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第1篇：圖書自查報告范文

1 調查思路與方法

（一）調查思路

本次調查以深圳市南山區中小學圖書館為例，以期通過實地走訪、自填問卷、個別訪談等方式，全面深入地了解中小學生對學校圖書館的評價和需求，厘清南山區中小學圖書館管理現狀和存在問題，為拓展校圖書館的服務內容和模式，建設適應新時期實施素質教育要求的校園圖書館提出相應的對策和建議。

（二）調查方法

1.文獻法

利用方正數據庫、中國知網等電子數據庫查閱相關文獻，搜集期刊、論文等文獻中反映的研究問題，整理總結現有研究成果，構建合乎邏輯、有據可依的理論體系，并以此作為調查基礎。

2.問卷調查法

為了解學生使用圖書館的過程中，對學校圖書館管理各方面實際狀況的滿意程度，采用了問卷法，較為客觀的全面的呈現學校圖書館管理的實際情況。問卷調查內容設計涵蓋以下范疇：（1）校圖書館的閱讀基本條件，如是否干凈整潔、是否光線明亮等；（2）文獻滿足學生情況，如圖書的種類、數量、更新頻率等；（3）借閱制度及開館管理，如借書制度、閱覽制度、開放時間、開放時長等；（4）校圖書館開展文獻教育和閱讀活動情況，如是否會開展文獻信息檢索教育、是否會定期開展讀書活動等；（5）館員的基本服務，如校圖書館老師的服務態度、借閱手續的流程和效率等；（6）學生使用圖書館的情況，如是否經常去校圖書館、是否經常談到校圖書館；（7）對校圖書館管理的意見和建議。本次調查共發出問卷1056份，回收1052份，有效問卷1050份。

3.訪談法

本此調查采用結構式訪談，筆者對部分學生以及學校的圖書管理員進行了面對面的交流，訪談內容主要涉及對學校圖書館管理現狀的看法、建議及評價等，并用訪談資料佐證問卷調查所得結果。

2 調查的總體情況

（一）基本情況

從閱讀的基本條件來看，95%的學生對學校圖書館的整體環境（包括整潔程度、光線、空間布局、座椅的硬件設施）非常滿意，但是也有30%的學生認為目前的電子閱覽室不足以滿足他們的閱讀需求；與圖書管理員的交談中，也有35%的圖書館員希望可以引入自助借書的網絡平臺建設。從文獻滿足學生情況來看，70%的學生認為學校圖書館的圖書種類和數量基本能滿足他們的閱讀需求，也有5%的同學表示，希望圖書館能多進一些圖書，包括電子書。對于學校的借閱制度及開館管理，65%的學生都感到滿意，更有10%的學生希望開館時間可以延長，或是周末可能開館。80%的學生認為學校圖書館開展的活動豐富多彩，能夠豐富他們的課余生活，98%的學生表示他們的學校開設有閱讀課，而且他們非常喜歡上閱讀課。但是關于圖書館員的基本服務方面，60%的學生都表示希望圖書管理員的服務態度可以有所改進。75%的學生都表示他們經常會去圖書館。

（二）圖書館開展的讀書活動

筆者通過與圖書管理員和學生的訪談了解到， 近年來學校圖書館舉辦或參與的各種讀書活動，每年每校平均達16.58次；許多學校組織開展的各種文學社團、書評會等活動開展得有聲有色，校報校刊的編制、交流工作步入常規。除了開展常規的圖書活動，各個學校還會根據各自的情況，探索開展特色活動，如邀請專家、名人到圖書館共讀一本好書；開展教師讀書沙龍；成立教師讀書協會；開展校級、班級“小書迷”評選活動；開展全校性圖書漂流活動等，通過各種形式推動中小學生讀書活動的深入開展。

（三）對圖書館功能利用情況不足

在訪談中，有60%的學生認為圖書館就只是一個看書、借書、還書的場所，他們對圖書館的功能感到盲然，缺乏利用圖書館的意識。但是，在應試教育向全面素質教育推進的今天，學校圖書館的重要性逐漸體現出來，隨著學校圖書館已成為素質教育的載體，學校圖書館應大力培養學生的圖書館意識，提高學生利用圖書館的能力。

3 學校圖書館建設的一些建議

根據本次調查的結果，筆者對中學校圖書館建設的建議如下：

（一）順應時展的趨勢，加強電子資源的采購力度

目前，大部分中小學圖書館雖然有一定的館藏量，但主要仍以紙質圖書為主，電子閱讀還不是主流。但是，從調查的結果來看，中小學生的閱讀呈現數字化、便捷化、交互化的特點。由此可見，隨著數字化閱讀的興起，學校圖書館的建設要緊形勢，關注中小學生新的閱讀特點，添置適合中小學生的數字化閱讀設備，有計劃、有針對性地購買電子出版物。同時，有條件的中小學圖書館可以嘗試向網絡化、自動化轉變，實現館藏資源數字化。

（二）改變資源配置方式，建立“開放式”校園圖書館

“開放式”的校園圖書館，既包括時間開放，也包括空間開放。一方面，在時間開放方面，圖書館的開放時間應該不分節假日，滿足師生借閱需要；另一方面，空間開放可以借鑒國外“圖書漂流活動” 的理念，把學校圖書館的圖書、聯網電腦搬到校園一角、教室里、走廊上，中小學開放式圖書館的功能更加多元化，不再是單純的借閱書籍，可以拓展出各種“角”功能，例如社團角、自修角、自由開放網絡、選修課等。這些“角”不是單純的圖書館的某一塊物理場所，更是圖書館的精神領域，它體現了圖書館的文化氛圍與學習氛圍，是圖書館文化建設的重要方式之一。功能角的建立也是學校課堂教育的延伸，它可以作為課堂教育的有效補充，十分有利于學生素質的全面提升。

（三）主動延伸工作觸角，輔助支撐教育教學改革

在學校，一切活動都具有教育的特性，學校圖書館也不例外。隨著新課程改革的不斷深入，學校圖書館更要主動將工作的觸角延伸至學科教學的課堂，通過開展各種層次的閱讀推廣活動及參考咨詢，有效發揮輔助支撐教育教學的職能。學校圖書館的館藏資料要盤活為教育教學資源，與學科老師保持聯系溝通，了解教學進度，推薦相關教輔書籍，將圖書館工作融入學校教育、教學及教研中，讓課外閱讀成為課堂教學的有益補充和拓展。

（四）加強工作人員專業技能培訓，提升中小學圖書館服務水平

提高管理人員素質是中小學圖書館提升服務水平的重點。首先，學校圖書館應配備文化知識水平和業務管理素質較高、事業心較強的專職工作人員。其次圖書館管理員應轉變工作館內，將圖書館服務變被動為主動，只有不斷轉變服務方式，提升服務意識和能力，才能提高圖書館服務水平。最后，建立嚴格的上崗考核制度，健全科學的管理制度，使我區的中小學圖書館建設逐步走上規范化、科學化的道路。

參考文獻

[1]呂星宇，占盛麗.上海市中小學圖書館建設的問題和對策――兼論國外中小學圖書館的建設經驗[J].上海教育科研，2010（1）：39-42.

[2]馬國華.中小學圖書館（室）事業的現狀與思考――雞西市中小學圖書館（室）調查報告[J].圖書館建設，2005年（4）：59-61.

[3]F.少年兒童心目中的學校圖書館――2003上海少兒閱讀研究報告[J].思想理論教育，2013（6）：35-37.

[4]王艷偉.淺談學校圖書館的作用[J].黑龍江史志，2015（11）：284

第2篇：圖書自查報告范文

我單位XXXXXXXXXXXXXX于XXXX 年XX月注冊成立，經營性質：XXXXXX（同營業執照），于XXXX 年XX月取得《出版物經營許可證》，證號：新出發XX零字第XXX          號，主要經營¨圖書報刊¨音像制品¨電子出版物¨其他請補充:_____________零售，¨是¨否有實體門店，經營地址：XXXXXXXXXXXXXX。

我單位在經營過程中，嚴格按照《出版物管理規定》《出版物市場管理規定》等法律法規，規范進貨渠道，不銷售違法出版物。在2020年度內沒有違反國家法律法規及各項出版發行管理規定的行為，沒有被處罰的不良記錄。

2020年出版物銷售總額XXXXXX元，銷售收入        XXXXX元，利潤總額XXXX元，納稅總額XXXX元。

 

                  負責人簽字：       

第3篇：圖書自查報告范文

區收費檢查領導小組：

深圳市蛇口育才教育集團育才二小根據深南教〔2005〕64號文件《關于開展2005年秋季教育收費檢查工作的通知》的文件精神，由育才二小王升平校長親自牽頭，各部門協助，于2005年9月5日至2005年9月11日對育才二小的教育收費進行了嚴格自查，自查分為五部分，先將教育收費自查情況匯報如下：

第一部分：“一費制”的檢查

育才二小自查小組首先檢查了“一費制”的收費公示，根據區教育局的有關文件精神，二小在校門口顯著位置懸掛由深圳市南山區物價檢查所監制的“一費制”的收費標準，并公布區教育局和二小收費舉報電話。其次，自查小組檢查了學校公布的《05－06學年上學期書雜費繳費通知》，二小的書雜費交費通知嚴格按照 “一費制”的收費標準，未發現有違反“一費制”規定擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍、“搭車收費”及攤派費用的情況。

第二部分：“借讀費”的自查

育才二小嚴格按照深價聯〔2003〕號和深教〔2003〕53號以及深教〔2003〕393號文件精神，自查小組檢查了本學期轉學生的書雜費交費收據，未發現違規收取“擇校生”的有關費用。經過對教務處的自查，未發現對符合轉學條件的學生收取轉學費用的情況。

第三部分：“贊助”、“集資”的自查

育才二小嚴格按照區教育局的有關文件精神，堅決杜絕私自收取各種贊助和集資款項，堅決杜絕以勤工儉學的名義向學生攤派錢物或收取以資代勞款。在王校長的帶領下，育才二小上下達成一致共識，學校是教授知識和學習做人的地方，不是經營收益的地方。

第四部分：其他收費

育才二小的興趣班和各種管托班都由深圳市育才教育集團下屬單位深圳市康柏英公司主辦，學生報名時必須持家長簽名回執，收費通知中要求明確說明學生和家長自愿參加。圖書室的自檢發現，二小發放的各種教材嚴格按照省教育廳和市教育局以及區教育局的有關文件精神，未發現強制學生訂閱國家教育部、省教育廳統一規定的學生課本目錄以外的參考書籍、資料、報刊和讀物。

第五部分：自檢小組對總務處檢查，未發現二小強制學生統一購買學習用品、社會用品和商業保險等。

經過此次自檢，育才二小對教育收費的認識有了進一步的提高，在以后的工作中，育才二小將嚴格要求，按照有關規定收取各種費用，為南山教育貢獻一份力量。

 

 

 

第4篇：圖書自查報告范文

學生體質達標情況自查報告范文(一)

在各級政府和教育主管部門的正確領導下，我鎮中小學始終以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，把體育衛生藝術教育工作擺在學校工作的重要位置，根據《評估細則》的要求，我們本著邊查邊改的原則，對我鎮中小學體育衛生藝術教育工作進行了全面的自評，現報告如下：

一、加強領導，合理規劃。

1.建立組織領導機構。我鎮堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛生工作高度重視，成立了由中心學校校長任組長的體育衛生工作領導小組，負責學校體育衛生工作的規劃、管理和督導，領導小組下設辦公室，負責各學校的體育衛生協調工作。

2.建立專項督導評估體制。為迎接市、縣中小學體育衛生工作專項督導評估，制定了《體育衛生工作實施方案》和《體育衛生工作自評報告》，同時根據實施方案和自評報告做了大量的實際工作。

3.制定規劃。根據體育衛生工作規劃，全鎮中小學制定各方面工作的學年或學期計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。

二、加強管理，落實《條例》、《標準》。

1.開足開好體育課程。各校認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《中小學體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現體育與健康教學的整體目標。

2.開展一小時體育課外活動。學校每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天不少于1小時的體育鍛煉。

3.開展大課間體育活動。學校根據《田莊鎮“大課間體育活動”實施方案》確定活動內容和組織方式，學校每天上午安排25—30分鐘大課間體育活動。

4.建立學生陽光體育運動冬季長跑實施方案。

5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”實施方案。

6.認真實施亞洲足球淄博展望青少年項目。

7.學校開展了班級之間的各類體育比賽，如春運會、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

三、合理配師資，規范設施管理。

1.師資配備：我鎮現有體育專職教師8名，本科以上學歷，兼職多名，平均每6個班一名體育教師;中學校醫室配備1名校醫，各校都配備了保健教師，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。

2.體育教師崗位培訓：我鎮體育教師均按學校規定參加體育專業學習和培訓，全體教師都能按規定完成學年繼續教育學時和學分。

3.場地與器材：加強對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時隨著辦學規模的擴大以及模塊選項教學的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，我鎮積極籌集資金，合理規劃場地設施，購置常用器材，基本滿足體育教學、課余訓練及運動競賽的需要。

4.食堂管理：我鎮中小學都是非寄宿制學校，只有中學一個教師食堂，教師食堂具有衛生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證。經常組織專人對食堂進行定期檢查，出現問題能夠及時整改。

5.安全工作：(1)我鎮每學年組織在校學生都進行一次健康體檢，學生參檢率100﹪;(2)學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，學校每學期都組織消防，地震逃生演習。學校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險;(3)加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，加強消毒、通風等工作，將疾病預防和監控放在重要位置。

四、建立健全評價與監控機制。

1.建立體育考試制度：我鎮進行新生入學體質測試，并全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，建立學生體育合格卡，并計入我校中學生檔案。

2.學生體質健康達標測試：我鎮各校嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。

3.組織學生視力狀況監測：我鎮每學年對學生視力狀況進行4次監測，監測率達到了100﹪。

4.建立新生入學體質查驗制度：入學新生100﹪查驗預防接種證，實施新生入學體質測試。對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果記錄學生檔案。

五、加強監控與指導力度，增強學生體質。

1.組織中小學實施新生入學體質測試，每學年12月份前完成學生體質健康測試工作，及時掌握學生體質健康水平與發展變化情況。通過檢測，我鎮學生體質健康標準及格率均保持在90﹪以上，其中優秀率超過了15﹪。

2.加強對學生的用眼衛生指導，定期組織學生視力測試，保障學生視力健康發展。

每學年對學生視力狀況進行4次監測，確保監測率達100﹪。將學生視力情況記入學生健康檔案，對視力不良學生加強指導，同時將學生視力情況通知家長。近三年來，中學視力不良率不超30.1%，視力正常69.9%，每年新增率不到2%。小學視力不良率14.77%，視力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。

3.學生體質健康標準合格率97.82%，良好率79.9% 優秀率22.67%。

六、整改措施

1.加強體育衛生硬件建設。通過對比分析，我鎮體育衛生設施器材配備基本達到國家配備標準。

2.狠抓工作作風建設。雖然我鎮體育衛生工作總體水平較好，但有的同志面對成績容易自滿，不思進取。今后我們將繼續加強工作作風建設，使體育衛生工作人員提高認識、統一思想、團結協作、積極進取、創新工作，全面提高我鎮體育衛生工作水平。

3.把握大局，抓好工作細節。我們在工作實踐中，在把握住大局的同時，應抓好工作細節，力求規范、細致。

4.查缺補漏，做好專項督導“掃尾”工作。

學生體質達標情況自查報告范文(二)

根據《湖北省推進縣域義務教育均衡發展規劃》(鄂教zd【20**】3號)文件精神和市教育局《關于開展全市義務教育學校辦學達標情況調查的通知》要求，對照學校辦學實際，現將我校義務教育辦學達標情況自查報告如下：

一、基本情況

學校現有40個教學班，在校學生2455人，教職工198人，平均每個班61名學生，大班額占100%。

二、校園校舍

1、學校占地面積40000㎡，生均16.29㎡;校舍建筑面積27650㎡，生均11.26㎡。

2、體育活動用地：學校現有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，未達標。

3、綠化用地：綠化面積13000㎡，占學校用地32%，達到省定基本要求。

4、“校舍安全工程”改造項目1個，現已完成并投入使用，但仍在使用D級危房有2個。

三、裝備條件

(一)專用教室配備及裝備配置

①學校建有音、美教室5個，器材配備基本達標;

②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標;

③計算機教室2個。其中，學生用104臺，生機比為4.2%;

④多媒體教室26個。其中教師用40臺;

⑤理化生室4個，儀器配備達到省定基本要求;

⑥學校建圖書室1個，圖書共計58910冊，生均24冊。

(二)學校已配備安全設施，成為保障師生安全不可少的重要設施。

(三)學校建有校園網，且更新及時。但服務器已經使用多年，急需要更新設備。

(四)建有電子備課室1個，計算機40臺。但已經明顯不適應社會信息化發展的速度和老師們的要求。

(五)生活服務用房共計144個。基本滿足師生需要。

四、隊伍建設

1、教師配備

全校現有教師198人，教職工與學生比為1：12.5，其中專任教師171人，占教職工總數86%，教師與學生比1：14.35，工勤人員2人，占教職工總數1%，專任教師學歷合格率為100%，學科結構不盡合理，xx市級以上骨干教師43人，占專任教師數25%。

2、教師職稱結構

初級職稱比例13.64%，中級職稱比例63.13%，高級職稱比例23.23%，職稱結構較為合理。

3、年齡結構

35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結構偏大。

4、其它配備

學校配備兼職衛生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

五、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，初中三年鞏固率98%，學生體質健康達標率99%

第5篇：圖書自查報告范文

我校根據市規范化學校的標準對學校辦法條件、學校管理、學生素質及教育思想進行了詳細的自查，現將有關情況作如下總結：

一、辦法條件：

學校各科室及各功能室從建設面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標準。整個學校的布局合理，教學樓與科教樓分離，辦公區與教室設置合理，專任教師實現人手一機，辦公自動化。學校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學校積極籌措經費，特別是付山村的支持，為學校數學化校園建設、硬件投入、資源庫建設提供了經費保障。

二、學校管理：

學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發展和提高素質為根本目標，管理機構年齡結構合理，管理目標明確，領導班子團結協作，勇于開拓，熟悉業務，有較強的科研能力。領導分工職責明確，管理網絡化、規范化、科學化，體現民主，以學校的門戶網站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調動全體教師的參與意識與民主意識。

教師業務水平高，通過培訓、學習、研討，研究能力強，多數教師的論文在省級獲獎。有兩名區級學科帶頭人或學科骨干。學校加強學生的規范養成教育、思想教育等。校舍、財務、設施等管理專人負責，按制度執行。校園環境建設好，檔案專人負責，按省二級標準整理材料。

三、學生素質：

學生們熟知《守則》及《規范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質。學生有著良好的學習習慣，文化素質好，從一年級開設英語，掌握了基本的英語知識。學校教學成績高，受到家長、社會及上級領導的好評。學校藝體工作開展好，區體運會在全區排第二名，乒乓球是學校的體育特色。學校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術素養。重視勞動教育，以校內與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育。

四、教育思想

學校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學發展觀，確立學校發展規劃及發展目標。以現代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學中落實新課程理念，促進學生全面、和諧、健康的發展。改革評價方式，不單純以成績來評定學生，重視學生的個性發展及特長的發揮。以激勵為主，重視學生的自主、合作、探究學習。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規行為。面向學生的未來，落實終身學習和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學習型校園，為學校積累厚實的文化氛圍，為學生的未來打下良好的基礎。

 

第6篇：圖書自查報告范文

根據中辦、國辦《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知(中辦發[xx年]17號)精神要求，按照上級的安排部署，我校積極組織學習，并開展辦公用房清理整頓工作。現將我校開展辦公用房清理工作匯報如下:

一、強化領導，提高認識。

我們學校對這次清查活動高度重視，首先召開校委會，認真學習有關的文件精神，其次召開全體教師會，集思廣益，安排部署此項工作。

二、自查階段采取的主要做法:

精心組織，認真排查。除了全體體教師共同排查外，成立了以藺德文校長為組長的領導小組。抽調專人，由南永謙，趙榮二位同志做具體測量，確保落實上級精神，自查自糾不走過場。另外由辦公室承擔繪制圖紙的工作。

三、自查情況

1)學校的基本情況

我校位于稱鉤驛鎮鎮政府所在地，目前核編教職工人數為30人，實有教職工38人，現有教學班8個，現有學生人數230人，其中有103名學生住校就讀。

2)辦公用房的使用情況

我校的辦公用房都是三級辦公用房，沒有房產證，有土地證，總建筑面積為544.20平方米，使用面積為408.15平方米。具體每棟建筑的使用情況是：01號綜合教學樓，磚混結構，三層，建筑面積1173平方米，共有三間教室，一間音樂教室，一間電教室，10間辦公室，有10位教師在上面辦公并兼宿舍。

02號教學樓，磚混，總建筑面積422平方米。

一層為商品房，已出售，二樓有二間白板多媒體教室，一間學生興趣小組活動室;一間是黨員活動室和一間學生廣播室。

03號宿舍樓框架結構1273平方米，三層，全部住校學生宿舍。

04滿江樓(磚混結構184平方米2F)：二層,14間房,共28位教師在上面辦公并兼宿舍。

05教學樓(框架結構2112平方米4F)，4間教室，一間多功能室，一間學生體操室，三間儀器室，三間實驗室，一間圖書室，一間閱覽室，三間儲藏室。

3)我校總建筑面積為3991平方米，其中大部分為教室，多功能室，學生活動室等，教師的辦公面積為544。2平方米。

4)存在的問題:

我校的編制人數和實際人數不相符，如果按照編制人數30人算，則辦公用房面積是超標的，但如果按照實際人數38人算，則沒有超標。

第7篇：圖書自查報告范文

一、增強服務意識，發揚團結協作精神，力促部門工作上臺階

一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。

二、健全和完善學校的各項規章制度，力求工作規范化。

1．規范了各種辦公文件的收發、登記與處理，做到了學校發文行文規范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的傳達和落實。

2．協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規章制度。本期以來為迎接重慶市渝中區教研機構建設和教研工作督導評估起草了《學校自查報告》，擬訂了《學校引進區外優秀人才實施辦法》、《學校教職工獎金、津貼發放辦法》、《學校關于規范競賽組織和資料征訂辦法》、《渝中區教師進修學校保密工作制度》、《學校檔案鑒定銷毀制度》等一系列規章制度，對學校工作的規范化起到了一定的推動作用。

三、搞好協調和服務工作，力保學校工作順利開展。

近兩年來，學校的各方面事業發展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人、財、物發揮出了最大效益。如搞好重慶市區縣教研機構建設和教研工作督導評估的迎檢工作、全區教師繼續教育工作會等各種會議和迎檢工作的服務工作；協助教研部完成了全區高三“一診”、“二診”考試，高中“四區聯考”、初中畢業暨升學考試、小學調研考試等各項大型考試的前期組織和閱卷、成績復核、成績錄入工作，教研員申報經費培訓活動的會標制作、音響、攝（照）像工作，教研員下校蹲點反饋意見的回收等工作；協助培訓部開展教師繼續教育評查驗收和即將開始的全區新課程師資培訓等工作；協助科研部順利召開全區第三屆教育學會換屆選舉大會。完成了學校圖書閱覽室、檔案室的裝修改造工作，使之成為學校硬件設施中的亮點。

四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業技能。

第8篇：圖書自查報告范文

冬季即將來臨，為做好我校入冬前安全隱患排查與整改工作，保障冬季校園的安全，20**年10月28日學校安全領導小組對學校的消防安全、用電安全、取暖安全、校舍安全、飲食衛生安全及校園周邊安全等進行了安全大檢查，現將檢查情況總結如下：

一、安全領導小組組長：羅勁副組長：楊乃朋成員：閆福雙仇志泉薛寶珍二、安全檢查情況

1、消防安全

（1）計算機房、各實驗室、伙房、門衛等各部位的滅火器正常。

（2）教室、宿舍、圖書室、計算機房、伙房等處，均采用日光燈照明或節能燈照明，無高熱燈具。

（3）教學樓疏散通道暢通，學期開學初組織了學生進行消防逃生演練，10月份薊縣消防支隊對全校師生進行了消防安全知識講座。

（4）學校組建了校園義務消防隊，所有教職工對滅火器能熟練使用。校園內無吸煙現象。

2、門衛安全

（1）學校配備兩名保安人員（趙振全和方學山），均符合保安標準。

（2）學校按照保安人數配備了防護器材，在警衛室配有固定電話和一鍵報警器等設施。

（3）保安人員均著裝上崗，學校嚴格執行來客登記制度，師生必須持假條方可外出。

3、用電安全

（1）學校線路均符合用電規定，無線路老化、私接亂拉現象。

（2）校園內無小太陽、熱得快等電器，教職工不再使用電褥子。

（3）校園內無刀閘，全部使用空氣開關或漏電保護器取暖安全（1）鍋爐房內無雜物，整理的干凈整潔。

（2）校園內無爐火取暖現象，警衛室使用電熱器取暖，其它地方全部采用暖氣取暖。

5、交通安全

（1）學校定期對學生進行交通安全教育，設有安全教育櫥窗。

（2）上下學時間校門口由一位值班領導和兩名保安人員執勤，確保學生安全出入學校，學生無租車、拼車和乘坐三無車輛現象，校園內有明確的停車位置，自行車、機動車無亂停亂放現象。

6、財務安全

（1）財務室安裝了防盜門，窗戶有防護柵。

（2）機房內制度齊全，有軟硬件設備置放專用櫥柜。

7、活動安全

（1）上下學時間，一名值班教室在車棚執勤，一名值班領導和兩名保安在校門口執勤；課間時間，值班教室負責樓內的秩序，值班領導負責樓外的秩序；在校園內組織大型活動，執行集體活動審批制度。

（2）學校一般情況下不組織學生外出活動，如遇特殊情況，制定好活動方案和安全預案，逐級上報，經批準后，方可外出活動。

8、技防設施教學樓、宿舍樓、餐廳門口、操場均安裝了視頻監控攝像頭，運行正常。

9、食堂安全

（1）操作間配備了滅火器、滅火毯等應急裝備，燃料罐符合要求。

第9篇：圖書自查報告范文

我校有學前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學前教育工作向大家作一個匯報：

一、切實履行政府職責，為學前教育健康發展把舵引航

1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學前教育規章制度建設。

近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的指導下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。

為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學、教研、培訓三個方面，擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規》等一系列的管理制度。

2、加大了督導檢查力度，建立健全學前教育督導評估制度。

市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內容，及時對學前教育發展的重點、難點問題進行督導檢查，如規范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學條件等，并賦予較高的權重，扎扎實實地進行督導評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質量也深受上級領導及社會各界的認可和好評。

二、加大經費投入，加快園所建設步伐

堅持勤儉辦園，按規定收費，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊全，每年收取每生520元保育費。保育經費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、VCD、電子琴、消毒柜、文化柜、空調、幼兒一杯一巾等。

三、優化師資隊伍建設，夯實學前教育內驅力

我園有專業教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。

教師的發展才是教學的發展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動。

一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉變問題，預防和制止幼兒教學小學化的惡性發展。

二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。

三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。

四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區等地學習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯體互動”的培訓格局。

四、規范管理學前教育，促進幼兒健康成長

我們進行了一系列教學改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。

1、合理開設課程，做到保教結合

《新綱要》中把幼兒園教育內容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術、音樂、體育、活動共八門功課，增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程，幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛生及公共區域衛生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優質的服務。

2、落實兩個明確三個結合，明晰教學內容

我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學期教學進度計劃，滲透到每周每日的教學知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學內容，明確教學目標。

在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結合”，一是結合幼兒特點，拓展教學內容，充實教學空間。二是常規教學與輔助教學相結合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學過程中可以根據教學需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段，培養和激發幼兒學習興趣，指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結合，為了檢查教師完成的教學目標情況，我們專門制定《教學獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學質量，考評結果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。

3、加強常規管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規的落實

首先，我們建立了科學的一日活動常規，細化每一環節管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續、幼兒乘車安全，每一個環節都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導，促使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。

4、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發展

我們通過開展文明禮儀、安全教育，日常習慣等教育活動，幫助和指導幼兒講誠信，不說謊、講文明，注重文明禮貌的使用語，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌；教幼兒學會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識，從而提高