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第1篇：基礎體溫范文

對于正常成年人，基礎體溫是36.0-37.3℃，輕度發熱時體溫在37.4-38℃，中度發燒時體溫在38.1-39℃。

人體內部的溫度稱體溫。保持恒定的體溫，是保證新陳代謝和生命活動正常進行的必要條件。體溫是物質代謝轉化為熱能的產物。正常人的體溫是相對恒定的，它通過大腦和丘腦下部的體溫調節中樞，調節和神經體液的作用，使產熱和散熱保持動態平衡。在正常生理狀態下，體溫升高時，機體通過減少產熱和增加散熱來維持體溫相對恒定；反之，當體溫下降時，則產熱增加而散熱減少，使體溫維持在正常水平。

（來源：文章屋網 ）

第2篇：基礎體溫范文

小張今年28歲。結婚3年，可至今未能懷孕，看見同齡人都抱上小孩，真是又羨慕又著急。在醫院，醫生了解到小張的月經老是不正常，有的時候月經3-4個月都不來，有的時候卻又月經量特多，好像無規律可尋。醫生根據她的癥狀。認為她的卵巢功能失調。不排卵，無法受孕。于是，囑其每天早晨堅持測量體溫，并認真記錄，同時應根據基礎體溫的變化，選擇恰當的時間安排性生活，以增加受孕的機率。她根據醫生的建議，連續測量了3個月，到第4個月時基礎體溫為37℃，且持續了21天。醫生說她懷孕了，做妊娠試驗結果果真為陽性。小張不禁喜極而泣，但醫生還是希望她繼續測量基礎體溫，直至懷孕3個月時為止，以便監測她是否有先兆流產的可能。

基礎體溫(簡稱BBT)是機體處于最基本活動狀態下的體溫，反映機體在靜息狀態下的能量代謝水平。故又稱靜息體溫。在婦女月經周期中，隨著不同時期雌激素分泌量的不同，基礎體溫也出現周期性的變化，它不失為成年女性了解生殖內分泌功能的一種簡便可靠的實用方法。

婦女的基礎體溫為什么會有這種周期性的變化呢?原來成年婦女排卵后卵巢黃體能分泌一種孕激素――孕酮。體溫調節中樞對孕酮作用極為敏感，該中樞受孕酮刺激后使體溫上升0.3―0.5℃。一般持續14天左右。至月經來潮第1天體溫才開始下降。

要想準確了解基礎體溫的這種周期變化，測量的方法很重要。每日清晨剛醒未起床前，應將事先備在床邊(如枕旁)隨手可取得的體溫表放入舌下5分鐘，待起床后將體溫記錄在基礎體溫單上。體溫單可以自己用幾何格子紙制作，以時間為橫軸，體溫為縱軸，最后畫成曲線。記錄時必須注意以下幾點：①堅持每日測量和記錄，至少持續3個月。測量的時間最好固定，一般在早晨5-7時。夜班工作者應在休息5小時后，剛睡醒時測量。②每次測量前不要講話、不要起床及做任何活動。③應將生活中有關情況如性生活(在體溫點外畫圈)、月經期(在體溫點處以“×”表示)、失眠、感冒等記錄在基礎體溫單上，以便正確判斷其臨床意義。

那么，測量基礎體溫究竟有哪些臨床意義呢?①判斷有無排卵：婦女每月只排卵1次，排卵期約在月經周期的中期，一般月經結束后10天內為卵泡期，基礎體溫在36.5℃，排卵后上升0.5℃至37.0℃，因而出現雙相體溫，表示有排卵。若無后期升高的體溫曲線。提示無排卵，對于患不孕癥的婦女，此時可據癥用西藥克羅米芬和中成藥烏雞白鳳丸等促進排卵。②觀察黃體功能：排卵后基礎體溫應立即上升。且這種高水平的持續時間應大于11天，如果基礎體溫呈階梯形上升曲線在3日后才達高水平或基礎體溫穩定上升持續時間小于11天，該種情況可診斷為黃體功能不足，從而易導致不孕、流產等。臨床采用中西醫結合的方法可取得較好的療效。③診斷早孕和判斷孕早期安危：在未用孕激素的情況下，基礎體溫持續上升18日以上。為有早孕可能。若大于20日可確定為早孕。在孕早期基礎體溫曲線漸漸下降，表示黃體功能不足或胎盤功能不良，有先兆流產傾向，需臥床休息并及時治療。④掌握安全期和易孕期：基礎體溫上升4天后可以肯定已排過卵，從那時到月經來潮前約10天。如有性生活一般不會受孕，此階段稱為安全期，故可根據安全期，用以指導避孕。基礎體溫上升前后2-3天，是排卵期，此時透明樣白帶增多，稱為易孕期，如想懷孕，此時抓住機遇，最易受孕。⑤提示其他病變：行經期基礎體溫不降低，可能有子宮內膜異位癥或早期亞臨床流產，基礎體溫呈單相而子宮不規則出血，多為無排卵的功能性子宮出血，基礎體溫呈雙相且已閉經，則多為子宮病變引起，應予以重視。

第3篇：基礎體溫范文

作為SEO從業者，能夠獲得官方的解讀材料，對站長朋友合理的SEO行為，規范SEO行業起到引導作用。

用戶體驗是王道

白皮書講到：搜索引擎只是網站上一個普通的訪客，對網站的抓取方式、對網站/網頁的價值判斷，也都是從用戶的角度出發的，任何對用戶體驗的改進，都是對搜索引擎改進。對搜索引擎的優化，同時也會讓用戶受益。

白皮書中說道，搜索引擎作只是我們網站的一個普通訪客，我們如何對待普通訪客也就以同樣的方式對待搜索百度蜘蛛。百度的搜索是基于用戶體驗的一套程序，如果搜索出來的信息不是用戶想要的，用戶肯定會拋棄這個網站，百度也會果斷的放棄這個網站。細微的改變能夠極大的提升用戶體驗，微小的變動不僅不會給網站帶來被k的風險，反而會讓搜索引擎覺得這個網站在不斷的改進，不斷的超用戶喜歡的方向發展。

我覺得用戶體驗可以理解為憲法，其他一切法律都是圍繞憲法來設立，當其他法律與憲法發生沖突時以憲法為準。同樣的道理，用戶體驗是站長們最基本的準則，一切與此準則發生沖突時以用戶體驗為準。

域名后綴對網站排名到底有沒有影響

白皮書中給的解釋是：使用何種形式的域名后綴對百度網頁搜索沒有影響，但域名后綴也需要考慮方便用戶記憶。.com、.cn、.net等常見的域名后綴用戶更容易記憶，一些不常見的后綴可能會讓用戶產生不信任感，增加用戶的判斷成本。

就是說任何后綴的域名在百度看來都是平等的，不存在因為后綴而排名不一樣，所有的后綴都一視同仁。但是為了讓用戶更好的記住網站的域名，建議使用常用的后綴來減少訪客的記憶成本，對用戶體驗是很好的提升。

目前Baiduspider只能讀取文本信息

百度通過一個叫做Baiduspider的程序抓取互聯網上的網頁，經過處理后建入索引中。目前Baiduspider只能讀懂文本內容，flash、圖片等非文本內容暫時不能處理，放置在flash、圖片中的文字，百度無法識別。

百度蜘蛛只能抓取互聯網上的文本信息，所以重要信息千萬不要用圖片、flash、Javascript來展示，盡量考慮用文本取代。圖片請添加alt屬性加以說明。

百度建議URL靜態化嗎

URL是動態還是靜態，對百度沒有影響，我們沒有任何歧視動態url的策略。以前之所以說搜索引擎處理不好動態url，主要是因為動態url中參數過多，很容易制造出大量內容相同、url不同的無限循環的“黑洞”，spider陷入其中，浪費大量的資源。現在我們已經能比較完美的解決這個問題。

所以說動態URL和靜態URL沒有本質的區別，不存在動態URL不收錄之說，這里面存在URL長短的問題，動態域名一般較靜態域名更長，所有相對而言靜態域名更受搜索引擎的青睞。

百度對使用海外空間的網站有歧視嗎

百度對海外站點沒有歧視。但Baiduspider服務器在國內，國內普通用戶訪問受限的內容，Baiduspider一樣會搞不定，只要國內能正常訪問，我們就會一視同仁。

關于作弊會受到怎樣的懲罰

任何損害用戶利益和搜索引擎結果質量的行為，都會受到搜索引擎的懲罰。作弊行為在不斷的發展，我們的處理手段也在不斷的變化，但始終都會維持“輕者輕罰，重者重罰”的原則：

對用戶體驗及搜索結果質量影響不大的，去除作弊部分獲得的權值

對用戶體驗及搜索結果質量影響嚴重的，去除作弊部分獲得的權值并降低網站的權重，直至從搜索結果中徹底清理掉

關于解除懲罰

第4篇：基礎體溫范文

關鍵詞：風險基礎審計；審計風險；審計模式

中圖分類號：F239 文獻標識碼：A

收錄日期：2014年2月13日

一、我國推行風險基礎審計可行性探討

風險基礎審計作為當今世界主流的審計方法，其在發達國家已經得到普遍運用，同時也引起了我國理論界與實踐界的廣泛關注。我國風險基礎審計引入較晚，隨著風險基礎審計在世界范圍的推廣，中國在學術界和實踐單位對其探討與應用也越來越多：

1、在審計理論上。我國的學者們各抒己見，2003年秦榮生將“風險”表述為“控制風險”；2004年謝榮和吳建友將會計報表風險表述為是企業經營風險的副產品；在2002年胡春元也提出審計風險為訴訟風險。并對風險導向審計在我國的應用方面做了深入研究。此外，近年來國家會計學院同世界銀行一起合作風險基礎審計的課題；上海在國家會計學院也專門成立了一個實驗室研究風險導向審計問題。

2、在審計運用方面。目前，我國大部分企業的審計模式仍然處于制度基礎審計模式階段，對于風險基礎審計我國尚處于認識和了解階段，但仍然有一些事務所在對大型企業和上市公司的審計中嘗試著運用了這種模式，實踐證明，這種新型的審計模式有效地打擊了企業的舞弊事件。隨著市場環境的變化，更多的會計事務所選擇風險基礎審計模式。

3、在審計準則方面。在20世紀九十年代，中國注冊會計師協會先后制定和頒布了三十多個項準則項目，其中包括：獨立審計準則第8號《錯誤與舞弊》、第9號《內部控制與審計風險》、第17號《持續經營》等已經充分體現了國家對風險導向審計的要求。

2006年2月15日財政部又頒布了48項CPA審計準則，進一步體現了風險導向審計的要求，為CPA的實務操作提供了制度基礎。

由此可以看出，風險基礎審計雖然目前在我國審計實務中運用相對較少，但在理論上和準則制定方面都已經有了較好的基礎，并根據理論進行實踐探索，新準則的更將推動風險導向審計的運用。

二、我國風險基礎審計現狀及主要問題

目前，風險基礎審計在我國仍處于探索發展階段。相對于國際上對風險基礎審計的普遍運用，我國審計起步較晚。自2006年2月15日開始，我國財政部頒布了《中國注冊會計師執業準則》，準則中全面闡述了風險基礎審計的理念。標志著現代風險基礎審計在我國進入發展實施階段。我國現階段的審計環境呈現出兩種狀態：一方面是審計風險的日益增大；另一方面是審計目標和審計責任的增加。在我國普遍運用的傳統審計方法無法解決現有矛盾，現代風險基礎審計正好彌補了原有審計方法的不足。因此，一部分先進的會計師事務所引入了風險基礎審計這一理念，逐步開始與國際接軌。然而，根據中國國情發展的風險基礎審計模式在探索過程中不可避免會產生一些問題：

首先，審計成本過高。注冊會計師在實施風險基礎審計模式的條件下，在其審計計劃和執行控制測試階段，關注的范圍比傳統審計模式更廣，關注程度加深，這都將會導致工作時間與審計成本的增加。復雜的審計程序保證了審計目標的實現也導致了審計成本的增高，甚至可能導致審計資源的浪費；其次，注冊會計師的審計失誤問題嚴重。現代的風險基礎審計對注冊會計師的業務能力和工作經驗要求很高，對于被審計單位的風險評估和分析需要涉及到廣泛的專業知識，如營銷、金融、評估和經濟法等。注冊會計師在兼顧業務能力的同時還要有較高的職業道德素養。而在中國現階段這種高素質人才仍然稀缺，這是中國風險基礎審計模式廣泛開展的瓶頸；再次，審計行業風險意識滯后于社會的要求，審計人員法律責任不明確。在我國現行的規范執業注冊會計師行為的法律已出臺不少，但關于注冊會計師法律責任的規定還是比較空洞，缺乏具體的可操作性，并且沒有完善的民事賠償制度。另外，現行的會計制度與法規很大程度上保護了注冊會計師的利益，使注冊會計師并沒有承擔其與其責任相符合的風險。

針對風險基礎審計產生的問題，主要原因如下：第一，大部分企業的內部控制不能適應風險基礎審計的要求。2009年7月1日全國范圍內的上市公司開始實施《企業內部控制基本規范》，但規范中的許多內容是非常原則性的，內部控制仍然缺乏一個比較完整的標準，企業沒有一個完整有效的內部控制，審計人員的工作效果就會減半；第二，注冊會計師的綜合能力低于風險基礎審計的要求。風險基礎審計條件下，實質性測試主要是以分析性的程序作為審計證據的獲取手段，并能夠分析多方面的數據來構建模型。我國目前有相當多的審計人員不具備這樣的能力。另外，在復雜的經濟環境條件下，注冊會計師不應只是局限于會計和審計的知識，也應把與審計業務相關的金融，市場知識等納入到學習范圍，綜合型人才在中國審計行業非常稀缺；第三，風險導向審計配套的法律法規尚不健全。風險基礎審計得以發展的前提條件就是法律法規的健全，但在實際運用中，一些法律法規存在沖突，有些規定也并不統一，有些法律語言比較籠統，沒有具體的標準，審計職業界和司法界對一些重大問題仍存在分歧。

三、完善風險基礎審計制度的建議

（一）完善被審計單位的內部控制。完善企業的內部控制具體可以采取以下措施：明確股東大會、董事會、監事會和經理的職責，這能讓決策者、管理者和監督者各司其職、從而有效制衡，加強了監事會對董事會、經理及企業財務的監督，進而保證企業內部控制制度有效且全面的實施；建立內部控制的考核和評價機制，定時對企業內部控制進行考察促使企業內部控制的工作落到實處；強化外部人員與部門的監督。這都將不斷完善企業內部控制。

（二）注重審計人員的審計責任與審計質量。審計人員應認真對待中國注冊會計師協會以及各地方注冊會計師協會對注冊會計師進行的定期職業培訓。在培訓的內容中應增添課程講述與各個行業的生產經營特點、經營戰略、經營環境相關的背景知識。另外，注冊會計師也應學習營銷、金融等相關的知識，在這個信息時代審計人員也應學習審計電算化技術。由于審計人員在很多情況下，都要依靠自身職業判斷，而職業判斷來源于知識和經驗。因此，在強化知識的同時，仍要進行工作培訓來增加審計人員的風險意識、謹慎的態度和職業判斷能力，從而降低審計風險。

（三）豐富風險基礎審計相配套的法律法規及制度。法律法規是規范注冊會計師行為的硬性要求。在法規的制定上應明確審計人員的責任，加大賠償額度與處罰力度。對于注冊會計師的重大審計失誤應按其程度追究民事、行政責任直至刑事責任。在法規日趨完善的情況下應成立一個專門的關于注冊會計師責任的鑒定機構，針對注冊會計師執業中是否存在過錯和出具的業務報告是否虛假來做出專業鑒定，其鑒定意見應作為司法機關追究注冊會計師法律責任的重要參考。這樣做能使注冊會計師在執行工作過程中不得不謹慎自己的行為，這就在客觀上弱化了風險，提高了審計質量。

主要參考文獻：

[1]蔡春.現代風險導向審計論[M].北京：中國時代經濟出版社，2006.

[2]陳少華.內部會計制度[M].廈門：廈門大學出版社，2004.

[3]謝榮，吳建友.現代風險導向審計理論研究與實務發展[J].會計研究，2004.14.

第5篇：基礎體溫范文

關鍵詞：巖土工程；勘察

1、理論與經驗的關系

巖土工程勘察所涉及的基本理論主要包括土力學的理論、工程地質理論、工程力學理論等，這些工程理論都是一種半科學半經驗的理論，很多理論是建立在經驗的基礎上的，如很多公式都是經驗公式。巖土工程問題的解決過程實際上是在理論的指導下，巖土工程技術人員利用自己的工程經驗，結合工程實際情況，建立相應本構模型，運用合理適宜參數，加上良好的判斷力，解決問題的過程。對巖土工程技術人員來說，扎實的基礎理論同豐富的經驗、良好的工程判斷力是同等重要的。在學習和運用理論的過程中，一定要注意隱藏在公式和規律背后的背景知識和真正實際內涵及其假定邊界條件。而積累經驗的過程可分為分析與預測現場觀測對分析、預測和現場觀測結果進行比較、分析、評估和總結3 個過程，可見積累經驗的過程也離不開理論的支持。筆者認為：理論與經驗在巖土工程勘察中具有同等的地位，過分強調哪一點都是不合適的。筆者討論此問題，目的在于目前很多巖土工程技術人員過分強調經驗，而對理論的學習和運用不足，這種現象對巖土勘察技術的發展不利；同時用于對年輕技術人員的傳、幫、帶上，不利于年輕技術人員的成長，甚至會出現以訛傳訛。

2、與設計溝通的重要性

《巖土工程勘察規范》（GB50021-2001）要求：房屋建筑工程在進行詳勘之前，應收集附有坐標和地形的建筑總平面圖，場區的地面整平標高，建筑物的性質、規模、荷載、結構特點、基礎形式、埋置深度、地基允許變形等資料。在此筆者要強調勘察前與設計溝通的重要性，因為勘察成果的直接使用者就是設計人，在進行勘察前，勘察人應充分了解設計意圖，弄清楚擬建物工程特性，這樣勘察工作就能作到有的放矢、經濟合理，提供給設計人最直接、最有用的勘察成果。如：現在很多高層建筑都帶有裙房，這種項目在勘察前，必須要弄清楚設計擬采用的基礎形式及聯接方式；還有一些主體不高但跨度很大的建筑，采用柱基布置的勘探孔深度就與采用筏基布置的勘探孔深度有很大差別。所以必須要重視勘察前與設計的溝通。目前有的經營人員和技術人員對此認識不足，造成勘察項目的返工。筆者討論此問題，目的在于提醒經營與技術人員重視承攬項目和實施項目時與設計的溝通。

3、注意各種等級的劃分

在進行巖土工程勘察工作量布置時，應按相應的分級標準，確定項目的相關等級。如勘察等級、地基復雜程度等級、擬建物安全等級、重要性等級等。因為這些等級的劃分直接決定了勘察工作量的布置，只有充分了解了各種等級，布置工作量時才能作到安全、經濟、合理。

4、注意經濟性

巖土工程勘察，應在滿足規范、規程要求的前提下，用最經濟的勘察手段和工作量實現勘察目的和任務。同時達到相同的勘察目的和任務，所用成本的多少，可從一定程度上說明技術水平的高低。針對當前巖土工程勘察現狀，目前的勘察成本在一定條件下還是可以節約的。如：對“樁基礎一般性孔深入到樁端以下3～5 倍樁徑，且不小于3m，對大直徑樁不小于5m”這一要求，如勘察方案布置的一般性孔為50 m，根據控制性孔資料，40m處分布有良好的樁端持力層且能滿足樁基設計要求，項目負責人現場可將50m的一般性勘探孔調整為45m（當然按權限該上報審批的進行上報審批），這樣就可節約不少工作量，從而達到經濟的效果。再有土工試驗項目的選取，也是一條實現經濟勘察的重要途徑，希望巖土工程技術人員予以重視。

5、重視規范、規程的學習

規范、規程是進行巖土工程勘察工作的依據，對勘察工作的目的、任務、評價等均提出了詳細的、可操作的要求，巖土工程技術人員要重視對規范、規程的學習，充分了解其要求，這樣在巖土工程勘察的過程中，就不至于出現諸如工作量布置不足、原狀土樣或原位測試數據不足、未劃分抗震地段等問題了。另外規范、規程中的條文說明，技術人員也要認真研讀，條文說明中有豐富的信息，對于提高我們的理論水平及正確理解規范、規程具有重要作用。

6、房屋建筑和構筑物巖土工程詳勘的目的、任務

(1)查明勘察范圍內場地原始地形、地貌，巖土層的成因、類型、深度、分布、工程特性和變化規律，分析評價地基的穩定性和均勻性。

(2)查明埋藏的河道、溝浜、墓穴、防空洞、舊基礎、孤石等對工程不利的埋藏物及其分布范圍。

(3)查明影響建筑場地穩定性的不良地質作用（包括：巖溶、滑坡、危巖和崩塌、泥石流、采空區、地面沉降、場地和地基的地震效應、活動斷裂等）和特殊土（包括軟土、填土、污染土、濕陷性土、膨脹土、紅粘土、多年凍土等）的類型、成因、分布范圍、發展趨勢和危害程度，并提出相應防治措施的建議。

(4)查明地下水埋藏情況、類型、補給及排泄條件，地下水位，水位變化幅度及規律；評價地下水（土）對建筑材料的腐蝕性。對基坑工程還應查明各土層的滲透性質，分析評價地下水的靜水壓力、動水壓力及浮托力的作用和影響；預估產生基坑突涌、流沙（土）或管涌等地下水不良作用的可能性及危害程度，并提出相應的防治措施建議；提供基坑施工降水的有關技術參數及施工降水方法的建議；提供用于計算地下水浮力的設計水位。

(5)基坑工程還應查明基坑周邊環境，提供基坑設計所需的巖土參數，分析評價放坡開挖的可能性和基坑邊坡穩定性，適宜選用的支護結構類型及其穩定性，基坑開挖與降水對地基變形、周圍建筑物和地下設施的影響。

7、結束語

使巖土工程技術人員理論與經驗、細節決定成敗、重視規范學習等方面能有所啟示。拋磚引玉，不當之處，敬請批評指正。

參考文獻：

[1]趙成剛，白冰，王運霞. 土力學原理[M]. 北京：清華大學出版社，北京交通大學出版社，2004.

[2]GB50007-2002，建筑地基基礎設計規范[s].

[3]GB50021-2001，巖土工程勘察規范[s].

[4]GB50011-2001，建筑抗震設計規范[s].

第6篇：基礎體溫范文

關鍵詞:軟弱地基 問題 地基處理 加固方法 施工要點

中圖分類號:TU47 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)06(b)-0073-01

1 軟弱地基常出現的問題

1.1 建筑物由于未進行軟基處理或處理不當導致建(構)筑物產生不均勻沉降而引起傾斜甚至倒塌現象

例如:1985年至1989年期間,珠江三角洲地區進行過一次地質調查工作,調查區域范圍是1／5萬。進過詳細的調查后,發現:在軟基區內,大部分村、隊(集體)的倉庫墻體向前(門)傾斜,而民房則往后傾斜。出現這一現象的原因為:一般來講,集體的倉庫進深較大,人們習慣在門口較前的位置堆載重物;而在大多數的民房中后半部分多被設置閣樓,谷物、雜物等重物常被放置在閣樓上,而且早期的民房、倉庫等基本沒有進行地基處理工作,長此以往,于是便出現這一怪現象。可以說,沉降不均勻是形成這一現象的原因。

1.2 軟弱地基僅作局部處理而引起的不均勻現象

在高速公路或高等級公路中,相隔平均200m左右便會修建一個涵洞或通道,且涵洞或通道等構筑物的基高遠高于兩側的道路,基高最少相差30cm～40cm,最多可達60cm～70cm,“駝峰”現象在縱側面出現,不但對公路行車的舒適度造成影響,甚至人車的安全都受到危及。一般情況下,兩側的道路僅作淺基處理,而涵洞等構筑物中常采用深基礎處理軟基(如樁基礎),因此,它們的自身的沉降要比與僅作淺基處理或未作處理的路堤要小很多。

2 軟弱地基處理加固方法

2.1 排水固結法

排水固結法是指直接在天然地基或在設置有袋狀砂井、塑料排水帶等豎向排水體的地基上,利用建筑物本身重量分級逐漸加載或在建筑物建造前在場地先行加載預壓,使土體中孔隙水排出,提前完成土體固結沉降,逐步增加地基強度的一種軟土地基加固方法。根據加壓系統方式可分為真空預壓法、堆載預壓法、真空聯合堆載預壓法、降水預壓法等。適用于處理飽和軟粘土層,應謹慎用于滲透性低的泥炭土等。

2.2 振密擠密法

即采用一定的技術措施,通過振動或擠壓,減少土的孔隙,提高強度;必要時在振動擠密的過程中,回填砂、礫石、灰土等組成復合地基,從而提高地基承載力,減少沉降量。適用于處理松砂、雜填土或濕陷性黃土等。

2.3 墊層法

通常指當軟弱土地基的承載力和變形滿足不了建(構)筑物的要求,而軟弱土層的厚度又不很大時,將基礎底面以下處理范圍內的軟弱土層的部分或全部挖去,然后分層換填強度較大的砂(碎石、素土、灰土、礦渣、粉煤灰)或其它性能穩定、無侵蝕性的材料,并壓(夯、振)實至要求的密實度。它包括低洼地域筑高(平整場地)或堆填筑高(道路路基)。

2.4 加筋法

加筋法是指在建筑物基礎軟弱處在土基中加入特殊材料(金屬絲,土木材料等)。通過設置強度高的筋材,與土體一起形成加筋復合體,從而提高穩定性,改善變形性能。常見的種類有三種,土工合成材料(土工布,土工格柵等),土釘墻技術和加筋土。加筋法加固機理比較復雜,采用的加筋方法不同,材料不同,其加固機理也可能不同。適用于處理軟弱土地基、填土、砂土等。

3 施工時的注意事項和施工要點

砂墊層的承載力由砂的級配及施工質量來決定,砂墊層以中粗砂為好。施工中要做到適當加水,分層壓實。平振、插振、夯實、輾壓和水撼法,是常被采用的壓實方法。制作砂石墊層也是必不可少的步驟,即在砂墊層中摻入一定數量的碎石和卵石,其中,石子最大粒徑應控制在5cm以下,并均勻攪拌砂石。在挖基坑鋪設砂墊層的過程中,一定要避免擾動土層表面,不能破壞坑底土的結構,因此,基坑開挖后應立即回填,不能暴露過久或浸水,更不得任意踐踏坑底,在地下水位以下施工時,應采取排水或降低地下水位的措施,使基坑保持無積水狀態,在淤泥質粘土等軟弱的基坑表層上鋪抗拉強度較高的合成纖維布或竹筋等,再在上面填砂或石,可以增加地基的強度和防止地基的側向移動。

4 結語

上面是對軟弱土地基的處理方法進行了大概的總結,各種軟土地基處理方法有各自的機理和適用范圍,每種方法都有其優缺點,在選擇處理方法是,須根據地質條件、上部荷載類型、使用要求,對周圍環境的影響、材料供應狀況、施工條件以及技術經濟指標等因素綜合考慮,最終要實現技術先進、經濟合理、安全使用、質量可靠的目標。

軟基處理的作用是:提高地基的抗剪強度;降低地基的壓縮性;改善地基的透水性;改善地基的動力特性。軟土地基的處理方法很多,但最終目的只是提高軟弱土地基承載力,減少沉降,保證地基的穩定,減少基礎的沉降和不均勻沉降,確保建筑物的安全和正常使用。如今許多工程技術和教育研究人員都在尋找新方法、新手段來滿足實際工程要求,以達到最有效、最經濟的效果。

參考文獻

[1] 黃海鴻,楊小平.基礎工程[M].北京:中國建筑工業出版社,2008.

[2] 龔曉南.地基處理[M].北京:中國建筑工業出版社,2005.

[3] 王留東,馬金榮.軟土地基處理方法綜述[EB/OL]..

[7] GB50007-2002建筑地基基礎設計規范[S].中國建筑工業出版社,2002.

[8] GB50021-2001巖土工程勘察規范[S].中國建筑工業出版社,2001.

第7篇：基礎體溫范文

黃體功能不全是女性不孕癥中重要原因之一，筆者運用中西醫結合理論，辨病和辨證相結合，綜合治療黃體功能不全導致不孕癥患者51例，收到滿意療效，現報道如下。

1 資料與方法

1．1 一般資料 年齡20～23歲9例，24～27歲21例，28～31歲16例，31歲以上5例；婚齡：2～3年27例，4～5年20例，6～10年4例；原發性不孕30例，繼發性不孕21例。

1．2 診斷標準 ①基礎體溫測定：黃體期高溫相持續時間8天，高低溫差≤0．3度，升高曲線梯度＞2天。②月經期6小時內子宮內膜病

理檢查為分泌期部分腺體分泌不足。符合上述一項者均提示黃體功能不全。

1．3 治療方法

1.3．1 全部患者均以補腎助孕療法治療 自擬補腎助孕湯。組成：仙茅、山茱萸、羊藿各10 g，肉蓯蓉25 g，菟絲子、制何首烏、續

斷、枸杞子、當歸、熟地黃各15 g，肉桂3 g。兼肝郁加郁金、香附，兼血瘀加牡丹皮，兼濕熱加蒲公英、紫花地丁。本方于月經來潮之第5天開始，溫水煎服，每天l劑，共7劑。

1.3．2 基礎體溫上升≥16天，尿HCG(+)者(早期妊娠實驗)服安胎湯。安胎湯藥物組成：太子參25 g，黃芩、山萊萸、焦白術、甘草各10 g，菟絲子、白芍各15 g，制香附、肉蓯蓉各12 g。每天1劑，水煎溫服，共30天。凡未懷孕者，3個月經周期為1療程，統計療效。

1.4 療效標準 治愈：基礎體溫典型雙相，妊娠；有效：基礎體溫雙相，妊娠后流產；無效：基礎體溫無改善。

2 結果

治愈35例，有效10例，無效6例。總有效率88.2％。

3 病案舉例

患者，25歲，2003年5月6日初診。婚后3年，同居末孕，夫妻性生活正常，男方生殖功能正常。月經史14(5～7／26～30)天，量偏少，色淡紅，質稀，經前脹痛，末次月經4月30日。舌紅潤，苔薄白，脈弦細。經期子宮內膜病理檢驗為部分腺體分泌不良。基礎體溫無典型雙相，高溫期8天，升高移行3天。B超：子宮大小正常。診斷：原發性不孕，黃體功能不全。證屬腎虛肝郁。方用補腎助孕湯加制香附15 g，郁金10 g。7劑，每天1劑，水煎溫服。5月15日二診：基礎體溫上升8天，于5月18、2l、23日用絨毛膜促性腺激素2000 IU肌肉注射。6月1日三診：訴昨月經來潮，量增多，質轉稠，色鮮紅，經前乳脹減輕大半。繼用補腎助孕湯。6月15日四診：基礎體溫已上升，仍如前用絨毛膜促性腺激素3次。7月3日五診：有惡心感，尿妊娠試驗（＋），即投安胎湯，每天1劑，共30劑。于次年2月足月順產1女嬰，發育正常。

4 討論

黃體功能不全者，多為腎氣虛寒，沖任不足。月經后期乃陰消陽長之始，此時投以補助孕湯，使腎氣盛，沖任調，改善內分泌功能，促進卵泡發育，為黃體功能健全打下基礎。現代研究證實黃體功能不全與絨毛膜促性腺激素分泌不足有關，此期給予本激素能延長黃體期，改善黃體功能，如已受孕則有利于滋養細胞層發育完善，減少和防止早期流產。如未受孕，則適時月經來潮。

第8篇：基礎體溫范文

人教版一年級下冊數學課本第26頁第6、8題。

教學目標

（1）.初步懂得從數學的角度提出問題，并能解決簡單的數學問題。培養學生應用數學的意識。

（2）.培養學生積極參與數學學習活動的態度，對數學有好奇心和求知欲。初步認識數學與人類生活的密切聯系。養成與他人合作的良好習慣。

教學重點、難點：

讓學生從生活找數學并解決簡單的數學問題.

教具、學具準備

多媒體課件

教學過程：

1復習舊知，導入新課

口算，直接說得數和口算方法。

12-9= 13-7= 17-8= 15-7=

前面我們學習了20以內的退位減法，今天我們就運用這些知識解決生活中的數學問題。

2探究新知

2.1比一比. 觀察臺上的男女生人數。

①你發現了什么？

②男生比女生多的是哪一部分？女生比男生少的是哪一部分？

2.2教學例題，讓學生主動探索新知。

A、課件出示收菜圖。

提問：你看到了什么？跟你的同桌說一說。

B、小組討論：根據這位叔叔說的話，你能提出什么數學問題？

C、為了讓學生有針對性的提出并解決問題。

D、學生提出問題后，解決問題。

2.3借助多媒體課件創設情境，挑戰練習，鞏固所學

A、課件演示：松樹、柳樹、楊樹圖。

教師：你能提出什么問題呢？

B、生提出不同的問題并解答。

3鞏固應用，體驗成功

3.1教師：同學們真是了不起，能用數學知識解決這么多問題，而且做得又對又快。其實在我們日常生活中也藏著許多數學問題，比如我們的教室里就藏著很多數學問題，你能發現嗎？

3.2睜大眼睛，你能在其他地方找到數學問題嗎？給同桌說一說，誰想把自己找到的數學問題說給大家聽。找出有代表性的解決。

4課堂小結：

今天這節課同學們上得非常好，用自己的聰明才智解決了生活中的這么多問題，而且還會用數學的眼光看生活，發現生活中存在的數學問題。看來學數學可真重要呀，我們一定要學好它、用好它。

第9篇：基礎體溫范文

一、大提琴教學現狀分析

近年來，隨著我國經濟的發展和社會的進步，尤其是國際間文化藝術的頻繁交流，人們在物質生活得到極大的滿足之后，在精神生活方面的需求也日益強烈，尤其是對高雅藝術的追求更是日漸興盛。從大提琴的創作、演奏、欣賞、研究與教育的角度來說，中西方各種演奏學派的文化交流與表演活動，一方面催生了人們對大提琴演奏的極大熱愛，另一方面對我國大提琴教育事業的發展也起到了極大的促進作用。

在音樂院校里，大提琴作為一門必設的專業，多年來形成了系統的教學和人才培養模式。在具體的教學過程中，筆者發現大提琴學習者往往存在兩個方面的問題：一是在演奏技巧方面容易左手比較生硬、僵持、不夠嫻熟，比如部分學生在演奏時，左手經常會按弦太緊，導致手型變得過度彎曲，不僅容易產生疲勞，而且還會影響到發音、音準甚至直接影響到左手技術水平的提升。二是很多大提琴演奏者對作曲家的經典作品往往會產生望而生畏、“老虎吃天、無從下手”的感覺，不知道該如何分析與演奏。筆者認為一方面是演奏者的基本功訓練不夠扎買，對作品的分析研究不夠，另一方面是不懂得應該從曲作家所處的時代背景來了解作家的思想情感和要表達的內容，因此，不能夠完美的詮釋音樂作品。

二、大提琴基本功訓練分析

在所有的樂器表演中，嫻熟的基本功是實現一切完美音樂的基礎。大提琴作為一種弓弦樂器，其基本功的扎實與否主要體現在左、右手方面。由于在演奏中常采用不同的演奏技巧，因此左、右手也承擔著不同的職責。所以，在大提琴教學中，有必要將兩者區分開來加以訓練。

1、大提琴左手訓練分析

眾所周知，大提琴作為一種獨奏樂器，非常注重音質的飽滿寬厚，除了右手平穩巧妙的運弓外，左手對于音色、音準、音樂表現等極為重要。由于指板較長，把位和音位的距離都較寬，琴弦粗而硬，所以對于手指的獨立性、堅韌性、彈性以及適應獨特技巧的能力提出了更高的要求。將從以下幾個方面進行分析：

（1）手型

左手大拇指雖然處在琴頸后面看不到的位置，但它的作用卻是非常大的，在練習的過程中一定要堅持“倚而不死，握而不僵”的原則。在演奏低音把位時，拇指自然彎曲，置于一、二指間相對的位置，用指尖側面接觸琴頸，手指應立在琴弦之上并與指板保持平行，避免手指“臥倒”在指板上；大把位時，拇指可向相對三指的位置靠近，這樣可以保持手掌處于相對放松的狀態，不但便于手指靈活運用（包括快速演奏、換把、伸指、滑音、顫音等），也便于觸弦時四個手指擺準位置，提高音準質量。在演奏高音把位時，大拇指同樣應采取自然放松的狀態，拇指和其它手指之間應像橋梁一樣呈拱形，以便于分散手掌的重心力度，確保手指力量均勻地使用，手臂自然放松，隨把位的高低適時調整。

（2）觸弦

在練琴過程中，應當非常重視手指抬起與按下動作的連貫性。手指應保持彎曲，落在指板上呈接近垂直的角度，落下時力度較大，具有顆粒感。應該注意的是，手指在指板上交替進行時，重心應該再換音時從一個手指轉移給即將按音的另一個手指，其他暫時不按音的手指應始終保持放松的狀態。掌握這一要領極為重要，否則會導致整個手掌、手腕、胳膊的僵硬，自然也就無法靈活運用了，這一點將會直接影響到音質及揉弦的質量。

（3）揉弦

揉弦是大提琴演奏中不可或缺的重要技巧，它可以表現演奏者的內心情感，從而充分展現音樂作品的內涵。一般來說，揉弦主要包含音樂性和技術性兩個方面。

從音樂性的角度來說，它主要是為了展現大提琴作品的魅力和演奏者表演的魅力，需要演奏者對作品進行深入理解，通過演奏者的二度創作，準確詮釋作品的思想內涵。從技術性的角度來說，左手的揉弦是音樂表現的重要手法之一。可以說沒有揉弦就不會有完美的聽覺享受和完美的音樂表現。當然揉弦是一門學問，并不是所有的音都要揉，而是根據樂曲的需要進行合理的揉弦。當音區比較高時，上下波動要小，頻率要快；而處于低音區時則波動要大，頻率要慢。可以在練習音階的過程中進行練習，除了空弦外，每個音都要波動，這僅僅是手指比較自然的輕揉的動作，不能過于緊張。還可以把手立在桌子上一邊左右晃動，一邊打節奏和數數，由慢到快，保持一定的頻率。另外，在大提琴練習過程中，拇指和食指要保持靈活，輕握琴弦，讓身體處于自然放松狀態，力量從肘關節到小手臂再到手指，由慢到快，有節制地練習。

2、大提琴右手訓練分析

在大提琴演奏中，右手除了撥弦外，必須采用運弓的方式對琴弦加以摩擦振動使其發音，因此，對于大提琴右手訓練技巧首先應從右手握弓開始。

首先，正確的右手握弓應該是拇指輕松自然略有彎曲，同中指相對，其它指頭均勻地放在正確的位置上，各司其職。在現實的演奏活動中，應該注意兩方面的問題：一是在演奏不同的各種變化弓法時，允許握弓方式有細微的變化以保證握弓力度的穩定性和調節性；二是握弓方式的變化并不是任意的，必須控制在較小的范圍內，尤其要避免右臂過于內轉，右手傾斜造成食指緊壓弓桿，而小指和無名指被架空的現象。

其次，在運弓技巧方面，應注意右臂的整體感，這是做好運弓技巧的前提。肩部放松，肘部高度適中，腕部穩定，手指松弛靈活，整個右臂的力量自然向下，只有這樣簡練合理的動作才能演奏出優美的聲音。在此基礎上，演奏者應當根據手臂的長度來調節運弓的動作，肘部彎曲適中，成為上下臂的連接點。下弓時，手臂向外，大小臂活動幅度協調；上弓時，手部向內推回，仍然保持大小臂活動幅度的協調性，

三、大提琴作品的理解與分析

在大提琴的日常教學活動中，除了要培養學生嫻熟的演奏技巧外，還必須培養其分析作品、欣賞作品、領悟作品與表現作品的能力，尤其在對大提琴經典作品的演奏活動中更是如此。

1、培養學生對作品的分析能力

學生對作品的分析與了解首先包括作者的時代背景、創作意義、情感思想等，尤其是作品在藝術上的表現風格與特點是學生打開自身情感大門和想象空間的鑰匙，這是學生能夠充分表現大提琴作品的重要前提之一。

其次，要培養學生對作品曲式結構的分析能力，這是了解作品最直接的方式。一般來說，主要包括五個步驟，即曲式結構的判斷、作品樂段的分析、樂句的劃分、音樂的主題情感以及情感的發展和變化，并在此基礎上進行作品的視奏。

2、培養學生對音色的控制能力

眾所周知，音樂是聲音的藝術，演奏大提琴也就是通過大提琴發出的獨特音色，來表達人類復雜的情緒變化和情感活動，使聽眾產生聯想并引起共鳴。因此，要想演奏出優美的音樂，首先必須擁有一雙具有高度鑒賞力的耳朵，尤其是像大提琴這種極具表現力和音色變化極其豐富的樂器，要想實現細膩微妙和達到難以言傳的藝術境界時更是如此。如果沒有結合手臂重量，僅僅使用右手持弓，聲音則較薄；不能結合肩、上臂、肘、腕等各個關節的傳遞，僅靠胳膊振壓，奏出來的聲音干澀，不連貫。因此，教師要經常提醒學生注意音質，重視聲音的色彩變化，反復尋找，反復辨別、反復琢磨、反復練習。

3、培養學生對力度的控制能力