵機制是解決該問題的主要方法之一，可在很大程度上激發員工參與培訓的主動性[4]。考核工作結束后，應對全體員工予以獎勵或懲處，石油企業可給予考核成績優秀的員工相應精神激勵（獎狀）和物質獎勵（工資或獎金的增多、旅游等），而考核成績不理想的員工則應予以其相應懲處（工資或獎金降級、全公司通報批評等），更好發揮提醒或警示作用，以促使員工將安全生產意識融入日常工作。另外，石油企業應建立短期安全培訓機制，對一線員工定期考核，使其時刻保持對安全生產的警覺，且應對領導者和管理者定期開展安全培訓，使其發揮安全生產工作的表率作用，促進安全培訓工作的順利進行。

2.4優化安全培訓模式

石油企業員工崗位和其他個人資料的不同對其安全培訓內容、培訓要求、培訓側重點等均起決定性作用，因此石油企業應采用多種培訓模式，以實現培訓成果優化。為達成這一目標可從以下幾方面入手：⑴制定并實施脫產集中的學習制度，將安全與技術培訓工作緊密相連，并將強化員工安全意識、安全技能和技術技能作為培訓重點；⑵制定并實施頂崗短訓的制度，進行安全生產專項教育，利用專業人員現場技術指導的模式提升員工安全知識水平，并在全企業普及網絡化教學，做到安全培訓內容及時更新；⑶在對一線員工進行安全培訓時應多采用詳細講解、現場參觀、面對面經驗/教訓分享的直觀培訓形式，并堅決執行持證上崗的要求，使安全培訓的成效落到實處[5]。

2.5利用安全活動強化安全培訓成果

石油企業中定期開展安全生產活動是將安全培訓中所學聯系工作實際的重要方式，可顯著提高員工整體安全素質。因此，企業各基層單位需結合工種與崗位特點，強化重要裝置、重點及要害部位和特種設施的管理，并利用各種培訓形式漸進地開展安全培訓活動，包括安全知識競答、安全技能比拼等，真正做到安全、生產有機結合，從根本上提高員工安全生產意識和操作技能水平，將安全生產風險降至最低，從而努力杜絕嚴重安全生產事故的發生。

3.結束語

第3篇：對于安全培訓的建議范文

關鍵詞：煤礦;安全培訓;培訓市場;培訓機構

作者簡介：王向倫（1980―），男,河南鄭州人,碩士,主要從事煤礦安全培訓教學和管理工作。

中圖分類號：TD79.1

文獻標識碼：A

文章編號：16749944(2011)10012702

お

1 引言

2004年,國家安全生產監督管理局、國家煤礦安全監察局頒布了《安全生產培訓管理辦法》(第20號),這是指導全國煤礦安全培訓基地建設的主要法律依據之一。隨著煤礦安全培訓工作的逐步深入,培訓辦班收益與企業積極施培的行為推動了煤礦安全培訓基地的加快建構。這段時期煤礦數量還很多,有條件的大小礦區、煤炭管理部門都適時根據當地情況提出了設立培訓機構的請示,為了滿足當時企業急需提升職工安全素質和辦證需求,培訓機構資質管理部門依據有關培訓規定基本予以了批準,從而構成了較多數量、不同等級且覆蓋各地區域的培訓基地體系。培訓基地體系的建立在一定程度上為煤礦安全生產提供了較大的智力支撐。但隨著國家提出加快推進煤礦兼并重組工作意見,堅決淘汰落后小煤礦,大力提高煤炭產業集中度,促進煤炭資源連片開發,加大兼并重組力度,切實減少煤礦企業數量等舉措,對培訓市場迎來了一輪沖擊波。

煤礦數量的減少以及培訓資源的整合使得企業逐漸成了培訓的強勢主體,原由地方煤炭管理部門或社會中介設立的培訓機構為了生存,只有通過降低培訓收費或滿足一些企業提出的不合理要求等競爭資源來吸引企業。這樣一來,培訓市場穩定的秩序被一些企業的私利所破壞,也必然引發了同區域間培訓機構的矛盾和異地機構間的惡性競爭,原本良性的培訓環境和逐步提高的培訓質量很可能變質,長時間積累下來的培訓觀念也會受到影響。因此,只有做到了施培和送培的合理平衡,煤礦安全培訓工作才能健康發展。

2 煤礦安全培訓建設的意義分析

2.1 合理構建培訓基地

為嚴格貫徹落實《安全生產培訓管理辦法》,按照服務企業、不斷提升煤礦安全培訓質量的總體思路,積極配合國家安全監管總局對省一、二級培訓機構的復審和驗收，修訂完善《三、四級煤礦安全培訓機構評估體系標準》,認真組織三、四級培訓機構的復審和驗收,努力推進培訓基地建設。各培訓機構緊緊圍繞辦學條件、師資隊伍、教材選配和教學管理4項工作重點,加大資金投入,不斷添置試驗設備,更新充實圖書資料,改善培訓條件。目前,河南省有9個一、二級、39個三級、62個四級煤礦安全培訓機構通過了復審和驗收,形成了層次分明、布局合理的培訓網絡,為搞好安全培訓工作奠定了扎實基礎。

在培訓考核方面,堅持“教考分離”,積極配合國家安監總局開展煤礦“三項崗位人員”計算機化考試工作。2007年,依據國家局開發的考試軟件及考試題庫,河南省作為第一批試點積極配合,大力推行,截至目前,除四級培訓機構外的所有培訓機構均購置或擴充了計算機機房,實現了計算機化考試。另外,為應對新技術、新工藝、新裝備的推陳出新,省局及時督促培訓機構與時俱進,加快升級。

2.2 合理劃分培訓資源

針對當前煤礦兼并重組的大環境,培訓機構主管部門應當適時推動培訓資源的合理劃分。培訓機構的升級投入剛剛過去,不可能因為被兼并重組的培訓資源成為了大企業的一部分就讓這些培訓機構關閉;多數培訓機構為當地煤炭主管部門設立的二級機構,沒了培訓收入,這部分人的安置將成為問題;若由企業來主導培訓市場或者任意選擇培訓機構,就有可能造成培訓資源浪費和培訓市場的混亂。只有通過劃分培訓區域,明確培訓范圍,培訓市場才能得以穩定。為此,對于被兼并重組后仍然保留的煤礦企業或未被兼并重組而保留的煤礦企業,必須就近在當地培訓機構進行培訓,主管企業不能干預;對于兼并重組后主管企業在當地申請設立培訓機構的行為,若當地已有相應等級的培訓機構,則資質主管部門將不再受理申請;對于煤礦被淘汰關閉后失去了培訓資源的培訓機構,要及時轉型。

培訓資源的認定和范圍的確定在某種程度上能夠保持區域內原本已平衡的培訓秩序,既不至于使主管企業內部的培訓機構因增加了過多急需辦證的兼并重組煤企人員而導致培訓力量的不足和不堪重負,也使地方設立的培訓機構仍能正常運轉而不至于激化矛盾,且使得已建構的培訓市場不至于因重復投入建設造成浪費。但要做到雙方的滿意和認可,培訓機構監督管理部門必須妥善協調,一方面從培訓收費方面進行合理化的引導,不能使主管企業自己的培訓機構和地方設立的培訓機構之間的收費差距過大,使得企業對在外培訓支出過大而產生抵觸情緒;另一方面要加強對培訓機構的嚴格管理,確實提升培訓機構的培訓實力,以滿足企業培訓需求,使企業能放心地選送學員在外培訓。

2.3 培訓機構的監督管理

構建培訓機構目的是服務于煤礦企業,為煤礦安全生產提供智力支撐,但由于是以盈利為目的的中介機構,培訓辦班理念的不同以及培訓目的的不同很容易導致許多問題。存在部分培訓機構為吸引企業選送學員來培訓,打著“服務企業”的口號,在培訓過程中給予企業一切便利,如替學、替考、幫考等,甚至只要企業因生產要人,就無條件放行等行為。為了迎合企業兼顧生產的需求,私自到企業進行培訓,以至于學員既要應付培訓學習還要考慮下井作業。降低培訓費用吸引企業,費用的降低不可避免使得培訓機構在分配教學資源和提供食宿方面“偷工減料”,本可以聘請多位高水平培訓教師講課的反而少聘或者不聘,本在食宿方面有更好服務的反而降低了標準。部分培訓機構因為生存的壓力,疏于自身更新升級,導致培訓管理和教學管理質量的下降,嚴重損害了企業及職工參與培訓的積極性等等。

培訓機構監督管理部門不僅要在資質申請和復審延期時對培訓機構加以評估,還要在平時就能真實、及時了解培訓機構培訓動態,切實確保取得資質的培訓機構真正做到提高培訓質量、服務煤礦安全生產的目的。因此可采取以下措施。

（1）及時跟蹤、動態反饋是督促培訓機構整改提高的重要措施。培訓機構培訓管理和教學管理不僅是培訓機構自己的事情,它關系著國家實施煤礦安全培訓決策的成敗,關系著培訓機構監督管理部門設置培訓機構的意義,因此,了解培訓機構適時動態,提出合理化舉措是監管部門必須要重視的事情。搞好及時跟蹤、動態反饋就是要求培訓機構監管部門必須深入培訓一線、企業調研、回訪,從多方面了解培訓機構情況、培訓質量情況,以便針對性地提出建議督促培訓機構整改提高。

（2）強化日常監督管理是促進培訓機構認真施培、重視培訓過程的重要手段。培訓機構培訓情況的好壞,不能只看考核成績,過程管理才是體現培訓質量的重要環節。聽其言、觀其行、查其實,對培訓機構進行突擊檢查、定期檢查、定期評估、不定期評估都是強化日常監督管理的一種手段,都能給培訓機構一定的督促作用,使之對培訓過程管理持續關注、不斷重視。

（3）加大懲處力度是促進企業重視培訓的有力保障。企業的強勢培訓地位不能作為敷衍培訓的有利條件,必須持證上崗、全員培訓是國家確保煤礦安全生產的重要對策之一,企業不得討價還價。為扭轉企業重視生產、忽視培訓的錯誤安全觀念,監督管理部門必須采取強有力的培訓懲處措施來約束企業行為,使之主動培訓、重視培訓。

（4）協調工作是確保培訓市場健康發展的重要因素。雖然企業可以選擇培訓機構,但不能占主導似的任意所為,如刻意壓低價格、提出不合理要求等,這就需要培訓監管部門加以引導,合理調配培訓資源,穩定培訓市場,從而確保施培單位與送培單位的平衡,確保培訓秩序的良好有序。

お

參考文獻：

第4篇：對于安全培訓的建議范文

[關鍵詞]油田企業 消防安全 培訓

中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）42-0246-01

對于目前消防知識培訓過程中出現的問題， 從我個人的理解來看， 應該轉變以往培訓的觀念和方式， 增強學習的興趣， 采取靈活有創新的方式， 達到培訓的目的。但是許多油田火災的發生并不是人力所不能抗拒的， 而是諸多不安全因素結合在一起而造成的， 是人們缺乏消防安全知識、安全意識淡薄而受到的最嚴厲的懲罰， 培養消防安全潛意識， 提升消防安全知識水平， 是可以有效防止或減少火災危害的。

1 當前企業員工消防安全培訓存在的問題

1.1 企業內的各級領導對消防安全應該說還是比較重視的，但消防安全培訓還未能實現經常性、持續性、連貫性消防安全知識培訓應該是一項長期工作，需要結合平時崗位工作一點一滴、循序漸進、常抓不懈。但目前的情況不容樂觀，消防安全培訓一旦在培訓班結束后就停滯，未堅持持久性、深入性、全面性，與實際工作相脫節，培訓效果差。

1.2 消防安全培訓缺少針對性

接受消防安全培訓的員工來自各個基層單位，在舉辦培訓班的時候，不能對學員依據崗位進行分類，導致消防培訓內容的觸角仍比較狹窄，一直在基礎知識上“原地打轉”，不能結合石油化工企業內各個生產單位一線實際情況做培訓，如：鉆探、輸油等環節作業性質是不同的，因此培訓的細化內容也應有所不同。

1.3 現有的培訓模式陳舊、培訓效果不好在現有的培訓過程中培訓教師雖然已經采用了多媒體教學，但也僅僅是把書本內容精簡化后搬到課件上，中間穿插一些小故事，播放一些視頻，吸引培訓學員的注意力，提高學習興趣，但基本上培訓還是在教室內以培訓師的講解為主要授課形式，存在重理論輕實踐現象，培訓效果不是很理想。在培訓考核上，也主要以試卷形式進行。雖然，試卷形式從原有的紙質試卷改為電腦答題，但萬變不離其宗，本質是沒有改變的。這也導致培訓教師與學員雙方在培訓過程中都無法完全擺脫理論教學的導向。

2 消防知識培訓的途徑和方法

2.1 加強培訓，不斷強化職工的消防安全意識嚴格的消防培訓， 加強對職工油田消防安全知識教育。該油田需要十分注重消防重點單位的安全管理人、負責人、消防控制人員以及操作人員的培訓， 并且應當實施持證上崗制度。在加強對油田消防管理人員培訓的基礎之上， 油田還應該重視加強對普通職工的培訓， 即讓職工做到“ 三會四懂”。會報警、會撲救初起的火災、會操作消防措施懂油田消防安全知識、懂預防火災的措施、懂本崗位的消防流程、懂火災危險性。并且還應該熟悉掌握和了解其油田的建筑特點、危險物品、火災危險性、工藝流程以及滅火措施等情況。并且還應該結合有關油田火災案例， 有針對性的展開學習研討， 借鑒別人的經驗教訓， 從而提高自己對于油田消防知識水平。

2.2 加強日常消防安全的宣傳，提高職工消防意識

我們目前的培訓現狀， 只是因領導或崗位管理人員的意圖、認為、需要去培訓， 找出一些知識來共同學習， 往往就會出現內容重復， 出發點太高或者理論性太強， 與實踐不能緊密相連， 造成培訓教育內容枯燥， 接受培訓教育的沒有興趣， 根本起不到明顯效果， 從而浪費時間。

因此， 我們應該在職工家屬中樹立天天都是“119” 概念， 搭理開展具有油田特色的消防宣傳的活動。在施工工地設置消防宣傳欄， 定期對施工人員進行消防知識的講座， 使油田消防安全意識滲透在工地的每一個角落。通過宣傳關于油田消防知識， 提高職工自防自救的能力。

2.3 以事故案例為基礎，提升消防安全防范意識一是篩選適當案例穿插其中。盡量用油田企業發生的真實性典型案例， 這類案例是員工在現場操作中親身經歷或親眼目睹的實例， 這類案例具有更直接、更現實的教育意義， 實踐證明選好、用好這些案例， 對于安全培訓石油企業的員工能起到事半功倍的作用。通過把案例進行分類講解和分析， 提高了油田消防事件的針對性、實效性， 對強化職工的安全意識、防范意識都具有很好的效果和直接的警示作用。

二是圍繞有關油田消防的案例展開討論。在員工培訓中， 對每個消防不到位的案例要講深講透， 不能照本宣科。每個案例均可分成個部分， 即事故經過、原因分析和事故教訓與防范措施。通過對消防事件學習后， 讓員工詳細了解， 掌握一些特殊油田消防中的情況， 然后引導員工圍繞學習中的設問進行分析、討論。在討論中分析， 從而， 積極開動腦筋思考， 各抒己見， 暢所欲言。從討論中明白油田事故發生的原因， 責任人的錯誤是什么， 我們在今后的工作中如何處理油田消防事件等， 從而提高安全知識的認識理解能力及預防和應急處置能力。

2.4 經常性開展演練，不斷提高職工的消防安全能力首先應該樹立全體員工的消防理念， 推進義務消防隊的發展。同時加強義務消防隊伍的建設， 定期組織義務消防隊骨千到專職的消防隊進行技能培訓。針對專職的消防隊可以重點開展固定的消防設備維護、使用和保養、技術裝備的操作、崗位災害事故的處理以及崗位災害事故處理的演練。然后通過對隊伍的檢查、競賽、考核等痛經檢驗其消防效果。另外， 在進行巡回檢查督導時， 還應該采取現場提問、操作、實地演練以及模擬處置突發事件的形式， 從而確保義務消防隊把人員訓滿、內容訓全、時間訓夠、技術訓精。并且經常性的演練， 可以提高全體職工防火預火的實戰能力， 提高了對油田消防知識培訓的水平。

3 結語

消防知識培訓的目的是提高員工消防安全潛意識， 但是消防安全工作不是一時一事就能做好的， 是經常性的工作。培養消防安全潛意識， 就是要使每一位職工繃緊消防安全這根弦， 學會對付油田火災事故的本領，具備自防自救的能力， 營造良好的消防氛圍， 只有這樣才能創造平安的社會環境和生活環境， 更是石油企業發展的關鍵所在消防知識培訓是一項長期要抓， 而且一定要抓好的工作。只有通過靈活的方式， 精彩的內容來提升培訓的效果。相信， 只要方法得當， 內容結合油田消防的實際， 關于油田消防安全知識的培訓工作就會得到顯著提升

參考文獻：

第5篇：對于安全培訓的建議范文

（安陽鑫龍煤業〈集團〉技工學校，河南 安陽 455133）

【摘　要】在全國經濟步入“新常態”，煤炭企業困難加劇的大形勢下，擬就煤礦安全培訓機構如何通過內部挖潛，積極培養各方面的專門人才，努力打造職業化師資隊伍，提高煤礦安全培訓效率，提出了對策和解決辦法。

關鍵詞 師資建設；深挖潛力；做法初探

安陽鑫龍煤業（集團）技工學校目前是永煤集團安陽鑫龍煤業（集團）有限責任公司所屬唯一的三級培訓機構，主要承擔該公司煤礦特種作業人員的安全技術培訓工作。近兩年隨著企業經營困難加劇，該校以打造職業化師資隊伍為目標，以深挖內部師資潛力抓手，不斷強化教師隊伍建設，拓寬教師來源渠道，建立和完善教師培養培訓制度，加強優秀教師團隊的建設，尤其是強化專業課教師的技能訓練，建立新型的培訓模式，努力建設一支“高尚、卓越、受人尊敬”的掌握高新技術、技能的專、兼職教師隊伍。本文從該校三級培訓機構師資建設的角度，提出在現有形勢下提高煤礦安全培訓師資建設水平的對策。

1　師資隊伍建設工作中存在的普遍問題

1.1　專業課教師引進渠道不暢

目前，隨著煤炭企業效益的下滑，安全培訓機構師資力量不足、引進渠道不暢等老問題更加凸顯出來。培訓機構專業課教師的缺口日益加大。

1.2　師資隊伍質量需要提高

當前安陽鑫龍煤業（集團）技工學校專業課教師主要由兩類人員組成：一是高校畢業生。其中大多數缺乏企業實踐經歷。二是“半路出家”的專業課教師，即根據教學需要從基層單位選拔部分技術較好的人員來承擔專業的教學任務，系統的理論知識較薄弱。

1.3　具有一定知名度的專業帶頭人嚴重不足

該校雖然擁有一定數量的學科帶頭人、骨干教師等，但其數量與安全培訓的發展規模相比較，明顯不足，具有一定知名度的專業帶頭人則更少。

1.4　培訓教師知識更新速度慢

授課教師雖然具備極其豐富的現場生產技術管理經驗，但受工作性質和條件影響，有些“知識更新”沒有及時跟上，在授課時難以取得培訓實效。在授課過程中，只憑“老教案”進行講解，達不到“針對性、可操作性”的目的。

1.5　師資培訓機制不健全

要提高培訓質量，就要做好對培訓者的培訓。企業現在對生產一線員工的培訓十分重視，但對培訓機構師資的培訓缺少必要的政策和有效的措施。

2　現形勢下關于安全培訓師資建設的做法

2.1　籌建高級培訓師工作室，深挖內部師資潛力

該校在師資建設方面深挖內部師資潛力，選拔了四名既有扎實的理論知識，又有豐富的現場經驗的資深教師組建了高級培訓師工作室，其目的是結合礦區生產實際，對安全培訓進行“問診把脈”，高效整合培訓內容，設計培訓授課方式，分析、總結現有教學經驗，提出培訓管理與課程完善的合理化建議；根據培訓要求和對象特點編制培訓講義、課件，進行培訓課程研發，并通過積極聽課、評課、調研等，對教學經驗不足的教師和新教師進行幫教、指導，大幅度提高整個教師隊伍的授課技能和培訓內容的針對性。

2.2　強化“三個師團”建設，打造職業化教師團隊

近兩年來，該校持續深耕安全知識教師團、技能提升導師團和潛能開發講師團“三個師團”建設，并以此為抓手，打造職業化師資團隊，取得了顯著成效。其中尤以技能提升導師團建設為重點，從鑫龍煤業現有的技術能手、技師、高級技師中選拔了249人擔任技能導師，使其有任務、有目標，并通過創新“4321”實操考核辦法，強化實操培訓效果，使職工的技能水平得到不斷提高。

2.3　成立專業化教研組，提高培訓的針對性

為使培訓內容更加貼近安全生產各專業工作需要，該校統籌鑫龍煤業現有專業技術資源，成立了采掘專業、機電專業、通風安全專業等11個專業教研組，讓各專業化教研組成員在傳統課堂理論PPT教學方法方式的基礎上，重點采用視頻教學、案例教學、分組討論教學、現身說法、動畫播放、圖紙會審等方式方法，發揮自身專業和現場經驗豐富的優勢，把枯燥無味的課本知識，用解讀員工身邊事等員工喜聞樂見的方式傳授給學員，既提高了員工學習的興趣，還達到與技校專業教師理論教學優勢互補，鞏固理論教學效果目的。不僅使授課形式實現了的多樣化，還擴充了師資隊伍規模。

2.4　走出去請進來，確保教師全員持證和知識更新

在“走出去”方面，該校一是嚴格按照“承擔安全培訓的教師100%參加每年的知識更新培訓”的要求，分批次安排教師參加上級管理部門組織的安全師資再培訓和取證培訓，確保安全培訓教師全部持證上崗，以滿足安全培訓的需求；二是定期組織教師、培訓管理人員到外部單位考察學習培訓工作，引進好的培訓經驗。在“請進來”方面，邀請知名專家、教授以及其他煤炭企業的高級技術人員前來開班專題講座，讓教師與其進行交流、互動，實現提升授課技能和授課水平的目的。

2.5　積極參加各種教學比賽，以賽促教學水平提升

近年來，該校積極鼓勵專、兼職教師參加國內各種教學比賽，相繼有多名教師的課件、論文和教案在國家、省級大賽上獲得獎項，他們在為個人爭取榮譽的同時，也提升了自身的教學水平。

2.6　開展授課技能大賽，促教師技能整體提升

每年舉辦一次“內部培訓師授課技能大賽”。為使比賽賽出成績、水平，要求專兼職教師全員參與說課，并相互之間進行評課，同時聘請師范院校專家教授進行現場指導，最終以先初賽再決賽的形式選出年度優勝者。全體專、兼職教師通過評課、說課、培訓、課件和教案反復修改和現場比賽，可有力促進教師授課技能的整體提升。

2.7　建立激勵機制，提高教師待遇

一是進一步深化教師人事制度改革，激發隊伍活力。執行“管理、技術、技能”“W”型通道制度，對于在安全培訓方面有突出貢獻的教師，敢于打破常規，破格重用；二是落實專、兼職教師課時費制度，按標準發放授課酬金，兌現教師獎懲，保證教師收入穩步增長；對教師在教學研究中的一些創新，按照市場化原則給予收購；三是在重大節日，對家庭困難的教師進行走訪慰問，在教師節期間召開座談會、表彰會，對優秀教師進行表彰；四是關心教師的身體健康，定期進行體檢；五是投入資金，改善教師的辦公條件。以不同方式調動教師的積極性，促進教學水平的提高。

第6篇：對于安全培訓的建議范文

關鍵詞：家庭旅館；消防；措施

中圖分類號：TU998.1文獻標識碼： A 文章編號：

家庭旅館是以合法擁有的空置住宅為基本接待單位，以接待住宿為目的，以個體經營管理服務為主要形式的小型住宿接待設施單體式家庭旅館是指一幢住宅整體用于家庭旅館及其輔助功能用房的建筑物。由于家庭旅館要求不高，從業人員素質較低，場所火災隱患普通大量存在，在其經營過程中容易出現小場所導致大的火災事故，因此對家庭旅館的消防安全管理應引起足夠的重視。

一、家庭式旅館存在的問題

（1）存在先天性火災隱患。大多家庭式小旅館是通過民用住宅改建的，未經消防審核、驗收合格，往往存在防火間距、疏散通道、安全出口不足等先天性業災隱患。

（2）消防設施未配備或配置數量不足。大多家庭式小旅館并未按照消防規范要求配置消防器材，即使開業時配備了，往往出于經濟因素，挪作他用，損壞后未及時維修、更換的情況也比較普遍。

（3）從業人員大多來經消防安全培訓合格持證上崗。大多家庭式小旅館業主和從業人員未經過消防培訓，消防安生觀念淡薄，滅火、疏散和逃生常識缺乏。

（4）管理人員素質不高。大多家庭式小旅館業主都是請親戚或小工管理。一人身兼管家、廚師、保安、服務員、清潔工等數職，而在各鄉鎮往往由于年輕勞力外出務工、由家里的老人、兒童或殘障人士管理。其接受消防知識能力有限，消防制度難以落實，消防演練更是無從談起。一旦發生火災，不會處置、處置不當或由于行動能力遲緩錯過最佳處置時機，致使失誤、粗心造成或擴大了火災，小火釀成大火。

（5）電器線路火災隱患多。有些家庭式小旅館建造時間過長。場所內違章亂拉電線，且布置凌亂，在外，電氣線路缺乏金屬管、阻燃材料管保護，空中交橫的情況普遍，使用電熱爐、電加熱器、電熱毯等電熱器具，極易引起短路從而引發火災。

（6）消防監督管理困難。有些家庭式小旅館由先業人員、殘障人員經營，各地方政府和監管部門往往出于社會安定、社會就業等因素考慮，沒有采取有效措施加以管理。加之各鄉鎮路途遙遠、公路不通、監督執法人員不足、部分派出所消防監督職責不明確、事務繁忙、消防監

督管理不熱心、不“給力”等原困，導致對其監督管理難。

（7）滅火救援困難，火災損失大。有些多鎮駐地在高山上，水源缺乏、干旱少雨。一旦這些地區的家庭式小旅館發生火災，火借風勢，極易造成火燒連營的局面、自救都十分困難。

二、家庭旅館的消防安全管理對策

（1）摸清底數：由于家庭旅館分布面廣量大，緊靠消防大隊現在的監督人員無法全面監管，因此要充分發揮派出所人員多對轄區情況熟悉的優勢，督促指導派出所對各自轄區內的家庭旅社進行全面調查摸底，登記造冊，做到情況清底數明，杜絕失控漏管的出現。

（2）加強監督檢查：依據現行的消防法律法規對家庭旅館開展全面消防檢查，重點對旅館手續的合法性、安全疏散、消防設施配置以及完好有效性、用火用電、裝修材料和從業人員的消防知識的掌握情況開展檢查，對檢查發現的違法行為和火災隱患督促單位認真進行整改，同時嚴格依法查處。對于一些存在火災隱患較多不具備經營條件的家庭旅館要按照《消防監督檢查規定》的要求進行臨時查封或強制執行停業。

（3）嚴格消防行政許可：對于家庭旅館要嚴格按照現行的消防技術規范和國家標準辦理消防行政許可手續，不得因為旅館面積小而擅自降低標準要求。要提取介入，在旅館裝修改造之前要加強檢查指導，提出相關的消防要求，從源頭上杜絕先天火災隱患的產生。對于一些存在火災隱患但愿意積極整改的旅館要積極幫助單位想辦法進行整改，加強指導，防止舊的隱患未消除新的隱患又產生。

（4）加強聯合執法：要加強與治安部門的協調配合，將消防行政許可作為旅館辦理特種行業許可證的前置條件，對未辦理消防行政許可的旅館不予辦理特種行業許可證，不得從事旅館經營活動。同時要聯合治安部門對一些無證非法經營的“黑旅館”依法進行關停取締。

（5）加強對家庭旅館從業人員的消防培訓：家庭旅館在辦理開業前消防安全檢查時應當檢查員工是否經過崗前消防安全培訓，對場所員工未經消防培訓的不予辦理消防安全檢查。同時加強對家庭旅館從業人員消防安全常識的培訓，使其了解防火知識，掌握滅火與疏散技能，會組織引導人員疏散，會使用滅火器材及消防設施。

三、建立家庭旅館的安全監督的建議

按照《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國消防法》、《消防監督檢查規定》及《公安派出所消防監督管理規定》：客房床位在50個以下或者建筑面積在500平方米以下的旅館、賓館、飯店被列為三級消防安全重點單位，其消防行政審批由當地消防部門辦理，由公安派出所進行日常消防監督管理。家庭式旅館作為三級消防安全監督單位，有著點多、線長、面廣、高度分散的特點，客觀上導致了家庭式小旅館的消防管理存在著許多薄弱環節，派出所的工作千頭萬緒，個個都重要，哪個也不能少。各派出所的消防監督民警同時往往兼任其他職務，因任務繁重，由此常常顧此失彼，筆者認為加強此類旅社的消防安全管理，建議做到以下兩點：

（1）要依靠群眾，齊抓共管，對于中小型旅社的消防安全管理，建議以政府文件的形式進一步明確審批監督職責，強化政府職能部門對家庭旅館的共同監督，各司其職，加強基層政府機構和公安派出所的監管力度，與工商、稅務等職能部門加強聯系，要求各旅館在辦理相關證件，必須先經公安消防部門消防安全檢查合格，可有效避免“黑旅館”的產生，當地派出所和安監部門對中小型旅社進行日常的消防監督管理，公安消防機構負責日常防火監督業務特別是行政執法業務的指導和監督，只有依靠群防群治，齊抓共管，才能有效地把中小型旅社的消防安全真正落到實處，進一步改善消防安全環境。

第7篇：對于安全培訓的建議范文

關鍵詞 空管安全；空管安全管理體系；空管安全文化

中圖分類號 V267 文獻標識碼 A 文章編號 1673-9671-(2012)071-0202-01

1 空管安全研究的現狀及前景

目前，在民航空管系統“安全、容量、效率、服務”的目標要求下，國內外對于空管安全的研究都較為深入，理論研究成果亦較為系統、成熟。例如，國內目前對空中交通管制安全管理體系的研究要求，安全管理體系的建設應該包括以下內容：

1）完善的報告系統。

2）科學的評估方法。

3）暢順的溝通渠道。

4）高效的培訓以及人性化的激勵機制等。同時，國外學者也指出，人的因素、業務環境、飛機系統以及管制員技能等都對航空安全起著重要的作用。歐美當局也已經開始了飛行機組研究計劃，通過改善信息傳輸以及航空公司、空管、機場的信息反饋，實現在終端實現安全、靈活、和高效的目標，提高了空管安全水平。由于空中交通管制安全的重要性，未來對空管安全的研究必將更加深入。

2 空管安全主要影響因素的分析

空中交通管制是民航運輸的重要部分，空管安全則是航空安全的重要保障。在實際空管工作中，諸多因素將對空管安全造成不同程度的影響。其中空管安全中人的因素是最為重要，也是最關鍵的因素，如果能做好定期檢查、預防；工作中提高警惕；發現異常及時處理等等工作，那么空管安全質量也會隨之提高。

2.1 影響空管安全的人為因素

現代空中交通管理系統是以人為決策控制主體的管理系統。人是空中交通安全中最積極、最活躍、最主動的也是最不穩定的影響因素，系統中人的行為對空中交通安全管理效能有著舉足輕重的作用。若人在空管工作中出現失誤等人為原因，極有可能導致空管安全事故發生，對此我們要特別重視空中交通管理系統中管制員這一重要因素。其中主要包括人員自身的因素以及人與人之間的界面因素[1.2]。

2.2 影響空管安全的解決對策

2.2.1 加強空管安全培訓工作

要想不斷加強空管安全質量，首先就要加強空管工作人員的培訓教育工作，不斷提升空管安全管理水平。同時，培訓期還應科學、系統地展開，改善以往散亂的培訓項目，實現培訓管理系統化，程序化，層層深入得提高空管工作人員專業技能和綜合素質能力。

2.2.2 全面提高人員素質

1）在進入院校培養之前先對備選的空管專業學生進行一系列的基本認知能力測試、心理素質測試以及團隊協作能力測試等。經過初步測試合格方可進入專業院校學習。

2）在院校的學習過程中，加強理論知識學習與實踐經驗教學的結合，注重培養空管學生的管制理念和管制意識，對管制模擬機的設備進行改進、練習進行優化等等。全面結合一線管制單位的實際需求，有針對性地對空管學生的各方面能力與素質進行培養和教育。

3）對于剛剛進入空管單位的新管制員，要加強崗前培訓，培養其對管制工作的熱愛和責任心。嚴把執照考試和放單關卡，一定要待新人足以勝任本單位工作之后再委以單獨執勤的重任。

4）定期召開交流會，組織空管工作人員在會上交流工作經驗，把自己在工作中遇到的一些問題提出來，與其他同事一起討論并解決，相互交流好的工作經驗和做法，以加強空管安全、提高空管工作質量為中心，共同提高。

2.2.3 改善人與人之間的協調與合作

空管對相關工作人員之間的協調順暢度和合作有效性要求很高，因為空管工作是一個團體的工作，在這個團體里的每個人都應該以集體、團隊為中心，充分發揮集體、團隊的力量，全面加強空管安全工作，即使其中個人出現失誤，也可以及時彌補。對此，空管在注重個人溝通協調能力的同時，還要加強不同崗位席位、不同部門之間的溝通與協調，遵循協作配合中的換位思考、及時溝通、相互尊重、平等互助的原則，一旦發現有不和諧因素應立即協調處理，以免個人原因影響大局。另外，還應重視TRM建設，加強班組資源管理，建立健全人員技術檔案，合理分配值班，讓工作人員在良好的工作氛圍下分工協作、相互監督和提醒，實現1+1＞2的合作效能，更好地保障空管安全。

3 進一步建議與改善措施

安全管理體系SMS（SafetyManagementSystem）是一套系統化、程序化的科學管理體系，是世界民航業多年安全工作經驗積累的成果。它對于全面提高空管系統的抗風險和事故預防能力，加快與國際接軌的腳步，安全管理長效機制等都具有十分重要的現實意義。對此，應加強建立空管安全管理體系，其中包括：報告系統、評估方法、溝通渠道、安全文化、培訓方案、激勵機制等的建立和完善。另外，安全管理體系是一個動態的管理過程，在具體工作應不斷更新、持續改進、并堅持不懈的進行下去，才能逐步掌握安全管理工作的規律，使安全工作由表及里、由淺入深、由感性認識上升到理性認識[4]。也只有達到這樣的境界，空管安全管理才算走上了程序化、標準化的科學管理軌道，空管安全水平才能穩步提高。

4 小結

綜上所述，在空管工作中，安全非常重要，它猶如一條生命線，關系著整個空管的質量，然而隨著社會經濟、科技的改革發展，空管也必須深化改革，創新發展，圍繞安全工作這個中心，進一步確保和提高空管安全和質量。通過分析和研究，就如何加強空管安全對策和建議方面，本課題認為應該以人為本，加強安全培訓與空管安全管理體系的建設，同時結合我國空管行業的實際，從精神層面創新建設富有我國特色的空管安全文化。使安全意識與安全理念融入管制員的價值觀，形成“文化生產力”，從根本上提高空管安全水平。進一步而言，對于空管安全的改善應該采取宏觀措施，從宏觀方面整體規劃。未來的研究重點也將更加傾向于空管安全管理體系的完善建立，特別是將空管安全自覺化、理念化、意識化，形成和諧的安全文化，從精神層面、思想層面指導行為

安全。

參考文獻

[1]霍志勤.人為因素學術研究討論文集[M].中國民航總局出版,1996,9.

[2]楊昌其,付令.淺析空中交通管制中人的因素[J].空中交通管理,2000,06:37-41.

第8篇：對于安全培訓的建議范文

關鍵詞：歐盟理念；水泥企業；安全生產管理；措施

引言

水泥企業作為傳統的制造型企業，在建材行業占據著十分重要的地位，對于推動國家的經濟發展具有重要意義。安全生產管理是企業防范安全事故、保障企業效益和員工生命安全的重要途徑，因此，企業安全生產管理受到世界各國的廣泛重視，歐盟國家根據相關的歐盟指令和技術規范，建立了歐盟安全生產管理理念，對于我國水泥企業的安全生產管理具有重要指導價值。歐盟理念主要從安全培訓、人為因素、安全文化等方面分析了安全生產管理的關鍵因素和有效手段，我國水泥企業要從這幾個方面，積極借鑒先進管理理念，并結合具體情況探索安全生產管理途徑，提高企業經濟效益。

1歐盟理念簡析

1.1安全培訓

歐盟作為世界中的重要國家組織，將安全培訓納入到了企業安全生產管理中。通常而言，企業生產管理中發生安全事故的重要原因是人員的不安全行為，面對這一問題，最有效的辦法就是加強安全培訓。歐盟理念中將安全培訓概括為以下幾點：需求評估、目標確立、培訓路線的制定、課程表格的確定、課程的教授、課程的評估以及后續的跟進工作，這幾個環節相互聯系、緊密配合。安全培訓要明確培訓的目標和計劃，做好需求分析工作，可以通過統計需求調研表等方式，對需求進行全面評估[1]。根據目標學員的需求和關注點制定培訓內容，并充分考慮各種潛在的障礙，不斷進行調整和完善，提升學員的綜合實踐能力，對于培訓效果還需要進行跟蹤，并根據實際情況做出調整。

1.2人為因素的系統方法

個人和組織的管理是企業安全生產管理的核心內容，主要是針對安全績效的分析。人為因素的系統方法簡稱HOF方法，歐盟理念將該方法引入到企業安全生產管理中對個體因素和組織因素進行全面、系統的分析。個體因素和組織因素主要指的是管理者的領導和行為、工作環境、工作條件、個人身體情況、員工素質和能力等影響企業效益和生產安全的因素。個人行為主要是受自身感知和控制，同時受到外界環境的影響。HOF方法從個人因素、群體因素、工作條件、系統問題等方面分析人為因素，個人因素主要包括決策失誤、判斷失誤、感知失誤以及不遵守規則導致的失誤等；群體因素指的是群體在安全和職業健康績效成就中發揮的作用，例如互相提供幫助、交流工作的積極作用以及盲目從眾的消極影響；工作條件主要是任務的難度、設備和工具的提供、物理工作環境等影響員工安全工作的問題；系統問題則主要指不安全行為和不安全環境聯合產生連鎖反應，導致安全事故[1]。

1.3安全文化

歐盟理念所宣揚的安全文化屬于一種無指責文化，要求以正面激勵為主，進行適當的懲罰。傳統的指責性文化使得員工在工作中的安全行為得不到肯定，員工進行事故報道必然要承擔嚴重的后果，這種通過懲罰避免安全事故的方式難以激發員工的工作積極性，不利于企業的和諧經營和發展。歐盟理念將良好的人為因素與安全文化進行有機結合，創造一種和諧的安全管理氛圍，主要包括以下幾點內容：一是管理層的承諾，領導要對自身的工作做出承諾，積極投入到安全體系管理和組織績效管理中；二是公開化管理，管理人員定期到現場進行參觀指導，指出安全問題并幫助員工進行改正；三是加強溝通交流，管理人員要與廣大員工建立良好的工作關系，耐心聆聽員工的問題和建議，并及時予以回應[2]。

2改進我國水泥企業安全生產管理的措施

歐盟理念通過安全培訓調動員工的參與熱情，引入HOF方法改善管理、避免人為事故，倡導無指責文化思想激發員工的工作積極性。根據我國水泥企業的安全生產管理現狀，充分結合歐盟理念，提出以下改進措施：

2.1完善管理制度

安全生產管理是一項系統而復雜的工作，水泥企業管理者要充分學習和借鑒歐盟理念，不斷完善安全生產管理制度。首先，建立安全生產責任制，管理者要提高對企業安全績效的重視程度，綜合考慮員工的工作情況，將安全責任落實到具體崗位和個人身上，讓每個員工認識到自身的工作職責；其次，制定科學的安全操作規程，水泥企業屬于制造型企業，涉及諸多的生產操作環節，而傳統的安全操作規程主要根據工種和設備進行編制，具有一定的局限性，例如電工不一定僅僅受到電的威脅、現場人員發生事故也不一定是每一設備的單獨作用，因此水泥企業要綜合考慮安全事故發生原因的共性，針對外力類型和來源制定科學的安全操作規程[2]；最后，加強安全隱患的排除，水泥企業要通過日常檢查、專項檢查、季節性檢查、綜合性檢查等多種形式進行安全隱患的排除工作，提高事故防范能力，切實保證員工和設備安全。

2.2加強安全培訓

水泥企業要結合歐盟理念加強員工的安全培訓工作，改變傳統灌輸式的培訓模式，提升全體員工的安全素質。中國建材檢驗認證集團根據我國水泥企業的特點，充分結合歐盟管理理念和石化、電力等行業的管理經驗，對水泥企業安全培訓工作進行了有效探索，并開發出了安全心理資源管理、企業內訓師培訓、HOF方法與安全文化、五步法風險評估理解與實踐等培訓內容，并通過成立建材行業安全生產培訓中心，為廣大員工提供參與、互動、技能培訓和體驗實踐的機會。水泥企業要掌握員工的思想動態，通過定期開展培訓活動，豐富員工的安全生產知識，提高員工的安全生產意識，并通過經驗交流活動，讓不同工種和崗位的員工加強溝通交流，從而提升整體安全管理水平[3]。此外，還要制定有效的績效考核制度，對工作認真負責的員工予以適當的獎勵，激發員工的工作熱情。

2.3完善安全文化建設

企業安全文化的核心是以人為本，實現生產和員工價值在安全取向上的統一，在企業安全生產管理中發揮著重要的導向、激勵、凝聚和規范作用。安全文化的建設可以從以下幾方面入手：第一，水泥企業要加強安全生產理念的宣傳，讓全體員工的安全意識得到加強，并落實到具體實踐中，使其在各項生產工作中時刻注意安全問題；第二，通過制定安全標語、安全標志等，樹立企業自身的安全文化形象，規范員工的行為，促進安全理念文化、安全制度文化、安全行為文化的傳承和發展，在企業內部形成良好的文化氛圍；第三，開展安全文化活動，水泥企業要定期舉辦安全知識競賽、安全演講、安全論文評選等娛樂性、教育性活動，并通過建立光榮臺、評選優秀個人和最佳班組等表揚員工的安全工作行為，打造適合我國水泥企業的無責任文化。

3結束語

總而言之，安全生產管理是一項系統而復雜的工程，水泥企業要積極借鑒歐盟理念和管理經驗，不斷完善安全生產管理制度，并加強員工的安全培訓，建立和諧的企業文化，從而提高安全事故的預防能力，保障各項生產活動順利進行，提升企業的經濟效益。

參考文獻

[1]石興,陳璐,劉衛英,張雪中,姚桂艷.歐盟理念與改進我國水泥企業安全生產管理的探討[A].中國建材檢驗認證集團股份有限公司、國家水泥質檢中心.《中國建材科技》安全生產技術交流會專刊[C].中國建材檢驗認證集團股份有限公司、國家水泥質檢中心,2015:3.

[2]臺秀慈.水泥工廠的安全防范措施[J].中國水泥,2014,12:101-103.

第9篇：對于安全培訓的建議范文

關鍵詞:煤炭資源;安全生產;安全管理;應對措施

煤炭資源在我國的能源分布結構中占有很大的比重，以保障安全體系為前提，煤炭行業的持續穩步發展成為一個重要的課題。煤礦生產環境的特殊性，使生產過程中會出現很多突況，都會造成一定的損失，而重大的煤礦事故更是讓人深感痛心。這些問題制約了煤炭行業的發展。

1煤礦安全生產中存在的主要問題

1．1生產安全認識不足我國作為一個“富煤”的國家，煤炭行業在經濟建設中占有重要比重。煤炭行業是勞動密集型產業，勞動力需求比較高，煤炭行業的從業人員文化水平參差不齊，對煤炭資源的認識不足，安全生產意識匱乏，很多專業人員受短期經濟利益的驅使，忽略很多生產中會出現的安全問題。煤礦生產過程中，因為環境特殊、條件多變，如果沒有長遠的目光，缺乏安全責任心，不僅是對職工的不負責，也會造成不必要的損失，影響煤炭行業的整體發展［1］。1．2安全生產技術落后煤礦生產要遵循安全第一、預防為主、綜合治理、總體穩步發展的理念。但是，一些企業對安全問題的認識不足，安全意識薄弱，安全設備簡陋，有些生產設備不能及時更新換代，出現故障也不重視，出現東拼西湊、自行改良、忽視安全指數的狀況。缺乏專業的煤礦勘測人員，不僅生產效率低，開采難度大，也存在很大的安全隱患，容易引起爆炸、透水等重大事故［2］。1．3安全監管工作不完善煤礦安全生產工作中，監督管理工作尤為重要，很多行業管理問題都出現在安全監督管理上。很多煤礦管理部門職權不明確，監察管理工作散漫，執行力度不夠，一些處在一線的人員沒有話語權，對工作的意見與建議沒有地方落實，造成安全責任度降低，責任心不強。安全檢查管理部門不能體恤一線人員的訴求，缺乏溝通協調，執法力度的不夠造成了很多安全問題的產生［3］。

2煤礦安全生產問題的應對措施

收稿日期:2017－02－20作者簡介:王忠臣(1970－)，男，遼寧丹東市人，本科學歷，工程師，現在中天合創能源有限責任公司工作。2．1整體強化安全教育意識任何企業想要提高經濟效益，安全生產必須作為前提和保障。煤礦作為一個高危行業，更是需要各級人員有高度的認識，要不定期進行安全培訓，成立安全培訓部門專門負責安全培訓，針對性的提高從業人員的安全意識［4］。聘請具有豐富現場經驗及理論知識的專業人員作為主要負責人，定期以不同的方式為各層人員做詳細的安全知識培訓，防范各種安全隱患。而對于新入職的工作人員，嚴格進行周期性的培訓和考核，通過考核授予上崗資格證。2．2構建安全生產保障體系隨著煤礦安全生產工作難度不斷地加大，對于安全生產技術的要求也會提高，構建安全生產保障體系成為提升安全管理水平的重要內容。分析煤炭開采過程中可能出現的問題，為煤炭開采制定相應的方案，提供必要的安全技術支撐。另外，加大煤礦安全科技的投入，根據相應的理論數據制定應對方案的同時需要先進的安全技術裝備，只有加大科研資金的投入，才能更好地為煤礦開采安全工作奠定基礎。提升安全生產輔助系統，建立專業的煤礦安全救援隊伍，一旦事故發生才能把損失降低到最低。排查安全隱患，做到安全保障工作全面覆蓋，加強安全生產責任意識，建立獎罰制度專門管理對安全措施有功過的員工，構建合理的安全保障系統整體提高煤礦的生產能力和水平。2．3明確安全監察部門職責重點落實安全監察部門的職責，細致明確職能劃分，杜絕職能重疊現象。強化監察隊伍的技能培訓，建立競聘制度，組建高素質、高水平的安全監察團隊。煤炭行業的屬性不同，要不定時的對各類煤礦采取不同的監察方式，加強監察力度，對于一些違反安全生產制度的企業定期公布，因為安全隱患問題發生重大事故的企業予以警示。另外，給予一線員工更多的主動權，讓他們的合理訴求和建議得以溝通或是認可。激發員工的積極性，讓每個人都能參與到安全生產中來，提升安全生產責任意識

3結語

頻繁發生的煤礦事故是讓我們痛心疾首的，從很多事故中我們不難總結出問題大多出自安全隱患。要從整體提高從業人員的專業素質，加強安全意識，高度重視安全問題。加強安全生產技術的資金投入，強化監察管理部門的職能，安全生產問題需要企業、員工、相關部門的共同努力，才能構建一個合理的安全生產保障體系，這對煤炭行業發展有著重大意義。

參考文獻:

［1］王華民．中國煤礦安全生產存在的問題及應對措施［J］．能源與節能，2016，02(11):43－44．

［2］金永飛，靳運章．我國煤礦安全生產存在的若干問題及應對措施［J］．煤礦安全，2015，05(04):234－236，240．

［3］辛禮彬．煤礦安全監測監控系統在應用中存在的問題及解決措施分析［J］．內蒙古煤炭經濟，2015，(01):36－37．