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第1篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

河伯雖非見(jiàn)多識(shí)廣，卻也是一方河神，當(dāng)智于凡人，尚且如此，況吾等凡夫俗子乎？掩卷深思，慨嘆：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。”

曰：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。”是也，實(shí)踐出真知。若非親眼一覽大海之廣闊，河伯豈知自身之狹小，望洋向若而嘆曰：“吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”

《石鐘山記》，大名鼎鼎，非是其文筆之深?yuàn)W，乃其道理、精神之純樸也。大文豪蘇軾，讀萬(wàn)卷書(shū)不在話下，然親自上石鐘山，追尋真理，其精神可嘉也。

看如今學(xué)子無(wú)數(shù)，孜孜不倦，捧得書(shū)本可當(dāng)餐食。倘若不能靈活應(yīng)用，而生搬硬套，不頭破血流者，未之有也。書(shū)若無(wú)實(shí)用，萬(wàn)卷又如何，不如行萬(wàn)里路來(lái)得實(shí)在。

讀萬(wàn)卷書(shū)，滿眼盡是他人觀點(diǎn)，大腦被他人侵蝕，自我在不知不覺(jué)中消失殆盡。如遇不解處，胡亂猜疑，不幸者，盡誤終身。書(shū)讀濫者，盡日空想，身如飄飄欲仙，不知所言，不知所為，然自稱至讀書(shū)之最高境界，殊不知田里害蟲(chóng)成災(zāi)，他人喜獲豐收，爾等沉浸與虛無(wú)中不可自拔，是為腐儒也。書(shū)讀害者，誤入歧途，做盡傷天害理之事，仍自以為依書(shū)中所言，是為替天行道也，悲哉！

第2篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

烏龜上次贏了兔子之后，拿了很多獎(jiǎng)金。于是烏龜用這些獎(jiǎng)金去上“牛津大學(xué)”。而兔子只能在家反省自己驕傲的錯(cuò)誤。

烏龜在“牛津大學(xué)”發(fā)明了“電力助推火箭”，學(xué)有所成之后，便回來(lái)向兔子挑戰(zhàn)。兔子想戰(zhàn)勝烏龜，便答應(yīng)了。比賽那天，烏龜“全副武裝”背上還背著一個(gè)火箭筒。而兔子卻穿著運(yùn)動(dòng)衫，顯得格外輕便。背上開(kāi)始了，兔子飛奔著，烏龜卻在擺弄身上的火箭，不一會(huì)，一道紅光劃過(guò)天空，兔子回頭一望，見(jiàn)烏龜不見(jiàn)了，非常奇怪，又向天空望去，只見(jiàn)烏龜在天上向終點(diǎn)俯沖，尾部還射出紅光，兔子在電視上知道烏龜身上的火箭筒的速度有多快，也還知道些這火箭筒深?yuàn)W的科學(xué)原理，所以開(kāi)始有點(diǎn)灰心了。等兔子才跑1千米時(shí)，烏龜已經(jīng)利用“電力助推火箭”跑完全程3千米了。

直到一個(gè)小時(shí)后，兔子才到終點(diǎn)。烏龜對(duì)氣喘吁吁的兔子得意洋洋地說(shuō)：“科學(xué)的力量是無(wú)窮的！”

第3篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

四五年前的我，古詩(shī)對(duì)于我，就像是一本無(wú)字天書(shū)，常常是視其字而不知其意。那年暑假，我的手上拿著一份迷迷茫茫的成績(jī)單。父親說(shuō)要帶我去新疆，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，心不在萬(wàn)卷書(shū)上，那我們就去走萬(wàn)里路――

驅(qū)車走過(guò)茫茫大漠，哈密魔鬼城里面，有一座絲綢之路時(shí)期的古驛站。說(shuō)是“古驛站”，其實(shí)破敗得只剩下一個(gè)大致能看出輪廓的墻體。腳抵在驛站墻上，我驟然憶起一幅畫(huà)面。是什么時(shí)候呢？清澈的駝鈴蕩漾在大漠風(fēng)聲里，那個(gè)茫茫的沙漠圍繞著一片綠洲。自張騫始，后至大唐盛世。趕駱駝去塞外的商人，頂著粗礪的黃沙，倚在滾燙的驛站墻上，用廉價(jià)的酒濕潤(rùn)干裂的嘴唇，大聲地朝在驛站里來(lái)來(lái)去去的店小二吆喝，給駱駝多加些草料！

在數(shù)千年前的那個(gè)午后，是不是有人就著燃燒的陽(yáng)光，跟我站在同一個(gè)地方，大口喝著邊疆的烈酒？別了洛陽(yáng)的重重樓閣，江南的青瓦黛墻，從這里出去，前面還有多少關(guān)？岑參那些如酒般醇厚的塞外詩(shī)忽而涌進(jìn)我的思緒。他站在天山下的軍營(yíng)里，守在中軍帳外，想著那片中原故土。在茫茫的雪夜和羌笛聲里送走要回京的故人，他喝下的酒一定是苦的吧？戈壁灘上死去的胡楊老樹(shù)的枝干千年猶存，我想它們大抵是不忍，才將軀體留給醉臥沙場(chǎng)的將士做無(wú)字碑吧？它們?cè)?jīng)青春的歲月如同那個(gè)世紀(jì)的絲綢之路一樣，消散在無(wú)人問(wèn)津的沙漠之中，隨倒下的兵戈和駝鈴聲聲入土。

上百個(gè)世紀(jì)的硝煙的刺鼻味驟然撕裂了我的鼻子。站在嘉峪關(guān)破碎的長(zhǎng)城下，這又是誰(shuí)葬送的青春歲月，灞橋折柳，一別紅顏幾時(shí)歸？白骨累累誰(shuí)曾過(guò)問(wèn)。那句背過(guò)的詩(shī)，是不是“濁酒一杯家萬(wàn)里”？那個(gè)寫下它的人，會(huì)不會(huì)隔著千載的歲月，同我站在一片土地上這樣吟詠出這首詩(shī)來(lái)？還是在染過(guò)鮮血的旌旗下，鮮血沸騰，皮革味的軍營(yíng)中，在四面邊聲連角起里的豪言壯語(yǔ)里，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”？

看啊，這就是“行走”，這才是“行走”。抬起頭來(lái)看見(jiàn)江邊浸著薄霧的垂楊柳，驟然憶起兒時(shí)小小的教室里傳出的“天街小雨潤(rùn)如酥”。

至此，我愛(ài)上了“行走”，愛(ài)上了同詩(shī)人心意相通的過(guò)程。那些生澀的詩(shī)和遠(yuǎn)方，早已隨著“行走”，潤(rùn)濕我心中的荒野了。

（指導(dǎo)老師：丁樂(lè)慢）

第4篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

2、繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽******，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁(yè)制作等)，以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

5、娛樂(lè)休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去和朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

第5篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

但裝飾藝術(shù)形式諸多：陶刻、泥塑、泥繪畫(huà)、鑲嵌……而在眾多的裝飾工藝中，以陶刻為上品。陶刻，即在古代就是陶器中的銘文、圖案，飲食著中華五千年文明史的內(nèi)涵，以刀，隨刀走之即有金石之鏗聲，有繪畫(huà)之柔剛，有立體之視覺(jué)，有力量之永恒。多角度地在立體空間內(nèi)將繪畫(huà)、書(shū)法、想象、發(fā)揮與砂器合理順章的結(jié)合。彰顯人見(jiàn)人愛(ài)的和諧美。

要成為一個(gè)書(shū)家、畫(huà)家而不是三年五年的功夫，做到位的一個(gè)陶刻家，就更難了，它不光是要具有深厚的文化、文學(xué)、詩(shī)詞、天文、地理等等理論，還要有豐富的想象和組合能力，更要具備篆刻、繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法等基本功，要平時(shí)積細(xì)小深厚而全面的藝術(shù)修養(yǎng)。這樣才會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)真正陶刻家的紫砂作品的含金份量。要具備以上的底蘊(yùn)必須要長(zhǎng)期研習(xí)觀摩歷代優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。善書(shū)能畫(huà)。經(jīng)常寫生，提高觀察、分析、表現(xiàn)事物能力，引用書(shū)畫(huà)的章法、筆法、墨法轉(zhuǎn)化成陶刻的刀法、手法，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，感思萬(wàn)千，這樣表現(xiàn)的刀法，才能在紫砂器上的裝飾錦上添花，讓收藏家感受到深厚的人文氣息和而人尋味的把玩性，讓紫砂盡現(xiàn)別樣的古典樸典雅之美。

紫砂工藝可重復(fù)，可陶刻工藝不可重復(fù)，刀法既定就不能更改，故大部分是文人用墨用筆寫好畫(huà)好，或畫(huà)在紙上重復(fù)印刻，這不是真功夫，這就會(huì)導(dǎo)致重復(fù)，糊騙欺人，如果能達(dá)到胸有成竹，揮刀即走，走后即成，就會(huì)起到想不到的視覺(jué)效果。

但陶刻不是照搬書(shū)畫(huà)，它有一個(gè)“觀壺”、“悟壺”、“化壺”的過(guò)程，也是動(dòng)手動(dòng)刀的一個(gè)前奏，應(yīng)根據(jù)方圓、高扁、奇異，根據(jù)不同的壺形、面、義，對(duì)其有限的空間，進(jìn)行思考布局，要增要減，要大要小，要粗要細(xì)，要精要獷，要疏要密，適壺適形，適義適題。適趣適雅，適情適理，或深入淺出，戲寓幽默，隱身哲理，妙趣橫生，引起聯(lián)想，刀法精煉，恰到好處，內(nèi)涵深蘊(yùn)，百賞不厭；至于刀法，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)深時(shí)淺，時(shí)飛時(shí)息，時(shí)走時(shí)頓，時(shí)點(diǎn)時(shí)線……

陶刻盛于明清兩代，文人雅士參與紫砂器的創(chuàng)作，書(shū)畫(huà)雕刻作為紫砂器上的重要裝飾，歷代有陳鳴遠(yuǎn)、鄭板橋、陳曼生，吳大徵、吳昌碩、任伯年、唐云、朱屺瞻等，現(xiàn)今文人書(shū)畫(huà)參與紫砂壺的他新和裝飾已成時(shí)尚。

第6篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

1．堅(jiān)持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2．繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3．以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4．崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁(yè)制作等），以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

5．娛樂(lè)休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去和朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

6．計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多出去走走，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免影響下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。

第7篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

1．堅(jiān)持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床（周六延至11點(diǎn)），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2．繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3．以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4．崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁(yè)制作等），以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

5．娛樂(lè)休閑要適度，不可喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去和朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

6．計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多出去走走，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免影響下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。

第8篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃精彩范文

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長(zhǎng)的寒假即將開(kāi)始。為了使本人能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才，特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃：

1.堅(jiān)持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床(周六延至11點(diǎn))，早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2.繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4.崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁(yè)制作等)，以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

第9篇：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路范文

事情的起因是這樣的：2003年6月13日，4歲的戴勁（化名）要看動(dòng)畫(huà)片。媽媽不喜歡，要換臺(tái)。戴勁便將遙控器遞到爸爸手上。媽媽看了爸爸一眼，戴勁就以為她在拉攏爸爸，便向爸爸大獻(xiàn)殷勤：幫老爸端水果，為老爸端水……爸爸問(wèn)他為何不理媽媽。“我才不理她呢。”他氣鼓鼓地說(shuō)，還表示只要爸爸幫他，自己肯為爸爸做任何事。

“你還要不要媽媽啊？”媽媽開(kāi)玩笑地問(wèn)。兒子看也不看她一眼，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“我不要你。爸爸，你和她離婚嘛！你們離婚我和你一起。” 這些話無(wú)疑是從電視節(jié)目中學(xué)來(lái)的……

電視是種大眾媒體，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論家長(zhǎng)愿不愿意，孩子都會(huì)或多或少地受到電視的影響。那么，看電視，對(duì)孩子究竟有利還是有弊，是弊大還是利大？人們的反應(yīng)各不相同――

砸爛電視VS電視寶貝

砸爛電視

理由一：影響孩子身體的健康

電視集光、影、形、聲于一身，常常令孩子沉迷于其中，泡在電視機(jī)前而不動(dòng)彈。久而久之，孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)失去興趣，變成“沙發(fā)孩子”。不但令孩子的眼睛受到傷害，身體其他方面的健康也受到不同程度的影響；最重要的是，孩子失去了運(yùn)動(dòng)及呼吸新鮮空氣、出汗等帶來(lái)的樂(lè)趣。

理由二：影響孩子思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展

電視節(jié)目是種單一的畫(huà)面語(yǔ)言，傳遞的是直接的信息。孩子看電視時(shí)，缺少讀書(shū)時(shí)所帶來(lái)的屬于自己的想像空間；而且，電視中的信息更替快速，孩子難以在這一更替中學(xué)到更多的知識(shí)。看電視時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的思維會(huì)變得單一，同時(shí)由于在電視節(jié)目中已經(jīng)得到他想得到的現(xiàn)成的歡愉，自然不愿再下力氣創(chuàng)造玩具或者游戲。

理由三：影響孩子社會(huì)化的發(fā)展

電視輸出的信息是單向的，看電視者對(duì)信息的接收具有輕松、被動(dòng)和不可選擇的特點(diǎn)，它不需要雙向的交流和反饋，不需要與人打交道。電視的這一特點(diǎn)對(duì)于孩子的社會(huì)化發(fā)展尤顯不利。因?yàn)楹⒆拥纳鐣?huì)化發(fā)展剛剛起步，更需要信息的溝通與交流，需要在與人的交往中學(xué)習(xí)社會(huì)生活。耽于電視中的孩子，往往疏于、懶于、羞于甚至害怕與人交往，有可能成為心智長(zhǎng)不大的人。

理由四：影響孩子心理的成長(zhǎng)

孩子的心理成長(zhǎng)有個(gè)過(guò)程，就像地里的莊稼，從幼苗到結(jié)果，必須經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪才能真正成熟起來(lái)。但現(xiàn)在的孩子，初中、甚至小學(xué)時(shí)就已開(kāi)始成雙結(jié)對(duì)，在幼兒園時(shí)就開(kāi)始詢問(wèn)愛(ài)情是怎么一回事，顯示出電視對(duì)孩子的心理所造成的影響，完全是種“化學(xué)催熟”般的傷害。

理由五：影響孩子動(dòng)手能力的發(fā)展

電視與廣播不同，廣播不需要畫(huà)面的配合，孩子在接受廣播中信息的同時(shí)，可以同時(shí)做自己喜歡的游戲。電視卻必須眼耳并用，思維和四肢反而處于停頓狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，對(duì)孩子的動(dòng)手能力將造成不可修復(fù)的創(chuàng)傷。

理由六：影響孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子需養(yǎng)成的好習(xí)慣有許多：按時(shí)完成需要做的事情、按時(shí)上床休息、按時(shí)起床……但電視因其對(duì)孩子巨大的吸引力，對(duì)孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣是種全面的挑戰(zhàn)：如果電視節(jié)目恰巧是孩子感興趣的，即使家長(zhǎng)將孩子押到了床上，孩子也會(huì)因?qū)﹄娨暪?jié)目的向往而遲遲無(wú)法入睡，長(zhǎng)此以往，孩子的生活有可能日漸無(wú)序。

電視寶貝

理由一：電視讓孩子見(jiàn)識(shí)到外面的世界

電視有形有聲，它是看世界的一個(gè)窗口。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也就是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。孩子不可能像成年人那樣，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路―讀萬(wàn)卷書(shū)，孩子的閱讀能力和理解能力不夠；行萬(wàn)里路，對(duì)年幼的孩子也不現(xiàn)實(shí)。電視等于把世界擺到了孩子面前，讓他了解了人情冷暖、風(fēng)物百態(tài)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，電視幾乎就是孩子的家庭導(dǎo)游。

理由二：電視是孩子的玩伴

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹之間的嬉戲；現(xiàn)代的家居模式和生活形態(tài)，又造成孩子們?nèi)鄙偻姘椤ｋ娨曇云涮赜械穆曇簟⑸省D像和節(jié)目的多姿多彩吸引著孩子，成為了他的一個(gè)玩伴，讓他不再孤獨(dú)、寂寞，變得安靜、乖巧。

理由三：電視是孩子的家庭教師

現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏緊張，家長(zhǎng)因工作繁忙而往往疏于對(duì)孩子的教育。電視在一定程度上，可以幫助家長(zhǎng)實(shí)行對(duì)孩子的教育。比如，孩子因看電視學(xué)會(huì)生字，知道全國(guó)主要省市的名稱。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，電視還是孩子的家庭教師，甚至影響著孩子與人交往的方式。

理由四：電視是孩子獲得快樂(lè)的重要渠道

隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子獲得快樂(lè)的方式漸漸變得五花八門。相比較而言，電視節(jié)目對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種溫和而又無(wú)傷害性的快樂(lè)。

理由五：電視可促進(jìn)孩子對(duì)色彩和聲音的認(rèn)知

孩子某些器官的成熟是可以隨著孩子成長(zhǎng)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)而有所強(qiáng)化或發(fā)展的。電視在某種程度上可以扮演這種成熟過(guò)程的添加劑：節(jié)目中的聲音和音樂(lè)豐富多姿，能夠有效促進(jìn)孩子聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展；屏幕上的色彩不斷變化，可以令孩子了解并認(rèn)知色彩……電視在促進(jìn)孩子對(duì)色彩、聲音認(rèn)知的基礎(chǔ)上，也對(duì)孩子大腦的發(fā)育起到促進(jìn)作用。