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第1篇：校園文化藝術節范文

在這里我還要特別地感謝為了我校本次校園文化藝術節成功的舉辦，而付出辛勤勞動和汗水的學校領導、老師、同學、演員、音控師和有關工作人員，您們辛苦了，謝謝您們！！ 

2018，即將結束，2019年即將到來，在這美好的時刻，我們歡聚在這里，共同舉辦“東方市第三小學2018年校園文化藝術節活動”，本次活動的主題是“新時代 新起點 新風采”，其目的就是要豐富我們的校園文化生活，活躍課外活動，它將有助于推進我校的素質教育；有助于師生的思想道德建設、陶冶思想情操，優化教育教學環境；有助于營造學習氣氛、培養良好的校風、班風和學風。

校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就會有靈動的精神升華；校園有了運動，就會有生命璀璨的陽光。校園文化藝術節活動是師生魅力和才華展現的一個平臺，它將昭示著一種朝氣蓬勃、團結奮進的精神風貌。

第2篇：校園文化藝術節范文

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

在這播種希望、憧憬未來的季節里，我校第*屆校園文化藝術節拉開了帷幕。值此，我謹代表學校向在百忙中蒞臨我校參加藝術節活動的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎。向精心組織和積極參加本屆藝術節活動的師生們表示誠摯的問候！

昨天的收獲，使校園文化底蘊日益深厚；今日的努力，讓我們精神品質靈動升華。舉辦校園藝術節是全面貫徹黨的教育方針的要求，是師生才華和精神風貌的展示，是對我校師生文化和藝術修養的檢閱。它必將促進學校素質教育的發展，豐富校園文化生活，提高學生綜合素質，發展師生個性特長。

“東方風來滿眼春”，自建校以來，在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，*****學校辦學規模迅猛擴大，校園環境建設日新月異；內部管理不斷深化，課程改革穩步推進。學校體衛藝工作也取得了可喜的成績，我們已成功地舉辦了***屆校園文化藝術節，今年學校組織以“迎世博

促和諧

展才藝

顯風采”為主題的第***屆校園藝術節，目的就是想通過校園文化活動，進一步營造校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，以此來提高我校師生的文化素質和藝術素養，促進校園的精神文明建設。我相信，同學們一定會在豐富多彩的文體活動中進一步激發勤奮學習的動力；弘揚集體主義精神；提高自律能力；規范行為習慣；增進團結、增強自信、體驗快樂！

第3篇：校園文化藝術節范文

一、學生主體，全員參與。

合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。

我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

結束語： （華） 今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念.......

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

(幕后) （藝） 我們滿載春風,信步徜徉,走過這條星光大道,走進了又一個輝煌.接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊演唱《走進新時代》

五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語，到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風送暖，生機無限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術節，這是我們學校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學校園文化藝術節現在開幕!首先，讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領導和光臨嘉賓以及兄弟有好學校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節活動的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請興盛中學的黨支部書記，校長姜鳳儉同志致開幕詞!

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起!

五、一點不足，幾點建議。

本次藝術節前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

第4篇：校園文化藝術節范文

女：尊敬的各位領導、各位老師；

男：親愛的各位同學、各位朋友；現場所有的觀眾朋友們，大家——

合：早上好！

女：在這辭舊迎新的日子里，我們滿懷豪情地趕來了，歡聚一堂，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。

男：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

合：這一切的一切，充分展現了師生的青春活力和精神風采。

女：今天，藝術節文藝會演即將拉開帷幕。

男：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

男：軍擁民、民擁軍，軍民一家親。試看天下誰敢輕。請欣賞一〈3〉班同學帶來的舞蹈《擁軍秧歌》

女：《撥浪鼓》是一首非常好聽的兒童歌曲，下面我們一起來欣賞二＜4＞班的歌伴舞，大家歡迎．

女： 現在社會流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點工。不信嗎？請品味四三班表演的幽默小品《鐘點工》。

男：剛才的小品，同學們說，演得好不好？（好）

讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂的天使，那時一群充滿歡樂的天使，請欣賞四＜1＞班的舞蹈《快樂天使》。

女：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。

男：古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開紛擾，換來一份清雅和寧靜，感悟“一杯可清心，兩腋清風生”的飄然和脫俗。下面請欣賞五二班的《采茶舞》

男：聽到這么動聽的音樂聲，森林里的小動物也按捺不住了。瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節日呢！請欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。

女：跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂中起飛,一切的一切都匯聚成一句話:不如跳舞...音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請欣賞優美的拉丁舞表演.

女:少林武功木蘭拳，武當昆侖顯神威，中國功夫不得了，世界各國刮目看。請欣賞小品《功夫令》

女：聽，一陣的清脆鈴聲響起，請欣賞一＜4＞班的舞蹈《當鐘兒響起》

男：童年是人生中最美好的篇章.難忘對著星空數星星的日子,難忘青蘋果的酸甜滋味,下面請欣賞三<3>班同學給我們帶來的舞蹈《數星星》

男：朋友們，你們看到過百花盛開的絢爛嗎？你們領略過陽光下盡情舞蹈的歡樂嗎？你們享受過放聲歌唱的自由嗎？讓我們四二班的女孩們帶你們去感受舞蹈吧！請欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》

男：聽，琴聲多悠揚，在同學靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動的音符，大家一起來欣賞四＜4＞班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》

女：花兒樂隊大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶曉,下面我們就用熱烈的掌聲請出一<1>班的同學給我們帶來動感的《洗刷刷》.

男：《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊課文。課文的大致內容是：1989年美國洛杉機發生大地震，一所小學不幸倒塌了，匆匆趕來的家長悲痛欲絕，在殘酷的現實面前無奈地垂淚。而其中一位父親卻堅信自己的兒子還活著，堅信兒子在等待他去解救，因為他對兒子曾經承諾：無論發生什么，我永遠和你在一起。因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。今天,五<3>班的同學將續編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》

男：下面要將現場觀眾帶入了蒙古大草原，請欣賞四<2>班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》

男：喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》,現代的科技是越來越發達了,而我們的音樂創作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬年以后的未來。掌聲有請請五<4>班的同學們帶來的舞蹈《編號89757》

男：學校藝術團的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學校增添了新的榮譽，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》

男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽》

女：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然……”聽著這優美的旋律，我的心情無比激動,下面請欣賞一＜4＞同學帶來的舞蹈《感恩的心》

男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時時刻刻記住它！” 唱：我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》

女：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！在這歡慶的時刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意！請欣賞二＜2＞班的同學表演的舞蹈《哆來咪》。

女： 傣族是我國一個很有特色的少數民族，其民風純樸、舞姿優美。傣家風情醉萬家，傣舞春*人人夸。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。（掌聲）

男：今夜無眠是因為我們歡聚在一起,在祖國美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒有散去,是因為我們不愿從團圓的美酒中醒來，請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》

男：新的一年，向我們健步走來；新的一年，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的一年，承載著多少歡樂與期待；

女：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

男：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

女：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

第5篇：校園文化藝術節范文

    在春暖花開、生機勃發的日子里，我們在此隆重集會，攜手拉開x校第三屆文化藝術節的序幕。首先我謹代表體衛藝處，對第三屆校園文化藝術節的開幕表示熱烈的祝賀，對為本屆文化藝術節做了大量準備工作的所有老師和同學們表示誠摯的感謝！

    校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。文化藝術節是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。我校的文化藝術節已成功舉辦了兩屆，作為校園文化內涵的一種外在表現形式和有效載體，已經成為繁榮校園文化，提升學生綜合素質的品牌工程，成為我校師生文化生活中不可或缺的一道風景線。

    本屆校園文化藝術節以“活力青春　和諧校園”為主題，以繼承與創新并重，普及與提高并舉為宗旨，在為期一個月的時間里，結合同學們的特點、專長組織開展五大板塊12項文化藝術活動，目的是通過豐富多樣的活動，充分構建x校學生發展的文化背景和智力背景，營造健康、和諧、青春、向上的文化氛圍，引發同學們的生活激情、學習熱情和豐富的想象力。本屆文化藝術節將是對我校校園文化的又一次大檢閱，它將進一步推進一中的校園文化向更高層次發展。

    我希望，全體一中師生都能以飽滿的精神、萬分的熱情積極參與，在這個創新的舞臺上盡情展示，不斷發現自我、挑戰自我、發展自我，為美麗的一中增添一抹亮麗的色彩。

第6篇：校園文化藝術節范文

2016年4月18日

各位老師、同學們：

大家上午好！

文化，是一個國家的靈魂。我國之所以能夠挺著脊梁屹立在世界民族之林，正是因為我們擁有博大精深、淵源流傳的中華文化。同樣，一所學校要想成為名校，就必須擁有屬于自己的校園特色文化。為了更好地打造校園文化精品、展示我校學生自強不息、立志成才的精神風貌，學校將于今日開始舉辦為期近一個月的第一屆校園文化藝術節。

"校園文化藝術節"是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。本屆文化藝術節將秉承"立德、求真、文明、至善"的校訓，踐行"弘揚核心價值，放飛青想"的主題，開展豐富多彩，形式多樣的活動。

老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。衷心希望廣大師生能踴躍地投入到各項具體的活動中來，為大家獻上一頓豐盛的文化藝術大餐。科學求真、藝術求美。在全面實施新課程理念的今天，教育的根本目的在于塑造完美的人格，只有欣賞美、熱愛美、追求美，才能實現真、善、美在人格結構上的統一。湯中學子，踏實求真；湯中少年，意氣風發！希望大家帶著青春的激情，帶著多姿的風采，帶著橫溢的才華，在湯溝中學第一屆校園文化藝術節的舞臺上呈現精彩，展現魅力，綻放青春！

同學們，請拿出各自的絕活來，到文化藝術節這大舞臺上來盡情演繹吧！奏響你們青春的旋律，展示你們青春的舞姿，描繪你們青春的色彩！用青春，用活力，用激情，展現你們的特長，亮出你們的才華，顯示你們的風范；讓全新的自己，精彩地呈現在老師同學眼前；讓所有人為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

有全體師生的熱心參與，我相信，本屆文化藝術節一定會弘揚核心價值，放飛青想，充滿生機，充滿活力，多姿多彩。最后，讓我們一起用掌聲預祝湯溝中學第一屆校園文化藝術節取得圓滿成功！

謝謝大家！

在關王廟中學第四廟校園文化藝術節開幕式上的講話

鄉寧縣教科局副局長孫水江

各位來賓，各位老師、同學們：

上午好！

今天有幸參加關王廟中學第四廟校園文化藝術節開幕儀式，我感到非常高興。借此機會，我謹代表鄉寧縣科局向參加這次活動的各位來賓和全體師生致以誠摯的問候和良好的祝愿！

近年來，關王廟中學在尉校長一班人的帶領下，學校管理井然有序，課堂教學改革初見成效，教學成績穩步提升，師生的精神面貌大為改觀，學校也由原來的薄弱學校一步一個臺階地發展成今天的全縣學校學習的榜樣，這與學校能堅持正確的辦學方針是分不開的。學校在抓好教學常規的同時，積極開展各種活動來提高學生的綜合素質，我認為這樣的活動是非常有意義的，這是對"以人為本"辦學理念的充分實踐，是對人文精神的倡導，是對學生藝術素養的提升，是對學生科學素質的最好培養。

同學們：你們是祖國的希望和未來；明天，你們還將擔負起國家使命的棟梁之才。在這里你們不僅要學習科學文化知識，做有理想、有文化的"能人";還要學習樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，做有道德、有素質的"全人"."知識改變命運，文藝陶冶情操".學校開展豐富多彩的校園活動，是充實課外生活，多方面提高素質的第二課堂。今天，學校舉辦的校園文化藝術節，就是要你們在愉快的校園文化氛圍中，展現自我、提高自我；讓你們在多姿多彩的校園生活中學有所樂、學有所獲、學有所成；讓你們在一點一滴的小事中，一次一次的集體活動中學會做人、做事。這是校園文化建設、精神文明建設的目的所在，意義所在。

全體教師也要以這次藝術節為契機，進一步疑心聚力，加快推進課改進程，精心打造一個全縣乃至全市全省的教育品牌，我希望每一位教師都能具有文化和藝術的創新氣質，不斷更新教育理念，樹立正確的教育觀、學生觀和發展觀。要時刻加強學習，自覺成為教育教學實踐中不畏艱險、勇于進取的攀登者，成為與學生共同進步、共同成長的探索者，成為教育新領域的創造者和實踐者。

第7篇：校園文化藝術節范文

大家好！20__年的臺歷即將翻過，在這辭舊迎新的美好時刻我校第五屆校園科技體育文化藝術節伴隨著新年的鐘聲即將徐徐落下帷幕。在此，我謹代表學校對本屆科技體育文化藝術節的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向組織和參與本屆科技體育文化藝術節的各位老師和同學表示衷心的感謝！

舉辦校園科技體育文化藝術節是校園文化建設的重要組成部分，它不僅展示了全體師生藝術魅力，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，更是彰顯學校辦學特色的集中體現。目前，我校已成功舉辦了五屆校園科技體育文化藝術節。本屆科技體育文化藝術節以“謳歌青春，彰顯風采”為主題，舉辦得既簡樸又熱烈，前后經歷了我們一個多月的精心準備，由藝術作品展、慶元旦聯歡會、乒乓球比賽、各班聯歡晚會、團員納新、拔河比賽6個系列活動組成，占90%以上的學生參與了本次藝術節活動。同學們在活動中放飛著自己的智慧和夢想：有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

豐富多彩，形式多樣的科技體育文化藝術節充分體現了我們石中人的文化素質和藝術修養，展示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。科技體育文化藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性，彰顯青春風采的舞臺，啟迪了我們的才智和靈性，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，將為我們成為合格的有責任感的公民，奠定了堅實的基礎。

老師們，同學們，第五屆校園科技體育文化藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動人歌聲依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落、融入我們學習生活的每一天。

第8篇：校園文化藝術節范文

【關鍵詞】高校 文化藝術節 育人

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）11-0235-01

“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”黨的第十七屆六中全會提出要“推動社會主義文化大發展大繁榮”，建設我們的精神家園，豐富人們的精神文化生活，創建物質生活與精神生活齊繁榮的和諧社會。高校作為國家的文化基地，不僅擔負著文化的傳承和發展的重任，還肩負著利用各種豐富多彩的文化教育人、培養人的重任。為此許多學校開辦了校園文化藝術節，讓學生在活動中學習文化、感受文化、欣賞文化，進而實現陶冶情操，展示自我，發展自我的教育目的。可以說校園文化藝術節已經成為了許多高校的一項重要活動。本文將就如何提升高校文化藝術節的育人效應展開探討。

一、高校應重視校園藝術節的育人效應

藝術節既是對學生的一次美的熏陶也是一次極好的藝術教育。大學生參與藝術節活動能夠放松大腦，放松心情，施展個人才華，充分發揮自己的想象力和創造力，張揚自己個性，既是一次自我超越的體驗，也是一次自我成長的體驗。在活動中，既能培養學生的興趣，陶冶情操，又能開闊他們的視野，鍛煉創造能力，培養團隊精神，增強其集體榮譽感。學校應給予足夠的重視，積極響應黨的號召，在國家大力發展文化之際，努力做好藝術育人的工作，為當代大學生創造更多的發展路徑和更廣闊的發展空間。

二、組織高校文化藝術節的三個原則

1.“品質”與“多元”兼顧原則

高校的資源是有限的，為了把有效的資源實現效用最大化，必須處理好文化藝術節質與量的關系。通常不具備一定“品質”的校園文化藝術活動，不會產生強大的影響力和凝聚力，也不會達到良好的育人作用；而如果一味追求高質量，由于高校經費有限，資源短缺，又不可能做到。另一方面，高校文化藝術活動要具備一定的多樣性，否則不能滿足大學生多元的、全方位的文化需求；而過“量”的校園文化活動，勢必影響正常的教學活動，背離了高校教育的宗旨，其品質也得不到保障。因此，高校在組織開展文化藝術節活動時，應注重品質與多元化的平衡。既要考慮大學文化需求的高品位性，又要結合本校的實際情況，開展豐富多彩的校園文化活動；既要滿足廣大學生文化需求的多樣性，又要統籌考慮正常的教學秩序。

2.傳承與創新的兼備原則

優秀的文化不僅需要傳承，也需要創新。高校文化藝術節是我國璀璨文化的展示舞臺，更是青年人充分發揮自我才能創作的舞臺。在傳承方面要注重挖掘本地區、本學校的優勢資源或獨特資源，讓大學文化融入到藝術節的精神中，使藝術節傳承大學文化、宣揚大學文化。同時創新藝術節主題和開展方式，使藝術節不斷地保有新鮮的元素，這樣才能打造出令人耐久回味的品牌式的藝術節。

3.處理好藝術性、娛樂性與教育性之間關系的原則

藝術性是衡量高校文化藝術節質量的重要標準，娛樂性是提高校園文化藝術節參度的重要保障，教育性是開展高校文化藝術節的首要目標。缺少了藝術性，高校文化活動所追求的“育人”功能則顯得十分空洞，很難與廣大學生產生情感共鳴，其影響既不深刻也不久遠；缺少了娛樂性，高校文化藝術節對大學生的吸引力就會大打折扣，學生參與度就會降低，甚至會影響藝術節的可持續發展；而缺少了教育性，校園文化藝術節就沒有了靈魂和主題，也就失去了其根本意義。在實踐工作中，每次應根據藝術節不同內容采用不同的形式，根據不同的形式選擇不同的側重點，但三者不能厚此薄彼，長期有所偏頗的發展必然影響藝術節的生命力，要做好藝術節在藝術性、娛樂性、教育性三個方面的辯證統一。

三、提升文化藝術節育人效應的策略與方法

1.明確高校文化藝術節的目標

目標是活動的靈魂。校園文化藝術節目標的制定必須要以弘揚高尚的人文精神為核心，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞著“立德、樹人、創新”而展開。活動目標的設定要始終堅持“以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”的原則，按照“高品位、有特色、爭創新”的要求，既體現主旋律，又倡導多樣化；既加強規范引導，又注重學生個性發展，從而實現高校園文化的不斷發展和全面繁榮。

2.充分發展學生主體性

當代大學生是一個具有自我組織、自我管理能力的群體，同時他們具有著很強的表現欲和參與意識。文化藝術節的組織和開展應該充分利用當代大學生的這一特點，將高校文化節的發展與學校人才培養目標和學生的成才需要緊密結合起來，充分發揮學生主體性，使學生成為藝術節的組織者、參與者、受益者。

3.打造品牌藝術節，樹立典型，建立學生的精神家園

良好的品牌在商業領域對產品具有著較強推銷和宣傳作用，對消費者具有著深刻的影響力和穩定的吸引力。文化藝術節如果能夠塑造成高校文化活動的品牌，對學生的影響力和吸引力都將倍增。文化藝術節的品牌必須具有鮮明的學校特色文化的標識，大學生通過親身的參與和體驗將對她永遠銘記，成為他們青春奮斗史上最絢麗多彩的一抹記憶，這種育人效應是零散地組織文化藝術活動所遠不能達到的。文化藝術節品牌的塑造需要組織者悉心整合學校資源、挖掘大學文化內涵、選擇特色、突出重點，以此提升大學精神、大學文化的魅力。因此，每屆大學生藝術節都應有獨特的主題，并圍繞著這一主題開展系列活動。

4.以社會為依托，提升文化藝術節的質量與內涵

文化藝術根植于社會。社會中有許多優質的資源，高校可以充分地利用這些資源，提升藝術節的質量，擴大藝術節的文化內涵。對此可以采取“請進來，走出去”的策略。“請進來”即把校外的優秀文化藝術資源請進來，例如請文化系統的老師、藝術團體的專家、社區的藝術能人等幫助出謀劃策、裁判評價等，努力提高學校藝術節的藝術水平；“走出去”即讓學校的“文化明星”到校外參加表演、學習和交流，讓大學生在校外專家的指導下，表演、學習、訓練、提高。這不僅培養、鍛煉了學生，同時也提升了學校的品牌的美譽度。例如許多高校在在舉辦文化藝術節時得到社會各界的廣泛關注，一些電視臺也進行了相關報道，進一步擴大了藝術節的影響范圍，樹立了自己的品牌形象。

參考文獻：

[1]　涂俊才等．高校開展校園文化活動的幾點思考　[J]．華中農業大學學報（社會科學版）　．2008

[2]　劉開江.校園文化建設的點滴感悟 [J].基礎教育課程.　2007

第9篇：校園文化藝術節范文

2010年3月—4月：

（1）我們文娛部為了響應我校“學雷鋒”的精神，文娛部配合我系進行了去安源紀念館清掃的活動。在此次活動中還有系青年志愿者，這次活動取得了初步的勝利。

（2）三月中我們還有配合體育部,宿管部舉行的“寢室杯藍球賽”和學習部的“辯論賽”這幾個次活動都取得了初步的勝利。

2010年4月—5月：機電系團總支學生分會文娛部在2010年4月—5月主要進行一個活動“關于舉辦校園文化藝術活動月”

（1）活動主題：大家唱，大家跳，大家演，大家秀。

（2）活動目的：豐富校園生活，培育藝術人才，展示藝術風采。

“關于舉辦校園文化藝術活動月”在此次活動中，無論是大一還是大二，都積極的參加到此次活動中，無論是在選拔節目還是排練中，同學們都積極的排練。雖然在此次活動中我們文娛部還有一些的不足，但是，我們會增加自己的責任心，努力的完成任務，為五月下旬的“校園文化藝術月”做好準備。

2010年5月—6月：

機電系團總支學生分會文娛部在2010年5月—6月主要進行一個大型活動“關于舉辦校園文化藝術活動月”經過了激烈的競爭，機電系“關于舉辦校園文化藝術節”最終有以下節目進入決賽：

機電系“關于舉辦校園文化藝術活動月”節目單

一．聲樂專場：

1李敏生民歌《小白楊》

2胡濤《星座書上》

3小合唱《國家》

二．舞蹈專場：

1《街舞》

2《武術》

3《快樂崇拜》

三．樂器專場：

1黃潤興，彭斌《吉他彈唱》

四．曲藝專場：

1相聲《征婚》

五．模特專場：

1模特表演（獨一無二）

“關于舉辦校園文化藝術活動月”在此次活動中，無論是大一還是大二，都積極的參加到此次活動中，無論是在選拔節目還是排練中，同學們都積極的排練。雖然在此次活動中我們文娛部還有一些的不足，但是，我們會增加自己的責任心，現在校園文化藝術活動節還在進行中，雖然，我們的節目的分數并不是很高，但是，對于機電系來說，應經很好了。

而且，在此次活動中，我們機電系已經進了我們最大的努力。結果雖然重要，但是，過程更加重要。它會讓人受用一生。所以，在此次活動中，更能體現機電系全體同學的團結。

（2）計算機系電腦文化藝術節出場順序：8號黃潤興《吉他彈唱》

9號《快樂耕耘者》

葉毅恒張艷雷王世杰

陳名飛黃潤興許克斌

2010年6月—7月：在次月中文娛部沒有任何的活動。

在這個學期中，文娛部主要的就是舉辦“校園文化藝術節”無論結果怎么樣。

但是，對于我們文娛部來說：他正在漸漸的成長。我們文娛部在這學期可以說：對于機電系團總支學生分會，我們盡力了。