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第1篇：防火心得體會范文

學校防火演練活動心得體會2021

20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動，通過這次的演習，我們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。

二節(jié)課后隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學們在聽到指令后在我的帶領下，安全有序，迅速撤離教室，并按指定路線到達操場安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個同學走出教室時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達操場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人在逃生的過程中落下。

演練結束后，我對本次的活動進行了一個小節(jié)，為同學們提供了一些安全建議，提醒同學們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學會了，我們要爭取時間，火災發(fā)生時要盡快逃離現(xiàn)場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被堵時，要學會關好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動不僅讓學生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校日后處理次類事件提供了一次難得的機會。

學校防火演練活動心得體會2021

俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

為了讓全校師生更深入地了解消防逃生，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。

下午第二節(jié)課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災發(fā)生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學跑向操常緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。

學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!

學校防火演練活動心得體會2021

今天，我們學校舉行了一次消防演習。首先，一位消防警官為我們講了一些關于消防以及安全方面的重要知識。

消防員叔叔講了關于火災時應該怎樣逃生;煤氣泄漏首先要做什么;燃放煙花爆竹所造成的損失與傷害……叔叔利用這幾件事向我們舉了一個又一個真實的示例。在這次演講中，還真讓我懂得了不少。接下來，就是我們最最期待的消防演習了!

只聽見“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響鈴聲，同學們飛快地沖出教室，按秩序地往下走，我抓住前面的.同學，一只手向前摸著走路，另一只手捂住口鼻，免得濃煙嗆入口中。我們迅速地集合在操場上，又開始了滅火表演。

那些警官們在一口鍋上放滿了易燃物品。只聽“噗”一聲，火燃起來了。老師們相繼上去用滅火器中的干粉撲火，轉眼間，火就滅了，這樣來來回回反復了幾次，這個演練才結束。

今天的消防演習不僅讓我學到了許多知識，更讓我體驗到了火災所帶來的災害。我感謝這一天中所帶給我的快樂!

學校防火演練活動心得體會2021

由于科技的發(fā)展，火在生活中必不可少，但火災也不時發(fā)生，消防安全重于泰山，為了考驗我們小學生在火災面前的反應，我們學校進行了一次防火演習。

下午第一節(jié)課，在教室里，我們正在寫作業(yè)，老師突然宣布一會要防火演習，老師宣布了這個消息后，同學們高興極了。防火前，李老師讓我們準備好毛巾，并讓我們聽了消防叔叔的演講會，老師又給我們說了演練的要求盒知識后，看電視里的安全知識后就開始演練了。首先用毛巾捂住口鼻，然后把凳子退到后面，按順序離開教室到操場后集合。老師讓我們下午穿校服，迎接消防員叔叔的到來，消防員叔叔來了，我們先去參觀了消防車，車上有消防叔叔的裝備，有著一個長長的東西，好像是滅火的，參觀了一圈，我們小記者也出動了，找消防員采訪,我讓消防員叔叔簽上名字。火逃亡演習過后，該滅火演戲了。只見有人把幾個掃把個燒著了，我們在后面，覺得真發(fā)生火災了，把我們你嚇壞了，到前一看消防員叔叔正教我們怎么滅火哪，他們叫了兩名學生去滅火，滅火器里的東西噴了出來，就像是霧。

學校防火演練活動心得體會2021

為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

第2篇：防火心得體會范文

地震知識真不少，開展全國防災減災日活動可真好，告訴我們這么多知識。今天小編就給大家整理了全國防災減災日活動演練心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

全國防災減災日活動演練心得體會1

今天上午兩節(jié)課后，我們在班級、操場上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。

首先是在教室里進行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’!同學們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里一動不動，還有的同學跟其他人得板凳合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己周圍全都封起來。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進去，就著急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說：“原來四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長啊!”

接下來是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場跑，我們班的同學們就像機器人失了控一樣。“啊!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時時刻刻都提醒我們捂住鼻子.

這一次逃生演練過程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛生命。

全國防災減災日活動演練心得體會2

x月9日，我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災逃生演練(地震、火災)，目的是為了讓我們增強安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災、地震時能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點緊張，有點期待，還有點好奇。

兩節(jié)課后，我們開始了自救演練，首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動不動，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。

地震自救演練結束后，火災逃生演練又開始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場上井然有序的排好隊，剛開始有點亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點跑到操場上。

通過這次演練，使我們基本上了解了災難發(fā)生時的應對措施，大大增強了我們的安全意識與自護自救技能，從中我也體會到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。

全國防災減災日活動演練心得體會3

x月9日，是安全消防日。全校師生在學校進行了我有生以來第一次逃生演練。

上午九點半，我們演練了地震逃生。當時，我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學們，地震了，大家不要慌!快抱好后腦勺躲到課桌底下去。”我們聽從老師的指揮，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。

接著，我們又進行了火災逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠離危險地區(qū)。

經(jīng)過這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。

全國防災減災日活動演練心得體會4

安全是一個老生常談的問題，但又是一個不得不談的話題，在平常工作中大家常忽略了它的存在，有句話說一失足成千古恨，作為飼料行業(yè)的我們，安全更應作為重中之中，安全才是第一生產力。

7月13日下午豐厚集團分公司思茅厚普飼料公司召開了一次消防演練，在演練前公司生產部領導譚明勇給員工講解了滅火器的用法并實際操作以及火災現(xiàn)場逃生演練知識的講解。多位同事親身體驗了對滅火器的性能的了解和現(xiàn)場操作滅火。

當警報聲響起，車間迷漫著濃濃煙霧，員工們在安全小組成員的帶領下，迅速從車間各角落有秩序的從安全通道向安全地點撤離，并在一定時間內全部撤離到安全區(qū)域。

演練結束后，公司副總經(jīng)理魯江萍又組織大家一起對當天的安全演練作了總結，讓員工們分享觀后感，同時倡導全體員工時刻將安全牢記于心，不要去觸碰安全的紅線。

通過這次消防演練，讓我們了解和知道了許多的火災來臨時自救的方法，也懂得了火的可怕。安全不是一句空洞的口號，生命誠可貴，生命只有一次不可重來，讓我們每時每刻把安全牢記于心。

全國防災減災日活動演練心得體會5

我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。

接著我們又進行了防火演練。一開始，警報聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學們三步并兩步地跑向操場跑的時候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當當，還有的人幸災樂禍，不重視這場演練。其中，有一個低年級同學跑步時摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來繼續(xù)跑，終于跑到了操場上。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關于如何逃生的方法。

這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話，我們就可以保住性命。

點評：本次逃生演練達到了預期的效果。同學們親身體驗，感受深刻。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。

第3篇：防火心得體會范文

今年以來2月的特大雪災， 3月的騷亂， 4月的奧運火炬全球傳遞受阻， 5月的膠濟鐵路火車相撞，兒童手足口病，舉世震驚的汶川大地震，撼及整個中國的靈魂。美國經(jīng)濟深受次貸危機的影響，美元不斷貶值，世界經(jīng)濟增速明顯放緩，中國經(jīng)濟穩(wěn)定增長的外部環(huán)境面臨挑戰(zhàn)；國際原油、鐵礦石、糧食等產品價格飛漲，國內多年高增長積累下來的通貨膨脹壓力仍然較大，輸入型和成本推動型通貨膨脹的雙重壓力使得控制物價過快上漲任務異常艱巨；汶川大地震后的受災群眾安置和災后恢復重建工作形勢依然嚴峻，任務十分繁重；北京奧運會要保證順利進行，國內政治經(jīng)濟均進入關鍵時期。巨大的災害、復雜的因素向我們提出嚴峻的挑戰(zhàn)。如何在如此嚴峻的形勢下，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，是擺在我們面前的最大的問題。

黨的歷史實踐表明，每次發(fā)展飛躍都要靠解放思想激發(fā)動力、沖破藩籬、開辟道路，每次思想大解放都會推動理論創(chuàng)新、引領時代變革、促進實踐突破。深入貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，推動內黃經(jīng)濟社會又好又快跨越式發(fā)展，需要我們繼續(xù)解放思想。解放思想永無止境。省委組織開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動是在黨的十七大精神指引下、推動新一輪思想解放的需要，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的需要，是推動改革開放、實現(xiàn)河南跨越式發(fā)展的需要，是全面建設小康社會、加快中原崛起的需要。我們一定要站在時代的高度，站在促進我縣實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，充分認識開展大討論活動的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到省委和市委的安排部署上來，認真組織開展好全縣大討論活動，以新的思想大解放推動內黃經(jīng)濟社會新發(fā)展、新跨越。

開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，有利于我們在新的平臺上繼續(xù)解放思想，有利于鞏固和擴大我縣的活動成果，有利于我們進一步轉變干部作風，有利于推進我縣經(jīng)濟社會的跨越發(fā)展。

新的歷史起點在昭示，新的歷史機遇在召喚，面對發(fā)展的差距和壓力，面對各種矛盾和挑戰(zhàn)，面對人民的重托和期望，我們沒有任何理由可以自我陶醉、固步自封、止步不前。只要我們始終保持一種飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、務實的作風，真抓實干，就一定能實現(xiàn)縣域經(jīng)濟又好又快跨越式發(fā)展，打造出富裕和諧的新內黃！

中國水彩畫之父李劍晨

第4篇：防火心得體會范文

十二月十四日下午一點，通訊系學生會各部成員在韓宇鵬老師和學生會主席袁文斌的帶領下去參觀上海市消防基地。

伙伴們帶著新鮮與興奮一路浩蕩到達消防基地，首先由工作人員先給伙伴們上消防教育課。xx年，上海商學院女生宿舍602因“熱得快”起火，四名女生欲自行滅火，不料錯過最佳滅火時機，火舌蔓延迅速，四名女生不幸墜樓身亡。由此看來，造成這次慘劇的主要原因是現(xiàn)代大學生消防防知識薄弱，在宿舍濫用違禁物品，失火后不知如何滅火，自衛(wèi)。所以工作人員告訴伙伴們，生命誠可貴，學好消防知識，防患于未然。接著工作人員為同學們具體的講解了失火的原因以及如何滅火，滅火工具，類型以及正確的使用方法等問題。比如按充裝滅火器類型分類，分為，清水，泡沫，水霧，干粉，二氧化碳，潔凈氣體滅火器等。按重量和移動方式分類分為手提式和推車式。不同滅火器的適用對象，效果都不同。一般滅火器在拔掉栓之后，距火二至三米處噴發(fā)。滅火毯帶至起火點上風方向。伙伴們都聚精會神的聽著，面容嚴肅，大有未雨綢繆之意。

聽完消防知識教育，工作人員帶著伙伴們在一塊空地上進行實戰(zhàn)演習，現(xiàn)場有不同數(shù)量的滅火毯和滅火器。工作人員再次介紹了地上的不同滅火器的區(qū)別和正確使用方法。然后點燃火源為我們演示滅火過程?？粗v騰火焰被滅火毯蓋住，然后拉開毯子像變魔術似的火就被滅掉了，伙伴們紛紛歡呼，詫異的贊嘆厲害。而工作人員告訴伙伴們這不過是隔絕空氣來達到滅火的目的。但同學們仍躍躍欲試，紛紛積累滅火的經(jīng)驗。而后，工作人員糾正了一些同學的誤區(qū)，比如離火源太近，使用滅火毯時不顧及保護手掌而被燒到等，使得伙伴們在真正遇到火災時有了一定消防經(jīng)驗，滅火技能以及自我保護意識。

通過這次消防演習，拓寬了伙伴們的消防知識面，進一步提高了現(xiàn)代大學生淡漠的消防意識。故圓滿達成了這次活動的目的與初衷。

第5篇：防火心得體會范文

“訪進創(chuàng)幫學”活動心得體會

今天，我看見一位老爺爺在推著一輛裝滿煤的三輪車?？礃幼舆@些煤不輕，老爺爺把車子推來推去，可是，車子卻一動也沒動，雖然天很冷，可老爺爺?shù)哪樕线€是流下豆大的汗水，我看見了，馬上跑過去，和老爺爺一起推，我用了吃奶的力氣才把車子推動了一點點。我用了一個小時，終于，把老爺爺?shù)能囎油苹亓思?。到了家，老爺爺要我收下十元錢，我說了一聲“謝謝”把錢放下，馬上回家了，路上，我發(fā)現(xiàn)我滿臉都是煤灰?；氐郊遥蚁耄骸敖裉祀m然累點，可我悟出了一個深奧的道理：多一份寬容就多一份和諧?！?/p>

今天，我學做了炒雞蛋。首先，找一點蔥，把它洗干凈，再把它切成塊，然后，再打開爐子，要中火，再把油倒入鍋中，注意別燙著手。再把蔥花倒入鍋中，再把雞蛋倒入鍋中，放少量鹽然后再翻抄幾下就可以了。把雞蛋放入碗中這樣一道美味的抄雞蛋就OK了！我一嘗，太香了。我想：“這次，我學會了抄雞蛋，下次，我一定能夠作大廚！”

第6篇：防火心得體會范文

--赴上海學習心得體會

烏溪中心學校 丁常貴

2014年3月31日至4月4日，我榮幸地參加了馬鞍山市當涂縣骨干教師名校訪學活動，接受了一周的學習培訓。首先我非常感謝學校領導和上海方略為我提供這么好的學習和生活的空間，以及幫助我提升素養(yǎng)、更新知識的老師和專家們。

一周的培訓學習生活使我感到既緊張又充實；既開闊了眼界，又更新了理念。從一場場精彩的講座中，我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們，以鮮活的實例和豐富知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，收獲頗深。下面是我通過培訓獲得的體會：

一、名師引領，方向明確

上海市虹口教師學院馬骉院長的《學生的興趣和需求》精彩深奧的講座，開拓了教育視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)，給了我們全新的思維方式。讓我更深刻地認識到：課堂是學生的，我們是幫助學生學習的人，要樹立正確的教育觀、學生觀--“把人當作人，讓人成為人”。讓學生成為最好的自己。每個人都有獨自的天賦、潛能和理想，最理想的教育是讓有不同潛能、不同理想的學生得以釋放和實現(xiàn)。“親其師而信其道，疾其師而隱其學”。所以，一個優(yōu)秀教師的成長至少需要兩次成長構成。并且知道，要想成為優(yōu)秀的骨干教師，必須不斷地學習、實踐、再學習、再實踐。在不斷的讀書學習中，學會在身邊找問題、帶著問題來讀書、在讀書中獲取某種觀點與方法并用這種觀點與方法來反思、在反思中改善行動等。

上海市特級教師，上海市靜安區(qū)教育學院副院長曹培英的《2011新課標10個核心詞解讀》風趣，幽默，詼諧，給我留下了非常深刻的印象，同時他的機智、學識征服了我的心。 對于一個教師來說，課堂教學是教師生存的依據(jù)，是生命的舞臺，學生則是老師存在的理由，一切為了學生，為了學生的一切是教學的宗旨。上好課是每一個教師的天職，關心每個學生是教師的職業(yè)夢想。因此教師要克服職業(yè)倦怠，做到“心中有夢，眼里有人，手中有話，胸間有度”，要看中自己和自己的工作，創(chuàng)造精彩的課堂。等到回首往事時，感到人生因課堂而精彩，因桃李滿天下而欣慰。

上海市小學數(shù)學特級教師，上海市寶山區(qū)實驗小學校長潘小明的《基于問題解決的數(shù)學教學》給我啟發(fā)頗深，問題解決中的“問題”主要是指那些非常規(guī)的，或者條件不充分、結論不確定的開放性、探究性問題，其設計要遵循可行性、漸進性、應用性等原則。問題解決教學要通過創(chuàng)設情境來激發(fā)學生的求知欲望，使學生親身體驗和感受分析問題、解決問題的全過程，從而培養(yǎng)學生使用數(shù)學的意識、探索精神和實際操作的能力。沒有問題就沒有學習的動力，沒有問題就沒有學習的興趣。教學中，要注重發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，二者相輔相成，不可偏廢。特別是在講到探索、猜想、發(fā)現(xiàn)方面的問題時要側重于“教”；有時候可以直接教給學生完整的猜想過程，有時候則要較多地啟發(fā)、誘導和點撥。

二、考察實踐，開闊眼界

這次考察學習活動中，參觀的學校的校容校貌，了解學校的教育理念、辦學特色、師生風采令我大開眼界，無不給我留下了深刻的印象。其中上海市寶山區(qū)第一中心小學王惠娟老師的《長度比較》、潘小明校長的《分數(shù)的認識》；上海市靜安區(qū)第一中心小學張亞玲老師的《垂直與平行》、胡英老師的《正負數(shù)的認識》至今還記憶猶新。所觀摩過的課堂教學，無一例外都有值得我學習的地方。

1、面對教學活動，我們需要當好組織者。

教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力，把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。

在教學中，我們平常也會犯這樣的錯誤，教學總是緊緊圍繞著教案按部就班地進行著，沒有充分地考慮到課堂生成，往往忽視了孩子用心閱讀后的真實感悟。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型、親和型、反思型的老師。

2、面對教學全過程，我們要做一個成功的引路人。

一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。在這次的培訓活動中，使我更加深刻地體會到課改后的科學更需要我們教師去努力研究、挖掘教材，運用教材、把握教材、預設學案，以人為本，體現(xiàn)學生是學習的主體，教師做好引導工作，創(chuàng)設和諧、融洽、團結互助、分工合作、積極向上的民主課堂。

新課程的實施的確讓學生在各方面有了很大的發(fā)展，提高了他們的探究能力，但同時我也發(fā)現(xiàn)，學生中個體能力差異更大了。班級中聰明的學生在這種教育環(huán)境下得到了更好的發(fā)展，他們的確學會了自己學習的方法，學會用個性的眼光看待事物，可是有部分學困生卻更顯現(xiàn)出他們的弱勢，在探究中，當一些聰明的學生滔滔不絕時，他們卻默默無聞，只做一名旁聽生，久而久之，這些性格較為內向的孩子沒有了發(fā)表意見的機會和想法。要使這些孩子也適應起來，教師就應該在一開始的時候就注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)，耐心引導，不讓這些孩子成為探究活動中的“忠實的聽眾”。這些都是經(jīng)過十多年的教學和實踐中總結出來的，特別是聽了幾堂名校名師的展示課后，通過說課、評課寫反思等活動，讓我受益匪淺，彌補了一部分我在日常教學中知識的盲點，同時，也幫助開闊了我的知識面，使我更深入地理解了數(shù)學這一門課的內涵及它所具有的深意，使得我的課堂和我的學生有了一個質的飛躍，這一周的新課程實踐和骨干教師的培訓活動使我有了進一步的發(fā)展，提升了自己的水平，它將引領我不斷地成長。

三、引發(fā)思考，受到啟發(fā)

我們應抓住每一天，每一節(jié)課，關注課程改革，學習，思考，研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。

第7篇：防火心得體會范文

一、切實統(tǒng)一思想，層層壓實責任

要深入學習貫徹黨的五中全會精神和總書記關于森林草原防滅火工作的重要指示批示精神，全面落實總理重要批示精神和全國秋季森林草原防滅火工作電視電話會議部署要求。全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，持續(xù)完善鎮(zhèn)、村、組“三級”森林防滅火責任體系，層層簽訂《森林防滅火目標管理責任書》，進一步明確鎮(zhèn)長、村長、小組長、校長、家長“五長”防控責任，進一步落實經(jīng)營單位主體責任、轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理責任、行業(yè)部門監(jiān)管責任、生態(tài)護林員巡護責任。全鎮(zhèn)上下要切實提高政治站位，深刻認識當前森林防滅火工作的特殊重要性和緊迫性，逐級細化措施，科學指揮調度，扎實有效應對，確保不發(fā)生重大人為因素火災，不發(fā)生人員傷亡，全面打贏森林防滅火攻堅戰(zhàn)。

二、加強督查，確保責任落實到位

要把森林防火工作納入重要議事日程，做到有部署，有檢查，有督查，嚴格執(zhí)行護林防火指揮部24小時值班制度，確保信息暢通，一旦發(fā)現(xiàn)火情，第一時間出動專業(yè)力量，做到火災火情早發(fā)現(xiàn)，早安排，早撲滅。要嚴格管控野外火源，實施封山禁火管理，嚴禁一切野外用火。護林員、檢查站等一線防控力量要全部堅守崗位，加大巡護管控密度和力度，切實做到路口有人把、山頭有人看、墳頭有人守。對重點人群、重點林區(qū)、關鍵部位，嚴防死守，嚴禁火種進山入林。要嚴格落實責任制，加大追責問責力度，對發(fā)生較大森林火災和隔夜火的，依法依紀嚴肅追責問責。要加強應急演練，把森林防滅火工作做實，確保我鎮(zhèn)森林防滅火工作安全穩(wěn)定。

第8篇：防火心得體會范文

根據(jù)省公司《關于深入學習貫徹黨的十七大精神，開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動的通知》要求，公司開展了“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動，作為一名中層管理人員，同時也是此次大討論活動的主要參與者和推動者,我組織了傳輸中心全體員工認真學習黨的十七大報告精神，并學習討論了邵顯軍總經(jīng)理在“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”大討論動員大會上的講話,會上大家暢所欲言，紛紛表示要把大討論活動與個人實際工作緊密結合，加快各營業(yè)網(wǎng)點傳輸接入建設步伐，按時保質完成08春擴工程，為經(jīng)營單位做好年底沖刺發(fā)展，實現(xiàn)全年完美收官提供強有力的保障，下面是我在這次大討論活動中的幾點學習體會。

一、在解放思想創(chuàng)新發(fā)展上先行—步，爭做表率。解放思想、創(chuàng)新發(fā)展是一個永恒的主題，作為一名合格的中層管理人員，必須要做創(chuàng)新發(fā)展的表率，通過大討論活動的深入開展，改變自己以往慣性思維的工作模式，創(chuàng)造性地開展維護管理工作，勇于實踐、勇于探索，在實踐中探索，在探索中創(chuàng)新，要從舊的條條框框的束縛中解放出來，改變按部舊班的習慣，更加清醒地審視自己，最大限度地放寬眼界，自我加壓，振奮精神，樹立超常規(guī)發(fā)展的觀念，把全部精力和智慧都集中到發(fā)展上來。只有我們管理人員在解放思想創(chuàng)新發(fā)展上先行—步，爭做表率才能帶動更多的員工投入到此次“解放思想創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動當中。

二、加強學習提高自身素質。思想是行動的先導，通過大討論活動使我進一步增強了責任感和緊迫感，堅定了實現(xiàn)發(fā)展的信心。同時也發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在很多不足之處，主要是學習意識淡薄，因為學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養(yǎng)道德情操，還可以擴大工作領域和技能領域，不斷提高工作管理水平。因此，只有努力加強學習，才能不斷提高學習意識和自身綜合素質，而自己平日總是忙于手頭的工作，有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造、再學習。通過本次解放思想創(chuàng)新發(fā)展大討論活動的學習，本人的思想、政治素質得到提高，增強了政治意識、大局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，進一步錘煉自己的能力，認真學習各方面的知識，把理論知識應用于工作中是我今后學習的方向。因此在中心的討論會上我們健全了學習制度，堅持中心小組學習制度和例會制度，規(guī)定每月20日為集中學習日，每次重點學習研究一、二個問題，并指定中心發(fā)言人，要求學前有調查研究，學習時有筆記，學后有體會。同時我還要求自己將學習理論與實踐緊密結合起來，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做好理論聯(lián)系實際，從而提高自己的工作水平和辦事效率。

三、堅持群眾路線，改進工作作風。兩年前，在一次檢查代維公司二干線路維護工作中我認識了一名包線員，了解到他在當前巡線中碰到的一些困難，并通過代維公司及時給予了妥善解決，從那以后無論在“三盯”現(xiàn)場還是在線路巡回中砍青培土，無論碰到棘手問題還是最近思想上有什么疑惑，他都會經(jīng)常和我電話溝通，使我能夠及時了解到線路上發(fā)生的事情和一線員工的思想動態(tài)，通過本次大討論活動，使我更加深刻地認識到經(jīng)常為員工著想，真正做到相互理解，相互信任，相互支持，員工要什么，想什么，需要為他們做什么，能解決的及時解決，暫時不能解決的及時做好解釋工作，在深入基層、深入員工生活的同時，還要通過健全制度，建立激勵機制，員工的積極性才能更高，責任性才能更大，形成“嚴、細、實、快”的工作作風，通過改進作風，我們管理人員的形象好了，干群關系近了，各項工作才能開展順利。

四、不等不靠，迎頭趕上。公司召開的“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”動員大會，吹響了思想大解放、創(chuàng)新大發(fā)展的號角，也使我們進一步看到了自己的差距，明確了發(fā)展目標，增強了加快發(fā)展的緊迫感和責任感。大會發(fā)出的解放思想、搶抓機遇干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的動員令，必將對我公司做好年底沖刺發(fā)展，實現(xiàn)全年完美收官，奠定持續(xù)跨越和諧發(fā)展堅實的思想基礎。目前，我們與別的地市公司的差距，從根本上說是思想觀念的差距，要在解放思想中統(tǒng)一思想，統(tǒng)一對形勢的認識，統(tǒng)一對落后原因的認識，統(tǒng)一對目前經(jīng)營狀況的認識，統(tǒng)一對發(fā)展目標的認識，轉變落后意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發(fā)展意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、競爭意識、自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識，別人不跑，我們要“搶跑”，別人跑，我們要快跑，只有如此，才能不被別人拉得更遠，才能迎頭趕上。

第9篇：防火心得體會范文

加強學習，是實現(xiàn)我校發(fā)展新跨越的保障。學校是一個特殊的場所，學習應該成為每名教職員工永恒的主題。學校領導班子通過學習，不斷提高自己的政治素養(yǎng)、管理能力，科學地解析師生遇到的問題，了解新的教育動態(tài)接受新的教育理念，樹立自己的教學引領威信。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師，信其道”。教師通過學習，可以不斷更新教育觀念、拓展教學方法、充實專業(yè)知識、提高業(yè)務能力。尤其是當前的大討論活動中，領導班子要帶頭加強學習，帶頭解放思想，以模范行動影響、帶動教職工；通過深入學習，對科學發(fā)展觀的認識更加全面，理解更加深刻，行動更加自覺，理論素養(yǎng)、思辨能力和辦學治校能力進一步提升。

認清現(xiàn)狀，是實現(xiàn)我校發(fā)展新跨越的前提。目前，我校既面臨著乘勢而上的大好機遇，又要應對巨大的競爭壓力和一些制約因素。是因循守舊、緩步前進，還是解放思想、迎難而上，將決定著我校是“脫穎而出”還是“掉隊落伍”。我校歷經(jīng)36載風雨的洗禮，秉乘“自強不息，厚德載物”的校訓，已經(jīng)形成了團結務實、拼搏進取的校風、孜孜不倦、勇于創(chuàng)新的學風，造就了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、業(yè)務精湛的教師隊伍，這是我們寶貴的精神財富。07年以來，市政府采取科學劃片均衡生源、加大投入加強薄弱學校建設等有力措施推進中心城區(qū)義務教育均衡發(fā)展。由市政府投資240萬元的綜合教學樓即將投入使用，一直以來存在的超級大班問題得以解決。區(qū)教體局也對學校的工作給予了大量的支持。我校08年中招考試成績在原來基礎上有了較大幅度的提高。這一切使我們對學校實現(xiàn)新跨越充滿了信心。同時，我校也面臨著一系列挑戰(zhàn)。我校位于西北城區(qū)，學生素質參差不齊，家長職業(yè)構成復雜，家庭教育相對滯后，全面提高學生綜合素質的任務艱巨。社會轉型期的浮躁心態(tài)使教師、學校在有些時候成為弱勢群體，學生受到來自社會的不良影響越來越多，也越來越直接。教師出現(xiàn)一定程度的“青黃不接”。創(chuàng)造和經(jīng)營具有九色的教育品牌剛剛起步。只有清醒地認識到這些問題，才能形成學校發(fā)展的新思路。

創(chuàng)新工作，是實現(xiàn)我校發(fā)展新跨越的必由之路。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一所學校不斷前進的不竭動力。在工作中，只有發(fā)揚敢為人先、富于創(chuàng)造的傳統(tǒng)，繼承不斷創(chuàng)新、不斷超越的精神，始終堅持用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題，學校才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。首先要繼續(xù)創(chuàng)新“質量立校，科研興校，品牌強校，特色促?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。學校要實現(xiàn)新跨越，必須托教育科研形成辦學特色，打造屬于自己的教育品牌。經(jīng)過三年多的實踐，我校已經(jīng)形成了一套行之有效的“雙分管理教學法”。每一名學生的學習主動性得以調動，綜合素質得以提高，師生關系和諧，學生在“體驗學習，體驗成功，體驗快樂”中用自信的微笑、樂觀的心態(tài)去面對學習和生活。今年6月份，全國和諧教學法研究會理事長、天津市教科院王敏勤教授蒞臨我校進行全面考察后，對“雙分管理教學法”給予了高度評價，認為在全國范圍內“極具推廣價值?！卑堰@一品牌做大做強，必將推動學校發(fā)展的新跨越。其次進一步創(chuàng)新用人機制。我校逐步引入中層領導競聘制、深化年級承包制、完善全員聘任制，盤活學校的人才資源，形成“能者上，庸者下，平者讓”的用人格局，對中層領導的使用形成比較健全的選拔、培養(yǎng)、和管理機制。第三，繼續(xù)創(chuàng)新管理體制，在原來走動式管理的基礎上，設立“校級領導調研周”，提高學校決策的執(zhí)行力。第四，逐步創(chuàng)新德育途徑，提高德育實效。07年教師節(jié)，學校組織了“感念師恩，傳遞祝?！贝笮椭黝}教育活動，教師手持學生送上的親自制作的賀卡，在國旗下莊嚴地進行文明誠信執(zhí)教宣誓，尊師重教、文明執(zhí)教的觀念得到深化。