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第1篇：科教工作總結和計劃范文

2021年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年。科教科作為醫(yī)院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務。現(xiàn)將工作總結如下：

1、完成全院專業(yè)技術人員的學分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核我院技術人員的學分，保證了我院專業(yè)技術人員學分的達標率。

2、健康教育工作。建立和完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡，為健康教育工作提供組織保障;每年都堅持開展健康教育專題培訓，使醫(yī)護人員不斷的提高健教知識和健教工作能力;在各病區(qū)工作中，有針對性的對住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負擔，增強戰(zhàn)勝疾病的信心;有計劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動，積極主動地參與社會性健教宣傳，開展義診和健康咨詢活動，義診達300人次,發(fā)放宣傳資料約400份,取得了積極的社會效應。

3、做好院內醫(yī)務人員的學術、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術人員進行外出進修學習。

存在問題

1、醫(yī)務人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務人員撰寫論文的積極性不高。

2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。

3、科室內進行學術交流的氣氛不濃。

2021年工作計劃

1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴格審核在職醫(yī)務人員繼續(xù)醫(yī)學教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。

2、醫(yī)務人員的崗位培訓及業(yè)務學習。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓，結合醫(yī)務科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。

3、鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。下半年我院將爭取安排適當?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構進修學習，提高我院技術人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學術會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務員有機會外出交流、學習。

4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎理論考試，并計入技術檔案。

5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關調查研究。鼓勵醫(yī)務人員在核心期刊發(fā)表學術論文。

第2篇：科教工作總結和計劃范文

工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看護理教學年度工作總結范文3，希望能幫助到大家!

護理教學工作總結1

一年轉眼即逝，20__年就要過去了，__外科的工作也基本步入正軌。現(xiàn)總結如下。思想上。在這一年中__外科最少只有八名護士，最多有十二名護士，每位護士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，經(jīng)常加班加點努力把工作做好。為了維護集體榮譽，關鍵時候，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚團結友愛精神，互相關心、互相幫助。

一、工作上，按照年初的計劃

1、大家認真開展了“百日無缺陷活動”，執(zhí)行科室防范護理缺陷的方案，增強護理人員參與意識，共同提高護理質量。

2、落實科室的護理細節(jié)質控措施。

3、建立了外科手術備皮的細節(jié)質控管理制度，每位護士都能夠按此執(zhí)行，達到了有效提高備皮質量、控制感染的目的。

4、規(guī)范了科室的入院指導、住院指導、圍術期指導，并裝訂成小宣傳冊，方便住院患者查閱與護士的指導，切實提高護理質量。

5、全員參與護理部組織的禮儀培訓，并積極參與展示風采的禮儀情景劇的評比，努力為科室爭得榮譽。

6、按照護理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”。

7、全年基本做到了對化驗單的細節(jié)管理，確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗，真正做到以人為本。

管理上，緊密跟隨醫(yī)院、護理部的各項改革：

1、學習并推廣使用HIS系統(tǒng)。組織全員進行學習，教會每位同志進行查帳核對，使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時與大家溝通。

2、護理質量管理逐步提高。配合護理部的取消季度檢查、改為隨機的日查，每位護士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。

3、根據(jù)工作崗位的變化，及時調整了崗位職責，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個班的每日重點工作，使重點工作內容更加突出、同志們工作更加明確。

4、設立了“記事本”，記錄需每位護理人員應知曉及注意的事情，固定放在護士站，并閱者簽字，確保有效傳達。

5、設立了出院患者登記本、會診登記本，保證出院證明能夠準確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中。

二、學習上

1、為了提高護理人員的自身素質，在鼓勵大家自學的同時，每日晨交班提問一個專業(yè)知識的小問題，共同學習。

2、每天學習一個醫(yī)學英文單詞、一句英語，記錄在本上，固定放在護士站，并于次日晨交班提問進行檢查，但是沒有堅持到底。

3、每位護士能夠利用業(yè)余時間自覺的學習科學文化知識，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。

在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，__外科全體護士在科主任科護士長的帶領下共同走過來了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的護理人員績效考評表，并據(jù)此客觀地評價護理人員的工作質量。培養(yǎng)同志們的科研能力，爭取多發(fā)表有意義的論文。堅持每日英語的學習等等。

護理教學工作總結2

新年伊始，轉眼間手術室護理教學工作已基本結束。在這一年的教學工作中，我科共接受護理實習生53人，其中贛州衛(wèi)校43人，江西護理職業(yè)學校10人。在護士長的正確領導及全體帶教老師的悉心教導下，我科室嚴格按照教學大綱要求進行帶教，圓滿的完成了帶教任務。為了不斷總結經(jīng)驗，找出帶教中存在的問題，及時改進工作，現(xiàn)總結如下：

一、扎實做好入科教育

為了讓實習生盡快進入實習角色，明確學習目的，規(guī)范實習行為，在入科第一天向學生講解這一個月的教學安排、手術室工作環(huán)境及特殊要求，并且確認帶教老師，明確考核的要求、方法及時間，明確學習目標，以增加護生的時間緊迫感和求知欲。

二、嚴格落實帶教資質

在帶教開始之前，由護士長選擇帶教認真、負責、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師來承擔帶教任務。并且學標準，加強老師自身的專業(yè)和教學水平，以確保教學質量穩(wěn)步提高。

三、制定周計劃，保證教學活動有序進行

護生入科第一周主要以熟悉環(huán)境、理論學習和掌握基本操作為主，第二、三周重點學習手術室工作程序，參與常規(guī)手術的配合，參加科室教學小講課。第四周為加強鞏固重點護理操作，在帶教老師的帶領下?lián)蜗词只蜓不刈o士工作，進行出科考試。

四、嚴格學生出科考核

為了督導護生學習，結合其學習內容，掌握其學習情況，根據(jù)科室制定的教學計劃對護生進行一次階段性考評，包括基本技能操作及理論考核等。對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價。護生在我科實習期間，未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象，在科室出科理論考核合格率為100%，平均93.77分，操作合格率為100%，平均91.96分。

五、采用雙向考評，提高教學質量

我科室不定期組織由護士長、帶教老師參加的教學交流活動，對之前的教學工作進行分析、總結，找出教學工作中存在的不足，針對不足之處提出改進措施。在實習結束前，由總帶教組織召開實習生座談會，認真聽取實習生對帶教工作提出的意見或建議，不斷改進教學方式，提高教學質量。20__年手術室最滿意的帶教老師是宋儷。

六、工作中存在的不足

1、個別老師對學生“即放手、又放眼”，讓學生單獨操作，違反帶教原則;

2、個別帶教老師對護生護理操作督導不夠;

3、個別護理操作未能放入出科考核的抽考行列;

4、實習生上臺洗手配合手術機會次數(shù)較少。

在今后的帶教工作中，我科將不斷總結經(jīng)驗，完善帶教方法，提高帶教質量，注重培養(yǎng)護生的觀察能力及動手能力，因人施教，發(fā)揮護生的最大潛能，從而培養(yǎng)出一批批具有高品質、高素質的護理人才。

護理教學工作總結3

在臨床帶教過程中，貫徹理論與實際統(tǒng)一的原則，我科不僅注重培養(yǎng)護生的動手能力、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動性，還有的放矢開展帶教培訓計劃、培養(yǎng)護生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維，保證護生們順利安全的進行實習，使護生在我科高質量完成實習，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下，帶教工作取得了一定的成績與進步。回顧本年度帶教工作，我科還存在一些不足之處需要不斷完善與改進。

一、我科在帶教過程中存在的問題

1、監(jiān)督力度不夠，帶教老師責任心不強臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不得力。

例如個別老師帶教意識淡漠，缺乏責任感，片面認為帶教是一種負擔，害怕護生出了問題要老師負責。個別不重視帶教工作，只讓學生跑腿干雜活，不教予知識;而有的帶教老師在護生實習后期，認為護生有了一定的操作能力，就放手讓其獨立操作，不再親自監(jiān)督指導，從而增加了差錯發(fā)生率，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。

2、帶教老師經(jīng)驗缺乏：

由于實習護生與帶教老師之間存在年齡差距，導致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況，此外，由于對教育心理學了解不夠，其教學方法、方式死板，很難激發(fā)護生的學習興趣。

3、帶教老師自身職業(yè)素質不足：

臨床帶教老師職業(yè)素質不足主要體現(xiàn)在：如上班時和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機，夜班睡覺，把護生當勞動力，使喚他們做這做那，自己卻坐著不動等等。

4、護生操作技術生硬，工作責任心較差：

由于護生的護理操作技術生硬、不熟練，讓患者難以接受，即使勉強接受，也會引起患者不滿，易引起醫(yī)療糾紛。部分護生責任心、耐心較差，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高，

5、護生理論知識薄弱：

實習是護生過渡為稱職護生的必須階段，在實習過程中不能很好的運用理論知識，思維還處于在學校時期的幼稚期，獨立思考能力及觀察力還有待提高。

6、護生的法律意識薄弱：

護生進入臨床實習，對醫(yī)療護理所面臨的一些法律問題知之甚少，有的護生認為出了差錯有帶教老師頂著與己無關，對自己應負的法律責任不明確。所以在實習中不注重護理與法律的關系，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛。還有些護生過于自信，尤其是在實習后期，會出現(xiàn)脫離帶教老師的監(jiān)督，擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現(xiàn)象，以致造成護理差錯，引起醫(yī)療糾紛。

二、我科針對以上問題采取了相應的措施

1、增強帶教意識與責任心，加強對帶教工作的組織與管理，實行一對一的帶教。

帶教老師必須嚴格示教，堅持一帶一，放手不放眼，在臨床護理教學中能突出重點，講清難點，并能將護理學及相關學科的新進展、新技術傳授給護生，以認真負責的精神、關心體貼的態(tài)度愛護教育學生，使護生在獲取知識的同時得到愛護、尊重和理解。采取多種帶教方法，理論與實踐緊密結合多年來，我們堅持了以實踐為中心的方針，帶教中注重提問式為主，灌輸式為輔;示范性為主，理論為輔，帶教老師盡量多引導、啟發(fā)學生在眼看、口問、手做上下工夫，提高學生的認識能力、觀察能力。

2、不斷完善自身的教學素養(yǎng)：

臨床帶教老師應積極參加各種帶教培訓，學會主動摸索、改進教學方法。要抓住護生的心理特點和心理狀態(tài)，因人施教，靈活變通。在帶教中注重理論與操作相結合，使護生不僅知其然，還要知其所以然。同時注意把多種教學方法相結合，多為護生創(chuàng)造合適的臨床操作機會。要及時準確回答他們的問題，采用激勵式教學法，多鼓勵少批評。要設法提高他們的學習興趣，充分調動他們的積極性，以達到不斷提升他們職業(yè)素質的目的。

3、師生雙方建立互相信任、互相學習的關系。

我科改變傳統(tǒng)的“護生是護士的附屬品”的觀念，從護生入科開始，科室便通過護生基本情況和個性特點，針對每個人的優(yōu)點與長處，鼓勵護生展現(xiàn)個人的'優(yōu)勢與長處，讓其在適當?shù)臅r機得到充分發(fā)揮。并調動護生主觀能動性，鼓勵經(jīng)常向老師提問，在解答問題的過程中，互相學習，一起進步。且關心護生的生活狀況及心理狀態(tài)，分享其實習過程中的喜怒哀樂，讓護生感覺既是老師又是朋友。

4、重視護理教學查房、鼓勵護生積極參與。

我科能嚴格按護理部的教學要求及認真執(zhí)行科室教學計劃，按要求定期組織護理教學查房，事先安排護生對查房病種相關知識進行預習，讓其按照新的護理查房模式開展查房，改變過去搬書照念的習慣，有針對性的，制定切實可行的護理措施，老師在整個教學查房過程中，通過提問、讓學生判斷對錯等方式引導護生自己發(fā)現(xiàn)問題，學會解決問題，實行以來，發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。

5、提高護生工作條理性及動手能力。

首先，讓其在實習前階段制定實習計劃，有目標的去學習，并讓其了解護士的工作流程，明確每班工作任務，脫離一味聽從帶教老師安排的呆板學習方法，多動腦思考，靈活安排工作任務，提高工作效率及條理性;其次，培養(yǎng)護生動手能力，這是一個長期的過程，也是一個循序漸進的過程。開始時作為帶教老師將一些復雜的操作技術分成簡單容易的操作程序，以促進記憶和操作，并給予鼓勵和肯定，使學生愿意學、有興趣學，逐步熟悉操作規(guī)程后，再到實踐中應用，做到了熟練，并指導她們按正規(guī)操作流程進行操作，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習慣;再次，培養(yǎng)對工作認真負責的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，隨時指出工作中的不足之處及惡習。

6、加強帶教老師和實習護生法律意識的培養(yǎng)。

第3篇：科教工作總結和計劃范文

學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質量的提高。

1、教師意識到位

學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、認真組織、精心安排

為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領導小組。

3、經(jīng)費投入有保障

本學年來，學校投入了一定資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。

4、健全各種管理制度

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣教體局及學區(qū)安排，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡的維護等。學校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用情況結合起來，要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。

二、加大硬件投入，提高裝備水平

信息化的建設，需要硬件設備的保障。因此，學校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進程。計算機教室的更新之后，為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用提供了良好的物質保障

三、加強軟件建設，提高信息化應用水平

1、開發(fā)信息技術課程

（1）學科課程

我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的能力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。

（2）開設活動課

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關資料，豐富學習內容，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。

2、加強信息資源的整合

現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，《師資培訓》、《學科教學》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力

有了優(yōu)質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優(yōu)質資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。

我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規(guī)模的培訓，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓內容盡量選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入角色，盡快適應環(huán)境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內容如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。

第4篇：科教工作總結和計劃范文

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用

游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

二、家長工作

本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

1、親子橋

a本周計劃：本周課程安排

b聰明果：知識小問答

c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

e本月小壽星：本月過生日的小朋友

2、家園聯(lián)系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。

3、家訪、電訪

對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

月主要工作安排

三月份

1、布置環(huán)境，迎接新生入園

2、制定班級計劃，各科教學進度

3、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

4、開展常規(guī)訓練：搬椅子、排隊、搭小火車

5、愛心教育：我們都是好朋友

6、家長會

7、新生家訪工作

8、學習新操

9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。

四月份

1、親子活動———春游

2、家長開放日

3、常規(guī)訓練：進餐、喝水、等待

4、愛心教育：公共財產(chǎn)要愛惜

五月份

1、慶祝“五.一”、“五。四”

2、常規(guī)訓練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手

3、愛心教育：小小書本我最愛

六月份

1、慶祝“六.一”，首屆“大地幼兒運動會”

2、家長問卷調查

3、常規(guī)訓練：洗手、隊列、聽指令

4、愛心教育：助人為樂

七月份

1、慶祝“七.一”

2、畢業(yè)班文藝匯報演出

3、期末工作總結

第5篇：科教工作總結和計劃范文

新一年的學校工作，我們圍繞“深化新課程改革，強化教育科研，進一步加強校園建設，營造良好校園文化，踏實做好德育工作，進一步提高學校辦學水平，創(chuàng)學生一流、教師一流的名校”開展。

繼續(xù)做好學校常規(guī)工作。含黨風廉政建設、綜合治理、安全、創(chuàng)建、計劃生育。爭取各項考核優(yōu)秀。

踏實做好德育工作計劃。根據(jù)今年的全市德育工作會議精神，進一步做好學校德育工作計劃。更新德育觀念，落實《xx市中小學做教育內容體系與活動系列》，結合學校實際制訂出我校實際的做人教育內容體系和活動系統(tǒng)。強化思想品德課的這個學校德育工作的主渠道的作用。把德育寓各學科教學之中，貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)。進一步提升校園文化的道德品味。樹立以德治校、經(jīng)德育人、經(jīng)德修身的理念，進一步健全小學生日常行為規(guī)范，組織學生學習新修訂的《小學生日常行為規(guī)范》，形成正確的輿論，建設良好的校園道德環(huán)境。建立和健全學校、家庭、社區(qū)三結合的德育機制，形成德育合力。構建非功利性的德育評價機制。

課程改革主要抓課堂教學，進一步研究師生互動，活動的形式與實質、課程的使用與教材的處理，進一步研究基礎與發(fā)展的問題。研究的主題為“課堂教學是關鍵，打破教師潛意識當中的領導角色，在教學語言、教學設計和教育機智上狠下功夫，做到任何時候都真正做到‘以學論教’，關注課堂中不合拍的學生，給予他們更多的‘愛’、‘信任’和微笑”，同時通過課程改革進一步促進教師的專業(yè)成長。做好課改成果向其他年級滲透，向其他兄弟學校輻射。爭取在2010年開一到二次規(guī)模較大全市的課改研討會。學校將出臺課改獎勵獎勵制度，以制度促進課改作的深化。同時做好課改資料的收集與整理工作。

強化教育科研，做到四十五周歲以下的老師人人有課題，爭取有課題成果獲市二等獎及以上。全體教師進一步樹立科研立校與科研強校的意識。繼續(xù)抓好教科研的全員培訓，發(fā)揮教科室的作用，培養(yǎng)一批教科研骨干教師。嘗試年級組合作備課，電子化備課。

促進教師專業(yè)成長。我們的目標是教師在學科專業(yè)方面做到：是學科知識的專家，有扎實的學術功底，廣闊的學術視野，不斷更新的知識，有追逐學術前沿的意識。在教育專業(yè)上做到：把握教育的真諦，了解學生的發(fā)展的規(guī)律，學握現(xiàn)代教育技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。總之，學校將促教師的專業(yè)化成長為新一年工作重點，使我們的教師成為學科知識和學科教學專家，這也是培養(yǎng)一流學生和創(chuàng)一流學校的基礎。

加強校園基本建設，在明年上半年完成食堂餐廳及操場這兩個工程，解決好吃飯難的問題。同時向上級部門爭取教工宿舍這與學校大門與傳達室這個工程。計劃至二零零五年基本完成學校的校園建設。再向上級部門爭取學校硬件設施增添設備費，進一步改改善辦公條件，嘗試無紙化辦公。

第6篇：科教工作總結和計劃范文

本人名叫許鹍，系羅塘派出所民警，自擔任羅塘中心小學法制副校長以來，積極協(xié)助學校做好依法治校工作，以高度的責任感投入到校園法制宣傳教育額安全保護工作中，盡其全力打造了一個讓“學生安心、家長放心、學校稱心“的校園環(huán)境，為平安校園的建設作出了努力。

一、貫徹執(zhí)行相關的方針政策，對上級下達的文件精神能及時傳達并做好相關工作。同時積極與學校溝通，協(xié)助指導學校的法制工作，并根據(jù)學校的實際情況，制定相關的法制教育工作計劃，充分將法制教育滲透到學生的素質教育計劃中。結合相關的德育、學科教育等工作進行活動，讓法制教育融入課堂，融入師生的生活中。

二、整合資源，構建齊抓共管防范體系。為確保師生校園安全，安排了具體人員任校園安全責任民警，負責校園安全工作，并制定相關工作制度，進行值勤。并在重點時段，重點區(qū)域加強校園及周邊的巡邏執(zhí)勤。還指導建立了校內矛盾糾紛排查調處工作機制，有效化解了各種矛盾，防控了矛盾激發(fā)導致的不良后果。通過這一系列扎實的措施，強化了對校園環(huán)境的治安防控，增強了師生及家長的安全感。特別是上學期，我得知學校進了小偷偷走了教師衣物后，便帶領廖警官等人到學校實地勘察，調取監(jiān)控錄像，并借助錄像資料深入到各村點摸排可疑人員，防止了類似事件的再次發(fā)生。

三、開展宣傳教育，營造師生和諧的育人氛圍。作為法制副校長，我積極強化了校園法制安全的宣傳教育工作，為提高學生的法律安全意識，每學期都安排了至少兩次到學校做法制、交通、防火及人身安全知識講座，為同學們講解相關的法制知識，介紹一些安全常識，遇到緊急情況的處理辦法等等，同學們在講座后都受益匪淺。同時我還建議學校多利用班隊會課，宣傳欄等其他窗口多向學生們宣傳法制安全知識，讓同學們學會自我保護。

四、協(xié)助幫教不良行為學生，預防青少年犯罪。我能積極配合學校、家長及時糾正在校學生的不良行為，確定幫教對象，做好后進生、劣跡生的幫教工作，促進幫教對象的轉化。對學生的違法案件，也能妥善的進行處理，并對學生進行恰當?shù)姆ㄖ平逃屍湔J識到自己的錯誤并改正。同時對侵害學生合法權益和滋擾教學秩序的事件嚴肅查處，全力維護學校的正常教學秩序。

第7篇：科教工作總結和計劃范文

一、分工明確，領導把關抓落實

設置專門組織機構

我校從電教發(fā)展的策略著想，行政會議研究決定首先成立電教工作領導小組“電教處”和以電教培訓和課件制作為主的“電教中心”，并確定人員、明確職責、分工具體。根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，結合我校實際，以行政會議研究決定，成立以萬津波為主任、周生根熊國平陳琳為副主任的八人組成的電教處，選拔出具有專長和富有工作熱情的教師成立了以陳琳、魏智琴等19人為成員的電教中心。主任主持電教處的全面工作，主抓電教設備的“管”，“用”，電教課件的開發(fā)與電教課題的研究，電教資源保管室的管理，電化教研組的教學工作。副主任分別負責編制電教經(jīng)費預算，制定電教發(fā)展規(guī)劃；組織電教軟件開發(fā)；組織電教培訓。電教中心成員主要組織電教培訓及校園網(wǎng)的維護與使用；負責管好微機房專用教室及課件制作室的日常維護和使用工作；負責管理雙向可控閉路電視系統(tǒng)及多媒體教室；負責管理電教資源及語音室內的使用；以及負責各學科教研組的課件制作及開發(fā)。

建立健全制度

一方面建立了電教工作制度，制訂電教工作計劃，設立規(guī)范的電教操作規(guī)程，制訂電教設備的使用和轉借紀律，撰寫電教工作總結，保證各項相關工作的開展有章可循，教學經(jīng)驗不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度，對電教工作從質與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學校電教工作責任分明、要求明確管理體系。在嚴明的制度保證下，在有效地實施中，我校的電教設備使用率高速上升，課件制作中心的計算機使用率為1**%，計算機房的計算機使用率高達95%，語音室設備使用率也高達90%，多媒體教室、常規(guī)幻燈機、電視機、錄音機課前課中課后都能使用。

借鑒先進經(jīng)驗

為完善我校電教工作，電教處和電教中心在不斷摸索工作方法的同時，先后聯(lián)系或參觀學習了在電教工作方面卓有成效的師大附中、高安二中、樟樹中學、**中學、拖船中學、淘沙中心小學等，這些學校開展電教工作的經(jīng)驗對我們有很大啟發(fā)。為進一步健全和完善我校的電教工作制度、工作方法取到重要作用。

二、資金到位，管理規(guī)范設施新

為了保障現(xiàn)代教育技術在我校的應用與推廣，我校全體領導把電化教育作為重中之重，重點投入、重點建設。從20**年至20**年，學校在電化科教資金的投入，除房屋建筑外不少于2**萬。其中大部分用于購置電教設施，一部分用于教師的電教培訓。所用資金，包括向上級有關部分申請、學校勤工儉學收入中撥付、收繳學生電教費中提取、學校教育經(jīng)費中撥付和國家援助貸款中支付，并做到資金優(yōu)先。

為了適應現(xiàn)代教育的需要，我校花巨資新建了新的教學大樓、多媒體多功能階梯教室、語音室和新科技大樓。近幾年來，我校十分重視現(xiàn)代教育技術設備的投入，共投資近二百萬元，用于裝備計算機。語音室、多媒體教室以及攝像、打印、刻錄等配套器材的添置。隨著校科技大樓的動工興建，學校計劃再投入一百多萬元，進一步完善各項設施，提高學校在現(xiàn)代教育技術方面的整體水平和檔次。

自2**0年——20**年，配制電教室5個，微機室3個（其中有2在90臺以上），語音實驗室2個（其中每室有80多座位），多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網(wǎng)。幻燈機、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學用錄音機做到外語教師人手一臺。

到目前為止，我校所有行政辦公室配制了電腦，實現(xiàn)了高效無紙化辦公方式。多媒體課件制作中心，有11臺計算機投入使用，基本滿足教師課件制作的需要。廣播站與宜春日報記者站相互聯(lián)系，并和校園閉路電視系統(tǒng)構成一個完整的宣傳體系。

三、更新觀念，課題研究出成效

研究課題《高中探究性歷史教學的實踐及運用》和《信息技術與物理學科整合》分別獲省、地立項。

四、領導重視，全員培養(yǎng)有創(chuàng)勁

1、學校電教處作出規(guī)劃

學校通過教師大會的政策宣傳，讓全體教師充分認識到電化教育在當前形勢下教育工作中的重要性，增強他們參與電教研究、使用電教手段、提高電教水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝起我們的教師，使全校教師教學理念有一個較徹底的轉變。電教處領導認真貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導學校電教工作的開展。

2、全員培訓全面普及

我們采取的培訓方式有：第一，校內組織培訓。校內培訓又主要以校內電教電心骨干組成培訓隊伍為主，以請進上級電教專家或外地學校有所專長的骨干到學校授課或作講座。培訓組確定教師每學期的培訓目標，制定具體的培訓計劃，并進行必要的考核。學校1**%的教師參加了20課時的電腦基本知識培訓和30課時以上的實踐操作培訓；1**%的英語教師及教導處工作人員參加了視頻語音室操作培訓。85%的教師參加了多媒體課件制作及素材收集培訓，1**%的教師參加了多媒體課件應用培訓。

第二、上級組織培訓。所有一級部門組織的電教培訓我校教師都積極參加。其中人事局組織的分期分批培訓，我校教師參與率達1**%，市進修學校組織的計算機培訓也在90%以上，早期參加宜春市教委組織的計算機培訓人員已成為我校計算機校內培訓部的骨干。

第三、外出觀摩學習。凡是上級教育部門組織的電教示范課，我們都盡可能多地派出教師聽課。我校還盡可能地爭取市教研室組織的各種教學賽事活動的舉辦地，以便讓更多的教師有機會直接感受較高質量的電教觀摩課，從而激發(fā)每位教師的電教熱情。

我們培訓的內容有：①電腦的基本知識和操作。②常用辦公軟件的使用。③常規(guī)電教設備及教學軟件的使用方法；④現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用理論；⑤多媒體教學系統(tǒng)知識及使用；⑥多媒體課件的制作與素材的獲取（下載、掃描與攝制）；⑦自制教材的開發(fā)與應用。⑧互聯(lián)網(wǎng)理論與應用。⑨如何制作網(wǎng)頁。⑩校園建設。還有語音實驗系統(tǒng)知識與語音設備實踐操作等內容。

3、骨干示范以點帶面。

為促進電教骨干教師進一步提高自身水平，讓更加的教師參與到電教課研活動中來，我校采取多種途徑，給骨干教師創(chuàng)機會，壓擔子，使他們更快地成熟起來。如主動與教育主管部門聯(lián)系，選派他們參加相關比賽，分配一些電化教育技術含量高的工作任務，組織他們參加更高級別的培訓，要求他們到兄弟學校進行交流，在校內組織有關電教知識講座，撰寫電教有關的學習材料或論文。

4、學以致用以賽促學。

我校每學期首先每學科分教研組組織多媒體公開教學，并在每組選派一至二名組員參加全校多媒體教學競賽，此后并在一學期內把教師自制課件進行評比，選取優(yōu)秀課件作為校內自制教材，做到資源共享。這一活動的開展，極大地調動了全體教師學習電教知識的積極性，而熱情的參與對所學知識有了很好的鞏固。新的教學能手不斷涌現(xiàn)。

五、辛勤耕耘，齊心協(xié)力結碩果

總結我校近三年來的電教工作，值得欣慰的是，我們的艱苦創(chuàng)業(yè)不僅換來了卓有成效的學校電化教育技術的初具規(guī)模，還有由于我們的電教中心骨干與廣大教師刻苦鉆研與認真總結，寫出了大量的電教論文，制作出一批優(yōu)質的課件。可以說，辛勤汗水的澆灌，才有今天的豐收。

使用多媒體進行學校教學管理，學生學籍管理，辦公系統(tǒng)化、科學化等提高了工作效率，大大節(jié)約了成本。教師教學技能得到大大提高。通過電教中心的廣泛宣傳，增強了教師應用電教設備的積極性、主動性。教師的綜合素質有了很大的提高。教師通過電教實驗的訓與學習，充分認識到現(xiàn)代教育技術對現(xiàn)代素質教育教學的重要作用，提高了自身的信息技術素養(yǎng)，能從網(wǎng)上下載各種教學信息資料，學會了廣泛地吸收前沿的教學理論與實踐總結，并且能深入地應用到實際教學中來，并在各級各類的參賽活動中，獲得較好的名次。

近幾年來，我校共有二十多位教師在省、市課件制作、教學競賽中榮獲一、二等獎，涉及到語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、政治等各學科，這充分說明我校教師應用現(xiàn)代技術的教學水平。

還有關于電教方面的理論總結如：這些優(yōu)秀教師的成功又帶出了一大批新的現(xiàn)代技術的熱衷者。并在教學上嶄露頭角。從而提高了二中教師在教學教研的整體水平。

學生通過自身的上機訓練，既初步了得了現(xiàn)代信息技術及其重要性，又能獲取大量的有用的信息與資料。通過教師應用多媒體教學，更為形象直觀地學習和掌握了課體知識，學習的積極性有了進一步的提高。今年**市的文科狀元，她就從網(wǎng)上下載了很多學習資料，從中獲得了較多的信息。

六、與時俱進，軟硬環(huán)境大改進

1、上下齊心共努力，軟環(huán)境上下功夫

擴大地域，完成科技大樓的二期工程建設。這樣電教化設施將更為齊全。措施：領導責任，資金到位，以主管部分配合；充分發(fā)揮科教中心作用，鼓勵教師加入。成立各個組織，工作落實到人。

建立相關的管理、職責及獎勵制度。例如：《電教處領導的職責》1、貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導學校電教工作的開展。2、制定學校電化教育發(fā)展規(guī)劃及電教管理規(guī)章制度。3、制定學年電教經(jīng)費的預算方案和檢查執(zhí)行情況4、根據(jù)教學需要，收信整理有關電化教育教學資料，編制電化教育教材。5、開展電化教育教學和教法的研究。6、實施上級電教部門或學校下達的電教科研，電教實驗課題項目。7、指導和培訓教師掌握電化教育的基本知識和技能。又如《電教中心小組職責》1、根據(jù)教學需要，收信整理有關電化教育教學資料，編制電化教育教材。2、開展電化教育教學和教法的研究。3、實話上級部門或學校下達的電教教研、電教實驗課題項目。4、指導和培訓教師掌握電化教育的基本知識和技能以及提高教師的課件制作水平和網(wǎng)上資源庫的建立和使用。電子教材的管理與使用制度。

2、與時俱進向前看，硬件配套工程到位

任務：重點進行的硬件設施的配套。其中包括：辦公用計算機、教師培訓及學生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學計算機。建立一個校園局域網(wǎng)。建立一個課件制作中心。成立學校廣播站和學校電視臺且能并網(wǎng)使用。建立一個學校數(shù)據(jù)庫。實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

實施步驟：自2**0年——20**年，配制電教室5個，微機室3個，語音實驗室2個，多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網(wǎng)。幻燈機、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學用錄音機做到外語教師人手一臺。（3）教師技術軟環(huán)境的創(chuàng)造任務：建立校園網(wǎng)，讓全校教師對現(xiàn)代教育技術有充分的興趣，并能自覺應用它從事自己的教學實踐活動。逐步形成一種教師人人愛，人人用，互相互學的氛圍。自20**年——2**4年，改制多媒體教室30個，書寫投影儀增加30臺，數(shù)碼投影儀增加30臺，微機室增加3個，計算機增加180臺，增設多媒體制作室2個，配制數(shù)碼攝像機3臺，掃描儀3臺，刻錄機3臺；建立學校電視臺；安裝衛(wèi)星接收臺。

七、互助互學，設備技術傳幫帶

一花獨秀不是春，百花滿園春怡人。我校在不斷完善自身電教軟硬件建設的同時，為了回報上級部門和兄弟學校對我校在電教管理和電教信息技術的支持和幫助，十分重視“手拉手”傳、幫、帶活動。我們把這一活動開展看作是帶動兄弟學校電教建設、促進其自身發(fā)展提高的良好途徑。我校先后與中學、小學等建立了良好的協(xié)作關系。主要有以下活動內容和形式：

1、贈送電教器材：雖然我校在學生不斷增多的情況下電教器材本身也較為緊缺，但我們并沒有忘記比我們條件更差的兄弟學校，我校先后向中學捐贈了，向中學捐贈了，向小學捐贈了。為這些學校電教工作的開展作了一些實實在在的幫助。

2、走出去技術服務送上門：技術是無形資產(chǎn)，但技術作為一種資源具有共享性。我們主要是做二方面的工作：一是對兄弟學校的教師進行技術培訓，給他們上課，搞一些講座；二是把我們制作好的課件或素材無償提供給他們使用。

3、請進來，手把手傳技術；凡是在我校舉行的全市性電教大賽，我們都會邀請兄弟學校到我校觀摩，當我校舉行一些較大范圍電教活動，電教處都會邀請他們部分教師一起學習、探討，甚至共同制作課件。有的并用一種師徒式的傳幫形式進行一對一的培訓。其內容涉及到現(xiàn)代教育技術的方方面面。

八、展望未來，二中明天更美好。

**二中是發(fā)展的二中，為了適應現(xiàn)代教育新思想，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代教育科技，全面推進素質教育，把**二中教學、教研提高到一個新的層次，按照上級教育部門對示范性學校現(xiàn)代教育技術的要求，充分吸收兄弟學校在實施電教方面的實踐經(jīng)驗，結合本校發(fā)展變化快的優(yōu)勢，在全面改善學校教學設備設施過程中做到重點投入，資金優(yōu)先，適度超前，資源共享，在**市各校現(xiàn)代技術教育中起示范帶頭作用。

我們爭取在未來的2-3年內，使全校教師教育教學理念有一個徹底的轉變，形成人人懂技術，個個能動手良好局面。力爭在3-5年的時間里，讓每個教師有一臺手提電腦，實現(xiàn)無紙化教研與備課，讓多媒體進入每一個教室，使每個學生在適應新的教學條件中充分享受帶來的好處。準備到2**6年，能讓部分教師達到課件制作為教材級別，并形成自制教材系列。教師、學生在參加各項賽事能上較高的級別，打出自己的品牌。學校在電化科教資金的投入，20**年——2**4年再投入資金1**萬元，以后則逐年增加。

第8篇：科教工作總結和計劃范文

過去的一學年里，相信大家在學校領導的統(tǒng)一組織、級長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績吧!那現(xiàn)在就來寫一下總結吧!下面就是小編給大家?guī)淼?021年度考核班級工作總結5篇，希望能幫助到大家!

2021年度考核班級工作總結一每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。本學期我擔任大(2)班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設

九月份開學后，我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉涼，幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒

這學期我班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

四、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合

我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多參與，保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。

五、做好組長工作，為年輕保育員做榜樣

我是一名工作多年的保育員，認真地完成領導安排的工作，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕保育員帶頭，為班級事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

2021年度考核班級工作總結二轉眼之間，初三第一學期工作即將結束了，回顧大半個學期的工作，心中感觸頗深，既有成功的喜悅，又有對自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會有很多收獲，我想，對自己工作的總結應該能夠促進我下一步工作水平的提高。

今年，各個方面都不敢怠慢，經(jīng)過半個學期的努力，取得了一些成績，學習方面很多同學更希望自己能夠進步，學習更認真了，更重要的是班級凝聚力有了很大的提高。回顧一下本學期的工作，我想這些成績的得來，與班級所實施的一些列舉措是分不開的。

一、認真分析班級的.特點，明確班級管理的主導思想

開學第一個星期，就對學生們灌輸“進步就是勝利”、“良好的習慣鑄就美好的一生”、“紀律第一”的思想，營造一種大氛圍，把提高學習成績和良好自覺習慣的養(yǎng)成作為工作的核心，班級各項工作始終圍繞著習慣養(yǎng)成展開。

二、抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

進入初三，隨著學習成績的分化和中考壓力的增加，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。

作為班主任，我專門召開主題班會，讓學生在學習中體會遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學生以深刻的認識，在實際工作中，抓住日常學習生活，認真發(fā)揮值日班長的作用，堅持寫好班級日志，一段時間后，對有不遵守課堂紀律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學進行“換位”思考教育，讓學生在反省中受教育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。

特別是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心并家訪，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時，積極開展有益文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

三、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生科學的學習，提高學習成績。

1、針對初三學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生在學習中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合學生個人的特點及時地讓學生在寫出個人的短期、長期學習目標和養(yǎng)成教育目標，提高學生的發(fā)展動力。

2、化被動學習為自主學習。

到了初三，面對畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。我便積極開發(fā)學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

3、建立鼓勵機制競爭機制，體現(xiàn)集體活力，創(chuàng)造危機感。

合理利用每次考試創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘學習的巨大潛能。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

四、積極同學科教師研究學生，用大家的智慧解決問題。

本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了部分學生違紀的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我怎樣為三班做貢獻”的大討論，形成了較高的班級凝聚力，促進了班級工作的開展。

五、加強后進生的思想轉化工作

一班總體上來說后進生較多，而且大都習慣差，學習差，屬于雙差生。我知道，班級很多問題的發(fā)生，與這些學生的帶動有一定關系，應此，我下定決心要加強對他們的管理，平時我經(jīng)常找他們談心，了解他們的思想動態(tài)，并且和他們建立較好的師生關系，在平時多激勵他們，多要求他們，多關注他們，讓他們體驗到老師對他們的關注，漸漸的他們在一點點的進步中，習慣有了很大的改觀，成績也有了提高，對班級整體的氛圍起到了很好的推動作用。

總之，班主任的工作瑣碎、繁雜，正是這些平凡而又忙碌的日子構成了班主任的生活，就像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半個學期來，我的工作取得了一定的成績，也有一系列的問題存在：有時在處理問題方面還有一些急躁，對于部分學生的心理，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

2021年度考核班級工作總結三我兼任的是七年x班的班主任工作，班級共有學生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和學生的共同努力下，我們班級先后取得了班會、學科競賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項。構成了一個學習風氣正，團結友愛，互幫互助、樂觀進取的優(yōu)良班團體。為了以后的班主任工作能更好的進行，特總結經(jīng)驗如下：

一、抓好了班級的制度建設

國有國法，家有家規(guī)，一個班級要想走上正規(guī)，必須有必須有規(guī)章制度，開學初我和全體同學共同制定了我們七年x班的班規(guī)。是每個學生和我班主任共同必須遵守的制度和準則。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負責制》等一些制度。都是以學生參與班級管理為主的管理制度，鍛煉學生的自理自立本事。同時將權利下放，在開展各種活動時，進取發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，進取提高學生的本事。使班級事事有人管，每個都是管理者，每個人也都是被管理者。

二、加強了學生的養(yǎng)成性教育

初一的學生習慣養(yǎng)成很重要，一開學我就要求學生穿校服，戴校簽，按時到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課、自習課的做姿要端正，堅持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，愛護公物、自我的桌椅自我負責管理，上課的學習方法和自習課的資料安排，認真及時地完成作業(yè)等。對同學進行“換位”思考，并進行進取教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養(yǎng)自我良好的行為習慣。

三、做好學生的思想工作

每個學生都是一個個體，他們共同組成一個班團體。他們來自不一樣的家庭，有著不一樣的興趣和愛好以及個性。每周都針對個別學生的不一樣特點找其談心或家訪，改正他們身上的不足。同時開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，進取的投身于班級的各種活動中。也進取培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科教師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，并結合每個人的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。使每個學生都關心團體，熱愛生活，有著進取向上的良好心態(tài)。

四、進取配合各學科教師管理好學生

探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，進取的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，進取同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情景，共同管理教育學生。

總之班主任工作雖然做了很多的工作，有了必須的成績，但還存在一些問題，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，把班主任工作做得更好。

2021年度考核班級工作總結四本學期的班級管理工作，在學校的正確領導下，在同事們的大力協(xié)助下，已經(jīng)圓滿結束了。為更好的指導以后的工作，現(xiàn)將本期的班級管理工作總結如下，望各位指正。

一、為人師表，率先垂范。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，我在規(guī)范學生的行為時，首先要規(guī)范自己的行為，班紀班風學風大有改觀。

二、強化日常行為規(guī)范教育。

一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于中學階段的教育，特別是初中的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。一學期來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力。重視在課堂內的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自覺學習能力，嚴格要求，一抓到底。

三、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自我管理能力。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值日后，學生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體，促進學生"主體意識"的確定。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

學生的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。雙向管理學生主要采取定期召開家長會，主要內容是根據(jù)本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做榜樣。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中一起去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

2021年度考核班級工作總結五轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、教師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的也有了相對增強，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡單的語言表達自我的愿望。

二、師德方面：

我熱愛團體，進取參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，進取為幼兒供給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒進取與材料互動。利用每一天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，進取參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能進取愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和本事;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒進取主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開教師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施:教師與家長構成教育合力，做到家園同步，所以我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，僅有家長在家中配合教師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就經(jīng)過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他教師討教，爭取給家長供給育兒經(jīng)驗，有的家長反映自我孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自我的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享經(jīng)過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。

五、安全工作：

幼兒園里無小事，安全職責重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。

一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;

有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

第9篇：科教工作總結和計劃范文

以全市教育會議精神為指南，以市局“五項”考評為契機，積極學習南通教育經(jīng)驗，實行精細化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。

二、學校管理目標：

規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級主管部門對學校的綜合評估中繼續(xù)保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學校。

三、主要措施：

1、深入開展學習南通教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團結的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神）；倡導“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。

2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網(wǎng)絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規(guī)范教育不放松，重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表模活動，定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優(yōu)秀學生干部的活動。

3、突出教學的中心地位，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。

4、認真抓好教學過程管理。教學常規(guī)要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，使教學常規(guī)工作落到實處。

5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質課、優(yōu)質論文、優(yōu)質案例等參賽活動。

6、加強學校財產(chǎn)財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。

四、工作要求：

1、德育：

①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐科學發(fā)展觀活動，開展好黨風廉政建設，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。

②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播）。

③、抓學生養(yǎng)成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。

④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。

⑤、繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。

⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。

⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。

⑧、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學生違紀事件。

⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。

⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。

2、教學：    

①、制定并嚴格執(zhí)行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。

②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質量穩(wěn)步提高。各科教研組分工如下：

語文組：張文貴    數(shù)學組：龔連新    綜合組：唐善棟

管科領導 ：

語文科：王凱平    數(shù)學科：姜華山   綜合科：肖金武

蹲年級領導：

一年級：肖金武  二年級：劉  乾  三年級：張文舫

四年級：王  偉  五年級：王凱平  六年級：姜華山

③、抓好教師校本培訓，語文、數(shù)學教研組每周組織一次校本研訓活動。發(fā)揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網(wǎng)絡教研，加強博客團隊建設，開展優(yōu)秀博文評選活動。

④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。

⑤、狠抓教學常規(guī)管理，認真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。

⑥、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽（重點是學生特長競賽和作文競賽）。注重教師教學質量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。

3、后勤：    

①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。

②、設計校園建設規(guī)劃，進一步綠化、美化、凈化校園。

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③、加強學生勞動實踐基地建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。

④、建立健全校產(chǎn)、財務管理及采購制度，收支情況日清月結，實行民主理財、民主監(jiān)督。管理好學校財產(chǎn)，與相關責任人簽定校產(chǎn)管理責任狀

⑤、抓后勤人員的思想建設工作，讓后勤人員樹立全心全意服務師生的意識，保障后勤供給。開源節(jié)流，不亂花一分錢，購買用品嚴把質量關和價格關，嚴格報銷和審批手續(xù)。

4、工會、婦女工作    

①、配合學校抓好教職工與學生的政治思想工作，組織教職工開展健康有益的活動，協(xié)調各線之間的關系，完成任務保質保量。

②、召開好教代會，對學校事務民主監(jiān)督民主參與民主管理，監(jiān)督教職工學期或學年總結考評工作，統(tǒng)計公布各項結算情況

③、與政教處協(xié)調配合抓好家長學校的培訓與組織工作。