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公務員期刊網 精選范文 村干部思想匯報范文

村干部思想匯報精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的村干部思想匯報主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:村干部思想匯報范文

人生至善,就是對生活樂觀,對工作愉快,對事業興奮。今天小編給大家為您整理了2020科室年度工作總結,希望對大家有所幫助。

2020科室年度工作總結范文一:2020在領導下在全科醫生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協調快速發展的重要一年,這一年取得了可喜的成績:全年的業務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成;經濟效益和社會效益雙增長。

一、加大科室管理力度,創新優質服務新模式

1.首先我們認真組織科室醫師,反復學習了醫院的各種文件及規章制度。

2樹立優質服務理念,提出科室服務理念,樹立起各具特色的服務理念和行為規范。落實醫療服務規范,落實醫生查房制度.一年來,科室住院部醫生在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務,吸引了大量病患者的就醫就診,住院病人數明顯增長,均達到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。4,積極調整醫療結構,采取有效措施,想方設法降低醫療費用,取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標,在科室業務增長速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的水平,切實減輕群眾的負擔。又提高了醫院科室的效率.

二.規范醫療質量管理,提高醫療技術水平

1.注重人才隊伍建設

a,我科人員利用專家做診時間,衛生局講課時間,桂林業務培訓時間努力學習專業知識,利用病歷討論,主任查房積累臨床經驗,業務水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。

b,我科在院長的領導和安排下,我院大力對醫療業務骨干進行培養.09年度培養了骨科外科婦產科科業務骨干,為我們以后醫院的分科壯大儲備了干部人才.

2.強化規章制度的落實

科內定期召開會議,每周一次,強調安全,質量,醫生,護士職責執行情況;每月兩次安全,質量檢查,對不合格表現給以兩徹底:定期進行安全教育,做到制度化、經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估:

四.不足之處

廉潔行醫、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀,但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高,醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。

總之,回顧一年來的工作,成績是主流,我們會繼續發揚好的做法,學習不足之處,我們有信心我們做的會更好。

2020科室年度工作總結范文二:在即將過去的一年中,投標中心全體同志在處黨委的正確領導下,在相關科室的通力配合下,齊心協力、團結一致,積極投身于經營投標工作,取得了一定的成績。現將一年來投標中心的思想、工作總結如下:

一、政治思想方面:全體同志能積極參加處里組織的各項政治學習,不斷提高理論水平。認真學習黨的報告,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。堅持以馬克思、列寧主義,_思想,_理論和“_”重要思想為指導,自覺加強理論學習,認真學習、深刻領會“_”重要思想,學習掌握科學發展觀,使學習和落實科學發展觀的過程,成為自覺指導我們的各項工作的過程,成為自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。緊緊圍繞政法干警核心價值觀教育活動的要求,結合我科實際情況,有針對性地組織了五次法律法規、招投標方面的學習和討論,進一步提高了每位同志的工作能力。

二、工作方面:勤勤懇懇,扎實做好科室工作。投標中心作為處里的職能部門,直接關系著全處經濟工作的發展,因此年初拿到《20__年投標中心工作目標責任書》后,科室領導便及時組織全科室同志積極討論、研究制定完成任務的具體方案,并將任務層層分解,使大家對今后的工作思路和工作重點更加明確清晰,找準了工作的切入點和努力方向。在日常工作中不斷改進工作方法,提高工作效率。積極參加各項業務培訓,提高了科室整體的業務素質,提高了工作質量,保證了科室各項工作的正常開展。

三、取得的成績。一年來,全體同志團結協作,共同努力,積極搜集工程信息,認真對待每一次投標工作,并不斷提高防范風險、規避風險的能力。

1、承攬工程任務方面。

今年中標工程項目富平監獄廠房室外配套工程、青崗坪煤礦改造工程、遠東一中綜合實驗樓工程、西安武警工程學院暑期維修改造工程、天鼎花園及曲江的土方工程等,全面完成全年承攬工程任務1.5億元的指標,為計劃數的125%。

2、創收方面。

20__年目標責任書下達的管理費收繳190萬元,在上年度的基礎上又增加了10萬元,而以前年度的管理費收繳工作很扎實,幾乎無拖欠的管理費,而且以前年度完成的工程,建設方均未上繳勞保統籌款,勞保統籌返還這一部分今年就沒有,所以創收任務很重。科室同志齊心合力,想法設法,通過多種渠道,截至目前已完成約160萬元,我們會繼續努力工作爭取在春節前全面完成處黨委年初下達的190萬元任務。

3、管理方面:實現了計算機管理。

所有的工程合同、承攬工程任務、管理費收繳等臺帳全部進入微機,現代化管理的步伐更進一步。

四、努力方向:1、進一步強化管理、解放思想、大膽創新,不斷提高經營人員的業務能力,使經營隊伍真正發揮企業經濟運行中的龍頭作用。

2、進一步深化經營管理意識。

在增強市場開拓能力,加大經營力度上,有新的舉措。堅持以求真務實的態度,冷靜地分析市場,確定企業自身的實力和在市場中的位置。以優質產品和優質服務,讓更多的客戶了解、認可我們,以擴大企業的知名度,提高市場的占有率。

20__年已經結束,我們雖然取得了一定的成績,但是工作的積極主動性還不夠強,在新的一年中,我們將不斷進取,積極創新,以更加飽滿的工作熱情迎接新的挑戰,爭取更大的勝利。

2020科室年度工作總結范文三:一年來,在部領導的正確領導和兄弟科室的幫助支持下,堅持以十_大精神為指導,以科學發展為統領,緊緊圍繞我部總體工作思路,認真履行科室職責,勇于實踐、開拓創新,較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作匯報如下:

常規工作 圓滿完成

一、試用期干部和公選干部管理工作順利進行

1、公開承諾,加強公眾對領導干部的監督

為了加強社會公眾對新上任領導干部的監督,增強領導干部的事業心和責任感,我們組織全縣新任命的政府26個行政部門負責人和13名鄉鎮長通過縣電視臺向全縣人民作出公開承諾,并分別制定了年度工作目標,收到良好效果。

2、嚴格考核,督促工作目標的落實。

為了切實了解副科級掛職干部和大學生村干部工作目標的完成情況,我們于今年元月份對他們的工作進行了一次全面考核。通過民主測評、個別談話、民意調查、實地察看、綜合評價等方式對他們的工作業績進行全面細致的了解,并把群眾的意見和建議及時反饋,使他們了解自己的缺點和不足,明確今后的努力方向,以更好地為新農村建設服務。并于2月9日組織他們在縣委三樓會議室召開了座談會,與縣上主要領導進行了心與心的交流,裴書記、李縣長、高部長均對他們提出了希望和要求,極大地激發了他們投身于新農村建設的積極性。

二、大學生村干部管理工作全面開展

1、督促檢查,確保大學生村干部安心工作。

為了給剛出校門即入農門的大學生村干部營造一個良好的工作生活環境,使他們能夠盡快融入農村,適應工作,從8月20日開始,我們利用半個月時間到全縣13個鄉鎮和社區黨委的84個村和6個社區對07年選聘的92名大學生村干部到村情況、食宿情況以及目前在生活中存在的問題等逐一進行了實地檢查和了解,并督促相關單位加以落實。經督查了解,大學生村干部都能到崗工作。他們的食宿安排合理,主要分以下幾種情況:1、跟學校老師一起食宿;2、在自己家中食宿;3、在鄉鎮政府食宿。4、個別在村干部家或村委會食宿。在調查中,有2名大學生村干部的食宿得不到保障,經過與鄉鎮政府的協調,把他們的食宿安排在鄉鎮政府。

2、健全機構,加強大學生村干部的管理。

按照“省定規化、市里選拔,縣付薪酬,鄉鎮管理、(教師繼續教育總結)服務基層”的原則,為了加強大學生村干部的管理,我們要求各鄉鎮(社區)黨委成立大學生村干部管理辦公室,并下發了《鄉鎮(社區)黨委管理大學生村干部的職責的通知》(聞組通字 88號),各鄉鎮黨委副書記任辦公室主任,組織委員任副主任,具體負責大學生村干部的日常管理。同時,落實了“三結”制度,即:鄉鎮兩委班子成員、村黨支部書記、農村致富能人分別與大學生村干部結成對子,形成班子成員指導干、村支部書記帶著干、致富能人教著干的良好氛圍和縣、鄉、村三級齊抓共管及教育、培養、使用三位一體的工作格局。

3、強化培訓,提高大學生村干部的綜合素質。

學習是提升自身素質的重要途徑,大學生村干部在干好工作的基礎上,必須加強學習。為此,我們先后組織大學生村干部進行了3次學習培訓。一是學習《張寶順書記在全省大學生村干部赴任工作動員會上的講話》;二是在自學的基礎上,邀請宣傳部楊西平科長就十七大報告進行了為期一天的專場培訓;三是結合我縣科局級干部和農村骨干十七大輪訓進行了專期培訓,并分別撰寫學習心得。通過學習培訓,切實提高大學生村干部的理論水平和自身素質。

4、制定目標,簽訂合同,落實待遇。

為了使大學生村干部明確工作責任,我們要求他們在駐村3個月內制訂出切實可行的年度工作目標,目前我們正在逐一審核,加以完善。

為了確保大學生村干部的自身利益,安心工作,我們及時與大學生村干部簽訂了聘用合同書。并積極與縣財政、勞動和公安等部門協調,落實大學生村干部的各項待遇,現在大學生村干部的工資已經撥付到位,落戶工作基本完成,各種保險正在落實。

5、圓滿完成省、市委組織部對我縣大學生村干部管理督查調研檢查工作

市委組織、省委組織分別于11月28日、12月3日對我縣的大學生村干部管理工作進行了督查調研。省、市委調研督察組通過聽取匯報、召開縣鄉村三級干部和大學生村干部座談會、實地察看等形式對我縣的大學生村干部管理工作進行了督查。通過督查調研,省市委領導對我縣的大學生村干部管理工作給予充分肯定,并表表示我縣大學生村干部管理工作領導重視、管理規范、扎實有效。

在做好科室本職工作的同時,還積完成了遠程教育督察、驗收,鄉鎮長公選的資格審查、筆試、面試、考察,縣鄉人大換屆,思想政治建設經驗交流現場會布點等部內中心工作。

創新工作 成效顯著

創新是我們高質量、高標準做好每一項工作的必由之路。大學生“村官”是一項新事物,大學生村干部管理工作是一項全新的工作,無章可循,無經驗可借鑒。為此,我們在部領導的關心指導和兄弟科室的幫助支持下,集思廣益、不斷在實踐中探索,在探索中求創新,力求把此項工作做到的更好,做到最好。

創新之一、開展以學習貫徹十七大精神為主題的“五個一”系列活動。

為了深入開展“四比一爭”(比學習 比能力 比形象 比業績爭當優秀大學生村干部)活動,切實提高大學生村干部的綜合素質和工作能力,我們創新性地開展了“五個一系列”活動,即:組織一次學習黨的十七大精神報告會、舉辦一次“三記”展評、舉辦一次演講比賽、組織一次有獎征文活動、進行一次駐村實績觀摩活動。開展“五個一”系列活動是提高大學生村干部綜合素質和工作能力的重要載體,旨在激發青年人的內在活力和工作熱情,更好地為社會主義新農村建設服務。11月16日,我們邀請縣委宣傳部楊西平科長為全縣大學生村干部就十七大報告作了精彩輔導,12月14---12月16日,又組織全縣大學生村干部在縣委黨校進行了為期三天的十七大精神培訓。與此同時,舉辦了“三記”展評和“展村官風采,促農村和諧”為主題的演講比賽決賽。在“三記”展評和演講比賽活動中大學生村干部都能積極報名,踴躍參加,參評參賽率均達到100﹪,獲獎55人次。并且在“三記”展評和演講比賽活動中,有意識的讓大學生村干部進行了全面的參與,從“三記”展評的評委到演講比賽的主持人,從兩項活動場地的布置到“三記”評分標準的制定,從評分中場休息節目的演出到頒獎禮儀隊,到處都有大學生村干部的身影,充分展現了大學生村干部的風采。這兩項活動受到了領導的一致好評,尤其“展村官風采,促農村和諧”演講比賽在大學生村干部中引起了強烈反響,這既是一次思想匯報,又是一次工作交流,極大地激發了他們的工作熱情和為新農村建設服務的信心,受到更好效果。

創新之二、利用網絡,搭建大學生村干部的交流平臺。

為了及時了解大學生村干部的思想工作動態,加強大學生村干部之間的交流與溝通,我們在網上建立了電子郵箱,開通了大學生村干部的博客群,使大學生村干部充分利用這一平臺,積極交流、取長補短、相互借鑒、共同提高。現在加入博客群的大學生村干部已有30余人,效果正逐漸呈現。

自身素質 不斷提升

按照“以人為本,人人成才”的要求,我們科室全體人員在做好本職工作的同時,努力“充電”,提高自身綜合素質:

一、加強理論業務學習,提高科室人員的綜合素質。

一是積極參加部里周二、周五集中學習,認真做好筆記,不懂得地方,虛心請教,弄清搞懂每個知識點,特別是黨的十七大召開后,我們對照原文學報告,深刻領會十七大報告精神,提高本科室全體人員的理論水平;二是在工作閑暇時間組織科室全體人員學習探討本科室相關業務知識。三是學習計算機知識,提高無字辦公能力。四是全員參與撰寫信息工作,提高寫作能力,8月份以來,我們科室在各類刊物及《聞組信息》上發表文章信息18篇。

二、共參中心工作,提高科室人員工作能力。

為了提高科室人員工作能力,就科室中心工作,我們全員參與按排部署,人人諫言獻策、想辦法、出點子,使每個人都參與進來,共同探討、平等交流,最終拿出切實可行的工作方案。通過共同參與、共同決策,不僅增強了科室人員之間的感情,更重要的是大大提高了每一個人工作能力和獨當一面的意識。

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第2篇:村干部思想匯報范文

一、領導高度重視,夯實安置幫教工作基礎。

一是加強組織領導。黨工委、辦事處高度重視做好刑釋解教人員安置幫教工作,對進一步加強社會治安綜合防控體系建設,預防和減少重新違法犯罪,促進和維護社會政治穩定的重要意義,專門成立了以黨工委書記為組長,綜治辦、司法所、公安、民政、勞保、工會、共青團、婦聯等單位負責人為成員的安置幫教工作領導小組,在基層村委會還專門成立了安置幫教工作站24個,建立健全了橫向貫通、縱向聯合的街、村、組三級安置幫教工作網絡,并落實了專職人員106名,在領導、組織、人員上抓好工作落實,確保了幫教工作的順利開展。

二是納入社會治安綜合治理內容。為確保安置幫教工作正常有序開展,街道黨工委、辦事處堅持將安置幫教工作作為維護基層社會穩定的一項重要內容,納入社會治安綜合治理領導責任制,擺上議事日程,做到了與其他工作同布置、同檢查、同考評,促進了全街道安置幫教工作的扎實有效開展。

三是加強培訓,健全網絡平臺。為更好的做好刑釋解教人員的安置幫教工作,按照上級安排,組織司法所干警及幫教人員參加了區上的全員業務培訓,提高了業務工作能力。與此同時,按照工作要求,司法所建立了刑釋解教人員安置幫街道(鄉鎮)客戶端平臺,實現了刑釋解教人員安置幫教工作信息化管理。

四是加強財力支持,確保經費保障到位。在街道財力有限的情況下,落實了刑釋解教人員安置幫教工作經費0.5萬元的,確保安置幫教工作能夠正常有序開展。

二、加強銜接管理,提高刑釋解教人員銜接率。

1、在刑釋解教人員銜接管理中切實抓好“五個及時”。一是及時登記造冊,建立健全個人檔案;二是及時進行家訪,全面核實刑釋解教人員本人及家庭實際情況;三是及時簽訂幫教責任書,嚴格落實各項幫教工作措施;四是及時進行法制宣傳教育,積極預防重新犯罪;五是及時落實幫扶措施,幫助刑釋解教人員勤勞致富。

2、認真組織開展刑釋解教人員調查摸底工作,及時銜接下落不明的刑釋解教人員。各村每季度組織開展一次刑釋解教人員調查摸底專項活動,切實摸清刑釋解教人員底數,提高銜接率。2011年度,通過刑釋解教工作平臺,我街道共協助監所及區司法局查找核實服刑人員信息13人,刑釋解教人員信息3人,銜接率達100%。

3、加強臺賬管理,杜絕漏登、漏幫、脫幫現象的發生。結合每年幫教安置專項排查,進一步規范刑釋解教人員的檔案材料,建立健全全區刑釋解教人員基本情況檔案,做到底子清,情況明。與此同時,建立對幫教對象的隨訪工作臺帳,努力做到“五個一”,即填好一張幫教協議書,寫好一份思想匯報,落實好一個幫教組織,開好一次幫教座談會,建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的,根據跟蹤檔案管理的記載,符合解除幫教條件的解除幫教,達到了不失控,不漏幫的工作要求。

二、加大幫教工作力度,降低刑釋解教人員重新犯罪率。

司法所每季度開展一次刑釋解教人員集體教育活動,組織刑釋解教人員參加一次國家政策和法律法規學習活動,幫助其提高政治思想覺悟。為使幫教對象不重新犯罪,我們采取了分類幫教的措施,對各幫教對象建立幫教工作記錄,對重點幫教對象堅持加強管控,實行重點幫教。

另外,針對農村籍刑釋解教人員人戶分離、外出務工普遍存在的現實情況,司法所一方面積極動員其家人共同做好跟蹤幫教工作;另一方面在得知其所在務工地情況后,及時通過信函、電話等方式加強與幫教對象的溝通聯系,隨時掌握其現實表現,進行不間斷跟蹤幫教。此外,堅持充分利用幫教對象在逢年過節或夏收、秋收季節返鄉的有利時機,及時進行面對面的幫教,最大限度地減少刑釋解教人員漏管、失控現象的發生。

三、加大安置工作力度,提高刑釋解教人員就業率。

街道安置幫教領導小組及其辦公室充分發揮職能作用,積極協調公安、勞動和社會保障、民政、財政、工商、稅務等部門為刑釋解教人員就業安置和社會保障提供服務,提高刑釋解教人員就業率:

一是轉變安置觀念,加強刑釋解教人員就業技能培訓。一方面,按照市場化就業安置的原則,從實際出發,教育、引導、扶持刑釋解教人員依靠自身努力實現就業(通過自謀職業、家庭就業、臨時就業、階段性就業等方式實現就業);另一方面,針對刑釋解教人員文化水平偏低、缺少勞動技能、就業素質差等問題,積極協調街道勞動保障所對外出務工的刑釋解教人員進行職業技能培訓,并為他們搭建就業務工平臺,使他們能夠自食其力,成為對社會有用之人。

二是分類進行安置。對農村戶口的刑釋解教人員,堅決落實承包地和宅基地,讓他們有地種,有房住,有活干,自食其力,服務社會。同時對其提供必要的農業技術服務,幫助他們發展多種經營,如鼓勵其從事種植業、養殖業等。對城鎮戶口的刑釋解教人員幫助、引導、扶持其搞第三產業。通過積極扶持他們發展生產經營,達到自強自立的目的。

三是嚴格落實各項優惠政策。對刑釋解教人員自謀職業、自主創業的,嚴格落實有關政策規定,在技能培訓、稅收、信貸、工商管理等政策上給予優惠和指導;對于年老體弱,符合低保條件的,協調民政部門積極為他們辦理低保救助;對喪失勞動力又無親屬的給予社會救濟,實現生活有著落。

四、認真開展幫教安置對象隨訪工作,增加幫教安置工作親和力。

司法所利用春節、農忙、古會等有利時機,及時深入返鄉的幫教安置對象家中,了解他們的生產生活,開展思想摸底和幫助教育活動。在走訪過程中,詳細了解幫教安置對象的生產、生活情況,向他們宣講法律、法規、政策發放法律服務、法律援助“連心卡”。同時,通過詢問幫教對象的親屬、村干部、幫教責任人,了解幫教對象的思想動態和家庭現狀,有針對性地落實幫教措施。對走訪中發現的生活特困人員,及時向街辦匯報,并積極協調民政辦、勞動保障所等單位,為幫教安置對象提供技術指導、就業培訓和生活保障,以解決幫教安置對象在生活、就業等方面遇到的實際困難,共為3名幫教安置對象提供了就業培訓,為2名幫教安置對象提供了困難救濟。

五、創新工作機制,強化工作措施,建立健全幫教安置工作長效工作機制。

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