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第1篇：一年級冊語文范文

一、把拼音和相對應的詞語連線。

péngyǒumàozixiǎoháitīnɡxiěyídìnɡ

聽寫()帽子()一定()朋友()小孩()

二、看拼音寫詞語。

zhuānxīnkāihuìniánjíqiánmén

()()()()

tīnɡhuàmíngniánhòumiànhuángniú

()()()()

guòqùwènhǎoxiàoliǎntǔdì

()()()()

biérénliǎngtiānzhàopiànxiǎnɡniàn

()()()()

三、照例子組字并組詞。

例：日+月(明)(明白)

女+子()()門+口()()

弓+長()()白+勺()()

口+十()()禾+日()()

四、辨字組詞。

現()問()季()萬()

見()間()香()方()

石()禾()玩()各()

右()木()完()個()

五、寫出下面字的反義詞。

近——()高——()長——()

前——()快——()弱——()

多——()大——()粗——()

六、用線連字，再寫下來。

吃會——()

學飯——()

過去——()

朋一——()

萬友——()

七、造句。

1、可愛：________________________()

2、朋友：________________________()

3、說話：________________________()

八、用詞組成句子。

1、是朋友的樹林小鳥

________________________()

2、媽媽馬路過我牽著

________________________()

九、按課文內容填空。

1、()()二月天，()()醉春煙。兒童散學()早，()東風放()。

2、()無聲()細流，()照水()。小荷()尖尖角，()蜻蜓()上頭。

第2篇：一年級冊語文范文

(1)A B C D F E G

(2)H I J K L M N

(3)O P Q S R T

(4)V U W X Y Z

二.讀拼音寫詞語。(8分)

nǐ men huā cǎo pénɡ you fù mǔ

( ) ( ) ( ) ( )

ɡāo xìnɡ yǐ hòu zhǔ yì duì zhào

( ) ( ) ( ) ( )

三.數一數，分一分。(8分)

房 唱 總 海 愛 練 要 雪

八畫 九畫

十畫 十一畫

四、我會選，選合適的打√。(12分)

1、我(合 和)媽媽去(公 工)園看書。

2、兒(同 童)散學歸來(早 草)。

3、(他 她)是我的奶奶，(他 她)是你的爺爺。

4、聽音樂(yuè lè )是一件快樂(yuè lè )的事。

5、春天的天氣很暖和(huo hé)。

6、小金魚對外面的世界很好(hǎo hào)奇。

五.連一連。(12分)

寬寬的 稻子 胖 新

歡快地 成長

金黃的 街道 閑 明

自由地 流淌

快樂的 祖國 暗 瘦

一個一個地 升高

親愛的 時光 舊 忙

漸漸地 放

六、你能在下面的( )里填上適當的量詞嗎? ( 8分)

一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀

五 ( ) 鳥 六 ( ) 花 七 ( ) 樹葉 八 ( ) 山

七. 照樣子，寫一寫。(12分)

1.表示顏色的詞：如 黃澄澄

2.AABB的詞：如 快快樂樂

3.表示動作的詞：如 踢足球

4.改寫句子：如 王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。

同學們把教室打掃得干干凈凈。

5.官員們一邊看一邊議論。

一邊 一邊 。

6.小青蛙的尾巴已經長出來了啦!

已經 。

八、我會按要求填空。(19分)

1、小荷才露尖尖角，( )( )蜻蜓 ( )( )( )。

2、桃對李，柳對楊。山清對( )( ) ，鳥語對( )( )。

3、自己學會 ( )( )的本領，才能成為 ( )( )的獅子。

4、“睜、眼、睛”這些字都有( )，意思都和( )有關。

5、這學期我認識了機智勇敢的兒童團員( )，想出好辦法稱象的( )，用一雙胖乎乎的小手幫家人做事情的( )和具有( 　)品質的雄日等。

九、閱讀短文，做練習。(9分)

快樂的節日

“六•一”兒童節來了，小朋友們可開心啦!

今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!

我最開心的是我當上了“六•一”的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。

“六•一”真快樂，我永遠也忘不了。

1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。(2分)

2.今年“六•一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。(3分)

3.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。(2分)

“開心”的近義詞朋友：

第3篇：一年級冊語文范文

chūn jié yuǎn fāng lián mánɡ huā cǎo

mǔ qīn shuō huà dǎ sǎo ɡān jìnɡ

二、辨字組詞

真( ) 還( ) 空( ) 巴( ) 爪( )

直( ) 過( ) 高( ) 色( ) 瓜( )

對( ) 己( ) 處( ) 手( )

雙( ) 已( ) 外( ) 毛( )

三、認識這些偏旁嗎?為它們找到合適的朋友。(9分)

林

木 棵

樹

氵___ ___ ____ 辶___ ___ ____

四、看準了，把下面的詞語連一連。(10分)

溫暖的 尾巴 ︳ 難過地 長大

動聽的 翅膀 ︳ 漸漸地 跑步

透明的 春天 ︳ 快樂地 哭泣

短短的 歌聲 ︳ 飛快地 歌唱

五、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎?(6分)

①在 ②再

1、放學后，我( )家寫完作業后( )出去玩。

①進 ②近

2、 老師說小明最( )學習( )步了。

六、把這些詞語連成一句話，并加上標點。(5分)

1、祖國 中國 是 我 的

________________________________。 2、高興 很 都 同學們

________________________________。

七、課文你一定背熟了吧?請露一手。(11分)

1、( )眠( )覺曉, ( )( )聞啼( )，夜( )( )( )( )，花落( )( )( )。 、2、兒童散學歸(　 )(　 )，( )趁( )( )放紙鳶。

3、小荷( )露尖尖角，( )有蜻蜓( )( )( )。

八、認真讀短文，你一定能回答下面的問題。(15分)

小松鼠生病了

小松鼠生病住院了，小動物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來!”黃鸝(lí)也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，激動得流下了淚。

1、短文共有( )句話。

2、小松鼠生病住院，( )、( )、( )、( )、( )、( )來看望她。

3、連一連。

小猴子帶 唱歌

小蜜蜂帶 桃子

小白兔送 牛奶

第4篇：一年級冊語文范文

認真 專心 干凈 畫家 笑臉

以后 年級 更加 注意 明亮

二、給帶點的字選擇正確的讀音打上“ √ ”。(3分)

主意(zhǔyìzhúyì) 有空(kòng kèng) 改錯(cuòcò)

悶熱(mēn mè) 處理(chùchǔ) 爭論(zhēng zhōng)

三、比一比，再組詞。(8分)

明 亮 完 處

朋 高 玩 外

四、將下列詞語補充完整。(6分)

百花( )( ) ( )歌( )語 ( )( )拂面

山清( )( ) ( )顏( )色 鳥( )花( )

五、寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。(3分)

1、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉。( )

2、小峰為媽媽洗完腳，媽媽開心地笑了。( )

3、媽媽說：“珍珍，早點睡吧!”( )

六、你能給下面的句子加上標點嗎?(3分)

1、你聽到春天的聲音了嗎( )

2、鄧爺爺又走上前去把樹苗扶正( )

3、雨后的荷花真鮮艷啊( )

七、讀一讀，連一連。(8分)

認真地 說 精彩的 棉被

悄悄地 問 暖和的 球賽

奇怪地 聽 美好的 臉蛋

自言自語地 走 紅潤潤的 心愿

八、給帶點的字加上正確的讀音。(4分)

1、我等著( )你，你快點跑，不要著( )急。

2、你在干( )什么呢?快把桌子擦干( )凈吧。

九、把下列句子補充完整。(4分)

1、小紅正忙著 呢!

2、 學會了。

十、請你排列下面錯亂的句子，用序號標出來。(5分)

( )過了好一會，云散了，雨住了，太陽出來了。

( )地上的水越來越多，匯成了一條小溪。

( )天邊飄來了黑沉沉的云，樹葉一動不動，要下雨了。

( )忽然刮來一陣大風，接著就下起雨來了。

( )雨一滴滴落下來，不一會兒，就成了一道雨簾。

十一、按課文原文填空。(12分)

1、夜來( )( )( )，花落( )( )( )。

2、( )( )散學歸來( )，( )趁( )( )( )紙鳶。

3、我仿佛聽見鳥兒的( )( )，抬起頭來，把( )( )投向( )( )的藍天。

4、小魚兒在荷( )下笑嘻嘻地游來游去，，捧起一朵朵很( )很( )的( )( )。

十二、閱讀下面的文章，回答后面的問題。(7分)

時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法，小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴，輕輕地唱歌。

1、 短文一共( )個自然段，第二段有( )句話。

2、 小山羊送給了小白兔( )盆花，( )花、( )花、和( )花，他們分別在( )( )和( )時間開。

3、 小白兔會對小山羊說：“ ”

十三、經典誦讀(8分)

1、明太祖( )頭懸梁( )彼無書( )口而誦( )

A：錐刺股 B：且知勉 C ：信而惟 D：久親事

2、桃枝插在大門上( ) 媽媽含笑的眼睛( )

粽子香( ) 艾葉香( )

A：是我溫暖的家香廚房 B：香滿堂 C：出門一望麥兒黃 D 香廚房

第5篇：一年級冊語文范文

一、教材分析

識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。

二、教材特點

1．綜合性。

教材采用多種方式體現語文學科的綜合性，以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。例如，在學習漢語拼音階段，適當出現短語、句子和兒歌，學生在學習拼音的同時認識部分漢字，把學拼音、識字、發展語言結合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，而且培養了學生的語文綜合素養。練習設計也體現了語文綜合性的特征，設計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內容和形式，體現語文能力的整體發展，語文課程與其他課程的融合溝通。

2．科學性。

漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學習語文的規律。以識字和寫字為例，要求認的字都是最常見的，要求寫的字都是最簡單的。兒童最先認的字，是與他們的生活最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認識的字，是出現頻率最高、最常見的400個字。此外，識字的安排重視漢字本身的規律，形式有象形字、會意字、按事物歸類識字等，在識字的同時了解漢字文化，認識身邊的事物。要求寫的100個字，嚴格按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3－4個字。結合漢字的書寫指導，幫助學生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結構，打好寫字基礎，使每個學生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。寫字與識字不同步，這是本冊教材的重要特點之一，目的是尊重識字和寫字的各自規律，識高頻字、與兒童生活關系密切的字，寫簡單的字、筆畫少的字。表面上看識字和寫字是脫節的，實際上在寫字時不但能夠復習鞏固前面認識的字，而且有利于學生掌握寫字的基本功，打好寫字的基礎。

3．時代性。

教材內容豐富，具有時代感。如，計算機、超市等富有時代氣息的內容，反映城市、農村生活以及科學常識的內容，在第一冊教材中均有所體現。有表現家庭生活的《在家里》，表現課余生活的《操場上》，表現農村生活的《菜園里》，表現科學常識的《小松鼠找花生》。教材還十分重視培養學生具有現代人的品質。如，《自己去吧》教育獨生子女不要過多依賴父母，要大膽實踐；《平平搭積木》表現兒童關愛他人的美好心靈；《爺爺和小樹》蘊含著人與自然和諧相處的因素，使學生潛移默化地受到環保教育。上述內容具有濃郁的時代氣息，并和學生的生活實際緊密地結合在一起。

4．趣味性。

教材的各個部分都體現了玩中學、主動學的編排意圖。如，課文《雪孩子》和《小熊住山洞》是連環畫形式的課文，圖文并茂，符合兒童心理特點，有利于激發學生學習語文的興趣。這兩課全文不注音，文中出現的幾個生字，由學生自己想辦法認讀。這樣，既可以使學生得到自學成功的樂趣，又可以增強學習語文的自信心。練習作了很大改進，加強了參與性，增加了趣味性，有拼一拼、貼一貼、畫一畫、涂一涂、做一做、演一演等兒童喜聞樂見的形式，使學生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學習。此外，教材的呈現方式和語言，力求生動活潑，使學生感到親切自然，愛看、愛讀、愛寫、愛做。

5．廣泛適用性。

教材注意符合我國國情。針對我國地域遼闊、經濟文化發展不平衡的實際情況，教材內容兼顧城鄉，難度適中，為教師和學生留有選擇、拓展和創造的空間。在識字方面，教材采用種種方式鼓勵學生在生活實踐中主動識字，下要保底，但上不封頂。如語文園地中鼓勵學生識記常見姓氏和同學的姓氏，鼓勵學生認識牌匾字，引導他們有意識地識記身邊的漢字。

三、教學目標

（一）漢語拼音

1．學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。能準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2．能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

（二）識字寫字

1．學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

2．認識400個常用漢字，會寫其中的100個漢字。

3．掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順寫。字寫得端正、正確、整潔。

4．初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

（三）閱讀

1．使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2．學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3．學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4．使學生對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。

（四）、口語交際

1．學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

第6篇：一年級冊語文范文

一、我會給拼音找朋友，連一連。（6分）yī lán bǎn hē xínɡ chūn

喝 形 春 醫 藍 板二、我會看拼音寫詞語。 （8分） chūn léi xínɡ zhuànɡ zǐ xì ní shā luó bo yǔ wén cǎo cónɡ ɡuó qí

三、我會給生字娃娃找朋友，組詞。（16分）棵（ ） 起（ ） 抱（ ） 睛（ ）課（ ） 趕（ ） 飽（ ） 晴（ ）壯（ ） 做（ ） 塊（ ） 抄（ ）狀（ ） 作（ ） 快（ ） 炒（ ）四、我會照樣子，寫詞語。（6分）清清的 一籃籃 來來往往 五、我會填數量詞。（10分）一（ ）小河 一（ ）好事 一（ ）樹葉一（ ）牛 一（ ）馬 一（ ）筆一（ ）星星 一（ ）樹 一（ ）花一（ ）書六、給下面的句子加上標點符號。（4分）1、這朵花兒真美麗呀2、小鳥的傷好了嗎3、姐姐正好走過來4、瓶子里的小梨子可愛極了 七、我會照樣子，寫詞語。（2+2+2+4＝10分）例：我把禮物送給媽媽。1、我把 。2、 把 。例：瓶子里的水漸漸升高了。3、 漸漸 。例：樹葉的形狀更是千奇百怪，有的像針，有的像扇子，有的邊緣像鋸齒。4、 ，有的 ，有的 ，有的 。八、詞語的順序亂了，我來幫忙排。（6分）1、我們 擁抱 高興地 在一起 姐妹 2、佳佳 發現 在 一只 草叢里 受傷的 小鳥 3、狐貍 尋找 自己 正在 食物 喜歡的 九、我來寫古詩。（4分）

九、讀一讀，想一想，做一做。（10分）小河小河嘩啦啦， 日夜流在山腳下。小河里有魚，小河里有蝦，小河里有鵝，小河里有鴨。小河小河真快樂， 它是山村的里一張畫。1、小河里有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）2、（ ）是山村一張畫。（3分）3、這首詩歌共有（ ）句話。（3分）十、我會看圖說話：（20分） 想一想，圖上畫的中什么季節？他們在干什么？寫幾句話。

第7篇：一年級冊語文范文

夜來風雨聲，花落知多少。

二、看拼音，寫詞語。(8分)

shuōhuàrènzhēnmǎyǐzhǔyì

fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng

三、生字變魔術。(12分)

票+風=飄日+月=立+=童

葉-口=十會-人=香-=日

四、請你在正確的音節上打上“√”。(6分)

1、小老鼠長(zhǎngcháng)著一條長長(chángzhǎng)的尾巴。

2.李老師的音樂(lèyuè)課，同學們感覺真快樂(lèyuè)。

五、比一比，再組詞。(10分)

亮()活()起()向()隊()

高()話()趕()同()認()

六、讀一讀，連一連。(9分)

溫暖的翅膀精彩的樹林

動聽的歌聲彎彎的球賽

透明的春天茂密的小路

七、照樣子寫一寫。(13分)

1、例：干凈干干凈凈

平安_______高興________

2、例：鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋

小路長長的___________

荷葉___________________

第8篇：一年級冊語文范文

二、 看拼音，寫詞語。(20%)

chōng pò zài jiàn xiū xi mù mín qiān niú huā

zhòng yào xiān jìn shì jiè shēng yīn zhēn néng gàn

三、把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。(3%)

四、想一想，把成語補充完整。(6%)

春暖 滿園 天長

根深 路遠 在乎

五、讀一讀，想一想，把正確的字寫在蘑菇房里。(8%)

坐 座

位 請 下 入

快 塊

一 兒 飛 跑 方

六、讀一讀，想一想，在括號里填上合適的詞語。(9%)

的銀河 的梅花 的節日

地跑步 地做工 地說話

七、讀一讀，寫出帶點字的近義詞。(6%)

1、早上，我和小東一起去上學。 ( )

2、星期天，我和伙伴快樂地做游戲。 ( )

3、上課鈴響了，我趕快回教室坐好，等老師來上課。 ( )

八、把句子補充完整，并加上標點符號。(12%)

1、 我放學回到家 看見小民正在_________________________________

2、大熊貓是___________________________________________________

3、_____________告訴__________________________________________

4、_________________________________________都是愛學習的好孩子

九、按課文原文填空。(15%)

1、我 喜 夏天 地的鮮 ，這里一朵， 里一朵，

比 。

2、這個數 孩子名叫張衡， 漢朝人。 以

后刻苦鉆研 ，成為 學家。

3、沙沙 ，沙沙 ， 灑在 檐 。 檐

，掛 珠，好像 鈴鐺。丁零當啷……丁零當啷……

燕子， 蓋新 。

十、閱讀短文，完成練習。(11%)

我家的大公雞頭上長著一簇(cù)像燃燒的火焰似的雞冠子，十分好看。它那雙圓圓的黑眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。

1、這篇短文一共有( )句話。(1%)

2、短文寫了大公雞的雞冠子、_________、_________和__________。 (3%)

3、把文中表示顏色的詞語用“——”畫出來。(4%)

4、照樣子寫詞語。(3%)

又短又尖 又_____又______ 又______又_______ 又_______又________ 十一、練習寫話。(5%)

螞蟻搬糧食

有一天，一群螞蟻在____________。

他們有的__________，有的__________，

有的__________，干得_____________。

試卷命題意圖

學科　語文　北師版第二冊

序號 項目 命題意圖 備注

一 卷面整潔，書寫端正。 督促學生認真答卷，從小練出一手好字。 大概40%的人不扣分。

二 看拼音寫詞語。 復習漢語拼音，考查對生字的掌握程度。

三 寫出帶有下列偏旁的字。 掌握偏旁部首，根據偏旁意思進行歸類學習。

四 想一想，把成語補充完整。 考查對練習中的讀讀背背的掌握情況以及生字組成的成語的了解情況。

五 把正確的字寫在蘑菇房里。 辨析同音字，能根據意思進行選擇。

六 填上合適的詞語。 對課文中的形容詞進行復習，并靈活運用。

七 寫出帶點字的近義詞。 復習近義詞，能夠在句子中靈活替代。

八 把句子補充完整。 會根據句中提示進行補充，注意加上句號。

九 按課文原文填空。 考查學生對美文的熟讀、背誦程度，并能正確地寫出來。

十 閱讀短文，完成練習。 能閱讀短文，在短文中找出一些相關的詞語進行填空，并仿照著詞語練習，訓練靈活應用的能力。

十一 練習寫話。 引導學生仔細看圖，了解圖意，并用“有的……有的……還有的”的句式進行填空式寫話。

參考答案

二、看拼音，寫詞語。

沖破 再見 休息 牧民 牽牛花 重要 先進 世界 聲音 真能干

三、 把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。

亻：伙 伴 們 忄：懷 情 快 艸：花 落 蘿

四、 想一想，把成語補充完整。

春暖花開 春*滿園 天長日久 樹大根深 山高路遠 滿不在乎

五、 讀一讀，想一想，把正確的字寫在蘑菇房里。

座位 請坐 坐下 入座

一塊兒 快飛 快跑 方塊

六、 讀一讀，想一想，在括號里填上合適的詞語。

閃閃的銀河 美麗的梅花 快樂的節日

飛快地跑步 認真地做工 大聲地說話

七、 讀一讀，寫出帶點字的近義詞。

一同(一塊兒)、朋友(同伴)、立刻(馬上)

八、把句子補充完整，并加上標點符號。

1、我放學回到家，看見小民正在看書。

2、大熊貓是中國的國寶。

3、我告訴媽媽一個好消息。

4、小東和小月都是愛學習的好孩子。

九、按課文原文填空。

1、我最喜歡夏天滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

2、這個數星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文，成為的天文學家。

3、沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐上。房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。丁零當啷……丁零當啷……它在招呼小燕子，快快回來蓋新房。

十、閱讀短文，完成練習。

1、這篇短文一共有( 4 )句話。(1%)

2、短文寫了大公雞的雞冠子、黑眼睛、嘴巴和羽毛。 (3%)

3、淡黃色 朱紅色 金黃色

4、又細又長 又大又圓 又高又大

第9篇：一年級冊語文范文

1.我會聽寫字詞。(4分)

2.我會聽詞語寫數字。(5分)

荷葉 冰涼 腦袋 翅膀 朝陽 雷雨 蘇醒 事情 生氣 仿佛

二.拼音小能手。(26分)

1.我會讀拼音，寫詞語。(16分)

qí miào yuè liang huó po zhǔn bèi

zhào gù hé yè gǎn jī qīng tíng

2.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(10分)

1.小松鼠長 zhǎnɡ chánɡ 著一條長zhǎnɡ chánɡ 尾巴。

2.聽音樂 lè yuè 是一件很快樂 lè yuè 的事情。

3.望著 zhe zháo 窗外的大雨，媽媽很著 zhezháo急。

4.小山羊把白菜的種 zhònɡ zhǒnɡ 子種 zhònɡ zhǒnɡ 在田里。

5.我覺 jiào jué 得這個時間小明應該沒有睡覺 jiào jué 。

三.字詞百花園。(47分)

1.寫出帶有下列偏旁的字。(6分)

蟲 : 　 　 　 艸 :

木 : 　 　 　 口 :

2.照樣子加一加，變成新字再組詞。(4分)

例：土+里=( 埋 )( 埋伏　 )

月+兌=( )( 　)蟲+馬=( )( 　)

木+對=( )( 　)　 戶+方=( )( 　)

3.我會填。(6分)

“棉”是 ___結構，它的偏旁是___ ， 帶有這個偏旁的字我還能寫兩個并組詞___( ) ___( )

4.我來找偏旁。(4分)

忙( 　)　 聞( 　) 　煙( 　)　 轎( 　)

筷( 　) 蹈( 　)　 精( 　)　 掉()

5.形近字組詞。(6分)

該( ) 烏( ) 到( )

孩( ) 鳥( ) 倒( )

站( ) 困( ) 渴( )

戰( ) 因( ) 喝( )

6. 填疊詞。(6分)

例：亮(晶晶)

靜( ) 懶( ) 慢( )

紅( ) 黑( ) 笑( )

7. 填數量詞。(6分)

例： 一條河

一( )桌子　 　一( )白云 一( )眼睛

一 ( ) 秧苗　 一 ( ) 帆船　 一( )小溪

8. 填全詞語。(6分)

例：春回(大地)

( )顏( )色 　 ( )( )盛開 ( )( )細雨

山清( )( ) 　 鳥語( )( ) 萬紫( )( )

9. 詞語巧搭配。(3分)

(　)的楊樹　(　)的小路 ( )的翅膀

( )的夜晚 ( )的眼睛 ( )的春天

四.句子大比拼。(8分)

1. 仿照句子寫句子。(4分)

例：我們正忙著搬東西呢! (　 )正( )呢!

小青蛙的尾巴已經不見了。

( )已經( 　)　。

2、我會連詞成句，并加上標點。(4分)

(1)小松鼠 吃 果子 在樹上 開心地

(2) 都 喜歡 全家人 蘭蘭 畫的 這張畫

五.看圖寫話。(10分)

提示：看一看圖上是什么季節?都有誰?在干什么?

提高題(10分)

我會用下面的給出的詞來造句子。