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第1篇：歷史素材范文

蘇軾：是那只“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么？是那個“一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行”的行者么？是那個高唱“大江東去”的詩人么？蘇軾，一個被宋神宗稱贊為“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人排擠，被皇帝貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容，他總是將所有的痛苦失意拋在腦后，所想是世間之美好。不然，何來“親煮東坡肉”，何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁？

司馬遷：淚已盡，心已碎，本以為你會引刀自決;身已殘，心已鈍，本以為你會引藥自戕;朋友棄，親人離，本以為你會悲赴黃泉。而你卻活了下來，堅強如山，意志如鐵，在那個信奉“士可殺不可辱”的年代，在那個推崇“名節重似命”的年代?！拔耐蹙卸荨吨芤住贰保阆肫鹆烁赣H的臨終之囑;“仲尼厄而作《春秋》”，你想起了雄才多磨難;“左氏失明，厥有《國語》”，你想起了百煉成鋼;“孫子臏腳，兵法修列”，你想起梅花香自苦寒來。你在遭受宮刑這一奇恥大辱后，正是因為有了信念、毅力和追求，才完成了《史記》這一歷史巨著。

王昭君：撥開紛繁的是非，透過你耀眼的光環，我看見你的寧靜，你的淡泊，你的堅貞不屈，你的忠于心靈。當華美的葉片都落盡，你白楊一般屹立的身影，清晰而美好。那一瞬，我忽然理解了你的選擇，確在情理之中。馬蹄揚起細小的沙塵，折射著皎皎月光，折射出一個安寧而美好的未來。

李清照：讀慣了李清照“尋尋覓覓”的婉約，“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長，那么，“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，是不是特別出人意料呢？追本溯源，是那離亂之世，家國之恨，使這位柔腸百轉的女詞人對著滾滾湘江、一彎殘月，把淺唱低吟換成了仰天長嘯。意外嗎？不，這種變化是合乎情理的。意外，是飄蕩在情理玉顏上的一層薄紗，揭開它隱隱約約的掩蓋，情理便露出了最意味深長的微笑。

杜甫：看著你在成都郊外過著悠閑的日子，人們驚詫于你的輕松。你忘記了自己的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，心胸何等博大，愛民何等情深！你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓后來人銘記于心。你的佳作，流傳百世?！霸娛ァ敝Q，你當之無愧?！捌D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！倍鸥κ翘叭搿绷?，憂國憂民、感時傷世，少陵野老的嘆息綿長幽邈、一刻不散?！盎ń邩恰?，他的心被傷了;登樓望遠，他的憂思又在心頭回旋。一個詩人小小的心胸怎容得下這么沉重的嘆息！杜甫若懂得適時而“出”，詩中該會更添灑脫吧！

第2篇：歷史素材范文

【關鍵詞】初中 歷史教學 情感教育 素材

1．挖掘愛國主義教育的內容，培養學生愛國主義的情感。千百年來，為了中華民族的獨立、解放和國家的繁榮、昌盛，多少志士仁人前仆后繼，譜寫了一曲曲可歌可泣的正氣歌。從驅逐倭寇的戚繼光、的鄭成功，到的林則徐、血灑疆場的關天培，他們的民族氣節是何等的忠貞；從與艦共存亡的鄧世昌、以身殉國的丁汝昌，到甘愿為變法而捐軀的譚嗣同、“為天下人謀永福”而獻身的林覺民，他們的愛國義舉是何等的豪壯；朱自清寧死不吃美國救濟糧，京劇表演藝術大師梅蘭芳抗戰期間毅然留起了胡須，拒絕為侵略者和漢奸演出，表現了崇高的民族氣節；在獄中懷著滿腔熱血寫下的《可愛的中國》，成為后人進行愛國主義教育的最好教材。

這些愛國者和革命者，盡管他們所處的時代和所代表的階級利益不同，但在他們身上所體現的中華民族的愛國主義精神是一致的。正是因為有了他們這種不畏、不甘屈服、百折不撓的愛國主義精神，中國才沒有在歷次面臨的嚴重危機中亡國；正是因為有了他們的前仆后繼、拋頭顱灑熱血的精神，才有了我們的今天；也正是這種愛國主義情感，成為我們今天實現騰飛，躋身于世界強國之列的精神支柱。

2．挖掘理想教育的內容，引導學生樹立遠大理想。理想是指路明燈。青少年時期正是人生觀形成的關鍵時期，正確而有效的理想教育，對他們的發展極為重要。中學歷史教科書中無數史實雄辯地說明，古往今來，一切有作為的人都是具有遠大理想的人。馬克思在中學畢業論文中寫道：“我們選擇職業時所應遵循的主要指針，是人類的幸?！！痹谇嗄陼r代就立志以“改造中國與世界”為己任。在學生時代就決心“為中華的崛起”而學習。大發明家愛迪生說過：“我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福?！彼麄兝硐氲墓餐c都是為民族、為人類謀幸福，這是多么崇高的理想。

對青少年進行理想教育，要幫助他們克服兩種傾向，一種是片面強調自我，另一種是胸無大志，缺乏遠大的理想。要教育他們處理好個人與國家、個人與社會、貢獻與索取的關系。歷史教學要通過大量的史實，引導學生從優秀歷史人物身上吸取營養，從小樹立起正確的人生觀和遠大的理想。要使青少年逐步懂得：社會是人的社會，人是社會的人，人總是受社會制約的。因此，個人的理想、抱負是以國家、社會的需要為基礎，個人的理想要以群體利益為基礎。

3．挖掘道德教育的內容，培養學生良好的品質。道德，是指在一定社會條件下調整人們之間行為的規范和準則。中華民族素有注重道德修養的傳統，歷來強調要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，把自己培養成一個具有良好道德的人。儒家思想作為中國封建社會的正統思想，源遠流長，博大精深，其優秀的思想成果是我們需要繼承和發揚的。儒家歷來重視修身養性，孔子主張“溫、良、恭、儉、讓”，“克己”；孟子強調“善養浩然之氣”；諸葛亮重視“靜以修身，儉以養德”等等。中國古代有許多清官，廉潔奉公、憂國憂民，受到歷代人民的敬仰。明朝兵部尚書于謙兩袖清風，為官清廉；諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；陶淵明“不為五斗米折腰”；岳飛強調“文官不愛財，武官不惜死”等等，都表現了高尚的道德情操。

平凡小事，如贍養父母、尊師敬友、樂于助人、大公無私等等，一旦表現出高尚的情感和情操來，就極為感人。正是雷鋒、朱伯儒、孔繁森等這樣平凡而偉大的人物，他們的行為所表現出的高尚情感和情操，匯成了時代的新風尚。

歷史教科書中道德教育內容的深入挖掘，必定有利于青少年繼承和發揚中華民族的優秀道德傳統，以社會主義的道德規范為自己的行為準則，做一個具有良好道德品質的人，做一個顧大局，識大體的有責任感的人。

4．挖掘科學品格教育的內容，培養學生為科學獻身的精神。古今中外，無數思想家、科學家追求真理，獻身科學，促進了人類事業的進步與發展，歷來受到人們的尊敬，是我們學習的楷模。歷史教學中努力挖掘科學品格教育的內容，從而培養學生獻身科學的精神，主要體現在以下兩個方面：

4．1 熱愛科學、刻苦求知的敬業精神。馬克思將自己的畢生精力獻給了人類的解放事業，他從研究商品入手，剖析資本主義社會，寫下了《資本論》這部巨著，為無產階級提供了認識世界和改造世界的思想武器；司馬遷踏遍祖國各地，歷盡艱辛，雖受腐刑之辱卻矢志不渝，寫成了史學巨著《史記》；明朝醫藥學家李時珍，嘔心瀝血27年，三易其稿，寫成藥物學巨著《本草綱目》；古羅馬科學家普林尼為了實地考察維蘇威火山而獻出了生命；近代英國生物學家達爾文經過長期的觀察和考察，創立了科學進化論；居里及其夫人在極其艱苦的條件下，依靠簡陋的實驗設備，經過長期的辛勤勞動，終于發現了鐳，開辟了科學世界的新領域。許許多多的史實告訴我們，在探索科學的道路上，只有像他們那樣一絲不茍、孜孜以求，乃至獻出寶貴的生命，才能有所建樹。

第3篇：歷史素材范文

[關鍵詞] 電視臺；積累；整理

【中圖分類號】 TN948.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2013）08-177-1

如何將地方電視臺寶貴的文化資料歸檔、保存、開發、利用，實行科學化、規范化管理，成為電視臺音像資料管理工作者研究和解決的一個重要課題。下面就這個問題來談談本人的一些見解。

一、注重積累、及時整理

長期積累的視音頻資料是電視臺最寶貴的資產，唯有積累，才能豐富?？h級電視臺從建設臺至今，隨著發展壯大，設備也不斷更新換代，留下了不同介質的音像載體。有3/4磁帶、DV帶、DVD碟片等。這些資料是在日常新聞采訪報道時拍攝或有計劃拍攝的，是本地方珍貴的文化記憶，也是不可再生的資源。筆者認為，每一位電視工作者，都應千方百計，想方設法將這些資料保護好，注重日常積累，及時收集和整理。目前許多縣級電視臺不注重資料的收集管理，有些甚至將資料帶重復利用，因而損失了寶貴資料。有些電視臺記者各自為陣，拍攝的素材帶各自管理，沒有系統登記，丟失率很高，給再創作、再利用造成困難。日常拍攝的新聞素材和播出的新聞節目是非常重要的資料，在播出后應及時整理，按類型建立表、卡、冊，注明日期、拍攝內容、重點畫面、有關人物等信息，以便查找。

長期積累素材要遵循本地經濟發展、生產生活規律、政府發展計劃等多方面分類列出近遠期計劃。比如按照國家《十一五規劃》本地相應制定的規劃去分類，對城市建設、農業結構調整、新農村建設、項目建設方面列出計劃，按照不同的側重點，多角度、深層次、分階段去采訪拍攝。這樣，不僅及時對黨委政府重點中心工作做到了及時宣傳報道，又積累了大量的視音頻材料。

二、加強保護、科學管理

隨著時間的推移和節目制作、播出量的不斷增加，音像資料的存儲量也與日俱增。如果保管不好，一些珍貴的音像資料就出現破損、霉變、脫磁、粘連等現象，造成音像資料損毀和丟失。不同的儲存介質，保存、保護條件也不同。首先要解決防塵、防潮、防壓、防磁、防火等問題。這就要引起電視臺領導和工作人員高度重視，建立具有音像資料保護條件的專用檔案室，配備專業人員、專用保護設備，為保存好資料創造良好條件。為防止普通錄像帶發生粘連，盡量每年倒帶一次，延長保存時間。其次，結合本臺實際制定出日常音像資料管理制度，設立管理機構和管理人員。按照《廣播電視音像資料編目規范》，健全音像資料的收集、整理、保管等環節的制度，把日常新聞素材、專題素材、計劃性拍攝素材的進行統一管理。設立專門的表、卡、冊，分門別類整理歸檔，各類型節目制定不同的編目要求和細則。對體現本地特色的城市變遷、特色景觀、著名人物等素材，進行詳細的登記。安排細心負責、熱愛檔案管理工作的人員。通過檔案管理、音像資料轉錄、數字轉換等知識和技術培訓進行專業管理。第三，加大經費投入、提高數字化儲存能力。在現有條件下盡量建立大容量的音像資料數字化儲存設備，將面臨無法保存的磁帶進行數字化存儲。或用數字化的形式儲存于光盤、容量較大的硬盤、計算機等各類儲存器中，向電子、數字化過渡。

三、挖掘利用、豐富節目

積累和整理音像素材不是將其收藏起來，束之高閣，而是更好地利用。通過科學分類，深度挖掘，按照不同角度，再度創作，會極大豐富自辦節目內容。還能為新聞報道提供良好的背景材料。隨著電視事業的不斷發展，縣級電視臺自辦節目制作的水平不斷提高，形成了具有本地地理、歷史、風光、民俗、風情及經濟發展、人物成長等為特色，知識性和欣賞性為一體的節目，豐富了本地觀眾的收視內容，達到了較好的宣傳效果。這都得益于長期積累，不斷完善的素材庫。所以說，要辦好自辦節目，突出地方特色，就要有計劃地積累并建立豐富的視音頻資料素材庫。有計劃地確定典型環境、典型人物、典型事件，并以其發展規律去分期采訪拍攝。積累典型環境、典型實例和典型人物的發展變方面的素材。對五年或十年、甚至二十年間經濟發展、城市的變遷、生活變化、農村面貌改變就有了明顯對比。制作紀錄、專題等節目就會擁有豐富、真實的資料。節目也因真實的反映發展變化、紀錄深刻的思想內容而吸引觀眾。對與本地有關的名人、重大事件及特色景物，進行集中收集，以獨有的資料制作出地方特色突出的節目，取會得良好的社會效益。對縣級臺來說，建立一個豐富的音像素材庫是辦好自辦節目，突出本地特色的重要方面。而有效合理地利用歷史音像資料，經過重新構思、挖掘和編輯，或者利用老資料編制高品質節目新節目，不僅能給自辦節目增添深度和厚度，還可以節省制作成本。

第4篇：歷史素材范文

高考備考作文素材：再回首

幾縷清風，拂過素箋，游弋在荒煙蔓草中的斑駁往事，穿透回憶，飄然而來。

透過苦丁茶氤氳的霧氣，我仿佛聽到了g

回首，在童年，你是讓我享受詩意、向往生活，啟迪我長大的長者。記得年幼時，我每背會一首詩，便會得到媽媽一個及時的獎勵，于是，就在這樣“功利性”的鼓勵下，我的記憶被“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧靜，又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罷，決定與你如影隨形。

回首，在少年，你是讓我洞明世事、認識生活，引領我長大的良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉，你卻證明我錯了。于是，我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”!不知道一份緣竟然如此之深，讓一顆素心走不出他目光的牽絆;不知道一份情竟然如此之深，讓一份相思甘心為他守候千年;不知道一份愛竟然如此之苦，讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花，向我展示著青春的愛與怨，笑與淚，告訴我珍惜現在。

展望，在青年，你是讓我回味過去、感悟生活，塑造我成長的益友。忘不了江姐就義時的從容和淡定;忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖，你用排空的巨浪向我訴說今日幸福生活的來之不易。“越千年，觀世事紛紛滄海橫流;展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮;有所思，看江山如畫志在千里。”氣勢恢弘的話語昭示著我們人生的價值取向，新世紀的有為青年便是我們在回首中明確的目標。

夕陽西下，尋常巷陌，是誰，徘徊故里，凄然悵嘆草木深深?

暮色薄涼，灑暖回憶，又是誰，任花燈瘦盡，含淚系數梧桐細雨?

回眸塵封的記憶，一襲溫情逐漸彌散，你如一盞銀蓮，洗滌我來路的塵埃。穿越紅塵的風煙，回首思量間，你教會我睿智，讓我看清眼前的路，一往無前。

感謝你——蹚過我心靈的溪水——書籍，讓我多了一份感悟，在回味中前行。

一葉一菩提的旅途中，與你為伴，今生何憾!

高考備考作文素材：歲月

歲月是一首變幻的歌，歲月是一本滄桑的書，歲月是一條曲折的河，歲月是一段坎坷的路。

歲月匆匆，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再開的時候。而歲月卻逃去如飛，我們擁有的時間只是流星劃過暗淡長空的短暫光芒。面對它，我卻茫茫然，我生活在歲月之中，卻絲毫沒有對它產生半點憐惜。

歲月多變，從奴隸到民主，從野性到文明，從爭戰到安定，從落后到先進，這一切的變化都浸泡在歲月中，歷史向我們昭示著歲月，我生活在歲月中，為變幻的奇跡而驚嘆。

歲月蒼蒼，多么長久的時間在它看來也只是流星一瞬，古代的勞動人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就，化作一行字，銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中，歲月重現了歷史。

歲月恍惚，回望我走過的路，撲朔迷離，遠處的則如同海市蜃樓，這也許是我的猶豫，這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中，歲月如麻，而我堅守我自己。

歲月最易讓人迷失，如一片森林，茂盛卻迷離，似一片沙漠，平坦卻茫茫。堅定自己，明確自己，信賴自己，以明確人生航向，化一條船，與風浪搏斗，不示弱，向目標遠航。生活在歲月中的又何止是我一人呢?

云兒輕輕散去，風兒漸漸停息，歲月在留下些魚尾紋后，匆匆溜走，只留下一根短短的蠟燭，散發幽幽熒光，映照著一張蒼老的臉龐，母親也在變老，在歲月的長河的流逝中，她的閃現，嵌入了我的一生。

我生活在歲月之中，歲月，使我生命的計時器;我生活在歲月之中，歲月，是我生靈的開拓者。

歲月如歌，變幻多端，奇跡便是侵蝕的鐫刻;

歲月如書，滄桑古老，輝煌便是閃耀的折痕;

歲月如河，曲折蜿蜒，目標便是永恒的航向;

歲月如路，坎坷不平，信念便是堅定的高帆。

高考備考作文素材：靜境

曾向往過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，也曾想象過“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的返璞歸真的和諧。

生活需要一種心境，一種平淡但不平庸的生活追求，我努力地使自己看淡一切?；蛘咴谝粋€太陽初升的清晨，院中綠葉還滴著晶瑩的露珠，我會靜靜地凝視那朵潔白的百合，對著她甜美純真的微笑而微笑。

我努力地使自己以平和的心態待一切?；蛘咴谝粋€午睡的下午，人們都在享受著夏日午后的酣眠，留下一個寂寞的世界，為自己沖杯綠茶，看著嫩嫩的茶尖在杯中優雅地打著轉，透過明澈的玻璃杯靜靜地觀察它們，小小的葉尖竟會以無憂無慮的態度迎接一切，它們仿佛是一個個毫無雜念的小精靈。

我努力地嘗試用一種寧靜淡泊的心態度過我的人生。或者在夜深人靜的時候，雙手托起下顎，靜靜地仰望深藍蒼穹中那一輪孤獨的明月，我孤獨著她的孤獨，卻又同她用心交匯著，我們彼此仿佛充滿了默契，一種妙不可言的心照不宣，我的心被她的光輝所填滿，從此孤獨的我不再孤獨。

我需要一種心境，一種不以物喜，不以己悲的生活態度。這個世界太嘈雜，我的心容不下這么多的瑣音，我要稍掩心扉，為自己留下一角寧靜的天空，讓我有充足的空間自由呼吸，感受這個自然的純美。

然而現實的生活永遠不會像我想象的那樣，就如我不愿笑，卻總是笑得最甜，我不愿說，卻總是說得最多。一個虛偽的軀殼與我的靈魂背馳，生活的煩惱總是源源不斷地向我滾來，我不明白也弄不明白到底什么是生活，郁悶壓抑著我，我幾乎窒息，可是卻永遠都不會落淚，那晶瑩的淚珠是天使的施舍，對于我這種悲觀的孩子，天使永遠都不會眷顧。

痛了，累了，微微閉目，百合的微笑又浮于眼前，茶葉的翩翩起舞歷歷在目，那甜美的微笑，那輕盈的身資把我送進夢鄉，我仿若一只輕盈的蝴蝶遨游于那片寧靜之空，輕輕的，我醒了，一輪皓月又升中空，我又與我的朋友相會了孤獨的我們不再孤獨。

輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……

生活就應該這樣，平淡而不平庸的生活追求。過度的努力，過度的目的性，或許會讓你失去很多有價值的東西，比如你的純真，甚至你的信念……

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第5篇：歷史素材范文

【NO.1】

克里斯特說：“人生不在于成就了多大的事業，而在于你做好了什么?！彼裕姷矫艿臉淞?，你只愿無愧地做其中挺拔的一棵；見到無垠的藍天，你只愿無愧地做云彩中最祥和的一朵；見到奔騰的長江，你只愿做浪花里最晶瑩的一滴。雖是一棵，卻能抗擊風雨，保護更多的小樹；雖是一朵，卻能裝點藍天，遮擋強烈的日光；雖是一滴，卻能滋潤萬物，哺育更多的生命。這樣的人生，即是有責任的人生。

（季悅《負起你的責任》）

【NO.2】

什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好——“如釋重負”；俗語亦說是“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松愉快，是不可以用言語來形容的。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過去，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂?？鞓分畽?，操之在己?？鬃铀哉f：“無入而不自得?！闭沁@種作用。

（梁啟超《最苦與最樂》）

【NO.3】

對自己的人生責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他和社會的責任，正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币驗檫@種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛生命的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看做純粹的付出而索求回報。

（周國平《對自己的人生負責》）

責任·故事

一個人的奔跑

那是一個再也經典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中。享譽國際的記錄片制作人格林斯潘，將當天馬拉松比賽優勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發現體育場內已空無一人。

“我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語。

就在格林斯潘剛要離開體育場時，他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達終點后，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運動員。

在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑到終點。

這位來自坦桑尼亞名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點，盡管我已經在奔跑隊伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標：我要跑到終點，即使已經不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背后有著祖國的凝望……”

聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。

有一種力量叫責任

三月的一個周末，燦爛的陽光照耀著印尼的蘇門答臘島，人們紛紛外出，欣賞著怡人的美景。突然，遠處的湖泊中傳來了一個小女孩凄慘的呼叫聲，人們飛快趕去，只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，使勁地將她從淺水區向深水區拖去。女孩痛苦地掙扎著，圍觀的人七嘴八舌地出著主意，但沒有人敢去與鱷魚做殊死搏斗。就這樣，一條鮮活的生命即將在眾目睽睽之下消失。

在這危急關頭，突然，人群里閃出一個人影，以迅雷不及掩耳之勢撲入湖中，越過淺水區直奔鱷魚而去。人們定睛一看，原來是位年逾40的婦女。只見她沖到鱷魚面前，用自己的雙腳猛踢鱷魚的腦袋，鱷魚抖動了幾下，仍然緊緊咬住女孩不放。情急之下，她又撲到鱷魚身上，用雙手抓住鱷魚的上下顎，然后使勁地掰扯，一下、兩下、三下……鱷魚終于露出了血盆大口，鱷口下的女孩幸運地得以逃生。岸上的人們簡直不敢相信自己的眼睛，當鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓，把身邊的湖水染得一片通紅。

這是個真實的故事，發生在2008年3月16日，婦女的名字叫優莉安蒂。她用最后一絲力氣把小女孩推向湖邊，然后昏倒過去。人們趕緊把她送往醫院搶救。她動人的事跡迅速傳遍蘇門答臘島。

經過搶救，優莉安蒂慢慢蘇醒過來，并且恢復得很好。征得她本人的同意后，各路記者蜂擁至病房內，她正在翻看各種報道她英雄事跡的報紙。

“您好勇敢，難道您一點不怕鱷魚嗎？”一位記者問。

優莉安蒂羞澀地說：“真不好意思，我這兩天看了電視和報紙才知道，你們弄錯了。我并非你們說的那種舍己救人的英雄，如果我早知道那女孩不是我的孩子蘇甘亞，我肯定不敢跳下湖去?！?/p>

記者們面面相覷。片刻，一個年紀稍長的記者打破沉默：“我想，雖然事情出于偶然，但卻讓我們見證了母愛的力量，這同樣值得稱道?！逼渌浾哳l頻點頭。

“你們還是弄錯了，蘇甘亞不是我的女兒?！眱灷虬驳儆謸u搖頭，她緩緩地說：“我是一名小學老師，蘇甘亞是我的學生，她每天上學都要經過那個有鱷魚出沒的湖。那天早上，蘇甘亞遲遲沒有來，我趕緊出去找，看到湖邊圍了一群人，我想一定是蘇甘亞落水了……班里的每個學生都是我的孩子，我不能允許她們任何一人遭到傷害……”

原來，那天蘇甘亞急性闌尾炎發作被父母送到醫院，優莉安蒂卻因為教師的責任上演了一場可歌可泣的壯舉。

第6篇：歷史素材范文

而近期《中國經營報》聯合環球輿情調查中心、環球網、中國經營網推出的《最具魅力的理財銀行》獨家調查亦發現，外資銀行因信息披露及產品設計難以理解等因素，在公眾滿意度上得分不高。

“盡管外資銀行在產品設計能力上很自信，但是在本土化上與中資銀行很難競爭，而理財更是一個本土化程度相當高的市場。隨著對中國市場的了解日益加深，外資行對中國市場一些本土化的滲透也正在出現。”一位中資股份制銀行的零售銀行負責人如是對《中國經營報》記者說。

羅蘭貝格管理咨詢公司全球合伙人和大中華區副總裁康雁認為，中國投資者已經習慣財富積累中的“中國速度”：“他們容易把外資銀行提供的投資產品拿來與房地產、民間貸款等比較，就會要求20%~50%的回報，而外資銀行卻難以通過全球資本分配來滿足這一要求。”

收益虧損兩重天

“投資者看重外資銀行的產品，之前無非是出于品牌效應和身份吸引力。”展恒理財亞運村理財中心經理石端義表示。但是，當這些光環褪去之后，收益表現才是真正吸引投資者的重要籌碼。銀率網的數據顯示，2011年到期產品實際收益率(年化)前10名均為外資銀行：東亞銀行更以年化32%的實際收益率排名第一。

東亞中國財富管理部總經理陳柏軒把這種成績的取得歸結為團隊的研究能力和對客戶的精準把握。他舉了個例子：比如新浪是好公司，但是它的股票波動比較大，并不適合大眾投資者。“同樣的投資標的，可以設計成保本產品、部分保本產品和不保本的產品。這些都很靈活，需要根據市場的變化、客戶的喜好，進行合理的配置?！?/p>

盡管高收益誘人，但另一方面，收益率墊底的同樣也是外資銀行。2011年上半年，零收益、負收益產品共14款，其中唯一一款負收益產品為花旗銀行2010年1年期掛鉤指數和基金美元票據產品，其到期收益率(年化)為-3.22%。而且根據銀率網統計的數據，外資銀行到期產品693款，披露實際收益率的產品為93款，披露率僅為13.4%。

外資銀行在理財產品市場上的失利不僅僅表現在收益率未達預期及產品虧損上。在普益財富的2011年2季度銀行理財能力排名報告中，無論是發行能力、收益能力、風險控制能力、理財服務豐富性還是信息披露規范性比較，排名前列的銀行中均難找到外資銀行的身影。

產品設計復雜

外資理財產品光環漸失，一位接近監管部門的人士指出，很大原因是在中國市場水土不服。

“外資理財產品80%以上都是結構化產品，此類產品設計非常復雜，掛鉤產品多是浮動收益的，比如股票、黃金、指數等?！笔肆x認為，這和中資銀行的理財產品具有很大的差異，后者主要是投資于信托、銀行間市場、債券市場等。

“結構化產品表現好的時候收益可以很高，但是差的時候虧損也會很嚴重。”某位不愿具名的外資銀行財富管理中心負責人坦陳，希望有高回報的投資都是高風險的。

因此，盡管預期收益率都標榜很高，但是到期收益率如何則很難預判，石端義說，“每一款產品設計都非常復雜，要保證預期收益，不僅要掛鉤正確的標的，做出正確的市場預判，還要選擇合適的投資節點，設置合理的區間，不要說一般投資者，就連專業的投資者對結構化產品也很難做出判斷。”

一位業內人士認為，在對風險足夠理解之外，投資者購買外資理財產品還需要更多的專業知識?！巴赓Y行理財產品并不適合一般投資者?！被ㄆ熘袊闶坫y行業務總監連錦東也表示，投資者在購買結構性產品之前應熟悉掛鉤標的，要有自己對掛鉤標的的基本看法，并弄懂收益率的計算方式。

而且，“在產品設計上，每一家銀行都肯定要最大化地規避自身的風險?！鄙鲜鐾赓Y銀行人士認為，這可能會影響投資者的收益。

以恒生銀行的一款黃金產品――“節節勝”黃金掛鉤保本投資產品為例，該產品掛鉤于國際黃金價格，投資期限為1年，預設了金價的交易區間，其中金價上限為初始金價的120%，金價下限為初始金價的80%。如果在投資期內，黃金價格一直處于交易區間內，投資者可獲得的最高年化收益率約為11.99%。如果在投資期內，黃金價格曾經突破交易區間，產品到期后，投資者只能取得0.36%的年化收益率。以近期金價高達30%以上的漲幅來看，投資者顯然只能拿到0.36%的年化收益率。

偏愛中長期

與中資行在短期理財上發力不同，外資理財產品的投資周期都相對較長。陳柏軒就表示，東亞銀行有一半的理財產品期限為3~5年。但在通脹高企與加息周期之下的中國市場，由此帶來的不確定性因素就更大。

“外資銀行與中資銀行對理財的定義不同，前者是一種投資的概念，而大多數中國普通投資者是抱著‘理財’的心態來做的?！笔肆x說，外資銀行之所以在國內遭到質疑，其中一個原因就是并沒有真正認清國內投資者的需求，后者對理財的認知和外資銀行的定位是不相符的。

康雁也表示，中外投資者確實有所差異――由于過去幾年中國經濟發展得非常快，因此中國投資者已經習慣財富積累中的“中國速度”，而這顯然未能被外資行所理解。在無法達到高收益的情況下，“由于短期業績的壓力，一些外資行選擇對投資者‘隱藏’風險，最后造成投資者在沒有意識到有風險的時候就形成了大量虧損?！?/p>

而據知情人士透露，監管部門正著手研究銀行理財產品的監管細則，將在產品的責任界定上有更加細致的規定。

本土化待解

外資銀行在中國市場遭到炮轟并非首次，2008年某些外資銀行的“富豪殺手”產品已經使投資者的信心受到了重創。中央財經大學中國銀行(2.99,-0.01,-0.33%)業研究中心主任郭田勇曾表示，外資行理財產品的虧損頻現可能與其跑馬圈地忽視風險控制有關。

對此，陳柏軒也表示一些外資銀行在進入中國市場前期的確存在這樣的誤區。“因為客戶對理財產品的收益率要求高，一些銀行就迎合客戶需求開發了相應的高風險高收益的產品。之前確實有外資銀行把一些在香港發行的復雜產品直接引進來，在某些產品設計方面確實出現了問題。”

而隨著對中國市場的了解日益加深，外資行對中國市場一些本土化的滲透也正在出現。德意志銀行的一位高管對記者表示，大的外資行都在爭取做到本土化，包括高管任命和客戶經理的安排等等。接受本報記者采訪的華僑銀行公關負責人也表示，該行正在醞釀對零售業務作出調整，但具體細節還沒有最終確定。

但是上述中資行人士則指出，如果沒有產品的本土化設計，外來產品與本土客戶、本土的客戶經理之間就會形成雙重錯位，不僅無法滿足投資者需求，還導致了很多客戶經理在與客戶接洽的時候風險披露不夠完備。

第7篇：歷史素材范文

學困生現象是初中英語教學中存在的普遍問題。怎樣做好學困生的教育工作，是擺在廣大英語教育工作者面前的重要問題。本篇研究正是以中學中英語學困生為研究對象，對中學英語學困生的形成原因進行了調查研究，對中學英語學困生的轉化進行了有益探討。

學生作為學習的主體，是教育教學的關鍵因素。教師只有對學生有充分的了解，才能夠因材施教。尤其對于是英語學困生，教師更應該對他們有全面的了解。了解其學困的原因、學習的動機、興趣、態度、需要等非智力的影響因素，做到心中有數，才能在教育教學中采用適當的方法和策略，做到有的放矢，事半功倍。

學習態度作為一種情感因素，它對某一目標的具體實施和最終達到的成功程度是極為重要的。學習態度影響學習動機，學習動機影響第二語言學習。學習態度在學習過程中有重要功能，它影響學生學習行為積極與否和學生的行為選擇。通過調查問卷發現，覺得自己學習態度比較端正的學生所占的比例僅65%。因此教師必須有足夠的耐心，多與學生交流、了解其思想狀況。并對學生的點滴進步及時地表揚和鼓勵，促進學生學習態度的轉變。

在語言習得的過程中有許多因素影響著學習者的學習效果。動機是諸多因素中的一個，它是直接影響學習者的一種內部推動力。動機和學習是辯證的相輔相承關系，絕非一種單向性的關系。動機正確且強度適中，學習效果一般比較好;動機錯誤或強度過高、過低，其學習效果則較差(張大均，2004:83)。動機在非智力因素結構中處于核心地位，其它的非智力因素只有轉化為動機，才能對學習起到直接的推動作用。能轉化為學習動機的內部心理因素是多種多樣的，如學習需要、愿望、好奇心、興趣、求知欲、責任感、榮譽感等，都可以轉化為內部學習動機，其中興趣是動機轉化的直接基礎。教師應該設法激發學生學習英語的動機，為學習英語提供動力支持。

愛因斯坦說:“興趣是最好的老師”。它是學生在學習中最現實和最活躍的成分，是學生學習的強大動力。在教學過程中，學習英語的興趣越濃，參與的積極性就越高，主體意識就越強，學習的效果也就越好。學生在課堂教學過程中發揮出的主體作用反過來又促進了教師的教學熱情，使課堂教學質量得以進一步提高，使教師的教和學生的學進入優質的循環。作為英語教師，應該更新教學觀念，徹底擺脫教師中心，把學生作為學習活動的主體，充分發揮學生的主動性和積極性;走出片面灌輸的傳統教學模式，走出“演講”的角色，做一個“激勵者、促進者和協調者”確立為學而教的指導思想，把以“教”為重心逐漸轉移到以“學”為重心，優化語言環境，激發學生的學習興趣，做好教與學的最佳結合。

注重對學生學習策略的指導。在英語教學中，教師要有意識地幫助學生形成適合自己的學習策略，并具有不斷調整自己的學習策略的能力。幫助學生有效地使用學習策略，不僅有利于他們把握學習方向、采取科學的途徑、提高學習效率，而且還有助于他們形成自主學習的能力，為終身學習奠定基礎。

開展合作互助，共同提高。

1.開展班級內部小組之間的互助，合作學習，共同進步

RobertE Slavin在20世紀70年代初提出“合作學習”理論，到80年代中期，該理論取得實質進展并形成體系。隨后它迅速發展，被廣泛應用于幾十個國家的課堂教學中。合作學習是以學生為中心、以學習小組為基本組織形式，系統利用教學動態因素之間的互動來促進學習，共同達到教學目的的活動(王利清，2008)。合作學習從教學過程的集體性出發，強調教師、學生和學習資源之間的交互。師生的交互表現為學生對教師的“傾聽，，和“理解”，教師對學生的信任與溝通，師生相互促進、共同發展。學生與學生之間的交互，表現為相互學習，相互啟發，達到融合共生。學生與學習資源的交互，是一個人不斷發展成熟、不斷完善的過程。

當然，合作學習要注意做到科學分組，合理分工，科學評價。

2.在班級內實施“一助一”活動

“一助一”就是在老師的指導和同學自愿的前提下，在開學初將成英語成績好的同學和英語學困生結成對子，隨時幫助學困生。經過一段時間的學習之后，對于他們取得的進步給予及時表揚和獎勵，提高他們的積極性。同學之間的這種教和學的活動機動性強，可以隨時隨地的進行，可大大的減輕老師的負擔，還可以使結對子雙方的同學都得到進步。這種做法從一開始學校的要求，到現變成了老師和同學的一種自發行動，深受同學、教師和家長的歡迎。

第8篇：歷史素材范文

轉型后的復蘇才是真正復蘇

“我希望的經濟復蘇是轉型后的復蘇。只有轉型后的復蘇才是真正的復蘇，只有自主創新基礎上的復蘇才是持續的、穩定的復蘇?！眳栆詫幾罱貏e強調這一觀點。他認為，中國經濟不可能也不應該出現“V”形復蘇。首先，國際市場存在不確定性，出口仍在下降。同時，經濟下去后又很快上來并不一定好。厲以寧認為，完全靠基礎設施的投資帶動經濟會帶來兩個問題：一是銀行信貸放寬，投資增加，但價格也可能隨之反彈，銀行就需要考慮緊縮信貸，但一緊縮信貸，正在恢復的經濟就會再次下來。二是投資結構問題，如果投資結構不合理，會導致一些行業又出現產能過剩、庫存積壓，這也會使得銀行開始收縮信貸，經濟也會下來。“像以前那樣不轉型經濟也可以快上，但快上后就下來了，需要再次刺激經濟，V型就變成W形，我不希望是這種走勢，寧可是U形。U形是底部稍微大一點，觸底后慢慢起來，這個階段進行經濟的轉型，今后就可以可持續增長。”厲以寧說?！碓矗盒吕素斀?/p>

劉世錦：

中國未來可能發展六大重點產業領域

國務院發展研究中心副主任劉世錦預測了中國將來可能發展的六大重點產業領域。第一個是體現國家戰略要求，由國家直接大量投資支撐的產業，如軍事工業，航空航天產業。第二個是具有顯著市場和生產規模經濟優勢產業，如鋼鐵、有色、化工、汽車等產業。第三個是以較強的生產制造能力為基礎，同時具有一定研發設計能力的技術密集型產業，如電信設備制造行業。第四個是以勞動密集和產業配套優勢為基礎，同時具有研發設計、市場營銷、品牌等優勢的產業，主要是輕工、紡織服裝，部分電子機械等產業。第五個是由于技術重大突破，形成新的技術平臺和發展機遇的產業，如平板電視對電視行業發展帶來的沖擊和機遇。第六個是全球范圍內打破技術瓶頸的新產業，如最近出現的新能源、環保能源產業。來源：中國新聞網

樊綱：

中國樓市泡沫容易調整

中國國際經濟交流中心首席研究員樊綱拋出了自己對中國未來經濟走勢的看法。他認為，中國經濟的復蘇不會是V字型、W型、L型，而會是比較像小的U字型，而且底部還是相對較小一點。樊綱認為，正是因為中國較早地采取了各種措施，因此泡沫不像其他國家那么大，高速起來相對就容易一些，并且目前中國經濟已經呈現復蘇態勢。他同時強調，2010年中國經濟仍需要財政政策的支持，以確保經濟回升的趨勢能夠持續下去。樊綱還表示，這次并非中國的出口下降，而是全世界的貿易下降了一塊，全世界的需求下降了一塊。但他相信，今后不會總停在這么低的水平。此外，樊綱還呼吁學者和媒體不要唱衰外部市場。他認為，必須依靠國際市場，才能完成中國的就業和國內工業化進程。

來源：中國經濟網

張承惠：

宏觀經濟政策步入穩定和觀察期

國務院發展研究中心金融研究所副所長張承惠指出，宏觀經濟政策將步入穩定和觀察期，不會再出臺新的經濟刺激方案。明后年可能推出新的財政政策，貨幣政策可能轉向防止通貨膨脹。她直言，目前正是改革的有利時機。張承惠說，中國的宏觀經濟政策的指導思想將主要是保持前期政策的穩定性和延續性以促使經濟持續回暖。重點將放在就業、消費和民生三大方面，具體來說，首先，將繼續推動投資，大力擴大消費特別是居民消費，作為投資項目的重要內容。其次，將采取多種支持手段包括出口退稅政策繼續調整等支持外貿出口。第三，將著力放在保民生上，如醫改、就業和社保。第四，將繼續實施積極的財政政策。第五，在貨幣政策方面，可能進行微調，重點是銀行資金流向和信貸結構，防止引發資產價格泡沫。第六，進行結構調整，加強信貸導向，保企業促就業，加大對于新能源投資的政策扶持。降低城市軌道交通、煤炭、機場等項目的資本金比例，同時適度提高兩高一資或產能嚴重過剩行業如鐵合金、焦炭、電解鋁等項目的資本金比例。第七，更充分地發揮資本市場的力量。 來源：新華網

周小川：

讓國民有更多財產性收入

中央行行長周小川表示，中國經濟調整，要讓公眾更多地分享企業的高收益。周小川指出，中國家庭儲蓄占GDP之比“雖然比較高，但相對穩定”，基本保持在20％上下，流動不大。中國經濟調整的最優選擇是擴大居民消費，直接拉動內需，并降低總儲蓄率。但前提是要讓民眾有更多的財產性收入，“要讓公眾更多地分享企業的高收益”。周小川表示，正是為了創造條件讓更多群眾擁有財產性收入，企業上市時要劃轉部分國有股給社?；?。他認為，這個步子還應邁得更大一點，以便能讓公眾分享公司部門的高收益。雖然目標明確，但周小川坦言，“這個事情說起來容易，做起來挺難”。在目前收入分配格局一時還得不到顯著變化的情況下，次優選擇是“適當維持和擴大投資率”。來源：新京報

曾培炎：

第9篇：歷史素材范文

1、公、檢、法三機關分工負責、互相配合、互相制約的原則；

2、審理刑事案件實行專門機關與群眾相結合的原則；

3、刑事被告人有權獲得辯護的原則；

4、保障刑事訴訟參與人依法享有訴訟權利的原則；

5、刑事審判實行陪審制度。

【法律依據】