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第1篇：防疫專題會議范文

一、當前形勢分析

1. 成都現有確診病例16人，其中新增本土4人，新增無癥狀2人；重慶現有確診病例7人，其中新增本土1人.

2. 全國高風險地區5個；中風險地區69個，其中四川共有9個，為成都市錦江區、金牛區、成華區、郫都區、高新區、東部新區。

3. 省市區已處于應急備戰狀態，上周陸續召開防疫會議，發放文件，部署和督查防疫工作。

4. 認清形勢，警醒猛醒。

二、傳達上級文件及會議精神

三、疫情防控工作安排

（一）場所管控

1. 校園封閉式管理。

2. 戴口罩，查碼（健康碼、場所碼、行程碼），測體溫，消毒。

3. 消毒通風。教室、室外。

4. 清潔衛生

（二）人員管控

1. 個人防控。

嚴禁外出（外出報備）、健康報告（師生《健康登記表》每月一張，每日填寫，存檔）。

2. 信息排查。

（1）要求主動報告師生員工及家人（同居人員）旅居史、接觸史，有否從境外、中高風險地、重點地區返回人員，班主任每日報告學生及家長情況，教職工報告自己情況。

（2）省外返回人員的管控。

（三）晨午檢及因病缺勤追蹤、復學查驗。

（四）疫苗接種

1. 教師加強針的接種（第二劑接種6月后，最近接種疫苗2周后），11月10日前接種加強針。

2. 學生疫苗接種安排

（1）學習《工作流程》和注意事項。

（2）時間安排11月10日后，等通知。

（3）地點：大通小學

（4）組織：家長、教師（每班3人）

（5）表冊發放、填寫及收集。

第2篇：防疫專題會議范文

[關鍵詞]　急性胰腺炎；重型化；阻斷

大量臨床實踐證實，急性胰腺炎在疾病的最初階段是可逆的，對于輕型急性胰腺炎(AP)如果判斷正確，治療的方法和選擇的治療時機得當，就可以阻斷病情的發展環節，逆轉病情的走向，減少重型胰腺炎的發生率，加快病人的康復。我院從2000年開始至今，開始對所收治的急性輕型胰腺炎采取積極的措施，預防輕型胰腺炎轉化為重型胰腺炎，取得滿意的效果，現將體會總結如下。

1　急性胰腺炎轉化為重型胰腺炎的機理和臨床過程

1.1　機理盡管急性胰腺炎的病因很多，如：胰腺自身消化學說；白細胞激活學說；胰腺血液循環紊亂學說；炎性反應因子級聯瀑布效應學說；腸遭細西易位÷內霉素血癥及感梁二次打擊學說等，但目前仍以膽胰反流和自家消化學說最有說服力。據統計，由膽石所造成的急性胰腺炎約占胰腺炎發病率的40％～60％，最近的資料表明，在80％的胰腺炎患者的膽道中發現有結石。如果將膽道蛔蟲、旁憩室炎、飲酒及ERCP刺激使之發生水腫引起的急性胰腺炎都歸人膽源性急性胰腺炎，則其所占比例應在80％以上。顯然，在胰腺炎發病的諸多環節中膽道和胰管共同通道的梗阻是始動因素。我院消化內科在內鏡下直接觀察到嵌頓于的小結石、蛔蟲、剛剛落人十二指腸的結石以及由此而形成的充血水腫。近年來，我們通過大量臨床和實驗室觀察，發現膽胰共同通道的解剖學特點及其受阻的類型是急性胰腺炎是否有機會發生重型化的決定因素，凡有條件造成膽胰反流者，就有可能發生急性胰腺炎的重型化。單純胰管梗阻只能發生輕型急性胰腺炎或淀粉酶一過性升高，此點也有大量臨實可以證明。由此可知，只要我們力爭阻斷上述程序中的任何一個環節，就有可能預防急性胰腺炎的重型化。

1.2　臨床過程①膽胰共同通道梗阻；②膽道上的內臟神經受到刺激引起發射性的惡心嘔吐；③腹腔內壓力升高，膽道內的壓力升高，膽汁向胰管內反流；④胰液外溢并被激活，發生自家消化；⑤胰腺壞死出血，并釋放大量的炎性反應介質；⑥全身炎性反應反應綜合征，包括胰腺在內的微循環障礙；⑦終于導致MODS的發生并形成重型胰腺炎。

2　AP重型化的預防措施

2.1　①、②環節的處理動物實驗證明，犬的自身膽汁灌注胰管的次數及持續時間與胰腺壞死的面積和程度呈正相關。因此，盡早消除共同通道的梗阻，是預防針對急性胰腺炎重型化的核心。只有膽胰腺形成的共同通道較長的解剖學類型梗阻后最易發生急性胰腺炎的重型化。故在決定用外科手段消除共同通道梗阻時，應考慮到大部分急性胰腺炎屬于自限性疾病，處理上不宜過于積極。可以先采用損傷較小的內鏡治療。內鏡在預防AP重型化方面的參考指征：①B超證實膽總管或膽囊內有結石者；②B超證實肝外膽管擴張而既往沒有膽管擴張史者；③人院后觀察8h，病情有加重者。

2.1.1　內鏡處理方法鼻膽管引流(ENBD)可有效地消除下端的梗阻。內鏡括約肌切開術(EST)不僅可以取出嵌頓于最下端的結石，對于因排石或其他原因造成的下端痙攣也有效。下端切開后，可以使胰管開口直接暴露于十二指腸腔，起到永久性消除膽胰反流的解剖學條件。1985年以來，我院應用ENBD處理AP共101例，術后重型化者僅2例。同期經EST處理AP44例，操作成功者無l例發生SAP。在沒有內鏡外科條件時，也可進行開腹手術解除共同通道的梗阻。

2.1.2　藥物解除共同通道梗阻及膽胰反流在無結石嵌頓而只有Oddi括約肌痙攣的病例，臨床表現為無黃疸及膽管擴張，這是因為Oddi括約肌痙攣只造成不完全性梗阻，膽汁可能順孔隙滲出，因此，嘔吐物中有膽汁。病人安靜時由于胰管壓大于膽管壓，所以可能不出現膽胰反流。我們曾觀察14例急性胰腺炎病人，在進行鼻膽管引流時，抽取膽汁測其淀粉酶含量，發現普遍偏高，平均值為3800u，而正常人則為210U(P

2.2　③、④環節的處理在解決了上述2個環節后，膽胰反流基本上可以消除。但臨床上并不是每個急性胰腺炎病人都必需作內鏡膽管減壓，顯而易見，抑制膽汁和胰液的分泌是另一重要的措施。以往常用莨菪類藥物和5-氟脲嘧啶、抑肽酶等藥物，近年來生長抑素8肽、14肽等藥物可全面而有效的抑制各種消化液的分泌，最大限度地減少胰酶異位激活的機會。實踐證明，對于預防急性胰腺炎重型化有肯定的作用。

3　已經重型化的胰腺炎應采取的措施

3.1　對于⑤、⑥、⑦環節的處理逆流人胰管的膽汁在誘發急性胰腺炎中的作用：①膽酸破壞了胰管上皮細胞的屏障作用。這樣，就使后來的膽汁很容易進入腺泡組織內；②進入腺泡內的膽汁，立即激活腺泡細胞溶酶體酶，后者進一步激活蛋白酶、磷脂酶A2(PLA,z)等，使細胞破裂。激活的酶類深入組織，破壞微血管的結構和功能，造成胰腺微循環障礙，進一步引起大量滲出，炎性介質釋放。滲出物本身又可進一步激活胰酶，形成鏈鎖反應。大量炎性介質進入循環致使全身器官微循環障礙。對這些環節，可采取以下措施：

3.1.1　糾正水電平衡紊亂，維持內環境穩定急性胰腺炎發生后常先有低血容量性休克，此時應快速補液，先以等滲晶體液為主，近年認為與12％右旋糖酐-70配成復合抗休克液，作用更好。總劑量約為46～ml／kg體質量。

3.1.2　抑制過于激烈的炎性反應

3.1.2.1　清除毒性滲出物急性胰腺炎所致的嚴重反應，除了低血容量休克的原因外，還有解剖學的特殊性，胰腺本身和它所處的腹膜后間隙內，有著極為豐富的血管網，靜脈分布直接與門靜脈和體靜脈2大回流系統相通，急性胰腺炎的毒性滲出可以迅速吸收到全身。所以盡早用外科手段清除這些物質。指征：①全身炎性反應嚴重，非手術治療24～48h無改善；②腹膜炎體征嚴重，腹水量大且呈血性；③胰腺

壞死合并感染或已形成膿腫；④B超證實AP合并膽管結石；⑤膽囊切除術后急性胰腺炎。方法：手術以引流毒性滲液或膿腫為主要目的，可同時作膽道引流或“三造口”。在胰周引流方面，我們體會，所謂胰腺膜切開，絕不只是胰腺的表面，最重要的是胰上緣和下緣的后腹膜，尤其是胰下緣的后腹膜。因為此間隙常有毒性滲液向下潛行，最后成為下腹部膿腫。另外，引流管的位置要恰當。

3.1.2.2　糖皮質激素的應用對于來勢較兇猛的急性胰腺炎，可用地塞米松緩解其劇烈的炎性反應。劑量：地塞米松10～20ml／d，靜脈滴注。其作用機理主要是抑制某些有害細胞因子，如TNF和白細胞介素-6的分泌，清除氧自由基。適用于有休克和呼吸功能障礙的病人。

3.1.3　及時改善胰腺的微循環障礙在急性胰腺炎發病的初期，隨著炎性反應介質的釋放，胰腺的微循環可能處于收縮狀態，血液灌流不足，甚至在毛細血管內形成廣泛的微血栓，進而造成胰腺的出血壞死，此時應該應用降低血液黏滯度的藥物，改善胰腺的微循環狀態，我們應用低分子右旋糖苷和丹參等藥物起到良好的治療效果。

3.1.4　莨菪類藥物除前述抑制胰腺外分泌的作用外，還可消除去甲腎上腺素、5-羥色胺對血管的損害，改善微循環。同時還可以松弛Oddi括約肌，此類藥物應在疾病發現的最初階段就開始應用，往往能收到良好的效果。

3.1.5　抑酸藥物的應用傳統的H(M2) 受體阻滯劑可以應用，離子泵抑制劑奧曲肽等能抑制胃酸的分泌，避免胃酸激活胰酶。

3.1.6　腸系膜根部神經封閉 AP時腸道功能障礙有它獨特的附加原因：胰腺緊貼腹腔內臟神經叢和腸系膜上動脈干，大量的毒性化學物質直接侵害腹腔神經叢和腸系膜動脈周圍的植物神經，常見的腸麻痹和嚴重腹脹就是證明，也許是AP時細菌易位或內毒素血癥比其他疾病更嚴重的原因。常規于腸系膜動脈旁及整個腸系膜根部注入0.5％普魯卡因，然后于上腸系膜動脈旁置人硬膜外麻醉導管，術后間歇注人0.5％普魯卡因，1次／6h，5～10ml／次，效果很好。

3.1.7　抗生素的應用盡管早期急性胰腺炎均為無菌性化學性炎性反應，但是隨著病情的進展，病人免疫力受到抑制，目前認為盡早使用抗生索來預防可能發生的胰腺周圍的感染是合理的，所應用的藥物應該能夠透過血胰屏障，達到胰腺的實質內，否則不能發揮應有的作用。

第3篇：防疫專題會議范文

《財經》記者 楊中旭

“早在2000年,我們就明確了政府不辦營利性醫院的思路,希望新一輪的公立醫院改革再進一步”。2月8日,國務院醫改辦原主任宋曉梧在接受《財經》記者專訪時說。

2月2日,《關于公立醫院改革試點的指導意見》獲得國務院常務會議原則通過,新一輪公立醫院改革大幕開啟。此前,具體負責起草工作的衛生部醫療服務監管司司長張宗久告訴《財經》記者,公立醫院改革錯綜復雜,不能以一個較短的時間段作為觀察周期,“十年以后我們再看,應當會有一個好的局面。”

作為新醫改的重中之重,公立醫院改革被置于全民醫保、基本藥物制度改革之后。與醫保和藥物制度業已明晰方向不同,公立醫院改革一直在“試點”。

《財經》記者獲得的《關于公立醫院改革試點的指導意見(報批稿)》(下稱《報批稿》)顯示,2011年將“總結公立醫院改革試點工作,形成公立醫院改革總體思路和主要政策措施,在全國推進公立醫院改革”。

醫改方案出臺十個月來,很多官員和學者主張由地方政府主導醫改,而宋曉梧則認為,在公立醫院改革的總體設計上,中央政府仍需痛下決心,先解決好公私比例問題。

宋曉梧已經轉任中國經濟體制改革研究會會長,在中國經濟體制改革研究會內設有醫改研究組,研究醫改的北大光華管理學院衛生經濟與管理學系主任劉國恩、北大政府管理學院教授顧昕等都是醫改研究組的兼職研究員。

大前提沒有解決

2000年,衛生部、國家中醫藥管理局、財政部、原國家計委(2003年后更名為國家發改委)聯合制定了《關于城鎮醫療機構分類管理的實施意見》,于同年9月1日起施行,第一條第一款就開宗明義:政府不舉辦營利性醫療機構。

而在第一條第三款中,對營利性和非營利性醫療機構的財政補助、稅收優惠、價格管制也作出了具體規定:政府舉辦的非營利性醫療機構享受同級政府給予的財政補助,其他非營利性醫療機構不享受政府財政補助。非營利性醫療機構執行政府規定的醫療服務指導價格,享受相應的稅收優惠政策;營利性醫療機構醫療服務價格放開,依法自主經營,照章納稅。

“非營利性的醫療機構,國家辦多少,由財力決定;民間辦多少,由投資方自主決定。至于營利性的醫療機構,政府應完全退出。”宋曉梧說。

在當時原國務院體改辦牽頭的醫改內部討論會上,考慮到我國醫療資源95%以上是國有,調整醫療資源的結構已是共識。宋曉梧回憶道,當時政策制定者的想法是,通過對營利性和非營利性醫療機構的分類管理,有效引導醫療資源的調整,逐步減少公立醫療機構在整體醫療資源中的比重。

十余年來,宋曉梧看到的多份資料顯示,公立醫療機構始終占據醫療服務市場的九成以上。“進展緩慢,公立醫院的‘一院兩制’(一手拿財政補貼,一手營利)依舊。”宋曉梧說。

一方面,民間投資進軍非營利性醫療機構比例偏低;另一方面,衛生行政部門既有的計劃經濟慣性亦形成極大阻力。

在宋曉梧看來,只有解決“一院兩制”、調整公立與私立醫療機構的比例、明晰不同類別醫療機構“該干什么、不該干什么”,十七大明確的醫改政事分開、管辦分開、醫藥分開、營利性與非營利性分開這四大原則方能落到實處。而業界博弈的焦點――公立醫院的補償機制也才有操作的可能。

《報批稿》中,在“加快推進多元化辦醫格局”之下,出現了“積極穩妥地把部分公立醫院轉制為非公立醫院”的字眼,但卻沒有明晰轉制的比例。

管辦分離之難

“政事分開是指衛生行政部門與目前作為事業單位的醫院之間要職能分開,各司其職,衛生行政部門的領導不能再作醫院的總院長;管辦分開則涉及公立醫院的法人治理結構。”宋曉梧說。

在《報批稿》中,出現了“探索建立以理事會等為核心的多種形式的公立醫院法人治理結構”“推進(院長)職業化、專業化建設”等字樣。但這并未得到所有醫院管理者的認同。顧昕就注意到,很多50歲以上的公立醫院院長認為法人治理結構沒用,而40歲出頭的院長、副院長們則對這一模式持歡迎態度。

據《財經》記者了解,相對于政事分開的爭議,管辦分開的爭論更為激烈,前者更多動的是院長的奶酪,后者則事關衛生行政部門最大的利益所在。

在2009年6月30日的一次研討會上,衛生部政策與管理研究專家委員、醫改北大方案主要起草者李玲公開聲稱,最好的監管就是(政府)直接辦醫院。

“這等于說,公立的不要動;我不參與民辦,但是我管。”顧昕分析說。

在宋曉梧看來,這一思路是公立醫院改革面臨的最大挑戰。“如果公立醫院由衛生行政部門自己辦、自己管,非公立醫院民辦、衛生行政部門監管,按照這一思路前進,公立與民辦醫院的監管很難一碗水端平。”

《報批稿》對“改革公立醫院監管機制”有如下表述:所有醫療衛生機構不論所有制、投資主體、隸屬關系和經營性質,均由衛生行政(含中醫藥管理)部門實行統一規劃、統一準入、統一監管。完善機構、人員、技術、設備的準入和退出機制,依法實行全行業監管。

醫藥分開之痛

“更深一步是醫藥分開。”宋曉梧說。

這位國務院醫改辦原主任回憶,上一輪醫改(1998年-2002年)關于醫藥分開已有很深入的討論。“這個很明確,國家既然是辦公立醫療機構,你就跳出從藥品中拿收入的途徑。于是,藥品零差率等問題當時都有涉及。但財政部門說,你讓我給補,補多少?”

“后來說零差率目前達不到,就說要切斷藥品收入和醫生收入的直接聯系,搞了收支兩條線。結果衛生局怎么收就怎么返,公立醫院又是衛生局的親兒子,實際上收得多還返回得多,問題沒有從根本上解決。”

公立醫院的比重過高,即使按照“合法藥品加成”的15%補償,也有600億元,財政負擔過重,“繞了一圈兒,又繞回到公私比例的調整上了來。”宋曉梧說。

這讓宋曉梧認識到,如果醫院不具備改革的內在動力,總是行政部門在補償機制、價格管制上不斷調整,終究難以治本。

上一輪醫改過程中有著名的“兩江試點”(九江和鎮江),其中江西省九江市已進行了醫保支付機制的改革――變項目收費為總額預付。

這類似美國那種有管理的醫療保險模式。宋曉梧去美國訪問時,美方介紹:“如果按人頭預付一個總額給醫院,醫院把這些人的看病費用控制住了,結余的錢越多,醫院收入就越多。比如這些人一年的工傷治完了、保險結過了,結余20萬,這就是醫院的增收。于是醫生拿著小錘子到工地上搞預防,看到木板上有釘子頭,趕緊把釘子頭打掉,天天跟人家宣傳怎么少出工傷事故,預防為主。醫院自己想辦法節省藥費。如果按項目收費,得病得越多,醫院賣藥越多,醫院收入就越高。”宋說,“當然,這也是我聽到的例子。總體上美國的醫藥費還是很高的。”

“實際上,這不僅僅對公立醫院適用,對民營醫院同樣適用。”宋曉梧說。

《報批稿》中,在改革公立醫院補償機制下,“完善基本醫療保障費用支付方式,積極探索實行按病種付費、按人頭付費、總額預付等方式”浮出水面。只是,十年已經過去,從源頭上累積動力的九江經驗在全國范圍內仍應者寥寥。

衛生部醫管司司長張宗久告訴《財經》記者,新一輪醫改中,在衛生行政部門的推動下,北京市十家醫院展開了總額預付制和按病種付費試點。

多點執業之困

上一輪醫改進行時,宋曉梧前往加拿大一家剛剛關閉的醫院調研。“作為中國人,聽到關閉醫院,最關心的當然是醫生等人員怎么安置。”

當地的衛生官員在詫異之后回答道:醫護人員與醫院都是契約關系,其中很多人與不止一家醫療機構簽約。醫院關閉,只是解除一份契約。惟有三五名衛生部門派出的管理者,回到公務員崗位就是了。

隨著調研的深入,宋曉梧認識到,醫生與律師相仿,實際上是自由職業者,而隨著市場經濟的逐步滲透,中國醫師的“地下”多點執業早已是事實。

北京安貞醫院副院長周生來等人士向《財經》記者證實,目前的名醫,幾乎沒有誰的收入只局限于他所供職的醫院。

“即使成立一個醫師工會、協會,真正轉向德國模式,而不是一個政府包辦的模式。我傾向這種模式。”宋曉梧說。

宋表示,如果醫護人員不能成為自由職業者,都是按準公務員管理,醫療資源的結構調整將十分艱難。“醫療資源結構調整必然涉及人員的調整,人不能動,資源調得動嗎?”“這方面國有企業改革過程中實行全員勞動合同制有借鑒意義,當然正如我一再強調過的,公立醫院具有公益性,改革的方向不是推向市場,但引入競爭機制是必要的,搞活人事管理很重要。”

在《報批稿》中,在“改革公立醫院內部運行機制”下,“探索實行并規范注冊醫師多地點執業的方式,引導醫務人員合理流動”被寫進意見。

第4篇：防疫專題會議范文

[關鍵詞] 手足口病;院內感染;防控措施

[中圖分類號] R473.72[文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210(2010)01(a)-114-02

手足口病主要由腸道病毒引起,本病毒傳染性強,傳播途徑廣,傳播快,流行強度大,在短期內可造成大流行[1]。自2009年4月初以來,手足口病在我鎮流行。我院高度重視,開設手足口病專科門診,做好院內感染的防控措施,取得良好效果,現報道如下:

1資料與方法

2009年4~7月,到我院就診的門診患兒共 1 662 人,其中,男 966 人,女 696人,平均年齡 3.2 歲。我院開設手足口病預檢分診處和手足口病專科門診,對患者進行集中診治。診治過程中嚴格做好消毒隔離措施,防止院內感染。

2結果

1 662例患兒康復良好,未出現院內感染。

3討論

3.1流行病學

3.1.1傳染源:患者是主要傳染源,病后1 周內傳染性最強,皰疹液中含大量病毒,破潰時病毒溢出;病后數周,仍可從糞便中排出病毒。

3.1.2傳播途徑,消化道:糞-口傳播;呼吸道:咽喉分泌物及唾液、口鼻分泌物中帶有高濃度病毒,通過空氣或接觸途徑傳播;密切接觸:可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經水感染;醫院感染亦是造成傳播的原因之一。

3.1.3易感人群:普遍易感,顯性∶隱性=1∶100;患者多為學齡前兒童,尤其是3歲以下嬰幼兒。

3.2腸道病毒的理化特性

手足口病是由腸道病毒(以柯薩奇A群16,EV71型多見)引起的急性傳染病。腸道病毒的理化特性有:56℃以上高溫會失去活性;乙醚不能滅活;耐酸:在pH 3.5仍然穩定;75%酒精、5%來蘇對腸道病毒沒有作用;對去氯膽酸鹽等不敏感;對紫外線及干燥敏感;甲醛、含氯消毒劑、酚類化學消毒劑可抑制其活性;腸病毒可對抗一般的清潔劑;有效氯為1 000～3 000 mg/L的含氯消毒劑可殺滅腸病毒,常用作物品及環境消毒。

3.3院內感染防控措施

3.3.1設立手足口病預檢分診、專辟分診臺接診,對疑似手足口病患兒,直接引導到專門診療室,減少在候診廳的停留和與其他患兒交叉感染的機會。

3.3.2設立手足口病專科門診,專科門診布局合理,遠離普通門診,有專門通道,設有診室、化驗室、X光室、衛生間、治療室、輸液室、污物處置室等。

3.3.3盡量避免與其他患兒密切接觸,在醫院就診后盡快離開醫院,醫生應嚴格掌握和合理實施留觀、出觀、住院、出院的指征,盡可能減少醫院暴露的時間。

3.3.4根據患者的門診量,配備足夠的體溫計,體溫計使用含氯消毒劑消毒;聽診器每天上午、下午用1 000 mg/L含氯消毒劑擦拭消毒,為手足口病患兒診治后要消毒。醫務人員診療臺、診床、鼠標、床頭柜等用1 000 mg/L含氯消毒劑消毒。就診和留觀場所應保障有效的通風,避免擁擠,通風效果不良時,人工方式使空氣對流。診室工作結束后使用紫外線燈進行空氣消毒60 min。

3.3.5候診及就診區地面用濕式清潔方式,有效氯500 mg/L消毒劑拖地,2次/d;廁所每天上午、下午分別用1 000 mg/L含氯消毒劑消毒;病患的糞便放置1 000 mg/L含氯消毒劑作用30 min后可以直接倒入廁所,排入污水系統;廁所每天用含有效氯為1 000 mg/L的消毒劑刷洗消毒至少2次。有糞便等排泄物污染地面時,用3 000 mg/L的含氯消毒劑覆蓋作用60 min后清理。

3.3.6醫護人員嚴格執行標準預防措施,醫護人員在為患者執行每項操作前、診療護理每個患者后,均應嚴格洗手或手消毒,防止自己的手成為傳播媒介導致交叉感染。必要時應戴口罩、穿隔離衣。

3.3.7加強對護工、衛生保潔員的培訓、指導和監督:要求護工掌握手衛生指征和方法、潔污觀念、消毒劑的正確配制、不同診療用物的清潔消毒方法、衛生工具的正確使用、不同物品的消毒方法、大小便的處理、防護用品的正確使用。

3.3.8患兒、家長和陪護的衛生宣教經常洗手,尤其是進食前和大小便后,不喝生水、不吃生冷食物,奶瓶、奶嘴、餐具使用前后應充分清洗;每日對玩具(盡量不帶到病室)、個人衛生用具等物品進行清洗、消毒;避免患兒與其他患兒密切接觸;看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;輕癥患兒不必住院,宜居家治療、休息,以減少交叉感染。教育患兒不能隨地大小便。大小便時應用容器裝盛。打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮蓋口鼻,用過的紙巾應丟棄到有蓋垃圾桶內,避免飛沫污染他人;接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

[參考文獻]

[1]黃瀛.手足口病醫院內感染防控的護理措施體會[J].中國誤診學雜志,2008,12(8):8634.

[2]翟永玲,張艷艷.小兒手足口病護理體會[J].齊魯護理雜志,2005,4(11):339.

[3]李琳琴.108例手足口病患兒的護理體會[J].中國醫藥導報,2008,5(3):135.

[4]王春華,曾風艷.手足口病合并心肌炎的臨床觀察與護理[J].中國醫藥導報,2009,6(2):84.

第5篇：防疫專題會議范文

關鍵詞：生物科學;實驗課程體系;改革;應用型

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）06-0254-02

應用型地方高校承擔著培養高質量、創新應用型人才的重任。實驗教學是培養學生理論聯系實際，分析問題、解決問題能力的重要教學環節。實驗課程作為應用型技能基礎課程，它的建設必須圍繞適合本地經濟發展對人才的需求進行。分析目前生物科學專業實驗教學課程體系中普遍存在的相關問題，探索以“符合地方經濟社會發展需求為導向”應用型地方高校生物科學專業實驗課程體系建設方法和策略，有利于提高應用型人才的素質，增強學生對于社會需求的適應能力，提高學生的就業率[1]。

一、以“符合地方經濟社會發展需求為導向”的生物科學實驗課程體系建設實踐的內涵

所謂“符合地方經濟社會發展需求為導向”是指生物科學專業實驗課程體系的建設必須根據院校所在地的社會需求為基礎，使之不斷地適應本地區經濟社會發展和對人才的需求的變化。它的建設必須以服務地方，滿足地方經濟發展對人才的需求為宗旨，不能離開本地社會經濟發展進行自我的發展。也就是說，生物科學專業實驗課程的建設要根據學校所在地經濟發展大方向和人才的需求不斷地調整課程的相關組成，專業實驗課程的建設與本地的社會經濟發展要相互促進，在和諧統一中得到發展[2]。

二、生物科學專業實驗課程教學現狀

近年來，隨著高校招生規模的持續擴大，高校教學資源日益吃緊，學生實踐能力的培養問題日漸突出，實驗教學環節受到影響導致現行實驗教學存在如下問題：

1.長期以來實驗教學一直處于理論教學的從屬地位，實驗僅僅是為了驗證理論，教師在教學中仍以注入式實驗教學為主，教學方法單一、教學手段落后。教師課前做好實驗的一切準備工作，然后講解實驗目的、原理、操作要點，實驗室備齊了全部材料、藥品和儀器，本科生完全按教材按部就班地操作，毫無探索、創新可言，學生對實驗結果不去分析，不去總結，從根本上忽視了實驗的實際意義，使本科生養成了不善思索、“照方抓藥”的不良實驗習慣，日積月累使得學生的綜合分析能力和科學實驗研究能力沒能得到培養[3]。

2.部分教師對學科現有發展現狀和生產實踐技能缺乏深入分析，對社會經濟需求了解不夠，現代科技發展成果很少能在教學實驗中得到及時的反映，實驗教學內容缺乏綜合、交叉和與專業前沿結合的新興實驗項目，不能充分利用現代儀器、技術和方法。本科生對實驗課的興趣較缺乏，阻礙了本科生學習的積極性和主動性，不能達到注重實踐和提高學生素質，實現培養應用型創新人才的教育目標。

3.由于招生規模的擴大，學生人數增多，但實驗室場地、設備、人員難以大幅度增加，這嚴重妨礙實驗教學質量的提高。失去了實驗教學在培養學生動手能力、創造能力、分析問題和解決實際問題能力方面的優勢。單門課程的實驗學時分散，培養學生能力、個性和創造能力的綜合性和設計探索性實驗過少，不利于本科生進行系統的訓練和引入新的實驗技能，難以進行綜合能力訓練;課程的實驗存在知識點分散、欠缺系統性。這種課程實驗教學內容如果比例過大，顯然不利于學生實踐能力和創新能力的培養。

4.在傳統的教學模式中，實驗課的開設是依附于各門理論課。各專業課程都追求知識體系的完整性，造成實驗室重復建設，不利于儀器設備、實驗材料等資源共享;各課程之間一般聯系松散，內容重疊而又有遺漏，學生實驗素質和能力訓練零星而不系統，實驗內容單調而不豐富，近年來，由于教學改革和教學計劃的調整，在修訂教學計劃，削減總學時的同時，實驗時數和實驗項目也在減少。這種相對分散而未獨立設課的實驗教學內容，對于學生實踐能力的提高也是極其不利的。

三、解決主要問題的思路和策略

如何建立“符合地方經濟社會發展需求為導向”生物科學實驗課程體系呢？首先，地方應用型地方本科院校在培養應用型人才的過程中，學校的一切課程設置都必須體現出地方社會經濟發展的特點。特別是為了促進本地經濟的發展，適應本地的人才需求，學校的生物科學專業實驗課程體系建設與規劃同樣都不能脫離本地的經濟發展水平。所以，生物科學實驗課程體系的建設也必然既適應經濟發展，又要突出人才的應用性特征[4]。

1.突出生物科學專業特色。地方應用型本科院校只有真正厘清生物科學本科專業的培養目標，突出本專業特色，建立生物科學專業特色的實驗課程體系，才能提升教學質量，同時也有利于教師的專業化發展。生物科學專業人才培養目標是大力培養具備生物學基礎理論、基本知識和基本技能，具備現代教學理念，具有較好的人文、科學素養，愿為教育事業服務、體魄健全、心理素質良好，能適應我國教育事業發展需要，能在生物學及相關領域從事教學、科學研究及管理等方面的應用創新型人才，課程體系的構建必須圍繞人才培養目標，以學生畢業后的社會需求為依據，優化課程體系，重視專業基礎和實踐教學，強調個性教育。提升學生的教師能力素質的培養，實現學生由學校到社會的無縫鏈接。

2.建立系統的實驗課程體系，突出課程結構體系的效能，提高實驗教學有效性。對生物科學專業實驗課程體系的研究宗旨是通過一個完整的實驗課程體系和與之相應的課程建設，以提高實驗教學的有效性，來達到使本科生掌握基本的實驗技能、科學的研究方法和培養嚴謹的科學態度，讓學生學到“有用、能用、實用”的基礎知識和專業技能，不但具有動腦能力還具備動手能力[4]。

3.統籌課程中的實驗內容，優化實驗內容的質與量。實驗內容是實施實驗課程體系最直接的載體。由于目前各實驗課程之間交流不充分，聯系不緊密，會存在實驗內容重復與遺漏的現象，并缺少明顯的指向性與針對性。對實驗課程體系的研究與改革必須優化實驗內容的質與量，并且加強課程內容與現代社會和科技發展的聯系，精選學生必備的基礎知識和技能的同時，以重視學生的個性發展和自我實現為價值取向[5]。

4.圍繞“個性化”生物科學實驗課程體系建設開設實驗內容。首先，堅持“以服務地區經濟社會需求為導向的‘個性化’生物科學專業實驗課程體系建設的指導思想，使課程設置具有鮮明生物科學教育特色，增強學生的興趣和適應就業的需求。

其次，在“以服務地方經濟社會需求為導向的”生物科學專業實驗課程體系建設過程中，必須注意實驗教學與教學實踐相統一的原則。生物科學專業課程設置中，要加強實驗教學與實踐教學的銜接。按由易到難、從校內走向校外的步驟組織實踐教學，構建由實驗課程、專業見習、畢業設計和畢業實習等組成的實驗實踐教學體系，將有關實驗內容分散到各階段的教學中，逐步規范學生的實驗操作，提高實踐技能，培養學生綜合運用知識的能力和創新思維。

再次，作為一種教學實踐，其中教學的評價與考核是實驗課的重要環節，是以教學目標為依據，對教學過程和結果進行價值判斷，基于應用型人才培養監控與評價改進和提高教學質量的目的，生物科學專業實驗課程體系建設必須結合具體的教學評價。制定科學合理的具有應用型特色的實驗教學考核體系，不僅有利于激發學生的實驗興趣，規范學生的實驗過程、提高學生的實驗能力;而且科學嚴謹及多元化的考核評價體系有助于有效引導高校生物學實驗教學，對于培養優秀的中學生物學教師也具有重要的教育意義和參考價值[6]。

總之，如何圍繞生物科學專業知識結構的需要和培養目標的要求，加強與經濟社會的需求緊密聯系，構建科學化實驗教學課程體系，強化本科生實驗技能和動手能力的訓練，讓學生在校期間學到的知識技能學以致用，有助于畢業進入社會后的就業，由此激發學生學習的興趣，驅動學生內心的學習積極主動性，培養具有實踐開拓創新精神的應用型人才，是生物科學專業實驗教學深入研究解決的關鍵問題。

參考文獻：

[1]潘懋元.什么是應用型本科[J].高教探索，2010，17（2）：3-5.

[2]羅鳴，吳定敏.以服務地區經濟社會需求為導向的“個性化”高職英語課程體系建設實踐研究[J].Overseas English，2015，（01）：37-38.

[3]金冶.地方高校生物科學專業轉型發展的困境、動因與路徑[J].吉林省教育學院學報，2015，413（31）：31-32.

[4]馮唐鍇，韓文華.以地方經濟發展需求為導向的生物工程本科專業課程體系研究[J].景德鎮高專學報，2013，28（6）：20-21.

第6篇：防疫專題會議范文

一、宣傳發動（5月5日至5月6日）

1、由院長親自抓，我院迅速成立了*鎮衛生院手足口病防控的相關組織，把手足口病防控工作作為醫院工作的重中之重。

（1）、疫情防控組

組長：

副組長：

成員：

信息報告員：

（2）、醫療急救組

組長：

副組長：

成員：

（3）、宣傳后勤組

組長：

副組長：

成員：

信息辦：

（4）、*鎮手足口病分片防控人員安排

*

黃山區*鎮衛生院疫情值班電話

2、宣傳形式多樣化，實現了點對點信息直達

我院在區衛生局和區疾控中心的悉心指導下，積極配合*鎮黨委政府組織實施手足口病的防控宣傳工作，并協同各村（居）、學校、駐鎮單位通過舉辦專題會議，逐戶發放宣傳資料，以電視宣傳、網絡宣傳（*政府網、醫院網站宣傳），并輔以各村（居）電子屏滾動播放、張貼宣傳材料、黑板報等等形式大力宣傳手足口病的防控知識，使鎮域內的群眾在最短的時間內知曉手足口病的防控知識和健康普及知識，消除了群眾的恐慌情緒，逐步實現了點對點的信息直達，讓大家明白手足口病“可防、可控、可治”的道理，把“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”及“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治口號貫徹落實到每家每戶，群眾知曉率達95%以上。

3、專題會議宣傳

5月11日、12日在我院召開手足口病防控專題會議，就前一階段的工作進行小結（具體情況已及時上報區衛生局），并對下一步具體的防控任務和措施進行部署。之后，各村（居）在*鎮衛生院各片責任同志和防控醫生的指導下，積極召開專題會議貫徹落實區、鎮防控預案要求，并上報村級防控組織及具體防控措施，做到了信息上報及時、準確、完整，措施落實迅速、有效。

二、責任落實階段（5月7日至今）

1、宣傳責任落實

各村（居）、駐鎮單位、中小學校、托幼機構在醫院分片防控人員的指導下積極開展手足口病知識宣傳和晨檢活動，重點是對7歲以下兒童及家長上門發放宣傳材料，做到了“人手一份，人人知曉”，截止目前我院已投入宣傳經費1500元，累計發放手足口病宣傳材料2000余份。

2、組織措施得力，信息上報及時、準確、完整

劃分各村（居）責任片后，我院印發了各片手足口病防控記錄，并要求每日下午3點之前將各片防控信息報防保組后將匯總信息傳至醫院信息辦轉報區衛生局、疾控中心和*鎮政府，各片有每日工作安排、工作小結和人員簽字及圖片資料等等，確保了防控任務、防控措施能及時實施到位，也取得了良好的成效。

3、手足口病具體防控措施落實成效凸顯，具體措施如下：

（1）醫院設立發熱門診，落實發熱門診預檢分診制度，設立發熱門診觀察室。

（2）加強對易感人群的監測，特別是7歲以下兒童的疫情監測工作。

（3）指導各駐鎮單位、各村（居）、學校、托幼機構開展愛國衛生工作，消除垃圾、蚊蠅孳生場所，對人群聚集地進行集中消毒。截止目前，各村清理垃圾50余噸，改廁20余個，每日消毒2次，進行晨檢1次、午檢1次，醫院共計投入人力200余人次，舉辦培訓班12次，并投入資金1500余元來購買消毒劑并督促和指導各駐鎮單位、各村（居）、學校、托幼機構開展內外環境消毒。

第7篇：防疫專題會議范文

一、目的意義

春季動物防疫工作，事關全年動物疫病防控成敗，事關畜牧業健康發展，農民增收和公共衛生安全，以及社會和諧穩定大局，任務艱巨，意義重大。

二、目標任務

高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、口蹄疫、豬瘟等四種動物疫病強制免疫的群體免疫密度常年維持在95%以上；犬只狂犬病免疫密度達到95%以上，其中城鎮限養區犬只免疫密度達到100%；小反芻獸疫免疫密度達到95%以上。應免畜禽免疫密度達到100%，免疫抗體合格率全年保持在90%以上，畜禽圈舍消毒面要達到100%，同時抓好雞新域疫、布氏桿菌病、血吸蟲病等動物疫病防控工作，全面完成動物防疫目標任務。

三、領導機構

成立鎮春季重大動物疫病防控工作領導小組：

組長：

副組長：

四、工作重點

（一）根據省、市、區相關動物春季防疫工作的文件和會議精神，嚴格按照“政府保密度，業務部門保質量”的原則，制定防疫實施方案，建立健全防疫責任制和責任追究制，逐村落實防疫責任，將免疫任務層層分解，分片包干，落實到人，做到應免盡免。

（二）鎮黨委、鎮政府召開專題會議，對鎮動物春季防疫做出研究、部署，鎮政府建立動物防疫目標責任制和責任追究制，簽訂動物防疫目標責任書，做好防疫工作資金劃撥，召開干線會議、動員會議，鎮畜牧站做好防控物資的計劃和儲備工作，技術人員的培訓工作，實行駐村鎮干部帶隊牽頭，村、社干部帶路、宣傳動員，村級動物防疫人員負責免疫，鎮畜牧站人員實行分片、分村包干，對規模養殖場實行專人駐場督促和技術指導。

（三）鎮畜牧站加強防疫物資管理，安排專人負責做好疫苗等防疫物資出入庫和發放使用等記錄記載，同時做到科學計劃，合理安排，減少損失，杜絕浪費。

（四）免疫工作繼續堅持“五統一”（統一疫苗、統一免疫程序、統一操作規程、統一免疫標識、統一評價免疫質量）；做到“五不漏”（鎮不漏村、村不漏社、社不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針）；確保“五到位”（物資到位、宣傳到位、責任到位、工作到位）；建立好免疫檔案，并實行“五簽字”（防疫員、駐村鎮干部、村干部、社干部、農戶簽字）；做好耳標佩戴工作，豬、羊、牛等耳標佩戴率要達到100%，全面實現疫情溯源制度。

（五）時間安排。狂犬免疫從3月18日至26日結束，高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、口蹄疫、豬瘟等四種動物疫病強制免疫從3月26日至4月23日結束。在春季集中免疫期間，對因故未免疫、新補欄的動物做好登記，并及時補免，確保春季目標的全面實現。

（六）開展疫情監測和應急處置工作。鎮畜牧站按照今年動物疫病監測計劃，流行病學調查方案要求，認真組織實施好本地的疫情監測和流行病學調查工作，要堅持日常監測與應急監測，全面監測與定點監測，集中監測與日常監測相結合，擴大監測范圍、增加監測頻次。切實掌握流行規律和疫情動態，提高預警預報能力。

按照《重大動物疫情應急條例》和《國家突發重大動物疫情應急預案》要求，強化應急工作，完善應急預案，健全應急隊伍，儲備充足的應急防疫物資，增強應急處置能力，要求充分發揮村級疫情觀察員的作用，嚴格疫情報告制度，提高疫情報告的及時性和準確性。要加強應急值守，堅持24小時值班制度，保證信息暢通。一旦發生疫情，要迅速啟預案，及時采取有效措施，果斷處置，做到早、快、嚴、小，不留后患，堅決將疫情控制在疫點上，防止疫情擴散蔓延。

五、督導檢查、嚴肅紀律

春季防疫工作期間，鎮人民政府將組織鎮級相關部門組成督查組，采取“明察暗訪”的方式，即看防疫員的免疫檔案，免疫操作，免疫工具的配置、疫苗的保管、詢問群眾和鎮、村、社、干部相結合，對春季防疫工作進行不定期督查，督查情況將全鎮通報。

春季防疫工作集中免疫結束后，按照上級免疫抗體監測公布的免疫效果評價，對免疫效果不合格的村，除責令整改，采取補救措施外，還將分別情況，對相關責任人給予嚴肅處理。

六、暢通信息，嚴格周報

第8篇：防疫專題會議范文

一、成立領導小組

二、提高認識，精心組織

定期召開專題會議，從組織、經費、技術措施等方面抓落實，切實解決防疫防病工作中存在的具體問題，確保法定傳染病發病率控制在300/10萬以內；要貫徹“預防為主”的衛生工作方針，加強鄉衛生院防保組織建設，明確專人從事鄉防疫防病工作。

三、突出重點，落實防病措施

（一）各村各部門要將衛生健康宣傳教育工作列入議事日程，通過各種形式開展防治知識宣傳，引導建立良好的個人習慣。

（二）要認真抓好人感染高致病性禽流感防治工作，發現疑似、臨床診斷或實驗室確診的禽流感病例，要嚴格疫情報告制度，各村要在2小時內向衛生院報告，鄉衛生院6小時內向縣疾控中心報告。

﹙三﹚要大力開展以霍亂為主的腸道傳染病及鉤體病、乙腦、狂犬病等疾病的防治工作。認真組織春秋兩季滅鼠工作，鄉要達到80%以上；要控制養狗數量，提高犬類預防接種率，疫點疫區應種對象接種率達85%以上。

﹙四﹚以自然村為單位，結核病控制項目宣傳覆蓋面要達到100%，村民知曉率達到80%以上。

﹙五﹚按照國家規定有計劃地實施兒童免疫，一類疫苗五苗單苗接種率要達到95%以上，全程接種率達85%以上。

（六）保障工作人員的飲食衛生安全，防止各種傳染病的發生和流行。建立定期健康監測和疾病監測報告制度，各單位要定期組織干部職工進行健康檢查，及時掌握干部職工健康狀況，對相關疾病做到早發現、早診斷、早治療。

第9篇：防疫專題會議范文

一、強化思想認識，全面安排部署

自病毒感染肺炎疫情發生以來，我所認真貫徹落實中央、省、州、縣關于疫情防控工作部署，強化上下聯動和部門協作，將疫情防控作為當前工作的重中之重，為堅決打贏疫情防控狙擊戰貢獻運管力量。及時召開專題會議，成立疫情防控工作領導小組，印發通知、科學部署，進一步細化落實重點工作任務和責任分工，壓緊壓實工作職責。建立健全實時聯絡溝通機制，強化值班值守，密切加強與省、州運管部門的溝通聯絡，確保各項工作有序推進。

二、組織領導，明確目標和責任

所領導高度重視疫情防控期間的打非治違工作，特成立以主要領導為組長，分管領導為副組長，各股室工作人員為成員的打非治違工作領導小組，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求，進一步增強責任意識、使命意識和憂患意識。強調加強與相關部門的溝通、協調和配合，認真組織，精心部署，嚴厲打擊非法營運，減少人員流動，遏制疫情蔓延。

三、工作措施

（一）強化聯合執法，加大查處力度。一是定點檢查有流動巡查相結合精準“打野”。嚴防公共交通停運期間出現非法營運“黑車”，組織執法人員配合公安交警在、、3個卡點24小時定點檢查及在縣城內流動巡查，切實做到“守土有責、守土負責、守土盡責”，對涉嫌非法營運的車輛嚴厲打擊。二是嚴查停運車輛。根據縣交通運輸局《關于全縣客運、農村客運、公交車、出租車暫停營運的公告》，在停運期間嚴禁停運車輛擅自上路運營，嚴肅查處明令停運但私自運營的班線車輛、出租車、公交車、農村客運。

（二）強化巡查監管，健全工作機制。健全并完善每天實時工作調度機制，及時安排、匯總、上報各項防疫工作動態，繼續組織力量設點巡查，深入各客運運輸企業檢查、督查等方式，對企業運輸車輛的管控情況進行督導、安排。廣泛宣傳道路運輸領域舉報投訴電話，并保證24小時值班值宿工作，認真做好受理、接待、答復群眾關于部分營運車輛管控及停運的解釋工作。