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第1篇：社團活動年度總結范文

200*年10月16日

二、活動地點

文科樓320教室

三、活動主題

回顧過去，展望未來

四、前期籌備，全國公務員共同天地

材料組（李文婷）

1、油印《天水師范學院學生社團組織管理辦法》、《財務、贊助管理辦法》45份；

油印《天水師范學院學生社團刊物管理辦法》15份；

2、起草打印主持詞，03——05年社團工作總結和05年——06學年工作計劃；起草04——05學年度學生社團先進個人評獎說明；

3、打印專業學術類學生社團工作經驗交流會總結和王定璽在大學生論壇上的發言稿。

（二）聯絡組（楊樂寧）

1、收注冊表、制活動統計表、學生社團負責人通訊錄；

2、統計社團黨員、團員人數；

3、統計社團成立時間和章程簡介（宗旨）、（或收先前的許可證復印件）為更換社團許可證做準備；

4、通知與會時間和獲獎人；

5、聯系社團活動團支部建設匯報單位（時事學社和當代中國研究會）和社團在大學生思想政治教育中的作用總結單位（青年志愿者協會）；

（三）會務組（朱濤）

1、收集獲獎人名單、打印證書；

2、準備會場教室，桌布（與秘書處聯系）、花盆、座簽、筆紙；

3、打印更換許可證；

4、聯系廣播站和電視臺、照相人員；

五、活動實施

（一）會務組

1、布置場地（黑板）；預計與會人數；

2、作會議記錄和照相；

（二）聯絡組

1、活動前負責人簽到；

2、引導與會人員按預定安排就座；

（三）材料組

1、發放各類資料（專業學術類社團工作經驗交流總結和王定璽發言稿以及刊物管，全國公務員共同天地理辦法）

2、發放紙筆；

3、擺放證書；

（四）主持工作

1、支持人宣布會議開始；

2、陳小娟代表社團管理部作03——05年工作總結和05——06學年工作計劃；

3、學生社團05——07年工作規劃；

4、宣讀表彰04——05學年度學生社團先進個人的決定；

5、頒獎；

7、更換社團許可證；

8、為新成立社團口才與演講協會頒發成立許可證書；

9、社團負責人工作建議；

10（休會10分鐘）；

11、負責人進行工作經驗交流

1）.學習《天水師范學院學生社團組織管理辦法》

2）.社團活動團支部建設匯報（時事學社和當代中國研究會）和社團在大學生思想政治教育中的作用總結（青年志愿者協會）；

六、活動總結

1、全體新成員寫工作總結、宣傳組寫團訊；

2、與社團負責人合影留念；

第2篇：社團活動年度總結范文

一、校大學生社團聯合會工作的指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神為指導思想，全面學習、落實科學發展觀，緊密圍繞學校發展大局，以積極健康的內容和活潑多樣的形式，通過多種層面組織、引導學生社團的活動，提高大學生的思想覺悟，增強大學生的綜合素質，為廣大學生提供一方“發揮才能，展示自我”的沃土。

二、校大學生社團聯合會的工作重點

1、加強大學生社團聯合會內部建設，完善組織機構，確立更切合實際的管理制度，提高社聯各部門協調合作的能力，促進社聯各部門進一步秩序化、規范化開展工作。

2、以內部穩定為基礎，力求新起點、新發展、新飛躍。以引導管理為手段，重點建設校級精品社團，支持院級社團發展，逐步形成精品社團有特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團文化格局。特別是擴大曉莊社聯的品牌效應。

3、進一步加強社團對外交流，促使社團活動在立足校內的基礎上逐步走出校園、積極向校外拓展。同時加強與其他高校間同類社團的經驗交流，將“走出去”與“引進來”相結合，實現信息共享、優勢互補，共謀發展。

4、依托社團資源，發揮社團優勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發展和自身成長成才有機結合起來。

三、具體工作計劃

1、改革創新大學生社團聯合會內部建設

①狠抓組織建設。立足于我校社團實際情況及社聯自身發展需要，本學期校大學生社團聯合會積極調整、優化部門設置，解散了策劃部，新組建了社團活動部和檔案管理部;修訂《南京曉莊學院大學生社團聯合會章程》，完善相關管理制度;改進工作方式，積極探索科學高效的管理模式，努力開創校大學生社團聯合會工作新局面、樹立新形象。

②創新內部考核制度。將工作成效量化，在通過自我評定、上下級互評、綜合評定等多種方式的基礎上，積極聽取廣大社團會員的反饋意見，來確定大學生社團聯合會內部成員的考評成績，責任到人，推廣先進，獎懲分明。

③加強干部的能力建設。通過素質拓展訓練、學生干部培訓班考察調研等途徑全面提高學生社團干部綜合素質。同時推行工作反饋會制度，所有成員定期寫下工作心得感悟并在工作反饋會上交流。

④全力加強宣傳力度。宣傳是窗口、是咽喉、是關鍵，正所謂任何工作、活動的開展中，得宣傳者得天下。為此，必須在抓牢原有的宣傳陣地不斷完善的同時集思廣益發掘新的宣傳媒介。充分利用好《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》等官方出版媒體，合理利用宣傳欄、流動展板等傳統宣傳載體進行宣傳，同時重點做好大學生社團聯合會相關網站更新、改版、維護工作。做到新聞報道及時暢通，及時有效地回復社團提出的相關問題，努力把大學生社團聯合會網站建設成為全校學生社團信息和形象展示的重要平臺。

⑤推進發行刊物的改版。平面媒體一向是宣傳的主心骨，《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》作為面向全體社團會員的官方出版媒體，在保持宗旨不變的前提下，必須與時俱進進行改版。改版后欄目內容將資源重組，更加貼近社團及廣大社員。

⑥建立大學生社團聯合會成員檔案庫。為了更加規范、高效地進行人員管理，本學期將由檔案管理部對所有成員的資料進行建檔，并及時更新管理資料。

2、加大對社團管理委員會的扶持力度，完善分層管理模式

①完善《社團管理委員會管理辦法》。各院(系)社團管理委員會必須根據校大學生社團聯合會相關文件制定適合本院(系)社團的管理辦法及相關規章制度，做到有章可循、有組織、有紀律。協助所在院(系)的社團做好換屆交接工作。

②加大對本院(系)社團日常活動的監管。審批所在院(系)社團的工作報告以及各項活動，所有社團的活動申報書首先上交所在院(系)社團管理委員會審批，審批通過后再上報大學生社團聯合會。活動過程中對社團活動經費使用情況進行審核。

③定期與本院(系)社團進行交流。定期召開社團負責人例會，討論所在院(系)社團發展方向;及時傳達大學生社團聯合會例會精神，充分起到社團與大學生社團聯合會之間紐帶作用。

④帶領本院(系)社團開展豐富多彩的校園文化活動。帶領各社團定期舉辦與社團宗旨相關的活動，積極創造其它豐富多彩的社團活動模式，并協助本院(系)社團申請舉辦大型活動。積極配合大學生社團聯合會的各項活動并號召各社團積極參與。

⑤加強對外交流。協調各社團之間的關系，加強所在院(系)社團的統一建設，并加強與其它院(系)社團之間的合作交流。加強所在院(系)社團與兄弟學院社團之間的交流。

⑥健全社團管理委員會考核獎懲制度。定期做好考核工作，開展“優秀社管會”評選活動，獎勵先進，激勵后進。促進院(系)社團管理委員會為我校社團的發展積極獻言獻策，奉獻自己的力量。

⑦做好檔案管理工作。及時匯總社團的工作計劃和總結、社團會員檔案，并及時上報大學生社團聯合會。

3、完善對學生社團的科學管理，創新社團工作機制

①推進對社團的分類引導，促進社團百花齊放、爭創特色

大力扶持理論學習類社團。在社團指導老師的任用、活動內容和形式上狠下功夫，注重理論學習和學生思想實際的結合，以更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導社員成為學生中“學習的典范，工作的模范”，實現社團成員“精英化”。

積極鼓勵社會科學類社團。積極倡導社會科學類社團開展科研活動，要在學生創新意識和創新能力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣和學習動力為主要立足點，濃厚校園學術氛圍，促使社會科學類社團逐步成為各社團中的中堅力量。

熱情倡導志愿服務類社團。“實踐出真知”，志愿服務類社團要帶動校園文化向著注重實踐的更深層次邁進。以培養學生社會公德和社會責任感為主要目的，不斷在服務的內容和形式上提升層次，使志愿服務類社團成為我校對外窗口的一塊品牌。

正確引導文學藝術類社團。對文學藝術類社團，要加強引導，強化管理。以發揮學生的興趣特長為基礎，以陶冶情操、促進交流為根本目的，積極開展主題鮮明、內容豐富、格調高雅的社團文化活動，讓同學們在活動中切磋技藝、交流經驗、共同提高，實現學生第二課堂生活的多樣化。

充分帶動體育健身類社團。追求健康的體魄、健美的體形，對體育健身類社團，要充分挖掘自身潛力，進一步加強同類社團間的競技、交流。積極推動學校全民健身運動，為增強廣大同學的身體素質提供一個交流的平臺。

②完善對學生社團的管理制度

完善《南京曉莊學院學生社團管理辦法》，規范社團成立、變更、注銷及社團活動的審批程序，強化對社團換屆改選、活動監督和財務管理，建立社團干部、社員檔案庫，健全獎懲制度，引導我校學生社團向“思想向上、內容豐富、管理規范”的方向發展。加強學生社團內部管理制度和組織機構建設，增強學生社團內部的凝聚力。

規范社團的成立、變更、注銷程序。對于新申報的社團要做好審批考察工作，原則上已存在的同類型社團，新申報的不予批準成立;對于長期不開展活動或者嚴重違反《南京曉莊學院學生社團管理辦法》及相關管理辦法的社團，將予以降級、注銷。

強化對社團換屆改選的監管。社團在每學年開始召開換屆選舉大會，社團會員民主選舉產生下一屆領導機構人選，大學生社團聯合會主席團成員協同監管部成員將列席換屆選舉大會。會議結束后一周內必須上交會議、選舉的相關材料存檔。

加強對社團活動的審批程序。鑒于我校社團活動在繁榮校園文化的同時，突顯出的內容重復、質量較低等特點，本學期將加強對社團活動的審批，削減社團活動數量的同時提高活動質量。原則上一段時間內，同樣類型的活動不予批準(請及時關注社聯的西祠討論版，了解活動申報情況)，建議同類型活動強強聯合，資源合理配置的同時擴大影響力。

改革社費管理制度，加大對財務狀況的抽查。為了更好地促進我校社團的發展，本學期對社團會費的收取制定了新方案(詳情請參見相關發文)。

建立社團干部、社員檔案庫。配合校教務處從XX年下半年開始實施的新生培養方案中“每個學生在校期間必須參加一個社團方可畢業”的條款，本學期校大學生社團聯合會新組建檔案管理部對所有社團會員的資料進行建檔，并及時更新管理資料。

健全社團考核獎懲制度。定期做好考核工作，對于社團工作中的優秀社團和優秀指導老師及優秀社員，予以書面形式和其他形式的表彰和宣傳，如在召開表彰大會表彰為社團工作付出努力的人。相對的，獎懲分明，對于嚴重違反《南京曉莊學院學生社團管理辦法》及相關管理辦法的社團，將予以降級、注銷，個人給予通報批評。

③加強對社團骨干的培訓，以人為本，實施社團可持續發展的人力資源策略。

引導社團通過社團干部培訓班、社團干部考試考核上崗等活動，不斷提高社團骨干素質，不斷增強群體內聚力，切實加強社團骨干隊伍的建設。使社團保持旺盛的吸引力與創造力，形成良性機制，促使社團健康、有序地發展。通過評優等激勵方式，激發全體社團成員的活力，引導他們在實踐中學會克服缺點、完善自我、得到鍛煉，科學地吸引、發現、使用和留住社團人才。

④完善學生社團的指導教師制度。各學生社團要努力發掘學校專業教師、社會知名人士等人才資源，主動邀請、積極爭取一些具有深厚專業素養、熱心社會活動、關心青年成長的人士作為社團的指導老師，加強對學生社團工作的指導，提高學生社團活動的層次和水平。

⑤建設好網絡宣傳陣地，擴大宣傳力度。要做到每個社團都有自己的網頁，及時更新、定期維護。同時大學生社團聯合會將會在官方網頁文件和社團活動信息，敬請關注。

4、擴大對外交流，努力為社團繁榮發展創造良好的外部環境

①要緊緊依托學校現有專業，充分發揮指導教師的優勢，加強對社團的指導，進一步增強社團活力。要大膽走出校園，充分利用社團自身的人力和技術優勢，多方面爭取活動資金，為社團發展提供經費上的保證。

②“走出去”和“引進來”相結合，推動我校學生社團與省內兄弟高校學生社團的交流與合作，實現資源共享，促進共同發展。學習并借鑒省內兄弟高校學生社團建設、管理與發展的經驗，展示我校學生社團的良好形象。

5、繁榮校園社團文化，為建設和諧曉莊奉獻力量

依托社團資源，發揮社團優勢，全面建設校園社團文化。通過開展“如歌社團.夢想力量”主題系列活動，以青春和夢想向祖國六十華誕獻禮;第九屆社團巡禮節、“曉莊之夜”文藝晚會為社團及廣大社員提供一個張揚個性、展現活力、挖掘潛力的舞臺;開展“我是社團人”主題征文，抒發社團會員的無邊情懷;召開社團刊物交流會，共同探討辦刊經驗、互助提高辦刊水平等一系列活動。

XX年度社團工作計劃書(二)

一、本學期工作擬定"調整、鞏固、提高、創建"，"調整",主要是組織調整，即對個別不稱職的干部進行調整，另外鑒于高二學生小高考任務重等問題，主要工作調整到高一干部身上，同時也可實現下學期的平穩過渡;"鞏固",即鞏固社團活動成果和鞏固社團社員人數，控制退社現象，嚴禁社員空名現象;"提高",即提高社團干部的領導水平，提高社員參與活動的積極性，提高社員經社團活動提升的個人能力;"創建",即啟動星級社團創建工作，從而推動社團爭先創優工作。

二、檢查本學期各社團活動計劃，進一步完善社團的規范化、制度化建設，本學期每一個社團必須做到規章制度健全，檔案齊全。

三、創建星級社團，頒發星級社團評定標準，開展星級社團評定活動，擬從三星級起評，學期末評選結束，為下學期各社團招新做準備。

四、推動教研組直屬社團的創建工作。本學期繼續擴大學生社團，須激發學科組和學生兩個積極性，尤其是做好目前尚無直屬社團的教研組的工作，幫助他們在本學期內完成直屬社團的組建工作，做到有社團名稱，有社團發起人，有章程，有初步的組織機構，有一部分熱心參與的學生，有指導老師，為下學期全面招收社員打好基礎，做好前期準備。

五、總結上學期指導老師的工作經驗，召開指導老師工作會議，明確職責，積極工作，推動指導工作上水平。

社團工作計劃

一、工作思想以馬克思、列寧主義，毛同志思想，***理論，“三個代表”重要思想為指導，學習 《***文遜重要精神，本著更好的為同學 服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮團體部的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨團體部會以“***、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務、協調、監督和考核全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛 好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園 文明建設;加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權益，為評估做出最大努力。

第3篇：社團活動年度總結范文

院學生社團聯合會本學期工作基本原則是：貫徹落實團委各項文件的精神，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵志愿型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公共關系型社團，創新和完善學生社團的管理制度和運行機制，強化學生社團活動的質量和特色意識，精心塑造學生社團的品牌和形象。

一、社聯的工作定位和工作思路

在院黨委的領導，院團委的指導下，堅持以豐富校園文化，弘揚大學精神為根本宗旨，以增長知識、培養能力、展現個人才華為目標，積極有效地開展各項活動從而豐富同學課余生活，把形式多樣的學生社團活動與大學生思想道德教育活動有機結合起來，增強大學生思想道德教育的針對性和實效性，聯系社團實際情況，開展好主題教育活動。建設高雅向上的校園文化，為同學們的全面發展服務。為建設具有我院特色的校園文化貢獻力量。

二、工作重點

1、進一步加強組織建設和制度建設，加強社團干部培養的力度，不斷完善自我，豐富校園社團活動的內容和形式，繁榮校園文化；

2、充分利用學院現有的各種資源，完善我院社團聯合會的各項建設；

3、加強各方面的團結，加強內部團隊合作，創造自身的團隊文化；

4、搞好社團評優工作，表彰先進，做到以點促面，以此調動各社團深入，有效地開展工作。

5、帶領各社團開展好社團文化節成立慶典和本屆社團文化節工作。

三、工作的開展和實施

1）、創新和完善學生社團的管理制度和運行機制。

1、大力扶持、積極引導、著力建設理論學術型社團，注重理論學習和學生思想實際的結合，更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導他們成為學生中“學習的典范，工作的模范”，實現社團成員“精英化”。

2、大力倡導、重點扶持創新型社團。以準備參加社團文化節為契機，在學生創新意識和創新能力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣、學習動力和豐富第二課堂為著力點，濃厚校園氛圍，使這些社團逐步成為各社團中的主導力量。

3、熱情鼓勵、積極支持、有效保障社會公益服務型社團。要本著“育人為本、服務學生、服務校園、服務社會”的宗旨，繼續深入開展志愿服務活動，擴大校園文化的輻射圈，并不斷在服務的內容和形式上提升層次，將真情獻給社會，他人，培養學生社會公德意識和社會責任感，使這些社團成為我院對內對外宣傳的一個窗口。

4、加強監管、熱情引導興趣愛好型社團。要以發揮學生的興趣特長為基礎，以陶冶情操、促進交流為目的，積極開展健康活潑、形式多樣、格調高雅的文體活動，實現學生第二課堂生活的多樣化。充分發揮藝術類社團的優勢，推進高雅藝術文化進校園，提高我院大學生藝術修養。

2）、不斷推陳出新，樹立品牌意識，加強學生社團特色活動和示范性工作項目建設。

1、開展好我院本屆學生社團文化節工作。以推進大學生素質拓展計劃為總攬，圍繞我院“迎評促建”的實際需要設計我院本屆學生社團文化節的活動，把活動項目的創新設計和質量設計放在第一位，并切實滿足學生的現實需要，充分發揮學生社團在學生特長發展和個性培育方面的作用，努力適應不同層次學生的需求。

2、各社團的活動要根據具體情況因地制宜，分類設計，爭創特色。院學生社團聯合會要抓好全院學生社團標志性、有特色的活動項目建設，各學生社團的活動應做到有目的、有計劃、有總結，并對大型活動實行備案制和審批制，努力使學生社團不斷向高品味、高層次發展。

3）、加強自身組織建設，推動學生社團健康有序的運行發展。

加大對學生社團的指導和管理，改進工作作風，提高工作效能。著力加強學生社團干部的培訓，利用多種形式的活動提高社團干部的理論水平和實踐能力，增強自身素質。加強學生社團后備干部隊伍建設，確保學生社團新老干部的順利交替。

強化學生社團隸屬或掛靠單位的指導功能和學生社團聯合會對學生社團的監管職能，保證學生社團有序發展。

五、做好學生社團聯合會各項日常工作。

六、完成院團委交辦的其他工作。

七、配合好團委、學生會其他工作。

八、本學期具體工作安排如下：

2019年2月至2019年7月：

1．（3月）積極籌備好社團聯合會成立儀式工作，并于三月下旬予以完成；

2．（4月）積極開展好第二屆社團干部培訓工作；

3．(5月)帶領個社團開展好本第四屆社團文化節開幕式和閉幕式工作；

4．（6月）做好星級社團的評選工作

5．做好本年度的社團年度檢查工作；

6．做好社團文化節和年檢工作的總結及相關材料的備檔工作；

7．做好本學期社聯和各社團的總結工作；

2019年9月至2019年1月：

1．進一步規范社聯和社團的日常管理工作，規范各項文件的申報程序：

2．進一步完善各項制度建設；規范各種文件的寫作格式，必要時做一次培訓；

3．配合好各社團其他的活動；

4．參與學院本屆校園文化節活動；

5. 第一屆社聯成員納新與調整；

6．參與學院元旦文藝晚會；

第4篇：社團活動年度總結范文

社團宗旨：為英語愛好者提供一個英語學習交流平臺，旨在提高全院的英語學習水平。

社團口號：enjoyingenglish,enjoyingeveryday！

社團發展方向：精品化、特色化、品牌化

一、協會簡介

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，陜西理工學院便是我們英語熱帶協會遼闊的海洋，廣袤的天空。在這片我們曾揮下汗水的沃土上，英語熱帶不斷發展，不斷成長。回首過去的五年，熱帶讓我們歌狂，讓我們驕傲。

（一）齊心協力，初露鋒芒

XX年12月3日，我校大學生活動中心張燈結彩、掌聲雷動、氣氛融融，由校團委、大外部、經貿系主辦，英語熱帶承辦的首屆“風采之星”英文演講大賽決賽在此隆重舉行。

舞臺上，選手表演精彩，命題演講字正腔圓、聲情并茂、落落大方；才藝展示豐富多彩，有質量、有水平；評委席上，評委們以公平、公正、公開為準繩，以負責認真為己任，兢兢業業；聽眾席上，人山人海卻秩序井然，人人恭耳細聽、積極學習；互動節目中，外教為大家抽獎并進行口語互動交流，極大活躍會場氣氛。

本次大賽是英語熱帶第二屆領導班子第一次舉行的大型活動，自11月5日至12月5日歷時一個月，經歷了宣傳、報名、海選、初賽、決賽等各個環節。在校團委、大外部和經貿系領導的支持下，在所有委員的齊心協力、共同付出下取得了圓滿的成功，極大地調動了各位同學學習英語的熱情，向更多的同學展現了學習英語帶來的樂趣。在師生中產生了強烈反響，得到了一致好評，為協會的發展奠定了良好的基礎。

（二）同心同德，共創輝煌

英語熱帶協會自成立以來，一直承擔為我校選拔參與“cctv杯”英語演講賽陜西賽區選手的任務。時光荏苒、歲月如歌，我們迎來了一次又一次為我院選拔參賽選手的重任。

面對時間緊、任務重的情況，協會上下齊心協力，同心同德，以滿腔的熱情與積極負責的態度，緊鑼密鼓的展開工作。面向全校的報名活動，公平公正的海選過程，激烈角逐的初賽，一步步邁進決賽的殿堂。大賽決賽完全按我省“cctv杯”英語演講比賽的流程標準進行，以實戰的形式，挑選真正的千里馬。選手們精心準備，一展才華，評委們認真負責，把好每一道關。

在XX年的比賽中，我校陳倩同學脫穎而出，代表學校參加陜西省cctv杯英語演講大賽，并以一等獎的驕人成績滿載而歸，為我校爭取了榮譽。同時，陳倩同學作為英語熱帶協會的主席，再一次將英語熱帶推向全校。

本次大賽，是我校舉行的最大規模、最具影響力的活動，它充分調動了廣大同學學習英語的熱情，再次掀起了校園口語學習的浪潮，向全校展示了我校外語教學取得的可喜成績。同年12月，在陜西省高校“優秀學生社團”的評選過程中，英語熱帶協會不負眾望，脫穎而出，以她的喜人佳績位列全校各社團之首，被評為“陜西省優秀學生社團”的稱號。

（三）再攀高峰，展望未來

11年會員納新喜創佳績，注冊會員達到208人，這再一次印證了英語熱帶在廣大陜理工同學心目中的美好形象。無論是11年的“風采之星”英文演講大賽，還是11年的“cctv杯”英語演講大賽，每一場比賽聽眾席上總是人山人海，掌聲雷動。在提高英語口語水平之余，我們還組織了“圣誕舞會”，讓更多的同學參與進來，感受異域文化，在一種歡快的氛圍中體驗說英語的樂趣。

在新一屆主席團的帶領下，我們英語熱帶全體委員將不斷努力，不斷提高，努力做好接下來的第六屆“cctv杯”英語演講大賽的組織工作，也希望廣大英語愛好者積極地參與，我們有理由相信熱帶的明天更美好。

英語熱帶簡介

英語熱帶XX年4月25日成立，它本著提高校園口語水平和增強商務英語知識，一切為本協會會員著想，利用一切課余時間豐富會員的英語知識，如英語熱帶成立之處就為廣大英語愛好者每周播放經典外國影片，通過觀賞外文影片大家可以在情景對話中感受英文語法，可以回顧課本知識，并可以學到更多簡短短語。此項活動在學習的同時，提高了會員英語聽力以及對外國文化的了解。英語熱帶是首個將定期播放電影用于學習的協會。

作為一個協會，它必須有組織，有制度。協會自成立以后不斷聽取會員及廣大英語愛好者的意見和建議，制定了英語熱帶自己的章程。

協會為了掀起校園口語浪潮，吸納了部分有熱情，有進取心的會員組織我們協會的內部機構。協會機構有主席一名，副主席兩名，組織部，資料部，宣傳部，外聯部，財務部，策劃部。這樣我們各司其職，把協會工作分配到各部各人，避免出現工作繁冗及委員不能協調工作和學習。分配工作后，每個委員能盡最大努力做好自己的工作。兼顧工作和學習，既輕松又學習到了豐富的課外知識，并極大的提高了個人能力。

協會為方便大家交流，由資料部為協會建立一個qq群（71966811），使大家可以在網上討論問題，交流英語學習經驗，增進會員之間友誼。為讓更多的人了解英語熱帶，為響應校團委舉辦的社團杯籃球賽，協會組建了一支男籃球隊。

二、協會組織機構

1、主席團

主席：*

副主席：*

工作職能：把握社團發展方向，組織安排新學年會員、委員納新，每次社團活動及社團日常事務的管理工作，主持每周的例會，并安排本周活動，分配各部室的工作任務，督促各部室的工作進度，以確保各項活動的順利完成;及時與大外部，國際交流處老師及外教進行工作上的交流與溝通。

提前制定社團年度工作計劃及年末時的年度工作總結，及時向團委老師和領導反映社團的情況。

樹立良好的社團形象，領導各位熱帶人力爭把我英語熱帶辦成陜理工最具特色及競爭力的優秀社團。

2、組織部

部長：*

副部長：*

委員：*

工作職能：負責所有活動委員以及會員簽到，組織大家參加各項活動，還有一些大型英語比

賽及英語講座等活動的音響設備調制和會場紀律的維持。

3、外聯部

部長：*

委員：*

工作職能：負責社團活動與其他社團及大外部老師的溝通與交流，以及社團活動贊助商的聯系。例如：每次活動邀請其他社團負責人、老師及其他嘉賓;與贊助商之間的溝通等。

4、財務部

部長:*

委員：*

工作職能：負責社團內部財務管理，以及每次活動所需的物資購買，報表的制作及統計；活動中協調其他部室進行會場布置及其它工作。

5、口語部

部長：*

副部長：*

委員：*

工作職能：負責社團活動的主持、話題收集、與外教的溝通與交流，以及每周組織培訓來幫助各位熱帶委員英語能力的提升從而提高社團內成員的整體英文水平以便更好的服務廣大會員。

6、宣傳部

部長：*

副部長：*

委員：*

工作職能：負責社團活動的宣傳工作，包括：制作及張貼宣傳海報，繪制宣傳畫，每次活動的板報布置，及會場布置工作。

7、策劃部

部長：*

副部長：*

委員：*

工作職能：負責社團活動內容及流程的策劃，及拉贊助時的宣傳策劃書。今年還包括熱帶五周年慶特刊的排版及出版工作。

8、資料部：

部長：*

副部長：*

第5篇：社團活動年度總結范文

社團經費管理制度范例一為規范我校學生社團經費管理，使學生社團經費能夠合理、有效使用，根據《北海職業學院學生社團管理辦法(試行)》，特制定本條例。

第一條學生社團的活動經費包括會員會費、社會贊助、捐贈、社團創收和院團委、系部分團委提供的活動經費。

第二條會費的收繳在吸收會員時一并進行，收費前，必須報社團管理部門審批同意，否則相關負責人須承擔責任。收費按照學術科技型社團每學年會費不超過10元/人，其他類型社團每學年會費不超過8元/人的標準執行。會費的收繳必須遵行自愿的原則。

第三條學生社團如因某種原因另行收費的，需事先將收費理由及收費標準報社團管理部門，經批準方可收費。私自亂收費的，追究當事人的責任。

第四條社團管理部門視社團活動開展情況可以給予一定的經費支持。

第五條學校鼓勵各學生社團通過勤工儉學獲取活動經費，但是禁止在校園內一切以營利為目的純粹的商業銷售行為。

第六條學生社團收取的會費以及社團在存續期間以社團名義取得的其他收入必須嚴格按照社團宗旨的要求使用，任何個人及組織均不得非法使用社團的財產。

第七條學生社團經費的使用堅持先審批，后使用的原則，每次經費使用須經社團負責人會簽，數額較大的，須報送社團管理部門審批。

第八條學院每年撥出的專項經費，主要用于每屆社團文化節的開展和院團委根據各社團工作計劃資助社團舉辦有全校影響或有重大意義的活動。

第九條社團申請專項經費時，需先將詳細計劃和經費預算報經院團委審核批準，各社團必須嚴格按照批復開支。

第十條學生社團接受贊助、捐贈，必須符合國家法律和該社團章程的規定，并報社團管理部門通過。根據與贊助、捐贈的單位個人約定的期限、方式、用途來合理使用，并在事后向社團管理部門提交經費使用清單。

第十一條學生社團經費應統一設帳、專人管理。學生社團每學期末須公布正式的財務收支使用總結報告，以供管理部門及學生社團會員檢查、監督。

第十二條向社團管理部門報銷活動經費須使用國家正式發票，發票須注明用途并由經手人和該社團負責人簽名;社團內部活動經費收支正式發票與普通收據均可，并須注明用途，由經手人和該社團負責人簽名方可入帳。

第十三條院團委將定期對各社團財務負責人進行培訓，加強帳冊管理、發票管理，監督經費使用。

第十四條對社團活動使用經費過程中，謀取個人不正當利益的，或因經費管理混亂，造成惡劣影響后果的，一經查實，予以嚴肅處理。

社團經費管理制度范例二一、總則

第一條為進一步加強學生社團規范化管理，增加學生社團財務管理制度化、透明化，培養學生科學理財意識，保護學生權益，使社團健康發展，特制定本規定;

第二條社團經費為社團會員集體財產，社團一切正常收入均納入社團經費，并在本條例的規定范圍內運行;社團會費全部用于社團活動，而非社聯或個人;

第三條校級社團經費由大學生社聯收取，院級社團經費由各學院社聯收取;院級社聯與社團的經費管理制度請參照本經費管理條例;

二、經費來源

第四條社團經費以自籌為主，并可接受有關單位或個人的贊助，同時團委通過立項支持部分活動經費。即其來源主要為：

1、會費(包括普通會費和特殊會費)

2、社團贊助

3、學校撥款;

第五條各社團會費收取實行年度收取制度，在年度招新時由社聯財務部組織統一收取，整合統計后交由經費管理機構托管。會費收取金額由各社團負責人視本社團活動情況向社聯申報。各社團有關會費收取事宜，具體規定如下：

(1)會費收取后不再歸還。除收取會費外，原則上不得收取其他費用;

(2)會費原則上不能超過20元/年，如確實有需要，須向校團委提交書面申請，經批準后方可收取。

第六條各社團在收取會費時，應對每筆會費的收繳記錄記清楚，包括交納的人數、金額、時間等。所有會員均應登記在冊，并將會費總額連同收繳記錄先在社聯備案，再由社聯上交經費管理機構，并給各個社團建立單獨賬戶;

第七條鼓勵各學生社團通過向社會請求贊助等方式獲取經費，但是禁止一切在校園內以營利為目的的純粹的商業銷售行為;各社團所獲商家贊助之經費，必須先在社聯財務部登記備案，再將贊助款交至社聯財務部，社聯財務部統一上交經費管理機構統一管理，并累加入相關社團經費;

第八條社團承擔的大型活動(時間較長、所花費成本較高、影響較大)，經社聯研究決定并報團委討論審批，可酌情給予一定的撥款資助;

第九條學生社團負責人不能以任何理由，任何形式利用社團名義進行營利性活動取得收入，不得私自挪用社團經費、活動經費;

三、經費管理

第十條各學生社團至少設立財務專管人員(非社團負責人)一名，進行社團財務活動以及賬務登記，以便明確各項資金去向。所有財務都應賬錢分開，收支兩條線。每月至少向社聯匯報一次，并隨時接受大學生社聯的檢查。所有學生社團經費統一管理。采用預先申請借款使用、經審批同意后，事后憑票沖賬的方法使用經費。各社團指派一名社團干部負責社團賬目的記錄，社聯財務部記錄好各社團財務賬目，以定期向社團和社聯對賬。各社團要形成以社團負責人為中心的財務小組，開支合理透明節儉、票據真實有效、相互監督。

第十一條活動經費審批，按月或按活動項目，在社團提交活動經費申請交由大學生社聯財務部后，由大學生社聯財務部向經費管理機構借支，各社團必須以月或以活動項目為周期為單位持現金余額和有效發票到大學生社聯財務部沖賬，社聯再按發票到經費管理機構沖賬;

第十二條社聯財務部、各社團相關負責人均要建立獨立的賬簿，記錄社團經費收支情況。賬簿記錄格式必須規范，第一列記載本項經手的日期，精確到年月日。第二列記載發生本項收支的事由摘要，第三列為收支金額，最后為結余金額;第四列為經手人簽名，有發票的需附上發票;

第十三條實行嚴格的票據管理制度，票據原則上是發票，且應注明日期、摘要。購買物品的型號數量和金額，有審批人，經手人(至少2人以上經辦)簽名。如遇特殊情況無發票，對收據或自制憑證必須寫明情況，并由經手人，負責人和證明人簽字后方可入賬;

第十四條經費使用情況定期(一般為每月月末)向廣大會員公布，含收入、支出金額，支出項目和事由，原始憑證等，接受會員監督;

第十五條社團應全力配合社聯財務部和策劃部對其經費收繳、使用、管理情況的審核(定期與不定期審計相結合)，審核完后向廣大會員公布審計結果;

第十六條經費管理人員更換必須與接管人員辦理交接手續，必須將本所經管的工作全部交給接管人員，由負責人及部分會員代表監督交接。接管人員應繼續使用原會計賬簿，以保持會計記錄的連續性。新老負責人交替，離任負責人應接受離任審計。同時必須在大學生社聯處有交接職位的紀錄;

四、經費使用

第十七條社團經費使用的原則是必要、合理、節儉，最大可能地服務于廣大會員，任何人不得以個人名義或其他非法手段使用社團經費;

第十八條經費的主要用途包括社團宣傳費、組織各項活動的費用，必要用品購置及表彰費等。不得將社團經費公款私用及用于社團成員小范圍等不必要開支;學生社團的支出主要包括：

(1)活動支出

(2)辦理會員證、會徽支出

(3)其他支出

第十九條社團經費日常零星開支(尤指日常購買相關物品、耗材等)50以下(含50元)，需社團負責人審批;50元以上200以內(含200元)的，需經社聯財務部審批，并填好相關表格作好記錄。200元以上需填好相關申請表格，經由社聯財務部交予校團委審批;

第二十條經費結余應自動轉入下一會計年度;

第二十一條各學生社團會員如對所在社團的財務有疑問，可向社聯財務部反映，由社聯財務部統一核查給與明確答復。大學生社聯定期對學生社團財務的核查情況給予評分，評分結果將作為社團等級評比的重要依據;

五、附則

第二十二條社聯委托社聯策劃部和財務部對其經費取得、管理、使用情況進行審計，審計結果進行通報。審計結果進行與該社團及主要負責人的獎懲掛鉤，作為評選十佳社團、十佳社團活動、優秀社團干部等榮譽的依據。在審計過程中發現的違紀違規行為，社團部將對其進行批評并責令其限期改正。情節嚴重的，撤消相關社團干部的職務，并通報到所在院系，并按學校相關條例給予處分;

第二十二條本條例解釋權歸屬于大學生社聯;

第二十三條本條例自公布之日起施行。

社團經費管理制度范例三第一章總則

1、為切實加強學生社團的監督和管理，正確、合理地管理社團的各項經費，營造良好的財務環境，規范財務工作、明確財務流程，使會員的基本權利得到保障、使學生社團聯合會的活動費用和日常支出得到規范統一的管理，特制定本制度。

2、本制度針對于本校各社團，是指我校學生自愿組成，為實現成員共同意愿，按照其章程開展活動的學生組織。

3、本制度所稱社團必須以遵守憲法、法律、法規和國家政策，以及學校的有關規定為前提。

第二章經費來源

1、會費收入：會費在會員入會時收繳我校所有社團屬于非營利性學生社團。禁止向任何社員以任何形式收取不正當費用，違反此條者，按情節嚴肅處理。

2、各社團可自行根據活動的需要，經社團聯合會批準對外拉贊助。社團獲得的贊助費應用于社團活動和社團發展，社團獲得贊助應提前向社團聯合會上交書面介紹及協議書，未經校團委批準，各社團不得為贊助商進行宣傳或商業活動。

3、各種獎勵：學生社團獲得的各種獎勵經費不得用于任何的個人支出，需在公開公正的情況下對其進行管理使用。

4、其他經費：學校相關部門對學生社團活動支持的經費。

第三章經費的審批及報銷經費的審批原則為：預算合理并且有益于學生社團活動的開展。

社團在進行活動需要使用經費時必須制定詳細的經費預算、活動方案和指導老師意見，交由社團聯合會審批，經批準后方能使用。活動結束后，社團必須填寫經費使用結果，包括經費流向、所剩資金、或虧空資金在社團經費支出記錄本上詳細登記。

第四章經費的使用

1、社團所有固定資產和資金均歸該社團所有。各社團擁有該社團財產的使用權。

的使用原則為：各社團在不違反本制度的前提下根據各社團的財務制度對經費進行使用。社團經費必須用于學生社團活動，不得用于與社團無關的活動，任何人不得侵占、私分或挪用學生社團的財產，亦不得在社團成員中分配。

3、社團經費應由社團的有關人員負責專門管理。有關費用收支應向全體社團成員公開。

4、社團經費管理應做到收支記帳，帳目清楚，并保留原始憑證或復印件、經費使用人和社團負責人的簽名，每月25至30號上交社聯進行帳目審計。

5、社團經費接受社團聯合會的監督和檢查。社團干部換屆時，應負責做好財務交接工作。向本社團成員說明自己社團的經費盈余情況，透明自己社團的財務。同時社員可以向社團負責人提出疑問，如果社團負責人不能回答清楚則可以向社團部反映情況，社團部根據具體情況給予社團負責人相應的處罰。

第五章會員上交會費詳細處理

1、參加社團的每個會員繳納會費15元作為社團經費，其余額外收取的培訓費或材料費及其他費用必須提交申請上交團委批準。

2、社團經費收取過程中，應向收取了會費的成員出具相應的票據憑證必須有社團聯合會印章方有效，作為該社員的注冊證明，沒有票據的成員社團部不予注冊。

3、納新結束后，各社團必須將所收會費如數上交于社聯，經校團委核實后，由社聯負責按各社團上交人數及會費總額按每人次12元返還于所屬社團，其余每人次3元作為社團管理經費。

4、各社團所收取會費必須公開化，要有專門的詳細開支記錄本。每月25號至30號將賬目記錄本及發票上交至社團聯合會進行核對，1號社聯帖出專欄公布相關經費情況。(嚴格執行無票據。且必須使用的單據必須為專用正式發票)。

5、社團納新結束，必須將納新時所開收據副本經費及所納會員詳細資料(社團聯合會將以海報形式在全校公布)一并上交。會員上交經費及所拉贊助經費歸該社團公共財產，專款專用任何組織和個人不得非法侵占。

6、各社團可根據自己的具體情況舉行相關的授課活動，授課所需經費按課時計算或按節數計算可以由社團自己商量。授課經費也可自行商定。(說明：所請授課人必須是校內或校外的老師或相關授課人員。社團內部成員之間的講學等等屬于社團內部的經驗技術交流，不應涉及授課經費的使用。對此社聯工作者會隨機的抽查各社團的授課情況，屆時將對授課費用進行相應的調整。

第六章違反規定的處理方法

1)各社團上報人數少報1至5名在社團負責人會議上通報批評。

2)社團上報人數少報6至15名在社團負責人會議上通報批評，并在學校張榜通告。

3)社團上報人數少報16至30名取消其社團各種榮譽評選資格，并公告全校。該社團負責人在全校通報批評。

4)社團上報人數少報31至50名取消其會長職務，取消該社團各種榮譽評選資格，并公告全校。

5)社團上報人數少報50以上者，停止該社團活動，進行整頓。取消該社團負責人職務，在全校通報批評。

6)各社團未按規定程序額外收取費用者，社團負責人在社團會議上做通報批評，情節嚴重者嚴肅處理。

第6篇：社團活動年度總結范文

關鍵詞：高校；學生社團；存在問題；對策

中圖分類號：G640？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）23-0109-03

高校學生社團是由有共同志趣、愛好的學生自愿組成的并經學校批準認可的學生群體，是校園文化中不可忽視的一個方面，各種學生社團通過組織種種活動，對學生素質的提高起到了積極作用。隨著我國社會變革和高等教育制度改革的進一步深化，大學生的學習和生活環境發生了根本的變化，如何適應形勢的發展，做好高校學生社團指導和管理工作是值得我們思考的重要課題。

一、高校學生社團存在的問題

總體而言，當前高校學生社團在發展上呈現出持續、穩定、健康的態勢，在豐富學生課余生活、擴大學生視野、活躍校園文化氛圍、增強學生成才意識、拓展學生素質等方面發揮了積極的作用，已成為高等學校校園文化中不可或缺的重要組成部分。但是，同時我們也應該看到，學生社團的發展還不平衡，存在很多的問題：

1.社團功能和定位模糊。一些學校的管理者對社團缺乏正確的認識，比較注重傳統的班級組織和學生會組織，看不到社團與這些傳統組織的性質和職能的差異，往往忽視社團的發展及作用，對社團的發展采用任其“自生自滅”的態度，對社團的發展缺乏指導和必要的激勵機制。同時，有些社團組建者或是管理者對于本社團的會員定位、活動定位、目標定位等，定位不準確，發展方向不明確，不知道干什么、怎么干、為什么干，最后導致社團沒有真正有利于同學們各方面能力的培養，這樣的社團就沒有發展的持續性。

2.社團自身管理不規范。管理體制的不規范主要體現在以下兩個方面：一是社團內部管理不規范。社團存在著組織不健全，責任和分工不明確，經常出現大家相互推諉的情況；社團活動隨意性比較強，活動開展無計劃等問題；社團對成員的管理比較混亂，缺乏必要的約束性，學生參加或退出社團比較隨意，沒有統一規范的入團、退團規定和程序；缺少有力的監督和獎勵機制，社團成員的考核、獎勵等都沒有建立嚴格的考核制度，難以激發社團成員的積極性、主動性；社團沒有完善的財務制度，也沒有專業的財務人員，學生社團經費的籌集、使用方面隨意性比較大，存在經費不足但花費浪費的現象。二是學校對社團的管理制度不完善。雖然多數高校都成立了學生社團聯合會，并且社團成立時很多都有掛靠單位和指定相關教師負責指導，但由于很多指導老師自身事務繁多，承擔著繁重的教學和科研工作，精力有限，對各社團的指導和管理多有疏漏。加之，沒有完善的激勵制度來提高社團管理部門和指導老師的積極性，因此，在社團的管理和指導方面存在很多的欠缺，嚴重影響了社團的發展。

3.社團活動缺乏內涵，層次不高。高校學生社團活動的內容，總體講，是豐富多彩、形式多樣的，在豐富學生的課余生活、提高學生綜合能力方面起到了積極作用。但由于受到當前人們急功近利思潮等諸多因素的影響，很多社團活動缺乏內涵，層次不高，出現了“三多三少”的現象。即文藝體育、娛樂型的內容多，啟迪型、思考型的內容少；各種社團名目多，而真有吸引力的少；校內活動多，而能拿出去的東西少。很多社團活動就僅僅是形式上的熱鬧，而缺乏內涵，最終顯得層次不高，效果不好，降低了社團本身在學生中的影響力。

4.社團發展的物質條件欠缺。當前，經費不足和場地不便是各高校社團面臨的較為普遍的問題。現在，社團的經費主要有三個來源：一是社團成員所交的會費，這是社團最主要的資金來源，但只夠用于社團的日常開支；二是學校撥款，這部分資金有限，分攤到各個社團就所剩不多了；三是企業贊助，這部分資金主要是用于社團的專項活動，但企業往往追求自身利益最大化，提出的附帶條件比較多，經常很多合作很難促成。

另外，社團活動場所嚴重不足。除一小部分社團有固定場地外，很多學生社團沒有自己的辦公室和固定開展活動的場所，而申請學校的教室或相關場所通常困難，教務處等部門經常以教室是教學場地、開展活動容易破壞教室內設施等為由拒絕借出。

5.社團學生主體地位缺失。學生社團本應是學生實現自我教育、自我管理和自我發展的平臺，理應是各種思想和文化得到交流和碰撞并產生火花的場所，然而由于在管理過程中，團委干預過多，政治化色彩較濃，官僚化趨向嚴重，以至于一些學生社團缺乏自由度和靈活性，學生社團活動通常由團委安排和組織，社團僅限于協助上級團組織開展活動，一切都是“聽上面的”，缺乏自主性。學生的一些活動方案，送團委老師審批的時候，經常由于各種原因，沒有通過，這無疑打擊了學生的積極性。久而久之，學生的個性遭到抹殺，活動的吸引力下降，學生的參與熱情大減，從而導致學生社團的存在只成為一種形式，這就違背了學生社團成立的初衷。

二、高校學生社團管理的對策與建議

1.普及社團知識，明確社團定位。現在大多數社團成員流動比較頻繁，活動開展受阻，主要是學生對社團的不了解。大學生社團本身就是由志趣、愛好或特長相同的學生志愿組織的群眾性團體，社團的立足點就是興趣、愛好、特長，所以在社團招收成員時一定要向學生介紹清楚社團的立足點和特色，同時學院也要堅持科學發展觀，幫助學生社團準確定位，并給予學生社團應有的重視，從實際行動中去鼓勵和扶持學生社團發展，使社團對學生有吸引力，學生對社團有感情，促進學生的進步和社團的發展。

2.加強規范管理，建立科學的管理制度。學校要加強對社團組織的領導與管理。首先，高校黨委要把加強和改進學生社團工作作為學校貫徹黨的教育方針、推進素質教育的重要組成部分；其次，學校團委要在黨委領導下，加強對學生社團組織的引導工作，把學生社團文化引向正規化的發展道路；再次，要加強指導老師隊伍建設。社團活動要有質量，上層次，離不開一批熱心學生工作、德才兼備的老師進行指導。最后，建立有效的激勵機制，要定期對表現優秀的學生社團、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社團指導教師給予表彰和獎勵，以此來調動積極性和促進責任心，推動學生社團的持續健康發展。

強化學生社團內部的規范管理，重點抓好制度建設和隊伍建設。一是建立和完善檔案制度。檔案制度包括社團章程、管理條例、會員名單、干部名單、會議記錄、年度總結等。二是堅持例會制度。定期召開社團負責人會議，傳達校團委的工作指示和任務，指導和監督各期活動的開展，并提供必要的幫助和支持。三是建立嚴格的財務管理制度。具體做法是：（1）建立統一的資金管理制度。管理權限應該在校團委，在學校財務處設立專門的賬號，會員費、贊助費等由財務處專門管理，所有校外資助的活動經費由團委統一審核。（2）對爭取到校外資金贊助的會員給予適當的獎勵，保證其在爭取贊助的過程的勞動得到補償，有利于調動學生的積極性。（3）做好財務監督工作。按月公示拉取贊助的資金數額、來源、用途，接受本社團會員監督。四是建立嚴格的選拔、培訓機制。建立一支高效的學生社團管理隊伍。

3.狠抓社團內涵建設，努力提高活動質量。要充分發揮社團潛移默化的育人功能，吸引廣大青年學子積極加入社團，參與社團活動，讓學生在參與學生社團活動的過程中接受教育和熏陶，自覺或不自覺地學會學習、學會做人、學會與人交往。要想加強社團內涵建設，努力提高社團活動的質量，讓其煥發出迷人的魅力，我們要從活動形式和活動內容上下功夫，通過專業指導教師精心辛勤的勞動，指導和策劃好每一次活動，使每一次活動都能堅持思想性和教育性、活動內容與活動形式的完美統一，力求出精品、上檔次，打造品牌活動，不斷擴大社團文化影響的廣度和深度。

4.加大社團扶持力度，保障其健康有序地發展。要保證社團組織健康有序地發展，我們各級社團組織和管理部門，要從組織上給予高度重視；政策上給予大力支持；工作上給予熱情關心；活動上給予積極指導；資金上給予重點傾斜和保障，努力為社團的發展創造積極的條件。還要根據當前形勢的變化，不斷開創社團工作的新局面，鼓勵社團自主發展，充分發揮學生的主體作用，調動學生參與社團活動的積極性、主動性和創造性。此外，還要結合學校實際，加大對學生社團的扶持力度，積極探索社團管理的有效方法，研究社團建設和發展的規律。

5.增強社團自主性，堅持指導與管理相結合。在校園文化建設中，我們既要充分發揮學生社團文化的積極作用，同時要加強對學生社團文化的引導和管理。社團作為學生的群眾性組織，學生在社團中應處于主動、主導的地位。具體應做好兩個方面：一是引導社團組織開展內容豐富、形式多樣、格調高雅、生動活潑的社團活動，二是引導廣大社團成員充分利用課余時間參與社團活動，通過學習新的技能、新的知識以滿足自身發展的需要，從而使學生在活動中學業有成、能力有長、生活有序、娛樂有趣。

總之，學生社團是校園文化的主要組織部分，同時也是學生觀察社會、了解社會的窗口，是學生接觸社會、服務社會的通道，是學生適應社會、促進社會人意識形成的催化劑。加強對高校社團建設發展的規律研究，對有效地促進高校學生成長成才具有重要意義。

參考文獻：

[1]羅琴.新時期高校學生社團管理模式研究[D].華中農業大學，2008.

[2]霍宏.現代大學與學生社團[J].廣西商業高等專科學校學報，2005，（3）：95-97.

[3]馮友梅.高校學生社團的特點及其作用[J].學校黨建與思想教育，2004，（5）：25-27.

第7篇：社團活動年度總結范文

關鍵詞：高職社團干部培養整合資源品牌效應激勵機制可持續發展

高校學生社團是繁榮校園文化、提高大學生綜合素質的重要載體，是學生的第二課堂，它在一定程度上可以實現學生的自我教育、自我管理、自我服務；可以實現課堂理論向實踐的轉化。特別是高職院校的學生社團，職業教育的目的和招生方式的多元化使得高職教育管理者，特別是學生工作者面臨著一個巨大的挑戰，理論知識和實踐的結合成為學生最愿意接受的教育方式，學生社團則成了大家樂于接受的形式。這種復雜背景下產生的社團為高職院校學生社團管理者提出了挑戰。

1 高職院校學生社團運行中目前存在的問題

以廣州番禺職業技術學院旅游管理系為例，我系現有七個學生社團，既有興趣愛好型社團、專業型社團，也有思想教育類社團。學校招生模式多元化，既有國家統一招生、中職對口招生，也有我校自主招生；既有常規三年制教育，也存在兩年制和3+2的教育模式。由于學生生源地、招生模式、學制的不同，使得在校生的理論能力和實踐能力參差不齊。在這種復雜的情況下，高職院校學生社團的管理也出現了各式各樣的問題。

1.1 社團領導者能力有限 社團活動質量不高，缺乏教育性、創新性、超前性，無法滿足會員的需求，這些都與社團管理者自身的素質有關。對于本科院校來說，校學社聯的主席可以從各會長中選舉產生，會長從部長中選舉產生。而對于高職院校的三年制、甚至是兩年制的學生來說，他們沒有充足的時間逐級遴選，只能是“撐桿跳”或者是“三級跳”。這種跨越式的發展必然導致學生社團干部鍛煉不足，能力有限。

1.2 社團之間各自為營、孤軍奮戰 隨著現代社會的發展，學生興趣愛好廣泛發展，特別是以職業教育為主的高職院校，校企合作不斷增加，各學生社團爭相涌現，出現了“百花齊放、百家爭鳴”的情形，隨之出現了“”的景象，各社團為了爭奪會員而產生的各類形象工程屢屢出現，它們各自為營、孤軍奮戰，忽略了與兄弟社團和會員的溝通，最終導致的結果是不能滿足會員多層次的需求，會員紛紛退會或不愿參加社團活動。

1.3 評優評先機制混亂 隨著高職院校學生社團的發展，社團類別也在逐漸細化，各高校優秀社團、社團骨干的評比標準也參差不齊，各類獎項集中分布，不能惠及中小社團，進而影響到下一階段資源分配的不合理，“馬太效應”頻繁出現。

2 創新現代高職院校社團管理理念

2.1 注重學生社團管理干部的培養 社團管理干部，即是各個學生社團的領導者，也是發展校園文化的領頭羊，他們必須具備一定的文化特長、較強的能力及較寬的知識面，在學生中要有一定的影響力，因此，對社團干部的培養，是社團中預防庸俗文化、克服消極情緒和悲觀心理的前提。

2.1.1 定期對社團干部進行思想武裝。以廣州番禺職業技術學院為例，我校每學期將會舉辦兩次學社聯干部培訓班，主要針對學社聯的干部及各學生社團的管理者。而此部分社團骨干經過培訓，能在以后的工作中起到典型的導向作用，能夠引導和規范學生社團的活動內容、形式和方法；提高社團領導核心的綜合素質，提高社團活動的主觀影響力。

2.1.2 加強社團干部之間及干部與會員之間的交流。高校社團是學生自發組織的群眾性組織。社團多打破年級、院系的界限，團結興趣愛好相近的同學，思想交流成了不可或缺的條件。高職院校社團的管理者要實現人性化管理，就要加大感情投入，以感情留人。社團干部之間的個人感情，在一定程度上決定了社團的人文氛圍和社團的凝聚力。以我校旅游管理系為例，該系各社團之間均會定期召開例會，例會內容除了前期工作通報和后期工作安排以外，剩余的大部分時間用于討論社團各部門之間及內部的溝通交流問題，各部門部長會提出當前其所在部門干事的思想動向，以此為突破口，掌握社團會員的主流想法，比如想退會的原因、不參加社團活動的原因、對社團活動缺乏興趣的原因等等，有針對性的解決問題。

2.1.3 建立合理的干部遴選機制。一個社團的發展離不開一批高素質的社團干部，社團干部質量的高低決定了社團未來的發展。既然我系的生源情況決定了社團干部必須經歷這種跨越式的發展過程，就需要各學社聯分會部門、各社團注重平時對會員的觀察和鍛煉，全面撒網，重點培養，已達到會員能從干事升為部長、會長，甚至是學社聯的主席、理事的目的。

2.1.4 充分認識到社團會員的興趣愛好。以我校人力資源與開發管理協會為例，該協會以人力資源專業為依托，全面考慮我校九大院系、不同生源地、不同招生類別學生的特點，以就業為最終導向，在每次活動時，充分考慮到每一位干事的能力。例如，外語系、旅游管理系、工商管理系的文科同學交流能力比較強，此部分同學則從事策劃、外聯、內部協調等工作；建筑工程系、機電系的同學理性思維比較強，則從事事件梳理工作；財經系的同學從事物資管理工作等。發揮各自特長，各司其職，從而達到提高會員興趣愛好的目的。

2.2 加強社團之間的交流與合作 “百花齊放”的現狀，決定了協調學生社團的發展成了社團管理者的要務。

俗話說“三人行，必有我師”。對于我系七個學生社團來說，他們一起走在探索發展的道路上，每個社團都存在其他社團需要學習和借鑒的地方。各社團在開展活動的時候，均會邀請兄弟社團的會長或者部長作為嘉賓出席，這是一個很好的學習和發現對方不足的過程，我會定期召開各社團會長會議和學社聯旅游管理系分會各部門部長會議，以研討會的形式就近期開展的社團活動展開討論，提出優點供大家學習；尋找不足，使大家在今后的活動中以此為戒；就不合理的地方提出修改意見，共同解決問題。

“，共同發展”不僅適用于黨政國事，同樣也能指導學生社團的發展。“各自為營、孤軍奮戰”的發展模式不能很好的吸收、利用兄弟社團的優勢資源以滿足自身發展的需要。加強各社團之間的溝通交流，整合資源，避免“短板效應”，多層次滿足會員需求。例如，禮儀協會可在各社團開展活動時提供禮儀服務，使自身會員得到鍛煉，也提高了活動開展的檔次；社會工作協會可利用各社團的人力資源做各類社工宣傳和志愿者招募；人力資源與開發協會可以幫助各協會做人力資源培訓，提高社團綜合能力。

2.3 樹立品牌效應，積淀社團文化 在這個“”的年代，社團的發展體現在活動上，學生綜合素質的培養也通過社團活動來體現。但現在部分社團片面的追求聲勢、影響力和活動數量，忽略了活動質量的提高。提高社團自身素質，要以開創一系列的精品活動、各項品牌活動的開展為契機，在校園中樹立形象，擴大影響，有效的凝聚廣大會員。

一個品牌活動的創立不是一朝一夕的事情，要經過日積月累，不斷地推陳出新，在開展各項活動的同時，創新活動形式，以現代流行形式開展老活動，變以往的要會員參加為會員要參加。這個過程不僅需要每一位會員的努力，更要求社團管理者具有一定的管理能力。我系社會工作協會，從2005年成立至今，在專業教師和各屆會長的帶領下，從一個不為人知的小協會，發展為我校優秀學生社團，這里不乏每一位會員的辛勞。他們結合每年的社工服務理念、社會公益項目、志愿者日等各項不同工作要點，聯系我校學生實際，組織開展了社區宣傳服務、殘障人士幫扶服務、志愿服務等活動，特別是社會公益調查，全面調動了參與者的社會公益心。活動形式通過分組討論、競標的形式產生，使得活動內容新穎、形式多樣，深受會員的喜歡。

但是，任何一個近乎完美的策劃在實施過程中都會遇到這樣那樣的問題，總結經驗教訓、提出整改意見是促進社團可持續發展的重中之重。社團存在新老更替，特別是對于高職院校的學生來說，三年甚至兩年的學生生活使得他們沒有更多的時間將自己的經驗傳授給師弟師妹，在社團干事缺乏鍛煉就要升職的前提下，社團活動資料匯編、活動檔案就成了社團文化的積淀和社團精神傳承的紐帶，而每次活動后的經驗總結和意見整改也成了活動匯編中最重要的內容。

2.4 創建激勵機制，樹立榜樣作用 強化社團評精、評優導向，減少甚至杜絕“馬太效應”的出現，使得建立合理的評選標準成為了完善激勵機制的根本。我系優秀學生社團和社團骨干的評選主要參考評選時的述職和平時的活動完成情況。各學生社團在評比前要陳述本年度的主要活動及活動進展情況，考評員根據述職情況及參考平時活動情況對各社團進行評價。為防止獎項“壟斷”，我系還設置了單項獎，對做出突出貢獻的社團、有進步的中小社團及社團領導者給予一定的獎勵。這種激勵機制不僅能樹立優秀社團的榜樣作用，激勵中小社團的發展，而且可以加強對社團管理者的考評，做到社團評比的“公平、公開、公正”。

3 結語

綜上所述，社團的可持續發展，要著眼于社團主觀因素的培養。社團領導核心的綜合素質、社團間的資源整合、品牌活動的開展是學生社團內在涵養的表現，而合理的激勵機制則能促使社團主觀因素向著正確的方向科學的、可持續的發展。

參考文獻：

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[2]喬壽閣.基于愿景管理的高職院校社團管理模式研究[J].中國集體經濟，2011（01）.

[3]鄭吉峰，李清泉.論高校學生社團的良性發展[J].教育教學論壇，2011（24）.

第8篇：社團活動年度總結范文

關鍵詞 高職院校 “紅色社團” 對策

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.04.034

Thoughts on Vocational Colleges "Red Societies" Construction and Practice

――Take 6 Vocational Coleges in Zhejiang Province as an example

ZHOU Weiyi

（Hengdian College of Film & Television， Dongyang， Zhejiang 322118）

Abstract Vocational college "Red Societies" is the important position of Marxism popular propaganda， is an effective way to carry out ideological and political education. Taking the form of a questionnaire survey of six vocational colleges in Zhejiang Province conducted a field survey， that "red community" development of higher vocational colleges， there are some urgent problems. On this basis， the article on the difficulties and countermeasures， "Red Societies' faces were discussed， in order to better play its ideological and political education should play a role.

Key words vocational college; "red societies"; countermeasures

黨的十報告強調指出：“推進中國化、時代化、大眾化，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民。”①高職院校“紅色社團”作為推進理論大眾化的重要載體，以其濃厚的理論色彩和在思想政治教育過程中的獨特作用引起了關注。然而現階段，高職院校“紅色社團”在發展的過程中也存在著一些問題。對此，筆者對浙江省部分高職院校的“紅色社團”進行了問卷調查，討論高職院校“紅色社團”在發展過程中的困難，在此基礎上提出了一些對策與思考，以期為高職院校和教育部門引導這類社團的健康發展提供借鑒。

1 高職院校“紅色社團”在思想政治教育中的意義

（1）有助于高職學生堅定中國特色社會主義的理想信念。高職院校“紅色社團”以、思想、中國特色社會主義理論為指導思想，旨在學習、研究、傳播中國化的最新理論成果，并以此為主題，開展區別于其他高校社團的“紅色”社會實踐活動，諸如專題講座、時政沙龍、主題征文、知識競賽、熱點追蹤、社會實踐等，真正地將理論與實踐有機結合。因此，“紅色社團”的創建，為學生提供一個相互學習交流的平臺，提高了學生的思想認識水平，而各種社會實踐活動的展開，更是可以使學生親身感受到中華民族的優良傳統、中國革命的傳統精神。這極大增進了學生對中國特色社會主義理論的情感認同，并對中國特色社會主義的理想信念有了進一步的認識。

（2）有助于高職學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。“紅色社團”作為高職院校開展思政教育的重要組成，吸引了一批品學兼優的在校學生。這也為開展一些主題鮮明的社團活動奠定了基礎。在活動組織方式上，可以將世界觀、人身觀、價值觀及愛國主義、集體主義等內容與社團活動進行有機的結合，從而激發學生的興趣。這不同于說教式的思政教育方法，它可以將思想政治理論更加貼近學生的思想與生活實際，并將兩者有機結合，有效提高了思政教育的吸引力和感染力，有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（3）有助于高職學生提高參與政治生活的能力。社會實踐是新形勢下高職院校進行思想政治教育的重要環節，也是高職學生提高自身素質最為直接有效的方式之一。通過社會實踐，學生可以對當下的國情、社會、民生有一個更為直觀的體驗與感受，加深對中國特色社會主義繁榮與發展的理解與認識。學生將思想政治理論課上學到的知識，通過社團活動應用到社會實踐中。這不僅使得他們在潛移默化中就受了教育，無形中在也提高了學生參與政治生活的能力。

2 高職院校“紅色社團”建設存在的問題

“紅色社團”的建設對高職院校思想政治教育的展開有著積極的作用與意義。然而當前高職院校“紅色社團”的建設仍存在著諸多方面的不足，這值得我們進一步的思考與研究。對此，筆者在前人研究成果的基礎上，以浙江省的橫店影視職業學院、義烏工商職業學院、衢州職業技術學院、紹興職業技術學院、越秀外國語學院、育英職業技術學院等六所高職院校的為例，設計了調查問卷，對這幾所高職學校的學生進行了抽樣調查，并以此為依據，討論這幾所高職院校的“紅色社團”建設所存在的問題。本次調查共發放問卷110份，收回100份，有效回收率90.9%。筆者通過對收集的材料的分析，認為社團在取得發展的同時，也存在著諸多方面的問題，主要表現在以下幾個方面：

2.1 高職院校“紅色社團” 輻射面小、參與人數少

由于“紅色社團”的特殊性，吸引力比不上其他興趣愛好型社團，所以參加的高職院校“紅色社團”的成員較為單一。除了學生黨員和入黨積極分子以外，從學科類型上分，以普通文科學生為主，占到36% ，理科、藝術、醫藥及其他的學生所占比列較少。如表1所示。從參與“紅色社團”學生的年級分布情況分析，主要以大一學生為主，占到75% ;大二、大三學生較少。如表2所示。

表1 受訪者的專業類型

2.2 高職院校“紅色社團”成員素質有待提高

高職院校“紅色社團”一般是在學院黨委的指導下，由政治立場堅定、組織能力較強的學生骨干擔任社團負責人，但這畢竟只是少數的一部分，絕大多數的成員是的普通學生。很多學生對“紅色社團”缺乏認知，他們只是受到從眾心理的影響加入了社團，思想政治素質良莠不齊，缺乏對理論學習的主動性和積極性。調查結果表明，很大一部分學生認為制約社團發展的重要因素是會員的整體素質，這一比例占到了34%。如表3所示。

2.3 高職院校“紅色社團”吸引力不足

雖然近年來高職院校“紅色社團”在活動的內容和形式上有了較大的進步，但是一方面由于“紅色”性質決定了它在活動的內容上很難有大的突破，另一方面由于參與成員的理論素養不高，加上組織者缺乏具體明確的目標，使得活動沒有足夠的深度和高度，影響了“紅色社團”活動的效果。這導致了部分高職院校在社團“招兵買馬”時“兵強馬壯”，而在開展活動之際，卻顯得力不從心現象的發生。這不利于紅色社團的持續發展。問卷調查顯示，作為活動的參與者，42%的學生認為活動的影響力是吸引自己參加活動的最主要因素。如表4所示。同時“紅色社團”的活動經費不足，導致了社團活動中的社會實踐很難有效實施，社團活動形式相對單一，缺乏吸引力。

2.4 高職院校“紅色社團”的內部管理機制有待調整

“紅色社團”不同于普通的社團，它獨特的政治性必須要求具有較高理論水平和人格魅力的指導老師，加強對“紅色社團”政治方向上的把握和指導。調查顯示部分高職院校的指導老師由于本身承擔較重的教學科研和管理工作，不可能全身心地投入到“紅色社團”的工作中，導致社團的發展受到了一定的影響。其次“紅色社團”內部管理制度的不健全，學生只要交納一定的會費，有的甚至不需交納會費只要跟負責人打聲招呼即可入會。離團更是隨心所欲，隨時隨地都可以單方面提出，不需履行任何書面的文件審批，社團管理制度的不健全，使成員失去對社團的信任。調查顯示78%的社團成員招募方式是個人的自由報名。如表5所示。同時學校缺乏對社團管理和重視，使得社團失去吸引力和凝聚力，調查顯示大部分社團成員認為存在管理制度不健全的問題。

3 高職院校“紅色社團”建設發展的對策

在當前社會大背景下，結合筆者的調查結果，分析高職院校“紅色社團”存在的問題與困難，其目的是為商討有效發展對策，為社團的有效運行提供借鑒。提高“紅色社團”的體制管理、加強其隊伍建設、增強社團凝聚力，走品牌發展之路，只有這樣才能把高職院校“紅色社團”的建設落到實處，才能形成由點到面、點面結合的良好發展態勢，并有效地發揮出“紅色社團”在思想政治教育中應起到的作用。

3.1 完善“紅色社團”的體制建設

其一，社團活動必須按章辦事。“沒有規矩，不成方圓”，科學完善的管理制度是高職院校“紅色社團”有序運行的保障。高職院校“紅色社團”必須要有專門的社團章程，對社團的定位、宗旨、原則、組織紀律、會員的權利和義務等都有明確具體的規定，社團在開展活動時就要嚴格按章辦事，照章執行，堅決克服組織松散隨意的缺點。其二，要建立合理的激勵機制，在此基礎上，充分調動每位社團成員的積極性。“紅色社團”必須建立一個良好的激勵機制，如對優秀學員的評選、優秀學員推薦為入黨積極分子、發展預備黨員等。這不但可以吸引更多的學生參與到紅色社團中來，還可以提高社團工作的積極性與效率在校園中形成積極向上的氛圍。

其三，要建立客觀公正的考核機制。對成員的社團活動情況通過考勤制度進行考核，對無故或累計多次不參與社團活動的社團成員勸其退團;在期末時，通過問卷的方式對團員進行理論學習的考核，取消考核不及格的成員的社團資格。此外，可以采用會員活動累計積分制度。規定會員參加活動就可以獲得相應積分，并按分數展開評比、獎勵。這在一定程度上會提高會員參與活動的積極性。

3.2 加強“紅色社團”的隊伍建設

第一，加強指導老師隊伍建設。高職院校的“紅色社團”是對高職學生進行思想政治教育的有效載體，與“兩課”教學形成互補。隨著社會的發展，高職院校學生的思想呈現出多元化的趨勢，這就必須要加強“紅色社團”指導老師的專業理論素養和政治素養，更好地發揮“紅色社團”的導向功能，保證紅色社團健康繁榮的發展。

第二，提高社團干部的綜合素質和能力。“社團管理干部是整個學生理論社團的重要組成部分，領導著整個學生理論社團的運行，對于能否開創學生理論社團的新局面，充分發揮學生理論社團在高校校園文化建設中的載體功能，社團管理干部起著至關重要的作用。”通過民主選舉產生的社團干部，是“紅色社團”的骨干力量，在學生中發揮模范帶頭作用。此外，每學年應有計劃、有步驟地開展社團干部培訓，以便提高社團干部的綜合素質和能力。這是加強社團建設的重中之重，也是增強高職院校“紅色社團”的向心力和凝聚力的重要手段。

3.3 加大對高職院校“紅色社團”的投入，走品牌發展之路

第一，高職院校應加大對社團的投入。制度的保障固然是“紅色社團”的發展的重要條件，基本物質條件的扶持則是社團發展的關鍵因素。由于“紅色社團”的特殊性，自己創收的機會較少，社團活動經費的不足，嚴重影響了社團活動的質量和持續開展，因此校方要加大對社團經費的投入。例如，在學生思想政治活動經費支出中，可以設“紅色社團”的專項，用于鼓勵“紅色社團”活動的有序開展。

第二，拓寬宣傳渠道，擴大社團輻射面。高職院校“紅色社團”作為學生學習、傳播先進理論的重要場所，不僅要抓好自身隊伍的建設，同時也要積極服務于大眾，因此“紅色社團”在發展的過程中，在傳統重視宣傳的觀念的基礎上，還需要拓寬宣傳的方式與渠道。“紅色社團”通過宣傳來提高社團活動的質量，擴大知名度，為品牌社團建設營造良好的環境。微信、微博雖然已經成為思想政治教育的重要載體，但是傳統的海報、宣傳單等方式也是一種很有效的宣傳方式。問卷調查顯示有35%的學生是通過校內宣傳單的發放來認識和了解“紅色社團”的。

第三，創新活動載體，創建“紅色社團”的品牌。高職院校的“紅色社團”根據社團發展的特點，要在活動內容、形式、社會實踐等方面不斷創新，打造出自己的品牌特色，在品牌活動建設中做到“人無我有，人有我優”，提升社團活動的質量。只有這樣，“紅色社團”才能始終保持旺盛的生命力，實現可持續發展。調查結果表明，有38%的成員提出社團的活動內容形式是影響社團發展最重要的因素。如表7所示。

3.4 開展高職院校“紅色社團”之間的交流

目前，高職院校的“紅色社團”還局限于一個學院，缺少院校之間的溝通與交流。這為“紅色社團”的發展帶來了一定的限制。事物是普遍聯系的，我們可以通過高職院校間的相互交流、學習、借鑒，來更好地建設高職院校的“紅色社團”。一方面，“紅色社團”應加強高職院校之間的互相溝通，擴大“紅色社團”的影響力。此外，“紅色社團”應有效利用網絡平臺，創建網上社團，在此基礎上，廣泛征集學生的建議，開展生動有趣的社團活動，力爭將政治理論學習與關注國家的形勢政策與暢談理想未來有機結合，在提高社團活動對學生思想政治教育功效的同時，增強高職院校“紅色社團”之間的聯系交流。

總之，我們應高度重視高職院校“紅色社團”在學生思想政治教育中的作用，又不斷創新，在發展中總結存在的不足與問題，保證“紅色社團”健康可持續發展。

浙江省高職院校黨建研究會2014年度課題，課題編號：2014B47

注釋

① .堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗.

參考文獻

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[2] 王斌.高校團組織建設創新與實踐.四川大學出版社，2010.11.

[3] 李成超，孫武安.高校紅色社團建設與大學生思想政治教育.思想政治工作研究，2012.5.

第9篇：社團活動年度總結范文

關鍵詞：高校學生社團社團管理

近年來，隨著高等教育體制改革的不斷深入，大學生學習、生活方式出現了較大變化。大學生除了參加必要的班級集體活動之外，越來越多的學生社團對大學生的影響力、吸引力與日俱增，學生社團在思想教育中的地位日益凸顯。加強高校學生社團活動的管理，對于促進高校學生社團的健康發展具有重要的現實意義。

一、高校學生社團的特點

高校學生社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成，經過學校相關部門的審批，按照一定的章程自主開展活動，集服務、娛樂以及創造功能為一體的學生團體。學生社團是高校校園文化建設的重要載體，也是培養大學生綜合素質的重要途徑。

1.從學生參與社團活動的動機來看，大多數學生選擇社團是出于個人的興趣愛好；有的則是為了提高自身的實踐能力，為日后的發展奠定基礎；少數學生因為在班里沒有擔任主要學生干部的機會，希望通過競選社團負責人來展示自身的才華。事實證明，許多學生通過競選社團負責人，積極參與社會交往，組織活動，鍛煉了自己的能力。

2.從學生社團的活動內容來看，雖然大多數學生是出于興趣愛好去參加社團，但隨著對社會生活的了解，面對競爭激烈的就業市場，更多的學生希望能在社團活動中發展自我，鍛煉自我，提高社會競爭力，這也體現了他們面向社會的務實態度。同時，過去的學生社團較多地注重人文知識的提高和人文精神的陶冶。如今，他們比較重視聯系社會實際，發展自身能力。例如，與企業家聯合舉辦的創業論壇、企業管理案例大賽、職業崗位分析大賽、教師技能大賽、模擬同聲翻譯大賽等等活動，尤其是社會成功人士和校友參與的活動更能吸引學生。但是，也有一部分社團的娛樂化傾向比較嚴重，這種現象應當引起各高校及教育行政主管部門的高度關注。

3.從學生社團活動形式來看，活動的形式越來越多樣化。以往的社團活動大多圍繞著課堂和禮堂來進行，今天的社團活動有的實行跨校聯合，有的憑借網絡陣地，使學生足不出戶也能參加社團活動。雖然目前的社團管理辦法不提倡跨校運行，但實際上學生通過網絡經常開展各高校社團之間的聯合活動。許多社團的網站也辦得頗有新意；有些社團通過QQ群開展的網絡研討會和交流會吸引眾人參與；有些社團開辦的博客也能吸引上千人登錄留言。可見，由于網絡的發展和大學生社會化程度的提高，社團活動通過跨校和跨時空使其形式呈現多樣。如引導得當，則有利于大學生的成才成長，反之則影響高校和社會的穩定。

高校學生社團經費的來源：

1.繳納會費。學生社團的活動經費主要來源之一，是社團成員交納的會費。據了解，一般高校學生社團會費的標準大致在10元～30元之間。

2.學校撥款。目前，大部分高校主要采取項目支持經費撥付，即根據學生社團上報的一學年或一學期要開展的重點活動項目給予部分或全部經費支持，或者由學校撥付經費委托學生社團舉辦某些活動，也有些學校采取評選優秀學生社團的辦法，撥付經費支持其開展若干項目的活動。根據大多數學校的統計，此項經費大概占學生社團經費來源的三分之一左右。

3.社會贊助。社團活動經費不足，一直是困擾學生社團活動發展的一個難題。因此，許多高校的學生社團都成立了“公關部”“外聯部”“社會實踐部”，其重要的任務就是通過“拉贊助”的方式，維持社團正常活動的運行。而企業為了推廣自己的產品，擴大社會效應，培養今天和未來的消費者，也很重視利用學生社團作為產品宣傳的載體，也樂意為學生社團活動提供數目大小不一的經費資助。

二、高校學生社團管理中存在的問題及原因

盡管學生社團活動深受同學們的歡迎，對大學生的全面發展起了積極的作用。但是，在發展的過程中也存在一些需要引起高度關注的問題。其中，最主要的是規范管理及經費籌集的問題。

（一）學生社團規范管理問題

目前，各高校都成立了學生社團聯合會，由學校團委直接領導，校團委一般會派一名專職干部負責社團聯合會的指導和管理工作，其管理職能主要有以下幾個方面：審批社團的注冊、指導社團的機構選舉、指導社團制定工作計劃、監督校方撥款的使用情況、處理各種突發事件。但是，在學生社團管理中還存在不少的問題：

1.管理工作不到位

由于大部分高校的團委編制少，任務多，一個干部往往要分管多項工作。因此，有些管理不到位，往往把注意力集中在少數優秀社團的指導上，對于大多數社團只能放任自流，只有遇到投訴或突發事件才加以監管。

2.學生社團過分強調自主性，導致監管困難

目前，越來越多的學生社團強調自我管理，往往沒有主動向團委匯報社團的活動開展情況，因此，團委實際上很難掌握每一個社團的活動情況。

3.學生社團商業化傾向嚴重，造成不良影響

由于目前社團需要向社會拉贊助，這就使社團活動有商業化傾向，企業為了自身利益，希望充分使用學校品牌的無形和有形資產，有可能對學校造成侵權行為，甚至影響學校的聲譽。

4.社團涉外活動管理制度不健全

目前，學生社團涉外活動的管理還沒有完善的條例，這需要引起各高校及教育行政主管部門的高度重視。

（二）學生社團經費籌集問題

高校學生社團的經費管理存在隨意性大、自由度廣，缺乏有效的約束和監管，存在的問題主要表現在會員費及贊助費的管理方面：

1.經費收入無章可循，管理不規范

目前，大多數高校學生社團的會員費和贊助費的管理還沒有統一的規定，學生社團在經費的籌集及使用方面存在較大的隨意性。

盡管有些高校對學生社團會員費的收取有相應的標準，從10元到30元不等，但仍然存在著亂收費現象，有些學生社團還存在未經批準收費和收費不給票據的現象。有些社團還根據開展的活動項目臨時收費，大多學生社團內部也不能很好地制定出有效的經費管理辦法。

學生社團的贊助費主要靠社團負責人去拉關系，得到多少贊助，如何開支往往只有幾個人清楚，學校團委并不清楚，只有贊助商要求學校提供發票的才會進入學校財務賬號，接受監管。大部分贊助款都是直接給現金或轉入社團負責人私人賬號，有些社團甚至可以個人提成。贊助款有相當部分用于吃喝交際或購買紀念品，有些贊助款甚至被私分掉。

2.缺乏有效的監管機制

至于社團內部經費的支出情況，部分高校也疏于制定有效的規章來規范經費的使用。另外，社團成員也缺乏對社團的內部監督意識。這些都是造成學生社團經費管理混亂、違章違紀現象發生的溫床。

（三）學生社團存在問題的主要原因

1.高校社團建設指導思想不夠明確

有些高校的領導只是把學生社團當成是豐富課余生活、拓展文化視野、培養多種能力的載體，僅僅從文化和專業學習的角度來看待學生社團的作用，忽視學生社團在政治導向、價值觀念、道德取向等多方面的教育引導功能，把這項工作僅僅看成共青團、學生會的業務工作。學校黨委對于學生社團工作也較少過問，對學生社團工作缺乏指導和規劃，甚至放任自流，這就使得學生社團建設缺乏正確的引導和有力的支持。

2.學生社團受商業化侵襲

隨著市場經濟的發展，大學生社團成為商家必爭之地，盡管大學生群體消費能力不高，但是消費群體規模大、需求強烈、支付能力穩定，并且容易受廣告效應的影響，因此，不少商家瞄準了社團這個切入點。企業的贊助，無疑在很大程度上推動了高校學生社團乃至校園文化的發展。但同時，也產生了一定的負面影響：商業化易使學生社團活動偏離方向，本末倒置，背離社團本來的宗旨。

3.學生社團的管理制度不健全

表面上看，各高校的學生社團也有一整套管理制度，但這些制度大部分是原則性的，缺乏操作性，特別是在學生自主性加大，社會化程度提高，商業化和敵對勢力滲透嚴重的新形勢下，相關的管理制度必須與時俱進，針對現實存在的問題，加強監管。例如，制定社團會費收取與使用的管理制度，社團經費審計制度，贊助費管理制度，社團涉外活動管理制度，等等。

4.學生個人因素

在市場經濟大潮中，拜金主義的影響日趨嚴重，有些學生籌備和參與社團的動機不純，把社團看成為個人謀取利益的工具，通過跑關系、拉贊助，為個人就業謀取資本。做什么事情都要有好處費，個別學生甚至因此走上犯罪道路。

三、加強和改進高校學生社團管理的對策與建議

針對以上存在的問題，需要全面總結和反思高校學生社團建設的經驗和教訓，具體可以從指導思想、管理制度兩個方面來加強和完善高校學生社團的建設和管理，使高校學生社團成為培養大學生全面發展的有效載體。

（一）明確指導思想

1.從堅持高校的社會主義辦學方向的高度認識學生社團建設的重要性

學生社團是高等學校校園文化的重要載體，也是思想政治教育的主陣地之一，更是國內外各種勢力的必爭之地。因此，我們必須從“培養什么人，怎么樣培養人”的戰略高度出發，保證高校的社會主義辦學方向。辦好學生社團，促進大學生的健康成長。

2.更新思想政治教育的理念

高等教育規律告訴我們，顯性課程和隱性課程都是不可或缺的。學生社團作為校園文化的重要載體，也是隱性課程的重要組成部分，在學生的世界觀、人生觀、價值觀培養方面具有不可低估的作用。因此，我們必須更新思想政治教育觀念，結合學生的思想動態、年齡特點和話語體系，把高校學生社團活動作為教育教學活動的重要延伸，為大學生的全面發展創建廣闊的平臺。

（二）完善管理制度

1.完善機構，加強引導

現有的學生社團聯合會雖然是在團委領導下的機構，由專職團委干部監管，但由于多種原因，不能有效地實現學校黨委對學生社團的指導作用。考慮到目前學生社團人數多，涉及面廣，建議改變團委獨家管理的做法，成立學生社團指導委員會，在學校黨委領導下，由學生處、團委，教務處、科研處、總務處、保衛處、外事處指派干部組成，并聘任專門的法律顧問。雖然辦事機構仍設在團委，但相關部門都有了具體的指導責任。該社團指導委員會的主要職能有：（1）指導學生社團制訂年度或學期活動計劃；（2）指導學生社團制訂本社團章程；（3）指導學生社團制訂社團活動及財務管理條例并監督以上制度的落實情況；（4）對社團負責人進行培訓。（5）協調處理學生社團突發事件和涉外案件。除此之外，學生社團指導委員會每年應聽取一次社團的工作匯報并提出改進意見。

2.嚴格注冊，按章活動

針對目前存在的社團成立的不規范行為，如跨校成立學生社團；未經注冊擅自成立社團并開展活動；未經批準刻制社團印章，對外開展活動并拉贊助；有些院系自行批準成立學生社團，造成混亂等現象。我們必須認真規范社團注冊和審批制度，取締違規社團，保證高校的改革、穩定和發展局面。

3.評價社團，優勝劣汰

針對當前部分高校對學生社團放任自流，管理不到位的現狀，有必要推行學生社團考核及評價制度，對評選出的優秀社團給予獎勵和資助，不合格的學生社團，加以整頓，整頓仍不合格予以解散。有些社團名存實亡，負責人只圖虛名，應及時取消。

4.教師指導，落實到人

除團委之外，要調動學生社團指導委員會內各個部門及關工委的積極性，選派合適的退休教師、領導干部到各社團任指導教師，并給予一定的報酬。通過此項措施，加強指導力量，保障學生社團的健康發展。

5.籌款有道，監控有規

(1)贊助款由贊助商匯入學校賬號，按現有財務制度辦理，并向社團全體成員公布使用情況。

(2)凡贊助商在商業活動中需使用學校標識、名稱、專利、場地、設備等涉及學校知識產權和社會聲譽的有形、無形資產時，必須報學生社團指導委員會批準。

(3)凡涉及境外及宗教的贊助活動應報學校外事處及黨委主管領導批準。

（4）建立統一有效的內外部經費監督機制，鼓勵和幫助社團建立自律性經費使用制度。同時，充分發揮其他學生組織、個人及學校新聞媒體等方面的監督作用。

（三）創新機制，拓寬資金籌集渠道

針對學生社團活動普遍存在的經費不足的實際情況，有必要創新管理機制，拓寬經費來源，建立較穩定的學生社團活動基金。借鑒歐美發達國家及港澳臺地區高校學生社團的成功經驗，我們可以進行一些有益的嘗試：

1.成立全校性的學生社團活動基金會，發動校友和社會給予資助，納入學校計劃外財務項目管理，學校也應適當增加此項投入作為啟動資金。

2.建立專項社團基金。例如，書法協會基金，志愿者協會基金等。把贊助款納入專項管理，實現專款專用，既加強了財務管理又保障了單個社團的利益。

3.有效利用商業贊助，為了有序合理地擴大社會贊助學生社團的規模，應逐步改變以往學生四處拉贊助，小打小鬧的局面，建議由在法律顧問的指導下，按市場規則，委托專業機構，適當使用學校品牌和無形資產，為學生社團活動爭取較大數額的贊助，實現學校和企業雙贏的局面。

4.有條件的高校可以允許部分學生社團通過有償服務獲取經費。社團是非營利性組織，但不等于任何情況下都不講究經濟效益，其根本標志是要將營利全部用于章程規定的活動，而不能在成員中進行分配。有條件的社團，可以發揮自身優勢，以智力開發財力，以財力增強社團自身實力。開展面向學生、面向社會團體服務等形式取得社團活動的成本資金，實現社團活動經費來源多元化。

參考文獻：

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［2］陳多萍，牛志革.香港高校學生組織運行情況內地高校學生社團現狀分析及對策.魅力中國，2010，（1）.