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第1篇：成長煩惱作文600字范文

“不要瞇眼，揉眼，坐端正，抬頭，挺胸..... ”老爸時刻的“監(jiān)視”著我的一舉一動。

可是，稍不留神，我便緩緩地向下傾倒，趴在了桌子上，緊貼著書本，浸泡在書海中的世界，突然，“啪......”的一下，隨后一股刺骨的疼痛進入了我的骨髓中，爸爸那只大大的手掌便印在了我的背上，我摸著疼痛又不由自主地鉆進了書本中去了，希望能找到一絲的靈感。

眼前的世界越來越模糊了，瞇著朦朧的睡眼，昏沉沉的拖著疲倦的身子從床上爬了下來。“不要瞇眼，瞇眼會近視的啊。”老爸在身后喊著，我還是沒有改正，可我也想改，就是無法改掉。

鼻梁上多了一個沉重的“禮物”,架著。跑步時，下雨天時，它也跟著我跑，在我的鼻梁上跳啊，蹦啊，不亦樂乎，可是摘了它，望著視力表，只覺得個個是小黑點迷糊不清，上下左右顛倒不清，看的我是眼花繚亂。

我可后悔當初不聽老人言，現(xiàn)在是吃虧在眼前，真是煩惱。

捧著一本世界名著，愛不釋手，細細品嘗著，能體會到淡淡的香氣，正嘗到甜味，我趴著品味，可是一幅幅黑暗的畫面，一個個字都傾斜了迷糊不清，我長得大了眼，強忍著，打著日夜戰(zhàn)，可是還是被瞌睡蟲所戰(zhàn)勝了，我抱著書本，香甜地睡了，半夜驚醒，我繼續(xù)看，拿出手電筒躲在被窩中，趴著，躺著，坐著，可覺得人物的形象更加的模糊了，字也，我又.....

第2篇：成長煩惱作文600字范文

成長路上的煩惱

小時候，總是向往著長大；長大多好，可以像大人們一樣不受約束；長大多好，可以隨心所欲；長大多好，可以想干什么，就干什么……可是，當我慢慢長大時，卻又不想長大了。晚起篇“丁零零……”鬧鐘響了起來，我伸過手便關掉鬧鈴，有昏昏大睡起來。等再一睜眼，已經(jīng)七點二十了，這時，我便會尖叫起來，再驚慌失措的用十分鐘的時間迅速穿衣洗臉，刷牙梳頭。又立即奔向學校，還來不及吃早點，又來到教室，來不及塞書包，上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓，我明白了：“時間就是生命。”也練就出極快的走路速度，以前羨慕大人走路快，現(xiàn)在，輪到大人驚訝我了，可說來說去，都是成長帶來的煩惱。苦戰(zhàn)篇已經(jīng)九點整了，但是房間的燈還亮著。臺燈下的我正以飛快的速度寫著堆積如山的作業(yè)，還得不時應付老媽的督促，我又以同樣的話回應老媽，又半個小時過去了，我總算躺進了被窩，倒頭就睡，才不去想第二天同樣的煩惱。教育篇數(shù)學小測試成績出來，我得到了有史以來最低分：77分。我把試卷遞交給家長，接下來就是一陣狂風驟雨。當然，之后的生活才是慘不忍睹。中午回家，老媽見我兩手空空，就開始了教育工作：“你呀你，中午大好時光，就不知道帶些作業(yè)回家做，就不……”后面的話就不提了，不然，三大張紙也寫不完。唉——煩惱啊煩惱！長大有什么好，爸媽變得嘮嘮叨叨；長大有什么好；作業(yè)多得完成不了；長大有什么好，未來無盡的煩惱。可是，生活再辛苦，還要依舊；成長再煩惱，還要繼續(xù)，為了未來，加油！

初二:鄒春華

第3篇：成長煩惱作文600字范文

成長的煩惱

有人說，成長是一串快樂的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂的感覺，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來的英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好啊！但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。

一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題；“課聽得怎么樣？聽寫怎么樣了？課文會背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個也沒寫對？我在心里默默質問自己。

自上中學以來，我的心情就像天空般變化無常。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時，心情煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。

歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時被魚兒親切地游戲；有時被微波溫柔地撫摸；有時被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟！

第4篇：成長煩惱作文600字范文

人一出生便會有煩惱。煩惱過后總是有著一個成長。正因為有了煩惱，人生才有真正的樂趣，真正的快樂，真正的多姿多彩。每個人的煩惱各不相同，但是每個人不論大小總是有一些煩惱，我們只要在世上一天就一定有煩惱。這里給大家分享一些關于小學生四年級作文我的煩惱600字,供大家學習。

小學生四年級作文我的煩惱600字1人人都有煩惱。陸游有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺憾;李白有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的煩憂;歐陽修有“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的抑郁存于心間……這些煩惱時刻困擾著人們的行動。生活的、事業(yè)的、學習的;要想重新笑逐顏開，就要學會一些排遣煩惱的方法，走出煩惱。

“哎呀!這次期中考試又退步了!”我無奈地面對那張無情的考卷氣憤而又后悔地說著。因為上次考試的成功使我變得驕傲起來，結果許多不應錯的地方卻錯了。想起媽媽對我的教誨和鼓勵，我更加懊悔。我心里怦怦直跳，雙手顫抖地拿著這張千斤重的試卷走在回家的路上，因為回到家后我就會受到媽媽訓斥和教導，我知道這是對我，但是我還是不甘心，因為我想走出驕傲，走出這個煩惱。

經(jīng)過媽媽的訓斥后，我決心走出煩惱。我下定決心在下次的期末考試中考出好成績，以后不再驕傲。每天早上天剛亮，我迅速地從床上爬起來，迫使自己背書。慢慢地我覺得自己好像習慣了。到了天亮，我的身體像機器似的雙眼不由自主地睜了起來。

雙手雙腳搭配地是那么的完美，我好像愛上了學習。不僅早上如此在學校也是如此，下課時間同學們都去玩了，而我卻一個人默默地看著手中的書。同學們看了后都直夸我。我堅持使自己不能驕傲。終于，我期盼已久的期末考試到來了。

在考場上，我認真審題，對待每一道題，我都演算好幾遍，可是當我做到最后一題時忽然難住了我，我并沒有被它所嚇倒。果然真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!最后，我終于把它做了出來。成績出來了，我得了三好學業(yè)生，我高興極了，我心中豁然開朗。在此后的考試中我都是沉著答題從不驕傲。

我覺得我終于走出了煩惱。

小學生四年級作文我的煩惱600字2成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。

如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

小學生四年級作文我的煩惱600字3成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!!!

小學生四年級作文我的煩惱600字4我的煩惱多如天上的星星，我出生以來有一個大煩惱——那就是粗心。

這個煩惱跟了我十二年了，我一直沒有擺脫它，有時我罵它是個黏黏膠，它卻說：“我是你的化身，你自作自受!”我一直想改掉這個壞的毛病，可一直也沒有改掉，每次還是犯老毛病。

有一次，爸爸說只要我期末考試考第一名，就給我買一個精致的玩具。多么誘人的禮物獎品啊!我們拉了勾。考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，檢查檢查再檢查，感覺應用題應該錯不了了，口算題那更是微不足道了，于是我交上了卷。我回到家對爸爸媽媽說：“沒問題，就那點兒題，第一名!完全沒問題，保證考好!”爸爸不懷好意地說：“你這小子，沒粗心吧?”我腰板兒一挺，硬氣地說：“沒粗心。”還讓爸爸先交上押金，以保玩具。

發(fā)試卷了。發(fā)到我的試卷時我聽到：“98分，第二名~~，你與第一名只差一分，他99分。”我一看是學習的老對手就哼了一聲，他也瞟了我一眼。我再一看卷子，正是我最放心最不在意也是最簡單的1道口算題錯了。我感覺當時要是多檢查多細心一點，這2分就丟不了，那我就是第一名。都是粗心惹得禍，讓我的精致的玩具沒了!我傷心透了，可是欲哭無淚，誰叫你那么粗心呢。

厄運降落到我頭上了，我垂頭喪氣，悶悶不樂的走進了家，悲痛欲絕地對爸爸說：“考了第二名。”老爸嚴肅卻又語重心長地說：“是不是又粗心了?你粗心的毛病怎么就改不了呢?粗心會毀掉你一輩子的!我們交的押金也白費了。”媽媽溫柔地說：“哎呀，女兒也盡力了，押金也付了，也就算了吧!再說女兒也考了第二名，不錯了。”哪知，爸爸更生氣了，大聲吼道：“一言既出，駟馬難追!如果不遵守信用，會影響孩子一生的。押金沒了就沒了，以后讓他改掉這粗心的壞毛病。……”媽媽說：“好，好，好，不買，行了吧?”

我的眼睛再一次盈滿了淚眶，心想：“粗心”這個毛病，現(xiàn)在使我丟掉精致的玩具，以后會毀掉我的前途。哎，粗心啊!你煩死我了!什么時候“細心”能成為我的影子呢?我下定決心無論多么困難，多么艱辛，我都不會放棄，一定會堅持不懈。為了自己的學習更加優(yōu)秀，為了自己的前途更加光明，向著目標不斷前進。

小學生四年級作文我的煩惱600字5遠游詩人用文筆譜寫羈旅愁情，流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼，吟游詩人用詩詞詠頌人間滄桑……無論人生幾何，漫步人間旅途，總有那些喜怒哀愁，總有那些說不出，剪不斷的煩惱。

我的煩惱之——身高篇

我曾經(jīng)也幻想過，自己能擁有一具頂天立地的身體，坐在教室最后一排，傲視群雄，站在隊伍最后一列，威風凜凜。但是，老天總不作美，讓我成了名副其實的“豆芽菜”。從小學到初中，我就沒有坐過三排以后，做操永遠在第一排，看著別人的身高蹭蹭地往上漲，而我的身高卻似乎冬眠了。每天，我都要忙著應對一杯杯牛奶，一粒粒鈣片，還要應付家人和親戚的連番牢騷。唉，真是苦不堪言。我多想邁著大長腿在綠茵場上奔跑，我多想在籃場上完成一次漂亮的扣籃，我多想不用墊腳就上單杠，可這一切都是夢，終究被這1米5的現(xiàn)實打破。唉，身高矮呀矮，你什么時候才能遠離我啊?

我的煩惱之——讀書篇

自打小學以來，我就是極不愿意看書的，每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣，讀了20來分鐘吧，就又趴在沙發(fā)上休息了，可是，因為“閱讀考級”的出現(xiàn)，為了那神圣的優(yōu)秀，我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時間出去玩玩兒呢。

后來，因為一些特殊原因，我竟然喜歡上了看書，但是卻是在家長眼里毫無營養(yǎng)可言的小說。但我認為小說也有構思精妙，語言生動，人物鮮明，內(nèi)容細膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了，如果考級能考有關小說的題目，那我一定十有九能考優(yōu)。但是，事與愿違，這自然是不可能的，考的自然是古樸的散文，唉，看書真煩!

我的煩惱之——體質篇

第5篇：成長煩惱作文600字范文

愿在唐風宋雨里奔波。不為什么，只為在這春暖花開的日子里，與君相伴，結一段今生塵緣，用一顆純潔之心，愛你，讀你。了解君生活中的煩惱，盡自己最大的力，與君分解。使君內(nèi)心的充滿活力，對生活充滿希望!這里給大家分享一些關于小學生春暖花開作文一年級600字,供大家學習。

小學生春暖花開作文一年級600字1那一刻，我的世界陽光燦爛;那一刻，我的世界春暖花開;

那一刻，我的世界芳香四溢。題記

流水潺潺，琴聲悠悠，弦音繞耳。聽，竹林中，子期與伯牙正合奏一曲高山流水。那水的輕柔，那山的豪邁，那一個個跳動的音符完全把它們呈現(xiàn)出來。那音絕非弦音，那是心中的聲音，是兩顆懷著真誠的心，相互碰撞，相互交纏發(fā)出的肺腑之音我感動了，我也傷心了。

我感動的一塌糊涂。

鐘俞之交，驚天地，泣鬼神。一個隱居山林之人，一個精忠報國之士，因為擁有共同的音樂夢想，因為懷著相同的真誠之心，走到了一起。他們觀世界，談音樂。可是國家需要人才，于是伯牙不得不再去報效國家。他們相約十年后再次相見，再度把酒言歡。聲聲誓言，句句肺腑，可天公不作美，子期先逝了，他不得已違背了十年的那個誓言。

而伯牙，朝廷命官，十年后，他再次來到了此地，到處打聽伯牙子期的消息，可結果是那一堆黃土和那一塊冰冷的墓碑。他傷心、絕望，悲傷中噙著淚水，在子期墓前，獨奏一曲高山流水。曲調激昂卻又夾雜著一份悲傷，這傷只有他懂，只有他才知道那種失去知己的悲痛。收曲時，弦斷，余音繞山林而不休。弦斷，心死，伯牙誓言從此再不復鼓。那一刻我才懂什么是真誠，什么是“千載難逢一知己”，我被這顆赤誠的心所打動，那一刻，我的世界春暖花開。

我傷心的痛不欲絕。

鐘俞之交，感人肺腑，今人之事，痛不欲絕。面對這驚天動地的鐘俞之交，我敢問今人呢?他們早已被利益蒙蔽了的雙眼，早已被金錢腐蝕了的靈魂，早已被權利充滿的大腦，它們何談真誠?何談鐘逾之交?何談知己?天無言，地無語，一切都在沉默，一切都在自省

聽，那弦音，甚是悲涼，那是伯牙失去子期之痛，那也是伯牙看待今人所行之事之痛。

我看到伯牙因子期仙逝而不再復鼓的時候，我的內(nèi)心被這種深情所打動，那一刻，我的世界春暖花開，那一刻，我才真正認識到：原來這個世界存在那一份真誠。

小學生春暖花開作文一年級600字2那一刻，也許是在煩惱困擾的時刻;也許是在氣餒的時刻;也許是在收獲與喜悅的時刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時刻;我的世界春暖花開，就在那一刻。

“春暖花開，這是我的.世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛……”每當輕輕哼唱這首歌時，我總是反復地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺。

老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學習態(tài)度，踏踏實實地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾。”郝老師的言語至今依然回繞在我的耳畔，那時我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。

我認真的反思了我的學習態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開回到家中的我獨自坐在窗臺，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我為自己不成器而感到深深自責時，媽媽躡手躡腳的進來：“在干什么呢?快睡覺吧!”輕言細語道。

可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門，悄然無聲的離開。看到這一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?

頓時心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來。我偷窺地睜開眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。

現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動力永遠的前進。選擇了時間的更替，就是選擇了永遠的成長。那一刻，我的世界再一次春暖花開。

“春暖花開，這是我的世界……”春暖花開，那一刻在我的世界里尋找到了答案。

小學生春暖花開作文一年級600字3從明天起，做一個幸福的人。和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。

我只愿面朝大海，春暖花開。

題記

嘩啦啦翻書的聲音，在寂寞的黑夜里顯得格外清晰。在這樣漫長的黑夜里，任何事情都顯得格外隆重。

我有那么一段時間是需要一個人孤獨的度過。一個人因寒冷打開空調，一個人翻完一本書而嘆氣，一個人把電視頻道從1換到41，一個人漫不經(jīng)心的撥著餐盤里的飯菜，一個人看著QQ上幾乎清一色黑白的頭像，一個人裹著厚重的大衣漫步街頭。

我們每一個人都幻想過，怎樣去打發(fā)一段太過漫長的時光。或許習慣了一個人的生活后，也想過要不要換一種那個生活方式。

我們的故事從此上演。豐盛而濃烈。

剛爬完四層樓梯坐在位子上喘氣，R遞過來一個本子。第一頁精致的圖畫上記下的是我們的生日，進階著是一段讓人很感動的話。發(fā)現(xiàn)那么多都是不敬意時提及的事，她都記得，頓時，心里很滿足，很溫暖。

任何事物均無定論，也無人可以做主。總是發(fā)生的那么突然，讓人措手不及。

記得那晚Y發(fā)病時，是下著小雨的，淅淅瀝瀝、整個宿舍樓安靜地有點詭異。

我只漸漸看見她的臉。她的臉上、額頭、眼睛和嘴唇。下巴、手指所有當時的樣子夢都可在我的心里，就那樣抽搐著。很疼。

又一個不眠之夜，大家都哭了。G很害怕。她說很害怕就這樣不經(jīng)意間失去一個人，在我們身邊最親近的人。

有些事情，不能遺忘。這正如我們時間的感情。這段短促深深嵌入青春里的時光，在成長中艱難褪殼是我們，都不會孤獨，不曾孤獨。

時間無限緩慢，又無限迅疾。唯我們?nèi)绱素潙俨桓省?/p>

只愿面朝大海，春暖花開。

小學生春暖花開作文一年級600字4春姑娘悄悄地、輕輕地靠近了我們，冰雪在溫暖陽光的照耀下融化了，種子們似乎都等不及了，紛紛破土而出，長出了嫩綠的小芽。柳樹抽出了新葉，春筍也怯怯地探出了頭，連花枝都綻開出幾朵花蕾。萬物復蘇，勃勃生機。

春雨瀟瀟地下著，枯了一冬的枝條在朦朧中有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，“滴答滴答——”，變成了一串串水靈靈的音符。雨水，催促著淡綠變濃，變翠，也催促著花蕾飽脹、綻放。

鵝黃色的迎春花，樣兒像個小喇叭，盛開的花瓣舒展著，枝頭的花蕾競相開放。一陣陣沁人心脾的清香吸引了一群蜜蜂，嗡嗡作響……

春暖，需要等待。那沉默在綠葉之間的蓮花花蕾，不是一直在等待著嗎?就這么一直等待著，等待著春暖，然后，就可以開出那潔白、如仙子般不食人間煙火的花朵。沒錯，燦爛需要等待，沉寂的等待才能換來綻放美麗的那一刻。

那在樹上沉睡著的蛹，也許也在等待著春暖，等待著那一刻，可以迎來它一生最美麗的時候，最終破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。

那在森林里游動的蛇，懵懵懂懂地等待著，等待著春暖時，脫掉原來的外衣，換上新衣服。那樹上的新葉，也如花朵它們一樣，等待著春暖。它在冬天已經(jīng)積蓄力量，準備在春暖時拼命汲取養(yǎng)分，加速猛長。

春暖花會開，這就是自然之道。自然之道亦是為人之道。

學習，不能急于求成。一節(jié)課，一天，一年，都不能讓我們一下子有所成就。我們現(xiàn)在的學習，重在打基礎，拓視野，形成良好習慣，在等待中充實自己，積蓄力量。一旦時機到來，我們走向社會，就會像花兒置身于春暖中，盡情地展示我們的英姿……

只有學會等待，才能綻放美麗。

小學生春暖花開作文一年級600字5那一刻，內(nèi)心的世界不再寒冷，春暖花開，一切都很好。

——題記

有人說母愛似海，像大海一樣遼闊寬容;有人說母愛像高山，是我們依靠的屏障;也有人說母愛像太陽，永遠溫暖著我們的心房……母愛也猶如一把傘，為我撐起一片藍天，為我下雨時擋雨，為我烈日炎炎時遮陽，守護著我們的幸福!

那一個早晨，媽媽叮囑我說：“天氣預報說今天有雨，把雨傘帶上吧!”我一面敷衍的“嗯嗯，知道了!”一面想，天上萬里無云，絲毫流露不出下雨的跡象，帶什么雨傘呀，不是徒增書包的重量嗎?我才沒那么笨呢!心想著，就把媽媽剛剛遞過來的傘仍在了沙發(fā)上，還不屑的看了雨傘一眼，轉身，走出了家門。

一路上和小伙伴說說笑笑，早就不把“下雨”當回事了，看著那明凈的天空，我高興地哼起了歌，還一面慶幸著自己沒背那把無用的雨傘。

可天氣就像“孫悟空的臉——說變就變”。剛剛還晴空萬里的天氣轉眼間就烏云密布，我們也快要下課了，我這時才后悔起來，早知道會這樣，不如把雨傘拿上呢!

雨下得越來越大，我放學了，看著電閃雷鳴的天空，我心里裝滿了害怕，愣是不敢出教室，眼看天漸漸的黑了，我不知所措的站在空蕩蕩的教室里……

最終，我做出了一個巨大的決定——頂著書包跑回家，我?guī)е鴷鼪_進雨里，突然，雨停了，我無意間抬頭看天,發(fā)現(xiàn)一把傘把我遮的嚴嚴實實，而那打著傘的，是媽媽!

我覺得母愛如傘，晴天為你遮陽，雨天為你擋雨，守護著我們的幸福!偉大的母愛!母愛不求回報，只是因為愛你，因為愛你，而愿為你付出一切……

時光已去，天空不再灰暗，卻多了一絲云彩，霎時間，一縷陽光悄悄鉆入心中，陰冷不再有，換來的是無盡的溫暖。

我內(nèi)心春暖花開，花開遍地，冬日已悄悄隱去，春天的生機如海浪般涌來，花朵睜開了惺松的睡眼，在無數(shù)片綠茵下翩翩起舞，綻放花姿。

第6篇：成長煩惱作文600字范文

有你真好作文600字有哪些?寒梅落盡把冬了，銜春的燕子想歸巢，很慶幸在我成長的路上有愛陪伴，父親，有你真好!共同閱讀有你真好作文600字六年級，請您閱讀!

有你真好作文600字1雨過天晴，碧空如洗，我抬頭仰望窗外湛藍的天空，彎著嘴角，看他的容顏從天空中顯現(xiàn)出來……

第一次聽到他柔和低沉的嗓音，我被震撼了。那時我正處在考試的低谷期，仿佛一個在沙漠中彈盡糧絕的旅行者，最終看到一片綠洲般的欣喜。他的聲音似一股潺潺甘泉，沖洗了我灰暗的內(nèi)心，讓我再一次為陽光打開心房，再一次不懈地努力奮斗。

我一向將他作為我努力奮斗的契機，直到那次嘗試去了解他，才發(fā)現(xiàn)他并不平凡。他十九歲離家去追隨夢想，在異國他鄉(xiāng)打拼的幾年間，孜然一人為夢想付出汗水，淚水，甚至鮮血，從不言棄。我又一次被震撼。我是一個害怕困難的人，數(shù)學是我的弱項，我害怕它，我逃避它。考試時，只要是有難題一出現(xiàn)，我就像一只被獵人持槍瞄準的鳥，慌了陣腳。沒有想到去掙扎一下，去拼搏一次，只是束手就擒。

我太怯弱，不能像他一樣守護自我的夢想。

此刻，他已不再是一個契機，二是不懈奮斗的動力，是追求的目標。這次月考，數(shù)學再一次失利了。考完那天晚上，他正在舞臺上享受極致的完美，受到萬人的矚目，仿佛從遙遠的銀河系隕落的最亮的星辰。一瞬間，我感到自我的渺小與無助，和他仿佛兩個世界的極端，無法觸及的冰與火。我一遍遍閱讀他的過往，眼淚就似斷線的珠子，“欲語淚先流”，是心痛還是不甘。我的心里后者占了上風，他能夠忍受四年別家的痛苦，那我這點困難又算什么呢?他的聲音又徐徐響起，帶著少年特有的倔強與執(zhí)著，告訴我如果這些都無法戰(zhàn)勝，怎樣應對未來更多的挑戰(zhàn)?

多謝你帶給我的一切。是你用行動告訴我，夢想是需要用心去守護的，在追逐夢想的道路上，會有困難、質疑和嘲笑，也不能輕易放棄，若放棄了，便是一生的遺憾。所以，因為有你，再大的困難也無法動搖我，因為我相信，淚水澆灌的必須是成功之花。

這一路，直達世界的屋頂;這一路，艱辛困苦，汗水與淚水交織;這一路，有你真好。

有你真好作文600字2有你真好，媽媽。

有你溫暖的懷抱，有你溫柔的提醒，真好!

還記得那天中午，我因為數(shù)學考試沒考好，以為回到家會有一場“暴風雨”等著我。一路上，我都忐忑不安著。我一回到家里，媽媽見我臉色不好，就問我：“又沒考好嗎?”我一聽到這句話，心里就感到有點害怕，想到媽媽曾經(jīng)發(fā)怒的樣子，就像里面的老漢一樣，兇得像一頭豹子。可這次我媽媽竟溫柔對我說：“一次沒有考好，下次努力吧!”然后，走過來把我抱在了懷里，讓我覺得特別的溫暖，不禁心里感到慚愧，暗自告訴自己“一定要努力啊”。晚上，媽媽還做了我最愛吃的雞翅給我吃，就像冬天里的一把火，讓我溫暖起來，有了更多學習的動力。第二天早晨，媽媽又煮了面條，香噴噴的，立刻引起我的食欲。我大口大口地嚼著面條，對媽媽的手藝贊不絕口，我的心已經(jīng)完全被媽媽的愛融化了。

媽媽在家里總是忙前忙后的照顧著我和弟弟，家務活大部分都是媽媽一個人承擔著，真的很辛苦!我不能讓媽媽再為我的學習操心了，我要更自覺認真地對待自己的學習。

母愛，猶如一盞明燈，在茫茫的大海中，照亮了我;母愛，猶如一杯熱可可，在冬天溫暖了我的心;母愛，猶如一個冰淇淋，在夏天帶給我透心的涼爽。母親就是守護我的天使，她的愛時刻包圍著我，讓我生活得幸福快樂!

媽媽，有你真好!長大以后我要報答您這深深的母愛。

有你真好作文600字3小時候，桌上放著剛買回來的小金魚，因為好奇，于是爬上了桌子，正當我準備為自我的“登頂”勝利歡呼時，手一揮，缸碎了，水沒了，魚死了。你聽見聲音跑了過來，看了看站在桌子上的我，又看了看地上的魚，好像明白了什么。你把我從桌子上拉了下來，用雙手捧起地上的小金魚向外走去，我也低著頭緊緊的跟著你。

那年夏天，你說你要走了，而我卻因為遲到錯過了送別的火車。望著漸漸消失的火車，我的眼眶開始變得濕潤起來。就在這時，你給我打了電話，說：“我走了，不要送我了，其實也沒什么，又不是再也見不到了，如果想我就能夠回來看我，也能夠打電話給我。你要學會堅強，要學會獨立……”電話掛了，我的淚水順著臉頰無聲的流了下來，才明白，分開也是另一種成長。

在桃樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的溫暖。感激你出此刻我的生命里，有你真好。

記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回，并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫，不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。

你走到一棵大樹底下，叫我用手挖個坑，把小金魚埋了。因為明白是自我犯的錯，便一聲不吭的把坑挖好了。你細心翼翼的把小金魚放在里面，又把土埋上，之后便叫我向死去的小金魚道歉。你站了起來，向著太陽伸出手掌，陽光透過指縫間絲絲縷縷地灑落下來，在你肩頭綻開大朵透明的花，好耀眼。之后，聽說你被你爸爸打了，原因是哥哥你幫我承認了錯誤……

歲月似水流年，指間悄然滑過，待回首，已成過眼云煙。

有你真好作文600字4翻開日記，收拾零碎的記憶，我的目光在一頁泛黃的故事上跳躍，情不自禁想起了當年那個調皮的你。

想到當時的你，真可謂“猴王一出場，笑死一籮筐”啊!

不知你是否記得，那次教師考我們生字。“玫瑰花——玫瑰花——”教師慢慢地念著，這時，你突然開口了：“教師，我不會寫玫瑰，就會寫花，咋辦呢?”全班都被你逗樂了，就連平時嚴肅的語文教師也被你這突如其來的問題弄得哭笑不得，只好說：“那你就會啥寫啥唄!”你長長的“哦”了一聲，班級又恢復了平靜。

不知你是否還記得，那是六月的一個中午，同學們在班級上著自習。天空跳動著火焰，刺眼的陽光透過玻璃直直地射入教室，班級里安靜極了，有的同學在做題，有的同學在睡覺。

這時，你猛然站起，沖著同學們大喊道：“都干什么呢，我們是二十一世紀地青年，父母給了我們生命，革命先輩讓我們過上幸福的生活，難道就讓我們來學校睡覺的嗎?”當時，我還不屑地看了你一眼，誰知你根本不把我的眼神當回事，竟大步走上講臺，放肆地跳起舞來。全班一陣大笑。哈哈，沒想到你還真有這個天賦，全班同學睡意全無，就在這大快人心之際，老班走進教室，“__x，跟我來一下。”這時，你輕輕地走下講臺，嘴里還說：“看來我要去辦公室陪教師喝茶了。”在你即將走出教室的一剎那，你又回過頭來，向大家揮揮手，做壯士狀，故作失落地說：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還------”全班又是一陣大笑。

零碎的記憶拼湊出一頁頁泛黃的日記，感激幽默的你給我們枯燥的學習生活帶來無限樂趣，人生的舞臺上，有你——真好!

有你真好作文600字5一朵路邊的野花，有你春日的欣喜;一方湛藍的天空，有你無限的遐思;一只童年的寵物有你最真的友誼和歡樂。在成長的道路上，有你真好。

記得上小學時，一次期末模擬考試，在我心中猶如十五個吊桶打水，七上八下的，感到十分坎坷不安。緊張于考試那張驚悚的成績。而你，在教室的一角早已深我心。你恬靜地笑了，不愧人如其名。那一笑，如冬日里的一束陽光溫暖了我的心房。

你那甜甜的笑容令我永生難忘，如春風化雨般滋潤了我的心田。

考試了，又要千方百計地思索著考試成績?nèi)绾危袥]有到達擬定的目標分。當然，成績定是一場狂風暴雨后的陰霾。

為了不愿看到我臉上的憂心忡忡，為了能讓我笑容滿面地振作起來，你每一天與我相伴相隨。我們一齊有說有笑，早已將考試拋到九霄云外。在歡樂的日子里，我感覺到人生的旅程中有你真好。

成績已公諸于世，我心中難免又會掀起萬千感慨。心里的感受交織在一齊，猶如酸—甜——苦—辣—咸樣樣都有。作為語文代表的我，抑郁了好久。

原本堅強，不服輸?shù)奈业谝淮卧谀忝媲翱蘖恕?/p>

我想，我的號啕大哭必須也使你難受。想必此時的你也猶如跌入萬丈深淵吧。

當我頹唐的時候，你能夠張開雙肩供我倚靠;當我悲痛難過的時候，你用雙手去拭去我臉上的淚痕;當我煩惱郁悶的時候，總是你陪我開懷大笑。

當我……這時，我感受到“有你真好”。

光陰似箭，日月如梭，時光荏苒。年少無知的我們已變得不再懵懂。但時光卻未沖刷掉你我之間的友情。

你我深知。我們的情誼雖不如李白與汪倫間的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的那般轟轟烈烈。卻也有一生中的刻骨銘心的纏綿懷誼。

明日的太陽又將會升起，明日的你又將縈繞于心。

純真的年少時光，有你真好。

有你真好作文600字6世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——題記

每一天早上我都能聽到這樣一組對話：“去把她叫起來吧。”“再讓她睡一會兒吧。”

每一天清晨，當太陽還未升起時，你就早早地起床為我準備早餐和一天中所需的用品。門外響起鍋碗瓢盆的撞擊聲，為了不影響我的睡眠，你總會把聲音壓到最低。鍋碗的碰撞聲是那么清脆，輕輕的流水聲，輕輕的切菜聲，一切都是那么的熟悉，其實你不明白，我早已醒來。

“去叫她起來吧。”父親小聲地說著。“再讓她睡會兒吧，時間來得及。”于是，門外又恢復了沉寂。過了大約十分鐘，你悄悄地推開屋門，輕輕地來到我身邊，俯下身子對我溫柔地說：“姑娘，起來吧。”我也輕輕地應了一聲。當你拉開窗簾，暖暖的陽光將我緊緊包裹，那一刻，我是那么幸福。媽媽，有你，真好!

還記得那個金秋時節(jié)，你從地里剛回來，抖落一身的疲憊，你照例做了我們愛吃的晚飯，然后又隨手將我泡在盆里地臟衣服洗了起來。這時，鄰居阿姨來我家看見了這一幕，對你說：“你這一天真夠累的，才干完地里的活，還要洗衣服。”你只是淡淡地說：“我這當媽的不給她洗誰洗呢。”聽著你的話，我默默地流下眼淚，從此以后，我再也沒讓你為我洗過衣服。

媽媽，你是我人生中一筆豐厚的儲蓄。這儲蓄是患難中的傾囊相助;是誤入歧途時的逆耳忠言;是跌倒時的及時攙扶;是成長中的愛與陪伴------

第7篇：成長煩惱作文600字范文

分享究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經(jīng)歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。這里給大家分享一些關于小學生作文五年級分享600字左右,供大家學習。

小學生作文五年級分享600字左右1俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不舍的夕陽;天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣布著分享快樂。

花開，裝點世界，分享快樂!

冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐后的含苞待放，的確，一年之計在于春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎?

水滴，滋潤世界，分享快樂!

這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節(jié)約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊!這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心里甜滋滋的，分享著快樂，訴說著喜悅。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰;分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那么他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。

以別人一起分享你的快樂吧!

小學生作文五年級分享600字左右2當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷;當你把歡樂告訴一個人，你就會得到兩份歡樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自我了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又歡樂了自我。

懂得與他人分享的人，是高尚的人。僅有與他人善良共處共同分享歡樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自我在幫忙他人的同時也感受到歡樂。

這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻十分少。在現(xiàn)實中，有很多人為了顧及自我的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫忙他人不與他人分享歡樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：僅有與共享，才會歡樂和諧的生活。

有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。之后，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一齊玩耍，這個小鎮(zhèn)也異常和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅僅讓孩子們歡樂，自我也很歡樂，不再猜疑他人。

予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋;是去歡樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的完美。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的完美。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫忙，創(chuàng)造一個有愛而和諧的環(huán)境吧。

小學生作文五年級分享600字左右3聽說，分享是一件很快樂的事。

在安靜的圖書館里，我時不時的微笑一下。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)了一本很棒的“輕小說”，里面優(yōu)美的語言，宛如芭蕾舞演員那輕快的步伐;里面動人的情節(jié)，猶如沙漠中的一絲泉涌，讓人欣喜萬分......

“小雪你在看什么?”小雨不知什么時候走了過來。

“沒，沒什么，就是一本文言文書籍而已。”我迅速把書合上，藏到身后。

“那你至于把書背到身后嗎?不就是一本文言文書籍嘛!我又不喜歡看。對了!小雪上次給你推薦的幾本名著小說趕快看呦!最近很搶手呢!”

“嗯!知道了!我這就去換。”我一臉虛假的笑容。

走到書架旁，我小心翼翼的把書藏好。左瞧瞧，右看看，生怕被什么人發(fā)現(xiàn)了我在藏書。我拿了一本《老人與海》坐回去看。本想著小雨怎么會給我推薦這么一本外國書籍，一點都不好看，一定是沒把好書推薦給我，真小氣!可誰知我越看越入迷，最終我竟被老人的毅力所征服了!這真是一本好書!不過，我迷惑了......

“小雨，你推薦給我的書太棒了!不過，你為什么把這么好看的書推薦給我呢?”我的內(nèi)心經(jīng)過再三決定，把我的疑問告訴了小雨。

“小雪，你Out了!”小雨笑的特別燦爛。

“誒?”我更迷惑了，為什么我Out了?

“小雪，你沒聽說過分享嗎?分享是一件很快樂的事!看到你因為看完我推薦的書，露出燦爛的笑容，我也會感到很快樂呢!”

原來，是這樣。

“小雨，走，我?guī)闳ツ靡槐咎貏e好看的‘輕小說’，書里的內(nèi)容......”

兩個女生有說有笑的一起看那本“輕小說”的時刻，是最快樂的時刻，因為......

原來，分享真的是一件很快樂的事!

小學生作文五年級分享600字左右4培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。

我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風景。逛了很長時間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇!我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老板娘新推出的一個吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小伙，你來試試炸臭豆腐的感覺。”我一聽樂了，連忙上去體驗。

舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實，你與別人分享快樂，別人也會主動與你分享他的那份快樂。你自己的一份快樂沒浪費。

還贏得了一份快樂，還有你與別主動分享，別人也與你主動分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎!這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，你不與別人分享你的快樂，別人也不會主動與你分享快樂，過了很長時間，你會覺得自己的一份快樂也會覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會覺得你是一個小氣不愿與人家分享自己快樂的人。

所以，大家要樂于與別人分享自己的東西。現(xiàn)在，我也要說一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會與你分享他的東西!”

小學生作文五年級分享600字左右5分享究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經(jīng)歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。

每天奔波于學校——家這兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設法逗他們笑，也許說些小笑話，也許說出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調的歌曲。盡管有時并不奏效，這大概就是分享快樂吧。

在悲傷地難以自拔時，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師說，尤其不能和父母說，比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的沖動，不能在家哭，更不能在學校哭。

第8篇：成長煩惱作文600字范文

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，這里給大家分享一些關于母校初二作文中學生600字左右,供大家學習。

母校初二作文中學生600字左右1親愛的母校：你好!

現(xiàn)在我即將告別母校小學，邁入中學的大門，成為一名縣里的初中生!臨走前，我會留戀學校里的一草一木，難忘老師的教導，難忘同學的快樂笑聲，難忘在武城鎮(zhèn)中心小學四年的辛酸苦辣啊!

記得來到這所學校，我心里充滿了擔心與害怕。那時我膽子很小，但是，老師的微笑，同學的幫助讓我的心感受到了愛。在母校您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，我頓時喜歡上了這個學校。

敬愛的老師，我怎能忘記，是你們把我領進了知識的海洋，讓我盡情地在里面遨游。從橫、豎、撇、捺到字、詞、句、段;從1、2、3、4到加減乘除，你們把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成一個知書達理的少年，無數(shù)個白天，你們在課堂上教導我;無數(shù)個晚上，你們在燈光下不辭辛苦地批改作業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們就像無私奉獻的蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人，我在這不禁說一句：“老師，您辛苦了!”

母校，您仿佛是一盞指路燈，讓我在黑暗中看到光明。我傷心時，心里感到一絲欣慰，每一次我和同學走在學校的路上，情同手

足的感情涌入心頭。每次我和大家在校園里玩耍，都為可愛的校園灑下快樂的音符。學校仿佛是一個大家庭，我在這里找到了幸福，找到了快樂。

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨;再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。放心吧，我們的母校;放心吧，我們的老師。我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對武城鎮(zhèn)中心小學永遠的懷念!

今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因我們而光榮!

此致

敬禮!

母校初二作文中學生600字左右2我的母校，我夢想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個曾經(jīng)有過彷徨，有過逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。

這個熟悉的不能再熟悉的地方，這個令我增添了許多煩惱的地方，一時間竟有如此的不舍。曾幾何時，我曾羨慕那些戴紅領巾的大哥哥;曾幾何時，我曾試圖逃脫老師的束縛;曾幾何時，我曾為了成績做了許多的掙扎;曾幾何時，我對這個母校，已然增添了不舍。

當初，哭著嚷著不來學校的我，已悄然長大，當初曾對雙休日無限憧憬的我，也逐漸長大。當初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。

或許，幾十年后，學校的畢業(yè)名單里曾記過李伸伸這樣的名字，而我的心底，也會留著一個神圣的地位，那邊是母校。

多想再來到母校，再做一次曾經(jīng)因為酷曬而無限嫌棄的早操，再聽大隊輔導員報一次響亮的立正，再聽老師講一次同學們好，在聽一次屬于我們班級的笑聲。

叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開學校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個完美的答卷。

為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號。母校，再見，等我長成雄鷹，再將你們一一回報。

母校初二作文中學生600字左右3惜別的感動——告別母校

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

母校初二作文中學生600字左右4再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。

我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……

從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢?忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的老師!再見了，哺育我們成長的母校!愿母校的明天更加美好!

母校初二作文中學生600字左右5在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。

站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來的點點滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。

我記得三年級時，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜，以為老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。過后，老師講起這件事兒，沒有點名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。

我還記得：上學期，我不會跳長跳繩，老是在同學面前出丑，同學們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學們的幫助下，我終于學會了跳長跳繩。

我更記得，在這次六一聯(lián)歡會上，我們玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個人時，動作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個同學，做出張牙舞爪的動作，可那個同學照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學們笑翻了天。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

敬愛的老師，親愛的同學們，五年的小學生活已經(jīng)過去，我們即將踏入中學，迎接新的考驗，童年將一去不反。

再見，敬愛的母校，在這里生活和學習的五年，會是我們一生中最快樂的五年!在您這里，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會讓您驕傲!

第9篇：成長煩惱作文600字范文

青春是無價寶。青少年的成長過程中，不僅需要物質營養(yǎng)滋養(yǎng)身體，更需要良好的精神養(yǎng)料――心靈雞湯，來滋養(yǎng)自己的心。我們的學習、生活中有不少精神養(yǎng)料：理解是養(yǎng)料，鼓勵是養(yǎng)料，善意的批評也是養(yǎng)料……

請以“心靈雞湯”為話題，自擬題目作文。要求：①文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。③注意選材立意，寫出真情實感。④卷面整潔，字跡清楚。

貧窮也是一種財富(散文)

朋友，如果我說貧窮也是一種財富，你會相信嗎？請你不要驚訝，因為對我來說，貧窮確實是一筆無法估量的精神財富。

我出生在一個貧窮的小山村里，那里除了碧水青山，就是云霧繚繞。沒有平坦寬闊的公路，也沒有來來往往、絡繹不絕的車輛，沒有城市里馬路邊一閃一閃的霓虹燈，更沒有聳入云霄的高樓大廈……窮，可以說是家鄉(xiāng)最顯著的特征，但正是這塊貧窮的土地，鑄造了我堅強的性格，幫我養(yǎng)成了許多富家子弟沒有的習慣。

我不會遇到一點困難就哭泣，也不會因為別人不了解我而煩惱，更不會因為別人無端的嘲笑而傷心。也許你會說我沒有自尊，但我要告訴你，我確實非常快樂。因為我有一顆上進的心，他人的輕視與責備不僅不會磨滅我的理想，反而讓我找到了前進的動力。這一切的一切，都是貧窮賜給我的。是它告訴了我人生的坎坷，是它提醒著我生活需要奮斗。現(xiàn)在，我真想大聲說，貧窮真是一種財富！

我不會因為學習繁重而發(fā)脾氣，也不會因為生活很辛苦而抱怨，更不會因為穿得破舊而自卑。也許你會說我假堅強，但我不介意。因為吃苦的習慣早已扎進了我心里這方土地。只要根埋在土地下，我就不用在乎別人怎么說我。因此，我不會因承受不了學習的重壓而中途逃學，也不會因生活的艱苦而在父母面前訴苦。學習本來就是苦的，唯有能吃苦耐勞，才會有梅香撲鼻，才會有寶刀出鞘，才會有鋼鐵的煉成。這一切的一切，都是貧窮賦予我的財富。是它讓我懂得了“千金難買幼時艱”的道理，也是它啟示我一定要牢記“一粥一飯，當思來不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這樣一個樸素的結論。現(xiàn)在，我真想高聲大喊，貧窮絕對是一種財富！

泡一泡苦水，方知萬物的來之不易；經(jīng)歷了貧困，我才長得如此健壯。

感謝你，貧困的生活！

簡 評