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第1篇：廣告創(chuàng)意文案范文

廣播廣告文案，是以廣播的形式來表達、敘述所要推銷的觀念、商品或服務的語言文字的集合。它是廣播廣告作品的設想、藍圖的具體書面陳述。一切廣播廣告作品均脫胎于文案。文案優(yōu)劣，直接決定著廣告作品的優(yōu)劣。由于廣播的特點和優(yōu)勢在于聲音，所以廣播廣告文案一定要立足于聲音做足文章，尋求創(chuàng)意、表現(xiàn)創(chuàng)意和發(fā)展創(chuàng)意，一定要盡可能的發(fā)揮聲音的作用。

一、廣播廣告文案要通過語言、音樂、音響三要素的最佳組合來吸引聽眾

聲音中的情感色彩是廣播媒體的重要特質，“感人心者，莫先乎情”，這也正是廣播廣告之魅力所在。所以，要做好廣播廣告文案，必須充分發(fā)揮語言、音樂、音響的特有優(yōu)勢，以達到“以聲傳情”、“以情動人”的藝術效果。但是這三種要素并非簡單地相加， 而是高度融合，以共同塑造品牌形象、傳播廣告信息。至于三要素的組合方式則多種多樣，要根據(jù)廣告內容和作者的藝術追求而定。但必須遵循一條原則： 尋求三要素的最佳組合方式， 一切都為傳播廣告信息、保證廣告效果服務。

二、廣播廣告文案要通過多種表現(xiàn)形式大膽創(chuàng)新、追求多彩

廣播廣告文案的表現(xiàn)形式很多，由商品特性和廣告主題的要求所決定。由于廣告內容的豐富多彩、廣告創(chuàng)意的千變萬化、有聲語言的博大精深，廣播廣告文案的表現(xiàn)形式也就色彩紛呈、不拘一格。諸如直陳式、對話式、故事式、小品式、戲曲式、說唱式、快板式、相聲式、詩歌式、歌曲式、新聞采訪式、討論式等等，都適用于廣播廣告文案。其中對話式是廣播廣告文案最常用的表現(xiàn)形式，其往往由兩個或兩個以上的人播音，以對話的形式，直接或間接的介紹產(chǎn)品或組織。但是要注意，廣播廣告對話較為自然而有趣，生活氣息濃，這樣才能讓人印象深刻。

總之，不管哪種形式，廣播廣告文案的寫作，一定要掌握“說”的語言和“寫”的語言的差異，盡可能的通俗、簡潔、自然些。具體的說，就是不用或少用方言，不寫長句子，不用過多的修飾語，不用晦澀的文字等。同時，廣播廣告的內容要說的具體生動，語言要生動活潑，這樣才能引人傾聽。要力爭帶給所寫的商品以立體化的、具體可感的鮮活形象，讓人聽的懂，聽的好，感覺真實自然，就像實際上觸摸到的一樣。

三、廣播廣告文案要盡快提出品牌及承諾,并適當重復

國外有研究表明，在廣告中盡早的出現(xiàn)商品的名稱和對消費者的承諾，有利于盡快的吸引消費者的注意力，并增強對廣告商品的認知效果，這是廣告提高效益的有效途徑。而且，一個廣播廣告的時間是非常短暫的，那些無關痛癢的話很容易使聽眾的注意力轉移。因此，當廣播廣告一開始成功地抓住聽眾的注意力之后，要盡快提出品牌和承諾，因為此時聽眾是處于專注的收聽狀態(tài)，對所聽見的內容會有深刻的印象。

此外，為了加深聽眾對廣播廣告的印象，一般要在文案的開頭或結尾處，對一些重要或關鍵的信息內容進行適當?shù)闹貜汀?/p>

四、廣播廣告文案要適度增加幽默成分

我們在做廣播廣告文案的過程中，除了重視文采的作用，幽默和引人入勝的興致也很重要。隨著文化素養(yǎng)的提高，公眾對幽默的認可度越來越高，幽默廣告也就應運而生。在廣播廣告文案中設計一些合理適度的幽默成分，有助于形成輕松活潑、無壓力的訴求氛圍，不僅能吸引公眾的注意力，而且能夠促進公眾對廣告及其商品的喜愛程度。

五、廣播廣告文案要通過新的營銷手段有效影響聽眾

廣播廣告的訴求對象是聽眾，如何爭取甚至贏得聽眾，是廣播廣告文案的重要目標。我們認為， 植入式廣告正逐步取代傳統(tǒng)廣告， 成為未來廣告經(jīng)營的新趨勢。美國全球品牌內容營銷協(xié)會分會主席辛迪·開來普斯說過，“我們正從一個營銷溝通的打擾時代進入到一個植入的時代”。植入式廣告講求“功夫在詩外”， 以不露聲色的“潤物細無聲”的方式， 巧妙地將廣告融入到節(jié)目中，讓聽眾在不知不覺中接受產(chǎn)品信息，避免一味地追求品牌出現(xiàn)的頻次而忽略聽眾注意力的“抗體”，以免對聽眾造成心理上的反感，對品牌形成負面影響。

參考文獻：

[1]鞠英輝.現(xiàn)代廣告創(chuàng)意與制作[M].中山大學出版社,2007:120,122.

第2篇：廣告創(chuàng)意文案范文

關鍵詞：新媒體；廣告學專業(yè)；人才培養(yǎng)模式；地方綜合性高校；

作者：朱志勇

一、新媒體視域下高校廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)模式類型及現(xiàn)存問題

經(jīng)過30年的發(fā)展，我國高校廣告學專業(yè)數(shù)量快速增長，從早期的6所高校開辦廣告學專業(yè)，到20世紀90年代后期增加至90所。2007年9月，我國設有廣告專業(yè)的高校有322所[1]。截至2013年8月，全國共有412家設有廣告專業(yè)的院校，數(shù)量龐大[2]。目前，我國開辦廣告學專業(yè)的高校，包括綜合類、理工類、農(nóng)林類、師范類、財經(jīng)類、民族類、政法類、美術類等類型高校，這體現(xiàn)了廣告學專業(yè)多學科特點，也決定了廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的多樣化。

在這種多類型高校與多學科交叉滲透培養(yǎng)的背景下，高校廣告學人才培養(yǎng)模式有以下三類：一是設立在地方綜合性大學的新聞傳播類廣告學專業(yè)，如河北大學、黑龍江大學、鄭州大學、浙江工業(yè)大學等；二是設立在財經(jīng)、工商類大學的營銷管理類廣告學專業(yè)，如浙江工商大學；三是設立在美術學院的設計類廣告學專業(yè)(現(xiàn)改為視覺傳達)，如廣州美術學院、山東工藝美術學院。這三類培養(yǎng)模式有其各自的特點，新聞傳播類廣告學專業(yè)，側重媒體、傳播、創(chuàng)意、策劃；營銷管理類廣告學專業(yè)側重經(jīng)濟學視野下的營銷和管理；設計類廣告學專業(yè)則比較單一，重點在于培養(yǎng)設計師。這三種類型也有交叉和融合，因所在高校自身資源和定位而有所差異。在新媒體迅速發(fā)展的大背景下，技術滲透與媒體融合對師資隊伍的知識儲備、教學方式構成強力沖擊，三類人才培養(yǎng)模式都受到不同程度的挑戰(zhàn)，其通病是存在四個脫節(jié)：一是在教育觀層面依舊延續(xù)傳統(tǒng)媒體思維方式，與新媒體脫節(jié)；二是在培養(yǎng)目標方面依舊固守既有模式，與市場需求脫節(jié)；三是在課程設置方面，有新媒體之名，無新媒體之實，與業(yè)界脫節(jié)；四是在教學實踐環(huán)節(jié)方面，缺少新媒體實操環(huán)節(jié)，與學生脫節(jié)。進一步而言，第一類人才培養(yǎng)模式即地方綜合性高校廣告學專業(yè)，這四個脫節(jié)尤其突出，亟須積極轉變陳舊的專業(yè)教育觀，從人才培養(yǎng)目標、課程體系、實踐教學等三個方面入手，進行人才培養(yǎng)模式革新。

二、新媒體視域下地方綜合性高校廣告學專業(yè)教育觀需要轉變

正如中國傳媒大學黃升民教授所說，廣告學科是一個與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切關聯(lián)的應用型學科，“創(chuàng)新其實是一個永恒的命題，從廣告教育研究的角度，可以歸納為三個問題：第一，廣告專業(yè)教育怎么去適應產(chǎn)業(yè)環(huán)境的變化；第二，大學是個知識裝置，社會環(huán)境都變了，怎么建構新的專業(yè)知識框架；第三，找到自己專業(yè)的核心資源和社會實行交換”[3]。毋庸置疑的是，新媒體視域下廣告產(chǎn)業(yè)正在發(fā)生巨大的變化，這必然對廣告學專業(yè)提出新的要求，而教育者的教育觀也需轉變。

(一)新媒體視域下廣告產(chǎn)業(yè)新變化要求專業(yè)教育觀轉變

在廣告產(chǎn)業(yè)環(huán)境方面，新媒體迅速發(fā)展，微博、微信、微視頻的盛行，讓社會化媒體逐步走向成熟，廣告產(chǎn)業(yè)環(huán)境因而發(fā)生巨變。中國傳媒大學黃升民教授提出：“當下中國廣告產(chǎn)業(yè)處于轉型的關鍵時期，面臨著四個方面的調整：一是經(jīng)濟大環(huán)境的變化；二是消費市場呈現(xiàn)出疲軟的態(tài)勢；三是媒介也在轉型；四是廣告業(yè)自身，如操作流程、核心技術的變化。”[4]這些變化令傳統(tǒng)廣告人很難應對，也讓傳統(tǒng)廣告教育無所適從。

2015年2月3日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)第35次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。報告數(shù)據(jù)顯示，截至2014年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達6.49億，其中手機網(wǎng)民規(guī)模達5.57億，較2013年年底增加5672萬人。網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%[5]。移動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，使智能手機成為新媒體的主要平臺，廣告?zhèn)鞑サ闹黧w正在發(fā)生位移。大數(shù)據(jù)的深挖和運用，也使媒介格局與傳播環(huán)境、傳播方式都發(fā)生變化，以上變化必將導致“廣告主”和廣告公司面臨新的傳播與營銷問題，對從業(yè)人員的要求也更高。而在廣告學傳統(tǒng)教育觀層面，基礎理論課程缺乏新媒體層面的考量，各種概論性質的課程，還在傳統(tǒng)媒體層面展開，無法適應廣告活動領域的拓展，所以，當下廣告學專業(yè)教育觀必須向新媒體延伸和拓展。

(二)新媒體視域下廣告內涵的變化要求專業(yè)教育觀轉變

在新媒體的推動下，廣告的內涵也發(fā)生深刻的變化。廣告創(chuàng)意、策劃、文案、媒介、公關被迅速整合在一起，很難區(qū)分彼此的分工和先后。一些廣告公司的新媒體團隊已經(jīng)和“廣告主”緊密結合在一起，時刻關注市場，一旦發(fā)現(xiàn)機會，便會迅速跟進，制造話題，讓話題以病毒式的方式傳播開來。如2013年美國超級碗比賽在中場休息時停電，“奧利奧”餅干的新媒體團隊利用停電這一事件，實時而迅速地通過官方facebook發(fā)起話題和互動，成為年度營銷事件，在這個不到10人的團隊里，無法區(qū)分誰是傳統(tǒng)意義上的策劃、創(chuàng)意、文案或者公關。2013年3月，素以嚴肅、專業(yè)著稱的《哈佛商業(yè)評論》雜志甚至打出了“傳統(tǒng)廣告已死”的駭人標題[6]。廣告運作模式正在走向大廣告或者說是泛廣告的范疇，更注重新媒體的整合營銷的運用和互動。因此，培養(yǎng)“新媒體”視域下廣告學新型人才，是時代的必需。

(三)新媒體視域下廣告學專業(yè)畢業(yè)生及用人單位的變化要求專業(yè)教育觀轉變

黑龍江大學廣告學專業(yè)作為地方綜合性高校廣告學專業(yè)的代表之一，自2000年以來，經(jīng)過近15年的專業(yè)建設和發(fā)展，已有畢業(yè)生1100多人，集中分布在北京、上海、廣州等一線城市。黑龍江大學廣告學專業(yè)一直在搜集和整理與專業(yè)建設相關的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗。2013-2014年，黑龍江大學廣告學專業(yè)成立調研小組，由專業(yè)教師帶隊，對已有畢業(yè)生及畢業(yè)生所在用人單位進行了問卷調研和座談，收回畢業(yè)生有效問卷400份，對20家用人單位進行了走訪和座談。相關數(shù)據(jù)不僅反映出地方綜合性高校廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點，還顯現(xiàn)出新媒體視域下廣告學專業(yè)畢業(yè)生及用人單位的變化。

調研顯示，畢業(yè)生中42.72%在從事廣告及與廣告有關的相關工作，25.24%在企業(yè)工作，接近68%在從事與商業(yè)有關的工作。畢業(yè)生在廣告公司的就業(yè)率最高，其次是企業(yè)營銷部門和媒介廣告部。在調研數(shù)據(jù)中比較突出的問題是，88.7%的畢業(yè)生認為增加新媒體方面課程的比重非常有必要，訴求強烈。92%的用人單位對于新媒體方面的人才需求是迫切的，認為省屬地方綜合性高校廣告學專業(yè)在這方面是落后于市場的，認為十分有必要增加相關課程的比重。75%的用人單位認為，當下廣告公司和企業(yè)市場部門無論是在線上營銷、線下活動還是在線營銷，都進行了較大革新，地方綜合性高校廣告學專業(yè)的課程設置必須以廣告行業(yè)趨勢為根基，應該在理論教學和實踐教學方面有所突破，從而跟上行業(yè)前進的腳步。調研還反映出地方綜合性高校廣告學專業(yè)在新媒體技術使用和高端師資引進方面都存在問題。新媒體視域下廣告業(yè)界對原創(chuàng)內容型人才、內容加工型人才、設計技術型、經(jīng)營管理型人才提出新的需求，需要在人才培養(yǎng)體系中有所革新，理論素養(yǎng)前瞻性培養(yǎng)和技術實操性的培養(yǎng)要結合在一起。

三、新媒體視域下地方綜合性高校廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的革新

(一)新媒體視域下地方綜合性高校廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)目標的革新

廣告行業(yè)及廣告本身正在發(fā)生巨變，為適應這種變化，地方綜合性高校廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)模式必須在保持既有優(yōu)長的同時進行革新。調研顯示，雖然85%的地方綜合性高校廣告學專業(yè)畢業(yè)生喜歡自己所在的專業(yè)，但是有近50%的畢業(yè)生認為原有的人才培養(yǎng)目標陳舊。畢業(yè)生認為，在就業(yè)過程中，專業(yè)能力和素質修養(yǎng)是就業(yè)成功的關鍵；畢業(yè)生表示，自身在策劃、創(chuàng)意、文案等能力方面具有優(yōu)勢。90%的用人單位在看重畢業(yè)生團隊協(xié)作能力、學習能力、專業(yè)能力等素養(yǎng)的同時，也注重其人文底蘊、身心素質和社會實踐等因素。此外，用人單位對于畢業(yè)生的相關能力的認可，偏重于策劃、創(chuàng)意、文案等方面。調研基本反映出以策劃、創(chuàng)意、文案為核心的課程模塊設置，是地方綜合性高校廣告學專業(yè)在人才培養(yǎng)方面的原有優(yōu)勢。無論如何革新，這個優(yōu)勢需要保持。策劃、創(chuàng)意、文案相關專業(yè)能力，符合現(xiàn)階段以及中長期的廣告行業(yè)人才基本需求，適合傳統(tǒng)廣告業(yè)的核心業(yè)務發(fā)展。無論廣告行業(yè)在新媒體的影響下如何發(fā)展，對原創(chuàng)內容型人才、內容加工型人才的需求是基本的。

在保持優(yōu)勢的同時，地方綜合性高校廣告學專業(yè)在人才培養(yǎng)目標上要大膽嘗試，要以培養(yǎng)符合新媒體視域下廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的新型廣告專業(yè)人才為最終目標，應該采用“貫穿新媒體寬廣視野，深挖人文基礎課程，整合跨專業(yè)資源”的培養(yǎng)手段，讓學生在知識、能力、素質等三個方面達到以下要求。在知識方面，專業(yè)學生需要掌握新聞學、傳播學、營銷學、廣告學、社會學等學科基本理論和基本知識，熟悉傳統(tǒng)媒體與新媒體、設計、策劃、創(chuàng)意、制作、消費者行為等相關知識及操作流程，了解廣告及新媒體方面的前沿及發(fā)展動態(tài)；在能力方面，專業(yè)學生必須具有自主學習及相關專業(yè)綜合能力，具備市場分析、消費者行為分析、策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案、傳統(tǒng)媒體與新媒體策略制定等方面的基本能力；在素質方面，專業(yè)學生必須具備良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和持續(xù)學習的能力，具有崇高的專業(yè)理想、專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)、良好的心態(tài)和高度團隊合作的精神。概括起來，就是“一基、兩核、三型”。“一基”指的是基礎要厚，多學科交叉，為新型廣告人才培養(yǎng)夯實基礎。“兩核”指的是新媒體與大策劃這兩個核心，這兩個核心都要突出，都要兼顧。一方面，新媒體是必然趨勢，新媒體的交互性、復合性等特征改變了行業(yè)對廣告專業(yè)人才的需求，地方綜合性高校廣告學專業(yè)要更好地培養(yǎng)懂技術、了解社會、掌握新媒體技能的跨學科復合型人才，讓學生在學校就能夠熟悉未來業(yè)界融合業(yè)務流程，模擬新環(huán)境下各種媒介形態(tài)產(chǎn)品的策劃和制作，培養(yǎng)學生在新媒體環(huán)境下產(chǎn)品整合開發(fā)的視野和能力；另一方面，大策劃則是必然之選，以適應大廣告的變化，在保持專業(yè)原有優(yōu)勢的前提下，讓策劃統(tǒng)和創(chuàng)意、文案等能力，與新媒體相呼應。“三型”指的是應用型、復合型、創(chuàng)新型，應用型代表著學科專業(yè)的特質及培養(yǎng)模式達成的手段，復合型代表著培養(yǎng)模式的結果，創(chuàng)新型代表著培養(yǎng)模式的未來趨勢，三個方面相輔相成，缺一不可。

(二)新媒體視域下地方綜合性高校廣告學專業(yè)課程體系的革新

調研結果顯示，市場迫切需要大量人文底蘊深厚、新媒體視野開闊、實踐能力強的策劃創(chuàng)意人才，因此，地方綜合性高校廣告學專業(yè)應該以“一基、兩核、三型”人才培養(yǎng)模式為方針，結合自身優(yōu)勢資源和區(qū)域特色，對舊有課程體系進行改進，為專業(yè)學生提供有針對性、開放的課程體系。針對“一基”，如新聞學、傳播學、社會學、經(jīng)濟學、心理學、藝術學、美學、文學等相關課程要設置合理；針對“兩核、三型”，相關必修課和選修課要做積極調整。

在學科基礎課建設方面，在保持原有的廣告史、廣告學概論、市場營銷學等基礎課程上，可以嘗試進行一些相關調整，將傳播學概論課程學分增加，在課程里增設新媒體傳播研究的內容和實踐環(huán)節(jié)，也可以將網(wǎng)絡與新媒體概論課程設置為學科基礎課，增加以新媒體的角度展開營銷的比重。在開設新聞學概論的基礎上，增加全媒體寫作一門課程，在兼顧傳統(tǒng)媒體教育的同時，提供全媒體的范式。可以考慮增設社會學概論、美學概論兩門基礎課，以此豐富專業(yè)學生學科視野，使其跳出局限，以此強化藝術美感，注重人文熏陶；在專業(yè)必修課方面，以《新聞傳播學類專業(yè)教學質量國家標準》(2013年版)為指導，可以在原有的基礎上增設新媒體營銷、古代文學作品選、現(xiàn)代文學作品選等課程；在專業(yè)選修課方面，可以設置廣告綜合能力、營銷實務技能、融媒能力拓展、創(chuàng)業(yè)等四個模塊課程組供專業(yè)學生選擇。各模塊都有緊貼培養(yǎng)目標的特色課程，廣告綜合能力模塊，除了技術層面的課程，還可以開設項目管理等課程，夯實基礎。營銷實務技能模塊可以增設電商營銷、社交媒體專題研究等課程。融媒能力拓展模塊設置融合新聞研究、融媒雜志制作等課程。在選修課的設置上，應充分考慮市場的實際需要，不斷推陳出新。

通過以上課程調整來支撐有特色的人才培養(yǎng)模式，這樣就能在一個具體的方向上有針對性地為學生提供必要的理論滋養(yǎng)與實際訓練，只要學生認真學習，就能逐漸形成專業(yè)特長，學生個體的特長集合起來，最后體現(xiàn)出來的就是整個專業(yè)的特色，而專業(yè)特色的形成，是一個專業(yè)核心競爭力的直接體現(xiàn)。

(三)新媒體視域下地方綜合性高校廣告學專業(yè)實踐教學的革新

在新媒體視域下，地方綜合性高校廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的革新，不僅要在理論教學上有所突破，更要在實踐教學方面尋找教學改革的突破口。通過深挖自身資源，借力專業(yè)賽事，搭建孵化平臺等手段實現(xiàn)“一基、兩核、三型”的人才培養(yǎng)目標。

以廣告創(chuàng)意文化節(jié)為依托，深挖自身資源，自建新媒體實踐平臺。地方綜合性高校廣告學專業(yè)可以嘗試舉辦“廣告創(chuàng)意文化節(jié)”，強化專業(yè)教師在各個環(huán)節(jié)上的指導，讓廣告專業(yè)學生組建組委會，設置執(zhí)行主席、新媒體宣傳部、創(chuàng)作部、財務部、后勤部、活動部、公關聯(lián)絡部、大賽部等職位和部門，展開工作。整個活動的周期可以設置為9周，內容涵蓋新媒體大賽、廣告學術講座、廣告比賽、廣告饕餮之夜、攝影作品展、作品創(chuàng)意評審會、贊助商選定、廣告人才專場招聘會等環(huán)節(jié)，將新媒體運用、傳統(tǒng)媒體協(xié)調、策劃、創(chuàng)意、公關執(zhí)行、平面廣告設計、影視廣告制作、提案、就業(yè)等各個環(huán)節(jié)貫穿始終。在廣告創(chuàng)意文化節(jié)的實踐中，讓學生通過對廣告節(jié)官方微信、微博、微視頻及APP的實際操作，體驗新媒體實操的各個環(huán)節(jié)，強化新媒體素養(yǎng)。地方綜合性高校廣告學專業(yè)也可以將“廣告創(chuàng)意文化節(jié)”的新媒體環(huán)節(jié)設置為“新媒體綜合訓練”的選修課，把獨有資源以課程的形式固定下來，使其流程化、制度化和課程化。

借力專業(yè)賽事，提升新媒體實戰(zhàn)水平。除了深挖校內的實踐資源，借力學界及業(yè)界的廣告專業(yè)賽事，也是構建科學、立體的實踐教學的重要一環(huán)。低年級的專業(yè)學生可以借助廣告創(chuàng)意文化節(jié)來體驗實戰(zhàn)的魅力，高年級的學生可以利用針對自身特點的學界及業(yè)界廣告專業(yè)賽事來完善提升專業(yè)實戰(zhàn)能力。近三年來，學界及業(yè)界廣告專業(yè)賽事中新媒體的環(huán)節(jié)設置逐漸增強，地方綜合性高校廣告學專業(yè)應該鼓勵學生在新媒體競賽環(huán)節(jié)上多投入，這個元素的導入，會使新媒體實踐教學更加豐富、立體、系統(tǒng)。專業(yè)能力以及新媒體操作水平，各有標準，而權威的評判是關鍵。通過專家的公正審定，層層選拔和淘汰，專業(yè)性通過這種磨礪，會更加成熟和清晰可見。作為地方綜合性高校，通過參加全國的專業(yè)賽事，是新媒體實踐教學開展的重要陣地。

第3篇：廣告創(chuàng)意文案范文

一、飄柔廣告的創(chuàng)意表達及媒體選擇

1.飄柔廣告的創(chuàng)意表達。飄柔的創(chuàng)意廣告有“人生中，相遇最美。當與飄柔相遇，柔致絲滑，一注而下，秀發(fā)最不可思議的巔峰，來自我們能觸碰、能感知的最基本的元素。飄柔激活每一縷發(fā)絲所存在的潛力，讓頭發(fā)秀出建筑般的華美。”“飄柔，你是我生命中最美的相遇。”其中廣告創(chuàng)意中的前兩個主要描述的側重于情感的訴求，有華麗且優(yōu)美的語言將“柔順”的含義深入理念之中，進而打動消費者的心。文案的下半部分主要側重理性的訴求與感性訴求相互結合，從而使飄柔的主打品牌的概念深入人心，以達到更好的宣傳效果。飄柔主要的品牌定位在其秀發(fā)的“柔順”上，主要是吸引那些為了使頭發(fā)更加柔順的消費者，飄柔中所提取的漢草精華，使頭發(fā)更加的烏黑光亮，防止斷發(fā)掉發(fā)，為飄柔的市場發(fā)展打下了更好的品牌基礎。廣告創(chuàng)意文案中“全新的飄柔漢草精華防掉發(fā)系列，由寶潔亞洲護發(fā)科研中心借鑒中藥巨著《本草綱目》，提煉生姜、首烏和大葉茶精華，專門針對亞洲人發(fā)質研發(fā)而成。”這則廣告主要描述了飄柔的方掉發(fā)與脫發(fā)的產(chǎn)品品質，并具有藥用價值，是女性的秀發(fā)更加的柔順與有光澤，并具有漢草的清香，為廣發(fā)需求者所歡迎，這則創(chuàng)意廣告主要賣點就是借鑒了李時珍的《本草綱目》中的中草藥的特點，是飄柔中添加這些中草藥，使其能盡量減少頭發(fā)、掉發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生。“公車柔順篇：廣告中的男主人公在公交車到站下車時初遇了女主人公，女主人公的秀發(fā)更加的柔順，發(fā)卡掉到了男主人公的手上，男主人工跑到了公交車的下一站點把發(fā)卡交給了女主人公，進而兩人一見鐘情，暗生情愫”把廣告做的這么唯美，讓人們在看廣告的同時像看電視劇一樣，無意識記憶記住了廣告的主題也就是飄柔的吸引力，讓女主人公在任何情況之下都特別的出彩，特別的吸引人，以其靚麗又清新的裝扮為其添加色彩，使廣告具有一定的故事效果，進而加大了廣告在人群中的美譽度與知名度，進而以一則美好、浪漫的廣告創(chuàng)意打動人心，促進消費者消費飄柔產(chǎn)品。

2.飄柔廣告的宣傳以電視廣告為主。一想到電視上靚麗的廣告語與清新的廣告創(chuàng)意故事情節(jié)，就讓人們想起了飄柔洗發(fā)水，飄柔廣告的宣傳以電視廣告為主，飄柔帶給人們的主要含義是以其便利與愉悅的感覺吸引消費者的眼球，并以柔順與飄逸打造品牌的主體，飄柔在目前一直是寶潔公司洗發(fā)劑的主打品牌，由于飄柔的歷史悠久，品牌的深入人心，廣告創(chuàng)意的吸引力大，所以以電視廣告為主要傳播與宣傳媒介的手段，更加迅速的擴大了其品牌的消費市場，但是當前的洗發(fā)露的社會地位還是僅次于海飛絲和潘婷。飄柔對電視廣告的越來越依賴，也使得其自身有一定的發(fā)展局限。目前打造飄柔廣告創(chuàng)意的主要目是滿足家庭對產(chǎn)品的需求為主要目的，飄柔剛進入中國市場時價格定位比較低，所以只有一些小資階層的城市家庭所使用，對于我國經(jīng)濟發(fā)展處于初級階段，農(nóng)民占人口的絕大多數(shù)，所以農(nóng)民的消費市場非常的廣闊，現(xiàn)今為了更適應市場的需求與社會的發(fā)展，飄柔在市場上的價格定位比海飛絲低得多，并且它現(xiàn)在的功能也越來越完善，為廣大家庭所歡迎。

二、飄柔廣告創(chuàng)意的主要問題

飄柔產(chǎn)品隸屬于寶潔公司，而當前日用品行業(yè)的激烈競爭也促使各企業(yè)的廣告宣傳力度不斷加大，廣告的各種新形勢也層出不窮。寶潔的廣告策略相對來說還是有著相應的優(yōu)勢地位，但并不能說明飄柔的廣告就十全十美。有一利的同時必定有著相應的弊端，飄柔的廣告策略也是如此，其中仍然存在著一些相應的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.廣告的創(chuàng)意稍顯不足。縱觀寶潔公司的大部分廣告，大多為了適應當新媒體環(huán)境的要求而表現(xiàn)的中規(guī)中矩。而且日用品有別于其他產(chǎn)品，相比較而言更為貼近人們的生活，因此其廣告的特點也基本顯得比較溫和，無形中以十足的“親民”感覺吸引著人們的消費。但是再好再吸引人的廣告其效應也是有限的，先拋開廣告的質量不談，若是廣告長久不變則必然引起人們感官上的審美疲勞，此時就會產(chǎn)生負面的效應。飄柔的廣告也是如此。一成不變只會讓人們產(chǎn)生厭煩的心理，從而給行業(yè)對手更多的可乘之機。飄柔的廣告雖然更新頻率較快，但究其模式仍然大同小異，廣告的表現(xiàn)形式也過于雷同，容易給人們一種“換湯不換藥”的感覺。如此，飄柔的廣告缺乏創(chuàng)意、模式單一，是一個較為嚴重的問題。

2.宣傳的目標市場過于單一化。隨著社會的經(jīng)濟建設，人們的生活水平顯著提高，物質生活日漸豐盈的同時，思維觀念也在與時俱進。人們觀念的改變，已經(jīng)使各個種類的新鮮事物都有了廣泛的市場。在這個追求“美”的潮流時代，不僅女性越來越注重個人的形象，男性也在“順勢而為”不斷對自身形象進行著“更新”，對于“美”的追求完全不遜于女性。因此，男性洗發(fā)水的諸多品牌應運而生，比如阿迪達斯、清揚、歐萊雅等等，男性洗發(fā)水已經(jīng)有了比較廣闊的市場，然而飄柔卻忽略了男性的目標群體。這種單純以開拓女性洗發(fā)水市場的觀念也在一定程度上限制了飄柔產(chǎn)品的拓展。

3.宣傳的市場覆蓋率不夠。飄柔產(chǎn)品在近些年以“飄逸、柔順”的宣傳風格打開了廣闊的知名度，其品牌可以說已經(jīng)在一定程度上深入人心，贏得了大多數(shù)俊男美女們的青睞，其廣告的小資風格與浪漫情調也為年輕一族制造了巨大吸引力，飄柔產(chǎn)品的目標市場由此確定了較為清晰的定位，但與此同時卻忽略的低端市場。雖然人們的生活水平已經(jīng)在當前有了顯著提高，但是仍有許多人們處在社會的“低層”，消費能力有限，但是這樣的人群也可以說不再少數(shù)。這樣的群體，被飄柔產(chǎn)品忽略，因此出現(xiàn)了市場覆蓋率小的問題。

4.廣告語的設計夸大其詞。縱觀飄柔歷年來的廣告語，“發(fā)動、心動、飄柔”、“柔質絲滑、一注而下”、“讓頭發(fā)秀出建筑般的華美”等等此類，基本均為口號式的過分宣傳，而其早年的“飄柔，就是這樣自信”式的有效號召力已經(jīng)不復存在，如此一來，在很大程度上導致了消費者共鳴的損失。對于消費者而言，廣告只是一個打發(fā)時間的工具，對于缺乏新意的廣告語人們已經(jīng)不屑一顧，而一旦廣告語充滿新意，并且“接地氣”，則能夠讓人們記憶深刻，在一點上，飄柔產(chǎn)品的廣告語設計水平有待提高。

三、飄柔廣告創(chuàng)意的優(yōu)化途徑

以上飄柔廣告存在的種種問題，都或多或少地制約了飄柔產(chǎn)品的發(fā)展力度。因此，只有分析問題的原因，進而總結出相應的對策，才能更好地解決問題，使飄柔廣告，充分發(fā)揮其應有的效用和價值。

1.加強創(chuàng)新力度。雖然在人們的心中，廣告有著“無所謂”的地位，但具有創(chuàng)意的廣告仍然能夠對人們產(chǎn)生極強的吸引力。對于飄柔產(chǎn)品來說，傳統(tǒng)的先講授功效然后立即切換到一頭秀發(fā)的漂亮女性的老套模式已經(jīng)遠遠無法滿足人們的品味，必須將強廣告的創(chuàng)新力度，以更加新穎的方式使飄柔的品牌影響力再度深入人心，才是飄柔產(chǎn)品持續(xù)發(fā)展的有效保障。

2.傾力打開男性消費市場。時代的快節(jié)奏發(fā)展，使得男性的生活與工作壓力日益加大，同時為了滿足社交的需要，已經(jīng)開始非常重視自身的形象。飄柔要以此為依據(jù)，大力拓展男性洗發(fā)水市場，以現(xiàn)有的品牌影響力，為男性洗發(fā)水的建設與宣傳提供有利的條件。

3.保證高端市場效益的同時做好低端市場的宣傳。對于宣傳廣告的定位，不應當再局限于“小資情調”和“浪漫情懷”，也應該適時切身反映一些“人間疾苦”等“接地氣”的宣傳內容，這樣一來能夠更加有力地調動起低端消費者的共鳴，增強對寶潔企業(yè)的認同感，能夠更加有效地刺激消費。

4.在廣告語上下足功夫。對于廣告語的設計，夸大其詞只會讓人們更加“不屑”，使人們產(chǎn)生逆反心理從而制約了產(chǎn)品的營銷。因此，飄柔的廣告語設計一定要貼合實際，不僅是為了迎合人們的審美需求，更是對自身產(chǎn)品的負責，因此，但從產(chǎn)品的信譽度角度來講，也要使廣告語的設計與產(chǎn)品相符。

四、結語

第4篇：廣告創(chuàng)意文案范文

關鍵詞：微電影；廣告設計；應用方式；創(chuàng)新手段

1廣告設計課程當中的微電影特征

1.1情節(jié)清晰、線索明了

一般而言，微電影廣告的劇本在設計之初就會選擇那些故事情節(jié)簡單清晰、敘事線索明了的故事，但中間又需要一定矛盾沖突和情節(jié)曲折，這樣的劇本才具有先天的優(yōu)勢，過于復雜的劇本不適合用來拍攝微電影廣告。因為智能手機是當前互聯(lián)網(wǎng)用戶最重要的獲取信息的渠道，工作休息時間、上下班途中人們一般都會查看手機，碎片化的時間加上碎片化的閱讀，這個時候，情節(jié)簡單、沖突明顯的微電影廣告就很容易抓住觀眾眼球，如化妝品品牌SKII拍攝的一系列講述女性心聲的微電影廣告，就情節(jié)明了，直接抓住了女性用戶的內心。微電影廣告占盡了天時—碎片化閱讀時間段，地利—內容短小精悍、形式新穎，人和—富有人情味、關注社會問題這三者的優(yōu)勢。對于行業(yè)當中的龍頭企業(yè)而言，故事情節(jié)簡單、不拖泥帶水的微電影廣告實在是品牌文化傳播和鞏固的不二之選[1]。

1.2色調明亮、畫面簡潔

有的電影為了符合歷史背景，會采用昏暗、晦澀不明的色調渲染氣氛、烘托人物性格，這樣的電影在大熒幕上視覺效果會比較好，但這類色調就不適合運用在微電影廣告中。微電影廣告設計應當采用較為明亮的色調，拍攝過程中注意保持畫面的簡潔性，這樣更有利于觀眾了解故事內容、傳遞廣告內涵、更加討好眼球，適合于用戶碎片化閱讀的需求[2]。且在廣告設計課程中，學生進行微電影拍攝嘗試時，往往拍攝條件有限，色調明亮對于器材的要求更低，色調明亮、畫面干凈漂亮更加符合實際情況。

1.3限制出場演員數(shù)量、場景設計盡可能簡單

在微電影廣告拍攝中，演員的表演非常重要，甚至決定作品的成敗，但學生創(chuàng)作基本上都選用非職業(yè)演員，本身缺少表演經(jīng)驗，如果演員過多，會使表演不到位，無法展現(xiàn)完整故事情節(jié)。微電影廣告便很好地避免了這一現(xiàn)象，其人物少、人物關系簡單、情節(jié)簡單，可以留出更多時間去推敲演員的表演，增加片子的可觀賞性。場景簡單，易于調度鏡頭調度本身具有復雜性，這也成為教學中最棘手的問題[3]。學生的創(chuàng)意天馬行空，但在實際拍攝中卻會碰到很多問題，特別是場景數(shù)量過多就容易顯得混亂不堪，因此，微電影廣告在場景安排上選擇較少，這樣可以專心在一個場景內控制好鏡頭及鏡頭調度。完整地拍攝好一部微電影廣告可以鍛煉學生扎實的拍攝功力，可為將來拍攝任何題材、類型的廣告打下基礎。

2微電影廣告設計課程的教學方式

2.1教學前期的靈感挖掘

在選定為其拍攝微電影廣告的廣告主后，學生很容易陷入沒有靈感、沒有創(chuàng)意的死胡同中，為了使廣告設計工作能較快進行下去，就要求學生平時要進行創(chuàng)造力訓練和靈感的儲備。生活中從來不缺少美，作為極具生命力和創(chuàng)造活力的大學生，在生活中也應當是不缺乏靈感的，只是當靈感閃現(xiàn)時，我們往往忽視了它，沒有及時將靈感記錄下來[4]。為了解決這一問題，就要求廣告設計專業(yè)的學生平時不僅要具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，注意觀察，還要求同學們能夠勤動筆，將生活細節(jié)中閃現(xiàn)的創(chuàng)意和靈感記錄下來，積累下來，有了這樣的好習慣，在微電影廣告設計需要時，就不容易出現(xiàn)靈感枯竭的問題了。此外，養(yǎng)成閱讀的好習慣也能夠幫助學生積累靈感。著名作家王蒙說過：“讀書不僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受、一種生活態(tài)度”。通過閱讀，一方面能獲得大量的知識和文化信息，了解社會發(fā)展動態(tài)，開闊思維，啟發(fā)創(chuàng)意，對創(chuàng)作廣告具有至關重要的作用[5]。

2.2微電影廣告拍攝循序漸進的過程

對于優(yōu)秀微電影廣告的模仿是學生獨立拍攝的基礎，微電影在廣告設計課程中已經(jīng)屬于拓展性的教學內容，因此應用到教學當中也應該是循序漸進的。選擇情節(jié)簡單、出場人物不多的微電影廣告進行模仿，能夠幫助學生掌握基本流程、安排好拍攝時間和后期制作的時間分配。益達木糖醇拍攝過的一些微電影廣告就非常適合學生模仿，如桂綸鎂和彭于晏拍攝的益達廣告，畫面布局簡單干凈、場景變換不多，人物相對簡單，學生選擇這樣的微電影進行模仿能夠更快更準確掌握電影調度的要求。進行了兩三個微電影廣告的模仿拍攝后，學生就需要創(chuàng)作自己的劇本，構思自己的故事，進入到真正的創(chuàng)作階段了。對于故事脈絡的精練概括和部分時長、出現(xiàn)時間的合理安排都是必要的。其次還需要考慮更加細節(jié)的構圖、光線、分鏡頭腳本創(chuàng)作、畫面調度等等問題。由于學生課后實踐訓練的時間是有限的，因此廣告設計課程往往也只有一次練習機會，教師和學生應當都要重視起來這一次實戰(zhàn)訓練，將平時理論學習和模仿拍攝過程中的經(jīng)驗都盡可能地運用到實戰(zhàn)拍攝中，努力達到事半功倍的效果。為了追求更加完美的廣告效果，微電影廣告拍攝之前還可以進行一次試拍活動，在試拍過程中發(fā)現(xiàn)的一些實際問題，可以及時得到修改，此時的修改成本也還是比較低的[5]。

3微電影在廣告設計課程中的創(chuàng)新措施

3.1實事求是，微電影創(chuàng)作從學生實際情況出發(fā)

對于廣告學專業(yè)學生而言，更核心的學習內容是廣告策劃思路和制作過程，而影視制作這樣的專業(yè)性環(huán)節(jié)內容，在未來工作中應當是交給專業(yè)的影視制作團隊完成的，而不需要由他們自己親自完成。實際上，微電影在廣告設計課程中已經(jīng)屬于創(chuàng)新性、拔高性的課程內容，無論是教學還是學生學習都具有極高的難度，學生進行實際設計創(chuàng)作聯(lián)系也只是為了更加了解整個制作過程。因此，微電影廣告在廣告設計課程內容教學中，還是應當盡可能實事求是，做到從學生實際情況出發(fā)，不設立過于嚴苛的標準和考核機制，該教學內容的主要關注點應當放在故事情節(jié)是否吸引人和是否展現(xiàn)了廣告主核心訴求這兩個方面，重點關注學生能否主動提升創(chuàng)造性思維和想象能力、概括能力[6]。通過微電影設計創(chuàng)作，讓學生有更多機會擁抱生活，探索校園周邊環(huán)境，在嘗試、探索的過程中提升自身實踐能力和形象思維能力。

3.2采用場景教學法，結合多場景特點

在課堂教學的場景下，主要教學內容就是微電影廣告設計的理論知識以及教師指導的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)需要將廣告設計的基本方法、廣告策劃的主要環(huán)節(jié)、廣告創(chuàng)意設計技巧、廣告創(chuàng)意技巧練習這些內容夠教給學生。通過理論教學結合案例分享能夠很好地構建廣告設計理論框架，激發(fā)學生自主學習的興趣，為將來的實踐打下堅實的基礎。這一場景下的微電影廣告設計課程主要角色是教師，學生也要積極參與課程討論，深入理解理論知識[7]。第二個場景是模擬廣告公司場景，在微電影廣告拍攝的過程中，整個團隊可以模擬廣告公司運作場景。從前期的市場調研和社會調查到微電影廣告的制作和籌備，都采用公司運行的模式。市場調研和戶外調查階段，學生要運用社會調查方法，對廣告主所在行業(yè)的背景、目標用戶特性等進行調研，分析歸納最終確定廣告創(chuàng)意，這一階段在實際廣告策劃過程中是非常重要的準備工作之一。隨后是廣告籌備階段，確定微電影劇本，將廣告創(chuàng)意文案轉化成真正的影視作品。隨后就要進入微電影廣告拍攝和后期制作階段，模擬廣告公司的部分編制和人員安排，引入規(guī)范化的公司運作方式，在廣告制作的每一步都要求各部分各盡其責，完成任務。進入到后期制作階段后，學生又可以體驗影視公司后期制作的環(huán)節(jié)和場景，了解影視制作后期使用到的各類軟件的操作方法[8]。

第5篇：廣告創(chuàng)意文案范文

房地產(chǎn)廣告策劃合同范本一

甲方：上海***房地產(chǎn)有限公司

乙方：北京**廣告有限公司

就甲方委托乙方完成座落于上海市黃浦區(qū)外灘**號的**項目(暫定推廣名)的廣告策劃、廣告創(chuàng)意、設計工作，

房地產(chǎn)廣告策劃合同

。甲、乙雙方根據(jù)現(xiàn)行中華人民共和國法律、法規(guī)的規(guī)定，本著平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就以下條款達成一致：

第一條、服務內容

根據(jù)本合同約定：乙方負責項目準備期及項目實操期的廣告策劃、創(chuàng)意、設計，建議貴司根據(jù)各期間、各階段乙方負責的廣告策劃、創(chuàng)意、設計工作內容。

1、推廣策略擬定：

1)案名及SLOGAN;

2)全案推廣策略建議書;

3)階段性推廣策略建議書;

4)公關活動提綱及宣傳提綱。

2、VI系統(tǒng)建設：

1)標識、標準字、標準色、標準組合形式及延展、變異等設計;

2)VI延展(手袋、名片、信封、信紙、傳真等)。

3、售樓處、項目現(xiàn)場的平面設計方案：

1)招牌、看板;

2)指引系統(tǒng);

3)項目現(xiàn)場圍檔。

4、廣告設計(含創(chuàng)意、文案、設計)：

1)樓書;

2)戶型單頁;

3)折頁、DM;

4)客戶通訊;

5)戶外廣告;

6)報紙、雜志等平面媒體廣告;

7)廣播(電視)廣告文字創(chuàng)意;

8)網(wǎng)站平面設計框架及網(wǎng)絡媒體平面設計;

9)展會布展平面設計。

第二條、服務形式

1、乙方應于本合同簽訂之日起七日內，向甲方提供具體的實施方案和工作進度表，甲方應在收到該方案和進度表后五日內確認或提出異議。甲方確認后，該實施方案和工作進度表即作為本合同附件予以履行。

2、如甲方提出異議的，乙方應當根據(jù)甲方的意見在三日內提交修改后的實施方案和工作進度表，如乙方不同意甲方意見或逾期未提交經(jīng)修改的實施方案和工作進度表的，甲方有權解除本合同，雙方互不承擔違約責任，甲方無需為此支付費用。

3、該實施方案及《工作進度表》所確定的日期，甲方有權在合同履行期間根據(jù)實際情況予以調整，乙方應當無條件予以服從，甲方并無需對該調整增加費用。

4、乙方應當根據(jù)經(jīng)甲方確認的《工作進度表》中的階段期限計劃或甲方調整后的期限計劃履行，各項工作完成的日期以乙方提交該工作服務成果的書面報告之日為實際完成之日。

第三條、服務成果形式和要求

1、乙方為甲方提供服務內容均須以文字、圖紙、圖片或其它形式的載體體現(xiàn)，各服務成果具體載體均應當為至少提供書面文本三套及電子文檔一套;

2、乙方應對其向甲方提供的工作成果進行充分的說明，達到甲方工作人員可以充分理解。如甲方工作人員有提出異議，乙方應當負責給予充分解釋。

3、乙方不負責廣告的制作、印刷、具體活動的承辦和拍攝、租片、廣告事宜。如甲方委托乙方辦理前述事宜，則雙方另行協(xié)商，簽署協(xié)議書。

4、乙方應當每月五日前，向甲方提交服務月報，其中應當包括當月計劃、當月已完成的項目、計劃履行情況、下月計劃以及對已履行情況的分析、建議。

5、乙方提交的工作成果均須經(jīng)甲方簽字同意。如甲方對其內容提出異議的，乙方應當按甲方意見限期修改，直至滿足甲方要求。對于緊急事項，甲方可通過電話、傳真通知確認，并在確認后24小時內以特快專遞的方式發(fā)出書面確認。經(jīng)甲方確認工作成果，乙方對其文件承擔責任，不得更改。

6、其他要求：

(1) 乙方向甲方提交的各種策劃、創(chuàng)意、設計、報告等文件，均應加蓋乙方公章及設計人員、起草人員以及審定人員的名稱，并應當通過直接提交或特快專遞郵寄的方式送達甲方，甲方不接受其它任何形式的送達。

(2)以上文字、圖片、載體均為設計圖紙及樣稿，該設計圖紙應當清楚明晰，并注明其適用使用的媒體，其相應的電子版本可以直接被廣告公司、媒體或印刷企業(yè)等用于制作菲林(底片)。

第四條、廣告服務流程

1、甲方應就具體服務內容向乙方下達工作單，乙方按工作單的要求和期限向甲方提供相關廣告創(chuàng)意設計及合作范圍其它服務。甲方工作單作為本合同的附件一。

2、甲、乙雙方須確定各自的工作聯(lián)系人。甲方的聯(lián)系人為***，該人無權作出任何承諾、確認，無權減少本合同項下的乙方義務或甲方權利，無權增加乙方權利、費用或甲方義務，任何承諾、確認等均須以甲方加蓋公章的方式確認。

3、乙方的工作聯(lián)系人為**，負責整個服務項目的安排、執(zhí)行和與甲方的溝通、聯(lián)絡。該負責人向甲方所做出的任何承諾、保證、函件、簽字、確認等均視為乙方的行為，均由乙方承擔責任。

4、甲、乙雙方以周報形式進行每周工作的討論交流，時間為每周一進行，通過電話、郵件等形式完成，乙方項目組長和甲方溝通商議項目執(zhí)行情況，乙方須提供已完成的項目、計劃履行情況及分析、建議、預期執(zhí)行計劃和工作進度表等，交由甲方確認，甲方可根據(jù)需要予以增減或要求推遲、提前設計，并由乙方根據(jù)共識撰寫溝通記錄，雙方簽字確認。乙方項目組長須按照甲乙雙方共同確定之工作計劃對每周工作進程嚴格把關。

5、根據(jù)項目需要，乙方針對本項目組成的專案組核心成員在以下重要時間節(jié)點根據(jù)甲方要求進駐本項目現(xiàn)場辦公：

1)入市前

2)開盤中

3)開盤后

4)其它時間：如突發(fā)事件

備注：進駐時間、進駐期限及進駐人員組成根據(jù)項目實際需求及甲方要求確定。

第五條、合同期限

1、項目準備期：自****年*月*日起至****年*月**日止，共計7個月。

2、項目實操期：自****年*月*日起至****年*月**日止，共計12個月。

3、合同期滿，如雙方同意續(xù)約，則另行簽訂新的合同。

第六條、服務報酬及付款方式

1、服務報酬：

1)項目準備期(即從****年*月*日-****年*月**日)的月服務報酬為￥*萬元整，合計為**萬元。

2)項目實操期(即從****年*月*日-****年*月**日)的月服務報酬為￥*萬元整，合計為**萬元。

3)該價款包括策劃、設計、創(chuàng)意、編制、監(jiān)控、建議、培訓、人工、材料、辦公費、差旅費、稅費、利潤等乙方完成本合同約定服務內容并經(jīng)甲方確認合格所需的一切費用，

合同范本

《房地產(chǎn)廣告策劃合同》。除本合同另有約定外，甲方無需另行向乙方支付其它任何費用。

2、付款時間及付款方式：

1)簽訂合同當日，甲方向乙方支付項目準備期第一個月的服務報酬*萬元。

除項目準備期第一個月之外，以后各月的服務報酬，乙方按工作進度表、工作計劃及甲方工作單完成當月全部工作，并向甲方提交工作成果，經(jīng)甲方確認后，甲方于次月5日前向乙方支付上個月的月服務報酬。

2)甲方應于進入項目實操期的第一個月五日內，向乙方支付當月項目實操期服務報酬*萬元。

除項目實操期第一個月之外，以后各月的服務報酬，乙方按工作進度表、工作計劃、及甲方工作單完成當月全部工作，并向甲方提交工作成果，經(jīng)甲方確認后，甲方于次月5日前向乙方支付上個月的月服務報酬。

3)費用以電匯方式支付。

4)甲方向乙方支付服務報酬的同時，乙方應向甲方開具合法有效等額發(fā)票。

3、其它：乙方由于項目需要進駐本項目上海現(xiàn)場的往返交通費、住宿費等全部費用由乙方自行承擔，甲方無須另行支付。

第七條、甲方權利義務

1、甲方需向乙方提供本合同項下應由甲方提出的相關文字及圖片等資料，并保證所提供的資料準確、完整。乙方應于本合同簽訂之日起五日內向甲方提交所需資料明細，經(jīng)甲方確認后，甲方于七日內提供。

2、甲方下發(fā)工作任務單時，應充分考慮到乙方為保證創(chuàng)作質量的合理時間。

3、按雙方確認限定的時間推進計劃，并對乙方的工作內容和成果及時進行審核或確認。

4、甲方對乙方的工作成果有異議時，甲方需書面通知乙方，并應詳細、明確地表明甲方的意見和建議。乙方應在甲方要求的期限內予以修改和調整完畢，如乙方不予改正或逾期未提交改正過的方案和計劃，甲方有權解除合同，乙方應按合同總金額的10%向甲方支付違約賠償金，并賠償甲方全部損失。

5、按合同規(guī)定按時向乙方支付服務費用。

第八條、乙方權利義務

1、指定以下人員組成本案廣告專案工作組：

1)指導層：

項目總監(jiān)：**

創(chuàng)作總監(jiān)：***

2)執(zhí)行層：

項目組長：***

創(chuàng)意策劃：***

創(chuàng)意文案：**

資深設計：***

設計制作：**

客戶服務：***

2、乙方保證該廣告專案工作組應當由從事過二個以上與本項目同規(guī)模、同類型項目的房產(chǎn)廣告創(chuàng)作、策劃、設計等專業(yè)人員組成。甲方有權對該廣告專案工作組人員的工作表現(xiàn)或業(yè)務水平提出意見，有權要求乙方更換。乙方應在接到甲方通知之日起二日內予以更換。

3、廣告專案工作組的核心成員為：**，***，**，該廣告專案工作組的核心成員未經(jīng)甲方同意不得隨意更換。

4、按照雙方確認限定的時間及方案、計劃等按時保質保量完成所擔負的各項工作。

5、嚴格保守所知悉甲方的商業(yè)秘密。

6、乙方未經(jīng)征得甲方同意，不得改動甲方提供的文字資料及相關圖紙，否則一切后果由乙方承擔;

7、乙方所提供的各種創(chuàng)意設計，必須符合國家相關法律法規(guī)，乙方需保證向甲方提供的策劃、創(chuàng)意、設計、方案等服務和作品的內容，包括所使用的圖片、標志、用語、音樂、肖像、表現(xiàn)形式等均合法取得，保證有權使用并可用于甲方項目的使用和廣告，乙方不得侵犯他人的著作權(版權)、肖像權等權利。如侵犯他人權利或違反相關規(guī)定的，由乙方承擔責任、費用和行政處罰。如造成甲方損失的，乙方并應當賠償甲方全部損失，包括但不限于：訴訟費、仲裁費、律師費、鑒定費、公證費、差旅費等、如甲方為繼續(xù)使用而支付使用費的，該費用由乙方承擔。

8、對于每一項設計，乙方應當按期向甲方至少提供二套不同設計(包括方案、說明和草圖)，各項設計應當明確其制作所需的材質、顏色等具體要求。由甲方選擇或提出意見，乙方應當根據(jù)甲方意見并在甲方指定期限內修改完畢，經(jīng)甲方確認設計后出具圖紙。甲方有權要求乙方對其設計方案進行修改或重新設計。

9、乙方不直接與甲方的各外協(xié)公司接口，與所有外協(xié)執(zhí)行公司的接口工作，由甲方全權負責。

10、在乙方向甲方提供的工作成果范圍內的所有平面表現(xiàn)設計稿中，乙方可附注其商標。

11、本合同項下服務內容，乙方不得以任何理由另行委托第三方完成，否則甲方有權解除本合同。

第九條、聲明及保證

1、甲、乙雙方依據(jù)平等、誠實、信用的原則訂立合同，并在合同履行中嚴格遵守。

2、在本合同期內，乙方保證在此項目半徑10公里區(qū)域內不再承接其它同類型項目或與甲方直接競爭的服務項目，否則，甲方有權解除合同，乙方應按本合同總金額10%向甲方支付違約賠償金。

3、本合同的簽訂及合同中所確定的各服務項目，并不視為由乙方獨家服務，甲方有權在合同期限內根據(jù)需要將部分或全部服務項目委托其他人，甲方亦有權通知乙方而減少服務項目，服務費用按比例相應減少。

第十條、違約責任及合同解除

1、合同期內如本項目發(fā)生重大調整或出現(xiàn)停建、緩建的，甲方有權提前十日通知乙方解除或暫停合同，雙方按已履行的期限及本合同約定的月費用結算。除此之外，甲方不再承擔其他任何責任、賠償?shù)?

2、如甲方未按合同約定支付服務費用，甲方每逾期一日，乙方有權按逾期金額的萬分之二向甲方追索違約金直到付清為止。

3、乙方未按計劃期限或甲方通知調整后的進程時間向甲方提交方案、策劃、設計等或有其它遲延提供服務的行為，每逾期一日，乙方承擔合同總金額千分之二的違約賠償，并承擔因乙方遲延交付工作給甲方造成的全部損失，逾期達七日的，甲方有權解除本合同;除此之外，如乙方所服務內容非因甲方原因發(fā)生三次以上遲延交付情況，乙方應承擔合同總金額千分之五的違約賠償金，發(fā)生五次以上，甲方有權解除本合同;

4、甲方可根據(jù)乙方前一階段工作完成情況決定是否繼續(xù)履行本合同，如甲方?jīng)Q定提前解除本合同可提前五日通知乙方，雙方按已履行的期限及本合同約定的月費用結算，除此之外，甲方不再承擔其他任何責任、賠償?shù)?

5、合同期內，如因乙方原因造成甲方損失或損害甲方商譽的，甲方有權解除本合同;

6、乙方違反本合同其它約定的，經(jīng)甲方書面通知限期改正或履行，而期滿仍未改正或履行的，甲方有權解除本合同。

7、除本合同另有約定之外，因乙方原因解除本合同的，乙方應向甲方支付本合同總價款 20%的違約賠償金，對因此給甲方造成的損失，乙方應承擔賠償責任。

8、本合同履行期限內，甲方可隨時提前十日通知乙方解除本合同，雙方按已履行的期限及本合同約定的月費用結算，除此之外，甲方不再承擔其他任何責任、賠償?shù)取?/p>

第十一條、知識產(chǎn)權

乙方依據(jù)本協(xié)議所完成的工作成果的知識產(chǎn)權歸甲方所有。乙方向甲方提供的一切策劃、創(chuàng)意、設計等工作成果，一經(jīng)由甲方審核、確認并采用，其使用權、著作權(版權)、載體所有權等權利歸甲方所有。甲方有權用于廣告、對外宣傳以及再轉讓等，而無須向乙方支付任何費用。

第十二條、保密責任

為履行本協(xié)議，甲方向乙方提供的經(jīng)營、業(yè)務、產(chǎn)品、技術等有關的文件、信息、圖紙及軟件等，乙方對甲方所提供的上述資料負有無償保密義務，并采取一切合理的措施以使其所接受的資料免于散發(fā)、傳播、披露、復制、濫用及被無關人員接觸。

第十三條、免責條款

1、如因不可抗力致使乙方不能按期完成本協(xié)議項下之廣告業(yè)務，乙方不負違約責任;但乙方應在不可抗力事件發(fā)生次日內向甲方提供所發(fā)生的不可抗力的政府部門出具的證明文件。

2、如因不可抗力致使甲方不能按期履行本合同，甲方不負違約責任;但甲方應在不可抗力事件發(fā)生次日內向乙方提供所發(fā)生的不可抗力的政府部門出具的證明文件。

第十四條、爭議的解決

如雙方對本協(xié)議的執(zhí)行及解釋發(fā)生爭議，任何一方均可向甲方所在地人民法院起訴。

第十五條、附件的法律效力

本協(xié)議的附件系本協(xié)議的組成部分，同本協(xié)議具有同等的法律效力。

第十六條、協(xié)議的修改及補充

本協(xié)議條款系由雙方在平等、自愿的基礎上經(jīng)過協(xié)商并達成一致意見后形成的，未經(jīng)雙方認可，任何一方不得對本協(xié)議條款做出修改或補充。一方提出變更并向對方發(fā)出書面文字，在雙方?jīng)]有簽訂補充協(xié)議之前，雙方仍應履行本協(xié)議。

第十七條、其它

1、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字蓋章后生效。

2、本協(xié)議由中文制成，一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份(經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后的傳真件具有同等法律效力)。

3、未盡事宜由雙方日后協(xié)商決定。

甲方：上海***房地產(chǎn)有限公司 乙方：北京**廣告有限公司

代表簽字：*** 代表簽字：**

圖文傳真：021-*** 圖文傳真：010-***

簽訂日期：****年*月*日

房地產(chǎn)廣告策劃合同范本二

根據(jù)《合同法》和國家有關政策、法律、法規(guī)，為加快商品房預售，回收資金。甲、乙雙方根據(jù)自愿、互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商就甲方正式聘請乙方為甲方開發(fā)的項目進行全程策劃之事宜，特簽定本合同，雙方共同遵守執(zhí)行。

一、工作范圍及內容

(一)整合推廣策略服務范圍:

1、項目整合營銷推廣策略制定

2、項目整體宣傳包裝設計

3、分階段營銷推廣策略制定

(二)整合推廣策略服務內容：

第一部分：整合營銷推廣策略

第二部分：基礎vi

第三部分：現(xiàn)場包裝

第四部分：賣場包裝

第五部分：宣傳廣告

第六部分：階段營銷推廣方案

二、工作時間計劃

本合同共分五個階段工作。具體如下：

1、第一階段為合同簽定至開盤前一個星期。具體遞交及執(zhí)行時間如下：

ø整合推廣策略報告的遞交;

ø項目基本包裝設計(標志、現(xiàn)場、賣場、樓書、單張)的遞交。注：自項目定位及名稱確定后起;

ø第一階段策略執(zhí)行計劃的(自整合推廣策略報告確定后)遞交;

ø項目第一階段宣傳推廣執(zhí)行自第一階段策略執(zhí)行計劃確定及項目基本包裝設計完成后開始，預計在合同簽定后月展開，即月旬開始執(zhí)行。

2、第二階段開盤開始至開盤后一月

ø項目推廣設計(活動現(xiàn)場、廣告)開盤前一月遞交;

ø第二階段策略執(zhí)行計劃開盤前一個半月遞交;

ø項目第二階段宣傳推廣執(zhí)行自開盤起至開盤后一月內執(zhí)行。

3、第三階段開盤一月后至裙樓封頂

ø項目推廣設計(活動現(xiàn)場、廣告)開盤前后遞交;

ø第三階段策略執(zhí)行計劃開盤前后遞交;

ø項目第三階段宣傳推廣執(zhí)行自開盤起至開盤后一月開始執(zhí)行。

4、第四階段自主體封頂起一月

ø項目推廣設計(活動現(xiàn)場、廣告)自項目主體封頂前15天遞交;

ø第四階段策略執(zhí)行計劃自項目主體封頂前15天遞交;

ø項目第四階段宣傳推廣執(zhí)行自主體封頂前一周開始執(zhí)行。

5、第五階段自項目主體封頂后一月開始

ø項目推廣設計(活動現(xiàn)場、廣告)自項目主體封頂后遞交;

ø第五階段策略執(zhí)行計劃自項目主體封頂后遞交;

ø項目第五階段宣傳推廣執(zhí)行自主體封頂一月后執(zhí)行。

三、關于成果的界定

1、關于整體策劃報告的界定：以甲方認可簽字為標準

2、關于設計的界定：以甲方認可簽字為標準

3、關于廣告、活動的界定：以入線率、到場率為標準

四、費用及付款方式

本合同所涉及整體營銷推廣策劃服務費為項目總標底的3‰。其具體付款方式如下：

ø合同簽定后，乙方即向甲方收取策劃服務費總額的30，即萬元(萬元整);

ø在完成項目第一階段工作后，乙方向甲方收取策劃服務費總額的20，即萬元(萬元整);

ø在完成項目第二階段工作后，乙方向甲方收取策劃服務費總額的20，即萬元(萬元整);

ø在完成項目第三階段工作后，乙方向甲方收取策劃服務費總額的20，即萬元(萬元整);

ø在完成項目第四階段工作后，乙方向甲方收取策劃服務費總額的10，即萬元(萬元整)。

五、甲方權利與義務

1、向乙方提供該項目合法的售樓詳細圖紙資料(包括項目鳥瞰圖、沙盤等)、文件，并承擔所提供的一切資料的合法性與準確性的法律責任。

2、甲方對乙方的所有提案具有否決權、審定權、修改權，并有權要求乙方修正。

3、雙方商定認可的任何方案，甲乙雙方均不得有單方擅自改動，否則引起的問題由改動方負責。

4、甲方采納的乙方方案或設計都應簽字認可并嚴格執(zhí)行，如執(zhí)行中需要修改也應相互通報，經(jīng)雙方認可方可執(zhí)行。

5、甲方應及時提供乙方企劃所需的合理資料，乙方必須對甲方的資料進行保密。

六、乙方權利和義務

1.乙方向甲方提供一系列設計策劃方案，并收取策劃設計費，甲方應及時向乙方付費。

2.乙方負責該項目的整合營銷策劃及廣告設計。

3.乙方為甲方提供咨詢服務，并根據(jù)工作進展，及甲方要求，經(jīng)雙方協(xié)商后提供相應文本和服務。

4.乙方應及時提供完整的市場分析及市場推廣建議。

七、違約責任

1.當甲方發(fā)現(xiàn)乙方工作不力，或雙方意見難以溝通與協(xié)調時，甲方有權單方面終止協(xié)議。

2.當乙方發(fā)現(xiàn)甲方因產(chǎn)品質量或銷售管理等方面出現(xiàn)問題時，乙方屢次建議，甲方不予以配合，乙方有權單方面終止協(xié)議。

八、其它

3.本合同所涉及服務內容的服務時間為一年，具體自年月日開始至年月日結束。

4.本合同一式四份，自雙方簽字蓋章時生效，雙方各持兩份。

5.本合同未盡事宜，雙方可根據(jù)具體情況友好協(xié)商解決。

6.合同簽定后，甲乙雙方任何一方不得擅自違約，否則，違約造成的經(jīng)濟損失由違約方承擔。

甲方：乙方：