前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的村婦聯主任工作總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：村婦聯主任工作總結范文

堅持經常學習。作為一名女性，我覺得只有不斷學習充實自己，才能適應時代的發展。我想，作為一名鄉干部，只有學好理論知識才能更好地去實踐，為群眾服務。為此，我注重學習馬列主義、思想、鄧總理理論及“三個代表”的重要思想。特別是參加了“****”活動后，我的理論水平和思想覺悟又得到了較大的提高，更加堅定了理想信念以及自身的責任感和使命感。

二、在工作上

作為鄉婦聯的下一級基層單位，能夠積極有效地完成鄉婦聯交給的各項工作任務。帶領全鄉婦女扎實有效地開展“雙學雙比”工作及致富奔小康工程。我意識到激發婦女群眾的熱情和潛能將會較大地推動當地社會生產的發展，為此我多次組織婦女開展培訓。三年來，共舉辦養殖、種植、普法培訓11次，大幅提高了婦女群眾的綜合素質。以每年“三八”為契機，大力宣傳各行各業婦女先進典型，召開座談會。同時我注重以典型帶全面，激發廣大婦女創造新崗位、創造新業績、創造新生活的熱情。三年來我總結出服務群眾的女經濟人;帶領群眾共同致富的女能手;還有好媳婦、好婆婆、十佳文明戶,這些典型極大地促進了當地的文明新風.維權和兒少工作都得到有效開展。我所做的工作也得到了上級部門的懇定，2004年我村婦聯被葫蘆島鄉婦聯授予“先進婦聯組織”稱號：2005年我被興城鄉婦聯授予“優秀婦女干部”稱號：2006年我又被興城鄉婦聯授予“十大崗位建功標兵”稱號。

三、積極完成黨委中心工作

作為一名*級婦聯，在完成本職業務同時及時有效地完成黨委政府交給的各項工作。身為一名蹲點包村的鄉干部，努力發揮好鄉、村二級的橋梁紐帶作用，督促和協助村級干部把工作做好。在防控禽流感的戰役中，在農村合作醫療工作中我都與村干部一起走街串戶去做群眾的工作，在我們共同努力下我所包的村各項工作都出色完成，得到了黨委政府的好評。在工作中我感到只要我們有責任心再加上十分的干勁沒有做不好的工作。

第2篇：村婦聯主任工作總結范文

為了活躍全處各行各業的婦女的節日文化生活，進一步促進婦女觀的廣泛傳播和男女平等基本國策的貫徹實施，堅持向社會宣傳婦女，向婦女宣傳社會進一步優化婦女事業發展的環境，aa路街道辦事處根據市婦字（20__）01號文件精神要求，結合本處的實際情況，對我處慶“三八”活動進行了精心組織、周密安排。通過一個多月的準備及上級業務部門的大力支持和各級婦女組織、相關部門的積極配合下圓滿的完成了慶“三八”活動任務，下面就慶“三八”活動開展情況做如下總結：

一、開展慶“三八”活動的基本情況

aa路街道辦事處管轄8個村委會，本次活動辦事處在慶“三八”總結表彰會上表彰了6名優秀女黨員、6戶五好文明家庭、6名“三八”紅旗手、6名致富女能手、2個婦女工作先進集體，在文藝匯演上各村選送了3個優秀節目，共計18個節日進行了表演，演出后我處評選出了一等獎1個、二等獎2個、三等3個、優秀組織獎1個，同時在慶“三八”活動大會上，我們對反警示教育進行了宣傳，并且還開展了愛耳日活動，參加婦女觀眾350人，為了豐富機關女干部的節日文化生活，我們召開了機關女干部座談會，大家在會上暢所欲言談了自己的體會。各村也相繼開展了慶“三八”活動，本次活動全處共支出2萬元，有680名婦女參加此項活動。本次活動我處在電視臺進行了宣傳報道。

二、主要做法：

（一）領導重視、精心組織、周密安排，是保證活動順利開展的前提和基礎

20__年是aa路街道辦事處成立的第一年，為了豐富全處婦女同胞的節日文化生活，進一步優化婦女事業發展的環境，促進我處兩個文明建設的發展，我處的領導非常重視此項活動，1月16日召開了領導班子會議專門研究討論如何開展好本次慶“三八”活動，2月10日，分管婦聯的領導書記召開了黨工委辦公室、街政辦公室、組織、宣傳、婦聯、團委、文體、綜合治理等部門的負責人及各村的婦女主任參加的會議，專門安排慶“三八”活動。3月2日我處的全體領導參加了我處在cc村組織的慶“三八”總結表彰暨文藝匯演活動，辦事處黨工委書記在大會上作了重要的講話，辦事處主任楊果宣讀了表彰決定，處黨工委副書記做大會主持，全體領導對獲得先進個人、先進集體、文藝匯演獲獎的先進單位進行了頒獎。為了保證活動能正常有序的開展，aa路黨工委下發了（20）005號文件《關于紀念“三八”國際勞動婦女節94年周年活動安排》；下發了（20）006號文件《關于慶“三八”總結表彰暨文藝匯演的通知》；下發了（20）020號文件《關于對優秀女黨員、五好文明家庭、“三八”紅旗手、致富女能手、婦女工作先進集體進行表彰的決定》及評選條件；下發了機關婦女慶“三八”座談會的通知。各村委會于3月4日--8日也相繼召開了慶“三八”活動。

（二）活動的內容豐富多彩、形式靈活多樣，又富有實效

我處的各級婦女組織本著實際、實效和借題、借力、借臺、借智的原則，對本次紀念活動的內容，形式進行了安排。活動的內容主要是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民軍隊、歌頌黨的富民政策、歌頌優秀婦女的思想和業績，宣傳《兩法》、《兩規》，宣傳科普知識，宣傳計劃生育政策、鏟除、重視保護環境減少耳聾發生，農村剩余勞動力轉移等。活動的形式有總結表彰會、文藝匯演（舞蹈、快板、小品），現場咨詢（愛耳日、法律咨詢）、議診、發放科普、反宣傳材料，舉辦培訓班，召開座談會，播放電教片、致富能手宣講等。

（三）活動做到了三個結合

為了充分發揮婦聯工作的聯宜，參與職能作用，我處此次活動做到了三個結合，即慶“三八”活動與今冬明春基層婦女組織及“科技之冬”科普活動相結合，充分利用“科技之冬”加強對農村婦女科普知識的培訓，大力宣傳科普知識，給婦女們傳授先進的科技知識，增強婦女們的重視科技的意識，提高婦女們的科技水平，為促進我處的經濟發展多做貢獻；慶“三八”活動與《公民道德建設月》活動相結合，在繼續開展“三個一”活動的基礎上，廣泛開展了“五好文明家庭”、“三八”紅旗手、致富女能手、優秀女黨員、優秀婦女組織的評選活動，努力提高了公民道德建設教育水平；慶“三八”活動與維權活動相結合，突出宣傳了《婦女權益保障法》、《婚姻法》以及

與婦女工作有關的法律法規知識等。三、今后努力的方向

（一）加大對婦女工作的宣傳力度，使婦女工作深入人心。

（二）充分發揮婦聯的教育、參與、代表、服務、聯誼維權等六大職能作用。

（三）活動內容要豐富多彩、形式靈活多樣。

第3篇：村婦聯主任工作總結范文

——雙江鄉2005年度婦聯工作總結

2005年，雙江鄉婦聯緊緊圍繞改革、發展、穩定的總方針，服從服務于經濟建設，在鄉黨委政府的正確領導下，在區婦聯的精心指導下，創造性地開展婦聯工作，在創業上求成效，在創造上尋發展，在創新上謀出路，極大地推動了“雙學雙比”、“巾幗建功”活動向縱深開展，促使婦女維權與社會發展齊頭并進，五好文明家庭創建躍上新臺階，各項工作取得了新進展。我們的主要作法是：

第一、加強領導、完善機構。

鄉黨委政府高度重視婦女工作，多次召開黨委擴大會研究婦女工作，在鄉財政十分困難的情況下保證經費落實到位。成立了鄉黨委副鄉長彭湘文同志為組長的領導小組，成立了婦女維權及反家庭暴力領導小組，并在全鄉十九個村設了維權點，統一掛上了維權牌。任命楊敏同志為鄉婦聯主任，結束了我鄉多年沒有專職婦女主任的局面，使我鄉今年的婦聯工作有了渙然一新的面貌。

第二、提高女性自身素質，完善文化陣地建設。

社會越進步，婦女的素質越應提高；改革越發展，婦女的社會作用越明顯。提高婦女整體素質，既要有一定的社會環境，也應創造一定的物質條件。為此，我們在積極爭取創辦街域婦女活動基地的同時，充分利用現有條件，以豐富多彩的文化生活為載體，寓教于樂，用豐富的文化生活來達到逐步提升婦女素質的目的。一是利用“三八”婦女節，開展生動現實的座談會。召開全鄉女干部、女職工代表，農村經濟的引路人、女能人，暢談生活、工作、學習、理想，以生動的實例來激發全鄉婦女們的創業熱情，我鄉坪底村的聶金志作為婁底市優秀農村女致富能手現身說法，通過身邊的典型來感染、帶動全街婦女，促進她們思想認識的提高。二是以豐富文化活動為載體，提高婦女參與文化活動的熱情，達到提高素質目的。以今年十月份鄉婦聯組織開展了豐富多采的文化活動，慶祝男女平等基本國策頒布十周年，通過民間腰鼓隊、宣傳標語，宣傳婦女觀。三是五月份組織村婦女干部參加區婦聯的業務培訓，十月份利用鄉農校組織婦女勞動技能培訓，加速推進婦女素質提高進程。通過自身、外界，業余這三項活動有序地推進，全鄉婦女素質得到了明顯提高。

第三、加強維權，保護合法權益。

受中國幾千年重男輕女的影響，婦女整體的社會地位、個人自信程度、社會參與熱情，相對男人來說，仍然較低。因此，維權工作仍然是今年工作的重點。我們堅決貫徹“熱心、耐心、關心、愛心、盡心”等五心原則，認真接待每一位來訪者，妥善處理每一項糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體的糾紛調處中，我們充分運用新《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規為廣大婦女、兒童伸張正正義，打擊邪氣，消除偏見。據不完全統計，全年共接待婦女上訪案件12件（次），結案率達100%，沒有一起因接待而出現重復上訪，沒有一起惡劣案件發生，受到社會各界的好評。

第四、開展比學，建功立業卓有成效。

在提高婦女自身素質，維護合法權益，倡導健康文明、向上、奮發的良好氛圍前提下，我們開展“雙學雙比”，“巾幗建功”活動，使婦女的致富能力日益增強，社會地位明顯提高，成為我街“三個文明建設”中的一道亮麗的風景線。目前，全鄉共有各類科技致富女能手72人，她們以婦女特有的聰明、智慧和熱情，推動了比江經濟快速發展。我們主要采取培訓、示范、實踐證明三種行之有效的方法。今年“三八”，全鄉共有4名科技致富女能手受到表彰。一大批科教致富女能人和巾幗建功婦女強人正帶領全鄉廣大婦女在市場經濟浪潮中建功立業。

第五、加強團結，維護穩定局面。

婦聯既是全鄉婦女的代言人，又是廣大婦女的知心朋友，更是全鄉婦女姐妹工作和感情聯系的橋梁和紐帶。作為女干部，如果不加強學習，提高自身素質，就不能起到橋梁和紐帶作用，更談不上促進團結和維護改革開放穩定的大局面。因此，我們婦聯同志在日常工作和學習中，一是加強學習，提高自身素質；二是工作吃苦，迎難而上，樹立良好的婦女形象，以扎實的工作作風來影響全體婦女；三是以大局為重，以團結為重，以工作責任為重，團結動員廣大婦女為我鄉經濟騰飛獻計出力；四是當好婦女的守門人，做好婦女的貼心人，為難之際代表組織和人民伸出援助之手，動之以熱情之心,正是由于鄉婦聯扎實、認真、負責、務實的工作，全鄉婦女工作一年一個新變化，一年一步大臺階。

第六、完成上級部門交辦的其它任務。

第4篇：村婦聯主任工作總結范文

[關鍵詞]鄉鎮；街道；掃盲；實踐；探索

[中圖分類號] G632.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）03-077-04

一、引言

開展掃盲教育工作，減少文盲人口，是提高人口素質，建設人力資源強國的基礎性措施，也是推進教育現代化的應有之義。據2010年全國第六次人口普查結果顯示，浙江省15歲以上文盲人口有305.7萬，占全省常住人口的5.62%。浙江省教育廳根據國務院《掃除文盲工作條例》和教育部等12部門《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》，結合我省實際，將掃盲工作列入重要工作日程中，在全省范圍內開展為期三年的掃盲攻堅戰，爭取到“十二五”末，使全省文盲人口率降到第六次人口普查時全國平均水平（4.08%）。

本文以春江街道三年掃盲工作的實踐為例，對該地區的文盲存在現狀和產生的原因進行了深入的調查和剖析。并從文盲人員的脫盲意愿入手，發動全街道可以發動的一切力量，打造一支穩定、高質的掃盲志愿者隊伍，上下齊心，內外協調，使文盲從不愿學、被動學變為主動學。同時在掃盲教育的整體規劃、課程設置、教學形式及教師團隊發展等方面作了一定的實踐和探索。

二、春江街道文盲的現狀與分析

春江街道位于富陽市富春江南岸，區域經濟以造紙工業為主，是中國白板紙基地。街道區域面積36平方公里，轄22個行政村，人口23993人，外來人口21500人。據公安部統計，2013年尚存戶籍文盲1324人。要有效地減少文盲人口，就必須正確地認識造成文盲的原因，以此為切入口并尊重他們的意愿，從而制定有效的掃盲措施。

（一）調查研究掃盲對象的構成

1.性別的差異

由于受到“重男輕女”“女子無才便是德”等封建思想的影響， 2013年春江街道戶籍文盲資料顯示，女性文盲明顯多于男性。春江街道文盲性別統計結果就說明了這一點（見表1）。

根據這一現實，在掃盲工作中則應更注重農村婦女文盲的心理、生理特征以及學習規律的研究，加強掃除婦女文盲的措施。

2.年齡的差異

分析文盲的年齡構成，既可以看到我們的教育工作，包括基礎教育和文盲教育的成果，也可以明確三年掃盲工作的側重點，以便我們能切實采取有效措施，扎實推進掃盲工作。下面是春江街道文盲年齡構成情況（見表2）。

通過表格我們發現：春江街道的文盲率是隨著年齡的增高而增大的，年齡大，文盲多，比率大。這一現象，一方面反映了隨著我國社會經濟及文化教育事業的發展，基礎教育得到加強，入W率、鞏固率有所提高，輟學者減少；另一方面，說明掃除文盲除了以女性為主外，還必須考慮到文盲人員的年齡特點。那么這種現象究竟是什么原因造成的呢？

（二）文盲存在的原因及分析

1.文盲的成因

我們對春江街道轄區內75周歲以下的584位戶籍文盲一一進行了走訪，對所有人員的文化程度、失學原因等進行了細致的調查摸底工作，并對他們的學習意愿進行了初步了解。具體情況如下（見表3）。

通過調查我們發現：75周歲以下的文盲人員中，有23.4%是曾經上過學，后因種種原因輟學的，是有一定識字基礎的半文盲。因此，掃盲教育要充分利用他們已有的基礎，從而加快掃盲的步伐。

從上表中可以看出造成文盲的原因大多是家庭貧困，雖然現在經濟條件比較充裕，但是他們的脫盲意愿卻依然不是十分強烈。因此，不愿脫盲、抵觸脫盲成為現階段掃盲工作的主要阻礙，而引導和調動文盲的求知積極性就成了掃盲工作開展的重中之重。

2.不愿脫盲的原因分析

（1）來自社會方面的原因

在1996年至1999年間，富陽曾經在全市各村開展過為期三個月的掃盲速成班，但是，培訓的時間較短，內容和形式較單一，就是由教師教大家認字、寫字，因此學員們反應不大，收效甚微。對于這項政府的惠民工程，社會上質疑的聲音非常大，直接影響了文盲學員參與掃盲的可能性與積極性。

（2）來自家庭方面的原因

春江街道是遠近聞名的白板紙之鄉，村民的經濟條件較好。這次掃盲的對象年齡普遍較大，一聽說自己的父母親要參加掃盲學習，還要參加脫盲測試，有些兒女堅決不同意。一則認為父母多年都過來了，文不文盲只是一個符號，對生活沒有一丁點兒影響。二則父母辛勞了大半輩子，做兒女的不讓他們安享天年，還讓他們出去“折騰”，是為不孝。三則文不文盲是自己的家事，弄得人盡皆知，自己面子上也不是很光彩。

（3）來自自身的原因

雖然造成文盲的原因十分無奈，相較于身邊的同齡人，在生活中也存在著許多的不方便，但是，多年下來也習慣了，隨著年齡的增長，通過學習改變目前境遇的愿望更是越來越薄弱了。他們普遍認為學習對自己而言不太有必要，對學習不愿更不敢去嘗試。

三、春江街道掃盲工作的實施

（一）建立健全掃盲教育的管理機制

1.成立掃盲工作協調小組，明確各部門職責分工

“工欲善其事，必先利其器”。為了切實完成這項為期三年的掃盲任務，春江街道的領導在認識高度統一的基礎上，成立了由街道主要領導、春江成校專職教師、春江中小有關負責人、各行政村的村書記和文化員等共同組成的掃盲工作協調小組，全面協調春江街道的掃盲教育工作，及時研究解決工作中存在的問題。

掃盲工作是全街道的大事，街道婦聯及各村文化員等負責做好掃盲的輿論宣傳工作，并協同春江成校在各村建立掃盲教育基地；成校負責做好掃盲的規劃、教學和管理工作；春江中心小學的教師做好文盲人員學歷調查工作，并在班級中開展各類掃盲教育互助活動。同時，在遵循自愿的原則下，組建一支具有責任感及無私奉獻精神的以春江中心小學退休教師為主體的掃盲志愿者隊伍，具體負責各片區的日常掃盲教學工作。

2.制定嚴格的掃盲計劃，明確各時段工作要點

有了完善的掃盲教育機制，我們針對文盲人員的實際情況制定了切實可行的掃盲計劃。下面以2014年的掃盲計劃為例。

春江街道2014年掃盲計劃

1.3月20日前，成立掃盲工作協調小組及組建志愿者隊伍，合理分工，明確任務。

2.4月10日前在各村文化員的幫助下，掃盲教師按自然村完成75周歲以下文盲人員信息（文化程度、從事行業、脫盲意愿等）的初步摸底排查。

3.4月30日前由春江街道、春江成校、春江中小共同M織召開掃盲工作專題會議，與教師簽訂掃盲承諾書，具體布置掃盲任務。

4.4月30日至11月1日前完成掃盲培訓任務。

（1）要求不少于20次集中授課，有備課筆記及學員作業。

（2）每月5日在成校舉行掃盲教師沙龍，交流掃盲心得，解決實際困難。

（3）配合街道各項活動，在春江成校舉辦各類實用技術培訓進行功能性掃盲。

（4）在春江中小開展“小手拉大手，學習我能行”活動，開展掃盲幫扶活動。

5.11月10日前，完成脫盲測試，并整理完成各項培訓信息匯總表格。

6.11月30日前，在自愿的基礎上，由剩余文盲人員提出要求掃盲的書面申請，并與指導教師結對，提前開始下一階段的掃盲教育。

7.12月10日前，召開本年度掃盲工作總結會，評選本年度優秀指導教師及優秀學員并進行表彰。

（二）打造一支專業化的掃盲教師隊伍

1.抓師德建設，引導教師樹立正確的價值取向

作為成人教育的有效組成部分，掃盲教師承擔著發展人、完善人的任務，承擔著社會價值和個人價值協調發展的任務。但是，面對文盲這一特殊群體，他們心理上的排斥、態度上的抵觸、學習上的不配合、理解上的偏差等等，無疑都是教師完成掃盲任務的巨大障礙。要說服這些學員，讓他們主動參與學習中，首先教師必須說服自己，以崇高的使命感和責任感驅使自己從事這一神圣的事業。

為此，我們要求掃盲教師每年和成校在職教師一起參加暑期師德培訓，在掃盲推進會和掃盲總結會上，利用身邊榜樣的力量，不斷提升自己對掃盲工作的認識，理解成人教育、終身教育并投身其中。

2.抓學習培訓，提高教師的專業能力

（1）定期舉辦教師沙龍

要做好掃盲工作，光有一腔熱血肯定不行，如何把自己的“內里乾坤”用最簡單的方法教給學員，成了當前迫切需要解決的問題。自每年5月份開始，每月的教師沙龍上，就一個月來的工作進展，大家說做法、說學員、說教材、說困難、說問題，正所謂“三人行，必有我師”，在解決問題的實踐中，大家的教育教學能力得到了很大的提升。掃盲教師也用他們自己的行為，給學員樹立了一個學習的標桿，更踐行了終身教育、終身學習的理念。

（2）觀摩、學習兄弟學校的掃盲經驗

在自我總結的基礎上，我們采取了“請進來，走出去”的方法，積極借鑒和學習兄弟學校的先進經驗和教學模式。一方面，邀請兄弟學校的掃盲專干、優秀掃盲教師前來傳授經驗，另一方面，帶領掃盲教師去周邊的兄弟學校觀摩、學習，并與他們進行深入的交流、探討，取人之長，補己之短。

3.抓合作與創新能力的培養，提升掃盲工作實效

大家都知道一根竹簽輕輕就會被折斷，但把很多的竹簽放在一起，想要折斷是很困難的事。要想讓掃盲教師團隊發揮最大的效用，合作是必不可少的，既要通過各種活動加強教師間的合作互動，也要想方設法加強教師與學生間的合作互動。在尊重、欣賞、平等、信任中，去彼此包容、獲得支持、資源共享，實現最大限度的價值體現。

在此基礎上，我們還通過各種激勵機制，如年度優秀教師評比、年度最佳教材評比、年度最佳學員評比等，喚醒教師的創新意識，提高教師的教學創新能力。因為，如果沒有創新，那么掃盲工作只能是簡單的重復或是機械的積累，難以吸引更多的學員自主、自愿地參與學習，就不能讓掃盲工作更快地被大家認可、接受。

（三）建立以學習需求為導向的掃盲課程設置

1.依托《浙江省掃盲讀本》，進行教材二次開發

《浙江省掃盲讀本》是本次掃盲工作的主要教材，但是再完美的教材都不可能完全適應每一個具體的教育對象。面對年齡結構復雜、接受知識能力迥異的文盲學員，在使用教材時必須針對具體情況對內容進行取舍、增刪，對教材進行二次開發，縮小教材和學員現實學習需求之間的距離，改變“搬運工”式的教學方法，實現從“教教材”到“用教材”的過渡和延伸。

2.依托《新春江人讀本》，進行教材自主建設

春江街道是一個外來人口數量多于本地人口的中國白板紙之鄉，為了讓這些外來務工人員盡快地融入春江，成為“新春江人”，共同為春江的建設添磚加瓦，成校自主編寫了一套新春江人讀本，分為文明禮儀篇及健康衛生篇。根據本次掃盲對象的年齡特點及知識儲備，我們在《新春江人讀本》的基礎上，增設了老年人防盜、防騙等方面的知識，并設計成簡單的動畫，通俗易懂。在“健康篇”中增加了老年人常見病，如腦栓、中風、高血壓、高血糖的防治及護理等方面的知識內容，在圖片的基礎上，還自編了朗朗上口的兒歌，便于記憶。正是在對教材的自主建設中，教師不斷地豐富教學的內容，春江街道的掃盲工作也成了一項“走心”的政府惠民工程。

3.依托“新農村建設”，開發實用技術等培訓課程

新常態下的新農村建設，把改善人居環境，提高農民素質，推動“物的新農村”和“人的新農村”作為第一要務。新時期的掃盲工作，掃除“識字性文盲”和不能很好地適應社會的“功能性文盲”缺一不可。從這一點看，無論是“新農村建設”還是掃盲工作，都貫徹了“以人為本”的終身學習理念。因此，結合文盲學員的特點，聆聽他們的需求，著眼于提高社會生活能力，更好地進行“人的新農村”建設，我們開設了一些起點低、生活氣息濃厚、易于被他們接受的實用技術等培訓課程，如家政服務、醫學保健、蔬菜栽培、水果種植、花卉養護等。

（四）因地制宜、因人而異地豐富掃盲教學形式

1.集中培訓和分散指導相結合

陶行知提出“生活即教育”，社即學校的教育原理，把人們的生活場所都變成教育的場所。文盲學員大多居住分散，行動不便，為此我們拓寬培訓渠道，辦學進村，送教到戶，以自然村的形式進行每周小組集中學習，同時，不定時地組織一些有需求的學員進行大課堂學習。對學習有困難的學員，教師還進行一對一的上門輔導。

2.基礎性掃盲和功能性掃盲相結合

隨著信息時代的來臨，知識更新速度的加快，人們無論是否接受過教育，都有可能淪為跟不上時代腳步的“功能性文盲”。新時代的掃盲，絕不僅僅是認識幾個字，掃盲的最終目的是為了發展人、完善人，是為了更好地生存，發揮人的價值。因此，我們把功能性掃盲和基礎性掃盲有機地結合在一起，如設置了上醫院看病的教學內容，不僅讓學員學會獨立坐車，知道看病的流程，還學會書寫自己的名字、家庭住址，會認讀公交車站牌，認讀醫院的科室分布圖等等。

3.短期培訓和終身教育相結合

十六大會議提出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，這也將是我國終身教育事業的長期戰略和遠景目標。掃盲教育是終身教育的重要組成部分，學員在通過短期的高強度學習脫盲后，如果不能通過各類活動對掃盲成果加以鞏固，就很有可能會復盲。因此，必須要隨著時代的發展不斷更新知識，在一個個短期培訓中構筑終身教育的藍圖，從中吸取一切有益的東西，使人過上更和諧、更充實、更美好的生活。

4.“小手拉大手”和“學習型家庭”相結合

為了更好地豐富春江人的精神家園，春江街道面向全體居民開展了創建“學習型家庭”活動，在整個春江營造了濃郁的學習氛圍。這次掃盲，就抓住了這個契機，及時和春江中小的教師溝通，在全校開展了“小手拉大手，幼手拉老手”活動，由春江中心小學的各班班主任負責，在班級中進行宣傳、指導，組織學生利用課余時間和家里的老人們共同學習，幫助他們早日脫盲。這既是對學生進行了孝道禮儀教育，也在全街道范圍內推廣了學習型家庭的創建活動，更是對掃盲成效的提升起到了決定性的作用。

（五）建立優秀學員和優秀教師評比的激勵機制

建立良好的激勵機制在掃盲教育中有特殊的作用，它不僅可以激發學生的學習動機，調動他們的學習積極性，也是對教師付出的一種尊重，激勵教師以更好的狀態投入下一個階段的工作。

因此，我們在教學理念、教學內容、教學方法等方面對教師進行年度考評，評選出優秀教師；在學習態度、學習過程、學習方法等方面對學員也進行年度考評，評選出優秀學員。以榜樣的力量來扎實推動掃盲工作。

四、培訓后的反饋與思考

（一）培訓反饋

目前，三年掃盲工作已經結束，以春江成校為陣地，以掃盲志愿者為抓手，我們掃除春江街道戶籍文盲432人，并就這項掃盲工作向全街道文盲學員及家庭成員發放調查問卷150份，回收141份，回收率94%。

調查顯示，大家對這次培訓的滿意度非常高，各村的文盲學員更是親切地稱自己的班級為“老年大學”，對未來的繼續學習充滿了期待。他們紛紛認為：“此項工作政府重視、培訓內容有針對性、可操作性強”“學到了很多實用技能，對自己的工作、生活有幫助”“掃盲的老師認真負責”（見表4）。

（二）對掃盲工作的幾點思考