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第1篇：科技推廣措施范文

關(guān)鍵詞：臨渭區(qū)；林業(yè)科技；推廣工作

1 影響臨渭區(qū)林業(yè)科技推廣工作的幾個主要因素

對林業(yè)科技推廣工作重要性認(rèn)識不完全到位，主動采用、積極推廣先進(jìn)適用科技成果的有效機制還未形成。如新的科技服務(wù)機制尚未建立，推廣人員的素質(zhì)要求及基層科技服務(wù)體系不健全等。

林業(yè)科技成果的公益性強、周期長，缺少必要的效益補償，而且存在著成熟度不高等問題。在林業(yè)科技成果中，有相當(dāng)一部分屬于防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)效益為目的公益性成果，不能當(dāng)年見效，近期經(jīng)濟性差。一些新品種、新技術(shù)的推廣引進(jìn)具有盲目性、片面性、不切合區(qū)域?qū)嶋H，導(dǎo)致推廣增益性不明顯。

林業(yè)專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重缺乏，人員老化。截止2010年12月，臨渭區(qū)林業(yè)系統(tǒng)有專職林技推廣人員51名，其中林業(yè)大中專院校畢業(yè)的有35名，40歲以上的15名。另外，全區(qū)28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦也分別設(shè)有1～2名專職或兼職林業(yè)專干，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的林技推廣工作。目前，在我區(qū)這樣一個有林地面積達(dá)23 333.33hm2的農(nóng)業(yè)大區(qū)，直接從事林技推廣的技術(shù)人員尚不足百人。

鄉(xiāng)、村級林業(yè)科技力量薄弱。我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦都分別確定有1～2名林業(yè)專干，但由于種種原因，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的林業(yè)干部變動頻繁，或一人兼管多項工作，往往不能專心致志地投入到林業(yè)工作之中。另外，林業(yè)科技推廣還受到政策、基礎(chǔ)設(shè)施和資金投入等因素的制約。

2 搞好臨渭區(qū)林業(yè)科技推廣工作的對策與建議

2.1 選擇高質(zhì)量的科技成果，有計劃地逐步進(jìn)行推廣

首先要從成果的選擇入手，針對生產(chǎn)上急需解決的重大問題進(jìn)行選擇，對其技術(shù)先進(jìn)性、生產(chǎn)可行性、經(jīng)濟合理性及應(yīng)用前景進(jìn)行嚴(yán)格的論證，減少盲目性。技術(shù)先進(jìn)，才有推廣價值；生產(chǎn)可行，才能順利推廣；經(jīng)濟有利，有吸引力，大家才愿意采用，這3個條件缺一不可。因此，在具體選擇推廣項目時，必須對3個條件有正確的理解，即技術(shù)先進(jìn)，不能超越當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)條件；生產(chǎn)可行，卻不能束縛于傳統(tǒng)的模式和方法；經(jīng)濟有利，也不能片面追求經(jīng)濟效益，要同時兼顧經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益。其次要制訂計劃、明確目標(biāo)、加強管理、指導(dǎo)科技推廣，有利于使推廣工作逐步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。近年來，臨渭區(qū)通過科學(xué)地編制工程規(guī)劃、制訂年度項目計劃，印發(fā)工程管理辦法等文件，用以指導(dǎo)、強化、規(guī)范工程造林科技推廣項目的計劃管理，確保了各項林業(yè)工程的順利實施。

2.2 結(jié)合重點工程，進(jìn)行抓點示范

由于林業(yè)生產(chǎn)具有周期長，獲取直接經(jīng)濟效益較慢，而社會、生態(tài)效益又往往容易被忽視的特點，因此要搞好林業(yè)工作，就必須把科技推廣與林業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，將科技推廣融于重點工程建設(shè)中，配套應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，建立林業(yè)科技試驗示范區(qū)，使其成為“三高”林業(yè)的示范基地和科技輻射推廣中心，充分發(fā)揮好林業(yè)科技推廣工作的重要作用。近年來，臨渭區(qū)以五大林業(yè)工程實施為契機，創(chuàng)建了各項工程的科技試驗示范區(qū)，凸顯出一批科技示范點、示范村、示范果園、示范林、示范戶和一些先進(jìn)的生產(chǎn)模式，還增加了必要的設(shè)施和設(shè)備，為林業(yè)工程建設(shè)起到了摸路子、樹標(biāo)桿、建窗口的作用。目前，全區(qū)已建成核桃、速生楊、冬棗、花椒等特色林業(yè)科技示范基地10個，科技示范戶150余家，這些示范基地和示范戶，在全區(qū)林業(yè)工程建設(shè)中發(fā)揮了一定的輻射帶動作用，并迅速成為全面展示和宣傳林業(yè)科技的窗口，我們必須充分利用這些資源，帶動和促進(jìn)全區(qū)林業(yè)生產(chǎn)又快又好發(fā)展。

2.3 結(jié)合科學(xué)普及，采取多種形式，廣泛宣傳和普及科技知識，為林業(yè)科技推廣營造一個良好的環(huán)境

要充分利用各種行之有效的辦法，加大科技推廣宣傳，通過在造林季節(jié)印發(fā)栽植技術(shù)要點發(fā)放到戶、在工程實施區(qū)域印發(fā)了配有技術(shù)宣傳的彩頁和掛歷等圖文并茂的方式，全面展示近年來我區(qū)林業(yè)科技成就和建設(shè)成果，普及科技知識，傳播科技信息，宣傳林業(yè)政策，以寓教于樂的形式激發(fā)廣大林農(nóng)的生產(chǎn)積極性。同時，積極組織科技干部深入田間地頭舉辦林果技術(shù)現(xiàn)場培訓(xùn)會、印發(fā)科技刊物，以及參觀科技示范點，舉辦經(jīng)驗交流會等途徑，使學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，科技致富的思想深入人心，帶動科技推廣工作扎實有序開展。

2.4 健全推廣體系，加強人員培訓(xùn)，為做好林業(yè)科技推廣工作奠定基礎(chǔ)

第2篇：科技推廣措施范文

【關(guān)鍵詞】：林業(yè)科技； 推廣； 現(xiàn)狀 ；發(fā)展對策

1我區(qū)林業(yè)科技推廣的現(xiàn)狀

我區(qū)林業(yè)科技推廣工作是從黨的以后開始的。1983年自治區(qū)成立了寧夏林業(yè)技術(shù)推廣總站，配備了人員，落實了經(jīng)費。從1983年到現(xiàn)在，通過試驗，在重點總結(jié)群眾傳統(tǒng)技術(shù)和創(chuàng)新經(jīng)驗基礎(chǔ)上，推廣了一大批技術(shù)成果，影響面較廣的有育苗技術(shù)、整地技術(shù)、栽植技術(shù)、推廣良種，由此推動了我區(qū)林業(yè)科技推廣的整體步伐。

2我區(qū)科技推廣水平低的原因

2.1科技意識較差，認(rèn)識不到位

較普遍地存在著忽視科技，不重視推廣的現(xiàn)象，也有的單純依靠行政手段或政策措施，把科技措施]有擺在應(yīng)有的位置上，從思想上沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科技推廣在林業(yè)建設(shè)中的重要作用還未被一些領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)識，認(rèn)為生產(chǎn)是硬任務(wù)，推廣是軟任務(wù)，搞好搞壞無所謂，只要將生產(chǎn)任務(wù)完成就行了，不能自覺地應(yīng)用和推廣先進(jìn)技術(shù)，這也從另一個方面反映出整個林業(yè)生產(chǎn)水平仍然不高，林業(yè)生產(chǎn)和林業(yè)科技水平的發(fā)展相一致，即生產(chǎn)工藝依靠科技，科技面向生產(chǎn)，對林業(yè)科技重視不夠，也就很難下大力氣搞好林業(yè)科技推廣工作了。

2.2科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的機制不健全

正在發(fā)育的，脆弱的林業(yè)市場經(jīng)濟基礎(chǔ)非常薄弱，生產(chǎn)力水平不高，接受科技成果的能力很差，主要從事林業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)村和國有林場，還沒有足夠的動力來主動吸收應(yīng)用林業(yè)科技成果，而林業(yè)科研單位的成果一般都是無償轉(zhuǎn)讓給林業(yè)生產(chǎn)者，甚至還要投資補貼，所以國家制訂鼓勵科技成果推廣轉(zhuǎn)讓的優(yōu)惠政策，是很需要的。

2.3林業(yè)科技推廣的投入不足

我區(qū)各級林業(yè)科技推廣部門經(jīng)費緊缺，推廣經(jīng)費不足長期困擾著科技推廣部門產(chǎn)，影響工作的正常開展，由于經(jīng)費不足，許多科技成果束之高閣，不能及時推廣而失去先進(jìn)性，許多科技推廣人員無事可作，造成人才浪費，許多林業(yè)生產(chǎn)者急需的適應(yīng)技術(shù)不能及時到位，同時，造成各級推廣部門手段落后，科技人員生活、工作條件簡陋。

2.4缺乏監(jiān)控，效果不佳

由于在林業(yè)推廣工作中缺少有效的監(jiān)控措施，有的項目經(jīng)費被挪作它用且浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，致使這些推廣項目或半途而廢，或效益不理想。

3林業(yè)科技推廣對策和建議

3.1增強科技意識

要增強社會各界特別是各級領(lǐng)導(dǎo)的科技意識，首先，必須加大宣傳力度，利用廣播、電視、報刊等媒介，廣泛宣傳科技推廣在我區(qū)林業(yè)建設(shè)中的地位和作用，宣傳科技推廣的先進(jìn)典型和示范樣板，用事實教育群眾，說服領(lǐng)導(dǎo)，使之深入人心，形成良好的社會氛圍，其次，組織他們到技術(shù)推廣示范現(xiàn)場參觀，增加印象，從思想深處轉(zhuǎn)變觀念，從內(nèi)心里明白林業(yè)科技推廣對林業(yè)建設(shè)的支撐和促進(jìn)作用。

3.2增強科技投入

林業(yè)科技推廣不同于農(nóng)業(yè)，更不同于其他行業(yè)，具有周期長，見效慢的特點，許多項目是整個社會受益的生態(tài)項目。當(dāng)前，我區(qū)林業(yè)科技投入的整體水平很低，遠(yuǎn)不能適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)的要求，增加投入一方面要增加林業(yè)科研投入，多出新成果，另一方面要增加林業(yè)科技推廣投入，加快成果轉(zhuǎn)化步伐，一是要形成比較穩(wěn)固的多渠道、多層次的林業(yè)科技投入體系，以國家投入為主，集體、個人一起上。二是要增加林業(yè)生產(chǎn)部門的投入，保證科技推廣項目配套資金足額到位，各級林業(yè)主管部門對科技的投入要高于國家對林業(yè)投入的增長比例。三是設(shè)立林業(yè)科技推廣專項基金，社會各界及林業(yè)部門用于林業(yè)科技推廣項目資金的部分收益，可劃入林業(yè)科技推廣專項基金，不斷壯大，專款專用。

3.3推進(jìn)科技體制改革

3.3.1制定促進(jìn)科技人員的獎勵政策，對深入推廣第一線，為成果推廣轉(zhuǎn)化做出重大貢獻(xiàn)的科技人員給予重獎，并在職稱評定中放寬條件，予以一定優(yōu)惠。

3.3.2轉(zhuǎn)換推廣機制，在推廣主體上，要積極推行國家、集體、個人一齊上，不能因等靠國家的扶植而貽誤時機，特別是對那些見效快，效益高的項目，提倡以個人，集體投入為主，在推廣形式上，對那些國家、省、地（市）的重點推廣項目，采取建立示范樣板點，然后以輻射帶動的形式推廣，對那些生產(chǎn)上已經(jīng)成熟的適應(yīng)技術(shù)，采取“四位一體”的推廣模式，即將生產(chǎn)、計劃、科技、財務(wù)部門捆綁在一起，每年下達(dá)生產(chǎn)計劃時連同科技推廣計劃一塊下達(dá)，將適應(yīng)技術(shù)直接應(yīng)用于生產(chǎn)。

3.3.3采取各種形式和手段，加快成果轉(zhuǎn)化。一是要充分發(fā)揮的推廣機構(gòu)、民間科技組織、科技示范戶、林農(nóng)專業(yè)戶、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的作用，形成以專業(yè)技術(shù)隊伍與群眾骨干相結(jié)合，多方參與的完善的推廣，網(wǎng)絡(luò)。二是要采取政府行為和市場相調(diào)節(jié)相結(jié)合的機制，以生態(tài)效益為主的推廣項目，以政府無償投資支持為主，對經(jīng)濟效益高，物化水平高的技術(shù)成果，逐步通過市場調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮技術(shù)市場的作用，有組織地舉辦林業(yè)技術(shù)成果交易會，技術(shù)洽談會，博覽會，或采取技術(shù)入股的形式，提高轉(zhuǎn)化率，使林農(nóng)或企業(yè)成為推廣的主體，三是加強技術(shù)培訓(xùn)，特別是對基層技術(shù)骨干的培訓(xùn)，實踐證明，技術(shù)培訓(xùn)是諸多推廣方法中成效較佳的、具有技術(shù)普及快，普及面廣等特點。林業(yè)適應(yīng)技術(shù)培訓(xùn)要采取理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方法，即講解理論知識，具體技術(shù)方法，又請學(xué)員到示范樣板現(xiàn)場操作實習(xí)，以加深理解，牢固掌握，通過技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到農(nóng)村技術(shù)骨干掌握1-2門適應(yīng)技術(shù)，四是利用各種傳統(tǒng)的，現(xiàn)代化的推廣手段，加大技術(shù)普及面，電視、幻燈，廣播、墻報，信息會、展覽會等是林業(yè)技術(shù)推廣的有效方式，應(yīng)根據(jù)不同的對象，技術(shù)成果的現(xiàn)狀及可行的推廣條件，采取以上一種或幾種形式。

3.4加強科技隊伍

一個健全、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、鄉(xiāng)林業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)及一支高素質(zhì)的林業(yè)科技推廣隊伍，是搞好林業(yè)科技推廣工作的基本保證，一是要加強各級推廣機構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)，多方爭取，改善辦公條件，職工生活條件，購置必要的科技推廣設(shè)備，改善推廣手段，二是各級推廣機構(gòu)要不斷增強自身生態(tài)發(fā)展能力，進(jìn)行市場調(diào)研，根據(jù)本地區(qū)的優(yōu)勢，抓好一批有前途、效益好的經(jīng)濟實體，不斷提高經(jīng)濟效益，三是要加強職工隊伍建設(shè)，首先要嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，選擇那些具有一定的專業(yè)技術(shù)水平，工作能力，善于搞林業(yè)科技推廣的專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)入推廣機構(gòu)，其次要加大培訓(xùn)力度，造就一批具有現(xiàn)代科技知識，有一定經(jīng)營才干的新型科技推廣隊伍。

【參考文獻(xiàn)】：

第3篇：科技推廣措施范文

目前，畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣應(yīng)用工作中還存在著諸多制約因素，成果轉(zhuǎn)化速度慢，轉(zhuǎn)化率低。

（1）畜牧科技基礎(chǔ)脆弱，設(shè)施年久失修，利用率下降，效益減退。

（2）畜牧部門缺乏競爭機制，應(yīng)變市場條件的能力脆弱。

表現(xiàn)在市場意識、商品客觀淡薄，內(nèi)部沒有加工增值龍頭企業(yè)。畜產(chǎn)品屬于原始的初級產(chǎn)品，沒有轉(zhuǎn)化成多層次加工增值的高附加值產(chǎn)品，降低了農(nóng)牧民收入水平和畜牧科技綜合經(jīng)濟效益。

（3）畜牧科技推廣體系還不健全，科研與技術(shù)推廣脫節(jié)，成果轉(zhuǎn)化渠道不暢通，新技術(shù)推廣力度不夠，實用技術(shù)培訓(xùn)跟不上。

畜牧科技成果從研究到應(yīng)用，中間的畜牧技術(shù)推廣部門就顯得非常重要，如果沒有健全的推廣體系作為科研與生產(chǎn)的橋梁和紐帶，再好的成果也就無法實施。

（4）畜牧科技人才短缺，且人員知識老化。

畜牧獸醫(yī)科技人員的工作條件差，待遇低，任務(wù)重，科技人員外流現(xiàn)象突出。工作人員積極性不高，效率低，專業(yè)人員少，結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)力量較弱。

（5）農(nóng)牧民群眾文化程度低，科學(xué)養(yǎng)殖的意識淡薄。

畜牧科技成果要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，就必須依靠廣大農(nóng)牧民群眾的積極性和主動性，所以農(nóng)牧民的意識轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。目前，懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營的人才還不多，給畜牧技術(shù)推廣的進(jìn)程帶來困難。

（6）試驗、示范工作跟不上，推動力度不夠。

由于農(nóng)牧民文化水平較低，缺乏對科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)的認(rèn)識、理解和接受能力，因而科學(xué)養(yǎng)殖的技術(shù)水平較差。加之經(jīng)費緊缺，畜牧推廣部門不能開展應(yīng)有的試驗項目，得不到第一手資料和經(jīng)驗，缺乏把握性的正確指導(dǎo)。技術(shù)推廣仍停留在理論和常規(guī)技術(shù)的項目上，新品種、新技術(shù)引進(jìn)上仍沿用先試驗；再示范；后推廣的傳統(tǒng)作法。

2對策措施

2.1提高農(nóng)牧民科技水平，增強科技轉(zhuǎn)化意識

通過各種宣傳媒體，廣泛深入地開展畜牧科技宣傳。各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識，采取各項措施，強化農(nóng)牧民群眾學(xué)科學(xué)；用科學(xué)和畜牧科技成果轉(zhuǎn)化工作。把動物防疫工作落到實處，變被動接受畜牧科學(xué)技術(shù)為自覺采用。畜牧科技部門之間互相聯(lián)系，互相協(xié)調(diào)；互相支持，拿出具體措施，有計劃、有步驟地開展畜牧獸醫(yī)科技推廣和應(yīng)用工作。同時，培養(yǎng)建立一批科學(xué)養(yǎng)殖能手和畜牧科技示范戶，建立示范專業(yè)養(yǎng)殖戶。通過加強技能培訓(xùn)力度，提高農(nóng)牧民的整體畜牧科技水平，以加速畜牧獸醫(yī)科技技術(shù)的應(yīng)用推廣，使落后的養(yǎng)殖觀念向現(xiàn)代化養(yǎng)殖觀念轉(zhuǎn)變，小規(guī)模分散經(jīng)營方式向產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變。

2.2建立健全畜牧獸醫(yī)科技推廣網(wǎng)絡(luò)，強化服務(wù)功能體系

加強各級科技推廣機構(gòu)的工作力度，逐步形成以縣畜牧科技推廣單位為龍頭，以鄉(xiāng)村畜牧獸醫(yī)服務(wù)組織為紐帶，以科技養(yǎng)殖示范戶、專業(yè)戶和養(yǎng)殖能手為主體，上掛大專院校、科研院所；下聯(lián)廣大農(nóng)牧戶的畜牧獸醫(yī)科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。促使畜牧科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。另一方面，為穩(wěn)定畜牧科技隊伍應(yīng)切實尊重知識，尊重人才，對長期在生產(chǎn)第一線的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)在補貼、福利和技術(shù)職稱評定等方面給予適當(dāng)照顧，以解除他們的后顧之憂，鼓勵他們安心本職工作，對工作成績突出者應(yīng)予以重獎，充分調(diào)動畜牧科技人員的積極性。

2.3加大畜牧獸醫(yī)科技宣傳力度，改進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化方法

畜牧科技的宣傳要堅持試驗、示范、推廣、培訓(xùn)等結(jié)合的工作方針，建立樣板；以點帶面，把先進(jìn)實用的畜牧獸醫(yī)科技成果與新技術(shù)組裝配套，加大推廣力度。一是試驗示范，按照實際情況把需要推廣的新品種、新技術(shù)和新成果，進(jìn)行小面積試驗，小面積示范，讓農(nóng)牧民群眾看得見、摸得著、學(xué)得會，切實體會到畜牧科技成果帶來的效益，通過典型示范擴大推廣面積。二是搞好技術(shù)宣傳和培訓(xùn)，從實地、實用、實效出發(fā)，采取多層次，多渠道，多形式的技術(shù)培訓(xùn)，使廣大農(nóng)牧民群眾掌握畜牧科技的使用管理方法。三是開展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化服務(wù)的產(chǎn)、供、銷一條龍服務(wù)，切實做好與畜牧技術(shù)相配套的其他服務(wù)工作，確保畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣應(yīng)用順利進(jìn)行。四是增加畜牧科技推廣應(yīng)用的資金投入，落實各項工作措施。

3結(jié)語

第4篇：科技推廣措施范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技；推廣；現(xiàn)狀；對策

1我國農(nóng)業(yè)科技推廣的現(xiàn)狀

1.1農(nóng)業(yè)科技推廣資金投入不足

近年來，由于我國政府對農(nóng)業(yè)科技推廣的資金投入存在嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，通過相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)科技推廣的經(jīng)費占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%～1.0%，發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)科技推廣資金也占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.5%左右，然而，在我國的農(nóng)業(yè)科技推廣資金占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值不足0.2%，尤其是近些年來，工作需要和資金投入不足之間的矛盾特別突出。

1.2基層推廣人員綜合素質(zhì)不高

針對目前我國基層推廣人員現(xiàn)狀來看，推廣人員大都是具有中等農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)歷以上，并且還會因為投入的資金不足沒有進(jìn)行再教育或者是進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)機會，進(jìn)而也就在一定程度上對農(nóng)業(yè)新技術(shù)成果的推廣轉(zhuǎn)化質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。首先，因為基層的環(huán)境問題以及對推廣人員的待遇問題不好，所以基層推廣部門就不會對那些具有高知識層次的人才產(chǎn)生吸引力；其次，由于基層推廣部門沒有對相關(guān)知識的更新以及進(jìn)一步深造的機會，就會缺乏一定的農(nóng)業(yè)新技術(shù)操作能力；再次，就是因為推廣相關(guān)單位部門對專業(yè)的分工相對比較細(xì)，而且推廣人員的知識結(jié)構(gòu)也相對比較單一，所以就不能很好的適應(yīng)高效農(nóng)業(yè)發(fā)展的多樣化，也沒有一定的權(quán)威感。

1.3科研、推廣、教育割裂現(xiàn)象明顯

通常情況下農(nóng)業(yè)科技推廣工作都和科研以及教育之間存在密切的聯(lián)系，這三者之間所起到的作用同等重要。然而，農(nóng)業(yè)科技推廣、科研以及教育之間不能形成一個統(tǒng)一的整體主要包括以下幾個原因：一是因為針對農(nóng)業(yè)科技專業(yè)方面的學(xué)科設(shè)置相對于國際上而言比較陳舊，關(guān)于新興學(xué)科的發(fā)展還比較緩慢，不能跟上農(nóng)業(yè)科技迅速發(fā)展的步伐；二是因為在對學(xué)科的建設(shè)方面、研究方面以及實際應(yīng)用方面之間存在嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，而且科研的目標(biāo)和市場的實際需要不相符合，對于農(nóng)業(yè)科技研究的目標(biāo)也相對比較單一，研究領(lǐng)域也相對比較狹窄，因此，在實際生活中，不能很好的適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要。

2完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系的對策和建議

2.1加大農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)費投入力度

我國各級政府部門要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)保障公益性推廣工作的基本經(jīng)費，除此之外，由于目前我國的農(nóng)戶具有相對比較小的生產(chǎn)規(guī)模，經(jīng)營也相對比較分散，組織化程度也相對比較低，大部分農(nóng)民所具有的科技素質(zhì)仍然比較低，所以，各級政府部門要進(jìn)一步的推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，增加農(nóng)民的財富等，就一定要加大農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)費的投入力度，使人們充分的認(rèn)識到農(nóng)業(yè)科技推廣工作，借助一些重大的推廣項目使得研究成果得到進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化。

2.2實施培訓(xùn)工程，提高人們的科技文化素質(zhì)

要能夠充分的利用各類農(nóng)業(yè)院校，加大培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人員的力度，對農(nóng)業(yè)科技的專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)整，進(jìn)一步的提高農(nóng)業(yè)科技推廣人員的整體科技文化素質(zhì)。而且還要經(jīng)常開展一些農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)，進(jìn)一步的提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，讓他們成為農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用者以及受益者。

2.3加強科學(xué)普及和宣傳力度

政府部門一方面要利用各種渠道加大科技宣傳的力度，充分的發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校的作用，深入農(nóng)村進(jìn)行科普宣傳；另一方面要培訓(xùn)一批農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才、管理人才以及農(nóng)民企業(yè)家，組織系列和農(nóng)業(yè)科技相關(guān)的農(nóng)民科技企業(yè)家培訓(xùn)班；除此之外，要堅持不懈的展開農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作，要致力于培養(yǎng)一批不僅能夠掌握而且還能夠很好的應(yīng)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民。

結(jié)束語

農(nóng)業(yè)科技推廣工作作為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的一項極其重要的組成部分，對我國的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)方面的調(diào)整、農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)以及農(nóng)民的財富增加等方面起到了至關(guān)重要的作用，結(jié)合我國農(nóng)業(yè)科技的現(xiàn)狀來看，我國目前的農(nóng)業(yè)科技新成果轉(zhuǎn)化速度相對比較慢，產(chǎn)業(yè)化程度還相對比較低，科技對生產(chǎn)貢獻(xiàn)率也很低，就應(yīng)該進(jìn)一步加強農(nóng)業(yè)科技推廣工作，保證農(nóng)業(yè)科技的推廣工作順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳亞紅.日韓農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗及啟示[J].合作經(jīng)濟與科技,2016(18).

第5篇：科技推廣措施范文

1．1組織系統(tǒng)龐雜

除和天津外，各地林業(yè)廳（局）皆設(shè)立了林業(yè)科技推廣行政管理機構(gòu)，但設(shè)置形式各地并不相同（圖1）．北京、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、黑龍江、浙江、安徽、福建、山東、河南、重慶、四川、貴州、甘肅、寧夏、新疆等地的林業(yè)廳（局）設(shè)立了科技推廣行政管理的專門機構(gòu)———科學(xué)技術(shù)處；湖北和云南的林業(yè)廳設(shè)立科技教育處；河北、江西、湖南、廣東、廣西、海南的林業(yè)廳將科技與國際合作交流工作合并，設(shè)立了科學(xué)技術(shù)與國際合作處（或科技合作處）；吉林省林業(yè)廳設(shè)立的是科技產(chǎn)業(yè)處，上海市林業(yè)局設(shè)立的是科技信息處，陜西省林業(yè)廳設(shè)立了科教外事處，青海省林業(yè)廳將科技推廣的管理工作歸口于造林綠化管理處，江蘇省林業(yè)局則將科技推廣的管理歸口辦公室．除了，各省（自治區(qū)、直轄市）都設(shè)置了林業(yè)科技推廣機構(gòu)，多數(shù)為林業(yè)科技推廣總站（中心），另有一些地方（如天津、上海、山東等地）為林業(yè)工作站（總站）．各省（自治區(qū)、直轄市）所設(shè)的林業(yè)科技推廣機構(gòu)皆為全額撥款的公益性事業(yè)單位，此外，一些省（自治區(qū)、直轄市）的苗木管理站（總站）、林業(yè)科學(xué)研究院（所）等機構(gòu)也具有林業(yè)科技推廣職能．據(jù)民政部2011年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國大陸有332個地級行政區(qū)劃（其中地級市284個，地區(qū)15個，自治州30個，盟3個）．

據(jù)筆者統(tǒng)計，全國有256個市（地區(qū)、州、盟）林業(yè)局設(shè)立了林業(yè)科技推廣行政管理部門，占全國地級行政區(qū)劃比例為77．11％．在此256個林業(yè)局中，北京昌平、大同、晉城、哈爾濱、雞西、黃山、三明、上饒、鄭州、洛陽、長沙、張家界、宜賓和慶陽等市的林業(yè)局單獨設(shè)立了科技推廣專門管理機構(gòu)———科學(xué)技術(shù)科，有108個市（地區(qū)、州、盟）的林業(yè)局（農(nóng)林局）將科技推廣與教育培訓(xùn)、人事、宣傳、營林造林、林業(yè)規(guī)劃、林業(yè)產(chǎn)業(yè)、對外合作等工作合并，其中，佳木斯、蘇州、鎮(zhèn)江、泰州、嘉興、阜陽、宜春、鷹潭、撫州、開封、十堰、宜昌、黃岡、咸寧、岳陽、汕頭、韶關(guān)、梅州、揭陽、昆明、普洱、榆林22個市的林業(yè)局將科技推廣與教育培訓(xùn)合并，設(shè)立科技教育處（科教處）；張家口、保定、邯鄲、長春、白城、南京、常州、杭州、衢州、萍鄉(xiāng)、景德鎮(zhèn)、日照、臨沂、荷澤、周口、信陽、湛江、云浮、柳州、六盤水、西寧等市以及恩施土家族苗族自治州和甘孜藏族自治州23個地方的林業(yè)局（農(nóng)委、農(nóng)林局）加掛其他單位牌子，另有133個市（地區(qū)、州、盟）林業(yè)局（農(nóng)林局、農(nóng)委）將林業(yè)科技推廣管理職能置于辦公室、林業(yè)科、經(jīng)營科、資源管理科、造林綠化科、產(chǎn)業(yè)科、林政科、計劃財務(wù)科、改革與產(chǎn)業(yè)發(fā)展處、林業(yè)工程項目管理中心（如廊坊）、社會保障科（如廈門）、營林與花卉（如三亞）、茶蠶園藝科（如安康）、集體林權(quán)制度改革辦公室（如棗莊）、公園管理處（如太原）等部門．

（各地林業(yè)科技推廣管理機構(gòu)設(shè)置形式比例見圖2所示）．據(jù)筆者統(tǒng)計，全國有305個市（地區(qū)、州、盟）林業(yè)局（農(nóng)林局、農(nóng)委）設(shè)立了林業(yè)科技推廣機構(gòu)，占全國地級行政區(qū)劃總數(shù)的91．87％．在305個市設(shè)的林業(yè)科技推廣機構(gòu)中，有229個林業(yè)科技（技術(shù)）推廣站（總站、中心），占設(shè)置總數(shù)的75．08％（其中有7個加掛林業(yè)工作站的牌子）；有35所林業(yè)科學(xué)研究院（所），占設(shè)置總數(shù)的11．48％；有26個林業(yè)工作站，占設(shè)置總數(shù)的8．52％，其他名稱的機構(gòu)有15個（如伊春市森林病蟲害防治檢疫站、莆田市林業(yè)科技實驗中心、烏蘭察布市公益林站等），占設(shè)置總數(shù)的4．92％．由此可見，省市兩級林業(yè)科技管理部門和林業(yè)科技推廣機構(gòu)設(shè)置形式較雜，更為關(guān)鍵的是數(shù)量龐大的林業(yè)科技推廣機構(gòu)大多未發(fā)揮有效的職能．省市兩級林業(yè)行政主管部門設(shè)置林業(yè)科技推廣管理部門是必要的，但所設(shè)立的林業(yè)科技推廣機構(gòu)，則遠(yuǎn)離實際需求地，大多基本難以發(fā)揮重要作用．因此，這個龐大的機構(gòu)，目前存在著人浮于事，難以發(fā)揮實效的現(xiàn)實情況．

1．2機構(gòu)不健全

與省市兩級機構(gòu)龐雜相比，縣鄉(xiāng)兩級林業(yè)科技推廣機構(gòu)存在的突出問題是機構(gòu)殘缺．特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)推廣機構(gòu)缺口很大．廣東省有21個地級市，未設(shè)置林業(yè)科技推廣機構(gòu)的有9個，比例為42．86％；121個縣（區(qū)、市）中有84個未設(shè)立林業(yè)科技推廣機構(gòu)，比例高達(dá)69．42％．［5］以江西青海兩省為例，兩省的省、市的林業(yè)科技推廣機構(gòu)的設(shè)置率為100％；青海縣設(shè)林業(yè)科技推廣機構(gòu)有39個，占比為90．7％，江西則有縣設(shè)林業(yè)科技推廣機構(gòu)91個占比為91．92％．但鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的林業(yè)科技推廣機構(gòu)的設(shè)置率明顯存在著很大缺口（圖3），同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在著林業(yè)推廣機構(gòu)和人員不穩(wěn)定的現(xiàn)狀．鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)科技推廣機構(gòu)是林業(yè)科技推廣服務(wù)最基層的組織，對提升鄉(xiāng)村林業(yè)生產(chǎn)效益具有重要作用，這一層級的機構(gòu)存在大量缺口，使“科技興林”戰(zhàn)略難以在基層林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中落在實處．

1．3組織系統(tǒng)欠完善

目前林業(yè)科技推廣組織體系見圖4所示（圖中林業(yè)站各級管理部門和高等院校、科研部門并不屬于目前林業(yè)科技推廣組織體系，因此用虛線構(gòu)圖）。在圖4所示的組織體系中，上層組織注重對下層組織下達(dá)推廣任務(wù)，下級組織落實推廣項目．管理部門和推廣機構(gòu)責(zé)任往往不清晰，有些推廣機構(gòu)往往重在實施管理而未真正從事推廣工作．鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站作為系統(tǒng)中最基層的單位，上層組織有縣（區(qū)、市）林業(yè)站、科技推廣管理部門、科技推廣機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府4個相對獨立運行的管理組織對其管理，往往導(dǎo)致政出多門，疲于應(yīng)付．此外，整個組織系統(tǒng)，相對封閉運作，權(quán)責(zé)不符，上級往往下達(dá)任務(wù)，并不對結(jié)果負(fù)責(zé)，導(dǎo)致項目落實達(dá)不到應(yīng)有的效果，因此是金字塔式（圖中箭頭單一指向所示）的組織管理系統(tǒng)．整個組織體系，并沒有把高等院校和科研院（所）納入其內(nèi)，造成科研經(jīng)費、人才資源和智庫資源的極大浪費。

2林業(yè)科技推廣組織體系改革與建設(shè)思路

從機構(gòu)設(shè)置的名稱上看，目前只設(shè)立林業(yè)科技行政管理部門和林業(yè)科技推廣機構(gòu)，并未設(shè)置林業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)．“推廣”側(cè)重官方意志，“服務(wù)”更多強調(diào)的是適應(yīng)市場和林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需求．提升林業(yè)科技推廣成效，政府必須強化服務(wù)意識，注重職能轉(zhuǎn)化，對林業(yè)科技推廣機構(gòu)進(jìn)行調(diào)整改革，建立起一個適應(yīng)鄉(xiāng)村林業(yè)發(fā)展實際，符合林農(nóng)生產(chǎn)和經(jīng)營需求的科學(xué)有效的組織體系．

2．1調(diào)整機構(gòu)，重心下移

國家林業(yè)局應(yīng)將科技司的科技推廣服務(wù)職能調(diào)整到林業(yè)工作總站．省（自治區(qū)、直轄市）林業(yè)廳（局）要規(guī)范科技管理部門，市（地區(qū)、州、盟）林業(yè)局應(yīng)健全科技管理部門，應(yīng)將省市兩級設(shè)立的林業(yè)工作站與林業(yè)科技管理部門進(jìn)行調(diào)整合并．省市兩級設(shè)立的林業(yè)科技推廣服務(wù)管理部門，主要職能應(yīng)是強化管理和為轄區(qū)內(nèi)林業(yè)科技信息服務(wù)提供組織和資金保障．縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)行政主管部門必須設(shè)立林業(yè)科技信息服務(wù)管理機構(gòu)，應(yīng)與縣林業(yè)站合并（或采取“兩塊牌子，一套人馬”的做法）．縣（區(qū)、市、旗）設(shè)立的科技推廣服務(wù)管理部門在整個管理組織系統(tǒng)中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要強化建設(shè)．同時，補齊縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)科技推廣服務(wù)機構(gòu)的缺口，保證財政全額撥款，強化這一層級林業(yè)科技推廣服務(wù)機構(gòu)硬件設(shè)施建設(shè)，撤銷省市兩級設(shè)立的林業(yè)科技推廣機構(gòu)，將其人、財、物資源調(diào)整下移到縣、鄉(xiāng)兩級，將用于省市兩級設(shè)立的林業(yè)科技推廣機構(gòu)的經(jīng)費，充實到縣級設(shè)立的林業(yè)科技推廣服務(wù)機構(gòu)之中，科技人員調(diào)整到縣級林業(yè)科技推廣服務(wù)機構(gòu)，以充實基層林業(yè)科技推廣機構(gòu)的技術(shù)力量．縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)科技信息服務(wù)行政管理部門和推廣機構(gòu)還應(yīng)是聯(lián)接高校、科研院所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的主要組織環(huán)節(jié)．

2．2建立高校與科研機構(gòu)廣泛參與的組織體系

高校與科研院（所）在整個林業(yè)科技服務(wù)體系中要發(fā)揮重要的科技支撐作用．專家教授要積極為基層林業(yè)提供科技服務(wù)，以有效克服目前科研遠(yuǎn)離實際應(yīng)用的弊端，強化科研目的性和實用性，有效促進(jìn)林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化．高校、科研院（所）要設(shè)立社會服務(wù)的專門機構(gòu)，在高校與科研院（所）的社會服務(wù)機構(gòu)和縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)科技推廣服務(wù)機構(gòu)的業(yè)務(wù)對接中，通過協(xié)議形式，實現(xiàn)科研機構(gòu)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站提供必要的技術(shù)支撐，使科技真正落在實處．要改革高校與科研院所的職稱評定機制和辦法，將為基層提供科技服務(wù)納入科研人員的績效考核之中，將科技推廣成果作為職稱評定的依據(jù)．高校、科研院所為鄉(xiāng)村林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供科技服務(wù)，是林業(yè)科技推廣服務(wù)組織體系建設(shè)中亟需解決的難題，這需要國家決策層重視和教育行政主管部門通力支持．國家戰(zhàn)略決策層應(yīng)充分認(rèn)識到目前人才智力資源存在嚴(yán)重浪費的現(xiàn)實，采取切實有效的措施，建立良好的激勵機制，促進(jìn)高校、科研機構(gòu)參與林業(yè)科技推廣，為鄉(xiāng)村林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供必要的科技服務(wù)．

2．3強化基層林業(yè)站職能

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的組織建設(shè)重在服務(wù)能力建設(shè)上．作為最基層的林業(yè)事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站直接為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實體提供服務(wù)，在整個林業(yè)科技推廣服務(wù)組織系統(tǒng)中，是重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)．鄉(xiāng)村林農(nóng)直接向鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站提出科技服務(wù)訴求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站要全力滿足其需求，如果林農(nóng)所需的科技服務(wù)超出鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站技術(shù)和資金條件的許可，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站可向縣林業(yè)站提出申請，由其統(tǒng)一調(diào)配技術(shù)力量，通過協(xié)議形式提供資金和人才支持．在得到技術(shù)和資金支持后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站要負(fù)責(zé)組織落實具體事項（如過程控制、結(jié)果檢驗、成果上報等）．必須強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站職能建設(shè)，將其目前的“宣傳、管理、組織、執(zhí)法、服務(wù)”五大職能調(diào)整為提供科技服務(wù)、管理林業(yè)資源、建設(shè)生態(tài)文化三大職能，重點發(fā)揮科技服務(wù)職能，在林業(yè)科技推廣服務(wù)中發(fā)揮主力作用．

2．4積極組建各種林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織

目前，分散的一家一戶小林業(yè)生產(chǎn)，難以有效激發(fā)林業(yè)科技服務(wù)需求．林業(yè)屬于弱質(zhì)性產(chǎn)業(yè)，具有周期長和規(guī)模化要求高等特點，適度規(guī)模化經(jīng)營有利于實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營的良性循環(huán)，可有效拉動科技服務(wù)的需求，提高林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益，必須走規(guī)模化與產(chǎn)業(yè)化之路．目前在一些林業(yè)資源豐富、生產(chǎn)條件良好的地方，涉林公司與各種林業(yè)生產(chǎn)合作組織已初步建立起來，“公司＋農(nóng)戶＋基地”、“公司＋基地＋合作社＋農(nóng)戶”、“公司＋科技＋農(nóng)戶＋基地＋市場”等各種生產(chǎn)經(jīng)營模式在福建、浙江等多地出現(xiàn)．涉林公司與各類林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織是整個林業(yè)科技信息服務(wù)體系的神經(jīng)末梢，林業(yè)科技服務(wù)組織體系建設(shè)必須注重林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的培育，促使林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織成為林業(yè)科技服務(wù)需求的聚集點．

3結(jié)論

新公共管理理論的“再造流程”理論認(rèn)為，建立全新過程型組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)組織在成本、質(zhì)量、服務(wù)、速度等方面巨大改善．科技服務(wù)型林業(yè)站組織體系建設(shè)，應(yīng)通過改革調(diào)整現(xiàn)有林業(yè)科技推廣管理部門和推廣機構(gòu)，建立起一個組織完整、機構(gòu)健全、職能完備、服務(wù)前移、重心下移、科學(xué)有效的林業(yè)科技推廣組織體系．按照上述的改革與建設(shè)思路，改革調(diào)整后的組織系統(tǒng)，從管理部門來說，國家林業(yè)局林業(yè)工作站管理總站（兼有科技推廣管理職能）應(yīng)是林業(yè)科技推廣最高行政管理機構(gòu)，代表國家意志，實施戰(zhàn)略決策管理．省、市兩級林業(yè)行政主管部門設(shè)立的林業(yè)站（總站），職能主要在于對該區(qū)域科技推廣服務(wù)進(jìn)行宏觀管理．縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)站的重要性突出，實施林業(yè)科技推廣的具體管理．鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站落實科技推廣服務(wù)的具體工作．由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站在推廣服務(wù)過程中往往會受到技術(shù)、資金與人力等條件的限制，需要通過縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)站，采用協(xié)議形式獲得林業(yè)科技推廣機構(gòu)或高校與科研院（所）提供技術(shù)、人才等支撐．圖5是按照本文建設(shè)思路經(jīng)過改革整合之后的林業(yè)站組織體系，與目前的林業(yè)科技推廣組織體系相比，是一個多維立體的組織結(jié)構(gòu)，具有機構(gòu)健全、體系完整、職能完備、運行有效的優(yōu)勢．在圖5所示的組織體系中，林業(yè)科技推廣服務(wù)的管理職能歸并到各級林業(yè)站管理機構(gòu)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的上層組織是縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府．在整個組織系統(tǒng)中，縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)站的管理作用突出．

它處在承上啟下的核心管理層級，具有聯(lián)接林業(yè)科技推廣服務(wù)機構(gòu)、相關(guān)的高等院校、林業(yè)科研院（所）的行政職能，并組織協(xié)調(diào)科研機構(gòu)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系．縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)科技推廣服務(wù)站（中心）在組織系統(tǒng)中處于技術(shù)服務(wù)核心層級，其作用主要是為林業(yè)站提供技術(shù)、人力資源等支持．縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)科技推廣服務(wù)站（中心）、高校與科研院（所）通過縣（區(qū)、市、旗）林業(yè)站，實現(xiàn)與整個組織系統(tǒng)鏈接，通過合作協(xié)議形式，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站提供必要的人才、技術(shù)等支撐．通過市場化運作，為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實體提供有償科技服務(wù)．鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站處在整個系統(tǒng)中的基礎(chǔ)層級，在其技術(shù)難以滿足鄉(xiāng)村林業(yè)科技服務(wù)需求、需要高校、科研院（所）為其提供技術(shù)幫助時，可向縣林業(yè)站提出申請，由縣林業(yè)站聯(lián)系相關(guān)科研機構(gòu)為其提供必要的技術(shù)支撐．林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和各種合作組織在組織系統(tǒng)中的作用主要體現(xiàn)在：聚集林農(nóng)科技服務(wù)的訴求，拉動科技推廣服務(wù)市場需求．

第6篇：科技推廣措施范文

關(guān)鍵詞：林業(yè)；科技推廣；運行機制；創(chuàng)新

中圖分類號：F326 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-1723（2013）04-0190-02

近年來，林業(yè)科技推廣工作取得較好成效，顯現(xiàn)的新變化，從單項技術(shù)推廣向綜合配套技術(shù)轉(zhuǎn)變；從單一示范基地建設(shè)向產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展；從項目分散向突出重點、規(guī)模效益轉(zhuǎn)變；從單一模式向多種模式、多種主體的發(fā)展；基本形成了融技術(shù)培訓(xùn)、成果推廣、技術(shù)服務(wù)于一體的網(wǎng)絡(luò)體系。但是，傳統(tǒng)的林業(yè)科技推廣方式和林業(yè)科技信息傳播手段周期長、時效差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大林農(nóng)和林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者對科技信息的迫切需求。切實解決林業(yè)科技與林業(yè)生產(chǎn)的結(jié)合、林業(yè)科技與林農(nóng)的隔離問題，已顯得非常緊迫，非常必要。

一、當(dāng)前林業(yè)科技推廣工作存在的問題

（一）科技推廣在林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中的重要性、緊迫性認(rèn)識不到位

一方面，許多地方對科技推廣的重要性認(rèn)識還是停留在口頭上，有關(guān)科技推廣機構(gòu)建設(shè)、推廣經(jīng)費、推廣人員待遇等一些優(yōu)惠政策，難以落實到位，影響了科技人員的積極性。另一方面，由于科技獎勵、職稱等政策上的導(dǎo)向誤區(qū)，在科技人員心目中重科研輕推廣的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

（二）科技推廣投入不足和推廣網(wǎng)絡(luò)體系不夠完善

林業(yè)科技投入總量嚴(yán)重不足，增長速度緩慢，渠道少。九五期間省級林業(yè)科技推廣經(jīng)費年均不足200萬元，占全省林業(yè)生產(chǎn)投入比例不到1%。投入不足，已成為制約林業(yè)科技推廣工作發(fā)展的重要因素。此外部分基層林業(yè)科技推廣機構(gòu)、人員正趨于萎縮，網(wǎng)絡(luò)功能不強；推廣機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施差，缺少必要的推廣儀器設(shè)備、交通工具；示范基地建設(shè)發(fā)展緩慢，自我發(fā)展和輻射帶動能力不強。

（三）科技推廣與林業(yè)生產(chǎn)脫節(jié)的問題還沒有根本解決

林業(yè)科技推廣與林業(yè)生產(chǎn)結(jié)合還存在一些體制，機制不完善。一方面，林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展對科技推廣的需求缺乏自覺性、緊迫感，經(jīng)營粗放，水平落后，效益不高。另一方面，林業(yè)科技推廣工作仍在一定程度上偏離林業(yè)生產(chǎn)實際，選題存在不夠準(zhǔn)確的現(xiàn)象，科技推廣與服務(wù)領(lǐng)域、層次、和水平有限，重大林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問題的解決緩慢，實用性科技成果不完善、不配套，直接影響了成果推廣的速度和科技支撐作用的發(fā)揮。

（四）科技推廣運行機制相對滯后，推廣服務(wù)能力有待加強

一是科技推廣的有效機制尚未形成，重點工程與科技推廣結(jié)合不緊密，導(dǎo)致成果轉(zhuǎn)化率低，科技貢獻(xiàn)率低。此外科技推廣與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、植物新品種保護(hù)之間的矛盾逐步顯現(xiàn)。二是基層科技推廣人員缺乏知識更新和進(jìn)修深造機會，對現(xiàn)代林業(yè)的新技術(shù)、新成果的熟悉程度和操作能力不足，素質(zhì)有待提高。三是推廣機構(gòu)專業(yè)分工過細(xì)，推廣人員知識結(jié)構(gòu)單一，不能很好地適應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟與高效林業(yè)多樣化的發(fā)展要求，對林農(nóng)缺乏足夠的權(quán)威性。

二、構(gòu)建林業(yè)科技推廣服務(wù)新模式

林業(yè)科技推廣是林業(yè)科技的再創(chuàng)造過程，具有很強的實踐性、知識性、實用性，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要多學(xué)科相互結(jié)合、多部門相互協(xié)作才能完成。要促使科技推廣成為林業(yè)集約化、林業(yè)現(xiàn)代化的助推器，必須探索有效的運行模式。

（一）科工貿(mào)一體化

其組織經(jīng)營模式，是實現(xiàn)林業(yè)集約化、產(chǎn)業(yè)化、市場化、現(xiàn)代化的重要載體，有利于林業(yè)新技術(shù)滲透到產(chǎn)加銷各個環(huán)節(jié)，要面向市場發(fā)展科技含量高的支柱產(chǎn)業(yè)和名牌產(chǎn)品，推廣豐產(chǎn)栽培、貯藏、保鮮、加工等技術(shù)，建設(shè)原料林和產(chǎn)品加工基地，采用股份合作制等方式在科工貿(mào)之間進(jìn)行利益分配，形成有利于科工貿(mào)一體化發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)營制度。

（二）林科教（產(chǎn)學(xué)研）一體化

建立/政府統(tǒng)籌、部門結(jié)合、社會參與0的林科教結(jié)合運行機制，努力創(chuàng)造符合當(dāng)?shù)貙嶋H的統(tǒng)籌內(nèi)容和結(jié)合形式，以點帶面，全面推進(jìn)林科教結(jié)合工作。加強科技興林示范縣建設(shè)，鞏固示范縣建設(shè)成果，并對在建的示范縣要加強指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮好科技興林示范作用，帶動林業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化.

（三）服務(wù)的社會化

林業(yè)集約化要求配套的服務(wù)、完備的體系，即服務(wù)的社會化，尤其是要穩(wěn)定林技推廣隊伍，健全林業(yè)技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強化林業(yè)技術(shù)服務(wù)，把服務(wù)領(lǐng)域由產(chǎn)中向產(chǎn)前、產(chǎn)后延伸，由單項向綜合服務(wù)延伸。

（四）推廣多元化

在加強政府支持的林業(yè)科技推廣體系同時，大力發(fā)展農(nóng)村技術(shù)協(xié)會、林業(yè)技術(shù)中介機構(gòu)和其他服務(wù)組織，要加強林業(yè)技術(shù)推廣部門與林農(nóng)、林業(yè)企業(yè)、農(nóng)村技術(shù)協(xié)會、科研院校間的聯(lián)系，形成政府支持的林業(yè)科技推廣機構(gòu)、林業(yè)企事業(yè)單位和其他所有制推廣組織共同發(fā)展、優(yōu)勢互補的新型推廣服務(wù)體系，為廣大林農(nóng)提供技術(shù)、人才、培訓(xùn)、市場、信息等全方位的服務(wù)。

（五）林農(nóng)知識化

在知識經(jīng)濟時代，人的現(xiàn)代化、知識化是實現(xiàn)現(xiàn)代林業(yè)的根本保證。廣西省林業(yè)科技推廣隊伍總體水平不高，影響了新技術(shù)、新品種的推廣應(yīng)用，阻礙了技術(shù)現(xiàn)代化。因此，必須加強實用技術(shù)培訓(xùn)，提高科技隊伍和林農(nóng)的知識水平。

三、完善林業(yè)科技推廣服務(wù)模式的幾點思考

（一）深化改革，積極探索和建立與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的成果轉(zhuǎn)化運行機制

一要建立健全高效率轉(zhuǎn)化科技成果的林業(yè)科技推廣體系。林業(yè)科技推廣體系具有不可替代的社會公益性職能，它是林業(yè)社會化服務(wù)體系的主體，是國家對林業(yè)支持保護(hù)體系的重要部分，是實施科教興林戰(zhàn)略的主要載體，是新階段推動林業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的依靠力量。二要建立科技推廣的激勵政策。要認(rèn)真落實省林業(yè)廳與省科技廳聯(lián)合制定的有關(guān)文件精神，充分調(diào)動林業(yè)科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性，做到人盡其才、才盡其用、多出成果、多出效益。要充分發(fā)揮各級林業(yè)科技推廣機構(gòu)的作用，積極推廣科技特派員制度、村會協(xié)作模式等新型的科技成果轉(zhuǎn)化的有效形式。

（二）整合資源，構(gòu)筑科技推廣服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化的平臺

要打破林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部原有的條塊分隔、力量分散、各自為戰(zhàn)的格局，整合各方面資源，為廣大林農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者提供便捷有效的科技、信息、政策等社會化服務(wù)。一要整合信息資源。要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息流量大、交換速度快的優(yōu)勢，根據(jù)季節(jié)、農(nóng)時做好經(jīng)常性的信息收集、工作，通過多種形式，為社會提供及時、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、權(quán)威的技術(shù)、市場、信息服務(wù)。二要整合人才資源。要把林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員組織起來，共同為林業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。鼓勵科技人員以資金、技術(shù)入股等方式與林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者結(jié)成利益共同體。要加強對林業(yè)科技人員的培訓(xùn)和再教育，不斷提高科技水平和解決實際問題的能力。三要整合科技資源。要把多年來研究開發(fā)的林業(yè)科技成果和成熟的實用技術(shù)組裝配套起來，加強技術(shù)檔案管理，并以各種形式向社會、廣大林農(nóng)和推介。

（三）增加投入，確保科技經(jīng)費逐年增長

要認(rèn)真貫徹落實中央和省關(guān)于增加科技投入的有關(guān)規(guī)定，采取有效的措施，引導(dǎo)和鼓勵全社會增加林業(yè)科技推廣投入，建立多渠道、多層次、多元化的科技推廣投入體系，使全省每年對林業(yè)科技推廣投入增長幅度高于林業(yè)收入的增長幅度。

（四）科學(xué)管理，加強推廣工作的監(jiān)控監(jiān)督

搞好林業(yè)科技推廣工作，一方面要切實做好推廣前的科學(xué)決策和項目論證工作，另一方面要切實做好執(zhí)行過程中的監(jiān)控工作。要按照中央9號文件精神，林業(yè)重點工程建設(shè)與林業(yè)技術(shù)推廣要同步設(shè)計、同步實施、同步驗收。要認(rèn)真研究、學(xué)習(xí)、借鑒國際上一些援助項目管理經(jīng)驗，實行項目合同制和報帳制，即以合同形式明確規(guī)定項目要達(dá)到的質(zhì)量要求和技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)，推廣項目完成一定的階段任務(wù)后，組織專家檢查合格后分期付款，以確保林業(yè)科技成果推廣項目的進(jìn)度、質(zhì)量和效益。

參考文獻(xiàn)

[1] 張碩新.林業(yè)推廣學(xué)[M].經(jīng)濟科學(xué)出版社，1999：4-7.

第7篇：科技推廣措施范文

關(guān)鍵詞：林業(yè)產(chǎn)業(yè)；科技推廣；存在問題；解決對策

引言：一直以來，國內(nèi)林業(yè)科技的推廣工作過度依賴于政府部門和相關(guān)的技術(shù)研發(fā)單位，雖然林業(yè)科技的研發(fā)和更新速度較快，但是并不能真正在基層林業(yè)部門得以貫徹和落實，林業(yè)推廣體系工作還有待進(jìn)一步的優(yōu)化和完善。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，如何適應(yīng)市場發(fā)展需要，建立健全科學(xué)合理的林業(yè)推廣體系，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，成為林業(yè)部門需要重點考慮的問題。

一、林業(yè)科技推廣體系改革的必要性

1、是不斷完善社會主義市場經(jīng)濟的需要

我國正在實現(xiàn)經(jīng)濟體制和增長方式的兩個根本性轉(zhuǎn)變，它包括了科技體制轉(zhuǎn)變和科技成果加速轉(zhuǎn)化，這是影響我國經(jīng)濟增長質(zhì)量和速度的重要因素。隨著市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，政府的支出受到越來越強的預(yù)算約束，推廣機構(gòu)必須通過推廣活動來獲得一定的機構(gòu)運轉(zhuǎn)和發(fā)展經(jīng)費，否則很難適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要。

2、是林權(quán)制度改革下林業(yè)科技發(fā)展的需要

林權(quán)制度改革的不斷深入，我國林業(yè)發(fā)展的宏觀環(huán)境發(fā)生了根本性變化，林業(yè)科技推廣的對象已從原先的鄉(xiāng)村、集體、林場等轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚⒌牧洲r(nóng)及經(jīng)濟組織。這些變化為我國林業(yè)科技推廣工作帶來了新的挑戰(zhàn)。林業(yè)生產(chǎn)體制的改變，使林農(nóng)對自己承包的土地可以自由選擇作物、樹種，林業(yè)生產(chǎn)趨于多樣化、微型化。隨著林地使用權(quán)的有償流轉(zhuǎn)和產(chǎn)權(quán)制度的進(jìn)一步完善，廣大林農(nóng)興林致富的熱情將更加高漲。

二、當(dāng)前林業(yè)科技推廣體系改革面臨的問題

1、缺乏建立健全的林業(yè)科技推廣機制

如今我國的林業(yè)科技推廣體系是政府主導(dǎo)型，而非市場主導(dǎo)型，計劃經(jīng)濟色彩仍然貫穿著林業(yè)科技從選題立項到推廣應(yīng)用的整個過程。政府大包大攬，內(nèi)部既沒有明確分工，又缺乏有效的市場競爭、市場調(diào)節(jié)和激勵機制，不僅耗費了國家有限的財力資源，也削弱了政府應(yīng)有的指導(dǎo)、調(diào)節(jié)、監(jiān)督和管理職能，還影響科技推廣的效果。建設(shè)與經(jīng)濟屬性相適應(yīng)的林業(yè)科技推廣機制和體系還任重而道遠(yuǎn)。

2、缺乏有效的科技推廣手段

首先，林業(yè)科技推廣部門尤其是基層林業(yè)推廣機構(gòu)存在人員老化、知識結(jié)構(gòu)不合理等問題。推廣人員多以林學(xué)等專業(yè)為主，熟悉本專業(yè)知識，而其他專業(yè)知識則了解很少，其知識結(jié)構(gòu)與林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化不同步，這使推廣人員難以給林農(nóng)提供全方位的服務(wù)。其次，不少地方還專業(yè)人員混用，身兼數(shù)職。林業(yè)科技推廣人員流失嚴(yán)重，林業(yè)科技服務(wù)系統(tǒng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級多的有七八人，少的只有三四人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下便沒有林業(yè)技術(shù)服務(wù)部門的人員，導(dǎo)致平均每個科技推廣人員要服務(wù)上千戶家庭甚至更多。

3、基層林區(qū)工作人員整體素質(zhì)不高

在林業(yè)科技推廣過程中，林區(qū)工作人員的整體素質(zhì)水平發(fā)揮著重要作用。導(dǎo)致林區(qū)工作人員整體素質(zhì)水平不高的原因主要有以下幾方面：首先，我國林區(qū)大多分布于農(nóng)村、山區(qū)，地方經(jīng)濟水平相對較差，尤其是林業(yè)、農(nóng)業(yè)等第一產(chǎn)業(yè)部門，很難吸引到優(yōu)秀的基層工作人員。林業(yè)工作人員的平均年齡偏大，對于新技術(shù)、新設(shè)備的接受能力較差，也就不能為林業(yè)科技的推廣起到應(yīng)用的促進(jìn)作用。其次，缺乏必要的技術(shù)培訓(xùn)和教育工作。由于基層林業(yè)站分布相對零散，加上林業(yè)技術(shù)團(tuán)隊的數(shù)量有限，因此很難深入到各個基層林業(yè)站進(jìn)行一對一的技術(shù)講解。一方面是自身知識水平有限，另一方面是缺乏指導(dǎo)講解，制約了林區(qū)工作人員整體素質(zhì)水平的提升。

三、加快林業(yè)科技推廣體系完善的措施

1、建立績效管理和激勵機制

我國林業(yè)科技推廣之所以面臨“線斷、網(wǎng)破、人散”的困境，一個重要原因是沒有建立起一個科學(xué)合理的績效管理和激勵機制。應(yīng)逐步建立人員能進(jìn)能出、職稱能上能下，有利于人才脫穎而出、施展才能的選人用人機制；建立重在社會評價和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的人才評價機制；建立體現(xiàn)崗位績效、促進(jìn)人才資源合理流動以及適應(yīng)分級分類管理的收入分配機制；建立鼓勵科技人員大膽創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和深入生產(chǎn)第一線的激勵機制，對做出突出貢獻(xiàn)的科技人員應(yīng)予重獎表彰。創(chuàng)新推廣管理機制，改革用人機制，實行人員聘用制度，實現(xiàn)由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。

2、注重科技人才隊伍建設(shè)

通過聘用、招聘、競爭上崗等多種手段，建立一支相對穩(wěn)定的基層推廣隊伍。各級政府應(yīng)積極創(chuàng)造條件，鼓勵和吸納高、中級林業(yè)科技人員到推廣工作站第一線工作。要抓好崗位培訓(xùn)，在加強職工學(xué)歷教育的同時，繼續(xù)舉辦各種專業(yè)學(xué)習(xí)班，通過專業(yè)培訓(xùn)、定期進(jìn)修、函授教育等形式，培養(yǎng)技術(shù)人員的實際操作技能。從整體上提高科技推廣工作人員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)并建立起一支結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強、服務(wù)意識強、有農(nóng)村工作經(jīng)驗和樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀科技推廣隊伍。

3、適當(dāng)增加資金投入

林業(yè)科技的推廣是一項長期性、綜合性的工作，它的全面落實不可能在短時間完成。而無論是科技推廣還是人員培訓(xùn)，都需要花費一定的資金，這也是制約林業(yè)技術(shù)推廣的關(guān)鍵性因素。因此，地方政府應(yīng)當(dāng)加強這方面的重視，在財政條件允許范圍內(nèi)，適當(dāng)增加技術(shù)推廣方面的資金支持，以確保推廣體系的健全和完善。除此之外，地方政府還可以聯(lián)合科研機構(gòu)、地方企業(yè)成立專門的林業(yè)技術(shù)推廣工作小組，為實現(xiàn)林業(yè)科技推廣體系的推廣和落實起到根本性的保障。

結(jié)語：林業(yè)科技推廣是現(xiàn)階段我國發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟的重要工作內(nèi)容之一，只有在廣大基層林區(qū)貫徹落實新的林業(yè)技術(shù)，才能為提高林區(qū)工作效率、減輕林業(yè)人員工作強度起到幫助作用。針對現(xiàn)階段林業(yè)科技推廣工作面臨的諸多問題，地方政府和林業(yè)部門應(yīng)當(dāng)加強重視，并采取多種措施為林業(yè)科技體系的完善提供必要的保障，從而為地區(qū)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供動力支持。

參考文獻(xiàn)：

[1] 龍永斌，李夢穎.試析新一輪林改背景下的福建林業(yè)科技供給――基于專家問卷調(diào)查的分析[J].福建林業(yè)科技，2013（07）：164-165.

第8篇：科技推廣措施范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技 推廣體系 現(xiàn)狀 基本措施

一、國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究

1.美國

位于北美洲的美國是世界各國中農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的最高水平代表之一，經(jīng)過長期的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已成為美國最有競爭力的產(chǎn)業(yè)之一。早在十九世紀(jì)六十年代，美國強調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技支撐，是提高農(nóng)業(yè)科技和教育的投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新的源動力。經(jīng)過長期的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已成為美國最有競爭力的產(chǎn)業(yè)之一。在一系列政策的指導(dǎo)下，美國開始了步入農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。[1]

通過了許許多多的農(nóng)業(yè)發(fā)展和支持政策，包括補貼政策、農(nóng)業(yè)保險、農(nóng)業(yè)教育科研投入政策、農(nóng)業(yè)科技推廣政策、法律法規(guī)建設(shè)等。這種農(nóng)業(yè)科技體制對生產(chǎn)力的迅速進(jìn)步以及農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，乃至當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展做出了決定性的貢獻(xiàn)。

2.日本

日本的土地資源貧乏，耕地面積僅占國土面積的12%左右。因此，日本十分重視本土農(nóng)業(yè)科技的推廣，尤為重視的是農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)中發(fā)揮的巨大的的作用。日本對農(nóng)業(yè)科技推廣的重視表現(xiàn)在諸多方面，而最主要的三個方面即是農(nóng)業(yè)科技教育、農(nóng)業(yè)科研體系和農(nóng)業(yè)科技體系推廣。一是農(nóng)業(yè)科技教育體系。作為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技教育現(xiàn)代化的主體，日本十分重視培養(yǎng)多種形式的實用型農(nóng)業(yè)科技人才和營農(nóng)勞動者。二是農(nóng)業(yè)科研體系。日本對農(nóng)業(yè)科研也相當(dāng)?shù)闹匾暎r(nóng)業(yè)科研工作在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程中，起到了極為重要的作用。三是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。日本除了重視農(nóng)業(yè)科技教育和農(nóng)業(yè)科研體系的建立，也十分重視農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用。農(nóng)業(yè)科研成果出現(xiàn)之后要推廣到農(nóng)民手中，才能得到實踐和運用。另一方面日本政府從法律、政策、資金等方面予以大力扶持農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)保障體系。

3.法國

自上世紀(jì)六十年代以來，農(nóng)業(yè)科技在法國迅速發(fā)展，最重要的因素就是法國政府高度認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)科技推廣的重要性。早在1960年8月2日公布的《農(nóng)業(yè)指導(dǎo)法案》中就提出：“依靠發(fā)展和普及技術(shù)進(jìn)步成果提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率”。目前，法國已建成了完整的農(nóng)業(yè)科研體系和健全的推廣體系，成為世界第二大農(nóng)業(yè)和食品出口國。法國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步成功經(jīng)驗主要體現(xiàn)在如下三個方面：一是法國建立了以國家農(nóng)業(yè)研究院（INRA）為主體的公、私立科研機構(gòu)，并不斷注重農(nóng)業(yè)科技研究投入的增強和科研效益的提升。二是自1959年頒布了《農(nóng)業(yè)推廣》，法國政府先后設(shè)立“全國農(nóng)業(yè)進(jìn)步基金”、“全國農(nóng)業(yè)推廣和進(jìn)步理事會”等機構(gòu)，形成由各級政府、農(nóng)業(yè)行業(yè)組織和工業(yè)企業(yè)等多方參與的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和普及網(wǎng)絡(luò)。三為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的有效轉(zhuǎn)化，法國政府積極推進(jìn)“農(nóng)民高學(xué)歷”計劃，規(guī)定只有具有高中二年以上學(xué)歷“農(nóng)業(yè)教師證書”持有者，或通過農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)會考的學(xué)生，才有資格獨立經(jīng)營農(nóng)場。

4.國內(nèi)相關(guān)情況

隨著經(jīng)濟全球化格局的形成以及我國市場經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步及其推廣已成為全面解決“三農(nóng)問題”的重要力量。我國從20世紀(jì)30年代才開始出現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的推廣理論與方法研究。我國的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合起步于20世紀(jì)50年代，1958年明確提出了“教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針，并逐漸形成了“教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合”的指導(dǎo)思想。目前農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與文化、哲學(xué)相結(jié)合的研究內(nèi)容比較廣泛，有物質(zhì)科技的，政治制度的，勞動力素質(zhì)的，自然生態(tài)的，社會心理的，其視角多注重的是某一方面。

二、我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系的基本形態(tài)

1.我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系的基礎(chǔ)功效

不同于一些西方國家，我國的農(nóng)業(yè)科技推廣體系，是被用來處理調(diào)合國家與基本農(nóng)業(yè)從業(yè)者之間的宏觀利益與微觀利益的關(guān)系，更是用來處理農(nóng)業(yè)上方方面面的的近期與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，為那些散戶及無組織的的農(nóng)技從業(yè)者提供低償甚至無償?shù)幕A(chǔ)業(yè)務(wù)服務(wù)。這種吐光體系的終極目標(biāo)就是我國基本傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步以及基本農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，最終保證我國長久的農(nóng)業(yè)安全和當(dāng)前社會的持久穩(wěn)定。由此可知，我國的農(nóng)業(yè)科技推廣體系不僅僅是科技進(jìn)步成果在新型農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，還應(yīng)當(dāng)是以服務(wù)于廣大農(nóng)業(yè)從事著，滿足廣大農(nóng)民群眾的需求為目標(biāo)。

2.我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系的特征及其模式

縱覽世界各地各國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系，基本都離不開政府投入為主的多元化模式，在我國，國家建立了為數(shù)眾多的政府農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)，通過行政機關(guān)的推動，輔之以教育及科研部門的大力支持，推動農(nóng)業(yè)科技推廣。在民間，各種推廣服務(wù)機構(gòu)自主管理，自我服務(wù)。近年來，大量的商業(yè)化開發(fā)推廣機構(gòu)也開始加入了這個行列。[2]

目前已由國家授權(quán)科技部在我國國內(nèi)全面推廣的，浙江衢州市于九八年年底針對廣大農(nóng)業(yè)從業(yè)者對新興科學(xué)技術(shù)及信息應(yīng)用等多方面的需求而率先推行的“110”模式（即110農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心），其主要功效是依托市、鄉(xiāng)、村建立新型的農(nóng)業(yè)科技110服務(wù)中心，形成省、市縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級，縱向連通、橫向協(xié)調(diào)的農(nóng)技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)電子訊號傳播、基礎(chǔ)通信視訊、服務(wù)到家等多樣化的方式，為當(dāng)?shù)靥赜修r(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作提供多種多樣的有效科技指導(dǎo)和完善的業(yè)務(wù)服務(wù)。

1997年，國家首次在多地開始建設(shè)國家級高效農(nóng)業(yè)示范園。這些新興的示范園以我國高科技為主要動力，依照我國現(xiàn)行市場情況為指導(dǎo)，以政府宏觀指導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)運作、中介全力參與、增大農(nóng)民收益為原則，通過符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟交通運輸?shù)惹闆r的各種行之有效的運行模式，在我國經(jīng)濟發(fā)達(dá)，科技力量集中的沿海及大城市紛紛建立。這些示范園集中投入開發(fā)我國的一些高新技術(shù)成果，通過反復(fù)的實驗及研究，使我國的這些僅僅存在于理論上的研究成果通通轉(zhuǎn)化為了可以在實際中使用的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)與我國的市場成功對接。在這一過程中，政府、企業(yè)、農(nóng)民均發(fā)揮了重要作用。

二十一世紀(jì)初期，一種新的農(nóng)業(yè)科技推廣體系出現(xiàn)了。我國黑龍江省農(nóng)科院優(yōu)勢整合了農(nóng)技科研所、各類農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科技推廣部門、推廣型企業(yè)以及廣大農(nóng)戶的作用，開展農(nóng)業(yè)科技合作共建，并在當(dāng)?shù)卣块T的大力配合支持下實施了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)科示范園、農(nóng)科專家大院和農(nóng)科信息這四個耗資巨大的工程。這就是科研院所與縣推廣中心聯(lián)合推廣——黑龍江農(nóng)科院院縣共建模式。

1978年，河北省科委在省委省政府的支持下，做出了開發(fā)治理太行山區(qū)的決定，設(shè)立了“河北省太行山區(qū)綜合開發(fā)研究”課題。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)懷著對老區(qū)人名的深厚感情，制定了“治山先治窮，治窮先治愚，治愚先育人，育人先育帶頭人”的方針。國家科委對這一工作給予了充分肯定，在總結(jié)試區(qū)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，1981年設(shè)立了我國第一個山區(qū)科技攻關(guān)項目，這一新路子被國家科委譽為“太行山道路”。[3]

3.我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系的發(fā)展思路

通過閱讀大量國外有關(guān)農(nóng)業(yè)科技推廣體系的文獻(xiàn)資料并且借鑒國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技推廣體系建設(shè)行之有效的成功經(jīng)驗，再結(jié)合我國現(xiàn)有的國情與未來發(fā)展的特殊需求，不難得出一個結(jié)論，那就是在當(dāng)前的國情和特殊的經(jīng)濟背景下，我國應(yīng)選擇以政府投資、宏觀調(diào)控為主體，以具有各地特色的項目帶動為基本手段，以已經(jīng)成功或者初見成效的示范企業(yè)為旗幟，以當(dāng)前國內(nèi)蓬勃發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技市場為樞紐，以當(dāng)?shù)乜蒲性核鶠橐劳械牡霓r(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣的道路，我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系的發(fā)展可以考慮到以下這些方面。[4]

第一，加強政府等職權(quán)部門在促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步過程中的引領(lǐng)作用。政府部門的大力推廣、各類農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會、各種盈利性商企業(yè)組織是我國目前農(nóng)業(yè)科技推廣體系中的三種主要形式。三種形式分工不同、力度不一。但是政府在其中占據(jù)著主導(dǎo)地位。第二，保證農(nóng)業(yè)科技推廣發(fā)展的關(guān)鍵是推廣從業(yè)人員的基本保障和工作積極性。 第三，加快對農(nóng)業(yè)科技示范基地的建設(shè)。示范基地的主要作用體現(xiàn)在帶動大范圍的發(fā)展以及通過實踐提供成熟可用的模式經(jīng)驗和技術(shù)，這是加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步不可或缺的一個重要措施。 第四，農(nóng)業(yè)科技新成果的推廣也需要分清主次、重點。如何能從每年出現(xiàn)的浩如煙海的各種新興科技成果中挑選出對推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步更為有利的部分，已經(jīng)成為了近年來的新課題。[5]

三、加快我國特有的農(nóng)業(yè)科技推廣體系發(fā)展的基本手段

1.完善我國的農(nóng)業(yè)科技推廣體系

要想打破我國現(xiàn)行的農(nóng)科管理體制去建立新型的健全的創(chuàng)新體制，就必須要構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研一體化的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新運行機制。產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合要求政府、企業(yè)、高校、科研院所在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品研發(fā)等方面高效互動，群體攻關(guān)，分工協(xié)作，把工作指向一個共同目標(biāo)。

（1）產(chǎn)、學(xué)、研一體化的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新運行機制，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技高速發(fā)展的的最佳途徑，也是構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技推廣體系的一個重要支柱。構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺，首先是要通過加緊培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技的帶頭人和旗幟性人物，培養(yǎng)農(nóng)村基礎(chǔ)市場的龍頭企業(yè)和個體，逐步建立起以個人及私人企業(yè)為基礎(chǔ)的農(nóng)村科技創(chuàng)新體系；另一方面，發(fā)揮現(xiàn)有各大高校和農(nóng)業(yè)科研部門的發(fā)動機作用，構(gòu)建以各大高校和農(nóng)業(yè)科研部門作為主體的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺，在構(gòu)建農(nóng)村科技創(chuàng)新體系和農(nóng)科創(chuàng)新平臺的過程中，要將各大專院校以及科研部門的優(yōu)勢地位給予充分的重視，加大對他們的扶植力度。

（2）制定鼓勵科技人員和相關(guān)部門的配套政策，鼓勵各部門和各農(nóng)村企業(yè)之間的雙邊和多邊協(xié)作。支持企業(yè)與各大高等學(xué)府和科研機構(gòu)建立長期穩(wěn)定互惠的關(guān)系，鼓勵各種科研機構(gòu)和學(xué)校的研究設(shè)施向社會開放。建立相關(guān)針對農(nóng)業(yè)科技的承包、推廣以及效益評價等評估機制，科研單位要對項目組進(jìn)行動態(tài)管理，要大力推行科技成果的保護(hù)和獎勵。

（3）進(jìn)一步建設(shè)好農(nóng)副產(chǎn)品成果的轉(zhuǎn)化平臺。農(nóng)業(yè)科技推廣創(chuàng)新體系建設(shè)的一個重要支撐點就是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化平臺，從目前來看，在當(dāng)前的中國，推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主體是各種形式的農(nóng)業(yè)推廣部門，從目前的經(jīng)濟發(fā)展情況來看，已經(jīng)明顯滿足不了當(dāng)代農(nóng)業(yè)以及廣大農(nóng)業(yè)從業(yè)者的需求，在目前的農(nóng)村建設(shè)中，要結(jié)合現(xiàn)代化示范基地建設(shè)，加快基層農(nóng)村科技推廣體系的推動與改革，以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推廣機構(gòu)為主導(dǎo)，建立以大專院校和科研機構(gòu)為支撐的農(nóng)產(chǎn)品成果轉(zhuǎn)化平臺，嘗試在農(nóng)村建立各種相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會，對農(nóng)產(chǎn)品成果的轉(zhuǎn)化進(jìn)行指導(dǎo)、跟蹤，探索培養(yǎng)出適合農(nóng)村科技服務(wù)的中介機構(gòu)和組織，由此來完善農(nóng)產(chǎn)品成果的轉(zhuǎn)化和推廣體系。

2.對高素質(zhì)創(chuàng)新科技人才的培養(yǎng)

我國想要培養(yǎng)素質(zhì)極高的科技創(chuàng)新人才，就一定要對于骨干技術(shù)力量要有針對性的展開培訓(xùn)，同時要將素質(zhì)培養(yǎng)與技術(shù)引進(jìn)相結(jié)合，兩者相輔相成，以此促進(jìn)科技人員的專職化和素質(zhì)的最優(yōu)化；同時也可采用集中培訓(xùn)、引進(jìn)師資力量、借鑒好的做法等形式，對團(tuán)隊成員進(jìn)行科技素質(zhì)的全方位鍛煉，以全面提高科技素質(zhì)，提高對新技術(shù)和新知識的接受能力。具體措施有以下兩點，第一，各級政府以及相關(guān)部門要重視對科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，對于創(chuàng)新團(tuán)隊所承擔(dān)的科技攻關(guān)項目以及產(chǎn)業(yè)化項目要給予大力支持和鼓勵，以造就出一批具有很強創(chuàng)新能力的高水平科技帶頭人。對于科研人員的崗位聘用，要實行公開招聘的制度，按照公開、公正的原則，競爭上崗，同時要對現(xiàn)有的崗位職責(zé)進(jìn)行改革，允許各個科研單位內(nèi)部自行按照業(yè)績和崗位職責(zé)，自主制定分配原則，完善各種農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)的創(chuàng)新體制。第二，大力挖掘農(nóng)村人才，進(jìn)行分級和分層培養(yǎng)，為農(nóng)民專家的培養(yǎng)提供必要的條件。[6]

四、總結(jié)

農(nóng)業(yè)科技推廣是促進(jìn)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的必然要求，是保障農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必由之路，是提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力的關(guān)鍵舉措，是加快農(nóng)民持續(xù)增收的根本途徑。

改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，對我國國民經(jīng)濟起到了重要的支撐作用。但應(yīng)看到，在新的發(fā)展階段和國際國內(nèi)形勢下，與國外發(fā)達(dá)國家相比我國農(nóng)業(yè)發(fā)展還存在許多問題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率偏低，農(nóng)產(chǎn)品市場競爭不高；農(nóng)村耕地資源減少，污染和水土流失嚴(yán)重；農(nóng)民收入增長緩慢，種糧積極性還不高。解決這些問題的一個重要出路就是要加快建設(shè)我國的農(nóng)業(yè)科技推廣體系。

加快建設(shè)我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系的步伐，必須要圍繞我國當(dāng)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，緊跟農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國家現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的腳步，要明確科技推廣才是科技發(fā)展的核心，明確創(chuàng)新思路，加大對農(nóng)業(yè)科技推廣的的投入和管理，為我國農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展提供有力的技術(shù)支撐，推動我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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[6]鄭潔.我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的問題及解決方法研究[J].河北農(nóng)業(yè)科學(xué)，2010（10）：136—137.

作者簡介：

汪龍（1989-），男，合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)院碩士在讀，科技哲學(xué)專業(yè)，研究方向： 高新產(chǎn)業(yè)與政策；

第9篇：科技推廣措施范文

1.教育性是農(nóng)業(yè)科技推廣的主要特質(zhì)。不管是從農(nóng)業(yè)科技推廣理論角度，還是從廣泛的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實踐來看，其教育性特征都是非常明確的。主要表現(xiàn)在：針對農(nóng)民，立足實際，通過試驗、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢服務(wù)，把實用的知識、技術(shù)、信息傳遞給農(nóng)民，以提高農(nóng)民科技素質(zhì)，推動農(nóng)村社會的整體發(fā)展。

2.從農(nóng)業(yè)科技推廣工作本身來說，農(nóng)業(yè)科技推廣過程就是提高農(nóng)民科技素質(zhì)的過程。它唯有以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為最主要目的，幫助農(nóng)民獲取信息、知識和技能，更新思想觀念，其所推廣的技術(shù)信息及相應(yīng)載體才有可能最快地在最大范圍內(nèi)充分發(fā)揮效益。我們應(yīng)該認(rèn)識到，農(nóng)民科技素質(zhì)的提高是全面、系統(tǒng)、有效的農(nóng)業(yè)科技推廣的必然成果。

3.反過來，只有農(nóng)民科技素質(zhì)提高，才能真正有效地推動農(nóng)業(yè)科技推廣工作。

（1）農(nóng)民科技素質(zhì)的不斷提高，農(nóng)民科技意識的不斷加強，將使農(nóng)業(yè)科技推廣工作順利融入農(nóng)民的生產(chǎn)生活，農(nóng)民對新技術(shù)、新理念更易于接受。

（2）農(nóng)民科技素質(zhì)的不斷提高，勢必大大縮短新科研成果、技術(shù)的傳播推廣過程，大幅提高農(nóng)業(yè)科技推廣的社會經(jīng)濟效益。

（3）較高的農(nóng)民科技素質(zhì)也加大了農(nóng)民對新技術(shù)、新成果的需求，從而極大推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)明、創(chuàng)新。

二、當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣中農(nóng)民科技素質(zhì)教育現(xiàn)狀和存在的主要問題

在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度不斷發(fā)展的新形勢下，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展所面臨的制約因素已經(jīng)不僅僅是自然資源的不足、市場經(jīng)濟的激烈競爭，而是農(nóng)民的素質(zhì)，特別是農(nóng)民的科技素質(zhì)。隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)一步深入，我國農(nóng)民科技素質(zhì)有了很大的提高，但仍然與我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)。根據(jù)對公民科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)國家每畝耕地平均擁有一名農(nóng)業(yè)科技人員，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中接受過正規(guī)高等農(nóng)業(yè)教育的達(dá)45%—65%，而我國目前每萬名農(nóng)村人口中平均只有6.5名農(nóng)業(yè)技人員。農(nóng)村人口平均受教育程度只有六到七年，其中還包括大量文盲。這種農(nóng)民科技素質(zhì)普遍低下的狀況相對于促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣工作，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化事業(yè)來講是不容樂觀的。而造成這種狀況的原因，從根本上來說是因為農(nóng)民科技素質(zhì)教育事業(yè)的落后，主要表現(xiàn)在：

1.農(nóng)村教育落后。根據(jù)2008年中國統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理，農(nóng)村教育的人員結(jié)構(gòu)和數(shù)量約占全國九年制義務(wù)教育在校學(xué)生人數(shù)（9940萬）的79%，但主要集中在小學(xué)階段，初中階段教育不盡如人意，高中程度則是鳳毛麟角了；根據(jù)社會科學(xué)院數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截至2008年末，我國農(nóng)村人口數(shù)9.2億，而以農(nóng)民學(xué)校培訓(xùn)、資格證書和轉(zhuǎn)崗為主的農(nóng)民素質(zhì)教育與農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育僅為291萬人，僅占全國農(nóng)村總?cè)丝诘?.32%，約300人中只有1人受過職業(yè)技能培訓(xùn)；以農(nóng)村骨干、農(nóng)技推廣人員和農(nóng)村基層政府管理人員繼續(xù)教育為主的農(nóng)村從業(yè)人員繼續(xù)教育人數(shù)為5831萬人，僅占全國農(nóng)村總?cè)丝冢?.2億）的6.3%。農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育的嚴(yán)重滯后，無法滿足農(nóng)村勞動科技文化素質(zhì)提高的需求，無法適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求。

2.教育培訓(xùn)資源不足，農(nóng)民科技培訓(xùn)渠道、形式單一。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)有的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)機構(gòu)主要是農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、涉農(nóng)部門的各種職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)中心以及部分職中。這些培訓(xùn)機構(gòu)一般只集中在縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦培訓(xùn)班，很少深入農(nóng)民群體，甚至大部分農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校形同虛設(shè)。通過全國農(nóng)村固定觀察點數(shù)據(jù)，我們得知，當(dāng)前農(nóng)民接受科技培訓(xùn)渠道主要是自學(xué)和農(nóng)技推廣機構(gòu)（包括農(nóng)技推廣部門、專業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)等）培訓(xùn)。培訓(xùn)形式以現(xiàn)場指導(dǎo)和課堂授課為主。調(diào)查還表明，不足三分之一的農(nóng)民會一年至少接受一次培訓(xùn)，接受過三次以上技術(shù)培訓(xùn)的農(nóng)民更是不足3%。

3.農(nóng)業(yè)科技推廣機制的不健全。主要表現(xiàn)在：

（1）農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)政策落實不到位。早在1950年我國就頒布了《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作站條例》，后續(xù)有1972年的《四級農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗網(wǎng)》、1993年的《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、1999年的《關(guān)于穩(wěn)定基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的意見》及一系列相應(yīng)的政策規(guī)定，再到地方出臺的《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》的實施辦法等，都從法律上對農(nóng)業(yè)科技推廣體系進(jìn)行了規(guī)范和制定，但在這過程中并沒有建立起與法律和政策配套的實施機制，在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)基本上被邊緣化。

（2）以政府指令為主導(dǎo)。長期以來我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣手段基本以行政指令為主，習(xí)慣于下計劃、要項目、等任務(wù)，為推廣而推廣。

（3）以技術(shù)為導(dǎo)向。目前人們越來越關(guān)注科研成果的市場性和實用性，但多憑主觀推測，在傳統(tǒng)推廣模式引導(dǎo)下，無論科研人員還是推廣人員，最關(guān)注的還是如何把技術(shù)成果本身推銷給農(nóng)戶，而非市場需求和農(nóng)民對它的接納程度

三、加強農(nóng)民科技素質(zhì)教育、提高農(nóng)民科技素質(zhì)的對策和措施

農(nóng)民科技素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，針對農(nóng)業(yè)推廣過程中農(nóng)民素質(zhì)教育存在的問題，可以從如下幾個方面采取措施：

1.改革農(nóng)村教育體制。首先要從法制的基礎(chǔ)上重視農(nóng)村教育。其次，要加大農(nóng)村教育，尤其是成人教育和職業(yè)技術(shù)教育的投入，增加農(nóng)民科技培訓(xùn)預(yù)算，從政策、資金、科技人員等多方面支持農(nóng)村科技教育事業(yè)的發(fā)展。三是建立并完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育、中等農(nóng)業(yè)教育和高等農(nóng)業(yè)教育三級體系，使農(nóng)村義務(wù)教育、農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育和成人教育實現(xiàn)資源整合共享，全面開展農(nóng)村教育事業(yè)，提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和知識水平。

2.完善農(nóng)民科技培訓(xùn)體系，增強培訓(xùn)功能。選擇部分有條件的中等農(nóng)業(yè)學(xué)校和市、縣級農(nóng)技推廣中心，以各大農(nóng)業(yè)大中專院校、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院為科技依托和教育陣地，建立一批省、市、縣逐級推進(jìn)的農(nóng)民科技教育示范基地，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，逐步完善農(nóng)民科技教育體系。以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的“雙百”科技富民工程為例，“雙百”工程是由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)選派優(yōu)秀科研人員組成一百個科技服務(wù)小組，在全省選擇相應(yīng)的一百個農(nóng)業(yè)專業(yè)戶或涉農(nóng)專業(yè)組織、企業(yè)作為示范基地進(jìn)行對接，組織技術(shù)培訓(xùn)和先進(jìn)實用技術(shù)的引進(jìn)與示范，探索并建立了農(nóng)業(yè)科技推廣與科技成果轉(zhuǎn)化、提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率、入戶率的新途徑和新機制。