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我偏愛秋天的耐性和執(zhí)著，等待在夏之后的一份收獲。
當(dāng)生命的意義再次被這個詮釋，想象中有一曲雨打芭蕉的音樂。
我要聊發(fā)一絲愁緒，那愁緒定會讓歲月紅了臉。
不理會季節(jié)的獻(xiàn)媚，我要圍坐慶祝豐收的的滋味。
我的身子已經(jīng)進(jìn)入初秋，但思想已經(jīng)品嘗了充盈的秋果。
茂盛的草木叫醒我的想象，撩撥了人心的浮華。
在秋季，不需要內(nèi)心塞滿浮躁和不安，
我沒有那么大的肺來過濾你帶來的憂傷。
我要把一份期待，收藏在秋的懷里。
透過靜宓和暗香，催討窗外掛果的嫩黃。
那一份份被秋色催熟的愛意，連同醇酒一起沉入狂歡。
我愿意接受上蒼隆重的洗禮，讓街巷鋪一層金黃。
1、三聯(lián)疫苗指的是百白破，也就是百日咳、白喉和破傷風(fēng)三種疫苗的聯(lián)合制劑。由百日咳疫苗、精制白喉和破傷風(fēng)類毒素按適量比例配制而成，用于預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)三種疾病。
2、三聯(lián)疫苗是國家免疫規(guī)劃程序中的疫苗之一，接種對象是3~24個月的兒童。
3、接種前應(yīng)該測量寶寶的體溫，在發(fā)燒或者剛剛服用藥物之后，不可以注射疫苗；注射疫苗以后也要觀察寶寶注射部位有沒有不良反應(yīng)，有沒有發(fā)熱、局部紅腫或者拉肚子等不適的癥狀，如果有要對癥處理。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
已經(jīng)到了教室門口，我該不該進(jìn)去呢？想想昨天對思遠(yuǎn)說的那些狠狠話，我覺的自己好慚愧~~
思遠(yuǎn)已經(jīng)來了，正在看書。
“思遠(yuǎn)…對…對不起，我昨天說…說的話太過分了，真的很…很對不起，請你原諒我！”說了怎么多對不起，不知道他會不會原諒我昨天的“過分”。
“……”
“不說話就代表默認(rèn)了嗎？”
“……”他原諒我了！^_^
“那我們以后還是朋友吧!^_^”
“……恩！”說完就不耐煩的沖出教室。
“玉琴，你傻愣在了干嗎？”
“沒，沒干嗎。”
“你不舒服嗎？”心雅摸了摸我的額頭。
“對了，玉琴你昨天和思遠(yuǎn)去那了。怎么沒回來？？？”
“沒去那。”昨天那件事還是不要告訴心雅。
“今天，思遠(yuǎn)臉色不太好，是昨天的原因嗎？”心雅問題不要那么多嘛！
“不知道。”
“哦，“撲克牌”來了，我回座位了。”
““撲克牌”是誰啊！”
“班主任！”
嚴(yán)老師進(jìn)來了，（不對，不對，應(yīng)該是“撲克牌”）思遠(yuǎn)也跟在老師的后面進(jìn)來了，真的，跟心雅說的一樣，思遠(yuǎn)的臉色不太好。
“玉琴……”
“什么事？”太好了他終于肯很我說話了，^_^ ^_^。
“沒什么！”他冷冷的丟下這句話。
嗚……嗚嗚，壞蛋，還我白高興一場T_T T_T。
終于傲到下課，沒浩明的日子太無聊了，還是跟浩明在一起開心^_^。
“心雅，我好想浩明啊！”
“我才不想，又不是我男朋友！”
“心雅，我們?nèi)ベI手機(jī)吧！”不知道怎么的，突然想買個手機(jī)了。
“好啊！~好啊！~^_^。”
最大規(guī)模手機(jī)商場……
“玉琴，我們就在這里逛吧！”
“好啊，好啊！”
“歡迎光臨，請問有什么需要嗎？”一位大叔微笑的問我們。一般都是漂亮的姐姐站在門口啊！怎么會是大叔了？
“請問最新款手機(jī)在那里。”心雅比我還要激動！
“請跟我來。”
我們跟著這位大叔走，他把我們帶進(jìn)了一件小房子里，黑漆漆的，好恐怖，難道大叔是壞人嗎？嗚~嗚嗚，心雅居然一點都不害怕。
“就是這了。”大叔把大門的旁的線一拉，燈亮了。哇！里面都是卡通娃娃的手機(jī)耶，好可愛。
“你們自己挑吧！我送給你們。”
“真的嗎？$_$”哎呀，我眼睛居然冒金錢了。
“爺爺，謝謝了。”心雅居然叫他爺爺？？
“不用寫了雅雅！”雅雅？是心雅的小名嗎？？？
“心雅，你和大叔是什么關(guān)系？”
“他是我爺爺拉！”
“你爺爺怎么年輕，哇！好羨漠啊！”
“你也可以叫我爺爺啊！小玉。”
“爺爺知道我名字？”
“知道，知道！”爺爺對我笑了笑，好和藹啊！
“你們慢慢挑吧！”
“恩！”心雅把爺爺送出去，有跑了進(jìn)來。
“玉琴，我爺爺是這家店的老板。”
“不是吧？”我疑惑的看著心雅。
“快點挑吧！”
“恩。”
我和心雅開始分頭尋找自己所愛。咦！這個不錯，可是那個也好看，怎么辦，又不能選兩個。
“玉琴，我選好了，我是維尼熊的，你選好沒！”
“我看中了兩個，一個是黑白豬，一個是Kitty的，我都喜歡。”
“我覺的黑白豬好看。”
可那一次，我真的覺得“沒辦法”了，因為我失戀了。
在我13歲的時候，我第一次經(jīng)歷失戀的痛苦。我用顫抖著的聲音向鄰班英俊灑脫活像剛出道時的木村拓哉的牧野君表達(dá)了愛慕之意后，他冷冷地對我說：“謝謝你的感情，我很高興，但我沒有那個意思，對不起。”
多么冷漠的外交辭令!那一刻，我恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去。從那以后的幾天里，我恍恍惚惚：上生活課，我把面粉倒進(jìn)了咖哩粉里；上體育課，我沒換運動褲就要進(jìn)體育館；上國語課，我忘記了帶課本；好朋友放在我這兒的兩張松田圣子?xùn)|京武道館的音樂會票，竟被我弄丟了，被人埋怨了好一陣子。
一天早餐桌上，“直子女士”開始在我面前打著啞語手勢――對付心不在焉的詹蒙我，她總是這個樣子。任她怎么比劃，我都提不起精神，于是，她在我的耳邊大聲喊：“你不是感冒了吧，長智慧了嗎?”(日本的說法：孩子發(fā)燒是長智慧的表現(xiàn))我沒反應(yīng)。這一下，“直子女士”意識到了問題的嚴(yán)重性，低下聲音說：“嗨，不是失戀了吧?”
這個“失戀”一詞忽然驚醒了我。我瞪著眼問她：“你怎么知道?”這一下子泄露了天機(jī)，媽媽先是驚奇地瞪大了眼睛，然后笑了起來，露出一口漂亮的牙齒，說道：“祝賀你，我的寶貝，你終于失戀了!”
我簡直不敢相信自己的耳朵!天底下竟有這樣的母親，女兒失戀，她還要道喜!“直子女士”意識到了自己的失言，跑到我旁邊的椅子上坐下，摟住我的肩膀說：“安娜寶貝，你別誤解媽媽的意思，天下哪有比我跟你爸爸更愛你的人?不過呢，我這么講是有我的道理的。好吧，今天我們好好聊聊。”
在一家咖啡館坐下，媽媽為我叫了―杯奶咖啡。我沮喪地低著頭，提不起精神。她開口問我那個男孩子是怎樣的人，我形容了一番。媽媽說他太可愛了，怪不得我的女兒這樣喜歡他。我說，我現(xiàn)在覺得他又無情又冷謨，一點也不可愛，媽媽說，這也對。我問她，她到底站在哪一邊?她說，她當(dāng)然支持安娜：對于她來說，安娜才是天下第一女孩。
我說：“我覺得自己真是個沒有魅力、笨極了的女孩。”媽媽說：“那好，你把自己的缺點都說出來吧。”我說，我太瘦，像蝦米；媽媽說，你的雙腿頎長是塊模特的材料。我說，我的牙齒稀疏、不整齊；媽媽說，我們可以幫你矯正。我說，我的聲音難聽，唱卡拉OK像烏鴉，我多么希望自己能像松田圣子一樣，有一副蔽睦的嗓音，媽媽說，你會彈一手好鋼琴，連她都會自愧不如。我說，我很笨，竟然看不出那個男孩不喜歡我；媽媽說那個男孩才笨，竟然把這么一塊珍寶放棄。我說，媽媽，你太抬舉我了；媽媽說，你說的也對也不對。
媽媽最后對我說：“安娜，初戀是最美的，然而也有苦澀。將來有很多事情你會忘記，但這件事你將永遠(yuǎn)不會忘記。這是你第一次面對挫折，是一個難得的成長機(jī)會。我祝賀你，就是出于這個原因。安娜，你還是一枝含苞待放的玫瑰，還沒達(dá)到綻放的最美麗時刻，凡人看不到你的價值，沒有關(guān)系。等你長大成人的那天，你一定會碰到冥冥之中等你的人：就像我和你爸爸一樣。
一股暖流涌遍了我的全身。我問媽媽，你也失過戀嗎?她大笑說，那當(dāng)然。我問她當(dāng)時的感覺，她說，就像天塌了一樣，她趴在被子里哭得天昏地暗。后來，外祖母到了她的房間，打開窗子，對她喊道：“直子!我們給你取名直子，就是希望你無論遇到什么事都擦干眼淚向前走。你看，太陽出來了，新的一天開始了。”
媽媽說，她一直不能忘記外祖母的話，今天，她將把外祖母的話傳給我。
我的眼淚止不住地想流出來。我問媽媽，可以哭嗎?媽媽把皮包里所有的面巾紙都拿了出來，對我說：“安娜，哭吧!痛快地哭吧。”
幾天過后，媽媽開車來接我把我拉到了橫濱五子飯店。她對大廳里彈著鋼琴的女孩耳語了幾句，那女孩笑著停了下來，對我說：“請吧。”
“直子女土”拉著我的手，在鋼琴前坐下說：“安娜，勇敢些，把你最拿手的肖邦的曲子彈出來。”
我咬著嘴唇，紅著臉，坐在了鋼琴前。
我忘記了時間，完全沉浸在了那個鋼琴天才與喬治?桑失戀的創(chuàng)痛里，當(dāng)我停下來的時候母親帶頭為我鼓掌，然后大廳里的人都受到母親的感染，為一個穿著學(xué)生制服的女孩熱烈鼓掌喝彩。我感受到了一股從未有過的成功的喜悅。
再次見到牧野君的時候，我向他點了點頭。當(dāng)他走過我身邊的時候，我的心稍稍地刺痛了一下，但我承受住了那種疼痛，感覺那種疼痛里還有一點甜。我知道，那是媽媽說的，青春的感覺，是的，千真萬確。
本期《趣味填字》答案：
二、意：太極拳是“以意引氣”，煉意不煉力的內(nèi)功拳。這就是說，太極拳的一著一勢，一舉一動都是以意來作指導(dǎo)的，領(lǐng)先的。什么是意?意就是心思，就是思想。思想想到那里，手就運行到那里，心里怎樣想，四肢百骸就怎樣做，決不是憑著力氣鼓著手足在運行。用意則輕靈自如，用力則僵硬遲滯。一切動作總是以意來領(lǐng)先的。拳論說“以心為主，而五官、百骸無不聽命”。“全身意在神，不在氣，在氣則滯”和“意之所向，全神貫注”就是這個意思。簡單地說，意就是大腦，就是腦神經(jīng)。大腦是全身神經(jīng)的樞紐，發(fā)號司令的指揮部，周身肌膚、骨節(jié)、五臟、六腑無不聽命，所以說，太極拳是在腦神經(jīng)意識的支配下而運動的。
三、慢慢就是緩慢的意思。一般學(xué)拳的人，往往在迫切要求學(xué)習(xí)的思想指導(dǎo)下急于求成，殊不知快、慢的利弊和二者間的辯證關(guān)系。俗語說：“心急吃不了熱油糕”，“欲速則不達(dá)”，“慢工出細(xì)活”。確有它的道理。
“冰凍三尺，非一日之寒”。初學(xué)時，不要想幾天、十幾天、或幾十天就學(xué)完學(xué)成一套。要樹立一個慢慢學(xué)、認(rèn)真扎實學(xué)的思想。這就是說，不學(xué)則已，學(xué)就要循序漸進(jìn)，老老實實地，一步一個腳印，一著一勢地學(xué)。一著熟悉之后，再學(xué)下一著。決不可粗枝大葉，霧里看花，不求甚解，快速地學(xué)。學(xué)慢，對手足部位、定型、運行、上下承接、虛實轉(zhuǎn)換等基本要領(lǐng)就能看的多，聽的多，煉的多，領(lǐng)會的地方也就多。學(xué)慢，既是反復(fù)熟悉、鞏固、加深理解的過程；也是反復(fù)鍛煉、認(rèn)識、實踐、校正的過程。姿勢、動作就會逐漸趨于正確，運行就會走上正規(guī)而經(jīng)久不易改變和遺忘。學(xué)的快，手足錯亂，運行呆滯，對行氣，運轉(zhuǎn)更是茫然，天長日久，姿勢謬誤，丑態(tài)百出，校正起來實在困難，常言：“寧教千遍，不改一著”，就是這個意思。學(xué)的雖慢，可是一遍過手，就能收到基本上趨于正確的定型效果，即令稍有差錯，校正起來也是輕而易舉的。如果學(xué)的快了，著著勢勢不夠真切，差錯橫生，校正起來，精力和時間不知耗費到如何程度!所以，學(xué)的慢，實際是快；學(xué)的快，實質(zhì)是慢，這就是二者的辯證關(guān)系。
其次，在鍛煉時，由始至終應(yīng)該順從自然，慢慢地運行，不宜于快(但也不宜過慢)，行成前后路數(shù)不清或上下不接現(xiàn)象。只有在緩慢運行中才能思想集中，全神貫注，精心去思考、揣摩運行規(guī)律，內(nèi)勁轉(zhuǎn)換，腰脊園活等。當(dāng)姿勢趨于正確、定型，運行納入規(guī)律后，相對慢而言，也是可以適當(dāng)變快的。在快的運動中，大小轉(zhuǎn)關(guān)必須認(rèn)真，切不可馬虎從事，一帶而過，形成錯亂無章。快而后再慢下來，就這樣慢慢快快，快快慢慢，快慢相間的進(jìn)行鍛煉，但必須做到快而不亂，慢而不散。總而言之，學(xué)煉時，應(yīng)持以“此在平居，去其欲速之心”。
四、真：真就是認(rèn)真。“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字”。學(xué)拳也是如此，須樹立一種一絲不茍的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，一拳一勢要循規(guī)蹈矩，手、眼、身、法、步的基本要求必須認(rèn)真對待，決不可走馬觀花，輕率對之。鍛煉時，要細(xì)心揣摩、檢查、校正。每一姿勢力求自然舒展，正確大方。這樣，就易于走上運行規(guī)律，經(jīng)久而不致變形了。
五、柔：柔就是輕柔、柔活。柔并不是輕而飄浮，軟而無力：而是軟如棉花，堅如剛的無堅不摧的剛毅勁。(這里所說的力，不是拙笨之力，不是僵硬之力，而是先天發(fā)自丹田――實際是腰脊――之力。)拳論說：“太極拳決不失綿軟”。又說“運勁的功夫，先化硬為柔，然后練柔成剛”。我們在日常生活中，無不經(jīng)常地從事體力勞動，那怕是輕微的勞動。在勞動過程中，用慣了局部的拙力，每當(dāng)不能勝任時，還要有意的鼓勵使用一些僵硬力。把胳膊、腿用成了僵直的習(xí)慣。因而，在初學(xué)太極拳時，胳膊、腿的一舉一動總是帶些僵勁、滯氣，沒有一點綿軟的意思。那末，輕靈、園活就更談不上了。這種僵硬之力不去，體內(nèi)自然之氣的剛勁就無從發(fā)生，好象封閉的爐火，就不能發(fā)熱生焰了。所以，初學(xué)太極拳的人，要在“柔”字上狠下功夫，決不能僵直!柔的目的，就在化硬摧僵，僵去則剛生，硬去則剛發(fā)，這就是“有心求柔，無心成剛”的道理。周身柔和了，也就輕靈園和了，習(xí)煉日久，自會趨于“剛?cè)嵯酀?jì)”了。
六、正：正就是端正。“身法正者，身樁端正，無所偏倚”。這就是說，頭宜正直，虛虛領(lǐng)起，如以線牽引自然欲起。塌腰、泛臀、腰脊無凸凹彎曲之形。身軀不俯、不仰、不歪、不斜，手足、肘膝、肩膀上下相照，身樁自然形成“上下一條線”(百會、脊椎、會陰上下成一直線)和“無偏無倚、無過不及”了。身樁端正，則上下通達(dá)，氣血運轉(zhuǎn)就暢通無阻，不僅利于氣沉丹田，而且利于腰脊旋轉(zhuǎn)，還可以穩(wěn)健身樁，不失重心，也就不易失機(jī)失勢，進(jìn)退永遠(yuǎn)處于不敗之地。
七漣：連是連貫的意思。煉拳從始到終，運勁如抽絲，綿綿不斷如園環(huán)，絲毫無裂痕，處處無斷折。勁是由外形表現(xiàn)出來的，外形的手、膊、足、腿、腰的運行轉(zhuǎn)換也是如此。特別是轉(zhuǎn)關(guān)時節(jié)，不僅要有承上啟下之意，而且要有連貫無隙之形，著著勢勢自然緊密結(jié)合，形成有機(jī)聯(lián)系的整體，久而久之，“一氣呵成”和“勁斷意不斷，意斷神可接”的妙處，則亦不求而自得也。
八、勻：勻就是均勻、勻稱。煉拳時，姿勢要始終保持在同一水平線上(個別的例外――如金雞獨立，跌岔等)，不可忽高忽底，如洪水波濤起伏無常。運行時不可忽快忽慢，須勻和而穩(wěn)健。呼吸更宜勻和自然，緊密地跟動作的上下、開合融為一體。姿勢忽高忽低，運行忽快忽慢，自會引起氣血動轉(zhuǎn)的忽馳忽張，忽強(qiáng)忽弱，從而破壞了勻和平衡，引起失調(diào)，以致影響呼吸發(fā)生緊促、松馳不正常現(xiàn)象。這樣下去，不但無益于身心的健康，而且有損身心，不可不引以為戒也。
九、園：園就是園和。太空渾園，空空無物而富有無限生機(jī)。太極乃無極而生。太極亦園，內(nèi)有陰陽之別，動靜之機(jī)。力的方向隨園弧運轉(zhuǎn)，讓外界捉摸不透，充滿正反辯證關(guān)系。太極拳是依據(jù)太空星球運轉(zhuǎn)“陰陽”和“吐納”等哲理而創(chuàng)造發(fā)明的，所以太極拳的運
動也就離不開一個“園”字。從它的外形上看，四肢的上下、左右、前后運動，從不直來直往，總是作園環(huán)或弧線形運動，如太空中的行星――地球環(huán)繞恒星――太陽的公轉(zhuǎn)運動。拳論說：“至于手足運動，不外一園，絕無直來直去”。直來直去則呆滯，屈伸遲鈍而無彈力。園弧運動則柔和自然，彈性自生。從內(nèi)勁上看，腰脊旋轉(zhuǎn)摧動四肢，螺旋纏絲，如行星――地球的自轉(zhuǎn)運動，從而產(chǎn)生了周而復(fù)始的陰陽，開合千變?nèi)f化，自然形成氣血協(xié)調(diào)、神志舒暢、四肢、軀干輕靈園和，隨心所欲。內(nèi)外雖然有別，但從來不是分裂孤立的，而是“以意行氣”相輔相成的有機(jī)統(tǒng)一體。由外引內(nèi)，以內(nèi)摧外，內(nèi)外一致，緊密配合，兩者關(guān)系如此，不可顧此失彼，妙手高峰指日可攀矣。拳論說：“妙手－運－太極”。明確地說：太極拳的一舉一動始終不離一個園。
十、松：松就是放松、松馳。既然放松，當(dāng)然就不能緊張。不是單純指某一部分的放松，某一關(guān)節(jié)的放松，而是指周身肌膚、骨節(jié)處處松開。前面說過，煉太極拳是以意為主導(dǎo)的，所以習(xí)煉時，不僅要“骨節(jié)松開”，肌肉、皮膚也要松開，更重要的是意識上的放松。一句話，就是周身放松，決不趁著就勢，臆造做作，使肌膚、韌帶、關(guān)節(jié)處于以逸待勞狀態(tài)。四肢、百骸由僵變?nèi)幔捎沧冘浐螅\轉(zhuǎn)也就輕靈園和，彈性的爆發(fā)勁就會自然發(fā)生無堅不摧的效果。但是，太極拳是講究辯證的，松絕不是一攤子，沒了形，而是松而有沉，不能懈。懈則浮飄，散而無根，沉則輕靈穩(wěn)固而有力，身軀形成上虛下實，胸空腹實的狀態(tài)。
十一、隨：隨是跟隨、相隨的意思。跟隨就是上引下隨，左走右跟，周身一體，“上下相隨，一氣貫通”。不能左行右停，上動下滯，各不牽連相關(guān)。四肢百骸必須做到“一動無有不動”和“一靜百靜”。形成規(guī)律后，就不致產(chǎn)生顧此失彼，瞻前不顧后的現(xiàn)象了。拳論說：“上欲動，而下自隨之；下欲動，而上自領(lǐng)之：上下動，而中部應(yīng)之；中部動，而上下和之；內(nèi)外相連，前后相需，所謂一處貫之者，其斯之謂“歟”。周身相隨，而后自通達(dá)于“不假思索，不煩擬議，誠不期然而已然”的境界了。
十二、恒：恒就是堅持，從不停頓。我們無論搞什么工作，只要有持之以恒的堅強(qiáng)毅力，頑強(qiáng)不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，反復(fù)認(rèn)識、實踐，再大的困難，都必定會克服，有所改變，有所前進(jìn)。學(xué)拳也是如此。但大多初學(xué)時，表示態(tài)度誠懇，決心堅強(qiáng)，一旦學(xué)之拳路皮毛，思想上則認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會了，學(xué)習(xí)勁頭也就松了一口氣。殊不知，這才是道上邁出的第一步，其中深奧和樂趣必須長期堅持鍛煉，逐漸領(lǐng)會而獲得。由于松了一口氣，過些時期又覺得這也沒有哈，枯燥無味，煉不煉就是那么一回事，慢慢就會形成想著就煉，不想就算，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，汗白流下去。甚至最后根本不煉，忘個一干二凈。其不知以往耗時費神之可貴。流水流汗之可惜!“冰凍三尺，非一日之寒”，其意亦在誨人“貴在堅持”耳。
雖然要求我們每日堅持鍛煉，但不能把它視為常規(guī)任務(wù)，更不必硬性規(guī)定具體的時間和趟數(shù)。可根據(jù)個人的身體健康、心情舒暢等情況來決定，可長可短，但每日不得間斷。總而言之，每日鍛煉，量力而行，不可過量。過量時，反損身心。當(dāng)你有所領(lǐng)悟，覓得奧秘，那就樂在其中，欲釋而不能了。
一天晚上,小碧睡不著,她坐在椅子上,回想起了往事,想起了媽媽教她煮飯,抄菜......那時的她覺得自己是世界上最幸福的人了.但幸福的時間往往是短暫的,媽媽去世已經(jīng)十天了,"媽媽,我好想你哦”小碧伏在桌子上哭著說.這時,小蓮?fù)蝗唤辛艘宦?quot;媽媽”,然后就沒有聲音了.小碧來到小蓮身邊,說:"你也很想媽媽,對吧?”小碧伸手摸摸小蓮的頭."哎呀,好燙哦!”小碧慌張的搖著小蓮:"小蓮.你醒醒啊,小蓮,你別嚇我啊......”可是小蓮一點反應(yīng)也沒有.小碧沖進(jìn)爸爸的房間,慌張的說:"爸爸,小蓮她好燙哦!”爸爸一聽完小碧的話,馬上沖到小蓮身邊,摸了摸小蓮的額頭,二話不說,背起了小蓮沖向醫(yī)院,小碧緊跟在后面.......
醫(yī)院到了.小蓮被送入了急診室,小蓮急的直跺腳,自我安慰的說:"小蓮不會有事的,她一定不會離開我的.”小碧忽然想起媽媽也是在進(jìn)入急診室后就再也沒有醒了,她激動的搖著爸爸的身體,哭著說:"爸爸,小蓮不會像媽媽一樣離開我們的,對不對啊?爸爸,我好害怕哦!”爸爸抱著小碧,拍拍她的肩膀說:"小蓮不會有事的,她只是感冒而已,沒事的.”說完,爸爸避開小碧,哭著說:"老天爺,你已經(jīng)把我的愛妻帶走了,你不能再帶走我的女兒了.”
急診室的門開了.醫(yī)生說:"幸虧送的及時,孩子已經(jīng)脫離生命危險了.”小碧高興的抱著爸爸,激動的說:"小蓮沒事了.小蓮不會離開我們了.”說完,小碧跑進(jìn)了急診室.......
看著高興的小碧和躺在病床上安靜的睡著的小蓮,爸爸想了很多很多......或許是他忽略了姐妹倆了,他想起了妻子臨終前的那句話"照顧好小碧和小蓮”他苦笑地對自己說:"你做到了嗎?你真是個不合格的父親啊!”爸爸的話湊巧被小碧聽到了,小碧抱著爸爸,說:"爸爸,你是天下最好的爸爸!”看著懂事的女兒,爸爸慚愧地說:"是爸爸對不起你們,爸爸沒有照顧好小蓮,害她生病了,是爸爸不好啊.”
小蓮醒了,她聽到了爸爸的話,哭著說:"不是的,不關(guān)爸爸的事,是小蓮不好,是小蓮害爸爸和小碧擔(dān)心了,對不起.”爸爸抱著姐妹倆,倘下了欣慰的淚水.說:"你們真是懂事的好孩子啊.”
1． （理）設(shè)集合A=｛x0≤x≤3｝，B=｛xx2－3x+2≤0，x∈Z｝，則A∩B等于（ ）
A． （－1，3） B． ［1，2］ C． ｛0，1，2｝ D． ｛1，2｝
（文）i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)■等于（ ）
A． －1－i?搖 B． 1－i C． －1+i D． 1+i
2． （理）設(shè)l，m，n表示不同的直線，α，β，γ表示不同的平面，給出下列四個命題：
①若m∥l，且mα，則lα；
②若m∥l，且m∥α，則l∥α；
③若α∩β=l，β∩γ=m，γ∩α=n，則l∥m∥n；
④若α∩β=m，β∩γ=l，γ∩α=n，且n∥β，則l∥m．
其中正確命題的個數(shù)是（ ）
A． 1 B． 2 C． 3 D． 4
（文）若集合A=｛1，m2｝，集合B=｛2，4｝，則“m=2”是“A∩B=｛4｝”的（ ）
A． 充分不必要條件 B． 必要不充分條件
C． 充分必要條件 D． 既不充分也不必要條件
3． （理）如果數(shù)列a1，■，■，…，■，…是首項為1，公比為－■的等比數(shù)列，則a5等于（ ）
A． 32 B． 64 C． -32 D． -64
（文）已知向量■=（4，2），■=（6，y），且■∥■，則y等于（ ）
A． -3 B． -2?搖?搖?搖?搖 ?搖 C． 3 D． 2
4． （理）下列命題中真命題的個數(shù)是（ ）
①“?坌x∈R，x2－x>0”的否定是“?堝x∈R，x2－x
②若2x－1>1，則0
③?坌x∈N?鄢，2x4+1是奇數(shù)．
A． 0 B． 1 C． 2 D． 3
（文）已知變量x，y滿足約束條件y－1≤0，x+y≥0，x－y－2≤0，則z=2x·4y的最大值為（ ）
A． 16 B． 32 C． 4 D． 2
5． （理）若實數(shù)x，y滿足2x－y≥0，y≥x，y≥－x+b，且z=2x+y的最小值為4，則實數(shù)b的值為（ ）
A． 0 B． 2 C． ■?搖?搖 D． 3
（文）從1，2，3，4，5中隨機(jī)取出兩個不同的數(shù)，其和為奇數(shù)的概率為（ ）
A． ■ B． ■ C． ■?搖 D． ■
6． （理）x2－■■的展開式中，常數(shù)項為15，則n的值可以為（ ）
A． 3 B． 4 C． 5 D． 6
（文）（理）設(shè)l，m，n表示不同的直線，α，β，γ表示不同的平面，給出下列四個命題：
①若m∥l，且mα，則lα；
②若m∥l，且m∥α，則l∥α；
③若α∩β=l，β∩γ=m，γ∩α=n，則l∥m∥n；
④若α∩β=m，β∩γ=l，γ∩α=n，且n∥β，則l∥m．
其中正確命題的個數(shù)是（ ）
A． 1 B． 2 C． 3 D． 4
7． 閱讀如圖1所示的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出的結(jié)果是（ ）
評價方案
C
得分：10~30分
潛在問題：已有一定的基礎(chǔ)，但還不夠牢固，對有些問題似是而非. 如混淆概念、性質(zhì)，第2、3題；記錯公式，第6題（理）；定理模糊，第4題；基本方法不熟，第17題．
漲分秘籍：在剩下的短短幾十天時間里，我們可集中火力將高中數(shù)學(xué)中所有的概念、性質(zhì)、公式、定理、基本解題方法等拉通復(fù)習(xí)一遍，對其中不熟悉的部分追本溯源，并適當(dāng)做些練習(xí)題，以強(qiáng)化對知識的理解．
B
得分：30～40分
潛在問題：基礎(chǔ)題目對你而言可謂“小菜一碟”，但解題能力還有所欠缺. 如缺乏空間想象能力，第2題；缺乏抽象概括能力，第8題；缺乏推理論證能力，第10題；缺乏數(shù)據(jù)處理能力，第5題（理）．
漲分秘籍：要想在短暫的時間里大幅提升數(shù)學(xué)能力并非易事． 我們可大膽放棄平時完全沒有掌握的且當(dāng)?shù)乜季V并未作重點要求的內(nèi)容，有針對性地鞏固自己已掌握的或掌握不算太牢固的且高考必考的知識，正所謂打蛇打七寸，好鋼定要用在刀刃上．
A
得分：40～50分
三峽聯(lián)大全稱是：三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)。
三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所綜合性高等職業(yè)大學(xué)。學(xué)校坐落在國家級山水園林城重慶北碚城區(qū)，緊依縉云山，濱臨嘉陵江，毗鄰大學(xué)園。學(xué)校依照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會發(fā)展要求，按需設(shè)教，按需施教，學(xué)校堅持以“樹人為先、質(zhì)量為重、服務(wù)為上、就業(yè)為本”為辦學(xué)觀，以“憑質(zhì)量求生存，靠就業(yè)得發(fā)展”為 競爭觀，以“教育以人為本，育人以德為本，學(xué)習(xí)以樂為本，生存以技為本”為教育觀，突出學(xué)生“四大”特色教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的“十大”素質(zhì)教育工程，立志培養(yǎng)社會主義建設(shè)所
（來源：文章屋網(wǎng) ）
————淺談銀行大堂經(jīng)理崗位的重要性
荒原
有些剛工作的孩子，覺得自己拿到了高學(xué)歷，天下去得。對銀行大堂經(jīng)理崗位有偏見，認(rèn)為做大堂經(jīng)理成天圍著區(qū)區(qū)三尺柜臺轉(zhuǎn)悠，盡干些侍奉人的活，沒啥出息和前途。在此，我以曾經(jīng)幾年的大堂經(jīng)理經(jīng)歷告訴大家：平凡的崗位蘊(yùn)含著宏偉的事業(yè)，狹小的柜臺連著大千世界！因為：
—— 大堂經(jīng)理是銀行的首席臉面。任何企事業(yè)單位都只是抽象的組織，而要了解組織，靠的是代表組織的具體個人。大堂經(jīng)理正是代表銀行展示給客戶的第一張臉面，也是客戶對銀行的第一印象。為什么有的人長得漂亮卻缺乏風(fēng)范；有的人相貌平平卻氣宇軒昂？原因就在于禮儀修為的深淺。作為銀行大堂經(jīng)理必須要學(xué)會不同場合的著裝、語言、坐姿、站姿、行姿、笑貌、化妝、行禮、握手、端茶遞水、迎來送往等許多日常禮儀細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)往往是決定成敗的關(guān)鍵，大堂經(jīng)理則正是細(xì)節(jié)的最直接體現(xiàn)者。
——大堂經(jīng)理是產(chǎn)品的代言人。 大堂經(jīng)理是客戶的首問對象，因而責(zé)無旁貸地要負(fù)責(zé)銀行產(chǎn)品的宣傳、講解、推介和操作流程，必須熟知銀行的各項基本業(yè)務(wù)，才能全面、準(zhǔn)確地推銷產(chǎn)品和辦理業(yè)務(wù)。因而大堂經(jīng)理必須通過不斷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、工作實踐，不斷提高綜合業(yè)務(wù)知識和技能，以個人魅力和產(chǎn)品優(yōu)勢吸引、征服客戶。
——大堂經(jīng)理是 營銷的“勾兌師”。有好的形象和產(chǎn)品，不等于有好的業(yè)績。大堂經(jīng)理的職責(zé)正是通過溝通和交流，使客戶認(rèn)同并接受你的產(chǎn)品。俗話說“鳥不會被自己的雙腳絆住，人卻會被自己的舌頭拖累”，作為合格的銀行大堂經(jīng)理，必須了解社會七種常有人群關(guān)系的不同溝通、交流方式和技巧。如怎樣尋找客戶感興趣領(lǐng)域，找準(zhǔn)溝通的切入點；怎樣防止傳遞錯誤；怎樣主動回應(yīng)、抵制干擾等技巧，使自己成為銀行和客戶溝通的橋梁及客戶選擇產(chǎn)品的催化劑，避免被自己的嘴拖累。
——大堂經(jīng)理是提升情商的有效途徑。有學(xué)者告誡我們：21世紀(jì)人的最大能量不是你的金錢財富，不是你的文憑經(jīng)歷，不是你的氣質(zhì)形象，不是你的社會背景......而是你處理人際關(guān)系的能力，即你情商的高低。現(xiàn)代社會最容易被淘汰的八種人中的前三位就是知識陳舊、技能單一、情商低下的人。可見加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，掌握技能，提高情商是每個員工、特別是新員工的當(dāng)務(wù)之急。而大堂經(jīng)理崗位每天接觸形形的人群，辦理不同的業(yè)務(wù)，推介不同的產(chǎn)品，處理各種突況，參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)等都能有效提升自己交流溝通能力，處世方法，辦事能力等，使自己對工作崗位有正確的思想認(rèn)識，而改變了思想，你就改變了信仰；改變了信仰，你就改變了期望；改變了期望，你就改變了態(tài)度；改變了態(tài)度，你就改變了行為；改變了行為，你就改變了表現(xiàn)；改變表現(xiàn)，你就改變了人生。
記得我在國有銀行時，因為部門撤銷，從部門主管充斥到一線任大堂經(jīng)理，收入降了一半，深感心灰意暗，前途慘淡 ，通過大堂經(jīng)理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作實踐，我明白要做好大堂經(jīng)理，首先就要有個積極健康的心態(tài)，因為你無法對際遇，對環(huán)境，對別人評頭論足，無論面對何境何人，你只能去適應(yīng)而不能去改變，所以你必須調(diào)節(jié)好心態(tài)，不能把情緒帶到工作中來。必須學(xué)會承受、包容、忍讓、謙恭、禮儀、交流、溝通，才能以健康的形象，充實的內(nèi)涵，熟練的技能，高尚的品格，良好的風(fēng)貌，真誠的態(tài)度去感染他人。而當(dāng)你具有這些素質(zhì)，無論你是否擔(dān)任大堂經(jīng)理，都能不斷提高情商，改善形象，提升人格魅力。改變了思想，就改變了人生：明白了這些道理，我就以飽滿的熱情投身到新的崗位，短短一年多時間，就建立起自己的中高端客戶群體，為支行目標(biāo)的全面完成，做出了較大貢獻(xiàn)，被省分行評為“最優(yōu)秀、最有親和力”的大堂經(jīng)理。