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當我聽說我家被提名為“五好家庭”的時候，眼淚情不自禁地流了下來。這淚水包含了我對母親的感恩，也匯集了我對這個家的熱愛和家人對我的愛。
一個相親相愛的家
人說：“幸福的家庭都是一樣的”。我和所有美滿的家庭一樣有著一個和睦而溫馨的家。
我們是一個四口之家，老母親，丈夫，女兒和我。我是獨生子女(8個月大時由現在的母親抱養)，母親一直和我們生活在一起，今年已93歲高齡了。我的婆婆和婆公雖然不和我們生活在一起，但我們一樣都要照顧到，平時常回家看看，誰家有什么事，都跑前跑后地盡孝心。雙方父母過生日，都要在一起慶賀一下。年三十，幾家都聚到我家來在一起過，既是娘家人又有婆家人。別提多熱鬧了。雖說在物資生活上不算富裕，但我們全家相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。
一個尊老愛幼的家
孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在我們家中同樣表現得更細致入微。雖然我不是老母親親生的，但她含辛茹苦地把我養大，供我讀書，還讓我上了衛校，接收了很好的專業教育。服侍孝順老母親是我們一家人應該做的。2005年我的老母親患腦溢血治療后好轉，因患病后行動不便摔斷左股骨頸，經治療后可以撐板凳跛行。2007年又摔斷了右腿，醫生考慮因年齡太大建議保守治療，效果不佳，癱瘓在床已經4年了。
母親生活完全不能自理，靠別人輔助。好在我是一名護士，護理病人是護士的基本功。老母親的一日三餐都得喂，每次喂飯后都要清理口腔，小便用大嬰兒尿不濕鋪墊，白天不用說了，晚上至少要起床三四次更換尿片。換片后用溫水清洗皮膚。大便約三到四天戴手套清理一次，保持床褥清潔干燥。一天翻身多次，擦身洗腳剪指甲，保持皮膚干凈以防止褥瘡發生。天晴的時候，經常抱老母親出屋曬太陽，找她談心。目前老母親各大臟器功能正常，只是略有點老年癡呆，口齒不清。每次聊天似乎說的都是幾十年前的事情，但我們都很靜心地聽。我經常用手機給老母親拍錄像，然后給她看，讓她明白我們很愛她，不嫌棄她。
一個堅強的后盾家
我和丈夫，女兒都在上班，丈夫在縣廣播電視局工作，女兒和我一個單位，在縣醫院 病案室工作。幸好丈夫的工作時間能和我錯開，輪流在家照看老母親。他還主動承擔起家務不讓我分心。女兒從小懂事，也不推脫，不怕臟累，盡心地照顧服侍外婆。
一個熱愛工作和學習的家
認認真真的工作，踏踏實實的做人。這是我們全家人做人的準則。從事護理工作近40年了，雖然沒有特別的豐功偉績，但從未發生過一次工作差錯，也沒和病人發生過一次糾紛。我很愛我的護理工作，身為一名白衣天使我很自豪。同時也教育我的孩子敬業愛崗，要不斷學習才能干好本職工作。愛人也是和我一樣，是個默默無聞地為社會奉獻自己一輩子的普通人。
一個與鄰里，朋友，同事互敬的家
在單位團結同事，同事友情是時間磨練出來的。如今都快到了退休年齡，我們都非常珍惜為數不多的工作時光。我家鄰居都是比較通情達理的人，我們十幾家相處非常融洽，我們年紀大的樂意幫助別人，而年輕人也非常尊重我們，大家和睦相處。一身的經歷讓我明白人生難得相聚是個“緣”字。
一、認真學習新時期黨的各項路線、方針、政策，充分認識新時期婦聯工作的地位和作用，積極探索新時期婦聯工作的新路子，不斷掌握婦聯工作的基本原則，了解婦聯工作的基本情況，不斷提高婦聯工作的新水平。利用召開會議、黑板報、等多種形式廣泛宣傳做好婦女工作的重要性和必要性，鼓勵婦女同志適應時代要求，大力宏揚求真務實精神，大興求真務實之風，努力在富有時代特征、體現農委特色，顯示群團特點上找到突破口，不斷創新工作思路，使婦聯工作更好地體現黨政所盼，群眾所需。
二、積極組織系統的廣大婦女職工積極參加各項社會活動，加強維權機制建設，構建女職工維權新格局，利用職工援助中心，聽取并反映、解決女職工的利益訴求，完善女職工權益的表達機制，不斷解決女職工在生產、生活中的困難，充分調動好、發揮好、保護好女職工的積極性、創造性。充分發揮基層婦女組織在崇明經濟和社會發展中的作用，圍繞“十一五”規劃主線結合工作的實際，積極組織系統的女職工開展“雙學雙比”、“巾幗建功”、和“扶貧幫困“活動，結合黨委提出的關于爭創“三個一流”活動，通過女黨員、女干部、女科學者、女能手的創業帶動、就業援助，幫助困難婦女脫貧致富。不斷增加婦女組織的凝聚力和親和力，團結帶領農委系統的廣大女職工投身社會主義新農村建設的偉大事業。
三、認真舉行紀念“三八”國際勞動婦女節97周年聯誼活動，各基層單位利用各種形式開展了豐富多彩的宣傳活動，集中宣傳xx——xx年度“三八”紅旗手和“五好家庭”的先進事跡，宏揚中華女子的傳統美德，全面提高女職工的政治素質，同時開展了以“做好事、辦實事“為主題的活動，為廣大女職工送去關愛，今年4月初，我們組織本系統23個單位378位育齡婦女婦科體驗，并為女職工提供保健知識講座，進一步普及了婦科保健知識，從而增強了婦聯組織的凝聚力，使農委系統的女干部、女黨員、女科學者在各自的工作崗位上發揮了“半邊天”的作用。
以上是我們婦聯xx年年工作的簡要總結，回顧過去的工作，我們感到還有很多的不足，我們決心在2012年新的一年里，在縣婦聯的領導下，在黨政領導的關心指導下，決心做好以下幾項工作：
一、認真組織農委系統的廣大婦女職工開展黨的十七大精神學習活動，要深入貫徹執行十七大精神，正確把握十七大的基本精神，把學習貫徹十七大精神作為當前和今后一個時期婦聯工作的頭等大事抓緊抓好，要組織婦女職工研討十七大報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，把思想和行動統一到十七大精神上來，要圍繞黨委年初提出的工作目標，結合爭創“三個一流”活動，振奮精神，開拓進取，扎實工作，要始終把相信婦女、依靠婦女、為婦女辦實事作為婦聯工作的出發點和落腳點。
二、繼續認真學習貫徹發展“十一五”規劃通知精神，努力提高婦女的參政議政能力，要繼續加強對女干部、女職工的培訓，不斷提高女干部、女職工的綜合素養，要繼續開展“雙學雙比”和技術、技能比賽活動，發揮女科技工作者、女能手在建設社會主義新農村中的作用。
中石化中原石油工程有限公司鉆井二公司河南濮陽457001
摘要：家庭是社會的細胞，每個家庭的和諧是社會和諧的基礎。決定一個家庭是否和諧，取決于家庭中女性的思維模式。因為女性在家庭中身兼母親和妻子的雙重角色，對家庭和諧起著舉足輕重的作用。公司女工組織作為企業聯系廣大女工的橋梁和紐帶，是團結帶領女工開展和諧家庭建設的主力軍，在和諧家庭建設中具有獨特的優勢和作用，能夠發揮不可替代的作用。那么如何發揮女工組織在和諧家庭建設中的特殊作用，筆者根據公司和諧家庭創建的實際情況，有以下幾點認識和體會。
關鍵詞 ：家庭和睦；女工組織；體會
1 女工組織在創建和諧家庭中的作用
1.1 橋梁作用。密切聯系女工是女工組織的最大優勢，當好企業與女工群眾之間的橋梁和紐帶，通過合理、合法、民主的形式與渠道，充分反映女工意愿、切實表達女工利益，是女工組織參與和諧社會的重要任務。在和諧家庭建設中，女工組織要發揮在家庭工作實踐中形成的特有的政治、組織和群眾優勢，一方面向廣大女工群眾宣傳國家的方針政策，教育群眾，化解矛盾；另一方面向組織反映女工的需要和呼聲，推動和諧家庭創建的進程。
1.2 促進作用。要結合單位實際，創新各種載體，利用女工組織的陣地，提高女工綜合素質，開展豐富多彩的文化活動，宣傳、教育、引導女工，豐富女工的精神文化生活，促進女工與男職工同發展、共進步。
1.3 主導作用。家庭的和諧與社會的和諧有著必然的聯系。女工組織在家庭領域有廣闊的空間，女工組織要發揮女性在家庭中的主導作用，通過和諧家庭、學習型家庭的建設，采取多種形式做好家庭文明、和諧的文章。
1.4 引領作用。女工組織可以把構建和諧家庭與創建“五好家庭”、“學習型家庭”、“廉潔型家庭”等群眾性精神文明建設活動結合起來，與未成年人思想道德建設、幫困助學等項目結合起來，充分發揮現代家庭的學習功能、溝通功能、互動功能和發展功能，引領家庭成員走出家門，以和諧家庭的建設來促進和諧社會的建設。
2 女工組織在創建和諧家庭中發揮作用的幾點體會
2.1 建設和諧家庭要提高女工、油嫂素質
女性作為母親和妻子的雙重角色，是“和諧家庭”的核心，對和諧家庭氛圍的營造和家庭成員之間的關系協調有著至關重要的作用。近幾年，公司女工委緊密結合單位的實際，大力實施女工素質提升工程，組織、鼓勵女職工學習新技術、新本領，提高專業技能，爭當“知識型女職工”。一是每年結合全員教育培訓工作任務，組織開展女職工崗位培訓，促進女職工素質達標，提高女工適應外部變化、理智化解家庭矛盾的能力。二是利用女工素質提升課堂，定期舉辦法律法規、計算機、烹飪、家庭美德等內容的講座，在講座中，公司女工委還把職工家屬（油嫂）吸納進來，讓她們接受先進文化知識的熏陶，讓女工和油嫂自覺以法律保障家庭，約束自身的行為，以實現個人全面發展和家庭的進步，提高職工家庭的生活質量。三是舉辦一系列實實在在的實踐活動，讓廣大女工和油嫂在活動中受到教育、得到啟發，從而在潛移默化中逐步形成文明、健康、向上的生活方式。組建女工油嫂文藝小分隊、模特隊，合唱團，定期開展一些文化娛樂活動，使她們在活動中增強自信，不斷提高生活品質。
2.2 建設和諧家庭要注重家庭文化建設
這幾年，公司女工委針對外闖市場隊伍不斷擴大的實際，結合部分職工家庭出現的道德教化作用減弱、不良生活風氣滋生蔓延，各種家庭矛盾上升等現象，不斷加大家庭文化建設。設計并開展富有特色的家庭文化活動，從女工、油嫂手工制作作品展到職工子女書法美術展，從感恩母親的征文到謳歌建黨90 周年的讀紅色經典書籍心得等等，以新穎別致、形式多樣的活動，營造了濃厚的家庭文化氛圍，使和諧健康的家庭文化在女工和油嫂廣泛參與中得到普及和深化。同時加大對“好油嫂”、“和諧家庭”先進事跡的宣傳力度，堅持用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，使大家切實感到榜樣就在眼前，典型就在身邊，行動就在足下，感染更多的職工家庭見賢思齊，比學趕幫，見諸行動。
2.3 建設和諧家庭要有良好的家庭教育環境
鉆井公司工作性質的特殊性，使得80%以上的男職工常年在外部施工作業，無暇顧及孩子與家庭。這樣，子女的教育與培養、老人贍養就落在女同志的身上，如何培養一個優秀的孩子，如何與老人和睦相處，一直以來都是困繞女工和廣大職工家屬的頭疼問題。為了讓她們掌握科學教育子女的知識和方法，形成民主和諧的親子關系，建設良好的家庭教育環境，公司女工委定期聘請教育專家為廣大女工和油嫂開展家庭教育講座，聘請心理咨詢師講解親子和家庭成員溝通的技巧，使她們認識到家庭教育及環境對一個人的道德養成、知識積累、能力培養的重要性，教育和引導家庭成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀,帶領家庭成員自覺做和諧家庭的建設者。聘請油田的教育行家為公司女工和外闖市場職工家屬傳授中考、高考學生家長應備知識講座，協調講課老師開通了咨詢電話，為考生家長提供后期服務，解除了家有中考、高考學生的外闖市場職工家庭的后顧之憂。開展親子趣味活動和子女感恩教育活動，讓女工職工家屬通過活動，增強與孩子的溝通交流，密切親子關系，為和諧家庭的創建奠定堅實的基礎。
2.4 建設和諧家庭要解決職工的實際困難
維護女工合法權益是女工組織的基本職能。要切實做到積極引導廣大女工以理性、合法的形式表達利益訴求，及時發現和化解家庭矛盾，消除不和諧因素。對那些因生大病或突況導致困難的女工和外闖市場職工家庭，工會女工組織要結合實際情況給予一定的困難救助，幫助解決家庭生活上的困難。同時大力開展愛心幫扶活動，確保家庭和諧穩定。結合單位實際情況，成立油嫂互助幫扶小組，全體女工委成員、女工黨員和各項目、各井隊的油嫂代表成員組成34 個互助小組。通過上門走訪、電話咨詢等形式，建立健全了公司困難女工和外闖市場職工家庭困難檔案，采取一對一，多對一的形式對有困難的家庭給予生病陪護、子女教育、家政服務、生活設施維修等幫扶，極大地解決了外闖市場職工的后顧之憂，使他們能安心一線工作,營造了溫馨和諧的大后方。
綜上所述，深切感到，在創建和諧家庭中，各級工會女工組織不僅責任重大，任務艱巨，而且還大有可為，我們一定不辜負組織的重托，群眾的信任，充分發揮工會女職工組織的作用，為推動和諧企業建設做出更大貢獻。
摘要：新生代農民工閑暇生活教育需要通過政府、企業、社區、公益機構等主體渠道，以閑暇生活教育傳遞、參與、陶冶等方式從閑暇生活知識、態度、價值、技能等內容入手，建立起政府部門的主導地位、企業以人為本機制、社區協助以及新生代農民工自主教育機制為保障措施，構建可持續發展的新生代農民工閑暇生活教育體系。
關鍵詞 ：新生代農民工；閑暇生活教育；對策；保障體系
基金項目：湖南省教育科學規劃課題“湖南省新生代農民工閑暇生活教育研究”（項目編號：XJK012CCG001）；全國教育科學規劃課題“新生代農民工市民化教育缺失與補償機制研究”（項目編號：GKA103003）
作者簡介：葉玲，女，湖南科技職業學院科技處副研究員，主要研究方向為農村教育、農民教育。
中圖分類號：G720文獻標識碼：A文章編號：1674-7747（2015）10-0056-03
一、新生代農民工閑暇生活教育體系的構建
（一）閑暇生活教育渠道
閑暇生活教育的開展需要社會多渠道的支持。除了相關的培訓機構，政府、企業、社區、公益機構等社會各界都應該成為實施新生代農民工閑暇生活教育的載體。各級政府機構是其宏觀調控渠道；企業或工廠是其強大支持渠道；社區是其核心實施渠道；相關培訓機構是其輔助實施渠道；地方性休閑服務機構、公益組織、各種傳媒等社會各界是其普遍適應渠道。
各級政府機構應該本著促進城鄉一體化的目的，協調新生代農民工閑暇生活相關的活動、思想、組織等方面，重在出臺相關政策及統籌行業管理；企業或工廠要以人為本做前提，提供時間和資金支持，保障員工的閑暇時間、場所及機會，重視企業員工文化的形成，培養正確的閑暇觀；相關培訓機構應該提供智力支持與理論指導；社區則力爭與科技體育部門、新聞出版業、文化藝術界等通力合作，強化閑暇內容、介紹閑暇經驗、指導閑暇技能、提供閑暇機會，重在價值觀和閑暇理念的培養；地方性休閑服務機構、公益組織、各種傳媒等社會各界應該引導輿論導向、創造閑暇環境、綜合閑暇資源，設立個性化咨詢服務機構，利用室內外廣告、電視廣播、互聯網絡及書籍報刊雜志等傳媒，引導科學理性的閑暇文化。
（二）閑暇生活教育內容
新生代農民工閑暇生活教育的內容覆蓋面廣，這里僅從閑暇生活知識、閑暇生活態度、閑暇生活價值及閑暇生活技能等四個方面入手分析。
1.閑暇生活知識。閑暇生活知識并不單屬某一學科，是跨學科的綜合知識，涉及人類學、社會學、經濟學、行為學、管理學、歷史學、哲學、心理學等多門學科，需要了解閑暇基本概念、理解閑暇生活理念、調控閑暇生活、擴充閑暇交際、把握閑暇消費、統籌閑暇規劃、提升閑暇檔次、保障閑暇收益。
2.閑暇生活態度。閑暇生活態度是新生代農民工對待閑暇的一種評價和行為傾向，積極的閑暇生活態度是開展閑暇活動的前提。為了培養積極向上的閑暇生活態度，閑暇生活教育應該重視培養新生代農民工的信息收集能力、方式甄辨能力、障礙消除能力、收益估量能力以及資源統籌能力，積極參與戶外活動、閱讀綠色書籍、觀看綠電視、堅持綠色上網等。
3.閑暇生活價值。正確認識閑暇生活價值是開展閑暇活動的動因。閑暇生活的開展如欣賞類閑暇、講座類閑暇等能夠幫助新生代農民工提升自我生活品質；而閑暇時間的管理、閑暇消費的規劃、閑暇交際的擴展、閑暇收獲的效應、閑暇檔次的提高都是閑暇生活價值認知的表現。
4.閑暇生活技能。嫻熟的閑暇生活技能是開展閑暇活動的核心。閑暇生活技能的提高更能幫助新生代農民工認識到閑暇生活的重要性。［1］閑暇生活技能從宏觀層面上來說包括對閑暇活動的判斷、選擇、開展、收益、評價。從技能分類的微觀層面來看包括各種球類、室內外體育等閑暇拓展技能；舞蹈、音樂、藝術等閑暇養性技能；健身設備等閑暇保健技能。從活動分類的微觀層面來看包括閱讀類、鑒賞類、文學類等知識性閑暇技能；球類、武術、游泳、騎馬、體操、舞蹈等體育性閑暇技能；公益類、調查類、勤工類等社會性閑暇技能；下棋、打牌、書法、繪畫、旅游等嗜好性閑暇技能；聚餐、聚會、舞會、唱K等集體性閑暇技能。從主體收益分類的微觀層面來看包括作畫、吟詩、攝影、逗鳥等藝術型閑暇技能；遠足、滑冰、滑雪等運動型閑暇技能；電影、電視、戲劇等表演型閑暇技能；讀書、看報、寫作等學習型閑暇技能；打牌、游園等游藝型閑暇技能；養魚、散步、養寵物等消遣型閑暇技能。
（三）閑暇生活教育方式
1.閑暇生活教育傳遞方式。閑暇生活教育可以通過課堂講授、榜樣言傳身教或者電影電視廣播廣告等各種傳媒、專屬頻道等以簡易語言傳遞和圖像傳遞的方式進行。音樂、藝術、文學等方面的閑暇活動完全可以通過講授法、演示法、觀摩法等方式來傳授，并且借助各類樂器協會、各種讀書社、各個影評社等社團的正面引導，以及知識講座、影評、文學評論等多種講座的開展使閑暇活動走向高雅。
2.閑暇生活教育參與方式。閑暇生活教育重在參與，參與閑暇活動有助于新生代農民工遠離壓力、擴大交際。其中，室內的體育運動閑暇、戶外運動包括舞蹈、遠足、音樂等可以通過教授或者觀摩基本動作或者要領后經練習習得。同時，開設農民工閑暇生活教育課程，開放社區文化宮、圖書館、影劇院、游覽景點、博物館、烈士陵園、公園、紀念館、科技館、閱覽室、游樂場、展覽館，開辟電視電影廣播等專屬頻道，使新生代農民工參與最大化。
3.閑暇生活教育陶冶方式。為了促進閑暇技能的鞏固和活動的投入，相關的培訓機構和社區以及各種公益機構可以設置選項教學、開辦俱樂部、舉辦比賽活動、組織定期旅游等。倡導閑暇活動的充實自我功能、提高認知性閑暇活動地位、鼓勵團體性娛樂閑暇的開展、重視家庭等集體閑暇功能、提倡社區性閑暇、擴展戶外閑暇。
二、湖南省新生代農民工閑暇生活教育保障體系
（一）政府介入，主導定位
2011年9月，文化部、人力資源和社會保障部、中華全國總工會聯合下發了《關于進一步加強農民工文化工作的意見》，提出到2015年我國將形成相對完善的“政府主導、企業共建、社會參與”的農民工文化工作機制。各級政府部門首先要消除戶籍制度的壁壘，通過平等的醫療制度、用工制度、教育制度以及保障制度加速新生代農民工融城；提高農民工最低工資標準，解決農民工就業轉崗、加班超時、子女教育以及勞資糾紛等難題，確保閑暇生活教育的經濟來源和時間；設立專項閑暇生活教育保障資金；明確企業工會作用，關注員工文化生活；試點閑暇活動日。［2］此外，各級政府部門還要統籌相關職能部門對新生代農民工閑暇生活教育的監管。如：執法部門要嚴格法律規定對新生代農民工閑暇權益的保障；財政部門每年適當設置城市公共設施和公共服務的專項經費并逐年遞增；文化部門要多提供閑暇活動講座、演出、機會以及各類技能培訓，在電視臺、電影、廣播電臺等傳媒上開設專有節目或專有頻道，宣傳新生代農民工先進事跡及貢獻；旅游部門輿論宣傳強化新生代農民工休閑意識；公安部門樹立服務農民工意識；民政部門加大公用娛樂設施長遠規劃和建設力度，開放轄區內的圖書館、博物館、藝術館、科技館、體育健身器材、娛樂場所、室內場館等；教育部門調整城市培訓和教育的布局；人力資源社會保障部門應開辦相應的閑暇技能培訓班；各地工會、各種公益及非公組織注重維護新生代農民工的閑暇生活教育權益；各地街道、社區辦事處為新生代農民工提供市民化服務待遇，鼓勵各地的學校閑暇資源有限度地向新生代農民工開放，（由于學校閑暇資源開放涉及到學生校園安全問題，同時，必須出臺損壞設施賠償制度、安全事故責任制度等。）公共閑暇場所和設施彈性管理，組建志愿者社團，適度延長開放時間［3］，用工單位充分利用空置房屋、會議室、操場等；司法和監督部門強化對新生代農民工閑暇權益維權力度。
（二）企業重視，以人為本
新生代農民工的閑暇生活教育需要用工單位轉變觀念。企業需要提供閱覽室、圖書室、娛樂室等各種室內閑暇場所以及籃球場、操場、健身場地等各種室外閑暇場所；用工單位應切實構建以人為本的單位文化，營造良好的閑暇生活環境，企業針對職工的技能培訓要采取講座、專業進修課程、各類文藝匯演、相關法律法規宣傳等多種形式，適度涵蓋閑暇生活的理念、閑暇生活的規劃、閑暇技能的培養、閑暇效益的估量等內容；可多次聘請優秀培訓師資、心理咨詢師、專家、學者來進行相關的講座或指導；沒有條件的企業可以聯合社區、學校、社會培訓機構、社會公益組織等機構的閑暇生活教育場所、設施、師資、學習素材等資源開展閑暇生活教育；企業還要重視對新生代農民工的日常心理疏導和調適；企業要大力保障職工的工資到位及工時的限定；企業要組織集體性的職工活動，諸如集體郊游、節目表演、競賽、競技等，增強凝聚力和團結性；企業要善于發現和培訓有各種特長的職工，提供進修和學習機會；重視組建特長團體，提供演出機會和資金贊助。
（三）社區保障，多方協助
社區閑暇生活教育服務定位于通過宣傳、講座、活動等途徑，培養新生代農民工的正確閑暇價值觀、合適閑暇抉擇力、合理閑暇時間安排能力、適度的閑暇消費能力；社區可以組建閑暇生活教育俱樂部或者社團，鼓勵有才能、有特長的新生代農民工加入，并盡量提供學習和表演的機會；社區提供的閑暇生活教育素材要講求類型層次齊全性、高雅高端性、通俗共賞性；社區引進的電視、電影、報紙、廣告、廣播等宣傳媒體需要從閑暇傾向、閑暇規范、閑暇態度、閑暇審美、閑暇價值、閑暇理念等多方面提供積極向上的閑暇生活觀；社區提供的閑暇活動要注重新生代農民工的心理和生理雙重需求，體現出化性、藝術性、體育性、知識性、技能性、服務性等特性；社區提供的閑暇生活教育場所要側重公益性、低廉性、寬敞性、文化性、多樣性、交通便利性、開放靈活性；社區提供的閑暇生活教育宣傳要注重正向性、積極性、健康性、調節性、方便性、科學性，可以采取專家與新生代農民工互動的方式，免費發放學習書籍和光碟；社區需要組建新生代農民工閑暇生活管理組織，提供相關技能的培訓和心理咨詢，開闊視野、聯絡交往；社區還應舉辦五好家庭、最美媳婦、最佳家庭、社區運動會等之類的競賽評比活動和社區科技周、雷鋒月、家庭演出等公益活動。［4］
（四）新生代農民工自主教育，持續發展
新生代農民工的閑暇生活教育除了外界力量的推動之外，還需要建立自主教育機制，才能可持續性發展。新生代農民工的自主教育機制的前提就是建立正確的閑暇生活教育理念，依照馬斯洛的需求理論，閑暇生活屬于需求理論的上端，是精神需求的代表。新生代農民工要認清自我的閑暇能力、閑暇層次、選擇正確閑暇方式、限定閑暇消費及交際范疇、制定長遠規劃；掌握高雅、通俗、健康、科學、便利、低廉、相對簡單的閑暇生活技能，諸如遠足、跳舞、音樂、書法、繪畫、廚藝、園藝等，可通過電視、電影、網絡、廣告等媒體輕松習得；學會保障自我的閑暇生活權益；主動加入到市民閑暇生活的行列，積極參與社區組織的集體活動，增加與市民的交流與合作；學會利用社區和學校的閑置閑暇場地和設施，學從有特長之人；學會對自我的閑暇生活進行判定需求、制定計劃、效果評估及活動反省，進一步規劃好自己的未來閑暇活動發展傾向，建立終身閑暇教育體系。
總之，新生代農民工的閑暇生活教育對策需要從閑暇生活教育的政府、企業、社區、公益機構等主體渠道，閑暇生活教育傳遞、參與、陶冶等方式以及閑暇生活知識、態度、價值、技能等內容入手，著重政府部門的主導地位、企業以人為本機制、社區協助以及新生代農民工自主教育機制等保障措施的建立，構建可持續發展的新生代農民工閑暇生活教育體系。
參考文獻：
［1］孫明福.閑暇視閾下的農村成人教育發展新論［J］.中國成人教育，2010（8）：190.
［2］雷成.設立“活動日”消除新生代農民工精神孤島［N］.中國青年報，2012-03-20（8）.
［3］裘健平，湯海明.“村轉居”新市民社區成人閑暇教育策略探析［J］.寧波工程學院學報，2010（6）：15.