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一天，蜘蛛正在樹上織網。它嘴里吐著絲，然后用后腳蘸住。一伸一拉。將絲與絲連接起來。這嫻熟的動作簡直配合得天衣無縫，就連能歌善舞的烏鴉也感嘆不止，歡叫著：“蜘蛛姑娘，你不愧是個‘織網高手’啊！難怪狐貍先生夸你是能工巧匠呢。”
“他呀，葫蘆里裝的什么藥，你還不知道嗎？”
這時，狐貍大搖大擺地走過來，搖了搖尾巴。笑嘻嘻地說：“你們在嚷什么呢？還不快點下來招呼我，我給你們帶好消息來了。”
“你騙誰呀？我才不搭理你。”烏鴉見了狐貍就生氣。
“你這個黑臭妞，你配和我說話嗎？說句心里話，我也不想搭理你。”
“嗯，天下只有我一個人是黑的嗎？”
烏鴉委屈極了，嗚咽著飛走了，再也不搭理狐貍。
狐貍碰了一鼻子灰，心里也不是滋味，但他不甘心，極力掩飾心中的憤怒，往前走了兩步，仰起頭，清了清嗓子，笑著對蜘蛛說：“喲！蜘蛛姑娘。干嗎這么賣力氣，一陣暴雨，你的網不是又沒了嗎？”
“哦，原來是狐貍先生呀。我才不介意啊，上帝說，要養活自己，首先得織好這張網，我怎能像你整天東游西逛的，專門算計別人哦。”
“你說誰呢？說句心里話，不看你那么辛苦，我才不搭理你。”狐貍生氣了。
“你那嫵媚的樣子，油腔滑凋的，騙得了誰啊？”蜘蛛一邊埋頭織網，一邊嘲笑狐貍。
“你這多腿多舌的家伙，屁股一顛一顛，說句心里話，我真不搭理你了。”
蜘蛛什么也沒有說，只管織它的網。
狐貍扭著水蛇般的細腰，在樹下轉了轉身，用尖尖的嗓音道：“說句心里話，如果能藏好尾巴，我就能成為公關專家，看誰會不搭理我。”
“哈哈，狐貍尾巴終究是要露出來的！還是本本分分地干活吧！”
憑欄而坐，心平靜得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的陽光里，寧靜的望著高原碧天，用思緒放飛著青春的風箏，在歲月的蒼穹里自在的飛。偶爾掠過一模昔日慘淡的色彩，零零碎碎。已激不起漣漪，所有銘心刻骨，都在眼角的液體淌流或縷縷陽光洋溢在臉頰上里得到詮釋。再如何，都會有它其最終的結局。
“呱呱”墜地時，該說我們都是脆弱的，是經不起任何的“驚濤駭浪”，而事實的確如此，故此我們編輯萬千寵愛于一身。一嫩叫的身軀溺在那溫暖倍至的襁褓里頭，甜甜地睡上一小覺。
小時候脆弱可由父母來包容著，亦可由他們來撐起這片天，建造了這塊小小卻溫暖倍至的空間讓我無憂無慮地成長著，玩耍著，闖蕩著。而時間的沙漏卻并非如是，它一直都在運轉著自己永不歇止的步伐，淌淌東逝。我，在成長。
長大，意味著什么？以為這要獨立自主，承擔起責任來，還得以為足夠的身軀抵擋著暴風驟雨的狂襲而來。而正值入青春期的我們，內心世界既是燦爛多姿，又是紛繁復雜的猶存而立。所以，我們學會了硬撐。
即便多大的挫敗吞噬著我們的自信，擔當那句句塵封的力量縈繞在耳畔，我們的內心就注下永不言敗的決心，以其般勢氣直殺到岸終極。才會發覺我們已經疲憊至極，躺倒在那散發泥土氣味的大地上，才會有不經意間的回眸，訝于自己的艱辛跋涉。
其實，我們一直都是脆弱的，它，就是我們的本質。可為何又會涌現出不畏死亡等轟轟烈烈？而最好的詮釋只不過是用那人的極限求達到目的而修飾自身脆弱來過五關，斬六將。可我們還是會摔倒在凹凸不平之上而傷痕累累，還是會受傷于帶刺的玫瑰中而心被撕碎，還是會承受萬丈高山的壓迫下而不肯再攀上巔峰。
在眾多衣著時尚的母親中，我的目光被坐在最后排的一位母親給吸引住了。她長得非常難看，面部好像曾經受過重物的撞擊似的，有些扭曲。她的額頭上滿是疤痕，鼻梁骨也塌陷著。
一個20多歲、長相俊秀的女孩親昵地坐在那位與眾不同的母親身邊。很難相信，那個漂亮的女孩竟會有這樣一位相貌丑陋的母親。
根據編導的安排，先由每一位母親的子女登場，對觀眾講述一個關于自己母親的真實故事之后，再對母親說句心里話。一個個精彩動人的故事，時而令人捧腹，時而令人感慨；一句句發自子女們內心的真誠祝福，不僅令每一位母親的眼睛里都溢出幸福的淚花，也令現場觀眾和我們這些嘉賓感動不已。
當主持人把話筒遞給那一對特殊的母女時，現場的目光都聚集到那位母親身上。那位母親淺淺一笑，然后有點局促不安地垂下了頭。
這時，女孩為我們講述了她和母親的故事。
原來，她的母親也曾經有美麗的面容。但是在她3歲那年，父親駕駛機動三輪車載著她和母親外出辦事，在經過一個大斜坡的時候，車閘發生了故障。父親一邊手忙腳亂地操縱著失控的三輪車，一邊大聲喊著讓坐在車斗里的母親跳下去。
在那個危急關頭，母親抱著她跳下了車。而且自始至終，母親緊緊抱著她，沒有松開一根手指頭。為此，母親的臉重重摔在地上，當場昏迷。在那場車禍中，父親受了重傷，母親遭遇毀容，只有她僅僅受了點兒皮外傷。如果當時母親從失控的車上往下跳時，哪怕只伸開一只胳膊撐向地面，也不會傷得這樣嚴重。可是，為了女兒的安全，母親情愿選擇用這樣的方式保護女兒。
女孩講完故事之后，現場的觀眾大都流下了眼淚。在掌聲平息后，主持人請那個女孩對母親說句心里話。
女孩說：“母親毫不猶豫地用她一生的美麗換回了我的生命。現在，如果可能，我愿意用自己的生命換回母親的美麗。”
此刻，鏡頭對準了那位可敬的母親。主持人問道：“在那個危急關頭，是什么力量促使您做出這樣偉大的舉動呢？”
那位母親平靜地回答道：“其實，至今我也不認為自己的舉動有多么偉大。我想，那個時刻，任何一位母親都會這樣做。”
雖然同學們都在彼此安慰著:
沒什么 只要考試盡力了就可以了,
是啊! 盡了自己最大的努力了.
那還擔心什么呢？
可是又想到家長、老師和同學們期待的目光,
情不自禁的又緊張起來……
深呼吸一下,
抬頭望望天空.
自己心胸開闊了.
看著天上的那朵潔白的云朵.
請求你保佑所有的2007年考生.
能夠取得自己理想的成績!
進入自己理想的學校
……
看！旁邊還有些黑色的云
我也知道，它在告訴大家
不可能每個人都會成功
是啊，風雨過后不一定都會出現彩虹的
難道不是嗎？
但是，這樣失敗了就并非一無所有
而要更好的記住
酸甜苦辣都有營養
成功失敗都有收獲
公司保安個人辭職報告
尊敬的隊領導：
您們好!
我非常遺憾在這個時候向保安隊提出辭職。來到保安隊轉眼快一年了，正是在這里我開始了我新的旅途。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。保安隊平等待人和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里我能開心的工作，開心的學習，然而在工作中總是犯一些原則上的錯誤讓自己彷徨。記得一個朋友說過，工作上如果半年沒有起色就該往自己身上找原因了。
或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考，盡管我一思考，上帝便會發笑，但這笑帶著一絲苦澀。思考的結果讓自己都感到驚訝，或許自己并不適合做保安這項工作吧。否定自己讓自己很痛苦，然而人總要面對現實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。也只有經歷了社會的風吹雨打才會懂得成長。或許這是對保安隊對我都是一種解脫吧!
在離開保安隊以前的一段日子里，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有工作，盡力把工作做到平衡過度。
離開保安隊，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得中隊長和班長對我的關心和教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿保安隊在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝保安隊在今后的日子越來越好!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
公司保安個人辭職報告
尊敬的各位領導：
您好! 本人XX于2009年4月10日，進入杭州西湖保安服務公司，至今已有三年多的時間了，在這三年多的時間里我學會了很東西，感謝西湖保安公司給予了我一個做保安的機會，感謝我們大隊長毛立和我們班長李長明，對我的關心與幫助。
我要特別感謝一個人，那就是我的班長xxx，感謝他對我們無微不至的.關心與幫助，他就像我們這個班組所有保安隊員的哥哥一樣，對我們每一個保安隊員都很好，很關心，不管你有什么事情，只要他能做到的，他都會去幫助的，還有很多很多，我就不一一講下去了!總之：他對我們的好不是一句話兩句話 一天兩天就能講完的，總之：如果我離開了這里 離開了長明哥，我的心里會很難過很難過的，說句心里話，我真的舍不得離開長明哥，不是一般的舍不得……
但是：由于我 [個人 ] 和 在 [工作中] 兩個方面的原因，所以特此向領導辭職。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
公司保安個人辭職報告
尊敬的領導：
您好!我是安管辦的保安。我今天正式遞交辭職報告。
我自20xx年7月23日進入xxx股份有限公司，2010年8月4日調入到籌備組，到現在已經有三年了，在這里我真正真正成為一員專業的保安，學到了很多外面小公司學不到的專業安保工作，很感謝公司給我這樣子的機會。
今天我選擇離開純屬個人原因(我要到另外一個城市，因為我愛人在那)，不是因為承受能力不行，也不是工資待遇問題。希望領導能夠體諒我的苦衷。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司最近的安防任務艱巨，上上下下都崩緊了神經。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的人員調配緊張，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
公司保安個人辭職報告
尊敬的各位領導
您好!
本人于20xx年4月10日，進入XXX保安服務公司，至今已有三年多的時間了，在這三年多的時間里我學會了很東西，感謝XX保安公司給予了我一個做保安的機會，感謝我們大隊長毛立和我們班長李長明，對我的關心與幫助。
我要特別感謝一個人，那就是我的班長xxx，感謝他對我們無微不至的關心與幫助，他就像我們這個班組所有保安隊員的哥哥一樣，對我們每一個保安隊員都很好，很關心，不管你有什么事情，只要他能做到的，他都會去幫助的，還有很多很多，我就不一一講下去了!總之：他對我們的好不是一句話兩句話一天兩天就能講完的，總之：如果我離開了這里離開了長明哥，我的心里會很難過很難過的，說句心里話，我真的舍不得離開長明哥，不是一般的舍不得。
但是：由于我個人和工作上兩個方面的原因，所以特此向領導申請辭職，望領導給予批準。
此致
敬禮
放歸宿假了，本來國家規定放七天的，可老古說：“初三了……”各科老師也說：“初三了……”結果，只放三天假，卻有十張試卷要做。唉，初三了!
今天，“跳蚤”來到了我家，叫我給他講物理題，我是非常樂意給“跳蚤”講題的。說句心里話，在我心目中，“跳蚤”是一個非常優秀的男生，他從不像別的男生一樣，在女生面前裝出一副酷酷的樣子，他自始至終表現出來的都是一個“真”字：思想純真，待人真誠，辦事認真。
“江曉，你真幸福，你有一個這么好的家。”做完作業，“跳蚤”打量著我的家，對我說。
“其實，一個人幸不幸福，并不是看他的家里是不是富裕。當然，和你比起來，我還是幸福的。”我沒有對“跳蚤”說我爸爸媽媽離婚的事，因為我是個不愿意向別人訴苦的人。
正當我們在閑聊的時候，發生了一件令我大吃一驚的事情：爸爸和媽媽一起回來了。我已經很久沒有看見他們一起回過家了。他們像看見了外星人一樣傻傻地望著我身邊的“跳蚤”，一副很意外的樣子。在這種情況下，“跳蚤”很有禮貌地向我的爸爸媽媽道了別，離開了我的家。
“曉曉，那個男生是你同學啊?”媽媽小心翼翼地問我。
“不是同學是誰啊?”我沒好氣地回答。
“曉曉，你也大了，交朋友可要慎重。”爸爸也說話了。
“女孩子家，不要隨便和男孩子接觸。你還小你不懂事，現在的男人，沒幾個是好東西……”媽媽絮叨個沒完，我就知道他在借題發揮，說爸爸不是個好東西。我沒哼聲。
“曉曉啊，男人心里有幾根花花腸子，我心里最清楚了……”媽媽似乎還要說更多難聽的話。
“男人怎么了?我就認定他了。你們離了婚，誰來關心我?誰來照顧我?你們離吧!離吧!你們離了都給我搬出去，把房子留給我，我就讓他住進來!讓他住進來!”說完，我就把自己關進了房間里。
天啊，我也不知道自己為什么會突然間冒出這樣的想法、說出這樣的話來，也許，是對這些天來所有不快的發泄吧!我不知道他們聽了我的話以后會怎樣想，我也不在乎他們的想法。他們總是鬧離婚，他們想過我的感受嗎?在學校，老古那樣對我，就算是我對她不尊敬的懲罰吧，可在家里，我招誰惹誰了?他們憑什么那樣對我?天天鬧離婚，還一個都不要我……我就那么討人厭嗎?
夜深了，哭夠了的我，怎么也睡不著，想到客廳里去看看電視。可剛準備開門，就聽見客廳里有說話聲：
“我看，我們還是別離了吧。”是爸爸的聲音。
“我也是這樣想的。”媽媽說，“幸好我們今天都回來了，要不啊……唉!”
“是啊。雖然沒簽成協議，也算明白女兒的心思了。”
從前我是一個很開心從沒有煩惱過的女孩，因為有爸爸媽媽在身邊，雖然家是窮了一點，但是總覺得溫暖與幸福，所以生活無憂無慮。但是萬萬沒有想到我竟然有那么一天要面對沒有爸爸媽媽陪伴的日子。
爸爸媽媽起好新家以后就要離開我們遠走了，如果是為了做這個新家才離開我們兄妹的話我寧愿不要這個新家，而愿意住在那個老木屋里，因為那里曾經有我童年的快樂。盡管怎樣爸爸媽媽還是遠走了，從那時起我反倒覺得在學校是我最快樂的。每到星期五我們姐弟三人從學校回到家，姐姐把房門一打開，里面一股陰涼的氣息撲面而來，雖說是新家可是門頭上已結滿了蜘蛛網，面對一個陰涼的家我感到好寂寞，晚上更讓我覺得害怕，那怕是一只貓頭鷹叫我也感到毛骨悚然。
還好，爸爸媽媽走了以后還有姐姐陪著我們度過了令人擔心的禮拜天。之后姐姐擔起了所有的家務，既要照顧我們兩個小的又要完成爸爸媽媽交待的任務，我看見一向愛說愛笑的姐姐憔悴了許多。有一次我發現姐姐偷偷地躲在墻角邊哭了，我問姐姐為什么哭了，她死活不告訴我，所以不再多問，擔心多問了讓她更難過，我只好悄悄睡覺去了。
2011年7月，姐姐小學畢業了并考上隆林縣中學，她很高興，因為她實現了多年來的夢想，我也為她祝福，希望她不辜負我們全家人的期望。開學了姐姐輕輕松松地去縣城中學報名去了，因為姐姐再也不為那些爸爸媽媽交待的事情而煩惱了，而我接過姐姐的任務后更加憂慮起來，我將面對一個個陰冷、孤獨、可怕的禮拜天。一回到家又面對蜘蛛網和寂寞，我和弟弟每到晚上更加擔心受怕，有時經常做惡夢。白天到地里勞動，面前擺著全家人的事現在要我姐弟倆來做，我覺得我好累，好累。我真希望在我失望的時候能得到爸爸媽媽的支持與呵護呀！在我煩惱的時候能跟媽媽說句心里話，那怕只有一句我也心滿意足了，可是我都得不到，這個學期又輪到我偷偷地在墻角邊哭了幾次。這時我才明白姐姐為什么要哭，原來姐姐是那么的無助，那么渴望爸爸媽媽的愛。
【關鍵詞】:愛與教育 教師 博愛
中圖分類號：G622文獻標識碼：A 文章編號：1003-8809（2010）12-0172-01
愛與教育是一個永恒的話題，沒有愛就沒有教育，教師高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。因此，作為一名教師，需要有博愛之心，教師的對象是“人”，是有血、有肉、有情感、有思維的“人”。馬克思說：“人不是一件東西，他是置身于不斷發展過程中的生命體，在生命的每一時刻，他都在成為，卻又永遠尚未成為他能夠成為的那個人。”
社會賦予了教師“教育人”的神圣使命，也就是說我們的對象是學生，而這些人是通過我們的關心、教育使其健康成長、多學知識。從某種意義上說，在教師的道德天平上，每個學生都應該是平等的，我們給他們的愛也應該是平等的。而實際生活中，不少教師給予每個學生的愛卻偏離了這一準則，受教育質量和名利的驅使，愛的天平出現了傾斜，對學習好的學生關心備至，對學習差一點兒的學生態度冷漠，形成了“一好遮百羞”、“只見樹木，不見森林”錯誤思維模式，殊不知這種模式對學習好的學生是一種慫恿，對學習差的學生是一種傷害，不僅不利于學生健康成長，而且嚴重損害了教師的師德形象，違背教師職業道德。
作為教師的一個最重要的任務就是幫助學生學會接受和付出、關心和愛護。美國教育學會主席內爾?諾丁斯說過這樣一句話：如果一個孩子在進入小學時還沒有學會如何接受和付出愛心，那么這個孩子的人生將處于危險之中，他會遇到各種各樣的困難，包括學術上的。反觀現實，目前我們學校教育仍然遵循的是認知為本的學科教育，素質教育在推行實施，但需要一個過程。從現實角度出發，很多教師更注重學生的考試成績，成績代表一切，無形中把它作為衡量學生好壞的分水嶺。這導致那些在學業上不成功的學生從思想上認知出現誤區，認為自己成績差了，不被老師重視，沒希望、沒前途了，產生自卑心理，自暴自棄，嚴重忽視了自身的長處和優點。從一定意義上來說，他們人生的成功也可能從此被否定了。因此，作為一名教師，尤為重要的是對學生要有博愛之心。只有教師博愛，才會贏得學生的愛戴，才能得到學生的信任和理解。
從事基層教育十多年，經歷得太多，感悟不少。記得一次偶然的機會，在一個學生的作業本中，我看到他寫給我的心里話：老師，“差”在我心目中有一種說不出的難受，它就像一個柵欄把我和一切都隔開，同學們羨慕的眼神少了，老師的關愛少了，想表現自己的勇氣沒了……，老師，也許你并不知道，雖然我學習成績差了點兒，但我一直在努力啊！說心里話我也渴望上進，渴望得到老師的關愛，哪怕是老師一個鼓勵的眼神，我也許就沖入成績優秀的行列。但事實告訴我，從不少老師的眼神我看得出，我的這點兒要求似乎有些奢侈，你是我信得過的一位老師，我只能把心里話說給你聽，你也別往心里去。――一個常常幻想天上掉餡餅的學生！
看完這段話，我的心揪緊了。冷靜一想，我印象中的這位學生成績平平，且有些害羞，表面看來比較誠實，沒有什么引人注意的地方，只是學習很刻苦。說句心里話，我只是在課堂上時不時給他提了些問題而已，至于其它我過問得并不多，不想這竟然博得了他對我的信任，才大膽地向我訴說了沒處傾訴的心里話。憑心而論，我值得他信任嗎？我深感汗顏的同時，內心也受到強烈的震撼，他給我上了非常生動的一堂課。后來，我有意識地注意他，不時地在其學習、生活上給予關心，培養他大膽，幫助他樹立自信心，他在各方面也表現的積極主動，學習進步了，臉上的笑容也多了。老師們都說他變了，感覺有些突然，但我的心里卻很坦然。
通過這件事，我及時地反思了自己的行為，像他這樣的學生我又忽略了多少呢？我給予每個學生的愛平等嗎？學習成績相對差一點兒的也是我的學生呀，他們在某種程度上來說更需要老師的關心和愛護，像這樣的學生我們給予的愛又有多少呢？
關心是一切成功教育的基石。作為一名教育工作者，應讓愛心與責任扎根心中，牢固樹立“大愛無言，以愛孩子之心愛學生，厚德載物，以做功德之心做教育”的育人理念。深刻認識到關愛和被關愛是學生的基本需要，只有從關心、愛護的角度來組織教育，才能點亮學生的心燈，激發學生潛能。
參考文獻：
[1]《新課程與教師角色的轉變》，傅道春 徐長江 著 ，教育科學出版社 2001版
[2]《學會關心――教育的另一種模式》, （美）內爾?諾丁斯著，于天龍譯, 教育科學出版社2003年版
[3]《賞識你的學生》, 孟繁華主編, 海南出版社2003年版
有關于寫給朋友的感謝信范本1親愛的朋友：
你們好!
一直以來有很多的朋友在關心我，在鼓勵我，而我卻沒有給大家帶去什么快樂與開心，甚至還感覺到我很冷漠，其實我也知道自己與朋友之間的聯系很少，也很少聯絡，但這不代表我忘了朋友，忘了關心我的人，我一直在努力的走出陰影，雖然很難很難。有人說我虛偽，也有人說我是拿悲傷在吸引別人的注意......雖然這些話很傷人，但是我不會去解釋，因為畢竟人與人不一樣，思想也不一樣，我沒有辦法去要求別人認同我的想法，我的生活方式，每個人有每個人的生活，光環后面不一定是幸福，悲傷與貧窮的背后也不一定是傷感，各有各的辛酸與幸福，我不會強迫任何人來理解我，因為我沒有那種能力，我只能自己理解自己，凡事要會換位思考，換個角度，換個心情，站在對方的角度去想一想看一看，就會明白為什轉請保留此標記么一件事情會有多種意見了，也就明白了為什么別人不能理解你了，因為彼此的角度不同，心情不同，人生不同。
我知道我冷落了朋友，我也感覺到現在的自己很不愿意交流，尤其不愛說話了，仿佛喪失了說話的能力，仿佛只有文字能說出自己的心情，我知道這樣不行的，我知道這是一個危險的訊號，其實我也明白我就是想逃避，逃避一些我不敢去正視的問題，逃避正視這個問題所產生的后果，我沒有勇氣去接受那種無法預料的后果，我說句心里話，我不想失去朋友，我也不想去傷害任何人，我只想我身邊的每個人都開開心心的，我不是故意要冷落你們的，請你們原諒!我會學會交流的，我不是不關心你們，只是我暫時丟失了而已，請朋友們給我一點時間。
再次還是謝謝一直關心鼓勵我的朋友!謝謝你們!真心的謝謝你們!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
有關于寫給朋友的感謝信范本2親愛的同學們：
您們好!
衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但他又是幸運的，因為有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要巨額的醫藥費，但因我們家境困難，在無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的希望。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的凱浩，讓他在生命的最后一刻感受到了人世間最美的東西——愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們全家人的心懷，那愛的涓涓暖流久久地在我們的內心深處滌蕩。
我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望!我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們全家人向所有奉獻愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福!謝謝您們!愿好人一生平安!
再次祝愿同學朋友們：
前程似錦!
一生平安!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
有關于寫給朋友的感謝信范本3那一年,離開你們身邊,你們走你們的天下去了,我走我的路去了,
我把你們記住了,卻把感覺丟了,我很想找回來,但是我變的沉默了,
很想很想跟你們說些什么的,但是我變的不安,我不敢說出我真正的想法,
我知道你們還很在乎我,其實我也一樣,只是我把它放在心里了,我找不到把它拉出來的辦法
我知道你們從來沒有怪過我,甚至當我對你們冷淡的時候,你們也只是看著不說,你們的體諒,
讓我心里有一種莫名的感動,但是我卻依舊說不出來, 我只想沉默的看 著你們玩,鬧,聽你們談心,
然后用心的把你們說的話,放心里,但是我卻不在象原來一樣陪你們一起談的天花亂墜了
其實我也很想跟你們一起討論,但是我也不知道我是怎么了,我不想多說什么,我只想那樣靜靜的陪著你們,
我知道我改變了很多,但是你們卻從沒多說過我什么,那一天,從不缺席的我,卻缺席了,在這我只想對她說,
在明年的那一天,我回把今年的一起補給你的,只希望你不會認為太晚。還有懂我的你們。謝謝!有你們的世界,就算很安靜,但是卻也會讓我很安心,很放心。
此致
敬禮