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第1篇：母校留言范文

六一晚會是以熱烈而隆重的儀式來慶祝這個屬于我們小朋友自己的盛大節日，下面是小編為大家整理的關于六一文藝匯演校長開幕詞串詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

六一文藝匯演校長開幕詞串詞范文1尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

今天是六一國際兒童節，我們#小學在這里隆重舉行第四屆校園文化藝術節暨慶“六一”文藝匯演。首先，謹我代表學校向所有的同學們致于節日的祝福!也向在百忙中撥忙與會的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎!對多年來一直支持我們工作的家長們表示衷心的感謝!同時，我也想對辛勤工作的老師們道一聲：你們辛苦了!

同學們，你們是幸運的一代，你們生活在這不斷強大的國家里，過著無比幸福的日子;你們又充滿挑戰的一代，你們肩負重擔中華民族偉大復興的歷史使命。古人言：人生能得幾回少。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，良好的習慣在這時養成，生命的輝煌在這時奠基。同學們，美好的前景在召喚著你們。你們要趁現在，趁年少，在學校里努力拼搏，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，讓我們共同努力，一起去迎接美好的明天!

今天，我們在這里歡慶我們的節日，又趕上我們的第四屆校園文化藝術節。在為期13的校園文化藝術節里，在老師的精心組織和指導下，你們在各個領域積極參與，盡顯風采，取得優異的成績，為校園生活注入了豐富的文化內涵。今天，你們又將要用自已最甜美的歌喉唱，用最優美的舞姿，用最熾熱的感情來表達出對祖國、對學校的熱愛，表達出對七彩人生的美好祝愿，為我們第四屆校園文化藝術節畫上一個圓滿的句號。在此，請允許我代表學校再次向你們表示最誠摯的祝福吧，祝你們永遠幸福、健康、快樂!

最后預祝文藝演出圓滿成功!

六一文藝匯演校長開幕詞串詞范文2尊敬的各位領導、各位家長，親愛的老師們、同學們，活潑可愛的小朋友們：

大家好!

告別金色五月，迎來六月朝陽，舞動青春旋律，融入快樂海洋。在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們歡聚一堂，共同慶祝20__年“六一”國際兒童節。我謹代表全體師生對各位領導、各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向支持學校工作和關心少年兒童健康成長的社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤工作、無私奉獻、為同學們健康成長的全體教師致以最崇高的敬意!祝同學們、小朋友們節日快樂!學習進步，健康成長!

今天，中心校有幾位領導也來到了我們的演出現場，讓我們來認識一下，這位是………...這位是大家比較熟悉、為合群小學作出巨大貢獻的陸校長。他們在百忙之中抽出時間來到這里，說明中心校的領導對我們學校的工作給予了大力的支持和熱忱的關懷!讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!

同學們，你們是家庭、學校、社會的希望!今天，你們是天真爛漫的紅領巾，明天，將成為現代化建設的主力軍。古人云：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，我真誠地希望全體同學，珍惜今天來之不易的美好生活和良好的學習環境，熱愛學校，熱愛班級，尊敬師長，團結同學，誠實守信，講究衛生，遵守紀律，好好學習，天天向上，努力成為社會主義事業的接班人。

同學們，今天是屬于你們的。讓甜蜜的歌聲震蕩我們的心頭，讓優雅的舞姿美化我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節日的樂章，讓我們的歡樂感染在座的每一位來賓!

最后，祝各位來賓身體健康、萬事如意!祝老師們工作順利，平安幸福!祝同學們、小朋友們節日快樂!祝本次文藝匯演取得圓滿成功，祝愿我們合群小學的明天更加美好!

謝謝大家!

六一文藝匯演校長開幕詞串詞范文3尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長和老師們，親愛的同學們：

大家晚上好!

經過老師和同學們的精心籌備，我們用滿心的期待與希望迎來了20__年六一國際兒童節，今天我們用熱烈而隆重的儀式來慶祝這個屬于我們小朋友自己的盛大節日，并舉行主題為“同心向黨，幸福成長”的文藝晚會來展示我們往洞中心小學的學生風采。在此，首先請允許我代表學校全體師生向在百忙之中前來參加我們晚會各位領導、各位來賓和家長朋友們表示衷心的感謝，向為本次活動付出辛勤勞動的老師們表示崇高的敬意，同時向今天剛成為一名少先隊員的一年級小朋友和昨天被評為全縣“美德少年”的我校吳舒雨同學表示熱烈祝賀!借此機會，我還要向長期以來關心和支持教育事業的各級領導、社會各界人士表示誠摯的謝意和親切的問候!向全體小朋友們致以最熱烈的節日祝賀，祝大家節日快樂，身心健康，學習進步!

近年來，往洞中心小學在上級領導的關懷下，20__年得以順利搬遷到現在的新校區，從此，學校辦學條件發生了翻天覆地的變化：校園變寬了，房子變新了，活動更加安全了，師生生活更加方便了。三年來，學校秉承“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”的辦學理念，以新課程改革為突破口，全面實施素質教育，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量得到了不斷提高，學校連續三年獲得“全縣教學質量優秀學校”榮譽稱號，20__年還摘取了“全州教育教學質量先進學校”的殊榮，而且在入學率、鞏固率等均排在全縣前列。一個又一個好成績，讓我們欣慰、讓我們自豪。如今，我鎮的教育工作已成為全鎮工作的一面旗幟，為我鎮經濟社會發展提供強大的精神動力和智力支持。

少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望同學們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用行動來證明這個時代因你們而絢麗，家鄉的明天將以你為榮!少年有志，國家有望。少年強則國強，少年進步則國進步，少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我校全體老師將與社會、家長一起并肩攜手，與時俱進，為學生的成長獻力獻策，推進教育事業再譜新樂章、再創新輝煌!

最后，祝今晚的文藝晚會取得圓滿成功!

謝謝大家!

六一文藝匯演校長開幕詞串詞范文4尊敬的各位來賓、家長朋友們，親愛的老師、同學們：

大家上午好!

今天是一個令人欣喜的日子!鮮花伴隨著希望四處飄香，笑臉洋溢著幸福盡情綻放。在這陽光明媚、姹紫嫣紅的初夏，--中學小學部舉辦的慶六一文藝匯演在這里隆重開幕了!

在此，我代表學校，祝愿所有的小朋友們節日快樂，天天快樂，永遠快樂!同時我們還要感謝任勞任怨、辛勤耕耘的老師們!正是有了老師們的慈母般的溫暖，孩子們的智慧才能在校園里盡情張揚!我們還要感謝一直關心你們的家長朋友們!正是有了家長們的貼心關愛，孩子們才能健康快樂地成才!

同學們，六一國際兒童節是你們自己的節日。家長和老師們都希望你們快樂的成長，全面的提升、和諧的發展。你們能夠快樂的成長，家庭就充滿了歡聲笑語。你們能夠全面的提升，學校就充滿了生機與活力。你們能夠和諧的發展，社會就充滿了熱情與友愛!

親愛的同學們，在這個屬于你們的節日里，就讓我們用甜蜜的歌聲唱響人生的起點，就讓我們用優美的舞姿抒發玫瑰色的夢想，就讓我們用歡樂的鼓樂奏響新時代的華章!我們相信，有了--中學這艘快艇，我們一定能夠高唱凱歌、遠航!

最后，我宣布慶六一文藝匯演現在開幕!

六一文藝匯演校長開幕詞串詞范文5各位來賓、同學、老師們：

大家好!今天是六一國際兒童節，在此，我代表雙品學校向關心少年兒童成長的老師、家長及大力支雙品學校工作的社會各界人士表示崇高地敬意和誠摯地問候!向全體同學致以節日的祝賀!

在各級政府、教育行政部門的正確領導下，我校緊緊圍繞全面提高學生素質，一切為了學生的發展這一辦學理念，堅持強化管理，爭創一流的辦學方針，內夯基礎，外樹形象，扎實、穩健地推進素質教育，努力探索符合時代要求的辦學模式，全方位提高學校辦學水平。

同學們，今天你們是天真爛漫的孩童，明天將成為現代化建設的主力軍。為此我謹代表學校向全體同學提出幾點希望：

一、要從小樹立遠大的理想，培養高尚的道德情操。同學們，你們要明確自己的歷史責任，把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把祖國富強、民族振興作為自己的崇高追求。要增強民族自尊心和自信心，繼承和發揚中華民族的傳統美德，學習和實踐社會主義公民道德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約、尊敬師長、熱愛勞動的良好品行，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的合格接班人。

二、要掌握豐富的知識，培養勇于創新的精神。掌握豐富的科學文化知識是一個人事業成功的基礎，在科學技術突飛猛進、國際競爭日趨激烈、社會發展日新月異的今天尤其如此。少年不努力，老大徒傷悲。當前，學習是你們第一位的任務。希望你們要有強烈的求知欲和上進心，發憤讀書，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，增強創新精神和能力，為今后的發展打好基礎。

三、要鍛煉強健的體魄，培養良好的心理素質。當代少年兒童不應該是溫室里的花朵，而要做敢于搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質，以適應現在完成學習任務和將來擔負繁重工作的要求。要養成樂觀向上、知難而進、不怕挫折的心理素質，塑造勇于探索、富于想象、善于創造、團結協作的心理品格，以積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

第2篇：母校留言范文

李國林

尊敬的家長，老師、親愛的同學們：

幾千年的經典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。

讀書講求“有聲、有色、有情、有韻”要讀出文氣，讀出感情。我們學校以閱讀為載體，深入開展課堂教學改革， “誦讀經典詩文，提高學生的人文素養和語文素養， “學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前；“富貴不能，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地；“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。誦讀中，我們認識了李白的浪漫豪放；認識了杜甫的憂國憂民；認識了辛棄疾的清凈高潔；認識了魯迅的深沉冷峻；認識了林語堂的幽默雋永；認識了徐志摩的濃艷綺麗；認識了汪曾祺的恬淡純凈；認識了冰心的婉約清秀。。。。。

今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。現在，我宣布創信實驗學校第六屆朗誦會現在開始！

創信實驗學校第六屆朗誦會閉幕詞

第3篇：母校留言范文

[關鍵詞]第二語言習得；校際交流；學習環境；母語干擾

一、關于高校校際合作概念的界定

以共同發展為目標，以互相學習交流、共創共建為主要方式，在深化教育教學改革、創新教學新風的思路的引領下，很多校堅持對流與協作，堅持“積極合作，優勢互補，共同發展”的原則，每學期均開展豐富多彩的聯誼活動。校際交流與合作是爭取國際合作項目、培養人才的良好途徑。在日常接待工作中，該校就注重探索建立校際關系的可能性，努力安排好學術活動和參觀活動。

高校校際合作是指，以高校為主體要求兩個以上的大學，在教學、科研和社會服務等動上進行合作，通過共同的投入和努力達到一定的辦學目的。在這里要區分高校合并合作是兩個不同的概念。高校合并，是指兩個以上的高校合并為一所高校。參與合并辦學的高校通都失去其原來的獨立地位，成為合并后成立的新大學或“大學系統”的一個分校或一個部分。明顯這里的“合作”不是“合并”，合并是合作的極端形式，是把兩個獨立的主體學校變為一所學校。而合作最基本的一點是要求兩個學校在共同參與教學活動的過程中保持主體的獨性。合作辦學當中，各合作方始終保持獨立的身份和地位。它們可能成為各校在自愿協商基上成立的某種合作事務管理機構的成員校，相當于某種“獨聯體”的成員，但不會成為分校或其中另一所大學的一部分。

二、克服第二語言習得中母語干擾的對策

母語對第二語言習得的阻礙及促進作用對我們克服母語干擾，減低母語負遷移，促進正遷移有重要的啟示。

第一，根據第二語言習得的理論，構建理想的外語學習環境，創造盡可能自然、真實的語言環境。在真實、自然的環境中，有助于使學生的注意力從語言形式上轉移到信息溝通上。通過輸入大量可理解性語言材料，不僅需要習得者廣泛地接觸語言材料，而且還要直參與交際，使接觸到的語言材料通過說明、證實、修正、重新組織等交際手段變成可理解性語言材料。

第二，加大外語接觸量和練習量，這是克服母語干擾的有效途徑之一。要使學生獲更多的可理解性語言輸入以提高語言習得的效率，給學生提供使用英語交際的機會，包括教師課堂上用英語授課；教師與學生用英語進行交流；學生之間用英語進行的交流；通過參加英語，觀看原版電影等形式促進語言習得。讓正確的外語用法占領大腦，通過大量的輸入使外語的用達到自動化，以抵抗已達自動化的母語，壓抑母語干擾。因此，泛讀和泛聽的作用不可低估。

第三，重視培養學習者外語思維能力，克服思維定勢對英語學習的影響。英語學習與思維有直接聯系，但是在學習過程中又不可避免受漢語思維定勢的影響。因此，要充分認識中西方思維式的不同，培養用英語進行思維的能力。學習英語的時候要無條件地接受英語知識點，對英語識點的記憶盡量做到準確無誤，使用英語時盡量忘掉漢語，擺脫定勢的漢語思維方式對英語學的影響。

第四，過分改錯的方法不足取。幫助學生認識糾正語言錯誤是教學中常用的方法，但只能適可而止，不宜見錯就改。對成人學習者來說，學外語不象從頭學習一種新技能或新知，們已有過學習母語的體驗。母語在大腦中已經根深蒂固，是我們跟本族語說話者交流的工，那有用的東西，是不可能也沒必要消滅的。過度改錯的最大害處是挫傷學習積極性，貶損自我形。第五，重視兩種語言言語方面的差異性。在言語方面講授兩種文化背景下的招呼語、禁忌語、辭別語的內涵與語言功能，了解語體特征，排除母語言語對第二語言言語交際能力的負遷移，提高第二語言的交際能力。比如詞匯教學不僅讓學生掌握詞語的概念意義，還要求學生掌握匯的文化含義。詞匯的文化含義的差異性是語言學習者難以掌握的，教學中要對兩種語言詞所蘊涵的文化的異同點進行比較，使學生了解和掌握兩種語言使用過程中的異同。擴大語言“習得”和“學得”的“正遷移”，防止“負遷移”。

三、校際交流心得體會

首先，根據自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據自己的實際進行創造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養成和勤奮教育，信息技術教學可在多媒體教室進行有理論和操作的學習，鼓勵家庭好的學生購買電腦，在家中多練習，教師還要注意正確引導。其次，建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。第三， 建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全體師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。第四，建議進一步提高各處室的協調配合意識，提高各方面的辦事效率。

總之，在學習者的二語習得過程中，母語維是一種很常見的現象，它對二語學習者既有促進作用又有阻礙作用。在二語習得過程中，母是一種不可忽略的學習基礎，它能幫助學習者梳理所獲得的語言輸入，并使學習者習得二語的能不斷進步，但它的負面影響也不容忽視。研究母語習得和第二語言習得是為了了解母語習和二語習得的區別和聯系，從而更好地幫助外語的教與學。毋庸置疑，這些派出人員在國外經過一段時間的進修或合作科研之后回到學校，在各個崗位上都發揮著重要的作用。特別是年青的教師，在國外的經歷豐富了他們的本科教學內容，并將國外新的教學方法和教學思維應用到其日常的教學工作中，提高了教學質量。

參考文獻

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[2]劉潤清.第二語言習得模式（二）[J].外語教學資料通訊，1996（1）：1-4.

[3]劉潤清.第二語言習得模式（一）[J].外語教學資料通訊，1995（4）：1-4.

[4]何善芬.英漢音節結構對比[J].外語研究，1997（2）：48.

[5]喻云根.英漢比較語言學[M].北京工業大學出版社， 1994.

[6]連淑能.漢英對比研究[M].北京：高等教育出版社， 1993.

[7]蘇留華.母語遷移對第二語言學習的影響[J].北京第二外國語學院學報，2000（4）：44-52.

[8]李翠霞.第二語言習得中母語負遷移現象及對策[J].繼續及教育研究，2008（2）：116-119.

作者簡介

朱殿勇；男；籍貫：黑龍江省哈爾濱市；工作單位：哈爾濱工程大學，研究方向：語言學，教學法。

課題來源

第4篇：母校留言范文

在母校這么多年的生活里，有哭也有笑，有生氣也有開心。沒想到，當初迫不及待想離開母校的我，現在卻這么戀戀不舍，所有最珍貴的回憶都在這，所有的悲歡離合都在這。我依稀記得，當我轉到這個小學的時候，立刻被吸引住了，這有寬闊的操場，郁郁蔥蔥的樹木，水泥球場上那招展的紅旗，還有和藹可親的老師。

現在里離開母校只有一個多月了，留個我的記憶也不再是作業和考試，而是每一次的歡樂時光一次次在我的腦海里浮現，這幾年的時光讓我成長了不少。

從前，我總是說：“以后小學上的時間還長著呢！”可是現在我卻沒有了這份底氣。哦還有我那些形影不離的好朋友們，是母校讓我們大家走到了一起，即將分別，把她們的影子永遠留在我的心中。“別了，我的母校。”"別了，我的母校！"正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的精心照顧，才使我們像花朵一樣在陽光下茁壯成長。

第5篇：母校留言范文

大家好！

首先感謝學院讓我代表20xx屆全體畢業生表達心聲的機會！請允許我代表全體畢業生對培養我們成長的母校和老師們表示衷心的感謝！向在校學習的學弟、學妹們表示誠摯的問候！祝愿我們的母校蒸蒸日上，欣欣向榮；祝愿我們的老師身體健康，桃李滿園；祝愿各位學弟、學妹身心愉悅，學業日成！

近1000個日日子夜夜就在不經意間離我們遠去了，每個人的心中都是感慨萬千。也許是對到底該扔下還是該帶走哪些行裝舉棋不定，因為每件物品都會勾起你特殊的回憶；也許是對一張張的畢業留言應接不暇，因為每一張留言都飽含著同窗好友間的真情!徜徉在美麗的校園里，仍然感覺天空格外湛藍，花草樹木格外親切。站在操場上遙望，思緒仿佛穿越時空隧道：那個正背著沉重行囊的懵懂少年，那個眼睛里閃爍著淚光的羞澀少女，不就是三年前的我們嗎？當初入校時的澎湃激情仿佛仍在心中蕩漾。大學是夢開始的地方。

三年中，母校為我們的成才構筑了堅實的平臺，老師們為我們的成長付出了艱辛的心血！多少次聆聽老師在課堂上侃侃而談，多少次看到老師在辦公室里辛勤的忙碌。老師不僅教給了我們豐富的知識，而且教我們學會了怎樣學習、怎樣做人、怎樣生活。三年中，“團結、勤奮、求實、創新”的校訓鞭策著我們內外兼修，奮發努力；“自尊自信、自立自強”的精神激勵著我們百折不撓，自強不息！今天，夢想很快要實現了。我們還沒來得急在領導、老師的指導下充分挖掘我們的潛力，還沒有體味夠同學朋友間兄弟姐妹般的關懷與幫助，就要踏上征程，離開我們生活多年的母校，告別我們朝夕相處的老師和校友，去遠航。真是千般的眷戀，萬般的不舍，依依惜別之情溢于言表！

第6篇：母校留言范文

【關鍵詞】留言；畢業；感情；意識；原則；作用

留言或贈言帶有一定的文學色彩，經常廣泛運用在婚典、壽慶、喬遷、晉升、分別等場合。

學生在畢業前夕，除了互贈留言外，還有相當多的學生主動請求老師及學校有關領導寫畢業留言，這已成為一種校園文化現象。如何給學生寫畢業留言，如何通過寫留言讓師愛延伸，已成為廣大中小學教師畢業季的重要工作。那么，怎樣才能寫好畢業留言呢？下面是筆者多年實踐探索的一些粗淺體會。

一、提高認識――寫好畢業留言的思想基礎

思想支配行動。要寫好畢業留言，必須首先提高認識，端正態度，明確寫畢業留言的必要性和重要性。

生活中，有的教師認為為學生寫畢業留言可有可無，無關大局，而持應付態度。果真如此嗎？從客觀上說，學生之所以請求老師寫畢業留言，不僅僅是處于對老師的尊重和信任，而實際上反映了學生一定的心理需求：他們渴望再次聆聽老師的親切教誨，感受老師的特別關愛，并把此作為師生友誼的象征和永久紀念。應該說，這是師生心靈溝通的橋梁，是師生情誼傳遞的良好載體。既然是學生的實際需要，我們就有為學生寫畢業留言的責任。

好的畢業留言，猶如一帖清醒劑或催化劑，能鞭策人生，激勵人生。我至今還清楚地記得我大學畢業時輔導員老師贈予我的畢業留言：“思”、“飛”。雖僅僅二字，然字字重似千斤，使我在二十多年的教學工作中無時不感受到它的存在，它的份量。我很慚愧，未能“飛”起來，只有默默地辛勤耕耘；但我更感到欣慰，它使我學會了思考生活，思考人生。因此，我非常珍視那份真實的情感，珍視那份永久的紀念。在教學經歷中，每當我想起它時，就對為學生寫畢業留言不敢有絲毫的懈怠。

消除了模糊認識，就會使我們真正明白為學生寫畢業留言的重要性，從而正確對待。

二、了解學生――寫好畢業留言的必要前提

寫畢業留言往往使某些老師感到困惑，追究起來，就是缺乏對學生的深入了解，覺得不知寫什么內容合適。

備課是教學中重要的和首要的環節，備學生是其中的重要內容。寫畢業留言就像上特殊的人生課。只有了解學生，才能做到因材施教。因此，加強對學生的了解就顯得十分必要，而了解學生并不是一蹴而就的事情，需要靠平時的留心觀察。

三、占有資料――寫好畢業留言的關鍵所在

俗話說：“巧婦難為無米之炊”。即使非常了解學生，還必須有下鍋的“米”才行。困擾老師寫畢業留言的另一主要原因就是缺乏資料，肚里沒墨水。占有資料與了解學生二者缺一不可，這是寫好畢業留言的必要準備。因此，要寫出好的畢業留言，必須平時有意識地積累資料，尤其是哲理、名言、典故、諺語、詩詞等方面的資料。此外，還要加強學習，提高自身的思想修養、道德修養、文學藝術修養和寫作能力。

四、把握原則――寫好畢業留言的尺規

寫畢業留言，并非把儲備的資料信手拿來即可。“米”下鍋之前要有“淘米”的過程。寫作中，還應遵循下列原則：

（1）針對性。寫畢業留言要根據所掌握的學生情況，從滿足學生心理需要出發，針對其年齡、個性等特點，做到有的放矢。寫畢業留言，通常是針對某一方面，或警醒或激勵或期望或祝愿……，不必面面俱到，泛泛而談。

（2）高品位。 畢業留言的內容要富有哲理性，起到啟迪思維震撼靈魂的作用。內容要具有高度的思想性、藝術性，不可過于平淡、直白，更不能有庸俗下流的內容。如：決不能出現諸如“人為財死，鳥為食亡”、“人不為己，天誅地滅”等資產階級世界觀、人生觀的思想。

（3）簡潔性。 畢業留言不同于操行評語，也不同于一般書信。內容要求精煉、準確，不可拖泥帶水。精煉的留言往往能使學生產生深刻的印象。這種效果類似于我們平時給學生的一個肯定的微笑、贊揚的眼神等，簡直可以勝過千叮嚀、萬囑咐。

（4）多樣性。 每個學生都有自己獨到的特點，畢業留言的內容也要因人而異，區別對待，決不可雷同，以免千人一面。

五、把握時代脈搏――寫好畢業留言的客觀制約

第7篇：母校留言范文

“瑩瑩，你的畢業證”陳老師恭喜的對我說，后面還補了一句：“從今以后你們領了畢業證不再是這個學校的學生了。”我激動的說：“只要記得這所學校，我們還是這個學校的畢業生畢業季從我們開始。”

講臺下的同學都在嘰嘰喳喳的說，他們說的很亂。

放學了，陳老師把我們一個個工作了，我們開始落淚，個個都不舍，希望老師在留言本上簽個名留個言。49個同學臉上泛著淚光，像天空下著無情的大雨，落在49個同學的臉上，心痛的那種感覺，誰能體會，我走出學校大門，天下雨了，毛毛細雨。我沒當回事，我只想快速回家，我走了很久，一般我走10左右就到家，可是這次我走了好久好久都沒到家

第8篇：母校留言范文

轉眼之間又是一年的畢業季，畢業帶來別離，我們走向輝煌。畢業了，揮揮手，祝朋友一路走好!說到畢業你是否也很傷感?以下是小編整理的畢業留言，歡迎參考閱讀!

令人動容的畢業留言1.攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧!

2.相約在美麗的校園，意氣相投;

相識在最美的季節，情誼無價;相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業的時光，難舍難離。6月畢業季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!

3.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

4.臘梅凝霜的歲月，你們傲霜斗雪，用青春激-情點燃冬日的熊熊火炬。

5.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

6.月畢業季，奏響畢業進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝福化作美好的前奏。

祝福各位同窗奏響生命的贊歌，精彩無限!

7.月畢業將分離，心有不舍淚千行;相別之時別亦難，東風無力誼濃濃;此番歸去未有期，不知何時能相逢;拍照留念存美好，暫憑杯酒長精神;高聲恭祝同窗好，前途遠大一帆順!(給同學的畢業祝福)

8.你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質樸的美，自然的美。

9.愿為同學們植入更多的健康基因快樂基因智慧基因。

請復制它們，轉錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢!

10.今天，我們是親密的同學;

明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

11.愿你們在未來展現自我風采。

12.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。

朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信……

13.正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;

正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

14.同學們，經過三年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。

我想你們肯定舍不得離開母校，母校也舍不得離開你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧!今后不管你們到了世界的那個地方，請你們必須要記住：你們是天一的孩子，你們是最優秀的!祝大家一帆風順，事業有成!

15.愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

16.人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失!

17.用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰困境，用微笑坦望前景!

18.你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。

學友，我欽佩你的一往無前精神。

19.親愛的同學們，你們即離開天一中學，開始你們的大學生涯。

離別之際，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人;風雨人生，花開不敗!”

20.六月激情涌動閃，畢業聯誼篝火燃。

師生攜手起舞歡，火光映臉淚兩眼。歌聲唱響訴衷腸，師生深情別離難。獻上鮮花表師情，擁抱恩師告別言。恩師再見!

畢業留言說說1.我的同桌你好嗎，雖然現在各自天涯，我也知道這個夏天永遠不會再來了。

2.一頁又一頁，那一張張過于光滑的相片就這樣從我指間滑過，似乎連抓住它的機會都沒有。

最后停留的地方是相冊的最后一頁——畢業照。

3.要記住，作為南師大的畢業生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是南師的一員，永遠都將代表自己的母校。

4.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

5.祈愿最忠誠的祝福，永遠陪伴著你，特別是現在，在你生日來臨的時刻。

6.我怕我們留下一張笑的很傻的畢業照后就這樣散了。

7.我們說好的，畢業那天誰哭誰是混蛋，因為我們要微笑著說再見。

8.流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

朋友，再見!朋友，珍重!

9.四年很短，就像白駒過隙，稍縱即逝，可這種心情很長，像高山大川，延綿不絕。

10.別人的青春是一場走就走的旅行，我們的青春一場說散就散的考試!

11.立志高遠，腳踏實地;

刻苦鉆研，勤學苦思。

12.一晃二三年，匆匆又夏天。

13.你幫我答到，為我帶飯，在我被欺負時挺身而出，在我難過時一起宿醉，我沒有給你頒發“中國好室友”的獎杯，也沒有感謝過你的“不殺之恩”，我不怕畢業，只怕畢業以后，身邊少了你們這群讓我笑著流淚的瘋子。

我不怕畢業，只怕畢業以后，我的青春里不在有我一直惦記的你們。

14.我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見!

15.畢業的時候我也找了好長時間，后來終于找到了，希望能幫到你。

16.六月，總是陽光燦爛。

六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業帶來別離，我們走向輝煌。畢業了，揮揮手，祝朋友一路走好!

17.我害怕我們最后除了一張傻笑的畢業照

什么都沒了。

18.班主任說吃散伙飯的時候，全班的人都沉默了，班里第一次這么安靜，嗯，要畢業了。

19.這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

20.畢業了，我們彼此之間的“情”希望不變。

讓人流淚的畢業留言1.歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念。

畢業帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時間飛的越遠，思念就越深，思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重!

2.最后的一科，老師和同學們都哭成了一片。

3.再深情望一眼，曾經充滿回憶的教室。

4.想想曾經同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。

同學，前途多珍重!

5.期待畢業那天的到來。

可是，又怕那天會很快過去。

6.畢業明明說好不哭淚水忍不住流下。

7.畢業前我們總在埋怨學校這個破地方，畢業后它確實我們最想念的地方，回憶起太多事。

8.我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

9.懵懂的青春留給那些蒼白奮斗的日子、只為期待有個美好未來。

10.聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。

11.今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。

12.從五湖四海來，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

13.在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一__室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

14.畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是四年的學習終于結束;

而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學時代的遺憾。

15.雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長，但請展開笑容收起悲傷，因為真摯的情誼不會遠航，祝福似海請記在心上，愿畢業后事業輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。

16.共同生活了六年，一起奮發了六年，繼續共勉!

17.我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見!

18.當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。

傷感的句子

19.縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

20.我們在愛情中度過的時光長出了翅膀，當我們離別時，它們成了我們的精神支柱。

21.我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。

22.大學里有課樹叫高數，很多人都掛在上面。

23.時光飛逝，轉眼四年過去了，終于輪到我們迎來了畢業。

四年時間說長不長，說短不短，就算以后要分開，請你記住，只要你需要，我會一直陪在你身邊。

24.衷心祝福你能在未來的日子里保持一個好的心態，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到。

25.大學四年，醉生夢死各一年!

26.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

27.我舍不得你走，但是你要走我也沒法挽留，只能說聲“一路順風”!

28.不說難過，不說再見，我們后會有期。

29.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷!

30.畢業了，只能靠星座了解彼此。

當時間和耐心都已變成奢侈品。

31.原來，畢業不是畢業，而是友情的葬禮;

而我們，就是葬禮的陪葬者。

32.瘋子們，在畢業照里留下我們的微笑吧。

33.年少時的我們、已經長大夏末的回憶。

34.畢業了。

有得到也有失去。得到的是自由。失去的是校園生活的那種開心。

35.我怕一畢業，身邊就少了那群能讓我笑的瘋婆娘。

36.記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。

37.混個大學畢業也不容易，整四年啊。

38.我們漸漸長大，漸漸變得可怕，是不是慢慢的，連你都不認識你自己了。

39.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。

但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

第9篇：母校留言范文

畢業了，真的畢業了，有許多舍不得，但畢竟離別才是常態， 一說到畢業你是否也思緒萬千?下面是小編收集整理的畢業贈言，歡迎借鑒參考。

畢業時寫給最好朋友的留言1.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

2.同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。

你的心胸無比寬廣……

3.事業成于堅韌，毀于急躁。

在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊;疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續向前。

4.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;

與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

5.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。

勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。

6.縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷!

7.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

8.善良樂觀懂事勤奮的孩子，老師怎能把你忘記?善于表現自己才會有更多的'機會，希望你中學有更出色的表現!

9.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!

10.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上。

11.花開不是為了凋謝，而是為了結果;

結果也不是為了終結，而是為了更生。

12.我們在輕霧繚繞之際分別。

露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。

13.與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

14.憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱忱無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

15.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

16.一聲汽笛，跌落在曠野;

無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

17.你白凈的小臉，對工作的認真和清新的文筆都印在了老師腦海，希望你中學依然快樂優秀!

18.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

19.珍惜這份美好的回憶，在夢里，在敘我們的情誼。

20.是我最美好的時光;

同窗四年，是我最幸運的福分。感謝你陪我的走過秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業后工作順利，前程似錦，一帆風順!

畢業朋友留言1.六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。

請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

2.流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

朋友，再見!朋友，珍重!

3.朋友相會再別離，別離再相聚;

秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。

4.生活嚴謹而有規律，作風正派，講文明、講衛生、講禮貌，舉止端莊、儀表整潔，關心尊重同學，與同學關系良好。

5.再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

6.清晨總是對自己說，風雨寒霜總會過去，憂傷的路不會太久。

長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。

7.讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;

恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。

8.每當看見校園里開滿梔子花，聞到空氣中彌漫著沁人的芬芳的時候，心里總會閃出莫名的心傷……又到一年一度的畢業季，這一年、我高三……

9.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量!

10.同桌，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以后再也不能了。

11.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

12.這季節是一條分界線，分開了一千多個日子的夢!

13.我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。

當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福!

14.人不文藝枉青年，人不猥瑣往少年，此去雖懷報國志，不忙春風化雨情。

15.再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

16.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

17.再回首，是一個充滿歡樂的昨天。

昨天，有我人們課堂上的爭論;昨天，有我們球場的奔跑;昨天，有我們考場中的奮斗;昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。

18.六月，充滿熱情季節，我們整理行囊，準備再度出發，要在前方的戰場揮撒我們的智慧和才華。

帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智進取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。

19.人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?

20.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的'情誼。

畢業時給普通朋友的留言1.青春散場。

時光荏然笑也惘然。經流時光的那些年，再回首看到你，陽光的笑依然縈繞在我腦海。

2.我們共同的家三年,漫長而又短暫.在這不同尋常的三年中,我們風雨兼程,好像越到知道成績的時候,心里越是忐忑不安,遠沒有剛考完時那樣,為高考的朋友所有參加高考的朋友

不管怎樣我們走過

3.葉子的離開，是因為風的追求，還是樹的不挽留?

4.隨著時光的推移，生命中的一切，好的，不好的;

如意的，不如意的，都會變做我們美好的記憶。生命就是一個過程，這個過程不可復制，不會再來。所有的一切，好的，不好的;如意的，不如意的，我們都只能經歷一次，都是獨一無二的，又怎么可能不是最美麗的呢?

5.從五湖四海來，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

6.競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;

該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

7.曾經抱怨，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀。

8.我與你一起攜手走過了六個春秋，友誼也經過了無數磨練，但是這也更加堅定了我們的友誼。

雖然我們即將分離，但是我們的友誼永遠存在，永遠……

9.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

10.多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。

所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

11.盡情地飲干這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味

12.憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱誠無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

13.在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。

14.光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。

但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

15.一聲汽笛，跌落在曠野;

無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

16.愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命前進，駛向碧波滔滔的大海……

17.看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來留下了我對你們的思念。

18.儼然已成為伴我入眠、又陪我度日的主題曲。

聽著聽著，童年時的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!

19.相約在美麗的校園，意氣相投;

相識在最美的季節，情誼無價;相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業的時光，難舍難離。6月畢業季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!

20.你的成績也不差只要你努力了，就一定會成功。

21.做一個快樂的人。

人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗。

22.我們的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個夢最初的樣子缺成我最孤單的想念。

23.同學們，經過三年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。

我想你們肯定舍不得離開母校，母校也舍不得離開你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧!今后不管你們到了世界的那個地方，請你們一定要記住：你們是天一的孩子，你們是最優秀的!祝大家一帆風順，事業有成!

24.相見時難別亦難，祝福的話兒千千萬，都說老師比父母，我說師恩重如山。

今日一別何時見，親愛的老師，道一聲珍重，說一聲再見!我會謹記您的教誨，恪守我的諾言。謹祝恩師闔家歡樂，幸福永遠!

25.今天，我們是親密的同學;

明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我”。

26.千萬個祝福健康歡欣溫馨喜悅富裕平安……都與您同在，愿隨著佳節帶給您無數溫馨喜悅。

27.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

28.假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;

假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

29.畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!

30.不停留，帶著回憶向前看，不管是愛寵、戀人還是家人朋友，就讓離別，成為一種開始。

我會想念你，就像是又到畢業季，我又開始想念艷陽下你的輪廓，你們的身影，我們的歡笑。

31.一個人的衣著、舉止和精神狀態是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。

32.思是一種痛;念是一種苦;想見又不能見是一種痛苦!

33.同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。

我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

34.你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。

你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。

35.風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的思念

36.相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

37.敬愛的老師：忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。

從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，三年時間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領進知識的'大門;昨天，您為了我們這一個個“小調皮”嘔心瀝血;昨天……如今，我們這一個個“小調皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您--我的恩師。祝您桃李滿天下!

38.用四(三)年的時間換一個心底永遠的回憶。

39.還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……