退學申請怎么寫精選(九篇)
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第1篇：退學申請怎么寫范文
尊敬的社長：
您好！
首先，非常感謝您這段時間以來對我的信任和關照。
光陰荏苒，歲月如梭。每每回顧這段時間的學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在積極向團組織靠攏的這段時間內，我感悟到作為社團的一員為社團服務的重要性，與社友們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從社團日常工作中得到鍛煉，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。
這段時間，我認真回顧了開學以來的工作情況，覺得來FOX工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這段時間以來部長對我的關心和教導，社友們對我的幫助讓我感激不盡。
我在哦哦哦的時間已經有兩個多月了，在這一個學期里我學到了許多關于做事和做人方面的道理，我原先是個不懂得做事和說話的人，而在文秘部工作的兩個月的時間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是組織恩賜給我的。
我在這半個學期的時間里學到的道理使我受益終身，我在部門里學到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非常快樂，非常感激FOX和老師給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己從事FOX工作的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。
三人行必有我師焉。我很高興能夠進入FOX和各位一起工作，學習，在我們的通行中，我學到的很多。雖然現在已經步入大學，但學習仍至關重要，又面臨嚴重自考形式，我不得不認真學習！因此我無能再為同學們服務！在此，我很遺憾自己在這個時候向FOX正式提出辭職。
離開這個大家庭，離開這些曾經同甘共苦的同學，很舍不得，舍不得社長的諄諄教誨，舍不得同學之間的那片真誠和友善。 也愿FOX在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿FOX有更大的發展
此致 敬禮
申請人： 某某某 XXXX 年 XX 月 XX 日
退學生會申請書2
尊敬的領導：
我是學生會宣傳部的xx，能夠進入學生會，本是上級領導和師兄師姐對我的信任和肯定，我應該盡我所能，為學生會、為廣大學生獻一份薄力，然而確實有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出商學院學生會，深切期望您的批準。
曾記得，陳主席說過，學生干部什么都可以沒有，唯獨不能沒有時間。我一直銘記著，一直把握時間去努力工作。但是，在我加入的四個學生組織和社團之間，我不能把所有的時間都單一地放在學生會里。一心對學生會似乎只是幻想，雖然本學期的課余時間比較多，但越來越多的工作使我的有限的時間拙荊見臀。再者，在學習上，我似乎更加力不從心，所以我希望爭取更多課余讀書時間，這是我申請退出的第一個緣由。
還記得，在第一次全體大會上，張師姐強調了一個“心”字。我深刻地去理解了其中的意義，小猴下山的故事就詮釋了一心一意的重要性：小猴子得了西瓜又欲摘桃子，玩了蜻蜓還想捉蝴蝶，最后竹籃打水一場空。與其在四個社團之間三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。墨閣社和記者團是我的志趣所在，團委與學生會亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛啊!然為一個“心”，我應該有所割舍，不管是哪一個社團都不會要一個三心二意之人，哪怕他的能力多么出眾。而我本不是一個棟梁之才，所以我必須從中取一或二，這是我申請退出的第二個緣由。
最后一個緣由，也是我申請退出的最大原因，就是我希望自己在短暫大學生活里能享受到創業的過程，或許沒有結果，我也沒有奢望有結果，能體會這么一個過程是我最大的享受。加入學生會，更多的是責任，坐其位而不忠其事，更不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要創業，需要時間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學生會。成大事者，應不拘小節，在我理解，這個小節就是剛退出學生會時的不舍。知我者為我心憂，不知我者謂我何求，為了心中的一點小夢想，這就是我所求!
半年有余，與學生會感情深可比桃花潭水，為自己私心而退出，心中實有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠，我自豪曾是擁有。
愿學生會團結奮進，更上一層樓!
此致 敬禮
申請人： 20xx年x月x日
退學生會申請書3
尊敬的政法學院團委學生會：
我是外聯部的XX，一年前，我加入學生會，從宣傳部到生活部，再到外聯部，一直從待考核人員到正式成員，在學生會工作期間我也得到成長，親身的實踐，前輩們的經驗。在學生會的活動和工作中使我受益匪淺，感觸頗多，也得到了很多自我鍛煉的機會。
時間猶如白駒過隙，一個學年就這樣過去，我也在政法學院學生會呆了一個學年。我不曾想過離開，因為我學會了什么叫責任，不能輕輕的來，輕輕的走，情非得已，這是一種沒有責任的表現，做為一個21世紀的現代人，責任是一種不可缺少的道德品質。態度，也是我們每次例會經常強調的一種精神力量，態度決定一切，沒有一種正確的態度，做任何事情都不會有一個美好的結果，每次見到師哥師姐們為學院的發展而努力，你們認真負責的態度，都在潛移默化中深深感染了我，對我產生了深遠持久的影響。
在這一個學期里我學到了許多關于做事和做人方面的道理，也收獲了與同學間的友誼，增進了同學之前的相互交流，尤其是在活動中認識到的其它學院的同學，我上大學以來能有今天的成績和收獲，都是政法學院學生會對我的信任與幫助。
能夠進入學生會，本是學院對我的信任和肯定，我應該盡我所能，為學生會以及政法學院的學生獻一份薄力，然而確實有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出政法學院分團委學生會，深切期望您們的批準。我的申請理由有如下方面：
一、大學是一個小社會，是我們與社會對接最近的天堂，所以在大學里我想能有更多的時間來與社會接觸。只有了解社會對我們的需求，我們在將來進入社會才能更好的為社會服務，做社會上有用的人才，而不是社會的負擔。
二、大學即是一個消費的地方，也是一個父母為我們花費的地方。父母為
我們的投入已太多太多，平時有時間我想找點兼職做。比如，網絡兼職，去外面用自己的青春為別人發電傳單也好，上家教等，這樣也能為家里面減輕點負擔，更多的是家里面對我的一種欣慰。
三、大學是一個學習的地方，應當以學習為主。古人言：“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書”。學好知識的一方面是，書山有路勤為徑，另一方面是，能夠靜下心來安靜的學習。
四、我們學校將迎來新一屆的學弟學妹們，我們學院也將有新鮮的血液注入，政法學院學生會也將煥然一新。作為大二的師兄，我自認我個人能力和品格的不足，不能為學弟學妹們做一個好的榜樣，影響學院以及學院學生會的工作，不能為學院做出應有的責任與貢獻，從而導致我心有不安，我希望有能力的人接替為我發展我所在新設的外聯部，為學院的學生工作做出更大的努力，書寫我們學院一頁頁光輝詩篇。
五、就我們外聯部來說，經過一年以來大家的努力，我們部的其他成員已經熟悉學生工作，能夠獨擋一面，我相信他們能夠帶領下一屆外聯部學生會走得更遠，我也想把機會更多的然給學弟學妹們，讓他們有擁更多鍛煉的機會與空間。
六、大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要更多的時間和精力，并且我們班的課程也并不必去年少，所以我選擇在這個時間退學生會，我希望可以被理解。
七、同時，我發覺自己從事學生會工作的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起學院，也對不起自己。因此，我不能更好的再為同學們服務！在此，我很遺憾自己在這個時候向學生會正式提出辭職。
最后，非常感激學生會和老師給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我很高興能夠進入學生會和各位一起工作、學習。離開這個大家庭，離開這些曾經同甘共苦的同學，很舍不得，舍不得徐書記和馬師姐的諄諄教誨，舍不得同學之間的那片真誠和友善。也愿學生會在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿學生會有更大的發展。我是懷著沉重的心情把這份申請書完成，雖然有太多的不
舍，但是只有忍痛放棄我熱愛的外聯工作。希望得到學生會和徐書記的批準，準許我退出學生會，不擔任學生會的任何職位。
我衷心的祝愿學生會團結奮進，更上一層樓。
第2篇：退學申請怎么寫范文
今后我們國家實行的是市場導向、政府調控，學校推薦，學生和用人單位雙向選擇的就業機制。
包分配與不包分配的含義是什么
包分配與不包分配的確切含義是：包分配是指普通高校和中專學校畢業生由國家負責按計劃統一分配工作。就是說，只要你考上了大中專學校，就成為國家人，畢業后就是國家干部的身份。不包分配確切地說，畢業生就業制度改革后，畢業生的就業是原來被動地分配工作變為主動地選擇工作，即在國家方針政策指導下，實行在一定范圍內畢業生選擇職業、用人單位擇優錄用的制度。對少數未被錄用的畢業生，國家不負責安排工作。
什么是“供需見面”與“雙向選擇”
供需方面是指供方：畢業生的培養單位，如大專院校、中專學校等，與需方：各用人單位，在一起經過充分協商，提出分專業，分用人單位的畢業生就業方案。學校與用人單位也可相互直接聯系，學校向用人單位介紹本校的專業培養、使用方向以及畢業生的具體情***況。而用人單位則向學校介紹本單位的情況、需要畢業生的情況以及具體要求，雙方協商落實畢業生就業的供需方案。雙向選擇是指用人單位通過各種形式與畢業生直接見面洽談。學校可向畢業生出具推薦函（信），畢業生則可通過多種途徑與用人單位直接面談落實工作單位，確定單位后，畢業生和用人單位簽訂就業協議書，經學校和地方畢業生就業主管部門同意后，即可形成就業方案。
雙向選擇活動的形式有哪些
畢業生、結業生和肄業生有何區別
畢業生，是指具有正式學籍的學生，學完教學計劃規定的全部課程，考試及格或修滿學分，準予畢業者。畢業生由學校發給畢業證書。結業生，是指具有正式學籍的學生，學完教學計劃規定的全部課程，其中有一門主要課程（包括畢業論文、畢業設計）不及格者。結業生由學校發給結業證書。肄業生，是指具有正式學籍的學生未學完教學計劃規定的課程而中途退學者（被開除學籍者除外）。肄業生由學校發給肄業證書或學歷證明。
定向生就業是怎樣規定的
定向生，即定向招生、定向就業的畢業生，其就業的去向也就明確了，即應在招生時所確定的地區或部門范圍內就業。定向生因特殊情況不能回原定向單位（地區），須報學校主管部門批準，并償還全部培養費、獎學金等費用后，方可到非定向單位就業。
畢業生在校期間所受的處分能否撤銷
根據原國家教委規定，學生處分分為六種：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍。對學生的處分材料，應歸入學生檔案，不得撤銷。
高等學校、中等專業學校畢業生畢業證書丟失可否補發
執照國家規定，高等學校、中等專業學校畢業生畢業證書遺失后，由本人向原畢業學校申請，經學校查有實據，可開具畢業證明書，不能補發畢業證書。畢業證明書具有畢業證書的效力，出國使用者可由公證處公證。
就業協議簽定后如發生違約怎么辦
就業協議書一經簽署，畢業生、用人單位和學校任何一方不得擅自解除協議。違約責任方按規定繳納違約金后，按新的協議辦理就業手續。
畢業生與用人單位簽訂就業協議后，還可以更換就業單位嗎
畢業生與用人單位簽定的就業協議，具有生效合同的性質，這時，畢業生作為簽訂方之一，必須履行所簽訂的協議，無權自行毀約更換就業單位，如畢業生個人或家庭出現了新的情況，無法履行協議經征得原簽約單位同意，交納一定的違約金
后，方可另行更換工作單位。
畢業生個人要求用人單位退回，學校還受理嗎
畢業生報到后提出種種理由，要求用人單位退回。對這類畢業生，學校不再受理其就業事宜。如用人單位同意退回，又有新的接受單位，學校可按違約處理，給予調整。
畢業生報到后如何辦理戶口轉移手續
畢業生離校時已落實工作單位的（到各級各類事業單位就業的，須經各級政府人事部門批準），到用人單位報到后，憑用人單位出具的證明，用人單位與畢業生簽訂的《就業協議書》，畢業生所持的《畢業證書》和《畢業生就業報到證》，到當地公安部門辦理落戶手續。上述戶口可轉入家庭所在地，也可轉入單位集體戶口，符合單獨立戶的允許其單獨立戶。
畢業生的工齡是如何計算的
畢業生的工齡從到用人單位報到之日起計算。工資發放辦法為上半月報到的發全月工資，下半月報到的發半個月工資。
就業需要做好哪些思想準備
寫自薦信需要注意哪些問題
怎樣根據自身特點選擇職業
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什么樣的大學生受歡迎
第3篇：退學申請怎么寫范文
不要拘束，只要你喜歡
馬克·扎克伯格的父親艾德·扎克伯格出生在弗拉特布什。馬克的爺爺是郵遞員，奶奶是家庭主婦。上學的時候，父親艾德的理科很好，如果按照父親的志愿，他也許會考上哈佛大學，也許會成為比爾蓋茨，成為喬布斯。但是，由于家庭的原因，爺爺希望父親早日掙錢養家。于是，父親就上了紐約大學口腔學院，最終成為紐約市布魯克林區一名牙醫。
艾德吸取自己成長路上的教訓，盡量給自己的孩子創造一個比較寬松的成長空間。他有四個孩子，馬克是最小的，其他分別是三個女兒蘭迪、唐娜和艾瑞爾。馬克小時候很淘氣，經常與三個姐姐瘋玩，惡搞。可是，艾德一點也不生氣，任馬克做他喜歡的一切事情。
那時候，美國流行一部名叫《星球大戰》的科幻電影，馬克看得入了迷。不過，馬克不是單單的看，他看了《星球大戰》，竟然想拍一部電影。姐姐們都覺得馬克這是無理取鬧，但是，艾德對兒子馬克很支持，他買來了拍攝需要的一切設備，交給馬克說：“不要拘束，只要你喜歡，你可以做一切可以做的！”馬克很高興，便開始了自己的創作。一個多月后，馬克竟然真的創作拍攝了一部電影《The Star Wars Sill-ogy》。當然，這是一部惡搞片，影片的滑稽惡搞讓三個姐姐笑得吃不下飯。
按照正常的發展，馬克也許會成為好萊塢的劇作家或者導演。可是，馬克的興趣很快就轉移了。他又喜歡上了電腦，喜歡上了網絡游戲。那時候，電腦很貴。可是，艾德舉全家之財力，給家庭每一位成員買一臺雅達利800電腦。妻子凱倫生氣地說：“艾德，你瘋了？你怎么能夠跟著孩子們一起惡搞？你應該幫助他們理清人生的方向才對！”艾德笑著說：“我不會給孩子設計未來，我只會幫助他們做他們喜歡的一 切！”就這樣，馬克開始在電腦上玩《模擬城市》，玩《馬里奧賽車》。雖然，那個時候的電腦速度很慢，但是，他的《馬里奧賽車》卻玩得非常好，全家人誰也玩不過他。為此，馬克曾經高興了好一陣子。
不要膽怯，只要你決定
不要認為馬克是一位貪玩兒的孩子。他與其他孩子不一樣的是：他沉迷于游戲的奧秘，而不沉迷于游戲本身。當馬克把所有的電腦游戲玩轉之后，就覺得沒有意思了。這時候，馬克打算自己編寫一個游戲。
編寫游戲得需要寫編碼，而編碼對于孩子來說，那是一個非常深奧的課題，況且，還需要美術、音樂等方面的技術支撐。不過，困難就像是一塊兒磁鐵，深深地吸引著馬克。馬克從書店里買來了一本寫編碼的書籍，偷偷地看了起來。幾天后，他便開始了自己的游戲編寫。他做的第一款游戲是一部名叫《搖滾樂團》的視頻游戲。道具是一個塑料撥浪鼓，場景就在自己家的客廳里。游戲編好后，三個姐姐都很喜歡，可是，很快，她們就發現了游戲的漏洞，玩起來很糟糕。
馬克有些失望，有些膽怯。看到兒子不高興，艾德明白了其中的原委。在一個晚飯后，艾德走進了馬克的房間，坐在了馬克的身邊。他用手摸著兒子的頭，慈祥地說：“不要膽怯，不要害怕困難。只要你決定了，就要不顧一切地往前沖，成功才會屬于你！”馬克看著父親，淚水情不自禁滑過眼角。
馬克重整旗鼓，再次開始了自己的新的征程。這次，他決定編寫一個可以交流的程序。這是一個類似于現在QQ交流的信息系統。這個編碼程序很復雜，馬克一放學就把自己關在房間里，不停地敲打著自己的鍵盤。他常常因此忘記了吃飯和睡覺。這次，馬克成功了。他創作的交流平臺，可以把爸爸、媽媽和三個姐姐的電腦聯系起來。家里的人可以坐在自己的房間里，通過這個平臺交流。雖然，這個信息交流平臺的速度非常慢，交流起來很費力，甚至沒有直接跑到對方的房間里的速度快，可是，家里的人都感到很神秘，很興奮。大家稱這個信息平臺為“馬克網站”。
馬克在哈弗上大學的時候，創建了臉譜社交網站。當時，專業人士評估這個網站價值2000萬美元。馬克決定退學創業。這對于一般家長來說，簡直是一個荒唐的決定，也是不可能同意的。可是，當馬克把自己的想法告訴父親艾德的時候，艾德毫不猶豫地對兒子說：“不要膽怯，只要你決定，你就堅定地往前走！”艾德的話給了馬克很大的鼓勵，他向學校遞交了退學申請，致力于自己的事業。
不要牽掛，我工作我快樂
馬克成功了，他所創辦的臉譜社交網站成為全球最大的社交網站，財富急劇膨脹。在臉譜網站第一次董事會上，董事們一致認為，馬克的父親艾德對于臉譜網站的貢獻是巨大的。因為，艾德不僅培養了一個優秀的兒子，更重要的是馬克在創建臉譜的過程中，給于了馬克以及臉譜其他創建者莫大的精神支持。于是，董事會決定給予艾德200萬臉譜網站股權。
馬克帶著董事會分給父親的股權，回到了自己的家里。可是，當馬克把這筆股權手續交給父親艾德的時候，艾德并沒有馬克想象的那么高興。他把那筆股權接過來看了看，又還給了馬克。他對兒子馬克說：“你不要牽掛我，我有自己的工作，有自己的事業。你不要因為自己的成功而剝奪我工作的權力，我完全能夠憑借自己的能力養活自己！”
馬克愣住了。世界上哪有這么傻的人，這可是200萬股權呀。他對父親艾德說：“這是你應該得到的，你完全有資格擁有！”可是，艾德堅決拒絕。最后，還是臉譜董事會所有成員出動，才說服艾德勉強收下。目前，這筆股權的價值已經超過6000萬美元。
馬克越來越紅，財富積累越來越多。可是，艾德卻依然在紐約布魯克林區做自己的牙科醫生。雖然，他曾經在兒子的臉譜網站推銷自己的牙科診所，但是，他從來不對人提起自己的億萬富翁兒子，他的病人也沒有一個人知道他就是臉譜CEO馬克的父親。
終于，媒體發現了艾德，把艾德推到了人們的視線內。當網民們看到真實的艾德的時候，說什么也不敢相信他就是馬克的父親。因為，一個身家260億美元的父親，竟然還在靠自己的勞動養活自己。面對媒體，艾德微笑著說：“我工作，我快樂！”也許，這就是艾德給予億萬富翁馬克·扎克伯格最大的精神財富。
第4篇：退學申請怎么寫范文
他說：讓我證明自己
文/梓歆
17歲的韓寒手拿休學申請跟在父親的身后站在校長室里。他不再是那個首屆全國新概念大賽的一等獎獲得者，連續兩年多門功課掛紅燈的超差生被校方正式通知：休學與退學自選其一。韓寒選擇了前者，多年后他自嘲地說，這樣在面子上比較“說得過去”。
休學申請很快獲得批準，并在當天辦好手續。韓寒拎著行李獨自離開，留給松江二中最后一抹背影，落寞中透著悲壯。那是2000年4月5日，距離《三重門》的出版不到一個月。
韓寒是作為體育特長生被招進松江二中的。和大多數的體育特長生一樣，韓寒永遠坐在教室的最后一排，按名次總是最后上講臺拿成績，除了語文課。韓寒似乎從未融進緊張壓力重重的高中生活中，他更加喜歡吃固定牌子的泡面，帶一百多度的眼鏡，以他獨有的傲氣與人爭辯，甚至在老師面前也無退縮。有位老教師看不慣韓寒的恃才狂傲，對他講了“一瓶水不響半瓶水晃蕩”的道理。韓寒滿臉不在乎，馬上拿出紙筆，畫了兩個瓶子。一個瓶子很小，但水是滿的；另一個瓶雖然只有半瓶，但瓶子很大。韓寒充滿自信地指著那個大瓶子，對老教師說：“我就是這個瓶。”
高一期末考試，連他最為得意的語文課也出現了危機。老師布置的作文題目是《我的追求》，要求字數800字。韓寒費勁腦汁，寫了200多字后再也寫不下去了。后來他索性寫道：“不管在多么困難的情況下，依然要追求自己的理想，而不是追求800字。”作文當然是不及格了。在韓寒眼中，更在意的是用自己的方式證明存在的價值。
“萌芽杯”新概念作文大賽為韓寒提供了機會。他以《書店》、《求醫》兩篇文章進入決賽，卻因為沒有得到復賽通知險些錯過良機。在專為他一人準備的復賽考場，考官將揉成團的一張紙放進盛水的杯子里，以此做題目讓韓寒在三小時內完成作文。不過短短的一小時，塞進水杯的紙團不曾浸透，韓寒的文章完成。《杯中窺人》，獲得首屆新概念作文大賽的一等獎。隨之第二年的比賽中，韓寒同樣取得了二等獎的好成績。他用文字向世人證實了他的才氣和天賦。
新概念作文大賽在很大程度上成了大學的“敲門磚”，但不能改變韓寒七門功課掛紅燈的事實，更不能改變他休學的命運。臨行前，曾有老師憂心忡忡詢問韓寒，沒有文憑，將來靠什么養活自己。滿臉稚氣的韓寒，信心滿滿地回答：“版稅！”旁人善意地訕笑，這個孩子不過是在作文比賽上拿了獎，偶爾在少年雜志上發幾篇文章，竟然就此妄想“版稅”！
《三重門》是韓寒在高一時完成的。隨著書的出版以及休學事件的發生，他一下子成為媒體關注的焦點，從而引發一系列關于“學校應當培養全才還是專才”等教育問題的激烈討論。而韓寒甚至作為一種現象被邀請到央視，做客《對話》節目，遭遇專家學者和觀眾的集體圍攻。大家苦口婆心地要挽救這位失學少年，不僅害怕韓寒天才泯然眾人矣，更怕他以一個極端壞的榜樣影響更多的同齡人。
然而韓寒說：“只要我想上面穿西服，下面穿短褲、涼鞋，我就穿，我不會因為人家說什么，就不敢做。”
《三重門》的出版為韓寒帶來高達200萬元的版稅，他將錢放進雙肩背包里買下他平生的第一輛汽車，他要實現兒時就有的夢想―當一名賽車手。從“缺錢”的寫作隊列轉身投入“燒錢”的賽車隊列，韓寒的舉動讓所有人認為他不過是財大氣粗，貪玩耍酷。而那句“用寫作的錢來養賽車”，更被人們視為天方夜譚。
時間再次退回到當年辦理休學的校長室。同屋里有一位即將代表學校前往香港學習的優等生。校長細心叮囑，完全忽略了長久站在門口的韓寒與其父親。拿著獲得批準的休學通知，韓寒鄭重地對父親說：“爸爸，你放心。我會做出成績來證明自己的，別人看不起我，我自己要看得起自己。”
2010年，韓寒是中國惟一一位場地和拉力賽車的雙料年度總冠軍，他的16本書統統打進暢銷書榜前列。韓寒用十年的時間證明了自己，成為車開得最好的作家和小說寫得最好的賽車手。
韓寒這支“大炮仗”
文/葉哲
聽聞韓寒的“獨唱”戛然而止，我忙打開百度欲尋原因，卻看見置頂的另一新聞：“韓寒入圍風尚藝術家，余秋雨冰釋前嫌為其頒獎”，于是心頭一動，尋思文壇何時發生了如此和諧的場景？
再細一查。原來韓寒僅是入圍，最后并未得獎；至于余老，不過是到受邀去當頒獎嘉賓而已。寫于獎項揭曉前的這條新聞，如今看來不過是把“鏡花水月”當成事實寫上了標題。但媒體的用心想來是良苦的，大概是想促成二人的和解？
不久前有記者采訪韓寒，問他“如何評價余秋雨和郭敬明”，他笑了，反問：“把這兩人提出來，是在嘲笑我嗎？”你看，韓寒老找余老干架，難怪有人期盼二人握手的動人場面。
遙想2006年，韓寒首先在博客點燃了戰火，說余老“油頭粉面”，難道“洗臉從來不用毛巾，而是用油條”；而且怎么“老問穿著三點式的模特‘1和2有什么區別’”？之后余老撰文，鄭重告誡“韓寒同志”：你不該罵我，這是謀財害命；“現在懂得1和2的區別就是很合格的大學生了。你問其他的他們不知道啊。”至于自己形象欠佳，那是因為“我大部分的稿費都捐給希望工程了。我是沒錢修邊幅了啊。希望你也能和我一樣，把大部分稿費捐給希望工程。”
這世界總是說什么來什么，兩年后汶川地震，一直捐款給希望工程的余老居然不幸陷入了“詐捐門”；而當年受“教訓”的韓寒，卻親自驅車給災區送物資去了。
當然，韓寒同志招惹的名人遠不止余老一個。同樣是2006年，評論家白燁撰文說：“80后作家充其量只是文學的‘票友’”，混的是市場，根本沒有走進文壇。于是，不知天高地厚的韓寒立即站出來反攻，寫了篇《文壇是個屁》：“藝術不應該有門檻，部分前輩們應該認真寫點東西，別湊一起搞些什么東西假裝什么壇什么圈，什么壇到最后也是祭壇，什么圈到最后也是花圈。”
文人前輩大概之前沒跟狂傲的80后過過招，以為寫文章的人都禮禮貌貌地之乎者也，被這么“屁”啊，“丫”啊地罵，一下就受不了了，寫了篇聲明，氣得把博客給關了。
事兒還不算完，作家陸天明在記者的挑撥下替白燁打抱不明，說韓寒不該經不起罵，“不過也難怪，他才十七八歲”。這回韓寒無奈了：“叔叔，我都24歲了……”
未料，戰火仍未熄滅，又有幾位名人加入了這次“韓白之爭”，不過好在大家對事不對人。陸氏父子后來與韓寒化干戈為玉帛，陸天明更是在公眾場合稱贊韓寒會思考，只是對他的“不經罵”仍持保留態度。
仔細想想，韓寒是從何時起變得“不經罵”、“愛惹事”的？好像在他真的十七八歲時，《三重門》熱賣，他就曾在節目中被幾個前輩“圍攻”。那時的他還沒有如此牙尖嘴利，我依稀記得他憤憤地說：“他們連看都沒看過我的書，憑什么罵我？”
曾經十七八的小子如今三十在望了，認真看看他的博客，對一些時事還是分析得相當理智，不似沖動憤青，就是對不喜歡的人依然不依不饒。各位文壇前輩寬宏大量，就別跟他一般計較了，再說這支“大炮仗”要是有一天不響了，文壇多寂寞啊。
青春
文/韓寒
我有一個朋友，畢業之前雖然也沒有什么遠大的理想，但積極健康，畢業以后去找工作，好不容易才找到。一個月賺1500塊，時常加班，有時候有加班費，有時候沒有，合起來一個月能賺兩千。他家在20公里外，買了一輛電瓶車，每天早出晚歸。剛剛結婚，買不起房子，好在農村當時蓋了三層樓。他們把一層和二層都租給了外地來打工的人，每間200多元，一共租出去六間，一個月可以補貼1500元。這些外來打工者往往一個家庭三個人住一間，在附近的工廠里上班。附近的工廠是比加工業污染更大的化工業，是當時我們鎮招商引資過來的，大部分都倒閉了，沒倒閉的略有盈余，但是如果一治理污染，可能就虧損了，一虧損就沒辦法交稅和拉動GDP了，所以政府也不能管。
這些農民住宅的房東一般都有一個孩子，幾乎所有的孩子都類似我這個朋友。我朋友覺得自己混得還算不錯，至少娶到了老婆。每個月的錢差不多都用于基本生存，什么大件都買不了，如果想要換個工作或者自己出去闖闖又不敢，一方面沒有社會保障，一方面擔心斷了一個月的收入，生活就沒有辦法繼續了。他們想去鎮上買房子，把自己的戶口變成城鎮戶口，這樣對以后的小孩子比較好，但是上海郊區鎮上的房子一套至少要50萬元，他要不吃不喝工作25年才可以，而且還是毛坯房，要裝修好還得再餓5年。
他的隔壁鄰居，我的另外一個朋友，剛大學畢業，工資比我第一個朋友要高一點，但女方要求也高，一定要在市里有一套房子才能結婚。這套市區的二手房子至少需要200萬，我的朋友需要工作60年，或者他們家的房子出租給八戶外地打工人家，出租一百年才能買得起。于是他們惟一的期盼就是動遷，就算政府50萬拆了他們的房子，500萬把這塊地賣出去都無所謂。至少可以先付清市區里那套房子的首付，老婆好歹可以娶進門。至于房子拆了以后父母住哪里，這的確是個問題，也許可以三百元租其他農宅的一間大一點的房間，過渡幾年再說。
我的第一個朋友以前的工作是三班倒，工廠太遠，身體出了問題，辭職才換了現在的工作，期盼著少加班和加薪，老板表示明年可以加一百塊，后年再加一百塊。他上個禮拜告訴我，他的父親可能要去海外給別人做泥水匠，出去三年就可以賺二十萬。他的母親在給人擰電燈泡，八百一個月。我問他，那你怎么打算，他說就這樣，還能怎么樣。
這就是上海郊區普通人的生活，也許還算是不錯的家庭。這就是為什么富士康有這么多人跳樓。機械的勞動，無望的未來，很低的薪水，但去了別的地方薪水更低。很高的物價，除了吃得飽和穿得暖以外，別的什么都做不了。我的那個朋友雖然生活壓力大，但是他還有朋友和家庭，就在離他20公里遠的地方。而絕大部分的年輕打工者，他們的家人都在幾千公里外，而且家庭也未必溫暖，你賺了多少錢往往是中國家庭衡量一個小孩在這個世界上價值的惟一標準。
這是一個中國的大部分網民都未必熟悉的群體，你看很少論壇上有現役的富士康員工向大家講述關于同事跳樓的故事和自己的生活，因為他們沒有這個時間甚至能力。外面的燈紅酒綠和他們一點關系都沒有，連對愛情的憧憬都沒有。這個世界上沒有第三者，現實是最大的第三者，也許惟獨在跳樓的時候，他們的人生價值才有所體現―那就是被當作一個生命被提起和記起，可惜現在又變成數字了。
心理輔導是沒有用的，當我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導？別人都羨慕你在富士康有社會保障，按時發工資，安排住宿，加班還給錢，你說你像個機器，別人說自己像泡屎，方圓幾百公里內，連個現實的勵志故事都沒有，這就是很多中國年輕人的生活。
如果將他們的薪水漲十倍，會不會沒有人跳樓？只要別通貨膨脹十倍，當然沒有人再跳樓。只是，老板也不會這么干，就算老板這么干，也會被政府勒令禁止。無論這是中國特色的社會主義還是封建特色的資本主義，在未來的十年里，這些年輕人都是無解的，多么可悲的事情，本該在心中的熱血，它涂在地上。
（摘自韓寒新浪博客）
1988，我要和這個世界這么談
文/蘇小謙
從多年前那個桀驁不馴的退學少年，到被戲稱為賽車手里面最會寫字的，再到“公民韓寒”，韓寒從來沒有離開過。他出書、賽車、開博，接受采訪，每次都是焦點。就像已然夭折了的《獨唱團》里最為著名的韓寒小說《1988，我想和這個世界談談》的名字，韓寒始終都有話要說。而我們在這本小說里看到最多的，是，怎么說。
小說只有幾十萬字，專心的讀者可以用一個半天就把他看完，然而，就像大多數讀者所說的那樣，這是一本需要思考的小說，黑色幽默里裹挾的沉重和憂傷撲面而來，你必須堅強地思考著才能站立。
這首先是一本名副其實的公路小說，其次才是一本充滿了隱喻的小說。故事的開場，一如韓寒過往的隨意、個性和不靠譜，剛剛步入而立之年的男主人公“我”開著一輛1988年出廠的旅行車在一個空氣很差的日子上路了。這個有著強烈的標簽意義的“在路上”的故事，從遇見一個懷孕了的開始。我出于禮貌“接受”了旅店里的按摩女，并出于善意關照了她，卻在凌晨被公安出其不意地逮進了局子。抓捕的過程像是一場鬧劇，最終我和均被罰款并釋放。而我，出于無奈帶著這個懷孕已經兩個月的娜娜一起上路。
看書的過程中，我無數次想起近期風靡一時的《老男孩》和《讓子彈飛》。前者以濃烈的懷舊情懷感染我，后者以姜文霸氣外露的導演特質在故事中的呈現吸引我，而這兩者，都有一點接近于韓寒及他的小說，那就是對世界的愛和憤。愛的是這個充滿了記憶的人生舞臺如此絢麗和激情，憤的是這個舞臺一度被破壞和污染，而個人的力量如此渺小，惟有在接受的前提下，用一次次的犧牲來堅持夢想。我們愛韓寒，因為韓寒愛草根，而我們中的大多數都是草根。
還記得世博會之后的大火剛剛發生的那一天，韓寒剛巧就在出事的現場附近，目睹了大火的整個過程。他眼看著火勢不斷蔓延而消防車和民眾均在緊要關頭因為種種原因無能為力。他在第一時間把現場的圖片上傳至博客，迫使我們發出最為揪心的思考：“同時，火勢更大，遍布全樓，此時還有人員從樓里出來，不知道是消防員救下來的還是自行逃出。火勢往高層蔓延，此時已經過去將近一個小時，只有左下的水柱可以夠到7樓左右，對于中高層的火勢毫無辦法。但此時已經有新聞這樣報道：火勢已在控制之中。”
第5篇：退學申請怎么寫范文
為了逼兒子自強，讓他“浪子回頭”，這位千萬富翁苦思冥想，終于“出招”：2007年年11月15日，他與兒子對簿公堂，要求法院判令兒子償還他為兒子支付的結婚、裝潢、買房、購車等用款190萬元!父親狀告兒子的做法，讓人們大跌眼鏡的同時，也充滿了疑惑：這位千萬富翁為何要對自己的兒子下如此“狠招”?
“小皇帝”被寵成紈绔子弟
“一共欠我190萬，本月是最后期限，否則咱們法庭上見!”這是2007年9月的一天，盡管肖占魁說這話時已經怒氣沖沖，但兒子肖遠并沒有把他的話當回事，扔下一句：“隨便!”便朝門口走去。肖占魁怒不可遏，沖過來就要打他，卻被妻子林英死死攔住。
1975年，肖占魁與林英結婚。那時肖占魁在附近一家工廠上班，跟父母住在一起，雖然一家四口擠在一套50平方米不到的老房子里，生活艱辛，但是一家人卻過得非常和諧。只是小兩口一心想要個孩子，林英卻遲遲懷不上。直到結婚后第三年，她才有了身孕。幾個月后，兒子肖遠的出生為這個家庭平添了許多歡樂，肖占魁對他更是萬般疼愛，每天下班回到家后第一件事就是抱小孩。
從小，肖遠便生活在如同皇帝般的優越環境里，五六歲時，只要稍微不滿意，他便摔碗砸碟折騰個沒完。一次，一位親戚到他家做客，無意間說道：“你們也太慣孩子了。”肖占魁卻說：“小時調皮，大時有用。”林英也說：“孩子小不懂事，大了他自然就懂事了。”
肖遠讀六年級時，學校組織了一次去臨縣過夏令營的活動。得知消息后，肖遠興奮地告訴了父母。其實，家里的條件是很難允許他去參加這次夏令營的，父母有些為難地問道：“班上有多少人去?”肖遠隨口說道：“都去。”他怕父母不相信他的話，又補充道：“只有三四個家里特別窮的不去。初步統計時，他們都抬不起頭。”肖占魁生怕傷了兒子的自尊心，說道：“你別擔心，別的同學能去，爸爸也一定會想辦法讓你去的。”聽了這話，肖遠樂不可支，說自己還有作業沒完成，說完便打開臺燈掏出了書本。看著兒子如此用功，肖占魁夫婦更加覺得應該讓兒子去參加夏令營。
一個多月后的一天，肖占魁將參加夏令營的錢如數交給了兒子。原來，他為了讓兒子能夠像其他孩子一樣參加這次集體活動，主動接過廠里倉庫守夜的活兒。悶熱的倉庫里一扇窗戶也沒有，肖占魁晚上根本無法入睡，為了涼快一點，他就只能把倉庫的門微微打開，雖然有點涼風，但是倉庫安全卻成了一個大問題。肖占魁怕自己睡得太沉，只能坐在板凳上，累了就在桌子上趴著……在這樣惡劣的環境下，肖占魁終于掙到了兒子去夏令營的費用。肖遠接過錢，說道：“爸，您放心，等我長大后，我一定掙很多錢孝敬您跟媽媽。”聽到兒子的話，肖占魁那疲憊的臉上露出了欣慰的笑容，只要兒子成材，自己再苦再累也值得!
到了期末，肖占魁到學校去參加家長會，得知那次夏令營活動班上只有少數幾個家庭富裕的學生報名參加了。回到家后，肖占魁對兒子來了氣：“即使我砸鍋賣鐵，也讓你去玩，但你不該欺騙父母!”肖遠第一次看到父親對自己生氣，立馬跪下了，說下次再也不敢了。肖占魁心一軟，不忍心多說便拉起了兒子。
眼看著兒子就要升入初中，開銷越來越大，肖占魁和妻子商量后，東拼西湊借了幾萬塊錢，和一個朋友開了一間小規模的鋼材廠。憑借著肖占魁的精明和勤勞，鋼材廠被經營得紅紅火火，規模越來越大。隨著經濟條件的逐漸好轉，一家人不僅住上了寬敞的新房子，而且還添置了轎車。與此同時，忙于生意的肖占魁經常出差在外，一走就是十多天，跟兒子在一起的時間越來越少，對他的管教自然松了許多。因此，肖遠只要在媽媽面前好好“表現”便可以輕松得到充裕的零花錢。有一次，為了討父母的歡心，肖遠主動向爸爸提出要請家教輔導自己的功課，肖占魁一聽，連忙同意，并掏出500元錢作為獎勵。
肖遠上初三的時候，他已經是班上最有錢的學生，并配有傳呼機，經常帶著一幫“哥們”逃課到學校外面打電子游戲。肖遠的逃課行為引起了老師的注意，一次，班主任打電話給肖占魁反映情況，但這時身為公司董事長的肖占魁，對班主任的話不以為然：“成績好不好沒關系，我小學畢業照樣賺錢，只要他不給家里惹事就行了。”班主任聽得瞠目結舌，對肖遠的要求便降低到只要不干擾同學就行。此后，肖遠更加肆無忌憚，經常逃課在學校外面晃蕩，成了學校有名的紈绔子弟。
兒子不爭氣成了千萬富翁心病
高二暑假，肖遠終日和一幫“公子哥兒”泡在一起，甚至連一日三餐都顧不得回家吃。到了9月1號開學的日子，他卻絲毫沒有到校報到的意思。父母細問后，肖遠只是輕聲吐了四個字：“不想讀了。”肖占魁長嘆一口氣，跟妻子勸說一陣，肖遠還是耷拉著腦袋：“我真不想讀了。”苦勸無效，此時身價已逾千萬的肖占魁讓兒子寫一份休學申請，“哪天你想清楚了，還可以回去繼續念。”
退學后，肖遠每天早出晚歸，以結交朋友等各種名義向家里要錢，然后頻頻出入一些娛樂場所，打臺球、跳舞、泡吧、玩牌樣樣拿手。沒多久，他干脆徹夜不歸。肖占魁看在眼里，覺得如此下去也不是一個辦法，于是，他通過朋友將兒子安排在一家貿易公司做領班。
誰料，還沒干滿一周，肖遠便受不了每天八個小時的約束，遂辭職再次與“公子哥兒”混在了一起。肖占魁接到朋友的電話后，對不爭氣的兒子感到又羞又惱。直到三天后的凌晨一點，肖遠才帶著一身酒氣回到家。一進門，他發現父母都還沒睡，正怒氣沖沖地看著自己，他問了一句“你們還沒睡”便準備回臥室睡覺。這時，肖占魁一腳飛蹬過來，將他踹倒在地，氣急敗壞地吼道：“你看看，你還有點人樣兒嗎?成天在外鬼混，將老子的臉都丟盡了!”肖遠臥在那兒，吐得穢物滿地，含糊不清地叫道：“我已經這樣，改不過來了，你們就當沒養我這個兒子吧。”這一番話，讓肖占魁夫婦整整兩天沒咽下一粒米。
此后，肖遠依舊我行我素。肖占魁對兒子徹底死心。干脆任由其自甘墮落，每天只顧著打理生意場上的事。
2002年的一天，疲勞過度的肖占魁病倒在床，后送往醫院被檢查出患有心臟病。肖占魁在醫院一躺就是十多天，剛滿50歲的他第一次意識到：自己已不再身強體壯，過不了幾年就得從崗位上退下來，可屆時自己辛辛苦苦經營起來的公司交由誰接手?以兒子眼下的能力，成事不足，敗事有余，難道自己的事業就此白白斷送?意識到問題的嚴重性后，將兒子培養成自己的接班人擺上了肖占魁的日程。
出院后，肖占魁與兒子長談了一次，明確地告訴他，遲早有一天，自己的公司得交給他打理，希望他早日成材，能夠肩負起重任。說著說著，眼淚都出來了。見父親如此傷心，肖遠愧疚不已，當即表示：“爸，我以后一定好好表現。要不你讓我從現在開始就在公司里干吧。”肖占魁
以為是將來董事長的位置激起了兒子的干勁，遂讓他先從人事部經理助理一職干起。肖遠使勁地點點頭，表示一定不辜負父親的厚望。
果然，肖遠規矩了許多，每天按時上下班，很少去外面。肖占魁監督了一陣，覺得兒子這次是真正的痛改前非了，他似乎看到了公司的曙光，欣慰不已。可好景不長，一個多月后，肖遠對工作失去了新鮮感，逐漸感到枯燥無味，而且每天干的都是雞毛蒜皮的小事，沒什么意思。這時，以前的幾個哥們正好找肖遠借錢，一向“仗義”的肖遠與朋友一來二去，終究難以克服外面花花世界的誘惑，于是他開始變著法兒在上班時間偷懶出去玩樂，人事部經理知道他是董事長的兒子，對此也不便多說，只好睜一只眼閉一只眼。接著，肖遠更加放縱自己，到后來干脆整天整天地不上班。
這天，肖占魁從外省談生意趕回來，有些放心不下的他急著察看公司的考勤情況，得知兒子已有20多天沒到公司上班后，不禁仰天痛哭：“我上一輩子造了什么孽，這輩子攤上這么一個兒子!”一激動，肖占魁舊病復發，再次被送往醫院。
千萬富翁向子追討190萬
住院期間，一位生意場上的朋友前來探望肖占魁，見他面容憔悴，愁眉不展，便問他為何如此煩惱。肖占魁一心酸，將自己的心病一股腦地說了出來。朋友一聽，好言相勸，臨走時，他突然想起一件事，說道：“我認識一個老總。原來他的情況跟你差不多，兒子都快滿30了卻不思進取，說來也怪，自從他兒子結婚后，像是變了一個人似的，現在已接手他的公司，經營得紅紅火火。”肖占魁一聽，像是給自己的心病找到了一劑良藥，如夢初醒：26歲的兒子之所以成天游手好閑，很大程度上是由于他缺乏責任心，如果給他娶一房媳婦，兒子的責任心應該會增強。
于是，肖占魁出院后，第一件事就是為兒子張羅媳婦。他希望兒子成家之后可以立業，將來能夠肩負起接班的重任。經人介紹，肖占魁很快便給兒子物色了一位女孩，并安排兒子與她見面。幾次接觸后，兩人產生了感情。
肖占魁注意到，自從兒子跟這個女孩結識以來，便將精力放在，了談戀愛上，在女孩面前也十分注意自己的形象。兒子的變化，讓肖占魁夫婦暗自高興，一心指望媳婦早點過門。
2003年初，女孩嫁到了肖家。為了操辦這場隆重的婚禮，肖占魁花了190多萬元給兒子準備了一套豪宅和一輛高檔轎車。結婚那天，賓客滿堂，到場祝賀的親朋近千人，場面好不熱鬧。
可令肖占魁沒想到的是，娶了妻予的兒子不到一年便原形畢露，絲毫不顧家庭的責任，而且變本加厲，經常在外吃喝玩樂，夜不歸宿。后來，缺錢花的肖遠竟然悄悄偷了妻子的首飾拿去變賣。妻子發現后，苦苦相勸，肖遠不僅對妻子的話充耳不聞，而且回家后還經常大吵太鬧，家里很少安寧過，這讓原本充滿希望的肖占魁再次陷入無助的深淵。
還有什么辦法能挽救兒子?只要能挽救兒子，肖占魁覺得怎樣做都可以。苦思冥想后，他終于想到了一招：年輕人好面子，何不在外人面前給兒子施加一些壓力?
2005年9月的一天，肖占魁請親朋吃飯，兒子也在場，他當著眾人的面用激將法對兒子說：“這么多年你吃用都靠父母，離開父母可能只有上街乞討或餓死……”不知其中有“詐”的兒子臉上掛不住了，回應道：“這些年花費你的錢就當我借你的，以后還你!”肖占魁借此機會掏出事先擬訂好的借條，“結婚之前用的，就當是我盡撫養義務。既往不咎；結婚、裝潢、買房、購車等花掉的190萬元，按每半年50萬元分期返還。沒有異議的話，就在這上面簽個字。”肖遠騎虎難下，只好硬著頭皮當著眾人的面在借條上簽了字。
盡管債務在身，但肖遠很快便將還錢的事拋到腦后，并在外面借了20多萬花掉了。2007年9月，兩年前簽訂的借條還款期限屆滿，肖遠分文未付，卻依然游手好閑。
桌案上的借條工整如新，肖占魁有些迷惘地望著窗外，該使的招都使上了，還能怎么辦?突然，他攥緊了那張借條：虧自己還是生意人，手里不就是辦法嗎?欠債還錢是天經地義的事，可以到法院告他呀。肖占魁將自己的這一想法告訴了妻子林英，林英極力反對：“我們也不缺那錢，你怎么可以把兒子告上法庭?”肖占魁解釋說：“我并非真的想他還錢，而是眼看我們已近花甲之年，希望他能置之死地而后生，徹底改變一下自己。其實我也不忍心這么做，可我們已經沒有別的辦法了。”隨后，肖占魁在對兒子發出“最后通牒”無效的情況下，毅然選擇了，并對兒子的房子進行財產保全。
2007年11月15日上午，這場全國首例老子向兒子要債的官司正式開庭。肖占魁由律師出庭，兒子則自己到庭。因為有書面借據，白紙黑字，事實清楚，法院審理后，當庭對該案作出宣判：判令肖遠必須在規定的日期內償還父親全部借款，否則法院要將查封的財產拍賣償債。
贏了官司的肖占魁一點也高興不起來，如果自己到時真的申請法院強制執行，兒子的生活馬上陷入困境，他會不會做出偏激的事?如果事情一直拖著，兒子知道自己有意激他，會不會覺得無所謂，繼續回到以前的老樣子?想到這些，已經55歲的肖占魁眼角再次溢出了痛苦的淚水……
點評：為了給孩子營造一個良好的生活學習環境，家長不惜砸鍋賣鐵，不畏艱難困苦，給孩子最甜蜜的生活，最后給自己留下無盡的苦澀。這印證了一句古訓：“寒門出俊才，豪門多紈绔”。究其原因，過分的寵愛、太優越的環境反而令孩子沒有危機感，從而失去拼搏的精神。這是一種典型的教育的“投入”和“產出”失衡。
第6篇：退學申請怎么寫范文
培訓機構勞動合同范文一
甲方： 乙方：
名 稱： 武漢新視野教育咨詢有限公司 姓 名： 經濟類型： 私營有限責任公司 身份證號： 通訊地址： 武漢市武昌區閱馬場新景觀 性 別：
大廈511室 法人代表： 馬國澤 公司電話：027-88393582 聯 系 人： 聯系電話：
根據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》和有關規定，甲、乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務協議，共同遵守本協議所列條款。
第一條、本協議期限為________年。于_______年_____月_____日生效，至______年______月____日終止。
第二條、乙方承擔的勞務內容、要求為：___________________________________________
第三條、乙方提供勞務的方式為以下中的第 種：
1、接受甲方指令，招收學員;
2、接受甲方指令，培訓學員;
3、接受甲方指令，從事管理;
4、接受甲方指令，從事研發。
第四條、乙方認為，根據己方目前的狀況，能依據本協議第二條、第三條約定的勞務內容、要求、方式為甲方提供勞務，乙方也愿意承擔所約定的勞務。
第五條、乙方在甲方從事勞務期間，應遵守甲方的各項規章制度。甲方應明確讓乙方知曉應遵守的各項規章制度，并單獨列出由乙方簽字確認，無需附錄在本合同之后。
第六條、乙方負有保守甲方商業秘密和遵守競業限制的義務。乙方負有保護義務的商業秘密和競業限制義務主要包括：(詳見附件保密與競業合同)。
第七條、甲方支付乙方勞務報酬的標準、方式、時間：通訊地址： 家庭住址： 籍 貫： 戶口所在地： 聯系電話：
第八條、有下列情形之一,甲方可以隨時解除本協議:
1、乙方嚴重違反工作紀律或甲方有關制度;
2、乙方嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;
3、乙方其他嚴重違反本協議的情形。
第九條、發生下列情形之一，本協議終止：
1、本協議期滿的;
2、雙方就解除本協議協商一致的。
第十條、甲方若單方面解除本協議，需提前二周向乙方出示辭退通知;乙方若單方面解除本協議，需提前二周向甲方提交辭職報告并獲批準。
第十一條、本協議終止、解除后，乙方應在一周內將有關工作向甲方移交完畢，并附書面說明，雙方簽字認可。如給甲方造成損失的，應予賠償。
第十二條、依據本協議第九條、第十條約定終止或解除本協議，雙方互不支付違約金。
第十三條、因本協議引起的或與本協議有關的任何爭議，如果協商解決不成，任何一方均有權提起訴訟。雙方同意，選擇甲方住所地的、符合級別管轄規定的人民法院作為雙方合同糾紛的第一審管轄法院。上述約定不影響甲方請求知識產權管理部門對侵權行為進行行政處理。
第十四條、本合同首部甲、乙雙方的通訊地址為雙方聯系的唯一固定通訊地址，若在履行本協議中雙方有任何爭議，甚至涉及仲裁時，該地址為雙方法定地址。若其中一方通訊地址發生變化，應立即書面通知另一方，否則，造成雙方聯系障礙，由有過錯的一方負責。
第十五條、下列文件為本合同附件，與本合同具有同等效力，但須與本合同一起加蓋騎縫章
第十六條、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方(公 章) 乙方(簽 字)
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
培訓機構勞動合同范文二
一、_________ 培訓學校聘請_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐為_________ 語教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起
_________ 年_________ 月_________ 日止。
三、受聘方的工作任務(另附件1 )
四、受聘方的薪金按小時計，全部以人民幣支付。
五、社會保險和福利：
1.聘方向受聘方提供意外保險。(另附2 )
2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_________ 至_________ 的來回機票(金額不超過人民幣_________ 元整)或教師憑機票報銷_________ 元人民幣。
六、聘方的義務：
1.向受聘方介紹中國有關法律、法規和聘方有關工作制度以及有關外國專家的管理規定。
2.對受聘方提供必要的工作條件。
3.對受聘方的工作進行指導、檢查和評估。
4.按時支付受聘方的報酬。
七、受聘方的義務：
1.遵守中國的法律、法規，不干預中國的內部事務。
2.遵守聘方的工作制度和有關外國專家的管理規定，接受聘方的工作安排、業務指導、檢查和評估。未經聘方同意，不得兼任與聘方無關的其他勞務。
3.按期完成工作任務，保證工作質量。
4.遵守中國的宗教政策，不從事與專家身份不符的活動。
5.遵守中國人民的道德規范和風俗習慣。
八、合同的變更、解除和終止：
1.雙方應信守合同，未經雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。
2.經當事人雙方協商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達成一致意見前，仍應當嚴格履行合同。
3.聘放在下述條件下，有權以書面形式通知受聘方解除合同： a 、受聘方不履行合同或者履行合同義務不符合約定條件，經聘方指出后，仍不改正的。
b 、根據醫生診斷，受聘放在病假連續30天不能恢復正常工作的。
4.受聘方在下述條件下，有權以書面形式通知聘方解除合同： a 、聘方未經合同約定提供受聘方必要的工作條件。
b 、聘方未按時支付受聘方報酬。
九、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿后即自行失效。當事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經雙方協商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。
十、仲裁：
當事人雙方發生糾紛時，盡可能通過協商或者調解解決。若協商、調解無效，可向國家外國專家局設立的外國文教專案局申請仲裁。
本合同于_________ 年_________ 月_________ 日在_________ 簽訂，一式兩份，每份都用中文和_________ 文寫成，雙方各執一份，兩種文本同時有效。
聘方(簽章)_________ 受聘方(簽章)_________
簽訂時間： 年 月 日
培訓機構勞動合同范文三
甲方：成都市十月驛教育咨詢有限公司(簡稱甲方)
乙方： (簡稱乙方)
為了更好的幫助乙方得到相關技能的提升，雙方就甲方對乙方進行培訓的相關協議達成以下條款：
1、甲方根據《》為乙方提供相關培訓課程和相關就業準備。
2、甲方負責培訓的實施和后續的學員服務、學員評估。
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6、培訓時間自月年
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8、乙方承認認真遵循本學校的學員管理制度，認真完成老師下達的各項相關專業練習，相關的實訓主題設計，相關的課程測試，及其畢業設計。
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10、乙方承認在校如有違紀違規均遵循學員管理手冊的條款。
11、培訓費用支付條款：本合同的培訓費用總金額為人名幣元整(大寫人名幣 )，其中包含課程開發費、教師授課費、各項項目設計輔導費、講義制度費、上機費。
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14、如有雙方有未盡事宜，經雙方同意在補充協議，附件及其補充協議同樣具有本合同效力。
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第7篇：退學申請怎么寫范文
你們在新的學期收束起散漫的玩心，樹立起堅定的信心，保持住奮發的恒心，學會在學習上處處用心，帶著希望，邁著堅實的步伐，登上新的臺階。相信我們的家庭會因為你而變得精彩，也相信你會因為在我們這個家庭而變得更強大。接下來是小編為大家整理的關于新學期班主任講話，方便大家閱讀與鑒賞!
新學期班主任講話1同學們好!
歡迎同學們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢?在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。
我們只有一年就小學畢業，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養。
尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。
只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創設：
第一、創設一個文明有序的班級環境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規章制度，和班級行為規范。只有創設了一個文明有序和諧的班級環境，同學們才能更好的投入學習。
第二、創立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創設一種優良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優異的成績展現全新的自我。
新學期班主任講話2升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，盡快適應新環境，迎接高中生活挑戰。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯系很少的科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣。“好習慣會使人終生受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
破除一個偏見——練習最有效
長期以來，中學生學習的唯一法寶就是搞題海戰術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優化設計》、《名師指點》、《發散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰術，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。
圍繞一個中心——擴大知識面
從某種意義上說，學習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應試教育和素質教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應風雅。”強調做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。
養成一個習慣——點滴積累
習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。學習能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習必須養成點滴積累的習慣。這強調的是學習功在平時，要求善于利用瑣碎時間，養成良好的學習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內容和時間固定下來，以便強制執行。
這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數中學生所缺乏的對學習方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關于方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學習方法觀，并把它徹底落實到學習過程中，發揮主觀能動作用，自己學、而不是靠老師灌，主動學、而不是被動吸收，那么，就能大幅度提高各學科的學習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質教育的要求。
第二，樹立遠大理想，做一名優秀的高中學生。
考入高中，有些學生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記：學習如逆水行舟，不進則退。考上_縣第x中學不是我們的最終目標，_x中學只是我們實現人生目標的一個平臺，來到了_x中學只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態，避免出現“心理止步”，在求學路上開創自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標，才會常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學習，珍惜時間，學好文化知識，提高全方位的能力。
取得優異成績，考入理想中的大學是每一個同學的心愿，高中給你構筑了平臺，那么要想取得優異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在各自的初中都是學習的尖子，是班級乃至學校的佼佼者，在老師、家長和同學心目中都是非常優秀的。然而，來到_x中學這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發現有很多比自己更優秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉化為動力，爭取達到自己的預期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現在開始我們就要有這種信念。
希望同學們在開學前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進入對新知識的預習，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學期的學習打下良好基礎。
第四，謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個成人的標準來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學習的事情，不遺余力;凡是不利于學習的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學習心態：平心靜氣，心如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學校紀律要求的，都是利于大家學習的，因此，要全方位遵守學校紀律。
進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網絡、戀愛和手機。
親愛的同學，你已經是_x中學的一員，選擇了_x中學，也就意味著你選擇了競爭。加強對自身素質，即自理、自立能力的鍛煉，以適應_x中學快節奏的生活方式，方可自強于高手如云的未來班集體。在眾多的如此優秀的學生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對高手如云的學習環境，誰先適應了誰就是強者。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛的同學們，新的學年新的階段新的起點，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
祝同學們學習進步!
新學期班主任講話3初一的全體同學們:
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法
小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例:
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀.后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議: 學會適應學會交往
首先我給同學們講一個案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往 .適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規范要求自己
到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記:
第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。(衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)
第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。(早上：7：45 中午：1：50)
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
新學期班主任講話4走進高三(1)班，我這樣說：有申請退學的嗎?
當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長和我的談話：這次我要為難你一次，為了學校，我反復思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。那天在深圳的麒麟山莊，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠播，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。
如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學!
基建于這樣的實際情況，這節課，我談談我的設想和期待
首先，要打造屬于我們的天堂
有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說：來吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆，無可奈何。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
為什么?這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到? 上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?那個盲人認真地回答說：這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。
同學們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高三的同窗，是排斥還是包容?對同學，尋找優點還是只看見不足?對待學習的困難，是躲避還是積極的面對?
我再給大家講一個發生在臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達時是否在場執勤?巡守員回答：依照規定，在場執勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。警示燈點燃了嗎?此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發現同學身上的閃光點。要求?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽詘嗷嶸隙擠⒀裕匭胨黨鲆桓鐾У撓諾悖冶匭臚ü患慮槔幢硎觶豢梢雜靡瘓浠熬透爬ㄍ曄攏險娑源猛Ц卸U舛問奔洌且炎約鶴蠲籃玫囊幻嬲故境隼矗么蠹曳⑾幀?/p>其次，要給人生加個意義
從我走進教室的第一天開始，就不斷的有紙條遞上來。大家提得最多的問題是---人生有什么意義?請你務必說真話，因為我們已經聽過太多言不由衷的假話了。你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在新疆的天山之上，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復思考過這個問題。我相信，一個人在他年青的時候，是會無數次的叩問自己---我的一生，到底要追索怎樣的意義?
我想了無數個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!
是的，關于人生意義的討論，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無睹到了厭煩。可是，這不是問題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結構，就永遠是身外之物。比如，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標桿，并為之下定了奮斗終身的決心?
我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好放松一下;每學期一大站，痛痛快快的玩個夠;初中升入高中，高中升入大學，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了慢車。
你有現在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。
再次，沒有規矩，不成方圓.
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。
今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發的由衷的給我掌聲!
最后，給自己建造一座漂亮的房子.
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建
一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創造的。
新學期班主任講話5寒冬即將過去，我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更加精彩。因此，在本學期我們對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。
上學期我們取得了一定的成績，但是也留下了許多的遺憾，這學期我們所要做的就是在保持我們上學期的好習慣的同時，彌補上學期的遺憾。
首先，我們要有一個新目標。我們每個人在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是你們的指導者，他們的教育幫助、引導和鼓舞都會促使你們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有你們美好的未來。對老師的努力越感激，你們就會越努力，就會越進步，就會像老師一樣優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。