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第1篇：幼兒園安全管理意見范文

 

根據上級文件精神，我校根據檢查標準，進行了自我檢查，現匯報如下：

一、學校的周邊環境

我校坐落于馬尚鎮政府西側，東鄰馬林路，沒有重型車輛經過，交通狀況比較理想。學校周邊沒有違章與及危險建筑。學校周邊200M范圍內沒有網吧。學校周邊的攤點有正當經營手續。

學校距離馬尚派出所大約有一公里的路程，學校與周邊村莊環境整治協調工作良好。

二、學校組織領導，落實責任，安全管理措施得力。

1. 成立學校安全管理工作領導小組

組長：王春發   

副組長：張永    王永

組員:王青霞  陳紅艷   劉曉    王靜   郭思義    范立學

2. 成立專項整治工作領導小組

組長：王春發   

副組長：張永    王永

組員: 王文濤   黃金柱   于水    徐洪業  

3. 學校與班主任、學生、家長層層簽訂安全目標責任書，并制定了食品衛生安全管理制度，門衛、保衛的值班、巡邏制度，事故報告制度等一系列安全責任制度，并嚴格執行定期安全檢查制度。

三、安全教育工作落實到位

1. 堅持開展各種內容豐富的安全教育宣傳活動。

2. 不定期進行消防防火的安全自救圖片展教育活動，讓學生掌握逃生自救的方法。

3. 讓師生了解和遵守學校的各項安全制度，發現不安全隱患及時上報，防患于未然。

四、杜絕建筑及設施隱患

1. 領導小組人員每天巡視檢查學校各個角落，做到保證不存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所。

2. 學校內電器設備符合有關國家安全標準。

3. 教學實驗用的危險物品有專人保管和專門地點妥善存放。

五、衛生及健康

1. 師生飲用的純凈水符合國家飲用水水質標準。

2. 建立防范突發性流行疾病和傳染病的措施。

3. 定期組織學生體檢。

六、交通安全

1. 學生自行車統一車牌，便于管理。

第2篇：幼兒園安全管理意見范文

【關鍵詞】 幼兒 膳食管理

1 要明確責任，健全網絡齊抓共管

幼兒園要牢固樹立“讓幼兒安全、健康、快樂成長”理念，牢記自己保教育人的神圣使命，樹立精細管理工作觀念，從領導、后勤管理人員到保健大夫、食品采購員、倉庫保管員、伙房工作人員，高度重視膳食工作，明確自己的工作職責阿赫崗位責任。要讓幼兒吃好、吃飽，達到食物品種多樣、營養均衡。使幼兒在幼兒園一天中保證有足夠的營養和身體所需。

要建立健全幼兒膳食管理組織，成立膳食工作管理小組。小組成員應當包括：園領導、保健醫生、財務人員、炊事員、教師代表和家長代表。在工作運行中，小組成員要分工明確，各司其職，分管園長負責統籌工作，保健醫生制定搭配菜譜營養，會計預結算伙食費，炊事員、教師、家長代表隨時提出意見與建議。小組應該定期不定期地召開會議，或者組織現場研討等，討論當月、當季的幼兒伙食質量和伙食費盈虧，確保月度伙食盈虧在2%左右浮動，年度保持收支平衡。

2 嚴格安全管理，切實保障膳食安全

要建立健全食品安全管理制度。幼兒安全責任重于泰山，幼兒園要始終繃緊幼兒安全這根弦。安全管理從每個細小環節入手，將各項工作落到實處。對伙食衛生安全管理進行了細化，在嚴格執行《食品衛生法》的同時，詳細制定“購物索證制度”、“食品留樣制度”、“幼兒食堂衛生安全制度”、“餐具衛生消毒制度”、“預防食物中毒的措施”、“防食物中毒應急預案”等。幼兒食堂人員始終把安全工作放在首位，做到在保證安全的前提下，完成幼兒高質量配餐工作。

要特別加強對幼兒和教職工的安全教育，提高幼兒和教職工的食品安全意識。對幼兒園食堂人員的安全教育更要抓緊抓實抓細。對食堂人員的安全教育要特別注重專業性教育和培訓，定期“請進來”，把衛生管理部門的執法人員和專業人員請進來，進行食品衛生管理的法制教育、專業知識培訓、現場個案指導等，在增強食堂人員法制意識、責任意識的同時，更好地提高其專業修養。教育、引導家長做好幼兒園外食品衛生安全防范，家園同步、抓好食品安全關。

對進貨渠道嚴格把關。首先，制定了食品采購流程圖，有計劃地制定好采購計劃，做到責任到人，專人負責，特別是食物類物品，多家產品我們要進行層層篩選：首先要保證“三證”（即經營許可證、衛生許可證、食品檢驗證）齊全，然后到生產廠家考察衛生狀況，拍下實地生產、銷售及實物照片，然后建立《食品進貨廠商檔案》，再擇優訂貨，并與銷售商家相關負責人簽訂合同，杜絕了偽劣、變質的食品流入幼兒園，確保了幼兒的安全與健康。

3 提高幼兒食譜制定環節的科學性、專業性

要提高幼兒園保健醫的專業化水平，不斷豐富其營養科學方面的知識。定期請營養專家從科學的角度對保健大夫和食堂炊事人員的專業知識和崗位工作能力培訓。從幼兒膳食的食物結構、營養構成等，以及春、夏、秋、冬四個季節各種食品的功能和品種不同等方面，引導、幫助相關人員要遵循幼兒生長發育所需營養的不同，制定適合幼兒營養的代量食譜。通過定期召開家委會、伙委會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理，不斷提高幼兒食譜的科學性、專業性。要重視為特殊幼兒制定特殊食譜。特殊幼兒是指患病、有過敏史、體弱的幼兒，這些幼兒因身體原因對某些食物忌口。針對特殊原因，我們制定了病號食譜，家長可根據幼兒的情況提前申請，并填寫申請表，幼兒園可根據幼兒病因適當給與照顧。

做好食物貯存環節的衛生安全工作。嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求，由專人負責食品進出倉的登記工作，對食品進出庫嚴格把關，并專人負責食品的驗收和取樣工作，除了保留幼兒“兩餐兩點”的熟食品留樣外，今年又增加了生食品留樣和每天向家長展示幼兒一天的食物樣品，讓家長了解幼兒在園的進食情況，并提出合理化建議，進一步完善幼兒飲食，真正做到服務于家長，服務于幼兒。

4 努力營造良好進餐環境

第3篇：幼兒園安全管理意見范文

關鍵詞：幼兒園 安全管理 做法 體會

幼兒園到底是孩子的樂園？還是失樂園？從校園近來頻發的安全事故中，我們必須吸取血的教訓，安全警鐘時時刻刻的敲在耳邊，安全責任分分秒秒的掛在心間，才不會導致祖國花朵過早的凋零，釀成悲劇。

要把好安全關，首先應了解幼兒園容易出現安全隱患的細節有哪些，才能逐一攻破。分析近幾年來日漸攀升的幼兒園安全事故數據中，不難看出，幼兒園常見的安全事故包括：

1.幼兒園建筑、水電、場地、玩具、運動器械等設計不合理或年久失修，發生的幼兒摔傷、燙傷、觸電、燒傷等重大傷害事故；

2.門房安全管理不到位，與家長的交接發生的幼兒走失、冒領、暴力入侵事件；

3.幼兒園周邊環境復雜，規劃及管理不到位，接送過程中發生的交通安全事故；

4.食物、藥品管理不當，發生的食物中毒或藥物中毒現象；

5.部分教師缺乏職業道德，教育過程中采用體罰或變相體罰產生的安全事故；

6.教師在組織活動的過程中，考慮不周詳、不細致，產生的擁擠、踩踏、摔傷等情況；

7.幼兒好奇、好動、自我保護意識薄弱所發生的意外傷害。

針對以上分析結合新《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在各項工作的首位”的精神，作為幼兒園的管理者，根據本園實際，采取有效的措施，做到“抓好細節、預防為主”。

一、完善制度健全組織，為幼兒園安全管理打好基礎

（一）完善安全管理制度，抓好制度落實

健全的管理制度，是提高教職員工工作自覺性的最好保證。保障幼兒園能夠自主運行的安全管理制度應包括：門房值班制度、幼兒接送制度、食品采購、留樣制度、安全事故上報、獎懲制度、安全排查制度，除此之外，還應建立：晨檢制度、幼兒外出活動制度、班級安全制度、設施設備使用及維修制度、學園安全排查制度、消防安全制度、交通安全制度……應細致地將幼兒園的所有人、物和時間進行細致的管理。

（二）成立幼兒園安全管理組織，明確組織成員職責

健全的組織是一切工作有序的保障。首先，幼兒園應成立以園長為第一責任人的安全領導小組，組織成員應包括：分管安全后勤的副園長、總務、園醫、幼兒園安全員、保安等成員。安全領導小組的成員分工合作，做好全園大型活動的安全預案制定、上級文件、會議的接收與傳達，定期組織安全隱患排查工作。并且，每月召開一次碰頭會議，將發現的問題進行討論，提出整改意見，并一一落實。安全領導小組應在園長的牽頭下，逐層簽訂安全責任書，做到事事有人抓、層層有人管，使安全工作無死角、無漏洞。

二、精心設計學園環境，為幼兒安全成長提供保障

（一）從環境設計入手，預防是基礎

線條圓潤、色彩明亮、環境整潔，是幼兒園環境創設的基本要求。一所安全的園所，應注意到以下細節的處理：

1.轉角應圓潤，墻角、桌角、櫥柜角、臺階邊角等無堅硬棱角。如有發現，應及時用軟包條、軟包角給予包邊處理。

2.無明顯、暴露的水電開關，如有存在建筑設計時水電開關、插座設計高度不合理的情況，應采用插座保護頭給予處理。

3.無陰暗的視線死角。陰暗的樓梯角、陽臺角等位置，容易成為調皮好動的孩子藏匿的位置，出現幼兒走失、被遺忘等事故。因此，學園應避免陰暗死角的出現，每學期環境布置時進行全面的檢查，對陰暗、偏僻的視線、衛生死角進行改造，使之成為可以利用的活動空間。

4.精致、童趣的溫馨提示，在幼兒園環境中也是必不可少的。各樓及各活動室可張貼色彩明亮、路線清晰的安全疏散圖。在樓梯轉角處、玻璃門等地方，張貼“上下樓梯需小心”“小心玻璃門”“上下樓梯靠右走”等溫馨提示標志，提醒幼兒文明、有序地上下樓梯。

（二）從6S精細管理入手，管理是關鍵

由于幼兒園工作的特殊性，幼兒在園不僅要游戲和學習，更重要是生活，它包括吃喝拉撒睡，因此幼兒園內的日常用品項目繁多雜亂。如果隨意擺放物品、環境缺乏管理則在無形中成為了對孩子的安全產生不利的隱患。為此，我園將目前廣泛應用于醫院、企業、工廠的6S精細化管理理念引用到幼兒園當中，實施一段時間后，收效頗豐，它使幼兒園內的環境更加整潔、物品歸放更加有序，教職員工的工作效率提升了，安全隱患減少了。它強調運用整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全等六大實施要素，使環境整潔、物品使用安全、便捷。

三、加強師生安全教育，為有序組織活動創造條件

安全教育的安全管理工作的重要環節。通過安全教育，培訓提高全體教職工的安全意識、安全管理水平，提高孩子的自我保護意識，提高家長對孩子安全的重視意識，是實現幼兒園安全有序的基礎。

（一）對教師進行安全培訓

3～6歲兒童沒有獨立行事能力，在家中，家長是孩子的監護人，在園里，教師就是孩子的監護人。要保障孩子的安全，教師應樹立安全意識，掌握常見的安全常識。但幼兒園這一女性群體為主的工作隊伍中，教師常常在危險發生時容易驚慌失措，處理方式不當。因此，要改變這一現狀，就應定期組織教職工進行安全知識培訓，例如，每學期圍繞消防滅火常識邀請防火中心教官來園指導教職工，如何使用滅火器、對待不同的火災原因，如何采取應對措施。又如，針對班級管理容易出現的安全隱患，定期組織關于《班級常規管理與幼兒安全》的培訓；針對教師組織活動的方式方法，開展《大型活動的設計與組織》，指導教師如何合理地安排大型活動人員、時間、地點，使活動能夠安全有序地開展……幼兒園還可以用趣味的形式，舉行“教職工安全知識競賽”、《幼兒園安全事故案例分析》研討會等，將安全培訓融入到幼兒園日常教研工作或工會活動中。

（二）對幼兒進行安全教育

第4篇：幼兒園安全管理意見范文

一、指導思想

全面貫徹黨的xx大及全國兩會精神，深入貫徹落實科學發展觀，認真落實教育部等十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》精神及全國關于加強學校、幼兒園安全保衛工作電視電話會議精神，從加強安全防范教育抓起，建立健全安全保障制度，落實各項安全措施，扎實推進全鎮學校、幼兒園及重點場所的安全保衛工作，保障中小學、幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保全鎮校園及重點場所的安全穩定。

二、工作目標

(一)部門聯動，通力協作，做好不穩定因素的排查及調處工作。

(二)加強安全教育，切實增強師生安全防范意識，提高師生安全防護技能。

(三)落實防范措施，建立學校安全防范體系，切實維護學校及周邊秩序，優化育人環境。

(四)加大投入，改善安全設施，消除學校消防、食品衛生、意外事故等各類安全隱患。

(五)清理整治學校周邊非法、違法經營的出租房屋、娛樂場所、違章建筑和各類非法攤點，嚴厲打擊侵害師生安全的各類違法犯罪活動。

三、具體措施和要求

(一)充分認識做好學校、幼兒園及重點場所安全管理工作的重要性。

孩子是祖國的未來，我們的希望，特別在當前經濟社會各項事業較快平穩發展的關鍵時期，維護師生合法權益和良好校園秩序，已成為全社會關注的熱點問題，也是當前影響社會穩定工作的一項重要內容。近期全國發生的幾起校園傷害事件“后果嚴重，教訓深刻”，各有關部門、村莊要充分認識做好學校、幼兒園及重點場所安全管理工作的重要性和緊迫感，要站在戰略的高度，講政治、講大局，強化安全意識和責任意識，進一步加強組織領導，把維護學校和幼兒園安全工作擺上重要日程，堅決消除僥幸心理和麻痹大意的思想，切實采取有效措施做好校園及周邊安全保衛工作，杜絕人身傷害事故的發生，努力為學生和幼兒學習生活創造安全穩定的社會環境。

(二)部門聯動，加大排查力度，努力創建學校、幼兒園及重點場所安全的社會環境。

管區、四位一體辦、派出所、工商所、交警中隊、教委辦等部門要緊密結合社會治安重點地區排查整治工作，根據部門職能對校園及周邊的治安狀況進行深入細致的排查，摸清防范漏洞和突出問題，迅速開展針對性整治，最大限度消除各類安全隱患。對全鎮存在的有暴力傾向及對社會有強烈不滿情緒的特殊人群、高危人員要進行徹底排查，認真梳理，及時掌握情況，會同有關部門嚴格落實穩控措施，防止其危害學校和社會，真正形成齊抓共管的局面。對因玩忽職守、排查工作不力導致發生安全事故的，要堅決追究相關負責人的責任。

(三)強化責任，加大措施力度，確保中小學、幼兒園及重點場所安全。

為切實加強全鎮學校、幼兒園及重點場所安全管理工作，根據各部門職能，黨委、政府明確了各部門具體分工。各部門要根據分工，抓好工作落實。

第5篇：幼兒園安全管理意見范文

關鍵詞：幼兒園；安全建設；傷害事故

安全管理是幼兒園管理的重要組成部分，也是幼兒安全的根本保障。但幼兒園在安全管理方面存在的問題也隨著幼兒園出現的安全事件而日益突出。目前，國內對幼兒園安全問題的研究較少從管理的角度去思考，本文結合多年的幼兒園管理實踐，探討加強幼兒園安全建設的策略。

一、轉變觀念，用發展的眼光看待幼兒園安全管理

《3-6歲兒童學習與發展指南》明確規定要“保證幼兒每天有兩小時戶外活動時間”。戶外活動能促進幼兒運動、身體發展，能促進幼兒之間社會交往發展等，對于幼兒來說，這兩小時的戶外活動時間是非常有意義的。但高質量的戶外活動與低效的戶外活動對幼兒發展有著顯著差異，其最明顯的在于是否能滿足幼兒的需要。而滿足幼兒需要的戶外活動一定是對幼兒有挑戰、有一定難度的，材料也是豐富的。在一些幼兒園，為了保障幼兒戶外活動的安全，幼兒園通過降低活動難度、減少活動材料、縮短活動時間等方式來進行。這些幼兒園雖然在一定程度上是保證了幼兒的安全，但是在促進幼兒的發展上卻開了倒車。德國一所幼兒園曾經做過有關運動與意外傷害之間關系的實驗，實驗發現，在前期雖然有挑戰以及有難度的活動給幼兒帶來了一些意外傷害，但是發展到后來，這些意外傷害越來越少。所以幼兒園應當有意識地去轉變固定的安全管理理念，應當用發展的、動態的眼光去看待幼兒園的安全管理工作。

二、改善幼兒園安全管理方式，重點對家長進行宣傳

幼兒的生活離不開家庭，幼兒園也有義務幫助家長建設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識。這是《幼兒園工作規程》中有關家庭與社區的工作規程，并且在文件中，強調了幼兒園應主動尋求家庭配合。但是在實際生活中，家長宣傳工作整體上仍停留在表層，沒有達到幫助家長建設良好的家庭教育環境最深層的目標。班杜拉的社會學習理論曾探究過暴力的電視等給幼兒的行為帶來的負面影響，而電視在家庭中的使用率較高，但大部分家長僅意識到看電視對幼兒眼睛不好，并沒有意識到電視內容對幼兒行為帶來的負面影響。因而幼兒園的家長宣傳工作，不僅僅是幼兒生理上的某些知識的傳遞，更多的是幫助家庭建設良好的教育環境，讓幼兒在這樣的環境中生長。同時，家長工作宣傳應采用多樣化的方式進行。有訪問的家長認為自己很關心幼兒教育，經常送孩子參加幼兒園的活動，但他卻不了解幼兒的在園情況。這樣的家長有很多。中國目前主流的家庭模式是四二一，早上送孩子的可能是父母，下午接孩子的也許是爺爺，這就造成了家長工作的脫節。幼兒園要根據家庭的主流模式，去思考怎樣更好地做好家長工作宣傳，如何使上班的父母了解自己幼兒的在園情況。而這就要求了家長工作宣傳應采用多樣化的形式，如家長園地提供給有閑暇的祖輩閱覽，微信等信息平臺提供給父母等方式。而幼兒園對家長的安全知識傳遞方式，家長傾向于請專業人士進行指導的方式，幼兒園可以采用這種方式向家長開展安全教育。

三、提高安全教育質量，創新安全教育方式

從幼兒安全教育的頻率與幼兒意外傷害的關系中可以了解到幼兒園的安全教育機會的增加會減少幼兒意外傷害的發生率。幼兒是意外傷害最直接的當事人，也是最先能感觸到危險的人，但由于幼兒的安全知識的局限，幼兒對危險的規避有滯后性。因此，幼兒園教師應增加幼兒的安全教育機會，將安全教育融入一日生活之中，幼兒的安全教育機會越多，幼兒的安全知識就會越多，安全意識就會越強，就越能降低意外傷害的發生。安全教育進行的方式不同，其達到的效果也大相徑庭。幼兒天生熱愛游戲，因此在教師進行安全教育的方式可以結合游戲進行；對幼兒的教育，也是在一日生活中實現的，因而教師進行安全教育的方式可以在一日生活中滲透；幼兒的思維是具體形象的，因而教師進行安全教育的方式可以結合具體事例、具體圖片、繪本等可觀性材料；幼兒是學習的主體，因而教師進行安全教育的方式還可以結合相關經驗引導幼兒討論?？傊?，幼兒園安全管理是幼兒園日常管理的重要內容，教師、家長甚至是社區等都有權利參與幼兒園的安全管理。幼兒園在進行安全建設時，應注重家長、教師甚至是社區的主人公地位，給予他們參與安全管理建設的機會，應當多聽取他們的意見，集思廣益，從而提高安全建設的有效性。

作者:周雪琴 單位:廣東省廣州市南沙區萬頃沙鎮新墾幼兒園

參考文獻：

［1］白海燕.幼兒園安全教育現狀及對策探究［J］.科學導刊，2012（12）．

第6篇：幼兒園安全管理意見范文

【摘 要】學前教育管理效果的好壞直接影響到我國學前教育的發展。但當下學前管理中存在諸多問題：教師隊伍水平參差不齊，班級管理水平較低，安全問題凸顯等。筆者認為：抓好師資隊伍建設，做好班級管理工作，加強安全管理等是改進學前教育管理的重要對策。

關鍵詞 學前教育；管理；對策

《國家中長期教育改革與發展綱要》頒布以來，學前教育迎來了發展的春天。但是，當前的學前教育還是存在諸多問題，無論是教師管理還是幼兒安全保障等方面，這些涉關學前教育的管理問題必須引起有關部門及幼教工作者的重視。

一、當下學前教育管理存在的主要問題

根據我本人三年多教育見習和實習的經歷以及對部分幼兒園園長、教師的訪談，我認為當前的學前教育在管理上存在的問題主要有以下幾點：

（一）教師隊伍水平參差不齊

學前教育的教學實施難度遠遠高于義務教育階段，因為這一階段的幼兒處于人生的啟蒙階段，且這一階段的幼兒在發展上存在著諸多的不穩定性因素。而這些都在客觀程度上要求從事幼教、學前教育的教師具有一定的經驗、擁有一定的理論支撐，并且富有創新精神和耐心。

然而，在當前的學前教育過程中，擔任引導者的教師隊伍水平參差不齊，大部分老師過于年輕，缺乏必要的經驗和耐心。這樣的師資隊伍必然會影響到幼兒園的管理質量。

（二）班級管理水平較低

當前的學前教育都已經采取了班級制的管理，但是當前的班級管理水平較低。如班主任班級管理水平不高，沒能結合幼兒的個性特點開展班級管理；沒能嚴格將幼兒按照年齡編成大中小班；另外有些班級教學規范性不夠等等。這些問題無法促進幼兒的發展。

（三）學前教育安全問題凸顯

“安全第一”，安全問題是學前教育工作中的重中之重。近年來，媒體不斷地曝光出學前教育存在的諸多安全問題。而這些安全問題主要集中在飲食安全、消防安全、交通安全、安全教育等方面。如西安幼兒園給幼兒長期喂藥問題，幼兒園傷童案件，幼兒園食物中毒事件等等。這些方方面面的安全問題嚴重威脅到了幼兒的健康發展。

二、改進學前教育管理的對策

學前教育管理質量直接影響到學前教育的質量，而學前教育的質量又直接影響到九年義務教育的質量以及個體一生的發展。因此，針對以上存在問題，筆者提出以下對策：

（一）抓好師資隊伍建設

師資隊伍是幼兒園管理的主體力量。因此，必須抓好師資隊伍建設。具體做法：一是要形成一個結構合理素質優良的老、中、青三代緊密結合的梯隊師資隊伍。要積極引進和培訓年輕教師，要充分發揮中老年教師的“傳幫帶”作用。二是要讓教師牢牢樹立“安全第一”的理念。三是要通過知識講座、學習交流、外出考察等多種方式盡量地讓教師掌握幼兒管理學的知識和能力。

（二）做好班級管理工作

在當今的社會發展背景中，學前教育開展班級化教學具有一定的科學依據。在班級管理工中，應當注意做好以下幾個工作：

1.提升班主任的管理水平和幼教水平。在幼兒園中擔任班主任需要掌握并能夠熟練運用學前心理學、學前教育學、學前衛生學等理論知識，并且能夠根據幼兒的身心發展特點等開展好班級管理工作。

2.要注意嚴格做好大中小班教學，并且做好大、中、小班之間的教學銜接工作。要嚴格依據年齡編班。并且做好大、中、小班之間的教學銜接工作。

3.要加強教學巡視，借助教學巡視來規范班級化教學。園方領導以及專家、學者等要注意加強巡視工作，在巡視的過程中發現問題并且有針對性地提出解決的建議，從而更好地促進班級管理工作的實施。

（三）加強安全管理工作

當前的學前教育中的安全問題備受關注，也是學前教育管理中必須要重視的一大問題。所以，筆者認為應當借助通力合作的方式來做好幼兒園的安全保障性工作，具體有以下幾個做法：

1.加強政府監督。在幼兒園安全問題上，政府應當加強自身的監督職能。形成與幼兒園的“監督-被監督”關系。

2.健全安全管理機制。相關部門應當制定出健全的安全管理機制。此外，可以通過具體的獎懲結合辦法促進安全管理制度的實施對存在安全隱患的幼兒園要提出整改要求，沒達到要求的一票否決。。

3.家長監督。家長是最能夠切實從孩子的利益角度出發考慮問題的。因此，一方面要采納家長提出的相關意見，另一方面要鼓勵家長對幼兒園的管理、安全措施防范等方面進行監督。

4.幼兒園積極作為。要想真正地做好幼兒園的安全工作，最終還是需要幼兒園的積極作為。幼兒園應當積極貫徹執行幼兒園的相關安全管理制度，提升全體教職工的安全意識，定期組織全體教職工開展相關安全工作的業務學習活動，定期排查安全隱患等。

三、結語

學前教育的管理工作是學前教育中一大重要工作，也是需要引起各方高度重視的問題。做好學前教育的管理工作能為幼兒的成長營造出安全、科學、和諧的外部環境，最大程度上促進幼兒健康成長和學前教育的健康發展。

參考文獻

[1]汪淑文.宏觀計劃，微觀管理——五年前學前教育專業班主任工作之我見[J].教師，2013年第3期.

[2]張旸，李楠.我省城市學前教育與義務教育有效銜接的對策建議[J].科技信息，2013年第2期

第7篇：幼兒園安全管理意見范文

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持學前教育的公益性和普惠性，因地制宜，從實際出發，改革創新，為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學前教育服務。積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理社會力量舉辦的學前教育機構，逐步形成政府主導，社會參與，公辦與民辦共同健康發展的我市學前教育發展新格局。

二、明確申辦要求，嚴格審核程序

（一）民辦園所的設置必須符合有關城鄉建設規劃及所在鎮（街道）學前教育布局規劃。園所選址、園所設備、人員配備、辦園所經費、招生和編班、管理等必須符合《省學前教育機構登記注冊辦法》所規定的“省幼兒園設置基本條件”“省托兒所設置基本條件”的有關要求。

（二）所有民辦園所必須進行登記注冊，取得辦學許可證。未經登記注冊和辦學許可，任何單位和個人不得舉辦托幼機構。辦理程序如下：

1.由舉辦單位或個人向本鎮（街道）提交書面的辦園所申請，經同意后，申辦幼兒園的報市教育行政部門，申辦托兒所的報市人口計生部門，填寫《省學前教育機構登記注冊表》，并提交登記注冊相關材料：①申請報告；②舉辦者的資格證明材料（正本）；③擬任園、所長或主要行政負責人及擬聘教師、工作人員的資格證明、健康證明、福利待遇材料、聘任合同等；④擬辦園、所的資產及經費來源的證明材料（正本）；⑤擬辦園、所的場地土地及房產證（工業類土地上的建筑嚴禁舉辦托幼機構，其他用地上的建筑不符合《托兒所、幼兒園建筑設計規范》的嚴禁嚴禁舉辦托幼機構）；⑥衛生行政部門提供的衛生保健合格證明，食品衛生監管部門提供的餐飲服務許可證，公安消防部門提供的消防安全證明、人防、技防、物防達標證明；⑦符合法規的擬辦園所的章程和發展規劃；⑧審批部門按法律法規要求提供的其它材料。

2.由市教育行政部門牽頭，會同市衛生、公安、所在鎮（街道）教育科等部門對提出申請的新辦民辦幼兒園進行評估驗收，對合格的幼兒園予以登記，并發放“省學前教育機構登記注冊證書”。對不合格的幼兒園不予登記。

3.已經舉辦未經注冊的民辦幼兒園，要按登記注冊標準、程序辦理相關手續，經驗收合格后予以登記注冊，發放“省學前教育機構登記注冊證書”。對部分經整改基本能達標的無證民辦幼兒園，在教育、公安、衛生、建設等部門現場評估后，發放“市幼兒辦班點試辦證”（試辦一年）?，F場評估不達標的，予以取締。

4.民辦托兒所登記注冊，由市人口計生部門負責。對部分經整改基本能達標的無證民辦托兒所，由人口計生、公安、衛生、建設等部門現場評估后，發放“市幼兒看護點試辦證”（試辦一年）?，F場評估不達標的，予以取締。

5.申請辦學者須根據《省非學歷民辦學校設置暫行規定（試行）》文件精神辦理民辦教育申報手續，符合相關條件的同意試辦，一年后經評估合格發放辦學許可證。

6.取得登記注冊和試辦許可的民辦幼兒園、托兒所，到民政部門辦理民辦非企業單位登記。

7.民辦園所按照不以營利為目的的原則，在保證發展基金提留比例25%的前提下，根據幼兒園、托兒所生均培養成本，合理確定收費標準并報物價、教育、人口計生部門備案，市物價部門發放收費許可證。

（三）民辦園所名稱應體現幼兒園（托兒所）所在的行政區域、層次和類別，做到名副其實。不得冠以“中華”“中國”“全國”等名稱；要從師資、辦園條件、教育教學力量等方面嚴格審查，不得隨意冠以“實驗”“基地”“雙語”“藝術”“第一”“中心”等名稱；不得使用《中華人民共和國商標法》禁止作為商標使用的標志；未經有關權利人同意，不得在名稱中使用其他學校或組織的名稱、馳名商標等。

（四）民辦幼兒園招生必須嚴格按照市教育行政部門規定的時間招生，嚴禁提前招生行為。民辦園所招生簡章和廣告必須真實準確，并報主管部門備案，不得與其招生、教學、管理等行為不相符合的虛假信息。

（五）民辦園所變更登記事項，應當在變更的三個月前向市教育、人口計生、民政等相關部門辦理變更登記手續。民辦園所因故終止，應當在三個月前向市教育、人口計生、民政等相關部門提出停辦申請，并按規定組織資產清算，向登記注冊機關辦理注銷登記，經批準后發證機關收回登記注冊證和辦學許可證。

（六）根據有關規定，對民辦園所實行年檢制度。

三、強化規范管理，實施素質教育

（一）鼓勵和支持社會力量辦好民辦托幼機構。根據《市人民政府關于加快學前教育改革發展的實施意見》精神，為民辦托幼機構提供相應的政策支持，保障其健康發展。

（二）民辦園所堅持地方負責、分級分段管理和各有關部門分工負責的管理原則。

市教育行政部門是全市民辦幼兒園管理的行政主管部門，負責本行政區域內民辦幼兒園的評估、管理、監督和業務指導。

市人口計生部門是全市民辦托兒所管理的行政主管部門，負責本行政區域內民辦托兒所的評估、管理、監督和業務指導。

市發改、人社、財政、公安、民政、國土、建設、衛生、規劃、安監、物價、工商、婦聯、殘聯等部門應當按照各自職責配合做好民辦園所的相關工作。

各鎮（街道）應將民辦園所納入當地學前教育事業發展總體規劃，依法加強對民辦園所的鼓勵、扶持、引導和管理，切實保護民辦園所舉辦者的合法權益和積極性。公辦中心幼兒園負責對民辦幼兒園的業務指導、培訓等工作；市人口計生委負責對民辦托兒所的業務指導、培訓等工作。

（三）堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》等法律法規和政策文件規定，課程設置符合《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《幼兒學習與發展指南》精神，實施幼兒素質教育，以游戲為基本活動形式，寓教于樂，嚴禁“小學化”傾向，全面提高保教質量。

（四）民辦園所的園舍屬租借的，租借期不少于5年。出資人應當從年度凈收益中，按不低于年度凈資產增加額或者凈收益的25%的比例提取發展基金，用于幼兒園所的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

（五）高度重視民辦園所的安全保障工作，要全面加強安全設施建設，按標準配備人防物防技防設施。健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，嚴防事故發生。相關部門按職能分工加強監督指導，消除民辦園所的各種安全隱患。民辦園所要提高安全防范意識，加強內部安全管理，強化食品衛生監督管理，園所內食品的采購、運送、儲存、制作等環節必須嚴格執行《中華人民共和國食品安全法》的有關規定；強化流行病、傳染病和突發公共安全事件的防控工作；嚴格園所接送學生車輛安全管理；加強幼兒安全教育和各類安全檢查，確保幼兒、教職工的人身安全和財產安全。堅決取締存在嚴重安全隱患及無證民辦園所。

（六）人員配備要滿足保教要求，實行全員聘用制，與教職工依法簽訂勞動合同。為全體教師提供培訓、進修、學習提高的機會和經費，每年保證有不低于教師工資總額1.5%的經費用于教師的繼續教育，做到?？顚Ｓ?。

（七）嚴格財務制度。民辦園所必須建立健全財務制度，設立財務賬冊，配備專（兼）職財會人員，會計須持證上崗。民辦園所收取資金、費用必須專款專用，任何單位和個人在民辦園所存續期間，均不得侵占、私分和挪用。

（八）民辦園所按規范收費，不得以實驗班、特色班等為名額外收取費用。所收費用的標準向社會和家長公示。民辦園所收取的幼兒伙食費要實行民主管理，單獨核算，保證全部用于幼兒膳食，不得擠占、克扣和挪用。每月應向家長公布伙食賬目，接受家長的監督。

（九）民辦園所可以接受有關部門、企事業單位、社會團體和公民個人的捐贈，其所得捐贈屬公共財產，應單獨立賬，用于改善辦學條件和組織幼兒活動。捐贈者有明確意愿的，應按其意愿使用捐贈款。資金來源屬于國家資助或社會捐贈資助的，還應接受審計機關的監督。

四、實施分類治理，加強聯合執法

（一）市教育、人口計生、公安、民政、建設、衛生、安監、物價、工商、婦聯有關部門要根據各自職責，齊抓共管，采用分類治理、引導與取締相結合的辦法，規范我市所有民辦學前教育機構的辦學行為。

（二）建立聯合執法制度，堅持鄉鎮（街道）屬地管理原則，加大對無證園所的清理整頓力度。對通過努力可以達標的民辦園所，予以登記注冊并辦理辦學許可證。對不符合辦學條件的民辦園所，由公安部門牽頭，會同所在鎮（街道）教育、計生、衛生等部門堅決予以取締，到2012年，全面消除無證園所。同時，對以嬰幼兒為教育對象的社會教育、培訓、咨詢等機構一并清理整頓，確保規范運行。

（三）具有下列情形之一的民辦園所，由相關部門視情節輕重聯合執法，給予限期整頓、停止招生、停止辦園所等處罰：（1）未經登記注冊和辦學許可，擅自招收幼兒的；（2）園所設施設備不符合國家衛生標準、安全標準，妨礙幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；（3）教育內容和方法違背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的；（4）未取得收費許可證或擅自增設收費項目、提高收費標準的；（5）其他違反安全、消防、衛生、建設、勞動保障、民政、公安等有關管理規定的。

第8篇：幼兒園安全管理意見范文

今天，市政府在這里召開市縣兩級政府分管領導、相關部門及部分學校負責人參加的全市中小學、幼兒園接送車輛管理專題電視電話會議，主要是在分析全市中小學、幼兒園學生接送車輛管理工作現狀的基礎上，研究部署今后的學生接送車輛管理工作，采取切實有力措施，確保廣大師生生命安全，杜絕學生接送車輛安全隱患，推進教育事業持續快速健康發展。剛才，市教育局*局長通報了前階段中小學、幼兒園交通安全管理工作情況以及4月份以來市、區有關部門對中心城區違規接送車輛開展整治的情況，市公安交警支隊白林副支隊長就全市中小學幼兒園接送車輛管理及校園周邊交通環境治理工作進行了具體安排，我完全同意，請大家認真抓好落實；袁州區政府敖幼平副區長作了很好的發言，希望按照所講的認真落實。下面，我再強調幾點意見：

一、認清形勢，進一步增強做好中小學幼兒園學生接送車輛管理工作的責任感和緊迫感

近年來，隨著經濟社會的發展，我市幼兒教育獲得了長足進展。全市現有幼兒園500多所，在園幼兒近9萬人，其中民辦幼兒教育占了較大的比例，在園幼兒3.88萬人，占全市在園幼兒總數近一半。幼兒園在辦學過程中使用車輛接送幼兒的現象比較普遍，僅*中心城區83所幼兒園，在市交管部門登記的校車就有45輛。同時，隨著農村中小學布局結構調整及寄宿制教育的發展，農村中小學生搭乘各種交通工具上下學的現象也越來越普遍。由此可見，中小學幼兒園學生接送車輛管理已成為學校安全工作的重要方面，切實做好這項工作，對于保障廣大學生和幼兒的生命安全，維護學校和幼兒園的正常教育教學秩序，維護社會穩定，推進和諧平安*建設都具有十分重要的意義。

今年以來，全市各級政府、各有關部門和各級各類學校認真貫徹省、市有關做好學校交通安全工作的規定，深入貫徹落實去年12月和今年4月市政府相繼召開的學校校園管理工作和學校安全工作兩個電視電話會議精神，扎實開展“安全生產月”活動，進一步強化了學校交通安全教育和管理，穩步推進了學校交通安全工作，全市未發生大的學校交通安全事故，保持了教育事業平穩發展的態勢。在此，我代表市人民政府向同志們表示衷心感謝！在充分肯定我市學校交通安全工作的同時，我們也應清醒地看到，我市的學校交通安全管理工作還存在一些隱患，特別是我們有些地方和學校還沒有真正把中小學幼兒園學生接送車輛管理工作擺上突出位置，責任意識淡薄，麻痹思想和僥幸心理嚴重，對查出來的安全隱患，整治行動遲緩，處理措施不力。前面通報的*郵電幼兒園接送車輛嚴重超載的現象，令人觸目驚心，一旦發生事故，后果將不堪設想，相關部門已作出處理決定，一是依法取締該校辦學許可證；二是吊銷違規超載車輛司機駕駛證；三是妥善安置該園幼兒。外地也有過這方面的教訓，*年3月8日，山東省臨沂市經濟技術開發區芝麻墩民辦“小神童”幼兒園一輛經過非法改裝的金杯牌面包車（核載10人），在運送22名師生（1名隨車教師、21名兒童）離園回家途中突然熄火，駕駛員檢修時違規操作，發生爆炸并迅速蔓延，導致車輛起火，造成12名兒童死亡、5人受傷的特大事故。各地要從中認真汲取教訓，舉一反三，進一步認清中小學、幼兒園學生接送車輛管理工作的極端重要性，以對黨和人民高度負責的精神，未雨綢繆，采取有效措施，切實抓緊抓好學校交通安全工作。

二、突出重點，全力抓好中小學幼兒園學生接送車輛管理

中小學幼兒園學生接送車輛管理牽涉到方方面面，管理難度大。我們要把這項工作納入學校安全管理工作統籌安排，整體謀劃，精心組織，周密實施，確保學校交通安全“萬無一失”。當前，要重點抓好以下幾項工作：

1、全面排查。各縣（市、區）政府要立即組織相關部門對所在地中小學幼兒園學生接送車輛進行一次拉網式排查，對安全狀況達不到要求、不具備條件的車輛要堅決停用，已到報廢年限的立即予以報廢，嚴禁故障車、拼裝車、報廢車上路。各級公安、交通部門要立即組織對轄區內學生接送車輛駕駛員進行一次全面排查，重點檢查從業資格、駕駛技能和駕齡，對不符合條件的要堅決辭退；要組成聯合督查組不定期對接送車安全管理情況進行檢查，對違反規定的要嚴肅追究相關責任人的責任。各級教育行政部門要依法加強對各級各類中小學、幼兒園的管理，建立健全接送檔案，對不能保證安全接送的學校，要限制其招生，直至取消其辦學資格。

2、嚴格管理。各級各類中小學和幼兒園要認真貫徹落實《教育部、公安部關于進一步加強中小學校交通安全工作的通知》、《教育部關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》的相關規定，根據運送師生數量和經濟承受能力選購或租用符合安全要求的車輛，嚴禁購買或租用故障車、拼裝車、報廢車等作為學生接送車使用；租用車輛時，必須與租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任。要建立學生接送車輛定期保養、維護制度，落實學生接送車輛管理責任制，并為接送車購買第三責任險和乘坐險；要聘請具有多年實際駕駛經驗、駕駛記錄良好、身心健康的人員作為接送車駕駛員，并與駕駛員簽訂安全責任書，建立和完善駕駛員安全管理和教育制度。各級各類中小學、幼兒園要明確專門人員每天監督接送車輛，杜絕“帶病出車”、違規超載現象的發生。

3、加強教育。各級教育部門和各級各類學校、幼兒園要把交通安全教育納入日常教育范疇，明確教育內容和教學目標，進一步提高中小學生交通安全意識和自我保護能力，主動抵制乘座、使用違規車輛和超員超速等交通違法行為。各新聞媒體要充分發揮輿論導向作用，加強對學生乘車安全正面典型的宣傳，對反面事例要進行曝光，倡導廣大人民群眾樹立學生接送車輛優先、乘車高峰期學生優先的良好風尚，營造全社會關心、重視、支持學生交通安全工作的良好氛圍。

4、綜合治理。要認真開展校園及周邊治安綜合治理，學生上、放學期間，學校要安排專人進行有序疏導。交管部門要統一噴涂或制作中小學、幼兒園接送車輛標識，并制定相關規定，明確接送車輛優先的原則；要在學校門口道路上安裝交通警示牌、設置減速帶，維護好交通秩序，有效防止交通事故發生；要在上放學期間對接送車輛開展不定點抽查，發現違規現象，立即處理，并追究相關責任人的責任。

三、落實責任，建立健全中小學幼兒園學生接送車輛管理長效機制

中小學幼兒園學生接送車輛管理工作是一項長期而艱巨的任務，要從根本上杜絕安全事故的發生，必須加強領導，落實責任，建立健全安全工作長效管理機制，形成齊抓共管的良好局面。

1、全面落實學生接送車輛安全管理責任制。一是要落實領導責任。各級政府分管領導是本地學校安全工作的第一責任人，自然就是本地中小學幼兒園學生接送車輛安全管理的第一責任人；教育行政部門的主要負責人是本地學校安全工作的直接責任人，自然就是本地中小學幼兒園學生接送車輛管理的直接責任人。各級政府分管領導和教育行政部門主要負責人都要切實履行職責，全力推進接送車輛安全管理工作。二是要落實校長、園長責任。中小學校長、幼兒園園長對本校（園）師生安全負有直接責任，是本校（園）交通安全工作的第一責任人，要認真履行接送車輛安全管理的責任，確保師生安全。三是要落實駕駛員責任。各級公安交警、教育部門要督促接送車駕駛員自覺遵守《道路交通安全法》及其相關法規，做到依法出車、依法駕駛，保證安全。

2、密切部門協作。各級教育、公安、安監、綜治、城管、共青團、婦聯、工會等有關部門要密切協作，確保接送車輛安全管理工作順利開展。安監部門要認真履行組織、指導、綜合、協調、監督、檢查學校安全工作的職能，切實加強對學生接送車輛安全管理工作的監督和檢查。公安交警部門要在全面做好維護道路交通安全、交通秩序以及車輛、駕駛員管理工作的同時，認真貫徹落實《道路交通法》和《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，嚴格執法，堅決禁止拼裝、報廢和有故障車輛上路，杜絕超載現象的發生。綜治部門要加強對校園及周邊治安綜合治理工作，深入開展“安全文明校園”創建活動，組織開展對學生接送車輛安全管理的集中整治行動。城管部門要充分利用資源，加強對學校接送車輛的監管，發現問題車輛及時攔阻，并及時報公安交警部門處理。各級共青團、婦聯、工會等組織，要加強對學生接送車輛安全管理的監督，做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。

3、強化督促檢查和考核評估。各級教育行政部門要把學生接送車輛安全管理作為評估中小學幼兒園工作的重要內容，與示范性學校的評定、先進單位和先進個人的評選掛鉤。對民辦中小學和幼兒園還要與年檢掛鉤，凡是接送車輛管理不合格的，堅決實行“一票否決”，依法取消違規學校的辦學資格。

4、嚴格執行安全責任追究制。各地要認真貫徹落實《國務院關于重特大安全事故行政責任追究》的規定，建立健全中小學幼兒園學生接送車輛安全事故責任追究制度，制定相應的責任追究辦法，對發生接送車輛管理不力導致責任事故的，要堅決依法依紀追究責任。

第9篇：幼兒園安全管理意見范文

一、充分認識發展學前教育的重要性和必要性

近年來，在各級黨委、政府和社會各界的關心支持下，我市學前教育事業有了長足發展，普及程度不斷提高，保教質量全面提升。截止目前，全市各級各類幼兒園747所，其中公辦幼兒園599所，社會辦園148所。創建省級城市示范性幼兒園14所，省級一類幼兒園11所，市級農村示范性幼兒園150所。但學前教育仍是我市各級各類教育中的薄弱環節，主要表現為：隨著城鎮化進程的加快，城市學前教育資源明顯不足，“入園難”問題凸顯；學前教育投入不足，保障機制不健全，農村幼兒園辦園水平偏低；合格幼兒教師數量不足，整體素質有待提高；保教工作不規范，“小學化”傾向較為明顯；管理機制不夠完善，不能適應多元化辦園體制的需要。

學前教育是國民教育的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育對促進兒童健康發展、提高國民素質，建設和諧、幸福，加快實現“兩個率先”具有重要意義。各級各部門要充分認識發展學前教育的重要性和緊迫性，從實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的高度，把加快學前教育發展作為完善現代國民教育體系、促進教育公平的一項重要任務，全面納入城鎮化進程和新農村建設規劃，提高認識，統一思想，強化責任，抓好落實，推動我市學前教育事業實現科學健康發展。

二、指導思想和工作目標

（一）指導思想：堅持科學發展觀，落實各級政府責任，以幼兒發展為本，健全和完善學前教育公共服務體系，統籌規劃，整體推進，加強建設，規范管理，不斷滿足人民群眾對學前教育的多元需求，辦人民滿意的學前教育，為兒童健康成長奠定良好基礎。

（二）總體要求：堅持學前教育的公益性和普惠性，建立并完善政府主導、社會參與、公辦民辦共同發展的學前教育體系，努力提升保教質量。不斷完善覆蓋城鄉、布局合理、師資達標、辦園規范的學前教育網絡，滿足社會對學前教育的多元需求，切實保障幼兒的身心健康和快樂成長。

（三）發展目標：

1.新改擴建一批標準化幼兒園，到2013年，全市新改擴建幼兒園300所，全部取消附設在小學的學前班。

2.推進幼兒園上檔升級。到2015年，全市新增省級城市示范園6所，總數達到20所，省級城市一類園達到20所。各縣（市、區）城區至少有1所公辦幼兒園建成省級城市示范性幼兒園，農村每個鄉鎮建成1~2所省級農村示范園，全市省級農村示范園超過200所。標準化幼兒園在園幼兒占入園幼兒總數的85%以上。

3.提高教師總體水平。每年組織園長和骨干教師參加省、市級培訓。到2013年，全市學前教育師資學歷達標率85%，?？埔陨蠈W歷達到20%。到2015年，全體幼兒園園長、教師實現持證上崗。

三、工作任務

（一）統籌規劃，擴大優質教育資源。按照標準化幼兒園建設要求，堅持規模辦園、就近入園的原則，結合“十二五”規劃，根據全市人口出生狀況和外來人口變化趨勢，科學規劃、合理布局幼兒園建設。

1.大力發展公辦幼兒園。統籌規劃城鄉學前教育布局，采取新建、改建和擴建等方式舉辦一批安全、適用的公辦幼兒園。農村要以建設公辦幼兒園為主，探索實施幼小一體化的管理體制。充分利用中小學布局調整后的富余資源和其他富余公共資源，改擴建公辦性質的幼兒園。完善農村幼兒園的食宿等基本保教條件，配備基本保教設施、玩教具、幼兒讀物等。鼓勵優質公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園，努力擴大優質學前教育資源。

2.加快城區幼兒園建設。針對目前市區和各縣（市）城區公辦幼兒園不足的實際，抓緊規劃建設一批標準化幼兒園。把居住小區配套幼兒園作為擴大學前教育資源的一項重點工作，充分滿足進城務工人員隨遷子女接受學前教育的需求。新建住宅小區和舊城改造凡達到一定建筑面積的，依據教育設施規劃興建幼兒園，達到一定規模但未按規定安排配套幼兒園建設的居住小區規劃不予審批。積極發揮縣直公辦幼兒園的示范輻射作用，帶動縣域學前教育水平的提高。普及科學育兒知識，鼓勵有條件的幼兒園舉辦3周歲前托幼班。

3.鼓勵社會力量興辦幼兒園。通過以獎代補等方式，積極支持社會力量辦園，引導和支持民辦幼兒園提供普惠。支持集體和企事業單位舉辦公辦性質的幼兒園。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。力爭用三年時間，通過政策引導、扶持規范等措施，打造一批具有示范帶動作用的民辦幼教機構，形成公辦民辦協調發展、共同提高的學前教育發展格局。

（二）創新機制，提高教師整體素質。按照“兩教一保”的配置要求，配足配齊保教人員，優化學前師資整體水平，確保學前師資隊伍數量足夠，結構合理。

1.建立實施幼兒教師資格準入和補充制度。結合本地實際，按照國家公辦幼兒園教職工編制核定幼兒園教師，逐步配齊幼兒園教職工并保持師資隊伍的穩定。實行資格準入制度，堅持公開招錄凡進必考，每年面向社會通過公開招聘、人才引進等形式，招收一定數額的優秀學前教育專業畢業生充實到幼兒園教師隊伍。非公辦幼兒園也要根據國家相關規定配足、配齊保教人員。

2.依法落實幼兒教師地位和待遇。幼兒園公辦教職工工資由政府全額保障，納入事業單位社會保障序列。民辦幼兒園教職工工資待遇及社會保險由舉辦者依法保障。對在農村基層工作的幼兒教師，按國家規定實行工資補貼政策，同時在評先評優方面予以傾斜。定期對優秀幼兒園園長、教師進行表彰。

3.健全完善幼兒教師培養培訓體系。根據基本普及學前教育對師資的需求，制定學前教育師資培養和培訓規劃，把幼兒園師資培訓納入中小學教師繼續教育體系。從農村中小學教師轉崗進入幼兒園的教師，必須先培訓再上崗。建立健全幼兒教師繼續教育制度，通過專家引領、骨干帶動、園本培訓，全面實施幼兒園骨干教師培訓和農村幼兒園教師全員培訓工程。組織多種形式的業務培訓，提高幼兒園教師學歷達標率和實際保教能力。積極開展幼教科研活動，通過教育科研帶動教師素質的提高。

（三）規范辦園，強化學前教育管理。加強制度建設，強化幼兒園安全監管，科學提高保教質量，規范學前教育辦學行為，提高學前教育管理水平。

1.完善幼兒園準入制度。建立幼兒園信息管理系統，完善和落實幼兒園年檢制度。加強對幼兒園的審批、登記和管理，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。做好對現有未注冊民辦學前教育機構的審批工作。對未達到基本辦園標準的民辦學前教育機構，進行限期整改。對衛生條件差、辦學設施不足、存在嚴重安全隱患等問題的無證園所予以關停撤銷。

2.加強幼兒園安全防范。幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位，健全各項安全管理制度和安全責任制，提高安全防范意識，落實各項制度，切實加強安全管理，抓好幼兒安全教育，從小樹立安全意識，掌握基本的安全防護技能。完善安全設施，配齊保安人員，維護安全穩定，同時做好幼兒園外部及周邊環境的綜合治理，認真做好各類安全隱患的排查治理工作，杜絕各類危害幼兒安全事故的發生。

3.規范幼兒園保教行為。深化幼兒園課程改革，全面實施素質教育，遵循幼兒身心發展規律，保障幼兒快樂健康成長。堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，禁止幼兒園使用小學教材，防止和糾正學前教育“小學化”傾向。嚴格實行幼兒園收費公示制度，廣泛接受社會監督。幼兒園不得以開辦實驗班、特色班、興趣班和其他名義另外收取費用。公辦幼兒園收費統一實行財政專戶管理，嚴禁利用政府投入擅自提高收費標準。加強民辦幼兒園收費管理，完善價格備案程序，嚴禁故意抬高成本，高價收費。

四、保障措施

（一）加強組織領導。縣級政府對本行政區域學前教育事業發展負主要責任，根據經濟社會發展、城鄉人口分布和流動趨勢，統籌規劃幼兒園布局，籌措學前教育經費，辦好公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，負責對各類幼兒園及其園長、教師的管理和業務指導。鄉鎮政府和村民委員會、居民委員會要為學前教育機構的建設和管理提供條件支持，組織科學育兒知識宣傳。教育部門要充實管理和教研力量，加強學前教育的監督管理和科學指導。機構編制部門要結合實際合理確定公辦幼兒園教職工編制。發展改革部門要把學前教育納入當地經濟社會發展規劃，支持幼兒園建設發展。財政部門要加大投入，制定和落實支持學前教育的優惠政策。城鄉規劃、國土資源部門要落實城鎮小區和新農村配套幼兒園的規劃、用地。人力資源和社會保障部門要落實幼兒園教職工的工資、社保和職稱政策。物價、財政部門要加強幼兒園收費管理。綜治、公安部門要加強對幼兒園安全保衛工作的監督指導，整治、凈化周邊環境。衛生部門要監督指導幼兒園衛生保健工作。民政、工商、質檢、安全生產監管、食品藥品監管等部門要根據職能分工，加強對幼兒園的各項指導和管理。婦聯、殘聯等單位要積極開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導。充分發揮城市社區居委會和農村村民自治組織的作用，建立社區和家長參與幼兒園管理和監督的機制。