前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的優秀班主任個人事跡主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：優秀班主任個人事跡范文

市優秀班主任事跡材料

十二年的班主任工作使我體會到，要帶好一個班級，使每一個學生都能揚長避短，在德、智、體、美、勞諸方面都有較大的提高和發展，班主任努力做好本職工作至關重要，我總結為四個字“勤”、“恒”、“巧”、“樂”。

“勤”即勤奮耕耘，吃苦耐勞。首先是腿勤，我常常在課前、課間、課后、晚自習到教室走一走，看一看，隨時注意班上的情況，發現問題，即時解決。我所在的學校是新型的寄宿制中學，學生大都第一次離開父母，他們不僅需要老師為其負責，更需要老師的關愛。職責要求我必須與學生“同學”，關注他們的飲食情況，對他們的宿舍做到夏看通風，冬察保暖，早上堅持同他們一道鍛煉，晚上須等他們都睡好了才可去睡，以自己的實際行動影響、帶動學生。其次是嘴勤，勤向學生了解班級情況，和他們交朋友，真誠交流，耐心詢問，征求意見，勤向授課老師征求意見，同家長多交流，每學期還組織兩至三次問卷調查民意測驗，把握每位學生的思想、心理不穩定因素，掌握學生的興趣愛好，性格特長、家庭情況等，做到心中有數。再次是手勤，將收集到的材料即時記錄，匯總成冊。有了這些詳實的第一手材料，就可因材施教，對癥下藥了，常常是別人放學回家，我還在辦公室與學生個別談心，動之以情，曉之以理。少數同學還得想辦法與家長保持聯系，共同磋商對學生的教育與管理。或在活動中，平時的交流中因勢利導，鼓勵、鞭策，使其改進。常常是擠時間為一些基礎較差的同學補差補缺，培養他們學習興趣，增強自信心，從而提高自我約束能力。實踐告訴我們，只有真誠地對待學生，才能真正得到學生的擁戴，這是做好班級管理工作的重要前提。

“恒”即持之以恒，堅持不懈。良好的班風形成需要不斷的鞏固和強化，學生素質的提高也將伴隨著我們教學管理的全過程，他們的表現也時常會有反復，特別是后進生，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻無私的愛，循序漸進地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發揚優點，不斷克服缺點，切不可對那些因一次，兩次的教育未見成效，或有改進而不能持久的學生失去信心，疏遠、冷淡他們，要給予更多的關心和愛護。我班的肖飛同學，生于干部家庭，家庭條件較好，花錢大手大腳，儼然“大款”、“小皇帝”，常違反學校規定：帶手機、mp3，處處表現出高人一等，給老師和同學的印象較差。又由于父母離異，性格倔強、任性，對父親的管教產生不滿情緒，認為限制了他的自由。有時能說出令父母驚詫的話，干出令其父母大惑不解的事來，甚至對其父母的言行也敢品頭論足，出言不遜，家長也常發出“孩子大了，管不了了”的感嘆。尤其學習態度不端正，學無興趣，成績較差，我曾多次和他談心本文轉載自chazidian.com查字典范文，批評教育，可覺收效不大，放假回去整天泡網吧，開學不想來上學，家長很是心痛，對他也失去信心。對此，我專門召開了一次主題班會，做同學們的思想工作，要求每一個同學都要發揚友愛精神，多給他一些集體溫暖，集體的關心和幫助，然后我帶領班長和他的一個要好同學一起去家訪，請他來上學，肖飛來后，我又三番五次地做他的思想工作，循循善誘，因勢利導，要求他痛改前非，做一個好學生，并主動幫他輔導數學，制定學習計劃，又請外語老師幫他輔導外語，請優秀生與他結“對子”，確定幫扶目標，同學們還根據他的愛好精心組織了一些活動，請他參加，漸漸地，他融入了我們的班集體，開始下決心改過，努力學習，但因基礎較差，學習比較吃力，經常反復，打退堂鼓，我就經常給他鼓勁、打氣，克服他的畏難情緒，排除學習上困難，打掉自卑心理，對他始終緊抓不放，一月、兩月、一學期、兩學期……，他的成績穩步提高，考試成績也常常突破到班級前二十名以內，他的信心十足，不守紀律的現象也根除了，他也學會了尊重別人，11年高考考得580分，家長甚喜。“巧”即多動腦筋，鉆研班級管理藝術。素質教育要求班主任要改變傳統教育模式，要在管理藝術上狠下功夫，實行全方位教育，要抓住新時期班級管理工作的新特點，審時度勢，有的放矢，用心關愛，以情施育，既當良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學生都在進步，形成先進更先進，后進趕先進的良好風氣。現就平時的體會，略談幾點：一、抓班干與后進生促使良好班風形成。抓班干，首先要全面了解情況，經過民主評議，選定自控能力較強，關心集體，有一定組織能力和較強責任心的同學組成班委會和小組長，幫助他們學會自主管理，實行責任到人，做到事事有人管，事事有人干，每周的衛生打掃除、集體勞動，班級的一報兩欄目（即黑板報與《美文共賞》、《啟智園》欄目）均按組輪流，班級紀律管理和一些集體活動也以組為單位，由組長及該組班干負責，并定期評選最佳小組，引入競爭機制。抓后進生，主要注重感情投資，與后進生交朋友，建立良好的師生關系，在交往中捕捉有利時機，啟發誘導，在活動中發揮后進生特長愛好，尋覓后進生的“閃光點”，即時進行表揚、鼓勵，讓閃光點閃光，用真誠的師愛去感化他們，教育他們，使其內心感到溫暖，激發起不斷進取的積極性。同時，發動班干部和優秀學生，與后進生結“對子”，發揮傳幫帶作用。二、建立競爭激勵機制。班級設立表揚簿，詳細記錄某次競賽，某項活動的比賽，運動會、勞動、文藝晚會等取得的較好成績和表現較好者名單，每次考試成績有突出進步，或近期表現有突出進步的，也都給予記錄和表揚，這些都將作為期末評選先進的依據，（“三好”、“優干”、“最佳小組長”、“突出進步學生”、“勞動積極分子”、“文明之星”等獎），并將獲獎者的相片及材料提供給學校有關部門，進行張榜表揚。期末還將召集班干及學生代表對每位學生進行評議、小結，評議等次分優秀、良好、一般、較差，使大家相互學習，取長補短，以激勵優秀，鞭策落后。三、重視主題班會的效能。班會可形式多樣，不一味說教，或是“演講”、“辯論”（如：“我為班級添光彩”、“當代青年的歷史使命”、“做一個遵規守紀的人”、“高考復習方法淺談”等），培養學生參與意識，寓教于樂；或是根據近日班內、校內的典型事態進行紀律教育，思想品行教育，法制教育，安全教育，解決教育中問題；或是結合紀念節日，邀請有關老師專題講座，組織知識競賽，進行革命傳統教本文轉載自chazidian.com查字典范文育；或是邀請名校優秀大學生進行理想教育，激勵他們發奮讀書，邁入理想大學。班會要在知識性、趣味性、教育性相結合上下功夫。四、做到“為人師表”，與學生一起成長。作為一名班主任要不斷加強自身的品德知識修養，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學生。因此我對自己提出了高標準的要求，凡是我要求學生做到的自己首先做到，而且要比學生做得更好。如自己從不遲到、早退，堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付。大掃除時，親自動手和學生一起干，學校各項活動鼓勵學生積極參加，并與同學一起動腦筋、想辦法、出點子。記得高二時我校組織“合唱節”，我親自當指揮、教唱、編排、參加比賽，在活動中還教學生很多音樂知識，學生非常佩服，大家情緒高昂，最后獲得一等獎。此外，注重研究家訪藝術，做到既將學校教育同家庭教育有機結合，同時也切勿動輒叫家長，使學生產生逆反心理；注重優化環境，發揮環境育人的功能；注重造就班級良好的心理氛圍，凈化學生思想，保持心理健康，把精力投入到學習中去；注重樹立榜樣，營造團結奮進，學習上你追我趕的氛圍；注重有計劃、有目的抓好課外活動，充分發揮學生的主動性和創造性，讓學生動手動腦，擴大視野，增長才干，豐富精神生活，使學生各方面素質得到提高。

第2篇：優秀班主任個人事跡范文

--申小慧

申小慧，女，47歲，實驗中學南校區生活老師。2013年加入實驗中學宿管團隊，這三年來，恪盡職守、甘于奉獻、任勞任怨，多次被評為學校"優秀員工".

一、工作感言

盡心盡力做好點點滴滴的小事，就是一件了不起的大事；保持積極樂觀的心態，給同學一份家的溫暖；因為熱愛自己的工作，所以會將關愛一直延續下去。

二、主要事跡

今年我負責男生寢室樓管理工作，管護著130名學生，這130名學生既有七年級學生，又有八年級學生，而且分別住在A、 B兩棟樓的一樓，盡管工作難度大，但我依然保持工作的熱情和激情，因為我熱愛我的工作，它給我帶來了快樂，見證著孩子們的一路成長，氤氳著許多溫暖和美好。

我深知，與孩子們打交道"愛心、熱心、細心、真心、耐心"是贏得他們尊敬、喜愛的法寶。隨時牢記"學生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事".在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個家長一樣守護著這個大家庭，給同學們創造溫馨整潔的學習、生活環境是我的責任。因為這么一群青春活潑、自信可愛的學生，也讓我的工作時刻充滿了快樂與挑戰。

早上五點半，我會準時起床，收拾停當，開始一天忙碌的工作。5:50準時吹響哨音，叫醒學生催促他們起床。天氣漸冷，有的學生賴床不起，我便逐個房間叫他們起床。

一陣乒乒當當地忙乎，學生洗漱完畢，6:20學生站隊，我開始清點人數，6:30進餐廳吃飯，哪個餐桌飯灑了、亂扔饅頭了……我總是第一時間趕過去妥善處理。

7:00學生上課了，我開始打掃衛生，前廳、大廳、走廊、（A、B樓）連廊，每一個角落我都不會放過，寒冷的冬天，我穿單薄的毛衣，還出一身汗，但看著潔凈的地面，苦點累點也情愿。

……

21:30催他們上床睡覺，開始逐個房間清點人數……

22:00學生進入夢鄉，我又開始打掃大廳、前廳、走廊、（A、B兩棟樓）連廊……上周一場大雪，給我的衛生打掃工作帶來了極大的挑戰，雪、泥和在一起混成泥漿，走的人多，死死地黏在地板上，一旦等上凍，更是不好清理，趁著泥濕，鐵鍬、掃帚、拖把齊上陣，干直至露出潔凈的地板，我才松一口氣，才會安心地休息，此時已是深夜23:30.

次日5:30新的一天的工作又開始了……

看似每日的工作簡單、機械重復，卻因我的用心變得有詩情畫意，有融融暖意。

哪個孩子衣服破了，我拿過來幫他們縫補；哪個孩子鞋子濕了，我幫他烤干；哪個孩子病了，我幫他倒水喝藥……因為我也是個母親，我像愛我的孩子一樣疼著他們、愛著他們。

我經常和孩子們"零距離接觸、近距離交流",傾聽他們的苦惱，分享他們的快樂。我也常提醒他們：進入初中，學習科目增多了，要合理安排自己的時間、按計劃做事；大家能在一個屋檐下生活三年是緣分，要真誠友好相處，互相幫助、互相關心；鼓勵、贊美學生，挖掘他們的優點，讓學生看到自己的閃光點，相信自己、挑戰自己……

十佳教工候選人事跡材料（二）

--馬磊、趙曉夫妻

馬磊，大學本科學歷，畢業于河南師范大學數學與應用數學專業，中教二級數學教師，現任七年級二班班主任。2010年參加工作以來，始終奮斗在教育教學一線，工作認真負責，兢兢業業，曾榮獲湯陰縣優秀班主任，縣骨干教師，縣教學標兵等榮譽稱號。

趙曉，大學本科學歷，畢業于河南師范大學數學與應用數學專業，中教二級數學教師，現任七年級七班班主任。熱愛教育事業，擔任班主任工作多年，所帶班級班風純正，學風優良，所教學科曾獲市優質課獎。

夫妻二人生活中互敬互愛，工作中相互促進，以強烈的責任心和無私的奉獻精神在實驗中學南校區上演著別樣的天仙配。

我們深愛著教育這份事業，從邁入大學的那一刻起，就堅定了為奉獻教育的信念，雖深知教育的辛苦和不易，仍義無反顧的走向三尺講臺，只希望通過我們微薄的努力換來滿園的桃李。本學期我們兩個人同時擔任了班主任工作，繁重的班主任工作，使我們無暇顧及自己的孩子，只能將孩子托付給父母，每次返校，看到女兒不舍得眼神，聽到女兒的呼喊，心中總會出現陣陣的酸楚，但當看到班里面孩子渴望的眼神，便又擦干眼淚，重新投入到班主任工作之中。只希望孩子長大后能夠理解爸爸媽媽的辛苦。

師愛如高山，厚重巍峨；師愛如心泉，永不干涸；師愛如太陽，普照萬物。我們時刻在要求自己要用自己無微不至的愛去溫暖每一個學生。"不放棄每一個學生"是我們秉承的行為準則；要用自己的細心和耐心，幫助學生樹立自信心，讓學生充分展示自己，用父愛母愛般的真情去感染每一個孩子。在具體的教育教學實踐中，我們深深的體會到：沒有愛的教育是不完整的教育，或者說是失敗的教育。高爾基曾說："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"

第3篇：優秀班主任個人事跡范文

2005年以來，揚州市教育局圍繞教育部提出的全面加強師德建設的要求，創新工作思路，健全工作機制，推動全市師德師風建設。近幾年，揚州市教育系統在全市行風評議中不僅甩掉了落后的帽子，而且一舉邁入先進行列，連續三年獲得市政府表彰，贏得了群眾的普遍贊譽。

一、立規范，萬名教師簽名承諾恪守師德“八不準”規定

2005年4月，揚州市教育局出臺了《關于加強和改進中小學教師職業道德建設的意見》（揚教辦〔2005〕18號），頒布《師德“八不準”規定》，規定教師不準從事有償家教；不準私自外出兼課或校外辦班；不準體罰或變相體罰學生，嚴禁指責、訓斥家長；不準向學生推銷教輔材料及其他商品；不準索要或接受學生家長的禮金或其他財物；不準曠教或擅離教育教學崗位；不準在課堂上撥打或接聽手機等通訊工具；不準酒后進入課堂。揚州中學等6所中小學校教師聯名發出倡議，全市萬名教師云集響應，集中簽名承諾：“恪守師德‘八不準’規定，爭當人民滿意教師。”幾年來，師德“八不準”逐步成了全市中小學教師自覺規避的“高壓線”。

二、樹標桿，師德大宣講、規范大討論、事跡大征集活動全面展開

一是師德大宣講感動數萬揚城百姓。揚州市委專門組織了揚州市優秀教師事跡巡回演講報告團，集中宣講全國模范教師萬玲等14個優秀教師群體及個人的感人事跡，報告團巡回全市8個縣（市、區），14場報告會感染了數萬普通揚州市民，許多人感動得流下熱淚。2009年，優秀班主任、優秀教師代表組成的師德宣講團又將走進各中小學校，利用周末和暑期現身說法。

二是規范大討論引發師德大反思。圍繞《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》的學習貫徹，揚州市教育局面向全市教師組織了規范大討論。開展了師德新格言、新警句創作、評比活動，“理想教師十大標準”征集活動，組織了青年教師職業理想演講比賽、“我心目中的好老師”征文活動、開通教育博客、家訪手記博客，引導廣大教師思考、交流新時代教師的職業理想、職業責任、職業操守。組織了教師從教行為“十大細節大討論”，從細節入手，從崗位入手，從教學一線的實踐入手，人人對照規范，個個反思不足，查找差距，分析原因，抓好整改，在全市教師中掀起了師德大反思的熱潮。

三是事跡大征集凸顯優秀教師典型。每年教師節前，揚州市都會展開優秀教師事跡大征集活動，自下而上，層層推選優秀教師典型，并組織媒體集中報道。全市先后涌現了全國模范教師何獻春、全國優秀教師群體揚州市第一中學宏志班教師群體等近百個優秀典型。2009年，揚州市教育局組織了“老師，您讓我感動”先進事跡征集活動，在全國范圍內面向揚州籍人士征集揚州教師關愛學生的感人小故事，并將把評選出的優秀故事匯編成冊。

三、嚴管理，“加強師德修養，規范從教行為”專項整治月扎實推進

在全面實施中小學教師“厚德工程”的基礎上，2009年4月，揚州市教育局全面啟動“加強師德修養，規范從教行為”專項整治月行動，整治的范圍是《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》頒布以來全市教師中違反師德“八不準”規定的行為，按照動員部署、調查摸底、自查自糾、過堂檢查、總結規范五個步驟的要求，開展學生、家長問卷調查，召開家長、行風監督員座談會，公布師德師風舉報電話、師德網上舉報信箱，要求各學校自查自糾，全面排查，分類造冊，所有教師統一填寫師德承諾書，集中整頓師風。

第4篇：優秀班主任個人事跡范文

為認真貫徹落實黨的十精神，積極響應教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于2015年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

一、活動主題：凝聚正能量，暢想xxx夢

二、活動組委會

三、活動安排：活動時間：20xx年8月20----9月20日

(一)全校總動員

工會：

1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

1、以教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

第5篇：優秀班主任個人事跡范文

教師節快要到了，策劃好教師節的活動，讓學生學會感恩，感謝老師辛勤的教導。那你知道2020感恩教師節慶祝活動方案都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于2020感恩教師節慶祝活動方案5篇精選。希望可以幫助大家。

2020感恩教師節慶祝活動方案1

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

一、活動主題：

“感謝師恩訴說心聲”

二、活動背景：

我國第__個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是66周年，9月10日恰逢我國第__個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

三、活動時間：

20__年__月__—__日

四、活動地點：

理科樓各辦公室

五、活動對象：

信息工程系全體老師

六、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

七、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

八、負責人：

信息工程系學生會學習部

九、主要參與者：

學生會所有成員

十、備注

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

2020感恩教師節慶祝活動方案2

為辦好今年的教師節慶祝活動，根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，聯合校黨支部，特制定本實施方案。

一、指導思想：

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動。

二、活動時間：9月10日

三、活動安排：

1、在學校適當位置懸掛標語“老師們，您辛苦了”和“教師節快樂”。(電子顯示屏)

2、9月10日下午4：30組織各級組開展文體活動。(工會負責)3、9月10日下午6:00組織教師召開交流會。(黨支部、工會負責)

四、活動具體負責：

1、懸掛標語負責人：蘇亦文協助：藍靖藝

2、文體活動主持：彭蕾(工會文體宣傳委員)協助：陳國柱蘇田發李玉珍

3、座談會負責人：楊運嬌(支部負責人)、蘇亦文(工會主席)協助：黃燕芬(工會女工委員)

五、附教師節交流會議程：

1、黨支部負責人、學校校長楊運嬌同志代表學校黨、政、工致詞。

2、優秀教師代表發言(__學年度市優秀班主任彭永妃、區優秀教師余秋悅)，楊校給優秀教師頒發獎狀。

六、經費預算

1、文體活動激勵設置一二三名，以積分高低排名，預算2100元。

2、座談會、活動誤餐等其他支出，預算1750元。

附文體活動分組名單：第一組：李莉(級長)黃鑫敏黃麗敏張萍萍梁禮芳潘麗任廖綠娥李永芳梁志萍蘇田發招浩軍

第二組：鐘偉儀(級長)楊運嬌邱朝燕余秋悅藍靖藝張志科張春妮張佳奕黃碧群李玉坤

第三組：石麗蕓(級長)彭永妃黃燕芬趙國華湯素霞丁巧瑞陳鳳儀李玉珍蘇亦文陳國柱彭蕾附文體活動項目：

1、五分鐘投籃：各組站在十二碼線處按次序排好隊，比賽開始，第一個人把球投向籃圈，跑出接隊尾，第二個人撿球繼續，依次進行，在五分鐘內投的個數多的組為勝。要求：投籃時腳步不能踩線，在投的過程中按輪次依次投籃，不能插隊，不能找人。

2、三分鐘集體跳繩：各組排好隊，比賽開始，每個人依次跳過繩，不許插隊，依次跳完三分鐘，個數多的組為勝。

3、兩人三足走：A每隊選取10名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

B、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸;

C、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發;

D、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名。

2020感恩教師節慶祝活動方案3

為認真貫徹落實黨的精神，積極響應__區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。

一、活動內容

1.給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(_月_日之前貼上)

2.由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(_月__日送達每位教師)

3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4._月_日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。

5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7.教師節組織一次主題升旗儀式。

二、活動安排

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

早上迎賓：__、__、__

晨會對聯活動

人員安排：__、__、__

橫幅：__、__

從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)

注意事項;拉對聯與讀對聯的配合

三、錄音活動

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。

活動時間：從_月_日開始，在_月_日中午之前上交

注意事項：錄音的后期制作及效果

四、送禮物活動

活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、T恤衫或是版畫(任選其一)。

2020感恩教師節慶祝活動方案4

一、領導機構

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

三、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間

教師節前一周

五、具體活動安排

活動準備1：(9月_日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六_班負責)

活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在_——_日中午2：00，循環廣播。(__負責)

活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)

活動準備5：培訓主持人兩名。(__負責)

六、教師節前一天活動流程如下

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”)

4、上午由大隊部組織在“__畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

七、相關工作人員安排

1、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領學生到__：

5、記者聯系、電視系(待定)：

6、紅領巾廣播站特別節目錄制：

2020感恩教師節慶祝活動方案5

以祖國的未來與教師的使命教師節主題為慶祝活動的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者熱愛教育事業，積極進取，樂于奉獻的精神。

二、活動時間

_月_日_月_日

三、活動安排

1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。

2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節日氛圍。

3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統各類表彰活動。

4、_月_日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。

5、學校團委、學生會組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。

6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。

第6篇：優秀班主任個人事跡范文

管理強校：責任鑄就未來

幾年前，白銀十中高中規模小、生源差、硬件設施滯后。但是，全體師生憑著智慧和毅力渡過了難關，使得學校取得了長足發展。在校長魯軍先看來，這得益于學校的文化，源于文化積淀的力量，靠的是責任感。曾經企業文化中蘊含的團結奮進、嚴謹務實的因子以及銅城開拓者艱苦創業、執著奉獻的精神，使得學校廣大教師帶著愛心育人，肩負責任做事，這也鑄就了具有十色的文化理念。

在管理實踐中，白銀十中探索出一套成熟的適合學校實際的管理方法――精心精細精致與全員全過程全方位的“三精三全”管理模式，即精心管理，杜絕失誤；精細管理，追求卓越；精致管理，追求品位。同時實行全員參與管理，全方位無遺漏管理，全過程跟蹤管理。

經過多年不懈努力，“三精三全”管理與“事無大小要精心，做事過程要精細，做事結果求精致”成為教職員工的共識，使人人有責任，人人盡責任，人人負責任成為師生的自覺，人人想干事、會干事、能干事、干成事的環境氛圍正在逐步形成。

魯軍先校長說，近年來，學校營造“銘責勵己，盡責利人”的文化理念，制訂了一系列顯現學校文化內涵的制度，突出愛心、孝心、恒心、信心、感恩心、責任心和誠信的品質教育，開展責任教育系列活動，通過廣播、板報、演講、辯論賽等各種活動，創建以“責任”為核心的校園文化，讓責任深入人心，并內化成全體師生的自覺行為，營造“我的責任我承擔”的校園文化氛圍，每一位學生成為勇擔責任的楷模，每一名教師成為彰顯責任的表率。

為了營造學校文化氛圍，學校在各班還創設了“啟智欄”，創辦特色板報，凝練班訓、班級格言、班級目標、班歌等，建設具有各班特色的班級文化，彰顯班級個性，并通過習慣養成、感恩勵志、成長記錄、攀登不止、追求卓越等主題活動，打造格調高雅、書卷氣的校園氛圍。與此同時，在學校團委組織引導下，還成立了十多個文體藝術社團，活躍校園文化生活。2011年年底學校話劇社將經典話劇《雷雨》搬上舞臺，并在2013年在白銀市會展中心公演，引起強烈反響。

師資優校：教師是學校發展的根本動力

質量是學校生存與發展的命脈，教師是提高教育教學水平的核心，沒有一批品德優良、業務精湛的師資隊伍，學校發展就無從談起。為此，白銀十中非常重視教師的培訓工作，利用校本培訓，讓教師在教學中學習，在實踐中學習。

在此過程中，學校建立了以校為本的教師培訓制度和教學研究制度，結合新課程方案，組織教師全員參加每年安排的新課程培訓與業務培訓，不斷更新教育理念，提升專業知識水平，提高教研能力和運用現代教育技術的能力。

2012年以來，先后舉辦校內培訓、校本培訓、新課程理念培訓、青年教師專業培訓和教師論文會、班主任綜合素質大賽等活動。同時，學校還堅持每月開展一次班主任培訓，在假期進行封閉式的全員培訓，還特邀請外地專家、名師對教師進行了10多次專場培訓，先后有12位著名教育專家和優秀班主任來校講學、交流、研討。

與此同時，學校還根據學科特點，結合學校實際，制定了不同層次、不同學科的專業培訓計劃，打破教師閉門教書的局面，讓教師走出去，實地感受體驗教育先進地區學校的教學方法，做到讀萬卷書，行萬里路，從而游刃有余地駕馭課本知識。

另外，從2010年開始，學校半數以上教師還先后到北京、上海、江蘇、山東、云南、山西、寧夏、河北等地區學習考察，參加全國性的學術交流，借鑒經驗，開闊視野，更新理念，豐富知識。通過這些舉措，把學習與教師的成長、幸福人生密切聯系起來，讓教師不斷成長，向著專家學者型教師的目標邁進。

質量立校：打造高效課堂

課堂是學校教育教學工作的主陣地，為了進一步提高課堂教學效率，白銀十中要求教師樹立教研意識，優化教學設計，精研細讀課標，精研細讀學生，精研細讀學情，讓教研引領服務教學，優化教學設計。

優化教學設計首先要編寫好導學案，其次要設計好過程，如圍繞三維目標教學，根據新課標，緊扣教材，立足學生，分層教學，照顧基礎不同的學生等。在此基礎上，打造高效課堂，提煉出“五步走”課堂教學模式，即預習展示、設問導學、精講釋疑、當堂訓練、鞏固拓展。

陪同負責人介紹說，在假期里，教研室按照學校部署，各自分工，下達任務，各備課組及教師個人研究《新課程標準》和新教材，研究學生的知識水平和學習心理發展狀況等學情，研究知識規律和知識運用范圍，明確學習目標、學習重點、學習難點，確定對學生進行指導的方向和策略；確定知識流通線、學法指導線和能力培養線，確定學生訓練的方向與內容，在集體研討的前提下，教師個人初備，形成初案。然后由主備教師進行說課，備課組集體討論，提出修改意見，教師按集體意見對初備的《導學案》進行刪補修改和完善，完成《導學案》的編制，形成修訂案。

教師在開學前一周進一步研究新課標、教材、導學案以及其他參考材料，依據學生學習的實際情況修訂導學案中的三維目標、重點、難點和學習方法提示，修訂《導學案》中的不恰當環節，增減相關內容等，將具體的指導、啟發與點撥的方式方法寫入自己使用的《導學案》，形成使用案，供全年級使用。同一備課組的教師以導學案為依托，在上課前一周，根據自己個性、風格與班級特點、學生學情，進行又一次的極具針對性地個性化備課，形成個性化導學案。這樣，就大大提高了教學效率，也達到了打造高效課堂的目的。

德育興校：讓活動成為德育的載體

德育工作是學校管理工作中的一項核心內容，為了加強德育工作，學校結合社會主義核心價值觀，把誠信教育、養成教育作為學生思想道德建設的重點，突出“仁愛”、“孝悌”、“誠信”、“友善”、“感恩”內容，培養學生學習、做事、做人的良好習慣，促進學生的全面發展。

幾年來，白銀十中精心籌劃，先后組織舉辦了“成大事者是否應拘小節”學生辯論會，“孝心、愛心”感動校園演講比賽，“讀千年古文，養良好習慣，做文明少年”經典誦讀比賽，“養良好遵紀習慣，做明理向善公民”短劇小品比賽，“感恩心、孝貴行”主題班會，“爭做誠信少年、暢想美好未來”演講比賽等形式多樣的活動，這些活動均由學生自編自導、自己設計，在活動中，既鍛煉了學生的能力，也讓學生在參與中深刻領會了活動的意義，從而使活動的內容入腦、入心、入行。

另外，學校還根據中學生的年齡特征和心理特征，精心研究，從中國傳統經典中精心篩選了一批適宜于誦讀的文本，編印了白銀市十中德育校本教材，如，《朱子治家格言》《國學經典名句薈萃》等。從2009年起開展經典誦讀進校園、進課堂、進頭腦的活動，全面提升中學生思想道德水平和人格素養。

第7篇：優秀班主任個人事跡范文

各位代表:

     大家好，現在我代表兩校一中心行政，向大會做2004年工作報告，請予審議。

 2004 年度學校工作回顧

     一年來，兩校一中心全體員工在校黨委的領導下，以提高教育質量、辦學效益為目標，依法治校、科學管理，不斷深化教育教學改革和內部管理體制改革，調整專業結構，拓寬辦學渠道，加大對教學設施的投入。全校教職工充分發揚愛崗敬業的精神，扎實開展各項工作，較好地完成了校黨委的既定的工作目標與工作任務，取得了明顯成就。主要體現在：

       一、圍繞教學質量這一核心，扎實做好教育教學工作

    2004年上半年學校在校班級35個，其中中專21個班，635人；教學中心4個班，140人；脫產成人大專班10個，424人；全日制在校生人數千1199人。下半年在校班級28個，在校生936人。其中專21個班673人，教學中心3個班113人，大專4個班150人。在全校教職工的共同努力下，學校規模基本保持原有水平。但由于學校近幾年生源質量較差，給教學工作帶來了許多困難。為保證教學質量，保證培養的學生能夠合格，能夠符合用人單位的需求，教育系統在做好日常教學工作外，進一步加強了教學督導管理工作，在開學初，由教務系統、校領導及各科室領導集中一周檢查教師的教案、講稿、授課計劃，并將結果公布于眾，教師們均能按要求進課堂，教學秩序得到進一步規范。根據學校安排，教師們堅持了每位教師聽2-3位教師的課，達到了交流教學經驗，提高教學質量的目的。同時在新生入校和畢業生離校之際，召開學生座談會，廣泛聽取學生對學校管理及教學工作中的意見，并在工作中加以改進。去年我校有2名班主任獲得了自治區教委頒發的優秀班主任榮譽稱號；1人獲自治區招生就業指導先進工作者，1人被評為優秀學生管理工作者。

去年11月學校還接受了自治區教育廳對我校兩所函授站的教學評估。為做好此項工作，同時為函授站今后的工作打下良好基礎，學校提出了“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設“的方針，逐條對照評估條目體系，做了許多大量而細致的工作，得到了專家評估組的肯定。在今后的成人教育工作中，我們將嚴格按照評估條目認真落實，努力提升我校的辦學層次。

“立足社會、面向市場、突出特色、服務水利”是本屆黨委結合我校實際提出的辦學理念。為拓寬學校專業規模，學校有計劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務與管理學”、“旅游服務與管理”、“電焊實用技術”培訓教師認證學習，參加學習的教師都順利取得了相應的等級證書，且參加學習的一部分教師還受到了教育廳和勞動廳的好評。

二、精神文明建設工作取得實效

“以人為本、德育為先，對學生負責，讓每一位學生都能得到健康發展”是新一屆黨委班子的辦學理念。學校十分重視德育工作和精神文明建設工作在我校的具體落實，今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創建與管理條例》十條標準在全校開展自查工作，制訂了2004年“兩校一中心精神文明建設工作要點”，4月校黨委與各科室簽訂了2004年精神文明建設責任書。我校在開展“講文明、樹新風”創建活動中由全校每位黨員每月捐款10元，建立了“兩校一中心愛心基金會”幫助困難學生；協助廳系統各級團組織的青年團員在學校進行“愛心基金捐資助學”繳納特殊團費儀式，廣大黨團員積極參與，起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設設施的基礎上，力促綜合培訓樓的建設工作，在資金有限的情況下，改造了宣傳標語牌，加大宣傳氛圍；改造了行政樓樓梯，加強辦公環境建設，為學校環境育人打下更好基礎。學校發展走向良性發展的軌道。

三、學校基本建設

   2004年學校完成了培訓樓主體建設工作，先后投入約70萬元先后完成了校園綠化管理及維護；部分建筑暖氣管道的維修與改造；學校部分供電線路的改造；學生公寓節水裝置安裝；自來水與下水管道安裝及二次裝修設計；校園內建筑的屋面及樓內維修等多項工程，同時保證了全年度正常的水、電暖供應。

2004年11月經自治區勞動廳考察后確定在我校建設新疆維吾爾自治區水利水電工程實訓基地，為此我校根據要求，已提出并上報了建設規劃。目前已獲批準。

四、注重素質培養，強化學生管理，開創學生工作新局面

      一年來，在延續和創新原有行之有效的學生工作舉措的同時，注重全面育人，全員育人，全程育人，在學生工作中，注意從實際出發，針對學生特點，尋求學生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養的學生能夠適應現代社會的要求，能夠真正成為未來社會的建設者和創造者，學生管理部門配合教學管理等工作，堅決貫徹素質教育的主導思想，在學生中深入開展全方位、多角度的教育模式。

切實貫徹“一切為了學生，為了學生的一切”的管理理念，探索學生管理新機制。《兩校一中心班級目標管理辦法》《兩校一中心學生操行考評實施辦法》效果明顯，對學生的文明養成教育確立了良好的、適宜的方式。

針對不同等級層次學生的特點和實際，今年學校重點加強了對提高生的教育工作。學生科采取分片幫教的形式，對提高生進行思想教育，同時要求班主任加大對本班提高生的關心和幫助。

為幫助特困生完成學業，學校成立了“兩校一中心愛心基金會”。2004年6月2日，學校舉辦了兩校一中心“愛習基金”頒發儀式，共有19名特困生受到學校“愛心基金”3500元的資助，激發了貧困學生的學習熱情和積極性。10月25日，水利廳團委在我校進行特別團費捐助儀式，水利系統的團干部和團員紛紛為我校的特困生捐款。

由于我校各項管理制度健全，全面實施素質教育，今年我校共有23名畢業生被自治區教育廳評為“優秀畢業生”。

    校園文化建設成效卓著。學校利用“民族團結教育月”活動、紀念“12·9”運動中，分別興辦了民族團結杯球類比賽、演講比賽和辯論賽、民族團結先進事跡征文、教師節獻辭，迎新生的板報比賽等種形式、豐富多彩的活動，在活躍校園文化生活的同時，加強了學生對學生的愛國主義教育和民族團結教育。

為做好2004年畢業生就業分配工作，學校積極開展畢業生思想教育工作，幫助畢業生樹立正確的擇業觀。同時邀請了專業就業指導培訓教師為我校近700名畢業生進行了就業指導講座。組織學生參加自治區組織的各類大中專畢業生招聘會，由學校出面與用人單位聯系，積極向社會各屆推薦我校畢業生。今年學校還邀請了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學生見面洽談。2004年我校畢業生的就業率達到90%以上。

 大力做好招生宣傳工作。今年學校共印制了6000份招生簡章，在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡章和專業介紹，并在電臺廣播等媒體進行招生宣傳，提高了學校的知名度，擴大了學校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀文化培訓學校進行招生，開辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專新生432名，河海大學預科生41名。

     五、校務公開工作

學校成立了兩校一中心校務公開領導小組，學校的重大決策及群眾關心的熱點問題、人事問題一律予以公開，接受群眾監督，工作透明度進一步加大，有效地維護了學校利益和群眾利益；對于一些重要的特別是工程承包、職稱評定、學校財務收支等問題，學校不定期地在群眾大會或中層干部會議上給予通報或者在宣傳欄上予以公示，增加了學校工作的透明度和公開性，真正做到了取信于民，得到了教職工的支持，提高了教職工的工作積極性。

六、財務工作

作為主管財務工作的校長，我在簽批各類開銷時，把握勤儉辦學的原則，嚴把審批關。現對本年度的經費收支情況對各位代表作以下匯報：

一、經費收入情況：（1401.4萬元）

1、 財政撥款755.4萬元，占總收入的53.90%，其中，中專537.94萬元;技校179.46萬元;河海38萬元。在職工人員全年工資434.25萬元，占財政撥款的57.49%；離退休人員全年工資97.75萬元；占財政撥款的12.94%；機構經費撥款155.44萬元，占財政撥款的20.58%；2004-2005年取暖補貼撥款30萬元， 占財政撥款的3.97%。

2、 預算外收入592萬元，占總收入的42.24%，：系學費創收收入，其中專生學費收入234萬元，函班學費156萬元；脫產大專學費66萬元；住宿費收入124萬元短期培訓班12萬元。

3、 校三產經營收入31.90萬元，占總收入的2.28%，：其中，商品房收入22萬元；食堂、澡堂管理費收入9.9萬元。

4、 其他收入：22.1萬元，占總收入的1.58%，其中科技咨詢收入11萬元；學生測量勞務收入2萬元；房租收入2萬元；醫療費補助5萬元；微機房收入1.36萬元；其余屬學校帳戶利息收入。

二、經費支出情況：1351.73萬元。

1、         人員支出613.31萬元，占總支出的45.37%，其中：人員工資434.23萬元；津貼107.58萬元；社會保障費63.11萬元;招待所支出1.65萬元；其他如臨時工工資、加班費等零星支出6.94萬元。

2、         日常公用開支568.06萬元，占總支出的42.02%，其中：辦公費3.42萬元;印刷費8.76萬元；郵政通訊費6.46萬元；水電費30.72萬元;已支付取暖費49.04 萬元;交通費35.07萬元;差旅費32.9萬元;培訓費15.66萬元;福利費41.86萬元;勞務費2.69萬元;學生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費152.25萬元;辦公設備購置費1.04萬元;微機等專用設備購置費43.1萬元;教學費33.61萬元;招生費開支9.57萬元,文體活動費3.69萬元，政工宣傳費12.82萬元，其他零星支出12.4萬元（主要用于護校隊值班補助、勞動工具、衛生用具購買等）。

3、         對個人和家庭補助支出124.15萬元，占總支出的9.18%,其中：離休費7.03萬元;退休費90.67萬元;撫恤和生活費0.23萬元;醫療費1.27萬元;住房公積金19.67萬元;助學金4.35萬元;其他零星支出5.05萬元用于支付經探親費,生活困難補助等。

4、         科技咨詢支出：科技咨詢項目支出14.6萬元，占總支出的1.08%。

5、         校三產經營支出31.61萬元，占總支出的4.35%：商品房經營費用支出20.4萬元；澡堂燃料費支出6.15萬元；人工工資支出1.13萬元；其他零星支出3.93萬元。

三、    本年度經費結余49.67萬元。

2004年度上繳財政專戶學費收支情況

一、    上年結余數：142.60萬元。

二、    當年繳入財政專戶學費：510.80萬元。

三、    財政核撥我校預算外資金：592萬元，下撥水校542萬元；技校50萬元。

四、    財政專戶結余數61.40萬元，轉2005年度安排使用。

我校2004年度基建財務收支情況

一、    綜合培訓樓本年到位資金：208.5萬元，其中：教育廳撥國債資金200萬元；單位自籌基建資金8.5萬元。

  二、本年實際支出208.5萬元，其中：培訓樓工程款180萬元；天然氣鍋爐款15萬元；玻璃門窗預付工程款3.5萬元。

各位代表一年來，學校各項工作雖然按照既定目標穩步進行，但我們必須清醒地認識到：我們在辦學中還存在著一些亟待解決的問題：一些職工在一定程度上還存有封閉辦學思想，思維上還沒有徹底走出傳統辦學的圈子，創新不夠；面向市場辦學的招生、教學模式尚未完全確立；人事制度改革還未全面落實；因材施教的教育模式沒有真正形成等問題，這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力，為學校盡快與市場適應并能在激烈的競爭中撥出頭籌做出努力。

       2005年度工作思路

     2005年的學校工作，要繼續以提高教育質量、辦學效益為目標，依法治校、科學管理，以改革創新為動力，不斷深化教育教學改革和內部管理體制改革，我們必須在以下幾方面加以切實重視并爭取有新的突破：

    一、 深化教學改革，加強教學建設，改進教學管理，全面提高教育質量

     2005年度的教學工作，以切實提高我校教育質量，所有教師要樹立因材施教的教育理念，付出艱辛的努力，培養合格的畢業生，為學校今后的招生就業打下堅實基礎。

    1．要進一步面向市場，以就業為導向，明確我校培養高素質應用型人才為主體的培養目標，圍繞培養目標，進一步改革和完善我校的人才培養模式。建立起與培養高素質應用型人才的目標要求和社會對各類人才的需求相適應的理論教學課程體系、實踐教學體系、素質拓展體系。要依據學生實際和市場需求，培養社會需要的多樣化的人。加強對學生創新、創業的精神和能力的培養，教書育人，充分調動學生內在的學習積極性，充分滿足學生學習和實踐的條件和要求，切實提高教學的實際效果，提高教育質量。  

  2．繼續認真抓好各項教學建設。圍繞社會需求、加強專業建設。根據我校人才培養目標的要求，抓好重點主干課程、雙語教學課程的建設和教材建設。繼續推進多媒體等現代教學手段的推廣應用，要進一步加強教風、學風建設，常抓不懈，以形成良好的教風、學風和校風。要繼續組織青年教師現代教學技能競賽，促進青年教師的成長成材。

       二、加強師資隊伍建設，推進和深化人事制度改革

    要根據自治區事業單位人事分配制度改革精神，結合我校實際，做好我校人事分配制度改革實施工作，建立合理的崗位管理制度，建立激勵機制，充分體現多勞多得的分配原則，徹底改變我校部分崗位人浮于事、工作效率偏低的工作局面，為學校可持續發展提供良好的平臺。

三、進一步探索學生管理的新思路、新途徑

 根據我校生源素質特點，在充分利用與繼續原有經驗與成果的基礎上，使學生工作往縱深推進。要真正形成全員、全方位、全過程育人的局面，教育和引導學生樹立和增強自主、自強與自助、自主管理的意識，幫助學生培養自主、自助學習與管理的能力與技巧，以實現學生的自主發展。爭取在推進學生的自主、自助學習與自主、自助管理上有新的突破。

    繼續開展豐富多彩的校園文化活動。由校工會、學生科、團委牽頭，結合民族團結教育月、“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”運動等重大紀念日，開展愛國主義、集體主義和民族團結教育活動。積極開展“文明科室”、“文明班級”、“文明個人”、“文明家庭”的創建活動，努力營造一個講正氣、爭先創優的良好氛圍，并通過這一系列教育活動，使全校師生的素質有明顯提高。

四、進一步做好招生宣傳與就業指導工作

2004年我校中專招生430余人，招生數量比前三年總和有所增加。要認真總結今年招生工作的經驗和不足，學習同行學校良好的招生經驗，充分把握國家關于職業準入制度的實施，進一步加大招生工作的力度。

積極與用人單位聯系，建立良好的合作伙伴關系，推薦我校優秀畢業生就業；組織學生參加有關部門組織的人才交流招聘會，拓寬畢業生就業渠道，增加就業機會。

五、加強重點專業建設，按市場需求創辦新專業

在努力加強重點專業建設的同時，進一步拓寬辦學渠道，除加大對水利職工的培訓力度外，還要按市場經濟規律辦事，開辦有社會競爭力的專業，做到文理兼容，辦出規模效益。

各位代表，2005年已經開始，我們既面臨著許多困難和挑戰，也同樣有許多機遇，做為兩校一中心的校長我將和全校教職工一起認真學習貫徹黨的十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱