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第1篇：文化遺產日活動方案范文

   2022年春節主題活動方案

  一、活動背景

  隨著現代社會的進步和時代的發展，使得一些十分重要的春節民俗面著無形的危機。近年來，國外節日文化的引入對我國傳統節日產生巨大的沖擊。以物質享受為主的西方節日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘。

  雖然春節依舊在，但春節偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節傳統習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優秀傳統文化的傳承。

  二、活動主題

  文化傳承，從我做起。

  三、活動要求

  1、在春節、元宵節期間，每位同學應積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，體驗家鄉優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。

  （1）書寫春聯書法作品一幅，可用傳統樣式（紅條對聯紙）以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人或購買作品上交。

  （2）拍攝春節場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在下方注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等，題材不限，但必須有節日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

  （3）制作剪紙一幅，并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人或購買作品上交。統一在左下方寫明班別、姓名。

  2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優秀作品上交年級，由年級美術備課組老師集中挑選上送學校統一展出并評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書，優秀作品將在?？蛐笊峡恰?/p>

  2022年春節主題活動方案

  為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓人民群眾共享文化發展成果，現就20xx年元旦春節期間組織開展群眾文化活動的有關事項通知如下。

  一、指導思想

  20xx年元旦、春節文化活動以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉各項經濟社會事業全面協調可持續發展營造良好的氛圍。

  二、加強領導

  為切實加強領導，鄉成立了以鎮黨委書記、鎮人大主席張華為組長，鎮黨委副書記、鎮長向詩勇、鎮黨委副書記胡北平、鎮黨委宣傳（統戰）委員、鎮人民政府副鄉長吳曉軍為副組長，鎮四片區黨總支書記、鎮共青團、婦聯、工會、文化體育服務中心、廣播電視服務中心、財經所、中心學校、花坪派出所等部門和單位負責人為成員的元旦、春節文化活動領導小組。

  三、精心組織

  以唱響花坪為主題，以夯實文化、旅游、特色產業大鄉為先導，豐富、活躍元旦、春節期間城鄉群眾文化生活，營造昂揚向上、奮發進取的發展氛圍，讓全鄉人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的元旦、春節。

  1、由鎮文化體育服務中心牽頭組織"春醉花果坪百件書畫作品展"。

  2、由鎮廣播電視服務中心、文化體育服務中心牽頭組織"百場電影進農家"活動。

  3、由鎮文化體育服務中心牽頭組織"鄉文化體育人才迎春茶話會"。

  4、由清江旅游公司、鄉文化體育服務中心牽頭組織"野三河風光本土攝影家作品展"。

  5、由鎮文化體育服務中心牽頭組織元宵燈迷活動。

  6、由各村黨支部、村委會牽頭組織"農家書屋"全天侯開放一周（正月初八至十四）活動。

  7、以片區為單位各組織一支民間藝術表演班開展"進萬家賀新春"活動。

  8、由花果坪居委會牽頭組織花燈一條街活動。

  9、充分發揮鎮文化主陣地作用，按照免費開放的要求，創新活動內容，改進服務方式，積極開展數字文化服務，精心選擇群眾喜聞樂見的數字文化節目，利用鄉公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預告，定期組織收看，保持網絡暢通和服務效果。鎮文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉農民工、留守兒童及當地群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為元旦春節營造濃厚的文化氛圍。

  各單位要認真組織開展20xx年元旦春節群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實，把做好元旦春節期間的群眾文化活動，作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。今年春節來得早，各單位要主動出擊，早動手、早安排，營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。

  2022年春節主題活動方案

  活動背景：

  新春佳節將至，讓您的愛心化作一頓豐盛的的年夜飯，送進困難家庭，您愿意嗎？今天，廈門市慈善總會聯合廈門晚報社、廈門音樂廣播、廈門餐飲同業公會主辦的“慈善年夜飯”大型愛心活動正式啟動，活動將發動全市愛心餐飲酒家和愛心企業、單位、市民共同參與，向全市低保困難戶或行動不便的低收入家庭奉獻一份豐富、美味的年夜飯，讓他們高高興興過好年。

  活動主題：

  20xx年“慈善年夜飯”活動

  活動時間：

  1月12日至2月上旬

  活動目的：

  20xx年春節“慈善年夜飯”活動，每份380元，讓全市3600戶困難家庭吃上美味年夜飯

  活動捐贈方式：

  1、愛心企業或愛心個人通過認捐“古龍小廚”，每份380元，統一捐贈至市慈善總會，由市慈善總會統一訂購，發放給困難戶，并對外公布捐贈情況；

  2、鼓勵愛心酒家認捐“古龍小廚”，也可結合本店特色向困難戶捐贈自制年夜飯，每份成本380元（三人量；八道菜，參考菜單另附）；

  活動介紹：

  “慈善年夜飯”是“新春慈善快車”的三大活動之一，活動至今已經成功舉辦11年。20xx年“慈善年夜飯”市、區共募集7700份，其中市慈善總會募集100多萬元，包括社會各界認捐40多萬元，冠名慈善基金認捐70多萬元。全市餐飲企業自身定制936份特色年夜飯，募集數量和金額均超過歷年。

第2篇：文化遺產日活動方案范文

一、指導思想：

清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，我校決定結合清明節這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，組織清明節活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節。

二、活動安排：

（一）走近2013年清明節

主要內容：

1、了解清明文化：清明節的文化內涵

⑴清明節的由來

⑵清明節的文化內涵

⑶清明節的傳說

⑷清明節的習俗

2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈

⑴清明先賢故事

⑵清明英烈故事

⑶清明節的詩詞

3、親近大自然

利用清明小假期根據家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。

（二）網絡活動

2013年清明節期間，團省委將依托共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

（三）感恩清明節

活動形式：影視育人

活動時間：4月1日下午第三節課

參與對象：全體學生

活動地點：多媒體教室

活動內容：

1、觀看愛國主義教育影片《我是中國人》

第3篇：文化遺產日活動方案范文

【關 鍵 詞】綏化市；民辦幼兒園；民間藝術；課程開發

中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5843（2013）05-0152-03

只有民族的才是世界的。目前世界各國都紛紛致力于本國民族文化的繼承和發揚，許多國家從幼兒園伊始進行民族文化教育的啟蒙工作。作為綏化市的民辦幼兒園，沉浸綏化市獨有的文化氛圍中，又獨有足夠的課程靈活性，這為綏化市民辦幼兒園進行民間藝術課程資源的開發與利用提供了良好的條件。

一、民間藝術是幼兒園課程的重要資源

民間藝術是普通勞動群眾根據自身生活的需要創造的，經由歷史積累和集體傳承而發展起來的藝術。作為一種文化載體，民間藝術集材料、功能、形式于一體，其文化形態十分廣泛：有的和日常生活相關，有的和傳統節日習俗相關，有的和禮俗交往相關，有的和游藝競技相關等等。[1]這些民間藝術蘊涵著巨大的教育財富，可以作為幼兒園課程的重要資源。民辦幼兒園可以以此為突破口，將綏化市的民間藝術作為真實、形象、生動的教材納入幼兒園的課程研究中，在豐富了幼兒園課程的同時也間接繼承、發揚了本地區的文化遺產。

民間藝術題材能從不同角度展示家鄉的特色傳統文化，它的許多藝術內容反映了當地人民愛自己的家鄉、熱愛生活的特點。民間藝術往往將藝術性、教育性、趣味性融合在一起。因此，挑選有益于幼兒全面發展的民間藝術作為課程資源納入到現有的課程內容中，既能豐富幼兒園的課程內容，增強教師在課程選擇和實施中的創新意識，又能開闊幼兒視野，豐富其感性經驗，培養幼兒的審美感受能力、開發其智慧潛能，還能激發幼兒對家鄉的熱愛。

二、綏化市民間藝術的特點

綏化市是一個擁有眾多民間藝術的地區，它的特色文化是以滿、漢、回、蒙、朝鮮族等各族民間文藝綜合而成的。近年來，綏化市深入實施寒地黑土特色文化戰略，加快寒地黑土特色文化的傳承和發展，古老的民間藝術迎來了一個發展的春天。目前，綏化市擁有國家級非物質文化遺產名錄3項，省級非物質文化遺產名錄14項和市級非物質文化遺產名錄28項。綏化市多個縣、市、區獲得文化部授予的“中國民間藝術之鄉”美譽。

望奎皮影戲以它精美絕倫的影人、高亢委婉的腔調，博得眾多人的喜愛，與將皮影藝術通過繪畫形式表現出來而創造出的皮影畫一起形成了獨具魅力的望奎皮影藝術，目前望奎縣的皮影戲已經被列入國家級非物質文化遺產保護名錄；海倫剪紙已經被確定為省級非物質文化遺產保護項目；綏棱農民畫具有濃厚的鄉土氣息和藝術特色，汲取了民間剪紙、民間刺繡、木板年畫、門神等其它姊妹藝術的技法和形式，并逐漸形成了獨特的民間藝術風格；起源于蘭西的熱烈、火暴、歡快的舞蹈雙扇舞。除此之外，還有北林風箏、肇東國畫、安達書法、海倫的東北二人轉、慶安版畫、望奎皮影、蘭西掛錢和綏棱黑陶等。

三、綏化市民辦幼兒園民間藝術課程開發

雖然擁有豐富的民間藝術文化資源，但是通過調查發現，綏化市的民辦幼兒園對民間藝術的利用主要集中在環境創設中，從未將民間藝術納入過課程中。大多數的園長和教師還沒有認識到民間藝術的教育價值，雖然也有一些教師覺得應該讓民間藝術走進幼兒園，但是他們不知道如何才能讓這些民間藝術較好地融入幼兒園課程。對于競爭越來越激烈的學前教育市場，幼兒園如何凸顯其教育理念，彰顯其教育特色，是一個幼兒園區別于其他幼兒園的外顯特征，也是幼兒園能夠在眾多的幼兒園中占得一席之地的重要保障。因此，探索一條既符合幼教發展規律，又能得到家長和社會認同；既能運用先進理論，又不脫離實際的特色發展之路，對于民辦幼兒園來說，就顯得尤為迫切了。[2]

（一）民間藝術課程開發程序

根據綏化市民辦幼兒園的管理特點，構建一個操作性較強的課程開發系統，包括課程分析與選擇、課程設計、課程實施和課程評價四個環節。這四個環節是循環往復的過程，以幫助民間藝術課程在綏化市的民辦幼兒園得到長期有效的開展。

1. 課程分析與選擇。不同類別、不同特點的幼兒園具有不同的教學要求，幼兒園具有的基本條件也不一樣，這些都直接制約著幼兒園的藝術課程目標。首先，園長牽頭組織全園教師研討，從本園幼兒發展的情況和辦園理念出發，確定符合本園的藝術課程目標。其次，在目標確定好之后，對所有的民間藝術課程資源進行分析，非所有的資源都具有在本幼兒園開發利用的價值，都適宜進入幼兒園的課程，因此有必要對這些課程資源進行篩選。由于進行的是民間藝術課程，所以必須要考慮師資條件、本園的基礎設施條件。在幼兒園結合自身情況對課程進行分析的基礎上，最終選擇何種民間藝術課程來實施。

2. 課程設計。在對幼兒園自身情況和綏化市的民間藝術資源進行分析和篩選后，就需要設計幼兒園民間藝術課程資源開發與利用的總體方案。總方案可以由園長帶領全園教師共同進行，要明確課程開發的基本理念、方案目標、實施細則等，并且做好責任分配、資料的收集等安排。課程設計過程中很重要的一個環節就是做好對民間藝術的重新整理和編排，因為民間藝術到幼兒園的藝術教育還需經過一定的改編，使其符合幼兒的理解和接受能力，起到促進幼兒發展的作用。在完成總體的課程設計后，由各個班級自行設計具體的活動方案，教師可以根據自己班級的情況選擇適合的活動方式、活動時間等。

3. 課程實施?；诿耖g歌謠的幼兒園藝術課程資源開發與利用的總體方案確定后，就需要按照方案的要求逐步進行實施。這一步對幼兒教師而言尤其重要。因為課程的實施是一個由理論到實踐的過程，對于課程理論和課程資源開發、利用理論基礎比較薄弱的教師，要進行課程理論以及課程資源開發利用技能等相關培訓。[3]幼兒園方面需要做好保障工作，為課程實施過程中出現的問題提供積極有效的支持。

4. 課程評價與反思。課程評價是課程開發的主要內容，通過對課程實施過程中所有資料的分析，判斷課程的適宜性，為下一步課程的開發通過經驗借鑒。民間藝術課程的評價也可以從幼兒發展和教師專業化兩方面來評價。需要注意的是，為了更好地做好課程評價工作，在民間藝術課程實施過程中，要盡量保存所有相關材料，實施課程的教師要及時記錄實施心得。

（二）綏化市民辦幼兒園民間藝術課程開發注意事項

1. 做好民間藝術課程開發的前期準備。限于綏化市民辦幼兒園自身的師資水平，民間藝術課程開發對于他們來說是比較難的一件事情，因此做好前期準備對于他們而言是十分重要的。首先，做好師資培訓工作。教師是課程資源最重要的開發者和實施者，教師隊伍在此方面的素質高低將直接影響著民間藝術課程開發。對教師的培訓從兩方面入手，一是培訓課程開發的相關知識和能力。這需要民辦幼兒園與地方高校合作，利用他們的教師資源對教師進行此方面指導，甚至是與高校的學前教育專業合作來共同開發。二是提高教師的民間藝術素養。通過文獻資料了解綏化市的民間藝術；走出幼兒園到各民間藝術的發源地參觀考察；請這些民間藝術的傳承者對教師進行培訓。

其次，深入了解綏化市民間藝術。綏化市的民間藝術非常多，但由于各種原因，對于這些民間藝術的開發還處于初級階段。民辦幼兒園的教師以35歲以下年輕教師為主，這些教師對于綏化市民間藝術的了解和熟悉程度決定了幼兒園對民間藝術課程開發的效果。同樣，在整個課程開發中占據著很重要的領導者，支持者位置的園長，他們對于民間藝術的理解直接影響著整個課程的開發。因此，通過各種途徑先深入了解各種民間藝術，包括它所體現的文化、操作流程、制作工藝等方面。只有在了解的基礎上才能去選擇，去進行篩選和改編，才能有效地將其融入到幼兒園藝術教育課程中，變成幼兒園的特色課程。

2. 注意對現有資源的利用。幼兒園民間藝術課程的開發利用，不僅需要社會各屆、各部門的支持、幫助與理解，同時也需要幼兒園主動與社會各部門、各機構交流，爭取社會各部門、各機構為幼兒園老師和幼兒提供知識、技術、人力和物質的支持。[4]在綏化市一些小學已經開設了一些民間藝術課程，綏化市政府和民間藝術傳承者們也在通過不同的方式宣傳和推廣這些民間藝術，很多幼兒的家長可能本身就是某一項民間藝術的傳承者。民辦幼兒園要主動尋求這些資源，可以以合作的方式將他們作為重要的課程開發參與者。將一切可以利用的外部資源考慮進課程開發之中，加強民辦幼兒園與社會機構的交流與合作，注意對現有的物力、人力等資源的利用。

總之，綏化市的民辦幼兒園應該重視綏化市民間藝術資源的獨特教育價值，選擇適當的方式方法，讓這些優秀的民間藝術在幼兒園課程中得到開發和利用，讓其更好地為幼兒的發展服務，讓其在幼兒園散發出獨特的魅力，也能建立起幼兒園的特色，讓幼兒園更好地生存與發展。

參考文獻：

[1]江嚴冰.江蘇民間藝術素材在大學藝術教育中的價值[J].美術時代.2008.06.

[2]孫永鳴.民辦幼兒園特色發展與課程園本化研究—基于萬杰朝陽學校幼教部的個案研究[D].山東師范大學.2007.

第4篇：文化遺產日活動方案范文

洪水的公開信范文一近幾個月來，泰國北方地區遭受了五十年不遇的洪災，致使人民生命財產蒙受嚴重損失，包括大城府在內的一些珍貴歷史文化遺產遭到破壞。

在此，我謹代表中國文化部，向災區人民和貴部致以最深切的同情和最誠摯的慰問!洪水無情人有情，中國人民時刻關注著災情的最新進展，中國政府也于近日向泰國提供了救災款及救災物資。

天災擋不住中泰文化交流的熱情，應泰國旅游體育部邀請，中國文化部將組派藝術團參加定于12月在大城府舉辦的慶祝大城入選世界文化遺產20周年慶典活動，并正積極制訂20xx年在泰國舉辦歡樂春節的活動方案，相信在泰國政府的正確領導下，洪水災害終將被戰勝，洪水帶來的影響也一定會被降至最低，衷心祈愿災區人民早日恢復正常生活。

xx

20xx年x月x日

洪水的公開信范文二災區的父老鄉親們：

xx年7月23日至24時強降雨過程使我縣遭受百年不遇的特大暴雨洪水災害，給人民群眾生命財產造成了重大損失。縣委、縣政府向你們表示深切慰問，向在災害中遇難的群眾表示沉痛哀悼，向日夜奮戰在搶險救災一線的廣大干部群眾及武警、消防官兵、公安民警表示衷心感謝并致以崇高敬意!

災情發生后，各級黨委、政府高度重視，國土資源部部長徐紹史、省委副書記、代省長趙正永、副省長姚引良、景俊海、市委書記魏增軍、市長楊冠軍等領導先后親赴災區察看災情，看望受災群眾，指導救災工作，中國社會科學院發來慰問信并捐資30萬元支援災區恢復重建，使我們備感關懷、倍受鼓舞。縣委、縣政府在第一時間迅速組織干部趕赴受災一線開展抗洪搶險救災工作，積極做好　群眾轉移、災民生活安置、水毀設施搶修、社會治安、衛生防疫等工作。

在這場災難面前，廣大黨員干部不等不靠，及時組織帶領群眾迅速投入搶險救災;專業技術人員全力搶修道路、電力、通訊等設施，醫務工作者，全力救治受傷群眾;廣大新聞工作者臨危不懼，夜以繼日奔走在搶險救災宣傳報道第一線;受災群眾友愛互助、自強不息。正因為我們萬眾一心，眾志成城，同舟共濟，迎難而上，才在最短時間內做好災民轉移和安置，部分交通、電力、通訊等設施得到恢復，抗災救災工作取得初步勝利。

災區的父老鄉親們，當前我縣災后重建工作已全面展開，任務還十分艱巨，希望你們能迅速從痛失親人的悲傷中走出來，從痛失家園的陰影中站起來，化悲痛為力量，振作精神，堅定信心，積極開展生產自救，重建家園。

我們堅信，有各級領導的親切關懷，有黨委、政府的堅強領導，有社會各界的無私支援，有災區干部群眾的團結拼搏，我們一定能夠奪取抗洪救災的全面勝利。

xx

20xx年x月x日

洪水的公開信范文三敬愛的市環保局局長：

您好!

xx中學全體師生：

你們好!

貴校在百年不遇的水災中，教室被毀，教學設備損失很大。對于水災給貴校造成的人員和財產損失，我校全體師生員工深感悲痛。在這里，我們對貴校全體員工表示最親切的慰問。

災害無情，人間有愛，一方有難，八方支援。嚴重的水災災情牽動了億萬人的心。我校廣大師生員工也立刻伸出援助之手，踴躍捐款，奉獻愛心。 面對天災，我們不是弱者。面對天災，我們更是有志之人。讓我們手手相牽，眾志成城，抗震救災;讓我們信心相印，風雨同舟，共度難關。

最后衷心的祝愿貴校早日完成災后重建，恢復正常上課秩序。

第5篇：文化遺產日活動方案范文

【2017年廣西壯族三月三活動工作方案1】

為開展好2017年壯族三月三 民族傳統節慶活動，展示我市民族民俗文化特點，進一步推進我市民族團結進步、社會和諧穩定，根據《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關于印發2017年廣西壯族三月三活動工作方案的通知》(桂政辦電〔2017〕31號)的要求，結合我市實際，制訂本活動方案。

一、活動主題

弘揚民族文化，展示八桂風采。

二、活動時間

2017年3月30日-4月30日。

三、重點活動內容安排

(一)組織壯族三月三宣傳活動

組織主要媒體，積極配合壯族三月三系列活動進行多角度、深層次宣傳報道，及時轉發自治區主要媒體三月三活動的重要報道，營造歡樂、祥和的節日氛圍。在岑溪電視臺新聞頻道三月三新聞報道中，重點展現各民族融合團結的主題，體現各族人民共同進步、共同繁榮發展的氛圍。組織我市主要網站、微博、微信等，對壯族三月三系列活動進行宣傳報道，推廣民族語影視劇。

牽頭協調單位：市委宣傳部

配合部門：各鎮人民政府、市直各有關單位

(二)開展壯族三月三進校園活動

組織、鼓勵、引導全市各級各類學校以壯族三月三為契機，結合我市和學校實際，開展民族文化教育活動，開展民族文化資源大搜索活動，組織學生收集相關壯族文化資料，利用知識展覽、板報、校園廣播等形式，在班級和校園中分享、展示，結合新學年校園環境創設和文化建設，營造校園民族文化氛圍，突出壯族特色，讓學生了解和感受家鄉的民族文化。結合兩江之聲中小學合唱比賽，開展壯鄉童謠進校園活動，挖掘、整理和學習壯鄉童謠，通過班會、課程開發和文體活動等形式引導學生進行童謠傳唱和創作。各級各類學校要結合本校特色，制定具體方案，以豐富多樣的形式集中開展為期一周的民族文化教育活動，將優秀的、積極向上的民間藝術內容融入學校教育。同時，充分利用媒體宣傳活動成效，擴大活動影響力，營造良好輿論氛圍。

牽頭協調部門：教育局

配合部門：各鎮人民政府

(三)組織民族團結進步宣傳月活動

由市民族工作領導小組辦公室根據梧州市民族工作領導小組《關于開展2017年民族團結進步宣傳月活動的通知》(梧族工辦〔2017〕2號)，制訂我市民族團結進步宣傳月實施方案。采取懸掛標語橫幅、制作專欄板報、開展媒體宣傳活動等多種形式，深入宣傳黨和國家民族政策、法律法規以及我市少數民族和少數民族聚居區經濟社會發展成就。開展走訪慰問少數民族代表人士、知名人士、知識分子活動。各鎮黨委政府，市直各有關單位要根據實際情況制訂相應的宣傳月實施方案，采取多種形式多層次、多方位開展宣傳活動，充分展示我市新風貌、人文文化以及地方民俗特色。

牽頭協調單位：民宗辦

主辦單位：各鎮人民政府、市直各有關單位

(四)開展壯族三月三民族文化活動

從3月30日起，市廣播電視臺要集中宣傳三月三民族文化，重點宣傳各級各部門舉辦壯族三月三的各項活動，同時電臺、電視臺分別通過微博、微信及時三月三宣傳活動的最新動態。組織開展群眾喜聞樂見的各種民俗文化和節慶活動，舉辦反映我市優秀非物質文化遺產的展覽、展示、展演和我市民族文化藝術精品演出等活動。

牽頭協調單位：文化新聞出版廣電體育局

主辦單位：各鎮人民政府、市直各有關單位

(五)開展賞民俗、愛旅游、暢游岑溪活動

積極組織報紙、電臺、電視臺、網絡等主流媒體，加大對我市旅游產業發展、消費熱點、惠民活動、文明旅游等宣傳報道，弘揚誠信經營和文明旅游之風。旅游部門要主動為媒體提供相關線索和信息，及時、全面、準確、動態三月三假日期間旅游交通、住宿、氣象、衛生、價格等信息，引導游客理性出行。要圍繞賞民俗、愛旅游、暢游岑溪主題，精心組織、積極策劃一批內涵豐富、形式多樣、特色鮮明，參與性強的民俗活動，活躍三月三假日旅游市場。引導旅行社和相關旅游企業針對游客關注點策劃推出三月三民族文化特色精品旅游線路和旅游促銷活動。繼續開展惠民服務，結合本次民族文化旅游節活動，吸引廣大游客積極參與城市休閑、鄉村旅游、文化體驗和休閑度假旅游，積極引導自駕游、探秘游、自助游等個性化旅游，倡導健康有益的假日休閑生活。要做好本轄區各旅游景區景點、旅游企業的安全管理工作和旅游服務質量監督工作。深入本轄區各旅游景區景點、旅游企業一線，檢查各項旅游設施，督促各旅游企業提高本單位旅游從業人員素質，提升旅游服務質量，及時處理游客的投訴、建議。

牽頭協調單位：旅游局

主辦單位：各鎮人民政府

(六)積極開展壯族三月三民族傳統體育活動

以壯族三月三活動為契機,因地制宜,因勢利導,積極舉辦符合我市民族特色的傳統體育活動,創新舉辦形式,注重傳承與發展,力爭使壯族三月三活動有聲勢、有影響、有實效。要加強組織和領導,做好壯族三月三民族傳統體育活動的組織和協調工作, 整合本地體育組織、體育場地、體育人才, 充分利用社會資金, 發揮民間組織開展當地民族傳統體育活動,在保護傳承基礎上,注重活動實效,進一步挖掘整理、保護傳承廣西少數民族傳統體育項目, 精心設計、策劃,豐富我市壯族三月三活動形式和內容,滿足人們日益增長的體育需求，宣傳和推介我市少數民族體育。

牽頭協調部門：文化新聞出版廣電體育局

主辦單位：各鎮人民政府

四、活動要求

(一)提高認識，統籌協調。按照政府主導、社會主辦、群眾主體、文化主流的原則開展好各項活動。要切實加強2017年壯族三月三活動的組織領導，認真做好統籌安排，根據當地特點和各族群眾需要，進一步細化活動安排，積極舉辦各項活動，鼓勵當地群眾踴躍參與，盡早啟動各項籌備工作。

(二)落實責任，周密安排。各鎮人民政府、市直各有關單位要進一步明確工作職責和分工，緊扣活動內容，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，努力做好2017年壯族三月三活動的各項工作，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造壯族三月三活動品牌。

(三)做好防范，確保安全。各牽頭協調部門和市直各有關單位要牢固樹立安全第一的觀念，對規模大、參加人員多的大型群眾性活動，要根據國務院《大型群眾性活動安全管理條例》的規定，認真細致做好安全管理和保障工作。對可能產生問題的環節要進行排查，做好應急機制和預案，提高風險防范能力，確保2017年壯族三月三活動在安全有序、歡樂祥和的氣氛中進行，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛。

(四)嚴格遵守八項規定，確保節日風清氣正。要主動適應從嚴治黨新常態，嚴格落實中央八項規定精神，守紀律、講規矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態勢。防止出現違反規定、違反紀律的現象。

五、有關事項

活動結束后，各牽頭協調單位、各鎮人民政府、市直各有關單位要從活動安排、新聞報道、社會效果、取得的成績、積累的經驗、存在的問題以及建議等方面進行認真總結，形成書面材料，于2017年4月25日前報送市民宗辦(聯系人：謝漢華，電話/傳真：821**，郵箱：ce***)。

【2017年廣西壯族三月三活動工作方案2】

為開展好2017年壯族三月三活動，弘揚民族優秀文化，促進我市民族團結進步、社會和諧穩定，根據自治區人民政府辦公廳《關于印發2017年廣西壯族三月三活動工作方案的通知》(桂政辦電〔2017〕31號)精神，結合我市實際，特制定我市2017年壯族三月三工作方案如下：

一、活動主題

傳承民族優秀文化，促進民族團結發展。

二、活動時間

2017年3月30日-4月30日。

三、主要內容

(一)組織壯族三月三宣傳活動。市委宣傳部牽頭，市直各相關單位、各縣(市、區)人民政府積極配合，舉行壯族三月三活動新聞會，適時公布全市節慶活動日程安排信息，組織各級主流媒體、網站對壯族三月三系列活動進行全方位、多角度、深層次專門集中報道宣傳，提高壯族三月三的知曉度和影響力。

(二)組織壯族三月三進校園活動。市教育局牽頭組織，各縣(市、區)教育局配合，以傳承優秀民族傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀為主題，在全市各級各類學校集中開展歷史文化和民族團結、愛國主義的優良傳統宣傳教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展。

(三)組織民族團結進步宣傳月活動。市民宗委牽頭組織，各縣(市、區)人民政府配合，開展以促進民族團結進步為主要內容的座談會、研討會，舉辦各民族人士座談會。開展走訪慰問少數民族代表人士、知名人士、知識分子活動。各縣(市、區)采取多種形式宣傳民族政策、民族區域自治制度和民族團結進步事業發展成果。

(四)組織壯族三月三民族文化活動。市文化委牽頭組織，各縣(市、區)人民政府配合，開展體現壯族三月三文化特色的原創文藝節目。市級開展三月三歌節，各縣(市、區)根據本地實際開展專題活動。通過非物質文化遺產展演展示，山歌對唱，原生態音樂、舞蹈、戲劇和曲藝演出等大眾文化活動，提高群眾參與度，促進壯族三月三民俗文化蓬勃發展。

(五)組織壯族三月三民族文化旅游活動。市旅發委牽頭組織，各縣(市、區)人民政府配合，在江山半島白浪灘景區舉辦以歌舞表演、民族風情表演、民族特色美食、土特產展銷等內容的壯族三月三民族文化旅游活動，推動民族文化與旅游的深度發展，創建民俗文化旅游品牌。

四、活動要求

(一)加強領導，統籌協調。按照政府主導、社會主辦、群眾主體、文化主流的原則開展好各項活動。各地各部門要切實加強2017年壯族三月三活動的組織領導，認真做好統籌安排，根據當地特點和各族群眾需要，進一步細化活動安排，盡早啟動各項籌備工作。

(二)落實責任，周密安排。各地各部門要進一步明確工作職責和分工，緊扣活動內容，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合，積極創新，認真做好2017年壯族三月三活動的各項工作，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造壯族三月三活動品牌。

(三)做好防范，確保安全。各地各部門要牢固樹立安全第一的觀念，對規模大、參加人員多的大型群眾性活動，要根據國務院《大型群眾性活動安全管理條例》的規定，認真細致做好安全管理和保障工作。對可能產生問題的環節要仔細排查，做好應急機制和預案，提高風險防范能力，確保2017年壯族三月三活動安全有序進行，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛。

(四)嚴格遵守八項規定，確保節日風清氣正。各地各部門要主動適應從嚴治黨新常態，嚴格落實中央八項規定精神和自治區黨委實施意見、自治區政府實施辦法以及市委實施辦法，守紀律、講規矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態勢，防止出現違反紀律的現象。

五、有關事項

第6篇：文化遺產日活動方案范文

同志們：今天，我們在這里召開全縣文化體育工作會議。會議的主要任務是貫徹全市文化工作會議精神，總結全縣文化體育工作，安排部署文化體育工作，進一步推動全縣文化體育事業實現新的發展。前面，羅局長全面總結了的工作，安排部署了全縣文化體育工作，并與各鄉鎮、街道辦事處和縣直文化單位負責同志簽訂了重點工作目標責任書。請大家按照工作職責，認真抓好各項工作的落實。下面，我圍繞會議主題，講三點意見。

一、認清形勢，振奮精神，增強做好文化體育工作的責任感和緊迫感

，全縣各級以科學發展觀統領文化體育工作全局，堅持“二為”方向和“雙百”方針，以繁榮和發展為主題，以改革創新為動力，以滿足廣大群眾的精神文化需求為目標，緊緊抓住紀念改革開放30周年、奧運會成功舉辦兩大主題，按照縣委、縣政府關于做好文化體育工作的一系列重大決策和部署，圍繞中心、服務大局，各項工作取得了新進展/，！/、新成效，為全縣經濟和社會發展營造了良好的社會文化氛圍，提供了強大的精神動力。這些成績的取得，是縣委、縣政府科學決策、正確領導的結果，是各鄉鎮、各部門和社會各方面密切配合、大力支持的結果，更是全縣文化體育系統干部職工團結協作、奮力拼搏的結果。借此機會，我謹代表縣上，向為全縣文化體育事業作出貢獻的廣大文體工作者和各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！在充分肯定成績的同時，還應該清楚地看到，和經濟發展相比，和人民群眾日益增長的文化需求相比，我縣文化發展還明顯滯后，進一步發展、繁榮的任務重、壓力大、困難多。

一是個別鄉鎮、部門和單位對文化體育工作重視不夠，加快文化體育事業發展的責任意識和緊迫意識還不強；

二是文化體育基礎條件還比較差，城鄉之間、區域之間發展不平衡，基層工作仍然薄弱；

三是文化體育活動雖然比較豐富，但文化體育投入偏少，活動經費不足，藝術生產缺少精品力作；

四是文化藝術和體育人才十分匱乏，成為制約文化體育事業發展的“瓶頸”；

五是文化體育產業發展緩慢，遠遠不能適應經濟發展的要求。

這些問題必須引起我們的重視，需要我們在今后的工作中，采取得力措施，想方設法加以解決。從當前形勢來看，我縣的文化體育工作面臨著加快發展的良好機遇。黨的十七大和十七屆三中全會把“文化大發展大繁榮”提升到了一個新的戰略高度，把加快社會主義新農村中的文化建設作為“十一五”期間經濟和社會發展的重要目標任務，農村公益性文化事業的發展面臨前所未有的大好形勢；中央擴大投資、拉動內需的各項決策部署，為加快文化事業投入提供了政策支持。，中央和省級財政將繼續安排文化惠民工程建設專項資金，用于保障綜合文化站建設、文化遺產保護、農家書屋建設、農民體育健身工程和圖書館、文化館建設等，這為我縣積極爭取項目和資金，加快全縣文化基礎設施建設提供了良好的機遇；市、縣關于加快旅游文化大市（縣）建設有關政策的實施和推進，也為我縣文化體育事業的發展打下了扎實的基礎。，是全面貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神的關鍵一年，也是全面推進實施縣委“打造酒嘉后花園、建設四大基地”戰略和《加快發展文化旅游產業建設休閑度假旅游基地的意見》的重要一年，我們還將迎來建國60周年大慶，因此，做好今年的文化體育工作，意義重大，任務艱巨。全縣各級、各部門、各單位一定要準確把握形勢，搶抓機遇，強化措施，落實責任，把今年的各項任務目標落到實處，力爭使今年的文化體育實現新的突破。

二、明確任務，突出重點，切實做好全年文化體育工作

，全縣的文化體育工作要堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中全會精神為指導，按照“抓活動促繁榮，創特色樹品牌，增投入夯基礎，爭項目謀發展”的思路，以繁榮群眾文化為重點，以建設文化大縣為目標，以文化項目建設和“惠民工程”為載體，扎實推進公共文化服務體系建設，建立健全公共文化服務體系，為構建和諧金塔，實現縣域經濟發展提供精神動力和文化支持。

1、加強文化項目建設。，文化項目建設要搶抓國家加快發展、加大投資的良好機遇，積極向上爭取項目資金，切實抓好項目建設。一是要認真抓好鄉鎮綜合文化站建設，完成西壩鄉、東壩鎮、航天鎮三個鄉鎮的綜合文化站建設任務。目前，三個文化站的項目前期資金已經到位，有建設任務的三個鄉鎮要高度重視，積極謀劃選址，做好項目的前期準備工作，力爭在3月底開工建設，6月中旬完成建設任務。同時，要繼續加大文化站建設項目的爭取力度，力爭明年再有3個以上的文化站建設項目落戶金塔。二是抓好“農家書屋”工程建設，確保年內完成40個農家書屋工程，20個文化大院和30個文化中心戶建設任務，基本實現覆蓋縣、鄉（鎮）、村三級文化公共服務體系。在座的各鄉鎮領導、文化站長要切實負起責任，積極與符合條件的村協商，調動村組干部的積極性，及早確定好項目實施地點，縣文體局要加強對這項工作的指導，做好申報、檢查、驗收工作。三是切實抓好文化資源共享工程縣級支中心建設項目，完成68萬元設備的安裝調試和正常運轉。四是實施會水遺珍——金塔縣歷史文物的布展和免費開放。這項工作上，縣文體局和縣博物館要加大布展用房和經費的爭取工作，力爭按照省上的時限要求按期開館，保證國家財政補助資金到位。五是實施好居延遺址搶險加固保護二期工程項目，力爭完成年度建設任務。

2、開展豐富多彩的群眾性文化體育活動。今年，全縣的文化體育活動要緊緊圍繞慶祝建國六十周年和“金塔縣第三屆文化藝術節”，組織開展一系列群眾喜聞樂見的文化體育活動。各鄉鎮、各部門、各單位要按照縣委、縣政府的部署和要求，及早策劃，精心組織，著力打造一批主題鮮明、特色突出的文藝節（?。┠?；縣文化主管部門要切實加強對各項活動的組織領導，及早制定切實可行的活動方案，積極指導和幫助各鄉鎮、部門、單位開展主題活動，確保各項活動順利開展，取得實效。同時，要不斷創新文化活動的形式和內容，進一步推進企業文化、村鎮文化、社區文化、校園文化、節慶文化的開展，以滿足不同層次、不同群眾的文化需求，讓群眾時時處處都能體會到文化品味、接受文化熏陶。今年要著重開展以“慶祝建國六十周年”為主題的大型文化活動，組織全縣文藝工作者深入實際、深入生活，創作一批反映建國六十周年偉大成就、社會主義新農村建設等的戲劇、音樂、舞蹈、美術和攝影作品，推出一批優秀現實題材戲劇、歌舞節目，創作一臺專題文藝晚會，舉辦全縣書畫、攝影作品展。要通過開展各種形式的文化活動，為慶祝建國六十周年營造良好的文化氛圍。3、積極扶持和加大文藝精品創作力度。金塔歷史悠久，文化底蘊深厚，各鄉鎮和各部門要組織人力，認真研究和挖掘居延文化、航天文化、邊塞文化和金塔文化的內涵，著力實施“五個十”工程，努力打造文化精品。要突出重點，積極引導廣大文藝工作者創作出更多反映現實生活、弘揚時代精神的文藝作品。文化單位要努力抓好各類藝術作品的創作，多出作品，出好作品。要在突出精品創作的同時，加強對文藝創作的輔導，以精品工程帶動文化藝術的繁榮。

4、強化體育工作，開展全民健身活動。，全縣的體育工作要繼續健全“以群眾為主體，以協會為紐帶，以社區為重點，以鄉鎮為網點，以學校為基礎”的網絡體系，堅持群眾體育和競技體育兩手抓，掀起全民健身的熱潮。一是加快體育基礎設施建設步伐。要千方百計向上爭取全民健身活動中心建設項目，做好項目的爭取立項、資金籌集等前期工作，為全市第三屆體育運動會在金塔的成功舉辦打好基礎，同時，積極向上爭取體育設施設備，繼續加大鄉村兩級體育設施的投入力度；二是充分發揮縣鄉兩級體育協會的作用，廣泛開展群眾性體育活動。要充分發揮縣、鄉老年體育協會和其它各類體育協會的作用，動員全民參與，廣泛開展乒乓球、籃球比賽以及太極拳、健身球、腰鼓、秧歌等體育運動，并組織一定規模的比賽和展演活動。三是要加強全縣各部門、單位、學校及企業的體育工作。要大力宣傳全民健身的重要意義，使廣大群眾牢固樹立“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，動員全縣廣大干部職工、學生和企業員工積極參加多種形式的體育鍛煉，各單位要結合各自實際，組織開展各種類型的職工體育比賽活動；四是要繼續開展體育示范村創建活動，要求每個鄉鎮年內建成1—2個體育示范村，充分利用村級體育設施，組織農民開展體育運動。

5、加強文化市場管理。，各有關部門和單位要不斷強化管理手段，提高管理水平，把突擊檢查、階段性整頓和經常性管理有機結合，繼續扎實開展“網吧”、教輔讀物市場整頓和“掃黃打非”等活動，同時，加大對娛樂市場、演出市場、音像市場的監管力度，建立文化市場監管的長效機制，努力營造健康有序的文化市場環境。

6、做好第三次全國文物普查和非物質文化遺產保護工作。，我縣文物普查和非遺保護工作取得了一定成績，今年要繼續抓緊抓好這兩項工作。一是要全面完成文物田野調查工作，踏查率要達到100%，同時，做好文物紙質檔案整理和電子文本的錄入工作，做到邊調查、邊整理、邊錄入；二是要在文物普查過程中，加強對現有文物的保護，確保文物安全，各鄉鎮要在文物普查和文物保護方面給予大力支持和配合。三是要做好非物質文化遺產普查工作，建立非物質文化遺產的檔案資料，申報一批省級非物質文化遺產。四是要充分利用文物展廳開放的有利時機，積極做好文化遺產的保護宣傳工作。

三、強化措施，狠抓落實，開創全縣文化體育事業新局面

文化體育事業發展的各項工作任務已經明確，如何緊緊圍繞全縣工作的中心，全面完成既定的各項任務目標，關鍵就在于強化措施，狠抓落實。

一是要切實加強對文化工作的組織領導，為文化發展創造良好的環境。實現科學發展、和諧發展，經濟是基礎、政治是保障、文化是靈魂。各鄉鎮一定要高度重視文化工作，充分認識新形勢下文化工作的戰略意義，始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步完善文化建設的領導體制和決策機制，明確文化建設目標任務，落實工作目標責任制；縣文化主管部門和縣直各文化單位要適應社會主義市場經濟發展的需求，加強對文化發展重大問題的研究，制定和完善扶持公益性文化事業，發展文化產業、激勵文化創新等方面的政策，要加強自身建設，切實提高做好文化工作的能力和水平；要找準文化體育工作與縣上中心工作的切入點，進一步創新工作機制，完善措施，做到工作有部署、有檢查、有督辦，切實把各項工作措施落到實處，確保各項工作任務的圓滿完成。

二是要抓好人才隊伍建設，為文化體育事業的發展提供內在動力。從目前我縣文化事業發展的情況來看，文化體育專業人才匱乏已成為制約全縣文化體育事業發展的“瓶頸”。因此，在今后的工作中，要十分注重對文化體育專業人才的引進和培養。文化主管部門要創新培養方式，通過聯合辦班，委托代培，送出去請出來，定向培養專業人才；要通過加強與組織人事部門的聯系引進專業人才；要通過舉辦各類文體競賽活動，不斷發掘文體工作新秀；要積極扶持縣內業余文化團體提高表演水平，使我縣文化體育人才隊伍不斷發展壯大。

第7篇：文化遺產日活動方案范文

近兩年來，我們認真貫徹《××市義務教育階段學生課外閱讀活動指導與實施方案》，踏踏實實開展課外閱讀工作，營造書香校園，努力打造特色品牌，取得了一定的成效：

一、把握特色內涵，確立指導思想

根據書香校園的特色內涵和為了孩子的終身發展需要，我們確立了如下指導思想：進一步弘揚優秀文化，營造“書香校園”和全員讀書的良好氛圍，落實課標提出的義務教育階段“九年課外閱讀總量應在400萬字以上”、“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，度整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料”的要求，幫助學生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣，促進全校學生人文素養和綜合學習能力的可持續發展。

二、依據特色要求，確定主要內容

根據書香校園的創建計劃及市局的課外閱讀指導方案，我們將書香校園特色的內容確定在以下方面：

1、營造書香校園。開展經典誦讀、課外閱讀等活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

2、構建和諧課堂。通過讀書活動，提高教師素質，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發揮教育效益，把課堂還給學生，尊重學生的主體地位，著眼于學生的全面發展。

3、師生共寫讀書日記。師生積極撰寫讀書筆記，在撰寫讀書筆記的過程中，體驗生活，反思自己，超越自我，讓讀書筆記成為師生生活的一部分，讓讀書筆記成為師生精神家園。

4、家校共建。通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導教師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型社會的建設。

三、營造特色氛圍，開展豐富活動

1、完善班級圖書角的建設

我們要求各班發動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角，各班至少達到了一人一書。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學生自發成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、加強校園文化建設

加強文化建設，開辟學校讀書專欄，用來記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。我們精心設計“校園書畫長廊”，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。

3、開展系列活動

活動能點燃興趣的火花，學校應該成為學生的第一個舞臺。我們用“活動激發興趣”，給學生創造更多的表現機會。

（1）“寫讀（觀）后感”系列征文活動。

我們提倡學生讀名著、看名著、觀名著，每學期都組織學生參加征文活動，學生們積極參與，并且取得了較好的成果。

（2）“好書伴我成長”演講比賽。

每學期由學校教導處牽頭，大隊部、語文教研組主辦“好書伴我成長”演講比賽活動。各班學生人人參與，熱情高漲，極大地提高了學生的讀書學習熱情。

（3）“古詩詞美文誦讀”比賽。

為豐富校園文化生活，陶冶學生的情操，提高廣大師生的綜合素質，每學期在全校范圍內開展朗誦比賽，不僅有學生參加，而且老師們也積極參與，激發了孩子們的比賽激情。

（4）優秀讀書筆記評比。

為了展示學生豐富的讀書熱情，激發學生更大的讀書興趣，鞏固學生對語文的愛好，各班在選拔師生讀書筆記的基礎上進行了全校交流活動，極大地調動了師生寫讀書筆記的積極性。

（5）手抄報評比活動。

為營造書香校園的氛圍，激發學生的讀書熱情，同時豐富同學們的業余生活，培養同學們對繪畫的興趣，每月舉辦一次手抄報評比活動。學生在活動中認真準備，積極參與，既增強了同學們的審美意識，又使同學們對手抄報有更多的認識。

（6）召開讀書主題班會

按照學校讀書活動方案，我們每學期都開展讀書經驗交流會、讀書節活動總結會，總結交流心得體會，互相介紹讀書經驗，通過交流，廣大師生既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（7）評選讀書之星

各班根據學生的讀書情況，每個月都對學生進行讀書筆記進行星級評比，日記星級評比，學期末進行“讀書小博士”、“讀書小碩士”的評比，并按比例評出讀書之星，連同事跡材料上報學校，學校對“讀書小博士”、“讀書小碩士”進行命名。

由于我們積極實施《××市義務教育階段學生課外閱讀活動指導與實施方案》，認真開展各項讀書活動，努力營造書香校園，在創設書香特色校園上已初具成效：

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格，讓學生養成熱愛讀書的習慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。我們通過各項讀書活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。讓他們通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

2、促進了“書香校園”的建設和校風、學風的進一步轉變

通過創設書香校園，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲瑯瑯，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，放學回家學生有事可做了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規范好轉了。

第8篇：文化遺產日活動方案范文

班級讀書月活動總結

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！焙脮耖L者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至06年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

三、精心組織，開展各項活動

學校在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）“五老”進校園，開展“感恩教育”活動。

為響應布吉街道辦的號召，專門請了駱玉晶教授到學校進行以“感恩”為主題的教育，以愛父母、愛師長、愛人民、愛黨、愛祖國、愛同學的感恩教育，培養學生良好的“感恩”習慣為重點內容；以唱響國歌，遵守《規則》和《守則》、志愿服務為突破口，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，減少違規、違紀事件的發生，通過活動，使學校的校風更淳正，使學生的禮儀更文明；使學生的書香氣息更濃厚。

（二）班級圖書角的建立

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發展。各班積極開展“愛心獻書活動”和“好書換著看”活動。各班發動學生捐書（所捐圖書每學期更新一次，期末可領回），建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規定，各班讀書小組開展“好書換著看”活動，班級“好書交換站”的建設及管理情況與班級量化掛鉤。發動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。達到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。

學校圖書館對各班圖書館進行收藏，將好書歸類，再讓學生借閱。班級圖書角的建立既創設了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。使學生產生了好讀書、讀好書的良好習慣。

（三）開好班級讀書主題班會。

充分利用好第十周的主題班會課，由班主任主持，內容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。班會課上，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（四）征文比賽。

在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。

（五）出好黑板報

各班針對各自的實際，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明，版面設計合理，學生人人出謀劃策，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內容生動精彩，熱衷于讀書，富有當代學生好學習的生活氣息和情調，書寫達到了規范，清楚，整齊，以達到美觀的效果等等，總之達到了構思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨運的藝術境地。

四、活動效果

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓學生養成熱愛讀書的習慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的。

2、促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。

第9篇：文化遺產日活動方案范文

關鍵詞:民族高校;美育;課程建設

一、問題提出及已有研究梳理

美育可以培養學生審美意識、審美觀念、審美情感及能力，切實提升學生的審美素質。一方面，美育對大學生更好地融入社會、陶冶道德情操、實現美好生活具有重要意義。另一方面，美育作為民族高校教育教學工作的重要組成部分，對學生綜合全面發展具有重要作用。由于美育對于學校實現培養全面發展的人的教育目的的直接作用，國內外關于學校美育的研究成果整體呈逐年上升的趨勢，成果主要集中于美育的內涵、課程設置、教學內容與方法、評價方式、師資建設等方面。關于美育的內涵方面，杜衛認為現代美育的本義是感性教育［1］，曾繁仁認為審美教育即美感教育［2］。對于課程設置，樊美筠等提出學校美育課程應是一組課群［3］，趙伶俐提出“綜合性美育”“整合式美育”的理念［4］。關于美育的教學內容與方法，王旭曉、周軍偉提出將“六藝”放入當今的美育教學中。［5］至于評價方式，曾繁仁提出應當以學生的興趣為基礎［2］;樊美筠等提出評估原則，并要求以能力測評為主，知識掌握為輔［3］。關于師資建設方面的研究，主要集中于對所有教師的美育培養以及在新課程或大美育背景下對教師的要求以及如何應對和滿足這一要求?？傊壳瓣P于美育的研究注重理論研究，對美育實踐的研究相對薄弱，關于民族高校的美育的針對性研究較少。

二、民族高校美育課程建設存在的問題

目前，民族高校美育課程建設存在課程內容設置不合理、師資隊伍建設亟待加強、美育課程評價體系不完善等問題。

(一)課程內容設置不合理民族高校美育課程設置存在理論與實踐脫節，課程設置未能體現民族特色，美育課程內容未能與專業課程相結合的問題。以某民族大學旅游管理專業為例，實踐課程開設的有“景點景區專業實習”“旅游審美實踐”等，美育實踐加上專業課實踐的學分值占整個專業教學計劃總學分的比例只有12%，顯然，實踐課程并未得到重視。如果真正落實審美實踐課程，在旅游目的地對學生進行美育教學，學生就可以真正理解“什么是美”以及“如何審美”，將會更加熱愛祖國的大好河山。這比課堂教育來得更直接，效果會更好。

(二)美育課程師資匱乏中華人民共和國教育部辦公廳印發的《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》明確規定，普通高校中擔任公共藝術課程的教師，應占在校學生總人數的0．15%～0．2%，并且規定專職教師人數的比例應占藝術教師總數的一半。然而，就筆者所在的民族高校，本校美育專業教師力量薄弱，人數遠未達到這一規定數額，也沒有專門的美育師資隊伍，這是民族高校美育的普遍現象。民族高校有自己的教學優勢，比如有專門懂得并教授民族歌曲、民族舞蹈、民族文化的教師，但是音樂舞蹈、民族學在這些高校是作為專業進行設置的，并未將專業優勢與全校美育教學通識課程有效融合。藝術專業教育不等于藝術通識教育，藝術專業教育的目的是培養精通藝術知識和技能的專業藝術人才;藝術通識教育的目的是培養學生敏銳而深刻的藝術興趣，培養學生對于美的感知、想象、體悟的能力，提高學生的藝術審美情趣和人文素養。因而，即使有充足的專業藝術教育師資隊伍，由于美育與專業藝術教育教學的差異性，美育師資隊伍仍顯匱乏。

(三)課程評價體系不完善民族高校美育課程大多以公選課的形式開設，而公選課的授課模式大多數是理論課，缺乏實踐。美育課程和其他專業課程一樣，大多數以知識化的模式進行考核評價，未形成完善的評價體系。以筆者所教授的旅游美學課程為例，此課程是旅游管理專業的必修課程，既是專業課也是美育課，課程在進行設置的時候分為理論課與實踐課兩部分。理論課部分以知識化、標準化的評價方式對學生進行考核。此種方式，只能考核學生對于一般文化知識的接受程度，無法考核學生對于美學知識的細膩化的審美情感與個人體驗。實踐課部分以學生的實踐報告、PPT演示的方式進行考核，可是學生對于美的感悟、體驗、情感無法用語言來表達并用實踐報告的方式進行傳達，學生的審美情趣、審美理想、審美想象無法通過標準考核的方式進行評價。因此，盡管筆者在實踐課程中采取了多種考核方式，還是難以給審美體驗一個固化的標準。美育課程評價亟待研究的問題就是，如何完善審美教育的考核與評價體系，如何用更合適的考核方式激勵學生對藝術和審美的興趣，在考核與學習之間形成正向激勵的循環模式。

三、民族高校美育課程建設的建議

基于民族高校的辦學優勢，針對民族高校在美育課程建設方面的薄弱環節，筆者認為新時代民族高校應整合并健全美育課程內容，構建以民族文化為核心的美育教材體系;建立和健全美育課程建設的師資體系;構建科學的美育課程評價機制和管理體制。

(一)建設以民族文化為核心的美育綜合課程體系民族高校的美育課程應該將美育基礎理論課、民族文化課程作為通識必修課程，將文化藝術課程，比如文學、音樂、舞蹈、美術、建筑、園林、影視、戲劇等課程作為選修課程，構成有核心、有序列、多層次的以民族文化為核心的綜合美育課程結構體系。文學藝術的選修課程需要設置選修的學分，并和各學科專業課程相結合，充分發揮學科優勢，增強專業課程的綜合性，挖掘相關學科的美育教學資源。民族高校的美育課程與藝術技能課程、美學專業課程的區別在于:美育不是學一門技術，而是用以提高學生的人文素質和人格涵養的。民族高校的美育課程應該突出民族高校的民族特色和民族文化藝術優勢。地域文化、民族文化(包括民風民俗、建筑、非物質文化遺產等)、傳統文化是民族高校進行審美教育的重要資源。民族高校美育課程應該突出這方面的特色，設置綜合性的美育課程，將文化融入專業課教育中，使學生在專業技能的學習中受到文化的涵養。以筆者所在學校的旅游管理專業為例，民族文化旅游課程很好地將民族文化、地域文化、傳統文化與旅游地經營管理結合起來，將文化、旅游、審美融為一體。比如，以彝人古鎮、西江千戶苗寨、恩施咸豐土司城、烏鎮等典型民族文化旅游景區為案例，分析休閑小鎮的發展要素、民族村寨的發展優勢、民族地區世界文化遺產的旅游開發、江南特色文旅小鎮的發展啟示等。在案例分析過程中，筆者結合學生在民族地區的實踐，進行知識的梳理以及融會貫通，讓學生體會自然、文化、生命、情感融合為一的家園感。［6］為使課程合理運行，還必須構建美育教材體系。民族高校美育教材應該具有民族特色，并且是一個完整系列，它包括專業課教材、必修課以及選修課教材，也可以延伸到美育講座等。