社會(huì)工作 · 實(shí)務(wù)版雜志簡(jiǎn)介

本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。曾用刊名：社會(huì)工作下半月(實(shí)務(wù));社會(huì)工作上半月(實(shí)務(wù));社會(huì)工作(上半月)。

社會(huì)工作 · 實(shí)務(wù)版雜志欄目設(shè)置

本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

社會(huì)工作 · 實(shí)務(wù)版雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
• 中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊

社會(huì)工作 · 實(shí)務(wù)版雜志訂閱方式

地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江南大道1266號(hào)，郵編：330036。

社會(huì)工作 · 實(shí)務(wù)版雜志社投稿須知

1．文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

社會(huì)工作 · 實(shí)務(wù)版雜志范例

社會(huì)工作介入災(zāi)后特殊人群的專業(yè)角色

震后兒童社會(huì)工作的日本經(jīng)驗(yàn)與本土思考

日本的大地震與志愿者活動(dòng)

災(zāi)難之后:幫助幼小孩子心理重建

就業(yè)難,何以難?正視難,不畏難!——與社工專業(yè)大學(xué)生話就業(yè)

也談機(jī)構(gòu)的“盈利性”

社區(qū)工作在創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制中的探索——以湖北襄陽(yáng)市的實(shí)證調(diào)研為例

社會(huì)管理格局下現(xiàn)代民政與專業(yè)社會(huì)工作的關(guān)系研究

民間社工機(jī)構(gòu)的社會(huì)服務(wù)與督導(dǎo)本土化初探

學(xué)校社工站的探索及反思

“健康快車”助力禁毒工作新成效

孤兒就業(yè)模式新探索:孤兒職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)的社工介入

農(nóng)民工城市化進(jìn)程中社會(huì)工作介入路徑分析

兒童福利機(jī)構(gòu)教育環(huán)境初探

天津市養(yǎng)老服務(wù)模式探索創(chuàng)新與問(wèn)題對(duì)策

凝聚國(guó)際社工發(fā)展智慧探求中國(guó)社會(huì)和諧路徑——記重慶工商大學(xué)“社會(huì)工作與社區(qū)發(fā)展”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議

和諧之花盡情綻放