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第1篇：資助征文范文

徐海洋

首先，我要由衷的感謝給予我們幫助的領導，老師。是你們貼心的關懷讓我們未來的道路上再次充滿陽光。

或許，當我年幼的時候，老天就在我的生命中安排下了重重考驗。我是超生子女，因為我的出生，家里本來就拮據的經濟又是雪上加霜。聽媽媽回憶說，因為我的降生，家里的房梁，幾百斤口糧全部沖了公，另外還罰款了四千多元。媽媽每每提及此事，似乎總是滄桑了許多，讓我心疼。那確實是一段不堪回首的歲月，它讓我的父母飽受了生活的艱辛，讓他們在絕境中艱難求生，每每想到這些，我的心頭都會一緊，肩上的擔子似乎又重了些，因為我有責任有義務去讓我的父母過得更加幸福更加快樂。父母都是地地道道的農村人，他們和全天下所有的農民一樣勤勞，善良，熱情，好客。當我在人生的路上徘徊不前時，是他們給了我勇氣，給了我力量。當我在生活中迷失方向，不知何去何從時，是他們為我點亮了一盞燈，為我指引著方向，帶著我走出困惑，把快樂和陽光重新注入到生命中去。佛生，人的一生所見所遇都是前生注定，我感謝老天賜予我這樣一對可愛的父母，他們是我生命中不可或缺的財富，我也感謝老天在我生命中安排的挑戰與磨礪，因為品嘗過苦的滋味才讓我更加珍惜生命中的甜。

指縫寬，時間短。高三在緊張與忙碌中走到了盡頭。當我們走進高考考場時，我是多么興奮，又是多么的害怕。當我們在考場上書寫生命中的奇跡時，考場外又有多少殷殷期盼的眼睛在注視著我們，此時，我們的每一筆都似有千斤重，因為我們所書寫下的是汗水，是淚水，更是家人，朋友的期望，高考的魅力也許就在于此吧，在緊張中創造奇跡，在期盼中書寫輝煌。

高考后，我沒有在家休息，而是在當地的一家工廠找了一份工作，每天十二個小時的極限工作讓我幾乎到了崩潰的邊緣，可是我依舊沒有放棄，因為只有這樣我才能為我的父母省下一筆錢，才能讓我的大學夢成為可能。

后來當學校給我打來電話說我可以申請一份助學金的時候，說實話，當時溢滿心間的是暖暖的感動，在我最需要幫助的時候是國家給予了我們最及時的幫助，給了我們上大學的希望，給我們的夢想插上了翅膀，很快我就收到了來自心儀學校的的錄取通知書，當我將錄取通知書捧在手上的時候，我的手在不住的顫抖，那一刻，我真的很開心也很幸福，十二年風霜雨露，寒窗苦讀終于換來了甜甜的果實，汗水與淚水在這一刻交織成了最動人的樂章。有了打工掙來的錢和助學金的幫助，我的大學夢才變得更加真實。

在我人生中最渴望幫助的時候，是國家給予了我幫助，這不只是簡單上的物質幫助，更是精神上的幫助，有了助學金的相伴，我相信我前行的道路會更加寬廣，我的心靈不再孤獨無助。平凡的我因為有了助學金的幫助才能離夢想更近，才能更加努力實現自己的夢想。

第2篇：資助征文范文

我的家人是世世代代的農民，我家住在宣州區新田鎮趙村一個不起眼的小山村里，這里的農民樸實勤勞，民風淳樸，是國家資助政策的陽光雨露給予了我就讀職高的機會，重新燃起了我求學的希望。

2009年那年，還記得那時的我才13歲，那年的夏天格外悶熱，似乎是一個多事之夏­——父親被市人民醫院確診為尿毒癥，需要每周兩次血液透析來維持生命、父親可是我們家的一個頂梁柱，可這個病對于我們這個家庭來說卻是一個“無底洞”！當時我小什么都沒有想，大腦中一片空白，我緊緊抱住媽媽，生怕她像別的女人一樣，丟下我和爸爸跑掉。不過期望越大，失望越大......

一年過去了，我十四歲，那年春天，一個暖暖的季節，我的心卻像冰一樣涼。媽媽走了，真的走了，那一刻，我非常恨她和破壞我家庭的那個第三者。那段時間，我沉默了許多，寡言少語，臉上沒有了笑容，家里陷入了一片寂靜。母親走后，家里少了一份經濟來源，奶奶年紀大，偏偏禍不單行，去年年底爺爺過世了，父親又患重病，僅靠低保與政府補貼還有兩個姑姑鼎力相助來維持醫藥和全家生活費用。由于父親的病是慢性病，享受合作醫療，醫藥費用可報銷85%，很大程度上減輕了家里人的負擔，但生活仍然艱難，每次透析，自帶干糧，透析完了，當天趕回家，買的是月票。可是，我呢？我該如何解決日常生活呢？它就像一塊絆腳石，阻礙著我現實夢想，眼看理想逐漸破滅。

其實我的心里一直隱藏著一個秘密。初中畢業之前，我想了很多很多：父親希望我好好讀書，將來考上好高中，讀一個好大學，當時的我也是滿口答應，可是家里這樣的經濟狀況，讀高中、大學或許只是一個夢罷了。那時的我覺得職業學校對于我來說也許是比較好的選擇，我從職高招生老師那里得知，只需兩年便可快速掌握一門專業，然后便可步入社會，那時，我的心里想的卻是如若能盡快步入社會，那不就可以減輕家里人的負擔了嗎？想到這，我便選擇了一所職業高中。可面對學費，我該如何解決呢？

于是，我便找到了招生老師——張志森老師，把我家里情況對他說了之后，老師極為同情我的遭遇，對我說：“你的情況極為特殊，現在國家的政策很好，所以你也不要太擔心了，關于學費與伙食費的方面也沒有太大問題，因為我們學校有勤工儉學這一方面的政策，關于其他還有什么困難我們會幫助你解決困難的。”一番情真意切的話語，讓我的心里充滿了喜悅與興奮，我知道人生又給了我一個現實夢想的機會。

盡管學校在學費與伙食費上給了我很大的幫助，暑假我開始勤工儉學，但是我的生活上還是有著不少的困難，無法解決。這個時候，國家資助政策如雪中的炭火，送來陣陣溫暖，如黑夜里的燈火，照亮我前進的道路。

進入職高后，我常常感覺到，國家、學校沒有忘記過我。我仍然可以像別的同學一樣，可以坐在明亮的教室中，聽著老師的諄諄教誨；我的青春依舊可以美麗而快樂的綻放，在校園、在班級這個大家庭里，愛與幫助無處不在，時時刻刻幫助那些干涸的種子，給予愛的滋潤。一年去了，我學到了許多計算機專業知識，我從未后悔當初的選擇。

生活困難并不可怕，可怕的是沒有追求沒有理想。是國家，是學校，給我這樣家庭的孩子一個機會，一道亮光，一個實現夢想的機會。所以我一定要感恩國家，感恩學校，通過國家的資助，能夠繼續我的學習生活，讓我在知識的海洋里歡快的遨游，為自己今后到社會拼搏打下基礎。自從有了國家的資助政策之后，讓我能夠樂觀堅強的去面對，去承擔，去經歷生活與學習中的一些事情，以更加健康的心態去面對我周圍的人和事與物。

“窮人的孩子早當家”！每到大周末，我回到家里，起早幫助家里燒飯、洗衣、整理家務。我把獲得國家資助的好消息告訴爸爸、奶奶。他們非常高興，連聲對我說：“你一定要好好讀書，千萬不能辜負國家給予你的幫助。”我是個懂事的孩子，連忙點頭。

第3篇：資助征文范文

06營銷高職(1)班王穎

聽“叮叮叮……”清脆悅耳的聲音在我們的耳邊想起，大地之所以有陽光的普照，是因為它聽見了風鈴的響聲，沙漠之所以有綠洲的誕生，是因為它聽見了風鈴的呼喚，人間之所以有溫暖，是因為它聽見了風鈴愛的傳遞。

隨著時間的推移，回顧過去，在這個學校學習已經有2年的光陰了。美好的事物不會因時間的推移而磨滅，困苦的磨難不會因意志消沉而喪失，頑強的生命不會被困難的事物擊倒，一顆感恩的心不會因此而消失。

我是一個從農村來的小姑娘，家庭經濟不景氣。記得當我步入這個學校時，發現這個學校好大好漂亮，真像步入皇宮一般。班主任與我閑聊時問我家庭的情況時，我的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光，班主任關心的說：“不要哭，有什么困難跟我說，我可以幫你。”聽了老師這番話，我把深藏在心里的秘密告訴了這位媽媽似的老師：初三是人生的轉折點，但對于我來說，我永遠也忘不掉，不是因為它的重要，而是因為我是失去我的母親，我好傷心，每次看到別人喊***時候，我想起了和媽媽在一起的快樂時光，可她永遠離開我了，但是惡魔的身影依然纏繞著可憐的我。沒過多久，爺爺也去世了，他的去世，無疑是給我帶來了雪上加霜的痛苦。老天對我太不公平了，讓我一而再而三的失去親人，那時的我連死的心都有了，后來爸爸和奶奶更加關心我，安慰我，使我漸漸的把這事隱藏在心底。老師聽了我悲慘的遭遇后，她哭了。在以后的生活里，她處處幫助我，給了我母親般的關愛，使我冰冷的心再次溫暖起來，當這位媽媽似的老師一得知國家出臺了助學金政策，立即就報上了我的姓名，很快我就拿到了1000元的國家助學金……

窮人家的孩子早當家，我過早地體會到了沒有***痛苦，但我是個樂觀的人，從不把問題看得那么黑暗。因為我時常以“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”來勉勵自己，沒有母親的我，體會到生活的重擔，在生活中，我是個勤儉節約的女孩，穿衣服從來不在乎它的品牌，更注重它的實用價值，不追求時尚，以自然美就是最美的理念在裝扮自己。因此別人都說我是一個“鄉巴佬” 、是“ 80年代的女孩”，對于這些言語，我從不記在心上，只是微微一笑，可是每當夜深人靜時，我的腦海里又浮現了同學們的言語，我的眼淚不由自主地落了下來，“哪一個女孩不愛美呢，愛美之心人皆有之，可我一想到爸爸在烈日下工作的場景，烏黑的發絲增添了幾縷的白發，粗糙的手面上暴露的青筋，我的眼淚再一次流了下來，我只能默默地對自己說：“堅持，熬一熬，等自己長大了，再去追求那些美好的物質，不要給爸爸增添壓力了。奧斯特洛斯基說過：厄運是一種財富。我要把命運給予我的磨難當作我人生中的寶貴財富。既然國家這么關心我們，給了我1000元的助學金，那么我一定會好好學習，一定為祖國出一份力。

我知道只有知識才能改變命運，但是我所掌握的文化知識沒有高中生多，我不放棄，我還是努力學習，上課認真聽講，積極發言，課后溫習老師講的內容，遇到不懂的問題就多方詢問。今年我還參加普通話考試，憑自己的汗水，我考到了理想的分數。我在班上擔任副班長的職務，經常幫助老師、同學。記得有一次，學校開展活動，班上的同學都鬧哄哄的，班主任也在扯著嗓子喊：不要吵了！沒想到第二天班主任因積勞過度而聲音發不出來，我看她那著急的眼神，心里頓時涼了一截，于是我連忙跑到她的身邊做她的小翻譯、小助手，老師沙啞的聲音在我耳旁低低的說著，我在用比較大的聲音把老師的話重復一遍，平時在班上默默無聞的我，在這一次大膽的表現了自己，老師見我這樣立刻對我豎起了大拇指。此刻，班級的秩序在我的管理下也班級秩序井然有條，我幫助了老師，同時，老師也在無形中幫助了我。再此，我感謝大家對我的肯定，感謝班主任給我的一次機會。也正因為這次機會，使得老師對我刮目相看，便決定再給我一次鍛煉的機會，于是我當上了班級的副班長。隨著時間的推移，我的管理能力日漸增強，使老師、同學都認可我，我也常和同學們在一起聊天，性格也變得開朗了，讓我從一個內向的小女孩變成一個性格開朗的小女生，更喜歡在公共場合大膽展示自己。

我所學的是市場營銷，我知道作為營銷人員最重要的職業道德是誠實守信，因此現在別人要求我辦得事，我一定準時辦到，并且不拖拉，老師叫我什么時間去辦公室我也會準時到，因此現在我越來越守信誠實，越來越覺得市場營銷專業是我人生中的一個分歧點，讓我找到自身的價值，也懂得了許多人生的真諦。其實愛學校就等于愛自己的企業，只有全身心的投入，帶著一顆感恩的心去工作才能為企業帶來更多的效益，為國家創造無窮財富。

我是一棵小樹，在老師的庇護下茁壯成長；

我是一條小魚，在學校的大海里盡情地遨游；

第4篇：資助征文范文

他打了一次又一次戰役。布魯斯六次率領人數不多的英勇部隊與敵人作戰，可是六次都被打敗了。最后，他的部隊潰散了，他本人被迫躲在山里的一個農舍中。

一天，正當他躺著思索的時候，看見一只蜘蛛在他頭上，準備織網。他注視著這只支柱慢慢地、小心翼翼地辛勤勞作。

她六次試圖把她的絲線從一道橫梁系到另一道橫梁上去。但是六次都失敗了。

“可憐的東西！”布魯斯說道，“你也知道失敗的滋味。”

但是蜘蛛并沒有因為六次的失敗而回信。她更加小心謹慎的準備第七次嘗試。

當布魯斯看見蜘蛛在柔弱的細絲上擺動的時候，他幾乎忘記了自己的煩惱。她會再次失敗嗎？不會！這根絲被穩妥地呆到橫梁上，而且牢牢地系在那兒了。

“我也要做第七次嘗試！”布魯斯喊了起來。

他站了起來，把他的士兵召集在一起，他把自己的計劃告訴了他們，并派他們把振奮斗志的信息帶給他那些灰心喪氣的臣民。不久，他周圍就組成了一支勇敢的蘇格蘭軍隊。另一場戰斗打響了，英格蘭國王被趕了出去。

從那天以后，凡是叫布魯斯的人，沒有一個傷害過蜘蛛，這個小小的生物給國王上的一課永遠沒有被忘記。

PS：好吧。這是很老套的故事。所以翻譯起來倒是容易了不少了。

譯文：

There was once a king of Scotland whose name was Robert Bruce.He was both brave and wise.The king of England was at war with him,and had led a great army into Srotland to drive him out of the land.

Battle after battle had been fought,Six times had Bruce led his brave little army against his enemies;and six times had his men been beaten.At last,his army was scattered,and he was forced to hide himself in a hut in the mountains.

One day,as he lay thinking,he saw a spider over his head, getting ready to weave her web.He watched her as she worked slowly and with great care.

Six times she tried to throw her thread from one beam to another,and six times fell short.

"Poor thing!"said Bruce."You,too,know what it is to fail."

But the spider did not lose hope with the sixth failture.With still more care,she made ready to try for the seventh time.

Bruce almost forgort his own tioubles as he watched her swing herself out upon the thin line.Would she fail again?No!The thead was carried safely to the beam and fastened there."I,too,will try a seventh time!"cried Bruce.

第5篇：資助征文范文

南京市南化實驗小學

三（1）班

朱哲辰

唐代大詩人白居易作詩稱贊天柱山：“天柱一峰擎日月，洞門千仞鎖云雷。”

今天我有幸跟爸爸，媽媽來到天柱山一游。我們下了車，來到天柱山腳下。

媽媽問我：“你能爬上去嗎？”

我雄心勃勃地說：“一定能的。”

于是我勁頭十足，一馬當先沖在最前面。抬頭看，石階像云梯從空中落下，越向上看，石階越窄越小越彎，好像一陣風吹來，云梯要斷了。我的沖勁也越來越小，有氣沒力，氣喘吁吁，汗如雨下。不到半山腰，兩腿發軟，于是乎一屁股坐在臺階上，像泄氣的皮球。

媽媽從后面趕上來，問道：“走不動了嗎？要不要坐索道啊？”

我搖搖頭，一邊站起來，一邊說：“不用，堅持吧。”又向前沖去。

路上的團友看到我，都笑著說：“這小孩真厲害，都不坐索道，不錯，不錯。”我聽了心里像吃了蜜糖一樣甜，感到疲勞一下就減輕了不少。“欲窮千里目，更上一層樓”，我咬緊牙關，一步一步往上挪。“無限風光在險峰”，我不斷激勵自己。

終于爬到了神秘谷。神秘谷是洞連著洞，洞套著洞，像迷宮一樣，貓著腰走還感覺左右和上方的石塊向我擠壓過來。呵呵，越來越寬敞，就算是跳幾下也沒事了。穿過神秘谷，我爬到了大約一千三百多米高的山峰。

我氣喘吁吁的問媽媽：“快到了嗎？”

媽媽笑笑說：“快了。”

我有些不信，又問：“真的嗎？"

媽媽肯定的說：“真的，蒸得比龍蝦還蒸。”

我打趣道：“龍蝦蒸不蒸，都是紅的。”

媽媽聽了夸我：“不錯，頭腦還算清醒，沒累糊涂。”

第6篇：資助征文范文

這里碰觸到的根本問題明顯是，西方自由主義民主的政制理想是否具有普遍性？是否是現代政治文化中的普遍“真理”？如果細致辨析，當區分兩個不同性質的反對普遍性的觀點。一種觀點可能是說，自由主義民主的制度理想盡管源于西方的社會和文化脈絡，它基于對公共理性及其所認定的基本爭議價值的肯定，具有普遍性，但并不等于在不同文化傳統的社會或國家演化中只有一種自由主義的現實形式：“應當”具有普遍性的政治的自由秩序，其具體的現實形式仍是未決的，要依不同文化傳統的現代演化的歷史具體性來決定，某一現實的形式（如北美的自由民主制度）不具普遍性意義。這可以名之為反對抽象的政治自由價值的普遍論。自由民主的的基本政治價值（實質）具有普遍性，而具體的侀政制度結構（形式規則）又有歷史演化的差異-因而不具有普遍性。比如，常言說的英美自由主義，在具體制度結構方面就有不同：……

另一種觀點可能是說，自由主義民主政制由于是西方文化習性的結果（＝西方的真理），因而其基本政治價值（實質）不具有普遍性，若主張它具有普遍性，就是西方中心主義或西方文化霸權論。這種觀點既然否定政治的自由價值（實質）具有普遍性，自然就堵死了這種價值具體地獲得實現的一切通道。由于任何社會規程的價值理念都是人類學意義上的文化習性，這種觀點主張，任何文化習性的社會理念應有平等的權利成為其基本的政治價值（實質），其結果就是反對政治的自由價值實質的普遍性。

既存的自由立憲國家制度是否真的保障了個體自由，的確仍是一個問題。但沒有問題的是，保障個體自由是自由主義立憲的原則。其他“主義”（比如民族社會主義）的立憲原則并不以個體自由，而是以意識形態花的民族共同體的目的和價值為立憲原則。國人如今好講“”，但最好先搞清楚，是什么樣的，以何種價值基礎來立憲（或修憲）？

自由主義思想持守形式理性，抵制浪漫的民族理性思維。按自由主義價值論的價值自抉及“真理認識論上的平等”-任何一種價值觀都不能認為自己比其他價值觀優越，國家或共同體代表每一個人的價值的觀點根本無法成立。這里可以再次看到，文化民族主義的政治原則與自由主義的政治原則的對立，不是特殊性與普遍性的對立，而是兩種現代政制正當性論證的對立。

第7篇：資助征文范文

2、成功之處并不在于別人對自己的看法，而在于自己的努力。就算沒有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。

3、到，迎挑戰，愿朋友，焦慮除，緊張棄，心態正，自信滿，準備足，發揮好，祝朋友，順，成功來，金榜中，有你名!

4、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

5、只要內心不亂，外界就很難改變你什么。不要艷羨他人，不要輸掉自己。

6、白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

7、，好好發揮，心態，保持冷靜，答題，仔細分析，科科，沉著應對，努力，定能成功，夢想，變為現實，愿你，如魚得水，祝你，馬到成功。

8、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人，你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

9、來臨心莫慌，自信滿滿有力量，保證睡眠精力旺，用品要精良，帶好證件莫要忘，打扮精神信心強，遇事氣順心平靜，輕輕松松上考場。祝順利，前程似錦!

10、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。

11、任何的限度，都是從自己的心坎開端的。每一次奮發盡力的背地，必有加倍的彌補。

12、面對目標，信心百倍，人生能有幾次搏?面對成績，心胸豁達，條條大陸通羅馬。

13、有幸(杏)我們相逢，有幸(杏)我們相識，有幸(杏)我們一起努力，有幸(杏)我們共同進步，有幸(杏)我們一起備戰，有幸(杏)我們互相見證。

14、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，是人生的一個起點，相信自己，明天又是一和個艷陽天!

15、中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。

16、芬芳滿園花枝俏，捷報傳來心歡笑。如風似雨清涼到，合家開懷樂淘陶。設宴舉杯同慶賀，笑語盈盈共歡樂。志向高遠入學府，大步邁向成功路。愿你前途無限光明。

17、汗水和淚水在化學組成上非常相似，在這如火的六月，多拋灑些汗水吧!

18、祝我的那些哥們都順利通過，我們的友誼天長地久，永遠幸福快樂呵呵加油!

19、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風景，而是我們心中的甜蜜。

20、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

21、考前滿信心，下筆如有神，休息多靜心，養好精氣神，思考必細心，身心都入神，答題要用心，聚精又會神，心態最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名!

22、與其在等待中枯萎，不如在行動中綻放。

23、我知道，的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音。

24、六月花開香氣濃，捷報翩翩別樣紅。快樂蔓延數萬重，親友相賀歡喜共。舉杯暢飲話成功，今朝實現求學夢。再入學府長才干，前途風光正燦爛。愿你前程似錦。

25、有望得到的要努力，無望得到的不介意，無論勝負姿勢都難看。

26、人生無常，再明媚的春天，偶爾也會有云翳遮住陽光，再平靜的湖面，也會有點點漣漪，學會接受百味生活，經歷酸甜苦辣才會更韻味悠長，或許生命中因為有了夠多的云翳，才能造就一個美麗的黃昏。

27、讀書之時：日復一日，年復一年。之時：魂飛膽戰，醉生夢死。報考之時：潛精積思，三思而行。題名之時：歡天喜地，天之驕子。愿天下學子：報考三思而行，來日金榜題名。

28、馴服害怕、樹立自負的最快、最實的方式，就是去做你懼怕的事，直到你取得成功。

29、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名!

30、相信自己，我能行!自信是成功的第一秘訣。

31、不要相信那些不勞而獲的童話，真正強大而成熟的人，他們信奉的是天道酬勤。

32、決戰，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

33、積一時之跬步，臻千里之遙程。

34、鷹的姿勢，是飛翔，蝶的姿勢，是輕揚，花的姿勢，是芬芳，你的姿勢，是成長。

35、幾度播灑汗水，即將迎來收獲，幾度辛勤耕耘，即將結出碩果，幾度懷揣夢想，即將放飛希望，成功已在招手，只等最后拼搏。加油，期待奏響凱歌!

36、天再熱，熱不過心，有信心，一切皆有可能。祝順利，前程似錦。

37、當你的才華還撐不起你的野心時，那你就應該靜下心來學習，當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。

38、要有吃苦精神，學習進步的要不失時機的進行自我鼓勵，有足夠的興趣投入到緊張的復習中。

39、蟾宮金桂溢芳芬，滾滾車輪去程門。考場花開麟角展，榜來各占一枝春。

40、總會有辦法的，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。做不可能之事，在絕境中生存。今天，你如果覺得害怕，那還不如給自己點鼓舞。

41、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你拿高分，鯉魚跳龍門!加油!

42、在沒有進入高三之前，我們曾無數次想象著高三的樣子，在高三時光的每一個平凡而又不平凡的日子里，我們又一次又一次感佩于這段不同尋常的歲月!走過山水、經歷歲月，孩子，若干年后你會發現，那一個個流年歲月里奮斗的日子，拼接起的，就是你未來的樣子!

43、自信心下妙筆生花，好狀態下能力揮灑。沉著應對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，必勝!

44、付出終有回報，信心絕對重要，明天還要，別忘面帶微笑，有空睡個好覺，不必緊張煎熬，敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝順利!

45、爸爸祝福你：調整心態，放松心情，沉著答題，發揮水平。兒子加油，你是最棒的!爸爸相信你一定會成功!

46、著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學習進步沒有別的痛苦之中。

47、挑戰人生是我無悔的選擇，決勝是我不懈的追求。

48、銳不可當，超越自我，再創。

49、我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

50、花開時節芬芳溢，捷報到來傳喜氣。花香綿綿甜如蜜，喜氣盈門真美麗。今朝奪魁提金榜，夢想實現心飛揚。親友道賀樂無數，盛贊明朝好前途。

51、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

52、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

53、百日積淀，百日沖過百日，笑傲一方十年磨一劍，今朝試劍鋒。

54、爭分奪秒，鏖戰百日，百日沖刺，成功在望。

55、親愛的孩子，只有你自己最清楚，過去的上千個日日夜夜你付出了多少，收獲了多少。快要了，希望你可以調整好自己的心態，越緊張越容易失敗，胸有成竹方可從容不迫。自己不是很聰明，只能相信勤能補拙，比別人付出更多的努力。

56、陽光燦爛六月天，喜訊傳來笑開顏。好比夏風吹花開，芬芳滿園親友來。共同慶賀題金榜，十年努力飛夢想。再攀高峰入名校，人生在今朝。愿你有個好前程。

57、同時落榜人，相逢何必曾相識，我從去年失意后，刻苦復讀到現在，學校地僻無網上，一年不聞流行樂，痛定思痛再來過，金榜題名終有時。

58、面對要有信心，之前要能平心，迎戰要有開心，答卷要能細心，來臨，愿你超水平發揮，馬到成功。

59、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

60、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

61、活著不是靠淚水搏取同情，而是靠汗水獲得掌聲。

62、讓我涅槃重生，今朝綻放光芒!

63、一到別緊張，進了考場莫心慌，拿到考卷當真看，臨場施展很重要，時間一定分配好，檢查無誤卷再交，相信自己沒題目，自信滿滿成績棒，祝順利，金榜落款。

64、緣相遇，情相知，心相惜。我永遠的，你一定是最棒的，你會贏!相信六月里你是笑的最美麗的!我永遠支持你!愿和你分享每一份的喜悅!

65、用這勇敢地堅強，迎接這考前漫長的最后一個月時光，或許，等你考完那一刻，你會驀然間發現這一個月是那樣的短暫!那樣的短暫!

66、決不能習慣失敗，因為你要知道，身體的疲憊，不是真正的疲憊，精神上的疲憊，才是真的勞累。祝順利。

67、時光如梭看我少年學子六月追風去，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

68、為你們獲得的每一次成功歡呼，為你們的青春點贊!

69、名列前茅是銀，日新月異是金。

70、寒窗苦讀十余載，快樂辛酸不間斷。多年夢想今成真，胸有成竹赴考場。仔細審題不粗心，下筆從容如有神。志得意滿出考場，單等金榜題名時。祝取得好成績!

71、同學們，我們努力了三年，只為金榜題名。青春沒有草稿紙，我們永遠不能輸!堅定信念，揮灑汗水，拼盡全力，無怨無悔!我永遠與你們同在!

72、來臨，愿廣大學子們，天天吃好睡好，保持心態良好，文具備好，正常發揮就好，祝你成績最好，身體健康安好。

73、祝每一位同學都像最優秀的選手一樣，保持心理的沉著和冷靜，取得自己最優異的成績!

74、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

75、他們為呵呵心太多了，不要辜負他們，拼了!

76、了，相信自己，付出了汗水，經受了考驗，是該收獲的時候了!調整好心態，放松心情，去迎接，中，要自信、細心、冷靜、想方法，以最簡便的方式答題，相信自己是最棒的!祝你馬到成功，金榜題名，考上自己理想的大學!

77、你們一路披荊斬棘，秉承著堅定的信念一路走來。你們已經領略過書山題海的煎熬，忍受了衣寬漸帶終不悔的苦惱。相信自己，沒有什么能夠擋住你們前進的步伐!

78、大學生活多美好，精彩人生炫舞跳。寒窗十年苦讀書，只盼今日搏。滿懷信心情緒調，細閱精答看題標。真功實學顯英才，奪冠提名全家笑。

第8篇：資助征文范文

歷代英雄，哪有不好酒之徒？讀完這本書，更讓我領略了一下他們的英雄氣概。先說楚霸王項羽與漢高祖劉邦的鴻門宴。酒宴之上，項羽由于自己的居功自傲，心慈手軟，而不聽范增的勸告，放棄了親手殺死心腹大患的機會。項莊舞劍，意在沛公，本也想幫助項羽暗殺劉邦，但沒有成功。項羽有勇無謀，導致自己拱手讓江山，最后在烏江含恨自刎。楚漢相爭，項羽.劉邦皆為英雄。時遷三國，魏國曹操，蜀國孔明，吳國孫權……又何嘗不為英雄？就像書中的“火燒連營”，劉備急于為義弟報仇，不惜傾國攻打吳國，但因雙方對峙不下，劉備在高山之上布下五百里連營，卻不料犯了用兵大忌，被吳國反抓機會，用一把大火燒成一片廢墟。還好孔明及時接應，否則后果不堪預料。

男兒雖勇，但女兒也不會示弱，宋代女英雄穆桂英，她親自掛帥出征的事跡至今還成為美談。

英雄人物給予我們許多“英雄道理”，最讓我受益匪淺的是：金無足赤，人無完人。在人生中必定會有成敗，只是有的成敗給人教訓，有的成敗決定前途，有的成敗卻能主宰命運。想成為英雄不難，只看你敢不敢拼搏。人生能有幾回搏呢？不去拼搏，何來成功。

我，是一個女孩。雖不會像武松那樣“千杯不醉”，也不會像喬峰那樣豪情痛飲，但我熱愛濃郁的酒香。就像在酒香中品完這本詮釋英雄的書一樣，讓我的生活也充滿“英雄氣息”，讓我可以對著浩空皎月說：“煮酒論英雄，同予者何人？”

第9篇：資助征文范文

古人云：“廉者富于天下，德者安以國家。”俗語亦云：“修身、養德，則以治家平天下”。道德是我中華民族上下五千年歷史進程中一直持續弘揚，淵源流傳的一項中華傳統美德，是中華優秀傳統文化的重要組成。自古以來，無論是君王史臣，還是平民百姓都將道德建設作為自身從政從民的基本。“文化強國，以德治國”是中華五千年來歷代從政者歷經繁榮與衰敗而延續總結出的一種經典理念。

文化就是像是一陣清風，它用那輕拂的微涼吹醒著在烈日下蘊熱的人們；文化就像是一盞明燈，它用魅力的光芒開啟黑暗中的前程之光；文明是就像一場細雨，它用那清爽的雨絲滋潤著人們逐漸干涸的心靈。文化的魅力歷經千年傳承，跨越艱難荊棘，它如同河流般川流不息、奔騰向前，逐步引領著我中華民族的變革、創新與發展。直到今日甚至未來，那博大精深的璀璨文化都必將會一直帶領我們共同走向新的升華。中華傳統文化就猶如一片魅力之林，它注重人的價值,強調以民為本；注重“和而不同”,強調社會和諧；注重“協和萬邦”,強調親仁善鄰；注重團結統一,強調獨立自主。

而在這歷史悠久，傳承千代的魅麗文化之林中，要想真正實現其茁壯成長，注重發展，就首先有培育出這樣一片頑強盛開的根基，它蘊含著極為豐富的道德營養和道德力量，它是中華傳統魅力之林中的文化精髓，它孕育著中華的未來之光，它具有著時代意義和不朽價值。曾在比利時歐洲學院講過這樣一段話：“獨特的文化傳統，獨特的歷史命運，獨特的國情，注定了中國必然走適合自己特點的發展道路。我們走出了這樣一條道路，并且取得了成功。”在第十會議上亦說：“堅持中華民族傳統文化，是實現中華民族偉大復興的必經之路。”此后，又發表了一系列有關黨員干部道德修養的講話，并以身作則，親身領導廣大黨員干部共同建設道德修養，弘揚民族文化。作為中華民族三億民眾的一員，作為一名黨員干部，我們每個人都肩負著中國不斷前進與發展，實現中華民族偉大復興的歷史責任。“自律修身，方以安邦理國”只有切實提升自身的道德建設，轉變自身工作作風，強化自身法制觀念，嚴謹遵守依法行政，做到依法行權，能夠勤于自省，善于主動水平自身能力水平，自覺從中華優秀傳統文化中汲取營養，錘煉道德意志、打牢道德防線、夯實道德基礎，弘揚中華傳統道德文化精神。做黨員干部的德政典范、道德風尚的優秀引領人、才能推進中華民族偉大復興的進一步實現，才能匯集起廣大干群的磅礴力量共同促進我中華的繁榮發展。

讓我們共同建設自身優秀道德，弘揚中華傳統文化，為實現中華茁壯發展而不懈努力，將中華道德推向世界！