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第1篇：關于網絡安全的發言范文

關鍵詞：通信網絡；安全隱患；管理體系；安全與防護

中圖分類號：TN918.91文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2012) 02-0000-02

Thinking of Communication Network Security and Protection

Li Jian

(Qinhuangdao Branch of China Tietong Group Ltd.,Qinhuangdao066100,China)

Abstract:The rapid development of information technology naturally led to the rapid rise of the communications network,both communications network to provide rare opportunities for development,but also inevitable to the communications network to bring some security risks.This paper discusses the security threats that currently exist on the communication network,in-depth thinking on the communication network security and protection,protection strategies to improve the security of network communications.

Keywords:Communication network;Security risks;Management system;Safety and Protection

一、前言

計算機網絡包括兩個部分：計算機和通信網絡，計算機是信源或者終端，通信網絡則是進行數據傳輸和交換，它最終實現計算機網絡的資源共享。隨著信息技術的不斷更新，我國通信網絡產業也在快速發展。目前，國內的通信網絡系統覆蓋地域廣闊，設備復雜多樣，針對各種特定類型的通信設備，很多的網管系統基本實現了使用專用的接口協議。

信息技術的快速發展，自然而然就帶動了通信網絡的快速發展，隨著國民經濟信息化進程的加快，使得信息技術得到普及，而各行業通信網絡的依賴程度越來越高。通常，機遇與挑戰是并存的，一方面給通信網絡帶來了發展機遇；另一方面又不可避免的給通信網絡的安全造成一定的挑戰。當前，通信網絡安全問題日漸凸顯，如病毒，黑客等等竊取信息的方式也不計其數，所以如何應對這些通信網絡出現的安全問題，也就是保證網絡通信的安全性是目前通信工程需要急需解決的難題。

為了維護網絡通信的信息系統的正常工作，預防網絡安全事故以保證通信網絡的安全，防范猖狂的網絡犯罪。需要制定相關的網絡通信信息系統的安全防護策略。

二、通信網絡安全防護工作現狀

通信網絡安全防護包括：網絡安全的等級保護、網絡安全的風險評估和網絡安全的災難備份等，這些都以事前防護和準備為主的，最終通過技術和管理落實和改進通信網絡安全的維護和管理，并且與網絡安全的重要性及潛在的威脅相適應，以提高通信網絡的安全水平，降低重大網絡安全事件的發生概率，以“積極防御、綜合防范”為指導方針，以“預防為主”的原則，關鍵是進行事前預防保護。

通信網絡安全是根據網絡特性，通過相應的安全技術和措施以防止通信網絡中泄露、破壞或更改了操作系統、軟件、硬件和數據等資源，預防非法用戶竊取服務，以確保通信網絡的正常運行；網絡通信安全包括設備安全、用戶識別安全以及數據傳輸安全等內容。

國內外對通信網絡安全的研究一直在進行，國外很早就進行信息網絡安全研究，研究全面而廣泛。上個世紀70年代美國在網絡安全技術基礎理論研究成果“計算機保密模型”的基礎上，制定了“可信計算機系統安全評估準則”（TCSEC），之后又制定了網絡系統數據庫方面和系列安全解釋，形成了安全信息體系結構的準則[3]。安全協議對信息安全而言是必不可少的，包括基于狀態機、代數工具和模態邏輯三種分析方法。而今密碼學成為網絡信息安全的重要技術，近年來各個國家和地區相繼舉辦信息學及安全密碼學術會議。當前研究的熱點是密鑰密碼，而電子商務的安全性也受到極大關注，目前處于研究和發展的階段，加快了密鑰管理及論證理論的研究步伐。國內的信息網絡安全研究經歷了兩個階段：通信保密和數據保護。目前主要從安全體系結構、現代密碼結論、安全協議、信息分析和監控等方面提出的系統完整和協同的通信網絡安全與防護的方案。2009年開始，國家的信息化部及工業計劃每年對通信網絡進行安全等級保護、通信風險評估，網絡通信的災難備份等相關防護工作。

三、探討通信網絡中的安全隱患

隨著通信網絡的一體化和互聯互通，以及共享資源步伐的加快，通信的安全和保密問題就顯得非常重要。

（一）關于安全管理體系建設

首先，網絡安全機構不夠健全，網絡安全維護隊伍還不充實。目前，非傳統安全問題不斷增加，而企業在進行人員素質培養、人員的配備及機構的設置未能很好地適應管理工作。其次，未能很好的統籌網絡安全管理工作，整體性不足。雖然在業務發展中，各運營企業相繼建設了不少的網絡和系統，但沒有統籌謀劃和監督管理，缺乏統一標準，運營企業各自管理網絡和系統的安全，因此，必然存在安全隱患。再者，由于缺乏安全技術手段。網絡的應急處置、預警監控、安全防護和審計等技術水平不高。最后，網絡安全制度未完善，未能涉及每個環節。安全管理主要集中在運行維護環節而忽略其他環節，最近幾年企業建設了不少IT系統，但上線前未對設備和系統進行徹底的安全檢測，同樣帶來安全隱患。

（二）關于適應形勢的發展

運營企業未能深入認識到通信網絡的基礎性以及全局性作用，隨著通信網絡移動化、IP化、智能化的發展，網絡安全觀念相對滯后，傳統的網絡通信安全意識仍停在設備可靠性等物理安全層面上，而對網絡攻擊、非法遠程控制和病毒傳播等威脅意識仍然不夠，對通信網絡安全防護的投入很少，對網絡安全存在僥幸心理。

（三）關于規范第三方服務的管理

運營企業在信息和網絡系統的安全的保障、規劃的設計、建設集成和網絡的運行維護等環節基本都依賴第三方服務。但是由于缺乏規程規范和制度，運營企業對第三方服務的管控力度不夠，致使服務過程存在較大風險。

（四）防護措施落實不到位

目前，網絡通信防護內容主要是防病毒、防攻擊、防入侵。但是，防護措施落實不夠，未能防范和抵御網絡系統的內外部安全風險，DDOS攻擊堵塞城域網和IDC的事件時有發生；未能及時升級軟件，漏洞管理不及時，被保護主機或系統會因為漏洞遭到黑客的攻擊；如果沒做好不同安全域之間和內外網隔離及其訪問控制工作，就可能導致不同系統間的非授權訪問；服務器或者系統開放不必要的服務和端口就會給黑客有機可乘，通過遠程攻擊和入侵；沒有啟用安全日志或者沒做好日志審計工作就會對故障的排查及處理，安全事件的還原工作帶來困難。

（五）關于網絡的安全意識

目前，運營企業的網絡和系統本身安全性不足，存在很多安全漏洞，而運營企業本身的內部網絡防范措施不足，太過依賴邊界安全，因此存在嚴重的安全隱患。

（六）關于遠程維護管控措施

有的遠程維護管理網絡平臺本身就有漏洞，而遠程維護管理控制的審批的管理、平臺的管理、日志的審計以及實時的監控等措施也不足，因此業務系統同時存在內外部的安全隱患。

（七）災難備份工作不夠完善

隨著網絡的集中管控程度的提高，在部分網絡單元中，還存在同管道、單節點、單路由等問題。

四、關于網絡安全的防護

（一）關于網絡安全維護的新情況和新問題

監管部門應該加強管理及隨時研究新技術帶來的安全問題，為提高工作的有效性和主動性，應及時提出相關的措施。

（二）關于安全防護的檢查力度

在傳統的安全防護檢查的基礎上，需要制訂和完善安全防護標準以針對非傳統安全的薄弱環節和突出問題，深入開展風險和安全評測。

（三）貫徹落實各項制度標準

電信監管部門應該積極組織開展《互聯網網絡安全應急預案》、《通信網絡安全防護管理辦法》等制度的學習宣傳和貫徹，落實安全防護工作。

（四）對應急事件的處理

隨著網絡技術的發展，網絡安全事件發生頻率將越來越高，電信監管部門應及時通報網絡安全信息，重視重大的網絡安全事件。

（五）關于主機、操作系統、數據庫配置方案

基于Intranet體系結構的運營企業的網絡系統，同時兼備廣域網和局域網的特性，是一個范圍覆蓋廣且充分利用了Intranet技術的分布式的計算機網絡，面臨的安全隱患很多，應安裝核心防護產品在需要保護的核心服務器上，部署中央管理控制臺在中央安全管理平臺上，以對全部的核心防護產品進行統一管理。

（六）關于網絡的安全技術水平

監管部門在網絡安全工作中應重視技術手段建設，隨時關注通信網絡的發展趨勢，加強技術研發，提高運營企業的抗擊能力。一直以來，運營企業的安身立命需要保證通信網絡的安全穩定運行。隨著信息通信技術的飛速發展，通信網絡所涉及的各種業務已經滲透到國家社會、政治及生活的各個方面，其地位和作用日趨重要。在新的發展形勢下，網絡的安全穩定已經成為通信運營企業所擔負的社會責任。

五、結語

當今是信息時代，掌握了信息就掌握了主動權，不管是經濟的發展還是戰爭的對抗，信息就是決定一切的先決條件。整個社會都在努力追趕信息時代的步伐，為的就是及時追隨時代的步伐，走在信息時代的最前沿才能掌握發言權。

參考文獻：

[1]楊朝軍.關于計算機通信網絡安全與防護策略的幾點思考[J].應用科學

[2]丁全文.淺談通信網絡的安全與防護[J].信息與電腦,2011,5

[3]馮登國.國內外信息安全研究現狀及其發展趨勢[J].網絡安全技術與應用,2001,1:8-13

[4]姜濱,于湛.通信網絡安全與防護[J].甘肅科技,2006,12,22

第2篇：關于網絡安全的發言范文

然而，坐擁全球最大的網民群體，中國的互聯網日益面臨更加復雜的挑戰。特別是從頂層設計和戰略層面而言，它似乎正處在十字路口。正是在這種背景下，2013年以來，中國的互聯網管理成為全球矚目的焦點。

從網絡安全到治理機制，從寬帶應用到移動互聯網，乃至中國在下一代互聯網中扮演的角色……面對這些問題，中國將如何作答？

《瞭望東方周刊》日前就中國互聯網事業的挑戰與未來，專訪了中國工程院原副院長、中國互聯網協會理事長鄔賀銓院士。

鄔賀銓院士是光纖傳送網與寬帶信息網專家，曾出任信產部電信科學技術研究院副院長兼總工程師、大唐電信集團副總裁，并在國家“863”計劃、“973”計劃以及國務院物聯網專家組、國家信息化專家咨詢委員會中兼任重要職務。

受到公認的是，他是我國對互聯網戰略發展最具發言權的人之一，也包括物聯網、大數據等諸多尖端問題。

鄔賀銓院士強調，中國應該盡快提高對互聯網重要性的認識，包括網絡安全、基礎設施投入，等等。他說，只有在發展過程中才能解決互聯網自身問題，而不是停滯等待“完美世界”的來臨。

只能在發展中求安全

《瞭望東方周刊》：你如何評價當前我國的網絡安全狀況？

鄔賀銓：2012年的統計資料顯示，在個人電腦受攻擊方面，美國受攻擊比例最高，中國的網民數量比美國要多，但受攻擊程度排第二。

其中一個重要原因是中國的殺毒軟件已經免費，百分之八九十的個人電腦都安裝了殺毒軟件。

但是，以手機為代表的移動互聯網的情況并不樂觀。中國的移動終端數量較多，大多是安卓系統，而安卓系統本身遭受攻擊的比例比較高。雖然目前還沒有一個較為準確的統計，但中國算是受攻擊比較嚴重的國家。

總體來說，從網絡安全的發展趨勢來看，中國的相對值比以前進步了，但是每年遭遇的安全事件越來越多，絕對值是增加的。

2013年前8個月，境外有2.2萬個IP地址通過植入后門對我國境內4.6萬個網站實施遠程控制。從控制源頭數量統計，美國居首位。美國常常就網絡攻擊問題指責中國，不過一些攻擊美國的IP地址雖然在中國，但主機是被美國控制的。據Symantec互聯網安全公司的2013網絡攻擊報告統計，惡意攻擊、惡意代碼、Web攻擊、釣魚主機、僵尸網絡的來源，排名首位均為美國。

對于一般個人用戶來講，防御網絡攻擊的能力大體相似。但對于一些敏感、核心的用戶，除了安裝防火墻，還要采取更多安全措施。

所有國家都面臨互聯網安全問題的挑戰，中國和美國有共同的問題。但是需要說明的是，中國面臨的挑戰更嚴峻，我們有天生的軟肋---核心芯片，特別是個人電腦芯片，基本上都是外國的，核心不掌握在我們手里。

個人電腦、智能終端的操作系統，無一例外都來源于美國。在這一點上，發達國家特別是美國可能更了解里面存在的問題、知道有什么漏洞，美國可以防御或者利用這些漏洞。但這些東西對于中國來講，可能就是黑匣子，我們不能很好地應對漏洞和病毒。

另外，現在全世界互聯網有13個根服務器，其中有10個在美國，2個在歐洲，1個在日本。根服務器是域名最終、最頂級的解釋服務器，存在著通過域名來控制互聯網的可能性。所以，中國從本質上防御網絡攻擊的風險要比美國大得多。

現在美國出臺了一個安全戰略，把對美國互聯網的攻擊都視為對美國的侵略，要動用經濟、政治、外交甚至軍事手段來防衛，把網絡安全問題提到了國家戰略高度。

中國目前在網絡安全方面的法律嚴重滯后，也沒有互聯網的國家戰略。我認為，需要借鑒美國這種從戰略高度對網絡安全的認識。

網絡安全本身是為了發展，只有在發展中求安全才能真正實現安全。有些人認為互聯網非常不安全，應該把安全搞好再發展，這種想法非常天真。必須堅持在發展中求安全，用安全來保發展，二者相輔相成。安全問題是永恒的，魔高一尺道高一丈，不存在一勞永逸。

《瞭望東方周刊》：您能否對個人的互聯網信息安全提出一些建議？

鄔賀銓：第一還是要高度重視。畢竟網絡是沒有圍墻的花園，上網不僅僅是從網上拿東西，也包括用戶個人信息的上傳，除了病毒、木馬以外，用戶的行為也會被傳上去。也就是說，網絡時刻記錄著一個人整個上網的行為或軌跡。不要以為在網絡上用什么用戶名干什么事別人不知道，這都是有跡可循的。

而且，用戶總有一些個人信息與網絡是交互的。將來實名制以后，終端、上網的IP地址都是跟用戶本人有關聯的，所以，每個人都應該有網絡安全的意識，不是什么東西都可以放到與互聯網相連的計算機上。

還有，有些人希望自己的手機有導航、定位、查航班、閱讀小說、聽音樂等更多的應用功能，無形之中就承諾把自己的個人信息交給了這些應用網站，也就是說，要付出一些安全風險的代價。

對我國來說，移動互聯網的操作系統應該說還都不是自主可控的。目前，針對智能手機的病毒三分之一是木馬，有5萬多種病毒，移動終端的設備多樣性是桌面計算機無法比擬的，管理起來比較難，移動終端是小型的，功耗也不大，很難像個人電腦那樣內置功能完善的防病毒軟件。

第二，還是要想辦法采用一些安全措施。比如密碼。

另外，當你不使用某項功能的時候，可以把這些功能關掉。比如藍牙功能、紅外功能和攝像頭功能，在這些功能打開并閑置時，實際上就連在互聯網上，不知不覺就把信息傳出去了。

現在很多年輕人喜歡使用社交媒體，在美國，77%的雇員在上班時間使用社交網絡，33%的美國公司通過社交網絡被一些病毒所感染。

熱門的物聯網，節點可能被假冒，節點的數據也可能被篡改。物聯網的數據決策分析庫本身也需要具有防止非法入侵的能力。現在，物聯網已經用到了醫療設備上，這時醫療設備也會面臨受到網絡攻擊的局面，比如心臟起搏器等，這會影響人的生命。

網民數據反映輿情和社會心態

《瞭望東方周刊》：你如何看待互聯網管理與網絡空間自由的問題？

鄔賀銓：政府對互聯網管理還是費了不少心思，也出臺了一些規定。但我認為，總體上還沒有從法律層面上加強。這些規定，用心是好的，但是效果不一定好。因為互聯網是把雙刃劍，既要管又不能管死。我們現在出臺的規定，考慮比較多的是怎么去管，對保障用戶權利、促進互聯網發展方面重視不夠。現在有些規定治標不治本。

另外，就是既要保護隱私，又要想辦法從用戶數據中獲得規律性的東西。網民的數據可以反映出社會輿情，反映出一些社會心態和規律。如果簡單地都把這些當成隱私，就什么都得不到。但是如果為了某種經濟利益、放任其把所有數據都拿出來，確實是損害隱私。這需要很好的法律界定。

互聯網問題是現實社會的反映。它適用現實社會的法律，但是又與現實社會不同，因此法治很重要。我們現在有8個部委管理互聯網，但其各自的規定不見得是互相協調的。

我認為，美國的一些做法可以參考，除了一些保密信息外，原則上政府的信息都公開。真實情況公開及時，謠言就會不攻自破。不說明真實情況，當然會有許多謠言。在這點上，我覺得政府能夠做的就應該盡快做。

對公民進行網絡道德教育是非常必要的，網絡不是一個肆無忌憚的地方。網絡是個陣地，我們不去占領，當然有人就要去占領了。所以，應該更好地發揮網絡的正能量。目前的一些做法是為了打擊負能量。我認為還是要加強網絡的正面宣傳、正面教育功能。

各個國家的互聯網管理都會有些原則、辦法。中國的互聯網管理也是逐步走過來的，也借鑒了一些國家的做法。但是中國網民數量這么多，發展也不平衡，因此我們有一些自身的問題，不是說從國外就能學到解決辦法的。再加上我國的體制跟外國不一樣，也沒辦法照搬國外互聯網的管理辦法。

鼓勵境外網站落地中國

《瞭望東方周刊》：一些人認為，我們對于互聯網的管理過于嚴格了，比如有些世界性的網站無法瀏覽，你如何看這個問題？

鄔賀銓：國外一些網站可能會有一些負面的、損害我國利益的信息。不但在國外，包括國內，如果有這樣的網站，都是應該治理的。這種情況在任何國家都會發生。至少對毒害青少年和違背社會道德的內容都不能放任自流，甚至要把它關掉。

凡是有損國家安全的內容，所有國家無一例外都會嚴控。現在對境外網站采取的一種辦法是封堵。因為這些網站確有與我國制度相抵觸的內容，不符合我們的憲法。這些網站所載內容，有一部分是科技、文化方面的信息，并不是100%的內容都是壞的。我們把它封住，既把壞的信息擋住了，也把好的、有用的信息擋住了。

封堵只是一種手段。中國工程院也曾建議，希望能夠進行更為精準的封堵，只把不好的內容過濾掉。但這說起來容易做起來難。封堵網站容易，但要封住網站里的某些內容，就需要識別，這不是計算機能簡單判斷的。目前我們的技術還不足以完全支持精準地分析內容，于是不得不付出代價，損失掉一些有用的信息。

我想，從方向上來說，我們還是要向精準治理努力。這需要一個過程，在技術上有很多難關要攻克。

而從另一方面講，我們希望國內的網站辦得更好、內容更豐富。如果國內網站的搜索引擎比國外的要好得多，也就不一定用國外的了。但現在我們的搜索引擎和國外比還有一些差距。

當然還有另外一種方式，就是鼓勵這些境外網站在中國落地，也就是說，把服務器放在中國大陸。境外網站先自己篩選內容，把好的內容放到位于中國的服務器上，這樣就有利于我國對這些網站的內容進行更好的管理。也就有利于我們解凍境外的一些網站，這些措施也都是可以考慮的。

寬帶貴是個復雜問題

《瞭望東方周刊》：與其他國家相比，中國互聯網整體發展水平如何？尤其在寬帶速度、互聯網普及度、公民的接受及使用能力等方面。

鄔賀銓：在寬帶速度方面，中國在150多個國家和地區中處于中間位置，與發達國家相比還有不小的差距。2013年7月統計，我國的互聯網平均下載速度是2.93M多，全球平均水平約3.1M，即比全球平均水平略低，排第78位。

現在，“寬帶中國”的目標是，到2015年城市寬帶接入速率達到20M、農村達到4M。而韓國提出要到1G，我們的目標仍然不是高水平的。當然，中國幅員遼闊，城鄉差距大，要馬上在農村普及寬帶還不太容易，需要有一個過程。

現在工信部做了不少工作，解決運營商之間的互聯互通問題、增加網絡直聯中心，等等，這些都在處理之中，應該說已經有一些部署，有望在2013年底有較大改善。

具體來說，運營商開展“光纖到戶”、“光纖到大樓”、“光纖到小區”，光纖本身不貴，但很多小區是物業管的，進去就要給他交錢。包括移動上網要建基站，很多老百姓認為基站有輻射，不能放在樓頂。這些問題使寬帶化的最后一公里舉步維艱，政府的管理上又不夠有力，導致寬帶成本增加。

寬帶寬不寬涉及很多環節。怎么提高所有人共享的帶寬？這需要投資，而運營商更多考慮能否回收成本。運營商對城市愿意投資，但對農村不愿過多投入。國資委考核運營商是否保持增值、有利潤指標，現在投資農村會在很大程度上影響運營企業的利潤。

上網資費也是大家比較關心的問題。中國的上網資費絕對值并不一定很貴，在國際上算中間水平，但是每兆上網資費就顯得貴。為什么呢？中國的普遍網速不高，因此平均每兆的資費就顯得高。運營商最近在搞提速不提價，就有可能降低每兆上網費用。

絕對值雖然不貴，但是相對于我國的人均可支配收入還是比較貴的。解決這個問題一靠技術進步，二要改進電信運營商的管理。

發達國家推行普遍服務，從運營商上繳的利潤中建立“普遍服務基金”來補助農村或邊遠地區的寬帶建設。“寬帶中國戰略”沒有提建立寬帶普遍服務基金，只寫了一句“推動寬帶服務機制”，而且沒有具體落實措施。

運營商在城市運營互聯網寬帶的成本不高，可收費要比農村高，按道理這是不正常的。但運營商說，既然國家不給錢補貼農村，就得要城市地區補貼農村。這也是我國寬帶資費高的重要原因。

國內每一家運營商都有幾十萬人，實際上用不了這么多人。考慮到社會穩定等因素，人員難以分流或辭退，就造成人員成本過高。所以寬帶貴的問題說起來有很多具體因素。

自國際金融危機以來，國家把很多錢投入到鐵路、公路、機場等基礎設施，沒有重視信息基礎設施的投入。這幾年信息基礎設施的建設方面財政沒有投入，總認為運營商賺了不少錢，干嘛要投呢？

但這也未必是正確判斷。像美國政府也在投，發達國家主要投農村，因為那是市場經濟不容易實現的地方，企業沒有積極性。我們還是要想辦法加大農村和貧困地區的寬帶建設，政府應該主動促進這個事情。

下一代互聯網的目標與路線

《瞭望東方周刊》：能否談談下一代互聯網的發展思路和發展方向？

鄔賀銓：我們希望下一代互聯網的第一個特征就是安全。當然，希望它能支持移動性的普適計算，能跨越物理空間和自治聯網。我們希望下一代互聯網是安全、可信、可用的，是移動的互聯網，能支持物聯網應用的互聯網和支持泛在網絡應用的互聯網。

現在有兩種思路，一是在現有基礎上改進，首先解決IP地址不夠的問題，要從第四代互聯網協議IPv4轉到第六代互聯網協議IPv6。還有一個革命性的思路，就是完全重新設計一個新的網絡，但目前還沒有提出一種真正可以實施的革命性方案。

互聯網要革命談何容易？弄個新的網絡來替代它，這是一個長遠的過程，眼前恐怕還是要先解決地址不足的問題，在這個基礎上盡量寬帶化。

《瞭望東方周刊》：在下一代互聯網的研究方面，中國的技術和能力怎樣？

鄔賀銓：在這方面，特別是IPv6的網絡，中國在國際標準上開始有了發言權。因為美國還有很多IPv4地址，不急于轉到IPv6上。但中國IPv4地址存量已告罄，所以我們有內在的壓力要轉到IPv6上。

現在，在互聯網工程任務組IETF（負責互聯網標準的開發和推動的國際組織）的標準里，中國貢獻的標準有40多項，占IETF標準總數不到2%，我們提出的標準基本上都是關于下一代互聯網的。中國現在也建成了全世界最大的基于IPv6的下一代互聯網。美國號稱互聯網之父的一位專家說，中國有希望在IPv6上走在國際前列。

《瞭望東方周刊》：互聯網自出現以來的40多年間發展這么快，它的發展空間還有多大？

鄔賀銓：互聯網還處于青春期，還有很大發展空間。現在來看，互聯網上的業務不是人們事先想出來的，是逐步發展過來的。一開始只是用于收發郵件，而現在已經出現了微博、微信，未來還可以做更多的事情。對于互聯網，人們還不知道的比已經知道的更多。

現在還看不到互聯網的潛力到底有多大，值得肯定的是，還會有很大的發展。

目前中國的移動互聯網發展迅速，這不是人為推動的，而是因為它適應了人們的需求。它的個性化、移動性、可定位性、社交性，決定了它的用戶一定會超過桌面互聯網。目前它主要是個人應用，未來會進入工業應用，應用到社會生活的方方面面。

第3篇：關于網絡安全的發言范文

隨著期末考試的結束，我們送走了充實愉快的一學期，即將迎來為期一個多月的暑假。同學們一定想徹底放松一下吧，放松是放松，但要記住安全不能放松。老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年暑假前后是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期，數以萬計天真無邪的孩子死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、抓魚、捉蝦等引起的。交通死亡主要由于學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起的。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起；關注安全，珍愛生命。因為你們的安全牽動著全家人的心，牽動著老師的心，牽動著所有關心著你們的人的心。為了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我在這兒提醒同學們假期期間注意幾個安全方面的問題。

1、要注意防汛、防雷電的安全。夏季正處于多雨季節，下雨時經常伴有雷電、大風，所以打雷閃電時盡量不要呆在外面，不要呆在高處，更不要在大樹下及高樓旁避雨；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；也不要把鐵器拿在手里或者扛在肩上，因為這些東西都傳電。

2、要注意防溺水安全。假期當中你們禁止到江湖、河塘、溝渠等地玩耍，不能結伴下河游泳、玩水、抓魚、捉蝦，更不能私自去這些危險的地方，以防溺水事故發生。

3、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規。不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避。不能騎電動車、更不能騎摩托車。不能擅自闖紅燈，不逆向騎車，過馬路要走斑馬線，以防止交通事故的發生。

4、要強化自我管理。不看不健康的電影、gushiju.com錄像、書刊；不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注意網絡安全，在網上，不要輕意給出家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、父母身份、父母電話號碼以及家庭經濟狀況等信息。

5、要遵紀守法、講文明禮貌。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信活動等。要愛護公物，遵守公德，講文明、懂禮貌，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的文明小公民。

6、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要征得家長的同意，并向告訴家長自己的去向，路上注意交通安全。外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建筑工地、尤其現在拆遷的地方比較多，更要多加小心。未經父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往，不要與社會上閑雜人員單獨相處，以防綁架、拐賣和謀殺。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時，不要攀爬登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口玩耍，避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。

7、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火常識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿亂動，應及時撥打報警電話。同學們還要注意用水、防盜安全，如果出門要檢查水、電、煤氣的開關，并鎖好家門。假期中千萬注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產和人身安全。

8、要注意飲食衛生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止食品不衛生、過期和變質，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕。

第4篇：關于網絡安全的發言范文

 

尊敬的各位領導、同事，大家好！我是來自農行西稍門支行豐慶路分理處的龍萍，很榮幸今天能與大家相聚在這里，在此特別感謝分行的領導給予我這樣一次參與分理處大堂經理競聘的機會，給予了我這樣一次展示自我的機會，謝謝！（鞠躬）

人生幾多歷練，每一次的歷練將會在我們以后的生活中留下濃墨重彩的一筆，每一次歷練也為我們的成長鋪就了絢麗的階梯；在獲知這次的競聘消息初期，我猶豫過，踟躕過，在一線工作多年的我不知道自己能否勝任這樣的工作，不知道這次的競聘會給我的職業生涯帶來什么樣的影響，此刻多虧了領導的鼓勵、同事朋友的信任以及家人的支持，讓我鼓足了勇氣站在了這里，謝謝你們；我一定不會辜負你們的期望，為了你們，更為了自我的實現，我將格外珍惜這次機會，作為職業生涯的重要里程碑，我將全力以赴，無論能否成功跨越，終將無憾！

大堂經理作為一個分理處的形象代言人，她不僅需要具備扎實的基本業務技能，更重要的則是她的溝通能力、應變能力和感染力；

古語有云：勝者為王，在此做一個修改與變通----剩者為王（剩下的剩），我想它更貼近于我們的現實生活；試想，如果沒有扎實的基本業務技能，她不可能適應她的工作崗位，也就不可能在這個崗位上長久呆下去；如果沒有勤勉好學的精神，她就將會被她的工作所淘汰；如果沒有與時俱進的意識，她終將不被時勢大潮所接受；關于這一點，我想在座的各位領導比我更有體會、比我更有資格發表以上見解，有誰不是通過多年的業績拼搏最終鋪就自己事業階梯的呢？

從剛畢業進入農行至今，時光已經跨越了9個春秋，其間經過了幾次的工作調動，每次均帶著原分理處領導的不舍而跨入新分理處的大門；很幸運的是，在每個分理處都得到了領導的欣賞與贊揚，并獲得過‘業務之星’、‘先進個人’的稱號；

伴隨著農行的成長與壯大，我也在不斷地自我提升，包括學歷的進修與新業務的學習以及專業職稱的考試；尤其是近年來隨著農行的改革、走公司化運作之路之際，對我們員工就提出了更高的要求，需要我們轉變觀念，變被動為主動，同時需要我們更快地加入到新型業務的競爭中去，在農行新利潤增長點上力求占據行業的制高點；

農行作為國內成立最早的銀行之一，本應在銀行業的競爭中占據了天時之利----擁有最老的客戶群，然后它卻在現代銀行業競爭中被一個個后起之秀迎面趕上，并被遠遠甩在后面；這些不得不引起我們的反思，雖然事關整個農行發展方向的決策權掌握在中高層管理者手中，但作為直接與客戶接觸的我們也能盡己所能為農行的發展貢獻自己微薄的力量；

一個企業的發展決定于它的利潤增長，現代銀行業利潤來源相比過去已經發生了很大的變化，以前銀行主要靠存貸利差來賺取利潤，而現在隨著社會多元化發展的需要，銀行業已經衍生出多樣化的增值業務；從興業、浦發、民生等銀行的年度報表中我們可以看到，占用銀行60%以上業務的存貸款只給銀行帶來了不到30%的利潤，而30%多的新型業務卻貢獻了70%的利潤；如果我能競聘上大堂經理，我將利用自己作為分理處窗口的特殊身份，大力宣傳我們農行最近上馬的新型業務，首先通過海報宣傳吸引客戶的眼球，再對潛在的客戶群從其自身的背景條件著手有針對性地引導客戶對我們新業務產品的興趣，同時再為客戶分析我們現在的產品能夠給他帶來的穩定收益，并有針對性地列舉其他銀行的產品，突出我們的優勢，從而最終引導其成為我們忠實的客戶；唯有把這些新型增值業務落到了實處，在客戶中有一個潛在的概念，才能為銀行的發展做出更多的貢獻；

經常聽到農行的兄弟姐妹抱怨，我們在所有銀行中是干得最多的，卻拿得最少的；這個是事實，但也有其必然的緣由；在一線的我們都知道，我們每天干的活中有90%的就是一些零碎的存取業務，而且往往都是一些活期業務，根本給銀行帶來不了多少收益，沒給銀行帶來利潤，哪來的收益？而這些活往往是最累人的，完全是繁復的機械性的勞動，大家能不抱怨嗎？但在電子信息產業高度發達的今天，真的有必要所有的事情都要到我們柜臺來辦理嗎，這個問題我想大家心中都有一致的答案；那為什么別的銀行的客戶都能夠自覺地使用電話銀行、網絡銀行呢，這方面有一部分原因是我們的客戶群本身的素質問題，但另一方面也有我們的宣傳和引導不夠的因素；如果我能夠競聘上大堂經理，我將利用自身的特殊身份和條件，在制作詳細的電話銀行和網絡銀行的流程海報的同時，在現場為大家演示虛擬銀行所能帶來的便利，同時通過講解消除客戶心中對網絡安全的憂慮；一次兩次也許吸引不了很多用戶，但日積月累所造就的‘勢’，必將會深入客戶腦海，從而最終將他們引導成為信息化用戶，徹底將大家從繁重的日常工作中解放出來；

第5篇：關于網絡安全的發言范文

傳統教學理念體現出“科學中心主義”的特點，反映到教學模式上，教師在課堂上主要完成知識傳授的任務，知識教學的目標指導著教學的各個環節，感受知識、理解知識、鞏固知識、運用知識，每一步驟都為知識傳授這一目標服務，每一步驟都滲透著對教學目標的分步實施，學生只是接納知識的容器。受傳統教學理念影響，一些高校教材是不依賴于其他事物而孤立、封閉、單一、相對靜止的實體，消解了知識的生成性邏輯，呈現出簡單化、無機性、預定性和單向度的特征與旨趣，獨立自洽于受教育者的自主認知與經驗建構之外。更有“許多教材因襲傳抄，人云亦云，缺乏創意”。教育部在《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》中明確指出:“教材的質量直接體現著高等教育和科學研究的發展水平，也直接影響本科教學的質量。”可以說，高校教材建設是高校教學工作的基本建設工程。相比高校課堂教學而言，教材在影響學生成長中具有獨特的優勢，一部優秀的教材可以使所有閱讀這部教材的學生都可以不受時空限制同樣精彩地徜徉于學科知識的海洋。毫無疑問，在今天這個多元化社會里，那些受傳統教學理念所影響的高校教材將無法適應新形勢下外部和內部環境變化給大學提出的人才培養要求，迫切需要更新理念、改革創新。

二、研究型教學理念與高校教材創新

現代教學理念提倡，知識的生成不是單純個人的事件，而是通過彼此之間心靈的交互作用建構的，人是在社會文化情境中接受其影響，通過與他人的交互作用來建構自己的見解與知識，這種社會建構主義兼容了“反映”與“建構”兩種機制。研究型教學是一種以現代教育教學理論為基礎，以教學和研究相結合為基本原則，以提高學生綜合素質和自主創新學習能力為宗旨，以培養學生的問題意識、探究意識、創新精神和實踐能力為重點的教學活動過程。研究型教學中“教”的特點是:教師注重對學生的開放指導、過程教學和合作參與;“學”的特點是:學生的學習具有自主性、可選性和復合性。研究型教學與“社會建構主義”為核心的現代教學理念具有高度的契合性，是現代教學理念的集中體現。首先，二者的價值取向完全相同，都強調學生自我思考、探究和發現事物，而不是消極地“接受”知識，鼓勵學生自主學習和個性發展，以培養學生的創新精神和實踐能力為目的，表現出多元化價值取向。其次，二者強調的教學主客體關系也完全一致，都提倡應突出學生在整個教學活動中的主體地位，強化教師在學生學習活動中的指導作用，師生共同參與，以問題為中心通過探索、討論等教學方法實施教和學的過程。“教材對教育理念的滲透發揮著重要作用，它已成為促進或阻礙教學模式轉變的活躍而關鍵的要素”。研究型教學理念下的教材是基于全新的教學理念，求得學生人格健全發展的社會建構主義教材，它聚焦了社會文化和智慧的發展，為學生的智力發展、學術發展和終身學習奠基，它會讓更多的學生因為它的存在而愛上這門學科，走向最寬廣的科學研究的路。無疑，研究型教學理念的融入是高校教材建設創新的必然路徑選擇。

三、基于研究型教學理念的高校教材建設探索

《教育部關于“十二五”普通高等教育本科教材建設的若干意見》(教高［2011］5號)中關于教材建設的方針和目標中里提到:“教材建設要錘煉精品，改革創新。鼓勵編寫及時反映人才培養模式和教學改革最新趨勢的教材。”近年來，北京科技大學本科教學改革的導向，逐步從傳統教學模式轉變為對研究型教學模式的引導和激勵。2007年，張欣欣校長在全校本科教學工作會議上做了“研究和探索研究型教學模式，培養創新人才”的主題發言，正式拉開了研究型教學改革的序幕。近幾年，學校大力提倡和推進教師開展研究型教學，目前共立項建設147門研究型教學示范課，涵蓋全校13個學院的主干學科、基礎學科、優勢學科和前沿學科，形成了開展教學方法改革的良好氛圍。“教材是反映教學內容和課程體系的重要標志，教學內容和課程體系改革的最終成果必須落實到教材的編寫上。創造性人才培養要求教材與教育教學改革同步”。基于此，學校對于精品教材建設的導向，更加注重將研究型教學課程改革與基于研究型教學理念的教材建設相結合，鼓勵編寫研究型教材。在研究型教學改革醞釀之初，許多教師主動把研究型教材的建設也列入課程建設規劃。

(一)樹立“教師即教材”的教學理念

北京科技大學首屆國家級教學名師獎獲得者余永寧教授，從教半個世紀以來從未間斷本科教學改革，從20世紀60年代的“現場教學”、70年代的“結合課題教學”到新世紀開展“研究型教學”改革，都凝聚了他與時俱進的大學教學理念，余教授提倡將教學理念融入到教材建設中。余永寧教授所在的材料學國家級教學團隊牢固樹立“教師即教材”的理念，該團隊包括了3名國家、北京市教學名師，多名材料學專業資深教授，共同打造了系列研究型教材，“十二五”期間，共有5部教材獲得北京市精品教材和國家“十二五”規劃教材。余教授在講授材料專業基礎課程———金屬學原理時，結合時代對學生的要求，注重把數理化、力學及材料學等多方面的知識融入教學和教材編寫中，源于他本人精深的科學研究和凝練、精湛的教學技藝，編寫出國家重點教材《金屬學原理》。近幾年，古稀之年的余教授結合研究型教學最新理念，追蹤科學研究的最新進展和國家對創新型人才的要求，以注重全面培養學生綜合能力為宗旨修訂再版了《金屬學原理》，該教材被同行專家譽為“我國迄今為止內容最豐富、系統和深入的金屬學原理教材”。近年來，隨著材料研究與應用領域的交叉滲透加劇，材料功能也由單一化向多元化發展;另外，雖然根據無機非種類的不同和性能要求的不同，各種無機非的生產方法有較大差異，但從整個無機非的生產過程來講，其制備過程又有著很多共性。近年來，同樣由余教授領銜主編的《材料科學基礎》融入研究型教學理念進行修訂再版，教材注重材料科學與工程專業寬口徑培養的特點，編寫內容涵蓋金屬、無機非金屬及高分子材料等，同時兼顧結構材料與功能材料，結合學科前沿最新進展，從基礎層面上對各類材料進行綜合與融合。北京科技大學材料學院周張健教授主編《無機非金屬材料工藝學》教材打破傳統的課程體系界限，突出無機非共性的工藝技術和原理，加強學生的基礎知識，并向“寬”和“深”兩個維度發展，使學生全面系統地掌握無機非的工藝原理和過程的共性與個性問題，理解工藝因素對無機非產品性能與結構的影響，并能從技術與經濟的角度分析各類無機非金屬材料生產中出現的問題，提出改進生產的方案。可見，高校教師不只是教材的執行和傳遞者，更是教材的開發者、建設者，教師摒棄了“以教材為本”和“教教材”的舊觀念，確立“以人為本”和“用教材教”的新理念，通過創造性地建設教材，培養智能型和復合型人才。

(二)提倡“教材”變“學材”的思路

教育哲學家阿弗烈•諾夫•懷特海(AlfredNorthwhitehead)認為，教育是一種充滿生機、富有朝氣和活力的節奏性躍動，這是一個發現的過程，一個逐漸習慣于奇特想法的過程，想出問題并尋找答案的過程，設計新體驗的過程，注意新的探險活動會引起什么結果的過程［8］。隨著新時期知識更新速度的加快和知識面的迅速拓寬，高校教材的任務不再僅僅是給學生多少知識，更為重要的是教會學生解決問題的方法。《教育部關于“十二五”普通高等教育本科教材建設的若干意見》(教高［2011］5號)里明確要求:“要注重教材內容在傳授知識的同時，傳授獲取知識和創造知識的方法”，因而，研究型教學理念下的教材必須樹立將“教材”轉變為“學材”的思路。北京科技大學具有濃厚行業特色的實習教材也探索融入研究型教學理念，以《熱能與動力工程專業實習教程》為例，該教材編寫內容取材于具有世界一流的先進生產技術、生產流程以及最先進管理經驗的代表性集團公司，基于研究型教學理念，教材引入了學生自主學習的模式。在實習前，引導學生利用該教程進行預習，教材中有意識地設置問題情境，并讓學生試著提出問題，回答教材中提出的問題，帶著預習時思考的問題與猜想進入現場實習，使學生運用自身擁有的最基本的知識、經驗、技術去提出問題和解決問題;學生進入企業實習現場，通過切身的實踐實習，感受并與現場人員的交流，在他們面前展示事物不同的側面，讓學生利用已有的知識儲備和聯想能力去探究、尋找各種可能的答案，深入思考并驗證猜想;離開實習現場后，學生利用教程進行復習、總結，提升實習效果。教材在編寫中融入培養學生正確的思考方法、學習方法和應用知識解決問題的方法和緊跟時代、不斷獲取本學科新知識的能力，適應了新時期社會對創造性人才的需要。為培養學生探究能力和發散型思維能力，教材精心制作了配套的光盤，充分利用多媒體技術優勢，對現場難以看到的場景進行動畫演示，并對實習內容(如不同工藝流程)進行對比分析，加深學生的理解與體會;本教材還具有彈性學習、分流培養、寬口徑、重實踐的教學特點，很好地解決了高等學校實習存在的問題，這在當前工科院校工程類實習教程中邁出了重要一步，符合當前卓越工程師建設工程對學生提出的新要求，受到同行好評，被評為北京市精品教材，并入選第二批“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。

(三)體現知識的“生成性”邏輯

研究型教學理念下的教材更能體現出知識的“生成性”邏輯。我校北京市教學名師楊炳儒教授結合自己多年的教學經驗，帶領教材編寫團隊與國內多所高校的一線教師進行充分討論，創造性地提出國內頗具特色的認知結構教學論(簡稱KM教學論)，在開展離散數學課程研究型教學的探索與實踐中，將研究型教學的基本內涵與KM教學法相結合編寫出《離散數學》。教材體現了“知識邏輯結構核心論”的教學思想、“雙圖融合”的教學機制、“教學回路”的教學模式、“立體塔式結構”的教學內容、“三段論式”的教學方法，突破了傳統的將離散數學視為“拼盤結構”的理念，吸納結構主義理論，形成“結構關聯”的新理念;在該教材中，數理邏輯和集合論作為兩塊基石，其上的代數結構、序結構、拓撲結構和混合結構生長出許多數學分支，同時各分支間交叉融合形成了龐大的離散數學乃至全部數學的理論體系;教材演繹鋪展的路徑如下:全書概述—篇引論(樹形類化圖)—章粗概圖—章應用概圖—按節展開(核心知識點、嵌入思維形式注記圖、每節小結)—章習題類化(常見題典型解析)—章知識邏輯結構圖—擴展閱讀—習題—篇知識邏輯結構圖。該教材在模式與體例上與學生的認知規律完全吻合，具有很強的啟發性，獲得2013年度北京市精品教材稱號，入選第二批“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。

(四)展現“集體學習的文化”

受傳統教學理念的影響，一些高校教材傾向于預設凝固的知識、教學內容和整齊劃一的標準答案。教育家約翰•杜威(DeweyJohn)犀利地指出:“他們慣用‘非此即彼’的公式來闡述他們的信念，認為在兩個極端之間沒有種種調和的可能性。當他們被迫承認極端的主張行不通的時候，他們仍然認為他們的理論完全正確……”事實上，盡管在學習中外部信息有共同的來源，但由于每個人的經驗、基礎、已有認知結構的差異(以及內部自治信息的差異)，加工的方式和結果也就不盡相同，知識具有一定的個體性和主觀性。為了解決這個問題，研究型教學理念下的高校課堂教學不再被預先設計、安排、框定與規制，教材內容也不再是不可辯駁的權威，教材編寫者的職責與使命不再是將所謂的“正確性”知識有序、工業化地“組裝”在一起，作為一種僵化、恒久不變的學習材料傳遞與灌輸給學生。北京科技大學北京市教學名師張群教授主編的“十一五”國家級精品教材、“十二五”首批國家級規劃教材《生產與運作管理》(第3版)，強化生產與運作戰略，教材中系統呈現了現代生產運作管理新概念和新方法，分析和討論了各類典型生產運作管理系統的計劃與最優控制問題，為深入研究新型生產運作管理系統提供新的思想和理論分析工具。該教材參閱了國外大量相關文獻資料，注重呈現國外關于生產與運營管理研究的各種理論思想和學術觀點，也充分展示中國傳統文化中的管理思想。結合作者的生產管理實踐體會，列舉了許多典型的案例并進行了詳盡的分析與研究。教材綜合反映不同的學術見解，學生能從中接納和批判多元見解，還能夠接觸到知識的不同側面，思維。教材注重將相同的知識以不相同的方式呈現，不僅發揮了從信息的檢索分析導向新知的“創造”功能，還具有從不同的目的與視角對知識進行靈活處置的“支撐”功能。該教材從第一版開始已經印刷20次、累計印刷10萬余冊，目前被國內許多知名高校采用，教材所具有的相互切磋的“集體學習的文化”是它之所以一版再版、歷久彌新的重要原因。

(五)前瞻學科前沿知識

研究型教學理念下的高校教材編寫不僅要注重前瞻新興學科知識，緊跟科學技術的發展前沿，避免新學科不斷出現、教材建設相對滯后的現象，還要以敏銳的目光關注全球學術前沿動態，時刻注意高校教材內容的先進性。北京科技大學作為國家批準的首批物聯網專業和教育部特色專業建設的辦學單位，在教材建設上，課程教學團隊在全國范圍內率先進行了積極的探索。物聯網特色專業負責人王志良教授緊跟時展的步伐，及時將最新最快的知識反映在教材里，領銜主編了《物聯網工程概論》教材，全面介紹了物聯網相關的標簽技術、傳感器技術、無線傳感器網絡技術、智能技術以及時下熱門的云計算技術，完成了物聯網節點在信息獲取和數據傳輸上的基礎構建，為物聯網信息的海量存儲和處理以及智能的服務模式提供了解決方案，同時系統地分析了有別于普通網絡安全的基于物聯網安全的身份識別技術、密鑰管理技術等，具有很強的前瞻性。本教材還系統地闡述了物聯網研究的理論基礎:控制論、信息論、人工情感與人工心理理論以及CPS理論，探討了物聯網的異構性和學科交叉特點，提出了新的科學問題。通過四屆學生的教學實踐，受到同行和學生的一致好評，同時被全國近百所高校物聯網工程及其相關專業選為教材或教學參考書，已經進行了4次印刷，受到使用院校歡迎和業內專家的好評。適合創造性人才培養的教材應根據科技進步和社會發展的最新成果不斷地充實和更新教學內容”。我校“十一五”“十二五”首批國家級規劃教材《地質學》(第四版)，作者精心編寫了地質學基礎知識、礦床學、水文地質學、礦產勘查學和礦山地質學，對各學科相關的基本概念、基礎理論和研究方法等進行了系統的闡述;再版時(目前正編寫第五版)教材特別注重對近年來地質學，特別是礦產資源勘查領域的進展進行更新和補充。與此同步，編寫團隊還制作了融合多年來從事科研工作的成果和經驗的內容新穎、手段先進的電子課件，包含了大量的野外露頭、手標本、顯微鏡下圖片和地質模型動畫，在實際教學中已起到了很好的效果。教材不僅得到采礦工程、礦物資源工程等相關專業本科生的青睞，地質、礦業類專業研究生也受益匪淺，更成為已經畢業從事礦業工作的在職人員隨時指點迷津的“寶典”。一部好的教材，其中的內容總能緊跟社會發展步伐，不斷給予讀者啟示，也許當年閱讀這部教材的學生已經成長為業界的精英，但其中的內容依然可以幫助他站在時代前沿，這也是《地質學》這部教材從第一版問世至今20多年依然帶給讀者巨大影響的關鍵。

四、結語

由于學校扎實推進研究型教材建設，“十二五”期間，由我校教師主編的教材獲得“北京市精品教材”共21部，入選率較之同類高校高30多百分點;2014年，在第二批“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材的評選中，我校入選率為80%，高出全國平均入選率(39%)40多百分點;由于一大批教師參與研究型教學課程改革和研究型教材建設，給我校本科教學工作注入了生機和活力，教學效果明顯改善，學生的綜合素質和創新能力明顯提高，特別是在以下兩個方面:

(一)學生提出問題、分析問題、解決問題

的意識有所加強由于一批研究型教材植入了教師開展研究型教學的新設計思路，體現了有利于學生進行研究性學習的新知識脈絡，營造了各種有利于激發學生渴望探求知識的環境，許多學生反映，他們結合對教材知識點的思考后在教師的啟發下提高了解決問題的能力。近三年，一些體現學生自己分析和解決問題的創新成果顯著增加，例如軟件設計、網站開發、專利設計、制作實物模型等許多項目獲獎年增長率為20%左右。

(二)學生參與學科前沿的科研能力普遍提高