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第1篇：評比工作措施范文

結合我校辦住宿實驗班的特色繼續把"以少先隊活動為載體,以《公民道德建設實施綱要》中學生守則》中學生日常行為規范》為教育內容。以爭創優秀班集體活動為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開展下去。結合我校實際制定的精神文明班級評比標準》為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環保意識進行培養使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

工作措施：

一、明確教育目標，加大力度，確保落實到位。

二、加強領導，提高認識，形成校長全面負責，其它領導教師齊抓共管。

三、強化養成教育隊伍建設

四、做好三個目標的評比檢查，確保公平公開。

五、以少先隊基礎陣地開展豐富多采的活動，鞏固養成教育成果。

六、切實實施目標管理與崗位責任制掛色，定期評比兌現獎罰。

具體工作途徑：

1、主管領導及教師召開養成教育研討會，逐步完善《養成教育要求與評比標準》的各項內容。

2、在此基礎上，進一步召開養成教育擴大會，各班主任及科任教師結合班級實際及所教學科內容，制定出工作計劃，并邀請學生代表參加，強提參考意見。

3、利用班隊會形式，對《守則》、《規范》、《養成教育要求及評比標準》學習，逐條落實，使學生能背誦在口，實踐在行。

4、各班教師都應及時了解學生的學習思想動向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好學生思想的輸導工作，訓練學生養成自覺的習慣。

5、各班設立養成教育評比園地及好人好事記錄，《規范》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》上墻。

6、切實做好三個目標評比及檢查情況。建立領導、教師、學生三級督查小組。每小組由一位值班領導，一名教師及一名學生代表組成，檢查措施：

（1）值周領導全面負責隨時抽查。

（2）值周教師和值周學生定時檢查，每日由一名科任教師，一名值周學生定時檢查，一同進行扣分，由值周同學執筆記錄，記錄冊由教師負責保管。

（3）其它值周學生定點上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領導、教師檢查。

7、領導隨時抽查《守則》《規范》《養成教育要求及評比標準》的掌握情況，熟知率至少達到95%。

8、對值周人員進行必要的培訓，增強他們的思想意識，提高工作質量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展。

9、負責的領導教師必須嚴格進行檢查，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結、記錄一起于每周五下午第一節課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀律、衛生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀律、衛生流動紅旗次數評選出精神文明班級。

10、對檢查中的問題及時反饋。

每周五定為例會日，安排養成教育工作階段性總結，各班主任應明確扣分原因，確定今后努力的重點特別應有針對性地對學生開展教育。

11、少先隊是小學生的先進組織，充分利用少先隊這塊陣地，開展“三個一”活動，組織學生進行愛國主義，學雷鋒樹新風，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養成教育成果。

12、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學生的宣誓活動，在對學生進行愛國主義教育的同時，使他們更明確自己的現今任務。

第2篇：評比工作措施范文

一、指導思想　今年我局開展“創佳評差”競賽活動的指導思想是：以黨的十六和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以構建和諧水利為重點，開展作風建設，培養全局干部職工愛崗敬業、勤奮工作的良好風氣，牢固樹立社會主義榮辱觀，為順利實施我縣“十一五”水利規劃打好基礎。

二、目標任務

（一）通過競賽活動建設一個團結務實、開拓進取的領導班子，培養一支廉潔勤政、務實創新的干部隊伍，健全一套公開透明、規范高效的工作機制，營造一種團結和諧、積極向上的工作氛圍。

（二）通過競賽活動使水利系統的行風、政風有一個明顯改變，執法水平得到提高，民主測評的位次上升。

（三）通過競賽活動促進干部職工政治思想素質、業務技能水平有明顯的提高

三、方法步驟

此次“創佳評差”競賽活動分三個階段實施：

1、制定方案，安排部署階段。2007年3月底以前成立“創佳評差”競賽活動領導小組，按照縣文明委統一部署，分解和制定各單位創佳工作實施方案和實施細則，明確工作任務，確定責任單位和人員。

2、落實措施，組織實施階段。4月初至10月底前按照縣上“創佳評差”競賽活動安排和我局實施方案，明確職責，責任到人，落實工作措施，精心組織，周密安排，認真落實各項工作任務。

3、檢查總結和評比。11月初到12月10前對本單位“創佳評差”競賽活動進行總結回顧，總結工作經驗，查找存在問題，并進行綜合考評。

四、競賽評比及獎懲辦法

本年度“創佳評差”競賽活動以股、站、隊、室、為單位，分初評、

和總評兩種方式進行評比。

（一）初評。由創佳評差辦公室和分管領導牽頭進行，通過定期檢查和

隨機抽查，以記分表形式對考評指標打分，每月一次，由創佳評差辦公室牽

頭組織，局主要各股站負責人參加，對每月的初評情況進行匯總，評出每

月的最佳單位和相對落后單位。

（二）總評。11月30日前，由創佳評差辦公室將每月聯評結果進行

全面匯總，結合全局民主測評結果，經局創評領導小組研究，評出年度最

佳單位和相對落后單位。

（三）、獎懲辦法

每月初評的最佳單位每人給予

獎勵，相對落后單位的負責人要查找

問題的根源并制定整改措施，年度總評為最佳單位的，獎勵，相對落后單位

將給予通報批評，限期整改，

五、幾點要求

1、各股、室、隊、站和防汛辦、水司的主要負責人要提高認識，

高度重視此項工作，并注重以“創評”競賽活動促進其他各項工作，

全面提高工作效率。

2、緊密結合各自單位工作實際，力求新穎務實，解決實際問題，取得

實際效果，不得走過場。

3、各單位要將任務細化分解，分項落實到人，夯實責任，并在創評中

不斷總結經驗，找出差距、及時整改，確保各項任務指標順利完成。

4、局“創佳評差辦公室”要結合檢查、抽查、評比，隨時注意收集情

況、資料，與各單位互通信息，掌握情況，并將有關情況及時向領導

第3篇：評比工作措施范文

完善考核機制，為人盡其才提供制度保證

以考核的結果對干部晉優評先，是考核工作的重點和難點。因此，完善機制，形成網絡至關重要。一是加強領導，周密部署，強化考核的重要性。年初，××縣統計局下發專門的考核文件，成立考核領導小組具體負責考核工作，召開考核專題會議，講清考核的重要內容和方式，并提出具體要求，為考核工作營造氛圍。二是明確目標，細化職責，強化考核的科學性。年初，根據現行崗位職責，對每個人分別擬定出年度工作目標、工作任務和具體工作措施，在年初核定每個人的工作任務時，采取個人申報、集中演講、全員互評、領導審核的方法進行；通過自下而上的方法，核定后的每個人的工作任務、目標和措施，進行張榜公示，接受大家的監督和點評。三是全員參與，上下結合，強化考核的群眾性。每次考核時，采用同一種考文秘雜燴網核表格，首先進行全員互評，第二進行中層干部對一般人員評分，第三進行分管領導對分管人員評分，最后進行單位主要負責人對全員的評分。分層次評分，統一進行匯總。通過參與評分的次數與體現評分的權重。既簡便易行，又科學合理。

充實考核內容，為晉優評先提供科學依據

在以往的考核中存在著重年度考核，輕平時考核，重近期表現，輕全面考察，形成"霧里看花"，造成考核結果不夠理性、深入、客觀。為此，我們在今年的整體考核中，對考核的內容作了大幅調整，一是突出全面性。在活動內容和考核指標上，既包含了公務員考核的德、能、勤、績、廉五個要素，又歸納了組織部、宣傳部、紀委等領導機關所開展的系列活動，同時，還兼顧了上級部門的一些重點考核指標。二是強調針對性。重點突出業務考核，活動方案在對每位同志的業績考核方面，一改以往憑印象打分的做法，按照三定方案和現行崗位職責，對每個人分別擬定出年度工作任務、工作目標和具體工作措施，對每個人的每項工作，分別設定記分標準，充分體現不同崗位的職責和特點，做到考核工作重點突出，兼顧全面。三是注重科學性。對工作任務和工作目標的核定力求細化和量化。按照百分制計分，其中，工作業績、精神狀況、開拓創新、協調協作、廉政勤政等項目按照各自的權重，占有相當的分值。同時，對上述每個考核項目又分別設置了具體考核內容。在此基礎上，把調研信息、各級考核評比和違規違紀設定為加和減分項。調研信息、各級評比成績優異的可以按規定加分；違反縣局規定的，按規定進行扣分；出現縣委、縣政府、縣紀委、縣人事部門規定的一票否決行為的，在本局考核中同樣予以一票否決。四是堅持公平性、既有群眾意見，又有領導審核意見。考核堅持分段考核、遠近結合和分級考核、加權平均的原則，每季度進行小評，年終進行總評；實施考評時，全員參與互評，適當加重科室負責人和分管領導以及主要領導的記分權重。既能體現出群眾的意愿，又能突出業務主管的綜合意見。

第4篇：評比工作措施范文

認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標：

為進一步規范校園環境衛生建設與管理工作，促進學校提出的建設“書香、人文、文明、生態、平安”校園目標的實現，建設一個干凈、整潔、美麗的稻田一中校園，切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

三、工作措施：

1、進一步提高廣大師生對建設美好、和諧校園重要性的認識，進一步爭取上級和學校領導重視，將校園環境建設和衛生檢查評比工作作為學校一項常抓不懈的工作努力做好。

2、加強對學生干部的培訓與指導，提高學生干部的工作能力和水平，充分調動學生干部的工作積極性。

3、建立食堂、寢室、教室、包干區及其它場所環境衛生責任區制度，做到學校每個角落均劃分到班、落實到班、責任到人。

4、學校教育處和總務處加強對校園環境建設的督查和落實工作，在學生檢查的基礎上，不定期地對校園環境各個責任區進行督查，發現問題及時處理，嚴格要求、不留死角。

5、加強對寢室、食堂等重點部位的環境衛生督查，保持良好的衛生狀況，確保重點部位環境衛生高要求達標，維護食品安全和師生健康。

6、進一步完善食堂、商店食品衛生的把關、檢驗制度，控制進貨渠道，嚴把食品質量關，保證食品衛生，確保師生人身健康、安全。

7、進一步完善環境衛生檢查評比制度，建立日評、月評、期評相結合的評價體系，將環境衛生檢查評比結果納入班級日常評比細則，作為評價班級工作和班主任工作的重要依據之一。

8、繼續加大對校園環境建設的投資力度，進一步完善校園環境設施建設，努力改善校園環境設施條件，為建設美麗校園奠定良好的基礎。

9、進一步明確責任，教育處、總務處、年級組、班主任、學生充分認識各自責任，認真履行每日職責，認真落實和改進校級領導巡查意見和建議，堅持不懈地搞好校園環境衛生工作。

四、本學期主要工作安排：

1、開學初完成校園內各項設施的檢修工作，確保師生人身安全和教育教學秩序正常開展；對寢室電路、水管、床鋪、門窗等設施進行一次完全的檢修，保證學生生活環境；

2、搞好甲流感的防控工作，通風、消毒，堅決避免傳染病流行；

第5篇：評比工作措施范文

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生44人，其中男生25人，女生19人，大部分學生都很活躍。

二、具體情況分析

品德方面

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

干部狀況

通過一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。

班級形成情況

班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面

建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

3、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面

通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

第6篇：評比工作措施范文

一、指導思想

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，按照市政府、市教育局提出的“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的教育系統治安防范體系的要求，大力創建平安校園、文明校園活動，使我校師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。

二、工作目標

1、使各學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生震蕩社會，破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的，不發生重大傷亡事故，不發生師生去上級政府滋事、非法聚集、串聯等活動。

2、保持在校學生無嚴重刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，降低在校學生輕度違紀事件的發生率，進一步增強師生的安全感。

3、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

4、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的訓練，結合小學生行為規范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。

5、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。

6、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。

三、工作措施

1、扎實開展普法教育和依法治教工作以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

2、深化落實維護學校教育穩定工作本部及下屬學校要進一步落實維護學校穩定工作的領導責任制和責任追究制，及時研究解決維穩工作中的重大問題，及時準確向上級部門報告有關創安維穩的有關信息，做到不瞞報、漏報，對發生事故將從嚴查處。堅持不懈地開展“校園拒”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。

3、深化整治斗爭發揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導干部的廉潔自律教育，加強群眾對領導的監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規范教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。

4、強化學校治安防范工作積極開展文明校園、文明辦公室創建活動。加強學校內部管理，做好事故的防范工作。設置兼職安全員，進一步健全門衛制度，嚴格控制外來人員進出學校，落實來人來訪登記制度。經常檢查學校各重點防范場所的消防安全設備、防盜報警器，做到人防與技防相結合，保證設備的正常使用。做好學校防抗災救災工作，維護學校師生生命及學校財產的安全。

四、工作措施

利用網絡、會議、黑板報、校園廣播等手段廣泛宣傳創建平安校園的工作，提高廣大教師對創建工作的思想認識。成立學校創建工作的領導機構和工作班子，研究制定具體工作計劃。

主要做好以下幾項工作：

(1)每學期對教師和學生進行法制教育，做到學有重點，學有所得。

(2)加強師德教育，搞好教師信用建設工作，加強對師生的誠信教育，進一步改善學校、教師的社會形象。

(3)大力實施“民心工程”，做好“三困生”的結對和幫扶工作，發揮“幫困助學基金”作用，定期開展送溫暖活動。

(4)繼續做好學校安全綜合治理工作，定期檢查學校安全和綜治工作。

(5)嚴格執行教育收費制度，做到規范規范再規范。

第7篇：評比工作措施范文

2006年，x縣工商局高度重視宣傳工作，認真學習領會省、市局有關宣傳工作的會議和文件精神，圍繞本局當前中心工作任務，及時反映工作情況，全力溝通上下聯系，在各類新聞媒體上大力宣傳縣局在服務地方經濟、強化監管執法和加強隊伍建設等方面的新措施、新經驗和新方法，優化了縣局的執法環境，樹立了工商部門良好的社會形象。現將本年度工作總結如下：

一、宣傳工作的基本情況，

一年來，信息宣傳工作人員緊緊圍繞縣局中心工作，積極捕捉縣局在服務地方經濟發展和市場監管執法中的新措施、新經驗和新做法，通過《x州報》、電視臺、x政務網、市局電子oa系統和《山東工商》等各級新聞媒體積極宣傳工商工作，讓領導知曉，使社會了解，樹立了良好形象，優化了執法環境。截至12月9日，共工商信息稿件814篇，國家級媒體刊登稿件2篇，省級媒體刊登稿件23篇，市級媒體刊登稿件559篇（其中市局oa系統552篇，其它7篇），縣級媒體刊登稿件229篇（其中x政務網166篇，《x州報》58篇，政務信息5篇）。

二、具體工作措施

（一）召開工作會議，提高思想認識。為做好宣傳工作，縣局召開了全縣工商系統宣傳工作會議，向全體干部職工認真傳達了省、市局和縣委、政府有關宣傳工作的會議和文件精神，強調了宣傳工作在統一思想、鼓舞士氣、服務大局、引導輿論和樹立形象等方面的重要作用，要求大家提高認識，改變過去“只干不會說、干了說不好”的現象，把宣傳工作作為一項政治任務抓緊抓實，并給各科、室、所、直屬局提出了最低宣傳目標要求，從而使每位干部從思想上和行動上高度重視起來。

（二）加強組織領導，配強宣傳人員。成立了宣傳工作領導小組，由局長李玉海同志任組長，分管局長王福軍同志任副組長，各科、室、所、直屬局主要負責人為成員，下設辦公室，張明同志兼主任，顏丙見同志為領導小組聯絡員。同時從各科、室、所、直屬局選出了政治素質高、寫作能力強、能吃苦耐勞的同志組成訊報道組，壯大宣傳隊伍，拓寬信息來源，從而為宣傳工作提供了組織和人員保障。

（三）健全工作制度，嚴格進行獎懲。為保證做好宣傳工作，提高報道員的工作積極性，縣局制定了《x縣工商局政務信息通訊報道工作制度》，把政務信息宣傳工作制度化，年終進行單項評比，并根據刊登級別不同實行分檔獎懲，適當提高兼職宣傳員的獎勵標準，對分量重、力度大的稿件給予重獎。同時為進一步提高稿件質量，又制定了《x縣工商局信息稿件計分標準》，標準別提高了稿件被省級、國家級媒體刊登的計分分值，進一步提高了通訊報道員的工作積極性。

（四）加強學習培訓，組織經驗交流。縣局充分利用崗位大練兵的有利時機，研，究制定了信息宣傳培訓計劃，印發了學習資料，邀請上級領導和新聞工作者授課，不斷提高信息工作水平。同時積極組織經驗交流，每月召開一次信息宣傳例會，總結工作情況，交流工作經驗，讓發表稿件較多、工作經驗豐富的報道員向其他同志暢談經驗體會，講解宣傳技巧，從而促進宣傳水平的共同提高。

（五）圍繞工作重心，加大宣傳力度。在宣傳工作中做到“三個圍繞”：一是圍繞上級的中心工作思路，宣傳縣局的工作動態；二是圍繞縣局的當前工作任務，宣傳新措施、新經驗和新做法；三是圍繞群眾關心的熱點、難點問題，宣傳縣局的工作應對措施。“三個圍繞”工作方法，取得了明顯成效。比如圍繞落實省局行風建設會議精神，及時報道縣局的工作措施，稿件被《山東工商》雜志刊登；圍繞縣局“紅盾護農”工作，及時對農村流動農資大篷車的監管情況進行了報道，稿件被《中國工商報》、《x州報》刊登；特別是今年5月份，縣消協成功調解梁村鎮、尹集鎮和楊屯鄉4000畝棉花肥害一案，涉及到多戶棉農的根本利益，報道組緊緊抓住這一事件，及時宣傳縣消協、縣局的工作措施和方法，稿件被《中國工商報》、《山東工商雜志》刊登等等。

（六）加強外界聯系，搞好溝通協調。積極向政府宣傳部門做好政務信息的上報工作，加強與《x州報》、x電視臺等新聞媒體單位的聯系，積極做好協調溝通工作，使各類信息能夠及時上報、及時，形成了高效靈敏的信息宣傳網絡。比如：縣局開展的農機市場大檢查、節日食品大檢查和縣消協成功調解棉花肥害一案，稿件被縣電視臺采用及時給予了報道，擴大了縣局的影響；同時積極與《x州報》社合作，開辟了《消費警示與消費指導》欄目，每周一期，受到了廣大讀者的好評，也宣傳了工商形象。

三、存在的問題和不足

第8篇：評比工作措施范文

一、工作目標

通過全面開展深入開展公民道德建設工作，讓職工思想道德素質明顯提高，林業服務能力和管理水平不斷提升。以國家精神文明建設工作要求為指導，結合我局實際情況，明確階段性任務，立足當前，逐步推進，使局機關環境面貌和職工精神生活明顯改善。

二、主要任務及措施

（一）全面開展學習公民道德建設工作綱要

（1）召開會議，傳達上級文件精神，在局內開展學習活動。

（2）以股為單位，開展評比，聽取各股室意見和建議。

（二）全面開展林業局職工精神生活建設工作

（1）組織職工觀看《焦裕祿》《楊善洲》等精神文明教育電影，在全局展開評議，討論學習，并寫出觀后感。

（2）組織職工參觀愛國主義教育基地以及開展拓展訓練，以宣講愛國主義來激勵職工士氣，以豐富多彩的訓練來提升職工精神境界。

（3）組織開展“掛包幫”活動，在走訪基層過程中，再次淬煉林業職工的先進性，充實精神世界。

（4）完善職工閱覽室、職工休息室等硬件設施，組織職工借閱書籍和開展活動，豐富職工精神生活。

（5）組織每月兩次“鐵軍講壇”，討論身邊的先進模范，開展職工評比活動，鼓勵大家爭做先進。

三、公民道德建設工作方案和步驟

我局公民道德建設工作，由局公民道德建設工作小組牽頭，負責統籌規劃、總體協調，各部門密切配合開展工作，具體分為三個階段：

（一）宣傳發動與全面部署階段

召開林業系統公民道德建設工作動員大會，進行全面動員部署。搞好調查摸底工作。按照公民道德建設工作方案的要求，結合我局實際制定方案，全面部署公民道德建設工作。

（二）集中學習和持續推進階段

按照制訂的工作方案，在全局開展形式多樣的學習活動，建立完善各項硬件設施，并通過局辦公室收集職工的意見和建議，報公民道德建設工作領導小組。

（三）完善提高與總結階段

公民道德建設工作領導小組根據收集的意見和建議，發現工作中的問題和不足，提出整改意見和建議，進一步完善整治措施，鞏固和擴大建設成果。

四、工作措施

（一）加強宣傳，營造氛圍

廣泛宣傳，全民動員，在全體干部、群眾中樹立起“以道德立身、以誠信興業、做文明公民”的觀念，開展形式多樣的宣傳教育活動，提高廣大群眾的思想認識，營造濃厚的氛圍。真正把思想認識和行動統一起來。

（二）加強領導，落實責任。

領導干部切實增強做好公民道德建設工作的責任感，明確公民道德建設工作的任務和時限，成立公民道德建設工作領導小組，加強組織領導，細化工作方案，責任到人。

（三）保障投入，健全機制。

全力保證對公民道德建設工作的人力、物理和財力投入。建立健全工作協調、宣傳督導、考核評比、督查問責等機制，確保公民道德建設工作有序、有效開展，逐步實現公民道德建設工作長期化、規范化、制度化。

（四）加強督查，確保落實。

加強工作督查，對各部門、下屬單位公民道德建設工作進度定期組織檢查，及時總結經驗，開展評比。

五、宣傳報道

（一）宣傳有關公民道德建設的法規、政策以及公民道德建設的目的、意義、目標和要求，動員廣大群眾積極參與。

第9篇：評比工作措施范文

今年9月17日是我國第16個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，進一步增強廣大群眾的國防觀念和人防戰備意識，提高履行國防義務、參與人防建設的自覺性，根據市民防辦、市國教辦、市教委相關通知要求，定于8月19至9月25日期間，組織開展“2016年全民國防教育人民防空集中宣傳系列活動”，現將有關事項安排如下：

一、活動主題

今年全民國防教育日宣傳主題為：“傳承紅色基因，共建鞏固國防”。結合本市實際和人民防空特點，本次人民防空集中宣傳系列活動主題設為“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防，推進人防建設發展”。

二、時間安排

整個活動分為兩個階段(第一階段8月17日至警報試鳴新聞會，第二階段新聞會后至9月25日)。

三、活動內容

此次系列宣傳活動重點圍繞《人民防空法》等法律規章，人防職能和任務以及國防知識、人民防空知識、防空警報信號、人員應急疏散、空襲防護等相關知識進行宣傳。

四、活動安排

根據市民防辦、市國教辦、市教委統一部署，我區將結合實際，主要開展以下活動：

(一)開展設點集中宣傳活動。結合9月20日警報試鳴人員疏散演練，區民防辦、區國教辦、山陽鎮聯合開展集中設點宣傳活動，發放宣傳資料，展示宣傳圖版，營造熱愛國防、參與人民防空建設的氛圍。

(二)開展媒體宣傳活動。在區有線電視臺播放人民防空宣傳片;在xx報開設宣傳專刊和宣傳專欄;利用網站、微博、微信等新媒體開展宣傳;同時，在xx報、xx電視臺開展警報試鳴的相關新聞報道，形成廣泛的輿論聲勢。

(三)開展社區宣傳教育活動。區民防辦組織部分社區民防干部參加市民防辦集中培訓，各街鎮、xx工業區結合實際，組織開展宣傳教育活動。重點抓好以下幾項工作：

1、組織開展培訓活動。各街鎮、xx工業區通過播放人民防空宣傳片、舉辦知識講座等形式，開展國防人防知識培訓教育活動。

2、組織開展演練及設點宣傳活動。各街鎮、xx工業區指導居委會按照社區人民防空人員掩(隱)避預案開展演練，并結合人員疏散演練活動，組織開展設點宣傳活動，通過圖版展示、發放宣傳資料等形式開展國防人防知識宣傳。

3、開展國防人防知識專欄宣傳。各街鎮、xx工業區要充分利用社區報、社區電子屏、宣傳櫥窗等載體，宣傳國防人防知識。

(四)組織開展學校宣傳活動。全區各中小學校按照統一部署，做好以下工作：

1、利用學生民防教育基地開展一次集中培訓。9月中旬，區民防辦對參加軍訓的五年級學生開展一次人民防空知識的專題宣講活動。

2、動員組織學生參與中學生人民防空夏令營、中學生民防知識網絡競賽活動和中學生人防征文評比活動。8月17日—20日，組織部分初中學生和民防教師參加xx市中學生人民防空夏令營;8月17日至10月30日，以人民防空、民防工程、個人防護器材及次生災害防護等知識和技能為重點，組織初一、初二年級學生參加xx市民防知識網上競賽活動;9月—10月，以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主題，組織初中學生開展人防征文活動，在區級評選的基礎上，選送優秀作品參加xx市征文評比。

3、開設一堂人民防空知識主題課。全區各中小學以空襲災害特點、警報信號知識、疏散掩蔽常識等為主要內容，開展人民防空主題宣傳。

4、組織一次試聽警報和人員疏散演練。9月18日(星期五)，全區中小學校，結合實際，組織師生開展人員疏散、掩蔽演練。

5、開展專題板報宣傳。要充分利用黑板報、宣傳欄等陣地，開展國防人防專題知識宣傳。

(五)廣泛張貼或警報試鳴通告。各街鎮、xx工業區，各學校，各有關單位要利用宣傳欄、電子顯示屏等陣地，張貼或警報試鳴通告。

四、工作步驟

(一)準備階段。8月上旬—8月中旬，落實制定工作計劃、相關工作協調、宣傳資料準備和工作部署。

(二)實施階段。8月19旬—9月25日，結合防空警報試鳴工作計劃，組織開展集中宣傳各項活動。

(三)總結階段。9月30前，對集中宣傳活動進行總結。

五、有關要求

(一)加強組織領導。各單位要高度重視本次系列宣傳活動，加強組織領導，明確任務分工，積極協調配合，整合相關資源，落實工作措施，確保系列宣傳活動有序開展。