前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的交警先進事跡材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：交警先進事跡材料范文

公正執法

交通執法中，××始終堅持公正處理，熱情服務。一次，他在環城路段查處了一違法駕駛摩托車青年，該青年不服管理且口出狂言：“知道我是誰嗎？處罰我，明天我就可以扒了你這身警服！”說著還動手動腳。他依然文明禮貌：“不管你是誰，你違法了，就得接受交通法規處理，這都是為了你和他人安全。”

后來，該青年投訴××毆打他人，上級專門派出調查組調查。本文來源：文秘站 事實終究是事實，最終該青年認識到了自己的錯誤，主動到中隊接受處理。

實干創新

日常工作中××和中隊同志一道緊緊圍繞“打防結合”的工作方針，建立打防控為一體的公安防控體系，做到守得住、卡得嚴，為保一方平文秘雜燴網安構筑了一道堅實屏障。他和戰友們創立了卡口查嫌糾違工作法，得到了市縣兩級公安機關的推廣。

2008年，阜寧縣郭某盜竊自行車途徑中隊轄區時被他識破，犯罪嫌疑人掏出鋼條刀瘋狂行兇，他不顧個人安危將其擒獲。同年，兩名青年盜竊3枚公章、3張空白支票和信用卡、存折等，駕駛盜來的雅瑪哈摩托車向沭陽老家逃竄，途經涇河卡口時被××一舉查獲，破獲了一起重大跨地區流竄盜竊案件。

提高技能

為了不斷提高自身的執法水平和實踐能力，××虛心向有經驗的同事請教，到處查找、借閱有關車務方面的材料、書籍，核對有關技術參數，不斷地充實自己的業務知識，多次在執勤檢查過程中查獲假牌、假證，處理了一批違法駕駛員。

第2篇：交警先進事跡材料范文

教師先進個人事跡材料范文(一)xx，女，1969年3月出生，1989年7月畢業于商丘師范學校，同年8月參加教育工作，現在睢陽區勝利小學任教，現任二年級語文教學工作及班主任，小學高級教師。從教二十一年來，愛崗敬業，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則，始終對自己高標準嚴要求，本著教育工作者應該發揚的求實、開拓、創新、奉獻精神，在工作中勤勉，踏實，以自己的實際行動贏得了學生家長和同行們的認可和贊揚。

一、嚴守師德師風

她認為，講師德首先是要講忠誠于人民教育事業，敬業奉獻，教書育人。她教書育人的理念是嚴在當嚴處，愛在細微中。

師愛是師德的靈魂，是教師教育學生的感情基礎，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，師愛是嚴慈相濟的愛，只講付出不計回報的愛，無私廣泛而沒有血緣關系的愛，學生親其師才會信其道。

張老師嚴守師德師風，有目共睹，對待同事，只要別人有困難，她主動幫助，對學生，無論家庭背景如何，也無論頑皮淘氣與否，張老師從不因個人的好壞而分彼此，都一視同仁，一樣關愛。對家長，無論地位高低，也無論貧富，她都以禮相待，從不輕慢，共事和諧。

二、以真情系學生，以真心連家長

她除負責教學語文外，還擔任班主任工作，始終把關心，愛護學生作自己行為的最高準則，現在的學生家長在外務工的較多，還有的一年到頭奔波在生意場所，很少能顧及子女的學習和生活情況，隨著當地生活水平的提高，家長們寄予孩子的希望又特別高。為此，張老師平時和家長談，了解第一手資料，他用心去溫暖學生的心，還分析學困生的心理、性格特征，及時對他們進行教育，她一旦發現學生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時，及時批評教育，使學生知錯改正。

一份耕耘，一份收獲。多年來，她所帶的班級班風純正，學習氛圍濃厚，贏得了領導的認可。

三、敬業奉獻，教書育人

勝利小學師資力量雄厚，學生素質也高，她不敢掉以輕心，整天忙于備課、授課、查閱各種相關資料，力爭上好每一節課，讓每節都有最好的教學效果。她的這種工作態度得到了校領導的肯定，受到同事們的贊譽。

對學校安排的班主任工作毫無怨言，每天以最飽滿的熱情投入到工作中，每天第一個到辦公室，最后一個離開，從沒有因個人私事而耽誤學生的一節課。經過一個學期的努力，所教班級在學校舉行的各類比賽中都名列前茅，得到了學生、家長、學校領導的認可。

在班主任工作中，她積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度，根據小學生的特點，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教于樂，注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。幾年來，她努力探索新時期的德育工作，她一直認為德育是智育的基礎和歸宿。一節語文課，有時候自然地聯系到數學和其他學科，只要對學生身心有益的事情，她都要去做，讓德育滲透到學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，對學生進行文明行為習慣的養成教育和責任心的培養，進而引導學生開展多給別人留方便的教育活動，學會關心和愛護他人，班級集體素質有了很大提高。由于張老師班級工作成績突出，學校多次授予她優秀班主任稱號。她以身作則的工作作風，認真細致的工作態度，影響了一批雙一批的孩子，使這些孩子在學習的習慣、健全的人格上都有長足的進步。

四、耐心做好學困生工作

每個班級都有或多或少的學困生，老師對學困生很是頭痛。張老師吸收其他老師的做法并根據自己對待學困生方面的經驗，采取多表揚，少批評，不歧視的方式，努力消除與學困生的隔閡，取得了非常明顯的效果。班里有一名男生叫胡紋碩，養成調皮搗蛋的不良習慣，經了解，孩子的父親常年在外打工，母親從小過度溺愛，養成了在家不聽母親的話，在校學習不專心的毛病。這樣的孩子首先需要耐心教育，學習成績差，給他補課，一片真心一片情，孩子精神振奮了，壞習慣改了，功課長進了，還積極參加學校的各項活動。張老師還不失時機的安排他做小組長，發揮他的組織才能，后來這個孩子學習更有勁頭了。

她總是說，一些學生盡管有許多缺點，只要我們能及時為它撥正方向，那么就可以達到良好的教育效果。

五、努力提升自身素質

根據校領導的安排，她多年擔任年級教研組長，為了搞好教研工作，張老師一邊教學，一邊給自己制訂了學習計劃，平時堅持閱讀報刊雜志和專業書籍，不論工作多忙，每天都要抽出時間看書，堅持業務學習，鉆研相關的教育教學理論，向專家教師求教，向名師求教，交流教學經驗，并運用于教學實踐中，為了當好班主任，搞好班級管理工作，并認真總結班級管理經驗。多年來，她結合自己的教學實踐，寫出了多篇高質量的教學論文。教研工作使她思路大開，反過來促進了教學質量的提升。

作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎教育做點事，并且還有一定的成效，在以后的工作中，相信她會一如既往地努力奮斗在基礎教育的第一線，為教育事業貢獻出自己的力量。

教師先進個人事跡材料范文(二)我叫劉XX，女，生于19XX年，19xx年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。19xx年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。20xx年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉師德先進個人、模范、優秀教師稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲是我事業追求的目標;學高為師，德高為范是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20xx年獲得市優秀教學論文一等獎;20xx年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。xx年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的xxx、xxx、xxx等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， 上情下達，下情上曉，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

三、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的留守孩由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

教師先進個人事跡材料范文(三)xxx同志，小學高級教師，自1978年參加工作以來，一直擔任小學數學教學工作，他忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

作為一名小學教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業業，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累，讓他的教學自成一家，自有風格，所以在教學業績上也很顯著。近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認真的工作態度，實在是很難得。

作為教師，他在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，他能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體現在對學生的嚴厲，體現在對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。

在日常工作、學習和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

第3篇：交警先進事跡材料范文

生命至上，安全發展。人的生命是一本自己描繪的日歷，賬本的每一頁和一個個沉甸甸的數字都印著某和他的一班人清晰可辨的足跡。這里沒有驚心動魄的故事，也沒有色彩斑斕的傳奇，追溯走過的路，只有默默無聞的奉獻，勤勤懇懇的工作。平凡而淡薄，淳厚而樸實。像小草為人間增添著一絲生機，像蠟燭為人類增添著一縷光亮，又像牧童的蘆笛，灑灑脫脫地譜寫著一曲動人的樂章。

尊敬的各位領導各位同事：大家好！

      我是美方煤焦化凈化車間的一名普通員工，在經過車間領導和各級領導的培養和自己不懈的努力學習將自己的業余水平和操作技能得到了極大的提高，在工作中我兢兢業業，凡事親力親為，不斷地熟悉本工段的各種操作，工藝流程，不懂就問使自己的能力和應急處置能力在工段內排在前列，在工作中不斷發現自身的不足，努力的使自己變成一名合格的員工。

     在美方煤焦化工作的8年時光中轉眼又迎來了一個“安全生產月”，“安全是什么”？我個人認為安全生產重于泰山，安全是生命的城堡，懂得了：我的安全我負責，他人的安全我有責，企業的安全我盡責。懂得了領導耐心細致的安排是為了把安全責任制真正的貫徹落實。以此來達到：“人身事故為零，設備操作事故為零，火災爆炸事故為零”。這樣的目的！所以不要抱怨工作中有人管你是跟你過不去，因為它是一種善意的提醒，也不要抱怨準確的操作規程讓你心煩，因為它使你遠離事故的危險。然而在我們焦化廠有很多的地方是需要我們去注意安全的如苯氣中毒、煤氣中毒、蒸汽燙傷、機械傷害、高空墜落等。所以去生產現場時，我們要穿戴好安全帽和防毒面具；高空作業時，要系好安全帶，生產指揮時一定要再三確認，現場作業時要做到“四不傷害”。切記不要有僥幸的心態，一步一個腳印，因為僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰。生命我所欲也，安全亦我所欲也，要想兼得，我們只有時刻的具備安全意識，查出安全隱患，及時的處理確保不給公司帶來不必要的損失，真正做到高高興興上班來，平平安安回家去。

      在以前的突況處理中，讓我明白了自己的崗位能做到不慌亂熟悉處理情況的先后順序，開關狀態，從而確保設備和自身不發生安全事故，例如：貧油泵的突然不上量，通過及時的倒泵防止停車事故的發生，或者突然停電及時的按照操作規程處理，又或者終冷塔阻力過高，通過倒換終冷塔蒸汽加熱吹掃降低阻力等，在此粗苯工段全體員工感謝各級領導的支持和厚愛。

第4篇：交警先進事跡材料范文

——張虹波同志先進事跡材料

張虹波，女，1973年6月出生，現為龍山區東藝社區民政養老協理員。身為市交巡警支隊龍山大隊民警孫輝妻子張虹波，二十幾年來，為了一個理想和信念，以堅韌的執著和愛心，坦然面對一位軍嫂到一位警嫂“角色”轉換的酸甜苦辣，她用柔弱的雙肩挑起家庭重擔，用博大的情懷和無私的奉獻默默支持丈夫的工作，細心周到地關心照顧家人生活，詮釋著一名當代警嫂的優秀品格和動人風采，用青春的激情演繹了生命不平凡的價值。

生活中的“女強者”

和人民警察，都有著偉大而嘹亮的名字，都有著神圣而光榮的使命，在他們的身后，都有著一位倍受尊敬的人——軍嫂和警嫂。張虹波即擔當過軍嫂，更勝任了警嫂工作。1994年，22歲的張虹波經人介紹，結識了遼源炮兵三十二團服役的孫輝，并攜手走進了婚姻殿堂，成為一名“軍嫂”。崇敬革命軍人，向往軍旅生活的張虹波很是自豪，可婚后的生活很快就讓她領教了軍嫂的“無奈”。婚后兩人一直租房生活;丈夫只能每周回家一次;公公婆婆遠在黑龍江鐵力市;洗衣、做飯、砍柴、買煤……所有的一切都成為張虹波的“責任”。張虹波無怨無悔，每天把簡陋的小屋收拾得干干凈凈，等待著獻身國防事業的丈夫回家。1995年，他們的兒子出生，企業改制下了崗的張虹波，為不拖累丈夫工作，獨自承擔起培育兒子和家庭生活的重擔，成為普通家庭堅強的后盾。

2004年，孫輝轉業到遼源市交巡警支隊龍山大隊當上一名警察，張虹波也轉換身份成為“警嫂”。十年的聚少離多，讓張虹波對一家三口可以天天圍坐在一起吃飯的愿望有了盼頭，可事事發展并不盡人意。孫輝成為交警后，比以前工作更加辛苦，執勤站崗沒有白天黑夜，逢節假日沒有休息，幾乎每天都在工作，連夫妻倆一起逛街購物都成奢望了。但張虹波理解丈夫的工作特殊性，從沒有過怨言，一直全身心的支持丈夫的工作。

兒子心中的“向導者”

事業的成功僅是人生的一半，子女教育的成功為另一半。張虹波的丈夫忙于工作，每月回家吃飯的時間都可以用天來計算。作為父親的孫輝，很少沒有時間和孩子交流，從兒子上學到高中畢業，基本上是張虹波一個人擔起教育孩子成長的任務。兒子學習遇到困難時，她陪著孩子一起復習，兒子思想“拋錨”時，她耐心引導，兒子需補課時，她就與孩子一起聽課。日復一日，年復一年，張虹波用對社會的責任心和培養子女的愛心、專心、恒心與信心，讓孩子成為人才。如今，張虹波考入吉林警察學院的兒子對母親的評價是：“我的母親撐起了全家整片天”。

二十多年的操勞，張虹波因積勞成疾，風濕病、腎結石、脊椎病等多種疾病纏身，且經常頭痛、惡心，經常是吃不下飯、睡不著覺。2005年，張虹波又被確診患有腦脂肪瘤。病魔沒有擊垮張虹波的生命斗志，反而成為她生活的動力。2008年，張虹波順利通過公益崗位考試并進入社區工作。“作為警嫂，帶好孩子，照顧好家，就是為丈夫分擔，就是為一方安寧做貢獻，再苦再累我心里也甜。”張虹波說。

孝敬公婆的“好兒媳”

父母是兒女最大的牽掛。說起自己的公婆，張虹波總覺得有些愧疚。由于丈夫工作忙，公婆遠在外地，不能經常回去探望他們，張虹波便經常打電話給公婆，了解老人的身體情況，陪老人嘮嘮嗑。每逢節日都給老人匯錢寄物，去盡兒媳的一份孝心。2004年4月的一天，張虹波接到公公家告知婆婆患了腦瘤且情況非常嚴重的信息后，當即給在長春學習的丈夫打了電話，當天就與丈夫一起趕到公婆家。坐了十幾個小時火車的張虹波不顧疲憊，守護在病床前，照顧了婆婆四天四夜……在婆婆生病期間，張虹波為不影響丈夫的工作，不顧自己身體多病，3次去黑龍江鐵力市照顧婆婆，盡了兒媳的孝道。2005年，張虹波的婆婆去世后，張虹波說，人人都有雙重父母，公公也是她的父親。張虹波主動與丈夫商量，要將公公接到遼源居住，讓老人晚年幸福。可年事已高的公公，卻因故土難離回絕了他們。

“當一名警嫂，就要全力支持公安工作，這不僅是責任，更是義務。”從嫁給一名軍人開始，張虹波就準備好為丈夫的工作付出艱辛，當丈夫成為一名人民警察時，張虹波更是用一生的精力，為丈夫的事業撐起家的天空。張虹波用女性博大的愛心和廣闊的胸懷做好丈夫工作的后勤保障，用堅定的信念、執著的熱情和踏實的行動詮釋了當代警嫂的風采。

第5篇：交警先進事跡材料范文

自開展農村黨員干部現代遠程教育工作以來，作為村支部書記，我積極組織并帶頭參加村上遠程教育培訓，注重利用遠程教育平臺學技術、學理論，在提高自身發家致富本領上的同時注重帶動全村群眾共同致富奔小康。

一、勤學習，努力提高自身業務水平

自從我參加全縣公選、擔任村黨支部書記以后，我一直為自己上任時在群眾面前所做的“要帶領群眾發家致富”這個承諾而努力工作。底，村黨支部里建起了遠程教育終端接收點，在設備安裝的時候，縣遠程辦工作人員就告訴我，遠程教育是國家為了“讓群眾長期得實惠，讓干部經常受教育”的惠民工程，里面的內容包羅萬象，是群眾學技術，學理論的大課堂，我聽了這話高興萬分，便自告奮勇的當起了遠教管理員。為了開展好工作，我給自己定下了目標：要把這塊方寸的屏幕辦成向廣大干部、黨員、群眾傳授理論知識、實用技能，倡導健康文明生活的園地。遠程教育是個新事物，對我而言，也是初次接觸，稍有時間我就打開設備，仔細學習、反復練習操作技術，遇到不懂問題就向其他人請教。在短短一周時間內我自己的操作水平得到了很大提高，對接收、播放等已能熟練操作，簡單故障也能自行排除，確保了村上遠程教育工作的順利進行。

二、抓實踐，著力提升農民致富能力

“萬事開頭難”這句話一點不假。我看了平臺里的《大棚蔬菜種植技術》、《核桃嫁接技術》等內容后，一下子看到了科技致富的希望，可我向村民們介紹后，讓他們前去學習時卻沒幾個人相信，似乎都認為這是“花架子”，設備是擺看的“花瓶”。有的群眾直接對我說：“坐到你這里看電視，白耽誤工夫，還不如回家多種兩塊地。”誰也不相信坐到電視機面前能學到技術。聽到這句話，我當時心都涼了半截。經過仔細思考，我意識到擺在我面前的首要難題就是：要轉變群眾的思想認識！經過思考，我認識到要一下就轉變群眾的看法是不可能的，只能一步一步，慢慢地引導他們，用我自己的行動去說服他們，用先進的技術吸引他們，用致富典型去帶動他們。我決心從我們桑樹村群眾比較傳統行業---養雞入手，我自己實驗給他們看，于是我籌集了12萬資金，建起了養雞場，把在遠程教育網上學習到的小雞育養，疾病防疫，科學管理等知識運用到自己的養雞場，當年養雞5000余只，獲利4萬余元，很多群眾來到我這里，看到整齊干凈的雞舍，堆積如山的雞蛋，都十分驚訝，以前和他們一樣拿著鋤頭的“泥腿子”，如今變成了懂技術的專業戶，我用事實向群眾證明了“遠教架金橋”“遠教鋪富路”的理念，通過我自己的實踐，群眾們開始接受遠程教育這個“新玩意”，現在不管是下雨天，還是晚飯后，來到村支部收看遠程教育節目的人越來越多，群眾都把目光對了準遠程教育，他們見我依靠遠程教育學習技術，發展養雞，紛紛效仿。當群眾遇到困難時，無論自己有多忙，我也要擠出時間幫助他們，無償向村民提供技術、信息、疫苗和相關資料，從不計較個人得失。在我的帶動下，當時就有17戶群眾發展養雞，戶均增收6000余元。我看到這是個好苗頭，因勢誘導，多次召開村班子會議，在多方聽取群眾意見的基礎上，提出了“依托遠程教育，構建養殖專業村”的口號，如今，全村發展養雞專業戶80余戶，養雞10萬余只，人均增收1500元，20多戶養雞戶在我的帶領和資助下走上了脫貧致富的道路，來自河南，湖北洽談訂單的商人絡繹不絕。為了將發展起來的產業做大做強，我號召養雞戶聯合起來，成立了桑樹村養雞專業合作社，90%的養殖戶都紛紛加入合作社，定期召開培訓會，共同學科技，用科技，興產業。有效推動了桑樹養殖小區上規模、上水平，帶動更多的群眾走上了養殖致富的道路。遠程教育給養殖戶和我本人帶來了實實在在的利益。如今的桑樹村，賭博玩牌的人少了，參加學習培訓的人多了；鬧鄰里糾紛的人少了，上網查信息的人多了；搞封建迷信的人少了，關心市場忙致富的人多了，新農村的雛形在我村呈現出來。

三、善創新，助推遠教工作順利開展