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公務員期刊網 精選范文 兔子回家范文

兔子回家精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的兔子回家主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:兔子回家范文

暮色籠罩著大地,天空陰沉沉的,烏云布滿了天空,天是灰暗的,沒有一點兒云彩。我背著書包,快步走在大街上。不時還抬頭觀察一下天,一邊在心中默默地祈禱著:千萬別下雨啊。緊接著腳下的步子又快了一些。

過了一個馬路,來到了公交車站,我低頭看了一下手表,五點十分,差不多公交車可以來了。果不然,公交車在我的翹首期盼下,從遠處駛來了 。我隨著人群上了公交車。雖說不是人擠人連個落腳的地方也沒,但也沒座位了。我順手抓緊了一根扶手,發動機的轟鳴聲響起,車子開動了。要說在這公交車上,別的倒也沒什么,最讓我擔心的是突然來個急剎車,這時你整個人都會傾斜,嚴重的還會“人仰馬翻”,這下就糗大了。我望著車窗外灰蒙蒙的天,只在心中默念,車子再開快一點兒,再開快一點兒······

終于到了。我下了車,匆匆快過馬路,隱隱感覺有幾滴雨水滴在了我的身上,漸漸地毫不留情的越下越大,越下越密,秋天的雨水打在人身上,已是涼入骨髓的透心涼,我把手插在了口袋里,快步跑回了家。好在路不遠。我的衣服還沒濕透,只是有點潮,只是發頂上布滿了密密的水珠。

看著家中溫馨的燈光,我不由感慨:在家,真好!

第2篇:兔子回家范文

家裝熱水器回水管安裝圖解

1、各安裝組件說明:循環泵機組,水控開關,三通,單向閥,熱水器,A、B分別為熱水器的進水口與出水口。

2、循環泵機組,水控開關,三通,單向閥,熱水器,A、B分別為熱水器的進水口與出水口。回水主機以及水控開關一般裝于熱水器冷水進口A位置。

3、有回水管安裝單向閥時,一般將單向閥安裝回水管末端,并和冷水管相連,水流方向為回水指向冷水。

4、水控與溫度感應線的安裝:水控開關一般裝于循環泵的底部或頂部,也可以串聯安裝在熱水器的冷水管或者熱水管上,不能安裝在回水管上,即打開熱水龍頭有水流流動的地方。

水控開關方能感應到。將溫度感應線的探頭(感溫線的尾部),綁在回水管上,便于探測器經過回水管的水溫。

熱水器回水管三根管子安裝圖解

家庭裝修循環水熱水管,要保證熱水管串聯,從熱水器出來以后,最后還能回到熱水器,就是熱水器洗手盆,盜墓遇到熱水器。另外就是循環熱水,水器會出現三個小孔一個是冷水,一個熱水一個回水。要是有兩個衛生間的話,熱水電需要接到回水管上。另外在安裝的時候一定要冷熱分開,要遵循上熱下冷的這一些原則。

從熱水管的尾端連通一條熱水管回到熱水器安裝位置,回來的那條管就是回水管,其實也是熱水管,只不過在所有熱水使用點走完再回到熱水器的安裝位置。綠顏色的水管就是回水管。

第3篇:兔子回家范文

前天下午,我在放學回家的途中看到了這一幕。

一個身穿黑色運動服,背著棕色書包的小男孩,看見他前面的一位大姐姐一邊走一邊吃瓜子,并把瓜子殼隨處亂扔,他便走上前面帶微笑的對那位大姐姐說:“大姐姐你不應該把瓜子殼亂扔,大家都說‘城市是我家,環境清潔靠大家’所以我們生活在這個世界上,就應該保護我們這個美麗的城市!可你……”“你什么你呀?我想干什么就干什么!用不著你管”那位大姐姐,氣得來眉毛都快要變成一條直線了。小男孩接著說:“大姐姐總而言之你是不對的,請你把瓜子殼撿起來!”。“哼”的姐姐接著把小男孩推倒在地,轉身就往前走。而小男孩呢?他慢慢的爬起來,將剛才那位姐姐丟的瓜子殼撿起來,然后丟經路邊的垃圾箱里。

看到這里我的類心充滿了氣憤,那位大姐姐實在是太可惡了,竟這樣對待比她小的小朋友,還有小男孩提出了她的不對,她應該知錯就該而她……同學們從現在開始來保護我們的城市吧!

第4篇:兔子回家范文

(一)數值圖書館的類型分析

一般來說,數字圖書館大體可以分為營利性圖書館和非營利性圖書館。營利性圖書館,除了要賺取一定的運營成本外,還要追逐更多的經濟利益。其盈利性導致它所服務的對象是有限的,所提供的信息資源也是有限的。而對于非營利性圖書館,其運營成本主要來自于國家、政府的財政支出,向公眾提供普遍均等、惠及全民的無差別的信息服務。這種公益性促進信息資源的廣泛傳播、利用與共享,保障公民的信息公平與知識獲取的自由。我們研究的對象主要是非營利性數字圖書館。

(二)數字圖書館的內涵

宏觀上講,數字圖書館是信息環境網絡化、數字化、知識化的產物,是國家信息基礎設施的核心。微觀上講,數字圖書館是用數字技術處理和儲存各種圖文文獻的圖書館,實質上是一種多媒體制作的分布式信息系統;它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術儲存,以便于跨區域、面向對象的網絡查詢和傳播;它涉及信息資源加工、儲存、檢索、傳播和利用的全過程,是一種擁有多媒體內容的數字化信息資源,能為用戶方便、快捷地提供信息的高水平服務機制。

(三)數字圖書館的特征

隨著信息技術的發展,需要存儲和傳播的信息量越來越多,信息的種類和形式越來越豐富,傳統圖書館的機制顯然不能滿足這些需要。因此,人們提出了數字圖書館的設想。數字圖書館雖然稱為圖書館,但其變現出來的特征已不同于傳統的圖書館。

1.信息資源的數字化存儲。

數字圖書館的存儲介質有傳統的紙質轉變為多媒體,如文字、聲音、圖像、動畫、虛擬空間等。

2.信息組織的網絡化

數字圖書館存儲的多種媒介信息需要專業人員根據各種媒體的特性進行標引、數據加工,將原來的線性組織方式轉變為網狀組織方式。

3.信息檢索的智能化

數字圖書館中存儲的海量的多媒體信息需要智能化的搜索引擎、交互式智能化簡單易用的多媒體檢索工具,提供統一的檢索界面,并根據讀者的不同需求提供個性化的主動服務。

4.信息傳播的網絡化

數字圖書館可以利用超文本技術使信息相互連接起來,把網上信息以目錄形式組織起來,既能實現館藏數字化資源上網服務,擴大信息傳播的時空范圍,又可以開發網上信息資源、建立網絡信息資源導航系統來提高信息傳播的效率。

5.信息利用共享化

數字圖書館共享化的廣度和深度是傳統圖書館所無法比擬的。由于有了數字化和網絡化的堅實基礎,數字圖書館的信息利用共享化特點,讀者可以通過計算機網絡,在辦公室或家中就可以對遠程數據庫進行瀏覽、檢索,不僅節約的大量的時間和費用,而且實現了資源共享。

6.信息實體虛擬化

在網絡環境下,以各類文獻為載體的知識信息都可以快捷的轉換為數字形式,在全國和世界范圍內傳輸,每一個擁有個人電腦的用戶都可以十分方便地使用世界上任何一個圖書館的資源。數字圖書館使實體圖書館和虛擬圖書館有機的結合起來,在實體圖書館的基礎上走向虛擬化。

7.信息提供的知識化

與傳統圖書館不同,數字圖書館已經實現由文獻的提供向知識的提供的轉變。我們不難看出,數字圖書館是傳統圖書館在信息時代的發展,它不但包含了傳統圖書館的功能,還融合了其他信息資源的一些功能,提供綜合的公共信息服務。可以這樣說,數字圖書館可以成為未來社會公共信息中心和樞紐。

二、數字圖書館的性質

基于數字圖書館的內涵與特征分析,我們可以從以下幾個方面分析數字圖書館的性質。

(一)數字圖書館是一種新信息技術體系

數字圖書館是高科技的產物,信息技術集成在數字圖書館的建設中扮演了十分重要的角色。數字圖書館新技術的發展方向則表現為數字圖書館的信息化與知識化、數字圖書館的人性化。

(二)數字圖書館是一種新型信息與知識組織方式

數字圖書館借鑒傳統圖書館的資源組織模式、借助計算機網絡通訊等高新技術,以普遍存取人類知識為目標,創造性的運用知識分類和精準檢索手段,有效地進行信息整序,使人們獲取信息消費不受空間限制,在很大程度上也不受時間限制。

(三)數字圖書館是一種新型資源與服務共享空間

數字圖書館的服務是以知識概念引導的方式,將文字、圖像、聲音的數字化成信息,通過互聯網絡傳輸,從而做到信息資源共享。每個擁有任何電腦終端的用戶只要通過互聯網,登錄到相關數字圖書館的網站,都可以在任何時間、任何地點方便快捷地享有世界上任何一個“信息空間”的數字化信息資源。

(四)數字圖書館是一種高效率的信息傳播機制

數字圖書館以天然館藏為依托,具有更豐富的信息資源滿足公眾的文化需求;數字圖書館的穩定性是長期保存數字資源;數字圖書館具有獨特的教育功能。因此數字圖書館在信息網絡傳播中是一種高效的信息傳播機制。

三、數字圖書館的社會價值分析

數字圖書館將一種新的方式來實現圖書館的功能,包含新型的信息資源、新的采訪和館藏方式、新的存儲和保存方法、新的分類和檢索方式、與用戶新的交互方式以及圖書館在人員智力構成、組織、經濟等方面的顯著變化。基于數值圖書館的信息資源的開放性,其開發利用具有多種的社會價值。

(一)數字圖書館的開發利用具備的經濟價值

“經濟價值”是指任何事物對于人和社會在經濟上的意義,可以理解為任何事物對于促進經濟發展、實現經濟效益的作用。數字圖書館信息資源開發利用以一次信息資源為基礎,將其進行條理化、有序化、規范化、標準化、精簡化,從而剔除干擾信息、冗余信息、垃圾信息、低價信息等。通過信息的有效組織和管理,減輕信息爆炸帶來的信息過量和空間占用。

(二)數字圖書館開發利用的法律價值

“法律價值”的含義是指法律在發揮其社會作用的過程中能夠保護和增加哪些價值。

數字圖書館是傳統圖書館的繼承和發展,它不僅包含了傳統圖書館保存下來的文獻信息資源,而且也包含了網絡信息資源,另外,它打破了傳統圖書館的地域限制,可以使用戶不受時間、空間、數量的限制平等地享用各類信息資源。可以使用戶有目的地、有選擇地、能動地利用信息資源以滿足個人需求,實現更廣泛意義上的平等。這就是它的法律價值。

(三)數值圖書館開發利用的文化價值

文化價值,在本文中指文化性質的價值,即客體、對象在人們的文化生活中所具有的意義和價值。數字圖書館作為公共獲取知識與傳播信息的機構,它通過宣傳與教導型開發、服務性開發、共建共享型開發等面向用戶的開發活動來幫助其提高利用信息資源的能力和水平,減少信息資源的閑置浪費,發揮信息資源的最大價值。

參考文獻:

\[1\]李冠強.數字圖書館管理理論.東南大學出版社,2004,6.

第5篇:兔子回家范文

>> 中國國家圖書館與英國“中國學”(漢學)文獻交換的回顧與展望 淺析高校圖書館音像教學資料的管理 德國國家圖書館的前世與今生 新形勢下中國國家圖書館讀者服務工作與外包管理的思考 淺談國家圖書館與非圖書館機構的交流與合作 網絡環境下圖書館音像資料管理 淺析音樂院校圖書館音像資料的分類 國家圖書館中文圖書采訪工作的現狀與思考 國家圖書館的“第一職能” 國家圖書館的西諦藏書 中國國家圖書館年鑒資源的收藏利用 《中國國家圖書館藏敦煌遺書總目錄》的編纂 國家圖書館展新貌 阿斯塔納國家圖書館 圖書館工作現狀的音像資料開發與利用 面向公共文化服務的國家圖書館與省級圖書館體制改革初探 俄羅斯國家圖書館博士論文數字圖書館的建設與服務* 新加坡國家圖書館管理局的法人治理結構 淺談國家圖書館古籍館的收藏與庫房建設 淺談國家圖書館讀者服務的現狀與對策 常見問題解答 當前所在位置:l.

[4] 中國國家圖書館數字資源檢索系統[DB/OL] .[2012-10-20].http://:8332/nlcdrss/szzy/sjklb_cn.htm.

[5] 國家圖書館.國家圖書館年鑒[M].北京:國家圖書館出版社,2012:133—134.

[6] 賈冬梅.圖書館音像資料服務的新方式——視頻點播VOD[J].圖書館工作與研究,2003(4):28—29.

[7] 司,李若濱.國家圖書館開展音像資料管理的思考[J].圖書情報論壇,2010(1):21—23.

[8] 方寶花.網絡環境下期刊“一條龍”管理模式的改進與完善[J].晉圖學刊,2002(2) :30—32.

第6篇:兔子回家范文

目前,民生銀行網上銀行客戶數從2009年初的200余萬戶發展到近500萬戶,交易替代率從2009年初的45%增長到80%以上;有貸小微客戶網銀覆蓋率超75%,網銀交易量是柜臺交易量的近9倍。

電子銀行優惠盛宴

近年來,民生銀行向客戶推出了多項優惠服務。

2009年4月,民生銀行針對客戶網銀匯款需求量大、交易頻繁的情況,率先下調網上銀行匯款手續費收費標準,個人普通卡客戶進行異地本行匯款,在柜臺辦理每筆不低于5元,而使用網銀渠道選擇大小額實時支付方式,最低只需1元,僅相當于柜臺手續費的兩折;銀卡、金卡、鉆石卡客戶還能在此基礎上享受更多優惠。

2010年8月底,中國人民銀行網上支付跨行清算系統上線,民生銀行作為首批接入該系統的商業銀行也在8月30日上線,為客戶提供7×24小時不間斷的跨行賬戶查詢和轉賬服務,所有網銀互聯相關業務暫不收取任何費用,極大地方便了客戶進行跨行賬戶查詢和歸集他行資金,降低跨行賬戶管理成本和轉賬手續費。

2011年初,民生銀行為小微客戶量身打造了商戶版網銀,提供公私賬戶集中管理、伙伴賬戶、短信付款、Email匯款等特色服務,繼續免收網銀互聯匯款手續費,還針對小微客戶推出伙伴賬戶匯款優惠措施。小微客戶向其預先設置好的伙伴賬戶匯款時,享受本行轉賬手續費免費、跨行轉賬手續費5折的優惠,有助于減少費用支出、降低運營成本、實現快速發展。

2011年6月,民生銀行推出該行首創、領先同業的網銀跨行資金自動歸集功能,為客戶提供多模式、多周期、跨行、自動資金歸集管理服務,客戶可根據自己的需要和資金情況靈活設置歸集模式和周期,方便快捷歸集他行資金,節省資金歸集成本,提高資金管理效率。為進一步擴大電子銀行普惠范圍,民生銀行又一次采取優惠定價措施,網銀跨行資金歸集服務手續費全免,吸引了廣大客戶踴躍使用,推出不到半年,交易客戶數即超4萬戶,資金歸集金額300余億元。

從2012年3月28日起,民生銀行對個人借記卡、存折客戶以及對公客戶免收賬戶信息即時通服務費,使現有的300余萬賬戶信息即時通用戶和今后新增客戶都能得到實惠,成為首家全面減免這項服務費的商業銀行。

民生U寶客戶超200萬

U寶是民生銀行個人網銀重點產品,自2008年面世以來,憑借其高安全性、功能全面、費用優惠、個性化服務豐富、方便快捷等特點深受客戶歡迎,目前客戶數已突破200萬,覆蓋了理財、第三方存管、小微有貸客戶、貴賓卡等大多數中高端客戶,成為民生銀行網上銀行主要交易群體。

在安全性上,U寶一直采用第三方權威認證機構—中國金融認證中心(CFCA)提供的安全數字證書認證技術,將數字證書預先存儲在USBKEY中,有效避免了其被復制、篡改、導出,減少了U寶客戶操作網銀的中間環節,大力保障了客戶資金交易的安全。

在功能服務上,民生U寶為客戶提供網上匯款、網上繳費、網上支付等強大的支付結算功能的同時,還提供網上基金U寶專屬理財產品和錢生錢A、B等豐富的投資理財服務,既方便了客戶日常支付結算,也有效滿足了其投資理財需求,實現資金收益節節高,得到了客戶的熱捧。

手機銀行獲重大突破

隨著移動互聯網的快速發展和智能手機的日益普及,客戶對移動金融服務的需求更旺、要求更高。民生銀行進行了廣泛的市場和同業調研,以客戶需求為指南,并充分借鑒同業先進經驗,推出手機銀行,在功能、產品和服務上實現了重大突破,為客戶打造了獨特的移動金融服務。

7月11日,民生銀行舉辦了以“銀行隨身 民生隨行”為主題的手機銀行上線新聞會。其手機銀行有以下突出優勢:

第一,本行他行賬戶查詢,一目了然。客戶只要點擊本行賬戶,即可查詢其名下的所有本行賬戶的余額和交易明細,進行賬戶別名修改、賬戶掛失、密碼更改等;還能查詢簽約了網銀互聯查詢協議的他行賬戶余額,修改賬戶別名,快捷方便。

第二,跨行資金歸集,資金管理快捷方便。民生銀行獨創了手機銀行跨行資金歸集功能。通過該功能,客戶可以將簽約了網銀互聯支付協議的其他銀行賬戶資金實時歸集到自己的民生賬戶中,有助于提高客戶的資金使用效率。

第三,手機號轉賬,本行他行都能收。如果客戶不知道收款人賬戶,又需要向其匯款,只需輸入收款人的姓名和手機號以及轉賬金額和交易密碼,一觸即發。

第7篇:兔子回家范文

【關鍵詞】腰椎間盤突出癥;自擬益腎活血湯;中醫療法、

1臨床資料

1.1一般資料

所有病例均經臨床查體結合 CT及MRI檢查確診為腰椎間盤突出癥,按隨機原則分為兩組。治療組30 例中,男17例,女13例;年齡最小22歲,最大58歲,平均年齡40歲;椎間盤突出部位 L3~L4節段6例,L4~L5節段10例,L5~S1節段14例;病程最短1周,最長1年。對照組30例,男20例,女10例;年齡最小 25歲,最大55歲,平均年齡40歲;椎間盤突出部位L3~L4節段 5例,L4~L5節段9 例,L5~S1節段16例;病程最短4天,最長1年。

1.2診斷標準

1.2.1中醫診斷標準 依據?中醫病證診斷療效標準?[1]擬定。臨床辨證分型分為:血瘀證、寒濕證、濕熱證、肝腎虧虛型。無論何種臨床證候,濕痹兼挾,治法多變,可根據患者體質、發病時間長短,久病肝腎精血虧虛兼風寒濕夾淤,則當補養肝腎,補益氣血以治其本,或以活血化瘀、祛風除濕兼治其標,均可采用益腎活血湯加減方治療。

1.2.2 西醫診斷標準 根據?實用骨科學?[2]中診斷標準制定標準。1)有腰部外傷史、慢性勞損或受寒史;2)常發生于青壯年;3)腰痛向臀部及下肢放射,腹壓增加,如咳嗽 噴嚏時疼痛增加,脊柱側彎,腰椎生理弧度消失,病變部位椎旁有壓痛,并向下肢放射,腰部活動受限;4)下肢受累神經支配區域有感覺過敏或遲鈍,病程長者可出現肌肉萎縮;5)直腿抬高試驗或加強實驗陽性,膝 跟腱反射減弱或消失,拇指背伸力減弱;6)CT及MRI檢查可顯示腰椎間盤突出的部位及程度。

1.2.3納入標準 符合腰椎間盤突出癥診斷標準,愿意使用本治療方法并接受相關的臨床檢查者。

1.2.4 排除標準 ①年齡55歲,妊娠或哺乳期婦女,對中藥過敏或有嚴重胃病;②合并心腦血管、肝腎和造血系統等嚴重器質性疾病以及精神病;③合并脊柱結核、脊柱腫瘤、脊柱周圍化膿性疾病、急性馬尾神經綜合征等;④同期接受其他治療者;⑤癥狀重,嚴重影響工作、生活,既往經保守治療無效者;⑥伴有廣泛肌肉癱瘓、感覺減退,有完全或部分截癱者;⑦合并退變性滑脫,峽部裂者。

2治療方法

對照組采用塞來昔布片、雙氯芬酸鈉等常規治療,治療組在對照組的基礎上加服益腎活血湯,益腎活血湯由:羊藿20g、杜仲20g、懷牛膝15g、巴戟天15g、獨一味15g、尋骨風12g、秦艽15g、狗脊10g、鹿銜草12g、烏藥12g、紅花12g、地龍9g、黃芪12g、細辛3g。隨癥加減:偏于寒濕者,加肉桂;有外傷史者,加制乳香 、制沒藥;氣虛者,黃芪加量;病程長者,加蜈蚣、全蝎;腰膝酸軟者,加川斷 、菟絲子 。水煎2次,取汁400mL,兩次煎藥混合,分早晚 2次飯后口服,每日1劑,6日為1療程對孕婦、心臟病患者慎用或忌用。

3療效觀察

3.1療效標準

參照?中醫病證診斷療效標準?[3]。痊愈:腰腿痛癥狀及體征消失、腰部活動正常,恢復正常工作;顯效:腰腿痛癥狀及體征明顯減輕,腰部活動顯著明顯改善,能堅持工作;好轉:癥狀及體征有所減輕,腰部活動改善,可做輕微工作;無效:腰腿痛癥狀及體征無變化。

3.2治療結果(見表1)

3.3隨訪情況

治療組痊愈24例中,經1年的家訪或電話回訪,有2例因勞累過度復發,經采用治療組的治療方法治療后痊愈,其余22例均未復發。 對照組痊愈18例中,有3例在半年內復發,經采用治療組方法后痊愈。

4 討論

腰椎間盤突出癥是骨科常見病、多發病,以腰腿痛最主要的原因,現代醫學對其病機的認識主要有:退行性變學說、生物力學說、細胞因子學說等。腰椎間盤突出癥的內因是脊柱的退行性變化,變性的髓核組織釋放組織胺等致炎性反應因子,導致周圍組織及神經根炎性水腫,引起腰骶部疼痛及下肢放射痛,久而久之突出的髓核與周圍組織及神經根發生粘連及纖維化,使受壓的神經發生持久感覺和運動功能障礙,機體為減輕疼痛,產生保護性肌痙攣,而痙攣又加重髓核的壓迫,加重神經根的狀態,形成惡性循環。中醫中藥療法是非手術治療的主體。中藥治療本病的機理總結如下:①活血化瘀, 從而加快新陳代謝,減少炎癥產物的堆積,減輕無菌性炎癥;②減輕神經根周圍組織粘連,解除機械壓迫;③消除神經根水腫,修復變性的神經纖維。李洵等[4]采用身痛逐瘀湯加減治療腰椎間盤突出癥患者87例,結果取得了滿意的療效。現代藥理表明:羊藿有催、雄性激素樣作用、抗衰老及對免疫系統的作用、抗炎及抗病原微生物作用,能夠促進血小板解聚,降低健康人全血黏度,加快血液循環,改善血流動力和血液流變的作用,并能提高白細胞生成。杜仲具有興奮垂體-腎上腺皮質系統功能,有利尿作用,且無"快速耐受"現象。杜仲中富含的多種微量元素與人體內分泌系統、免疫功能系統、生長發育系統的結構和功能有密切關系,特別是與抗衰老有密切關系。牛膝有較強的蛋白質合成促進作用,明顯抗炎鎮痛作用,對腫脹有明顯的抑制作用,并且作用隨著劑量增加而增加,并有極顯著的鎮痛作用。巴戟天有促腎上腺皮質激素樣作用,對塑料環肉芽腫均有明顯抑制作用,利尿及免疫功能的作用。甘草有抗5羥色胺作用。這5味藥皆能抑制炎性致痛物質滲出,防止組織變性和粘連,消除組織腫脹。川芎、紅花、地龍等活血化瘀藥具有減輕炎性反應程度、縮短炎癥期和減輕結締組織形成的作用。諸藥合用從而使腎氣旺盛,筋骨強健,解除腎虛之本,腎不虛,客邪不入,經絡暢通,氣血調和,則腰腿痛自愈。

參考文獻:

[1] 戴慎,薛建國.中醫病證診療標準方劑與選用[M].北京:人民出版社,2001:977-981.

[2] 陸裕樸.實用骨科學[M].北京:人民出版社,1991:218.

第8篇:兔子回家范文

臺灣地區2005學年大學入學指定科目考試(相當于高考)的作文題目為:《回家》,命題顧問認為,這一作文題看似平常,實在是切合中華文化最深層的本質,也反映人對“歸屬感”的積極渴望。

據臺媒報道,該作文題目有一段題干提示:“家不止是身體的休憩處,也是心靈的歸依所”。命題顧問說,這兩者之中,更值得注意的是后者。

命題顧問分析指出,作文題針對現代年輕人普遍對家的疏離感與為人父母者對家欠缺責任感而出,在家庭觀念備受挑戰、質疑,甚或否定的臺灣社會,以“回家”為題作文,應能引發考生具體省思其與家庭的種種關系,具深刻的現實教化意義。

命題顧問說,家與家族的觀念是中華傳統文化的根源,也是核心價值所在,古人由家與家族觀念衍生出傳統的倫理觀念、道德哲學、政治哲學等,而“回家”也是中外文學作品最常見的主題之一。因此,該題目沒有城鄉差距,適合不同背景考生作不同程度、層次及方式的發揮。(作者:言恒)

第9篇:兔子回家范文

在《小兔運南瓜》一堂交際課中,我和小朋友們是這樣開展學習活動的。

一、傾聽故事。巧引入

1,小朋友,想聽小兔子的故事嗎?今天聽聽《小兔子乖乖的故事》,聽故事磁帶。

2,聽完了故事想說點什么?

生:小兔子真聽話,要不就被大灰狼吃了。

教室里同學們哈哈大笑。“怎么了,有問題嗎?”孩子們搖搖頭表示沒問題。“你真會聽故事,很了解故事的情節。”紅紅的小臉上露出了甜甜的笑容。

看老師這樣說了,孩子們便爭先恐后地舉起手說了起來:

“小兔子真聰明;兔媽媽很勤快……”

師:聰明的小兔子今天又得到了媽媽的表揚,為什么呢?

二、引導看圖。說圖意

出示第一幅圖,請大家仔細看圖,按順序講清畫面內容。

生1:地里有許多南瓜,小兔摘下一個大南瓜,心想:怎么把它運回家呢?

生2:藍藍的天空下有一片綠綠的瓜地,媽媽種的南瓜又黃又大。

這時有些孩子搶著說:他把南瓜滾回家了。

我趁機引導:你說得真好!小兔還會有許多辦法將南瓜運回家。媽媽會怎么夸他呢?我們來看看第三幅圖:小組合作講圖意,比一比哪個組說得最好。

幾分鐘后小組交流:

組一:太陽落山了,小兔子把大南瓜運到家門口大聲喊:“媽媽,媽媽我回來了。”媽媽出門一看驚奇地說:“你是怎么運回來的?”小兔子說:“滾回來的。”媽媽說:“小兔子你真是個聰明的孩子。”

組二:小兔子找小熊幫忙,回到家中媽媽正在門口等小兔子,小兔子說:“媽媽,我摘了一個大南瓜。”媽媽奇怪地問:“你是怎么運回來的?”“是小熊幫我抬回來的。”“謝謝小熊,快進家喝點水吧!”“不用謝,阿姨。”

孩子們的生活經歷夠豐富的!

聰明的孩子們,現在我們一起來看看,小兔子是怎么把南瓜運回家的。

三、創設情境。拓思維

因為孩子的年齡特點總覺得自己想出的辦法最好,有些孩子開始爭論起來:“老師,滾的時候碰在石頭上,不就爛了嗎?”由此教師進一步引導:是啊,如果路好走,我們可以選滾回家的辦法,但是路不好走呢?

所以同學們對打電話請朋友幫忙、開車來拉走、小熊來幫忙一起抬回家等辦法我都給予認可。

四、根據情景。演故事

看同學們交流得意猶未盡,我宣布現在我們一起來演一演故事,教師與學生合作開展表演。這些小精靈們又說又跳,為了讓大家都有一次表演的機會,我再次讓孩子們組內合作表演故事,動作越來越靈活了,語言也更加豐富了。

五、根據想象。繪圖畫

畫畫是孩子們的天性,只要圖意符合要求就可以表揚孩子。看看他們筆下小兔運南瓜的情景,畫得非常可愛。

六、說寫結合。提水平

讓我們一起來看看孩子的寫話吧:兔媽媽讓小兔到南瓜地里看看,小兔子又唱又跳來到南瓜池里,一看,哇!好大的南瓜呀,可是怎么運回家呢?小兔子摸摸頭,給朋友小狗打個電話。小狗飛快地跑過來幫小兔子把南瓜運回了家。

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