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第1篇：高校網絡安全的重要性范文

1.1網絡安全

網絡安全廣義上來說就是與網絡相關的各種事物的安全問題。狹義上來說網絡安全就是指在我們的網絡系統中硬件設備、應用軟件以及系統里面的各種信息等不會被目的不純的人所竊取，使自己網絡系統中的各項數據保持完整和安全。從而保證網絡的正常運行，持續工作。網絡安全包含了計算機網絡，網絡安全技術等學科的相關內容。

1.2高校網絡安全建設的相關意義

高校網絡安全建設給高校帶來了很大的便利，有利于高校各個模塊的連接，保證了高校的快速運轉?，F在高校教師的辦公和教學，學生的學習和生活以及后勤人員的工作對網絡的依賴度日益提高。我們的高校生活已經離不開網絡了。學校之間如果要進行相關合作，舉辦相關活動，網絡會是一個最好的宣傳平臺，及時為我們傳遞信息，保證各學校，各部門的有效運轉。為了這些能夠正常的進行，高校網絡安全建設必不可少。而且十分重要。我們必須保證網絡的正常運行，避免信息丟失，傳輸錯誤。因此高校網絡安全建設意義重大而且刻不容緩。

2目前高校網絡安全建設存在的問題

雖然目前各大學校對于網絡安全建設這一方面非常重視，并針對已經出現的問題或者還未出現的問題，采取了一些措施和預防辦法。但是高校網絡安全問題還是十分嚴峻，接下來我將就我認為比較要的一些高校網絡安全的問題進行詳細敘述。

2.1計算機硬件方面的問題

在我看來，網絡安全建設一個最基本的問題，那就是硬件方面的問題。有些高校的計算機沒有及時的更新，往往存在較大的隱患，比如線路老化，散熱不良，內存較小等等。線路老化容易導致火災；散熱不良，內存較小使得計算機工作效率不高。如果在硬件設備管理和使用過程中，存在數據線管理不善的情況，就會可能發生信息泄露等網絡安全問題，給學校帶來不良后果。此外，如果計算機硬件設備受到病毒感染或者木馬入侵，沒有及時進行處理和解決，就會導致信息泄露，相關數據被損害等問題。我們在學校的機房或者打印店就會經常發現U盤檢測到木馬病毒等情況，這些問題看似很小，但是真的是重大隱患。

2.2網絡方面的問題

高校網絡就好像是冰山一角。在互聯網這個大家庭里面，他只是小小的一部分，但是他又與互聯網聯系緊密?；ヂ摼W人員和信息良莠不齊，這就使得高校網絡十分容易受到攻擊。為了獲得信息，謀取利益，黑客會利用高校網絡中的漏洞，對高校網絡進行攻擊，容易導致高校師生信息的泄露和破壞，嚴重的話會使得高校網絡癱瘓，高校工作無法正常進行。

2.3人為因素帶來的問題

學生，作為高校使用網絡最多的群體，往往容易導致校園網絡安全出現問題，一些不正確的操作可能帶來毀滅性的威脅。比如高校選課階段，由于選課人數較多，但是服務器能夠承受的請求有限，但學生不懂的這個道理，一直點擊刷新請求按鈕，這時候就會致使服務器崩潰，帶來嚴重的后果。其次，在高校網絡組建過程中，對服務器以及其他設備管理不恰當，權限分配方面存在漏洞，致使木馬病毒入侵時常發生。威脅校園網絡安全。

2.4軟件技術帶來的問題

高校是我們學習的校園，沒有專業的人員和設備，網絡防御體系比較容易遭受外部力量的損害。不像公司企業，它們擁有完整的網絡防御系統，高端的防御設備，可以在發現問題的時候及時解決和處理問題。此外，軟件問題同樣是高校網絡安全中突出的問題，只要是軟件就不可避免的會出現漏洞，但是高校沒有能力及時解決這些問題，，從而使軟件存在于威脅中。

3高校網絡安全問題解決辦法

對以上高校網絡安全中存在的各種問題，在接下來的部分我將提出解決辦法，以下部分均是我通過查閱資料以及自己的理解總結所得。

3.1加強高校硬件設備管理

作為高校管理者和工作人員，必須重視高校網絡安全硬件設備的管理，網絡安全硬件設備是網絡安全的基石。因此要對核心設備及時更新換代，并加強管理力度，對核心設備及時進行維護優化，定期進行檢查，管理人員到把責任扛下來，確保核心設備的正常運作。

3.2加強網絡安全知識宣傳工作

高校應該大力宣傳網絡安全知識，比如一些宣講會，課堂教育等等。讓全校師生，都認識到網絡安全問題的嚴重性，只有每個人都認識到了問題的重要性，才會認真對待它。

3.3完整的網絡安全防御體系

這是最重要的一點。不管別人怎么攻擊你，你必須有自己的應對方法，所以高校應該有一套完整的網絡安全防御體系。一方面，加強網絡安全體系的構建和完善，校園網絡容易受到損害，因此我們在設計防御體系的時候需要設計多層防御，還有有入侵檢測系統，當別人攻擊你的時候能夠及時發現問題。然后實現全面的保護。當我們發現漏洞，檢測到木馬病毒的時候及時處理問題，確保網絡安全。另一方面，加強應急機制建設。當出現問題的時候我們需要有多套方案，來解決它。網絡中存在的威脅太多太多，沒有應急措施，當這些潛在威脅出現的時候我們會不知所措。這就使得網絡安全成為一句空話。對于一些重要的信息和數據或者文件，要進行備份或者加密處理。預防一切可能發生的危險。

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第2篇：高校網絡安全的重要性范文

一、高校校園網絡存在的問題

1.信息安全危機四伏

目前校園網絡處于內憂外患的境地。從外部環境來看，信息網絡安全總體情況不太樂觀，互聯網地下經濟促使病毒泛濫，病毒變種迅速得難以控制，多種技術配合進行攻擊欺騙，移動介質蠕蟲傳染后下載木馬程序頻繁；從內部環境來看，安全意識薄弱使得網絡攻擊更加猖獗，學校學生或扮演黑客角色或感染病毒發展僵尸網絡。網絡在學校里被用得很充分，特別是一些新的應用，更是在校園網中層出不窮。

2.網絡信息安全意識淡薄

在網絡技術普及以后,網絡安全受到的威脅系數增大。由于師生安全意識薄弱，對安全、技術一無所知的人比比皆是。這種狀況直接構成了高校網絡安全的隱患。有些校園網絡用戶從未安裝殺毒軟件，或者裝后就沒有再升級，往往在機器中毒后才急忙找對策。還有不少校園網用戶，對于賬號或是郵件密碼的設定不重視，黑客要入侵計算機、破譯不費吹灰之力。正是由于校園用戶群體對網絡安全不夠重視, 因而不能充分認識到網絡安全遭到威脅后所帶來的嚴重后果。

3.網絡安全防護系統不完善, 保護措施不力

很多高校對計算機網絡建設普遍存在重技術、輕安全、輕管理的問題，對網絡安全所需的軟件、硬件設施上投入嚴重不足。并且很多高校沒有專門的管理機構, 沒有定期對師生進行安全防護教育的管理部門, 安全防護職責不明確,一遇到問題就互相埋怨, 推脫責任。另外，由于辦學經費緊張不能持續投入大量資金改善網絡安全的軟、硬件設施，也使得加強高校網絡安全的措施無法到位。

二、高校校園網網絡安全體系的構建

1.配置安全的系統服務器平臺

安全的系統服務器是網絡安全的基點，利用系統本地安全策略構建一個相對安全的防護林，對于校園網來說至關重要。具體措施包括：設置禁用，構建第一道防線；設置IIS，構建第二道防線；運用掃描程序，堵住安全漏洞；封鎖端口，全面構建防線。

2.技術保證

目前，網絡安全的技術主要包括殺毒軟件、防火墻技術、身份驗證、存取控制、數據的完整性控制和安全協議等內容。技術保證包括以下一些技術措施。

（1）防火墻是校園網信息安全保障的核心點，它負責校園網中最根本的信息服務系統的安全。通過部署防火墻，實施嚴格的數據流監控，同時在防火墻和服務系統上做較為詳細的日志記錄，為安全事件的事后取證工作提供依據。

（2）訪問控制是網絡安全防范和保護的最主要措施之一，其主要任務是保證網絡資源不被非法使用和非法訪問。用戶的入網訪問控制采用用戶口令的識別與驗證，以保證其唯一性。當用戶進入網絡后，網絡系統就賦予其一定的訪問權限，用戶只能在其權限內進行操作。

3.網絡安全管理規范

（1）建立并嚴格執行規章制度。高校網絡安全防護方面發生問題都與管理者水平、管理制度是否完善有著極大的關系, 因此必須提高管理者的管理水平, 建立和完善管理體制, 不斷創造新的管理辦法, 做到嚴格按照安全管理制度進行規范操作, 以防信息被破壞甚至丟失。

（2）應急響應。在發現新病毒或因系統安全漏洞威脅網絡安全時，安全網絡要及時向用戶發出安全通告，并提供各種補丁程序以便下載。另外，還要做好計算機系統、網絡、應用軟件及各種資料數據的備份，并建立備份數據庫系統。

4.用戶教育

學校要加強網絡安全管理意識，強化網絡道德、網絡心理、網絡安全和法制教育，在師生的思想上、心理上安裝防火墻，抵御來自校園網外部的攻擊；要使廣大師生員工都能意識到維護校園網絡安全的重要性和緊迫感，并且自覺遵守有關網絡安全的法律法規，從而自覺地維護校園網絡安全；要安排師生參加安全技術培訓，提高遵守相關安全制度的自覺性，增強整體安全防范能力。

三、結語

校園網絡是學校的重要基礎設施之一，其安全防范體系是一個動態的、不斷發展的綜合運行機制。我們必須全方位考慮各種不安全因素，制訂合理的技術方案和管理制度，以保證校園網絡高效可靠的運行。

參考文獻：

[1]吳國新，吉逸.計算機網絡[M].北京：高等教育出版社,2008.

[2]喬正洪，葛武滇.計算機網絡技術與應用[M].北京：清華大學出版社，2008.

第3篇：高校網絡安全的重要性范文

關鍵詞：網絡安全；高校；信息技術；互聯網

信息傳播與重大科技進步相伴而生，人類已進入大眾傳播時代、網絡傳播時代?；ヂ摼W向國民經濟各領域快速滲透，促進信息的交互和匯集，經濟形態向網絡平臺經濟快速轉變。基于平臺的應用快速拓展、不斷衍生并進化出新的網絡經濟生態體系。這一生態體系集聚了新的創新要素、創新主體，重塑了創新的組織方式，創新的速度和創新的內容都在不斷演變，新的產業鏈和價值鏈正在加快構建，這對經濟社會將產生顛覆性影響。

1互聯網對高校信息技術的影響

隨著計算機和網絡技術的快速發展，我國各高校已經通過使用網絡和各類教育軟件、信息化平臺來進行教育教學管理，且隨著信息化程度的不斷提高，各高校紛紛創建了校園網和網站，將校園的介紹、規劃、招生、研究成果等在網站上，讓師生對校園有更多的了解，甚至在網上即時進行學術交流等，從而顯著提高了我國高校教育的信息化水平。但是，互聯網、教育軟件和信息化平臺的應用在為高校信息技術發展帶來便捷的同時，也帶來了急劇增長的教育數據以及這些數據背后隱藏的許多重要信息。隨著互聯網的快速發展，網絡入侵、非法獲取信息等網絡安全問題日益突出。目前，我國已超越美國，成為世界上智能終端最多的國家，用戶數量近2.5億。在信息互聯的大背景下，網絡安全事件也頻繁發生。而高校上網人數比例較高，是網絡安全問題的高發地，隱私泄露、科研成果等重要數據丟失問題日益嚴重。通常，不法分子會利用高校網站的安全漏洞竊取教職工及學生的個人信息，然后再將其轉賣給各種培訓機構、商家，甚至詐騙者。近年來，各高校的科研成果等重要資料極易遭到竊取，有針對性的網絡安全事件增多，造成的經濟和社會影響將進一步加深。各類網絡犯罪帶來的經濟損失不斷增加，從而引起社會的廣泛關注。此外，帶有政治意圖的黑客大量增加，針對性越來越強。高校是網絡運用的最前沿陣地。目前，高校的年齡結構主體為“90后”，隨著移動互聯網信息技術的普及和推廣，手機媒體的網絡應用已經成為高校主體網絡應用的重要部分。在移動互聯網方面，安卓平臺和蘋果平臺的安全漏洞都在不斷增多，而高校難以對網絡設施進行封閉式管理，主體網絡安全意識淡薄，缺乏自我保護意識，導致高校網絡安全問題頻發。高校對網絡安全管理不夠重視。硬件設施投入不足，服務器不能滿足批量用戶訪問需求，極易發生系統崩潰而造成浪費；軟件技術更新不及時，網絡漏洞較多，易被攻擊；缺乏專業的網絡管理維護團隊，管理人員專業技術和業務素質有一定的局限性，不能及時排除網絡故障，校園網絡安全難以保障；缺乏有效的網絡安全管理制度和應對機制，出現問題時不能及時應對，導致數據信息泄露事件頻繁發生。當前，云計算、移動互聯網等新興技術的應用日趨深入，信息安全問題更加突出。此外，在云計算方面，平臺數據安全和用戶信息安全仍存在隱患?；ヂ摼W是在美國發展起來的，到目前為止，美國仍為網絡大國，是“游戲規則”的制定者。目前，有組織的網絡攻擊和間諜行為增多，影響日益加大，美國情報機構領銜的大規模網絡間諜行為被曝光，具有國家背景的網絡安全行為增多。因此，要保障互聯網安全，就需要我國自主制訂國家新網絡安全戰略，重視自主研發可控的互聯網技術。而當前我國相當一部分技術都不能自主控制，很多高校都是借助美國的操作系統開發自己的網站。底層技術沒有安全保障，上層的開發應用自然也就沒有安全保障。因此，及早解決核心技術受制于人這個問題具有緊迫性和重要性。

2高校網絡安全問題的解決措施

2.1加大對網絡安全思想工作的宣傳力度

高校應該建立信息安全協調（領導）機構。該機構是校園網信息和網絡安全的領導機構。加強高校內部網絡思想工作陣地管理，推進學校網絡空間的法治化建設，創造健康、有序、和諧、文明的網絡環境。秘書單位由高校黨委辦公室、保衛處、宣傳部、學生處、網絡與信息技術中心組成。高校黨委辦公室負責統一協調各部門的工作；保衛處負責信息內容的監控；宣傳部、學生處負責網絡輿情引導，普及網絡安全知識，開展網絡安全宣傳活動，提升師生的網絡安全意識和自我保護意識；而網絡與信息技術中心負責提供技術保障。

2.2加強高校網絡安全管理

重視對網絡信息管理系統的建設，及時升級軟、硬件配套設施，為網絡安全系統建設提供支撐；提高管理者網絡管理與安全防范的技術水平，從而提高內部防護能力；建立網絡安全管理制度和應急防護長效機制，對網絡安全問題進行自查，發現問題及時處理；對網絡相關設備及網絡系統進行集中管理，落實信息安全責任制。高校的網絡與信息技術中心應做好安全基礎設施建設和運維、信息系統和網站安全保護、用戶終端安全保護、應急響應及事件處置、信息安全教育、學校保密工作技術支持、信息安全相關規章制度的制訂等信息安全保障工作。高校信息系統的使用單位負責業務數據維護、信息、使用授權等用戶授權系統的日常工作。

2.3設置專職人員

設置從事信息安全管理工作的專職人員，注重人員技能的培訓。除專職人員外，高校其他網絡管理員和系統管理員也應參與信息安全保密工作，并接受相應的信息安全等級保護培訓。

2.4加強高校校園網站聯盟建設

加強高校校園網站聯盟建設，儲備網絡安全高級技術人才，在全國校園互聯網范圍內進行網絡安全問題的研究與交流，著力解決全國高校網絡安全重大問題。

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第4篇：高校網絡安全的重要性范文

關鍵詞：安全管理；高校計算機網絡；問題；策略

在當前高校的教學工作當中，計算機網絡作為其中十分重要的基礎設施，為日常教學工作的開展提供了可靠的保障。但是在計算機網絡自由性、開放性等特性的影響下，自身的安全性不夠穩定，影響了高校師生的正常使用。特別是在當前計算機網絡技術快速發展的情況下，各種外界因素的影響，使得高校計算機網絡安全管理面臨更多的威脅，使得計算機網絡安全管理的形勢日益嚴峻。而通過對高校計算機網絡安全管理中存在的問題與不足進行分析，能夠提升高校管理者對計算機網絡安全的重視程度，采取更為有效的改善措施，開展更為高效的安全管理工作。

1高校計算機網絡安全問題類型

1.1黑客與病毒入侵

在當前高校計算機網絡安全當中，病毒一直是困擾工作人員的難題，一旦計算機受到病毒入侵之后，不僅會對計算機的正常使用產生影響，甚至會造成整個計算機網絡的癱瘓，計算機病毒當中所攜帶的程序代碼以及計算機指令，會對整個的網絡安全產生威脅。特別是在開放自由的計算機網絡環境下，計算機病毒利用自身所具備的傳播性、隱蔽性以及破壞性等特點，嚴重威脅著高校的計算網絡安全。在當前計算機網絡技術水平不斷提升的情況下，病毒的種類與類型越來越多，高校計算機網絡中存在的漏洞，為黑客以及病毒入侵提供了便利的條件。比如說2017年5月出現的“比特幣”病毒，對諸多高等院校產生了影響。

1.2蓄意破壞

在當前的計算機網絡環境當中，一些不法分子會對高校計算機網絡進行蓄意破壞，通過對高校計算機網絡內部的IP進行破壞，使得計算機網絡的正常運行受到了影響，甚至會進行數據資料的惡意刪除情況。特別是對于高校計算機來說，設備型號比較復雜，而設備的布置比較分散，對于集中管理帶來了較大的難度。這就使得一些不法分子利用計算機網絡設備當中存在的漏洞，進行蓄意破壞，對其中的重要文件進行破壞、修改，甚至出現篡改高校網站首頁的情況。在不法分子蓄意破壞下，高校計算機網絡安全無法得到保障，甚至會出現一些比較嚴重的事故，損害了高校的形象。

1.3網絡垃圾

隨著計算機網絡技術的快速發展，其在人們生活當中所扮演的角色更為重要，這就使得一些人為了獲取個人私利，大肆傳播一下騷擾廣告以及垃圾郵件等等，而一些人利用這些網絡垃圾作為媒介，進行不良信息甚至是病毒的傳播。在這些網絡垃圾的影響下，高校計算機網絡的寬帶資源就會出現浪費，同時其所具有的破壞性，也會對高校計算機網絡帶來嚴重的安全威脅，使得網絡運營受到了嚴重的阻礙。盡管高校為了應對網絡垃圾，建立了為用戶服務的電子郵件服務器，但是由于管理制度的缺陷，使得網絡垃圾的傳播更為便利，破壞性更為顯著，甚至會造成高校網絡崩潰的局面。

2高校計算機網絡安全管理中存在的問題

2.1計算機網絡安全管理不夠重視

在現階段網絡信息技術的發展下，高校在計算機網絡方面的建設工作取得了顯著的成就，網絡規模越來越大，為全體師生的工作以及學習提供了便利的條件。但是在進行計算機網絡構建的過程中，重點放在了建設規模方面，并沒有提升自身的安全管理意識，特別是對于一些地處經濟較為落后區域的高校，將大量的人力物力用于計算機網絡規模擴張方面，但是在計算機網絡安全管理方面缺乏足夠的重視[1]。在這種情況下，一旦高校計算機網絡安全受到威脅的之后，管理者由于缺乏足夠的重視，認為影響不大，并沒有對這些問題進行及時的解決，不僅對師生的正常使用產生了影響，同時還會造成一些信息的泄露。

2.2專業人才缺乏

目前大多數的高等院校中，計算機網絡安全管理人才短缺的情況比較普遍，這就使得各項安全管理工作無法得到有效的開展。對于許多院校來說，計算機網絡安全管理人員的工作主要是進行硬件設備的看官，其自身在計算機安全管理技術以及經驗方面存在明顯的短缺，在面對一些復雜的網絡安全問題時，很難及時的進行處理，無法應對一些突發的網絡安全事件。在這種情況下，如果遇到比較嚴重計算機網絡安全事故之后，高等院校很難憑借自身的管理人員來進行處理，往往需要向校外的專業管理人才求助，無法及時有效的解決，使得自身的正常運行受到了較大的影響。

2.3安全防范意識較差

高校計算機網絡在運行的過程中，能夠為使用者提供豐富的學習資源，這些資源具有開放性，學生、教師以及各類教職工都能夠使用，這就使得人員構成比較復雜，同時受到自身素質的影響，經常會出現一些危及網絡安全的情況。特別是部分人員借助校內計算機網絡，進行一些低級趣味內容，甚至是黃賭毒信息的傳播，對學生的健康成長產生了嚴重的威脅，同時也為病毒入侵提供了便利的條件[2]。除此之外，在計算機網絡安全管理當中，管理人員所設施的密碼較為簡單，沒有構建復雜的加密程序，很容易被破解，使得計算機網絡安全無法得到有效的保障。

3高校計算機網絡安全管理措施

為了更好的應對當前計算機網絡安全管理當中存在的不足，高校必須提升自身的重視程度，強化人才培養，改善自身的風險管理意識，構建完善的安全管理機制，實現計算機網絡安全管理水平的提升。

3.1完善計算機網絡安全管理制度

從現階段高校計算機網絡安全管理來看，必須要提升重視，完善相應的管理制度，從而為安全管理工作的落實提供保障。高校需要結合自身的具體情況，對計算機網絡使用進行規范，同時聘請專業的人員，負責計算機網絡安全的管理與維護。借助高校網絡資源的優勢，強化網絡安全防護知識宣傳工作，提升高校計算機網絡安全管理意識。在進行計算機網絡建設的過程中，高校不僅需要進行規模的擴張，同時需要采取有效的措施，強化對計算機網絡安全的管理工作，引進先進的網絡安全防護系統，為計算機網絡安全提供可靠的保障。

3.2完善人才管理體系

在日常管理工作當中，高校需要將計算機網絡安全管理列入到重點工作當中，結合自身的實際情況，構建完善的人才管理體系，積極的引進一些專業性人才，同時強化對人才的考核，保證每一位人員都能夠有效的完成自身的工作。在進行考核的過程中，需要對一些常見的計算機網絡安全問題進行分析，對管理人員的實際操作以及抵御病毒入侵能力進行分析，從而實現網絡安全防范水平的提升。除此之外，在高校計算機網絡當中，整個的管理系統十分龐大，這就需要在每一個環節與節點當中，安排專業的管理人員，強化對管理人員的培訓教育，實現其專業能力的提升，從而更好的應對各類安全威脅，保障計算機網絡的安全可靠運行，為全體師生營造一個良好的學習工作環境[3]。

3.3提升安全風險防范意識

對于高校計算機網絡來說，包括校園內部網絡以及外網，這就需要在進行計算機網絡安全管理的過程中，應該針對不同的安全防護等級，采取有效的安全管理機制，通過開展校園宣傳以及內部培訓的方式，提升全體師生的安全風險防范意識，嚴懲威脅、破壞計算機網絡安全的行為。在網絡信息平臺當中，各種各樣的安全風險都會對計算機網絡產生威脅，包括外來郵件、惡意軟件等等，這就需要提升師生的安全防范意識，遠離非法網站以及不良信息，構建一個安全的上網環境。通過加強道德法制宣傳，讓廣大師生對網絡安全防范的重要性有一個正確的認識，從而自覺抵制不良信息，凈化網絡環境。

第5篇：高校網絡安全的重要性范文

關鍵詞：校園網絡；網絡安全；安全防護策略

目前，全球信息化大潮正推動著高校的信息化進程，各高校積極拓寬網絡范圍。網絡范圍不斷擴展，加之多校區教學模式越來越多地出現在各大高校，在這種網絡用戶急速增加、校區之間通信要求越來越高的情況下，網絡安全隱患逐漸擺在了各高校網絡工作者的面前，面對如此嚴峻的網絡形式，如何最大程度地減小網絡安全隱患也是網絡工作者所需考慮的問題，那么究竟如何來完善高校多校區的網絡安全呢？本文將從校園網絡功能出發，逐漸提出一套全面的網絡管理策略。

一、高校網絡安全功能

校園網的功能架構大致可以分為對內部分、對外部分和網絡管理部分。對內部分主要是指校園Internet，包括多媒體教室、辦公室、電子圖書館的建設，服務于學校的教學和管理；對外部分包括與Internet的連接與其他兄弟院校以及上級主管單位的連接，提供寬帶的接人服務等；而網絡管理則是這兩部分的橋梁和核心，擔負著整個網絡系統的管理和安全工作。一個安全狀態下的校園網，應該能夠通過與廣域網的連接，實現遠程教育，為學校的教學、管理、日常辦公、內外交流等方面提供全面、實用的支持。

二、校園網絡面臨的侵害

作為一種豐富的學習資源，信息化為教育所做的貢獻是毋庸質疑的，但是同時，網絡社會與生俱來的不安全因素也無時無刻不在威脅教育網絡的健康發展，成為教育信息化建設中不可忽視的問題。

校園網面臨的威脅大體可分為對網絡中數據信息的威脅和對網絡設備的威脅。具體來說，危害網絡安全的主要威脅有：侵害網絡物理安全，非授權訪問，冒充合法用戶，破壞數據的完整性，干擾系統正常運行，減慢系統的響應時間，利用病毒惡意攻擊、線路竊聽等。

三、多校區網絡安全隱患

隨著高校的發展，越來越多的學校開辟了多個校區共同教學這一模式。由于各校區網絡建設不平衡，采用的技術有差異，合并組建的多校區的校園網絡存在較多的安全隱患，主要有：

1.多出口問題。原來各個校區有獨立的到互聯網絡的出口，現在一個校區就有幾個出口，這就增加了網絡安全設備的投入和管理的難度。

2.物理安全問題。由于物理設備的放置不合適、規范措施不健全、防范措施不得力，使網絡資源遭受自然災害、意外事故或人為破壞，從而造成校園網不能正常運行。

3.網絡安全漏洞。許多校園網絡擁有WWW、郵件、數據庫等服務器，還有重要的教學服務器，對于非專業人員來說，無法確切了解和解決每個服務器系統和整個網絡的安全缺陷及安全漏洞。

4.網絡中的病毒。在網絡中，病毒己從存儲介質的感染發展為網絡通訊和電子郵件的感染上來，其傳播速度極快，破壞力更強，校園網上因主機與眾多用戶相連且用戶水平參差不齊，計算機病毒易爆發大規模感染且清除困難。

5.網絡安全等級差異問題。開辟了新校區的高校會根據新的規劃對學校各個部門進行重組和地理位置的遷移，那么勢必會影響到信息安全要求的重新調整，進而帶來網絡安全防范措施的調整，也帶來硬件和軟件的重新調整與配置。

6.安全制度問題。缺乏完整統一的安全策略，缺乏完善的、切實可行的管理和技術規范以及規章制度。

四、多校區網絡安全策略

隨著Internet的飛速發展，網絡安全技術也在與網絡攻擊的對抗中不斷發展完善，主要有：數字加密與數字簽名、身份認證、存取控制、堵漏、檢測、審核等，了解了高校網絡的安全隱患，可以依據網絡安全的需求，在實際網絡系統的安全實施中，配合使用各種安全技術來實現一個完整的網絡安全解決方案。

1．安全目標

①保證整個網絡的正常運行，尤其在遭受黑客攻擊的情況下；②保證信息數據的完整性和保密性，在網絡傳輸時數據不被修改和不被竊?。虎劬哂锌茖W的安全風險評估；④保證網絡的穩定性，安全措施不形成網絡的負擔而且提供全天候滿意服務和應用。

2．安全策略

針對校園網的安全隱患，結合校園網的主要功能，分析網絡安全的主要目標后，可以根據網絡的層次結構模型，系統地架構各層的安全措施，實施一系列安全策略。

4.2.1采用一系列物理安全技術

建設校園網時，設備的選用在校園網中占據舉足輕重的作用，硬件系統安全因素主要有：

1）提高服務器性能

在校園網中服務器起著主導作用，其性能的優劣直接影響著校園網的運行安全性以及網絡服務的質量。在服務器選用上，要求該服務器具有較高的可用性、可靠性、可擴展性，支持對稱多處理器。(下轉第51頁)

（上接第26頁）

2）采用多層交換技術

隨著網絡交換技術的發展，三層交換機或更多層交換機業已應運而生，規劃校園網時，中心交換機應考慮采用三層交換技術。三層交換技術可以完成常規交換機的網絡連接功能，又可以解決局域網網段劃分問題，解決了傳統路由器低速、復雜所造成的網絡瓶頸問題。

3）采用電源保護技術

采取良好的屏蔽及避雷措施，防止雷電干擾；防盜技術，安裝報警器和各種監視系統及安全門鎖；環境保護，按計算機安全場地要求采取防火、防水、防震、防靜電技術措施；磁兼容性，采取電磁屏蔽及良好的接地手段，使系統中的設備不與周圍其他設備互相影響；抑制和防止電磁漏洞，為防止電磁泄露，需采取低輻射的設備和電磁屏蔽等措施；合理配置系統，限制普通用戶登錄，校園網主機的操作系統盡量采用UNIX。

4.2.2廣域網和局域網之間的訪問控制

對特定的網段、服務，建立有效的訪問控制體系，使大多數攻擊到達之前就能進行阻止。通過路由器上的防火墻來實現廣域網和校園網之間的訪問控制，應選用包過濾型防火墻，包過濾安裝在路由器上，對IP源地址、IP目的地址、封裝協議、端口號等進行篩選，以達到限制非法網絡訪問的目的。

4.2.3局域網的安全訪問控制

內部網絡安全控制的指導思想是將非法用戶和網絡資源之間相隔離。不同系統的用戶能夠訪問其他系統這是安全的隱患，采用技術手段控制內部網絡的訪問是必要的。

4.2.4對集中訪問者的鑒別在建立全網通信的身份識別系統后可實現用戶的統一管理，統一授權，防止未經授權的用戶非法使用系統資源。

4.2.5網絡病毒的防范

計算機病毒的威脅力和破壞力不可估量。在校園網系統中，應建立多層次的病毒防衛體系，以保證信息的安全和系統的正常運行，預防病毒、檢測病毒技術、消除病毒技術也應在網絡防毒工作中全面采用。

4.2.6備份

備份包括網絡通信運行系統的備份和網絡設備、通信線路的備份。網絡通信參數、配置的備份應根據網絡的重要性制訂詳細的備份計劃，確保故障發生后可快速地恢復運行數據。設備和線路的備份可根據網絡運行的故障率準備一定冗余，在網絡某部分發生故障時，其他部分可自行啟用或迅速切換。

4.2.7信息過濾

在網絡中采用鏡像偵聽方式對偵聽端口的所有數據進行收集，收集的信息包括各種協議的網絡傳輸數據，根據關鍵字對有害信息進行過濾。

4.2.8建立完善的管理制度

首先，建立機房管理制度，它包括機房值班、機房安全級劃分和工作人員進出機房與用機登記；其次建立責任分工制度，明確職責，各司其職；制定權限管理制度，規定上機人員不能越權操作；最后制定安全監督管理制度，用專人對系統使用情況實行監控，防止非法操作，對發現的異常情況，要采取有效措施加以控制。

五、結束語

在高校多校區共同教學這一前提下，網絡安全應貫穿于校園網規范、設計、建設、運行、管理等各個環節，只有全面了解各校區的網絡狀況，及網絡安全中存在的軟、硬件差異，了解網絡安全隱患，才能因地制宜地制訂安全策略，落實安全管理制度，并加強對上網用戶的安全知識及相關安全法規的培訓。

【參考文獻】

[1]方向明.高校網絡信息安全與管理，《安徽工業大學學報》，2003，(20).

[2]俞承抗．特殊校園網安全解決方案工程，碩士專業學位論文，四川大學，2003.

第6篇：高校網絡安全的重要性范文

【關鍵詞】網絡中心；機房；安全防護；策略

一、引言

信息化是未來世界經濟和社會發展的重要趨勢,信息化水平已成為衡量高?，F代化程度和綜合實力的主要標志之一。信息化是實現高?？缭绞桨l展和高等教育大眾化的重要手段,也是建設學習型社會,構建完善的終身教育體系的重要途徑。校園網是高校信息化的重要組成部分,它已成為高校最重要的基礎設施之一。網絡中心機房是校園網的核心和樞紐,它的運行情況與整個學校的教學、科研和管理工作的順利進行息息相關,因而網絡中心機房的安全防護管理工作的重要性就尤為突出。

二、高校網絡中心機房安全問題概況

（1）機器設備陳舊落后。隨著科技的不斷發展，計算機軟件得到了持續升級更新,其功能越加完善,使得其對硬件配置的要求也隨之提高。但受限于設備經費的投入不足,尚不能做到對硬件設備的及時提升,造成部分軟件運行不暢甚至無法使用的局面。（2）計算機網絡面臨各種各樣的惡意攻擊。計算機病毒不僅會直接對整個網絡系統產生威脅,而且會間接給上機操作人員的勞動成果造成無法挽回的損失。目前面臨的惡意網絡攻擊行為主要分為以下幾種：一是崩潰型攻擊。崩潰型攻擊可分為“死亡之ping”和“UDP洪水”這兩種主要形式。其中“死亡之ping”主要發生在網絡發展的早期階段，路由器對包的最大尺寸都有一定的限制，多數操作系統對TCP/IP棧的實現在ICMP包上都統一規定為64KB大小，且在對包的標題頭進行讀取之后，還需要依據該標題頭里所包含的信息來為有效荷載生成緩沖區；“UDP洪水”是指利用各種各樣的假冒攻擊來進行簡單的TCP/IP服務，如使用Chargen和Echo來傳送一些毫無用處且占滿帶寬的數據。二是利用型攻擊。利用型攻擊的代表是“特洛伊木馬”和“緩沖區溢出”。這里的“特洛伊木馬”指的是一種后門程序，它實際上是一個由黑客通過一個不令人起疑的用戶秘密安裝到目標服務器系統的程序；而“緩沖區溢出”是指現在的很多服務程序中普遍存在著一些strcpy()或strcat()等類似的不進行有效位檢查的函數，而導致惡意用戶使用其編寫的一小段利用程序來進一步打開安全豁口，然后將該代碼后綴在緩沖區的有效荷載末尾，在這種情況下當發生緩沖區溢出時，返回指針就會指向惡意代碼，從而使系統的控制權被奪取。三是信息收集型攻擊。信息收集型攻擊常見的有“地址（端口）掃描技術”和“體系結構探測”兩種。“地址（端口）掃描技術”主要先通過ping這類程序來探測目標服務器地址，一旦對此作出響應，即說明該服務器確實存在；“體系結構探測”是指黑客運用具有已知響應類型的數據庫自動工具，對來自目標服務器的或壞數據包傳送所作出的響應進行檢查。四是假消息攻擊。通常說的假消息攻擊是指“DNS高速緩存污染”和“偽造電子郵件”?！癉NS高速緩存污染”是指黑客利用DNS服務器與其它名稱服務器交換信息時并不會對身份進行驗證的特點，將錯誤的信息摻雜進信息中去并把用戶引向黑客自己的主機；“偽造電子郵件”是指黑客針對SMTP不對郵件發送者身份進行鑒定的缺陷，向你的內部客戶發送偽造的電子郵件，并聲稱其是來自某個客戶認識且信任的人，該偽造的電子郵件附帶上可安裝的特洛伊木馬程序或是引向惡意網站的連接，一旦用戶點擊它，后門程序就會被安裝。（3）維護網絡中心計算機的方法不當。計算機設備的精心保養和清潔是機房工作人員的重要工作之一。計算機的元器件對灰塵非常敏感,主機插槽和板卡之間的灰塵堆積較多的情況下,開機啟動時很容易燒壞板卡。機房人員存在的工作緊張、任務繁重等情況,使計算機設備很少得不到正確及時的保養,從而降低了計算機的使用效果與壽命。

三、高校網絡中心機房安全防護策略

高校網絡中心是高校在信息化建設的大背景下設立的一個負責校園網絡規劃與管理的行政組織機構。高校網絡中心的建立對加強高校網絡化的建設與管理、提高高校信息化工作水平等具有重要的現實意義和作用。（1）環境的維護。良好的外部環境會在一定程度上延長機房機器設備的使用壽命。因此,機房首先要保持清潔衛生,盡量避免灰塵對機器的侵害；還要使機房的溫度和濕度保持在適當水平,以免摩擦起電傷及設備的電子元件造成機器硬件損壞的發生。此外,要重點加強機房的防火防盜等措施。（2）網絡中心機房計算機硬件的維護。機房工作人員平時應定期對硬件進行檢查并排除硬件故障,及時更換有故障的硬件,例如鼠標、鍵盤、光驅等,確保機器設備的正常運行。此外，機房人員還應做到一個月對計算機的外殼、鍵盤和鼠標器等外部設備及計算機桌面等進行一次清潔,一個學期對機箱內部的灰塵進行一次清除。（3）網絡中心機房軟件系統的維護。網絡中心計算機軟件系統的維護工作，可以從以下四個方面重點入手：第一，應將所有的磁盤分區轉換成NTFS格式。因為當黑客開始對你的網絡發起攻擊時，他們的首要工作是檢查網絡是否存在一般的安全漏洞問題，然后根據所發現的問題考慮難度更大的突破安全系統的手段。因此，如果你的服務器上的資料是保存在FAT格式的磁盤分區時，是具有相當大的危險性的，即使安裝了世界上最安全的安全軟件也仍然會存在漏洞。第二，及時下載安裝最新的操作系統安全補丁程序。操作系統廠商，一般都會有一個專門的程序員團隊來不間斷地檢查他們系統軟件的安全漏洞并及時制作和相應程序來進行修補。當出現大的安全漏洞時應及時進行修補，并經常查看這些補救程序是否已經被安裝，同時一定要按邏輯順序使用。第三，定期檢查服務器的防火墻。防火墻是保障網絡機房服務器安全的一個重要且基本的措施，它可以將服務器與互聯網上那些有可能對它造成損壞的黑客或病毒等隔離開來。防火墻的檢查工作主要是檢查其不會向外界開放不必要開放的任何IP地址。此外，其它工作站與服務器的IP地址也必須被隱藏。第四，安裝入侵偵測及報警系統。非法入侵偵測防御系統的安裝，可以有效彌補目前防火墻尚達不到的功能，綜合使用兩者可以達到監控網絡、立即執行攔截動作以及分析過濾封包和內容的動作。一旦有竊取者入侵行為發生時便可立刻采取措施制止其行為，入侵偵測及報警系統可以成為服務器除防御保護外的另一道防線。（4）加強網絡中心安全建設。在網絡規劃設計階段就應將網絡安全問題放在首位。校園計算機網絡目前存在訪問方式多樣、用戶群龐大、網絡行為突發性較高等特點,整個校園網級、子網級、網絡結點級乃至用戶級和服務賬號級的有效管理,可以有效保證校園網絡安全。校園網對外通信一律經過防火墻(包括)系統,對所有跨越校園網邊界的郵件轉發進行集中控制,樹立起隔絕外部攻擊的屏障,也可審計內部用戶對外的網絡訪問。在網絡設計中,精心規劃子網(包括VLAN),進行設備選型,可保證在路由和交換設備上對子網、網絡結點的隔離以及控制能力。引入IDS入侵檢測系統,建立與維護完整的網絡用戶數據庫,嚴格對系統日志進行管理,則可對網絡用戶和服務賬號進行精確的控制。

四、總結

網絡中心機房是高校順利進行教學和其它各種活動的核心與樞紐，也是校園網絡的重要組成部分，它的安全問題關系到校園網絡的整體安全。所以，在校園網絡的規劃與運行階段，應始終將其作為工作的重點。在具體的實施過程中，應根據實際情況，采取有效措施或手段來確保校園網絡的正常運行有效運行，從而保障高校各種活動的有效開展。

參 考 文 獻

[1]王達光，甘井中，莫禮健，李丁．高校網絡中心機房建設研究[J]．中國現代教育裝備．2009（1）

[2]張?。W絡建設的重要環節——中心機房的建設[J]．遼寧師專學報（自然科學版）．2006（2）

[3]戴建華．網絡中心機房建設的若干關鍵問題研究[J]．中小企業管理與科技（上旬刊）.2011（6）

第7篇：高校網絡安全的重要性范文

關鍵詞:高校機房；網絡；完全管理；隱患；措施

在信息技術快速發展與互聯網網絡技術日益普及的背景下,人們日常生活與計算機互聯網之間的關系更加密切,特別是高校學生與教師間,其借助網絡化教學來獲取專業化教學知識,從事相關的網絡化交易[1]。所以,網絡安全管理至關重要。高校應重視機房安全管理,避免黑客入侵,采取科學化手段,保障網絡安全,從根本上確保個人信息安全、高校機房物資安全以及相關設施設備的安全化,增強高校網絡穩定性與安全性。

1高校機房網絡安全管理中存在的隱患

1.1機房網絡系統自身隱患

當高校機房順利接入網絡后,其相關的管理工作會越來越便利,但是也在一定程度上增加了機房病毒入侵幾率[2]。值得高度重視的是,高校機房網絡設備以及相關的計算機程序并不是盡善盡美的,通常情況下,在相關設計任務布置與開發任務布置的過程中,會出現一些技術上的缺陷與安全上的漏洞,而且隨著時間的遷移,該風險漏洞會逐漸細化成網絡操作系統層面、計算機數據庫層面以及網絡軟件層面的安全化漏洞,最終影響網絡安全。

1.2機房基礎設施不完備

高校機房主要是由多種數量與規格上存在差異的電子元件、精密儀器以及機電設備等組合而成的,需要結合實際情況進行仔細觀察?，F階段,我國很多高校機房的基礎設施建設不能夠達到所規定的標準,如果機房物理環境以及預期要求難以符合實際標準,則會降低高校機房計算機的實際運行安全,進而加快原件與設備材料的速度,縮短設備的應用時間。

1.3機房病毒泛濫

雖然說高校機房已經有了相對健全的病毒防范系統,但是還有一些比較新的病毒會有機可乘,如果攻入計算機,那么就會進行不斷復制,使主機沉積,最終很難對垃圾進行合理化計數,使得系統的實際運行速度日益降低。若是病毒自身非常厲害,就會破壞磁盤當中的信息數據或者是使一些重要性的文件喪失,造成整個高校網絡癱瘓[3]。

2高校機房網絡安全管理措施

2.1增強機房網絡安全防范意識

為提升機房網絡安全系數,應不斷增強相關管理人員的安全意識,使其保持較高的技術素養與職業道德素養。具體來說,可以在高校機房電腦中安裝功能相對強大的防火墻以及殺毒軟件,對一些特殊性數據進行及時備份,防止引發不必要損失[4]。此外,網絡控制訪問也是網絡安全的重要措施之一,系統管理人員應具有對高校機房網絡控制訪問的意識,保證網絡資源不會受到非法使用或者是不良訪問,從根本上提升網絡安全系數。

2.2強化機房系統升級管理

在高校機房安全管理工作中,軟件系統升級管理有著非常關鍵的保障性意義。機房管理工作開展過程中,相關人員應及時對計算機安全實施優化升級,借助服務器的安全化管理與殺毒軟件升級,及時對計算機漏洞進行查找,定期下載補丁加強安全防護。目前,我國高校機房安全化管理工作中,在正版防護軟件實際操作應用層面還是弱項,大部分機房管理人員往往傾向于互聯網上直接下載一些盜版的防護軟件,其目的在于節省成本。實質上,機房管理人員可以在思維上進行創新,把軟件升級以及殺毒工作交由機房用戶。例如,借助機房服務器向高校機房中的每臺電腦都通知,讓計算機用戶在規定時間之內進行電腦殺毒,而且相關工作人員必須要抽時間來對其殺毒情況進行抽檢[5]。對殺毒軟件的殺毒操作時間實施準確化查對,以此來明確用戶的殺毒操作情況。針對那些不能夠參照通知來采取合理化措施的用戶,可以依據上機開始時所登記的信息,適當扣除用戶上機時間,也可以給予其強制下線的通知。

2.3加強機房管理制度建設

從某種程度上講,高校學生與高中生有著較大區別,主要表現在高校學生的行為與思維往往比較個性化以及隨意化,從而給機房安全管理帶來相對較大的困難。因此,高校機房的相關管理人員必須要強化制度化建設,嚴格按照規章制度來落實執行,結合高校學生在機房操作期間存在的常見問題,采取有效措施進行整治,例如,相關管理人員應要求高校上機學生抵制不健康網站;如禁止學生使用移動硬盤或者是個人的U盤等;可以準備一定數量的公共U盤來進行租借,降低安全系數;還可以借助服務器或者是相關的機房管理軟件就違規操作行為實施禁止,在以上整治方式應用的基礎上來不斷弱化個人操作欠合理所引發的機房網絡隱患[6]。除此之外,高校機房還應該為學生提供相應的勤工儉學條件,安排學生為機房管理助理,主要負責機房的日常巡查、機房軟件的優化升級以及硬件維護等。讓學生參與機房安全管理的一個明顯優勢在于借助學生對于新事物的強烈好奇心,詳細了解計算機實際運用期間所出現的失誤或者是不足之處,而且針對網絡上所存在的新事物,高校學生比較容易接受,從而有助于輔助機房管理。

2.4禁止機房中出現的不文明行為

一些高校機房的應用價值不只是學生上課,而且還是學生休閑的地方,刷校園卡就可以買時間上網。所以,一些學生在機房上網主要是看電影以及聊天等。該形勢下,學生通常情況下就會在電腦桌上放置大量零食,甚至還有一些學生會在機房內部抽煙,難以區分機房與網吧。該行為在一定程度上增加了高校機房中計算機運用負擔,如果食物的殘渣或者是煙灰不小心進入到計算機內部或鼠標內部,則會嚴重影響到高校機房的網絡安全。此外,為了做到高校學生的文明上網,高校可以禁止機房作為娛樂之用,對于強化機房網絡安全建設具有相對積極的作用。

3結語

總而言之,高校機房的網絡安全管理必須要引起高校相關管理人員的足夠重視,究其原因在于計算機的安全危害是非常大的,甚至在某些極端情況下,因網絡安全問題所引發的損失是不能夠估量的,會對高校師生的日常生活與學習產生嚴重影響。所以,高校機房安全管理中,高校應投入充足資源,對其實施徹底化實時性防護,通過機房管理的制度化建設、禁止不文明行為、強化系統升級以及增強防范意識等措施,避免因不安全隱患所帶來的重大損失,從根上促進高校機房相關工作的順利進行。

參考文獻

[1]方欲曉.淺談高校機房的網絡安全[J].網絡安全技術與應用,2014(7):139-140.

[2]夏磊.高校機房網絡安全管理探討[J].網絡安全技術與應用,2014(7):178-179.

[3]楊凡.高校機房網絡安全管理探討[J].現代商貿工業,2012(22):169.

[4]楊強.高校機房網絡安全維護策略研究[J].計算機光盤軟件與應用,2013(5):229,231.

第8篇：高校網絡安全的重要性范文

 

1 網絡與信息安全實驗課程的教學目標

 

我院計算機類專業開設《網絡與信息安全實驗》課程，其目標不是為了培養網絡與信息安全方面的全才，也不是培養戰略人才，而是培養在實際生活和工作中確實能解決某些具體安全問題的實用性人才。即希望培養滿足社會和企業需求，具有一定的網絡安全意識，掌握網絡系統安全性維護和防范，構建安全的系統環境等技能的人才，因此，本門課程的教學目標是使學生掌握網絡與信息安全的基礎知識，了解網絡安全防御方面的最新技術，掌握網絡與信息安全的相關配置過程，認識網絡與信息安全的重要性，識別哪些系統資源需要被保護、網路環境經常受到那些安全威脅，以及如何建立有效的安全保護措施，針對常見的網絡入侵攻擊，能進行及時的網絡加固，清除常見的計算機病毒，保護網絡系統的安全穩定運行。

 

2 教學內容的選擇與設計

 

《網絡與信息安全實驗》課程是一門應用性很強的課程，同時又是一門新興的學科，研究內容沒有嚴格規范，所以，各學校的教學內容和方法都各不相同。作為一門具有普及性意義的實踐性很強的課程，必須在有限的學時內盡可能掌握網絡安全最重要、最基本和最實用的概念原理和方法，不可能漫無邊際、面面俱到。

 

現有的網絡與信息安全技術實驗教程等方面教材和專著很多，但是系統按照模塊編寫的網絡與信息安全方面的實驗教材很少，尤其是以案例為基礎的教材更少，而且，已有的教材大都從理論上系統地講解密碼學、協議安全、防火墻和入侵檢測技術等，專業性強，需具備較強數學和編碼基礎，不適合我校培養應用型人才的培養目標，而且，教材的可讀性及操作性較差。經過認真研究、對比分析，目前已有的教材或多或少的存在如下問題：(1)教材內容同質化嚴重，課本知識陳舊。我們發現，從重點大學到高職高專的網絡安全技術任務教材，內容大致相同，深度大致相同，目標大致相同。這樣的教材內容顯然不能體現我們國家倡導的分層次教學，實現人才教育的層次培養的教育目標。(2)教材內容組織形式單一，不利于初學者學習。現有的教材，重點都放在對知識點的描述和解釋上，真正實用的例子較少。有些教材中也引入了案例或項目，但一般都是在教材的最后一章，而且，很多案例的解決方法在現有的系統中已經不可能在出現。(3)教材理論內容過多，實踐內容不足，課本知識與社會實踐有脫節，應用性不強。目前的教材內容嚴重偏離課程教學目標：培養應用性網絡與信息安全技術人才。(4)網絡與信息安全實驗內容不夠全面和深入。為了能夠滿足教學和學生對網絡與信息安全技術學習和參考的需求，根據近幾年從事網絡與信息安全技術相關課程教學的經驗體會，以任務引導教學法為主線，與現有教材[1]相配套，通過對網絡系統的安全配置的各個模塊進行演示和講解，使學生實際運用理論知識解決實際問題的能力得以提高，進而培養了學生的實踐動手能力。

 

因此，我們以自己主編的教材內容為基礎，從而確定網絡與信息安全實驗教程包含的至少應包括：(1)操作系統加固，主要是網絡中主機的操作系統平臺的安全性。需要掌握安全等級標準及劃分準則，系統漏洞及后門等內容，尤其是操作系統的安全策略的添加、用戶賬戶的安全配置，這是網絡與信息安全的根基所在。(2)網絡通信安全，包括在網絡體系結構中，針對各層的安全協議進行解析這些安全協議是工作在網絡中的通用標準，為上層協議和應用提供透明服務，主要通過實戰攻擊說明網絡協議存在的問題，通過安全策略的添加來保證安全通信。(3)防火墻技術與VPN(虛擬專用網)技術，防火墻技術一種將相對安全的內部網和不安全的公網分開的隔離技術，對兩個網絡通信時執行的一種訪問控制技術，我們可以添加規則，進行安全通信。而VPN技術則是一種保證跨越Intemet進行安全的、點對點通信的有效技術，能夠實現保密通信和身份的認證。(4)密碼技術原理及應用，確保數據和資源免遭破壞時網絡安全的重要前提，密碼技術是保護信息安全的重要手段之一，也是防止偽造、篡改信息的認證技術的基礎。(5)病毒識別及檢測修復技術。這是計算機網絡用戶最關心的問題。(6)網絡攻擊與防范技術，通過網絡實戰攻擊讓學生了解攻擊者的方法和技術，總結出必要的防范措施，加固現有的網絡環境。

 

在選擇授課內容的同時，需要注意不能流于表面而局限于一些泛泛的、不夠系統的安全知識，同時也不能過多的研究深奧的理論細節。要根據所設定的教學目標，圍繞著在實際生活中會遇到的問題，精心設計授課內容，布置學習任務，讓學生將所學知識同現實情景相聯系，能夠根據具體情況解決實際問題，真正的將知識固化到自身，最終達到開設本課程的目的。

 

3 提高教學質量的探索

 

為了達到課程設置的目的、提高教學質量，如果使用一成不變的傳統教學方法和手段很難達到良好的效果，因此在教學方式方法上必須進行更多的改革。

 

3.1 教學手段改革。學習了網絡與信息安全的相關知識后，大家都知道，網絡與信息安全實驗課程內容中的原理概念非常抽象，十分枯燥而且晦澀難懂，目前信息安全技術方面的教材大多偏重于理論，不能激發學生的學習熱情。為此，我們以理論夠用、重在實踐為宗旨，以技術實用為原則，以任務驅動為導向組織編寫了《網絡與信息安全實驗》教程，引導學生學習，提高學生的學習興趣。同時，我們充分利用多媒體技術豐富多彩的特點，將圖片、動畫、錄像等元素都集成到教學活動中，將每個實驗內容的操作過程進行錄像，以直觀、生動的形式提高學生學習的興趣。這樣既避免了單純的理論說教，提高了學生的學習興趣，同時也便于學生理解抽象難懂的網絡安全知識，從抽象的概念上升到形象上的認識。

 

3.2 實驗環境改進。《網絡與信息安全實驗》課程的許多知識需要學生在實踐中進行理解，而目前絕大部分的學校在本門課程中只有簡單的工具演示及基本的操作性實踐，這些是遠遠不夠的，我們有設置專門的網絡安全實驗室，包括常用的路由器、交換機、服務器等硬件設備，構建一個小型局域網絡，搭建計算機網絡與信息安全的實驗平臺。設計一系列完整的實驗項目，既包含基本的教學內容，同時又給予學生一定的挑戰性還需要建立一個安全工具資源庫，幫助學生完成各種網絡管理和信息安全的學習任務，最后還應該制定實驗規范要求，嚴格管理制度，防止由于工作的疏忽導致學生將黑客軟件帶出實驗室，造成不必要的麻煩。

 

3.3 組織學生參加網絡攻防大賽。在老師的指導下，我們有一支穩定的網絡安全小組，對網絡安全感興趣的同學可以通過各種考核進入我們的小組，讓后我們按照等級進行指導性學習，興趣小組的一部分同學在老師組織課堂教學的過程中輔助老師進行教學，同時，他們還參加國家級的各類網絡安全、網絡攻防大賽。

 

3.4 加強課堂討論。對《網絡與安全實驗》的內容，大部分學生還是有強烈的好奇心的。上課前，給學生提出一個課題，讓學生課后查閱資料，在課堂上可以開展課堂討論，使學生在良好、互動的教學環境中取得良好的教學效果教師的角色從單純的講授者轉變為傾聽者、引導者，學生從被動的接受者轉變為主動的參與者，提高了學生的積極性和主動性，最終提高了學習質量通過這種交流，教師可以隨時了解學生對知識的掌握程度、學習興趣的高低等，這種方法還能加強師生間的溝通和交流。

 

3.5 考核形式改革。學習的目的不是為了通過考試，而是希望通過課程的教授過程，培養和提高學生分析和解決實際問題的能力，影響學生面對問題時的思維方式、道德素質和協作精神。因此在課程的考核形式上，可以綜合考慮卷面成績，課題討論表現，實際過程中通過查找資料和討論解決問題的能力等方面讓學生有足夠的機會來修正和改進他們的成績，以便從錯誤中學習，讓學習課程本身的樂趣來促進學生學習的興趣達到更好的教學目的。

 

結束語

 

《網絡與信息安全實驗》課程是一門實踐性強的課程，同時也是一門技術發展變化很快的課程，這些給我們的教學工作帶來難度，如何設計好講授的內容、課堂上教學的內容的深淺如何把握，如何把抽象的理論變成學生易懂的知識，要需要在以后的教學實踐中進行不斷的總結和提高。

 

作者簡介：王小英(1979-)，女，陜西涇陽人，防災科技學院災害信息工程系，副教授，碩士，研究方向為網絡安全與密碼學。

第9篇：高校網絡安全的重要性范文

關鍵詞:高校;管理會計;信息化;實施

為響應中央關于“素質教育”“全民教育”的治國理念，我國高校積極擴大辦學規模，加強對資金的預算管理、內部風控和教師的績效考核，逐漸意識到管理會計信息化的重要性。但就目前的發展形勢而言，高校對管理會計信息化的認識不足，成功實踐案例較少。本課題將細分為“高校管理會計信息化的重要性”“高校管理會計信息化的現狀及問題”以及“高校如何有效實現管理會計的信息化建設”等三個方面，對此問題進行分析和剖析。

一、管理會計信息化的內涵

管理會計的起源和成熟在西方，管理會計信息化是會計與信息技術的結合，在資金預算、資產管理和內部風控方面起著重要作用，是網絡環境下高校處理會計信息的重要渠道。管理會計信息化的順利實施，有助于增強高校的影響力和知名度。

二、高校管理會計信息化的重要性

我國高校的會計工作從傳統的手工記賬轉變為會計電算化，經過多年的發展會計信息化管理已逐漸成熟，信息技術的進步促進了會計信息化的完善，這不僅為會計信息化提供了便捷條件，也為管理層領導決策提供了參考基礎。高校應當積極開展管理會計信息化的管理，提高會計工作的準確性、及時性和科學性。其重要性主要體現在以下三個方面:(一)利于提高會計工作效率。在會計信息化的系統中，與網絡技術相結合，使收集信息、儲存并交換過程中的繁瑣程序得到簡化，使會計信息化的使用者體驗更加廣泛、層次更加深化。與此同時，高校傳統手工處理的會計信息，工作量大，人力資源浪費，容易出錯。隨著高校擴招，生源增加，會計工作量加大，工作內容日益復雜。采用信息化的會計管理，是提高會計工作效率的根本之策，也為決策提供重要的科學根據。(二)有利于促進高校的發展轉型。管理會計對信息的整合，是利用財務會計提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告。管理會計信息化的成功實踐，是高校對生源、就業、校園聲譽、投資等方面做出正確預測的重要途徑。(三)有助于政府審計部門監督檢查工作的開展。管理會計信息化更為集中系統的反映高校的經營與管理，使得各項收入、支出及費用狀況一目了然，便于審計部門的監督，與此同時，對高校的內部審計也大有裨益。

三、高校管理會計信息化現狀及問題

(一)高校缺乏對管理會計信息化實踐的全局戰略部署。目前，我國高校缺乏對管理會計信息化的全局戰略部署。高校的各個管理部門之間各自為政，根據各自需要定制計算機應用系統，各系統之間沒有統一的標準，不便于集中統一管理，造成各系統之間數據交換困難，易形成“信息孤島”。例如，當學生以優異的成績而獲得獎學金時，由于校園系統無法和高校的財務系統進行實時對接，仍需要借助人工方式將獎學金名單傳遞給財務系統，不僅降低辦事效率且浪費資源。缺乏統一的全局戰略部署仍是制約管理會計信息化的一個重要原因。(二)高校管理會計信息化的人才儲備不足。管理會計信息化與傳統的會計工作不同，它是現代化的管理手段，是在信息技術方式下運用現代化理念建立的新型會計模型。它在提升管理效能的同時也增加了應用和管理難度，進而對管理會計人員的素質提出了更高的要求。而高校既精通財務知識、又擁有決策思想的管理會計人員可謂鳳毛麟角，有的會計人員專業技能欠佳、法律意識淡薄等等這一系列問題使得高校在推進管理會計信息化建設的過程中舉步維艱。(三)高校管理會計信息化的網絡安全水平不高。首先，高校建立管理系統以來，信息安全監管未能落實到位?；ヂ摼W的飛速發展，對信息網絡安全提出了更高的要求，預防黑客入侵、計算機病毒傳播等方面急需加強，高校發展信息化的同時需要建立網絡安全預警機制，完善安全保障機制及應急管理，從而消除財務安全風險隱患。例如，2017年5月襲擊全球的“勒索”病毒，中國大陸部分高校學生反映電腦被病毒攻擊，文檔被加密。病毒疑似通過校園網傳播，導致高校的信息被盜。隨著高校管理會計信息化的建立及推廣，此類安全問題若不能及時解決，將會造成無法估量的損失。其次，在管理會計信息開放的背景下，職務犯罪屢見不鮮，通過網絡違規操作等犯罪行為也隨之產生，將會不斷增加管理會計信息化的復雜性。(四)高校在管理會計信息化的建設方面資金投入不足。作為管理會計信息化的實踐者和培養者，一些高校的管理者由于認識不足，易對管理會計信息化的實施產生抵觸情緒，導致資金投入不足，實踐過程半途而廢。首先，高校管理者需購買服務器等網絡設備，并完善相關的配套設施;其次，需購買價格高昂的管理會計的軟件，市場上的管理會計軟件都需幾十萬到上百萬不等;最后，人力的投入也是不可忽視的，大量的人力資源是保證管理會計軟件順利運行的重要保障。傳統的會計人員無法滿足管理會計信息化的時代要求，同時具備財務管理知識和計算機知識的復合型人才是系統得以實踐運行的人力支撐。

四、高校如何有效實現管理會計的信息化建設

(一)建立完善的信息管理系統，加強信息共享。高校的管理者應當牽頭建立一個研發團隊，對各部門所需的軟件進行分析、調研并形成預案，建立一套因地制宜的信息化體系。對內，詳細研究學校的運作模式、組織機構、財務管理等，優化管理會計的業務流程，使學校的管理會計達到精細化和集約化。對外，方便政府部門及時監督管理，有助于領導者經營管理。管理會計信息化保證數據的實時更新、準確性以及數據保留的永久性，消除了傳統手工記賬事后核算的弊病，體現管理會計信息的快捷性和科學性。(二)加強高校管理會計信息化的人才儲備，提高從業人員整體素質。管理會計信息化依托人來實現。一方面，高校應當廣納人才，由認真負責的專業人才來實施信息化建設的具體工作，加強信息技術與管理會計的培訓來推進管理會計信息化的建設進程。同時，實施管理會計信息化的繼續教育工作，對實踐過程中新增的問題及時歸納整理，作為案例繼續培育研究人員，實現研發和培訓兩手抓，不斷提高管理會計人員的綜合素質和能力。另一方面，高校要跟隨時代的發展，及時進行教學改革，設置計算機與管理會計相融合的實踐課程，創新培育人才通道。(三)加強高校網絡安全的預警和管理工作。加強高校的網絡安全預警和管理工作，是夯實管理會計信息化的基礎，應著力從以下兩方面進行:第一是完善內部審計監管制度。嚴格授權控制，確保不同崗位各司其責，分級負責。對于核心系統，可借助防火墻、實名制登錄等手段，建立起嚴密的防御體系。對計算機的訪問和控制設置權限。第二是完善的網絡硬件設備是保障網絡安全的基石。硬件方面可采用穩定性能高的服務器，多重硬件防火墻等設備來保障數據安全;軟件方面，對于傳輸文件信息可采取加密方式傳輸，利用手機驗證碼、指紋和靜態密碼等確認對方身份，以保證管理會計信息化系統的安全運行。(四)提高管理會計信息化認識。高校建立完備的管理會計信息化系統，首先需得到政府的支持、學校領導的重視。因此，有必要加強對高校領導在管理會計信息化方面的專題講座和培訓，使其認識到問題的緊迫性和重要性;其次，要保證資金在管理會計信息化建設中的投入，根據實際情況作出資金預算方案，保證系統建設的順利開展。

總之，為完善高校的財務管理工作，應大力推進信息網絡化，有效利用現代化的信息技術，提升財務管理水平，推動管理會計信息化在我國高校有效地順利實施。

參考文獻:

［1］廖詣．高校管理會計發展的機遇和實施路徑［J］．財會信報，2017(2)．