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獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
意思是：遠方的我知道兄弟姐妹在家登高,每人身上都插著茱萸,卻惟獨少我一人。
關鍵詞：少數民族英語教學；人本主義；以學生為中心
隨著經濟全球化的縱深發展，少數民族英語教學這股改革風也興旺起來。但據調查，傳統教學只注重智育，不注重人的全面發展，師生之間缺乏情感交流和民族信任感。為了改變現狀，就有必要加強對少數民族地區的英語教學研究，樹立人本主義的學習理念和以學生為中心的教學觀。
一、人本主義教學理念
人本主義認為，教師應該讓學生在學習中充分發展他們的情感和心靈因素，滿足他們內在的精神需要。教師不只是傳授知識，還有責任幫助學生認識自我，領悟人生意義。少數民族學生相比漢族學生學習英語，在語音語調、詞匯句法和邏輯思維上都比不上漢族學生。教師應采取情感和認知相結合的教學方式，把少數民族學生喜聞樂見的生活情境與課堂教學結合，讓學生與教師在情感上產生共鳴。在學生與教師兩個完整的精神世界的相互溝通和理解的過程中，學生的英語學習動機得到了激發，這樣的情感經歷能使學生原有的認知結構更精細，認知水平更豐富。
二、以學生為中心的教學觀
羅杰斯認為，教學的核心觀念是以學習者為中心，因而也稱為學習者中心論，其反對傳統心理學派把學生看做是較大的白鼠和較慢的電子計算機，而強調學校、教師應把學生看做“人”，教人比教書更重要和注重過程的學習方式。因此，教師在英語教學中更要以真誠、關懷和理解的態度對待學生的情感和興趣，營造一種促進學習的良好氛圍。教師要扮演促進者的角色，構建適合民族特色的真實問題情境，比如，放一些有民族語和英語雙語字幕的電影，讓學生用英語自由討論一些具有民族特色的片段，以使學生在耳濡目染中習得目的語。
在少數民族英語教學中，只有以人本主義教學觀為基點，關注民族學生的情感教學，并且本著以學生為中心的教學觀，探索具有民族特色的英語教學模式，民族學生的英語教學才能夠充滿生機和活力。
參考文獻：
[1]高覺敷.西方心理學的新發展[M].北京：人民教育出版社，1987：408.
2、原文：《九月九日憶山東兄弟》
【作者】王維 【朝代】唐
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
3、翻譯：
1、原文：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
2、翻譯：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。
3、王維這首《九月九日憶山東兄弟》載于《全唐詩》卷一百二十八。下面是唐代文學研究會常務理事劉學鍇先生對此詩的賞析。
4、王維是一位早熟的作家，少年時期就創作了不少優秀的詩篇。這首詩就是他十七歲時的作品。和他后來那些富于畫意、構圖設色非常講究的山水詩不同，這首抒情小詩寫得非常樸素。但千百年來，人們在作客他鄉的情況下讀這首詩，卻都強烈地感受到了它的力量。這種力量，首先來自它的樸質、深厚和高度的概括。
（來源：文章屋網 ）
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登，遍插茱萸少一人。
譯文：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。
2、《游子吟》——唐代孟郊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
譯文：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？
3、《別老母》——清代黃景仁
搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
大家早上好!我是三(3)中隊的陳曼希。今天我的講話題目是“繼承中華傳統美德弘揚尊老愛幼新風”.
同學們，你們都應該知道重陽節吧!——對，在我們的語文課本里，曾經學過好幾篇關于重陽節的詩篇呢!比如說：王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”在課本里我們知道了，重陽節是在每年的農歷九月初九。在我國古代思想中，“六”為陰數，“九”為陽數，九月九日正好是兩個陽數相重，所以人們把它叫做“重陽”，也叫做“重九”。重陽節的起源，最早可以推到漢初。漢初皇宮中，每年的九月初九，都要佩帶茱萸、食蓬餌、飲酒，以求長壽。到了東漢時，民間又有了重陽登高的風俗，因此重陽節又叫“登高節”。
關于重陽節的故事很多.據說重陽節從漢朝初就有了.那時在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲酒，以求長壽.漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習俗傳入到民間.到了東漢，民間在該日又有登高的習俗，所以重陽節又叫"登高節".以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數是寫重陽節的習俗.如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽登高的名篇.當然，古人的登高沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔，同時還有吃"重陽糕"(一種九層糕)、賞菊飲酒的習俗.清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時間也不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛.
重陽節插茱萸的風俗在唐代已經很普遍.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人.”因為古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的.這些習俗在晉代葛洪《西經雜記》的中就有記載.
清代，北京重陽節的習俗是把枝葉貼在門窗上，"解除兇穢，以招吉祥.".
在改革開放的今天，重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義.1989年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，從而將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日.
在去茱萸峰的路上，我和何薇看到了一個賣小山雞的攤子，那些小山雞活潑可愛，我和何薇都愛不釋手，爸爸媽媽看我們都特別喜歡，就給我們一人買了三只小山雞。于是，我和何薇便帶著小山雞開始了我們的登山之旅。
在剛開始登山時，我和何薇跑在前面，爸爸媽媽緊隨其后。可沒過多久，我和何薇便體力不支了，而爸爸媽媽卻依然保持活力，眼看就要被趕上了。就在這時，我和何薇的小山雞叫了起來，似乎在說：“子涵加油，何薇加油！”我和何薇聽了，像頓時充滿了活力一樣，又開始爬了起來，經過我們的不懈努力，爸爸媽媽很快就又被我們甩在了后面。
這一路，我們一邊欣賞茱萸山的美麗風光，一邊走彎彎曲曲的小路，特別快樂，特別開心。當我們快登到山頂時，突然出現了一排陡峭的臺階，稍不留神，就可能滑下山，爸爸媽媽讓我和何薇小心一點，手牽著手，小雞也不叫了，好像怕自己一叫就會掉下去似的。這一段路我們都走得小心翼翼，都不敢再跑了。經過了一個個陡峭的、漫長的臺階后，我們終于來到了山頂。看著這美麗的、雄偉壯觀的山巒，我不禁自豪起來。要知道，我五歲就開始爬山，到現在，我已經爬了好幾座山了，心里有一種征服感。
欣賞過這美麗的風景后，我和爸爸媽媽還有何薇留了一張紀念照。當我準備在茱萸峰標志牌子旁照相時，照相機沒電了，我不免有些遺憾，但看著自己的成就，我還是很驕傲，很自豪的。我的小雞也在唧唧地叫著，媽媽開玩笑的說：“你的小雞也很驕傲呢，因為它們已經不是普普通通的小山雞了，而是登過茱萸峰的小雞了！”我們聽了都開心的笑了。
據古書《續齊諧記》記載：桓景一家于九月初九登高山，臂系茱萸，飲酒，以逃避災禍。而重陽節佩茱萸的民俗，晉·葛洪《西京雜記》已有描述，至唐代此習俗更是盛行，或將茱萸佩帶于臂，或制成香袋。有詩為證，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”（唐·王維）。
另有傳說：春秋戰國時代，原產于吳國的吳茱萸本名吳萸。吳王將吳萸進貢給楚王，卻遭到拒收。楚國的朱大夫精通醫理，偷偷留下了吳萸。一日，楚王受寒而胃疼難忍，朱大夫將吳萸煎湯給楚王服下，即刻疼止。于是，楚王派人赴吳國致歉，并下令廣為種植吳萸。為了記住朱大夫的功勞，改吳萸為吳茱萸。
吳茱萸湯（東漢·張仲景《傷寒論》）
治陽明胃寒，食谷欲嘔，胃脘作痛，吞酸嘈雜；少陰吐利，手足厥冷，煩躁欲死；厥陰頭疼，干嘔吐涎沫等。吳茱萸一升，人參二兩，生姜六兩，大棗十二枚。水煎取汁，分三次服，日三次。（近代用于慢性胃炎，神經性頭痛，耳源性眩暈等虛寒證者。）
吳茱萸散（宋《太平圣惠方》）
治產后血氣沖心，悶絕疼痛方。吳茱萸、丁香、當歸各半兩，熟地黃一兩，研為散。每服二錢，溫酒調下。
外治驗方
1.吳茱萸20克，研成細末，用醋調成糊狀。睡前敷于兩足底涌泉穴，外用紗布、膠布固定，第二天晨起除去。每天一次，連用一個月，用于肝陽上亢型高血壓之輔助治療。如連用2～3次，可治咽喉腫痛，鼻及口腔潰瘍，腮腺炎等癥（也可加少量大黃粉，以增強解毒通降的作用）。亦可加少量醋糊填于神闕穴（肚臍），12小時后除去，對脾胃虛寒之腹痛腹瀉，或脾腎陽虛之五更泄瀉有較好的療效。
2.吳茱萸50克，研末，加入100克鹽，炒熱后用布包裹，趁熱敷于肚臍及四周。對受寒后腹瀉嘔吐有效。可反復使用。
食療配方
農歷九月初九，故叫“重陽”，重陽節又稱“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給重陽晚景增添了無限樂趣。
重陽這一天，人們賞玩，佩帶茱萸，攜酒登山。九月重陽，天高云淡，金風送爽，是登高的好季節，因此，登高、插茱萸和飲酒等風俗。
重陽節到了，我想著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的姥姥啟發我：“重陽糕怎么樣？”我想了想，裝出生氣的樣子：“拜托，我爺爺奶奶又不在遼寧，寄過去不發霉才怪呢！”突然，一個念頭清晰地從我腦海中閃過……有了！
我急忙跑回臥室，翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和電暖寶。我記得奶奶曾經說過，他們一到冬天就怕冷，手腳冰涼。要是我給了奶奶一只暖手袋，奶奶的手腳就不會冷了。
接著，我攤開精美的信紙，在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話。我的心，裝滿了兩張精美的信紙。我寫上自己的名字，把信裝進了信封，把電暖寶裝進包裹里。我要把我的思念和敬愛，送向遠方的爺爺奶奶的家……