前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的口才培訓總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：口才培訓總結范文

根據校黨委決定，2011年3月成立了第二培訓處，我擔任第二培訓處副處長（主持工作）。近一年來，在校黨委的正確領導和幫助下，在同志們的支持下，以堅定的思想信念，飽滿的工作熱情，努力進取的工作態度和踏實的作風，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作。我的述職報告如下：

一、嚴于律己，加強政治思想和理論修養

一年里，我認真學習、貫徹黨的“十七大”以來的黨和國家的方針政策，堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，工作積極，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，為黨校工作作出力所能及的貢獻。

二、踏實工作，努力進取，克服困難，完成工作計劃和校領導交給的各項工作

第二培訓處成立，按照校領導的要求，把發掘新的培訓市場，探索培訓新項目，開創培訓新領域作為工作的主要內容。我在工作中做到了解放思想，開創新的辦學思路，以“從無到有，從小做起”為出發點，在市場中找機會，在培訓中找市場，更好地完成學校培訓工作，為學校創收多做貢獻。具體工作：

1、為國稅系統培訓干部，提高了國稅系統干部的素質和形象。

本部門剛成立，我就積極聯系市國稅系統，于3月30日和5月25日，分別在建華區國稅局和鐵鋒區國稅局舉辦了干部素質培訓班，得到市區兩級國稅局領導和干部的贊揚。各單位表示要與我校建立長期協作關系，做好國稅干部素質培訓工作。

2、做好專題培訓，努力創收，舉辦市嫩江公路大橋管理處在職干部培訓班。于4月8日舉辦市嫩江公路大橋管理處在職干部培訓班。這次培訓，為學員配備名師、精心策劃、精心準備、管理規范、服務周到，安排了《建黨90周年專題講座》等10門講座。提高了受訓人員的政治素養和理論知識水平。

3、加強培訓服務，努力辦好市直機關工委主辦的“全市機關黨群干部培訓班”。9月13日，我處在人手緊，工作量大的情況下，開辦了“全市機關黨群干部培訓班”。這次培訓，為學員采用了講授式、案例式和研討式等多種教學方式，組織市直機關工委有關領導和部門負責人、全體任課教師與學員進行座談，效果良好。此次培訓，不僅完成了政治任務，也為學校創收做出了貢獻。

4、開辟培訓新領域，培育培訓新市場，引進“張嘴就來”公共演講與口才項目。經過多次與中國口才網聯系協商，在校領導決定下，與北京大學公眾演講與口才課題組簽訂協議，開辦張嘴就來”公共演講與口才研修班。面對口才培訓市場小，人們對口才培訓認識的不足等現狀，我頂著壓力，克服困難，放下面子，利用各種社會關系，深入到相關單位，大力宣傳。“張嘴就來”公共演講與口才研修班于12月3、4日開班并取得圓滿成功，開辟口才培訓新市場，培育口才培訓市場。

5、恢復財會培訓市場，力爭做好財會培訓工作。把財會人員上崗實務培訓，稅收籌劃和電算化會計為切入點，開展財會培訓工作，印刷了“市委黨校會計班招生簡章”，采取各種方式宣傳。“有機會就宣傳，有學員就開班”，用靈活的教學手段，周到的服務擴大辦班影響。

6、適應市場需要，多渠道辦學，努力爭取就業再就業及創業辦學資格。與市就業局領導和相關科室聯系，精心準備就業再就業培訓申請辦學資格相關申報材料和證書，做了大量準備工作，此項工作告一段落。

第2篇：口才培訓總結范文

培訓了四天，我是優秀學員，得了大紅本本。自信滿滿以為自己無敵了。然后正式進入工作狀態。最后一個破蛋出單的是我，第一個月出單最少的是我，這個月到目前為止出單最少最后破蛋的還是我。經理最照顧的是我因為我實在太笨了而且看起來好像挺弱的，她擔心我想不開雖然比我小幾歲，NND比我小幾歲當經理了!好吧，盡量少說粗話!通過辭職通過新工作，讓我感慨良多受益匪淺。

1.沒有文化真的很可怕，沒有能力更可怕。

我以為我沒文化已經很可怕了，進了尊安，發現沒能力更可怕。主管，經理都是很年輕的小姑娘，有好多都是比我小的，但是做事卻雷厲風行，嚴謹認真，心里常常暗暗嘆服。同事的口才更是了得，能把死的說成活的，快死的能說成活蹦亂跳的，活得好好的能捧上天當美猴王了。文化知識可以補充，很多企業都有培訓，都是讀過書的人，學習能力都不會太差。但能力并不是每個人都有，所以要多加鍛煉。特別是趁年輕，盡量多學習多揣摩，可不能像我現在這樣，老大徒傷悲。

2.口才很重要，說服力更重要

做銷售的，不單單要對所SALL產品熟悉，專業，透徹，說明力更重要。口才只是表面的裝飾，說明力才是重點。說服力不夠，很難說到客戶心坎上，同理性不足，達不到共鳴，當然不能引起客戶對你的信任，就更談不上和你合作，買單。怎么才能有說服力呢?首先要相信自己，說服別人之前必須要說服自己，只有自己肯定了你的話，才有可能讓別人相信你的話。然后是有針對有重點，有的放矢的去說明你的產品，不能一大通亂七八糟不知所云。客戶沒有時間聽你廢話，盡量用簡單有效的幾句說出你的目的。當和客戶發生異議時，要有同理性，順著客戶的心理往下走，才能增加客戶的好感度，達到共鳴。最后主動出擊，讓客戶看清利弊，做出選擇。當然，很多只能SAYYES的問題，最好都扔給客戶自己去回答，這樣的話，你在說明客戶的過程中，也讓引導了客戶自己說服自己，事半功倍。

3.態度決定一切

做銷售考驗人的心理承受力，做電銷考驗人的忍耐極限。沒有良好的心態，就會容易受到客戶的影響。上一個客戶讓你很不爽，如果不能及時調整情緒，你的不爽就直接影響下一個客戶，這樣惡性循環，你就失去客戶的好感度，那么接下來的溝通就變得難上加難。沒有人愿意跟黑臉的張飛說話，所以不打笑臉人，你開開心心樂呵呵的和客戶溝通，客戶大多態度也會柔順很多，能夠聽進去的話也多點，那么成功的希望就大點了。

4.藝術說話，展現個人魅力

你在銷售產品的同時，也是在銷售你這個人。這當然是和個人性格有關的。但是每個人都是有魅力的，怎么樣展現自己的個人魅力，就靠說話的藝術。沒什么人愿意聽你語調平平念書一樣宣讀你的產品你的優勢。說話跟唱歌似的，人家喜歡劉德華你就唱忘情水，人家喜歡周杰倫你就唱青花瓷，當然，就算人家喜歡李宇春你也最好能哼哼幾句阿么阿么。所謂見人說人話見鬼說鬼話，在銷售方面，絕對是褒義。

5.要學會感恩

第3篇：口才培訓總結范文

從形式上講，辯論賽是指雙方就某一問題進行辯論的比賽。事實上，這是一種圍繞爭論問題的知識競賽，下面是小編為大家整理的關于辯論賽活動情況總結范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

辯論賽活動情況總結范文1我們學校的英語藝術節已經舉辦了五屆，每一屆都有亮點，而這一屆的亮點就是我們的英語辯論賽。一開始馬主任有這個大膽設想的時候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場辯論賽都很難，更何況是用英文呢?但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項具有挑戰性又有意義的活動。

從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設置不能太難但又要有思維含量。經過反復的爭論我們確定了符合學生實際又有討論意義的話題，如：網絡對孩子們的成長是否有利?學生未來的求學趨勢是在國內更普遍還是去國外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內進行小規模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時間進行。學生放學以后，老師們還要在辦公室內繼續看材料，查單詞，整理、修改學生使用的材料，匯報討論各班的進展情況。談論到自己班學生的優秀表現時，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個巨大的挑戰。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個任務。馬主任說那就選個年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務的我既害怕又激動。害怕是因為對自己的口語沒有自信，激動是因為覺得這實在是鍛煉自己的一次好機會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項任務。可是我沒有這方面的經驗啊，一切都得從頭開始學起。于是我開始看視頻，學習模仿作為一名主持人的儀表儀態。辯論賽馬上就要進行了，語言是關鍵啊!如何使用地道的英語主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個環節的比賽，如何現場和選手們互動，如何處理比賽過程當中的突發事件，這都需要我翻閱大量的有關英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關的內容，認真學習，記憶，思考。

最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學生的互動再多一些就更好了!時間卡得再準確一些就更好了!經歷這次的活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個超人!也許這是一個夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學習不斷創新下，我們一定會讓自己的教學乃至人生越來越豐富!

辯論賽活動情況總結范文2一、活動主題：思我人生之路，展我數院風采

二、活動目的：

1.提高學生的文化素質與辯論口才。

2.增進團支部的凝聚力，增強同學們的合作精神。

三、活動時間：10月13日至11月10日

四、活動地點：博文樓

五、活動對象：數學與系統科學學院07、08級學生

六、組辦單位：數學與系統科學學院大學生發展促進會

七、活動效果:

11月10日數學與系統科學學院的“雄辯天下舍我其誰”辯論賽已圓滿落下帷幕。該活動由數學與系統科學學院承辦，由于活動性質廣受好評，因此展開伊始就受到了本院師生的廣泛關注。全體同學都積極參與其中。各個團部都選派了優秀同學作為辯手，他們在一次次唇槍舌戰、你來我往。經過初賽、復賽、半決賽、決賽考驗，其表達能力得到了極大的提升，可謂舌燦蓮花，出口不凡!而08級的新生們表現極為突出，最終08級3班代表隊舌戰群儒，摘得桂冠!

比賽期間,非常感謝學生會團委其他部的學生干部，本次活動的大力支持,是本次比賽在公正的良好環境下得以有序進行，并取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質,對本方辯題準備充足,論述做到了有理有據,使用語言準確。觀眾積極配合場上辯手,秩序井然.。

八、活動意義:

1.通過本場比賽,同學們詳細的了解了辯論賽,這項活動

詳細內容，拓展了同學們的知識面。

2.在收集與整理資料的過程中,大大提升了同學們對既有知識的領悟與吸納能力.

3.針對本方辯題,大家認真的查閱各種文獻,典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉化為自身的知識儲備。

4.通過辯手間的唇槍舌戰,極大的鍛煉了大家的表達能力.提升綜合素質。

辯論賽活動情況總結范文3一、活動方式：

本次活動面向各學院學生選拔，積極報名參加，一共八支代表隊參加比賽，分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經濟代表隊、國貿代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務代表隊。在各代表隊激烈的辯論過后，經濟代表隊與金融4~6代表隊最終進入決賽，金融4~6班代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。

二、活動準備：

開學初，學習部與辯論組制定出了詳細的辯論賽工作計劃，設立了辯論賽的組委會，組委會做了大量的準備工作。

1、組委會對活動的時間、地點做出了周密計劃。

辯論賽基本選用晚上時間，利于讓更多的學生親臨現場，感受辯論賽的風采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學生學習，活動空間相對開闊，可以讓更多的學生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報等形式，讓學生在第一時間了解到比賽的進程和賽績，通過廣泛的宣傳，激發他們參與活動的熱情和主動性。通過這些準備，為保證比賽順利進行打下了一個良好的基礎。

2、比賽辯題從內容到深度都有所拓展。

既緊密聯系教學實踐，又緊貼學生日常生活，緊密結合學生的成長需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實的比賽程序和嚴格的比賽細則。鑒于學生缺乏辯論經驗，辯論部部長等從語言表達、思維邏輯、著裝風度、應賽態度、肢體語言等諸方面對參賽選手進行了多次輔導和培訓。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。

3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請學生會主席作為評委。

三、活動經過：

無論是參賽選手還是學生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復賽、決賽，每場學生觀眾都爆滿，場場不斷，賽場時時傳出陣陣掌聲。

通過多輪激烈角逐，選拔了一批批優秀的辯論隊和辯手。

初賽：保險代表隊對經濟代表隊，辯題：反方：錢是萬惡之源(保險代表隊)正方：錢是萬利之源(經濟代表隊)，最終經濟代表隊稍勝一籌，取得勝利。

復賽：金融4到6班 代表隊對投資代表隊，辯題： 正方：趨利避害好反方：迎難直上好，金融4~6班以優秀的口才戰勝對手。 決賽：經濟代表隊對金融4到6代表隊，辯題： 正方：知難行易 反方：知易行難，金融4~6代表隊在全團隊的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。

整個辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結束，激發了廣大學生的參與熱情，豐富了學生們的課余文化生活。同時通過本屆辯論賽學生們進一步開創視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補自己的缺點不足，培養了自己的興趣，提高個人能力、口才和自信心。

四.辯論程序方面：

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。

五、經驗與教訓：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱贊的是，選手們基本程序規范、禮儀性較強，各場辯論賽結束后，評委能抓住重點對每場比賽進行精彩點評，各位辯手乃至觀眾都能仔細聆聽，為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。但在比賽正式開始時，特別是在初賽進行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點不足，如：是隊員之間協調與配合還不夠，對彼此弱點沒有抓住，辯論的貌似精彩但實際上有些偏離，不夠激烈，特別存在攻辯環節選手沒有按照比賽要求合理正當的進行，選手容易在激烈的辯論中導致情緒上的不穩定，無法冷靜思考，但經過第一輪預賽后，與各位負責人商量后，能夠及時對各位辯手進行一次培訓，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。

六、小結

此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學的團隊，競爭，進取的素質，體現了當代大學生的精神面貌。鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的團隊意識和集體榮譽感。比賽雖然已經結束了，但它帶給我們的東西確實不少，也許在活動中有遺憾的地方，我們會進行理性的分析與總結，對不足之處加以改進。同時要認真總結經驗，既要努力揚長避短，以要勇于創新，爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓，為學生獻上更多的精品活動，讓他們的大學生活更加豐富，更加充實，更加有意義。

辯論賽活動情況總結范文4一.活動背景

為迎接明年河北省大運會在邢臺學院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。

二活動主題

團結八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。

三.活動前準備

1.我們活動部針對初賽，復賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。

2.活動部將各個任務細分給每個干事，各干事認真負責的準備著賽前的每一步。

共同將辯論賽事務完善。

3.我們部協調各個社團及本社宣傳部，網絡部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設備到位工作。

4.各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。

四.活動過程

1.初賽：11月22號，地點：公共教學樓204.206.208.210教室。

經過激烈而又殘酷的`角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現了精彩的辯論對抗。

2.復賽：11月25號地點：公共教學樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。

同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰場廝殺的戰士。最終在每個社團評委專業權威的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。

3.決賽.11月29號，地點:公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海。

高手與高手的對決將本次比賽推向，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

五.活動中存在的問題

1.對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關規則而錯過報名。

2.初賽時大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。

3.初賽宣傳通知不到位，導致觀眾人數不是很理想。

4.參賽選手對于辯論賽的規則不是很了解，導致初賽一開始對決時很亂。

六.活動中的亮點

1.增加了八個兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進步，共同學習，八個社團組成一個大的集體，讓邢臺學院社團建設更加強大，活動更加豐富多彩。

2.本次活動干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團結，加深感情。

3.評委都是來自每個社團的權威專業人士，并且制定了嚴格的評分細則，保證了比賽的公平公正。

4.每次比賽結尾時穿插的才藝表演，即調節活躍了現場的氣氛，觀眾得到了放松，同時使得比賽更加精彩。

5.比賽結尾時評委的詳細而又專業的評論，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點，更發現自己的不足。

6.八社團的聯誼讓各社團的舍友走到一起，擴大了每個人的交際圈。

七：活動的啟發

1.以后的活動中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學踴躍報名，把更詳細的比賽信息告訴他們。

2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。

3.將活動考慮的再周全點，制定更詳細的方案。

八.活動感受

回顧總結本次比賽，選手們一路走來，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個人”我們更加團結。大家互相幫助，互相學習。八個社團走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠。同時有了這次舉辦節目的經驗，我們對以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯誼辯論比賽更加精彩!

辯論賽活動情況總結范文5辯論賽作為一種語言藝術，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點，求同有異，達到高層次上的心里溝通。

我社團以豐富校園生活，加強我部的團結，互助精神，提高各部成員的語言表達能力和應變能力，增強集體榮譽感為最終目標，開展了這次辯論賽。

一 籌備工作

在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請場地.桌椅.攝影設備，邀請評委。

二 辯論賽過程

以“網絡里能否找到真實的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰火點到最極致，參賽者唇搶舌戰，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號。

三 辯論賽取得的成效

1.語言表達更具有藝術性

經過幾個輪回，每個選手在語速與語調的協調上把握很好，形成自己的風格，尤其是在自由辯論環節中，劉洋同學的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。

2.知識結構完備

要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認真湊集資料，撰寫辯詞。

3.社團不僅是個才華的

展示，一個優秀的團體能夠脫穎而出，而離不開團隊的默契，更離不開大集體。

四.辯論賽總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現了一些小問題。

第4篇：口才培訓總結范文

關鍵詞：市場營銷；應用型人才； 培養

中圖分類號： F272

為了滿足學校下發的應用型人才培養方案改革的要求，市場營銷專業從2012年6月開始，進行人才培養方案的改革，歷經一年，人才培養方案修訂完畢現對該階段工作進行總結。

1 畢業生調查問卷（共28份）

1. 1您目前所從事的工作對以下哪些方面能力及素質要求最高？

1.2 您認為工作后最需要加強哪些方面的知識？

1.3 以下開設的市場營銷專業課程中，對您的工作有幫助的課程有哪些？

從以上表格中可以發現，學生認為對工作有幫助的必修課程與我校市場營銷的主干課程基本一致，說明把這些課程作為主干課是正確的。

1.4 為了提高市場營銷專業學生的就業能力，您認為還應該開設哪些課程？

通過問卷總結，學生認為應該開設一些營銷實戰方面的課程，目前這一點還是我們營銷專業所欠缺的，這一問題的解決，可以通過購買營銷實戰軟件來彌補，該軟件為學生進行營銷實戰提供了若干個企業的資料，學生通過操作，如同親自在商場進行經營一樣，增強學生的實踐能力；其次學生認為應該開設一些口才及禮儀方面的課程，增強學生的語言表達及日常行為。

1.5 對市場營銷專業的人才培養方案，請提出您的建議

對于這個問題，學生們認為應該加強實踐方面的訓練，多參加一些營銷活動，多多進行模擬訓練，注重理論與實踐相結合。

2 人才培養方案的修訂

通過問卷的反饋，我們對市場營銷專業的人才培養方案的進行了以下修訂修：

2.1明確培養目標

通過問卷調查，清楚市場營銷專業的培養目標為系統掌握市場營銷的基本理論和專業知識，具有一定的市場策劃能力、公共關系能力、商務談判能力和市場拓展能力，可在工商企業、三資企業、金融企業、從事市場營銷策劃與管理工作，基礎扎實，知識面寬，綜合素質較高、能力較強，具有一定的創新意識的應用性、職業型、開放式的專門人才。

2.2確定專業能力體系及課程設置

市場營銷專業學生的培養目標，要求具有較強的專業技能和一定的專業能力，具體指標體系構成如下：

（1）市場營銷調研能力：具體要求學生掌握市場營銷調研的步驟，常用調研方法，制定具體調研方案并對調研方案實施和管理，分析、整理調研材料，撰寫調研報告；該技能項目主要通過《市場營銷調研與預測》《消費者行為學》等課程的教學及相應的單元實訓活動來完成。

（2）市場營銷策劃能力：能夠進行市場營銷戰略、戰術方案設計和市場營銷創新策劃，具體要求為熟練策劃文案格式，熟悉創意技巧的運用，并要求策劃創意具有實用性和新穎性；該課程主要通過《市場營銷策劃》、《營銷調研》、《應用文寫作》等課程的教學及相應的單元實訓活動來完成。

（3）市場推銷能力：要求學生掌握推銷過程各環節的方法和技巧，使其具備較強的推銷能力。要求學生掌握客戶獲得營銷成交能力、營業現場促銷能力能；該技能主要通過《消費行為學》、《公共關系學》、《推銷理論與技巧》等課程教學及相應的單元實訓活動來完成。

2.3 增加實踐、實訓方面的訓練

通過問卷，我們可以看到雙方對于實踐、實訓方面的訓練比較看重。因此，修訂培養方案時需要增加學生實踐、實訓的課時，大約占到總學時的30%以上。帶領學生深入到企業進行一定時間的參觀、實習，為學生夠買實訓、實戰方面的軟件，使學生們能夠身臨其境的進行經營模擬操作。聘請有豐富實踐經驗的公司經理、市場部經理、營銷策劃師等到學校作專題講座，已納入本專業的本科教學計劃中。

加強營銷崗位就業實訓，在教學計劃安排四個實訓，具體為：營銷技能實訓、市場拓展實訓、公共關系實訓、商務談判實訓等，安排在在本科教學計劃相應理論教學中的實踐課中。

加強畢業實習。采取學校推薦或學生自己聯系的方式，安排本專業學生到企事業單位進行畢業實習，通過知識應用能力的培養和訓練，使本專業學生將所學的知識同實踐相結合。

2.4 增加口才及禮儀方面的課程

在新版的人才培養方案中，為學生們增加演講與口才、商務禮儀課程。每門課程約28學時。演講與口才培養學生的語言表達能力，增強學生們與他人的溝通、聯系；商務禮儀讓學生們學會待人接物、商務方面的行為準則。

2.5 考核考試方法改革

（1）理論課教學考試可以采取開卷、閉卷、一張紙開卷的形式；

（2）實習、實訓、社會實踐、課程設計、畢業設計等實踐性教學環節的考核主要以平時出勤、實踐性環節的書面報告和口頭答辯作為評定成績的依據。

（3）專業應用能力指標考核在相應的課程中由專業技能考核和答辯成績兩部分構成；專業技能考核的形式根據課程要求撰寫廣告策劃書、市場調查和預測報告、談判方案設計、市場營銷策劃書等形式，占總成績的80%；答辯主要對設計的方案進行闡述，占總成績的20%。

2.6 增強教師的實踐、實訓方面的學習

為了培養應用性的人才，我們還要對任課教師加以一定的培訓，增強他們的實踐能力。高素質的專業教師隊伍是實訓教學的基石。任課教師具備“雙師”素質是關鍵。為提高專業課教師的專業技能和水平，市場營銷專業初步擬定采取“走出去、引進來”的辦法，通過多種途徑加強專業課教師隊伍的建設。首先，加強專業課教師培訓。鼓勵年輕的專業課教師考取營銷總監資格證書；其次分批派出專業課教師到公司等參加各類專業技能培訓，也經常利用帶學生去頂崗實習的機會讓相關專業的教師到企業中去學習；最后，從社會上聘請具有較強實際操作能力和豐富實踐經驗的人員到我校來進行指導。

第5篇：口才培訓總結范文

一、在2014年的工作中努力拓展自己知識面

做導購讓我學到了許多無法在校園里學到的知識與技能。現在的顧客越來越理智，越來越精明，所以我們要更好的銷售產品，更好的說服客戶，必須學習更多，更專業的產品知識，所以久而久之，就成了某個領域的專家，之前我的自我學習成長的意識太差。我想如果這樣繼續干下去，十年以后我依然還是一名平凡的員工，成功永遠與我無緣。在2014年我參加了好幾次公司組織的專業培訓，在平時閑暇時也自己去查找各種手機及軟件方面的知識來充實自己，現在我已經可以自信的介紹每款機型。

作為一名銷售除了學習專業的產品知識外，還要學習一系列與產品相關的外圍知識，這樣才能讓我表現得更自信，更有水準，成交率更高。于是，我利用業余時間，大量參與公司其它部門的工作，向同事學習。

二、在工作中培養自己的心理素質

在工作中每天都與行行的人打交道，他們來自不同的行業、不同的層次，他們有不同的需求、不同的心態，如果我們想把每一位顧客服務好，無論買不買東西，都能讓顧客滿意而歸，那就需要當我們面對失敗、面對別人說"no"時表現一流的心理素質。所以我要感謝工作，讓我在工作中學會了眼觀六路、耳聽八方的本領，讓我的心理素質在工作中得到了良好的鍛煉。

三、用心鍛煉自己的銷售基本功

人生何處不行銷，我覺得任何工作都與銷售有關，優秀的導購不但要擁有良好銷售及服務的心理素質，更是一位優秀的銷售心理學家，在日常工作中我學會了通過顧客每一個細小動作，每個細微的面部表情，分析出顧客的心理變化及需求。

四、口才方面有了大幅提升

要做一個優秀的導購就必須要要擁有一流的口才，通過語言才能表達出自己的思想，在日常的工作中，我每天都要與不同的顧客溝通、交流、介紹產品、久而久之，口才及溝通技巧都有了大幅的提升。

五、培養人脈，增加顧客回頭率

第6篇：口才培訓總結范文

一、重視自身建設，努力提高業務水平：

“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二、為教育事業，為培養人才做貢獻。

一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。

平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。

功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。

第7篇：口才培訓總結范文

【關鍵詞】培訓內容 培訓形式 培訓師素質

有幸參加了2014年“我是好講師”大賽，從初賽、復賽到最后總決賽，從每一場比賽的賽后心得到賽前集訓交流，引發了諸多對培訓的思考，到底什么樣的課才是好課？培訓課的價值取向究竟在哪里？現就培訓內容、培訓形式及培訓師素質三個方面談談自己的觀點。

1 培訓內容――內容落地

1.1解決問題

記得最早聽的一堂TTT培訓課，一家知名公司的培訓總監就說過“培訓內容重要，培訓方式更重要，培訓方式甚至比培訓內容還重要”。這一論斷曾在培訓師中引發了一場到底是培訓內容重要還是培訓方式重要的大討論，最后不一而終。這次“我是好講師”大賽賽前的培訓交流中，諸位培訓導師幾乎提出了一致的培訓理念――“內容為王”。解決問題的培訓才是好培訓，培訓內容是否落到實處是否解決實際問題是否行之有效成為評價一堂培訓課的核心標準。簡言之，就是強調內容必須落地。碧桂園營銷學院朱曉波院長就提出――“好的培訓師是以行為改變為課程目標”；“最好的培訓是培訓結束后行為發生變化的培訓”。

1.2講究結構

寫文章講究鳳頭、豬肚、豹尾，講究提出問題、分析問題、解決問題，培訓課程更要講究結構設計，講究各個部分之間的內在聯系。以10分鐘的課程展示為例，段燁老師就提出用1～3分鐘開場，6～7分鐘講授，1分鐘結尾的科學結構設計理念。開場過長會喧賓奪主，沒有結尾會讓聽者覺得突兀、不完整，講授是培訓內容傳授的中心環節，必然是一堂課的主體。開場精彩；主體豐滿，思路清晰、重點突出；結尾干凈利落、耐人尋味，這才是培訓師設計課程的努力方向。從內容邏輯角度，一堂培訓課大結構一定要很清晰，小結構必須嚴謹，整個課程內容必須形成閉環，既有Why，又有What，更要有How。

1.3接近生活

朱曉波院長所講的中美培訓師課程對比給我很多啟發。比如在課程演繹的環節，的確我們平時在培訓中總是喜歡運用名人效應，似乎經典名言警句更代表普遍規律更有說服力，所以“言必稱希臘”，這種說教式的學院派培訓風格其實不一定讓學員從內心里真正認同，因為有道理并不一定有效果。如果培訓時有意識的多舉生活中的身邊的例子，拉近培訓內容與學員間的距離，多啟發引導，可能會讓學員對你的培訓更感興趣更愿意接受。同樣是企業管理的案例，是選擇可口可樂還是選擇農夫山泉？本土的身邊的才更接地氣，更有說服力。所以在培訓內容的組織和選擇上應遵循一個接近性原則。

2 培訓形式――學會演繹

2.1形象專業

有些素養是長期積累而來的，無需刻意裝扮，一個培訓師往臺上一站，到底專業不專業，行家一眼入骨。但要提示大家的是，培訓師的外在形象確實需要樹立，這不僅是職業需要，也體現著培訓師對自己行業對培訓學員的態度。專業的著裝必須是正裝，以女培訓師為例，緊露透邋遢混搭都是忌諱的，一個專業的著裝最好是西服套裝，裙裝不能太短，過膝裙裝以不超過膝蓋兩指為宜，搭配肉色絲襪，矮腰高跟鞋，頭發束起或盤起。專業的職業形象絕對會為培訓課增色，因為心理學上有個首因效應，一個干練而富有美感的形象會讓聽者賞心悅目。

2.2儀態得體

“臺上一分鐘，臺下十年功”，培訓師在講臺上的舉手投足體現著培訓師的職業素養。站姿、坐姿、步態、手勢、目光……如果要所有的儀態都完美無瑕疵，除了積累還非常有必要經過專業的訓練。過去有誤區，認為一切自然就好無需刻意，但事實證明我們的坐立行走未必就象自己想象的那樣完美，總是存在這樣或那樣的缺陷或毛病。比如有人步伐拖拉；有人站姿不能挺胸抬頭垂肩樹頸；有人手勢不夠舒展大方；有人表情呆板缺少靈動……平時不覺得，一旦站到講臺上，往往經不起推敲和琢磨。專業的訓練會幫助培訓師查找自身的不足，并通過訓練讓儀態形成動力定型，從而提升培訓師的精氣神，讓培訓師的儀態更得體更端莊更完美，更耐得住推敲品味。

2.3聲情并茂

“師者，傳道授業解惑者也。”培訓師的職責注定這是一個靠口才吃飯的行業，培訓課的演繹是以語言表達為主要方式，而口才是可以訓練的，聲音是有生命力充滿表現力的。抑揚頓挫、輕重緩急，都會增強內容的表現力。一個人的音色是先天的，一個人聲音的表現力卻是后天形成的。賽前集訓邀請到的石寧海老師的《科學的發聲》深受培訓師們歡迎，盡管時間短暫，但為大家樹立一個理念――聲音是可以訓練的，且“情取其高，聲取其中，氣取其深”的聲音表達原則對對培訓師今后的語言表達很有幫助。“情者聲之帥，氣者聲之根”，聲情并茂才有感染力。

演繹一堂高品質的培訓課，就必須有精益求精的精神，每一個細節都不能忽視。

3 培訓師――勇于釋放

“不想當將軍的士兵不是好士兵”，把這句話套用到培訓行業，那就是“不想當名師的培訓師不是好培訓師”。看到名師大家的精彩演繹，在講臺上的揮灑自如，他們身上綻放出來的魅力，無疑是一種無形的激勵和鞭策。通過同眾多優秀培訓師的接觸和交流，總結出優秀培訓師身上普遍存在的三個特質：

3.1熱愛培訓

都說“干一行愛一行”，沒有源自內心的熱愛，就沒有來自這個行業的事業。職業跟事業是兩回事。許多優秀培訓師對培訓的執著程度讓我感到汗顏。王超老師，沈陽賽區復賽前培訓師，據他所言，原本內向的他很早就致力于上好培訓課，連在陽臺做飯的時候都能把對面樓的窗戶想象成學員的目光進行演說訓練。他的這份執著沒有對培訓行業的熱愛絕對做不到。

3.2充滿激情

激情是什么？激情是面對工作所保持的旺盛精力。激情的展現可以體現在講臺上，你可以激昂澎湃，用你的情緒感染人帶動人，也可以似涓涓細流，但你必須有改變和影響他人的韌性。激情的展現還可以體現在旺盛的學習力和對課程精益求精的設計上。一個優秀的培訓師必須站在所培訓領域的最前沿，要閱讀大量的書籍要處理大量的信息，好多培訓師都有抓緊一切可以利用的時間閱讀的好習慣，比如機場飛機上、等人間歇等等。熬夜讀書備課抑或凌晨起床利用早晨頭腦清醒的時間都是常有的事。有時候為修改PPT，為捕捉一個創作和設計靈感，也許會徹夜不眠。好多培訓師的PPT都有一版、二版……直至N版。

3.3營銷意識

培訓既然是市場，它就有市場運作需要的手段和技巧。優秀的培訓師必須樹立營銷意識，懂得利用一切可以利用的機會和平臺宣傳和營銷自己，目前常見的平臺有專職管理咨詢的中介機構、新聞媒體、網絡平臺等等。隨身備有印有自己姓名、培訓內容、培訓資質、聯系方式的名片，需要的時候隨手而來；在適當的場合展示一下自己的培訓理念；在適當的場合展示一下自己的培訓內容、培訓亮點，這些都是營銷方式。過去講“酒香不怕巷子深”，現在的培訓師得懂得讓更多人去宣揚你的酒香。

一個拘泥保守缺少拼搏和創新精神的人是成不了優秀培訓師的。

第8篇：口才培訓總結范文

1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

開營地點：新世界小記者教育基地活動費用：

具體安排： 咨詢電話：

第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天 上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

下午：采訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

第9篇：口才培訓總結范文

本學期我們將一如既往，在院黨委的領導、院團委的指導幫助和全院師生員工的支持參與下,繼續以“服務同學，完善自我，創新生活，共同發展”為工作宗旨,通過學生會的全體成員共同努力，克服各種困難，本著以學生為本的原則，共創和諧校園生活，共創學生會新局面。一、進一步加強思想教育，營造校園良好成才氛圍。

繼續服務于我校“四能”人才的培養戰略。團委學生會要為大學生的全面成長、成才服務，為同學們提供更多的機會，要為樹立優良學風，良好院風，文明班風做更多的工作，爭取更大的成效。

*以各班團支部組織生活為基礎，創新理論學習方式

我們將加強對團支部理論學習活動的指導,將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內容之一.要完善機制,建立各團支部理論學習制度,堅持每學期開展2-*×次理論學習活動,做到"四個有",即"有明確的學習主題,有完整的討論記錄,有詳實的學習資料,有及時的團員反饋".同時結合黨支部會,思想政治課,主題班會等契機,通過學生主講,小組討論,案例分析等形式,創新理論學習活動方式。

*以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路

除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業生涯規劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。

*以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高

通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關公共禮儀講座

*組織開展五月母親節，六月父親節主題活動。弘揚中華傳統美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經常與父母聯系告知自己的生活、學習情況。二、加強組織建設，提高學生干部素質。

一個組織的優劣，關鍵在于成員的素質高低。學生會要想蓬勃發展，必須將自身建設作為一項基本工作常抓不懈。

*我們將進一步要求學生干部提升綜合素質，完善和執行學生會內部的各項規章制度。

*繼續加強專業技術為核心競爭力的發展戰略，以常委為核心、宣傳為向導，科技文化活動為載體，大力發展社會實踐、素質拓展工作，定期舉辦干部培訓，培養一支高效務實的學生干部隊伍。

*加強學生干部的服務精神，大力倡導學生干部身先士卒、親力親為的作風，防治“學生官”現象。在每兩周的例會前，學生干部們都將有一次素質拓展小訓練。

*推行大部門體制改革，精兵簡政，增強效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網絡通訊部”，負責本學院的簡報制作、通訊稿發放、活動成果展示等。

*在遠團委學生會內部啟動“主題素質活動月”，其主要內容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務意識、效率意識、創新意識、團隊意識。三、進一步發揮橋梁和紐帶作用，提高學生的主人翁精神和參與意識。

學生會作為學生利益最忠實的代表，要更好的發揮在學院和同學之間的橋梁和紐帶作用。積極引導同學自管自教，增強同學的主人翁精神和參與意識。

*設立意見箱，及時發現問題，反映問題，以便解決問題。

*成立監督服務崗。每天的值班人員要擔負起當天的監督、服務任務，并做好記錄。

*著力探索學生會的管理模式，使學生會的工作觸角延伸到每一名同學，讓他們感受到學生會的溫暖與關愛。

*將全方位的重要信息及時的反映給同學們。例如在我院的宣傳欄內，設置“溫馨小提示”、天氣預報欄等。

*開展“清潔衛生進我家，嚴謹紀律進我家，優良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。每兩周進行一次檢查評比，并在學期末協助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。

*為使同學能夠掌握更多的技能，學生會還將采取業務培訓、專題講座、集體學習、經驗交流和實踐參觀等多種形式，全面提升同學們的業務素質。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓、pop手繪技法培訓、社交禮儀培訓、燈光音響及計算機應用技能培訓等。四、堅持品牌文化與經典活動相結合，為提高校園文化品位和層次做貢獻。

在*大學實現跨越式發展的大好歷史機遇面前，校園文化活動，也應按照“211”學校的標準，逐步實現精品化、學術化、大眾化、品牌化。

*在今后的中作中，學生會將繼續通過大學生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經典活動，增強對廣大同學的教育和引導。

*打造品牌活動，進一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍。

——“學生基本素質‘八個一''工程”

學好一門專業

強調專業課程的學習，有助于加強學風建設。本學期將開展學科特色活動之“數學無所不在”。

‚說好一門外語

a根據實際情況與同學們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。

（可與外國語學院合作，共同組織）

ƒ練好一副口才

口才如何，關系到一個人的人際交往，是當代大學生必不可少的基本素質。

a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；

b邀請相關專家舉辦“口才與交際”講座

„用好一臺電腦

a.學生會將定期舉辦計算機應用技能培訓，辦公自動化訓練

b.結合學校相關活動，舉辦網頁制作大賽，幻燈片制作大賽等

…抓好一項技能

學生會下設許多興趣小組，同學們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、pop組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）

†寫好一手文章

a.本學期我院將編制“理學院團委學生會工作簡報”，內容涉及我院參與、組織、發起的各項活動，以及各班的優秀組織事跡等。除學院學生會成員外，其他有興趣的同學可積極投稿。

b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。

c.畢業晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發言稿；活動的通訊稿。

d.“我與團旗共成長”主題征文活動

‡煉好一副身體

身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業？

a.三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”

b.五月下旬，組織參加校體育節預選賽，民族體育比賽。

c.院隊調整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。

ˆ找好一個位置

每個人都有屬于自己的位置，找準它，才能更好的把握自己的人生。

a.通過開展素質訓練，來正確引導同學們

五、加強外聯和實踐工作，引導同學在實踐中鍛煉成才。

理論的學習離不開時間的檢驗。要真正成才，僅有書本知識是遠遠不夠的，學生會要在這方面加大力度，不斷為同學創造實踐鍛煉的機會，同時也可以為同學們解決一些實際困難。

*認真組織多種形式的日常社會實踐，可要求各班團支部組織一些義務勞動、志愿服務以及日常社會實踐。

*與商家聯系，提供一些兼職工作，例如：現代女子醫院，新大陸電腦城等。

*,以"青春與世博同行"為主題,開展學生社會實踐活動.

以*年北京奧運會的召開和*年上海世博會三年倒計時為契機,開展"青春與世博同行"為主題的社會實踐活動,讓學生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結合奧運會的召開,以"志愿中國·人文奧運"為主題在各團支部成立以奧運宣傳,交通文明,護綠環保,敬老愛幼,對外交流為主要內容志愿者服務隊,通過節假日參與社區志愿服務和諧行動,展示大學生良好形象.

*學期末，認真組織好同學們的暑期社會實踐活動，并做好相關的策劃及動員。

要擴大理學院的影響，使各項活動順利開展，必須加強外聯工作，增進我院學生會與校學生會、各兄弟學院學生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學生會工作的順利開展。

（1）學院組織各項大型活動前，實踐部的同學需跟此項活動的負責部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。

（2）本學期的重點活動項目有：“學生基本素質‘八個一''工程”；女子三人籃球賽；畢業生晚會；辯論賽。六、增強自身素質，促進就業、創業

1．暑期社會實踐中的職業探索。可開展個人或團隊形式的調研實踐活動。

*在“職業規劃”一課中，發表個人看法，與同學相互交流。

3．此類專題的講座、研討會。

*“書送希望——畢業生捐書捐物活動”七、注意

*加大活動覆蓋面，避免只限于精英學生。

*打造精品活動，制造品牌效應。

*避免形式主義，做實事，做好事。

4．注意不斷加強全局意識、服務意識、效率意識、創新意識和團隊意識。

理學院學生會主席：*

*年3月13日

理學院團委學生會*年上半年工作要點

三月

**大學第三屆大學生課外學術科技作品收集（初賽）

*第二周收集整理“*大學寒假社會實踐”總結

*“志愿服務統一行動周”­——志愿者進社區社會實踐方案、開展及總結

*上學期有關團組織生活的素拓認證

*籌備*大學理學院團委學生會*年第一次全委會

*組織各團支部學習“*大學*年上半年團組織生活安排”

*第八期團校的推優、報名及組織學習

*全院的主要學生干部培訓之理論學習

*完善團干部檔案，整理團員檔案

*（化學系）團關系的轉出，（電科、電計）團關系的轉入

*審核“理學院團委學生會制度總匯”，并裝訂成冊

*制定歡送晚會方案

*草擬“書送希望——畢業生捐書捐書活動”方案

*制定“*年干部培訓方案”

*設立網絡通訊部，健全部門職能

*參加校園文化節開幕式的歌舞劇彩排工作

*“大學生素質拓展計劃”宣傳

*素質拓

*學生會工作計劃及要點安排

展活動日常審批、認證（全年）

*資信證書的申報、審核、統計、領取及頒發（全年）

**—*學年第二學期素質拓展課程開設

*著力做好素質拓展內容及形式的創新工作

*全院學生寢室信息核實與統計

*學生寢室衛生日常檢查（全年）

*制定“學生會辦公室布局規劃方案”

*設立“工作意見箱”

*“精神文明建設”宣傳欄的規劃

*對辦公室職能的重新定位及工作指導

*各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”

*組織各部學習“理學院團委學生會制度總匯”，并貫徹執行

*團委學生會通訊錄、班級通訊錄的更新

*院隊招新，“院隊管理辦法”的草擬

*執行“文檔管理辦法”

*各部提交本學期部門工作計劃

*團費的收繳

*“女子三人籃球賽”的前期策劃與準備

*開展“我的大學，我做主”主題班會

*推行部門體制改革，準確把握部門工作職責

*在宣傳欄內設立“溫馨提示牌”“天氣預報點”等

*“學生基本素質‘八個一''工程”啟動

*全委會的召開

*辯論隊的重新招新及辯論賽策劃

*寒假社會實踐推優，優秀集體，優秀服務隊，先進個人

*在本月，將貫徹團委學生會工作始終的是全局意識和服務意識，我們將有針對性的進行學習

四月

*評選優秀團員、優秀團干部、優秀團務工者、優秀團支部

*推選*大學第五屆十佳大學生，第三屆九類十佳學生

*申報、推選優秀團組織生活

*各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”情況統計及評比

*第二期干部培訓之素質拓展訓練

*開展“書送希望——畢業生捐書捐物活動”

*組織開展辯論賽

*策劃暑期社會實踐活動

*開展公共禮儀講座

*發行理學院團委學生會第一期工作簡報

*重新設立興趣小組

*辦公自動化培訓方案啟動

*制定“歡送晚會舞臺設計方案”

*制定“關于組建志愿者服務隊的意見”

*開展“學習經驗交流會”

*公寓文化展

*第一次財務報賬

*意見箱匯總及反饋

*制作及發放工作證

*英語情景短劇比賽

*啟動“為學生會獻禮”，制作歷屆學生工作輔導員的風采展

*本月主題為效率意識和創新意識

五月

1．第二次優秀團組織生活推優

2．“八個一活動”開展，宣傳報道

3．歡送晚會的彩排工作

4．五月母親節

5．體育節預選賽

6．“世博與青春同行”為主題的社會實踐活動

7．學生會改革后的成效反饋，及意見征集

8．發行第二期工作簡報

9．晚會宣傳視頻的制作

10．“講好一個故事”

11．紀念“五四”活動

12．歷屆學生干部經驗交流會

13．“大學生素質拓展計劃”的院內宣傳與推廣

14．啟動“雙十佳”評選活動

15．本月主題為團隊意識

六月>*第三次優秀團組織生活推優

*收繳上半年團費

*歡送畢業生晚會

*進行暑期社會實踐工作培訓

*半年素質拓展學分統計

*各部門本學期工作總結及下學期工作規劃

*院優秀部別評比

*團委學生會成員量化考核

*“雙十佳”評選

*父親節

*第三期工作簡報——工作總結

*進行素質拓展認證審核

*制作干部聘書

*制定學期末全委會議程

*本學期工作總結及匯報

*干部換屆方案