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第1篇：思路決定出路范文

《思路決定出路》讀后感

潘李頡

《思路決定出路》這是一本引導我們為人、學習、處世的教科書，讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法，更有一個正確的思路。本書給出了很多正確做事的正確思路。書中也講了很多哲理故事，使深奧的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記。讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀。同時給自己提供了很多解決實際問題的正確方法。 思路決定出路，結果改變人生，是啊 每個人都有自己的想法和生存的方式。面對學習的壓力和責任的壓力。

書中所講“目標是我們前進的方向，目標是我們心中的明燈。每一個成就了偉大事業的人，都是一個夢想家。讓我們展開夢想的翅膀吧！”。不管做什么事都應該有目標，每個人都渴望成功，每個人都希望過上更舒適、更富有的生活。但并非每個人都能如愿。能夠實現愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的區別在于：思考模式的不同。就像面對同樣的1萬塊錢，有的人拿去做了投資的成本，有的人則存進了銀行。兩種不同的思路，可能就決定了兩個人若干年后不同的生活。把錢用于投資的那個人，5年后可能已經做了老板，資產可能翻了幾番；而存進銀行的那個人，可能還過著以前的老日子，照樣是朝九晚五地給別人打工，依然是發了工資趕緊去銀行。習慣的思路不變通，窮日子就會過得沒完沒了。

不要把希望寄托在父母身上，把希望寄托在你自己身上，就寄托在現在。靠自己，靠自己的思考和改變，走出一條屬于自己的路，并且越走越遠！

第2篇：思路決定出路范文

不要只做我告訴你的事，請做需要做的事”。許多人在工作上都存在一種惰性，工作中往往只做領導交代的事情，事不關己，避而遠之。一些員工的視野比較狹窄，思維比較簡單，做事情時，看不到周圍情況的變化，在他的潛意識里并不是不愿意做其他的事情，只是因為缺少經驗，或者某些特定的性格因素使然，使他往往不能做的很完美。而這本書恰恰可以告訴我們怎樣在工作中表現的更出色。

思考—準備—行動—堅持，能經常這樣去改進工作的，肯定是卓越員工，但并非每件事情都要經歷這樣復雜的過程。日常工作中有許多事，一發現就可以做，無論什么時候。多擔待一些責任，多幫助些人，你的個人價值也將隨之日趨增加。

學會留心顧客的需求，問問自己怎樣才能滿足那些需求；學會留心公司的需求，留心怎樣才能創造性地滿足那些需求。創造性地搜尋機會，從不同角度來思考問題所在。對于你碰到的每一種需求，都要盡力找出三種可能的方案，要都問“如果……，那怎么辦？”，這樣才能探索出更好的方法。

發揮主動性的關鍵在于采取行動，只有這樣成功才會最大限度地垂青于你。主動行動，不要以為管理層必定會了解每個問題，從而會發出指令，采取措施化解問題。今天，變化的速度越來越快，管理層越來越不可能在第一時間內了解所有該做的事情。因此消極的等待上司對某個問題的注意，是不負責任的，是在失去顧客、失去你的工作、甚至損害整個公司的風險。

很多員工都會覺得自己沒有技能，其實，在你現在的本職工作中，你就能培養出許多的技能。這些技能從個人效能和人際關系能力，到專業技術和團隊溝通能力，無所不包。制定計劃，系統培養你所需要的技能，不斷地自我充實、提高。只有自己準備好，才能承擔較多的責任與挑戰。你所做的越多，工作起來就越是輕車熟路。在你主動改進，努力探索新的更好的完成工作的方法的同時，你的價位在老板心目中自然也是水漲船高。

第3篇：思路決定出路范文

一、分析形勢、研究市場，形成系統成熟的工作思路是做好存款工作的前提條件。

近年來，我們認真貫徹落實市行黨委的總體工作部署，牢固樹立發展是第一要務的指導思想，不斷更新工作思路和營銷理念。2003年初，我們在對市場調研的基礎上研究制定了《2003—2005年業務發展三年規劃》，明確了各項業務的中期發展目標和工作思路，經過近兩年的修改完善，一套完整的存款工作思路已初步形成，即在發展目標上，爭取用三年的時間，把存款余額發展到5億以上；在營銷重點上：一是全力爭奪政府類客戶、行業壟斷客戶，二是滲透電信客戶、教育衛生行業客戶，三是積極介入同業客戶，四是發揮信貸杠桿作用，積極營銷重點項目客戶；在營銷方式上，重點運用兩個營銷渠道（客戶經理上門營銷和營業柜臺營銷）；在激勵措施上，強力推行兩個機制（全員客戶經理制和量化考核機制）。

在以上思路的指導下，我們結交新客戶不忘老客戶，逐步培育了一大批優質支柱客戶群體，促進了各項業務的持續穩定地增長。

二、明確重點、差別營銷，培育支柱客戶群體是實現可持續發展的必由之路。

隨著金融機構同業競爭的加劇，對大客戶的爭奪戰日趨激烈。因此我們十分注重對支柱客戶的培育和維護工作。近兩年來，重點營銷突破了財政、供電、棗莊學院、魯能力源集團、網通公司、移動公司、鐵通公司、中泰煤業、南郊熱電、棗礦棗莊結算中心等優質客戶。同時我們也清醒地認識到，存款工作如逆水行舟，不進則退，如果不做好客戶維護工作，甚至是微小的疏忽都可能造成客戶的流失。因此，我們在每發展一個優質大客戶后，都要成立專門的客戶經理小組為客戶提供貼身服務，在客戶經理組組成人員上力求少而精，決不搞平衡。“讓服務最好的員工給我們最重要的客戶服務”是我們的一貫宗旨。事實也證明了我們的措施是正確的，現在，這些大客戶辦理業務基本上都是跟他們的客戶經理聯系，由客戶經理上門服務或陪同到前臺辦理，既方便了客戶又能隨時了解客戶的動態，掌握了營銷的主動權。

在具體的工作中我們重點抓好四個方面的工作。一是整體突破工作，比如對棗莊學院，我們在成功實施信貸營銷之后，充分挖掘客戶潛力，全部帳戶資金實行體內循環，另外，教職工工資、學生代收學費、校園自助設備也全部由我行辦理。通過對網通的上門收款服務，爭取了代收話費業務、工資業務和銀行卡業務；通過和供電系統的合作，爭取到了三產職工的工資業務和供電系統職工的個人消費貸款業務；通過為司法系統干警的消費貸款業務，撬動了整個司法系統帳戶、存款、工資業務全部轉移到我行。行業突破工作成效十分顯著。二是虎口奪食，爭奪他行客戶。我們把目標瞄準在其他銀行開戶的如網通、移動、魯能力源、南郊熱電等行業性、系統性的客戶，通過不懈努力，目前已把大部分業務爭取到我行。三是切實運用好信貸杠桿撬動作用。把貸款投放作為先遣部隊，做到投放一個穩定一個，帶動一批行業或集團相關客戶的效果。對貸款支持的企業，貸款發放前協商簽訂全面合作協議，明確我行在帳戶、資金結算、工資、工程預決算審查等相關業務的權利并約定企業違約我行有權提前收回貸款或采取利息懲罰措施。四是立足打造“全能銀行”的目標，實行業務“捆綁式”營銷服務，做好延伸營銷工作，實現公司、個銀業務和中間業務的共同發展。我們在對營銷的貸款項目發放貸款前，都要和貸款企業簽訂全面合作協議，要求企業在資金結算、存款、工資、工程預決算審查等方面給予承諾，避免項目建成后造成“建行養雞、他行撿蛋”情況的發生。

三、以客戶為中心，建立專職客戶經理隊伍是應對激烈競爭的必然選擇。

近兩年來，我們借鑒新興股份制商業銀行的做法，探索建立專職客戶經理隊伍工作取得了良好的效果。在2003年底市行的人事改革后，我們設立了專門負責存款營銷、大客戶服務的客戶服務部（當然還不是真正意義的全職客戶經理），到目前人員編制已由4人增加8人，在僅有兩部車的情況下，抽出一部供他們使用，目的就是要貼近市場，擴大服務半徑，建立快速反應機制，滿足客戶需求。目前，我部的中小客戶、需經常上門服務的客戶對我們客戶經理的服務均給予滿意評價。今后，我們要繼續加強專職客戶經理隊伍的建設，提高專職客戶經理的業務素質，力爭培養一批業務全面的全職客戶經理。

四、強化激勵機制，推行量化考核是激發員工積極性的最有效措施。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”如果把企業比作大河，員工則是大河的源頭。企業要想使員工成為噴涌的活水源頭，就必須為員工創造成為活水源頭的條件。因此,我部為充分調動全體員工的積極性，在2004年初推出了全員客戶經理制營銷模式，員工的績效工資與存款任務完成情況掛鉤，率先推出了以“存款買單”為主的績效考核分配辦法，辦法集中體現了“以業績論英雄、按貢獻取報酬”的全面量化考核精神，將存款的增長與員工個人收入相掛鉤，在全部上下形成了“人人關心存款、人人吸收存款”的前所未有的吸儲，促進了我部存款特別是個人存款的快速增長。由于切身感受的了量化考核的好處，在市行提出推行全員量化考核的績效工資分配體制后，我們堅定不移地進行了貫徹落實，扎扎實實地做好了帳戶細分，認認真真地做好辦法的學習貫徹。目前，在我部呈現出了全體員工擁護市行的政策，積極營銷存款的大好局面，一部分員工個人維護的存款在一個月的時間里增長了600多萬元，量化考核的效果初步顯現出來。

五、提升營業前臺服務水平，提高客戶的滿意度和忠誠度是促進存款穩定增長的基礎。

營業部班子始終把提高前臺服務水平作為工作重點常抓不懈，逢會必講服務。2004年初，我們制定了《規范化服務風險金管理辦法》，從營業柜員到營業室負責人、分管主任、主任全部納入考核范圍，對違反規范化服務規定，受到上級行處罰的，部里在從風險金中雙倍扣罰，對全年無投訴的給予雙倍的風險金返還。年底又購置安裝了客戶服務滿意度評價系統，制定了星級柜員評比辦法，對柜員的服務水質量提供了客觀評價平臺，通過以上措施，提高了柜員自覺服務的意識和服務水平，全年沒有出現一次有效投訴，樹立了市行營業廳良好的社會形象。今年，我們將進一步加強客戶評價系統是應用工作，每月評定“本月服務明星”，對服務質量好、客戶滿意度高的柜員給予獎勵，對服務質量差、客戶不滿意的柜員給予經濟處罰直至下崗培訓。

六、加強員工培訓，提高業務素質是實現我行可持續發展的當務之急。

第4篇：思路決定出路范文

對你哭。要看你怎樣對待生活，開心過一天，不開心也過一天，為何不

開心而過呢？做人要知足，不要有太多的要求，過分強壓別人。不然鏡

子就會對你哭！

人，都是自私的，是太過于小心保護自己，使人與人之間有很大的距離。

軍訓時以為自己堅強了很多，可是發現原來扛著堅強的殼，是那么累！做回自己最重。不要過分偽裝自己，否則非人揭穿后，臺階是很難下的。

人不能改變環境，但可以改變思路。

人不能改變別人，但可以改變自己。

多一個思路，多一個出路

思路決定出路，觀念決定前途。

月亮：

“月亮是我最美麗、最純潔、最干凈的東西。”這句話是贊美月亮最美的話

月亮是每個人的東西，也就是說月亮有千千萬萬個，它活在每個人的心里，每個

人對月亮的評價都不一樣，每個人都在不同的角度看月亮，所以月亮不只一個。

書籍感悟：

1. 書是使人進步的糧食。

2. 書是我們最寶貴的財富。

3. 書是我們必不可少的東西。

題外話:

笑話

為朋友兩肋插刀，為美女插兄弟兩刀。

第5篇：思路決定出路范文

1、這世上，沒有誰活得順心順意，只是有的人在哭天喊地，有的人在默默修行。

2、別總是抱怨生活不夠幸運，是你欠了生活一份努力，每一個你討厭的現在，都有一個不夠努力的曾經，未來美不美，取決于你現在拼不拼。

3、思路決定出路，格局決定結局。人們常說，心有多大，舞臺就有多大。那么格局有多大，你的心就有多寬，放大你的格局，不要理會雞毛蒜皮的小事，你的人生將與眾不同。

4、人生就是這樣，沒有絕對的得意，也沒有絕對的失意，如果因為一時的失意而自暴自棄，那就等于把自己送上了永遠失意的絕境。

（來源：文章屋網 ）

第6篇：思路決定出路范文

當好小學教導主任要做到：

1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面,樣樣都要安排。教導主任專司其職,專門管教學工作,是校長的得力助手。

2、當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理,在這個方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路,管理工作必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃每期一制定,計劃要指導思想明確,措施恰當得力。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人,要有章可依,有章必依,執章必嚴。做任何事情都要將規定說在前面,違反了規定就照制度執行。

3、當好教育教學的帶頭人。在教育教學過程中，終身學習，不斷更新自己的教育教學觀念，與時俱進。積極參加學校組織的科研活動。為其他教職工樹立榜樣。

（來源：文章屋網 ）

第7篇：思路決定出路范文

思想決定思路，思路決定出路。無論是一個人、一個家庭、一個單位、一個地方，還是整個社會，每前進一步，都得益于思想方法問題的科學解決。正是一個人、一個家庭、一個單位、一個地方的小發展，才構成了整個地區、整個社會、整個國家乃至整個世界的大發展。

發展是一個漫長的過程，社會是一個多元的社會。不可否認，主流之下還有暗流，我們大量的干部、群眾，觀念新、思路寬、能力強、辦法多，推進工作快，是大理科學發展、和諧發展、跨越發展的主動力；但也有一些干部、群眾，觀念守舊、思路狹窄、能力低下、辦法不多，工作推進不力，一定程度上成為大理大發展、快發展的阻力。

觀念的新舊、思路的寬窄、能力的強弱、辦法的多少，決定著發展的快慢。大發展、快發展需要凝聚強大的力量——作為決策層面的黨委、政府，要觀念新、思路寬、能力強、辦法多；作為組織層面的各部門各單位和領導干部，要觀念新、思路寬、能力強、辦法多；作為具體抓落實的每一個人，無論是機關工作人員、知識分子還是工人、農民，人人都要觀念新、思路寬、能力強、辦法多。

第8篇：思路決定出路范文

1、決策過程的科學化是正確決策的必要條件

2、決策的質量取決于打開思維空間、發散思維的…

3、直覺需要我們站在經驗積累的高度上

4、發展中不忘穩健，穩健中不忘發展

5、我們任何時候都離不開決策

6、信息是第一主導力量，掌握信息就是掌握趨向

7、提高心理承受能力是提高決策能力的重要因素…

8、預知與策略領導主動

9、把決策風險控制在可接受范圍內，決策就是安…

10、提高思維創造能力是提高決策能力的重要因素…

11、一個成功的決策等于9%的信息加上1%的直覺

12、管理就是決策

13、提高預見能力是提高決策能力的重要因素之一

14、方向錯了，跑得越快偏差越大

15、決策實際上就是取與舍、得與失的衡量

16、決策要尊重科學、尊重事實、面向未來、平衡…

17、定位決定地位，思路決定出路

18、運用系統決策工具，提高決策的效率和效益

19、果斷行動！猶豫只會招來災禍

20、提高冒險能力是提高決策能力的重要因素之一

21、復雜決策要多評估、多聽專家意見

22、全面預測，有效管理

23、任何決策都有風險，決策過程就是從知識到膽…

第9篇：思路決定出路范文

關鍵詞：校企合作 工學結合 辦學效益

Abstract: This paper elaborates the difficulties in the school-runningand the thinking of solving them by means of dialectical analysis, and it also demonstrates the efficiency of the implementation of the talent training mode of the cooperation between school and enterprise and the combination of learning and working in hotel management major using the empirical analysis..

Key words: the cooperation between schools and enterprise; the combination of working and learning; the benefits of school running

一、觀念先行，開門辦學，從困境中尋找新的出路

1996年，我院旅游經貿系開設了酒店管理高職專業，學制三年，作為新辦專業，師資不足，實習、實驗設施設備缺乏，辦學思路不清，人才培養目標不明，就業出路不暢。面對困境，堅持“觀念決定思路，思路決定出路，行為決定作為”的工作指導思想，就地突圍、跳出封閉辦學的傳統教學觀念，走出校門，面向市場，積極尋找新的辦法。

二、立足區域經濟，整合各種資源，主動與行業和企業全方位接觸，尋求校企合作的結合點

過去我們的辦學理念是注重學院自身的專業理論知識教育的系統性、全面性，于是教學過程安排基本就是理論學習、教學實習、就業三步走，往往閉門造車，使得教學環節和就業環節存在脫節、實習環節和就業單位要求脫節，用人單位的要求無法及時反饋給教學單位進行調整，就容易造成就業效果不好，實習、就業資源單一的局面。

三、大力調整教學計劃，全面適應行業、企業的需要，突出職業教育特色

為了與社會、用人部門實現零距離對話，在學院專業建設指導委員會指導下，成立了由專家和學院專業帶頭人組建的專業建設指導委員分會，聘請了酒店行業的董事長、總經理等4人作為專業建設指導委員會的成員，通過開展市場調研，舉辦專業教師研討會，根據行業和市場的需要對原有的人才培養方案和教學計劃進行了大幅度修改。

四、全面探索教育教學改革，促使酒店管理專業教學改革的新突破

酒店管理專業在教育教學過程中實施了以下幾個新舉措：

（一）“雙綱指導”是指用理論教學與實踐教學大綱指導教學。

（二）“雙師執教”是指既具有理論教學水平又有較強實踐能力的雙師素質教師任教。切實培養一支相對穩定的“雙師”隊伍，同時聘請有豐富實踐經驗的技術人員和專家作兼職教師，提高教學質量。

（三）“雙課施教”是指在理論課堂與實訓場地現場教學，應用符合執教規律的啟發式、講座式、討論式、實習式和指導式等生動活潑的教學方法。

（四）“雙向考核”是指學校考核與社會考核相結合，建立以能力考核為主，常規考核與技能測試相結合制度。

（五）“雙證”是指畢業證書和職業資格證書。應充分利用院職業技能鑒定所的優勢，對數控技術專業畢業生進行技能考核與鑒定，同時在現有工種技能考核的基礎上提高技能考核的平臺。

五、大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改變了人才培養模式

積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法改革。。重視學生校內學習與實際工作的一致性，校內成績考核與企業實踐考核相結合，探索課堂與實習地點的一體化。師生們的共同體會：

（1）加深了對自己所學專業的認識，體會到了自己在學校中學習的理論與工作之間的聯系，提高了他們學習的主動性和積極性；

（2）加深了對社會的認識，責任心明顯增強，體會到與同事建立合作關系的重要性，25名酒店專業的同學在實習期間親身參與了酒店由四星級升五星級全過程，對此感受很深；

（3）提高了適應環境的能力，驗證了自己的工作能力，增強了自信心。在酒店實習的學生每月實習補貼650―1000元；（同時加班費及獎金另計）

（4）有助于學生就業的選擇。學生實習結束后公司董事長均明確表示愿意立即與同學們簽約，全部聘用他們，并且沒有試用期，但同學們選擇了回校進一步學習提高，使他們對未來充滿了信心。

（5）促進專業教學改革與教師業務水平不斷提高。產學研結合打破了學校與社會界限，改變了傳統的教學體系 ,促進了專業教學改革。