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質量標語大全精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的質量標語大全主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

質量標語大全

第1篇:質量標語大全范文

1.生命至高無上安全責任為天

2.人民利益高于一切安全責任重于泰山

3.安全伴君一生生命只有一次

4.嚴禁違章指揮違章作業違反勞動紀律

5.安全生產人人有責

6.安全來于警惕事故出于麻痹

7.隱患險于明火防范勝于救災

8.落實安全規章制度強化安全防范措施

9.不傷害自己,不傷害別人

10.生產莫違章,安全有保障。

11.安全施工,幸福一生。

12.出門掙錢不容易,安全千萬要注意。

13.安全意識人人有,美好生活樂悠悠。

14.作業時戴安全帽,流汗總比流血好。

15.寧為安全操心,不讓親人傷心。

16.安全帽是護身寶,上班之前要戴好。

17.安全第一心中記,為已為家為親人。

18.安全是家庭幸福的保證,事故是人生悲劇的禍根。

19.安全你一人,幸福全家人。

20.愛家就是愛生命,重情更應重安全。

21.安全生產牢牢記,生命不能當兒戲。

22.建筑施工安全為先,漫長人生平安是福。

23.處處注意安全,歲歲全家團圓。

24.安全千金難買,命運自己主宰。

25.安全第一是真理,全家不能沒有你。

26.最盼的是你的平安,最怕的是你的意外。

27.質量是大廈的生命,安全是員工的生命。

28.安全你一個,幸福全家人。

29.打工在外不容易,安全首先放第一。

30.工作勤為先,萬事平安首。

31.提高安全意識,建設文明工地。

32.安全施工莫大意,親人囑咐要牢記。

33.安全你我共同的責任,平安你我共同的心愿。

34.安全施工,擁抱平安。

35.安全措施做足,家庭美滿幸福。

36.蠻干是走向事故深淵的第一步。

37.人人講安全,安全為人人。

38.安全一萬天,事故一瞬間。

39.安全在于心細,事故出自大意。

40.嚴是愛松是害,嚴中自有真情在。

41.寧為安全操碎心,不讓事故害工人。

42.麻痹是最大的隱患,失職是最大的禍根。

43.幸福是棵樹,安全是沃土。

44.責任心是安全之魂,標準化是安全之本。

45.嚴是生命的呼喚,松是自殺的開端。

46.安全是于警惕,事故出于麻痹。

47.聰明人把安全放首位,糊涂者把安全置腦后。

48.心系安全一點,擁有藍天一片。

49.心頭常亮安全燈,平安生活伴人生。

50.事故猛于虎,安全貴如金。

51.生命可貴當珍愛,絲毫麻痹都是害。

52.工地就是戰場,防護才能全勝。

53.班前常自檢,事故可避免。

54.施工安全靠你我,幸福連著大家伙。

55.固安全防線,解后顧之憂。

56.我們的城市有你的血汗,你的平安是我們的心愿。

57.走人生安全之路,從文明施工起步。

58.建優質工程,樹千秋豐碑

第2篇:質量標語大全范文

企業文化標語口號

1. 奮斗的青春最美麗

2. 人在一起是聚會,心在一起是團隊

3. 團結一條心,石頭變成金

4. 強化競爭意識,營造團隊精神

5. 您的自覺貢獻,才有公司的輝煌

6. 追求客戶滿意,是你我的責任

7. 有一分耕耘,就有一分收獲

8. 要做大事,不要做大官

9. 未來的成功屬于質量領先者的世紀

10. 鑄造輝煌,唯有質量

11. 品質的優劣比成本更重要

12. 以質量求生存,以質量求發展,向質量要效益

13. 以質量求生存,以改革求發展

14. 永遠比對手快一步

15. 高標準,精細化,零缺陷

16. 人無我有,人有我優,人優我奇

17. 強化競爭意識,營造團隊精神

18. 您的自覺貢獻,才有公司的輝煌

19. 追求客戶滿意,是你我的責任

20. 顧客的難題,就是我們開發的課題

21. 效率成就品牌,誠信鑄就未來

22. 只要精神不滑坡,辦法總比困難多

23. 實施三大戰略創信譽,培育企業文化樹形象

24. 因為有我,所以會更好

25. 不要小看自己,人有無限可能

26. 態度決定一切,細節決定成敗

27. 只有勇于承擔責任,才能承擔更大的責任

28. 多點溝通,少點抱怨多點理解,少點爭執

29. 自我提升,良性競爭相互欣賞,相互支持

30. 團結一條心,石頭變成金

31. 有一分耕耘,就有一分收獲

32. 只有不完美的產品,沒有不挑剔的客戶

33. 愛護公物,珍惜資源,勤儉節約,共同發展

34. 我們極度鄙視一切亂丟亂吐等不文明行為

35. 以廠為校,以廠為家,互相學習,互相關懷

36. 找方法才能成功,找借口只有失敗

37. 品質合格是盡社會的義務,品質卓越是對社會的貢獻

38. 質量是成功的伙伴,貫標是質量的保障

39. 和傳統的昨天告別,向規范的未來邁進

40. 只有步入國際標準的軌道,才有無限延伸的空間

企業文化標語大全

企業宗旨

提升電子商務品質,以最佳價格為顧客提供高品質的服務

企業愿景

創建中國最大的鋼鐵電子交易市場

企業使命

產業報國 創造價值 服務社會 貢獻人類

價值觀

在奉獻中實現企業與員工的價值

在提高經營效益,促進企業發展的同時,回報社會

企業精神

創新 敬業 追求卓越 經營理念 顧客是上帝

以人為本精誠團結

誠信合作 精益求精 多邊共贏

經營策略

公平 公正 公開 安全 便捷 高效 誠信 中立 規范 實施企業名牌戰略 企業與員工共同成長 培育企業核心競爭力

資源優化配置,發展規模經濟 創建學習型組織,提高企業應變能力 與合作伙伴通力協作,創造新的價值和市場

構筑與顧客的信賴關系,實現顧客利益最大化目標

企業道德

永遠保持對社會的責任心

遵守國家法律法規和社會道德規范 為股東、員工、顧客和社會創造效益

尊重人權和環境,努力實現企業與社會的協調發展 遵崇科學、愛崗敬業、恪盡職守、誠實守信、穩健經營

企業作風

明天的事情今天做,保持企業的靈活機動性

感謝社會和顧客,迅速解決顧客的問題,與顧客一道實現夢想

員工格言

創造名牌,步步是臺階,天天是起點 優質服務,于細微處聽驚雷

第3篇:質量標語大全范文

破解發展難題,創新體制機制,實現科學發展,小編為大家準備了企業文化理念口號大全,以供大家參考,希望可以幫助到大家,感謝大家的閱讀與支持!

企業文化理念口號一

客戶至上,技術爭先,團結協作,求真務實

以擁護為中心,以市場為導向,全方位提高服務水平

求發展,中實效,一切為了企業利益;樹形象,創一流,一切為了用戶需要

積極深化改革,迎接市場競爭;肩負發展重任,再鑄南電輝煌

客戶是上帝,是企業衣食父母,客戶越多,企業越興旺

社會企業的發展,離不開你我

千里之遙近在咫尺,精彩人生共架橋梁—騰飛的中國電信

飛奔的駿馬,騰飛的電信

自尊、自信、自強,做企業信任;開拓、進取、創新,創企業輝煌

用戶需求就是企業所追求

企業文化理念口號二

傳遞世間情感,共創人生精彩—中國電信伴你走過每一天

高新技術讓我們解決問題,優質服務讓我們處理問題

為企業多做一點,為客戶多想一點

企業發展,服務為本;優質服務,誠信為本

“三創、兩愛、爭一流”:機制創新、管理創新、技術創新;愛公司、愛崗;一流的技術、一流的管理、一流的服

拼搏、超越、創造!

拼搏創新、同創一流、團結忠誠、共享雙贏

創一流通訊企業,當中部崛起先鋒

只爭朝夕,做好實事,鍛造精品,把事做實

客戶是效益、人才是財富、服務是生命、管理是未來

“三創三爭三贏”:創高效、創精網、創一流服務;爭奉獻、爭先進、爭做南電明珠;贏機遇贏挑戰贏入世更輝煌

以服務為基礎,以質量為生存,以科技求發展

開放創新、克儉奉公、城市守信、善謀實干

以客為本、以質求存、以優取勝、以精圖新

我們的追求是:更快、更好、更新、更精

客戶至上,服務周到;質量第一,科技

迎接變化,勇于創新

適應公司的日常變化,不抱怨

面對變化,理性對待,充分溝通,誠意配合

在工作中有前瞻意識,建立新方法,新思路

創造變化,并帶來績效突破性地提高

勇于承認錯誤,敢于承擔責任

激情--樂觀向上,永不言棄

熱愛工作,顧全大局,不計較個人得失

以積極樂觀的心態面對日常工作,不斷自我激勵,并獲得成功

不斷設定更高的目標,今天的變現是明天的最低要求

敬業--專業執著,精益求精

上班時間只做與工作有關的事情,沒有因工作失職而造成的重復錯誤

今天的事不推到明天,遵循必要的工作流程

持續學習,自我完善,做事情充分體現以結果為導向

得客戶者得天下

產品與產品的差異在于細節

以人才和技術為基礎,創造產品和服務

人才第一,追求一流,引領變革,正道經營,共存共贏

企業文化宣傳口號,企業文化標語,公司文化標語口號

備注:本套無標語設計圖,文字只供學習使用

三新二點”:新機遇、新挑戰、新市場;服務只有起點,滿意沒有終點

放我的真心在您的手心

自信、誠信;用心、創新

網內存知己,天涯若比鄰

“艱苦堅實、誠信承諾、實干實效”:以艱苦的作風打拼堅實的企業基礎;以誠實的信念承諾一流的企業服務;實干的精神創造高效的企業業績

“三學二創一開拓”:學政治、學文化、學技術;創企業經濟效益、創電信一流服務;靈活經營,開拓點心發展新思路

開拓、創新,立足市場求發展;優質、高效,用心服務為用戶

精彩源于電信創造自在生活

貴族化的品質大眾話的生活

勤思巧干苦攀,風逆我自昂揚;創新創收創業,我誓更創輝煌

物美價廉、溝通無限

需求萬變、努力不變

企業文化理念口號三

“一個基礎,兩個實現,三個提高”:以網絡為基礎;實現企業業務量目標,實現企業人均產值目標;提高企業市場競爭力,提高企業品牌效應,提高員工待遇

勇創一流、勇創新高

敢于競爭、善于競爭、贏得競爭

用一流的待遇留住一流的人才

團結、敬業、奉獻、創新

創建南電網絡,追求美好生活

創造更新、更全、更強、高速的電信網絡

用我們行動連接你我他

我們網絡永不堵車

團結奮進、開拓創新、拼搏向上

以市場為導向、以網絡為基礎、以人才為根本、以發展為前提

用心才能創新、競爭才能發展

優服務、高效益、大發展

和諧創新、開拓市場、團結拼搏、共創未來

企業和市場同步、管理與世界接軌

誠信、高效、創新、超越

愛崗敬業、求實創新、用心服務、勇爭一流

團結、拼搏、務實、高效

敬業、創新、務實、高效

創新、創業、創輝煌

超越自我、追求卓越

效益源自創新

誠信高效、服務用戶、團結進取、爭創效益

全心全意傳遞祝福,盡職盡責開拓創新

愛崗敬業、開拓進取、創新服務、放眼未來

學技術,提供優質服務;講高效,以行動讓用戶滿意;擴宣傳,開拓市場新局面;建制度,樹立企業新形象

以人才為根本,以市場為導向,以質量為保證,以服務為宗旨

節約、團結、求實、創新

講團結,發揚團隊精神;重科技,以科技促發展;強管理,向管理要效益

信譽為本、服務是根、扶掖人才、敬業榮群

愛黨愛國、遵紀守法、求真務實、開拓進取

誠實守信、靈活應變、不屈不撓、勇于創新

熱情服務、轉變觀念、增強知識、迎接挑戰

“高、真、無、優”諧音為“高枕無憂”:即工作高效、服務真誠、無私奉獻、優質服務

勵精圖治,蓬勃向上,夯實企業文化底蘊,創文明新業績,建一流企業精神

高質量服務,高技術創新,高速度發展

與時俱進、拼搏向上、團結務實、爭創一流

團結協作、奮斗創新、服務用戶

與時俱進、開拓創新、心系南電、中部崛起

辦實事、求實效,創一流服務品牌,樹完美企業形象

第4篇:質量標語大全范文

質量是企業的生命線

以管理保質量、以質量保進度、以進度求效益

精心組織、科學施工、爭創一流

加大質量管理力度、提高全員質量意識

科學管理、施工規范

樹名牌意識、創精品工程

完善質量體系、強化工程質量

嚴把質量關、寬廣企業路

質量重于泰山

以百分之百的細致、創百分之百的優良

百年大計、質量第一

科學管理、精心施工

嚴格質量、優良出品

樹立質量法制觀念、提高全員質量意識

加強質量教育、提高質量意識

安全第一、質量為本

百年大計質量先、安全生產記心間

學習文化打基礎 、技術能力勤鉆研

尊紀守法好公民 、做到“七不”講文明

生命是個寶、健康最重要

為己為家為國、安全必須牢記

安全三個寶、上班莫忘了

正確使用它、事故就少了

攪拌投料按規定、鐵鍬勿伸料豆里

工地小型機械多、要安漏電保護器

接地接零裝置好、搬運斷電帶手套

遵守規程不違章、由上而下有順序

以全新理念構建和諧企業 靠科學管理打造精品工程

以全新理念構建和諧企業 靠科學管理打造精品工程

誠信創新永恒,精品人品同在

把精品留在當代,把承諾告訴未來

心中時刻裝安全,吃飯睡覺都香甜。

父母妻兒牽掛你,安全生產心切記。

領導檢查是關愛,認真對待去整改。

致富千日功,出事當日空。

愛妻愛子愛家庭,無視安全等于零。

安全與遵章同在,事故與違規相隨。

千忙萬忙出了事故白忙,千苦萬苦受傷害者最苦。

安全送人情,等于要人命。

嚴是愛、松是害,發生事故坑三代。

今日注意安全,節日合家團圓。

生命只有一次,沒有下不為例。

寧繞百米遠,不冒一步險。

有妻有子有家庭,沒有安全等于零。

不講安全搭上命,掙座金山有啥用。

安全生產勿僥幸,違章蠻干要人命。

打工千日苦,不釀一時禍。

違章作業要批評,道是無情卻有情。

不放過隱患,不留下遺憾。

為了你的幸福,請你注意安全。

愛家就要愛生命,重情更應重安全。

一人遭難 全家遭殃 事故隱患 萬萬提防

生命只有一次 危險就在一時 安全要記一世

你的安全,是全家的欣慰。

生命只有一次,安全沒有終止。

家庭支柱靠你扛,安全施工不能忘。

同創安全工地,共享美好生活。

嚴是愛松是害。搞好安全利三代。

生產莫違章,安全有保障。

安全施工,幸福一生。

出門掙錢不容易,安全千萬要注意。

安全意識人人有,美好生活樂悠悠。

作業時戴安全帽,流汗總比流血好。

寧為安全操心,不讓親人傷心。

安全帽是護身寶,上班之前要戴好。

安全第一心中記,為已為家為親人。

安全是家庭幸福的保證,事故是人生悲劇的禍根。

安全你一人,幸福全家人。

愛家就是愛生命,重情更應重安全。

安全生產牢牢記,生命不能當兒戲。

建筑施工安全為先,漫長人生平安是福。

處處注意安全,歲歲全家團圓。

安全千金難買,命運自己主宰。

安全第一是真理,全家不能沒有你。

最盼的是你的平安,最怕的是你的意外。

質量是大廈的生命,安全是員工的生命。

安全你一個,幸福全家人。

打工在外不容易,安全首先放第一。

工作勤為先,萬事平安首。

提高安全意識,建設文明工地。

安全施工莫大意,親人囑咐要牢記。

安全你我共同的責任,平安你我共同的心愿。

安全施工,擁抱平安。

安全措施做足,家庭美滿幸福。

蠻干是走向事故深淵的第一步。

人人講安全,安全為人人。

安全一萬天,事故一瞬間。

安全在于心細,事故出自大意。

嚴是愛松是害,嚴中自有真情在。

寧為安全操碎心,不讓事故害工人。

第5篇:質量標語大全范文

1、服務到家到位是質量的生命線。

2、客戶至上用心服務

3、供應商優化以雙贏為目的精誠合作共同發展

4、恪守并踐行一個最樸實的理念——為人民服務

5、服務全天候

6、放心的服務質量和你全程相伴。

7、用我們真誠的微笑換取客戶對我們服務的滿意。

8、有事您開口

9、服務只有更好,沒有最好;滿意只有起點,沒有終點

10、采購企業效益最直接的源泉

11、公開公平公正效益誠信

12、審批要有規有矩,服務要全心全意

13、售后服務標語大全

14、你的滿意,我的追求。

15、家事、急事、難事、煩心事,事事我關心

16、顧客至上,改革求實,以人為本,團結進取。

17、立安思危,創優求存。

18、優質灌溉,締造將來。

19、反腐倡廉,發展經濟,文明和諧,振興承德。

20、和傳統的昨天告別,向規范的未來邁進。

21、加大糾風工作力度,切實保護群眾利益。

22、建有質量文化的質量體系,創造有魅力、有靈魂的質量。

23、公心、公正、公開、公平。

24、質量——帶給您看得見的未來,說不盡的精彩。

25、質量是企業永恒的主題。

26、樹正氣一心為民,講紀律令行禁止。

27、追求客戶滿意是我們最大的責任

28、雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

29、吃拿卡要可恥,熱情服務光榮。

30、21世紀一質量領先者的世紀。

31、五彩繽紛的生活世界,來自至高的品質境界。

32、質量是成功的伙伴,貫標的質量的保障。|

33、只有步入國際標準的軌道,才有無限延伸的空間。

34、你使用放心我們努力用心

35、質量是企業的生命

36、您使用放心,我們努力用心

37、質量——價值與尊嚴的起點。

38、加強廉政建設,塑造政府形象。

39、時時講質量,樹立生命觀。

40、品質第一,客戶至上;相輔相成,共創繁榮。

41、iso9000——企業騰飛的翅膀。

42、效益來源于服務社會的回報。

43、跨過iso9000的門廊,步入21世紀的殿堂。

44、維護客戶的利益堅持誠信服務的原則

45、發揮iso9000科學效應,促進企業走上新臺階。

46、l9、講理想、講道德、講紀律、講奉獻。

47、要把質量保,管理不能少;要想質量高,管理要更好。

48、人的能力是有限的,而人的努力是無限的。

49、3l、感謝群眾監督,歡迎民主評議。

50、強化政風行風建設,改善經濟發展環境。

51、長風破浪終有時,質量效益興鴻業。

52、你只管用剩下的我們來解決

53、端正黨風人人有責,反腐倡廉事事關心……

54、為了你更好的使用我們在不懈努力

55、權力來自人民,權力服務人民;人民監督權力,人民評議權力。

56、深入開展反腐敗斗爭,為經濟建設保駕護航。

57、質量出效益,點滴成江河。

58、居安思危,提高責任感,堅持不筑質量大堤,迎世紀挑戰。

59、以質量求生存,以質量求發展,向質量要效益。

60、質量,立業之本,管理,強業之路;效益,興業之源。

61、要想行的通,練好質量功。

62、堅持質量第一原則,確保體系有效運行。

63、質量存在于人類生存的一切地方

64、努力用心,為您服務

65、維護客戶的利益,堅持誠信服務的原則

66、以周到的服務,贏得廣大客戶的信任與厚愛

67、質量是水,企業是舟;水能載舟,也能覆舟。

68、以技術的改進和創新促進采購成本的改善

69、質量就是效益。

70、質量——恒古不變的致勝之道。

71、優患圖自強,榮譽思奮進。

72、售后服務是產品的最后一道質量關

73、加強黨風廉政建設,大興求真務實之風。

74、實施iso9000標準,規范企業管理行為。

75、正視危機,增強信心,艱苦奮斗,再創輝煌。

76、效率是生命,質量是根本。

77、質量:信譽的基石

78、在保證質量的前提下以超一流的速度為您提供服務

79、為了您的使用,我們不懈努力

80、深入開展反腐倡廉教育,筑牢拒腐防變思想防線。

81、百尺竽頭,更進一步。

82、強化民主監督,推行政務公開。

83、轉變觀念,轉變作風,讓企業文化生生不息。

84、您的需要就是我們的任務

85、敬廉崇儉,反腐治奢。

86、熱情服務是本份,生冷橫硬要不得。

87、心里裝著老百姓,永遠保持先進性。

88、創造有魅力的質量,造就忠實顧客群體。

89、反腐倡廉關系黨的生死存亡,廉潔行政關系人民群眾福祉。

90、建設文明廉潔窗口,敞開熱忱為民心靈。

91、教育監督制度并重,搞好反腐懲防體系建設。

92、今日的質量,明日的市場。

93、為您,我們會做得更好

94、你的始終滿意是我的執著追求。

95、立優質精神,構世紀藍圖。

96、貫標九千,飛越二千。

97、生產再忙,莫忘質量。

98、鑄造輝煌,唯有質量。

99、追求卓越服務盡善盡美

100、立足新起點,開創新局面。

101、質量做的好,錯漏自然少。

102、從嚴治黨,執政為民。

103、反腐倡廉預防為主,群眾監督警鐘長鳴。

104、企業精神,品質第一。

105、追求卓越盡善盡美

106、建質量效益之路,創質量效益之業。

107、不論生產多忙,安全不忘;不論產量多少,品質不忘。

108、標本兼治懲防結合,端正黨風政風行風。

109、質量是提高企業效益的保證。

110、從嚴治黨,從嚴治政,嚴明紀律,嚴明責任。

111、以周到的服務贏得廣大客戶的信任和滿意

112、環境優雅,造福大家。

113、iso9000——主客共享樂在其中。

114、正世界觀,正人生觀,正權力觀,正政績觀。

115、堅決糾正公路“三亂”,建設平安和諧大道。

116、樹正氣、講團結、求發展。

117、未來的成功屬于質量領先者

118、完善體系,深化管理,提高質量。

119、iso9000——效率、效益之源

120、時代精神演繹靈魂,優質精神構筑時代精神。

121、走進質量天地,帶來無限商機。

122、愿我的服務質量和你隨時相伴。

123、日復一日,精益求精;年復一年,效益滿贏。

124、克勤克儉,戒驕戒躁,勤政廉政。

125、為民、務實、勤奮、清廉。

126、貫徹iso9000標準,樹企業新形象。

127、權力公開透明,施政廉潔高效。

128、規范服務,規范牧費,規范管理。

129、體系有效運行,銷售蒸蒸日上。

130、與時俱進,從源頭防治腐敗。

131、構造“質量、環境、安全”一體化的管理體系。

132、人類生活在質量的呵護之下。

133、端正行風,服務經濟,一心為民。

134、反腐倡廉,執政為民,端正行風,以民為本。

135、質量是第一競爭力。

136、增強品質意識,強化安全觀念。

137、iso9000——跨世紀的通行證。

138、以科技為動力,以質量求生存。

第6篇:質量標語大全范文

關鍵詞:國際會議同聲傳譯,譯員素質,策略

1 國際會議同聲傳譯的特點

同聲傳譯,簡稱同傳,指的是用一種語言把另外一種語言所表達的思想和情感,以與講話人幾乎同步的速度用口頭形式重新表述出來的一種翻譯實踐。同聲傳譯一般用于國際會議,譯員通常坐在同傳箱內,通過耳機,聽到說話人的發言后馬上口譯成另外一種語言,通過話筒,把目標語傳送出去,聽眾使用耳機接收譯員的譯語,這是同傳工作中最難的一種形式。同聲傳譯的工作程序可以簡單表示為下圖所示(仲偉合,2001):

此外,同聲傳譯還有三種同傳形式,即耳語傳譯、視譯和同聲傳讀。耳語傳譯不需要同傳設備,譯員一邊聽講話人的發言,一邊在與會代表耳邊進行翻譯。視譯是指同聲傳譯員拿著講話人的發言稿, 邊聽發言,邊看原稿,邊進行同聲傳譯。同聲傳譯中的視譯分為以下三類:(1)提供發言原稿與譯文;(2)只提供發言原稿;(3)提供發言人講稿的提綱或幻燈片。同聲傳讀指的是譯員拿著事先準備好的譯文,邊聽講話人念稿,邊讀譯文。

同聲傳譯可以說是翻譯工作中難度最大的一種,但同聲傳譯已成為國際性大會中最流行的翻譯方式,如廣西-東盟博覽會和海南博鰲論壇等國際會議都是采用了同聲傳譯;這是由于同聲傳譯的瞬間性、高效性及其應用性等特點決定的,而且同聲傳譯可以利用電化設備,允許多種語言翻譯同時進行。同聲傳譯的優點可以總結為:(1)節省時間;(2)多語種同時進行傳譯;(3)有時可提前得到發言稿,因此翻譯準確率高,滿足了社會和市場的需求。

2 譯員的素質要求

口譯的中心任務就在于傳遞意義(Nida,1993)。在國際會議同聲傳譯中,譯員的作用非常重要,是溝通源語演講者與受眾之間的橋梁。國際著名口譯學專家Daniel Gile(1995:111-114)博士認為:“譯員是‘演員’”,譯員必須象演員一樣藝術性地把從原語中接受到的信息,在講臺(舞臺)上傳遞給聽眾。但是譯員的“藝術工作”是在承受極大的壓力情況下完成的。譯員,尤其是同聲傳譯譯員,盡管在口譯活動中有更大的自由發揮的空間,但是譯員必須憑借其認知語境中豐富的邏輯信息、百科知識、詞匯信息和實戰經驗,經常要在瞬間做出“語言、文化轉換”的決定,承受可能由此帶來的“交際危機”(Gile: 1995:114)。歸根結底,同傳譯員的綜合素質是決定國際會議同傳優劣的重要因素。因此,良好的心里素質、豐富的百科知識、極強的跨文化交際能力、扎實的同傳基本功加上充分的譯前準備,是國際會議同聲傳譯成功的重要保證。論文大全。本文將就譯前準備、良好的心里素質和應對策略展開討論。

2.1 譯前準備

俗話說:梅花香自苦寒來,臨陣磨槍,不快也光。譯員在接受口譯任務之前,必須對自己的口譯能力進行正確的評價,對于不能勝任的工作絕對不能接受。同傳譯員在口譯活動前還需要預先了解源語發言人和目的語聽眾、備好口譯用具、熟悉口譯場地和設備、進行術語、譯稿和心理的準備以及其它相關事項的準備。

國際會議同傳行業性、主題性比較強,涉及的都是各行各業的術語。要理解與會者就這一主題所作的發言,譯員就必須擁有與該領域相關的一定深度的知識。在口譯實踐中,譯員對源語講話內容缺乏了解,不熟悉會議討論問題的基本原理和事件的來龍去脈,往往是導致譯語質量不高和口譯工作失敗的一個重要原因(張吉良,2003)。此外,了解源語講話人的講話方式,念稿發言還是即興演講,對口譯質量也有很大影響因此,譯員應向活動組織方索要并認真閱讀宣傳資料、議程安排、發言稿等書面材料。在準備視譯的譯稿時,同傳譯員還應注意力爭使譯文符合語言社會功能的特征,即準確性、得體性、文化性和行業性。同傳譯員須在了解發言人與話語受者的語言表達習慣的基礎上選擇適合雙方的語言表達方式,使譯語再現源語的所有意義,而且“這一選擇是有意識的策略選擇,最終使所選擇的譯語得體并流暢地再現源語的真正意圖”(馬霞,2006:53-57)。譯員做出選擇時順應意識程度不同,使用的語言也應具有一定的行業性和傾向性,即“為了適應翻譯的實際需要,不惜適當改變原文的語言和表達”(勒代雷,2001)。

例如,在 “2006發展中國家糖業科技進步國際學術研討會”上[2],筆者將 “向著更加甜美,更加繁榮的明天”譯為 “Towards aSweeter and Prosperous Tomorrow”, “Sweeter”的翻譯突出了糖業行業的這一特點,引起了來自20多個國家與會者的強烈共鳴。在這里,譯員注意到了口譯活動所應該具有的交際意圖和交際效果,正確理解了陳述者所要表達的內容或情感,進而通過語言轉換使說話者與聽話者所理解的意義達到一致,使發言人的意圖與聽者的期待相吻合,從而使交際順利地進行下去。論文大全。

2.2良好的心里素質

國際會議同聲傳譯要求同傳譯員具有良好的抗壓能力、駕馭兩種語言的能力和隨機應變的能力,并為擁有百科全書式的知識而保持強烈的求知欲。優秀的譯員必須掌握豐富的百科知識,同時又具有靈活的應變能力,即所謂“急智”,才能不辱使命,盡善盡美地完成任務。應變能力是對同傳譯員綜合語言能力的最大考驗,同聲傳譯與發言人的講話幾乎同步進行,譯員不可避免地會遇到意想不到的困難。此時,譯員的應變能力對于保證同傳的整體質量就顯得十分重要。實際上,相當一部分與會者作大會發言時是將念稿與即興發揮交替進行的,譯員務必留心,必須時刻準備應對講話人拋開講稿,“海闊天空”,離“本”萬里(張吉良,2003)。

例如,在 “2006發展中國家糖業科技進步國際學術研討會”開幕式上,其中一位發言人的講話方式原定是用中文念稿發言,但是他在大會發言時突然拋開講稿用英文即興演講,對譯員造成了不少的壓力。好在譯員當時比較冷靜,加上事先準備比較充分,對相關的數據和術語比較熟悉,出色地完成了當場的翻譯工作。

3 會議同傳的應對策略

在國際會議同聲傳譯中,不管是常規同傳還是視譯,最大的困難是時間。視譯的最大問題則是由于中英文句子結構差異的懸殊所造成的時間不對等。現在,大家公認的同聲傳譯基本原則為順句驅動、隨時調整、適度超前、信息重組、合理簡約和信息等值等原則(仲偉合,2001),這些原則的有效遵循能幫助同傳譯員有效地進行英漢語序差別的處理、長句的處理、困境的處理以及等值翻譯的處理等。筆者以下將引用“2006發展中國家糖業科技進步國際學術研討會”的例句作進一步的說明。

1)通過順句驅動原則,刪繁就簡,切分句子,對長句進行適當的處理。

例1:(原文) Today, we have many international collaborativeprograms// which give us an opportunity for self introspection, //evaluation ofon-going research and development programs and the introduction of appropriatetechnologies from abroad// to suit our local requirements.

(譯文):現在,我們有很多國際合作項目,//有機會進行自我反省,//并對在研中的項目和科研活動以及從國外引進的適用技術進行評估,//使其更符合當地的實際要求。

2):通過隨時調整、適度超前的原則,對英漢語序差別的進行處理。下面的例句中下劃線的部分為相應的譯文。

例2:(原文)首先,我謹代表廣西壯族自治區人民政府,對各位不辭勞苦來到廣西,表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!

(譯文):First of all, please allow me, on behalf of the People’sGovernment of Guangxi Zhuang Autonomous Region, to express our sincereappreciation and hearty welcome to our distinguished guests coming fromafar!

例3:(原文) ①Your presence in Guilin at this occasion has added a new chapterin the history of Chinese sugar industry ②which has made significant progress ③in the last one decade.

(譯文):③在過去的十年中,③中國糖業取得了長足進步;②此時此刻,各位相聚桂林,又將為中國糖業翻開了一個新的歷史篇章。

3)通過信息等值的原則,尊重英漢兩種語言的差別,找到符合同種母語思維方式,進行等值翻譯的處理。

例4:(原文) Let us strive to offset the emerging challenges of the 21 st century, through our united efforts, co-operation, mutual trust and greaterexchange of scientific knowledge.

(譯文):讓我們一致努力,通過精誠協作、相互信任和增進科技交流來應對21世紀的各種挑戰。

4) 通過信息重組、合理簡約的原則,來解決新詞和不懂的詞、因發言人速度過快而出現的錯誤等困境,方法是先跳過再彌補。

例5:(原文) In thiscontext I would like to draw your attention to the sugarcane based Biofuel Revolutionin Brazil which has brought great socio-economic transformation in that countrypaving it’s emergence as one of the most progressive nations in that region.

(譯文):有鑒于此,我想提請各位代表關注巴西借助甘蔗進行的革命。這場“生物燃料革命”已經給巴西的社會經濟各領域帶來了巨大的變化,使巴西迅速崛起成為拉美地區進步最快的國家之一。

4 結束語

國際會議同聲傳譯的工作特點決定了同聲傳譯譯員應具備良好的心里素質、具有駕馭兩種語言的能力、隨機應變的能力以及較全面的同傳應對策略。論文大全。同傳譯員不僅要考慮自己的語言能力、語言的方便和實用程度,而且要考慮到社會因素,在選擇語言有時也會涉及到政治立場、意識形態,對不同說話人的態度以及語言策略等。此外,同傳譯員為了使譯文符合語言社會功能的特征,即準確性、得體性、文化性和行業性,還應該做好譯前準備的工作。只有這樣,才有可能做到臨場不懼,胸有成竹。

參考文獻

[1]Gile,D.. Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training[M].Amsterdam: John Benjamin’sPublishing Company, 1995:111-114.

[2]Nida,E.A.. Language, Culture and Translation[M]. Shanghai: Shanghai ForeignLanguage Education Press, 1993.

[3]達尼卡.塞萊斯科維奇、瑪麗娜.勒代雷.口譯理論實踐與教學[M].汪家榮等譯.北京旅游教育出版社,1990:187.

[4]勒代雷.釋意派口筆譯理論[M].北京:中國對外翻譯出版公司,2001:69-70.

[5]劉和平.口譯技巧——思維科學與口譯推理教學法[M].北京:中國對外翻譯出版公司,2001:188.

[6] 馬霞. 口譯:選擇、協商與適應——順應論的語境關系在口譯中的應用[J]. 中國翻譯,2006, (3):53-57.

[7] 徐永勝.現場口譯與譯員素質[J].中國科技翻譯,2001,(3).

[8] 張吉良.論譯員的口譯準備工作[J].中國科技翻譯, 2003,(3).

第7篇:質量標語大全范文

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2013年3月號英譯中獲獎名單

劉杰

李香愛 孫亞輕

2013年3月號中譯英獲獎名單

廉金丹

雷婷婷 王情 王榮

英語中有一種修辭手法叫transferred epithet,指用原本應該修飾某一名詞的成分來修飾另一個名詞,意思基本不變,但語言更加幽默或是更有詩意。根據馮翠華教授《英語修辭大全》一書中的解釋,在這種修辭手法中,修飾成分主要是形容詞或其他描述性短語,原本主要用來修飾人,為修辭目的而用于修飾物體或思想等。文學文本中經常使用這一手法,日常用語中為了語言的美感有時也使用。比如短語a sleepless night就是一個典型的例子:sleepless原本是用來描述人的,這里卻用來描述night。有人將這種手法翻譯為“轉移修飾”,也有人認為應該翻譯為“移就”,因為這一手法和漢語中的移就修辭格基本一致?!掇o?!分袑σ凭偷慕忉屓缦拢骸耙蚣滓覂身椣嚓P聯,就把原屬于形容甲事物的修飾語移屬于乙事物,這就叫移就?!贝篌w來講,transferred epithet翻譯為“移就”是沒有問題的。就翻譯來說,譯者都需要判斷修飾成分原本修飾的是什么,表示什么意思,在目標語中是否需要把原本被修飾的對象增補出來,或是直接翻譯修飾詞即可。

多數情況下,做出這些判斷并不難。譯者只要盡量把修飾詞與人聯系起來,大體上就可以判斷出原文的意思,但前提是要理解修飾詞、其語言上的修飾對象(被修飾的物體)以及其邏輯修飾對象(人)之間的關系。如果不理解這層關系,判斷起來就不容易。比如《英語修辭大全》中舉了這樣一個例子:… the production of guilt-free eggs。單獨看這幾個詞,很難理解guilt-free (“沒有負罪感、不必感到內疚的”)、雞蛋和人之間的關系。所以書意說明,這種雞蛋指的是去除了膽固醇的雞蛋,人們吃這種雞蛋時不必因為擔心攝入過多的膽固醇而感到內疚。目標語中是否需要增補原本被修飾的對象,通常也不難判斷,但也有一個前提,即譯者的目標語功底要好,語感要正確,否則就可能判斷錯誤。對于從事英漢翻譯的中國譯者來說,漢譯英時更有可能出現這種判斷錯誤,因為英語畢竟不是我們的母語,我們的英語語感很難像漢語語感一樣好??傊?,和比喻的翻譯一樣,移就的翻譯也有兩重困難,一是理解,二是表達。這兩重困難在本次的參賽譯文中都有明顯的體現。下面我們來具體分析。

英譯中題目

The sky was so overcast and poured down onto the dim street a very gloomy and discouraging light.

翻譯要點

英譯漢原文中有一處移就:gloomy和discouraging這兩個形容詞修飾的應該是人,句中指光線讓人情緒低落,讓人沮喪。這一點應該不難判斷,但要用漢語自然地表達出來卻不容易。下面我們首先來分析參賽譯文在處理移就修辭格時出現的一些問題。

問題一 參賽者沒有譯出移就,譯文意思含混或是不太符合原文的意思。

例1:天空一片陰暗,昏暗的街上光線朦朧暗淡。

例2:天色陰沉沉的,昏暗的陽光籠罩著整條街,也籠罩著人的心頭。

評析:第一個譯文對“pour down … light”進行了靈活處理,省略了pour down這個動詞短語,把gloomy譯為“朦朧”,把discouraging譯為“暗淡”。省略動詞短語是可以的,因為譯文不一定要強調這個動作。把gloomy譯為“暗淡”也說得過去,根據《牛津英語詞典》的解釋,gloomy這個詞既可以表示causing distress or depression (引起悲傷或抑郁),也可以表示“dark or poorly lit, especially so as to appear depressing or frightening”(光線昏暗)。這里可以理解為兩種意思都有。但把discouraging譯為“暗淡”卻不合適。這個詞指的是“使人失去信心”,“暗淡”則是指光不夠亮,因此這么翻譯意思不準確。第二個譯文也對pour down做了靈活處理,譯為“籠罩”,意思準確,把gloomy譯為“昏暗”也沒有什么問題,但把discouraging靈活處理為“籠罩著人的心頭”卻不合適,意思太含混,“昏暗陽光籠罩著人的心頭”未必就一定會讓人失去信心。這兩個譯文放棄了移就這一修辭格,語言上沒有原文生動,意思也不夠準確。

問題二 參賽者譯出了原文的移就,但意思不夠準確。

例1:天空陰云密布,給昏暗的街巷籠罩上了消沉陰郁的光影。

例2:天空烏云密布,昏暗的街道全都籠罩在慘淡、陰郁的微光中。

評析:第一個譯文把gloomy和discouraging分別譯為“消沉”和“陰郁”,用兩個通常修飾人的詞來修飾“光影”這一非生命的對象,是典型的移就修辭格,可以說是把原文的移就翻譯了出來。但在原文中,light (光線)本身并不消沉或陰郁,而是讓人覺得消沉或陰郁,譯文直接用這兩個詞修飾“光”容易引起誤解。第二個譯文也存在類似問題,但該譯者把gloomy譯成“慘淡”是說得過去的,漢語中可以用“慘淡”來修飾“光”。需要說明的是,兩個譯文分別把light譯為“光影”和“微光”,有所增譯,不過有道理。既然街道上很昏暗,籠罩其上的光自然也比較昏暗,所以說“光影”和“微光”都是可以的,而且用這兩個詞比單純譯為“光線”要好些。

問題三 參賽者譯出原文的移就,但譯文邏輯上有問題。

例1:天色灰蒙蒙的,一束很暗淡并伴著沮喪的光線傾瀉在昏暗的街道上。

例2:一道十分憂傷陰郁的光透過烏云密布的天空傾瀉在昏暗的街道上。

評析:兩個譯文分別把gloomy翻譯為“暗淡”和“昏暗”,把discouraging分別譯為“沮喪”和“陰郁”,雖然把原文的移就修辭格譯出來了,但和上面分析的譯文一樣,意思不夠準確,更重要的是譯文在邏輯上有問題。在第一個譯文中,既然“光線”是從天空來的,為什么會只有“一束”呢?而且即便只有一束,假如這束光線可以“傾瀉”到街道上,那一定是一束強光,那么這束光就不可能“暗淡”。第二個譯文也存在類似問題,如果有“一道”光“傾瀉”在街道上,街道應該就不會“昏暗”了。

問題四 參賽者改變移就修辭格中的修飾對象,意思與原文有出入。

例1:陰霾的天空籠罩著昏暗的大街,那么憂郁而又讓人沮喪。

例2:黑云壓城,微光籠罩下的街道彌漫著一股陰森而又令人沮喪的氣息。

評析:第一個譯文把gloomy譯為“憂郁”,意思不夠準確,似乎光線本身很憂郁,但把discouraging譯為“讓人沮喪”沒有問題。第二個譯文把這兩個詞分別譯為“陰森”和“令人沮喪”也沒有問題。但在兩個譯文中,這兩個詞修飾的對象都與原文有所不同。在第一個譯文中,修飾對象似乎變成了“天空”,第二個譯文的修飾對象則成了“氣息”。譯文雖然改變了修飾對象,但仍然保留了移就修辭格,語言仍然很有詩意,基本也傳達出了原文的那種情緒,但意思顯然和原文有出入。其實,沒有必要改變修辭對象,仍然可以用“光”或“光線”或是上面例子中“光影”和“微光”。

除了在翻譯移就修辭格時出現的問題之外,參賽譯文還普遍存在以下幾類問題。

問題一 參賽者對個別詞的理解不準確。

例:灰蒙蒙的天空下著傾盆大雨,雨朦朧了街頭滿是惆悵和憂傷的光線。

評析:譯文把overcast譯為“下著傾盆大雨”,顯然沒有理解這個詞?!杜=蛴⒄Z詞典》對overcast的解釋是“(of the sky or weather) marked by a covering of grey cloud”,即天空中滿是灰色的云,還沒有下雨。值得注意的是,有多位參賽者都把這個詞翻譯成了“下雨”。導致譯者翻譯時大概沒有查詞典確認,根據上下文想當然地翻譯,所以出錯。

問題二 參賽者沒有根據地猜譯,導致譯文意思與原文出入較大。

例:天空很陰沉,大雨傾盆而下,落在昏暗的街道中的一盞燈上,燈光非常微弱和暗淡。

評析:譯文不僅把overcast譯為“大雨傾盆而下”,還增譯出“一盞燈”這樣的說法,顯然譯者誤解了原文中的light一詞。其實原文后半句的結構是“pour down onto the … street a … light”,也可以寫成“pour down a … light onto the … street”,可見light是pour down的賓語,意思是“光線”。

問題三 參賽者不恰當地增譯或省略。

例1:一縷陰郁沮喪之光刺穿烏云密布的天空,映照在昏暗的街道。

例2:昏暗的街道上空陰云密布,讓人更覺慘淡不堪,心灰意冷。

評析:第一個譯文中的“刺穿”一詞在原文中沒有對應的英文詞,是譯者增譯的。估計譯者以為“沮喪之光”來自云層之上的太陽,要透過“烏云密布”的天空到達街道上。但這么譯邏輯上有問題。既然是“烏云密布”,怎么還會有太陽光呢?而且如果是能夠“刺穿”云層的太陽光,也應該是比較強的光,照射到街道上以后,街道也不應該昏暗。最關鍵的是,如果是太陽光,原文中應該出現sun之類的字眼,因此這種猜測而來的增譯不恰當。第二個譯文中,light這個詞被譯者省略,雖然原文的移就被解釋了出來,但這種省略也不恰當。

獲獎譯文:天灰蒙蒙的,給昏暗的街道也籠罩上了一層陰郁,而令人沮喪的光。(廉金丹)

評析:譯文把overcast翻譯為“灰蒙蒙的”,大體沒有錯;用“籠罩上”來翻譯poured down也比較巧妙,避免了用“天”做主語的尷尬;把discouraging譯為“令人沮喪的”也沒有問題,譯出了原文的意思。但把gloomy譯為“陰郁”不是太好,“陰郁”和“令人沮喪”之間也不應該有逗號。對這個譯文稍加改動,可以得到下面的參考譯文。

參考譯文:天灰蒙蒙的,昏暗的街道籠罩著一片陰沉而又令人沮喪的微光。(韓子滿)

中譯英題目

給我一杯忘情水,換我一夜不流淚。

翻譯要點

中譯英原文中的“忘情水”是一個移就修辭格。“忘情”的是人,而不是水。更確切地說,“忘情水”應該是“可以使人忘情的水”。這一點很容易看出來,但表達起來難度較大。表達上的困難導致許多參賽譯文都出了問題。下面我們首先來分析參賽者在翻譯移就時出現的一些問題。

問題一 參賽者錯誤地理解移就,譯文意思錯誤。

例:I wish I had one cup of water named forgetting love, if that would be, I would had not cry for love during the whole night.

評析:譯文翻譯“忘情水”時用了water named forgetting love,即“叫做忘情的水”,錯誤地把“忘情”理解為水的名字了,沒有理解原文移就的含義。原文出自一首曾經非常流行的歌,其含義應該是比較好懂的。估計譯者翻譯時不夠細心,才會出現這種錯誤。譯文的語法也有幾處錯誤:第一個逗號應該改為句號,因為后面是一個完整的句子;后面一句話的動詞形式也有問題,譯者可能想用虛擬語氣,但用得不對;whole一詞也多余,既然前面用了during,已經有“整個”的含義,就不需要用whole了。

問題二 參賽者放棄移就,解釋其含義,但解釋得不準確。

例1:I wish I could have a drink to wipe out all my grief, then I would have a tearless sleep.

例2:I am dying to drink a dose of special drug which makes me forget the past so that I won’t shed tears tonight.

評析:第一個譯文把“忘情”翻譯為wipe out all my grief,即“消除所有的悲傷”,與原文中的“忘情”顯然不是一個意思。“忘情”其實就是“忘記感情”的意思。除此之外,譯文的質量還是不錯的,語法沒有問題,tearless sleep也用了移就修辭格,既傳達了原文的意思,語言也很生動。第二個譯文用了a dose of special drug這一說法,將“忘情水”理解為“一種特殊的藥”,過于死板地理解原本修辭性很強的語言,導致譯文有誤。該譯文語法上沒有問題,但makes me forget the past屬于增譯,沒有必要,顯得太累贅。

問題三 參賽者試圖保留原文的移就,但用詞不當,譯文意思錯誤。

例:I want to drink a cup of forgettable water so that I wouldn’t shed tears tonight.

評析:譯文用forgettable water來譯“忘情水”,字面上看似乎很對應,好像保留了原文的移就。但forgettable一詞用得不恰當,這個詞的意思是“容易被忘記的”,所以譯文的意思就成了“容易忘記的水”。如果用forgetful,譯文的意思就變成“水容易忘記別人”,也不對。

問題四 參賽者不加辨別地照搬網絡上的翻譯語,譯文令人費解,意思也不準確。

例1:Please give me a cup of Water Lustily and make me don’t cry all night.

例2:Offer me the indifferent water to prevent me from weeping at night.

評析:兩個譯文分別用Water Lustily和indifferent water來譯“忘情水”,意思都與原文不一致,放在整句話中也比較難理解,但很多譯文都采用了這兩種譯法。到網絡上搜索后我才發現,這兩種譯法是一些網站上對“忘情水”這個流行歌曲名的譯法。估計有些參賽者發現這兩個譯名后,不加辨別,直接用到譯文里了,殊不知這兩種譯文都不合適。Water Lustily的字面意思還是清楚的,那就是“流很多淚”,water當動詞用的時候,有一項意思就是“流眼淚”。這樣來譯歌曲名還算貼切,因為歌詞里雖然說“一夜不流淚”,但整首歌的情緒卻是很悲傷的,實際上可能“流了很多淚”。但就整句譯文來看,前半部分說“流很多淚”,后半部分卻說“不流淚”,前后就矛盾了。Indifferent water的譯法更不妥,這種譯法雖然看似移就,用indifferent暗指人,即人喝了這樣的水之后會變得不在乎,但這兩個詞放在一起卻是一個專業術語,意思是“弱鹽泉水”,也叫“中性泉水”,顯然不是原文的“忘情水”。采用這兩種譯法,一方面可能是因為譯者盲目相信網絡,另一方面也反映出譯者的英語功底還欠火候,缺乏必要的鑒別力。

除了在移就方面的問題,參賽譯文還存在漏譯和語法錯誤等問題,但最突出的是對“換”這個字的錯誤理解。

例:Give me a glass of forget-love water in exchange for a night without tears.

評析:譯文用in exchange for來譯“換”,將其理解為“交換”了,似乎“忘情水”和“不流淚”可以相互交換,這顯然不是原文的意思。其實這里的“換”應該是“換來”的意思,指的是結果,即喝了“忘情水”后,“我”就會一夜都不流淚了。因此,把“換”翻譯為so that反倒更準確。

獲獎譯文:Give me a glass of forgetting-love water so that I can stop crying for one night. (劉杰)

評析:譯文用“forgetting-love water”來譯“忘情水”,意思準確;把“換”譯為so that也非常貼切。但在“forgetting-love”這一表達法中,名詞在后,這個結構就成了動名詞結構,用作定語修飾water不太自然。將之改為“love-forgetting”,名詞在前,用作定語就自然多了。因此,對這個譯文只需改動一處,就有了下面的參考譯文。

第8篇:質量標語大全范文

 

國慶節系列主題活動方案1

 

為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養學生良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際,我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶頌祖國”為主題的系列教育活動。

 

活動一:組織各年級觀看愛國主義影片。

 

活動二:“祖國在我心中”。為了提高我校學生了解、使用地圖的能力,自覺維護國家版圖的尊嚴,要求每個班張貼標準的中國地圖,老師上好一堂關于國家版圖知識的主題班會教育課。

 

活動三:低年級國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實踐課時間各班統一唱國歌,以宏壯的歌聲迎接國慶。

 

活動四:中年級書畫賽。本周請美術老師舉行看祖國變化書畫賽,優秀作品在櫥窗展覽。

 

活動五:高年級頌祖國征文。國慶期間走親訪友,了解祖國的日新月異,舉行頌祖國征文比賽,獲獎的文章將被“紅領巾廣播站”錄用。

 

希望學生通過對活動的親身參與,獲得豐富的情感體驗,從而激發學生愛國主義熱情,深化學生愛國主義情感。

 

國慶節系列主題活動方案2

 

一、活動主題

 

金秋十月禮惠全城

 

二、活動時間

 

20__年9月20日——10月10日

 

三、活動目的

 

1、以國慶節為契機,通過策劃一系列活動,提高知名度;

 

2、挖掘潛在客戶,盡力留住瀏覽過__店的客戶,提高店鋪知名度。

 

3、利用國慶節流量大優勢進行促銷,留住大客戶,實現老顧客營銷。

 

四、活動內容

 

1、全場耗材5折瘋搶

 

新風機高效過濾器、粗效濾芯、凈化機耗材活性碳片、初效濾芯(SC125、SC250、SC500)

 

2、滿200元包郵

 

單筆訂單滿200元,即可享受包郵優惠

 

3、每日前5名

 

每單贈送遠大鼠標墊一個,3M防霾口罩一只

 

4.購機五重豪禮:

 

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禮包3:凡購買遠大任何型號凈化機,贈送會員卡一張

 

國慶節系列主題活動方案3

 

一、活動目的:

 

為隆重、熱烈、活潑的慶祝67周年,激發少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展“慶國慶,心向黨”系列活動。

 

二、活動內容及要求:

 

(一)、舉辦以“祖國,我愛你”為主題的黑板報比賽。(推薦:祖國我愛你手抄報圖片大全)

 

請各年級各班根據活動主題要求,出一期高質量的主題黑板報。

 

比賽時間:9月22日至9月28日

 

評比時間:9月29日中午1:30

 

評委:學校少先隊大隊部、

 

三、五年級各班檢查員

 

(一)評比細則:

 

1、評分表:

 

(1)評比項目:字體內容色彩排版圖案

 

(2)評比內容:字跡工整、美觀大方;切合主題、聯系實際;鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。

 

(3)各項分值:各占20分,總分100分

 

2、評分統計:學生評委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

 

(二)各中隊開展“祖國媽媽,我愛您”活動。

 

時間:9月26日周一的班會活動課

 

各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

 

(三)3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)

 

上交作品截止時間:9月27日

 

要求各班主任認真組織活動,積極開展工作,10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

 

國慶節系列主題活動方案4

 

一、指導思想

 

為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養學生良好的愛國情操。在國慶節到來之際,組織全體初二學生開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的教育活動。

 

二、活動目標

 

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

 

2、選擇自己喜歡的方式(寫詩、畫畫、手抄報等)表達對祖國媽媽的熱愛。

 

3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。

 

4、學習收集有關資料。

 

三、活動準備

 

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

 

2、教師準備有關國慶節來歷和慶?;顒拥南嚓P資料。

 

3、教師準備祖國風光錄像(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像)。

 

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

 

四、活動設想

 

對于如何過國慶節,學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,國慶節的由來及對祖國的理解,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的制作手抄報入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,并在收集資料、觀看十一慶典。用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情,培養學生對祖國的熱愛。

 

國慶節系列主題活動方案5

 

中秋佳節是全家團圓的日子,國慶節更是萬象更新普天同慶,為了豐富校園文化生活,能讓全校師生充分感受到節日的氣氛,感受到泰安小學這個大家庭里的溫暖,值“中秋、國慶”佳節來臨之際,學校大隊部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動,具體方案如下:

 

一、活動主題:

 

“慶中秋。迎國慶”燈謎活動

 

二、活動時間:

 

20xx年9月25日(周二)下午

 

三、活動內容及地點:

 

1、猜燈謎

 

活動地點:籃球場

 

四、活動對象:

 

全校師生

 

五、具體分工:

 

1、秩序維持:學校值日生

 

2、燈謎準備:大隊部大隊委

 

3、場景布置:教導處、大隊部

 

六、活動規則:

 

采取自由猜謎方式,參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給猜謎語活動(兌謎處)的負責人,如果謎底正確,兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放獎品。

 

國慶節系列主題活動方案6

 

一、活動目的:

 

1.為慶祝60周年,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發揚詩歌文化;

 

2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境

 

3配合語文教學,提高學生的文學素養。

 

二、活動規則:

 

1.各年級以年級組為單位參賽設獎,年級組長負責組織,各班班主任具體負責。

 

2.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內容應積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣、語調適當,重音、節奏恰當;(4)表達感情準確、自然;(5)服裝統一。(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

 

3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

 

4、所需音樂自備,9月27日交政教處。詩歌內容于9月20日前,詩歌串詞24日前交教務處。

 

三、活動時間、地點:

 

9月29日上午8:30-11:00,活動地點在天寶一中教學樓前。

 

四、獎項設置:

第9篇:質量標語大全范文

關鍵詞:德育 現狀 對策

中圖分類號:G623.7 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2013)12-0088-01

自國家實施計劃生育基本國策以來,獨生子女的人數越來越多,比例越來越大,其中大多數獨生子女都能健康成長,但仍有少數未成年的獨生子女在成長過程中存在這樣那樣的問題。下面我就農村中小學德育教育現狀談談自己的粗淺認識及以后工作的打算。

一、談談學校德育工作面臨的新形勢

我們學校五年級有一位在一年前轉到我校就讀的姓董學生,已經15歲了。董某他家在吉水,到高陂以后父母不在身邊,由親戚監管。他表現出哪些行為特點呢?1、是欺負弱小,2、在教室、宿舍自稱“老大”,拉幫結派,3、 熱衷于上網,還會抽煙,喝酒。4、見到漂亮的女同學就寫紙條,說自已喜歡上人家?!@讓老師頭痛不已。

當然,這個案例在我們學校只是一個個案,但董某表現出來的行為,是現在眾多學校相當一部分孩子在成長過程表現出來的問題??v觀這些孩子,他們大多存在以下問題:

1.道德取向錯位

現在獨生子女享樂主義嚴重,攀比之風盛行;誠信出現危機,欺瞞之風嚴重;集體主義淡化,結拜兄弟、姐妹之風盛行。

2.心理素質脆弱

受不了批評,一挨批評就逃學;更有因沒達到父母定的預期目標而自殺的等等。

3.行為習慣失范

一是打架斗毆,二是談情說愛,三是小偷小摸,四是上網成癮。

這些問題如果得不到很好的解決,就會演變成讓家長揪心、學校憂心、群眾擔心的社會問題,這些問題也為我們的德育教育工作帶來的是前所未有的挑戰,這一切就決定了未成年人思想道德教育是任重而道遠!

二、面對這樣嚴峻的德育形勢,我們學校的德育教育又是一種怎樣的狀況呢

1.德育為首,只是名譽上的

我們強調應把德育放在首位,大力抓好素質教育。但由于受“應試教育”和“政績思想”的影響,在教育教學質量的提高與德育教育發生沖突的時候,我們選擇的往往教學質量。例如:每年的高考或中考,媒體總會報道一系列考風考紀的問題,有的還是從主管部門、到學校領導、再到老師,最后到家長聯合起來的尋私舞弊,這充分說明在升學的壓力面前,這部分人忘記了道德影響。正是全社會都存在重“智育”,輕“德育”現象,使德育工作得不到落實。

對 于老師來說,由于學校評價機制的問題,評優樹先進職稱很大程度上決定 于老師的教學成績。因此老師把分看成是自己的命根,那對德育的認識也是忽視的。

因此,在現實的壓力面前,一句話——德育,想說愛你不容易。

2.德育,在前進中還不夠完美

2.1對道德核心的認識沒有與時俱進,讓師生感到不可及。

我們倡導的道德核心與現實之間有較大的差距。比如:說到師德高尚,立即就會跟“無私奉獻”聯系在一起,以犧牲自我利益,甚至獻出生命為準則。再說對學生的教育吧,我們動輒給學生灌輸人生意義、價值目標、境界等大道理,往往讓孩子一頭霧水,可望不可及。拿英雄模范做榜樣,常常樹立雷鋒、抗震中的英模等等高大全式的典型,這種跳起來也摘不到桃子的德育教育,讓孩子們興趣索然,也就不想學、不愿學,干脆當作拂面清風。任你滔滔不絕,我自巋然不動。

2.2道德教育的形式較為生硬

在學校的道德教育中,常見的方式是校長或政教主任講話,請先進人物作事跡報告,召開主題班會,班主任找學生談心,刊出黑板報等等,這些形式并非一無可取之處,但大部分孩子特別是小學生不愿意接受這種說教的方式,這就很難將道德認識轉化為道德實踐及道德行為。

2.3道德教育注重表演的東西太多

我們每學期都要開展一系列德育活動;除了主題活動之外,還有一些如:輝煌六十年,民主精神月活動,義務植樹,學雷鋒活動,廉政文化進校園等等,我覺得這些都挺好,但迫于主題多,任務重,有時候自然而然表現為應付,演變成一種表演。

2.4道德教育的評價機制落后

在對學校工作的綜合評價中,現在都采用“量化”的方式來進行,而這種方式對學校的安全、衛生、教育管理、考勤、教學質量等工作情況,有較為完備的考評細則,都可以用分數的形式表現出來。但我以為德育教育是潛移默化的,是一種精神、氣質,是附著在校風、學風這些載體上的,如果在考核評價時只查有無德育制度、能否背誦《規范》,那是反映不出德育工作的好壞,達不到對德育工作的評定和督促激勵作用的。

三、面對著目前學校德育種種問題,怎樣才能讓學校的德育工作開展得更為有效呢

下面我就談談我個人的想法

1.更新育人觀念,育人先正師

我國古代教育家孔子曾說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”蘇霍姆林斯基說:“能力、志向、才干的培養問題,沒有教師個性對學生個性的直接影響,是不可能實際解決的?!边@一切都說明教師人格的表現對學生人格的形成有耳濡目染、潛移默化的作用。因此,學校應該把師德教育作為開展青少年思想品德教育工作的基礎。通過組織各種學習及業務培訓等活動建立一支團結進取、本領過硬、作風嚴謹的教師隊伍,培 養老師具有善良和慈愛, 信任與寬容;永不滿足的執著追求和創新精神;以自己高尚的師德影響人。

2.精心組織各種形式的德育實踐活動

首先,德育教育的內容應可行而可及。如:這幾年縣教體局主持開展的感恩教育、文明禮儀教育、養成教育等活動都是針對當代青少年身上存在的問題,有的放矢開展起來的活動。由于切入點、起點和要求符合實際,這類活動蘊含著極大的活力,深受師生和廣大家長的歡迎,成為我們各校德育工作的大趨勢,取得了非常顯著的效果。

其次、德育教育過程要注重細節,形式要寓教于樂。

中國古代最富有智慧的思想家老子說:“天下大事必作于細,天下難事必作于易?!睂π畔⒒鐣淮倌陜和M行德育教育自然是大事和難事,只有變大為小、化難為易才是我們德育教育的明智選擇。如: 要開展“養成教育”,就可以細化到學生的衣、食、住、行、說;看了李鎮西的《愛心與教育》,讓我很受啟發,對學生的感化、方式是多種多樣,生動活潑的,形式應生動有趣,方法宜靈活多樣,諸如:可以與學生通信;在學生生日那天,給學生一個驚喜;與學生一起吃飯郊游,在彼此近距離接觸中,走進學生豐富的心靈世界;對于暫時落后的學生,發動全班學生一起關心,讓其感受集體的溫暖、同學無私的幫助;對于有可能成為棟梁之材的學生,不是空講人生的理想,長大后的追求,而是讓學生閱讀一些名人成長的書籍,激發其斗志等等。

3.高度重視校園環境和校園文化建設

要認識環境育人的重要性,抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標語引導、掛像感召、圖片影響、墻壁說話,營造濃厚的文化氛圍,讓校園處處體現育人的功能。充分發揮少先隊主陣地的作用,辦好“校園廣播站”,通過播出愛國主義、誠信守法、勤儉節約、勤奮好學等方面材料,對學生進行好理論方面的思想道德教育。

4.家庭、學校、社會通力配合,齊抓共管

學校在注重本身的工作之外還應把目光延伸到校外的家庭教育和社會教育這一重要德育陣地。家庭教育是德育教育的第一課堂 ,是學生成才的搖籃;人生的第一所學校是家庭,人生的第一 任老師是父母,家長對孩子的影響最大。因此,在未成年人思想道德教育中,家庭教育是奠基的一環。

社會是個大課堂,是學生成才的關鍵,它是家庭教育和學校教育的有益補充。現在很多專家都在探討“5+2= 0”的問題,也就是說學生一個星期有5天在學校接受正面的、規范的道德教育,然而,教育成果在2天的雙休日就被社會的不良風氣所沖刷殆盡。因此我們必須把學校、社會、家庭各方面教育統一起來,構建學校、家庭、社會三位一體的完整的德育網絡,分工合作,密切配合,目標一致,充分發揮學校德育與家庭、社會教育的互補作用,爭取達到最佳的教育效果,提高德育的實效性。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。學校德育面臨的形勢充滿著挑戰,學校的德育現狀不容樂觀,但我們相信,只要學校德育工作常抓不懈,全體教師心存一顆關愛孩子之心,有一份為國育人之情,學校德育教育必將開出“愛之花”,結出“善之果”。

參考文獻

[1]韋璇,王少英. 農村中小學校德育管理現狀與思考[J]. 中國科教創新導刊,2012,03:229-230.

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