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第1篇：網貸合同范文

格式合同的弊端在于，提供商品或服務的一方在擬定格式條款時，經常利用其優越的交易地位，制定不合理的有利于該方的條款，如免責條款、單方任意解除合同之條款、限制消費者尋求法律救濟手段和爭議解決方式之條款等。為了對不公平的格式合同進行法律調整，各國合同法制定一系列制度，例如美國《合同法》的顯失公平制度、以色列的《標準合同法》、德國的《一般合同條款法》等。我國《合同法》第39、40、41條也體現了對格式條款的規制。上海市人大常委會更是在國內率先制定了《上海市合同格式條款監督條例》。

隨著計算機的發展和網絡時代的到來，各個部門法都在經歷前所未有的變革。在合同法領域里，格式合同制度的變化最為明顯。面對數以千計的軟件和網絡用戶，軟件公司和網絡公司不可能效仿傳統經濟的談判模式，與每個消費者個別談判訂立合同，格式合同條款是他們的必然選擇。為了最大限度保護自己的權益和提高效益，軟件公司和網絡公司紛紛使用格式合同一拆封合同與點擊合同應運而生。

一、“計算機軟件交易中的格式合同”一拆封合同

拆封合同（shrink-wrap contract）是指計算機軟件銷售商在出售其軟件產品時，經常采用的印刷在封裝好的軟件包裝上或保存于軟件包裝內的格式合同條款；如果用戶購買后拆開封條、打開包裝并使用該軟件，就意味著用戶已同意接受該合同的條款，并受該條款約束。拆封合同的出現與計算機軟件業的發展現狀密切相關。在享受巨大市場需求帶來的高額利潤的同時，一旦軟件轉移到用戶手中，軟件公司也要面臨對軟件的控制能力急劇下降的不利局面。軟件盜版和未經授權的復制，給他們帶來巨大損失。為了維護自身的利益，軟件公司與用戶訂立的格式合同是一種有效的保護方式。現在，消費者在購買軟件時，通常可在軟件公司提供的合同條款中發現以下內容：要求用戶在一定數量的電腦上安裝軟件；排除生產者的品質擔保、對間接損失的擔保；規定爭議解決方式和適用的法律；限制用戶可能要求的救濟種類等。

拆封合同的出現對傳統合同法的挑戰在于，人們正在面對一種全新的交易模式：在購買軟件、支付價款乃至在安裝軟件時，用戶往往沒有機會閱讀，或者即使有機會也不愿閱讀一份繁瑣冗長、充滿法律術語的合同；他們經常是在發生爭議時才發現在伴隨軟件的文件中還有一些限制其權利的“異常條款”（surprising terms）。這種局面是傳統合同法難以應付的。

美國學者勞艾德。里奇指出，法院在分析拆封合同的效力時通常考慮以下幾個因素：（1）交易的性質：計算機軟件交易行為是一種符合《統一商法典》第二編定義的“貨物買賣行為”還是軟件的“許可使用”？  （2）拆封合同中的內容能否構成當事人之間的合同條款？  （3）拆封合同是否屬于依合同法應當認定無效的格式合同？　（4）與聯邦法優先原則有關的問題，即拆封合同與美國《聯邦版權法》的關系問題。

1.計算機軟件交易的性質

界定軟件交易行為是軟件銷售還是使用許可對各方當事人都有重要意義。如果法院認定交易性質是前者，類似于一般的貨物買賣。則意味著軟件的所有權由用戶獲得，用戶對軟件享有任意處置的權利。他可以將軟件安裝在無數臺計算機上，從而剝奪了軟件公司的銷售機會。軟件公司從最大限度地保護其利益的角度出發，希望僅將軟件的使用權交給用戶。用戶獲得的是合理使用和許可合同規定的其他權利，而不能像軟件的所有人一樣任意處置軟件。判例表明美國法院的態度是將軟件交易作為許可處理。美國統一州法全國委員會制定的《統一計算機信息交易法》　（Uniform Computer Information Transaction Act，UCITA）更是在其立法說明中指出，該法案的主旨之一是“計算機信息交易的性質是計算機信息許可，而不是貨物買賣”。與此類似，日本法律也將軟件交易定性為“許可使用”。我國在制定《合同法》時對這個問題也有考慮。 《合同法》第137條規定：“出賣具有知識產權的計算機軟件等標的物的，除法律另有規定或者當事人另有約定的以外，該標的物的知識產權不屬于買受人。”這表明我國也將計算機軟件的買賣作為使用許可對待。

2. 拆封合同的法律效力

在拆封合同的發展過程中具有里程碑意義的案例是ProCD，Inc.v.  Matthew  Zeidenberg and Silken Mountain Web Services，Inc. （86 F. 3d 1447，7th Cir  1996）案。ProCD案是美國法院第一次明確確認拆封合同的效力的判決。ProCD公司是一種名為“Select―Phone”的光盤產品的軟件生產商。Select-Phone是一種電話名錄的數據庫。本案被告之一Mathew Zeidenberg從ProCD公司購買一套Select-Phone軟件并將其數據傳到互聯網上，并向使用其網站的用戶收取費用。原告ProCD公司發現Matthew  Zeidneberg的行為后，向聯邦地方法院提起訴訟。原告的訴訟理由是被告的行為侵犯其軟件版權、違反伴隨軟件的拆封許可合同條款。面對原告的主張，被告針鋒相對地提出：原告的軟件不受版權法的保護、拆封許可臺詞是無效的兩項反駁理由。

在訴訟中，ProCD公司面對的難題是，其有關侵犯版權的主張是難以成立的。早在1991年美國聯邦最高法院就在Feist Publications，Inc. v.  Rural Telephone Service  Co.（499 U.S.340，1991）案中規定以字母順序編排的電話薄不具有版權保護所必需的獨創性。因此，原告必須促使法院在拆封合同的效力問題上有所突破，承認拆封合同的有效性，才有可能勝訴。

從合同法角度分析的拆封許可合同，我們可以遵循三種不同的思路。 （1）拆封許可構成《統一商法典》第2-206條規定的要約，只要受要約人在有機會閱讀拆封許可內容后繼續使用軟件，就以其行為構成對要約的承諾。（2）拆封許可條款是符合《統―商法典》第2-207條規定的書面確認書。這一思路顯然與Step-Saver一案的規則相同，會導致拆封臺同無效的結論。（3）拆封許可構成對當事人之間合同的修改建議，適用《統一商法典》第2-209條。

ProCD案的初審法院采納的是第二、三種思路，判決拆封許可合同無效，被告勝訴。原告對此判決不服，又向美國聯邦第七巡回上訴法院提出上訴。上訴法院推翻初審判決，法官在判詞中首先強凋任何人不可能“對他不知道的合同條款表示同意”。本案中拆封許可條款包含在軟件的包裝內，并且用戶第一次使用軟件時計算機屏幕上會顯現許可條款的內容，因此被告有理由知道拆封許可的存在并了解其內容。法官進一步運用“法的經濟分析理論”指出，面對眾多用戶軟件公司采用大規模銷售許可的形式規定雙方的權利和義務，而不是單獨與每個用戶談判的做法是合理的。有利于減少交易成本。如果禁止利用拆封合同的形式限制其責任，軟件公司就會面對“充滿變數的默示擔保和間接損失賠償責任。其必然結果是軟件公司不得不提高軟件價格，而這反過來又會損害消費者的利益”。盡管個別軟件用戶缺少同大公司談判討價還價的能力，防止軟件公司使用不合理的許可條款的適當機制應當是充滿競爭的軟件市場而不是法律救濟。因此，上訴法院推翻初審法院的判決，認定拆封合同有效。被告的行為違反了他與原告之間達成的許可協議，應當承擔相應的違約責任。ProCD案的判決，對于實行判例法的美國來講，其意義在于法院首次承認拆封合同條款的效力。應當強調的是，與美國聯邦最高法院做出的判決不問，ProCD案僅僅在美國聯邦第七巡回上訴法院的轄區內具有先例拘束力，在其他州僅有參照和借鑒的意義。直至今日，美國聯邦第三逃回上訴法院所在州仍然遵循Step-Saver案的判例規則。當然，在ProCD案后美國法院在有關拆封合同的一系列案件中都仿效第七巡回上訴法院的做法。這說明承認拆封合同的效力是大勢所趨。

3. “拆封合同的兩分法”  在ProCD案以后的案例中，有一個案例特別值得我們關注。這就是Tony Brower v. Gateway 2000，Inc.（1st Dept.N.Y. August 13，1998）案。該案的案情與ProCD案十分類似，軟件公司Gateway 2000在其銷售的軟件中加入一個標準條款協議，要求用戶做出選擇：在30天內，用戶可以無理由退貨；用戶保留軟件超過30天就意味著接受標準條款的內容。該合同利中引起爭議的原因是其爭議解決條款規定“就本項軟件交易所產生的任何爭議應提交國際商會的仲裁機構仲裁”。而國際商會的仲裁規則規定爭議金額小于5萬美元的案件，原告應預先繳納4000美元的仲裁費，其中2000美元即使最后的裁決對消費者有利也是不可返還的。法院認定這一條款是顯失公平的，依據《統一商法典》第2－302條是無效的，因為，“將上述仲裁規則適用于爭議數額不大的軟件交易實際上剝奪了消費者尋求法律救濟的可能性。因此，即使拆封合同依據ProCD案規則應當是有效的，本案中的爭議解決條款也因顯失公平而無效”。

Tony Brower案的出現與ProCD案結合在一起反映出目前美國法院對待拆封合同的基本態度。即應當分兩步走：首先，如果用戶在有合理機會了解其內容后繼續履行交易，拆封合同是有效的；其次，拆封合同的有效性又受到調整格式合同的傳統合同法（主要是顯失公平制度）的制約。換句話說，拆封合同本身并不違法，只有那些顯失公平的拆封合同條款才是無效的。這一做法被學者稱為“拆封合同的兩分法”dichotomy Of shrink-wrap contract）。

二、 “網絡上的格式合同”――點擊合同

隨著互聯網的發展，網絡服務提供商（ISP）在向廣大網民提供服務的同時也會面對隨之而來的法律糾紛。為了明確網站與用戶之間的權利義務關系，網絡公司發展出“網絡上的格式合同”一點擊合同（click―wrap contract）。每一個使用過免費電子郵箱的網民都會有這樣的經歷。在注冊申請電子郵箱時，除了填寫個人資料外，我們還會看到一份長達數頁、載有密密麻麻服務條款的文件，在這份文件之下會有“我同意”和“我拒絕”兩個按鈕，要求用戶做出選擇。對于眾多興沖沖到網上來希望擁有自己的E-mail的人來說，閱讀那些冗長、枯燥的法律用語實在是大煞風景。多數用戶的選擇是跳過這些條款直接點擊“我同意”按鈕。殊不知，這樣可能會使一些不利于消費者的條款加入用戶與網絡公司的眼務合同之中。

美國法院已在幾個案例中探討點擊合同的效力問題，形成一些值得我們借鑒的判例規則。在Hotmail Corporation v. Van Money Pie Inc.一案中，被告Van Money Pie公司利用原告Hotmail公司提供的電子郵箱向公眾發放未經要求的商業郵件，即所謂的“垃圾郵件” （Spam）。原告指控： （1）被告違反了雙方之間通過點擊合同形式達成的服務協議，要求被告承擔違約責任；（2）被告的行為構成對原告的服務商標的侵犯和淡化（infringe and dilute）。法院在本案中做出了有利于Hotmail公司的判決，認定點擊合同有效。

第2篇：網貸合同范文

說媒體融合，我們可能還會想到另外一個詞“全媒體”，它是網絡媒體發展到一定階段的產物，大概2008年前后正式進入業界的視野，并一度成為媒體發展的熱點。

媒體融合和全媒體有一定的相通之處，只不過2008年前后的新媒體多指網站媒體兼微博；而現在，新媒體主要是移動端媒體。由于變革的主導主體和推行背景的不同，媒體融合和全媒體的實踐結果也會大不相同。

全媒體時期的得與失

2008年3月煙臺日報傳媒集團整合媒體記者，組建全媒體新聞中心。此舉被視作首開國內新聞界全媒體應用先河。2009年初，中國寧波網面向全國招聘全媒體記者，嘗試全媒體運作。此后，“全媒體報道”、“全媒體記者”概念等被媒體提及或應用的不在少數。我們權且把2008年之后全媒體應用和研究興起的這段時期稱為全媒體時期。

事實上，全媒體也隱含了媒體融合的理念，但是縱觀全媒體實踐，我們會發現，這一時期的全媒體更多的是基于網站媒體平臺的各類傳播業態的融合。全媒體時期強調“一套人馬N個媒體形式”，新聞報道要通過文字、圖片、視音頻及網絡互動的形式來全方位展現，要求媒體從業者是能寫、能拍、能攝的復合型人才。傳統媒體紛紛開設自己的網站，推出媒體微博、微信，力求一家就能做全各種媒體形態，以應對受到的競爭擠壓。在這種情形下，全媒體從業者接受到了所有媒體報道方式的訓練，媒體也嘗試用全媒體的角度來策劃新聞、考慮問題。

但是這一時期的全媒體實踐畢竟是基于媒體個體的需求和嘗試，難以突破行政管理、組織人事機構等種種桎梏，即便是一個媒體集團內部也往往權界明晰，融合只是流于表象。對于媒體從業者來說，技能全面可能是以犧牲技能精通程度、降低報道的專業水準為代價。對媒體而言，“全”則意味著大量重復投入，能產生效益者少，“交學費者”多。

媒體融合的先天優勢與方向

與全媒體興起時的媒體生態環境不同，當下傳統媒體與新媒體的競爭形勢已經發生了很大變化，以微博、微信為基礎的自媒體的興起改變了整個輿論生態，以媒體APP為首的手機媒體有引領其他各媒體之勢，卻還沒有強有力的引導輿論能力。

中央頂層設計給媒體融合帶來的機遇是全媒體時期無法比及的，自上而下的改革助推，將破解全媒體時期的各種困境。

從中央《意見》看，改革思路十分明清晰。

首先，媒體融合將會是一個先破后立的過程。全媒體時期，傳統媒體面對新媒體競爭，主動出擊，以期借助網絡媒體的全媒體手段讓傳統媒體重新煥發生機。但是對絕大部分傳媒集團來說，內部傳統媒體的主導地位沒有撼動，網絡媒體的從屬地位及隊伍中的人才匱乏，使得全媒體實踐只能囿于一方，漸行漸發展。按照中央深度融合的要求，媒體融合或是逐步打破現有格局再立新格局的過程。筆者以為的理想狀態至少是，行政管理上能打破壁壘，使人才和信息資源在媒體間順暢流轉；內容管理上要確立新的采集和加工流程，做到適合者優先，有統有分，各有特色；媒體運營上，能探索出一條以用戶為中心的新經營、管理模式。

其次，媒體融合需要強化互聯網思維。一提到互聯網思維，我們可能就會聯想到新聞報道是不是有互聯網思維，比如報道角度是不是網民角度 ，報道語言是不是有網絡特色，報道能不能形成網絡搜索的熱詞等等。但是從媒體融合角度講，僅僅新聞報道有互聯網思維是不夠的，媒體更要有互聯網思維。面對移動互聯網，媒體人員如何調整？移動互聯網配人應該最多，網站其次，紙質版配備最少的人，這需要一個大的思維轉換。在研究受眾時，我們需要有大數據支撐，用數據分析每個媒體的受眾特點，受眾的閱讀習慣和喜好，并能站在用戶體驗的角度來開發和改進各類應用。唯有如此，精彩的新聞報道才能達到事半功倍的傳播效果。

第3篇：網貸合同范文

所謂騷擾電話，也稱垃圾電話，就是在你并不需要時，某個陌生人打電話來推銷他的產品或服務，美其名曰“電話直銷”，他們通過我們的手機或者固定電話，冷不丁地打來，而不管你是否愿意接聽。好在大多數人只是偶爾接到過這樣的電話。但為了在網絡上接到業務，而把自己的聯系方式在網上的銷售人員，就沒有這么幸運了，接到的騷擾電話每天會多達幾條到幾十條。如果你的網站排名越好，業務越多，接到的這種騷擾電話也就越多，作為成功的網絡營銷人員，在享受“釣魚”般輕松銷售工作的同時，也不得不忍受“被蚊子叮咬”般的騷擾。

這些騷擾大多是些網絡公司的推銷電話，主要是百度和谷歌競價排名的業務員打來的。在兩家公司競爭最激烈的時候，我們成了犧牲品。在2006年時，每天接到十幾條騷擾電話，經常是同一個公司不同的業務員打來的。隨著公司業務的擴大，我做了百度的和谷歌的競價廣告，但還是有不知情的業務員繼續打來，我得一遍一遍解釋我已經做過了。好在他們后來有了客戶管理系統，限制新業務員打給老客戶電話，我這才從大量的騷擾電話中擺脫出來。

但百度成功的電話直銷模式很快被其它銷售公司采用：阿里巴巴商的直銷電話、網絡營銷軟件的直銷電話、辦展會的、金融證券的、賣設備的、賣假發票的、騙子的……每天接到這類電話比業務電話多。

前幾年我為了方便客戶的業務咨詢，一直把手機號留在上面，在很少有騷擾電話時，沒有覺得什么，因為我們的客戶大多也是辦公人員，他們只會在上班時間打，這個時間我也會隨時準備好接業務電話，我要是在開會，也讓會讓助手接一下。但騷擾電話就不分時候了，不管你是在下班路上，還是在和家人團聚，甚至是在洗手間……有一次，我接到這樣的電話，告訴他我現在下班了，對方很理直氣壯地說：可我在上班。不得已，我今年將網上的信息全部刪除了手機號。現在通過手機接到的騷擾電話確實少了，但還是能接到。因為早有小的網絡公司在網上不斷地搜集個人手機號，再賣給電話銷售類的公司。

在和這些騷擾電話打交道的幾年里，有時甚至還需要斗智斗勇。因為在長時間的電話直銷中，業務員們也學聰明了，他們知道網上留下的電話大多是銷售部門的，而他們要找的是老板和采購經理，直接去管銷售人員要，沒有人愿意給。五花八門的，下三爛的愚弄法子就用上了：

1.電話里，一個怪聲怪氣的人在說話，就像電影里外國人說中國話：你好！我是從法國來的，跟你們老板XXX約好去你們公司，我現在在機場，請告訴我你們老板的手機號……

2.“我是UPS快遞公司的，我現在有你們總經理XXX的國際快遞，請告訴我他的手機號，我們要跟他本人聯系……”

3.“我是上海外經委的，要通知公司負責人XXX來開會，必須通知到他本人……”，這樣的例子不勝枚舉。

那么如何抵御垃圾信息和騷擾電話呢：

(1)盡量用全角的英文字母和數字來留號碼如：ABC123而不是ABC123，甚至用圖像來顯示。這樣就避免網絡上留下的聯系電話被軟件自動收錄，成為日后騷擾電話的客戶數據庫。

(2)網站所留的郵箱盡量是公司正規的企業郵箱，并帶有防火墻的，這樣可以阻止大部分垃圾郵件。另外對于已經發進來的郵件，如果你認定是垃圾郵件，可以在郵箱系統中設置一下，阻止以后來自該郵箱的郵件。

(3)在銷售電話后面注明：本電話為銷售電話，謝絕推銷。如果條件允許，留其它辦公電話，為銷售電話騰出空余。

(4)盡量不要留傳真號，因為沒有新客戶有理由直接發傳真的。甚至可以采用虛擬傳真功能，把傳真內容直接存在電腦里，有用的打印出來，垃圾傳真直接刪除。

第4篇：網貸合同范文

【關鍵詞】互聯網 傳統銀行 金融 改革創新 【中圖分類號】F201 【文獻標識】A

互聯網金融的內涵

互聯網金融作為新生事物，目前學術界還沒有明確定義，作為傳統金融行業與新興互聯網技術相互借鑒結合的產物，其相比作為金融機構中心的傳統銀行擁有許多優點，但同時也存在缺點。目前互聯網金融主要業務包括第三方支付平臺和互聯網融資，還有正在發展的其他業務，這些業務相對于傳統銀行業務有繼承發展，為傳統銀行帶來巨大挑戰，主要表現在：

第一，第三方支付平臺。第三方支付由專門支付機構注冊虛擬賬戶，之后第三方支付平臺能夠根據客戶不同需求提供支付渠道，能夠為使用該平臺的客戶完成支付、結算等業務。這種第三方支付平臺一種是客戶將資金儲存在平臺賬戶中，然后進行支付行為；一種是用戶在平臺可以選擇付款銀行并在該銀行網銀界面進行支付；還有一種典型的模式是支付寶，是將銀行卡綁定至平臺，輸入平臺密碼即可支付。第三方支付平臺能夠幫助用戶在網絡上實現款項支付，不用去銀行排隊支付，對傳統銀行業務有較大挑戰力。

第二，互聯網融資服務。互聯網融資是指將擁有資產增值意愿的客戶資金借給擁有借款需求的客戶，與傳統銀行不同，互聯網融資的媒介是互聯網中介而不是銀行。目前互聯網融資主要有兩類：P2P（個人借貸）與小微企業借貸。網絡借貸的審查手續更簡潔，信貸風險控制可以依靠網絡數據技術而不再是單純注重擔保，相比傳統銀行更快捷方便。

互聯網金融給傳統銀行模式帶來的挑戰

第一，移動支付平臺影響傳統銀行存款結構。互聯網金融發展帶來了手機支付的新時代，發展較早的手機銀行軟件擺脫了發短信支付的限制，跟隨智能手機發展成為普遍性的手機軟件，使用方便性、普及性、快捷性、功能性都得到大大擴展。新興支付手段移動支付成為互聯網金融重要組成部分，這種支付手段的搭載媒介是手機或者平板類的移動終端。傳統商業銀行主要依靠存貸款利息作為利潤來源，但是第三方支付軟件會對銀行存款數額造成一定程度分流，用戶將一部分存款放置在手機第三方軟件中，甚至第三方軟件也開始拓展基金管理、保險業務，高利率運營模式吸引了一部分用戶將存款轉移到第三方平臺，造成銀行存款流失和存款結構變化。

第二，第三方支付平臺搶占商業銀行業務。商業銀行除基礎業務還包括結算、匯兌、擔保等其他業務，這些業務被稱為銀行中間業務。隨著移動支付平臺的發展壯大，互聯網金融的觸角已經延伸到了商業銀行中間業務領域，第三方平臺不斷擴展支付結算、收付資金等業務，搶奪商業銀行盈利空間。第三方平臺往往依靠更低的結算支付費用、更方便的支付手段、更壯大的基金規模等優勢與商業銀行競爭，傳統銀行相對互聯網金融不夠快捷、不夠低價，造成業務市場慢慢被擠壓搶奪，造成商業銀行的發展危機。

第三，互聯網融資借貸模式挑戰銀行借貸。銀行作為傳統金融機構中心，把控著企業融資、個人借貸大權，但是隨著互聯網金融借貸的出現，傳統銀行貸款業務也受到重大沖擊。一是P2P個人貸款融資業務，是指個人之間的借貸交易。國內互聯網金融將個人借貸轉變為線上模式。這種小額借貸能夠正確引導民間資本流向，為擁有較多資產的民間客戶實現資產升值，解決客戶貸款需要。國內的線上借貸平臺為借款人和貸款人提供借貸服務，并且幫助雙方簽訂交易協議。二是小微企業網絡融資平臺。除去個人網絡融資，互聯網金融還包含企業融資，隨著國家鼓勵創新創業，小微企業數量不斷增多，但是小微企業如何擴寬融資渠道尚待解決。之前銀行在小微企業融資領域占據絕對優勢，但是互聯網金融的發展在不斷搶占融資市場，著名的阿里金融就是針對小微企業融資需求多、融資金額相對小、融資頻率高的特點推出的融資服務，通過阿里巴巴、淘寶等平臺提供訂單貸款和信用貸款多種貸款服務，為小微企業融資提供更廣闊的渠道。

傳統銀行運行模式創新改進措施

互聯網不斷沖擊著傳統銀行運行模式，傳統銀行金融中心地位不再是堅不可摧，伴隨著互聯網金融業務不斷拓展和客戶群體不斷流失，傳統銀行運行模式必須做出創新和改進才能夠正確應對沖擊，鞏固自身地位。

第一，利用自身優勢，借鑒第三方支付平臺經驗。傳統銀行相比互聯網金融平臺擁有更大信譽優勢和客戶群體優勢，因此傳統銀行應當鞏固自己在B2B、B2C 市場的地位，保證政府部門和企事業單位這些大客戶群體不流失，這些單位更加注重交易信譽，更關注資金安全性和資金管理服務。傳統銀行應當把握這一客戶群體并且借鑒第三方支付平臺成功經驗，個性化定制客戶服務，為該類客戶群體提供所需金融產品服務，深入調研不同行業商務流程和商務需求，傳統銀行只有將自身優勢充分發揮出來并且把控大客戶群體，才能夠提升自身地位，發展區別于互聯網金融的獨特優勢。

第二，傳統銀行與互聯網金融由競爭轉變為合作競爭模式。傳統觀點大都認為互聯網金融大大沖擊傳統銀行并且即將占據鰲頭，但是傳統銀行也有支撐自身發展的獨特優勢，兩者并不只是競爭關系，完全可以相互借鑒構建合作關系。互聯網金融許多業務都是從傳統銀行業務基礎上發展而來的，盡管流程上還有不同，但是仍需借鑒傳統銀行運行經驗，同樣傳統銀行也需借鑒新興互聯網金融的優點。大數據時代的來臨，商務交易越來越注重數據分析與應用，傳統銀行的客戶數據分析可以借鑒互聯網數據，與傳統金融行業以外的行業進行合作，這些公司借助互聯網技術能夠為傳統銀行提供更海量的數據與信息，傳統銀行應根據信息調整自身發展方向，明確客戶需求。

第三，傳統銀行擴展線上業務，增強電子銀行安全性。幾乎所有銀行都推出了網上銀行業務，但是在支付時互聯網第三方平臺卻占據大部分客戶，因此網上銀行實用性和便捷性還有待增強。傳統銀行線上業務可以更加普及手機銀行應用，目前銀行卡開戶還需要到實體銀行才能辦理，在銀行卡開戶時應幫助用戶綁定網銀和手機銀行能夠增強手機銀行的普及率。目前很多大銀行的手機銀行能夠囊括支付匯款、生活繳費、大額轉賬等基礎業務，在生活和工作上都能夠滿足客戶需求。同時，銀行擴展網上業務還需要注重安全，網絡信息泄露、轉賬詐騙等安全隱患都是銀行需要注意的問題。

第四，銀行降低跨行轉賬壁壘，推出多樣化理財產品。商業銀行之間、國有銀行之間、商業銀行和國有銀行之間都存在較大跨行轉賬壁壘，之前央行曾經推出“超級網銀”，擁有實時跨行轉賬功能，但是各大國有銀行響應卻不夠熱烈，對跨行轉賬收費較高。如今幾大銀行紛紛降低轉賬成本，開始降低跨行轉賬壁壘，由于這部分客戶大都注重資金流動性，因此銀行可以推出一些利率較高、使用方便的現金管理產品滿足客戶需要。同時，銀行可推出多樣化的理財產品。銀行的可靠性是相比互聯網金融的一大優勢，更多客戶會選擇相信銀行理財產品，因此銀行可以推出多樣化的基金、保險服務，為客戶提供更多樣的理財產品，同時應增強理財產品靈活性，讓理財產品符合客戶需求和市場發展導向。

由上可知，互聯網金融作為方興未艾的產業，其發展潛力巨大，業務可擴展面也比較廣泛，作為傳統金融機構代表的銀行與互聯網金融相比有所不足，只有了解互聯網金融優勢在哪，為傳統銀行帶來了怎樣的挑戰，才能夠有針對性提出傳統銀行改進和創新方案。從理財產品、支付平臺等方面入手，讓傳統銀行在互聯網金融時代煥發新光彩。

（作者單位：福建江夏學院金融學院）

【注：本文為福建省中青年教師教育科研項目（項目編號：JAS150631）的階段性研究成果】

【參考文獻】

第5篇：網貸合同范文

靈哥在2016年中國網紅經濟趨勢一文中提到，目前美國網紅影響力已經大過于明星，而品牌廣告主已經大量圍繞著網紅在做植入和傳播。中國網紅行業才剛剛開始，但已經給奄奄一息的傳統品牌撒上了一把鹽。

據央視市場研究媒介智訊近日了一則《2015中國廣告市場回顧》的報告顯示，盡管在互聯網媒體、戶外新媒體等熱點媒體廣告的增長帶動之下，2015年中國廣告市場仍舊未能擺脫下跌之勢，以2.9%的跌幅收官，而傳統媒體則成為主要下跌板塊，7.2%的跌幅也較2014年進一步有所擴大。

廣告市場的下滑根本原因是移動互聯網的興起帶來的信息極度碎片化，實際上傳統快銷行業如日化，食品，飲料這些日用消費品行業中的巨頭公司在2008年經濟危機時被譽為剛需，保持雙位數增長，而此輪經濟下行主要快銷品巨頭幾乎都陷入負增長，原來靠規模優勢崛起的巨頭正在被電商，跨境等新通路中的中小品牌所瓜分。巨頭大量廣告所構成的用戶品牌忠誠度也正在資訊過度，信息碎片化粉塵化的時代瓦解。

在以前，消費品品牌巨頭是靠大眾媒體如電視報紙進行用戶到達。但現在電視晚上開機率大幅下降，120個頻道上萬個節目，看到廣告就換臺，只有少數幾個衛視的八到十個娛樂欄目具有2%以上的收視率，像加多寶《中國好聲音》、立白《我是歌手》、伊利《爸爸去哪兒》。但即使如此，好聲音中的幾十個廣告又有幾個能被觀眾記住呢？只有加多寶這樣以5、6億的重金冠名，才能以【正宗好聲音正宗好涼茶】這樣的訴求貼切地和節目貫穿在一起，這樣才能把節目娛樂產生的能量轉化到加多寶這個品牌之中。但這樣的稀缺資源大多數的品牌根本無法獲得。這就造成了大量電視節目的廣告時間淪為雞肋。

如果說視頻是電視在互聯網的延伸，但視頻對于品牌來說比起電視挑戰更大。Millward Brown華通明略的調查顯示，從廣告接受度看，雖然電視廣告量多，網絡視頻廣告量小，但對電視廣告接受度為15%，網絡視頻廣告接受度僅為10%。網絡視頻用戶屏幕小，目的性更強，遇到廣告前插反感度很高，許多優質用戶改買VlP賬號，核心目的之一就是沒有廣告。而小白用戶不想花錢，就下載廣告屏蔽軟件。更挑戰的是九大網絡視頻上的節目每個視頻網站大約都有幾十萬或幾百萬個節目，選擇太多，很難形成對不同興趣的網絡視頻人群的充分覆蓋。

在一個傳播過度，選擇過多的時代，什么才是最有效到達和拉動消費者的傳播平臺呢？從CTR的投放數據看，內容化和被動化將是最重要的趨勢。

內容化其實就是在移動平臺上的各種內容植入，大力培育和投放網紅，制作出優質的病毒式傳播的內容。事實證明，用戶對于內容的喜愛并不會因為其帶有廣告性而下降，被動化就是選擇相對干擾度低的場景化媒體，例如社區框架電梯廣告和電影廣告。這是因為等電梯和進電影院的無聊時間相對較少，用戶低頭被手機搶去注意力的概率相對較低。從投放數據上看，處在消費者必經之路上的社區框架廣告因處在狹小封閉的電梯空間中，環境單純而用戶無所事事并且因為大部分社區電梯內尚無3G丨4G信號而沒有手機分散注意力之憂，所以廣告投放量持續高漲。例如春節前買不到回家鄉的車票，回家一進電梯就看到滴滴順風車，【與其搶票不得，不如順風回家】，問題迎刃而解，行動隨之發生。例如中午準備下樓吃飯，電梯口餓了嗎告訴你【餓了別叫嗎，就叫餓了么】，晚上在公司加班到午夜，乘電梯準備回家，樓宇電視會告訴你【夜間出行，神卅專車更安全】需求隨之激發。再例如影院的場景下男女戀人依偎，銀幕上的l DO紀念日系列在說【她犧牲了自己的夢想成就了你的夢想，有一種幸福叫付出】。此時此地廣告引爆了情感，與消費者內心真正的握手。

第6篇：網貸合同范文

關鍵詞：網絡經濟；會計；影響

中圖分類號：F230 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）36-0164-02

隨著計算機通訊技術和互聯網技術的日趨發展和成熟，以互聯網為核心的信息技術革命正在對人類社會的進步和發展起著越來越重要的影響。以互聯網在經濟活動中的應用為特征的電子商務已經滲透到社會生活的方方面面，成為推動社會經濟發展的重要力量。網絡經濟時代使會計所處的外部環境發生了重大變化，作為經濟發展反光鏡的會計將發生深刻的變革。連接世界各國的互聯網絡使全球形成了一個統一的大市場，這大大拓寬了會計的信息來源，同時也為利用更加科學、更加先進的管理模型和方法創造了條件。

一、知識經濟的內涵

網絡經濟時代的網絡公司發生的某些特殊經濟業務幾乎可以不加任何處理地存儲在計算機上，其經濟業務數據不一定非要進行貨幣計量后才能記錄。在以計算機網絡和知識為基礎的新會計體系中，企業的資產要素應由財務資產、知識資產和人力資產二部分組成。財務資產主要由流動資產和固定資產構成，知識資產由知識產權和專有知識組成，人力資產指人力資源資本化，將人力資源轉化為會計資產予以確認，以充分揭示以現代計算機技術和智力資本為中心的知識會計體系的核算內容。

二、管理會計在知識經濟條件下存在的問題

會計目標是會計理論體系的基礎，是構建會計理論體系的邏輯起點，主要說明為什么提供會計信息、向誰提供會計信息、提供哪些會計信息等問題。整個會計理論體系和會計實踐活動都是建立在會計目標的基礎之上。會計目標的研究一直是會計理論界的一個熱點問題。20世紀70年代后美國會計界關于會計目標的研究，形成了兩個主要流派：受托責任學派和決策有用學派。而且目前中國會計理論界對于會計目標的探討，也主要局限于這兩個學派之爭。受托責任觀理論支持者認為，由于社會資源（主要是資本）所有權和經營權的分離，資源的受托者就負有了對資源的委托者解釋、說明其活動及結果的義務。因此，會計的目標就是向資源的提供者報告資源受托管理的情況；而且決策有用觀理論支持者則認為，會計的目標就是向信息使用者提供有利于其決策的會計信息，它強調會計信息的相關性和有用性。然而在網絡經濟時代，隨著資本市場的發展和完善，企業的股東結構日趨多元化，這就要求企業不僅要考慮現有投資者的信息要求，更要將企業推向潛在的投資者吸引潛在投資者的注意，以此增強其發展潛力。傳統會計目標不僅要重視現有投資者，而且應該注重企業現有投資者以外的潛在客戶。

在網絡經濟環境下的會計目標內容可以嘗試從以下幾個方面加以改進：

1.從會計信息的使用者角度來看。傳統會計目標的一大缺點就是只注重企業現有投資者，網絡經濟時代資本市場的發展將使企業的股東結構日趨多元化，這就要求企業不但要考慮現有股東獲得信息的便利，更重要的是將企業推向潛在的投資者，吸引潛在股東的注意，以擴大企業的資本規模，增強其發展潛力。網絡的應用使得潛在股東從企業獲得信息成為比較簡單的事，他們只需直接登錄公司網頁或到相關搜索引擎進行搜索，即可查找到自己感興趣的信息，而且不像在傳統形式下，必須找到公司財務報告和某些重要的證明等書面資料才能獲取信息。因此潛在投資者必將成為網絡時代會計信息使用者的一個非常重要的群體。

2.從提供的會計信息的角度來看。網絡時代的會計目標更傾向于決策有用學派，由于潛在投資者的增多，會計信息使用者更需要的是能為其提供決策依據的信息，進而且來決定是否采取某一行動或決策，所以網絡時代提供的會計信息應具備以下特征：（1）決策相關性的。在網絡時代，由于集成化的優勢，企業采集和處理的信息日趨細微化（細到各部門各崗位各事件），所以可提供給使用者進行決策所需的詳細信息；科學技術的日新月異使得公允價值的確認與計量相對簡單，公允價值作為一種新的計量屬性被廣泛使用后將提高信息的決策相關性。（2）面向未來。企業利用網絡及財務分析軟件可全面分析企業內部和外部的經營發展情況和趨勢，向使用者充分披露企業有關未來發展前景、盈利預測、現金流量的信息以回答公司外部利害關系人最關心的問題。（3）實時信息。有了網絡，用戶可隨時進入公司網頁或在有關搜索引擎上搜索頁面、當時企業的情況，因為企業已將信息集成為一個管理信息系統，可隨時向外提供信息。（4）非財務信息。非財務信息的披露可以幫助信息使用者更全面地理解企業的經營思想，在對信息質量和數量的要求日益提高的網絡時代，非財務信息將給使用者許多新的信息以彌補財務信息的不足。

3.從提供會計信息的方式角度來看。有了網絡技術的保證，會計信息的提供方式不再拘泥于以紙為載體的財務報告形式，而且是以光電和網絡為載體，以在線交流的方式向使用者提供信息。使用者可隨時登錄企業網站讀取網頁上的信息，因此可以實時了解企業的每項變動，解決了信息及時性問題；使用者可通過超鏈接或內部搜索引擎的運用查找與自己正在進行的某項決策相關的信息，使信息實現專用性；還有就是信息的不再單純地使用文字，而且是與圖形、圖像、聲音并存，以滿足不同信息使用者的需求。

三、對傳統會計確認問題的影響和發展

“會計確認是指將某一項目作為一項資產、負債、營業收入、費用等正式地記入或列入某一主體財務報表的過程，包括同時用文字和數字表述某一項目。其金額包括在報表總計之中。對于一筆資產或負債，確認不僅要記錄該項目的取得或發生，還要記錄其后發生的變動，包括從財務報表中予以消除的變動”。在傳統的會計理論體系當中，會計確認是一個十分重要的環節，它決定了會計核算主體何時將本單位具體的經濟業務記錄為何種要素，從而達到向決策相關人員提供符合要求的信息這一根本目標。

會計資產的確認應以資產的本質特征來加以確認。傳統會計所說的資產主要是有形資產，其表現形式是實物的和貨幣的，但它并不能全面地反映企業的資產。尤其在網絡經濟環境下，企業的知識資本為企業的生產經營發揮著巨大的作用，而且其作用是越來越明顯，理所當然應作為會計資產予以確認。在網絡經濟時代，以人力資本為中心的會計理論及方法的創新體系中，企業資產應由財務資產、人力資產二部分組成。企業的財務資產主要包括固定資產和流動資產，對于這部分財務資產的確認已經形成了一整套較為完善的會計確認方法；人力資產主要包括知識產權和專有知識二大類，傳統會計將知識資產會計淹沒在無形資產核算中，不能適應知識經濟“顯著反映知識資產和技術經營”的要求，更體現不出知識資產的內涵。

因此，進入網絡經濟時代，有必要把知識資產從無形資產中分離出來，列為單獨一塊，人力資源資本作為會計資產加以確認。人力資源作為資產加以確認的理由是：一是資產的本質是未來經濟利益流入，尤其在網絡經濟時代人力資源資產所占比重越來越大；二是資產是企業擁有或控制的，人力資源雖然不是企業所擁有，但企業是可以控制的；三是資產是可以計量的，而人力資源具有可計量性的特征。因此，應對人力資源資本化并單獨作為會計資產加以確認、計量、記錄與報告。

四、對傳統財務報告的影響和發展

第7篇：網貸合同范文

亦父亦師的特殊教育

收藏人物：大家一定都想知道，一個敢于用畫王做藝名的人，一定是有深刻社會體驗的藝術家，并且培養了一個非常優秀的女兒，特殊教育動機是什么？

畫王：“仿佛是命中注定，我從第一次看到別人畫畫就注定了我一生的追求。從少年宮的正式學習到美術學院的專業提高，從大學畢業后的彷徨到經歷后的成熟，坎坎坷坷、癡心不改，并用人生中最寶貴的二十年，培養了一個令人驕傲的女兒，我確實有可以驕傲的自信。因為我深刻理解藝術的本質，尋求超越是內在的動機。”

西茜：“我是一個成長于畫室的孩子，看父親畫畫是一種自然而然。三、四歲時，我畫的速寫已經有模有樣，父親感覺我的基因里蘊藏了繪畫天賦而感到欣慰。四歲時正式向父親行了拜師禮，我對那天跪拜磕頭的瞬間記憶猶新。因為從那時起，他不僅是慈父，更是嚴師。專業的學習，便不再是兒戲，學畫過程中的苦與樂數不勝數。

收藏人物：你們的性格，如何評價自己，朋友如何評價，總體上來講你們是平靜的人還是內心沖突特別大的人？

畫王：“我的性格很雙重，誠實與機靈的結合體。因為自我道德束縛嚴重，生活中的表現有點迂腐。靈感很多但執行力差，書生義氣、與世無爭，平靜的外表下內心的沖突很激烈。一直癡迷于畫畫讓父母、親屬很無奈，不善交友、相對自閉。”

西茜：“清高的古典和淡淡的沉郁是很多人對我性格的評價，而熟悉我的人則會發現我幽默樂觀的一面，哈哈……原來我的內心如此清澈陽光。不過，我覺得自己是個外柔內剛的人，外表溫和、內心執著。我心中的自己是一個勇猛無畏的斗士，我相信夢想的力量，能夠無堅不摧，百戰百勝。面對藝術時，既不理性也不感性，而是搖曳在冷靜與激情之間，高度掌控思維轉化成作品時的過程。”

收藏人物：天才可以培養嗎？不上學的西茜，文化知識這一部分，是如何自學的？

畫王：“模仿力只能支撐一時，真正的藝術學習需要的是一種思想力。我是寓教于樂的實踐者，從不逼迫孩子學習。而是將大學生才學的哲學，在西茜小時候就以講故事形式進行啟發式教育。天才也不過是沒有被所謂知識壓迫的靈性，我不讓西茜上學就是要保護那個對于藝術創造最需要的靈性。而所謂的知識就在書本上，自學可以自由把握與選擇……”

西茜：“從小到大的二十年，幾乎每天都可以看到父親畫畫，所謂的藝術其實是我的生活，我甚至自己也不知道這種潛能的積累有多少。反正是達到了父親的希望，每一次測試都能感受到父親的激動，并經常稱我為天才畫家。其實父親是拿我與別人比，而我只是畫出了父親的理想。這幾年我才能理解到，生活拮據的我在藝術學習上確實很奢侈。”

收藏人物：不在學校學習，是否感到孤獨？

西茜：“我承認會感到孤獨，好在我天生好靜喜歡獨處，每天上午畫畫，然后去書城度過午后時光……我的閱讀范圍自由而廣泛，小小的身影閃躲在書城的各個角落。有時會怕人問起，為什么沒上學啊？”

收藏人物：對你影響最大的人是誰呢，父親的教育嚴厲嗎？

西茜：“對我影響最大的人當然是我的父親了……他對我要求極嚴格，但絕不強迫我畫畫，而是苦心引導，靈智啟發。繪畫技法實際上是由無數個道理組成的，因此我們每天都討論各種事理，我學的不僅是畫，更是思維。到現在，我們每天的生活內容依舊是談理論道。他是個特別清高淡泊的人，主張將藝術本身當成人生的全部樂趣，蔑視勢力與浮華……在他的影響下，我也把內心淡泊寧靜當成人生的準則。”

油畫民族化 發明全新油畫表現手法

收藏人物：有篇文章里提到您16歲時曾抱著自己的作品去畫廊推銷，能不能講講這件事。

西茜：“我第一次賣畫確實是在16歲的時候，之后我也做了一個小小的店面，但是一年就結束了，我不愿意為賣畫而畫。因為只有創作性的作品畫起來才有意義，所以我在17歲才正式開啟了真正的藝術創作，荷花是一直的主題。近年來，我已經不再考慮賣畫的事，因為求購者很多，偶爾讓出一幅就相當于幾年的創作資本，這就足夠了，我絕不追求那種奢侈浮華的生活。現在正在靜心畫畫，努力積攢更多好作品。”

收藏人物：用油畫表達水墨美感，你是如何做到的？

西茜：“油畫的民族化一直是個備受矚目的學術話題，然而在形式上往往流于表面。繪畫手法上的突破卻遠不及大家討論的那么強盛，我從來不喜歡和界內同行進行無意義的爭論，而是潛心的實踐著自己的想法，反反復復的發現著，突破著。拋開先前已有的形式，感受中國傳統水墨的美感細節，發明全新的油畫表現手法。”

收藏人物：《香魂》是你的代表作，還能不能提供一個創作背后的故事？

西茜：“其實每一幅重要作品的背后都有一段心靈故事。《香魂》的前身是《涅之戀》，（這幅畫至今尚未公開發表）當時我父親有一張舊畫，畫到快崩潰了，就讓我大膽改造。（在當時，我們連畫布都很緊缺。）我利用原畫上的人體，大膽的將其畫成了一個破碎了的人體雕塑，并且憑借想象畫出寫實的感覺。當我父親看到這幅畫時十分震驚，從此對我刮目相看，不再干預我的創作，給了我完全的思想自由。后來，為了奠定我的這一創新成果，我畫了《香魂》。《香魂》是一幅將超寫實與超現實完美結合，表現女性主義藝術的畫作，這在全世界都是首創！盡管后來也遭遇到抄襲狀況，但對藝術家來說，創新便是真正的大喜悅，真正的滿足。”

收藏人物：您的作品仿佛都有宗教的寓意，那么您是否有呢？

西茜：“受父親的影響，從小也接觸過一些道家思想，所以我比較順其自然。”

收藏人物：隨著榮譽和名氣的增加，生活是否有了不同？如何調適？

西茜：“我的生活方式依舊很簡單，每天除了創作和品味愛好外，就是和爸爸媽媽一起分享生活的點點滴滴，平淡而滿足。唯一的不同，是父親對我遠比以前嚴厲的多，外界越是贊譽，父親就越加嚴格要求我，我需要比以前更加謙虛嚴謹。隨著經驗的積累，在創作上確實會比以前更加自信從容，也多了些博愛之心。創造的目的本來是給人帶來美的啟示，但當人們用心去思悟我的作品時，我沒有一絲絲的驕傲，有的只是謙卑與感恩。”

收藏人物：為三星手機代言的事。他們是如何找到您的？以后這樣的商業活動會越來越多，您如何看待？如何與您的創作保持平衡？

西茜：“這次與三星手機的合作特別開心，因為整個方案從策劃到實行都看重藝術本身。這款三星旗艦手機的內在素質與我藝術風格的結合非常完美，我的形象氣質與藝術成績的社會關注度是三星選擇的重要內因。現代的藝術發表形式已經與以前不一樣了，藝術家如果不能被社會關注就無法獲得藝術話語權。我父親是非常有才的，超過那些所謂“大家”不知多少！但是過于低調……所以我這一代畫家不會反對這些商業活動，增加社會對藝術的每一點認識都是好的，不會影響我正常的藝術創作。”

第8篇：網貸合同范文

關鍵詞：皮帶監控；CAN總線；監控分站；工業以太網；組態軟件

中圖分類號：TP273 文獻標識碼：B

現有礦井皮帶運輸監控系統存在諸多不足，如檢測信息誤報率大、系統故障率高、系統界面人性化不足等，這些問題制約礦井皮帶運輸監控實時、精準、高效、穩定的發展。本文依據當今煤礦開采工業的實際需要，分析了現有的礦井皮帶運輸監控系統，利用現在比較成熟的CAN總線技術，并結合工業以太網通訊技術實現檢測數據和控制命令的遠距離傳輸。

1系統的整體結構

礦井皮帶運輸監控系統以性能穩定、誤報率低礦井皮帶檢測儀器為基礎，如：皮帶速度傳感器、跑偏開關、打滑檢測裝置、煙霧傳感器、拉繩開關選擇、撕裂開關、溫度傳感器。采用性能穩定，數據傳輸速度快、指令相應準確的監控分站實現檢測數據和控制命令的轉換、傳輸，并采用工控機作為系統的上位機，以完成對所監控皮帶進行實時數據顯示、處理、記錄以及控制。

礦井皮帶運輸監控系統由井上和井下這兩部分構成。井下部分的檢測包括監控分站、轉發器、工業以太網交換機，井上含有遠程數據傳輸接口和控制中心上位機。礦井皮帶運輸監控系統系統整體結構示意如圖1所示。

由系統整體結構示意圖可見，將皮帶狀態檢測儀器安裝在皮帶需要檢測的位置，其檢測的數據信號經CAN總線傳輸監控分站上，監控分站通過檢測數據來判斷是否啟停皮帶，監控分站通過控制變頻器實現對皮帶的啟停控制。監控分站將收集的數據處理后經過CAN總線上傳至通訊分站，每個通訊分站負責收集和處理與其相連的監控分站上傳的數據，一般情況一個通訊分站負責采集一條皮帶的檢測數據，通訊分站通過Nport數據轉發器將檢測到的巷道頂板離層和礦壓數據送至以太網。工業以太網的終端的節點與地面控制中心的上位機相連，進而實現井下檢測數據在上位機上的實時顯示。

2系統的CAN總線通訊設計

每條皮帶上各檢測儀器、監控分站和通訊分站作為CAN總線節點，其通過CAN總線實現數據的傳輸。CAN總線節點包含CAN總線收發器和CAN網絡控制器，其中CAN總線收發器實現CAN總線通信協議中數據鏈路層協議，CAN網絡控制器實現CAN總線物理層協議。監控分站包括微控制器、通信接口、信號輸入、電源模塊電路。

通訊分站起到把從監控分站接收的輸入信號進行數據處理的作用。然后把數據經轉換器傳送給工業以太網網絡。該分站包括微控制器、通信接口、信號輸入、電源變換、復位等電路。通訊分站系統的設計原理是通過對AT89C52的編程來實現數據的接受和發送。

3系統的工業以太網通訊設計

以太網中連入網絡的節點均需要通過以太網交換機與監測服務器建立通訊連接并進行交換數據，使用者可以根據實際監測系統的大小以及數據傳輸量選擇相應的交換機。以太網還可以接入其它類型的監測儀表，從而保證視同的靈活性。

4上位機遠程監控系統的設計

根據該系統的特點對其進行組態，本系統運用西門子WinCC組態軟件實現了井下皮帶運輸的動態示意圖、各參數的實時顯示、系統設備的控制、報警輸出、歷史報警記錄顯示及打印等功能。

結語

本監控系統所采用的CAN總線和工業以太網作為檢測數據傳輸的方式，兩種通訊方式的結合比較新穎且具有較強的實用性，從模擬調試和試運行所采集的數據來看，達到了預期的效果。

參考文獻

[1] 孫冰，王汝琳. 智能化礦井膠帶輸送機綜合安全保護系統[J]. 華北科技學院學報. 2004（1）：41-43.

第9篇：網貸合同范文

關鍵詞： 現代通信技術；混合式學習； 網絡教學平臺； 教學改革； 教學效果

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228（2017）07-88-03

Application of blended learning in the modern communication technology course teaching

Zhang Ruimin， Zhou Tao， Zhong Furu， Lu Pei， Zha Zhihua

（College of information science and technology， Shihezi University， Shihezi， Xinjiang 832000， China）

Abstract： In view of the problems existing in the classroom teaching of modern communication technology course in our college， this paper puts forward that improves the teaching effect of the course by using the blended learning which has the advantages of traditional teaching and network learning and fusion with a variety of teaching methods. on the basis of the analysis of the learning object and learning objective， using the existing network teaching platform， the teaching reform is explored on several aspects， such as the organization of classroom teaching， the development of network learning and the establishment of learning evaluation criteria. The practice shows that the blended learning can meet the needs of students' individualized learning requirement and improve the teaching effect and teaching satisfaction.

Key words： modern communication technology； blended learning； network teaching platform； teaching reform； teaching effect

0 引言

F代通信技術是我校電子信息工程專業開設的必修課程，通過本課程的學習，能使學生掌握現代通信技術的基本理論，熟悉并掌握現代通信技術的基本知識，了解通信網的規劃設計以及通信網技術的發展等知識。該課程理論難度較高，如何提高教學效果是多年來我們在教學過程中需要面臨的一個重要問題。本文提出以網絡教學平臺為依托，結合多種教學方式，以提高學生學習積極性，提升現代通信技術課程的教學效果。

1 課程現狀

目前，我校面臨著班級人數增加，課程評價方式單一，教學質量很難保證的問題。在以往的教學模式下，教師通過有限的課堂時間與學生進行溝通交流，難以準確掌握學生的學習情況，不能較多地了解到學生對課程的一些想法和建議，教師不能很好的對學生學習的全過程進行管理，并提供必要的指導與幫助。因此，我們需要探索更有效的教學方式和方法來提高學生的學習效果。而且，越來越多的研究強調學生的自主學習，以及學生之間的協作和互動，在完成教學目標的前提下，培養學生的多元能力。

現代通信技術課程的開設還沿用傳統的教學方法和手段，教師利用多媒體課件和板書的形式，教師這種講“評書式”的講授方式，學生只是被動的接受知識，方法單一，模式一成不變，老師和學生之間缺乏課程知識的交流和互動，學生始終處于被動地位，學習積極性不高，學習熱情很難被激發。隨著時代進步，計算機網絡已經在高校普及，目前在校本科學生普遍是九零后，學生熱衷于網絡新媒體，對參與度更高的新的學習方式有好奇和偏愛，更愿意在學習的各個方面表現自我，展示自我[1]。傳統的教學方式很難滿足學生個性化的需求，從而導致教師教起來費勁，學生學起來困難的兩難現象的出現。

2 混合式學習理念與網絡教學平臺

混合式學習是綜合運用不同的學習理論、技術和手段，并結合傳統課堂的特點而產生的一種學習方式[2]。這種學習方式將傳統課堂學習和網絡化學習的優勢結合起來[3]，目的是在整個教學過程中，既突出教師講授為主的集體學習形式，充分體現教師的引導作用。又能調動學生的積極性，培養學生自主學習的和團隊合作學習，體現學生的個性化學習需求。

為適應目前高等教育中混合式學習方式的開展，我校教務信息化平臺引進了THEOL網絡教學平臺，為開展混合式教學提供了充足的軟、硬件環境。以往的課程教學平臺基本以教師為課程創建的網絡課程為主，這種教學平臺只針對特定課程，考慮面比較窄。我校的網絡教學平臺包括通用網絡教學、研究型網絡教學、精品課程建設與評審、教學資源庫等多個平臺[4]。實現一次課程建設，滿足精品課程建設、教學資源建設、多種模式教學過程和環節信息化支持等多方面的要求，使教師擺脫為創建課程平臺而進行編寫代碼的繁重的重復性工作。也為我們開展課程的混合式教學奠定了一定的基礎。

3 混合式學習模式的應用

在現代通信技術課程中采用混合式教學模式突破了傳統課堂時空的限制，不僅能夠提高學生對現代通信技術的學習興趣，還能調動學生的積極性和主動性，增強學生之間的團結與協作，而且培B了學生自主學習意識和獨立分析問題、解決問題的能力，最終有效地提高課程的教學效果。

3.1 教學對象分析與教學目標

⑴ 對象分析

現代通信技術開課前，學生已經學習了數字電路、模擬電路、計算機網絡、通信原理等課程，對于現代通信中的基本概念、現代通信網絡組成及其特點有了一定的認識，這為我們開展教學奠定了一定的基礎。另外，大多數學生都是伴隨著互聯網長大的一代，他們對于網絡工具和移動互聯網工具非常熟悉。而且非常喜歡通過互聯網提供的各種平臺與同學、老師交流。并善于通過網絡查找資料，獲取新知識。這些特質對于教師來說是非常有利的，教師可以抓住這一點來組織基于網絡的混合式教學的開展。

⑵ 教學目標

通過教學，讓學生理解現代通信網的基本概念、主要分類和特點；掌握現代通信網傳輸、交換和通信路由等技術的原理和規則；掌握電話通信網、數據通信網以及下一代通信網絡的性能和特點等課程的專業技術知識。另外一個非常重要的方面就是，通過課程的開展，使學生能夠充分體會到混合式學習給學習過程帶來的便利和快樂。學生可以通過研討式課堂表達和表現自己，通過網絡教學平臺開展自主學習、團隊協作學習以及測試學習效果，通過查找資料撰寫報告學會知識點的總結。

3.2 課堂教學組織

在進行混合式教學中，課堂仍然是主要的教學陣地[5]。教師在課堂教學中作為知識的傳授者，要明確除了講授知識外還應調動課堂學習的氛圍，調動學生學習的積極性。因此在傳統的黑板加粉筆的教學基礎上，采用多媒體教學，在講述多路復用技術、移動通信中越區切換、分組交換網工作原理等內容時，制作視頻動畫來形象的模擬整個過程，讓學生能夠形象地了解枯燥的理論。

同時，將研討式教學法引進課堂，以問題為主線安排教學內容，整個課程設置多個探究式課題。通過網絡教學平臺分發給學生，要求學生分組，以小組為單位在課前進行資料查找，提出思路，通過引證、舉例得出結論，然后在每次課堂時間中會留一定的時間，小組制作幻燈片并選出代表進行研究成果的展示和闡述，各個小組可以對觀點提出疑問并給出成績。

3.3 網絡學習

網絡學習的開展主要通過自主學習和團隊學習來進行。自主學習階段，以學校的網絡教學平臺為主要載體，將課程講義、微課視頻和常見的疑難問題解答等資料到教學平臺上，使學生能隨時查閱。并將部分教學內容放到教學平臺，要求學生進行自學后在教學平臺上進行在線測試。更重要的是教師通過網絡教學平臺以及QQ群、微信等實現與學生的在線答疑或討論。很多不愿在課堂提問的學生會經常通過網絡提出一些問題，以及自己對于課程的看法，調動了學生的積極主動性。學生還通過知網、圖書館、論壇、學習筆記等方式進行自主學習。

以項目教學法為驅動，開展團隊學習，將學生分組，實行組長負責制，由教師在網絡平臺上提出探究式課題讓學生分組研究，小組在課下查詢資料，面對面討論和QQ、微信討論，并撰寫研究報告和制作匯報幻燈片。學生在完成探究式課題項目的過程中獲得相關知識和技能。

通過網絡教學平臺為主的學習完全突破了傳統課堂時空的限制，使整個學習不僅在課堂上進行，課下學生也可以有更多的思考時間，提高了學生對現代通信技術的學習興趣，增強了學生之間的團結協作能力，而且培養了學生自主學習興趣和獨立分析問題、解決問題的能力，有效地提高了課程的教學效果。

3.4 學習評價

傳統的考核評價周期一般為一個學期，往往造成學生學習的懈怠。通過網絡教學平臺，我們采用章節測試、試題庫進行分章節考核和綜合考核，隨時抽題、隨時考試，閱卷靈活，可對幾個知識點進行考核。我們在最近的兩個學期，每學期開展4-5次考核。另外，還采用任務式考核方式，針對老師布置的探究式課題，在規定的時間內，運用綜合知識，提出自己的想法和解題方案，老師根據每組的表現決定考核分數。并輔以學生自評和互評考核等方式，全面測試學生水平。

根據課程教學活動我們調整了整個課程的評價體系，調整后評價體系包括：期末考試成績（60%），線上網絡學習成績（查閱資料的情況）（10%），課題論文成績（上傳論文的質量及匯報答辯的質量）（10%），分組討論表現（10%）和平時作業成績（10%）五大方面。在這種評價標準上，主要以學生是否完成預期的學習任務為考量，注重學生在教學實踐活動中理解知識和運用知識的能力。

4 總結

通過教學改革實踐，我們對比了我校電信2102級72人（未采用混合式教學模式）和電信2103級81人（采用混合式教學模式）發現：學生對于基于網絡教學平臺的混合式教學在課程內容安排、課程內容設計以及課程評價體系等方面比傳統教學模式的滿意程度有了很大的提高。

教育信息化是當前教育發展的一種趨勢，混合式教學已經成為當前高校教育教學改革發展的方向。本文在分析了學習對象和學習目標以后，基于現有網絡教學平臺，從課堂教學的組織，網絡學習的開展和學習評價標準的制定等幾方面開展課程的教學改革和探索，既發揮了傳統教學手段的優勢，又將信息技術的優勢結合進來。充分發揮教師的引導作用和學生學習活動過程中的主體地位，充分實現學習環境的混合、學習資源的混合、學習方式的混合，進而實現有效的教學。加強課程改革實踐對于電子信息工程專業其他課程也具有借鑒意義。當然，在今后的教學中還應該更進一步加強學生創新思維的培養，細化課程教學各環節的內容。

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